7.優秀作文的好處不僅僅在于得高分，更能夠提高自己的思維能力和表達能力。在這里，我為大家整理了一些優秀作文的范文，供大家參考學習。
閱讀讓我快樂初一（模板22篇）篇一
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”是啊!佳肴支持身體，書籍支持精神。
一次到西雙版納去旅游，車上放了一本《假如給我三天光明》，出發時已是正午。我拿起了它，開書頁，敞開心扉，細細品味這本海倫·凱勒的得意之作。讀到她的開頭時，她好像就在我的面前對我說：“如果上帝可以給她三天的光明，她第一天要去看看，老師對她說話時潤人心田的笑容，第二天要去博物館看古人的偉大創舉，要去雕塑館里，看那些平時只能靠雙手去觸摸去想象的雕塑到底是什么樣子的，可愛的?美麗的還是有更多的形象。第三天，她要去戲院，貪婪地吸收那些戲里的人物的表情，語言以及他們的動作，體會獨裁者的可惡與羅密歐朱麗葉的骨肉相連，藕斷絲連的愛情故事……”
讀到她因為一場大病而失去了視覺，聽覺以及變啞的痛苦。因為她不能再體會清晨花草上，樹枝上的那一滴滴的甘露，再也不能體會豐富多彩的自然風光與城市喧囂，不能與曾經的小伙伴們一起快樂的玩耍了。所以，對于她來說她的世界只有她和一群沒有生命的像木偶一樣的親人，以及一灘墨色。看到這我不禁涕淚滿面。
看著看著我在車上睡著了。古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”雖然這黃金并不是真正意義上的錢財，但是這黃金卻是書中的精髓所在，而書中的精髓確實一筆精神財富剛得到這筆巨額的精神財富的我是十分快樂的。
閱讀讓我快樂初一（模板22篇）篇二
讀一本好書，就是在和高尚的人談話。
——題記。
讀書能夠使人進步，讀書能夠使人成長，讀書能夠使人了解整個世界，不光如此，讀書還能使人快樂。
從小時候起。書就一直陪伴著我，給予我快樂，給了我一個快樂的童年。每天晚上，只要有空，我便央求老媽給我講童話故事。每聽一個故事，我的腦海中便不由自主的浮現出故事中的景象，還不住地想象，在童話世界中，我得到了快樂。
長大后，我識一些字兒了，便開始自己找書讀。《一千零一夜》《海底兩萬里》等等，我都看過。《中國古典四大名著》也已看了幾遍，在這些書中我得到了快樂，我最喜歡的還是“動物小說大王”沈石溪寫的動物小說。那幕幕動人心弦的畫面，仿佛都定格在我的腦海里，至今難以忘懷，印象深刻，教會我許多寶貴的道理。《狼王夢》向我詮釋了母愛的偉大。《導盲犬迪克》讓我見證了人與動物之間美好的友誼與真情。《斑羚飛渡》讓我看到了危急時刻的團結與愛。《雪豹悲歌》告訴我人不能貪心。《情豹布哈依》讓我看到了一只犧牲自己，為了家人的豹子。《再被狐貍騙一次》讓我見證了動物之間的愿意犧牲自己，引走侵略者的美好親情。《最后一頭戰象》讓我看到了一頭忠誠的老戰象。這些書像磁鐵一樣吸引了我，讓我愛不釋手，只要一有空便端坐在桌前聚精會神地看，有時看上一下午就感覺只過了十分鐘，我就像在和一位高尚的人談話，既教會了我許多，又使我得到快樂！
閱讀讓我快樂初一（模板22篇）篇三
書是小船，帶領我們駛向勝利的彼岸；書是鋪路石，將我們引向勝利的殿堂；書是鑰匙，幫我們推開勝利的大門。
我遨游在書海之中，領略到了英雄氣概。
宋朝的文天祥，在首都臨安被攻破后，以自己的微薄之力同元軍苦戰了四年。最終，不幸兵敗被捕，元朝勸降，許他高官厚祿，但他始終不向富貴低頭，用自己的行動詮釋了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的真正含義。
我遨游在書海之中，領略到了愛國情懷。
