英語在現代科技、商務、文化等方面都具有重要的地位和作用。通過閱讀這些英語總結范文，我們可以了解不同人的學習方法和學習心得，幫助我們找到適合自己的學習方式和策略。
高三英語參考（匯總18篇）篇一
編者按：高考前的第一輪復習正在火熱進行中，同學們要利用這些復習的時間強化學習，為大家整理了英語聽力復習方法，在高三英語第一輪復習時，給您最及時的幫助!
對于高考聽力，把握考查測試點和相關技巧是非常重要的，下面就常見的高考聽力考點做一下歸納和總結。
一、數字。數字型試題主要考查數字，包括數量、年齡、時間、價格等，可以出現在聽力考試的所有題型中。針對不同的.數字型試題，考生可以采取記錄、判斷以及推斷等不同技巧進行答題。
提示1：如對電話號碼、門牌號、航班號、車牌號等，考生可采取聽寫記錄所需數字。
提示2：對判斷類數字題需要在聽到的兩個或兩個以上數字中判斷符合題意的數字。
提示3：對推斷類數字題則通常涉及到簡單的數學四則運算，需稍加計算，才能得出正確答案。
二、地點。地點型試題主要考查地點，該項內容的考查多為以where開頭的特殊疑問句，如：where does the conversation most probably take place?(這段對話最可能發生在什么場合?)解這類試題時，我們需要有一些積累和推斷。
提示1：熟悉、積累常用地名，如國家、首都、大城市、著名的標志性建筑以及著名山川河流的名稱等。
提示2：熟悉、積累與各個地點場所有關的單詞、短語、句型和場景。
提示3：根據對話內容，結合生活常識進行邏輯推斷，從而得知對話發生地點。
由于地點型試題可能出現在填空中，因此考生還需要注意地點名稱的大小寫，做到拼寫準確規范。
三、推斷。推斷型試題不僅包括推斷數字和地點，還?？疾閷W生對人物身份、關系，人物態度、情感以及事件原因的推斷。一般來說，此類題通常出現在短對話中。
提示1：平時熟悉、積累不同人物身份及人物關系所對應的單詞、短語、句型和場景，測試時根據對話內容所提供的稱呼語、關鍵詞，結合生活常識進行判斷。
提示2：熟悉、積累不同語音語調所表達的不同意思，以及特定單詞、短語和句型所表達的隱含信息，進行準確判斷。
提示3：認真聽清事件發生的全部過程及前因后果，去粗取精，去偽存真，才能找出事件發生的真正原因。
四、主題內容。主題型試題主要考查學生對短對話或短文獨白的主要內容的把握能力。學生需要抓住關鍵字或主題句，根據所獲得的關鍵信息，進行分析概括主題。
高三英語參考（匯總18篇）篇二
我叫xxx，**年畢業于晉東南師范專科學院外語系，**年取得山西師范大學英語專業本科學歷。在過去的一年中，本人擔任高三76、78兩個班的教學工作和備課組長的工作，**年被評定為中學英語二級教師，至今已滿1年。一年來，在學校領導的關心、同事的支持下，我盡職盡責做好各項工作。下面我匯報自己的做法、感想、體會與所取得的成績。
一、德。
我自覺遵守國家法律和法規，有強烈的愛國主義精神，堅決擁護黨的領導。認真學習鄧小平理論，領會“三個代表”精神和黨的十六大精神，學習政治理論，不斷提高政治素質。
本人忠誠于黨的教育事業。在教學崗位上，我能自覺全面地貫徹黨的教育方針，樹立正確的教育觀、人才觀、學生觀、質量觀，全面推進素質教育;能做到與時俱進，為人師表，教書育人;熱愛、尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。對待學生，我堅持“以愛為本，嚴格要求”，從沒有因一己私利而偏待學生，更沒有因一絲懶惰而貽誤學生。嚴格要求自己，身先示范。本人能做到服從領導安排，愛崗敬業;能做到從集體利益出發，克己奉公;嚴格要求自己，認真執行各項規章制度。
二、能。
在教學工作中，我能兢兢業業，履行教師職責，認真鉆研教學大綱和教材，積極進行教學改革，探索學生掌握知識的途徑。做到了備好每一節課，上好每一堂課，批改好每一份作業，按時完成教育教學任務，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師;能積極向每一位老師學習，吸收好的教學理念;積極參加教研活動，吸取相關的先進經驗，不斷創新，努力提高自身的教學水平。并能利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向，開拓自己的教學視野和思維。
(一)研究特色教學，因材施教，教學效果顯著。
