作文的題材和內(nèi)容千差萬別，但優(yōu)秀作文的共性在于具備扎實的基礎知識和獨特的見解。下面是一些著名作家的優(yōu)秀作文摘錄，希望對大家的寫作有所啟示。
小學我懂事了（優(yōu)秀15篇）篇一
我們都知道“火警119”，但消防部隊是一個神圣的地方，今天，我們小記者卻能來到市消防支隊，了解有關消防的那些事兒。
首先，班長大哥哥告訴我們，秋冬季節(jié)易引起火災源于氣候干燥，還介紹了消防隊“鐵的紀律”。
然后，我們來到消防員哥哥們的宿舍參觀，當我一看到那些折疊好的被子時，就驚嘆道：這才是正版的`大“豆腐塊”啊!參觀好宿舍，我們又去觀看消防員們演示滅火器的使用方法。先往鐵盤子里倒油，再點火，一開始只是一簇簇小火苗，后來竟燃起熊熊大火。這時，一位消防員拿起滅火器，對準火的根部噴射，只聽到“刷”的一聲，火就滅了。消防員哥哥說：“不要小看煙頭和火柴，它們一旦引發(fā)火災，后果不堪設想”!
通過今天的活動，我知道了生活中哪些地方容易發(fā)生火災，及發(fā)生火災后的處理方法。
“十年難育一棵樹，星火能毀萬畝林”，讓我們從小事做起，預防火災，人人有責!
小學我懂事了（優(yōu)秀15篇）篇二
從一個天真、活潑的我從一個淘氣、可愛的我，從一個懦弱的我，這些性格一直和我肩并肩的走上成長之路。
在成長的路上我擦出了星星般的火花。這火花讓我在成長的路上，留下了一道道波紋。
成長讓我理解到了責任，媽媽你感冒了嗎?我去幫你買藥，我女兒也知道體貼媽媽了，我長大了嗎，這是我該做的，我也知道媽媽每天下班很辛苦，我已經(jīng)長大了，到我照顧媽媽了，媽媽我懂事了，您不用太過操心，我一定會好好學習的，將來還要報答你們的養(yǎng)育之恩哩。
會再哭了。
成長讓我學會了自信，以前我自認為我是一個丑女孩，所以我的自卑感特別強烈。總覺得我不如別人，我永遠都是一個丑小鴨，我的自卑感使我不愛和別人溝通，因此我就沒有幾個好朋友。上初中了，我周圍的朋友也越來越多了，是他們鼓勵我從自卑的心理走出來，人不漂亮，但心靈美就行了，童話里的丑小鴨，總有一天會變成白天鵝的，我自信我一定會成功!
在成長的過程中，有我的父母、同學、老師陪伴著我，我不會在孤單了，雖然成長的路上有許多的阻攔，但我也會挺過去的，不管有多大的困難，我也不會倒下，只要笑一笑，沒什么事情過不了的。再見了，小時候淘氣的我，傻呼呼的我，再見了，我也不是懵懂的小女孩了，再見了小時候的我，時光緊緊跟隨，現(xiàn)在我一起隨著夕陽下落，讓身影伴過，再見小時候的一切，現(xiàn)在我長大了!
