寫下培訓心得體會是一種自我反省的過程，它可以幫助我們發現學習中的盲點和短板，為進一步提升提供指導。以下是一些精選的培訓心得體會范文，希望能夠給大家提供一些建議和思路。
中層管理干部培訓心得體會（專業19篇）篇一
20xx年8月24日到26日，xx公司舉辦中層管理人員技能提升培訓班。本次培訓特邀清華大學總裁班講師張東明授課，培訓目的是加強公司干部隊伍建設，提高中層管理人員理論水平、管理素質和執行能力。張東明老師分別從角色認知、溝通藝術、任務委派與授權管理、下屬輔導與激勵、團隊領導、高效執行等方面進行了講解。個人體會如下：
1、管理的出發點是誠信善良、胸懷大愛，可畫大餅，但不可亂畫。
2、安全主體責任的落實需要傾聽主體責任者本人的訴求，即：我的安全需要我來負責，我來買單。
3、管理工作中溝通的重要性，即讀懂對方，信息對稱，在信息的傳遞中不消減，不變樣，其唯一的辦法是實行標準化管理流程。
4、“現地現物”觀點，其本質是一切問題的提出與解決都來自于現場，而不是聽匯報來作指示。
5、溝通的技巧：互惠性、喜好性、承諾性、社會認同性，與上級溝通的方法是定位自己，了解上級，形成默契，達到雙方共同期望的目標。
6、對年輕一代，如90后的管理，要做到輔導與激勵，具體思路是講給他聽、做給他看、嘗試練習、檢驗成果、給以尊嚴與自由，采用好奇到后果到改錯模式，逐步達到“道可頓悟，行卻漸成”。
7、人管人累死人，制度管人管死人，文化管人管靈魂的深刻內涵。培養下屬的主動工作熱情，而不是被動的機械執行，用壓力來提高能力。
8、中層管理者主要的工作任務是協調。
9、員工中的`聰明人，不需要我們告訴他怎么做，而是需要傾聽他們告訴我們怎么做，在員工管理中多采用約談加批評的方式。
10、對待老員工的管理，要多尊重，多關心，給他們以尊嚴式的任務和有號召力的工作任務。
11、執行力不高的主要原因，是使用了無執行能力的人員，同時最重要的原因是流程過于呆板，過于繁雜冗長。
12、團建的重要性是工作中充分發揮團隊的作用，團隊作用形成合力，有底氣，統一思想，任務明確，分工協作，完成目標。這就是1+1＞2的效能管理。
通過此次學習，更加提高自己在管理工作中的相關知識，將其帶到工作中去，用新知識新思路解決工作中的難題，提升工作效率和質量，真正做到學有所用，同時增強使命感責任感，更進一步為公司全面高質量發展發揮更大的作用。
中層管理干部培訓心得體會（專業19篇）篇二
做為黨群干部，平時與財務接觸不多，了解財務知識甚少，感覺和自己關系不大。通過非財務人員的財務管理課程的講解，使我了解了財務利潤和經濟利潤的區別，讓我懂得了企業最重要的三張表(資產負債表、現金流量表、利潤表)，代表了企業的所有經濟活動，但是企業的財務報表中并沒有包括企業的無形資產(如品牌、人力價值、專利權、商譽、卓越團隊等)，所以的財務報表并不能真真正正地反映公司的真實資產情況。從財務報表中也能看到人生，機會成本、沉沒成本、邊際成本這三種成本決定了你是一無所有，還是財富自由，每種自由，都有代價，每種選擇，都有成本。機會成本讓我們知道了，有可能被我們忽略的，才是最貴的;沉沒成本，是我們每個人終其一生的斷舍離;邊際成本決定了是死在現在還是活在未來。三個成本合起來，就是我們的這一生!此次授課，讓我懂得了企業發展的關鍵在哪里，我們努力的方向在何處，無論我們在任何崗位上，要顧大局，看方向，圍繞公司奮斗目標自覺前行。
雖然歷時11天的培訓過去了，但學習是一輩子的事，活到老學到老。還有許多知識我們不懂，還有很多知識我們沒有很好地去運用，工作上還有許多的不足需要我們不斷去完善。我相信，只要我們不斷去努力，我們的人生一定會精彩，我們的公司一定會輝煌。
中層管理干部培訓心得體會（專業19篇）篇三
由xx機電職業技術學院承辦的20xx年中層以上干部綜合素質提升培訓（國培），旨在通過中層以上干部綜合素質提升工作實踐與探討、了解職教發展的背景與方向，系統提升干部隊伍的管理專業化水平與執行力水平，滿足職業院校內涵發展的現實要求，為全面提高人才培養質量提供重要的保障，通過近一個月線上、線下集中學習以及網絡研修學習，我覺得收獲很多，作為中層干部應該始終保持學習狀態，了解職業教育發展動態，應該走出校門學習職業教育領域行家里手先進的管理經驗、理念和手段，取人之長，補己之短，也把自己的工作經驗分享出去，同時有更多的機會與同行交流學習。通過本次培訓，開闊了視野，拓展了思路，是非常有益的自我提升過程，使我印象深刻，深有體會。
學習過程中，專家對這次培訓非常重視，培訓承辦單位對培訓內容精挑細選，很適合中層管理干部的需要，能結合日常管理實務講解分析，很有針對性，很強調中層干部在學校管理體制中的重要性，強調中層干部在學校管理中起到中流砥柱的作用，強調一支強有力的中層干部隊伍，對推進學校事業發展的重要性。
作為學校中層干部，我很認同專家們的看法，中層干部作為學校的中堅力量，在工作中起到上傳下達、承上啟下的作用，具體負責本部門工作的規劃、組織、協調以及具體工作的執行落實，中層干部的素質、能力、創新精神、奉獻精神、執行力水平的高低，體現了一個學校整體管理水平的高低和未來發展的動力，所以每一個學校必須重視中層干部隊伍梯隊建設，重視年輕干部的培養。學校領導應盡可能給予更多鼓勵、信任與支持，應更加重視中層干部業務能力提升、思想政治和職業道德教育，要充分發揮中層干部主觀能動性和工作積極性，培養中層干部的主人翁意識，使其能干、肯干，愿意為學校事業發展盡心盡力。
參加本次培訓的都是各學校中層以上干部，有負責辦公室、人事、教務、后勤、學生管理、招生就業等部門的領導，都是各學校中層干部中的優秀分子，業務能力強，工作比較突出。培訓過程中，大家學習積極性很高，與專家積極互動，踴躍發言，分享自己日常工作的經驗與困惑，以及對未來工作的期望和設想。大家認為平時對自己負責的工作相對比較熟悉，能夠較好完成任務，但對于其他部門的工作不了解或者了解不多，甚至一點都不懂，即使自己負責的領域，由于平時缺乏業務培訓或交流，對最新政策的把握不夠，或把握不準確，通常導致一些工作失誤或一些工作無法推進，或者管理方法不對，管理效能較低，工作無法達到預期效果，造成困惑或職業倦怠。
本次培訓內容豐富，有學校管理體制、人事管理、師資隊伍建設、教學管理、職業學校建設等多方面的內容，專家經驗豐富，理論水平高，通過學習交流，了解不同部門的具體職能，交叉業務及如何相互配合協調，從而促進自己的綜合業務能力和工作效率的提高以及創新管理方法，對今后工作產生很多啟發。同時，也讓不同部門的中層干部互相了解彼此的工作情況，有利于溝通、協調及彼此工作的理解，對今后大家可能在不同崗位工作很有幫助。
通過本次綜合培訓，我的關注點和啟發主要以下幾個方面：
（一）要加強溝通與協調，掌握解決問題的方法。作為中層干部，要有耐心，不能因為工作上的事與同事發生矛盾糾紛；要學會善于利用協調配合處理機制，增強與校領導、中層干部、教師進行溝通和協調；要有大局意識，學會尊重別人，不利于工作的話不要說，不利于工作的事不要做；要學會當好領導的助手、參謀，要圍繞學校的發展的思路開展工作，工作中不能自作主張，隨心所欲。正如開學典禮機電學院鄭偉光校長講話對我的啟示很大，他說干部對工作要有熱情，業務上要成為自己領域校內外的專家，要有公心，要把事業放在心里，工作要和學校發展目標，領導的工作思路保持同一個頻道，要有良好的執行力，工作要講究方法和效率，要掌握解決問題的方法，做到事半功倍，要多與他人溝通。這些對于每一個領導干部都非常重要，也關系到學校能否向前發展的關鍵。溝通與協調往往都是我們缺乏或者容易忽略的地方，甚至有些中層干部不愿意和別人溝通協調、不主動溝通協調，不配合他人工作，鬧情緒、耍小特權或玩弄權術等，從而導致干部之間出現矛盾或隔閡。
（二）要提高業務能力，熟悉工作方法，創新工作思路。日常我主要負責政府采購、人事管理工作，經常參與制定和落實學校的采購規章制度、人事規章制度、績效工資改革、職稱聘任和評先評優等很多工作，校內的同事或者校外的同行也經常交流，相關業務工作比較熟悉，但有時對自己要求不夠高，容易滿足，自以為是，覺得自己從事政府采購工作、人事工作多年，也做了一些開拓性工作，屬于比較有經驗的管理人員，通過與其他學校同行交流，特別是聽了xx機電職業技術學院人事處蘇曉峰處長分享自己工作經驗后，我覺得自己還是有很大差距的，工作思路太窄，工作方法過于單一，容易按部就班，創新精神不夠，業務能力不夠強，很多人事領域的業務還沒有去拓展，所以必須加緊學習，努力提高業務能力，熟悉新的工作方法。另外，聽了中山沙溪理工學校馮子川校長關于師資隊伍管理建設，余德祿教授關于新時代中等職業學校改革和學校管理體制等的經驗介紹和新政策的解讀，讓我增加了業務知識，增加了業務知識，使我在今后師資隊伍建設和如何當好中層管理干部會有新的思考和設想，今后在學校干部管理、崗位聘用與考核、“雙師型”教師培養，“骨干教師”培養等方面的工作會有更加清晰的思路和想法。
