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    最新小兔采蘑菇作文50字8篇(模板)

    時(shí)間:2025-06-01 作者:儲(chǔ)xy

    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

    小兔采蘑菇小兔采蘑菇篇一

    它們向遙遠(yuǎn)的大森林走去。小灰一邊走,一邊哼起了它最愛唱的歌,媽媽對(duì)小灰說:“你知道哪種蘑菇可以吃,味道又鮮美嗎?”“我天天吃蘑菇,難道還不知道嗎?”小灰不假思索地說。“好,那我們就開始采蘑菇吧!”媽媽對(duì)小灰說。

    小灰聽了,不由得地吐了吐舌頭說:”原來采蘑菇也有這么多學(xué)問啊!”

    不一會(huì)兒,媽媽和小灰采了一籃子蘑菇,就回家去了。

    小兔采蘑菇小兔采蘑菇篇二

    基于孩子們的興趣,本著“為了每位孩子的身心得到更好的健康發(fā)展”的精神理論,遵循“以幼兒發(fā)展為本的理念,突出幼兒發(fā)展的自主性和能動(dòng)性。”促進(jìn)幼兒平衡能力、合作能力,設(shè)計(jì)本次體育活動(dòng)。

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、練習(xí)幼兒的鉆爬動(dòng)作,發(fā)展幼兒的平衡能力。

    2、發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。

    3、培養(yǎng)幼兒不怕困難的精神。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    山洞2個(gè)、平衡木2個(gè)、體操墊2個(gè)、自制蘑菇若干、小兔手偶、錄音帶、錄音機(jī)。

    活動(dòng)過程:

    師:孩子們,今天天氣真好,我們一起來活動(dòng)活動(dòng)身體,請(qǐng)大家準(zhǔn)備好,跟著音樂動(dòng)起來。(放音樂《勞動(dòng)最光榮》)

    師:孩子們,你們看這是什么?(出示手偶小兔)幼兒指認(rèn)。今天老師就來做兔媽媽,您們來做兔寶寶。小兔是怎么向前走的?(幼兒學(xué)小兔跳)老師糾正:小兔跳時(shí)兩個(gè)手指豎起來當(dāng)兔耳朵,兩腿并攏,膝蓋稍微往下蹲,使勁一跳。現(xiàn)在孩子們跟著媽媽一起跳一跳,邊跳邊數(shù),每個(gè)寶寶跳10下。(集體練習(xí)兔跳)

    師:孩子們,剛才媽媽接了一個(gè)電話,說兔奶奶病了,可是兔奶奶蘑菇地里的蘑菇豐收了,她不能去采蘑菇了,怎么辦呢?(幼兒想辦法,決定兔寶寶幫助采蘑菇)

    師:你們真是一群有孝心的好孩子。可是到蘑菇地的路很難走,路上要爬過草地(體操墊),走過小橋(平衡木),鉆過山洞,你們有信心嗎?(有)

    整隊(duì),由4路縱隊(duì)變成2路縱隊(duì)。那我們準(zhǔn)備好,跟著媽媽出發(fā)了。(領(lǐng)著兔寶寶跳到草地邊)

    師:孩子們,前邊就是草地,爬的時(shí)候要小心,千萬不要掉下去。

    領(lǐng)著兔寶寶繼續(xù)往前跳,來到小橋前。

    師:孩子們,過小橋了,請(qǐng)?jiān)跇蛑虚g走,可別掉下去。

    兔寶寶一個(gè)跟著一個(gè)過小橋,跳到山洞前。

    師:鉆山洞嘍,低下頭,彎著腰,千萬別碰頭。

    跳到蘑菇地。

    師:孩子們,我們終于來到了奶奶的蘑菇地,你們高興嗎?(高興)因?yàn)榈缆冯y走,蘑菇又大,為了大家的安全,我們每個(gè)寶寶一次只采一個(gè)蘑菇。你們都采到蘑菇了嗎?(采到了)現(xiàn)在我們?cè)贩祷兀銈円粋€(gè)挨著一個(gè),別掉隊(duì)。

    帶領(lǐng)兔寶寶返回,回來后把蘑菇放入筐中,整隊(duì)。

    師:孩子們剛才都非常勇敢,表現(xiàn)真棒。蘑菇地里還有很多蘑菇,你們還想去嗎?(想)我們這次要以競(jìng)賽的形式去采蘑菇,一隊(duì)叫長耳朵,一隊(duì)叫紅眼睛,每隊(duì)排頭的寶寶先去采蘑菇,回來把蘑菇放筐中,到旁邊加油,后面的寶寶依次進(jìn)行,哪隊(duì)最先完成,哪隊(duì)獲勝。

