月工作總結是對一個月工作的回顧和總結，它可以幫助我們發現工作中的亮點和不足，并為下一個工作周期的計劃提供依據。接下來，為大家整理了一些關于月工作總結的例句，希望對大家有所啟發和幫助。
中學寒假工作總結（優秀19篇）篇一
暖陽高照，春回大地！告別溫暖的寒假，我們又迎來了生機勃勃的新學期。xx年寒假，我校以區教育局寒假工作要求為指導，以促進青少年健康成長為目標，以學校工作為主體，充分發揮家、校、社一體化的教育優勢，圍繞“責任、感恩、關愛”等內容，積極開展了“過文明新年，樹時代新風”寒假主題教育實踐活動，切實使學生度過了一個“安全、健康、愉快、有益”的寒假。
一、思想重視、組織活動有力。
學校通過召開行政會、教師會、學生會，認真學習上級有關開展寒假活動的目的意義，層層進行思想發動，統一全校師生對開展寒假活動重要意義的認識。學校組建了以校長為組長，社區主任為副組長，班主任為成員的寒假活動工作領導小組；具體領導開展活動。寒假工作領導小組根據上級精神，在總結以往經驗的基礎上，統籌規劃、精心組織、系統安排各具特色的教育實踐活動，確保了寒假活動的順利開展。
二、圍繞主題，積極開展活動。
xx年寒假，我校緊緊圍繞“責任、感恩、關愛”等內容，積極開展了“過文明新年，樹時代新風”寒假主題教育，為學生的寒假生活營造了健康向上的良好氛圍。
1、以和諧為牽引，組織開展關愛伴我行活動。
為貫徹教育部關于“積極組織中小學生觀看優秀影片，充分發揮優秀影視作品育人功能，全面推進中小學生素質教育”的文件精神，寒假期間，同學們觀看了充滿愛心、體現善心、弘揚樂于助人精神的優秀影片《阿童木》《虹貓藍兔火鳳凰》等。同學們積極踴躍觀看并寫出體會文章65篇。二年級表現最好，全班68人，有59人參加活動，其次是五甲班，一年級。
同學們積極參加共青團xx市委、xx市青少年發展基金會組織“溫暖xx――快樂和諧過新年”愛心活動，將零花錢、壓歲錢匯到了xx市青少年發展基金會的帳戶。在活動中提升了道德水平，培養了主人翁意識，增強了歷史使命感和社會責任感。全校共捐款420元，初二班的xx把上街買花所得的100元都捐獻給了基金會，六乙班xx捐款100元，五甲班xx、二年級xx和xx各捐50元、六乙班xx二年級xx各捐20元、二年級xx、xx、xx、一年級xx各捐獻10元。
開展“領巾行動，愛滿人間”紅領巾送溫暖活動。xx年2月10日，在社區領導的帶領下同學們受全校同學的委托，在冬日里走訪了10多戶貧困學生和孤寡老人家。對他們噓寒問暖，與他們談心、合影，并給每位貧困學生和孤寡老人送上了由他們自己準備的新年禮物――學習用品和營養品。在社區領導的'帶領下，組織各班同學將自己在假期里精心制作的各式各樣的新年賀卡、親手書寫的充滿溫情的對聯送往社區居民家中。活動由社區、學校精心策劃，同學們積極廣泛參與，26件賀卡對聯，在寒冷的冬日為社區小伙伴及老人送上了溫暖的情意和誠摯的祝福。初一班的xx、六乙班xx、四乙班xx，他們寫春聯、送春聯，表現突出得到社區領導的表揚。
2、以家庭為平臺，組織開展感恩伴我行活動。
我們中國人都非常重視春節。在春節期間，同學們和長輩們一起過了一個歡樂、團圓的中國年，并攝影留下了最美好的瞬間，如與長輩一起吃團圓飯、開展家庭迎新年趣味活動等等，做出了一本本“歡樂家庭團圓年相冊”，并用簡短的文字加以說明，還有很多同學創作了以新年為主題的繪畫作品。“歡樂家庭團圓年相冊”做得好的有六乙班xx、xx；五乙班的xx。
中學寒假工作總結（優秀19篇）篇二
按照學校教學計劃我們全體老師于一月份對學生進行了一次大家訪，在家訪過程中給我最大的感覺是，家長們抱怨跟孩子很難溝通。雖然目前物質生活水平正在逐步提高，但是家長與孩子心與心的交流正在逐步減少，究其原因主要有以下幾點：
家長工作繁忙，常常需要加夜班，沒有時間管孩子，更別說是關心孩子的學習，有的孩子別說和父母交談學習的情況，平時就連見到父母都很困難。
我們在家訪過程中，也碰到幾位家長不在家，一般都要加班到九點多，等到父母加班回來，孩子已經睡了，有空時也只是隨口問一聲“作業有沒有做好了”。這樣長時間下來，孩子在心靈上與家長形成了一道隔膜，產生了距離。到了最后，當家長想多關心他一些時，他也不能很好的接受，反而會說家長煩，不愿多開口說話。
由于我校的特殊地理位置，部分家長還是有“不打不成才”的思想，這一點也使部分學生害怕老師進行家訪。有一次，我對班中的一位學生說要去他家家訪，他竟然和我商量，請求我以后再去。我追問原因，原來是這次期中考試考得不夠理想，怕我和他家長說，怕挨家長的責罵，甚至是打罵。我告訴他家訪是為了和他父母進行交流，而且老師會建議他的父母好好說話的，這時他才放下心來。
有幾位家長在我們家訪時向我們抱怨說孩子什么都不肯和家長說，學校里發生的事從來不和家長談起。其實，“冰凍三尺非一日之寒”，學生與家長的溝通問題已經成為家庭教育中的大問題，而家長往往缺乏這方面的相關知識經驗，家訪無疑是解決這一難題的良方之一。
此次家訪中，有一位學生家長表現出對孩子已經是放棄的樣子，從與我們談話的口氣來看，似乎對兒子已不抱任何希望了，這讓我們很難受也很意外。其實，孩子本身并不錯，據了解，主要是家長從小就對他放松要求，致他對自己也放松要求，才會變成這種情況。其實，只要家長放正心態，擔起責任，給孩子希望和勇氣，那么，孩子一定能有所進步的。
父母是孩子的第一任老師，可見家庭教育是多么的重要，要給孩子一點時間，親近孩子，關心孩子，理曉情動，共同托起明天的太陽；家中無小事，處處是教育。父母要走出家庭教育的誤區，把握正確的家庭教育觀，掌握科學的家庭教育方法，用“心”培養好孩子；如何看待獨生子女？他們也更需要理解，需要寬容。要堅持以鼓勵為主的正面教育，加強家校的溝通和聯系，那么教育這朵奇葩一定能結出碩果。
中學寒假工作總結（優秀19篇）篇三
寒假家訪讓我印象深刻，也讓我意識到家庭教育中存在的諸多問題。
郴xx父母在同一個廠上班，假期前，孩子學習不在狀態，孩子母親也是欲言又止，似乎受了什么委屈，又不好跟我講，只是說事情已經解決，會好好關注孩子的學習。家訪時，孩子母親將工作全調成夜班，為了白天在家陪孩子。可是孩子卻反映老媽只知道睡覺。上一晚上的班，能不困嗎？好在孩子父母意識到孩子存在的問題，也在盡力教育督促孩子聽老師的話，按老師的要求去做。
