優秀作文需要有深入的思考和獨特的見解，不拘泥于表面的陳述和淺薄的觀點。以下這些優秀作文充滿著新穎的觀點和獨特的感悟，讓人忍不住為之贊嘆。
精彩的六一文藝匯演字（精選14篇）篇一
今天我們學校舉行了“六一兒童匯演”，在操場的大舞臺升掛有良多的氣球，還貼有“陽光下成長”的一個海報，鋪上了紅地毯，節目還沒開始就有一種節日的氣氛撲面而來。
二、四、六年級先開始演出，我們的節目是倒數第二個，也就是說我們需要在里院里待上很長時間，只能看一個節目，這可不行，一直站著，又累又不能看節目，該我們表演了，我們也累的抬不起胳膊了，于是我們靜靜地“溜”進操場的觀眾席，我們坐在我們班的后邊觀看節目。
在看節目的時候，“觀眾們”隨著節目一起驚叫，一起歡呼，一起激潮澎湃。該我們表演了，老師知道我的話都在耳邊回響，暗示自己這個動作一定不能犯錯，上臺了，我們的這個表演時不時就能聽到觀眾們的驚啼聲，原因就是我們表演的幾個雜技，第一個的雜技的名字叫做“炸麻糖”，名字是很古怪，但是觀眾們的呼聲可不小，第二個是下腰，吳同學表演的，第三個是王同學表演的翻跟斗，最后一個是王同學抱著李同學，李同學頭朝下轉圈，這四個雜技就屬第一、三、四的呼聲高了，下腰那個，常見，但是我們中間的能下來的不多。這次“實戰”效果不錯。
給我印象最深的是最后一個節目：架子鼓吹奏，三個小男孩，春秋很小，二、三年級的吧，這么小就多才多藝，他們三個男孩戴上墨鏡敲架子鼓，看似手忙腳亂的，但實際上去是由規律，太厲害了，他們吹奏的歌曲，下面的觀眾們也都齊聲高歌，場面很壯觀！
這次六一真不錯！
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精彩的六一文藝匯演字（精選14篇）篇二
等啊，盼啊，“六、一”兒童節終于到了，我們學校照例要舉行文藝匯演。同學們早已迫不及待，參演節目的人員都在摩拳擦掌，好在大家面前好好”show”一把，更為著急的是那眾多的小觀眾們，都猴急猴急地想早點兒大飽眼福哩!我，作為一名每年都要上臺表演的“老演員”，在這里向各位陳述一下我今年的文藝匯演紀實。
鏡頭一：
早上六點半，我們五(3)班12位小演員就相約來到了秋盈婚紗攝影店化妝。一進店門，大家就像一群快樂的小麻雀，好奇地東瞅瞅，西望望，嘰嘰喳喳說個不停。開始化妝了，我們這才安靜下來，一個個在梳妝前正襟端坐，老老實實服從著化妝師們的每一道命令，可比上課時溫馴多啦!眼看著鏡中的自己在一點點變美麗，一點點由“丑小鴨”向“白天鵝”轉變著，大家都掩飾不住內心的喜悅，想偷偷笑出聲兒來呢!
終于，化妝完畢，端詳著鏡中那個貌若天仙一般的小美女，我們心里真是樂開了花。再瞧瞧伙伴們，呀!幾乎個個都“改頭換面”了，變得相互都認不出來了!大家你夸獎夸獎我，我贊美贊美你，心里都賽蜜甜哩!
