優秀作文不僅要具備正確的語法和連貫的句子，還需要有生動的表達和豐富的詞匯。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考和學習。
責任的呼喚高中（通用13篇）篇一
自由，對于很多人來講，幾乎成了一種“奢望”。
在小學里，我們都有一個沉重的“書包”，“書包”里深深地埋藏著煩惱、壓力……我們拿著堆積如山的作業做個沒完沒了，不分白天黑夜。每到夜晚，在一間房子里總亮著一盞燈，燈下總有一位小學生，他每天每夜都這樣，寫著作業本、練習本。他爸爸媽媽還到處報補習班，白天排滿了，就只能晚上受煎熬寫作業，這讓他沒有一口喘氣的機會。這使我明白了：如果我是一只鳥，也是一只被囚困在鳥籠里的鳥；如果我是一條魚，也是一條被囚困在魚缸里的魚。
我真想念在奶奶家的日子。奶奶是一個慈祥的老婆婆。就在這個村的帶溪邊，坐落著一棟古老的三間平屋，它被矮矮的石墻圍住，庭院里長滿灌木雜草，圍墻的一個角落里那一叢叢的細竹，隨風搖晃，輕柔美姿，綠意盎然。房屋右側前有一棵高大的枇杷和榕合抱樹，似一把綠傘支撐著，使這兒顯得更加清靜、幽雅。每天早上聽著雞鳴狗叫，看著鳥雀飛竄，呼吸清新空氣，幫奶奶種菜澆水，接著施肥，然后就自由地玩耍。我還常常到屋后的小山上去看種子發芽，看含苞欲放的鮮花，剛剛破土而出的竹筍，旁邊還有幾課“千年老筍”，已經長得比人還高了。山上的蒼松翠竹交錯，到了秋天，隱約可見的紅楓，在人們面前展現的是一幅紅綠相同的自然美景。山的一邊有一條宛若白練的溪流從山谷伸出，彎彎曲曲地向前方流去。溪底很淺，色彩斑斕的鵝軟石，在清澈見底的流水中綻放出一朵朵小浪花，美麗極了！可是現在呢？除了作業還是作業，我多么想念以前那無憂無慮的生活。現在既失去自由，又多了那一份父母的嘮叨。
我呼喚自由，呼喚那屬于我們的自由，屬于這個時代的自由，屬于幸福的自由，屬于快樂的自由。
責任的呼喚高中（通用13篇）篇二
死一般的寂靜。
周圍的一切都已沉沉睡去，只有我，一個瞎子，久久無法入睡。
我一個人蜷縮在墻角，把我的二胡緊緊抱在胸口，雙臂蜷住雙腿，乞求得到一絲溫暖。盡管我知道這樣并不足以抵抗外界的寒冷，抵抗人們的惡語嘲諷，但我只能這樣給自己一絲慰藉。
外面一片黑暗，但這對我來說和白天沒什么區別，因為即使再明媚的陽光也照耀不到我的眼，我的心，因為我是阿炳，我只是一個瞎子。一聲苦笑都無法發出的瞎子。
不經意間，手指劃過二胡，破舊的二胡發出沉悶的一聲響，那么低，但在這死一般寂靜的夜里是那樣動聽，我終于感到一絲溫暖。
我僵白而枯瘦的手在二胡上不停地撫摸。心愛的二胡啊，多長時間沒有顧上你了，只怕我這臟破的衣服再也無法為你拭去灰塵了，只會把你越擦卻越臟啊。
想到這，我不由地想發出一聲嘆息，卻也無能為力。多長時間沒有吃東西了，連微弱的嘆息也發不出了。
