人才培養(yǎng)質(zhì)量年講話稿（優(yōu)質(zhì)22篇）

質(zhì)量月是企業(yè)展示質(zhì)量管理成果的機會，也是員工學習和交流的平臺。接下來，我們將為大家推薦一些成功的質(zhì)量月案例，供大家借鑒和學習。

人才培養(yǎng)質(zhì)量年講話稿（優(yōu)質(zhì)22篇）篇一

1、目前高職院校對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育重要性的認識尚未真正到位。

創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)教育尚未變成高職院校師生的共同行動。原因是一部分管理者認為，現(xiàn)在學校擴招，教育資源嚴重不足，能維持學校的正常運轉(zhuǎn)就不錯了；一部分教師覺得現(xiàn)在生源質(zhì)量下降，傳統(tǒng)意義上的學習質(zhì)量都難以保證，還談什么創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)？大多數(shù)學生則在應(yīng)付著各種考試，能否創(chuàng)新那是走上工作崗位以后的事。

2、“雙創(chuàng)型”人才培養(yǎng)模式?jīng)]有得到根本性的確立。

二是形式重于實質(zhì)，在“雙創(chuàng)型”人才培養(yǎng)中沒有起到真正的作用。

3、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育缺乏強有力的目標導向。

長期以來創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育還沒有真正納入教師教學工作業(yè)績考核范圍。對學生傳統(tǒng)單一評判模式的考核制度和考核方法依然在教學領(lǐng)域保持，成為實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)“雙創(chuàng)型”人才的“瓶頸”，阻礙著人才能力和素質(zhì)的提高。

1、轉(zhuǎn)變教育理念，實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的一體化教育。

創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)是一個辯證的統(tǒng)一體，創(chuàng)新是一個從新思想的產(chǎn)生到新知識、新技術(shù)、新產(chǎn)品或服務(wù)的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和設(shè)計的過程，創(chuàng)業(yè)是一個發(fā)現(xiàn)和捕捉機會并由此創(chuàng)造新產(chǎn)品或服務(wù)并實現(xiàn)其潛在價值的過程。創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)活動的前提和基礎(chǔ)，是創(chuàng)業(yè)活動的最核心要素和最本質(zhì)的特征，是創(chuàng)業(yè)的靈魂和關(guān)鍵，也是創(chuàng)業(yè)可持續(xù)性的保障。而創(chuàng)業(yè)基于創(chuàng)新，并推進創(chuàng)新。高職教育“雙創(chuàng)型”人才的培養(yǎng)也應(yīng)實現(xiàn)創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)教育一體化。

2、確定“雙創(chuàng)型”人才培養(yǎng)目標。

“雙創(chuàng)型”人才的目標特征有以下二個方面：一是“雙創(chuàng)型”人才應(yīng)具有扎實的知識根基和較完備的知識結(jié)構(gòu)；具有良好的自主學習、再學習的習慣和能力；具有典型的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和堅忍不拔的精神；具有敏銳的洞察力、獨到的思維方式，善于判斷和把握機會；具有高超的創(chuàng)新、實踐、實施和拓展能力；具有優(yōu)秀的團隊精神和社會競爭力。二是“雙創(chuàng)型”人才也應(yīng)該具有專業(yè)人才的行業(yè)特征。

3、優(yōu)化“雙創(chuàng)型”人才培養(yǎng)模式。

建立由學校培養(yǎng)與學生自我發(fā)展相結(jié)合、第一課堂與第二課堂相結(jié)合、校內(nèi)理論教學和模擬教學與校外實踐教學相結(jié)合、國內(nèi)社會形勢教育與國際背景教育相給的.開放式教育教學模式，充分發(fā)揮學生、學校、社會在“雙創(chuàng)型”人才培養(yǎng)中的多元作用。

4、創(chuàng)新“雙創(chuàng)型”人才培養(yǎng)教學方法。

在教學過程中，強調(diào)學習過程比學習的結(jié)果更為重要，要摒棄傳統(tǒng)的以講授式為主的教學方法，積極推行以下三種教學方法：一是案例教學法，通過組織學生討論一系列實際存在案例，提出解決問題的方案，使學生掌握有關(guān)的專業(yè)技能、知識和理論；二是模擬教學法，運用模擬器或模擬情境使學生在接近現(xiàn)實情況下扮演某個角色，并和其中的人或事產(chǎn)生互動，以達到預期的學習目的，以培養(yǎng)學生資訊獲得、動作技能和決策等能力；三是“實戰(zhàn)”教學法，在一個真實的社會環(huán)境和工作環(huán)境中，使學生在現(xiàn)實情況下扮演某個真實的角色，開展業(yè)務(wù)工作，以達到真實的學習目的。

5、強化“雙創(chuàng)型”人才培養(yǎng)的實踐教育。

為了進一步加強對學生綜合能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展形勢和科學技術(shù)的進步要求，不斷更新和優(yōu)化實踐教學內(nèi)容，增加綜合性、設(shè)計性、開放性、創(chuàng)新性實訓內(nèi)容，確保學生在實訓教學環(huán)節(jié)中得到充分的基本技能和創(chuàng)新能力訓練。

6、改革考核方式。

考核內(nèi)容應(yīng)以針對學生的能力、素質(zhì)與創(chuàng)新因素進行檢測，要盡量具有挑戰(zhàn)性、競爭性，能充分激發(fā)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新欲望、創(chuàng)新激情，能激勵學生不遺余力地去探討、鉆研；在考核標準上，把創(chuàng)新因素作為最主要的評判指標。采用開放式、靈活多樣的考試方式，建立以開卷考核、分散考核、過程考核等為主要形式的考核方式。

7、建立保障機制。

一是健全組織機構(gòu)，成立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育領(lǐng)導小組和大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導中心，負責全校大學生創(chuàng)業(yè)教育工作，加強對“雙創(chuàng)”教育的組織、協(xié)調(diào)和管理。

二是健全規(guī)章制度，制定大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導意見，將“雙創(chuàng)”教育納入規(guī)范化、制度化管理。

三是設(shè)立“雙創(chuàng)”專項基金，對學生的“雙創(chuàng)”活動進行專項資助。

本文旨在確定“雙創(chuàng)型”人才的培養(yǎng)目標定位，分析傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式與“雙創(chuàng)型”人才培養(yǎng)模式的差異，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中人才培養(yǎng)模式如何進行轉(zhuǎn)型提供探討方法。

人才培養(yǎng)質(zhì)量年講話稿（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二

同志們：

大家好！

一是公務(wù)員隊伍建設(shè)邁出了新的步伐。以《公務(wù)員法》全面實施為契機，多管齊下抓好公務(wù)員隊伍建設(shè)。目前，公務(wù)員登記工作基本完成，公務(wù)員正常補員機制不斷完善，公務(wù)員教育培訓工作得到強化，公務(wù)員跨部門平職競崗交流工作得到了探索，并取得實質(zhì)性的進展。二是在人才引進、培養(yǎng)和使用方面取得了新的成績。我市人才總量增長較快，從底的xx萬人增加到底的xx萬人，年均增長xx%以上。

人才質(zhì)量也大幅度提高，高層次人才隊伍建設(shè)取得較大突破，博士后工作站從無到有，目前已達到8家;學術(shù)技術(shù)帶頭人的選拔改變了以往人中選人的辦法，建立了“以需定崗、以崗定人”選拔辦法;成立了全省首家碩博聯(lián)誼會，并積極開展科技服務(wù)活動。三是各項改革取得了新的突破。圓滿完成了深化完善政府機構(gòu)改革，全面實施鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革，各級政府社會管理和公共服務(wù)職能得到加強。規(guī)范了事業(yè)單位進人關(guān)，全面實行公開招聘制度。積極推行全員聘用制度，建立了職員制度和雇員制度。穩(wěn)妥推進生產(chǎn)經(jīng)營類、中介服務(wù)類事業(yè)單位轉(zhuǎn)體改制，完成了xx家市屬事業(yè)單位的改制工作。改革軍轉(zhuǎn)干部安置辦法，對營以下軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部實行“以考評績、以績定崗”的辦法進行安置。認真細致地做好機關(guān)事業(yè)單位工資制度改革工作，實施機關(guān)事業(yè)單位新進工勤人員社會化管理。職稱制度改革不斷深化，地方特色專業(yè)技術(shù)職稱評審已延伸到xx個專業(yè)。

(一)著力于人事制度改革，發(fā)揮人事人才工作激發(fā)社會活力的作用。人才的活力是社會活力的關(guān)鍵因素。當前，影響廣大人才的積極性和創(chuàng)造活力的因素仍然存在，特別是影響人才脫穎而出的體制、機制問題還沒有根本解決。因此，構(gòu)建和諧，激發(fā)活力，必須不斷深化人事制度改革，大力破除影響人才成長和作用發(fā)揮的體制機制性障礙，努力營造拴心留人的制度環(huán)境，營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的社會氛圍。要進一步完善選人用人機制、人才激勵保障機制、人才評價使用機制、人才資源配置機制，真正形成有利于人才成長的政策措施，把每個人的潛能和價值都充分發(fā)揮出來，不斷激發(fā)人才的創(chuàng)造活力，創(chuàng)造人人爭相成才、互相促進成才的和諧環(huán)境。

(二)著力于人才資源開發(fā)，發(fā)揮人事人才工作促進經(jīng)濟社會發(fā)展的作用。實現(xiàn)人的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的全面提高是構(gòu)建和諧社會的內(nèi)在要求。人事人才工作必須著眼這一要求，在統(tǒng)籌好現(xiàn)有人才資源的同時，以更大的力度積極開發(fā)各類人才資源，把人才開發(fā)作為經(jīng)濟社會發(fā)展的第一推動力量，促進人的全面發(fā)展。要適應(yīng)市場經(jīng)濟的需要，把人才資源開發(fā)從公有經(jīng)濟延伸到非公經(jīng)濟，從城市經(jīng)濟延伸到農(nóng)村經(jīng)濟。要堅持引才與引智并舉，積極吸納經(jīng)濟發(fā)展急需的高層次人才和緊缺人才。要充分發(fā)揮市場機制在人才資源配置中的基礎(chǔ)性作用，創(chuàng)新用人機制和分配機制，鼓勵人才合理流動，實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)的人才資源共享。要建立多元投入、形式多樣的人才培訓機制，既要著力抓好大規(guī)模干部培訓和專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育，又要積極推進學習型組織、學習型機關(guān)的建設(shè)，努力構(gòu)建終身教育體系，為挖掘人才的潛能創(chuàng)造良好條件，使人才資源開發(fā)與經(jīng)濟社會發(fā)展統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、相互促進。

(三)著力于公共服務(wù)平臺建設(shè)，發(fā)揮人事人才工作維護社會和諧穩(wěn)定的作用。公共服務(wù)體系更加完善是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要目標。人事人才工作必須適應(yīng)社會結(jié)構(gòu)和利益格局發(fā)展變化的新形勢，積極推進服務(wù)創(chuàng)新，加快建立符合各方需求的人事人才公共服務(wù)平臺，為人民群眾和各類人才提供公正、便捷、優(yōu)質(zhì)的公共服務(wù)。在工作中，凡是群眾急需解決的人事人才問題，我們都要抓緊去辦;凡是群眾反映強烈的制度弊端和不合理現(xiàn)象，我們都要下決心去改;凡是容易引起群眾情緒波動，容易造成各方利益關(guān)系緊張的問題，我們都要去細心體察，慎重處理;凡是群眾訴求較強、群眾疾苦較多的事情，我們在職能范圍內(nèi)能夠幫助解決的，都要滿懷熱情、盡心竭力地提供服務(wù)。要努力健全人才權(quán)益保障機制，暢通訴求表達渠道，妥善調(diào)處人事爭議，努力化解各種矛盾。在堅持人事人才工作改革方向的同時，要注意把改革的力度、發(fā)展的速度和社會可承受的程度統(tǒng)一起來，處理好改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系，維護社會和諧穩(wěn)定。

(一)要執(zhí)行好一部法律。就是要繼續(xù)抓好《公務(wù)員法》的貫徹實施。貫徹實施《公務(wù)員法》，是推進政治體制改革，建設(shè)社會主義民主政治的內(nèi)在要求，是進一步增強公務(wù)員隊伍的活力，提高工作效率，調(diào)動廣大公務(wù)員積極性的有效保證。今年國家還將出臺一系列配套法規(guī)。我們要進一步貫徹實施好《公務(wù)員法》和配套法規(guī)，全面加強公務(wù)員隊伍建設(shè)，推進我市公務(wù)員隊伍管理的法制化、科學化、規(guī)范化。