作為高中教師，既要有奉獻精神以及對事業不懈追求，又要有較高的業務水平。為此，我一直努力提高自己的教育、教學水平，從不敢驕傲。我深知教材的變化、教育形勢的發展、學生實際情況的不同，教育、教學都必須與時俱進。教學中我針對高中三個年級的不同特點，貫徹因材施教的主旨：高一，側重培養學生良好的學習方法，即養成教育，課堂上通過信息呈現、討論、引進競爭機制、表演等活動，擴大學生的知識面，增強語用能力;高二，進一步培養學生閱讀和表達能力，大量的閱讀英語材料和寫日記;高三，加強對的培養學生的解題能力、訓練學生綜合分析能力，要求他們學會歸納各類知識的做題技巧，強化高考考點，在任教6年教學實踐，上述做法切實可行，教學效果明顯，得到同事的肯定、學生的好評。
任現職期間，我服從學校的工作調配，無論在何崗位，都能勤勤懇懇地做好本職工作。
(二)積極參加教改，勇于創新，教研成果豐碩。
任教以來我擔任了本學科的年級備課組長，與老師們共同開發教研專題，探索教育改革的新路子。
(三)參加繼續教育提高業務素質。
為了進一步提高教學水平，首先，我積極參加省、市及學校的繼續教育培訓，不斷追蹤教育科研信息;其次，常與大學老師保持聯系，從網上瀏覽各地的信息，了解本學科的教育、教學動態、學習相關的教育教學問題，與其他老師一道完成相應的課題研究;再次，還利用工作之余研究教學法、現代教育理論。
本人還充分利用現代教育的有利條件，積極參加網絡課程的培訓，提高了獨立開展、組織教研活動的能力以及教育、教學課題研究的能力。
在學校開展的傳、幫、帶活動中，先后與趙老師、李老師多個有經驗的教師結成對子，共同討論如何上好每一堂課，提高教學水平。一方面認真學習他們的教學經驗，為自己提供一些寶貴的教學素材;另一方面向他們學西如何分析教材，與他們探討疑難問題。在極短的時間內形成自己的教學風格，并且能勝任高三英語的教學工作。
高三英語參考（匯總18篇）篇三
我叫xxx，**年畢業于晉東南師范?？茖W院外語系，**年取得山西師范大學英語專業本科學歷。在過去的一年中，本人擔任高三76、78兩個班的教學工作和備課組長的工作，**年被評定為中學英語二級教師，至今已滿1年。一年來，在學校領導的關心、同事的支持下，我盡職盡責做好各項工作。下面我匯報自己的做法、感想、體會與所取得的成績。
一、德。
我自覺遵守國家法律和法規，有強烈的愛國主義精神，堅決擁護黨的領導。認真學習鄧小平理論，領會“三個代表”精神和黨的十六大精神，學習政治理論，不斷提高政治素質。
本人忠誠于黨的教育事業。在教學崗位上，我能自覺全面地貫徹黨的教育方針，樹立正確的教育觀、人才觀、學生觀、質量觀，全面推進素質教育;能做到與時俱進，為人師表，教書育人;熱愛、尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。對待學生，我堅持“以愛為本，嚴格要求”，從沒有因一己私利而偏待學生，更沒有因一絲懶惰而貽誤學生。嚴格要求自己，身先示范。本人能做到服從領導安排，愛崗敬業;能做到從集體利益出發，克己奉公;嚴格要求自己，認真執行各項規章制度。
二、能。
在教學工作中，我能兢兢業業，履行教師職責，認真鉆研教學大綱和教材，積極進行教學改革，探索學生掌握知識的途徑。做到了備好每一節課，上好每一堂課，批改好每一份作業，按時完成教育教學任務，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師;能積極向每一位老師學習，吸收好的教學理念;積極參加教研活動，吸取相關的先進經驗，不斷創新，努力提高自身的教學水平。并能利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向，開拓自己的教學視野和思維。
(一)研究特色教學，因材施教，教學效果顯著。
作為高中教師，既要有奉獻精神以及對事業不懈追求，又要有較高的業務水平。為此，我一直努力提高自己的教育、教學水平，從不敢驕傲。我深知教材的變化、教育形勢的發展、學生實際情況的不同，教育、教學都必須與時俱進。教學中我針對高中三個年級的不同特點，貫徹因材施教的主旨：高一，側重培養學生良好的學習方法，即養成教育，課堂上通過信息呈現、討論、引進競爭機制、表演等活動，擴大學生的知識面，增強語用能力;高二，進一步培養學生閱讀和表達能力，大量的閱讀英語材料和寫日記;高三，加強對的培養學生的解題能力、訓練學生綜合分析能力，要求他們學會歸納各類知識的做題技巧，強化高考考點，在任教6年教學實踐，上述做法切實可行，教學效果明顯，得到同事的肯定、學生的好評。
任現職期間，我服從學校的工作調配，無論在何崗位，都能勤勤懇懇地做好本職工作。
(二)積極參加教改，勇于創新，教研成果豐碩。
任教以來我擔任了本學科的年級備課組長，與老師們共同開發教研專題，探索教育改革的新路子。
(三)參加繼續教育提高業務素質。
為了進一步提高教學水平，首先，我積極參加省、市及學校的繼續教育培訓，不斷追蹤教育科研信息;其次，常與大學老師保持聯系，從網上瀏覽各地的信息，了解本學科的教育、教學動態、學習相關的教育教學問題，與其他老師一道完成相應的課題研究;再次，還利用工作之余研究教學法、現代教育理論。