睿xx自小跟著奶奶生活，開始由其姑姑輔導孩子作業。后來，孩子姑姑遠嫁他鄉，孩子父親再婚。幸運的是，孩子的后媽是名老師，對孩子不錯，也常來給孩子開家長會。家訪時，孩子的奶奶在家，父母均不在家，談及孩子成績，才知道孩子對奶奶撒了謊。教孩子四年了，我竟不知道孩子爸爸長什么樣，孩子奶奶說孩子爸爸和媽媽一起來開過家長會，可是，孩子爸爸沒有單獨和我交流，我至今不知道孩子爸爸曾經來過學校。
睿xx是個靦腆的孩子，家在東付村。媽媽在傲世集團上班，時間緊張。孩子奶奶說孩子幾乎沒有玩伴，因為附近房子拆遷，而且其他孩子在本村上學，和孩子不熟。孩子很懂事，孩子媽媽對孩子輔導也很上心，經常倆人在房間里一呆就是一個多小時。其實，我不贊成陪學，孩子很可能會產生依賴感。當讓孩子拿出自己的課外書時，我發現孩子只拿出了五本課外讀物，而且還是加拼音的。問及孩子假期里要讀什么書，孩子竟回答還沒有買。可見，家長對讀課外書不夠重視。每次家長會，我都會給家長推薦幾本孩子可以讀的書，不曾想家長的教育觀念存在問題。
走進孩子的家，走近孩子家長，我才意識到：很多出現問題的孩子，背后都有一個出現問題的家庭。了解了家庭教育的癥結，我們才會找到問題的入手點，才會站在孩子的角度，對癥下藥。
中學寒假工作總結（優秀19篇）篇四
20xx年寒假已經安全度過，現將假期工作情況總結如下：
學校成立了寒假工作領導小組，制定了詳細的寒假工作計劃。并且建立學校、村莊和家庭“三位一體”的假期工作體系，老師按村莊承包，學生按村莊、年級組成安全小組，承包教師按時與村莊和小組長聯系，主動與家長溝通，形成了看護合力。假前建立了學生通訊聯絡網，深入開展了“千名教師訪萬家”活動，及時了解學生假期的學習生活情況；指導家長充分利用青島市廣播“父母學堂”做好家庭教育工作。
1、加強安全隱患排查整改工作。放假前，學校重點圍繞防火、防盜、防凍措施落實情況，突出庫房、財務室、微機室、電化教室、圖書室、實驗室等重點區域及水、電、暖等重要設施，進行了一次全面徹底的安全大檢查，對排查出的問題和隱患，及時進行了整改。
2、加強了師生安全教育工作。放假前，學校通過召開校會、班會、家長會、發放致家長的一封信等形式，向師生及學生家長重點進行了防意外傷害、防火、防盜、防溺水、防煤氣中毒及交通安全、食品安全、燃放煙花爆竹、文明上網和傳染病防治等方面的安全教育，切實提高了師生的安全保護意識和安全防范能力，提高家長的責任意識，有效防止了安全事故的發生。
3、加強了值班值守工作。學校按照教體局辦公室《關于進一步加強應急值守工作的通知》（西教辦發〔20xx〕386號）要求，突出抓了值班室和值班隊伍建設，全面落實“一把手”值班負責制和領導干部帶班制，嚴格門衛登記制度和校園巡邏制度，認真做好值班記錄，值班電話、主要領導和帶班領導電話、值班人員電話都能保證24小時通訊暢通。
4、師生假期生活豐富多彩。假期中，學校以春節、元宵節等傳統節日為契機，深入開展了以“龍的傳人”為主題的中華傳統文化教育，增強中小學生的民族自尊心、自信心和自豪感。開展了假期讀書征文活動，按照教體局《關于寒假期間在全市中小學師生中開展“我最喜歡的一本書”讀書征文活動的通知》要求，組織廣大師生積極參加讀書征文活動，鼓勵廣大師生多讀書、讀好書，豐富了假期精神生活。
5、寒假期間，任何班級或者教師不得以任何借口組織學生集體到校上課、補課或統一組織自習，不得以任何形式參與、動員、組織學生參加各類輔導培訓班，禁止教師進行有償家教。
中學寒假工作總結（優秀19篇）篇五
告別溫暖的寒假，我們又迎來了生機勃勃的新學期。2010年寒假，我校以區教育局寒假工作要求為指導，以促進青少年健康成長為目標，積極開展了“過文明新年，樹時代新風”寒假主題教育實踐活動，切實使學生度過了一個“安全、健康、愉快、有益”的寒假。
一、思想重視、組織活動有力。
期末組織學生開展好離校班會。讓學生理解寒假活動重要意義，明確要求內容。師生利用電話經常溝通，交流假期的心得，困惑，開學檢查完成情況。
二、以家庭為平臺，組織開展感恩伴我行，書香伴我長活動。
我們中國人都非常重視春節。在春節期間，同學們和長輩們一起過了一個歡樂、團圓的中國年。如與長輩一起吃團圓飯、開展家庭迎新年趣味活動等等。號召全體同學利用假期在家幫助家長做力所能及的事，開展“今天在家我上崗”活動，當一天的家庭小當家在實踐中體驗父母的辛苦，學會感恩。活動的開展，切實引導了學生感恩的思想、感恩的意識，學會感謝父母、感謝長輩、感謝老師、感謝同伴、感謝生活、感謝曾經給與過自己幫助的人。在“書香伴我成長”熟讀弟子規中，同學們品悟人生，提升文化素養和綜合能力。在放假前，學校認真做好了對未成年人安全教育等工作。充分整合學校、家庭力量，給家長的一封信、班會課等形式，教育學生努力營造良好的治安環境，確保青少年學生的健康成長；對學生及家長在交通、用電、用氣、飲食衛生和人生安全等方面提出具體的要求，將110、119、120等緊急電話及當地派出所的電話號碼和應急措施告知學生，強化了學生自我保護的意識；有針對性地開展公共衛生道德養成教育及心理輔導工作，幫助學生提升心理素質，切實保障學生寒假安全。
三、不斷總結，提升活動質量。
寒假生活是短暫的，卻又因為活動的'點綴而顯得豐富多彩，使同學們愉悅了心情，鍛煉了意志，增長了才干，獲得了在課堂內難以獲得的知識，達到了安全、健康、有益的目的。新的學期已經開始，讓我們為創建“人文校園、活力校園、和諧校園”不斷努力，攜手共進，在新的學期取得更大的成績！
msn（中國大學網）。
中學寒假工作總結（優秀19篇）篇六
學校是培養二十一世紀人才的搖籃，學生是祖國的未來、民族的希望。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的.幸福、社會的穩定。因此，做好學校安全工作，創造一個安全的學習環境是十分重要的，做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。所以我們一直十分重視教育安全工作，特別是寒假學生的安全教育工作。現將有關情況總結如下：
1、認真做好安全教育工作。我們始終把安全工作放在首位位置，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，認真落實。做到每天放學1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會，每月一次安全教育主題班會。讓學生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、活動課對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、加強檢查，及時整改。每天讓班干部報告人數給上課的老師，實行上課點名制度。課間，派出小衛士檢查，對于追逐打鬧的學生做好登記。對于不守紀律的學生，我認真做好教育工作。