(二)要建設(shè)好三支隊伍。一是要加強高層次人才隊伍建設(shè)。這是我們建設(shè)創(chuàng)新型城市的關(guān)鍵。人事部門要以高層次人才隊伍建設(shè)為核心，積極構(gòu)建創(chuàng)新型團隊，切實增強我市的自主創(chuàng)新能力。二是要重視大中專畢業(yè)生隊伍建設(shè)。這支隊伍建設(shè)關(guān)鍵是要解決他們的就業(yè)問題，這個問題得不到有效解決，既會造成社會資源的極大浪費，又可能成為社會的不穩(wěn)定因素。人事部門要通過完善政策措施等手段，積極推動大中專畢業(yè)生就業(yè)。剛才蔡小凡局長了今年要實施“四百工程”來促進大學生就業(yè)，措施很好，一定要抓好落實，抓出成效。三是加強農(nóng)村人才隊伍建設(shè)。我市建設(shè)省級新農(nóng)村實驗示范區(qū)，在加強政府推動的同時，要充分調(diào)動農(nóng)村、農(nóng)民這一主體的積極性，加強農(nóng)村實用人才的培養(yǎng)，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)更多的致富帶頭人。這方面我們也需要用更多的載體、措施來推動，希望人事部門積極主動地參與到這項工作中。

(三)要實施好三項改革。一是實施機關(guān)事業(yè)單位工資制度和收入分配制度改革。這項工作涉及機關(guān)事業(yè)單位每個人的切身利益，工作難度大，一定要把這件好事辦實、辦細、辦好。二是深化事業(yè)單位改革。隨著《公務(wù)員法》的逐步入軌運行，加強事業(yè)單位法制化建設(shè)已被提上重要議事日程，這方面的法規(guī)也將逐步出臺。我們必須以此為契機，加大事業(yè)單位改革力度，促進事業(yè)單位管理的法制化、科學化、規(guī)范化。其中今年需完成的事業(yè)單位分類認定和崗位設(shè)置管理這兩項工作，是事業(yè)單位改革工作中的基礎(chǔ)性工作，必須切實抓緊、抓好、抓到位。三是完善行政管理體制改革。這項工作我們近幾年一直在做，社會管理和公共服務(wù)的職能在不斷強化，還需要繼續(xù)加強研究，進一步深化完善，努力把我們的政府建設(shè)成責任政府、法治政府、服務(wù)政府。

(一)增強大局意識。當前的大局，大而言之，就是“發(fā)展是第一要務(wù)，穩(wěn)定是第一責任”。具體到而言，就是要緊密結(jié)合和諧社會的構(gòu)建和“增強三力、率先崛起”戰(zhàn)略的實施，找準著力點和切入點扎實推進，自覺地從加快科學發(fā)展、構(gòu)建和諧社會的高度，謀劃人事人才工作新思路，努力為構(gòu)建和諧社會、實現(xiàn)率先崛起提供堅強的人事人才保障。出臺相關(guān)政策或改革措施之前，我們要充分開展調(diào)研，征求方方面面的意見，力求使政策和措施反映廣大人民群眾的意愿，使絕大多數(shù)人得到實惠，有效發(fā)揮人事部門的生產(chǎn)關(guān)系“調(diào)節(jié)器”的作用。

(二)增強超前意識。廣大人事干部要切實增強超前意識，善于把握一個時期人事人才工作重點，對有關(guān)政策和業(yè)務(wù)工作要早學習，早考慮，早研究，早部署，早落實。要與時俱進，轉(zhuǎn)變理念，勇于創(chuàng)新，敢于突破傳統(tǒng)觀念，勤于摸索人事工作規(guī)律，善于把握總體趨勢，順應(yīng)形勢發(fā)展要求，不斷調(diào)整思維方式和工作思路，創(chuàng)造性地開展人事人才工作。

(三)增強服務(wù)意識。當前，人事人才工作任務(wù)很重，壓力很大。在這樣的情況下，我們一定要牢固樹立真抓實干、求真務(wù)實的的工作作風，強化服務(wù)意識，健全服務(wù)規(guī)范，落實服務(wù)措施，改進服務(wù)方式，提高服務(wù)效率，逐步實現(xiàn)以管理為主向以服務(wù)為主的工作模式轉(zhuǎn)變，使人事部門真正成為機關(guān)部門優(yōu)質(zhì)服務(wù)的表率。

人才培養(yǎng)質(zhì)量年講話稿（優(yōu)質(zhì)22篇）篇三

以“三個代表”重要思想為指導，全面落實xxx發(fā)展觀和xx人才觀，著力建設(shè)一支具有扎實醫(yī)學基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，在醫(yī)、教、研方面做出突出成績的醫(yī)學科技領(lǐng)軍人才的后備力量，建立起適應(yīng)我院醫(yī)療事業(yè)發(fā)展和重點專業(yè)建設(shè)要求、符合醫(yī)學科技發(fā)展需要的青年人才管理、運行機制和良好環(huán)境，為我院醫(yī)療事業(yè)發(fā)展提供人才保證。

通過選拔中青年醫(yī)學人才并經(jīng)五年的重點培養(yǎng)，使培養(yǎng)對象成為我院醫(yī)德高尚、醫(yī)療技術(shù)水平高、創(chuàng)新意識強、發(fā)展?jié)摿Υ蟮尼t(yī)學、科研力量和學科帶頭人，從而合理完善我院“老、中、青”的人才梯隊。

（一）選拔條件。

1、優(yōu)良的思想品德。熱愛本專業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感，作風正派，求真務(wù)實，愿為醫(yī)學事業(yè)獻身，有高尚的醫(yī)德醫(yī)風，有埋頭苦干的求實作風，有堅忍不拔的意志和心理素質(zhì)。

2、有較強的學術(shù)能力和醫(yī)學實踐能力。掌握本學科國內(nèi)外最新學術(shù)動態(tài)，對學科發(fā)展有自己獨到的見解，有一定的工作經(jīng)驗，能夠處理較復雜的疑難問題，在本專業(yè)中有一定影響，能夠提出專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃和設(shè)想，有較好的科研、教學、臨床、組織管理能力。近五年內(nèi)無重大醫(yī)療事故、工作差錯，無不良醫(yī)療行為，無年度考核不合格。

3、具備創(chuàng)新精神和開拓能力。有探索醫(yī)學科學求知的熱情和執(zhí)著追求精神，有創(chuàng)造性的思維方式，勇于開拓進取。具有一定的外語基礎(chǔ)，能夠看懂一般專業(yè)外文資料。

4、身體健康，原則上要求年齡在40歲以下。

（二）選拔程序。

1、個人申請。

3、醫(yī)院審批。

（一）堅持德、智、體全面發(fā)展。

在培養(yǎng)中青年后備人才時，要堅持技術(shù)和品德兩方面培養(yǎng)并舉，培養(yǎng)出能勝任本職工作的德才兼?zhèn)涞闹星嗄赆t(yī)學人才。

（二）堅持高標準、嚴格培養(yǎng)。

從選拔或考核抓起，提出高標準及起點，做到“寧缺毋濫”，嚴把考核關(guān)。建設(shè)一支能在醫(yī)療、科研等領(lǐng)域有突出成績的中青年醫(yī)學人才隊伍。

（三）堅持培養(yǎng)與引進相結(jié)合。

我院將從工作條件、人事環(huán)境、生活條件、職稱晉級等方面下功夫有目的、有針對性地引進優(yōu)秀人才。同時大力發(fā)展自身后備人才的培養(yǎng)，達到既補血又造血的目的，使醫(yī)院成為培養(yǎng)人才的搖籃和人才施展才華的基地，從根本上解決學科發(fā)展的問題。

（四）堅持醫(yī)、教、研并重。

在實施工作中不能以醫(yī)療技術(shù)水平、科研業(yè)績或教學水平其中之一作為單一培養(yǎng)指標，而是要堅持醫(yī)、教、研并舉。將中青年醫(yī)師培養(yǎng)成三方面都突出的醫(yī)院后備人才，促進醫(yī)院的醫(yī)療、科研和教學三個能力的全面提升。

（一）進一步加強對培養(yǎng)對象的政治理論學習和職業(yè)道德教育，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，和解放思想，實事求是，不斷創(chuàng)新的科學精神。

（二）加強業(yè)務(wù)培訓，提高培養(yǎng)對象的業(yè)務(wù)水平。

積極拓寬渠道，采用多種形式為他們的培訓進修、合作研究和科技攻關(guān)創(chuàng)造條件和機會。優(yōu)先推薦他們到各級學術(shù)團體任職，積極參與科研課題競爭，給與充分的科研自主權(quán)，幫助參與國內(nèi)外學術(shù)活動、出國進修、出版專著，讓他們經(jīng)受鍛煉，不斷增長知識才干。另外，通過聘請有名的國內(nèi)外專家教授來醫(yī)院進行學術(shù)講座、專業(yè)培訓或指導的方法提高中青年醫(yī)師素質(zhì)。

（三）建立導師制。

培養(yǎng)對象須聘請相關(guān)領(lǐng)域的專家作為學術(shù)導師，提高培養(yǎng)起點。導師必須保證在培養(yǎng)對象所在單位工作一定時間，并與培養(yǎng)對象單位鑒定合同，保證達到預期的培養(yǎng)目標。

（四）鼓勵“老帶新”培養(yǎng)方法。

定期組織院內(nèi)老專家與中青年醫(yī)師相互學習的交流會，用老專家的經(jīng)驗幫助中青年醫(yī)師提高自身醫(yī)療水平和醫(yī)德醫(yī)風。

（五）激勵人才、獎懲分明。

通過物質(zhì)、情感等有效地調(diào)動中青年人才的積極性、主動性和創(chuàng)造性，鼓勵中青年醫(yī)師創(chuàng)造出成績。在加大人才培養(yǎng)的同時，做到“待遇留人、感情留人、環(huán)境留人和條件留人”，留住醫(yī)院人才。

（一）制定中青年醫(yī)學后備人才培養(yǎng)制度和規(guī)章，統(tǒng)一組織中青年醫(yī)學人才培養(yǎng)計劃的實施。

（二）與培養(yǎng)對象簽定培養(yǎng)合同。

（五）根據(jù)考評結(jié)果，在原核定經(jīng)費的基礎(chǔ)上，適當調(diào)整下一年度經(jīng)費額度；

（八）根據(jù)考評結(jié)果，對醫(yī)學重點人才培養(yǎng)工作成績顯著的單位和個人給予表彰和獎勵。

人才培養(yǎng)質(zhì)量年講話稿（優(yōu)質(zhì)22篇）篇四

各位同事：

大家早上好！金秋9月，在全國第33個質(zhì)量月來臨之際，項目部響應(yīng)集團公司號召，以****，****為主題，舉辦質(zhì)量月活動。

質(zhì)量是一切的基礎(chǔ)，沒有質(zhì)量，談什么品牌、發(fā)展、競爭都是空話。尤其是對我們核電建設(shè)單位來說，質(zhì)量更是我們企業(yè)賴以生存和發(fā)展的基石。無數(shù)知名品牌都向我們展示了這樣一個道理：在高速發(fā)展、競爭激烈的社會環(huán)境中，一個企業(yè)要想求生存、謀發(fā)展，首先就要打造一流的質(zhì)量、一流的產(chǎn)品，用一流的質(zhì)量去贏得客戶的青睞和信賴，從而開創(chuàng)一流的品牌和市場。只有這樣，企業(yè)才能夠?qū)崿F(xiàn)它的最大價值，并給予企業(yè)員工更多的物質(zhì)回報，同時在風云變幻的市場浪潮中高瞻遠矚、巍然不倒。

日本一位企業(yè)家土光敏夫曾說過這樣一句話：沒有沉不了的船，沒有倒閉不了的企業(yè)，一切取決于人的努力。這是一種憂患意識，古人云“生于憂患，死于安樂”！在質(zhì)量管理過程中就要抱著這種憂患意識和“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的態(tài)度抓工程質(zhì)量，莫要躺在自滿自足的小船上放任自流。因為一個小小的疏忽、一次不夠規(guī)范的操作都可以讓整個工藝流程造成大面質(zhì)量滑坡！