（三）要敢于吃苦、吃虧、吃氣，要有奉獻精神。為人處世要心胸開闊，嚴于律己，寬以待人，多體諒別人，多為別人著想，敢于吃苦、吃虧、吃氣，不要斤斤計較，傷害彼此的感情。中層干部工作任務多、壓力大，經常要加班加點，下班不休息，經常為自己負責的事情操心，特別是人事工作，涉及每一個人的切身利益，由于多數人對政策不了解或者不懂，容易產生一些誤會、誤解，所以工作中不一定能夠得到領導、同事的信任、理解和支持，往往做得越多越容易受到別人批評和誤解，甚至無端指責、謾罵等，但作為黨員、中層干部，不但做事要有原則，心胸還要豁達一點；要認識到吃點苦受點氣，吃點虧挨點罵，也許是正常的事，當能夠較好地完成自己負責的事情，也許就很開心，很有成就感，只要自己踏實認真地做事，始終會得到大家的認可；同時，作為黨員、中層干部還是要多一點奉獻精神，多一點事業心，一個單位，一個部門，這樣的人多一點，學校才能發展得好一點，快一點。
（四）要增強隊伍建設意識。中層干部作為部門負責人，工作中起到帶頭和引領作用，是部門的領頭羊，但學校、部門的工作不是一個人在戰斗，而是一個團隊在戰斗。所以，中層領導干部必須具有團隊意識，對外多配合其他部門的工作，對部門內部必須重視隊伍建設，要有豁達態度、海納百川的心胸，精誠團結，才能發揮集體的力量。作為中層干部，自己必須身先士卒，起到帶頭模范作用，努力營造拼搏奉獻、團結協作和誠實守信的良好氛圍，不斷增強隊伍的凝聚力、戰斗力和號召力，使本部門工作取得不斷進步。
總之，作為中層干部的一員，必須時刻保持虛心學習的心態，努力學習，才能進步，學習是一個痛苦并快樂著的過程。
中層管理干部培訓心得體會（專業19篇）篇四
為期兩周的干部綜合治理能力提升培訓已經結束，本次培訓規格高、規模大、精神深刻、意義深遠，是一次理論武裝的補鈣壯骨，實踐能力的加油充電，工作作風的淬火歷練。感謝學校黨委的決策部署，感謝組織部、宣傳部的周密組織，感謝各位專家的悉心指導。
通過培訓，我們將緊跟時代抓學習，堅定信念講政治，鑄魂育人強師德，立德樹人培英才。我們更要把學習的成果體現到胸懷站位、恪守忠誠中；體現到學以致用、融會貫通上；體現到擔當盡責、增長才干中；體現到行穩致遠、精準謀劃上。
學思踐悟，知行合一。結合學院具體情況，聚焦學院長遠發展，接下來從“一核兩翼三助推，培養地方性應用型人才”來匯報物理與信息工程學院工作思路和具體舉措。
“一核”：以立德樹人，培養德智體美勞全面發展的地方性應用型人才為核心。
“兩翼”：師范、工科兩翼發展，同向并行。立足滄州，面向河北，輻射京津，力爭把我院打造成為物理教師的'搖籃和信通人才的基地。
針對物理學、科學教育兩個師范專業，彰顯師范特色、強化能力培養，突出一個“師”字。圍繞這一目標，我院將開展“四個1”活動，即啟動1項師范認證行動計劃、構建1套分級分類教師素質養成體系、打造1項師范生專業技能提升品牌活動、共建1門校校聯合培養實訓課程，力爭實現物理學專業通過師范二級認證的突破。
針對通信工程、信息工程兩個工科專業，以河北省一流專業建設、產學研合作教育重點共建專業建設為契機，對接滄州市“三三三四六五”發展戰略五大引擎之中的“電子信息及應用”，形成“知識+素養+能力”三位一體的人才培養模式。深化產教融合，產學一體，突出一個“用”字。加強與中國電信、華為中興、藍盾安全、河北通建的深度合作，實施“卓越工程師班”聯合培養計劃和“12345”產教融合工程，即以應用型人才培養為1條主線，設置2個專業方向，培養學生3種能力，從4方面提升學生綜合素質，與企業共同制定培養方案、共同建設專業核心課程、共同承擔實踐教學任務、共同建設雙師型師資隊伍、共同指導畢業設計5項校企共建措施，推進工科專業建設。力爭實現與華為云計算大數據中心、中興教育聯合成立信息技術產業學院的突破。
“三助推”：一、固本強基，發揮河北省首批雙帶頭人工作室作用，打造高素質師資隊伍。基于兩翼發展，打通教師專業限制壁壘，整合教學團隊，組建基礎教研室，充分發揮雙帶頭人樣板田、示范區作用，推行“黨建+”模式，即“黨建+教研”“黨建+科研”“黨建+育人”，按下教師教書育人能力提升的快捷鍵。立足當前，著眼長遠，創新師資隊伍素質提升長效機制，將省雙帶頭人工作室打造成培養優秀師資的高地、涵養精神文明的濕地、提升教育質量的金地。
二、教學改革，積極推進課程思政、創建特色課堂、加強一流課程建設。開展1次“課程思政之我見”學習討論活動、邀請馬院的老師進行1次專題輔導、開展1次“課程思政”教學設計活動、舉辦2次課程思政講課、說課大賽、培育3門思政功能明顯的示范專業課程，推動“課程教學”向“課程思政”轉化、“專業教育”向“專業育人”轉化，提高課堂教學質量，提升育人成效。
三、五育并舉，三全育人，加強學風建設。堅持學生綜合測評，促進德智體美勞全面發展；堅持改革創新，實施“學習革命521行動計劃”；堅持底線思維，落實“學習與學業預警”機制；堅持問題導向，對學困生進行“精準幫扶1+1”計劃，幫助學生建立誠信檔案，設計“成績銀行”、獲獎明細、加分超市、負面清單等，讓學生做學習上的明白人，把立德樹人落地落實。
“一核”立根本、“兩翼”同發展、“三方”須聯動，合力培養德智體美勞全面發展的地方性應用型人才。
解放思想、更新觀念、理論入骨深；提升能力，綜合治理，實踐育人才。相信以綜合治理能力提升年為契機，學校必將有大發展、快發展；學生培養質量也會有新提高、新成效！
中層管理干部培訓心得體會（專業19篇）篇五
培訓是一次接受訓練，提升自我技能的過程，那么關于干部。
應當怎么寫呢?下面是本站小編精心整理的相關范文供大家學習和參閱。
小學中層干部培訓心得體味xx年4月，我有幸參加了泗水縣小學中層干部培訓。在7天時間里，我和泗水縣小學中層干部一起在子路中學上課，七天的時間最然短暫，可教育局領導、列位專家的講授讓我獲益良多。全新的理論不雅點讓我開闊了事業，為此后的工作奠定了根本。現總結一下本人的心得體味：
一、進一步增強了對學習重要性和火急性的熟悉。
21世紀是知識經濟社會，是電子化、收集化、數化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國度、一個民族、一小我，要適應和跟上現代社會的發展，獨一的方法就是與時俱進、不斷學習、不斷進步。培訓班上，縣教育局雷局長、張書記、張主任等多位領導都深刻論述了學習的目的和意義。只有經由過程不斷學習，才能了解和掌握進步前輩的教育理論和方法，培訓心得體會取他人之長補自己之短，只有這樣。才能不負黨和人民的重托，更好地做好本職工作。
二、進一步增強了對學校中層干部的熟悉。
學校中層是承前啟后、承前啟后、承點啟面的中堅和重要力量。中層干部的“中”，申明他在中間，既是領導，又是教師，兼有領導者和部屬的兩重身份。中層干部除具有辦理職責、崗亭職責以外，還起到上傳下達的作用，如果不能發揮其應有作用，則會對學校的辦理和決策的貫徹帶來很年夜的阻礙。中層干部是學校辦理團隊中的重要層次，是領導教師、學生按照學校的打算和部署，締造性地開展日常工作的組織者和實施者，也是學校教育講授辦理、實現社會價值、承擔社會責任的鞭策者和實踐者。
三、充分熟悉到了要不斷增強本質、能力的培養和鍛煉。
一是要不斷強化年夜局意識和責任一是。要樹立教育第一位的一是，局部服從整體，小我服從集體，不越位、不拆臺、實時補位，始終保持健康向上、奮發有為的精力狀態，增強勇于霸占難關的朝上進步意識。勇于負責、勇挑重擔，堅持不懈地突擊學校教育延續健康發展。
二是要增強溝通、勇于協調。要學會溝通與協調，要善于與領導、其他中層、教師、家長和社會各部門進行溝通，要學會尊重別人，放下架子，不利于連合的話不說，不利于連合的事不做。要當好校長的得力助手，積極主動地開展工作。要常常反思工作、學習和生活，把反思看成一種文化，經由過程反思，實時發現自身存在的問題。
三要勇于吃虧、吃苦、吃氣。“三吃”是一種高貴的自我犧牲精力、奉獻精力，是社會的主流風氣。為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多諒解他人，遇事多為他人照相，即便別人犯了毛病，或冒犯了自己，也不要零碎較量，以免因小失年夜，傷害了相互之間的豪情。要樹立奉獻精力，樹立“吃虧、吃苦、吃氣”的思惟，吃別人吃不了的虧，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的氣，嚴格要求自己。