中日甲午戰爭期間，北洋艦隊中“致遠”艦的船長鄧世昌有強烈的愛國情懷。黃海大戰，“致遠”艦受到了重創，他下令開足馬力向敵艦撞去，不幸，“致遠”中了炮彈，開始沉沒。鄧世昌執意不接隨從丟給他的救生圈，愛犬死死銜住他的衣服，但他見部下無一生還，將愛犬狠狠摁入水中，同“致遠”號一同沉沒在泛起碧波的海里。
我遨游在書海之中，領略到了忠貞不渝的民族氣節。
抗日戰爭期間，著名京劇藝術家梅蘭芳拒絕為日軍演出。漢奸朱復昌威脅說，倘若違抗，便以軍法處置。在這一嚴峻的形勢下，梅蘭芳接連注射了3次傷寒預防針，冒著40多度高燒的生命危險。佯稱傷重，嚴拒了敵人的要求，保持了崇高的民族氣節。一直到抗日戰爭勝利，他才重返舞臺。
書，真的教會了我很多……。
讀書，讓我明白，在生活中，不能因一點失敗而放棄；在學習中，不能因一點困難而倒下；在逐夢路上，不能因一點挫折而放棄追求。
閱讀讓我快樂初一（模板22篇）篇四
“當你無所畏懼時，你會怎樣？”這是書里我最喜歡的一句話。正是因為有所畏懼，才會使我們的生活多姿多彩。
雖然這本書講述的只是一個簡短的寓言故事，但它卻生動的闡述了“變是唯一的不變”這一生活真諦。
這本書主要寫了書中的四個人物——嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧。他們生活在一個迷宮里，奶酪是他們一生所要追尋的東西。他們發現了一個儲量豐富的奶酪倉庫，然而倉庫里的奶酪卻突然不見了，他們四人以各自不同的方式去對待消失的奶酪。
其實這本書中的迷宮就好比現在的社會。社會是美好的，同時也是復雜的。社會紛亂復雜、變幻不定，危險無處不在。書中的主人公們就相當于現在的我們，在社會中不停的穿梭，現在的我們通過上學這一唯一的途徑去追尋夢想。而這塊奶酪就是我們的夢想，我們擁有夢想，擁有奶酪，我們追逐夢想，追逐奶酪。
生活在變，環境也在變，在我們前行的道路上，難免會遇到些挫折和坎坷。但，貴在堅持。唧唧在尋找奶酪的過程中，彷徨過，猶豫過，但他堅持到了最后，終于皇天不負有心人，得到了奶酪，也就都值得了。
我曾聽過一句話“今天很痛苦，明天也很痛苦，但是后天卻很美好，然而有多少人卻都死在了明天的晚上。”有多少人離成功只差一步之遙，又有多少人與成功擦肩而過，這個道理不正是告訴我們要堅持的嗎！
你有時覺得這塊奶酪并不合你意，想換一塊奶酪。但是貴在堅持啊，你嘗試著去接受這塊奶酪，去調整自己，或許又會有新的發現。這塊奶酪會因你而不同，它是你經過千辛萬苦，最適合你的、惟一的一塊奶酪。如果你試著去改變，說不定這個迷宮也會因你而改變。
我覺得，當你無所畏懼時，那么你就贏了！
閱讀讓我快樂初一（模板22篇）篇五
高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。是的，書可以帶領我們穿越時空，使我們通古曉今，暢游未知世界，使我們了解大千世界的奧秘。讀書使我快樂!
我喜歡讀書，記得有一次，我買了一本高爾基的《在人間》，由于那時我還是小學五年級，有一些讀不懂，于是我天天拿著在教室里，飯桌上，床上研究，一會兒又是查字典，一會兒又是翻閱資料，雖然說有點兒麻煩，但是每當我讀懂了那一句話時，我就會有一種滿足感，十分的開心。記得有時候，讀著讀著就睡著了，到了夢里，也還在看書，不由得笑了起來。
我喜歡讀書，喜歡在那知識的海洋里遨游，我喜歡讀書，讀書使我快樂。我喜歡讀書，所以我立志要讀很多很多的書。
讀書使我快樂，使我沉浸在主人公的世界里，使我增長知識，豐富自己的見聞。我喜歡讀書，讀書使我快樂!記得那次，“你怎么了?一直在那里傻笑?”“沒事兒，我在看書啊!”媽媽和我的對話，讓我知道了，讀書是一件挺開心的事，說實話，之前我十分討厭讀書，自從那次之后，我喜歡上了讀書!