小學我懂事了（優(yōu)秀15篇）篇三
在每一個學校里，我相信都有些小八卦吧。
我們班也不例外，比如：誰誰誰喜歡誰誰誰了、今天誰誰誰坐奔馳來的好帥啊、今天誰誰誰買了個mp5……等等。但是是，我今天要說的是一個學生喜歡另一個學生的事情。
喜歡對方也不擾亂學習，學習和喜歡不是一碼事兒，再說，我們都是同齡人，不必吧。如果你喜歡上另一個人了，別害怕哦，表現(xiàn)出來，拿出你男子漢的勇氣，說給她。如果有人告訴老師，你可以反駁老師，說：“老師，這不算早戀吧，難道現(xiàn)在的小孩子喜歡女生的只有我一個？”或許你不敢，但是是你可以解釋啊，或裝傻，呵呵。
喜歡一個人不是你錯，或許她更有魅力，吸引了你，相信你，你只是暫時的，珍惜這6年的美好時光啊，再過幾星期就要升初中了，好留戀啊。舍不得我們的同學啊，這美麗的校園，我曾經(jīng)待過6年的時光啊！再見了！在此，借機會，想我的6.2班同學們說一聲：“我愛你們，謝謝你們一直陪伴我到現(xiàn)在，如今的輝煌，現(xiàn)在的輝煌，更美好。分離了，還有我的兄弟們，我們在一起哭了、笑了、愛了、背了、困了。謝謝了。——給張子數(shù)，王志恒，張航偉，李偉欽，張文軒……等等”
小學我懂事了（優(yōu)秀15篇）篇四
星期天的上午，小明看見媽媽躺在床上，小明走過去問：“媽媽，您身體不舒服嗎？”媽媽一邊搖手一邊說：“媽媽沒事，不用擔心我。”小明看到有人敲門就去開門，一看是小剛，小剛說：“我們一起去踢足球呀。”小明說：“不行啊，我媽媽生病了。”小剛說：“那你快去照顧媽媽吧。”小明說：“我們下次在一起踢球吧，再見。”小剛說：“再見。”小明給媽媽拿來了一杯白開水說：“媽媽快喝了吧。”小明又給媽媽拿來一個香蕉，小明一邊讓媽媽吃香蕉一邊給媽媽講故事，希望媽媽能快點好起來。
小學我懂事了（優(yōu)秀15篇）篇五
“懂事未必就是壓抑自己。在孩子成長過程中，父母、老師一定要引導孩子懂社會規(guī)則，從自然人向社會人過渡。”中國青少年研究中心少年兒童研究所所長孫宏艷直言，現(xiàn)在“聽話文化”確實存在，堅決要求孩子順從是違背孩子天性的。
上周，中國青年報社會調(diào)查中心通過問卷網(wǎng)，對人進行的一項關于“懂事”的調(diào)查顯示，65.3%的受訪者覺得自己從小就是那個“懂事”的孩子。僅19.1%的受訪者認為懂事的孩子比“熊孩子”更快樂。55.9%的受訪者直言，沒有不懂事的孩子，只有不懂事的家長——只為自己省心，壓抑了孩子天性。
受訪者中，00后占0.5%，90后占18.3%，80后占54.3%，70后占19.3%，60后占6.2%，50后占1.1%。
65.3%受訪者覺得自己就是那個“懂事”的孩子。
調(diào)查中，有65.3%的受訪者覺得自己從小就是那個“懂事”的孩子。18.5%的受訪者認為不是。16.3%的受訪者感到很難判斷自己是不是。
在北京某事業(yè)單位工作的80后女孩張慧(化名)，從小到大都是別人眼中懂事的孩子，學習好、聽話、從不跟父母要這要那。但她現(xiàn)在回想起童年，最大的感受只有一個——壓抑。
出門逛街，從不跟父母要玩具;看到好吃的零食，忍住口水假裝不想吃;跟別的小朋友一起玩，也要主動讓著人家……“我現(xiàn)在回想起來，一個那么小的孩子，怎么可能不愛吃零食、不愛玩玩具?這要多么努力抑制內(nèi)心的渴望，才能做到!”想起小時候，張慧只覺得辛酸、痛苦，恨不得“穿越”回去，抱一抱那個小小的自己。
今年30歲的劉思宇(化名)，電腦里一直收藏著一個視頻。內(nèi)容是“美國小女孩的生日驚喜”：她媽媽送她一個裝滿迪士尼周邊物品和零食的盒子，然后告訴她“今天我們就去迪士尼”!