既然如此，也罷。二胡啊，只有借你為我發出這一聲感嘆了。摸索著繃起了弦，慢慢坐直，多么熟悉的動作啊，恍惚間我又有了精神。
嗚咽一般的聲音漸漸從我手下流淌而出，縈繞著我，給我帶來莫名的力量，孕育在我心中許久的感情似乎要噴薄而出。
我的手不由地加速，我想到自己多年來所遭受的苦難。多少年的苦痛啊，我一直默默忍受著。只為不玷污不褻瀆我心中的音樂夢，我受過多少屈辱多少痛苦，我在貧苦疾病中掙扎了多少年，我在那些所謂正常人的嘲諷中挺過了多少次？我也是人，一個有理想，有血肉的人，我不需要別人的同情悲憫，不應當承受那些富有者的唾棄！
蒼天啊，你睜開眼看看你心愛的兒子為了自己的夢在承受著怎樣的苦楚啊！
凄涼而又亮亢的'二胡聲劃破寂靜的夜空，只有一輪明月在傾聽著我的呼喚，我的憤怒與不平。
頓時，我胸中壓抑已久的激情噴薄而出，融在緊張而又高亢的二胡聲中，我終于發出了內心最深切的呼喚；蒼天啊，看看我的苦痛吧！
二胡聲漸漸低沉下來，我筋疲力盡了。看著頭頂上的一輪明月，似乎在用祥和的光輝撫慰著我受傷的心。
今夜，我用二胡裝飾了別人的夢，可又有誰來裝飾我的夢？
責任的呼喚高中（通用13篇）篇三
爺爺，一個存在于我記憶深處的一抹亮色，那個會逗得我開懷大笑的老頑童。曾幾何時，他為我驅散了所有的陰霾，帶我走向燦爛的花季。可是，一陣眼，已斗轉星移，物是人非，他，終是也離開了我，只留下了一聲聲呼喚，以及那一聲聲呼喚中包含著的深沉的愛。
小時候，你的呼喚是安心。
在我很小很小的上幼兒園的時候，學校離家比較遠，爸媽又比較忙，接我的總是爺爺。記得每天下午放學時，我總是在教室門口張望，一雙眼睛滴溜溜地轉著，尋找著那個高大的身影。爺爺來時總會一眼看見在門口張望的我，呼喚道：“孫女兒！”聽到熟悉的聲音，我會感到莫名的安心，會立刻沖過去跳到他身上，抱住他，甜甜地叫一聲：“爺爺！”爺爺便會溺愛地揉揉我的頭發，說道：“孫女乖，咱回家了！”轉身離開。那快要落下的太陽總會把我們的影子拉得長長的。
這一聲呼喚是我小時候最愛的聲音。
學童時，你的呼喚是開心。
稍大些，我迷戀上了爺爺的廚藝。竹筒肉，糖醋排骨，魚香肉絲……這些都是我的最愛，那色香味俱全的美味，即使現在想來也都垂涎三尺，那時又怎經得住這美食的誘惑？于是，每天我最期盼的聲音就是爺爺的一聲呼喚：“乖孫女，吃飯了！”我便會飛奔到飯桌前，如秋風掃落葉般迅速品嘗，爺爺總是望著我狼吞虎咽的樣子，慈愛地笑著。
這一聲呼喚是我學童時最期盼的聲音。
責任的呼喚高中（通用13篇）篇四
學習對于我來說也是很糟糕的。記得我在一年級的時候，因學習成績并不太夢想（也就是一般般）使我的學習卡沒報上去，從而留了一級。打那以后，別人前進，我漫步；別人奔跑，我踏步。就這樣混混沌沌的走過了八年，到了初三，壓力大了，我才正視起學習。一點加一點的努力，換來了一點加一點的提高。此刻，我迫切的呼喚著下一次的提高。
我在呼喚著穩定的家；我在呼喚著自信、勇氣和朋友；我在呼喚著學習的提高；我是在呼喚著我的未來。