鏡頭二：
鏡頭三：
該我們上臺表演了，同學們落落大方地走到舞臺正中央，隨著舒緩柔美的音樂，我們不慌不忙地翩翩起舞，時而輕移蓮步，時而扭動纖腰，時而低頭含胸，時而變換隊形，開扇，折扇，抖扇，舞扇，大家的動作整齊劃一，每人臉上始終保持著燦爛的微笑，觀眾席上不時爆發出熱烈的掌聲，這更加促使我們一絲不茍地完成剩下的每一個細微的動作。音樂停了，表演圓滿結束。大家歡快地向觀眾鞠躬致謝，臺下雷鳴般的掌聲經久不息。
鏡頭四：
很快，我們的第二個節目時間到了。這一次，是我和小婉君演唱歌曲《臺灣來的小阿霞》，其它十位同學為我們伴舞。事先我倆已經各自換好了一襲白裙，多像兩位純潔美麗的小公主!可是當伴奏樂驟然響起時，我卻驚訝地發現，曲目錯了!我忙示意音響師調換，令人遺憾的是沒能成功。無奈，我們只好先下場等候。這個小小的意外讓一位膽小的同學有些不知所措，大家趕緊去安慰她。還好，兩個節目過后，曲目調換成功了，我們再次登臺表演。我和小婉君的配合十分默契，不管是歌詞的分配，還是動作的組合，簡直可以說得上是天衣無縫，伴舞的同學表演得也很精彩。特別有趣的是，就在演唱快要結束時，一只潔白的小蝴蝶竟然不失時機地趕來助興了，它在我和小婉君之間盤旋了好幾圈兒才戀戀不舍地飛走，大概是被我們美妙的歌聲吸引了吧?又是一陣熱烈的掌聲響起來，我們懷著激動的心情跑下了舞臺。
精彩的六一文藝匯演字（精選14篇）篇三
男：親愛的小伙伴們：
合：大家好！
女：伴著花的芳香。
男：踏著歌的節拍。
女：我們迎來了六月的時光。
男：我們的心像怒放的花朵。
女：蕩起一片歡樂的海洋！
男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。
女：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。
男：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
女：同學們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日。
合：“六一”兒童節！
女：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲――。
合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！
主持人甲：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光。
主持人乙：我們的心兒像怒放的`花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
主持人甲：奶奶說，六月是孩子們的節日。
主持人乙：爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語。
主持人甲：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地！
主持人乙：老師說，六月的陽光燦爛無比。
主持人甲：我們說，六月是我們茁壯成長的季節！
主持人乙：今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節日。
合：共同擁抱美麗的六月。
主持人甲：金喇叭少兒口才“快樂童心，暢想六一”兒童節文藝匯演現在開始！
精彩的六一文藝匯演字（精選14篇）篇四
今天，我們全校師生聚集在一起，歡度六一兒童節。大家表演了精彩的文藝節目，我最喜歡的是我們班的《最炫民族風》和三（2）班的《貓鼠之夜》。
先說我們的《最炫民族風》吧。先出場的是我們八個演蒙古族的。我們身穿金黃色的蒙古族服裝，四個女生頭上戴著蒙古族女孩的頭飾，手持馬鞭，隨著優美的旋律有節奏地從左右兩邊跳出來，時而身子前傾，仿佛拉著馬韁繩，時而揮動馬鞭策馬前行。正當我第二次揚鞭時，不小心把鞭子纏在了舞臺的彩帶上。我馬上停下來想解開它，可怎么解還是解不開，怎么辦呢？我臉上雖然顯得很鎮定，其實心里可著急了：這下節目要演砸了。就在這時，胡老師匆忙從臺下跑過來，一把扯斷彩帶，把鞭子解開了。我又按著歌曲的節拍跳了起來。接下來出場的四個藏族的女生，她們身著玫紅色的藏族服裝，有節奏地甩動著水袖，好似翩翩起舞的`蝴蝶，美麗極了。第三個出場的是四個身穿漢族服飾的女生，她們雙手拿著紅色的手帕，隨著音樂抖帕踢腿。最后我們幾組排成橫豎四排，氣氛達到了高潮。等旋律一停，觀眾們發出了雷鳴般的掌聲，我也長出了一口氣。