四要能承受盤曲和沖擊。命運多盤曲，人一生不可能事事順利，你要成績事業，就要在順境中保持復蘇，在逆境中絕不氣餒，有過硬的的心理本質，能屈能伸方為年夜丈夫。要抵得住誘惑，耐得住孤單，禁得起失敗。在逆境中謀發展，在困難中不放棄，面對失敗能泰然處之，總結教訓后重頭再來，深信“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山”。總之，這次培訓讓我受益匪淺，我將充分運用所學指導此后的工作，相信“盡力就有收獲”。
這次新任科級干部培訓學習，我受益非淺，感觸頗多。此次培訓雖然課程不多，但是針對性很強，讓我進一步開闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎，黨性修養、突發事件應對、提高-干部執行力、關于學習“”規劃等政策等有了一定程度的提高。
第一，通過這次學習使我深深感受到了組織部對年輕干部的成長與發展給予了巨大的支持與關懷。這次培訓是專門為新提任科級干部特別是鄉鎮新進班子舉辦的，眾所周知，鄉鎮班子是基層工作的管理者，是黨委政府各項方針政策的落實者、執行者。我們這些科級干部大部分是比較年輕的同志，而且剛走上領導崗位，大部分缺乏領導協調能力，在管理綜合素質方面亟待提高，正是在這樣的背景下，新豐縣及時組織了這樣的培訓班，給了我們一個學習和交流的機會，所以說感到非常的興奮。
在培訓的開班式上，縣委組織部林部長蒞臨現場，重點闡述了對年輕干部培訓的重要性和迫切性，向我們這些新提任的年輕干部傳達了校黨委的關懷與期望，讓我倍受鼓舞，也讓我對接下來的培訓充滿的期待。面對這樣的培訓機會，我認認真真的參加了整個培訓過程，對每一次課程進行認真的學習。通過上課發現，每一節課的主講老師都是在某個專業優秀的黨校老師或是最專業的干部。
第二，通過這次培訓，切實提高了自己的理論水平，完善了自己的知識結構。此次培訓雖然只有十五天課程，但是每一節課的針對性都非常強，特別適合我們這些新提任的年輕干部，讓我充分認識到只有拓寬知識面，完善知識結構，才能使我們建立創新理念，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統的一些思維習慣，第一節課學習的是市縣黨代會精神，通過學習使我對新豐的定位，新豐的發展和以及黃礤今后的發展方向和目標有了更深刻、更全面地認識。但是通過這一次的學習，使我這個分管招商引資的副鎮長對黃礤招商引資的主攻方向，努力目標有了更深一層次的認識，也為今后的工作指明了正確的方向，可以說受益匪淺。
通過對提升干部執行力專題講座，我認識到管理是一個基層部門乃至牽動全局、貫穿始終的大事，它可以把具有某種聯系的因素構成一個有機的整體，將它們組織起來為實現一個共同的發展目標而協調的運動。而這種協調和運動往往是隨著一系列指令、規章、制度乃至法律的形成而形成的。管理規范，制度健全，效能發揮，則環境整潔，秩序井然，舉止文明，效率大增。沒有嚴格的管理，就不會有工作上的高效率和高效能，也不會有人員的高素質。所以我想，作為一名剛走進鄉鎮領導崗位的副職，首先要遵循鎮的項。
規章制度。
堅決擁護黨委政府的堅強領導做一名優秀的執行者。另一方面在自己的實際工作中要充分發揮管理學的理論對于有效的管理沒有一種固定的模式對于不同的情況不同的目的都會有很多個管理的選擇我們要從中間選擇一種最有效最節約又或是最易實現的辦法。
通過對轉變經濟發展方式實現新豐跨越式發展學習，對今后各項工作有著非常重要的指導意義。學習使我對明白了我們縣的主要工作是大力實施“江源文明、特色產業、教育科技”三大戰略，著力創建“特色工業、綠色農產品生產加工、生態休閑旅游”三大基地，全力打造“南方稀土之都、粵北宜居山城、珠三角休閑勝地”三大名片，努力建設經濟發展快、生態環境好、幸福指數高的文明和-諧新豐的工作總目標。
作為一名年輕的干部，開展廉潔從政基本規范的教育是必不可少的，這有助于年輕干部向著正確的方向發展。在培訓中，副校長鄧標志親自授課，為我們講述了黨員干部應該遵守的基本規范，并結合實際工作，講述了工作中應該注意的細節，還舉出了大量例子，效果很好。面對一個個鮮活的例子，使我的內心受到了深深的觸動，我認識到廉潔自律是一名黨員干部開展各項工作的基本前提，如果連廉潔自律都做不到的話，必然會出現思想松動，做出一些違背原則的事情，容易犯錯誤。我也清醒認識到今后的工作中要進一步加強黨性修養，牢固樹立宗旨意識;進一步自覺接受監督，保持艱苦奮斗本色;進一步增強法紀意識，做遵紀守法的模范。
最后一講是楊斌老師所講的領導能力建設，引用了大量身邊鮮活例子，對實際工作的指導意義就更大了。他的講課給我們這些新進的基層領導提供了一些非常實際的指導作用，直接有著指導性的處理鄉鎮糾紛綜治案例，也為如何處理負責的鄉鎮工作提供了一個很好的示范作用。
第三，通過培訓，使我感到了責任重大。在這次培訓中，體現出了黨委對我們的關懷，二個星期的學習，讓我深刻地認識到，在這個競爭的年代，必須堅持學習，勤于思考，不斷充實自己。同時要學以致用，根據客觀實際，在認真學習、借鑒的基礎上，靈活運用所學的知識和積累的經驗，敢于進行大膽的改造和創新。同時，在學習的過程中，注重形式的多樣化，多向有經驗的同志學習、交流，接受、學習新事物，培養自己的創新意識和創新能力。我想對于我們年輕干部來講，只有埋頭苦干，才能在工作中做出實實在在的成績;只有頑強拼搏，才能克服前進道路上的各種困難和問題;只有甘于奉獻，才能體現出自己的價值。
以上便是此次培訓的一些心得體會，我也希望在今后能夠經常組織這樣的學習培訓活動，不斷地鞭策我們年輕干部不斷的前進。我也會在今后的工作中時刻嚴格要求自己，不斷地加強自身的學習，提高自身綜合素質，踏踏實實做人，認認真真做事，為新豐人民做出自己應有的貢獻。
為期40天的軍轉干部培訓班圓滿結束，回顧這40天來的課程，我們學習了國際國內宏觀經濟形勢，學習了有關政治理論，聽取了地方基本情況介紹，聽取了優秀軍轉干部介紹的地方工作經驗和。
工作體會。
學習了計算機應用基本知識接受了革命傳統教育進一步了解了當前的黨情和國情。通過這次培訓我進一步豐富了理論知識加深了對當前我市各項工作的了解增強了抓好本職工作的責任感和緊迫感明確了今后需要進一步努力的方向。本次培訓大大縮短了我投入佛山本地經濟建設工作的適應期同時也增強了我的法律意識和服務意識。
(一)專業理論水平進一步得到提高。通過學習專業理論知識，深刻體會到轉業以后，作為一名國家機關事業單位工作人員必須掌握一定的專業知識，努力提高專業技能和業務水平，才能為工作打下良好的基礎。通過40來天的培訓學習，認真學習了政府職能結構與運作、公共行政管理、公文寫作、國家公務員制度、國家公務員行為規范等專業知識，同時通過部分課程的考試，加深了認識和理解，有力地提高了自身的業務素質。比如，通過對公文寫作及計算機網絡的學習，掌握了公文的寫作方法及現代化辦公方式。
(二)增強了法律意識和服務意識。通過學習一系列法律法規的相關知識，強化了自身的法律意識，提高了依法辦事的能力，同時也加強了廉潔自律的意識。在當今時代，不懂法是無法適應形勢發展需要的，作為一名公共服務工作人員，必須加強學習法律的力度，要做到真學、真懂、真用。只有這樣才能更好貫徹落實科學發展觀，真正做到以人為本、科學發展。只有時刻把人民放在心上，才能真正做到為人民服務，才能更好密切干群關系，密切黨群關系。
(四)樹立了正確的人生價值觀，有了重新定位自己的平常心。辯證唯物主義告訴我們，一個人有什么樣的世界觀，就會有什么樣的觀察問題和處理問題的方法論，社會是一個大舞臺，每個人都在這個舞臺上扮演著一定的角色，角色影響著每個人的行為，你有什么樣的角色定位，就會有相應的行為傾向，你用什么樣的心態看待人生，就會表現出什么樣的工作態度和生活態度。
中層管理干部培訓心得體會（專業19篇）篇六
通過這次學習，結合具體工作和平時的思考與實踐，我將從以下幾方面努力改進自己的本職工作：
這次培訓，我體會到浙江的發展，從大學到地方處處都體現出思想理念的先進性。我們總是習慣于把沿海發展歸結到經濟實力如江浙富有、地方優勢等等客觀條件，鮮有認識到思想理念才是真正最核心的影響因素。杭州城區的自行車道在十字路口設計了涼棚用于等紅燈時的遮陽擋雨，又粗又畸形不值錢的雜樹構成了森林般的綠化，河道兩側水生植物凈化了河水又美化了環境，等等，從這些小小的細節就體會到思想與理念的巨大差異。培訓老師們講到的高校管理、發展的很多先進思想理念，更是數不勝數。可以說，思想保守、總是找客觀原因是制約我們發展的重要因素。
再好的思想理念如果不去行動，也只是紙上談兵。浙江大學之所以成為最有影響力的大學，從創校校長竺可楨起，歷代浙大人都是以實實在在的行動來踐行浙大精神。作為新生的醫學與生命科學學院/附屬婦幼生殖醫院，與兄弟學院相比起步晚，先天不足，另一方面，承擔的臨床醫學專業本科教育又是要求最高的本科專業。我們更應該踏踏實實地去做好每一件事情，而不是停留在口號上的紙上談兵。