責任的呼喚高中（通用13篇）篇五
“媽媽嗎?我是寶寶。”“什么事這么急，要打電話?”“媽媽，我們市學校將舉行普通話比賽，我想試試，您看行嗎?”“不是說過嘛，只要不影響學習，什么事媽媽都支持。這件事自己拿主意!”“啪!“電話掛了，我失望地擱下手機。是呀!媽媽批評我好幾次了，說是有事要自己處理，不要總找媽媽，可不知怎么，我總愛聽聽媽媽的意見。周六，我從學校回到家。晚飯時，媽媽問我：“報名了?”“嗯。”“什么時候初賽?”“明天。”“那今天早些睡，注意喉嚨，這回，別再讓媽媽輔導了。“我一愣：“不輔導了?”“嗯，不輔導，怎么樣?“我知道媽媽說出的話是絕不會收回的。”那，我自己干!“好久，我才憋出這么一句話來。嘴上雖然這么說，但心里卻酸溜溜的。本想在是否要參賽這件事上，媽媽不給做參謀，但一經我決定參賽后，媽媽一定肯在朗誦上給我作輔導。童年的溫馨，至今令人留戀……燈下，媽媽為我正聲：“ying。”“yin。”“要加后鼻音。“媽媽用手指戳戳我的小鼻子。”ying——“我夸張地讀著。”哈哈……“媽媽和我都沉浸在笑語中。那溫柔的.燈光，那朗朗的笑聲，那被媽媽手指戳著鼻尖的癢感，難道都得隨之小時嗎?唉!媽媽的脾氣變了，似乎對我不關心了。委屈的淚水在我的眼眶里打著圈兒，我硬忍住了。
飯后，我在交通圖上找了找，終于知道了從家到比賽地的交通路線，就連這點小事，我也不愿問媽媽。這一次，我非一個人干不可!而媽媽呢，她只是在一旁靜靜地福安貝克，像是我忘卻我的存在。第二天早晨，我便冒著蒙蒙細雨上路了。來到考場一看，喲，人好多呀!走廊上，外亭上都沾滿了!但其中大多數是陪考人——那些一心期望自己孩子能獲獎的家長。我在走廊盡頭倚墻站了下來，我的旁邊是一位和我同齡的漂亮女孩子，她身旁圍著一群人。后援團——爸爸、媽媽、叔叔、阿姨……算的上是全員出動了。我的出現打斷了他們的談論。那女孩從家人的包圍中探出頭，對我笑笑。其中的老人也和善地問我：“一個人來的嗎?“老人又問：“參加比賽的?“我笑笑，點點頭。”一個人來的嗎?“老人又問。”對，一個人呀!“我很輕松地回答。但老人的目光卻是懷疑的，他朝四望望。”我一個人來的!“我又補充了一句，語氣很肯定。”是嘛!“老人贊許地點點頭，轉身對女孩說：“你看，人家一個人來參加比賽，你呢?非要家長陪。“我是第一次嘛!”女孩撒嬌了。
第一次?其實，從我懂事起，許多事、許多活動似乎都是我一個人去做，一個人去參加。當然，最初媽媽也陪我，可后來，她對我的活動不聞不問了，從什么時候起的呢?我也記不清了，只能大約在腦海中摸索——那張準考證上寫的：寶寶，媽媽不輔導你，不給你當參謀，我想，在你踏進考場的時候，你會明白的。珍惜這次鍛煉的機會吧!追你成功!我回頭看那眼神慌亂的女孩。她父親正在給她做示范，爺爺忙著給她擦清涼油，媽媽則在一旁為她整理衣服。看看女孩，看看自己，我突然明白媽媽的意思了!