本人還充分利用現代教育的有利條件，積極參加網絡課程的培訓，提高了獨立開展、組織教研活動的能力以及教育、教學課題研究的能力。
在學校開展的傳、幫、帶活動中，先后與趙老師、李老師多個有經驗的教師結成對子，共同討論如何上好每一堂課，提高教學水平。一方面認真學習他們的教學經驗，為自己提供一些寶貴的教學素材;另一方面向他們學西如何分析教材，與他們探討疑難問題。在極短的時間內形成自己的教學風格，并且能勝任高三英語的教學工作。
(四)講究教育方法、德育工作扎實。
我主抓學生思想品德的培養，對學生進行理想、前途、做人等方面的熏陶開拓學生的視野。同時與學生談心，了解學生心理狀態，教給他們做人的道理、解決他們的思想癥結、督促他們培養良好的行為習慣。
對于后進生我以感情投資為主，以希望為著眼點，關心愛護學生，以理服人，要求嚴格，做好跟蹤，不斷鼓勵，家校結合，共同教育。
在高三的最后沖刺階段，鼓勵學生勇敢面對挑戰，增強對老師、同學的信任，同時提供一些寬松的氛圍，緩解了心理困惑，從而得以全力以赴參加高考。
三、勤。
本年度，本人能夠嚴格遵守學校的作息制度，做到了按時上下班，沒有無故請假，缺課、遲到、早退等現象，全年出滿勤。
四、績。
我擔任高三英語兩個班的教學任務。盡管我所帶班級的學生英語基礎較差，成績參差不齊，我仍然全身心地投入到教學工作中，以極大的工作熱情與同事們一道起早貪黑，與同學們一道想辦法提高成績。特別是理科班的學生，基礎差，信心不足，對英語學習沒有興趣，我想辦法搜集資料、精簡教材，有針對性地進行強化訓練，利用每天活動時間和課后時間給學生個別輔導。在時間緊，任務重的.情況下，較大幅度的提高了他們的英語成績，取得了良好的效果。
擔任備課組長期間，工作認真負責，與老師們共同開發教研專題，探索教育改革的新路子。所研究的課題有“如何培養學生的閱讀能力”、“如何提高英語課堂效率”、“張思中英語教學法在高一英語教學中的嫁接”，“高中英語新教材會話課教學模式”、“高中英語口試考試的方式、方法”、“高三英語書面表達課堂指導技巧”、“高三英語專題復習的策略”、“英語答題方法和技巧”、“英語短文改錯答題思路與技巧”、“英語考點研究中應注意的問題”、“如何幫助學生突破復習中的薄弱點”、“如何提高英語復習的效率”、“怎樣利用網絡資源為高考服務”、“如何在網絡環境下優化教學過程，提高教學質量”等，為年級、甚至全校的英語教學質量的提高貢獻了微力，另外研究、利用網絡資源，擴充課堂容量，增強了英語課堂的生動性，趣味性，使英語知識更直觀化，學生學習英語的興趣得以提高。
高三英語參考（匯總18篇）篇四
雨中，雨一直下，仿佛要澆滅世間的浮躁。吃完飯，天黑了。只有在這個時候走在校園的吳彤路上，才有機會在忙碌的一天里喘口氣。你周圍的寂靜就像一個智者的眼睛在窺視你，穿透你的良心。這個無聲的問題，你無法回避，尤其是感恩節。
我曾經聽說過這樣一件事：一個老人去世了，他把她的遺產給了那些幫助過她的人。這些人中有些是她的朋友，有些是在旅途中給她一滴水的陌生人。從15歲開始，她記錄了幫助過她和她家人的人的名字。到目前為止，名單已經長達200多個名字。
我要非常堅定的告訴世界，感恩是人生最重要的事情之一！
從你出生的那一刻起，你就在接受父母的恩惠。在你成長的過程中，你總會收到恩惠，來自給你快樂的朋友，來自給你知識的老師；當你陷入低谷時，有人給了你幫助，那就是你的同伴。人的一生，總有被幫助的可能，上面的故事也印證了這一點。這是人的相互依存性決定的（最簡單的一點就是沒有農民我們就吃不下飯）。所以，感恩的存在是人之常情。
但是，感恩是否只是作為一種主觀的感恩而存在？
我不這么認為。每個人都需要鼓勵。當你看到前輩們臉上對你傾慕的表情，你不覺得背后有更多的動力嗎？人也需要同時得到獎勵。否則為什么要給所有工人發工資？也許你只是自愿幫你，甚至沒有要求任何回報（只是因為他很高尚），但你還是應該給他一些回報。這個獎勵不僅是一種感謝的形式，也是你肯定他的重要性，欣賞他優秀品質的信號。這無疑改善了你與世界的關系。你們不再是陌生人，而是變得親近，這是人類這樣的群居動物最根本的財富。相反，人如果脫離了社會，就只能算是生活意義上的人，而不是社會意義上的人。因此，感恩是與社會溝通最有效的工具，應該被視為一種待人接物的原則。從每個個體來說，只是一種好的風格，一個人這樣做的習慣無疑對他的成功是強大的；一般來說，每個人都應該遵守這個原則，并將其納入對人的素質的評價中，這也標志著一個社會的文明程度。
我這樣說不是為了格式化感恩，也不是為了把溫暖美好的感情和感恩分開。只有把感恩看得和要被觀察的系統一樣重要，人們才會重視感恩，而感恩反過來又會逐漸滲透到人們的內心，讓感恩真正從人心中來。隨著時間的推移，這種好的風格已經成為一種習慣。我們都追求人與人之間的和諧，這是一個簡單而生動的方向。