今后，關注學生的生存環境，關注學生的人身安全仍將是未來學校工作的重點。我們將進一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作。
中學寒假工作總結（優秀19篇）篇七
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寒假是每個同學的第三個學期，為了做到“離校不離教，放假不放松”，我校根據市教育局布置的“繽紛的冬日”主題活動并結合我校實際認真部署安排學生寒假生活，加強學生寒假工作的領導和管理，統籌安排，精心組織，調動一切積極因素，創設一切有利條件，充分挖掘各種教育資源，扎扎實實地做好學生寒假的德育工作，讓學生度過一個“快樂、安全、文明、守紀”的寒假。
具體工作如下:
一、切實加強對學生寒假工作的領導和指導。
學校成立了假期工作小組，由校長和分管副校長分別擔任組長、副組長，德育處、年級部長、團委干部擔任組員。
領導小組制訂了寒假工作計劃。
將計劃分兩條途徑部署。
首先部署班主任，召開班主任會議，專題部署寒假工作。
要求班主任充分利用休業式認真向學生部署寒假計劃和要求。
為落實安排，學校德育處就休業式議程和內容打印成文統一發送到班主任手中，并要求檢查和收繳班主任休業式教案。
第二，部署給家長和學生。
在部署家長上，學校特別編制了《家校通訊》第9期，主題內容就是希望和要求家長協助做好學生寒假生活，給廣大家長提供了假期教育九點建議，同時向家長告知學校的寒假工作計劃。
在部署學生上，除讓學生明確假期有關安排，還要求學生兩次“電話匯報日”，即1月30日和2月6日要求每個學生與班主任電話聯系;并要求學生利用寒假時間，自主學習，爭做“三會”先鋒。
按照“會自學，會休息，會健體”的要求，在寒假初制定好一份寒假“三會”健康生活計劃，合理安排學習、娛樂、鍛煉時間，做到勞逸結合，張弛有度。
二、加強對學生假期法制、安全等方面的教育。
我校歷來把法制、安全教育作為德育工作的重中之重。
以現場報告會、電話訪問、網上指導等手段，學校、家庭、社會三結合，聯手出擊，通過假前敲警鐘，假內常督促，假后勤總結，確保學生假期生活健康、安全、無案發例。
放假前，先聘請港區派出所有關同志分年級組織一次法制教育報告會，通過周邊同齡人的令人發醒的案例讓學生耳前警鐘常鳴;再分班召開涵蓋交通、水電、煤氣、網絡及交往等方面的安全教育和假期遵章守紀教育，并對本班特殊學生個別談話，重點關心;繼而要求家長與學校簽定“假期子女教育和管理承諾書”，就寒假學生遵章守紀、安全防范、學習督促、交往外出等的管理作出必要的承諾，特殊情況要求及時跟班主任或校方聯系。
假期中，1月25日上午8:00，學校專門組織各年級分管校長帶領部分班主任分三批對10位貧困學生家庭進行了走訪，帶去了生活用品和慰問金，更帶去了學校老師殷切的期望。
同時還要求每個班主任利用假期完成本班特殊學生和問題學生3-5人次的家訪工作。
并不定期電話訪問不少于本班三分之一學生家庭，1月30日和2月10日全天接受本班學生假期生活匯報，要求特殊學生每周向班主任匯報思想和生活一次。
還充分利用家校路路通密切同家長的聯系，及時掌握學生在家的動態，指導家長在假期對學生的教育管理。
并要求家長如實記載學生在家自主學習，料理家務、外出交往等情況，假期結束后上交學校。
假期后，各班根據收集的有關材料組織好學生的評比工作，并對假期掌握的情況予以總結。
從而起到再次教育的目的。
三、組織各種活動，豐富學生生活。
1、學會生活。
當好1天家:要全天主動承擔洗衣、買菜、做飯、洗碗、打掃衛生、內務整理等家務活動，在嘗試、實踐中體驗生活，感悟父母養育之情，并就此活動完成一篇作文《感悟生活》。
各班主任、語文老師要認真宣傳和落實這一主題教育活動。
2、學會關心，
制作一份電腦小報:要關心當今社會、政治、經濟、文化、科技的最新發展，每天收看新聞，不斷開拓視野，豐富自身的知識結構，并以“光輝的歷程-慶祝建黨90周年”為主題，制作一份電腦小報。
期初班級、學校組織評比。
3、學會創造
“搞1項小制作、小發明、小創作”活動。
結合生活生產實際，以及自己所學知識，充分發揮自己的想象力搞一項小制作或小發明、小創作，或結合自己特長完成一幅書畫作品，學校將組織評比，校內展覽，作為學期特長學生評比依據。
4、學會研究
搞一次研究性調查，并撰寫一份研究性調查報告。
5、學會感動
6、鼓勵和支持學生參加社區寒假活動。
全校每位學生一份“寒假活動記錄卡”，憑記錄卡到學生所在村、居委報到，參加村、居委組織的寒假活動，由村、居委對學生參加寒假活動情況作記載。
開學后，學生將活動記錄卡交學校，學校據此評出寒假社會實踐活動積極分子。
以此激勵學生參加社區活動，確保學生過好假期生活。
回顧整個假期的工作，我們立足本土資源，結合當今時事熱點，力求有所創新，取得了一定的成果。
同時，我們也感到今年假期工作仍然存在著一些不足之處，如:不同學生在所在的街道、居委會的社會實踐開展情況和質量不平衡;假期活動的內容、形式和載體仍需不斷創新;社會資源還有待于充分利用;社區、家庭、學校的有效銜接配合仍需進一步加強。
這些問題我們都將在今后的假期工作中努力克服和改進。
為保證廣大同學能合理安排假期生活，充分利用寒假進行社會實踐，奉獻愛心，不斷提高，全面培養適應社會的能力，以度過愉快、安全、有意義的新春，根據上級的有關要求和學校的總體部署，在我校認真貫徹和開展了以“愛心獻社會，實踐求夢想”為主題的稽山中學20xx年寒假社會實踐活動。
現將有關情況總結如下:
一、周密部署、工作到位，社會實踐活動有序開展。
1、高度重視、精心策劃、周密部署。
為了確保寒假社會實踐活動的順利進行，學校黨政領導高度重視，成立了以德育處主任團委書記沈俊老師為組長、團委馬韶老師為副組長的寒假工作領導小組。
多次召集校德育處和團委的老師商討寒假工作部署。
確定了“小型、分散、安全、就近”的原則，注重民族精神傳承和思想道德建設的可持續發展。
校團委還專門下發了《關于開展以“愛心獻社會，實踐求夢想”為主題的稽山中學20xx年寒假社會實踐活動的通知》。