三（2）班的《貓鼠之夜》也很精彩。十人扮演小老鼠，一人演貓。故事情節大致是小老鼠要偷酒，被貓發現了，開始貓勢單力孤，斗不過小老鼠。貓就想辦法讓老鼠喝醉酒，最后把它們全部消滅。無論是演貓的，還是演小老鼠的，都演得栩栩如生，我們看得津津有味，時不時地發出陣陣歡笑。當演出結束，大家報以熱烈的掌聲。
精彩的六一文藝匯演字（精選14篇）篇五
為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養能力，展現才華的舞臺，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的。6。1國際兒童節。我校將精心安排慶六·一文藝匯演活動。
xx年6月1日。
學校食堂三樓。
小學部。
學生。
擁抱快樂，放飛夢想。
1、以班級為單位，每個單位出1個節目，節目由班主任調配時間進行指導與訓練。
2、為了保證節目的質量，各單位在四月中旬前將節目內容、形式、音樂上報音樂老師處，如有重復需調整，以便統一安排。
3、五月中旬組織國學經典（《三字經》、《弟子規》）全文誦讀選拔賽，獲得年級前兩名的班級將在六一匯演中展示。
1、本次節目內容以反映6。1國際兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、節目形式以歌曲（獨唱、合唱）、舞蹈（獨舞、集體舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。
3、每個節目要體現精、新，每個節目時長不超過6分鐘。
（一）、領導小組組長：
組員：各綜合課老師。
（二）、活動工作人員安排。
1、音響：沈蘇文。
2、照相：
謝穎。
3、節目主持稿撰寫及串詞整理：
4、節目主持人訓練：
5、劇務與會場安排：
6、后勤安全保障：正副班主任。
（一）、經典誦讀。
精彩的六一文藝匯演字（精選14篇）篇六
今天是星期三還不是六一兒童節。但我校決定提前慶祝六一兒童節，特意準備了一臺精彩的文藝匯演。
早上，我們吃過早飯后，便背著凳子到操場上就坐。哪知，一些學生的家長也已經來到了操場，準備觀看節目。此時，文藝匯演的準備工作正在緊張有序地進行著。我們焦急地期盼著文藝匯演的開始。
過了一會兒，精彩的節目演出開始了。第一個節目是猜成語。主持人指定七年級、八年級和九年級的學生，要求各班推選兩名學生代表，以班級為單位參加。
主持人念成語的意思，學生代表在答題板上寫。我和xxx同學幸運地成了學生代表，代表我們班參賽。在猜成語時，我們表現得很棒，把成語都猜出來了。因此，我們各自得到了一份小小的獎勵——一個禮品袋。我打開禮品袋一看，發現里邊裝著糖、餅子和鋼筆，立刻高興的不得了。
接下來的一個個節目都很精彩。在眾多節目中，我覺得最吸引人眼球的就是x班xxx同學的獨舞。靈動的舞姿在舞臺上活脫脫地展示了出來。她就像一只美麗的藍孔雀在舞臺上嬉戲。她的`表演贏得了場下觀眾雷鳴般的掌聲。最打動人心的節目要數x班的合唱。她們那聲情并茂的演唱唱出了眾多人的心聲。聽著，聽著，在場的觀眾也情不自禁地跟著她們唱了起來。
這臺精彩的文藝匯演使我們深深地沉浸在節日的歡樂之中。今天，我們過得實在太愉快了。
精彩的六一文藝匯演字（精選14篇）篇七
六一節，我們去南校區表演。
先說我們的節目“紅領巾相約上林夢”吧。我們有明確的分工：有的演老者，有的演小朋友，有的演蝴蝶，有的演小花，還有的演竹子。小朋友們精神抖擻，蝴蝶非常可愛，小花很神氣，竹子一動不動。觀眾們發出一陣陣喝彩聲。
手風琴合奏也表演得很出色，他們身著像蝴蝶一樣的衣服，手里拿著手風琴。那音樂悠揚，讓觀眾熱烈鼓掌。
二（12）班的京劇也很不錯。他們個個神氣十足，穿著各種各樣的衣服，觀眾也連連鼓掌。
還有很多演出，都很精彩。真是臺上一分鐘，臺下十年功！