“一心向往迪士尼的小女孩喜極而泣，而我每看一遍就會跟著哭一遍。”劉思宇說，小時候，大人總喜歡給她各種承諾，然后就沒有然后了。她也慢慢習慣了承諾會被大人忘卻，接受了自己生來就“不值得被寵愛”的“現(xiàn)實”。
劉思宇常常羨慕那些所謂的“熊孩子”。她覺得“熊孩子”才是快樂的，他們從小就知道自己想要的東西并且想方設法拿到，從不壓抑情感，長大以后往往也是敢于追求夢想的一群人。
到底是“懂事的孩子”快樂還是“熊孩子”快樂?調(diào)查中，有43.8%的受訪者認為熊孩子更快樂，而認為懂事的孩子更快樂的僅占19.1%。23.1%的受訪者認為都快樂。2.4%的受訪者表示都不快樂。11.8%的受訪者認為得看情況。
張慧有時候會想，如果回到小時候，自己還要不要這么“懂事”。答案是毫無疑問的——“我只想做一個普通的孩子，有著最本真的天性，能夠自由地成長”。
66.3%受訪者眼中“懂事”就是善解人意體諒大人。
進一步交叉分析發(fā)現(xiàn)，自認為“懂事”的受訪者中，認為“懂事的孩子更快樂”的比例為24.2%，高于自認為“不懂事”的受訪者的選擇比例(11.4%)。可見，還是會有一部分“懂事”的人能夠從中獲得快樂和幸福感。
“說實話，小時候有很多想吃的東西沒吃到，想玩的沒玩到，我也覺得有點可惜。不過相比之下，我更珍惜現(xiàn)在身邊眾多的朋友，愿意聽到別人的贊賞。”在上海一家金融機構工作的周謐，并不認同懂事的孩子就不快樂，“至少從我懂事以來，都還很快樂。至于小時候有什么東西沒得到，我都想不起來了。人畢竟不是只活10歲，過把癮就離開。”
讓周謐特別不明白的是，為什么大家總把“懂事”和“隱忍”“怯懦”這些概念劃上等號。“似乎這個世界上除了‘熊孩子’，剩下的都是壓抑又克制的童年。”他認為，這實在是對“懂事”一詞的偏見，“這對很多有教養(yǎng)并且開朗樂觀懂得表達自己的小孩來說，是很不公平的。”他認為，“熊孩子”才更快樂根本就是一個偽命題。“懂事也好，熊也好，跟是否快樂沒有直接關系。關鍵是，你內(nèi)心的真實感受被你藏到哪里去了。”
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，懂事仍是大多數(shù)人對孩子成長的重要期待。78.1%的受訪者表示自己喜歡懂事的孩子，13.8%的受訪者表示不好說，僅8.2%的受訪者不喜歡。
此外，67.2%的受訪者會要求自己的孩子懂事，13.7%的受訪者并不會這樣要求，19.2%的受訪者尚在猶豫。
那么，人們到底怎么理解“懂事”?在受訪者看來，“懂事”最重要的三大內(nèi)涵包括：善解人意、體諒大人(66.3%)，獨立、能照顧自己(55.9%)，禮貌規(guī)矩、行為得體(52.8%)。
其他還有：明白事理(43.9%)，有教養(yǎng)(43.4%)，可以分擔責任(40.8%)，不哭不鬧、不亂發(fā)脾氣(40.5%)，開朗樂觀(35.8%)，懂得表達自己(30.9%)。
在中國青少年研究中心少年兒童研究所所長孫宏艷看來，真正的懂事就是懂規(guī)矩，懂得體諒人，為他人著想。當然，孩子小時候是完全不懂事的自然人，規(guī)則習得的過程中一定會有不適應，但肯定是要經(jīng)歷從被動到主動再到自動的過程。這也是孩子正常的社會化過程，培養(yǎng)良好的習慣，從而奠定健康人格。
也有27.1%的受訪者認為“懂事”就是不讓大人生氣，16.7%的受訪者認為“懂事”就是“討好大人、會看臉色”。
55.2%受訪者指出很多人心目中的懂事是“假懂事”
調(diào)查中，有55.2%的受訪者指出，很多人心目中的“懂事”，并不是真懂得事理，而是察言觀色，是“假懂事”。
“直白地說，小朋友是不是‘懂事’的判斷，絕大多數(shù)是來源于父母。”劉思宇說，仔細回想一下，你從小被教育要當一個誠實的孩子，但你卻被允許甚至鼓勵說一種謊話——明明很喜歡的東西違心地說不喜歡，“其實你哪里是‘懂事’?你只是過早地‘懂父母’。在父母看來，孩子順從自己就是‘懂事’，而忤逆自己心意，都是‘不懂事’。”劉思宇認為，這是一個很嚴重的問題。它不但影響了我們幼年的價值觀，還影響了我們成年后的幸福感。