閱讀讓我快樂初一（模板22篇）篇六
緊張了一學期，總算結束了，期末考試成績考得不錯。同學們都準備在假期里好好休息一下，可是我早就做好了打算，利用這個假期讀一些經典名著，豐富自己的知識。
我現在是小學六年級的學生，那些童話故事、寓言故事已經不能滿足我的閱讀需求。我要讀整本的書，讀中外名著，《綠山墻的安妮》、《王子與貧兒》、《上下五千年》、《居里夫人傳》……都列入了我的閱讀計劃。
“書是全世界的營養面包。”高爾基的這句名言說得真好。我每天讀書，有時忘記了吃飯，忘記了游戲，覺得時間過得飛快。我想告訴大家：我閱讀，我快樂!
閱讀讓我快樂初一（模板22篇）篇七
親愛的老師，親愛的同學們，大家早上好！
書就像黑暗中的一盞明燈，在黑夜中為你照亮前方的路，書就像一位名師，為你解答人生中許許多多的問題，書就像一把鑰匙，為你打開知識的寶庫。
我相信大家都很少讀書，幾乎每天回到家寫完作業就抱著手機玩，家長買的書都放在書柜上，很多書上都落滿了灰塵。每個星期也只有在學校短短的閱讀課會讀一會兒書，但你們真的覺得這樣是對的嗎？有大把的時間可以用來做比玩手機更有意義的事，讀書就是一件很有意義的事，在書中學到的知識難道不比玩手機來的多嗎？書中有很多有趣的東西，比如：《西游記》中午擁有七十二變火眼金睛的孫悟空。還有《小英雄雨來》里聰明機靈的雨來。這些書中的人物都活靈活現。如果你靜下心來認真去讀一本書，你會發現，越看越有趣，情不自禁就陷入到書的世界里去了。
每一本好書都是黑暗中的一道亮光，這一道道亮光，將匯成我們路上的引航燈塔，高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”這句話說的很對，在我們不斷閱讀的同時，既得到了知識又提高了寫作水平，不僅如此，提高寫作水平的同時，還能從閱讀中得到樂趣，養成主動思考的習慣，讓我們對人生的意義有更深的理解。
在此我向大家提出倡議，每天至少讀半個小時左右的書，相信過不了多久你們就能在閱讀中發現樂趣。
謝謝大家，我的演講到此結束。
閱讀讓我快樂初一（模板22篇）篇八
閱讀是一艘大船，帶領我們駛向知識的彼岸；閱讀是一束月光，灑下一抹淡淡的哀愁；閱讀是一把鑰匙，打開心靈最深處的門戶。
我愛閱讀，閱讀讓我快樂。從小時候拿著書牙牙學語，到神奇的童話書，再到現在的文學名著，書是一直陪伴著我成長的，它一直給予我知識和做人的道理。每當讀書時，我就像到了另一個世界，有大鬧天宮的孫悟空，可愛善良的白雪公主，還有各種愛國志士等等。我常常也因他們而悲傷、難過，每當學習緊張、疲勞的時候，拿一本書，靜靜地品味，會放松許多。啊！讀書是多么快樂呀！
我愛閱讀，閱讀讓我快樂。記得在小時候，每當我讀到自己愛看的故事情節，我就會百看不厭，甚至喜歡到要去扮演里面的角色，恨不得自己有魔法，帶著朋友飛到那一個世界里。因此，我就會把這個故事分享給別人，我總是先準備好，然后繪聲繪色地講給媽媽和同學。如果有一些動作，我還會扮演起來，總惹得大家哈哈大笑。當別人夸贊我時，我的心里美滋滋的，比吃了許多蜂蜜還要甜！啊！讀書真的好快樂！
我愛閱讀，閱讀讓我快樂。高爾基曾經說“書是人類進步的階梯”。沒錯，在你灰心喪氣時，看看書，它會讓你重振精神；在你做錯事時，看看書，它會讓你知錯就改；在你驕傲自滿時，看看書，它會讓你知道謙虛使人進步，驕傲使人落后。古往今來，多少的名人志士都在贊美書，它是多么的珍貴！每當自己遇到困難時，就會想起書中的話。書的用處非常多，它真的會讓你登上成功的山峰。啊，閱讀，你讓我快樂。
閱讀，你是一位女神，你將一切傳于人間，教給人們做事的道理……啊！你的身上永遠都會散發燦爛的光芒！
讓我們一起熱愛閱讀吧！它是大自然饋贈給我們的禮物，讓我們好好珍惜它吧！
閱讀讓我快樂初一（模板22篇）篇九
“書”多么讓人欣慰的名詞啊!“書”一個多么讓人喜歡的字啊!“書”多么讓人喜愛的東西啊!