高三英語參考（匯總18篇）篇五
我主抓學生思想品德的培養，對學生進行理想、前途、做人等方面的熏陶開拓學生的視野。同時與學生談心，了解學生心理狀態，教給他們做人的道理、解決他們的思想癥結、督促他們培養良好的行為習慣。
對于后進生我以感情投資為主，以希望為著眼點，關心愛護學生，以理服人，要求嚴格，做好跟蹤，不斷鼓勵，家校結合，共同教育。
在高三的最后沖刺階段，鼓勵學生勇敢面對挑戰，增強對老師、同學的信任，同時提供一些寬松的氛圍，緩解了心理困惑，從而得以全力以赴參加高考。
三、勤。
本年度，本人能夠嚴格遵守學校的作息制度，做到了按時上下班，沒有無故請假，缺課、遲到、早退等現象，全年出滿勤。
四、績。
我擔任高三英語兩個班的教學任務。盡管我所帶班級的學生英語基礎較差，成績參差不齊，我仍然全身心地投入到教學工作中，以極大的工作熱情與同事們一道起早貪黑，與同學們一道想辦法提高成績。特別是理科班的學生，基礎差，信心不足，對英語學習沒有興趣，我想辦法搜集資料、精簡教材，有針對性地進行強化訓練，利用每天活動時間和課后時間給學生個別輔導。在時間緊，任務重的情況下，較大幅度的提高了他們的英語成績，取得了良好的效果。
擔任備課組長期間，工作認真負責，與老師們共同開發教研專題，探索教育改革的新路子。所研究的課題有“如何培養學生的閱讀能力”、“如何提高英語課堂效率”、“張思中英語教學法在高一英語教學中的嫁接”，“高中英語新教材會話課教學模式”、“高中英語口試考試的方式、方法”、“高三英語書面表達課堂指導技巧”、“高三英語專題復習的策略”、“英語答題方法和技巧”、“英語短文改錯答題思路與技巧”、“英語考點研究中應注意的問題”、“如何幫助學生突破復習中的薄弱點”、“如何提高英語復習的效率”、“怎樣利用網絡資源為高考服務”、“如何在網絡環境下優化教學過程，提高教學質量”等，為年級、甚至全校的英語教學質量的提高貢獻了微力，另外研究、利用網絡資源，擴充課堂容量，增強了英語課堂的生動性，趣味性，使英語知識更直觀化，學生學習英語的興趣得以提高。
回顧本人全年的工作，有得有失。最使我感到難過的是今年的高考結果不盡人意，雖然原因頗多，但自己內心深處充滿自責，總是覺得沒有做到最好，在“嚴”和“實”字上落實不到位。這也是我今后教學工作中要切實注意的地方。此外，在日常工作中，雖然積極主動，但也有考慮不周全的地方。在學生的個別輔導方面也有待進一步加強。古人云：“飛瀑之下，必有深潭?！边@“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣，教學經驗和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學中我還要注意對自己的知識進行分類、比較、歸納和提煉，總結了教學中的成功與失敗、經驗與教訓，更注重研究如何啟迪學生智慧，調動學生學習的積極性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。作為一名在普通教師，我知道惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。
述職人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
本人本學年擔任高三(7)班，高三(8)的英語教師任務。在本學年中，本人堅持熱愛中國共產黨，熱愛教育事業，經常關注國家大事。在工作中，我能服從學校的安排，認真做好學校安排的的每一個任務。
在教學中，我本著“關注每個學生，上好每節課”的教學理念，做到認真鉆研教材，探索合適學生的教學方法;課中，關注每個學生，通過各種教學活動，激發學生的學習興趣;課后，認真批改每次作業，經常給學生做思想工作等。面對所教班級學生基礎差，部分學生放棄英語學習的情況，我堅持做到不放棄每個學生，并利用課余時間，特別是晚上的時間，給全班每個學生進行至少單一次的單獨輔導，主要個別作文和語法填空輔導，大部分學生在這方面的成績有很大的提高，許多完全不學習學生，都懂作文基本格式。
對于臨界生，我采用努力做到每周至少兩次進行單獨輔導的策略，所臨界生高考成績都超過90分。對于基礎好的學生，我在高考前夕，不斷另外給予他們學習方法指導，提供額外的訓練題目，給他們精神鼓勵，這幾個學生在高考的時候都超過120分。