古人云“工欲善其事，必先利其器。”如果要提升我們公司的工程質(zhì)量，提升我們中核二二的競爭力，就必須從每一個員工做起，提高我們的質(zhì)量危機感，規(guī)范我們的操作方法，遵守國標規(guī)范要求。眾所周知質(zhì)量是每位員工干出來的，而不是質(zhì)檢檢查出來的。因此提高員工質(zhì)量意識勢在必行。希望各位員工能積極參加“質(zhì)量月活動”，提高個人質(zhì)量意識，從點的提高帶動面的提高，從而最終帶動工程質(zhì)量的提高。同時公司的工程質(zhì)量不是某一個人的事，也不是某一個部門的事。質(zhì)量是從原材料采購到最終交付給客戶手中的每一個環(huán)節(jié)配合出來的，這其中包括器材部的物料采購、工程部對工程進度控制和資源調(diào)配，人勞部對員工的培訓、施工隊伍的生產(chǎn)一線、技術(shù)部的技術(shù)服務(wù)、質(zhì)檢部的質(zhì)量控制可以說這些環(huán)節(jié)缺一不可，質(zhì)量是各個環(huán)節(jié)共同合作、配合而成的，是每個人心中意識的體現(xiàn)。質(zhì)量水平，能夠很好地檢驗一個企業(yè)內(nèi)部的合作狀態(tài)。

同志們，動員大會的舉行，標志著20xx年昌江核電項目部“質(zhì)量月活動”正式拉開序幕。希望大家以高度的責任感和使命感，深入開展質(zhì)量月活動，為提升核電工程質(zhì)量總體水平，促進經(jīng)濟平穩(wěn)發(fā)展做出更大的貢獻。

最后預祝昌江項目部“質(zhì)量月活動”取得圓滿成功！

謝謝大家！

人才培養(yǎng)質(zhì)量年講話稿（優(yōu)質(zhì)22篇）篇五

同志們:。

市委召開第八批市管專業(yè)技術(shù)拔尖人才座談會，主要目的：一是用比較正式的方式，把拔尖人才的名單隆重宣布出去；二是為拔尖人才相互學習借鑒提供一個交流平臺；三是聽取拔尖人才對市委、市政府人才工作的意見和建議。剛才6名專家交流了體會，2個用人單位的負責同志對支持拔尖人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講了很好的意見。利用這個機會，提三點要求，與大家共勉。

在看到取得成績的同時，任務(wù)也還十分艱巨。從產(chǎn)業(yè)發(fā)展的角度來看，工業(yè)企業(yè)雖然塊頭很大，效應(yīng)很好，但在全國、在同行業(yè)有競爭力的還不多；農(nóng)業(yè)還停留在粗放式、傳統(tǒng)型的發(fā)展階段，“一高三新”的應(yīng)用面很少，潛在問題還很多。從社會事業(yè)、從民生改善方面來看，教育雖然處于領(lǐng)先地位，但相對于經(jīng)濟社會發(fā)展的巨大需求來說，培養(yǎng)的人才還遠遠不夠；衛(wèi)生行業(yè)雖然服務(wù)能力在改善，但是群眾看病難，看病貴的問題還沒有根本的緩解；環(huán)境保護才剛剛起步，磷化產(chǎn)業(yè)的污染治理還沒有找到很好的途徑，等等。這就要求各類人才，尤其是拔尖人才要發(fā)揮好三個作用：

一是發(fā)揮骨干作用。市管專業(yè)技術(shù)拔尖人才不僅是一種榮譽，更是一份責任。每名拔尖人才，都要在科技普及、人才培育、解難答疑、創(chuàng)新創(chuàng)造等方面發(fā)揮骨干作用，要像張鯤博士那樣，深入基層、深入現(xiàn)場、深入企業(yè)、深入班組，了解企業(yè)的需要，千方百計的為企業(yè)排憂解難，既幫助企業(yè)解決了實際問題，也體現(xiàn)了個人的價值。

二是發(fā)揮引領(lǐng)作用。各類人才特別是拔尖人才要發(fā)揮帶頭、帶領(lǐng)、帶動作用，發(fā)揮自身的技術(shù)和智力優(yōu)勢，發(fā)揮在科技創(chuàng)造中的核心作用，推進本領(lǐng)域、本行業(yè)、本單位創(chuàng)新發(fā)展。要像xx壽鄉(xiāng)食用菌合作社那樣，通過建立院士工作站，依托院士工作站研發(fā)團隊，開發(fā)新品種、新工藝，新材料，不僅出口達到3000多萬美元，而且研發(fā)出具有革命性意義的草腐菌技術(shù)，對促進農(nóng)民增收、促進地方經(jīng)濟發(fā)展發(fā)揮了積極作用。

三是發(fā)揮參謀作用。大家都身處生產(chǎn)經(jīng)營一線、事業(yè)發(fā)展一線、科學研究一線。接觸的范圍更廣闊，掌握的信息更豐富，發(fā)現(xiàn)的問題更具體，提出的建議更有針對性、操作性，對市委、市政府的決策更有幫助。希望各位專家在發(fā)揮好骨干作用、引領(lǐng)作用的同時，還要為市委、市政府當好參謀。今天座談會上大家提出的意見，我們將認真消化。今后大家也可以隨時提出好的意見和建議，共同努力把工作做得更好。

市管拔尖人才的稱號來之不易。大家在感到自豪的同時，還要倍加珍惜。

一是要不斷進取。拔尖人才在各自的領(lǐng)域取得了一定成就，為社會做出了一定的貢獻，令人欣慰，但不能驕傲自滿、固步自封。把取得的成績放在歷史的大背景下，放在目前快速發(fā)展、百舸爭流的大背景下，取得的成績微不足道。大家都要像別道旭同志那樣，雖已77歲高齡，仍然在為xx的發(fā)展辛勤工作，這種奉獻精神難能可貴。

二是要寧靜致遠。現(xiàn)代社會的價值取向很多，有人想當官，有人想發(fā)財，有人想干事創(chuàng)業(yè)。作為人才，主要的追求目標，只能選擇干事創(chuàng)業(yè)。在各種誘惑面前要保持定力，克服思想雜念，把心思和精力用在本專業(yè)的發(fā)展上。張鯤同志是學工科自動化的博士，在大城市、大企業(yè)就業(yè)機會很多，報酬很高，但還是愿意回到家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)發(fā)展做貢獻。作為有一技之長的專業(yè)人才，要想取得成功，應(yīng)該而且只能把事業(yè)放在首位，始終如一，持之以恒，只有這樣才不會迷失方向。

三是要謙虛謹慎。拔尖人才都有一技之長，黨委政府也給了一定的榮譽地位，大家不能驕傲自滿，自以為是。必須帶頭遵守工作紀律，帶頭完成領(lǐng)導安排的工作，帶頭落實集體形成的決策。科技工作是一項艱苦的創(chuàng)造性勞動，如果不謙虛謹慎，就難有建樹、難攀高峰。

人才成就事業(yè)，事業(yè)造就人才。人才領(lǐng)導小組各成員單位和拔尖人才主管部門要牢固樹立第一生產(chǎn)力理念，在全社會營造育才、惜才、愛才、敬才的良好氛圍。

一是讓人才發(fā)展有空間。要在單位樹立一種愛才惜才的濃厚氛圍，以最優(yōu)的政策、最寬的平臺、最好的服務(wù)，讓各類人才人盡其用、用當其時。對這些屈指可數(shù)的專業(yè)人才，要充分尊重，高看一眼，厚愛三分；要為他們發(fā)揮作用提供平臺，及時了解人才所思所想，幫助解決具體問題和困難；要進一步加大力度，擴大拔尖人才涵蓋面，建議在適當時間補選一次，讓拔尖人才覆蓋領(lǐng)域更廣，立體效果發(fā)揮更充分。三是讓人才付出有回報。人才要有奉獻精神，甘于淡泊，寧靜致遠，不等于讓人才只付出、沒回報。必須千方百計為人才提供能體現(xiàn)價值的環(huán)境和氛圍。對高層次人才的獎補政策要及時到位，博士的安家補貼、高新技術(shù)企業(yè)的獎勵資金要兌現(xiàn)，凡是政府文件規(guī)定的獎勵政策要不打折扣落實。博士隆公司蔣大勝董事長花上百萬引“洋專家”、引人才，很有遠見卓識。正因為舍得在人才方面花錢，博士隆公司從東橋鎮(zhèn)的一個小廠，發(fā)展為一家在同行業(yè)有地位、即將上市的企業(yè)。xx的教育也要出臺措施，吸引名校畢業(yè)的優(yōu)秀人才回xx執(zhí)教，提高教育質(zhì)量，讓孩子們受到良好的教育。衛(wèi)計局也要吸引名校畢業(yè)的優(yōu)秀人才回xx執(zhí)醫(yī)，讓群眾享受更好的醫(yī)療服務(wù)。雖然縣一級發(fā)展水平有限，財力有限，在人才吸引力上不如大城市、不如發(fā)達地區(qū)，但是各級都要想辦法，出臺優(yōu)惠政策，吸引更多的人才回來。第八屆專業(yè)技術(shù)拔尖人才每月600元津貼，這只是一種榮譽，以后隨著財力的增長，標準要不斷提高。政府要舍得在人才上花錢，不同層次都要有相應(yīng)的獎補政策。最后，要做好人才宣傳工作。要把各領(lǐng)域的人才，特別是25名拔尖人才干事創(chuàng)業(yè)的精神，對社會貢獻的事跡，挖掘出來，宣傳出去，讓更多的人認識他們，尊重他們，凸顯人才的價值，提升人才的成就感。

事業(yè)召喚人才，時勢造就人才。希望各位拔尖人才發(fā)揚傳統(tǒng)，始終保持良好的精神狀態(tài)，珍惜榮譽，積極進取，創(chuàng)新實干，共同努力為xx的發(fā)展做出更多更大貢獻。

謝謝大家！

人才培養(yǎng)質(zhì)量年講話稿（優(yōu)質(zhì)22篇）篇六

同志們：

大家上午好！

剛才，林校長已經(jīng)代表北京大學向各位領(lǐng)導、各位朋友表達了歡迎之情。現(xiàn)在，請允許我代表作為首都信息化人才培養(yǎng)基地之一的北京大學數(shù)字中國研究院再次向大家表示熱烈的歡迎！

從去年9月5日我院正式提出建立“首都信息化人才培養(yǎng)基地”的建議，到朱書記的批示，再到今天的掛牌儀式，北京市信息化工作辦公室的同志做了大量調(diào)研和籌備工作，充分體現(xiàn)了北京市府對這件工作的高度重視。在此，我謹代表各基地掛牌單位向北京市府給予的認同和信任，向北京市信息辦對此項工作的辛苦付出表示敬意和感謝！

同時，各參與首批基地創(chuàng)建的單位也在基地的籌建過程中積極建言獻策，紛紛投入精力和人力，針對基地今后將要發(fā)揮的作用，將要開展的工作進行了深入探討和充分準備。切實體現(xiàn)了身在首都，心系首都，服務(wù)首都的情懷和責任感。在這樣的理念支持下，相信我們各基地在首都信息化人才培養(yǎng)上，一定會作出不菲的成績，并展現(xiàn)良好的協(xié)同合作精神！

北京是首都，首都是全國人民的首都，奧運是全國人民的奧運。“新北京、新奧運”是全國人民的期待，更是我們身在首都的每一位市民肩上的責任。隨著北京市信息化步伐的深入和2015年北京奧運會的臨近，提高廣大北京市民整體的信息化意識和知識水平，直接影響到“數(shù)字北京、數(shù)字奧運”這一大局。為此，北京市政府在發(fā)布了“十一五”《信息化發(fā)展規(guī)劃》后，緊接著出臺了《北京市提高全民信息能力行動綱要》，從戰(zhàn)略和政策的高度對今后一段時期北京信息化工作進行了明確定位和部署。建立“首都信息化人才培養(yǎng)基地”，可以說是在信息化人才培養(yǎng)方面落實“規(guī)劃”和“綱要”的一個重要舉措，因此，今天的掛牌儀式，具有重大意義，它創(chuàng)造了一個首都政府與首都高校共建共創(chuàng)的良好契機。