讀書，使我們快樂。書就像是每個人的知心朋友在你傷心的時候給予你安慰;在你困苦的時候，告訴你這個事所蘊含的道理;在你不知所措的時候，讓你知道自己下一步要做什么。
讀書，使我們快樂。書是人類進步的階梯。在我們不辨是非的時候告訴我們的做人道理;在我們即將犯錯的時候，讓我們看清世界;在我們走上犯罪路上的時候，告訴我們一些法律知識讓我們有收手的想法。
讀書，使我們快樂。書猶藥也善讀可醫患。書是一碗神藥，當你喝下的時候，就會變聰明。書是一個人的人生，當你知道它的苦的時候便可以知道甜。
態度決定一切，但閱讀生活大書便可書寫純真心靈，也可奠基精彩人生。
書是社會的心臟，因為現在沒有文化是不可能生存的。書是我們學生的心臟，因為現在高考全部都是課外知識。書是每個人的知心朋友，因為它總是在你傷心的時候給予你安慰。書是人類進步的階梯，因為它會告訴我們做人的道理。書中自看千鐘栗，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
書，讓我快樂!富家不用買良田，書中自有千鐘粟。安居不用架高樓，書中自有黃金屋。娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。
閱讀讓我快樂初一（模板22篇）篇十
我和書是老朋友了，我一有空就在書的海洋里暢游。高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”我從書中獲得許多知識，許多快樂。
在我的生活中，書給我帶來了無限的樂趣。我的房間都是書，甚至我的整個家都放滿了書。我愛書，并且愛看書。一有閑余時間，我就無意識，無目標地捧起一本書津津有味的看起來。令人奇怪的是我一看上書，就如同走進了書里給我們描繪的世界，隨著書中人物的悲歡離合，我的感情也在發生著喜怒哀樂，書中曲折動人的故事情節，時而是我驚訝不已，時而讓我熱淚盈眶，身臨其境一般。書在感動著我，書給我啟迪。一天放學回家，我做完作業，媽媽催我到外面玩一會兒，呼吸一下新鮮空氣。而我卻不然，這大好時光白白浪費豈不可惜?還是找點書看看吧，我隨手抄起一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，津津有味地讀了起來，書中作者的遭遇，深深吸引著我，我越看越有勁……“寫完作業要把書包收拾好!”媽媽的話才使我如夢方醒。書竟讓我忘了一切。
書給了我豐富的知識。有一次上語文課，老師想試試誰的知識豐富，特意讓我們玩成語接龍這個游戲。老師面帶微笑的說：“按照學號來接。我先出個字吧!……恩，”“一衣帶水”，“水到渠成”，“成敗得失”，“恩…失道寡助”……“取長補短!”“短…短”，老師慈祥地叫他坐下，對我說：“你說吧!”“短兵相接”，我脫口而出。老師以贊許的目光向我投來，我心里像吃了蜜糖一樣甜。
讀書充實了我的生活，使我變的有思想。讀書使我學會了思考，有了一定的深度和積累，讀書使我快樂。
閱讀讓我快樂初一（模板22篇）篇十一
“書是智慧的階梯!”這句話一點兒也不假，那么登上階梯時的快樂與充實又是什么能比的呢?答案不言而喻。“書，是多么的美好呀!”我不禁感嘆道。有時別人在教室外玩時我在看書，因為閱讀帶給我的是無限的快樂，它讓我的生活充實。
我喜歡讀長篇小說，特別對那些紙很薄字又小又密卻又極厚的書。因為我認為這樣的書情節更多細節更多，而書中人物跌宕起伏的命運更是讓我揪心，當人物命運低落時我會嘆息，人物命運向上時，我會歡呼。
我在閱讀中收獲了許多。在《三體》中我學到了一切皆有可能，在《擺渡人》中，我明白了努力的價值。而真正讓我學到許多又給我無限快樂的，正是我不久前讀到的《平凡的世界》第一部。