我院在2020年要完成國家專業認證。難度大，任務重。臨床醫學專業認證不是目的，而是促進發展，促進醫學教育，提升畢業生競爭力。這次培訓讓我體會到發展好臨床醫學專業，不能只考慮短期成績，不能只是盯著2020年國家認證，不能為認證而認證，而應該是著眼于實實在在的長遠發展。為了發展臨床醫學專業教育，未來我們要著重做好以下幾方面的工作：
1、建設一支高水平的基礎和臨床師資隊伍。目前我院總體上還是只考慮了臨床師資隊伍的建設。我們應該象浙江大學醫學院、南京中醫藥大學醫學與生命科學學院等兄弟單位學習，臨床醫學教育是基礎與臨床并重，甚至基礎重于臨床。比如浙大醫學院的長學制班，四年普通本科教育奠定了扎實和寬泛的基礎。我們的`師資隊伍建設要同步考慮基礎和臨床師資，只有建設一批學識淵博、科研能力很強、教學水平很高的全過程師資隊伍，才能真正發展好臨床醫學教育專業。
2、加強學科建設，帶動科研的快速發展。可以說，目前我院還沒有真正意義上的學科，更談不上重點學科。如何建設一批高水平學科是我院未來發展的重點。學科建設將依托基礎學科和有關附屬醫院的臨床學科，充分整合全校資源，堅持學科建設服務于臨床醫學專業教育和醫療與科研的發展需求。
3、以牽頭全國教材的編寫為契機加強課程建設。經過將近1年的時間積極溝通，中國中醫藥出版社同意由我校與出版社共同牽頭，組織全國所有中醫藥高等院校共同編寫一套適合于中醫藥院校舉辦的臨床醫學專業本科教材，即《十四五全國中醫藥高等院校臨床醫學專業本科規劃教材》。學習了浙大精神，增加了我們總牽頭決心編寫成高水平教材的信心。我們將以本套教材編寫為契機，在現有精品課程基礎上建設一批省級國家級精品課程。
4、實實在在的抓好教學全過程管理。臨床醫學教育最重要之一就是教學的全過程管理，既要開放式管理，也要閉環式管理。我們將向浙大醫學院等學習，努力抓好過程管理，確保教學質量的穩定發展。
5、按照臨床醫學專業認證要求，建設好附屬醫院。可以說，沒有附屬醫院就沒有臨床醫學教育，其臨床醫學專業教育的水平和質量更是直接決定于直屬附屬醫院。這次多位培訓老師也專門提到，社會服務功能是決定和影響大學發展的重要因素，更是影響到政府對大學的直接重視。醫科大學的社會服務功能首先體現在醫療服務功能上，沒有足夠數量的高水平直屬醫院，醫科大學很難真正獲得長足的發展。目前，我校些臨床醫學專業本科教育最大的短板就是沒有三甲高水平行政隸屬性質的直屬附屬西醫院。國家專業認證要求，臨床醫學專業教育必須擁有至少一所以上行政隸屬性質的三甲直屬西醫院，且生床比必須達到1：1。預計未來我院臨床醫學專業在校生將達到4000人左右，根據國家專業認證要求，則未來直屬西醫類別醫院總床位數必須要達到4000張。根據總體發展來看，未來承擔我院臨床醫學本科專業教學的行政隸屬性質的直屬醫院當為附屬第五醫院、附屬第六醫院和附屬生殖婦幼醫院，也就是說這三家醫院未來總床位數應該達到4000張，才能滿足未來生床比為1：1。
我們將更加解放思想，加速醫院建設，力爭2022年掛牌三級專科醫院。2030年前完成第二院區建設，達到開放床位800張，建成醫教研融合發展的高水平三甲大專科小綜合醫院。
浙江大學干部培訓，使我自己感到使命感更加迫切。我一定要在學校的領導下，與學院醫院全體班子成員一起，努力趕上學校雙一流建設的步伐。
中層管理干部培訓心得體會（專業19篇）篇七
20xx年8月24至26日，我有幸參加了公司中層管理者管理技能提升培訓，經過三天的學習，強化了理論，增長了知識，開闊了眼界，為適應崗位、推進工作打下了堅實基礎。結合本職工作，我有以下幾點心得體會。
一是發揮表率作用。打鐵先要自身硬，作為一個中層干部，無論是遵章守紀，還是公司布置任務的完成，都要起到表率作用。要想成為一名合格的管理者，就要以身作則、帶頭干好，主動地去完成自己該做的事，在困難面前不退縮，積極尋找解決辦法，通過身先士卒、積極工作，為部門員工樹立榜樣，這樣才有說服力，才能團結全員提高執行力。
二是注重團隊合作。中層干部要注重團隊建設，打造互相信任、互相支持、互相配合、互相幫助、相互尊重的良好工作氛圍。確保員工之間各司其職，補位不越位，分工合作，揚長補短，形成合力。自己的工作自己做，同事的工作幫著做，集體的'工作大家做。只有這樣，才能團結一致朝著共同的目標努力。
三是講究方式方法。中層干部的重要管理職責在于借助員工的力量達到完成工作目標，要制定科學的目標，并將目標分解到每位員工，使大家明確完成目標的意義，然后按照既定工作職責、策略和流程，指揮員工干好工作，最后，制定嚴格的紀律和獎懲考核制度控制員工完成工作。在公司既定戰略目標的指導下，采取指導和激發的領導方式與員工共同進步，努力工作，以實現公司目標。
四是堅持公平公正。公平公正是激發員工工作積極性和創造性的原動力之一。作為中層干部要公平公正對待下屬的工作業績、表現，解人之難、記人之功。工作中要對事不對人，要一視同仁。想問題、辦事情，都要從大局出發，公道正派、是非分明，激發員工的工作熱情和創造力，樹立正氣，繼而提高執行力。
總之，通過這次培訓，在獲得知識的同時，我也認識到自我在思想觀念、理論素質、工作水平中存在的差距和不足，今后，我會把握住各種學習機會，向書本學、向實踐學、向身邊的同志學，努力豐富知識，鍛造自我，提高自我，成為優秀的干部。
中層管理干部培訓心得體會（專業19篇）篇八
作為一名護士長，在日常工作生活中，一定要明確自己的職責。對一些醫院制定的規章制度、診療規范，首先自己一定要以身作則，嚴于律己，做到正心、正行、正言。對違反紀律的同事，要嚴正批評，但要注意方式方法，不能有私心。簡單的事要一直做好是件很難的事。這就要求自己從小事做起，做到持之以恒。
作為一名中層管理干部，一定要掌握溝通的技巧。首先，要善于與患者溝通。要換位思考，多站在患者的角度考慮，多聆聽患者的訴求，多詢問患者的病情，多做有效溝通，減少各種醫療糾紛的發生。其次，要多與同事溝通，多聽聽他們的想法。對一些好的建議和合理要求虛心接受，增強大家的集體榮譽感，爭取創造一個團結協作、戰斗力強、共同進步的團隊。當然，更要善于與領導溝通。對領導的工作部署要貫徹執行，把領導的指示及時傳達，很好地配合工作。
人的一生都是總結的過程。在日常工作中，我們要善于總結經驗，將好的經驗要及時推廣運用，減少差錯和失誤。對于失敗和教訓要及時總結，以免重蹈覆轍。這就要求我們充分利用有限時間，總結反饋，發揮傳、幫、帶作用。及時總結工作和學習中的不足之處，避免再次發生。
6次課程學到的知識還遠遠不夠，在今后的工作中，我會不斷學習，多參加培訓，多看一些管理方面的書，多去感悟，多去聆聽，多去溝通，多去總結，使自己每天進步一點點，做一名優秀的管理者，把科室的各項工作做到最好。
中層管理干部培訓心得體會（專業19篇）篇九
為期40天的軍轉干部培訓班圓滿結束，回顧這40天來的課程，我們學習了國際國內宏觀經濟形勢，學習了有關政治理論，聽取了地方基本情況介紹，聽取了優秀軍轉干部介紹的地方工作經驗和工作體會，學習了計算機應用基本知識，接受了革命傳統教育，進一步了解了當前的黨情和國情。通過這次培訓，我進一步豐富了理論知識，加深了對當前我市各項工作的了解，增強了抓好本職工作的責任感和緊迫感，明確了今后需要進一步努力的方向。本次培訓大大縮短了我投入佛山本地經濟建設工作的適應期，同時也增強了我的法律意識和服務意識。
(一)專業理論水平進一步得到提高。通過學習專業理論知識，深刻體會到轉業以后，作為一名國家機關事業單位工作人員必須掌握一定的專業知識，努力提高專業技能和業務水平，才能為工作打下良好的基礎。通過40來天的培訓學習，認真學習了政府職能結構與運作、公共行政管理、公文寫作、國家公務員制度、國家公務員行為規范等專業知識，同時通過部分課程的考試，加深了認識和理解，有力地提高了自身的業務素質。比如，通過對公文寫作及計算機網絡的學習，掌握了公文的寫作方法及現代化辦公方式。
(二)增強了法律意識和服務意識。通過學習一系列法律法規的相關知識，強化了自身的法律意識，提高了依法辦事的能力，同時也加強了廉潔自律的意識。在當今時代，不懂法是無法適應形勢發展需要的，作為一名公共服務工作人員，必須加強學習法律的力度，要做到真學、真懂、真用。只有這樣才能更好貫徹落實科學發展觀，真正做到以人為本、科學發展。只有時刻把人民放在心上，才能真正做到為人民服務，才能更好密切干群關系，密切黨群關系。
(四)樹立了正確的人生價值觀，有了重新定位自己的平常心。辯證唯物主義告訴我們，一個人有什么樣的世界觀，就會有什么樣的觀察問題和處理問題的方法論，社會是一個大舞臺，每個人都在這個舞臺上扮演著一定的角色，角色影響著每個人的行為，你有什么樣的角色定位，就會有相應的行為傾向，你用什么樣的心態看待人生，就會表現出什么樣的工作態度和生活態度。