2、措施落實、保障有力、宣傳到位。
在制度方面，學校進一步明確把社會實踐活動納入綜合考評的范圍，作為學生個人和班團組織評優獎勵的重要條件，實行一票否決制。
在寒假之前，德育處組織班主任會議、校團委組織班長、團支部書記會議認真學習了《關于開展以“愛心獻社會，實踐求夢想”為主題的稽山中學20xx年寒假社會實踐活動的通知》，統一思想認識，明確在即將到來的寒假社會實踐工作中，要緊緊圍繞未成年人思想道德建設這個工作重點，堅持以青年學生為本的工作取向，促進寒假社會實踐活動的順利開展。
3、主題突出、注重實效、力求創新。
社會實踐活動從設計內容到選定形式，始終緊扣“愛心獻社會，實踐求夢想”為主題，并能深入街道、公園、廣場、車站、社區、家庭切實開展好“五個一”活動，即:開展一項“參觀實踐，增長才干”參觀實踐活動。
開展一項“品味春節，體驗民俗”志愿服務活動。
開展一項“講文明，促和諧”公德宣傳活動。
開展一項“感恩伴我成長，愛心回饋社會”博愛送萬家活動。
開展一項“健康生活、快樂學習”快樂假期活動。
二、真情奉獻、熱情服務，社會實踐活動成效顯著。
1、開展了“參觀實踐，增長才干”為主題參觀實踐活動。
寒假里同學們利用周邊紀念館、圖書館、科技館和各級各類社會教育資源，進行參觀學習。
如:高二(7)班的同學，在紹興科技館感受各種高科技的作品，很好地開展了以“話說低碳，節儉春節”為主題的參觀實踐活動，體會到了水資源的重要性。
高一(16)班和高二(10)班分別開展了以“品味紹興，增長才干”為主題的黃酒基地參觀實踐和以“品味紹興，傳承文化”為主題的魯迅紀念館參觀實踐活動。
2、開展了以“講文明，促和諧”為主題的.公德宣傳活動。
寒假里同學們投入到新一輪的爭創全國文明城市行列之中，以小分隊形式走進街道社區(村、戶)，進行生動活潑的“四禁”(即禁毒、禁賭、禁燃放煙花爆竹、禁迷信活動)和環境保護、愛綠護綠等宣傳活動。
如高二(16)班同學沿著道路，給各個營業點發放了宣傳單以及公開信，并對周邊各營業商戶發起了有關保護環境的倡導，為保護環境獻出自己的一份綿薄之力。
3、開展了以“品味春節，體驗民俗”為主題的志愿服務。
如:高二(2)班傅思敏等同學利用春節假期為社區以及附近鄰里書寫春聯，并組織了文藝表演進社區活動。
活動現場吸引了廣大居民群眾，活動現場墨汁飄香，居民們熱情高漲，到處都洋溢著節日的喜慶。
“龍騰盛世千年瑞，蛇舞神州萬代榮;天增歲月人增壽，春滿人間福滿門”……一副副充滿祝福的聯語在同學們的妙筆下熠熠生輝。
火紅的對聯，既是對即將過去的一年最美的總結，同時也是對來年發展最好的期盼。
寒風凜冽，但人間卻充滿了溫暖，他們冒著嚴寒為社區中的一位位老人送上了春聯以及新春祝福。
喜迎新春，春暖社區送祝福，每一副對聯都是一顆溫暖的心。
寫春聯，送春聯，掛春聯，每一項均是我國一個歷史悠久的文化傳統，寄托了濃厚的書法藝術，蘊含了深深的祝福。
4、開展了以“感恩伴我成長，愛心回饋社會”為主題的博愛送萬家活動。
活動內容包括以“感恩父母，為家庭做一件好事”的“孝心涌動”實踐活動、以“感恩師長，為學校做一件好事”的“和諧校園”創建活動和以“感恩祖國，為社會做一件好事”的“愛心奉獻”活動。
圍繞著辭舊迎新，團圓平安、孝老愛親的節日主題，不少班級的同學通過走進敬老院、福利院、老年公寓、困難家庭，為孤寡患病老人、殘疾人、軍烈屬和失學少年提供力所能及的服務和幫助。
如:一(13)班的“慰問小隊”在小隊長帶領下，走進了敬老院，開展了愛老敬老志愿服務活動。
他們走進了老人們的內心，了解了老人們的精神需求，更加堅定了老人們需要關心和照料，讓他們享受快樂幸福的晚年不僅僅是我們青年學生要肩負的責任，更是全社會的責任和義務。
5、開展了“健康生活、快樂學習”快樂假期活動。
堅持每天鍛煉一小時，積極宣傳科學生活方式，做到休息、學習和生活三者相輔相成，合理搭配。
高二(9)班同學在進行了問卷調查，明白了為自己而安排一個快樂而有意義的假期，就會有無限的收獲。
三、交流總結，宣傳表彰
稽山中學20xx年的寒假社會實踐活動，在學校領導的高度重視、相關處室精心組織、班主任認真布置、學生積極參與下得到各界的廣泛關注和贊譽。
《紹興晚報》、《生活周報》、紹興網多次報道了我校豐富多彩的寒假社會實踐活動，還收了單位、社區的表揚信。
通過這些活動，既培養了同學們的品德，又增長了學生社會經驗，還充實了假期生活。
中學寒假工作總結（優秀19篇）篇八
在學校黨委和行政的統一領導下，寒假期間，江蘇師豪高校實業有限公司認真學習并貫徹執行《南京師范大學后勤改制方案(試行)》，進一步深化后勤社會化改革，完成了學校下達的各項任務，對上學期工作做了回顧總結，為新學期各項工作的順利開展做好充分的準備。
現匯報寒假期間工作如下：
根據后勤改制政策和實際情況，寒假期間，師豪公司召開多次會議，經過認真測算、研究和討論，審定師豪各子(分)公司03年度的工作計劃和經營指標。
20xx年元月下旬，在田家炳樓多功能報告廳，師豪公司管理、經營人員第一期培訓班正式開課，師豪公司各子(分)公司部門經理以上人員共50余位同志參加培訓。此次培訓內容主要分兩部分：董事長王小鵬同志回顧02年度主要工作，暢談師豪公司的發展前景;財務顧問繆維新、法律顧問馬育、經濟顧問姚海明，就后勤改制中涉及的相關問題作專題報告。與會人員認真學習企業財會知識、公司法，進一步轉變觀念，按現代企業制度運作師豪公司，展望師豪公司的發展。
師豪公司保持為教學服務的特性，為維護學校穩定大局做好服務保障工作。根據工作需要，師豪公司部分職工寒假期間正常上班，加班加點，按時完成學校下達的各項常規工作及突出緊急任務。江蘇師豪飲食服務有限公司完成仙林校區七、八食堂和教工餐廳的環境改造工程，假期研究生餐廳正常開放;江蘇高校社區服務有限公司為假期留校生做好住宿保障工作;江蘇師豪建筑裝飾工程有限公司搶工期，抓質量，進行仙林汽車修理廠和紫金教學車間廠房的施工工程，近期將順利竣工;南師大幼教發展中心寒期開辦“困難班”，為家長提供方便;江蘇師豪環境藝術工程有限公司初步制定仙林校區環境綠化整體布局的方案，并進行隨園竹苑和紫金第一教學樓周邊環境綠化的設計和施工。
進一步轉變觀念，提高管理素質和經營水平，江蘇高校社區服務有限公司和江蘇師豪飲食服務有限公司等師豪各子(分)公司開展基層以上負責人崗位培訓和技術考核工作。