責任的呼喚高中（通用13篇）篇六
童真，宛如一首詩。
記得格非的小說里有這樣一段孩童與成人的對話：
橋是給鴿子走的。
鴿子有翅膀它不用走也能飛過橋去。
這是給沒有翅膀的鴿子走的。
所有的鴿子都有翅膀。
沒有翅膀的鴿子沒有翅膀。
我想著那個孩子清透的眸子里一定搖曳著如海的碧藍。滿是童真的心純粹的像一首，雋永小詩。
我們都曾有過童真這首詩，可到底在身心成長的時光里，被我們擱置，像小小樹葉的脈落，留在一度澎湃的時代。
盒子里的橡皮泥，凝固了我們最后一次天馬行空的想象。而今在陽光收尾的墻角，揉捏著黑夜的輪廓。
曾經視若珍寶的彩色畫筆，躺在翻飛的塵埃里，水彩像時間一樣悄悄流逝，再也畫不出白紙上的碧草藍天，鳥獸魚蟲。
童真，好像在離我們遠去。
我們知道了鉆石永遠比玻璃球貴重；有更多比童話更能顯示我們學識的書籍……。
我們這樣悲傷的長大，虛與委蛇逐漸成了面目模糊的人。
我們需要童真啊，一顆純凈未泯的童心。
不要羞于敞開心聲，不要忙于你爭我趕，真誠地呼喚童真歸來！
呼喚畢淑敏那般的童真：“赤著腳，感受沙的溫熱，草的潤涼”，“那種無拘無束的灑脫會將你無數次從夢中喚醒”。
呼喚蕭紅那樣的童真：在封建沉悶的家庭氛圍里，她找到了“快樂園”，那屬于她和爺爺的玫瑰園。采擷大捧玫瑰，悄悄插滿爺爺的帽沿，那沁鼻的馨香縈繞了她多舛的三十六年春秋。
呼喚冰心所見的童真：可愛的孩子們采來幾束花，在她睡熟時放下，小弟弟覺得不妥，拿來插在瓶中放在她床頭，一直難忘那黃白淡綠相間的花啊！
讓它如月升起在你澄碧的心空，浸洇迷人胭脂色，照亮你的夢。
呼喚你我的童真吧。
“我們讓自己再做一次小孩，生命的不可思議會每天在我們身上流淌。”
呼喚童真，寫一首你的詩。
責任的呼喚高中（通用13篇）篇七
在我心里，遠方曾經是一道亮麗的風景線；是一座座層巒疊翠的山峰，是一條條棕棕流動的小溪……總而言之，遠方是充滿活力和神秘色彩的，對于我而言有著極大的誘惑力。
每每有人和我一樣翹首以待，盼著一個去遠行的機會，于是大家背著旅行包，開始向著自己心目中的那片樂土進發。兒時塵封的記憶中，我有一個定居遠方的妹妹，是我兒時最好的玩伴，她的家鄉是一個淳樸自然的山村，那兒的生活極其簡單，沒有城市的燈紅酒綠和車水馬龍，小孩子也沒有最時髦的衣服和新潮的玩具，有的只是安靜和祥和，一切顯得那么順其自然，人們日出而作，日落而息，這種晨曦更替的逍遙生活牢牢抓緊了我那顆不堪城市喧鬧的心，以至于若干年后，我仍然念念不忘那樣的一個好去處。
記得那時我們最常去的是村東頭的一條叫做龍頭彎的小溪，因其地形像是一個轉彎的龍頭而得了這么個好聽的名。每當夏季的時候，溪里有不少穿著褲衩的男孩在打水仗、游泳。流動的溪水發出“嘩嘩”的聲音伴隨著男孩們歡呼雀躍的聲音，吸引著我們這些女孩也挽起褲腿下到溪水稍淺的一些地方抓小魚小蝦，溪水很涼快，就像夏日的空調，偶爾路過的大人們也會忍不住停留下來，用雙手捧起一汪清水來洗個臉，一邊笑呵呵地看著我們這些孩子，一邊坐下稍作休息。所有的這些場景讓我覺得我們好似到了陶淵明寫的桃花源記里的世外桃源。一切令人好不羨慕！
山村里的美到處都是，點點滴滴，不僅水美，山更清秀。看那層巒疊翠的山峰，樹的顏色遠遠近近，淡淡濃濃，交疊在一起，帶給你的滿眼都是綠色，最最吸引我們的還是村口那棵古樹，聽老人們講它已經有上千年的樹齡了。在我眼里他總是昂首云天，巍峨挺拔的站在那兒，似乎永遠不知疲累，古樹的枝干虬曲蒼勁，向四周伸展開來，就像一把撐天的大傘為人們遮蔭避雨，他粗裂的樹皮又像是一個年邁的老者臉上布滿的`皺紋，那是歲月刻畫下的痕跡。可是你再抬眼望去，就在樹枝的頂端，卻涌現出那么多鮮活的生命，那樣鮮綠透徹，帶給人滿滿的全是希望和未來。我們幾個小孩經常通過我們所謂的樹梯——長長短短的，但很是結實的枝丫，在那上面穿梭游戲，登高遠眺，此時吸引我的不僅僅是遠處秀麗的風景，的是一種期待和對未來的遐想。