中層管理干部培訓心得體會（專業19篇）篇十
為了提高中層干部的素質和履職能力，公司黨委干部部組織了一次中層干部培訓班。這次培訓班讓我受益匪淺。首先，師資隊伍高層次，學員隊伍素質也很高。其次，參與培訓的學員來自公司各個單位和項目，人數達到70人，培訓時間也比往常更充裕。最后，教學內容更加豐富，教學方式也更加多樣化，教學管理更加科學規范。
在這五天的培訓中，老師們不僅教給我們知識，還引領我們開拓思路和延展思維。這次培訓讓我開闊了視野，增長了理論知識，明晰了思路，學到了解決問題的實招。同時也增強了我對工作的自信心、使命感和擔當精神。
回到工作崗位后，我要做到“學而時之”，結合實際工作，找出不足與差距，在實踐中去摸索理論與實際工作的結合點，找準工作的落腳點和切入點。同時，我也要做好思想和理念的宣傳，利用各種會議和活動，向支部書記和支會主席宣傳好所學理論觀點和實踐方法。最后，我要抓組織、抓制度、抓典型、抓風氣，真正發揮好公司中層干部的承上啟下的重要作用。
我參加了公司黨委舉辦的中層干部培訓班，這次培訓給了我非常好的“充電”機會，讓我更有信心和決心投入到日常工作中去，定要下大力氣推動年度工作的落實。
首先，我們要繼續加強機關黨建工作，扎實推進黨支部“達標、晉位升級”工作。加強培訓、指導和幫助工作，抓好“三會一課”，使支部工作同各部門的業務工作相結合、互融入，兩促進，見實效。
其次，我們要創新工作方式方法。結合機關工作的實際情況，因地制宜地組織開展特色活動，創建“思路創新、內容豐富、形式多樣、職工稱贊”的主題活動機制。更好地發揮支部書記和支會主席的能力和作用，鼓勵創新精神、實干精神、擔當精神。
最后，我們要繼續辦好“電化講堂”，搞好“提素工程”。堅持“以人為本、按需施教、注重實效”的原則，確定有針對性、實用性、有效性的內容，有的放矢。切實把“電化講堂”辦成公司需要、員工喜愛、提升素質、推動工作的有力載體，促進企業凝聚力和戰斗力不斷提升。
通過這次培訓，我深刻認識到“欲正人，先正己”的重要性。作為一名基層管理人員，要想管好員工必須以身作則，為員工起好表率帶頭作用。同時，態度比能力更重要，只有具備積極主動、工作責任心、干事不拖拉的工作態度，才能把工作做好，取得成功。
希望公司黨委能夠更多地舉辦此類培訓班，讓我們有更多的機會與公司更多的中層干部一起研究、交流、共勉、進步！
在實際工作中，遇到挫折和困難時，我們往往會找借口，責怪員工執行力差或責任心不強。但這些都只是借口，長期下去，會使我們失去主觀能動性和創新意識，導致疲于應付。正確的態度是隨時求進步，對每項工作任務端正心態。
現在大部分員工都抱著打工心態，這給企業發展帶來了困難。我們需要幫助員工轉變心態，變成老板心態。如果員工違反規章制度，我們不能簡單地罰款和責罵，而應設身處地為員工著想，從而避免員工的打工心態。我們應該傳承企業精神和電氣化精神，關心員工，構建和諧的工作環境和氛圍，激勵員工的精神和情感，為員工提供更多的晉升、研究和鍛煉機會，幫助員工樹立主人翁意識。
在工作中，有些工作不是單靠個人努力就能完成的。我們需要善于運用團隊的力量，調動員工的積極性，激發員工的主觀能動性，讓人盡其才才盡其用，為具有管理才能的優秀員工創造實現自身價值的平臺，使有才能的員工脫穎而出，從而事半功倍。
作為基層管理人員，上傳下達是重要的崗位職責，也是基本素質。要做到清晰透徹地理解上級交代的事情，準確無誤地傳達給下屬。有效溝通至關重要，能夠事半功倍，減少誤會和失誤，避免時間浪費。
作為一名中層干部，我非常感謝公司給予我這次研究機會。雖然培訓時間短暫，但培訓內容充實，實效性強。在本次培訓中，我受益匪淺，學到了很多知識和技能，也深刻認識到我們企業面臨的機遇和挑戰。
首先，我們要認識到當前全國鐵路施工企業競爭激烈，需要我們中層干部不斷提升自己的能力和素養，切實把工作抓實抓細，帶領員工全力以赴，實現“國內世界一流”的企業目標。
其次，我們要認識到團隊、擔當和自信心的重要性。企業是一個團隊，只有團隊的奮勇拼搏才能取得成功。作為中層干部，我們要勇于擔當，不推諉、不扯皮，全力做好項目工作，帶領團隊經營好一個項目，干好一項工程。
最后，我認為有效溝通是團隊合作中至關重要的一環。為了進行有效溝通，我們需要加強以下方面的研究與應用：一是用心溝通，要利他利己，達到溝通效果；二是充分認識溝通定律，不厭其煩地反復說明，促進理解；三是經常分享，通過分享溝通，讓同事之間、部門之間互相了解，更容易理解；四是換位思考，考慮對方的立場和需求，更利于溝通。只有通過有效溝通，才能更好地協同工作，取得更好的成果。
總之，本次培訓讓我受益匪淺，在以后的工作中，我將珍惜公司給予的平臺，勇于承擔責任，努力提升自身綜合素質和管理能力，不斷拓寬思路、提升理解力和執行力、貫徹力，全面提升自身素質和工作效率，保證工作質量，成為能力全面、業績顯著的管理者。
在培訓中，我認識到執行力對于個人、事情和團隊的成功至關重要。雖然執行力的定義很簡單，就是按質按量、不折不扣地完成工作任務，但要具備執行力卻不容易。為了提高執行力，我們需要做好以下幾個方面的工作：
首先是加強培訓和指導。通過培訓，執行者可以清楚地了解一件事情或任務的目標和方法，以及每個階段完成的時間和考核方式。
其次是更新觀念，立足實際，創造性地執行。執行不是簡單地重復上級的要求和安排，而是要結合本部門的實際情況，創造性地解決問題，避免機械地執行而導致事情做得一塌糊涂。
最后是建立反饋系統，及時監督和檢查。執行需要加強過程控制，及時監督和檢查工作進展情況，發現問題及時糾正，避免出現大的偏差。
在這次培訓中，我受益匪淺。專家們用精辟的語言、典型的案例，深入淺出地講解了執行力、領導力和團隊合作的真正內涵。通過研究，我認識到執行力對于企業的核心競爭力和員工的績效表現至關重要。我將利用一切可以利用的時間，加強培訓和研究，不斷提高自己的執行力。
團隊的領導必須具備強大的領導力。作為一名基層管理干部，我雖然有一定的理論知識和工作經驗，但不夠系統和豐富。通過此次名校名師深入淺出的`講授，我豁然開朗，許多一直困擾我的問題一下子從理論上找到了依據。研究收獲頗豐。
作為管理人員，我們要把握好事情，要做到及時、準時、保質保量，并且要去培養我們的團隊，提高團隊的戰斗力。我認為，在公司、分公司、項目部推行全員競爭上崗機制，鼓勵員工體現個人價值，激勵奮發有為，營造員工隊伍爭先氛圍，調動優秀人才的工作積極性與創造性，鼓勵職工積極進取，埋頭苦干，進一步提高員工的執行力度，提高全員的戰斗力，進一步提升團隊合作能力。
作為一名基層黨員干部，單位黨組織負責人，首先必須自覺認真履行、支持和參與黨風廉政建設和深入開展反腐敗斗爭，做到廉潔自律，自覺糾正不正之風，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺增強廉政意識，增強紀律和法制觀念，做遵紀守法、廉潔從政，切實轉變作風、務實高效、開拓創新的模范。其次要始終與基層黨組織保持一致，自覺抵制腐敗，做到管住自己的口、手、腿，弘揚無私奉獻精神和黨員干部廉潔自律、嚴于律已的表率作用。再次要從自己的工作性質、業務特點出發，積極主動地承擔起反腐倡廉職責，在實際工作中，嚴格遵守公司制定的各項規章制度，遵紀守法，愛崗敬業，認真履職。
總結：
通過這次培訓，我收獲頗豐。在今后的工作中，我要把研究上的收獲轉化為推進工作的具體措施，以高度責任感、強烈的緊迫感，一步一個腳印做好基層工作，爭做優秀管理干部。這次培訓研究機會是我一次難忘的研究機會，也是一次營養豐富的“知識盛宴”，更是一段彌足珍貴的人生經歷。
中層管理干部培訓心得體會（專業19篇）篇十一
3月開始，我校組織開展了為時一學期的中層以上領導培訓，通過培訓使我學到了很多管理方面的知識和經驗，找到了提高自己管理水平的有效途徑。
一、明確了自己的角色定位。
培訓中使我更清楚的認識到，學校的正職(一把手)是學校領導班子中的主要角色，是學校的法人代表，更是學校和學校領導班子的主帥、靈魂和代表。作為學校一把手，其自身素質和修養的要求是很高的，在某種意義上講，有一個怎樣的一把手，就有一個怎樣的學校和怎樣的領導班子。作為學校的一把手，要做到既管好自己又帶好班子，就要注意做好以下幾個方面。
二、確定了校長的職責范圍。
1、首先要搞好團結，要善于將班子成員凝聚起來，形成一個強有力的戰斗集體。
從全局看，團結是黨的生命、事業發展的決定性環節和基本保證。
從局部看，班子團結和諧，大家齊心協力、揚長避短、優勢互補、無往不勝。
2、工作中的矛盾是難免的，關健是我們要正視矛盾，矛盾貫穿于一切事物的始終。班子成員的個體差異是矛盾，認知不同也是矛盾。
要抓住解決矛盾的關鍵點，要承認矛盾，認識矛盾;對癥下藥，化解矛盾;謹言慎行，防微杜漸。