現(xiàn)實中，有很多被貼上“懂事”標簽的孩子并不快樂。57.9%的'受訪者認為這些孩子過于顧忌他人感受，不知道自己想要什么。45.5%的受訪者直言他們需要扭曲自己，去迎合大人。44.7%的受訪者感覺他們會壓抑自己的想法，成為一個討好者。
40.6%的受訪者直言這種懂事是假的，其實已經(jīng)失去自我。32.0%的受訪者感覺這種“懂事”背后是深深的自卑，不敢對抗，活得小心翼翼。
“為什么懂事的孩子就不能‘熊’?我從小受到的教育就是：你可以‘熊’但你必須為自己行為負責。我想這才是我為什么快樂的根源。因為我知道什么時候可以‘熊’，知道收拾殘局。”在某雜志社工作的90后青年趙展翔認為，這才是真懂事。爸媽說啥是啥，那不是懂事，是順從。
在大多數(shù)受訪者看來，“懂事”和“壓抑天性”并不能劃上等號。42.4%的受訪者明確表示，懂事的孩子同樣可以表達自己。29.3%的受訪者覺得得看是真懂事還是假懂事。僅28.4%的受訪者認為懂事的代價就是壓抑孩子天性。
孫宏艷也認為，懂事未必就是壓抑自己。在孩子成長的過程中，父母、老師一定要教育引導孩子懂社會規(guī)則，從自然人向社會人的過渡，也就是社會化的過程。但她直言，現(xiàn)在“聽話文化”確實存在，堅決要求孩子順從是違背孩子天性的。
調(diào)查中，55.9%的受訪者直言，沒有不懂事的孩子，只有不懂事的家長。一味要求孩子聽話，其實是家長懶惰——只為自己省心，壓抑了孩子天性。
56.5%受訪者希望家長不要為了“面子”要求孩子。
應該怎樣對待“懂事”的孩子?53.0%的受訪者認為要給予更多的理解和包容，46.2%的受訪者希望給他們?nèi)涡浴⒎潘恋臋C會。
“我們現(xiàn)在正處在一個非常特殊的時代，我們開始反思，開始認識到‘爸媽都是為你好’這句話可能是錯的，并不是所有人都適合為人父母。我們開始正視并且表達在親子關系中的正常訴求。”周謐說，作為父母，我們一定會堅定地維護孩子正視愿望和表達愿望的權利——這一點比所謂的“面子”要重要得多。
在張慧看來，要獲得一個健康的親子關系，家長要做到公正、公平、公開，不欺軟怕硬，不恃強凌弱，不偏心溺愛，不道德綁架。孩子不需要有“懂事觀”，他們只需要自信、自尊、自愛、自強，知錯能改，不卑不亢。
“我們以后會有一個‘懂事’的孩子，還是一個‘熊孩子’?不知道。我們只知道自己曾經(jīng)是被打了一頓就‘老實’了，順應父母的心意就‘安全’了，我們從來沒被講過道理，我們卻要對自己的孩子講道理。我們真是苦哈哈的一代。”劉思宇感慨。
但劉思宇內(nèi)心無比堅定的一點是：想有比我們更好的孩子，就要成為更好的父母，首先，我們要成為更好的人。我們要有強大的內(nèi)心去擺脫原生家庭帶給我們的傷害，去學會正視自己，學會表達愿望，學會真誠友善地和他人相處。然后我們會擁有真正懂事的孩子，而不是“懂父母”的孩子。
調(diào)查中，56.5%的受訪者希望家長不要為了“面子”一味地苛求孩子，49.0%的受訪者希望家長做到不偏心溺愛也不道德綁架，47.2%的受訪者認為要把孩子當做一個平等的靈魂來尊重，41.2%的受訪者建議既滿足孩子愿望，也不無限制縱容欲望，讓孩子對自己負責。
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小學我懂事了（優(yōu)秀15篇）篇六
這是一座高等中學，進入那所中學的都是一些品學兼優(yōu)的好學生，所有人都為這所學校感到自豪，而這所學校每年都是最佳學校。
局長到來前的準備。
一天，校長急忙把正在上課的.學生們叫到操場上說：“今天，教育局局長即將到來。
為了讓局長對我校師生們有一個完美的印象，我決定表演一出戲，讓我校的名聲更上一層樓！**老師，你演.......”