    給第一名發(fā)紅花,另一隊(duì)以勇敢獎(jiǎng)發(fā)顆星。

    寶寶們真能干,采了這么多蘑菇,累了吧,我們一起放松放松。點(diǎn)點(diǎn)頭,點(diǎn)點(diǎn)頭;抖抖手,抖抖手;扭扭腰,扭扭腰;抬抬腿,抬抬腿;(2遍)時(shí)間不早了,兔奶奶一定著急了,我們一起抬著蘑菇給兔奶奶送去吧。

    小兔采蘑菇小兔采蘑菇篇三

    從前有一只小白兔和一只小黑兔,它們是一對(duì)好姐妹。

    兔媽媽的話還沒說完,小黑兔就拿起籃子往森林跑去,小白兔還在認(rèn)真地聽媽媽講采蘑菇的常識(shí)。

    小白兔和小黑兔來到森林里,小白兔和小黑兔各采了一籃蘑菇回家了。兔媽媽看了看小白兔和小黑兔采回的蘑菇,然后把小黑兔采的蘑菇仍在草地上,說:“小黑兔,你采的蘑菇都是有毒的。”兔媽媽表揚(yáng)了小白兔,并獎(jiǎng)了三個(gè)蘑菇給小白兔吃。

    小黑兔自言自語地說:“我以后也要認(rèn)認(rèn)真真地聽媽媽講常識(shí)。”

    從此,小黑兔每次遇到不明白的問題,就虛心地請(qǐng)教兔媽媽,當(dāng)然,也就很少犯錯(cuò)誤了。

    小兔采蘑菇小兔采蘑菇篇四

    六月的一個(gè)星期天,陽光明媚,萬里無云,小白兔花花去森林里玩。可是六月的天氣就像小孩子的臉說變就變,片刻之間烏云密布,緊接著一聲雷響,黃豆般大小的雨點(diǎn)稀稀拉拉地落下來,花花心里很發(fā)愁,她想:要是被雨淋了會(huì)感冒的,得找把雨傘才好。這時(shí)她發(fā)現(xiàn)一顆大樹下面長著一朵大大的蘑菇,興奮的喊道“啊!有了,我可以用這大蘑菇當(dāng)傘呀。”花花摘下大蘑菇高高興興的回家了。

    雨越下越大,兔媽媽在家里心急如焚,擔(dān)心花花被淋成落湯雞。“叮咚”門鈴響了,兔媽媽急忙打開門一看,原來聰明的花花打著一把蘑菇傘,一點(diǎn)都沒淋濕,兔媽媽才知道自己的擔(dān)心是多余的。

    小兔興奮地走出家門,它來到了草地上,采美麗的花朵。一朵,兩朵……一直采了十幾朵。轟隆隆的雷聲響了起來,幾滴晶瑩的小雨滴落了下來。接著,傾盆大雨就下了起來。小兔扔下花,急忙跑到樹下躲雨。忽然,他看見樹下有大蘑菇,靈機(jī)一動(dòng),就拿起大蘑菇走了。

    回到了家,媽媽驚奇地說:“你怎么沒有淋到雨啊?”小兔開心地說:“我撐蘑菇傘回來的。”然后小兔就把蘑菇傘做成了一朵花,送給了媽媽。

    一天早上,小白兔花花想去森林里玩。出門前媽媽關(guān)心地對(duì)花花囑咐:“一定要小心,注意安全,孩子!”花花聽了媽媽的話就出發(fā)了。

    到了森林里,花花看見小草綠油油的,像一張展開的大毯子,小樹直挺挺的`,像戰(zhàn)士一樣……花花對(duì)大森林的這一切看入了迷。忽然,烏云密布,雷聲大作,不一會(huì)兒,下起了傾盆大雨。花花飛快地往家里跑,跑著跑著,它看見了路邊一個(gè)個(gè)的大蘑菇,打在它們身上的雨滴匯集成雨水正緩緩地流淌到了地面上。花花立刻靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好辦法。它飛快地采來一個(gè)最大的蘑菇,把它當(dāng)做傘遮在頭上。花花打著蘑菇傘高高興興地跑回了家。

    媽媽見到花花,驚奇地問:“孩子,你怎么沒淋濕啊?”花花笑咪咪地說:“因?yàn)槲矣心⒐絺阊?”媽媽一個(gè)勁兒地夸她真是個(gè)聰明的好孩子!