3、要民主集中，充分發揮班子成員的主觀能動性。
民主集中制是領導班子建設的靈魂和生命線。因此我們要堅持“集體領導，民主集中;個別醞釀，會議決定”這一基本原則。
4、在對屬下評價時要做到一視同仁。作為學校正職對班子成員及其下屬要做到“一碗水端平”，要做到，一視同仁，公道公正。忌遠近親疏，防分幫成伙。
5、在對立面面前要大度容人。
作為學校的正職在遇到他人冒犯時一定要做到：冷靜制怒，一笑了之，不能記仇，更忌報復。要做到求同存異(工作中);一絲不茍(原則上);難得糊涂(小事前)。讓步、忍耐在某種意義上說并不是軟弱無能，而是一種堅強、智慧、豁達，是顧全大局。
6、是非面前勿信傳言。
聽信傳言往往會破壞同志間的關系。作為一把手更要謹慎對待傳言，做到不聽信傳言，不人云亦云，因為所有傳言，未必真實，妄下結論，必錯無疑。
7、關懷同志。
作為學校的一把手對班子成員及其下屬要做到既關心愛護又嚴格要求;既表揚鼓勵又批評教育。忌只使用不培養，只壓擔子不管提高。忌武大郎開店，不許別人超過你。忌推過攬功，好事都是你的，責任和過錯都是別人的。忌只干工作不管生活、特別是對生活遇到困難的同志要多關心。
8、用好干部。
主要是用好副職：因才適用(人的優點和長處)，要多看優點、善用長處(被用之人得心應手，心情舒暢。班子優勢互補，整體協調)。看清摸準、用人勿疑(放心放手放權)。胸懷寬闊、氣度容人(敢說真話是負責，敢于直言是諍友)。
四、找到了領導隊伍建設的重點。通過培訓并結合我校領導隊伍的實際情況，我們找到了學校管理隊伍建設的重點所在，那就是加強中層領導隊伍的培訓與提高，實際了這也是我們這次培訓所突出的重點之一。
培訓中使我更加深刻的認識到，學校的中層領導既是學校工作“群體智囊團”的成員，也是學校教務、政務和后勤管理等工作的負責人，他們的工作態度和工作質量直接決定著學校整體工作的質量，因此校長應盡力為他們創造發展提高的機會和條件。
1.校長應賦予中層干部相對寬松的管理權，放權而不是縱權，控權而不是收權，在使用中鍛煉，在鍛煉中提高。
2.要加強中層干部權力道德建設。導致學校中層干部和教師關系緊張的原因:一是中層干部自身能力和素養問題;二是中層干部管理失衡;三是中層干部對上唯唯諾諾、對下發號施令。
3.要開展經常性的中層干部培訓，使他們成為教師生活和學習上的帶領者和示范者，自覺遵守工作紀律，注意個人形象，提升工作能力，努力成為教師生活上的楷模，學習上的榜樣，工作上的示范。
中層管理干部培訓心得體會（專業19篇）篇十二
在培訓學習中，我們聆聽了韓玲老師的報告，這些報告內容高屋建瓴、博大精深而又深入淺出，對于解決我們在教育中的一些困惑，引導我們在今后的教育理論學習中理清思路，在工作中確定正確的辦學理念，提高工作水平和管理層次，起到了重要的作用，對我們今后的教育實踐也將產生重大深遠的影響。學校中層干部既是執行者，又是領導者，既是決策層與全體教職工的紐帶，又是執行正確決策的帶頭人和“檢察官”。中層干部所發出的任何一道指令，從某種意義上說，它就代表學校，代表決策層。
由此看來，中層干部的執行力至關重要，它是學校管理中的核心元素之一。如果說決策是“做正確的事”，那么中層干部執行力就是體現在怎樣的“正確的做事”和“做正確的事”，這個“事”就是指決策層既定的“正確的事”。中層干部不在“做不做”，而在“怎樣做”。只有這樣，中層干部才會在師生員工中具有影響力和號召力，教師隊伍的力量擰成一股繩，“力兒往一處出，勁兒往一處使”，團結的力量是巨大的。
聽了蘭祖軍專家的報告了解到，無論是教師還是領導，都應有良好的道德修養，特別是領導，如果沒有一個好品質，那么他所領導的班子也會受到影響，群眾也不相信你，你就沒有凝聚力，沒有親和力，脫離群眾，工作也就難以開展。“得人心者得天下”，作為領導要“以儒家思想來涵養自己；已道家的思想來沖談自己。”
要把學校的工作抓好，把學生教育好，提高教育教學質量，領導首先要提高自身綜合素質，要有前衛的教育教學理念，要有高超靈活的管理手段，要有高尚的靈魂，要有不斷學習進取的習慣，有淵博的知識，獨到的制校方略。作為業務干部，除了要有良好的品質外，還應有過硬的業務能力，如果自己的業務水平太低，就不可能帶領教師鉆研業務，搞好教學和研究工作。要引導教師勤于反思。教學反思是教師專業發展和自我成長的核心因素經驗反思成長。華東師大葉瀾教授指出一個教師寫一輩子教案不一定成為名師如果一個教師寫三年的反思有可能成為名師。沒有反思的經驗只能是狹隘、片面、膚淺的經驗，不會反思的教師他的教學能力和水平至多只是經驗的累積，能夠不斷反思的教師他的教育智慧就會隨之不斷增長，教然后而知困，用智慧啟迪智慧。用張景浩教授的話就是“勤于課前，引于課上，思于課后”。
新課程提倡培養學生綜合性學習，而自主合作探究是學生學習的重要方式。課改的實施對于絕大多數教師而言，幾乎很難獨立一人較好地完成對學生課題的指導工作。這就要求教師善于了解其他學科，不要把自己任教的學科看作孤立的整體。要改變彼此孤立的局面，學會與其他教師合作，與不同學科，不同年級的教師打交道。要互助配合，齊心協力培養學生。同樣學校的發展也不能自己搞自己的，也要與大學校多交流、合作，看清時代形式抓住與先進教育接軌的機遇，讓學校發展有一個質的提高。
總之，這次培訓讓我對學校中層干部的工作職責與定位有了更深的認識，找到了自身的不足之處以及與成為優秀管理干部的差距所在。這讓我認識到牢固樹立學習意識、服務意識、質量意識、創新意識，正確處理好和自己團隊的工作、生活關系。同時讓“差距”成為自身發展的原動力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。
中層管理干部培訓心得體會（專業19篇）篇十三
在前一段的時間里，學校黨委就把學校中層干部組織起來進行集中學習和業務培訓，我感到這是學校黨委對全體中層領導干部的關心、愛護和幫助，不僅使中層領導干部明確了今后工作的方向，而且對于增強xxxx大學中層領導干部的整體素質，提高中層領導干部的工作能力，構建一支強健的干部隊伍，進而促使學校各項工作再上新的臺階將具有重大的現實意義。
在培訓中，通過對劉××書記和何真校長的講話精神的學習和領會，深深感受到校黨委對于每一個干部的殷切期望，情真意切，語重心長!借此機會，我談談自己通過干部培訓會學習的一些感受和體會，與大家共勉。
第一，通過****大學本期干部培訓活動，我感到受益匪淺，不僅開闊了眼界，而且受到了一次生動而深刻的政治思想教育。不學則惘，無為則殆（）。學校這次對我們進行了一次有組織、有計劃、有針對性的教育培訓，指導我們怎樣做事，教導我們怎樣做人。
第二，這是一次培養中層領導干部責任感和奉獻精神的大會。在展開分組討論時，領導干部們各抒己見，暢談干部培訓中的心得體會，為學校發展獻言獻策，充分體現了作為海大的一員，作為學校中層領導，與海大的發展休戚與共的主人公精神。海大的發展與海大人特別是每位領導干部的工作努力分不開，海大的明天就存在于今天的努力中!海大的事情就是我們自己的事情!時刻以良好的心態處理工作中的事情。真切認識到申博增碩是我們當下的中心工作，培養三能人才是我們永遠的責任。
第四，責任重于泰山，無為則殆。做而不學等于蠻干，學而不做等于白學。
學習的根本目的就是要用所學的知識來指導我們做事。通過這次學習，使我更清楚地感到自己肩上的責任重于泰山。通過學習人才新理念，使我感覺到學習的重要性和緊迫性，從而立志成為奮發有為、積極進取、有位有為地為學院建設出力的干部。只有這樣才對得起領導對我們的重托，才對得起同事們的信任，也才對得起自己無悔的良心。
第三，通過學習，認識到作為一個稱職的高校領導干部應該具備與時代發展想適應的領導能力。這不是一句空話，這是提高管理水平的需要，是培養適應社會需要的高素質人才的要求。僅有工作的熱情而沒有工作的能力依然不能將工作干好，這不僅需要有專業知識，而且需要有組織能力、溝通能力、協調能力、應變能力等多方面的能力。所以，我們每一個中層領導干部都要在工作中養成這些能力，提升這些能力，以出色地完成各項工作任務，才能讓學校領導放心!讓廣大教師放心!
第五，學以致用，做好本職工作。通過學習，使我的理論水平和管理水平得到提高，但歸根到底還是要把工作做好。今后我將從以下三方面做好本職工作。一是克服困難，取得工作實績。在工作中要完成一項工作任務，往往會碰到這樣那樣的問題和困難，如何正確地對待這些問題和困難?通過學習這使我認識到為了完成管理目標，沒有任何借口，只有千方百計尋找解決問題、克服困難的辦法。
通過干部培訓班學習，提高了個人素質，增強了責任意識，確保我們能夠以端正的態度，過硬的能力，良好的狀態和飽滿的熱情投入到工作中。為服務學生、服務教師和服務海大打下了良好鋪墊!