作者——路遙賦予了書中每一個人不同的性格與地位，有性格拜金的、自信的、勇敢的……不同的身世有農民、領導、商人、作家，每一個人的命運都不同，但交織在一起為讀者展示了一個道理——機會是留給有準備的人的，努力總是會有收獲，有本事的人在什么時代都“吃香”。
讀了這本書后我更加努力學習，在家幫媽媽做事，因此得到了別人的夸獎，讓我十分快樂。在勞動時我也得到了快樂，與其說這本書給了我快樂，不如說它是我快樂的源泉。
現在我已經在讀《平凡的世界》第二部，相信讀完后我會有更多感悟。
閱讀讓我快樂初一（模板22篇）篇十二
閱讀，是我的愛好，我愛閱讀，閱讀也讓我感到了快樂，它還讓我得到了很多知識。
有一天，老師給我們發了一張試卷。我一看，原來是《四大名著知識調查問卷》。我一想：這段時間正好把四大名著都讀完了呀！我心中暗暗得意。于是，就筆走龍蛇地寫了起來。哈哈，看到別人不會做那焦急樣兒，而我卻早已做完，真是倍兒爽啊！
“叮鈴鈴……”下課了，我信心十足地交上了卷子。第二天，成績出來了。我的天哪！我不但打了全班最高分，還打了全學年最高分！老師表揚了我，同學們也對我也羨慕不已呀！
我能這么的光榮，全是因為我經常閱讀。閱讀讓我感到無比的快樂，我播下閱讀的種子，如今真的收獲了果實。
還有一次，我們學校來了很多文化高的領導，他們到每個班級都檢查一遍，檢查一下我們的閱讀能力如何。等他們檢查完我們班的時候，就跟我們的校長說：“這個班級孩子的閱讀能力很強啊……”然而這也有我的一份功勞！
閱讀不僅為我爭了光，還為我的班級爭了光，為我們學校爭了光，我更加熱愛閱讀了。
閱讀，它是一朵不愛張揚的花，只有你愛上了它，它才會感到它獨特的美；閱讀，它是一杯香醇的咖啡，只有你細細品嘗它，你才會感到它的醇香；閱讀，它是一塊香甜的餅干，只有你嘗了它，你才會感受到它的美味……我熱愛閱讀，因為它給我帶來了快樂！
閱讀讓我快樂初一（模板22篇）篇十三
天高氣爽，風輕云淡，捧一本好書，倚窗靜坐。
心里無限狹隘。因為，我閱讀我快樂。
小時候，閱讀的興趣伴著媽媽每晚的睡前故事在我心中扎根。美麗的白雪公主，可愛的三只小豬，幸運的灰姑娘，勇敢地花木蘭……聽著有趣的故事，把我引進了一個夢幻的王國。
小時候，閱讀的快樂，是想象。
長大些，閱讀的快樂，是思考。
再大些，寓言的道理已滿足不了我對知識的渴望。尋海倫、凱勒的《假如給我三天光明》，你會明白，在挫折前，你不能低頭；尋吳承恩的《西游記》去，你會知道，只有付出，才有回報；尋陸幼青《妞妞、一個父親的札記》去，你會懂得，想妞妞這樣活到這么大是奇跡。看《夏洛的網》，收獲的是友誼的真諦；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，收獲的是學會堅毅。
再大些，閱讀的快樂，是成長。
茫茫人生路，我不再迷茫和悲傷，快樂充斥在我身邊。因為，我閱讀，我快樂。
閱讀讓我快樂初一（模板22篇）篇十四
“書”這個普通的字，給我帶來了無窮的樂趣，它是我們進步的階梯，它帶我一步一步走向成功；“書”像一架飛機，帶著我們遠離煩惱。
我覺得，最重要的，就是用心閱讀，用心體會！用心閱讀，我們能體驗中華五千年的香韻，能品味唐詩宋詞，元曲明清小說的清幽和曠達，能體驗李太白那“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的豪邁，能體驗文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的正氣凜然，更能體驗李清照那“凄凄慘慘戚戚”的憂愁與悲憤。
閱讀，每個人都有自己的方法，有的人讀死書，有的人死讀書，有的人品其文化內涵，有的人知其“大意”，有的人淺閱讀，有的人深閱讀，然而不管怎樣閱讀，我們只要用心，便能品出其文墨芳香。