同時，我們也應(yīng)當看到，建好基地，任重道遠。積極探尋一個高效、務(wù)實、靈活的基地運行模式，充分調(diào)動各基地的積極性，整合與發(fā)揮好基地所在高校的教育資源和在信息化人才培養(yǎng)方面的先導作用至為重要。我們相信，在北京市信息辦的指導下，通過基地間良好的配合，一定會探索出一個良好的基地發(fā)展模式，創(chuàng)造一個政校合作的典范！讓我們下定決心、堅定信心，攜手并進，為加快培養(yǎng)適應(yīng)首都經(jīng)濟社會發(fā)展需要的信息化人才，帶動北京全民信息能力的整體提高作出積極貢獻！

作為“首都信息化人才培養(yǎng)基地”的積極倡導者和推動單位，北京大學數(shù)字中國研究院從一開始就投入了極大的熱情。借此機會，我也代表北京大學數(shù)字中國研究院向各位宣布一項我院落實基地信息化人才培養(yǎng)職能的具體舉措：從本月下旬開始，北京大學數(shù)字中國研究院將發(fā)揚北京大學優(yōu)良的學術(shù)講座傳統(tǒng)，連續(xù)舉辦5期信息化公益講座，講座將面向首都各界免費開放，并將視舉辦效果長期舉辦，歡迎大家光臨聽講！

謝謝大家！

人才培養(yǎng)質(zhì)量年講話稿（優(yōu)質(zhì)22篇）篇七

老師們，同學們：

大家好！今天我國旗下講話的題目是：扎根素質(zhì)教育沃土，做時代綜合型人才。

在世界經(jīng)濟和科技高度發(fā)展的今天，對人才的要求越來越高，在我們一衣帶水的鄰邦日本，學生們的家庭作業(yè)很少，且為了不給學生增加心理負擔，有時候老師會向?qū)W生說明對幾道難題量力而為就行。因為在日本教育者看來，綜合素質(zhì)的培養(yǎng)才是最重要的。

是的，在現(xiàn)代社會，綜合素質(zhì)教育已越來越重要。事實上，不僅日本，絕大部分歐美國家學生的作業(yè)充滿趣味，也允許乃至鼓勵學生們天馬行空，自由發(fā)揮。比如關(guān)于讀書感想，學校便很是注重讓學生從小養(yǎng)成讀書的習慣，暑寒假里，必定有寫讀書感想的作業(yè)。學校會讓學生自己選擇一個“課題”，可大可小，到圖書館找資料或訪問相關(guān)人士，寫成報告，形式類似于大學畢業(yè)論文，其重點即是培養(yǎng)他們的研究能力。

從這個角度來看，所謂的研究成果優(yōu)劣或者同考試成績相關(guān)與否已經(jīng)不是問題的關(guān)鍵，只要學生們樂在其中，有所獲得并且借此成長，學生的綜合素質(zhì)與技能獲得提升，教育的實質(zhì)目的也就達到了。

我們學校一直都很重視藝術(shù)教育與綜合素質(zhì)教育建設(shè)。每學期都會通過舉辦大量的活動給同學們以展示的平臺，學校的社團活動更是蓬勃開展。今年五月，四川省藝術(shù)教育特色學校現(xiàn)場交流會在我校成功舉辦，學校各社團的優(yōu)秀表現(xiàn)得到了與會來賓和專家的高度評價。參加社團和各類課外活動，對我們來講，不僅僅是為了得到一、兩個學分，更重要的是能夠讓我們發(fā)揚特長、張揚個性，提升自己的綜合素質(zhì)。

這段時間，校園內(nèi)到處都是同學們活動的身影，社團活動百花齊放，辯論賽上唇槍舌劍、十佳評選創(chuàng)先爭優(yōu)、運動會和藝術(shù)節(jié)的準備如火如荼，這讓我們的高中生活更顯多姿多彩。

老師們，同學們，素質(zhì)教育不是口號，而是提高學生綜合素質(zhì)、奠基學生終身發(fā)展、提升全民族文化素養(yǎng)的長期艱巨的工作。誠然，將一中特色綜合素質(zhì)教育保持發(fā)揚，必將使一中莘莘學子獲得更加美好的青春，也必將使一中走向更加美好的明天！

謝謝大家。

人才培養(yǎng)質(zhì)量年講話稿（優(yōu)質(zhì)22篇）篇八

今年我們迎來了建廠xx周年，這是非常有意義的一年。古人云：二十弱冠，三十而立，作為我們技研新陽已步入了成年人的行列。二十年來，技研新陽一直堅持以“品質(zhì)為立業(yè)之本”這一基本認識，為客戶提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)，因為二十年的堅持，新陽才有了今天的成績。接下來新陽該如何更穩(wěn)健地去走好第二個、第三個二十年，直至實現(xiàn)百年新陽這一新陽人共同的夢想，“沒有品質(zhì)就沒有尊嚴”這一理念將作為我們不變的準繩去堅守。籍此建廠xx周年“品質(zhì)活動月”之際，請允許我向全體新陽家人倡議以下幾點：

在各項生產(chǎn)活動中，嚴格遵循“不接受不良品，不制造不良品，不流失不良品”的最高標準，人人品保、層層品管，全面做好品質(zhì)自主保證。

今年，愛電電子把“0”不良作為年度目標并全員推行，取得了一定的成果，希望其他兄弟單位向他們學習，“高標準、嚴要求、好結(jié)果”。

在品質(zhì)活動月期間，人人按“三個一”的方式去為品質(zhì)做實事，即“明確一個項目，制定一個措施，每天一次確認”，將各項工作做扎實、做徹底，用實際行動去感動客戶。

過去我們的“品質(zhì)活動月”多數(shù)是面向員工的活動，今年我希望各級管理干部率先積極“為品質(zhì)做實事”，起到模范帶頭作用。榜樣的力量是無窮的，我相信家長變了，孩子們一定會變，希望每一位帶“長”字輩的家人們都能做好“君、親、師”，品質(zhì)一定能上一個新臺階。

以新陽家訓“內(nèi)求·利他”為工作準則，行有不得、反求諸己。作為制造現(xiàn)場，絕對不出不良品是不可能的，但出了問題和異常，我們不推諉、不抱怨、不指責，而是內(nèi)求自己還有什么不是，還有什么需要改善，什么需要提升，人人都把“問題”當寶，從自我找原因，徹底根除，同樣的問題不再發(fā)生，對個人和企業(yè)來講都是“成長”，把“問題”變成好事，真正促進工作品質(zhì)和產(chǎn)品品質(zhì)提升。

過去面對客戶的要求都是“聽、信、照做”，因為我們?nèi)狈ο嚓P(guān)的知識和常識，這樣做是對的。伴隨我們不斷成長的二十年來，技研新陽在生產(chǎn)、品質(zhì)等各項活動中，積累、沉淀出較多獨具新陽特色的管理經(jīng)驗，有些是很多客戶也不具備的，這是我們的無形財富。

我們已二十歲，是成人了，我們有責任和義務(wù)將新陽的這些好東西總結(jié)提煉出來，推動新陽更好的發(fā)展。同時，要實現(xiàn)我們的新陽夢，讓客戶感動，僅靠新陽家人是遠遠不夠的，還要靠各合作伙伴們一起努力，因此我們也有責任把這些好東西和合作伙伴一起分享。今天，現(xiàn)場也有六家伙伴廠商的代表參加今天的啟動大會，請家人們以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來，和我們一起成長。

新陽標準對我們的客戶和供應(yīng)鏈伙伴，以及我們自身都是非常重要的。因此，新陽標準的建立拜托各位家人貢獻智慧和力量。

最后，再次強調(diào)品質(zhì)是我們技研新陽立業(yè)之本。在今年的感恩年里，由衷希望全體新陽家人深入理解質(zhì)量理念和標準，用一流的品質(zhì)、一流的服務(wù)，塑造一流的新陽人品牌，以實力去贏得客戶的永久信賴，為百年新陽建設(shè)添磚加瓦，拜托大家！

尊敬的各位領(lǐng)導、各位員工：

大家上午好!

非常榮幸受邀參加湖北東神楚天化工有限公司“質(zhì)量月”活動的啟動儀式。這次活動非常及時，也非常重要。開展“質(zhì)量月”活動，對提高全民質(zhì)量意識，推動質(zhì)量振興事業(yè)，促進國民經(jīng)濟健康發(fā)展，有著深遠的戰(zhàn)略意義和重要的現(xiàn)實意義。

楚天化工作為我市質(zhì)量興企先進企業(yè)，率先導入了卓越績效管理模式，不斷提高全面質(zhì)量管理水平，先后獲得大冶市首屆市長質(zhì)量獎、黃石市第三屆市長質(zhì)量獎、湖北省名牌產(chǎn)品、中國馳名商標。這些成績的取得，正是楚天化工一直以來重視和堅持質(zhì)量工作的結(jié)果。公司對如何抓好質(zhì)量月系列活動已經(jīng)提出了很好的方案，現(xiàn)在我代表市質(zhì)監(jiān)局就全面落實企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量安全主體責任的有關(guān)問題講幾點意見：

第一，提高對質(zhì)量工作的認識，把質(zhì)量工作放在重要的位置。要實現(xiàn)經(jīng)濟和社會的又好又快發(fā)展，就是要高質(zhì)量、高水平的發(fā)展。在數(shù)量和質(zhì)量的問題上，把質(zhì)量放在第一位。我們開展“質(zhì)量月”活動，就是要在全社會營造一個關(guān)心質(zhì)量、關(guān)注質(zhì)量、重視質(zhì)量的良好氛圍。從政府到部門，從部門到企業(yè)，從企業(yè)到全社會，從高層領(lǐng)導到一般群眾，都應(yīng)該牢固樹立質(zhì)量第一的精神，高舉質(zhì)量振興的偉大旗幟，堅定不移地走質(zhì)量強國、質(zhì)量興市之路。第二，培育和樹立全社會的質(zhì)量意識。

所謂質(zhì)量意識，我理解就是遵法紀、講規(guī)則的意識，就是誠實守信的意識，就是精益求精的意識。質(zhì)量工作涉及各行各業(yè)，質(zhì)量問題涉及千家萬戶，提高質(zhì)量，必須是政府主導、部門監(jiān)管、企業(yè)主體、社會監(jiān)督、全民參與，形成一個系統(tǒng)的工作機制。當前提高企業(yè)的質(zhì)量意識，首先要講誠信，就是出了質(zhì)量問題敢于承擔責任，要及時采取措施，要對社會負責，對消費者負責。

第三，全面落實企業(yè)質(zhì)量安全主體責任。

質(zhì)量是企業(yè)的生命，抓好產(chǎn)品質(zhì)量，重在嚴格管理，重在堅持不懈，持之以恒，重在落實。企業(yè)要以質(zhì)量月活動為契機，牢固樹立“質(zhì)量第一，以質(zhì)取勝”的理念，加大質(zhì)量安全投入，完善質(zhì)量管理，積極采用新技術(shù)和新工藝，提高質(zhì)量安全水平，走質(zhì)量效益型、品牌信譽型、自主創(chuàng)新型和資源節(jié)約型的發(fā)展道路。

希望今年的質(zhì)量月活動，能夠促進我們的廣大企業(yè)爭先創(chuàng)優(yōu)，不斷地去加強質(zhì)量管理，全面落實企業(yè)質(zhì)量主體責任，為我們企業(yè)的自身發(fā)展，為大冶的經(jīng)濟社會發(fā)展做出新的更大的貢獻!最后，預祝本次“質(zhì)量月”活動取得圓滿成功!

謝謝大家!