所以在今后的工作中，我講加強政治理論學習，堂堂正正做人。一個人的能力再強，如果不加強政治理論學習，不嚴于律已，決非合格的領導。在今后的工作中，我會進一步加強黨風廉政建設的學習，形成克己奉公、清正廉潔、愛崗敬業的良好工作作風。在工作中，正確處理好各種人際關系，營造良好的外部工作環境。
中層管理干部培訓心得體會（專業19篇）篇十四
人人都渴望成功，如何在有限的人生中迎來自己的成功呢?在《高效能認識的七個習慣》中講到習慣是知識、技巧、意愿三者的交集，七個習慣依次是：積極主動、以終為始、要事第一、雙贏思維、知彼解己、統合綜效、不斷更新。我們常說想要成功就要努力，但是比努力更重要的卻是努力的方向，要以終為始樹立明確的目標，制定詳實的計劃，以目標為導向不斷努力;以積極主動的態度去面對工作生活，用四象限法區分工作中的事情，合理安排工作，簡潔、高效的完成工作。
我們通常通過會議解決工作中遇到的問題，但是會議的成本我們卻很少關注(會議成本=每小時平均工資_參會人數_會議時間(小時))。如何能開好會議呢?這就用到我們的會議六步法，依次是：會議計劃、資料與人員、議程安排、會議控制、總結與記錄、決策與執行。在培訓中觀看視頻短片中主人公所犯的錯誤，我深深的體會到無序的'會議對工作的危害有多大，通過與同組學員不斷討論總結，我慢慢了解掌握了組織會議的基本常識。會議管理還對我們日常的工作有很大的指導作用，出現問題、組織相關人員制定解決問題的方法、處理問題、總結經驗、對出現問題進行跟蹤，對我們的日常工作形成有效的閉環管理，提高我們對問題的處理和預防能力。
在工作中我們總是想如何提高自己在的工作效率，如何有效的管理時間，讓時間這種不可再生資源利用率化。這就需要我們養成高效能的習慣，統籌安排時間，優化工作流程，選擇合適的工具，在第一次的時候就努力把事情做好，用四象限法區分事件，在正確的時間，用正確的方法完成自己工作。
在培訓期間，學員們利用業余時間，在短短的兩天時間組織了一場非常成功的聯歡會。在欣賞同學們的精彩才藝的同時，我深深感到團隊力量的強大，正如歌曲中唱到"一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團",這也是我這次培訓的收獲之一。
中層管理干部培訓心得體會（專業19篇）篇十五
一線主管是沖在第一線、直接帶兵打仗的人，也是一個企業中與員工、產品距離最近的“基層管理者”。雖然他們身處基層，但往往卻是一個企業成敗的關鍵。一個公司由無數個班組、車間、部門等等團體構成，而管理層中占比例最高的就是“基層管理者”，如果他們能夠找準自身定位，帶好自己小團隊，確保最大限度發揮團隊效能，那公司業績一定能夠蒸蒸日上。
一線主管是“實干家”，大部分都是從優秀員工提拔而來，在原實際操作崗位中，他們有突出的工作能力和優秀的業績，但是許多人走上“主管”這個工作崗位后，卻因工作方式方法或者管理措施不當，工作結果也不盡如人意，不僅讓自己沒了原來的工作熱情，團隊效能也無法發揮。此次的培訓內容以工作關系、工作教導、工作改善、工作安全四項核心技能為切入點，以理論知識、案例講解對基層管理的具體工作方法、工具進行了全面的教學。作為一名銷售系統的基層管理者，雖然諸多方法和工具不是很適用，但是綜述課程所講的理論，對諸多基層的“一線主管”們來說是通用的，總結幾點，共同分享：
公司有愿景、企業文化和任務目標，作為一個團隊，也要有明確的工作目標，而且，一線主管要將工作目標傳達給團隊每位成員，讓大家清晰地理解實現目標對自己、對團隊、對組織的重要性，以及在這過程中每位員工能獲得的價值，從而使之成為大家共同努力的方向。并且在大的愿景目標下設定階段性的目標，讓各位團隊成員看到實現目標的可能性和努力的方向。比如說目前銷售公司正在推行的銷售區域細分、責任下沉，就是在部門任務的前提下將責任細化到每名業務人員身上，為每個業務員制定明確的工作任務目標，讓他們身上有任務、肩上有責任、心中有思路。同時，片區經理因人而異的對他們進行工作指導，注重結果導向和正激勵，最大限度激發他們的工作潛能。從而實現一線主管和團隊成員的雙向提升，團隊績效達到最大化。
作為一線主管，管好自己團隊中的“人”是最重要的。團隊中每名成員都是獨立的個體，對工作有著不同的需求和想法，想要充分發揮他們的潛能志向，就必須真正了解他們。這就需要持續不斷與團隊成員保持暢通良好的溝通。比如作為銷售部門，既有定期且正式的部門會議，部署規劃部門工作，也有小范圍的人員碰頭會，而且充分利用出差等時機與業務人員進行非正式交流，讓團隊成員既能明確部門目標，又能感受到來自領導的關懷。其次，作為管理人員，要聽得進不同聲音，無論對錯，給予下屬發聲的機會，擇優采納，即便不能采納也要及時反饋，給予指正建議，讓團隊成員切身感受到因為自己的主動和建議，為部門工作帶來的改善，才能讓團隊時刻充滿創新力和活力。
綜上所述，一線主管素質能力的提升，既包含領導技能、理論知識的加強，也要注重方式方法的科學合理運用，更要注重心態的改變，才能完成“優秀員工”到“團隊領導者”的完美過渡，成長為一名合格的“基層管理者”。
中層管理干部培訓心得體會（專業19篇）篇十六
在兩個階段的青干班培訓中，我能夠做到認真學習、深入思考，踴躍參加班級和小組討論，努力提高自己的思想認識和理論認識。培訓班開設的課程內容豐富、針對性強，一個個生動的案例，一位位老師精彩的講述，啟發了我的思維，開拓了我的視野，增長我的才干。同時也促使我對自己提出更高的要求，與各位同學共勉。
提高理論素質，加強學習，堅定走有中國特色社會主義道路的信念是青年干部的首要任務。今天，我們這些青年干部理論根基不是很牢，所以要有計劃有步驟地加強理論學習，提高理論素養。
1、學習內容要追求更深。我們之所以有可能對科學發展觀的認識存在偏差，理解不夠透徹，貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性不夠強，根本原因是學習不夠，只有把學習抓緊抓好，才能從整體上把握科學發展觀的理論體系、豐富內涵、精神實質和基本要求，才能真正搞清楚、弄明白為什么要科學發展、怎樣實現科學發展，如何不折不扣地貫徹落實科學發展觀。我們擔負著我區推動科學發展、促進社會和諧的重要職責，肩負著通過學習實踐活動，著力解決當前工作中與科學發展觀要求不相符合、不相適應的問題，解決影響和制約科學發展的突出問題，解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題等任務，要切實完成職責任務，很關鍵的一環還是學習。只有先學，學好，學透，才能把準方向，摸準脈搏，找準問題。
2、學習方法要追求更活。一是重點突破學。學習要分階段定重點，然后圍繞重點內容選擇學習材料，學習的重點還要根據工作和實際的需要來定，根據我們面臨的實際問題，尋求解決問題的方法來學。二是集中強化學。我們參加青干班集中學習，能夠系統地接受理論培訓，了解新的信息，接受新的思想。我們應該以此為契機，把集中學習用好用足，不做一點荒廢，就教授專家授課內容作深層次思考，在思考中吸收。三是網上交流學。積極運用互聯網開展學員間理論學習交流，定期落實討論專題，讓大家在交流中碰撞思想、啟迪智慧、溝通方法、了解信息。四是聯系實踐學。理論聯系實際，求真務實，在深入學習上求“精”、在理論研究上求“實”、在學用結合上求“廣”。
我們進行理論學習活動，是為了達成學習目標和工作目標，實現兩個方面的“學習效益”。最終實現黨的建設協調、全面發展，最后終實現各項事業的全面進步。在學習的同時，要堅持寫讀書筆記，并結合工作實際，寫出工作匯報、工作小結、學術論文，黨性分析等，不斷提高理論學習的質量和效率。
怎樣做人，為誰活著，這是一個人思想政治的基礎，是人生觀的反映。雷鋒說：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的。”我覺得做人就要堂堂正正，人活著的意義就在于奉獻，“把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”我們是新世紀的一代，歷史賦予我們重任，作為青年干部，我們要努力強化公仆意識，牢記全心全意為人民服務的宗旨，以張云泉為榜樣，認真改造世界觀，進而牢固樹立共產主義的人生價值觀。
1、要有做“凡人”之心。要以一顆平常之心，恪盡職守，做好每一天的平凡之事，日出而作，日落而息，物競天擇，隨遇而安盡情地享受有汁有味的百姓生活。平凡的沙子中蘊含著寶貴的黃金，平凡的泥土里培養出鮮活的生命。平凡的事業后矗立著壯麗的人生。我們不必去羨慕明星的集萬寵與一身；不必去渴望政治家的縱橫捭闔；不必去刻意追求榮華富貴。平凡的人生，也有一番別開生面的景象。因為平凡，我們可以過得無憂無慮，無牽無掛。沒有了明星隕落，明日黃花的失落感。雖無高高在上、一呼百應的氣魄，但也少了后日“門前冷落車馬稀”的那分悲涼，多了一份“采菊東籬下，悠然見南山”的閑趣。因為平凡，我們更深切體會到了人生的真諦：平平凡凡才是真。當然，甘于平凡并非是讓我們安于天命，自生自滅，沒有了進取之心。
2、要有做“真人”之德。何謂“真人”？可理解為社會認同的人、遵紀守法的人、符合道德標準規范的人。要做“真人”。從廉政的角度而言，它是對每一個黨員干部公職人員做事評價的最高境界。做“真人”做事說起來容易，做起來難，保持一生更難。在我們干部隊伍中，眾多的公職人員，包括黨的高級干部，他們在人生旅程過程中，絕大部分同志絕大部分時間內都是優秀的，只是少數人一念之差，一失足而成千古恨。違了紀、犯了法、入了獄、丟了人，甚至晚節不保，倒在即將功德圓滿的退休之前，遺恨終生。修煉成“真”，永葆青春應做到如下幾點：首先要正確地認識自己。只有正確地認識自己才能正確地認識別人，只有正確對待自己，才能正確對待別人，如果心中只有一個“我”字，唯“我”獨尊，唯我最美，其必然是為人處世“我”字當頭，權力要高的，待遇要優的，榮譽面前往前排，困難面前靠后站，一旦不能占先，就心理不平衡，利用手中的一點權力，變著法子彌補自己，以至于違法違紀，走上犯罪。
“人最寶貴的東西就是生命，生命屬于我們只有一次而已。人的一是生應該這樣來度過的：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因過去的碌碌無為而羞恥，這樣，他在臨死的時候就能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業--為人類的解放而斗爭。’”鋼鐵就是這樣煉成的。
對于青年干部，踏踏實實做事，應當注重實踐鍛煉，不斷提高工作能力。因為我們比較年輕，社會閱歷淺，工作經驗不夠，在新形式下更要腳踏實地努力工作。首先應該鍛煉自己的洞察力，掌握分析問題解決問題的方法、途徑，其次要學會調查研究，再次要學會關心人、理解人、凝聚人。事業是干出來的，人才是在實干中鍛煉出來的。廣大中青年干部要想有所作為，不斷進步，就必須切實改進工作作風，踏踏實實做事，堅決克服形式主義和官僚思想，堅持重實際、重實干、重實效。
1、要從實際出發，實事求是。這是做好一切工作的基本前提。廣大中青年干部要想真正干一番事業，就必須堅決反對弄虛作假，脫離實際，牢固樹立重實際的觀念，想問題、作決策、辦事情，都要從客觀實際出發，努力使自己的思想符合實際，按照客觀規律辦事，不斷在工作中取得新成績。