校門口的一個演出。
一個普通的傍晚，一個普通的放學，一群學生井然有序地走了出來。突然，一個老人跌跌撞撞地走了出來，只見他滿身污垢，頭發(fā)已經(jīng)很長了，身上、手上的皺紋一條比一條長，看起來生活比大街上的乞丐都差勁。那一群學生看到此情景，“呼”地一下子全圍上去，他們有的把書包中的面包和水給那位老人充饑解渴；有的用毛巾把老人臉上的污垢擦干凈；有的在旁邊噓寒問短；有的慷慨解囊一出手便是一百元。一群人在校門口吵吵嚷嚷，表現(xiàn)出新社人團結互愛的景象。
此時，在學校里的教育局局長看到了這一幕，他笑著對校長說：“貴校的學生果真是品學兼優(yōu)，品學兼優(yōu)啊！”校長滿面春風地說：“多謝局長表揚！”
又過了幾天，微信上蹦出了一個視頻，名字叫“品學兼優(yōu)的孩子們，高水平的老師們，有能力的校長”，校長看到了這一個視頻，高興地合不攏嘴了。
演戲敗漏的后果。
過了幾天，十佳學校出來了。不僅之首沒有這所學校，連第十佳也不是它，校長沉不住氣了，他連夜跑到教育局帶著一身的怒氣質(zhì)問教育局局長。教育局局長陰沉著臉，不答話，打開了一個網(wǎng)頁，上面寫著“演戲不是兒戲，后果出來可真要命”下面寫著該所學校演戲一事。校長臉色蒼白，心中詛咒著告密者。
原來，自從微信上說了那個視頻，許多乞丐都到校門口，可他們不是被警驅(qū)逐，便是被家長識訓斥，于是，便真相大白。
這便是教育的最終結果。
小學我懂事了（優(yōu)秀15篇）篇七
過年真好，因為我可以得到期盼以久的紅包。我今年的壓歲錢有一千多元，感覺自己儼然成了一個小富翁。但我不會亂花這些錢，我要用它買需要的學習用品，爭取下學期取得更優(yōu)異的成績。
過年真好，親人無論離家多遠，都會趕回家吃團圓飯。姑姑也從上海飛回來了，帶回了我愛吃的海苔、巧克力等零食。
過年真好，白天人們都換上嶄新的衣服，面帶微笑，走親訪友。晚上，夜空被五顏六色的煙花裝扮得異常漂亮，還有很多許愿燈冉冉升起，越來越高，猶如一顆顆眨著眼睛的小星星。
過年真好，因為這幾天媽媽不會催促我寫作業(yè)，我和幾個小伙伴盡情的玩耍，甭提有多開心了。
過年真好，我又可以買夢寐以求的煙花了。爺爺給我買了各種各樣的煙花，有黑虎、蜘蛛俠、坦克......真是只有想不到，沒有買不到呀。
過年啦！過年啦！人人都盼望過年，大人們都希望團聚在一起，小孩子希望有自己的新衣裳有很多好吃的好玩的東西，有屬于自己的紅包。
大年三十早上，爸爸帶著我和媽媽回外婆家，外婆家在南充。我們大約開了3個多小時才到外婆家一進家門我就送給他們一句吉祥的話：“祝你們身體健康、萬事如意！”吃完中午飯外婆帶我去逛街，我們來到超市，哇！超市里人山人海，商品擺的整整齊齊，而且又豐富，看的我目不暇接。
我們又來到街上，看到了小賣部的門口及街邊樹上都掛滿了各式各樣的燈籠。仿佛我就在燈籠的海洋里。
晚上，我吃完飯看春節(jié)聯(lián)歡晚會，我拿起手機給老師發(fā)了個短信說道：“祝您新年快樂、萬事如意、身體健康！”老師回復說：“謝謝，也祝你新年快樂、學習進步！”看到了短信我心里甜滋滋的。
終于等到了晚上12點，我們拿起鞭炮到空地上去放。我的周圍突然響起爆竹聲，聲音越來越大聲，我一抬頭，看見夜空的煙花五顏六色。有的煙花像流星雨、有的煙花像祥龍一樣在夜空中游走。把漆黑的夜空一下子變成了光彩奪目的天空。
我喜歡過年，因為給人一種溫馨又快樂的感覺！
小學我懂事了（優(yōu)秀15篇）篇八
“爆竹聲中一歲除，東風送暖入屠蘇，;這是一首充滿了過年氣氛的詩《元日》。