南師大幼教發展中心各幼兒園做好新學期迎接幼兒入園的各項準備工作;江蘇師豪建筑裝飾工程有限公司積極籌備申報裝飾三級資質的各項工作，為公司真正步入企業化運作奠定良好的基礎;江蘇高校社區服務有限公司修訂管理規章制度，切實加強規范化管理。
中學寒假工作總結（優秀19篇）篇九
生物學是一門實驗學科，生物學的概念、原理和規律大多數是通過實驗推導和論證的。因此，重視學生實驗能力的考察成為新一輪課程改革和高考的改革的顯著特點，這就要求在生物實驗專題復習中既重視學生理論知識的復習，更重視對學生運用生物學原理分析問題、解決問題能力的培養。那么，在教學中如何加強學生實驗能力的培養？如何提高單位時間內生物實驗復習的效率呢？在近幾年的畢業班教學中，我們帶著這些問題進行了一些探索和實踐，有了一些初淺的收獲和體會，現總結如下：
一、復習的指導思想。
以傳統實驗復習方法，結合運用多媒體的大容量和動畫效果，進行實驗復習教學。這樣，可以充分利用多媒體的動畫優勢，通過教師的講解，結合觀察影視動畫，進行思考探索，讓學生掌握科學實驗知識的發現過程、實驗的研究方法，在此基礎上培養學生的實驗操作能力、分析能力、創新能力及實驗思維能力。
二、復習的教學內容。
近幾年的高考試題主要是考查學生在掌握教材實驗的基礎上，是否具備了實驗能力，包括實驗材料、對象、方法、安全性等的選擇，對實驗過程的理解、實驗現象的理解、實驗數據的處理、簡單實驗的設計等。因此，我們將實驗專題分為五大部分：（一）實驗的基本操作技能；（二）剖析課本中的經典實驗；（三）分析課本中的學生實驗；（四）生物實驗的設計和實驗結果的分析和解釋；（五）近幾年高考試題的精析、精練。其中生物實驗的設計是總復習中的重點和難點。這樣的安排，符合學生的邏輯思維。不僅可以幫助學生吃透課本，活化知識，夯實基礎，而且可以將課本實驗中分散的知識系統化、網絡化，取得了良好的教學效果。
三、復習的教學過程和方法。
1。精講生物學實驗的基本技能，構建學生實驗能力的基礎。
該部分主要包括基本實驗方法及技術；器材及藥品的使用；中學實驗的分類；中學有關實驗的方法體系。我們采取的復習方法主要是精講。對于每一項實驗的基本操作技能，都結合課本中的實驗進行舉例。如在復習“研磨、過濾技術”時，我們列舉了課本中涉及到的實驗共有三處：研磨新鮮的肝臟，過濾制得h2o2酶；研磨葉片，過濾得濾液。這樣，學生通過對比聯系，很容易概括出加快研磨速度的方法，就是加入一定量的sio2。可見，通過訓練學生掌握實驗操作基本技能，不僅可以將實驗中分散的知識連貫復習，而且可以提高學生的實驗操作能力，對于發展學生的實驗分析和實驗設計能力奠定了良好的方法基礎和思維基礎。
2。通過剖析課本經典實驗，建立科學研究的過程方法和實驗理論。
到科學研究過程的艱辛與曲折，更重要的是讓學生領略和感悟科學研究的基本過程與思路，如光合作用的探索，酶的發現及本質的新知識，生長素的發現，dna雙螺旋結構的提出，孟德爾遺傳規律的總結等，學生很容易就歸納出科學研究的一般方法是觀察提出問題提出假設實驗驗證。接著，我們用多媒體動畫播放科學實驗理論建立需掌握和貫徹的內容，如確定實驗變量的原則：單一變量原則，對照原則等。這不僅激發了學生的學習興趣，而且有助于學生理解經典實驗設計理念，提高學生的實驗能力。
3。分析課本中的學生實驗，提高學生實驗知識的遷移能力。
高考生物實驗試題，不是課本實驗的機械重復和再現，但其實驗原理是基于課本實驗的，可見，只有掌握課本中的學生實驗，才能將這些知識和技能遷移到新的實驗情境中去，才能自如地解決新情境中的.實驗問題。沒有對課本學生實驗原理技能的掌握，實驗的設計與探究就失去了基石。因此，我們在復習備考過程中，要求學生對考試大綱規定的24個實驗（包括實習和研究性學習），必須認真復習，全面掌握。
對于該部分內容，我們改變過去傳統的邊演示邊講解的生物實驗復習方法，大量使用多媒體技術。具體操作是：先讓學生對課本實驗進行預習，熟悉實驗內容和實驗方法，再連續（可以多次）播放多媒體動畫，并在每一實驗后設計改進題。這樣，不僅可以使學生獲得直接感性認識，而且可以在較短時間內掌握實驗內容，提高實驗知識的遷移能力。
4。生物實驗的設計和實驗分析與解釋。
生物實驗設計題能夠考察學生的分析能力、信息處理能力、語言表達能力、開拓創新能力，所以成為當前高考的熱點題型，也是高考生物試題的難點。許多學生往往感覺無從下手，或者在文字表達方面含混不清。針對這一情況，我們在教學實踐中通過復習生物實驗設計的基本內容，將實驗設計分為兩大類，即驗證性實驗和探索性實驗。驗證性實驗的結果是既定的，唯一的。而探索性實驗的結果是不確定的，需要討論。判斷其類型后，再根據實驗設計的方法技巧，分組編號設置對照學生在實驗設計時就有章可循，思路清晰，表達自如。
5。通過近幾年的高考試題精析、精練，提高學生的實驗能力。
在近幾年生物高考試題中，我們精選了一定量的具有代表性的實驗題進行精析、精練。不僅可以讓學生適應高考題，領悟高考題的命題技巧，而且提高了學生的實驗分析能力，語言表達能力等。
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中學寒假工作總結（優秀19篇）篇十
在學校精心安排下，同學們的寒假是快樂而有意義的，寒假生活是豐富多彩的，寒假作業是輕松而有趣的。同學們從家庭走向社會，從學校融入自然，結合寒假初學校大隊部制定的寒假工作計劃，開展豐富多彩、形式各異的實踐體驗活動，度過了一個“健康、有益、安全、祥和”的假期。現將假期工作情況總結如下：
為了使我班學生度過一個愉快而有意義的寒假，培養良好的思想道德行為，大隊部早謀劃，早布置，在保證學生安全的基礎上，開展豐富多彩的活動，培養他們的實踐能力和合作學習能力；提倡學生關愛他人、關心自己，學會感恩，全面提高我校學生素質及綜合能力，做歡樂家庭的小主人，做和諧社區的小主人，做文明城市的小主人。
1、做好安全教育。假前組織學生觀看了安全教育專題片。普及了使用煤氣、安全使用電器、安全燃放煙花爆竹、安全飲食、遵守交通法規等知識。針對寒假的特點我校對戶外進行冰雪活動做了特別強調，嚴禁學生到海邊、水庫邊等危險地帶玩冰。今年雖然海邊的冰很多，但通過反饋的情況來看，學生遵守的很好。針對農村冬天煤爐取暖的特點，我們學校還對防止一氧化碳中毒的知識進行了教育，效果很好。假前各班主任老師組織學生進行討論，制定了學生個人的假期安全公約，并且保證學校和學生各一份，以此來督促學生安全防范意識。