五柳先生的閱讀方法也許值得我們借鑒，在這個競爭激烈、快節奏的社會中，我們已經沒有太多的時間去閱讀，不求甚解已經成為大多數人的步調。但是，他也沒有完全地用放任自流的方法去面對閱讀，在閱讀過程中“每有會意，便欣然望食”。無論怎樣，我們要有用心去面對的信心。
當閱讀還沒有成為我們的生活習慣時，有些人總愛為自己的不讀書尋找各種借口，或厭惡天氣太冷或太熱，或憎恨環境過于喧鬧不安靜，抑或抱怨工作繁忙沒時間。宋代大儒歐陽修自承最佳的寫作時候乃是“三上”即枕上、馬上和廁上。足見，這是一個人的讀書態度問題，一個人如若不愿意讀書，則一年四季之中也自有不讀書的理由：春天不是讀書天，夏日炎炎最好眠。等到秋來冬又至，不如等待到來年。那么，正確的讀書態度是什么呢？本文告訴我們：有空便讀書。讀書，很平常很自然，如呼吸眨眼，如搔頭抓耳。讀書，不需要什么儀式，因為它是生活的一部分。
閱讀使我快樂，無聊時拿出書來看一看，也是一種享受。
閱讀讓我快樂初一（模板22篇）篇十五
書山有路讀為徑，學海無涯樂作舟。
——題記。
高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”是啊，讀一本書，就像在結交了一位朋友；讀一本書，就像在品嘗著一份美食；讀一本書，就像在知識的海洋里遨游……古往今來，有哪個文人志士不是飽讀詩書的呢？回想起自己，我也曾讀過一些書，也有所感悟。
就拿剛剛度過的一個寒假來說吧。在這個寒假里，我閱讀了《哈利波特與鳳凰社》這本書。眾所周知，這是一本很著名的書，它是英國作家j。k。羅玲所著。書中講述了一段段離奇古怪的故事，它描述了我們人類世界以外的一個魔法世界發生的事情。主人公哈利波特是霍格沃茨魔法學校的一名學生，在暑假期間，因遭受攝魂怪的襲擊，使用了魔法，違反了學校的校規，險些被開除。接著，學校開學后，魔法部又派來了一位叫烏姆里奇的教授，他在課堂上百般刁難哈利，使哈利忍受力不少的皮肉之苦。緊接著，傳來了神秘人伏地魔（即殺死哈利父母的兇手，人稱神秘人）回來的消息。哈利和鳳凰社的一些魔法成員與伏地魔展開了激烈的戰斗……閱讀著這些離奇古怪的故事，我仿佛也進入了神奇美妙的世界，在里面盡情地遨游。
可見，閱讀是多么的有趣、多么的奇妙啊！
還有，我曾經閱讀過英國作家丹尼爾。笛福所著的小說《魯賓遜漂流記》。這也是一本很受歡迎的小說。在這本書里，作者真真切切地為我們講述了一些不可思議的故事。主人公魯賓遜出身于一個體面的商人家庭，他一心想出洋遠游，于是不顧家人的極力反對，上船當了一名船員。但是，天有不測風云，在一次航海中，航船遭到了海盜攻擊，魯濱遜被迫成了奴隸。后來，魯濱遜僥幸逃了出來，并于1659年9月1日再次出海，前往幾內亞。在途中，航船遇到了強烈的颶風傾覆，魯濱遜漂到了一個荒無人煙的孤島上。從此，魯濱遜開始了他在孤島上的艱苦歲月。但是，艱難困苦并沒有使魯濱遜低頭，他迎難而上，堅強地活著，終于在28年后搭上了一艘英國航船……讀了這本書后，我感悟良多。它使我懂得了在困難面前，一定要有像魯濱遜一樣的頑強意志和充沛的生命力，要勇于戰勝自己的膽怯和悲觀。
啊！正如冰心奶奶所說的“讀書好，多讀書，讀好書”，書籍豐富了我們的生活，讀書讓我們獲得了許許多多。總之，我閱讀，我快樂！
閱讀讓我快樂初一（模板22篇）篇十六
所以與我們相伴一生的好友就是閱讀。
假如你不會閱讀，那么生活中的`很多事都是干不成的，從簡單的開始就是煮面條，如果你不會閱讀，你就無法知道它的保質期在什么時候，還有它的食用方法，這些你都無法知曉。
還有到網上買衣服，如果你不閱讀它的評價和款式的話，買回來可能都不是你喜歡的。
還有超市里面買東西，你不看一下那個東西它是什么，買回來也沒有用，不是白買了嗎？還浪費錢。所以閱讀還是和生活息息相關的。
閱讀還是一件快樂的事，比如你在看電影或電視，你不是就在閱讀它的內容嗎？