在科研方面，結合我們學校學生情況，不斷探索有效的教學方法與策略，所寫論文《生態化作業設計》獲得廣東省教育學會論文比賽三等獎。另外我還積極參與學校的兩個課題，即英語組的寫作課題和心理學的職業規劃課題，并形成論文〈圖式理論與高中英語寫作策略與模式探索〉〈對學生職業規劃的反思〉等。我還通過課堂來驗證理論，我所上的公開課“名詞性從句的用法與運用，定語從句的用法與運用”受到學生的歡迎，特別是邁克一課，學生上完課后還津津有味的談論，要我多給他們找點資料看。同時，也得到學校老師，區教研員的表揚，并獲得新區青年教師優質課比較的第一名，代表新區參加xx市高中優質課大賽第六名。xx年對我來說的來說是艱辛的一年，也是收獲的一年。我應該感謝給予提供幫助與指導的各位領導，老師。
通過一年的學習與工作，我也意識到自己的不足，特別參加了xx市優質課大賽后，我覺得自己在英語基本功方還要加強，不能因為上高三就放棄對自己的口語練習。同時，作為研究生，我這一年靜下來反思，寫作的時間還太少。
成為一名研究型教師是我研究生期間的理想，今后，我一定繼續努力教學，在教學中研究有效果的教學方法，有效的學習方法，多培養好綜合素質高的學生，謝謝。
述職人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
高三英語參考（匯總18篇）篇六
我非常抱歉寫這封信給你，向你道歉。
當我知道這件事的時候，我并沒有太多的震驚和震驚，因為在那個學生把同樣的文章發給你的兩本雜志之后，我從我的電子郵件信息中找到了它。我立即給了那個學生非常嚴厲的批評。
總之，第二天，兩家雜志之一的《afm》（注：雜志名稱）給出了反饋回應，稱這篇文章因某些原因被拒絕了。所以我想當然的.認為再也沒有“一紙兩雜志”的問題了，忽略了道歉。現在我確實意識到了這個嚴重的問題，并對此感到非常抱歉。
至于這件不可挽回的事情，我是咎由自取。我對我學生的行為太粗心了。這是給我的一個警示，以后要多加小心。雖然學生將一篇文章分發給兩本雜志是未經我允許的，只是她自己的行為，但我不想逃避作為老師的責任。對此，我深感失望和痛心。然而，我希望這件事能給我的學生一個教訓。
最后，我現在要為發生的所有麻煩和問題向你道歉。我保證這種事情再也不會發生了。希望能得到你的原諒，以后請給我機會和你聯系。
謝謝你聽了我的話。
真誠的你，
文學士（小姐）。
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高三英語參考（匯總18篇）篇七
1．課堂上盡量使用英語組織教學，做到持之以恒，由少積多，以助于創造英語氣氛，養成學生聽英語，用英語思維的習慣。
2．根據學生的特征，可將每個單元，該單元的教學內容重新組合，科學合理的把單詞教學，對話操練，復習鞏固融為一體。
3．多以ppt、手勢呈現英語單詞及對話情景，ppt呈現采用靈活多樣的方法將該單元所學的內容柔和在一起進行綜合操練。如師生快速問候和介紹、學生間連續的相互問候和介紹，創設情景進行表演等，讓學生將所學的對話用于不同的情景。采用先聽說，后讀寫，先整體，后局部的方法教學。
4．在課堂教學中，盡量開展形式多樣的活動教學，活躍氣氛提高興趣和學習效率。
5．詞匯教學上，盡量利用實物和圖片，增加復現次數，反復循環，循序漸進，注重師生操練、生生操練。
6．逐步滲透任務型教學，培養學生活用英語，用英語完成任務的本領。
7．適當增加教學內容量，以滾動式教學，以反復滲透鞏固的方法提高學習效率。
8．語音教學中采用“分散出現，集中歸納，經常接觸”的方法。
9、初步滲透任務型教學的教學理念。
高三英語參考（匯總18篇）篇八
尊敬的xx老師：
周三下午，我覺得身體有點不適，就回家去看醫生了，也沒有給老師打招呼，惹了老師您生氣，為此我進行了深刻地反思，終于意識到我犯了多么嚴重的錯誤。
雖然我只曠了兩節英語課，但就是這兩節英語課的曠課，我不僅違反了學校的紀律，傷了英語老師的心，并且還惹怒了xx(叫你寫檢討書的)老師您，并使您生氣，最嚴重的是，我破壞了班級的集體榮譽和紀律，給班級抹了黑，在任課老師和同學們當中造成了極壞的影響。
我已經是一個步入大學的青年了，應該是到了不用老師操心勞累的年齡，可如今由于我的偷懶和散漫，曠了今天下午的英語課，我感到十分地慚愧。英語老師辛辛苦苦地為我們上課，而我卻因個人的懶惰而曠課，在宿舍偷懶，使老師生氣，我意識到了我犯的嚴重錯誤，現在我鄭重地向老師您和英語老師檢討，希望您能原諒我。我對自己的曠課行為感到十分地羞愧和抱歉，我承認我的錯誤。
老師，我在此向您保證，從今天開始，我一定認真上課，不再隨便曠課，并不再違反學校和班級的`紀律，嚴格遵守校紀校規，重新開始。老師，我如今深刻地認識到我犯的錯誤了，今天的事情我永遠不會忘記也不敢忘記，老師，對不起，我以后一定嚴格遵守班級紀律，好好表現，爭取改正錯誤，并改變老師同學對我的印象。如有再犯，請老師重罰，請老師給我一次改正的機會，我一定會改掉散漫的紀律。請您看我的表現!