    小兔采蘑菇小兔采蘑菇篇五

    1、 讓小朋友練習(xí)雙腳并攏向前跳。

    2、 讓小朋友學(xué)習(xí)分辨紅、黃、綠三種顏色。

    3、 體驗(yàn)做一只小白兔,去采蘑菇的快樂。

    材料:小兔胸飾(帶掛繩)每個(gè)小朋友一個(gè),兔媽媽胸飾一個(gè),紅、黃、綠三種顏色的蘑菇每個(gè)小朋友五個(gè),紅、黃、綠小籃子3只。

    1、場(chǎng)地安排:擺好小蘑菇(先擺三個(gè))和小籃子

    1、 扮演角色,活動(dòng)身體。

    2、 提供材料自由探索:

    (1) 老師:“兔寶寶們,你們最喜歡吃什么呢?”(胡蘿卜、小蘑菇、青菜)

    (3)“小兔子們先看看兔媽媽是怎么采小蘑菇的”雙腿并攏跳著,用手撿到一只小蘑菇,然后跳著把小蘑菇放到小籃子里。小朋友們要注意了:a。每次只能采一只小蘑菇,放進(jìn)籃子以后回去采第二只,等到所有的.小蘑菇都放進(jìn)籃子里,我們要馬上跑回來,因?yàn)榇蠡依菚?huì)來抓小兔子的,我們到了家里他就抓不到我們了;b。小蘑菇的顏色要跟小籃子的顏色一樣,“我們能不能把紅色的小蘑菇放到綠色的籃子里啊?”;c。采小蘑菇的時(shí)候小兔子們要注意不能搶(變講邊示范)

    示范的時(shí)候在小朋友都看見的地方,跟他們同一起點(diǎn),小朋友們坐在臺(tái)階上看我示范,把整個(gè)過程完整地示范一遍。

    (4)小兔子們都聽明白了嗎?再看兔媽媽做一遍

    (5)好了,現(xiàn)在我們開始采小蘑菇吧

    3。幼兒游戲

    所有小朋友站在綠線線上準(zhǔn)備,(配班老師幫忙)掛好小白兔胸飾

    “兔寶寶們都準(zhǔn)備好了嗎?媽媽要帶你們?nèi)ゲ赡⒐嚼瞺我們出發(fā)啦~”

    “兔寶寶們都準(zhǔn)備好了嗎?媽媽要帶你們?nèi)ゲ赡⒐嚼瞺我們出發(fā)啦~”

    4。結(jié)束游戲

    小兔采蘑菇小兔采蘑菇篇六

    1.學(xué)習(xí)雙腳在直線兩側(cè)進(jìn)行靈活的跳躍。

    2.遵守游戲規(guī)則,感受體育活動(dòng)的快樂。

    二、教學(xué)準(zhǔn)備:

    1.磁帶

    2.4個(gè)“小兔的家”,圈圈、沙包、海星等

    三、教學(xué)過程

    一、開始部分,激發(fā)幼兒興趣。

    1.與幼兒一同做韻律熱身操—“小兔做操”。

    師:小朋友,今天老師是兔媽 媽,而你們就是兔寶寶。

    師:兔寶寶,媽 媽要帶你們?nèi)ゲ沙缘模F(xiàn)在我們先做個(gè)有趣的熱身操—小兔起床了(上肢運(yùn)動(dòng)),吃青草(下蹲運(yùn)動(dòng)),摸尾巴(體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)),劃小船(腹背運(yùn)動(dòng)),真高興(跳躍運(yùn)動(dòng))。

    2.教師小結(jié):小兔子們,你們準(zhǔn)備好了嗎?我們要去采蘑菇、采胡蘿卜啦。

    二、基本環(huán)節(jié)

    1.創(chuàng)設(shè)情景,示范游戲規(guī)則

    師:怎么辦前面有一條河,我們不能到對(duì)面去采蘑菇了。誰來想想辦法,看有什么辦法能到對(duì)面,到不了對(duì)面,我們就沒吃的了。

    教師小結(jié):噢,原來河上有小石頭,我們可以跳到石頭上,這樣就能到對(duì)面去了。

    2.教師示范

    師:小兔子不要急,先看看兔媽 媽是怎么跳的,我們可不能跳到石頭外面,不然就要掉到河里了。小兔子看好兔媽 媽,兔媽 媽要跳咯,兔媽 媽跳到了河對(duì)岸,現(xiàn)在要采蘑菇了,采好蘑菇放在口袋里,我又跳回來了。

    2.引導(dǎo)幼兒分小組自由練習(xí),教師指導(dǎo)幼兒注意跳落時(shí)用前腳掌輕輕著地。

    師:小兔子現(xiàn)在找一個(gè)空地方先跳跳,看誰跳的最高最遠(yuǎn)。跳的時(shí)候前面的腳掌要像老師一樣輕輕的著地,不然會(huì)扭傷腳的。

    3.請(qǐng)個(gè)幼兒示范,提出要求后,讓幼兒進(jìn)一步鞏固動(dòng)作。

    師:哪只小兔子覺得自己跳的最好,到前面來跳給其他小兔子看看。你們覺得哪只小兔子跳的最好?為什么?要求:我們跳的時(shí)候要兩腿并攏,膝蓋彎下來,跳的時(shí)候前腳掌輕輕著地。現(xiàn)在小兔子再試著跳跳看。