過年了，爸爸媽媽都非常的忙，根本沒有空閑時間來看管我們，我們好比似一只囚禁的小鳥將在這天展翅飛翔。
早上一起床，我下樓一看家家戶戶大紅燈籠高高掛起、張燈結彩，可以說是一片火紅。
過年了，最期待的那就是壓歲錢。每個小朋友見數(shù)目不菲的壓歲錢都笑的嘴都合不攏。
過年的感覺真好阿，真希望天天過年，可是人有悲歡離合，有的陰情圓缺，此事古難全啊！
小學我懂事了（優(yōu)秀15篇）篇九
爸爸出差了，出門前他悄悄告訴我說，在家可要幫媽媽干點家務活喲，還刮了刮我的小鼻子。
這天，媽媽正在洗碗，我一想到爸爸跟我說的話，馬上就跑到媽媽面前，說：“媽媽，我來幫您吧！您忙了一天去休息一下吧！”媽媽高興地說：“呀！真是我的好女兒，長大懂事了，知道幫媽媽干活了，媽媽真為你感到驕傲。”我急忙推著媽媽到了房間，媽媽露出了平常看不到的笑容！
我小心翼翼地洗著碗，生怕會打破它們，今天的碗好像也非常聽話，讓我非常順利的把碗洗得干干凈凈。
正當我欣賞著自己的勝利果實的時候，媽媽不知什么時候到了我的身后，笑瞇瞇地看著我，我能讀懂媽媽的眼神，她肯定在想，我的寶貝女兒長大了，更加懂事了！
我躲進媽媽的懷里幸福的笑了。
小學我懂事了（優(yōu)秀15篇）篇十
有一天放學，走著走著，我看見了一位老爺爺騎著自行車倒了。
我看見了連忙跑過去，問：老爺爺是誰把你推倒了？老爺爺說：“就是前面跑的那個小男孩！”我聽了把小男孩追回來了，小男孩說：“大姐姐我不是故意的，剛才我和幾個伙伴放風箏，一不小心碰到了老爺爺，風箏擋住了老爺爺?shù)膶崿F(xiàn)，所以老爺爺?shù)沽恕！?/p>
我說：“你別說了，趕緊跟老爺爺?shù)狼福缓蟾蠣敔斏厢t(yī)院。”他說：“我知道了！”
然后我沒有管他，我就回家了，到了家我告訴了我媽媽，
媽媽說：“真懂事！”媽媽說完了給爸爸打電話，爸爸說：“咱們的孩子真懂事！”媽媽說說：“是啊！”我一聽他們在夸我，我特別高興！
我覺得很高興，因為我?guī)椭肆耍猜牭綃寢尩谋頁P了，所以我很高興！
小學我懂事了（優(yōu)秀15篇）篇十一
今天是周末，爸爸媽媽都早早的起了床去上班了。
我吃完了早飯，做完了作業(yè)。可無聊了，我靈機一動，想到了一個法子：爸爸、媽媽要上班還要做許多家務，可累了，今天就由我?guī)桶职帧寢寔硐匆路桑?/p>
說做就做，我來到了爸爸、媽媽的臥室，發(fā)現(xiàn)了許多臟衣服，我趕緊把衣服裝進了桶里，來到了小池塘。
開始洗衣服了，我先把衣服用清水浸濕，再把洗衣粉倒進盆里，接著搓呀搓，吧衣服拿起來，讓洗衣粉融化。可我拿起衣服時發(fā)現(xiàn)衣服上有一個個小黑點，我想一定是工作時弄上的吧，我一定要把它去除。可怎么辦呢？就在這時，我想起了媽媽給我洗衣服時遇到這樣的小黑點困難會用洗潔精沾一點，再用力搓，就把它給“消滅”了，我按照媽媽的方法，果然把小黑點去除了。然后用清水泡幾次，再洗幾遍，終于把它洗干凈了。最后把衣服曬干。
這時媽媽來了，看見我正在曬衣服，連聲夸我真懂事，我的心里比吃了蜜還甜。
小學我懂事了（優(yōu)秀15篇）篇十二
記得有一次，媽媽帶我到外婆家去，我們剛到車上還有位置坐，我和媽媽便找了個位置坐了下來。可是車開了三個站點以后，車上已經(jīng)滿滿的了，好像是不通行的公路，每到一站，等車的人便蜂擁而至。
車子慢慢發(fā)動了，突然一個老人帶著一個孩子一邊招手一邊向這邊拼命地跑過來，還用嘶啞的聲音說：“等等我們！”車停了，老人和孩子上了車，氣喘吁吁，幾次想抓扶手，但由于車子搖搖晃晃都沒能抓住。這是時我連忙站了起來，對老人說：“老奶奶，您請坐！”老奶奶不好意思地說：“孩子，這怎么好呢？”我一把把老奶奶拉了過來，說：“老奶奶，我坐到現(xiàn)在了，不累！