精彩的六一文藝匯演字（精選14篇）篇八
為了慶祝六一_童節，營造濃烈的節日氣氛，豐富師生的課余生活，給我校兒童學子搭建一個培養能力，展現才華的舞臺。激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的[六一"_童節。我校精心安排慶[六一"文藝匯演活動。
二、參加對象。
一至六年級全體學生，幼兒班、學前班小朋友。
三、組織形式。
1、本次節目內容以反映[六一"兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、文藝匯演分為兩部分:班級集體誦讀和個人才藝展示。
3、朗讀的內容以各年級的語文教材為主，也可以自選課外讀物上的優秀文章（文言文和古詩除外）。整個活動過程務必遵循[人人參與"的基本原則，讓全體學生都得到鍛煉。
4、個人才藝展示以各班級報送節目為主，內容要求積極健康向上，表演形式不限，時間限制在3-8分鐘以內。
5、獎項設置:設經典誦讀一等獎2名，二等獎2名，三等獎4名。個人才藝設一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名。設最佳班級組織獎3名（從經典誦讀和個人才藝展示綜合得分中評選）。
6、參賽順序以節目單為主，請各班認真做好準備。
四、活動時間。
2021年日下午（星期五）。
五、評分基本標準:。
1、100分制，所有評委的打分，去掉最高和最低分，按總分多少排列名次。
2、評分標準:原則上同等水平的節目:有創新，能使人耳目一新者優勝；演員中男生比例高者優勝；學生參與面大的優勝。
小學集體朗讀比賽評分標準班級。
項目說明得分。
朗讀感情（30分）整體能有感情地朗讀，與文章所表達感情一致，有一定的語感。
朗讀整齊度（15分）朗讀通順、連貫、不破句、不復讀。
備注:1、朗讀內容一篇自定，要求脫稿，；2、評委由教導處確定。3、去掉一個最高分，一個最低分。
連云港市小浦小學小學學生個人才藝評分標準姓名:序號細則標準分值備注。
1、表演狀態。
2、內容取材。
（20分）創意新穎自然健康10分。
能展現當代小學生的精神風貌10分。
3。表演藝術水平歌曲演唱（20分）聲調準確5分。
音量控制適中5分。
整體水平感覺10分。
舞蹈類（20分）動作整齊優美、舒展大方5分。
有創造性和一定的難度5分。
節奏感強，表情合乎音樂情節的要求10分。
相聲、小品等（20分）吐字清晰5分。
語言流暢5分。
整體水平感覺10分。
綜合評價。
備注:1、朗讀內容一篇自定，要求脫稿，；2、評委由教導處確定。3、去掉一個最高分，一個最低分。
精彩的六一文藝匯演字（精選14篇）篇九
一、指導思想：
體現學生的主人翁精神，讓全體學生參與，并且認識到自身的價值，增強集體自豪感。同時，讓學生都能夠感受到社會、學校的關心，使學生真切地感覺到“六一”是自己的節日，是每個少年兒童的節日。營造一個快樂的氛圍和情景，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛祖國的情感，展示我鎮少年兒童的風采，歡度一個有意義、有趣味的“六一”兒童節。
二、活動主題：慶祝“六一”兒童節文藝演出暨捐助特困生活動。
三、活動目的：
邀請區、鎮、鎮老促會、關工委、村委會等領導，歡迎學生家長前來觀看，使學校和社會、家庭有一個相互交流的機會，充分展示我鎮小學生風彩，使他們能發揮自己的特長，過一個有意義的、快樂的兒童節。
四、活動內容：
1、舉行慰問特困生儀式。
2、文藝節目表演。
五、活動時間：6月1日上午8：30。
六、活動地點：鎮老人活動中心。
七、參加對象：各小學代表隊、中心小學全體師生、各級領導及部分學生家長。
八、組織機構：
1、領導組：組長：
副組長：
成員：
2、場地舞臺、班級座位布置、橫幅、來賓席。
3、音響設備。（負責人：）。
4、攝影、攝像。（負責人：）。
5、化妝。（負責人：各節目指導教師）。
6、主持。（負責人：學生4人）。
7、安全保衛與紀律組織。（負責人：各班主任、各校領隊）。
8、捐助特困生儀式。參加對象：20個受助學生、。（負責人：）。
九、活動程序：