2、做好學生假期遵紀守法教育，繼續深化“做一個有道德的人”的主題實踐活動。假前我們對學生進行了法制教育，感恩教育等，通過通過觀看錄像、聽廣播、專題講座等多種形式的教育，增強了學生的”的主題實踐活動，加強中華傳統美德教育。要求學生“在校做個好學生，在家做個好孩子、在社會做個好公民，”在教育中我們引導學生自覺抵制各種不良文化影響，不參加小學生不應該參加的活動，不做小學生不應該做的事情，自覺遵守有關法規，做一個合格公民。結合春節這一傳統節日，營造家庭和睦，安定團結，歡樂祥和的喜慶氛圍，開展了“孝敬父母，尊敬長輩”活動。在家要做父母的好幫手，做力所能及的家務，減輕家長的負擔，做父母的好幫手。教會學生理財，對壓歲錢能夠合理使用，養成勤儉節約的良好習慣。假期中，學生在回報家人、回報長輩的過程中感受親情，增強感恩意識和責任意識。讓學生體會了和諧家園的溫暖。
為使隊員在家庭休閑中達到自我教育的目的，我校中隊為學生合理制定“寒假自主學習指導”，提供形式多樣的內容，全方面地指導學生過一個有意義的寒假。
1、“珍愛生命，安全寒假”，奏響寒假安全主旋律。
為了讓學生過一個安全的寒假，學期結束前，我校為同學們集中進行了一次安全教育專題講座。我們再次提醒同學們在春節期間在家長的指導下燃放煙花爆竹，注意飲食衛生，講究健康飲食，注意防火、防盜、防觸電、防傳染病、防煤氣中毒，外出要注意交通安全，不進營業性網吧，遵紀守法，爭當“文明小市民”，過一個安全、祥和的寒假。
2、開展感恩活動“關愛老人，親情寒假”，“播撒祝福，溫馨寒假”，伙伴同行，陽光寒假”，播撒寒假愛的種子。
春節是我們中國的重要的傳統節日，是合家團圓、溫馨甜美的時刻，但在這個中國人最喜慶的傳統佳節里，也是培養學生學會感恩，學會關愛他人的大好契機，因此在寒假計劃中特別圍繞“愛的主題”設計了寒假生活內容，為家人、朋友、伙伴，做家務、送溫暖、獻愛心。
在假期里，同學們以家庭活動為主，開展主題為“今天我當家”活動，每天做一次家務，用實際行動報答家長養育之恩，盡一份孝心，并把自己的感受寫好“今天我當家”體驗日記。有的動不了。原來買菜也這么辛苦啊！”“從九點半到十一點半，我一共才做了三道菜。做菜可真不容易啊，我以后可不能再挑剔媽媽做的菜了”“今天我把每一個房間的地板斗擦了一遍，手臂都疼了，媽媽每天都要擦地板，不是更累嗎？以后我要在家多做一些力所能及的事情”
新春佳節，同學們給鄰居一個祝福，給父母一個驚喜，給師長一聲問候，為身邊的人送上關懷，做快樂的傳播者。他們有的為父母送上一份自己制作的新春禮物，有的在車上主動把座位讓給懷抱孩子的乘客做；有的同學在春節期間，還到養老院探望孤老。同學們用自己的實際行動為寒冷的冬天帶來了暖暖的春意。
3、“好書為友，書香寒假”，踏上寒假文化之旅。
寒假中，學校要求學生能夠多關心了解一些國內外大事，而不是整天沉迷于電視網絡，組織學生在寒假期間必須收看新聞聯播或其他有益節目，并記錄重要新聞。春節文化內涵豐富，學校組織學生開展觀察、尋訪春節傳統習俗和文化活動，去搜集一些春聯，畫一幅表現傳統民族的圖畫，寫反映春節傳統習俗的文章。同學們在活動中不僅了解到民間歷代相沿積久而成的風尚、習俗，還知道了民間傳承的各種語言藝術、游藝競技習俗等諸多內容。深深感受到了中國民俗之豐富多彩、博大精深。
為了讓孩子過一個充實、有意義的寒假，也是為了進一步培養孩子閱讀的興趣，提高閱讀能力，養成良好閱讀習慣，指導學生制定假期讀書計劃，通過推薦精品圖書、學生撰寫讀書報告等形式，鼓勵學生多讀書、讀好書，豐富了學生假期精神生活。
4、師生假期生活豐富多彩。假期中，學校以春節、元宵節等傳統節日為契機，深入開展了以“龍的傳人”為主題的中華傳統文化教育，增強中小學生的民族自尊心、自信心和自豪感。開展了假期讀書征文活動，參加了過年不收壓歲錢，讀好書的活動，組織廣大師生積極參加讀書征文活動，鼓勵廣大師生多讀書、讀好書，豐富了假期精神生活。
5、“鍛煉身體，健康寒假”，“合理花錢，節儉寒假”，掌握寒假健康的法寶。在假期中學生繼續積極開展“每天鍛煉一小時，健健康康過春節”活動，選擇自己喜歡的體育活動，和家人或小伙伴一起做運動，每天不少于1小時。
節儉是中華民族的傳統美德，要求學生制定壓歲錢消費計劃書，學會正確使用壓歲錢，不亂花錢。孩子們對這筆小小的壓歲錢的合理使用著實讓人感動。大多數同學都把錢存起來交給父母，也有好多同學用來買新學期的學習用品、交學費，也有同學親自購買了一樣小小的禮物，作為送給爸爸媽媽、爺爺奶奶的新年禮物，有的用壓歲錢去幫助身邊有困難的小朋友。
為了豐富學生的假期學習生活，學校圖書館在假前的圖書發放達到人手一本。假期圖書館也向學生開放，由當日值班老師負責。假前各班主任除了學區規定的作業外，還各有重點的進行布置：規定每人讀三本課外書，增加知識的儲備，增強閱讀量，拓寬知識面。復習舊知識，預習新課本，學困生做到笨鳥先飛，為下學期的工作打好基礎。
學生作業完成情況較好，大部分學生你能認真完成各學科布置的作業，做到認真復習，有家長的監督，使學生作業情況明顯好轉。開學初，對學生作業組織了評比，選出優秀獎。雖然寒假只有十分短暫，但孩子們收獲的不僅是快樂和喜悅，更是一份獨特的體驗。新的學期已經拉開序幕，我們會再接再厲，爭取在各方面都能取得更大進步！
中學寒假工作總結（優秀19篇）篇十一
寒假工作總結歡樂而有意義的寒假結束了，今年寒假，我校積極響應區教育局的號召，在學校領導和學校大隊部的統一安排部署下，立足學校、依托社區、面向社會開展豐富多彩的寒假活動，讓每一位學生真正度過了一個“健康、有益、愉快、安全”的寒假。在寒假里，我校布置并落實了以下工作，總結如下:。
一、假前我校認真做好宣傳教育工作，分別召開了學校行政班子成員會議、班主任會議，明確各自的工作任務，落實到位;同時，學生放假前學校向全體學生家長發了一份《寒假致家長一封信》，使學生家長明確學校寒假工作的指導思想、要求、安排，并請家長配合學校關心、指導、教育好孩子的寒假生活。向全校師生進行了一次寒假安全教育、法制教育等及寒假生活工作布置，特別要求各班主任對學生強化安全意識(交通、飲食衛生、用電、用氣安全，防盜、防竊安全，春節期間燃放煙花爆竹安全等)，提高學生的自我保護能力，防止意外事故發生。同時各班主任組織上好一堂寒假生活指導課，使學生明確今年寒假生活的主題、要求、安排。現我校師生全部安全返校。
二、開展豐富多彩的寒假實踐活動。為了拓展學生的視野，培養學生的社會實踐能力，以及自我教育、自我管理能力，學校德育處、大隊部積極引導學生在寒假期間開展一系列有意義的寒假活動，通過活動鍛煉自我，快樂成長。