責任的呼喚高中（通用13篇）篇八
花樣的年華有一段多夢的時光，璀璨的時代有一段七彩的向往。
涌出校門象珍珠撒遍大街小巷，舉起雙手象白鴿迎著春風飛翔，我們把年青的心交給藍天，我們把青春的夢交給朝陽。
“青春的夢想你在哪兒？青春的夢想，通往你的小徑在何方？”一聲來自心底的吶喊，一聲年少意氣者發出的呼喚！
放飛理想用青春編織夢的翅膀，奔向遠方用青春撒下夢的種子。我設想，有一天，翅膀會硬朗，夢想會飛升，乘著微風能撫摸上帝的子虛烏有的藍色長髯；我盼望，有一天，種子會發芽，果實會豐碩，順著根須能吸取天地間光芒萬丈的紫電清霜。可是，理想的階梯在哪呢？我的力量在哪呢？茫然，困惑，對著渺遠的彼岸呼喚，呼喚！
這聲呼喊，如此動聽，就象一首《英雄》交響曲，疲憊的身心像是被注入了一股活力，一切的不愉快都煙消云散，所有的失落都像是被重新找回。我象羅曼羅蘭一樣面對太陽喜極而泣，我終于擺脫了他——失敗的陰影！和陽光一起歌唱，歌聲穿過古老的歲月，沉在我的生命里，那是一種多么美妙的事情。
我為拯救希望而來，為了它在瞬間、在某個地方的復活，縱使是黑夜如漆、關山萬重，縱使是深淵如網、阻礙千丈。我意外地獲取幾許羽毛，用來編織美麗的翅膀；驚喜地掬起幾粒種子，用來耕耘豐富的理想。
花季人生，迷一樣走向筑夢之路，呼喊遠方的夢。
責任的呼喚高中（通用13篇）篇九
“咖啡麻醉不了孤單，只是讓心更疼……”笨重的巴士上回蕩著這兩句映照自我心境的歌詞，似催眠曲一樣令人昏昏欲睡，五臟六腑翻騰著，惡心著，其實心中更是惡心。
的一聲呼喚，喚醒我的曠達情懷。
牛奶放久了，也會變質。新的不必須是脆弱的。終結孤單，每一次的下車都將會與另一個攜手共進。這一站的結束，是下一站的開始，切記痛苦一時，歡樂永久。
淋雨中，其實有那么一個人在等我，喚我。
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責任的呼喚高中（通用13篇）篇十
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的呼喚我自己高中作文，希望能夠幫助到大家。
每個人來到世上都希望自己的境遇是春風徐徐，都希望鮮花和掌聲能夠如影隨形。但是，作為一個凡夫俗子，或許大多數人只能在臺下喃喃低語，而無法在流光溢彩的舞臺上慷慨陳詞。這時，許多人便會抱怨命運的不公，為何自己總是與成功無緣。其實，人不必苛求太多，關鍵是活出一個真實的自我來。
也許你是塊矗立于山林、終日承受日曬雨淋的頑石。歲月滄桑，世事變幻，你被人無情地遺忘在一個角落里。對此，你也不必怨憤。要知道，長久的屹立已經鑄就了你的永恒。
也許你是一件煅燒失敗、一出爐就遭冷遇的瓷器。沒有均勻凝脂的秀色，也不可能被人珍藏在香閣之中。對此，你實在不必嘆息。要知道，當你由一塊土坯變成一件瓷器的時候，你的生命便已在烈火中變得灼熱而又亮麗。你完全應該為此感到欣慰。
也許你是一片熬過了旱季的葉兒，是大河里一葉不起眼的小舟，不會甚至不可能引起人們的.注意和驚嘆。對此，你也大可不必自暴自棄。要知道，平平淡淡才是真，才是生活的底色。
著名學者余秋雨曾說：“假飾天真，是最殘酷的自我糟踐。”是的，沒有皺紋的祖母是可怕的，沒有笑容的白發老者是讓人生畏的。我普通、我平凡，那又怎樣!要知道再雄偉的建筑也是由那些極其普通的材料構筑而成的。偽裝自己難道不累嗎?老就老吧，交給世界一副安詳;平凡就平凡吧，留給人們一片真誠!