1．奏《進行曲》，領導、學生、家長入場。
2、主持人上臺，歡迎領導主席臺就座。
3、唱隊歌。（指揮：領唱：）。
4、學生六一獻詞。（2分鐘內）。
5、學校領導致詞。
6、文藝節目演出。（中間舉行慰問特困生儀式）。
7、宣布活動結束。
十、注意事項：
1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動，中心小學列隊進退場，（自帶凳子），基層小學由帶隊老師全程負責。
2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。
4、紀律：統一著裝（天熱，著夏裝；）戴好紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。
5、班主任增強責任心，確保無事故。
溫馨提示：天熱，請注意防曬，帶好太陽帽或雨傘；可自帶水。
“六一”
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精彩的六一文藝匯演字（精選14篇）篇十
通過豐富多彩的節目形式，迎接一年一度的“六一”國際兒童節，讓孩子們過一個快樂而難忘的節日，給小朋友們更多表現自我的機會，同時，全面展示我校素質教育成果。
二、活動時間**年5月底。
三、活動地點校操場。
四、人員安排。
主要負責人：何仁清楊言才。
主持人：王瑩謝柱。
環境布置：吳耀明。
（畫好各班位置，舞臺背景，安排男、女生更衣室，準備好方便袋寫好名單裝學生的衣服）。
音響：王志祥。
攝影：專業攝影師。
學生安全：各班班主任及各學生家長。
后臺催場：朱秋菊。
學校保安：夏雙成。
化妝、換服裝：各班級教師負責本班活動。選幾位家長代表協助。
五、活動準備。
1、材料準備：音響調試、話筒電池、服裝、道具、節目單、化妝品、家長通知單；
2、場地準備：舞臺背景、舞臺地毯、彩旗圍場、小板凳、靠椅板凳、放置音響、桌1張。
六、場地安排各班座位按班級位置擺放。
七、活動要求及安排。
1、活動當天幼兒在家吃早餐，再到學校化妝。園車停開，請乘車幼兒家長親自帶幼兒來園。
2、各班級除協助老師換裝的家長代表以外，其他人員不得進入幼兒園，()幼兒由班級教師負責，家長按班級區域就坐，等待觀看節目。
3、表演過程中，家長及幼兒、全校師生不在表演區或攝像機前串行，從后面繞行，以免影響拍攝和表演效果。
4、遵守會場紀律，不隨意離場，有事先離開者須向班主任打招呼。活動中幼兒入廁、喝水，由班級教師及保育員統一整隊進行。
5、幼兒表演時由教師負責管理，家長不與幼兒對話，以免影響幼兒表演情緒。托班幼兒表演結束可以交給家長。
7、節目次序由小班到大班，先安排幼兒園，再安排一至六年級，以便家長可以照顧好幼兒。
8、活動結束后，各班級帶全體幼兒進班喝水，教師清點班級幼兒人數，家長進班級與老師交流后接幼兒離園。
9、表演當日小學學生下午不放假，6月1日當天放假一天。
八、節目單初定。
入場節目：《鑼鼓喧天慶六一》腰鼓隊（校服）。
1時裝秀：《快樂天使》大班（家長自備，校再補些裝飾品）。
2朗誦：《刷牙歌》中班（道具：牙刷）。
3舞蹈：《三字經》大班（道具：三字經八個字牌）。
4律動：《數鴨子》小小班（道具：小鴨的頭飾）。
5舞蹈：《如果感到幸福你就拍拍手》中班。
6律動：《小豬吃得飽飽》小班（道具：小豬的頭飾）。
7舞蹈：《十二生肖操》中班（道具：十二生肖的頭飾）。
8舞蹈：《踏浪》大班（道具：彩環）。
9音樂劇：《陪陪我，親親我》一、二年級（先朗誦再舞蹈）。
10合唱：《捉泥鰍》大班。
11演講：《長大了我要建大橋》一年級宋星。
12手語操：《感恩的心》龍歡老師與學生同臺。
13舞蹈：《我是小海軍》一二年級男生。
14英語秀：《快樂英語秀秀秀》三年級。
15舞蹈：《小青龍》一二年級女生。
16字母操：《我們都來學英語》四年級。
17演講：《守望星空的孩子》三年級李子墨。
18舞蹈：《好日子》校舞蹈隊。
九、活動步驟：