人才培養(yǎng)質(zhì)量年講話稿（優(yōu)質(zhì)22篇）篇九

同志們：

剛才，組織部xxx通報了20xx年度人才工作、干教工作情況，對今年我市人才工作重點和干部教育培訓工作計劃進行了研究；各培訓主管部門和施教機構(gòu)分別介紹了本系統(tǒng)和本單位今年干部培訓重點工作和主要措施。應(yīng)當說，去年我市在人才和干教方面作了大量工作，也取得了明顯的效果。下面，我就今年的人才工作和干部教育培訓工作講幾點意見：

十六屆四中全會對加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)做了總體部署。我們要高度重視和深刻理解人才工作和干部教育培訓工作對于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要意義，切實增強做好當前工作的緊迫感和責任感。人才工作是擴大黨在全社會的影響力和控制力，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的重要舉措；干部是貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的骨干，是黨能否長期執(zhí)政的關(guān)鍵因素，加強干部教育培訓是增強黨的執(zhí)政能力的有效措施。結(jié)合xx經(jīng)濟社會發(fā)展實際，當前，我們正需要大量各級各類人才，需要大批“靠得住、有本事、過得硬”的黨政干部作為中堅力量；全面建設(shè)xx小康社會，沒有高素質(zhì)的人才不行，沒有高素質(zhì)的黨政人才更加不行。堅定不移的做好人才工作和干部教育培訓工作，是為經(jīng)濟社會發(fā)展提供不竭動力源泉的可靠保證。中央人才工作會議召開一年來，各地都積極采取措施加強人才工作。與先進發(fā)達地區(qū)相比，我市人才工作力度還不夠，有待進一步加強，比如：在人才引進方面邁的步子不夠大，人才工作機制還不夠健全等；在干部教育培訓方面，培訓教學質(zhì)量也還有待進一步提高。因此，與會各位要提高認識，進一步增強做好人才工作和干部教育培訓工作的責任感和緊迫感，進一步加大人才工作和干部教育培訓工作力度。

結(jié)合我市經(jīng)濟社會發(fā)展的實際，科學編制“十一五”人才規(guī)劃，市人才規(guī)劃編制工作領(lǐng)導小組要切實負責做好人才規(guī)劃編制工作的指導和督促，組織部、市人事局、市經(jīng)委、市勞動社保局、市農(nóng)辦等部門要抓緊制定各支人才隊伍的子規(guī)劃，確保高質(zhì)量、高標準的完成整個規(guī)劃編制工作任務(wù)，為我市人才隊伍中、遠期建設(shè)提供科學的依據(jù)。

二是著力營造良好的人才環(huán)境。各部門要以市科技拔尖人才的獎勵和宣傳報道為契機，在本系統(tǒng)、本行業(yè)積極開展各級各類人才的評優(yōu)推先和宣傳報道活動，努力在全社會營造“尊重知識，尊重人才”的良好社會氛圍。同時，還要努力為人才營造開放自由的工作環(huán)境、優(yōu)惠寬松的政策環(huán)境和溫馨舒適的生活環(huán)境。

三是重點把握人才工作的三個重要環(huán)節(jié)。要狠抓吸引，增加人才總量。要通過組團到高校直接選才、“項目引才”、“以校攬才”、“以商招才”等人才引進工程和技術(shù)招標、兼職、考察講學等“柔性”引進方式，引進我市急需的緊缺專業(yè)人才，重點是引進中、高層次的拔尖人才及其年輕后備人才。要強化培養(yǎng)，提高人才素質(zhì)。積極實施人才培訓計劃，鼓勵人才參加學歷教育，引導、選派人才外出學習考察交流，實施緊缺專業(yè)人才委托聯(lián)系培養(yǎng)；通過選派掛職鍛煉和抽調(diào)參加重點、中心工作加快對人才的培養(yǎng)。同時，要注意把人才工作和“先進性教育活動”結(jié)合起來，探索搞好“把黨員培養(yǎng)成才、把人才發(fā)展入黨”的工作。要穩(wěn)定和用好現(xiàn)有各類人才。要協(xié)調(diào)發(fā)揮好各支人才隊伍、各級各類人才的作用，適時為各類人才搭建創(chuàng)業(yè)發(fā)展平臺，在政策、資金上適當向人才傾斜，探索建立健全各類人才的評價、激勵和保障機制，為人才安心工作、充分發(fā)揮作用創(chuàng)造條件。四是進一步健全人才工作機制。市人才辦要牽頭落實好人才工作目標責任制，草擬好目標責任書，由人才工作領(lǐng)導小組同各成員單位簽訂責任書，將人才工作納入各單位年底黨建檢查和考核內(nèi)容。要建立人才工作的大事通報制，各成員單位在制定人才政策和實施人才培養(yǎng)、吸引、使用、獎勵等重要工作措施前，要向領(lǐng)導小組書面報告；要建立聯(lián)席會議制，人才辦根據(jù)工作需要，不定期組織召開領(lǐng)導小組辦公室聯(lián)席會，通報人才工作情況，收集人才工作信息，討論重要的人才工作事項，研究具體工作措施，不定期對各單位開展的人才工作進行督促檢查等；要建立信息季報制，各成員單位每季度向人才辦報送1篇以上的人才工作信息，同時，按要求填報人才工作信息季報表。各成員單位要認真貫徹落實各項人才工作制度，在“黨管人才”的原則下，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢和主觀能動性，形成人才工作合力。

一是強化對干訓工作的管理。在宏觀管理方面要加大力度。要繼續(xù)堅持完善培訓辦班審批、聯(lián)合發(fā)文、情況通報等制度，推進干部教育培訓工作制度化、科學化、規(guī)范化。日常工作管理工作要進一步規(guī)范。要建立培訓跟蹤管理制度，培訓辦班時培訓主管部門要派人跟蹤培訓，全程參與對學員在培訓期間的管理。完善培訓教學評估制度，明確培訓評估的時間、方式、程序及結(jié)果運用等內(nèi)容。要做好干部市外培訓的資料收集工作，加大干部市外培訓的管理力度，干教辦要對干部外出培訓情況進行備案審查。要規(guī)范市內(nèi)培訓檔案工作，嚴格按照檔案工作的標準整理市內(nèi)培訓資料。要建立正科級以上黨政領(lǐng)導干部培訓情況簡易數(shù)據(jù)庫，進一步提高領(lǐng)導干部培訓工作自動化管理水平。

二是切實提高培訓教學質(zhì)量。要逐步分類建立干部培訓專題課程庫，對公共理論課面向社會進行招標，選拔優(yōu)秀授課教師，提高培訓師資水平。對領(lǐng)導干部進修班和后備干部培訓班等重點班次，要加大外聘知名專家學者的力度。實行集體備課和教案審查制度，提高施教機構(gòu)專職教師授課質(zhì)量。要積極整合和充分利用各種教學資源，不斷創(chuàng)新培訓教學方式，深化培訓教學改革，進一步增強教與學之間的交流互動，提高培訓質(zhì)量和水平。

三是加大干訓工作目標考核力度。要實行干部教育培訓工作目標考核責任制，由干教工作領(lǐng)導小組分別與組織部、政法委、市經(jīng)委、市商委、市教委、市人事局、市衛(wèi)生局、市農(nóng)辦、市工商聯(lián)等培訓主管部門簽訂目標責任書，納入部門綜合目標考核。

四是合理安排培訓時間,切實解決工學矛盾。將干部培訓與“先進性教育活動”結(jié)合起來。開展“先進性教育活動”期間原則上不安排外出培訓。在培訓對象上，上半年以各鎮(zhèn)街干部為主，下半年以市級部門干部為主。在培訓內(nèi)容上，將保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動主要學習內(nèi)容作為大規(guī)模培訓干部工作的重要內(nèi)容。確保干部教育培訓工作與“先進性教育活動”兩促進，兩不誤。

人才培養(yǎng)質(zhì)量年講話稿（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十

同志們：

加快發(fā)展，就必須要建設(shè)一支強硬的人才隊伍，而人才隊伍的培養(yǎng)和使用就必須解放思想，這就需要經(jīng)營決策者一手狠抓經(jīng)濟建設(shè)，一手狠抓人才隊伍的建設(shè)，只有兩者相輔相成才能真正促進經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展。

人才，簡單的說就是在某個領(lǐng)域具有一定才能或?qū)I(yè)技能的人，可分為高級人才、中級人才和初級人才。人才是一個國家實現(xiàn)奮斗目標，加速經(jīng)濟發(fā)展，促進各項事業(yè)快速有序發(fā)展的重要力量和唯一依靠，也是一個企業(yè)實現(xiàn)經(jīng)濟效益快速增長，加速企業(yè)不斷壯大，最終實現(xiàn)奮斗目標的骨干和頂梁柱，尤其在技術(shù)密集的電力行業(yè)來說，專業(yè)技術(shù)人才的重要性尤為突出，所以，注重人才培養(yǎng)和使用是我們立足藏鄉(xiāng)，實現(xiàn)奮斗目標的重要力量和堅強依靠。

當前，我局的人才隊伍建設(shè)逐步向正規(guī)化、規(guī)范化和專業(yè)化的方向健康發(fā)展。截止目前，畢業(yè)于專業(yè)院校具有大中專學歷職工149人，占全局的54.8，其中中級及以上職稱的4人，初級職稱的18人。這些技術(shù)人才在不同的工作崗位上，絕大部分為我局的發(fā)展、技術(shù)的革新發(fā)揮著重要的作用。但是，作為專業(yè)涉及領(lǐng)域和技術(shù)領(lǐng)域比較密集的電力企業(yè)來說，僅此而已是遠遠滿足不了企業(yè)自身發(fā)展和時代發(fā)展的要求，更何況渾水摸魚、濫竽充數(shù)和名不副實者也有人在。所以，注重著力培養(yǎng)和選拔使用有能力、懂技術(shù)且又愿意為我局發(fā)展樂于奉獻、敢于吃苦的專業(yè)技術(shù)人才，是我局發(fā)展的充分且必要條件，也是企業(yè)發(fā)展的需求，時代發(fā)展的要求，特別是在中層領(lǐng)導和重要崗位選拔使用人才時，不僅要注重專業(yè)對標，還要注重德、才、能兼并。

當今社會，尖端科技循序漸進，一般科技突飛猛進，企業(yè)發(fā)展你追我趕。對此，我們不容樂觀，要想在未來社會的激烈競爭中能夠中流砥柱，就必須建立一套適合現(xiàn)階段完善可行的人才培養(yǎng)計劃和選拔使用制度以及未來人才培養(yǎng)和選拔使用的遠景目標，特別是要及時發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有可塑性和可用性的初級人才，對這些人舍得投資進行深化培訓和培養(yǎng)、敢于讓其掛職得到更具體的學習和鍛煉、樂于鼓勵激發(fā)使其具有更大的創(chuàng)造力，以此，為企業(yè)的發(fā)展和技術(shù)的革新作出更大的貢獻，同時又能激勵和帶動其他員工積極學習、踏實工作、奮發(fā)進取。

企業(yè)的發(fā)展，必須要解放思想，而解放思想又不是一時兩刻就能改變一些根深蒂固的舊思想、舊傳統(tǒng)、舊觀念和舊意識，這就需要我們不斷的學習鉆研新時期社會發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)的新知識新思路、新觀念和新意識，樹立起新理念。只有從思想上徹底改變了舊的東西，我們才能站在發(fā)展的戰(zhàn)略平臺上，認識人才對社會發(fā)展的作用和培養(yǎng)具有可塑性人才的重要性，所以，解放思想、促進發(fā)展，最主要的還是要以人為本，注重人才的培養(yǎng)和選拔使用。

人才培養(yǎng)質(zhì)量年講話稿（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十一

人才培養(yǎng)質(zhì)量年講話稿（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十二

各位同事：

大家早上好！金秋9月，在全國第xx個質(zhì)量月來臨之際，項目部響應(yīng)集團公司號召，舉辦質(zhì)量月活動。

質(zhì)量是一切的基礎(chǔ)，沒有質(zhì)量，談什么品牌、發(fā)展、競爭都是空話。尤其是對我們核電建設(shè)單位來說，質(zhì)量更是我們企業(yè)賴以生存和發(fā)展的基石。無數(shù)知名品牌都向我們展示了這樣一個道理：在高速發(fā)展、競爭激烈的社會環(huán)境中，一個企業(yè)要想求生存、謀發(fā)展，首先就要打造一流的質(zhì)量、一流的產(chǎn)品，用一流的質(zhì)量去贏得客戶的青睞和信賴，從而開創(chuàng)一流的品牌和市場。只有這樣，企業(yè)才能夠?qū)崿F(xiàn)它的最大價值，并給予企業(yè)員工更多的物質(zhì)回報，同時在風云變幻的市場浪潮中高瞻遠矚、巍然不倒。