1.低年級隊員以“過大年”為主題完成一幅繪畫。
2.中年級隊員每人搜集并誦記10副春聯。
3.高年級隊員每人搜集一篇關于春節的民俗故事，并練習講這個故事。
4.3—6年級學生每人可選擇拍攝一張反映春節期間活動的照片，或者完成一張以“我的中國年”為主題的手抄報。
5.假期中向爸爸媽媽學會一種傳統游戲，并和家人一起玩傳統游戲。布置了。
6.“書香校園”讀書實踐活動、“我們在行動”社會實踐活動、體育鍛煉實踐活動，并按照自己的實際情況填寫表格。
們成長的綜合實踐活動。以上是對20xx年寒假工作的小結，新的工作正在向我們招手，我們將繼續努力，不斷創新，再創佳績。
中學寒假工作總結（優秀19篇）篇十二
時間如流水，轉眼之間，寒假已離我們而去，新的一個學期又來臨。在假期中，我校切實貫徹了上級教育部門提出的相關工作要求及精神，認真實施了《橋頭總校關于做好假期工作的安排》，以“安全、健康、愉快、有益”為宗旨，在寒假中扎實有效地開展了各項工作與活動，讓每一位學生度過了一個歡樂而有意義的假期。現結合本校實際情況，對寒假工作做一個總結。
一、加強了學生的安全教育。
1、落實了各類安全教育與行規教育：
（2）、嚴禁玩火，不燃放煙花爆竹；
（3）、用電安全、燃氣使用等家居安全教育，提高防火、防災、防盜等自我保護意識；
（4）、文明上網，遠離網吧、游戲機房等不適宜未成年人進入的娛樂性場所；
（5）、未經父母允許嚴禁留宿他人家中或擅自結伴外出游玩；
（6）、不與社會不良青年交往，不擅自舉行小團體活動；
以及其它各類相關教育，使學生在假期中真正做到了自尊、自愛、自護、自律。
二、落實了師生讀書活動。
鼓勵學生讀好書是我們學校的傳統，創建書香校園是我校的辦學宗旨。書是良師、是益友，不論何時何地，都要與之相伴。隨著冬的氣息，我們全體師生走進了書香寒假“讀一份報，看一本書”，有計劃、有目的在假期里繼續吮吸知識的瓊漿。學校旨在將“建設書香校園”延伸到“建設書香家園”，合理安排師生的假期生活，時刻與書報為伴，同經典、名著對話，同報刊雜志交流，為師生家庭構建一個理想的文化生態環境，為師生與家長精神食糧添顆加粒。
（一）、教師寒假“落”書中。
讀書使教師具備更優秀的道德修養，更新育人的理念，具有更好的教育方法。教師認真閱讀了《好教師必學的5項教育新思維》，細讀了余文森教授編寫的《有效教學十講》以及郭思樂教授編寫的《教育走向生本》，每位教師除了做好批注外，還記了3000字以上的筆記，并撰寫了2篇學習心得體會。開學后，我們進行了教學案例口試抽測和教師體會交流評比，感受到了教師們理念的提升。
（二）、學生寒假“跌”書中。
假期前各班根據學生的喜好來選書：童話類、文學類、故事類、歷史類、偵探類、科普類等都成為同學們鎖寫的目標，確定學生假期的讀書內容。開學后我們根據學生假期的讀書情況，進行了全校評比，共有91名學生獲得了獎品和獎狀。稱謂其他學生學習的榜樣。
三、落實了減負工作，學生作業效果高。
假期我們嚴格按照有關部門的規定，精心安排設計各學科作業，其中很多實踐、探究性的作業受到了學生的歡迎。學生作業書寫認真，度過了一個輕松愉快的寒假。開學后，我們在班級評選展評的基礎上，進行了全校評比表獎，其中有39名同學獲得了獎勵。
四、在寒假中我校開展了“五個一”活動，讓學生在假期中積極地開展了讀一本好書、看一部優秀影視作品、做一項小發明小制作、寫一篇優秀假期日記、進行一次社情調查活動，開學后也進行了評比總結。
五、重視了家庭教育的指導。
不知不覺中渡過，學無止境，讀書永不停止。看好報，讀經典好書，寫好字，強實踐，讓我們的一生、孩子的一生，都將流放文明的溢彩。
中學寒假工作總結（優秀19篇）篇十三
2月19日晚，外語系各班召開了以“我如何度過的寒假生活”為主題的班會,本次班會旨在了解學生的假期生活，更好的了解學生的思想動態。
各班班會熱鬧而激烈，洋溢著新學期的希望。同學們都踴躍發言，盡抒寒假感悟；很多同學認識到和家人團聚、珍惜親情是最重要的'；有的同學在寒假里參加了同學會，通過相互勉勵，明白了不能虛度大學生活；還有的同學參加社會實踐，在社會中增長了“真知”經過寒假大家都獲得很多感悟。
此次班會極大地激發了同學們的學習熱情，紛紛表示將以更加飽滿的激情投入到學習中去，這次班會是繼新學期學生座談會后對學生思想動向展開的又一次調查。
中學寒假工作總結（優秀19篇）篇十四
一個寒假很快過去了。寒假開始訂了學習計劃，但是那張可憐的紙，卻一直在墻角畫圈圈。我的'意志力看來并沒有我想象的那么好。本來應該好好利用的假期又浪費了。現在再為此而自責已是無濟于事的了。新學期好好學習才是重要點的，努力在成績上再進步。
中學寒假工作總結（優秀19篇）篇十五
時間如白駒過隙,一轉眼五十多天的假期又要結束了。和往常一樣，這個寒假我主要還是在云南度過（云南40天，貴州10多天）。做的事主要有以下一些。
首先是讀書。在外婆家的20多天中，天天讀張載的《西銘》、王陽明的《大學問》以及馬丁路德·金的《我有一個夢》，前兩篇是文言文，后一篇是英語，全都背下來了。看的其它書還有閻崇年的《清朝十二帝》、朱自清的散文集《荷塘月色》以及英漢互譯節本《簡愛》《呼嘯山莊》《福爾摩斯探案故事》《歐亨利小說集》《勃朗特一家的故事》等。同時還看了《實用法律手冊》和《公關實用口才》，前一本是外公的,后一本是二姑媽家的。另外在回程中看了一期《演講口才》和《讀者》。
假期主要在外婆家，同外婆一起到了許多人家去喝喜酒、到瀾滄江邊或到箐邊玩、給小朋友或小狗小雞錄像、觀賞外婆種的各種花卉、在外公的網上沖浪游戲、看外婆繡十字繡等等。到麗江華坪外婆的老家前后一周，到楚雄南華爸爸的老家前后一周。
假期看了春節聯歡晚會，看了于丹的“丹韻詞音”、“千古明月”,看了“星光大道”欄目和“探索發現”的幾期節目,還看了電影《人在冏途》《白蛇傳說》等。
假期認識了許多親朋好友，有的比我大，有的比我小，特別是一些年齡和我一樣的小孩子他們輩份比我小，有的叫我姨，有的叫我姑，我很不習慣。
有趣的是,這個假期親歷了漢族、回族、白族和彝族四個民族的傳統婚禮，特別是彝族婚禮上的嗩吶曲和吹奏匠師們的表情給我留下了最難忘的印象。
假期親朋們或殺雞、或殺豬，有的宰羊、還有的殺牛招待了我們。
假期快結束時，我們從老家帶回了沉甸而又溫馨的祝福、帶回了豐厚的親情和友誼。這個假期收獲真的太多了。
中學寒假工作總結（優秀19篇）篇十六