高三英語參考（匯總18篇）篇九
助教主要負責輔助授課教師教學、學生及家長問題的解答和記錄。助教的主要職責之一是通過與任課教師的積極配合來保證教學工作的順利進行。并要積極主動地解決在課堂授課過程中出現的影響教學工作正常進行的各項事宜。如：學生情緒變化、意外事故的發生等。
助教需高度重視北京新東方學校安排的崗前各項培訓、開班后的每日任務分配及結課后的工作總結等。
具體：
（1）隨堂聽課，記錄筆記；
（2）檢查課文背誦，批閱聽寫、練習題、練習冊；
（3）配合授課老師完成期中、期末考試、家長會及其他教學要求。
（4）隨時照顧學員安全；
（5）完成部門交給的其他任務。
2.基本要求。
（1）正確認識助教工作的重要性和復雜性。
（2）了解新東方的創業歷程，認同企業文化及不斷創新精益求精的創業精神。
（3）具有盡職盡責和吃苦耐勞的工作精神。
（4）具有良好的中英文功底。
（5）有激情、有信心、勇于接受挑戰；有耐心，擅長溝通、交流；冷靜，遇事沉著，可以處理突發狀況。
1.標準簡歷模板。
2.標準簡歷模板下載。
3.標準版簡歷模板。
4.標準求職簡歷模板。
5.標準個人簡歷(簡歷模板)。
6.標準版簡歷模板。
7.標準的空白簡歷模板。
8.標準個人簡歷模板。
9.標準版工作簡歷模板。
10.標準空白個人簡歷模板。
高三英語參考（匯總18篇）篇十
畢業簡歷模板一頁word下載。
大學就業個人簡歷模板。
彩色個性簡歷模板。
最新個人簡歷范文模板下載。
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最新應屆畢業生個人簡歷模板下載。
教育背景。
工作經歷。
工作內容：
工作內容：
1、對學生在課堂上學習的內容進行課后輔導;。
2、負責協助外教管理課堂，幫助學生解決課堂上的'語言交流問題;。
3、協助班主任監督學生的學習情況以及對此給他們做適當的課后補習。
校內實踐。
任職內容：
1、協助會長處理社團事務，審核登記協會財務;。
2、管理協會內部活動安排及協調協會各部門的工作等。
任職成果：
培養了自己的組織和管理能力。
任職內容：
1、在比賽期間接待世界羽聯的外籍官員，接送官員;。
2、在酒店區駐點為外籍官員提供翻譯，以及日常事務處理等。
技能證書。
it技能：全國計算機二級msoffice證書;photoshop。
語言技能：大學生英語六級證書。
獎項榮譽。
2015.06“智聯簡歷杯”羽毛球賽會志愿者獲“優秀服務之星”
2015.03第三屆智聯簡歷杯寫作大賽“優秀獎”
2013.11旅協首屆導游知識競賽“二等獎”
2013.09獲“三好學生”稱號。
自我評價。
1、熱愛教育事業;具有良好的溝通能力，負責，創新，抗壓能力強;。
2、具備英語相關專業，教育機構英語助教工作經驗，及出國留學經驗。
高三英語參考（匯總18篇）篇十一
小學四年級英語是根據“新課程標準”中一級要求進行編寫的。本教材提倡“任務型”的教學模式，讓學生在小組合作的教學模式下，通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現任務的目標，感受成功。在學習過程中進行情感和策略調整，以形成積極的學習態度，促進語言實際運用能力的提高。
本冊教材分為四個單元，每單元5課，共20課。
高三英語參考（匯總18篇）篇十二
1、可在每晚睡覺前，先用熱水浸泡皸裂口處幾分鐘，使之軟化。然后取魚肝油丸2--3粒，擠出其液體涂在裂口部位，每晚1次，1周即愈。
2、發生皸裂現象，可將醋與甘油以的5：1的比例調勻后，每天2次涂擦患處，皮膚會變得光滑、細嫩。
3、將雞蛋2只煮熟，取其蛋黃置鐵鍋內，用小火熬成油狀，冷卻后涂于皸裂皮膚表面，一日2次，三四天即可痊愈。
4、土豆1個，煮熟后剝皮搗爛，加少許凡士林調勻，放入凈瓶內，每日1-3次涂患處，數日可愈。
5、還有一個最簡單的辦法，每晚燙腳后，去掉腳部死皮(切記不要用硬物如搓腳石或不銹鋼的那種搓腳板)，可用搓澡巾或直接用手搓，幾次之后腳部的死皮就會漸漸減少直至沒有，這種方法對于腳裂嚴重者慎用。
6、如果已經有裂口的話可燙腳后，觀察傷口的位置和面積，在腳裂的部位涂上七安堂腳裂膏，穿棉襪睡個好覺吧！(平時不要將外腳裸露，不要穿拖鞋，以免皮膚接觸干燥的空氣導致裂口加深)。
7、選擇含尿素或水楊酸、果酸的保養乳液，尿素可以保濕，水楊酸、果酸可以軟化去除老舊角質，兩者并用可以讓角質層減少厚度，并增加含水量。