日本一位企業(yè)家土光敏夫曾說過這樣一句話：沒有沉不了的船，沒有倒閉不了的企業(yè)，一切取決于人的努力。這是一種憂患意識，古人云“生于憂患，死于安樂”！在質(zhì)量管理過程中就要抱著這種憂患意識和“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的態(tài)度抓工程質(zhì)量，莫要躺在自滿自足的小船上放任自流。因為一個小小的疏忽、一次不夠規(guī)范的操作都可以讓整個工藝流程造成大面質(zhì)量滑坡！

古人云“工欲善其事，必先利其器。”如果要提升我們公司的工程質(zhì)量，提升我們中核二二的競爭力，就必須從每一個員工做起，提高我們的質(zhì)量危機感，規(guī)范我們的操作方法，遵守國標規(guī)范要求。眾所周知質(zhì)量是每位員工干出來的，而不是質(zhì)檢檢查出來的。因此提高員工質(zhì)量意識勢在必行。希望各位員工能積極參加“質(zhì)量月活動”，提高個人質(zhì)量意識，從點的提高帶動面的提高，從而最終帶動工程質(zhì)量的提高。同時公司的工程質(zhì)量不是某一個人的事，也不是某一個部門的事。質(zhì)量是從原材料采購到最終交付給客戶手中的每一個環(huán)節(jié)配合出來的，這其中包括器材部的物料采購、工程部對工程進度控制和資源調(diào)配，人勞部對員工的培訓、施工隊伍的生產(chǎn)一線、技術(shù)部的技術(shù)服務(wù)、質(zhì)檢部的質(zhì)量控制可以說這些環(huán)節(jié)缺一不可，質(zhì)量是各個環(huán)節(jié)共同合作、配合而成的，是每個人心中意識的體現(xiàn)。質(zhì)量水平，能夠很好地檢驗一個企業(yè)內(nèi)部的合作狀態(tài)。

同志們，動員大會的舉行，標志著20xx年昌江核電項目部“質(zhì)量月活動”正式拉開序幕。希望大家以高度的責任感和使命感，深入開展質(zhì)量月活動，為提升核電工程質(zhì)量總體水平，促進經(jīng)濟平穩(wěn)發(fā)展做出更大的貢獻。

最后預祝昌江項目部“質(zhì)量月活動”取得圓滿成功！

謝謝大家！

人才培養(yǎng)質(zhì)量年講話稿（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十三

從第四代評價理論于上世紀80年代提出以來，美國、英國、澳大利亞等國的教育評價領(lǐng)域紛紛將這一評價方法運用于評價實踐中。我國對第四代評價的研究無論在理論層面還是在實踐層面都剛起步。借鑒國外將第四代評價理論運用到實踐中所體現(xiàn)出來的優(yōu)勢以及局限性，對反思和解決當前我國高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)工作水平評估面臨的問題，對完善高等職業(yè)教育的評價體系以及構(gòu)建其操作模式具有積極意義。

1第四代評價理論及其實踐分析。

1.1第四代評價理論的主要內(nèi)容。

1.2實踐案例及分析。

第四代評價理論提出以來，校本評價、參與式評價、發(fā)展性評價等新的評價模式如同雨后春筍般在世界范圍內(nèi)涌現(xiàn)。頗具代表性的有：glennfinger和neilrussell在澳大利亞開展的校本評價，把第四代評價作為后現(xiàn)代范例運用到實踐中；mar-garetlay和irenapapadopoulos在對英國的“良好開端”（surestart）項目的評價就用的是第四代評價方法；.從建構(gòu)主義哲學出發(fā)，在社區(qū)與大學的合作的“正向的青少年發(fā)展”（positiveyouthdevelopment）項目中進行了第四代評價的實踐；tomo’neil對南非德班的科學教育項目的評價也是運用了第四代評價方法。此外，第四代評價還運用到教育評價之外的領(lǐng)域，比如英國埃塞克斯大學（univer-sityofessex）的richardlaughlin和janebroadben依據(jù)第四代評價理論設(shè)計了針對英國公共部門改革的評價體系。[2]研究以上實踐案例的相關(guān)材料，我們不難看到：利益相關(guān)者參與到評價過程中能提高評價效用，協(xié)商機制的建立能平衡利益相關(guān)者的分歧和沖突，并能及時有效地反饋評價信息，從而調(diào)動各利益相關(guān)者參與評價的積極性，有效提高評價認同度，促進評價對象發(fā)展。如在美國大學與社區(qū)合作項目案例中，充分尊重了影響力相對較小的利益相關(guān)者的訴求和價值主張，由各利益方通過協(xié)商達成一致認同后，再對有關(guān)“正向的青少年發(fā)展”這一問題進行界定，這就保證了各利益方的參與價值，他們對項目的必要支持和可持續(xù)發(fā)展獲得了必要的保障，利益相關(guān)者自身變成了此項目的積極倡導者，增強了項目的操作性和可持續(xù)性。再如澳大利亞校本評價中，教育部門的官員、學校教師、學校工作人員和學生都作為利益相關(guān)者參與了評價的全過程，包括形成評價方案、參與確定評價問題、采用多樣化數(shù)據(jù)的程序和使用多種來源的信息資料等。通過參與評價，學生一方面能得到改善學校教學的可能性，另一方面還能豐富學習經(jīng)驗；教師不僅從評價中獲得鼓勵和指導，還可借此機會與其他成員協(xié)商或進行合作，獲得發(fā)展新的專業(yè)技能的機會和可能，并由此不斷改進教學；而學校、地方教育管理部門也可從發(fā)布的評價結(jié)果中獲得行動建議。評價報告的發(fā)布和反饋都與所有利益相關(guān)者，即評價主體之間進行充分地協(xié)商。協(xié)商和反饋具有持續(xù)性，貫穿于評價過程的各個環(huán)節(jié)。每次反饋會產(chǎn)生新的行動方案，而行動方案實施后又帶來新的評價和反饋，反饋和行動步步相扣，直至達成共識。第四代評價解決了影響力相對較小的第三方（獨立于教育主管方、教育舉辦者之外的行業(yè)組織、企業(yè)、學生及家長等）不積極參與評價的問題。

第四代評價的實踐表明其意義和優(yōu)勢在于：給利益相關(guān)者賦權(quán)，走共同構(gòu)建的途徑，即通過協(xié)商達到共識謀求發(fā)展的原則。同時在評價實施中也體現(xiàn)出第四代評價的局限性：鑒定利益相關(guān)者存在一定困難；對利益相關(guān)者授權(quán)尚缺少具體操作性指導措施；一些理念操作起來需耗費大量的時間和精力。比如tomo’nei在南非德班的科學教育項目評價實踐中發(fā)現(xiàn)該理論所倡導的“全面參與”的原則可能是個不現(xiàn)實的假設(shè)。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（2010-2020年）提出的各高校“開展由政府、學校、家長及社會各方面參與的教育質(zhì)量評價活動”[3]的要求，在教育部印發(fā)的《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估方案》（教高[2008]5號）中，明確規(guī)定“評估專家組應(yīng)由熟悉高等職業(yè)教育教學工作的人員組成，其中必須包括行業(yè)企業(yè)人員和一線任教教師。”[4]這些要求體現(xiàn)出我國目前的人才培養(yǎng)質(zhì)量評價已考慮價值的多元化，與第四代評價“關(guān)注價值多元”的理念相契合。但在實際應(yīng)用中，往往由于時間和經(jīng)費的局限或其它難以啟齒的潛規(guī)則，除教育主管部門和學校方之外的，由行業(yè)組織、企業(yè)、學生及家長等構(gòu)成的第三方難以真正獲權(quán)，而在評價中形同虛設(shè)。此外，期望評價能夠包括所有利益相關(guān)者及其利益也是不切實際的。所以研究給利益相關(guān)者賦權(quán)策略，包括尋求優(yōu)化的利益相關(guān)者參與評價是目前實施高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)評價改革的關(guān)鍵。建議國家制定出臺相關(guān)的法律、政策，采取必要的經(jīng)濟手段，引導并建立一批規(guī)范的、獨立的、非營利的社會評估機構(gòu)；可根據(jù)利益相關(guān)者在評價活動推進中顯示的作用力的大小和影響程度的不同，而考慮對其進行分類、排序，再依此分配評價指標體系的權(quán)重。此項工作的實施并非易事，我國現(xiàn)行高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量評價仍是以政府教育主管部門為主體的評價方式，很少考慮弱勢利益主體的價值訴求以及教育情景的特殊性，所以我們必須事先明確規(guī)定多元利益主體參與評價的方法、方式，完成制度和評價指標體系的設(shè)計。在評價進行中，并不會因為評價所承諾的對廣大利益相關(guān)者授權(quán)而能自動消除權(quán)力不平衡，畢竟在現(xiàn)實的高等職業(yè)教育權(quán)力系統(tǒng)內(nèi)，當權(quán)團體不愿削弱自身的權(quán)力轉(zhuǎn)賦予其他團體，所以目前高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量評價中，急需要解決的問題之一就是尋求建立對利益相關(guān)者賦權(quán)的有效機制，以協(xié)調(diào)各利益主體之間的關(guān)系，在避免權(quán)力失衡的同時，防止各利益相關(guān)者的利益關(guān)系被失衡的權(quán)力所支配或扭曲。此外，社會的價值取向多元化也決定了評價者會因價值取向不同而有爭議，評價結(jié)果具有不唯一性和不確定性是不可避免的。第四代評價實踐案例表明，協(xié)商會議是能夠代表各相關(guān)利益方形成考慮和展示各方價值的有效機制。鑒于當下高等職業(yè)教育評價中存在的管理主義傾向太濃的問題，協(xié)商文化的培育尤顯重要。通過協(xié)商，完成制度和評價指標體系的設(shè)計并建立溝通規(guī)范，在協(xié)商的過程中，各方增加了解和信任，關(guān)系會親近，當評價各方建立了融洽關(guān)系時，實現(xiàn)平等和共同決策成為可能，當達到默契階段時，協(xié)商會比較有成效。

3結(jié)語。

給利益相關(guān)者賦權(quán)、堅持協(xié)商達成共識，是第四代評價的真正意義和優(yōu)勢所在。它解決了以往評價方式中影響力相對較小的利益相關(guān)者不僅得不到機會去表達自己訴求，還不得不服從于強勢主體的意見，從而導致缺乏參與的積極性這一問題，使得評價在實踐中得到廣泛認可，同時人們也發(fā)現(xiàn)其應(yīng)用是極其復雜的。第四代評價實踐中出現(xiàn)的操作性難題，如鑒定利益相關(guān)者、出臺協(xié)商以及授權(quán)機制等，為完善我國高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量評價、引入第三方評價，提供思考借鑒。

作者:袁媛單位:廣西經(jīng)濟管理干部學院。

參考文獻。

[4]高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估方案（教高[2008]5號）.