您年紀大了，就不要推辭了！”老奶奶坐了下來，撫摸著我的頭說：“孩子，你真懂事！”媽媽在一旁也向我投來了贊賞的目光，好像在說：“黃英杰，你真棒！”今天，去外婆家雖然累了一點，但我心里卻是樂滋滋的。你瞧，我多懂事啊！
小學我懂事了（優(yōu)秀15篇）篇十三
媽媽就經(jīng)常對我說：“你什么時候才能懂事呀。”我常常問：“懂事是什么呀？”媽媽也不說。
轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上了五年級了，今天，家里來客人了，我想：我該幫爸爸媽媽了，于是，我提著籃子，一蹦一跳地向菜市場走去。
第一次一個人來到菜市場，高興極了。攤上紅紅的西紅柿，墨綠的黃瓜。我的耳邊不時傳來：“買蘿卜，便宜了，買菠菜，新鮮的菠菜。”
我看到旁邊有賣白菜的，便蹲下去，看著菜，嫩綠嫩綠的，攤主說：“要不要，我的菜可好吃了。”“多少錢一斤？”“不貴，八角錢一斤。”“那么貴？”我故作老練的說。我看向別處，那也賣白菜，一問才六角一斤，可上面布滿了蟲眼，剛才的高興勁一下兒跑完了。我忽然想起媽媽說的話：“有蟲子咬過，說明沒灑農(nóng)藥。”想到這兒，我買了幾斤白菜。接下來，我又買了許多菜。我提著籃子跑回家，正好媽媽要出門買菜，我把菜給了媽媽：“我都替你買好了。”
媽媽高興的說：“女兒長大了，懂事了。”
小學我懂事了（優(yōu)秀15篇）篇十四
大人有時也不懂事，這不我就遇見過這樣兩個大人。昨天晚上，我剛上完輔導班下課一看手表已經(jīng)六點半了。外面真的是寒風刺骨呀！我想快點回家，和我那天真可愛的小弟弟一起玩耍呢。我一邊騎著自行車，一邊哼著小曲。
騎到了一個拐彎的地方，路面很滑就像一個溜冰場。然后我小心地騎著車走。突然在這時候有一個小女孩在前面跑出來。我趕緊一個360度的大拐彎，自己摔倒了好痛啊，眼淚都流出來了，我回頭看了一眼小女孩沒事，我也深深的嘆了一口氣，心里想還好沒事這心砰砰直跳啊！這時小女孩的爸爸過來了，用震耳欲聾聲音對我說：“你這孩子能不能看點路”我扶起自行車看了他一眼他還用手指著對我說：“看什么看在看我把你眼睛挖出來”，那時我真的很生氣，覺得很委屈，那么小的孩子為什么大人不好好看管，在路上亂跑多危險，但是我對自己說：“不要生氣”，我要做個好學生。可我還是忍不住說了一句你這個不分青紅皂白的人，說完我就走了。
還有一次，我和爸爸媽媽開車一起出去玩，心里美滋滋的，很快駛上了高速公路，看著開闊平坦干凈的板油大路，兩邊的綠化美不勝收，自豪感油然而生，我正欣賞著美麗的風景，突然，從前方飛過來一個食品垃圾袋，原來是前面開奧迪車的叔叔扔出來的，垃圾袋恨恨地拍在了擋風玻璃左側(cè)，把我們?nèi)嚾藝樍艘淮筇钜氖菗踝×苏陂_車的爸爸的視線，爸爸先是一驚，立刻穩(wěn)住神，握住方向盤，慢慢地把車速減下來，然后右手把住方向盤，左手打開車窗，慢慢地提起臀部，向車窗外伸出左手，大家都緊張地屏住呼吸，只見爸爸的手指尖慢慢地接近塑料袋，用食指和中指把朔料袋夾住，小心翼翼地把朔料袋拽回車內(nèi)，所有人如釋重負，爸爸額頭上也滲出了汗珠。這時大家開始譴責前面開車的叔叔，一直要求爸爸追上他說理，爸爸說：“那樣更危險，讓他自責吧！”
車窗拋物真可惡。我真希望國家出一個車窗拋物的處罰條例，文明從大家做起。