1、召開籌備會，定方案。2、服裝、道具、配樂編輯制作、音響、布景等物資準備，五月上旬到位。3、少先隊入隊儀式訓練。4、節目彩排，4月上旬以課堂為主，下旬以早自習與午間休息為主，各節目錯開排練，確保每個節目每周訓練三次。幼兒園做到天天配樂練習。5、聯系活動場地以及xx宣傳部等有關單位。6、活動前召開全校師生會，講明要求與注意事項。（重點是安全注意事項）7、向擬邀請的領導和嘉賓發請帖。發家長邀請函。
十、活動程序：（分兩大部分：1、少先隊新隊員入隊儀式，2、文藝匯演。）1、7：00前演員化妝工作開始到位。2、7：40活動工作人員到位。3、8：00學生隊伍集合。4、8：10學生進場，在指定區域就座。5、8：20xx書記宣布會場紀律，領導和嘉賓到主席臺就座。6、8：30活動正式開始。主持人介紹到場領導和嘉賓。7、少先隊員代表為領導和嘉賓佩戴紅領巾。8、校長致辭。9、領導、嘉賓講話。10、少先隊新隊員入隊儀式。11、文藝匯演開始。12、預計11：00活動結束。
男教師和五六年級男生負責場地收尾工作。服裝、場務檢查并收好服裝與器材。
精彩的六一文藝匯演字（精選14篇）篇十一
尊敬的各位領導、老師們、家長朋友們，親愛的同學們：
大家好！
伴隨著大家的支持與關愛，伴隨著老師的辛勤與奉獻，伴隨著同學們的快樂與成長，在大家的熱切期盼中，我們又迎來了一年一度的“六一”國際兒童節。在這充滿歡樂而美好的日子里，在這播種希望、傳播文明、充滿喜慶的日子里，今天，我校隆重舉辦“慶六一”暨迎接建黨xx周年文藝匯演，首先，我謹代表全校200余名師生對各位領導與來賓的到來表示熱烈的歡迎與衷心的感謝。感謝大家對學生的關愛，對學校工作的支持。借此機會，我還要向一直以來為學校工作辛勤奉獻，為學生的成長傾注了無私愛心的全體教師們致以最崇高的敬意，向全體同學們致以節日的祝賀，祝你們身體健康、快樂成長。
在過去的日子里，學校上下團結一心、勵精圖治，一心為學生的發展著想，取得了可喜的成績。
回眸過去，我們倍感自豪；展望未來，我們信心百倍，因為我們有上級領導的關愛，村委的大力支持，家長的積極配合，老師的敬業奉獻，一流的教學條件，優美的校園環境。我們將“為學生的幸福人生奠基”作為學校的辦學理念，讓學生在學校的教育中養成習慣，形成品質，健康成長。說的再好，也不如做的漂亮。我們全校上下必將積極探索，努力工作，把我們學校辦成讓學生幸福、家長滿意、社會認可的品牌學校。
最后，再一次祝我們的小朋友們節日快樂，
祝各位領導、來賓，工作順利，生活順心，萬事順意。
謝謝大家！
精彩的六一文藝匯演字（精選14篇）篇十二
“六·一”兒童節是所有兒童最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使孩子們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。以豐富多彩的活動形式，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。
二、活動時間：
活動地點：
學校食堂（上午）、本班教室（下午）。
參加對象：
全體師生。
三、節目形式。
舞蹈、相聲、小品、歌伴舞等。
四、節目要求。
1、內容積極向上，能反映小學生朝氣蓬勃的精神面貌和快樂的童年，形式自定（盡量采用集體節目，少用個人節目），服裝、道具、化妝自備。
2、各班至少選派一個節目。
五、工作安排。
1、總指揮：楊濤。
2、副總指揮：
3、會場布置：
4、會場組織：
5、主持人：
6、音響場地：
7、攝影攝像：
8、安全保衛：
9、評委：
10、統計：
11、后勤保障：
六、比賽及獎勵方案。
1、本次比賽分兩個學段（低段1-3年級、高段4-6年級）進行名次計取，每個學段按三個等級取獎。低段：一等獎一名，獎班級160元；二等獎三名，獎班級120元；三等獎五名，獎班級80元。高段：一等獎一名，二等獎三名，三等獎六名，獎金數和低段一樣。
2、5月23日班主任例會上上報節目名單及參賽選手，27日下午由政教處組織預選。
3、5月31日學校政教處組織大型彩排。屆時由班主任將參賽選手集體帶入指定場地，彩排由章啟虎、田小小、余祖千等老師現場指揮。
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精彩的六一文藝匯演字（精選14篇）篇十三
下午好!