比如你看一場十分好笑的相聲或小品時，你不光在欣賞它，你還在閱讀它每一個好笑的包袱。
同時閱讀一篇好的文章不也一樣開心嗎？
所以從今天開始，我們要快樂閱讀。
閱讀讓我快樂初一（模板22篇）篇十七
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”從這句話中，可見古人對閱讀是情有獨鐘的。
書帶給我快樂，同時，在書中，我也找到了不一樣的快樂。
記得在我一年級時，書是我的一個陌生的“朋友”。那時，我玩心未泯，只知道玩。后來，發生了一件事，才讓我漸漸喜歡閱讀。
合上書，我感到猶意未盡，書讓我充足。我第一次感受到讀書很快樂！
每當我捧起那一本本散發著油墨香味的書，心中便有說不清的愜意。我感受到了閱讀的真正快樂。
上了初中以后，沒有太多的課余時間了，但我依然喜歡閱讀。每當我看到書上細'數精致的文字時，我便理所當然的融入到書中。
書給了我很多，它是坎坷曲折的人生道路上最好的“潤滑劑”；它讓我明白了很多，面對困難，不能低頭，不能后退；它教了我很多道理，當我們低下我們高貴的頭時，是否想過怎樣才能抬起頭。
書——我的益友。當我們痛苦時，書給予我們撫慰；當我們困惑時，書幫我們解惑；當我們迷茫時，書給我們指路；當我們消沉時，書給我們振作。
書，百讀不厭。一本好書更是如此！我閱讀，當然我也快樂！
閱讀讓我快樂初一（模板22篇）篇十八
我喜歡讀書，每天都沉浸在書的海洋里，過得充實，快樂！這些書中，《小學閱讀與寫作》讓我愛不釋手。每當收到郵局寄來的這本書，聞到沁人心脾的書香，喜愛之情便油然而生。
這本書對我來說就是一本寶典。不開心時翻開它，幽默的故事讓我的心情輕松起來；無聊時翻開它，奇妙的.故事吸引著我，與主人公共同去探索；委屈時翻開它，里面的故事又在開導我。
我被它迷住了。
少年朋友們，讓書陪伴你成長吧，讓《小學閱讀與寫作》的書香每天圍繞在你身邊，為你帶來快樂吧！
閱讀讓我快樂初一（模板22篇）篇十九
我是從小學的時候就喜歡上閱讀的。那個時候爸爸經常給我買書。
最開始的時候是一些圖畫書，就是圖畫占了大篇幅，然后配了很少的文字解說。再后來就是買的帶拼音的全本文字書，偶爾夾著一些插畫。
因為爸媽沒空給我講故事，所以最初我看的都是一些童話故事書，反正一知半解地，就著圖和拼音，也看得津津有味。
后來轉學到爸爸工作所在地的學校之后，最初的一段時間，我的新朋友很少，所以書籍就是我最好的朋友。
我看的書很雜，有爸爸買的故事書、雜志，也有十萬個為什么，還有各種各樣的作文選集。
所以我的課余時間基本上都被書籍占滿了，不僅下課看，放學路上看，連吃飯、還有上廁所也會看。
在書中我看到了形形色色的、不同性格的人物，看到很多千奇百怪的傳說，以及一些腦洞大開的設想。這些書籍讓我忘記了時間，有時候在被窩里我還是在看書。
這些成果就是我的作文總是取得不錯的成績。我沒有刻意去記住那些看過的書中的內容，但是在寫作文的時候，總是能想起來，然后有的就可以當成范例寫進去。
因為閱讀，我也不怕一個人獨處，書中有很多陪伴我的人物。因為閱讀，我在寫作上經常被老師表揚，所以這也更讓我喜歡閱讀，閱讀讓我快樂。
閱讀讓我快樂初一（模板22篇）篇二十
快樂無處不在，請看我家各位的快樂秘訣：爸爸上網沖浪悠悠哉哉，媽媽沉迷韓劇瘋瘋癲癲，奶奶鍋碗瓢盆奏得叮叮當當，爺爺麻將打得稀里嘩啦。最后還有一個是誰？當然是我那！被同學稱，家人稱，親戚稱，所有認識的人稱之為“書迷”“書蟲”“書神”“超級書女”的我！
早晨，當第一縷陽光照進我的小窗時，我早已輕輕捧著那看似平凡的書，貪婪地讀著，太陽公公看見有這樣一位小女孩比他起得還早，不好意思極了，臉兒通紅通紅的；當夕陽收起最后一抹嫣紅的時候，我仍坐在窗前，捧著那些愛不釋手的書，盡情遨游知識的海洋。