秋冬季節本來就是很干燥的季節，再加上人們出汗也特別少了，如果不適當保養的話嗎，皮膚很容易干裂。所以我們不但要注意秋冬季腳部防寒保暖，也要保證后腳跟不被干裂?？梢悦刻焱砩嫌脽崴菖菽_，泡完腳后涂抹一些潤膚霜。平時多一些蔬菜水果對后腳跟干裂也有幫助哦。
高三英語參考（匯總18篇）篇十三
上個星期六，我和爸爸一起去看電影：少年派的奇幻漂流。為了能買到票，我們早早地先去買半價票，然后我們再到肯德基去吃早餐。吃完早餐，電影始的時間剛剛好到了，我們快速上樓進了放映廳，坐下來，開始看電影。
這部電影講的是一個少年人的冒險故事，它是以一種回憶的方式來進行拍攝的。有一個叫派的印度少年人，從小生活在一個溫暖的家庭里，他爸爸開了一個動物園。但是隨著派的慢慢長大，環境也在改變，他家的動物園無法經營下去了。派的爸爸決定全家移到加拿大去，同時把動物也運到那邊去賣掉。登船日期到了，派和他的家人上了船出發了。路途中，他們遇到了暴風雨，派在這次災難中失去了家人，他自己卻被船員送到了救生艇上，但是幾只動物也到了救生艇上，特別是孟加拉虎，派非常害怕。老虎吃掉了船上的所有動物，派必須冷靜地面對危險，勇敢機智地與老虎一起生存下來。最后派得救了，老虎也回到了樹林。
電影放完了，我慢慢走出了電影院。通過這部電影，我懂得了遇到危險要冷靜，不要慌張，再想辦法脫離危險?；蛘咭婚_始就用聰明機智的辦法盡量避免危險。
高三英語參考（匯總18篇）篇十四
尊敬的老師：
今天的英語課上，我沒有控制住自己的貪玩、貪睡的個性，就不自覺地xx，在此過程中，xx發現了我的這一嚴重錯誤，并及時地對我進行了指出和糾正。
這不但使教員/老師對我產生了極為不良的'印象，同時也令教員/老師對我們整個xx這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。在校內進行的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間再次犯錯，，違法了隊/班規，破壞了隊/班紀。
我的這一行為，對不起xx，對不起xx，如果自己平時能像其他同學一樣，向骨干、班干部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。
優良，學世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內在xxn內，爭當一名作風習踏實的學員。學生，為我校我班、隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。
高三英語參考（匯總18篇）篇十五
9月28號，終于等來了盼望已久的這個學期的第一次電影課了。聽說要看《馴龍高手》這部電影的時候，我更興奮了，嗯，至少是部動畫片。
當電影一開始，它一說到“維京人”的時候，我就覺得特別耳熟。原來，“維京人”就是北歐海盜，敢大膽地搶劫當時海上第一大國西班牙的商船?？赐赀@個電影，更覺得他們大膽了，他們居然敢跟龍接觸。這個電影講的就是海盜首領的兒子小嗝嗝和一條號稱龍里面最兇猛的夜煞接觸，然后一起找到龍總是搶劫的原因，最后和海盜、一些龍一起打敗不給它食物就要吃龍的巨龍。
這部電影就是借龍來說明，當你看到一個有丑惡一面的可怕的東西時，要想到這并不一定是它的本性，你要找到它變得兇猛的原因，你也許就會發現它純真、善良的本性。好多電影都是想說明這樣的道理，你不要輕易地給某種事物定性，而是要找到解決問題的辦法。
高三英語參考（匯總18篇）篇十六
經過一年的系統學習，大部分學生對英語仍然保持著濃厚的興趣，但有少數學生由于遇到困難，學習興趣可能會開始減退。因此，這個學期在教學中，教師應該以學生的發展為宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，面向全體學生，在激發學生興趣的同時，扎扎實實地從每個學生抓起。教師在以活動為課堂教學的主要形式的同時，要充分發揮任務性教學的優化使用，設計豐富多彩的教學活動，有效的教學任務。
同時注意到學生中存在的兩極分化，教學內容注意由簡到難，循序漸進，在知識的復現中做好及時補差工作。充分培養學生的聽說讀寫能力，尤其要加強識讀，拼寫的能力。重視閱讀能力和寫作能力的同步培養。重視英語作為語言的交際功能。
高三英語參考（匯總18篇）篇十七
性別：女。