有些時候大人總覺得我們孩子有多么不懂事，其實有些大人做的就真的那么好嗎？不應該給我們做個榜樣嗎？大人不懂事會更可怕，我真的希望在社會上人與人之間和平相處。多些寬容和理解，少些指責。愛護我們的環(huán)境。那樣我們的生活會更美好！
小學我懂事了（優(yōu)秀15篇）篇十五
在每個人的成長道路上，會遇到不少挫折，而你總想把這挫折用謊言隱瞞掉。我就有過這樣的一次經(jīng)歷。
還記得那次，數(shù)學老師發(fā)試卷了，只見袁老師神情莊重，沒有一絲微笑。原來同學們的成績實在說不出口，當報道我的名字時袁老師瞪我一眼，嘴唇的姿勢原本是“一”字，瞬間變成了“八”字形，只見他一個字一個字的說：“八十九分，令我很失望！”原本緊張的我徹底垮了，簡簡單單的九個字，我好似“五雷轟頂”，心想：完了，徹底完了，我也算個數(shù)學愛好者嗎？盡然考出了這么爛的成績，哪有臉說的過去啊！這一整天我無精打采，一方面是為這成績感到悲傷，一方面想著媽媽晚上會給我準備什么“刑具”。
放學了，我獨自回家。低著頭，什么也不管，一個勁的走著，路邊的樹葉在“沙沙”地響，好像在安慰我。突然，我內(nèi)心涌出一個邪惡的念頭，騙過媽媽，沒必要擔心。可心另一邊告訴我：不行，你要做個誠實的孩子，不能有之前的念頭，要是媽媽知道了會更生氣。我十分猶豫，可一想起媽媽那可怕有失望的眼神，還是懷有僥幸心。
一回到家媽媽就問我，“陽陽，今天數(shù)學考得怎么樣啊”。我吞吞吐吐地回答道：今，幾天考了95分，媽媽追問道真的嗎？我裝做板著臉說：：那還能有假！”她也只好不追問了。晚上，我見爸爸媽媽都上床睡了，就立馬起床，從書包里拿出試卷偷偷塞到書柜的兩本書中間，確認看不出有痕跡再走，但總覺得有雙眼睛在盯著我，幾次回頭卻沒人。
第二天，數(shù)學考試完后發(fā)試卷了，我這次比上次更緊張，因為這次是我將功補過的好機會。當報到我的名字時，袁老師微笑一下，說：“98分！我心中的大石頭落下了，雖然有點遺憾，但是自我感覺不錯，媽媽聽了會高興的，到時候再說出之前的事。
在放學的路上，我邁著輕快地步伐往家里趕，恨不得快點到家。
我敲敲了門，想給媽媽一個驚喜，只見媽媽打開門那嚴肅的樣子，我還歪著頭笑瞇瞇的看了看媽媽的臉色，并不知道剛才發(fā)生了什么，笑靨如花的說：“老媽，你為什么辦這個臉呢？”媽媽反問道：“你很開心啊？”說完，媽媽隨手抓起桌子上的試卷，用勁的拍在我手上，說：“對，我是高興，我都高興地昏過去了！快說，這是怎么回事，你解釋一下”。
我看了一下手里的試卷，臉色大變，膽怯的說：“你，你怎么知道的。”媽媽說：“那天我覺得你的舉動很奇怪，書包也不讓我碰，我假裝睡了，其實也在觀察你，盡然把試卷藏起來。好了，什么都別說了，分數(shù)已經(jīng)說明了一切，這次的表現(xiàn)不僅說明了你的成績差，還說明你這個孩子的心靈不純潔，不誠實了。以后我很難相信你說的話。”我哭喪著臉，說：“我怕你知道會生氣，想考個好成績再把這事告訴你。”我急忙掏書包，差點把試卷撕成兩半，“這是今天的卷子。”卷子上寫著大大的98，傍邊還寫道“有進步”！媽媽的臉色緩和起來，說：“我真搞不懂，你學習成績時好時壞，一下89，一下98。陽陽，學習要靠自己努力的，做人要誠實，腳踏實地懂嗎？”我拉著媽媽的手說：“您放心，我下次不再這樣了，我錯了，以后我一定好好表現(xiàn)。”媽媽把我抱在胸前，用手撫摸著我的頭，我們都笑了。
從這次教訓中，我向成績邁出了一小步，但向人生邁出了一大步。變得懂事了，凡是有了挫折，不能用謊言來欺騙和逃避，而是要坦然面對，不斷努力，不要讓愛你的人失望！