面對生活，我們不僅應該擁有真實的自我，還應當學會欣賞自己。這不是自我陶醉，而是一種超脫世俗的人生境界。朋友，從虛偽的套子里走出來吧，抖落羈絆，種下希望的種子，灌注辛勞的汗水，來年你一定會有所收獲。
責任的呼喚高中（通用13篇）篇十一
天河西轉曉日升，晨露倚葉斗星沉，散入不攜花草意，唯聽心露蕩于心。
――題記。
在記憶的鄉間小路中漫步，聽著葉搖曳著發出的聲音，明月寄托著我的愁緒，誰又知明月只照亮不遠的溝渠。“少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁。”小小少年又有什么愁？哦，想起那時剛剛觸碰到死亡的滋味。家人的離去，使我對生命存在的意義產生迷茫。我徘徊在靜謐，靜謐得可怕的小路。花草彎折了腰，和著陰風古怪地哀號。想起課本中關于露的贊美詩。我期待著于他的見面，聽他說他生命的意義。
以我淺薄的才學，只曉這露是世上最短暫的事物，只是從第一抹曉光，到晨間太陽露臉。如此短暫的生命會有怎樣的意義？他會向我敘述怎樣的話語？懷著疑問與期盼，我繼續徘徊在這鄉間小路，期待著聽露講述生命的意義。
終于一道柔光散向天際，來自東方巍峨的山頭，花草皆垂頭，聽不見蟬鳴，月隱沒自己的慘光，他們與我一樣都在等待，準備聆聽著露的演講。我終于與他見面，一滴滴清水凝于葉面，沒有渾染，晶瑩剔透，散射著那道柔光，發出更加耀眼的光。風不再喧囂，萬物寧靜，都成卑恭的姿態。我也恭敬地蹲下。聽，他開始說了。
我實在等待得很久了，可當日輪從山頭完全顯現身形，隨著全身的一陣暖意，我只看見他的身體漸虛，已說不出話來。我用最后懇求的目光凝視他，可他在眨眼間便消散。失落、惆悵和迷茫頓時席卷我的心，我卻沒有注意到：綠草又挺直腰板，在光芒下招搖；紅花又綻開笑顏，在濕潤下芬芳；葉蟬又詠唱歌賦，在微風中悅耳。
我最終沒聽見露的話語，可是現在仔細回憶著晨間的一處美景，心中凝結起同樣美麗的露，我聽見心中的那抹露，溫柔的語氣：“生命的.意義不在于存在時的光芒，而是消逝后花草的笑意。”我心中的迷茫被著抹心露抹去。是啊，人生在世，日居月諸，沒有永恒存在的生命，但并不意味生命毫無意義，雖往往在臨近死亡，回眸自己的一生，才會感到意義非常。世間曾有自己存在，也為這世間帶去一抹露水。也就足夠了。
每每陷入失望的痛苦，請聽一聽心中凝結的露水的話語，聽他道一道生命中失望后的歡愉。
責任的呼喚高中（通用13篇）篇十二
每個人都有自己的理想，他們都為自己的理想而不懈奮斗。自從我懂事起，理想的種子就在我心中萌發。我的理想是當一個能夠為國爭光的排球運動員。我知道，要當好一名排球運動員是非常艱苦的。球場上的每一個精彩的球，都與場下的摔、打、滾、爬分不開的。但是一想到我國的男排在世界排壇上還是名落孫山，我作為炎黃子孫，不免會感到心里不是滋味。為了讓祖國鮮艷的五星紅旗，能在世界排壇上高高升起，我毅然參加了校排球隊。每天早上夭蒙蒙亮我就來到學校進行排球訓練。先由老師帶著訓練基本功，接著訓練發球。為了發好一個球，我往往要練上幾百遍。