民族：漢族年齡：27。
婚姻狀況：已婚專業名稱：文科。
主修專業：文科類政治面貌：團員。
畢業院校：上杭高級中學畢業時間：6月。
最高學歷：高中電腦水平：精通。
工作經驗：五年以上身高：0cm體重：0公斤。
現所在地：新羅區戶籍：上杭縣。
求職意向。
期望從事職業：文員，快遞客服，銷售等期望薪水：面議。
期望工作地區：新羅區請選擇地區請選擇地區期望工作性質：全職。
最快到崗時間：隨時到崗需提供住房：不需要。
工作經驗。
公司名稱：廈門威仕服裝連鎖公司(209月-3月)。
所屬行業：耐用消費品(服飾·紡織·家具…)公司性質：私營.民營企業。
公司規模：10～50人工作地點：廈門湖里區。
職位名稱：門店店長。
工作描述：1.負責門店的銷售業績，協調管理門店各項事宜。
2.貨物盤點，賬目匯總。
公司名稱：臺灣正統心算培訓機構(203月-4月)。
所屬行業：教育·培訓·科研·院校公司性質：私營.民營企業。
公司規模：10～50人工作地點：福州。
職位名稱：前臺，助教。
工作描述：1.負責接待學生家長，為家長解答相關課程概況及辦理入學、開票等事項。
2.輔導學生的課后作業等。
公司名稱：順豐速運(206月-2月)。
所屬行業：交通·運輸·物流公司性質：上市公司。
公司規模：1000人以上工作地點：廈門(順豐速運)。
職位名稱：臺灣區客服專員。
工作描述：1.負責接聽客戶下單電話，處理快件節點查詢及業務咨詢等一系列客戶需求。
2.處理上級交辦的臨時事項以及跟各個分點部和售后的協調配合。
3.兼任帶教老師和帶崗師傅，負責新員工培訓期間和上線后的系統操作和業務知識輔導。
4.以師帶徒的方式幫助新員工快速上崗，積極融入溫馨團結的工作環境中。
自我評價。
自我評價：我是一個樂觀開朗的女孩，與人和善、樂于助人，保持著一顆感恩的心。在工作上我積極向上、認真負責、不推卸責任，做好分內事;工作之余我喜歡爬山，對生活始終充滿激情與熱愛。經過這些年的歷練，我學習到了許多，積累了經驗，但還是有些不足，所以我會保持求學的熱情，努力適應未知的環境，不斷學習，不斷成長。
語言能力。
語種名稱掌握程度。
普通話良好。
拓展閱讀：在個人簡歷中編寫興趣愛好需要注意的事項有哪些。
興趣愛好在個人簡歷中是一個非常重要的項目，也可以說是一個不可缺少的項目，眾所周知的編寫個人簡歷，需要注意求職意向方面的的要點，還有個人簡歷中的工作經歷、教育背景等等。看起來的興趣愛好要簡單好些一些，不過，在編寫個人簡歷的過程中，也需要注意其興趣愛好方面的要點。
第一，要注意興趣愛好的.積極性。
有的人的興趣愛好非常單一，比如說單一的習慣繪畫，單一的習慣手工制作，也有單一的習慣運動。而大多數的人在興趣愛好方面都是比較廣泛的，所謂的興趣愛好也就是自己習慣做的事，在個人簡歷中所寫的興趣愛好主要就是來表現自己的精神面貌，并通過其興趣愛好來看出一個人的其他能力來。那么，個人簡歷上的興趣愛好，就要注意不能寫的負面的內容，例如愛好抽煙、愛好看電視這種就不宜在個人簡歷中出現。個人簡歷上的興趣愛好，要是積極向上的，要有良好影響。
第二，要注意結合軟技能來寫。
從個人簡歷的興趣愛好中，可以看到的人才的能力主要就是軟就能方面，比如說喜歡的球類運動的，團結精神比較好，喜歡下棋的人在謀略方面比較好。當然，也有的一些用人單位不能從你的興趣好中來看出你的能力，那么在寫的時候，就可以結合軟技能來寫。
第三，也要注意個人簡歷的整體性。
在編寫個人簡歷方面，也需要注意個人簡歷的真題性，畢竟有的人興趣愛好有很多，要以重點來寫，注意簡歷的篇幅。
高三英語參考（匯總18篇）篇十八
1、能按四會與三會要求掌握所學的單詞。
2、能按四會要求掌握所學的句型。
3、能運用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，并做到大膽開口，發音正確，所用話語與場合符合。
4、能在圖片、手勢，情景等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語與錄音。
5、培養良好的書寫習慣，能做到書寫規范整潔。
6、培養良好的聽英語、讀英語、說英語、用英語的習慣，能自覺的模仿語音、語調，逐步培養語感。
7、能在任務型學習的過程中運用相關的語言知識，完成某項任務，并促使語言能力的提高。
8、能演唱以學過的英語歌曲，朗誦已學過的歌謠。
9、能滲透給學生良好的自學英語的方法。