人才培養(yǎng)質(zhì)量年講話稿（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十四

各位領(lǐng)導、同志們：

在一年一度的全國“質(zhì)量月”到來之際，公司組織了以圍繞“提升供給質(zhì)量

建設(shè)質(zhì)量強國為中心，在基礎(chǔ)建設(shè)領(lǐng)域恪守質(zhì)量誠信，踐行社會責任”為主題的“質(zhì)量月”活動，為有力地推動這次活動的開展。下面，我講三點意見：

“質(zhì)量月”是指由國家質(zhì)檢總局倡導和部署，旨在提高全民族質(zhì)量意識、提高質(zhì)量的一年一度的專題活動。

公司也每年集中一段時間、確定一個主題，采取多種形式，有針對性地開展“質(zhì)量月”活動。今年質(zhì)量活動月的主題就是“隧道、t型鋼構(gòu)橋施工”，大家都知道隧道、t型鋼構(gòu)橋施工是我們公司的短板，以前接觸的不多，現(xiàn)在在建的項目開始不斷的有隧道和鋼構(gòu)橋出現(xiàn)，如香麗、元蔓高速等，這就使我們有了迫切的需求，從陌生變成熟悉，再到全面掌握，在不斷的總結(jié)中成長，而且形成可教學的材料，要帶動一批人成長。

“質(zhì)量月”要立足于提升項目質(zhì)量。尤其是要結(jié)合實際，深入分析各項目的質(zhì)量安全隱患，有針對性地組織重點攻關(guān)、技術(shù)論證，切實解決好存在的問題，把“質(zhì)量月”活動往實處抓好。通過質(zhì)量風險分析、責任機制建立、過程檢查和質(zhì)量指標控制、質(zhì)量過錯懲罰等質(zhì)量管理手段，提高在建項目人員質(zhì)量管理素質(zhì)，提升全公司質(zhì)量管理水平。

“質(zhì)量月”活動要深入貫徹科學發(fā)展觀的要求，以提升質(zhì)量競爭力為主線，注重從源頭抓質(zhì)量安全，要扎實做好質(zhì)量管理基礎(chǔ)工作，建立健全標準化體系、質(zhì)量管理體系，做強自主品牌，追求卓越績效，提升質(zhì)量競爭力。

要加大輿論宣傳力度，動員和引導全公司共鑄誠信，形成人人關(guān)心質(zhì)量，人人創(chuàng)造質(zhì)量、人人享受質(zhì)量的氛圍，促進公司質(zhì)量管理水平的提高，推動公司快速健康可持續(xù)發(fā)展。

同志們，在社會經(jīng)濟高度發(fā)達的今天，“質(zhì)量就是效益”,“質(zhì)量就是生命”，“質(zhì)量是企業(yè)長遠生存的根基，是企業(yè)競爭的免死金牌”，“今天的質(zhì)量”就是“明天的市場”，只有提高項目質(zhì)量管理水平，才有可能不斷的擴大市場的份額，創(chuàng)造出更好的效益，提高企業(yè)持續(xù)競爭力的優(yōu)勢。

現(xiàn)在人人都在講質(zhì)量，人人都在說質(zhì)量，真可謂質(zhì)量意識“遍地開花”。態(tài)度決定一切！讓我們把對質(zhì)量的“心動”，付之于“行動”吧！

謝謝大家！

人才培養(yǎng)質(zhì)量年講話稿（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：

我們都知道質(zhì)量的重要性，對于我們食品企業(yè)來說，質(zhì)量不僅關(guān)心到企業(yè)的信譽和責任心，更包含了對消費者生命安全的責任。質(zhì)量問題是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵，它不僅關(guān)系到企業(yè)的生死存亡，更關(guān)系到消費者的身心健康。

在社會經(jīng)濟高度發(fā)達的今天，“質(zhì)量就是效益”，“質(zhì)量就是生命”等理念都已深深的扎根于每個企業(yè)，任何產(chǎn)品都要經(jīng)受市場無情的考驗。“今天的質(zhì)量”就是“明天的市場”，只有用合格的產(chǎn)品質(zhì)量滿足消費者的需求，才有可能不斷的擴大市場的份額，創(chuàng)造出更好的效益。現(xiàn)在我們的公司已經(jīng)通過了一系列的管理體系認證，公司在質(zhì)量管理方面已經(jīng)形成了一套完整的體系。這充分體現(xiàn)了我們早已視質(zhì)量為公司競爭的工具和提高企業(yè)持續(xù)競爭力的優(yōu)勢。

千里之行，始于足下。一個企業(yè)發(fā)展過程中對質(zhì)量的重視程度和定位不同，就會得到不同的效果，這就像一個人爬樓梯，如果分別以六層為目標和以十二層為目標，其疲勞狀態(tài)出現(xiàn)的早晚是不一樣的。著名作家卡耐基認為：把目標定在十二層，疲勞狀態(tài)就會晚出現(xiàn)些，當爬到六層時，你的潛意識便會暗示自己：還有一半呢，現(xiàn)在可不能累，于是就鼓起勇氣繼續(xù)上行……在這里，目標高低帶來的自我暗示幾乎直接決定了你行為動力的大小。其實，在企業(yè)成長的過程中，幾乎無時無刻不在“爬質(zhì)量之樓”，這就需要一個堅定扎實的目標與定位，只有這樣，才能保證不至于半途而廢。

質(zhì)量是我們企業(yè)員工生產(chǎn)出來的，不是檢驗出來的。要產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品，需要我們大家的共同努力。企業(yè)的員工是產(chǎn)品質(zhì)量的一線情報員，他們熟悉食品生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)中的每一個細節(jié)，加強每一個關(guān)鍵點的控制。有位企業(yè)家曾經(jīng)說過：產(chǎn)品質(zhì)量之所以最好，是因為只有百分之十靠技術(shù)，其余百分之九十靠的是態(tài)度。可見只有我們對產(chǎn)品質(zhì)量的態(tài)度矢志不移，我們的產(chǎn)品才會在激烈的競爭中脫穎而出。

作為一個食品企業(yè)，沒有什么比食品質(zhì)量安全問題還重要的問題了，我們在追求產(chǎn)品品質(zhì)提升的同時，絕對不能放松了對質(zhì)量安全問題的教育、檢測和實踐，只有依靠過硬的產(chǎn)品質(zhì)量，企業(yè)才具有了在競爭中屹立不倒的過硬資本。“質(zhì)量產(chǎn)生效益，質(zhì)量贏得市場”，相信大家共同努力會使我們的企業(yè)永遠立于不敗之地。

值此質(zhì)量月到來之際，希望大家能夠?qū)⒆约旱馁|(zhì)量意識進一步提高，為我們的企業(yè)把好關(guān)，為我們的品牌能夠長久發(fā)展貢獻自己的力量。

人才培養(yǎng)質(zhì)量年講話稿（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十六

明年，我國將實施本科人才培養(yǎng)質(zhì)量國家標準。教育部副部長林蕙青今天在中國高等教育學會學術(shù)年會暨高等教育國際論壇上透露，教育部將于今年年底、明年年初頒布實施全部92個本科專業(yè)類的質(zhì)量標準，作為本科人才培養(yǎng)質(zhì)量的國家標準和基本要求。

當前，人才培養(yǎng)被高校擺在更加重要突出的位置。林蕙青說，新修訂的高等教育法再次明確，高等學校應(yīng)當以培養(yǎng)人才為中心，開展教學、科研、社會服務(wù)以及文化傳承創(chuàng)新。

她介紹，最近一批高校在制訂“一流大學和一流學科建設(shè)方案”時，把建設(shè)一流本科作為核心指標，把教育教學改革作為重要內(nèi)容。一些高校“重科研、輕教學”的傾向正在扭轉(zhuǎn)，一些高校的科研優(yōu)勢正在轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)優(yōu)勢。而高校新一輪綜合改革方案普遍將教師評聘獎勵制度改革作為重點，重中之重是增加教學權(quán)重、引導鼓勵教師把精力更多地投入教書育人。此外，人才培養(yǎng)經(jīng)費持續(xù)增加，31個省(區(qū)、市)普通本科高校生均撥款全部達到1.2萬元。高校質(zhì)量保障主體意識增強，一批高校形成了人才培養(yǎng)工作自我診斷、自我完善工作機制。

但是，林蕙青指出，在充分肯定成績的同時，也要清醒地看到，就全局來看，人才培養(yǎng)中心地位還不夠牢固，高校“重科研、輕教學”的問題仍比較突出，對教學工作的重視、教師投入、資源保障還沒完全到位，人才培養(yǎng)工作仍在爬坡過程中。

林蕙青表示，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，是學校、教師、學生和各級教育行政部門的共同責任，各方都要擔負起各自的使命和責任。

她以高校為例指出，高校要進一步落實人才培養(yǎng)核心地位。比如，當前重要的是，高校要避免將“重視教學”“重視人才培養(yǎng)”泛化、抽象化。學生和老師不是符號和數(shù)字，高校要深入、具體的推進人才培養(yǎng)工作。此外，高校也應(yīng)該對院系和教師開展教學改革加大資金支持力度，同時，要加大對學生實習的投入。

林蕙青介紹，為了完善教學管理制度，教育部制訂和修訂基礎(chǔ)性教學文件，還實施一系列教改專項，推動教學改革。比如，實施中央高校教育教學改革專項、中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程專項，國家投入資金支持若干國家發(fā)展戰(zhàn)略急需的重點領(lǐng)域，推進教學改革。

同時，教育部也在積極推動教學質(zhì)量評價監(jiān)督：要求高校建立健全教學質(zhì)量自評體系；開展對高校教學質(zhì)量的審核評估；對高水平大學的工程、醫(yī)學等職業(yè)性強的專業(yè)，開展專業(yè)認證，確立國際標準；支持第三方社會機構(gòu)開展多種形式的學校教育教學評價。比如，去年中國高等教育學會組織的“學生喜愛的大學校長”評選活動、全國高等學校學生信息咨詢與就業(yè)指導中心每年開展的學生對學校教學工作滿意度調(diào)查等。

中國青年報·中青在線記者原春琳來源：中國青年報。

人才培養(yǎng)質(zhì)量年講話稿（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事、親愛的同學們：

大家下午好！

首先，非常榮幸能夠作為教師代表在這里發(fā)言！質(zhì)量是學校的生命線。教學質(zhì)量的好壞，是衡量一所學校辦學最直接的標準。為進一步強化質(zhì)量意識，提高教學效益，確保我校教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。結(jié)合我校的實際，在以后的教學過程中，我們將抓好以下幾方面的工作。

1、關(guān)注教學的有效性，精心設(shè)計教學過程，打造精彩課堂。不僅要“吃透”教材，還要充分地了解學生。準確把握教學目標，從學生已有的知識基礎(chǔ)、生活經(jīng)驗、認知規(guī)律和心理特征設(shè)計教學。找準教學的起點、突出教學的'重點、突破教學的難點、捕捉學生的優(yōu)點。精心準備教學過程，從導入新課到布置作業(yè)課后小結(jié)，每一句話精煉、每一個問題的設(shè)置都恰到好處、課件也充分體現(xiàn)了知識的結(jié)構(gòu)體系。

2、抓住契機，拿起表揚的武器，激勵學生進步，讓學生自主學習。哲學家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學生更是如此。”贊美是陽光、空氣和水，是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料。不管是哪節(jié)課，老師都要做到面向全體，尊重差異；讓學生自主學習、主動參與，體驗成功。

3、重視學生的.養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學習習慣。堅持班主任與各科任教師相結(jié)合，科學完美地管理班級。

4、提高教師專業(yè)能力，抓實教研，咬定質(zhì)量不放松，立足課堂要質(zhì)量。

5、重視質(zhì)量分析，追求過程的高效。定期質(zhì)量檢測與分析，是保障教學質(zhì)量的重要手段。在教學質(zhì)量月里，學校將會舉辦各種類型的教學類的學生競賽，希望同學們積極參賽，認真準備，高效發(fā)揮，取得優(yōu)異成績。

最后、我們堅信，在各級領(lǐng)導的支持下，全體教職員工腳踏實地，開拓創(chuàng)新，銳意進取，我校的教育教學質(zhì)量一定能夠邁上一個新的臺階。

謝謝大家！

人才培養(yǎng)質(zhì)量年講話稿（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十八

各位領(lǐng)導、各位員工：

為深入貫徹、落實集團公司領(lǐng)導關(guān)于質(zhì)量工作的指示，按照質(zhì)量月活動文件要求，中德公司質(zhì)量月活動從9月1日起正式拉開帷幕。

本次質(zhì)量月活動的主題是：抓工作質(zhì)量促實物質(zhì)量提升保市場求發(fā)展

本次活動必須圍繞質(zhì)量月活動的主題，針對目前各部門存在的工作質(zhì)量、產(chǎn)品實物質(zhì)量問題確定質(zhì)量月專項活動，活動要貫徹提高全員的質(zhì)量意識、持續(xù)改進追求更好的要求。本著全員重視質(zhì)量全員踐行質(zhì)量全員享受質(zhì)量的原則，以“質(zhì)量月”活動為契機，把“質(zhì)量作為企業(yè)的頭等大事”，自覺增強全員質(zhì)量意識，養(yǎng)成重視質(zhì)量的良好習慣，形成確保質(zhì)量、人人有責的良好氛圍。

作為中德質(zhì)量負責部門，我們決心在公司領(lǐng)導的正確指導下，在各相關(guān)部門的支持配合下，積極配合集團公司質(zhì)量月活動，9月份將開展以下工作：