當初夏的陽光映射我們喜悅的臉龐，當朵朵絢爛、嬌艷的花兒競相開放，我們又將迎來了——“六一”國際兒童節！在這幸福的時刻，我們歡聚一堂，以熱烈、隆重的儀式慶祝這盛大的節日。我謹代表學校，向辛勤耕耘、努力工作的全體教職員工，向刻苦學習、不斷進取的全體同學，致以誠摯的節日問候！
在過去的兩個多月的時間里，我們本著全員參與的精神，以文藝活動、科技活動、體育活動為載體，培養藝術素養、人文素養、科學素養、運動技能，奠定同學們終身發展的基礎。藝術節、科技節、運動會的各項活動精彩紛呈，大家都積極參與，取得了優異的成績。至今，我們的耳邊還回蕩著一、二年級文藝展演的舞臺上激昂的旋律，眼前還浮現著風箏比賽激動人心的時刻、書畫比賽時全神貫注的神情、運動場上你追我趕的場面……在今年縣第8屆中小學藝術節比賽中，我校選送的參賽節目有7個獲得一等獎，學校榮獲優秀組織獎，取得了最好的成績。學校被評為全省科技教育先進學校，《**科技報》報道了我校開展科技教育的特色做法，在縣小學生籃球比賽、門球比賽中都取得了佳績。
今天的藝術節、科技節、運動會頒獎儀式暨慶六一文藝匯報演出，既是對前段時間在學校各項活動中取得優異成績的班級和學生進行表彰，也是為了給大家提供一個展示自我才藝的舞臺。今天，在這短暫的時光里，讓我們載歌載舞，盡情歡樂，共同迎接更加美好的明天！
最后，祝同學們節日快樂！預祝頒獎儀式暨文藝演出圓滿成功！祝我們實驗小學的未來更加燦爛輝煌！
謝謝大家！
精彩的六一文藝匯演字（精選14篇）篇十四
尊敬的各位領導、各位老師、各位家長、親愛的同學們：
大家下午好！
歌舞歡騰六一兒童慶佳節
暖風和煦萬千花朵正宜人
今天，是我們xx中心小學舉行第x屆xxx暨“六一”文藝匯演的日子。“六一”國際兒童節是孩子們的盛大節日，在這里，我代表全校老師向孩子們送去節日的祝福，祝孩子們節日快樂！同時，我也要向辛勤培育學生成長的老師們道一聲：老師，您辛苦了！是你們的無私奉獻，把知識的陽光灑滿孩子們的心田，讓祖國的花朵在明媚的春天燦爛綻放，讓雛鷹在廣闊的天空自由翱翔。我更感謝一直支持學校發展的社會各界和家長朋友們，是你們的關愛，使我們的孩子健康成長！
過去的一年，在上級主管部門的正確領導下，在學校全體師生的.共同努力下，在社會各界朋友和家長朋友們的關心、支持、幫助下，我校按照示范區教育中心“三個三、六個做到”的具體要求，認真貫徹落實生本教育，著力打造“三聲”校園，各項工作都取得了可喜的成績，特別是學生管理和教育教學質量，在全鎮名列前茅。
同學們，努力吧，讓我們從小養成良好的行為習慣，學會學習，學會做人，學會處事，在家做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好兒童。同學們，今天是屬于的你們的日子，讓嘹亮的歌聲飛出我們的心頭，讓優美的舞姿舞出我們幸福的生活，讓歡快的鼓樂奏響節日的樂章吧！
最后，預祝本屆xxx暨“六一”文藝匯演圓滿成功！祝同學們節日快樂！謝謝大家！