2、要從實踐入手，埋頭苦干。不尚空談。現在，有些領導干部，不在實干上下功夫，“說功”比“練功”好，“唱功”比“做功”強。講道理頭頭是道，就是不行動；講思路一套又一套，就是不落實；講經驗一條又一條，就是不見效。空談誤國，實干興邦。作為一個領導干部特別是年輕干部，要堅決反對光說不練，紙上談兵。要大力發揚腳踏實地、埋頭苦干的工作作風，結合工作實際，努力貫徹中央的路線方針政策，扎扎實實地解決好關系改革發展穩定全局的各種問題，用實干鍛煉自己的意志和才能，用實干為黨和人民創造新的業績。
中層管理干部培訓心得體會（專業19篇）篇十七
9月25日，有幸參加了為期一天的干部培訓。此次培訓采用封閉式管理，我仿佛一下子又回到了學校。通過參加此次干部培訓的學習，使我感受到學習帶來的快樂和遺憾。感到快樂，是因為聆聽了中心學校領導和專家的講座，豐富了我們的知識，開闊了視野，拓展了思路，使自己知識水平有了一定程度的提高；感到遺憾，是學習的時間有限，要學的東西太多。通過此次培訓，感到對以后的工作具有非常重要的指導作用，并且體會很深。
一、作為領導干部，必須充分認識到學習的重要性和迫切性培訓，是一種學習的方式，是提高個人素質的最有效手段。
謝老師的講座使我感到啟發很大，受益匪淺。通過培訓班的學習，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識到干部要加強學習，要接受新思維、新舉措，不斷創新思維，以創新的思維應對競爭挑戰。認識到加強學習，是我們進一步提高工作能力的需要。只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的理念和方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。結合本職工作，我談一談在加強學習方面的心得體會：
得各方面的知識和信息，以適應工作的需要，特別是要積極主動地接受新理念、學習新知識、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質，更好地完成各項工作。
2、從零碎學習向系統學習轉變，克服學習上的隨意性學校的教育形勢發展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學習的方面和內容很多，涉及面很廣，如果在學習上心血來潮，雜亂無章的話，就很可能導致什么都想學，什么都學不好的結果。因此，必須在學習上結合本職工作，堅持不懈地有計劃、有重點、有步驟、有目的搞好系統學習，這樣才能起到事半功倍的效果，達到學習和工作相互促進、相互提高的目的。
3、拓展眼界學識，完善知識結構。
這次培訓聽了領導和專家的精彩講課，使我拓展了眼界學識，完善了知識結構。謝老師的講座，使我如何做個好干部以及對干部隊伍建設的'重要意義有了進一步的認識，并給我們實際工作送來了一把金鑰匙。
通過培訓，對領導力的概念有了深入的理解。領導力就是指在管轄的范圍內充分的利用人力和客觀條件在以最小的成本辦成所需的事提高整個團體的辦事效率。領導者應把工作責任歸屬權，轉移給那些實際執行者。領導者應創造出一個適合每個人都能各盡其職的環境，共享責任歸屬權。領導者應指導教師開發個人能力。領導者應自我鞭策加緊學習，并且鼓勵他人一起求得進步。要強化自己的人文素養，培養一些除了工作以外的正當興趣及嗜好。
管理者應善于理解自己，能夠在工作中自覺地、理智地進行自省、
自控和自律。管理者應該對自己的能力有充分的認識和理解，清醒地知道自己的長處和不足，明白哪些事情是自己擅長的，哪些事情是自己辦不到的。只有充分地自省，才能在各種復雜情況面前做出正確的判斷，才能在與同事或下屬合作時，得到他人充分的信任。
二、修身立德，廉潔自律。
做事先做人，對己心胸坦蕩，以德立人，不為名、不圖利，對人豁達大度，以德服眾，不失信、不推過，對事秉公而斷，經得起考驗，做到寧公而貧，不私而富。作為一名領導者，要不斷提高自己的政治覺悟，提升自己的素質。在提升自身素質方面，我覺得首先要加強黨性鍛煉和個人修養，不斷錘煉自己的意志，其次，盡量減少一些不必要的活動和干擾，騰出時間，多學東西，多思考問題，再次，要不斷排除私心雜念和外來的各種不利影響及誘惑，排除個人私欲所帶來的煩惱和憂愁。這幾點看似簡單，真正做起來也不是那么容易，需要我們在實際工作、學習中好好把握。
三、正人先正己，做事須先做人，提高執行力。
在工作中，要做到以誠待人、以德正人、以情感人、以才服人。
1、以誠待人。要襟懷坦白、心胸坦蕩、豁達大度、換位思考、為人處事兼顧各方面利益，才能取信于人。
2、以德正人。工作中對人和事，一定要公正、清廉才能以德正人。
3、以情感人。工作上講原則，政治上講黨性，生活中需講人性。在工作中做到關心人、體貼人、理解人，營造快樂工作的環境。
4、以才服人。要注重提高自身的組織能力、駕馭能力、協調能。
力和表達能力，既要自己做好，還要能調動大家的積極性。遇事要做對己要明了、對人要明察、對事要明晰、處理問題要明白。處理問題中要做到大事莫激動，小事莫計較。自己把自己說服了，是一種理智的勝利，自己把自己感動了是靈魂的升華，自己把自己征服了，是一種人生的成熟。
四、樹立管理就是服務的理念。
管理是智慧和思想的展現。管理形式上是“管”，其本質是關懷、關愛、服務、以人為本。提高管理水平就要從經驗管理向科學管理、規范管理轉變，轉變的過程就是人文管理。以全心全意為師生服務為中心，以全面理解學校辦學思想、上級領導意圖和管理理念為起點，以教職工滿意為標準，切實把學校的決策、對教職工的關懷落實到工作中去，為教職工愛崗、敬業、樂業，創造良好的工作和生活環境。
通過這次短短一天的培訓班的學習，也使我認識到經常的培訓學習對于一名干部是十分重要的，這次雖然培訓時間不長，但效率卻非常高，必將成為今后工作的“加油站”，為更好的工作奠定更加堅實的基礎。而且所學的內容很值得我在日常工作中不斷的去體會，在實際工作中我們每一個人的潛力是無限的，我們自己只要能充分發揮自己的優勢和克服自身的缺點，轉變思維方式，換位思考，開拓創新，用所掌握的理論來指導自己的實踐，我相信會成為一名合格的干部，能更好的為學校做工作。
中層管理干部培訓心得體會（專業19篇）篇十八
我有幸作為學員中的一員，身處美麗、宜居、繁榮的海濱城市，沐浴海風，遠眺大海，聆聽名師教導，感受名校生活，接受愛國主義教育，感悟頗深，受益匪淺。通過此次學習，豐富了自己對歷史的認知，加深了對黨務知識的了解，增強了對英雄人物的崇敬，更堅定了對實現中華民族偉大復興中國夢的向往。
通過名師的講課，讓我們明白了我們黨之所以成功，很大程度上是由于我們的黨員對黨的事業抱有無私的奉獻精神，我們的軍隊之所以戰無不勝，支部建在連上是其重要的原因。再一次告誡我們每一名黨員尤其是領導干部不要忘了我們入黨的初衷，要時刻加強黨性修養，勇做新時代泰山“挑山工”。進一步領會了習近平新時代中國特色社會主義思想和毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀一脈相承的關系。毛澤東為首的老一輩無產階級革命家帶領中華民族站起來。鄧小平為核心的領導集體率領中華民族富起來，以習近平同志為核心的新一代領導集體，必將帶領中華民族強起來，從政治、軍事、經濟、文化等方面全方位發展，實現中華民族偉大的復興的中國夢。
再次翻閱學員手冊，現場眼見的畫面在腦海中浮現，教授精心而備的講解在耳邊回響，歷史雖遠卻又很近，聽似故事確很真實。七天的時間雖然不長，無疑在我的工作生活中會產生積極的影響，需要自己經常拜讀、回想、研究、理解，不斷加強黨性修養，認真鉆研業務知識，提高自身素質，為建設“強富美高”新做出自己的貢獻。
中層管理干部培訓心得體會（專業19篇）篇十九
小學中層干部培訓心得體味_x_4月，我有幸參加了泗水縣小學中層干部培訓。在7天時間里，我和泗水縣小學中層干部一起在子路中學上課，七天的時間最然短暫，可教育局領導、列位專家的講授讓我獲益良多。全新的理論不雅點讓我開闊了事業，為此后的工作奠定了根本。現總結一下本人的心得體味：
一、進一步增強了對學習重要性和火急性的熟悉。
21世紀是知識經濟社會，是電子化、收集化、數化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國度、一個民族、一小我，要適應和跟上現代社會的發展，獨一的方法就是與時俱進、不斷學習、不斷進步。培訓班上，縣教育局雷局長、張書記、張主任等多位領導都深刻論述了學習的目的和意義。只有經由過程不斷學習，才能了解和掌握進步前輩的教育理論和方法，培訓心得體會取他人之長補自己之短，只有這樣。才能不負黨和人民的重托，更好地做好本職工作。
二、進一步增強了對學校中層干部的熟悉。
學校中層是承前啟后、承前啟后、承點啟面的中堅和重要力量。中層干部的“中”，申明他在中間，既是領導，又是教師，兼有領導者和部屬的兩重身份。中層干部除具有辦理職責、崗亭職責以外，還起到上傳下達的作用，如果不能發揮其應有作用，則會對學校的辦理和決策的貫徹帶來很年夜的阻礙。中層干部是學校辦理團隊中的重要層次，是領導教師、學生按照學校的打算和部署，締造性地開展日常工作的組織者和實施者，也是學校教育講授辦理、實現社會價值、承擔社會責任的鞭策者和實踐者。
三、充分熟悉到了要不斷增強本質、能力的培養和鍛煉。
一是要不斷強化年夜局意識和責任一是。要樹立教育第一位的一是，局部服從整體，小我服從集體，不越位、不拆臺、實時補位，始終保持健康向上、奮發有為的精力狀態，增強勇于霸占難關的朝上進步意識。勇于負責、勇挑重擔，堅持不懈地突擊學校教育延續健康發展。
二是要增強溝通、勇于協調。要學會溝通與協調，要善于與領導、其他中層、教師、家長和社會各部門進行溝通，要學會尊重別人，放下架子，不利于連合的話不說，不利于連合的事不做。要當好校長的得力助手，積極主動地開展工作。要常常反思工作、學習和生活，把反思看成一種文化，經由過程反思，實時發現自身存在的問題。
三要勇于吃虧、吃苦、吃氣。“三吃”是一種高貴的自我犧牲精力、奉獻精力，是社會的主流風氣。為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多諒解他人，遇事多為他人照相，即便別人犯了毛病，或冒犯了自己，也不要零碎較量，以免因小失年夜，傷害了相互之間的豪情。要樹立奉獻精力，樹立“吃虧、吃苦、吃氣”的思惟，吃別人吃不了的虧，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的氣，嚴格要求自己。
四要能承受盤曲和沖擊。命運多盤曲，人一生不可能事事順利，你要成績事業，就要在順境中保持復蘇，在逆境中絕不氣餒，有過硬的的心理本質，能屈能伸方為年夜丈夫。要抵得住誘惑，耐得住孤單，禁得起失敗。在逆境中謀發展，在困難中不放棄，面對失敗能泰然處之，總結教訓后重頭再來，深信“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山”。總之，這次培訓讓我受益匪淺，我將充分運用所學指導此后的工作，相信“盡力就有收獲”。