加強用戶反饋糾正與預防措施的有效性管理，監(jiān)督糾正與預防措施的落實實施。以現(xiàn)場為中心，強化全面質(zhì)量管理。

1）控制進貨質(zhì)量，保證裝配質(zhì)量，促進供方形成“產(chǎn)品和服務(wù)要100%符合要求”的共識。

2）針對供方現(xiàn)存問題，積極開展供方溝通走訪，協(xié)助供方改善質(zhì)量，提升質(zhì)量。

3）檢驗區(qū)內(nèi)產(chǎn)品標識清楚，不合格品及時清理，加快不合格品評審處理速度。

4）整頓出場檢驗流程及檢驗規(guī)范，控制不良品流出，確保出廠產(chǎn)品質(zhì)量。

人才培養(yǎng)質(zhì)量年講話稿（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十九

各位同事：

大家早上好！金秋9月，在全國第33個質(zhì)量月來臨之際，項目部響應(yīng)集團公司號召，以xxx為主題，舉辦質(zhì)量月活動。

質(zhì)量是一切的基礎(chǔ)，沒有質(zhì)量，談什么品牌、發(fā)展、競爭都是空話。尤其是對我們核電建設(shè)單位來說，質(zhì)量更是我們企業(yè)賴以生存和發(fā)展的基石。無數(shù)知名品牌都向我們展示了這樣一個道理：在高速發(fā)展、競爭激烈的社會環(huán)境中，一個企業(yè)要想求生存、謀發(fā)展，首先就要打造一流的質(zhì)量、一流的產(chǎn)品，用一流的質(zhì)量去贏得客戶的青睞和信賴，從而開創(chuàng)一流的品牌和市場。只有這樣，企業(yè)才能夠?qū)崿F(xiàn)它的最大價值，并給予企業(yè)員工更多的物質(zhì)回報，同時在風云變幻的市場浪潮中高瞻遠矚、巍然不倒。

日本一位企業(yè)家土光敏夫曾說過這樣一句話：沒有沉不了的船，沒有倒閉不了的企業(yè)，一切取決于人的努力。這是一種憂患意識，古人云“生于憂患，死于安樂”！在質(zhì)量管理過程中就要抱著這種憂患意識和“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的態(tài)度抓工程質(zhì)量，莫要躺在自滿自足的小船上放任自流。因為一個小小的疏忽、一次不夠規(guī)范的操作都可以讓整個工藝流程造成大面質(zhì)量滑坡！

古人云“工欲善其事，必先利其器。”如果要提升我們公司的工程質(zhì)量，提升我們中核二二的競爭力，就必須從每一個員工做起，提高我們的質(zhì)量危機感，規(guī)范我們的操作方法，遵守國標規(guī)范要求。眾所周知質(zhì)量是每位員工干出來的，而不是質(zhì)檢檢查出來的。因此提高員工質(zhì)量意識勢在必行。希望各位員工能積極參加“質(zhì)量月活動”，提高個人質(zhì)量意識，從點的提高帶動面的提高，從而最終帶動工程質(zhì)量的提高。同時公司的工程質(zhì)量不是某一個人的事，也不是某一個部門的事。質(zhì)量是從原材料采購到最終交付給客戶手中的每一個環(huán)節(jié)配合出來的`，這其中包括器材部的物料采購、工程部對工程進度控制和資源調(diào)配，人勞部對員工的培訓、施工隊伍的生產(chǎn)一線、技術(shù)部的技術(shù)服務(wù)、質(zhì)檢部的質(zhì)量控制可以說這些環(huán)節(jié)缺一不可，質(zhì)量是各個環(huán)節(jié)共同合作、配合而成的，是每個人心中意識的體現(xiàn)。質(zhì)量水平，能夠很好地檢驗一個企業(yè)內(nèi)部的合作狀態(tài)。

同志們，動員大會的舉行，標志著20xx年昌江核電項目部“質(zhì)量月活動”正式拉開序幕。希望大家以高度的責任感和使命感，深入開展質(zhì)量月活動，為提升核電工程質(zhì)量總體水平，促進經(jīng)濟平穩(wěn)發(fā)展做出更大的貢獻。

最后預祝昌江項目部“質(zhì)量月活動”取得圓滿成功！

謝謝大家！

人才培養(yǎng)質(zhì)量年講話稿（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二十

各位領(lǐng)導，朋友門：

感謝大家的到來。

在這樣的一個9月，陽光明媚，花香淡淡，我們在盡情的享受這平靜，健康的生活。在談?wù)撡|(zhì)量之前我想請問誰不愿笑語長在，哪個企業(yè)不愿興旺發(fā)達，哪一個國家不愿繁榮昌盛。質(zhì)量就如一根七彩的絲線把我們這一個個美好的愿望連接起來，構(gòu)成一個穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。

1轉(zhuǎn)變工作作風：

多一分細心，少一分粗心；多一分責任，少一分推諉。

2不斷地加強學習“工欲善其事，必先利其器”。

我們是否還能保持最初的那份工作熱情？

能否持之以恒地，以高度的責任感，

將自己毫無保留地徹底融于企業(yè)之中？

我們能否從看似平淡無奇的勞動中實現(xiàn)自己的個人價值，真正做好自己？

經(jīng)常聽到公司領(lǐng)導講一句話，就是“要做事、先做人”。聽起來很簡單的六個字，但要真正做好卻是何其的難。做企業(yè)人簡單，慢慢來，時間長了，資歷深了，機遇自然就來了。但這種想法在海螺行得通嗎？絕對不行！我們每一個海螺人都能切實感到，憑等、憑靠、憑關(guān)系、憑投機取巧是絕對沒有出路的！公司處在激烈的市場競爭環(huán)境中，要想激流勇進，它需要一批忠誠可靠、敢打敢拼、德才兼?zhèn)涞牧α俊＞褪俏覀儾槐貞岩桑诒韭殟徫簧媳M自己100%的能力。

人才培養(yǎng)質(zhì)量年講話稿（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二十一

尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：

“我為質(zhì)量，質(zhì)量為我”，這是我今天要演講的主題。此標題系“人人為我，我為人人”觀念而延伸，筆者非常推崇這一提法，辨證的總結(jié)了我們這個世界道德應(yīng)遵循的標準之一。“我為質(zhì)量，質(zhì)量為我”，也可以指導我們與質(zhì)量良性互動所帶來的圓滿結(jié)果的嚴肅思考。

質(zhì)量不是一句泛泛的空洞口號，質(zhì)量與我們的生活息息相關(guān)。身體沒有了健康，就沒有了生活的品質(zhì)；思想沒有了向上的動力，就沒有了理想的價值；工作缺乏了責任，產(chǎn)品就會出現(xiàn)瑕疵；工作沒有了質(zhì)量，效率就會下降，凡此等等，質(zhì)量包圍我們，我們的一生，與質(zhì)量終生相拌。

質(zhì)量廣泛的存在于我們的各行各領(lǐng)域。

教育質(zhì)量是我們家長的迫切愿望，產(chǎn)品質(zhì)量是我們消費群體的迫切愿望；工作質(zhì)量是我們企業(yè)家的迫切愿望，軍事素質(zhì)的提高是我們國防的迫切愿望；行醫(yī)行業(yè)的質(zhì)量是我們病人的迫切愿望，公務(wù)員的工作質(zhì)量是我們百姓的迫切愿望。

而作為制造業(yè)的我們來說，我們的質(zhì)量是控制出來的。要知道，一個企業(yè)無論他的產(chǎn)品廣告有多么漂亮，包裝有多么華麗，但是如果沒有質(zhì)量，那么這個企業(yè)的生命將會是短暫的，一個真正有生命的企業(yè)是因為有著厚重的質(zhì)量基礎(chǔ)作保證的，一個企業(yè)的質(zhì)量形象是靠每一位員工精心打造出來的。只有打造一流的質(zhì)量，才能打造一流的產(chǎn)品，只有擁有一流的產(chǎn)品，才能立于不敗之地。但理所當然的質(zhì)量和富有魅力的質(zhì)量特性不是一成不變的，隨著時間的推移和社會的進步，原來富有魅力的質(zhì)量特性會逐漸變?yōu)槔硭斎坏馁|(zhì)量特性而不再具有吸引力。因此，任何企業(yè)都不能一味抱著過去的成功模式不放，需要積極尋求并打造富有魅力的質(zhì)量。工作中的質(zhì)量缺陷像蟻穴一樣嚴重蠶食著企業(yè)，鯨吞著市場，千萬不要以為偶爾的疏忽大意沒什么大不了的，有質(zhì)量問題的產(chǎn)品流到消費者手中，就是100%的不合格。質(zhì)量是人控制的，不管在什么情況和條件下，人的因素都是第一位的，人是管理的主體，人決定質(zhì)量，質(zhì)量也是一種責任心的培養(yǎng)，實際上，產(chǎn)品質(zhì)量是靠我們每一個職工以優(yōu)異的工作質(zhì)量干出來的。所以說，質(zhì)量就是一個準則，質(zhì)量就是一個忠誠，質(zhì)量就是一個責任，質(zhì)量就是企業(yè)的生命！一個企業(yè)沒有了質(zhì)量，企業(yè)也就沒有了生存能力。所以，“我為質(zhì)量質(zhì)量為我”，是我們以責任心名義發(fā)出心底的呼喚，我們?yōu)橐磺匈|(zhì)量奉獻我們自己。

人才培養(yǎng)質(zhì)量年講話稿（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二十二

各位同事：

大家早上好！金秋9月，在全國第33個質(zhì)量月來臨之際，項目部響應(yīng)集團公司號召，以xxxx，xxxx為主題，舉辦質(zhì)量月活動。

質(zhì)量是一切的基礎(chǔ)，沒有質(zhì)量，談什么品牌、發(fā)展、競爭都是空話。尤其是對我們核電建設(shè)單位來說，質(zhì)量更是我們企業(yè)賴以生存和發(fā)展的基石。無數(shù)知名品牌都向我們展示了這樣一個道理：在高速發(fā)展、競爭激烈的社會環(huán)境中，一個企業(yè)要想求生存、謀發(fā)展，首先就要打造一流的質(zhì)量、一流的產(chǎn)品，用一流的質(zhì)量去贏得客戶的青睞和信賴，從而開創(chuàng)一流的品牌和市場。只有這樣，企業(yè)才能夠?qū)崿F(xiàn)它的最大價值，并給予企業(yè)員工更多的物質(zhì)回報，同時在風云變幻的市場浪潮中高瞻遠矚、巍然不倒。

日本一位企業(yè)家土光敏夫曾說過這樣一句話：沒有沉不了的船，沒有倒閉不了的企業(yè)，一切取決于人的努力。這是一種憂患意識，古人云“生于憂患，死于安樂”！在質(zhì)量管理過程中就要抱著這種憂患意識和“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的態(tài)度抓工程質(zhì)量，莫要躺在自滿自足的小船上放任自流。因為一個小小的疏忽、一次不夠規(guī)范的操作都可以讓整個工藝流程造成大面質(zhì)量滑坡！

古人云“工欲善其事，必先利其器。”如果要提升我們公司的工程質(zhì)量，提升我們中核二二的競爭力，就必須從每一個員工做起，提高我們的質(zhì)量危機感，規(guī)范我們的操作方法，遵守國標規(guī)范要求。眾所周知質(zhì)量是每位員工干出來的，而不是質(zhì)檢檢查出來的。因此提高員工質(zhì)量意識勢在必行。希望各位員工能積極參加“質(zhì)量月活動”，提高個人質(zhì)量意識，從點的提高帶動面的提高，從而最終帶動工程質(zhì)量的提高。同時公司的工程質(zhì)量不是某一個人的事，也不是某一個部門的事。質(zhì)量是從原材料采購到最終交付給客戶手中的每一個環(huán)節(jié)配合出來的，這其中包括器材部的物料采購、工程部對工程進度控制和資源調(diào)配，人勞部對員工的培訓、施工隊伍的生產(chǎn)一線、技術(shù)部的技術(shù)服務(wù)、質(zhì)檢部的質(zhì)量控制可以說這些環(huán)節(jié)缺一不可，質(zhì)量是各個環(huán)節(jié)共同合作、配合而成的，是每個人心中意識的體現(xiàn)。質(zhì)量水平，能夠很好地檢驗一個企業(yè)內(nèi)部的合作狀態(tài)。

同志們，動員大會的舉行，標志著20xx年昌江核電項目部“質(zhì)量月活動”正式拉開序幕。希望大家以高度的責任感和使命感，深入開展質(zhì)量月活動，為提升核電工程質(zhì)量總體水平，促進經(jīng)濟平穩(wěn)發(fā)展做出更大的貢獻。

最后預祝昌江項目部“質(zhì)量月活動”取得圓滿成功！

謝謝大家！