手臂由白到紅，再由紅到紫。當訓練完，我的骨架都快散了。下午一放學，我就去練球。一進球場除了球，我什么也不想，我的眼前只有一只只白色的排球在飛旋，耳朵里除了‘平呼，的擊球聲，就是老師的指導聲。華燈初上時，我才拖著疲憊不堪的身子回家。放暑假了，當大家都泡在游泳池里暢游時，我頂著烈日，赤裸著膀子，在球場上滾打，等訓練完了，我的腳上、肩上都是血，背上的皮都曬落了一層，被汗水一澆，疼得不得了。
在寒假中當大家還圍著火爐取暖時，我又冒著刺骨的寒風在球場上練開了，血從凍裂的口子里冒出來，把白色的排球染紅了。“功夫不負有心人”，夏令營比賽，我們終于奪冠。但是我們絲毫不滿足。我們要奪市第一，全國第一，全世界第一，因為“誰不想當冠軍，誰就不是好隊員。”看吧，新的排球健將又成長了，理想在召喚我們!
責任的呼喚高中（通用13篇）篇十三
今天早上，我去蓮花山爬山，一出門，秋高氣爽，我滿心歡喜，心情極好。
走著走著，我進了蓮花山公園，我聞到了花香、草香和泥土的香味。這種混合型的香味，會讓你好好享受大自然給的美好，小鳥在高歌，小草也和風姐姐拉手跳舞。當我從蓮花山山頂下來的時候，感覺有些累，就找了張空石凳坐下來休息一下。這時我看到離我不遠的地方有三個男孩子在那鬼鬼祟祟的，有點像小偷的樣子。可我想了想，這么小的孩子怎么可能是小偷呢？難道孩子們純潔的心靈已經受到污染了嗎？我不相信，所以繼續坐在那靜觀其變。突然，草坪上出現了一只漂亮的小喜鵲，頭上的翎毛一抖一抖地，十分漂亮，尖尖的嘴巴在草地上左扎扎，右刺刺可愛得很。我想小喜鵲一定是出來尋早它的美味早餐，早晨的空氣這么好，小蟲兒肯定也愛出來透氣吧，小喜鵲該有口福了。
我正在替它高興著，這時，有黑色的陰影從小喜鵲的身后閃過，但小喜鵲還在尋尋覓覓，似乎沒有發現。我定睛一看，原來正是那三個男孩子，他們一個拿著一瓶水，第二個拿著一個面盆，第三個孩子拿著個網。他們把水倒入盆中，其中一個拿著水盆，直往小喜鵲身上潑，水像瀑布似的往那小小的身軀上沖。小喜鵲受到驚嚇后，想趕緊飛起，可它的翅膀在水中振不起來了，更別說飛了。就在它努力著的時候，第三個孩子出手了。只見他快速地揚起網扣向小喜鵲，小喜鵲終于逃脫不了了。它在小男孩的手中不斷掙扎，發出凄厲的慘叫。不一會，有幾只喜鵲在草坪上盤旋著。我想可能是小喜鵲的家人。這時小喜鵲的叫聲我還聽得見。
我聽到了，我聽懂了，我聽清楚了，它在向小男孩呼喚。放了我吧！我要自由！我難過又慚愧地離開了蓮花山。可小鳥的叫聲一直在我耳邊回響著。沒有了小鳥自由飛翔和愉快歌唱的公園美嗎？我陷入了沉思。