20xx—20xx學年度上學期的寒假在愉快和諧中安全渡過了，我們又迎來了新學期，對假期工作，簡要總結如下：
1.組織全體教師員工加強師德培訓。
2.組織全體教職員工和各學科教研組長學習備課。
3.總結一年來我校教改德育情況，聽取各方面的意見和建議，為新學期的工作理順的思路。
1.組織學生讀一本好書，將所讀的名著篇目、作者、讀后感寫一篇感想。
2.看一部愛國電影，并根據電影的'背景，結合史實寫一篇觀后感。
3.點評一件案例，對熱點新聞或社會上接觸的事件進行一次分析點評。
4.做一天家務，從打掃衛生、洗衣服、，買菜、做飯、代繳水電費等開始做起，根據一天勞動情況，寫一篇感悟。
5.為社會或他人做一件有意義的事。
6.就“十二運，建設文明沈陽城為”為主題的活動，我校組織學生參加由市教育局組辦的“文明小博客”活動，登錄中小學德育網點擊飄動圖標“文明小博客”，進入頁面開展活動，把自己的一篇文博寫在下面。
7.春節是中國的傳統文化節日，我校組織學生做節日手抄報活動，以班級為單位，每班兩份，收集春節的來源和各地區春節的文化風俗，寫出展示節日的收獲和感悟。
8.所有班主任在假期至少四次用各種聯系方式聯系學生，指導學生假期生活。
9.學校圖書館，體育館，假期開放，活躍的同學們的假期生活，并無一起事故。
中學寒假工作總結（優秀19篇）篇十七
回憶這一個月的假期生活，1、2班的寒假生活多姿多彩。現總結孩子們的假期生活，有如下幾點：
一個月的假期讓孩子們玩了個痛快，在玩的同時沒有遺忘學習，絕大多數學生能工整、精確的完成寒假作業，有七個孩子的家長還批改了孩子的作業，有個別幾個學生的作業中錯誤比擬多，完成的不是很抱負。在假期里，有的孩子主動借到了本學期的`數學和語文書，先學習了一下下學期的生字，閱讀了課文，還做了一些課文的練習。對于學校布置的小制作這一項作業完成的不是很好，只有少數學生能按要求完成。
在假期孩子們和家長一起讀了教師推舉的書和自己喜愛的故事書，在書中孩子知道了許多好玩的事，懂得了許多道理。有的孩子還做了讀書筆記，讀書筆記不僅做得美麗，精彩而且內容特別的豐富。讀書開闊了孩子的視野，豐富了孩子的詞匯量，提高了孩子的觀賞水平。
放假初引導孩子做文明小公民，自覺遵守社會公德；敬重長輩，做力所能及的家務；每天進展肯定量的閱讀，合理安排好“玩”與“學”的時間，按時仔細完成好各項作業。良好習慣的養成靠長期的堅持，假期里大局部學生能夠堅持養成良好的習慣，也有個別的孩子貪玩，做的不好。
這個寒假里有“春節”和“元宵節”，在兩節期間有的孩子和父母外出旅游，看到了許多新穎的東西，開闊了視野，增長了見識。在春節期間，孩子們在放鞭炮時能自覺的留意安全，看得出經過一個春節孩子們長大了，懂事了。
新的學期開頭了，1、2班的學生，我信任孩子們會以更加飽滿的熱忱和信念迎接新學期的開頭。
中學寒假工作總結（優秀19篇）篇十八
本學期馬上完畢，但是我們教師的工作還在進展，在本學期的工作中，我連續擔當了13物流班的班主任，作為馬上走向實習崗位班的班主任，堅持進展學生個人力量為主，讓學生都能夠充分的做好就業前預備工作。現在特將我這學期的主要工作匯總如下：
1、用良好德育塑造學生心靈。
我們13物流班本學期37位同學，本學期遵循學校的孝道教育講座，針對我班全體同學的共性特點進展孝道教育專題班會，屢次進展了提升的個人能素養，使他們能夠更好的呈現自己的才能，并且涌現出像陳xx、李xx、陸xx等突出的孝道小明星。
2、做好就業前崗位培訓以及崗前工作教育。
為了能夠讓學生更好融入到工作崗位當中去，本學期我班制定了物流專業崗前系列培訓，包括，物流理論根底、計算機、形體、禮儀、行銷力量等，一天一目標、一天一總結、一周一回憶、一月一考核的方式進展。使學生都能夠做好工作崗位需要，提升自己的工作力量，加強專業實踐技能的訓練，符合物流行業的各種崗位需求，為步入崗位打好根底。
3、班級文化建立、班級活動。
在本學期我們13物流班始終本著團結全都、永爭第一、爭創文明班集體的目標前進，在學校的各項活動中優異的成績，本學期我班屢次獲得衛生優勝班的稱號，在太極展演中我合我班的同學共同參賽，并獲得第一名的好成績，得到學校同仁的`認可，在大合唱競賽中我班的圣潔的殿堂合1234歌獲得第三名的好成績，并且魏文路同學的指揮也受到了專業教師的夸獎，在詩朗讀競賽中我班孔宏穎同學不負眾望再獲佳績，在華博公司的員工選拔中我們班的11名學生被選中，并且在電話客服的工作中，工作突出，表現突出，成績顯著。
4、男生二層宿舍治理工作。
這學期的工作馬上完畢，對學生的治理教育并沒有完畢工作中還有好多缺乏。需要在以后的工作中不斷的積存好的閱歷吸取教訓，把學生的教育工作做得更好。在以后的工作中做到、領導滿足，家長放心，學生擁護、自己滿意如意。
中學寒假工作總結（優秀19篇）篇十九
20xx年寒假已順利結束，新學期學校各方面工作也已緊張有序的展開，現將寒假工作總結如下：
1、根據教育辦寒假工作安排，放假前學校成立了校長為組長的寒假工作領導小組，制定寒假工作計劃，對各項工作進行布置、指導。
2、放假前，學校利用廣播集中對全體師生進行了安全教育。
3、做好各類安全隱患排查整改工作。放假前由總務工作人員對學校設施進行了一次安全大檢查，尤其對庫房、財務室、微機室、電教室、圖書室等重點區域的防火、防盜措施進行了全面徹底檢查，切實做到防微杜漸，防患于未然。
1、放假前向每個學生印發了《給學生家長的一封信》及《章丘市疾控中心給學生家長的一封信》，加強對學生的安全教育、遵紀守法教育及對全面做好甲型h1n1流感防控工作提出了具體要求。
2、放假前召開了全體教師會，落實繡惠鎮教育工作辦公室《20xx年寒假工作安排》事宜。具體對假期工作做出了安排，強調嚴格假期值班，要求帶班領導必須按時到校帶班。
2、深入開展了生活教育、傳統文化教育和民族精神教育。假期中，各班以春節、元宵節為契機，深入開展了生活教育、傳統文化教育和中華傳統美德教育，教育學生養成敬老愛幼的良好風尚，養成勤儉節約的良好習慣，把壓歲錢用在讀書學習上，過一個祥和、文明、健康、勤儉的春節。
3、假期中根據上級要求學校還做了以下具體活動：
（1）開展了《萬名教師訪萬家》家訪活動，家校攜手共同促進學生健康成長。
（2）積極做好“放飛夢想”綠色手機文化創作傳播活動。
（3）組織了學生參與“給祖國母親拜大年”活動。
（4）積極開展了“送溫暖”、“手拉手”走訪幫扶活動。寒假期間學校對離退休的62名老干部、老教師進行上門慰問，走訪了貧困學生和家庭困難的教職工。