    4.請(qǐng)幼兒先集體游戲,講解后進(jìn)行分組游戲。

    師:小兔子,你們有信心到河對(duì)岸嗎?能不能采到蘑菇回來呀?現(xiàn)在小兔子一起跳過來吧!不能跳到圈圈外面啊。采到蘑菇的小兔子再跳回來。

    師:現(xiàn)在老師要看看6組小兔子誰跳的最快。第一只跳好的小兔子要抱抱第二只小兔子,然后第二只小兔子才能過去采蘑菇,采好的蘑菇放在后面的筐里。現(xiàn)在我們比一比看哪一組小兔子最快。

    5.根據(jù)幼兒游戲情況,提出要求,再次進(jìn)行游戲

    師:小朋友剛剛表現(xiàn)的都很好,老師發(fā)現(xiàn)剛剛有小兔子采蘑菇的時(shí)候,很多小兔子都在擠,有些小兔子都摔到了,小兔子之前要相互謙讓,相互幫忙,可不能這樣。我們?cè)賮聿梢淮文⒐剑@次老師要看看,誰最謙讓。

    三、結(jié)束部分

    1.與幼兒演唱《認(rèn)識(shí)你呀真高興》,結(jié)束活動(dòng)

    小結(jié):小兔子,你們都采完蘑菇了嗎?和身邊的小兔子抱一抱,和兔子?jì)?媽一起唱歌回家吧。

    小兔采蘑菇小兔采蘑菇篇七

    1.教幼兒練習(xí)鉆過70厘米高的障礙物。

    2.發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。

    3.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1.小兔頭飾若干,數(shù)量為幼兒人數(shù)2—3倍的蘑菇卡片,小籃子4只。

    2.在場(chǎng)地中間懸掛一條高約70厘米的長繩,布置成“樹林”;場(chǎng)地一端四散撒上“蘑菇”。

    活動(dòng)過程:

    一.開始部分

    組織幼兒做“小動(dòng)物來做操”的模仿操。

    二.基本部分

    1.教師告訴幼兒今天的游戲內(nèi)容。

    2.幼兒想出多種辦法后,教師引導(dǎo)幼兒說出哪種方法最好,最后得出結(jié)論:鉆過樹林采蘑菇最好。

    指導(dǎo)語:現(xiàn)在就請(qǐng)小兔試著鉆過樹林采蘑菇,如果你鉆過去了,采到了蘑菇,請(qǐng)你告訴我你是怎么鉆過去的。

    3.教師請(qǐng)嘗試成功且動(dòng)作正確的幼兒告訴大家是怎么鉆過去的并示范給大家看,教師小結(jié)鉆的動(dòng)作要領(lǐng):雙膝彎彎,腰彎彎,低著頭兒鉆鉆鉆。

    4.教師請(qǐng)全體幼兒用正確的方法練習(xí),

    教師隨機(jī)指導(dǎo)。

    指導(dǎo)語:現(xiàn)在小兔們就可以用剛才學(xué)過的方法鉆過樹林采蘑菇了,小兔們出發(fā)!

    5.幼兒游戲,當(dāng)幼兒把蘑菇全部采完游戲結(jié)束。

    三.結(jié)束部分

    1.兔媽媽表揚(yáng)認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)的小兔,小兔們把蘑菇送給兔奶奶吃。

    2.復(fù)習(xí)游戲“小兔小兔真愛玩”。

    小兔采蘑菇小兔采蘑菇篇八

    從前有一只小白兔和一只小黑兔,它們是一對(duì)好姐妹。

    兔媽媽的話還沒說完,小黑兔就拿起籃子往森林跑去,小白兔還在認(rèn)真地聽媽媽講采蘑菇的常識(shí)。

    小白兔和小黑兔來到森林里,小白兔采了一籃沒毒的蘑菇回家了,小黑兔也采了一籃蘑菇回家。兔媽媽看了看小白兔和小黑兔采回的蘑菇,然后把小黑兔采的蘑菇仍在草地上,說:“小黑兔,你采的蘑菇都是有毒的。”兔媽媽表揚(yáng)了小白兔,并獎(jiǎng)了三個(gè)蘑菇給小白兔吃。

    小黑兔自然自語地說:“我以后也要認(rèn)認(rèn)真真地聽媽媽講常識(shí)。”

    從此,小黑兔每次遇到不明白的問題,就虛心地請(qǐng)教兔媽媽,當(dāng)然,也就很少犯錯(cuò)誤了。

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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。駱駝祥
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    在觀看完一部作品以后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范
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