閱讀讓我快樂初一（模板22篇）篇二十一
書，一個普普通通的字，卻給我帶來了無限的樂趣，書，書一葉扁舟，能讓我在知識的海洋里遨游，書，是一座階梯，能讓我們一步一步走向成功，書，還是一陣清風，能為我們消除夏日的酷熱，書，是一只風箏可以帶著我們放飛自己的夢想，書，是一瓶營養液，們能夠滋養我們可以茁壯成長！
書是我最親密的朋友，每在閱讀的過程中，就像是在和一位好朋友談話，是那樣地親切，那樣的溫暖，在我很小的時候，媽媽就開始引導我看書，慢慢的我品到了書香，從此，我開始了遨游書的海洋，，從中學到了不少的知識，開闊了我的思維，拓展了我的知識面，也大大提高了我的寫作能力，充實了我的生活，好書猶如好老師，給我上了一節又一節富有意義的課。
在我的家里，過于我的書到處可見，客廳沙發上，我的床頭，枕邊......書架上更是不可或缺，小小的書架上放滿了大大小小的書，就像池塘里的荷葉似的，挨挨擠擠。我隨手就能摸到我喜歡的書，我看的書種類很多，《百科全書》、《笑貓日記》、《陽光姐姐成長的秘密》、《誰偷吃了我的奶酪》、《犟龜》、《管好自己就能飛》，四大名著等等。里面都有我的足跡，里面一個個生動有趣的人物，曲折精彩的場面，我都十分喜歡，我時時刻刻都在吸允書籍中的知識。
當我第一次剛剛讀完《西游記》的時候，有一個問題我百思不得其解，唐僧沒有任何本領，總是輕而易舉的就被妖精捉去了，為什么他卻是師傅？困惑了我已久的問題終于使我明白了，是因為唐僧有去西天取經這個堅定不移的信念，在他們西行的路途中，另外三個人都曾經有過動搖的念頭，而只有唐僧鑒定著自己的信念，所以我們無論是學習還是做事，都不要輕易動搖自己心中的的信念，只有這樣才能努力向，自己的人生目標勇往直前，來實現自己的夢想。
閱讀了《假如給我三天光明》之后，我明白了生活中我們也要向海倫、凱勒一樣樂觀、頑強、自強不息地去面對生活，遇到挫折不沮喪，能勇敢堅強地去面對。使我懂得了，我們的成長需要挫折的陪伴，不經歷挫折，就不會成功，要有戰勝困難可挫折的信念，你就能成為強者。
特別是在讀了《管好自己就能飛》之后，更是受益匪淺，從中我學到了如何管理自己，不用爸爸媽媽的催促，就能自覺做好。特別是作者吳牧天哥哥的一句話給我的印象特別深刻，就是“棉花堆里磨不出好刀來”人不能總是舒舒服服的做事，只有多與困難作斗爭鍛煉自己的毅力，才能讓自己茁壯成長，進步的更快。我暗下決心要向吳牧天哥哥學習，坐一個讓父母、老師省心的好孩子。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”讀一本好書，領會其中的奧秘，就會獲得成功的秘訣，享受無限的樂趣，我閱讀，我快樂！
閱讀讓我快樂初一（模板22篇）篇二十二
每一秒，每一分，每一時，每一天，都有書的陪伴，無時無刻不散發著一種書的香氣。
在每一天的閱讀里，我感受到了一種快樂，像書本變活了似的，和我一起玩耍……。
一進教室，老師就讓我們閱讀，書里的內容豐富多彩，像怎么也看不完一樣。每次讀書時，我總會記起老師對我們說的一句話：“一日之計在于晨，一年之計在于春！”每次想到這句話，我就更喜歡這個“朋友”了。
這個“朋友”從早到晚都在陪我，我感到十分的幸福與快樂。有一次，我坐在書房看書，忽然，外面來了一個不速之客，停落在書房的窗戶上，看著我，我把書放在窗戶上，小鳥頓時鴉雀無聲了，我仿佛覺得小鳥也在和我一起看書，一起分享樂趣，一起分享快樂。
老師經常送給上課不聽講的同學一句話：“少壯不努力，老大徒傷悲！”有時還會說“花有重開日，人無再少年！”這些名言名句讓不認真的同學，當真羞愧不已，于是重拾信心，很快集中精神上課了。
每每讀書，我能很快把煩惱拋到九霄云外。書是我治愈心靈的良藥，與“他”為友，是我的幸運，“他”既是“友”，也是“師”，每天與“他”陪伴是幸福與享受。