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    老舍散文貓讀后感范文(19篇)

    時(shí)間:2025-05-19 作者:文軒

    讀后感是讀書的重要環(huán)節(jié)之一,通過寫作可以加深對(duì)書籍內(nèi)容的理解和領(lǐng)悟。接下來是一些值得一讀的讀后感范文,希望能夠幫助大家提高寫作水平。

    老舍散文貓讀后感范文(19篇)篇一

    《四世同堂(第1部):惶惑(老舍小說精匯)》。

    《四世同堂(第3部):饑荒(老舍小說精匯)》。

    《老舍小說精匯:四世同堂(第二部)偷生》。

    《老舍小說精匯/四世同堂(套裝全三冊(cè))》。

    《茶館(增訂版)(語文新課標(biāo)必讀叢書)》。

    《駱駝祥子(增訂版)(語文新課標(biāo)必讀叢書)》。

    《老舍經(jīng)典作品選》。

    《四世同堂(精裝)》。

    《老舍作品經(jīng)典:長(zhǎng)篇小說(離婚、駱駝祥子)--熱門社會(huì)話題》。

    目錄。

    一些印象(節(jié)選)。

    非正式的公園。

    趵突泉的欣賞。

    抬頭見喜。

    還想著它。

    又是一年芳草綠。

    春風(fēng)。

    小動(dòng)物們。

    小動(dòng)物們(鴿)續(xù)。

    青島與山大。

    想北平。

    英國人。

    我的幾個(gè)房東。

    大明湖之春。

    東方學(xué)院。

    無題(因?yàn)闆]有故事)。

    吊濟(jì)南。

    一封信。

    詩人。

    敬悼許地山先生清行短記。

    青蓉略記。

    我的母親。

    北京的春節(jié)。

    到了濟(jì)南。

    一天。

    當(dāng)幽默變成油抹。

    新年醉話。

    大發(fā)議論。

    考而不死是為神。

    神的游戲。

    避署。

    習(xí)慣。

    取錢。

    寫字。

    讀書。

    有錢最好。

    西紅柿。

    鬼與狐。

    代語堂先生擬赴美宣傳大綱。

    相片。

    婆婆話。

    我的理想家庭。

    有了小孩以后。

    多鼠齋而談。

    談?dòng)哪?/p>

    事實(shí)的應(yīng)用。

    言語與風(fēng)格。

    “幽默”的危險(xiǎn)。

    末成熟的谷粒。

    我的“話”

    文藝與木匠。

    怎樣讀小說。

    文牛。

    老舍散文貓讀后感范文(19篇)篇二

    再次提筆想寫東西時(shí),我突然慚愧地覺察到:因?yàn)樽詮母呖冀Y(jié)束后,我就再?zèng)]有碰過“筆”,若不是這次作業(yè)“逼迫自己”拿起筆來,我還真不知要到什么時(shí)候才能和神圣的“筆”再見。“筆”這個(gè)字眼對(duì)我來說,一直是被尊敬和崇拜的。甚至在高中的某些日子里,我癡癡地夢(mèng)想自己有一天能用“筆”表達(dá)出自己的心聲,表達(dá)出社會(huì)的角角落落的影像……可惜而后的自己整日所接觸的東西和“筆”這個(gè)帶有境界感的字眼頗有距離,于是慚愧的我漸漸疏遠(yuǎn)了“筆”,或者說是“筆”漸漸拋棄了我。

    面對(duì)作業(yè)題目的我,同樣只能用“慚愧”來形容自己。因?yàn)槲易x過的近代文學(xué)作品少之又少,面對(duì)著一個(gè)個(gè)“相識(shí)”但不“相知”的作品名稱,我只能在取笑自己的同時(shí)抓緊時(shí)間“抱佛腳”,于是便有了接下來的感想,希望老師批閱的時(shí)候不要太要求我對(duì)作品的挖掘能力。

    “有一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆萊特”,如果把北京城看成一本古書,我已經(jīng)接觸了許多位讀者,從汪曾祺的“胡同”到史鐵生的“地壇”到郁達(dá)夫的“秋天”,每個(gè)人都對(duì)北京有自己的一番品讀,而今天我走進(jìn)的是另一位“哈姆萊特”的世界,老舍話北京。

    看到《想北平》的原文,我不禁暗喜,因?yàn)槲恼露潭糖О炎郑隙ㄒ鬃x、易懂、易分析。北平的美自然在于“風(fēng)神古韻”,自然景色與人文景觀可謂“應(yīng)有盡有”。帶著對(duì)“紅墻金瓦”、“綠湖青山”的期待,我跟著老舍漫步于對(duì)北平平靜的情感中,慢慢地走,細(xì)細(xì)地尋,認(rèn)真地品。

    可遺憾的是,走完“全程”我都沒有找到任何有關(guān)北平的傳統(tǒng)麗景,從頭至尾都是“平淡有余,波瀾不足”的感覺。哪怕是老舍最情有獨(dú)鐘的四合院的一片瓦的出現(xiàn),哪怕是老舍最心愛的茶館中的大碗茶香,多少也能吻合我的猜測(cè)。可相反的是,出現(xiàn)在我眼中的只是諸如青菜豆腐似的大眾情景。老舍對(duì)北平的情感在哪里?難道是朦朧一片看不清的迷霧,或是像他自己所說“而我的北平大概等于牛的一毛”,“這個(gè)愛幾乎是要說而說不出的”。老舍都表達(dá)不出的愛,到底該是一種怎樣復(fù)雜的感情?我繼續(xù)尋,繼續(xù)品。

    老舍散文貓讀后感范文(19篇)篇三

    老舍本是討厭母雞的。他討厭母雞的叫聲,討厭母雞的動(dòng)作。可后來,老舍遇到了一只特別的母雞——一只作了母親的母雞后,卻改變了看法。以下是本站小編精心為你整理的老舍。

    散文。

    讀了《母雞》這篇課文,我也讀懂了天下的母親。

    母雞你真?zhèn)ゴ螅銥榱四愕膬号惶焯煜萘恕.?dāng)你的兒女一個(gè)個(gè)挺著像湯圓似的肚子時(shí),而你的肚子卻空空如也。你天天教你的兒女啄食,掘地,用土洗澡,忙前忙后。以前的你膽小如鼠,如今你為了保護(hù)你的兒女變得如此勇猛。

    你就像我們的母親一樣,從小到大一直無微不至的照顧著我們。

    當(dāng)我還是嬰兒,母親日夜守侯在我的身旁,我一吭聲媽媽就要開始忙著照顧我們的吃喝拉撒。現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,上學(xué)了,您又為了我的學(xué)習(xí)忙里忙外。當(dāng)我上學(xué)時(shí),媽媽要忙著去上班,當(dāng)我們放學(xué),您又要拖著疲憊的身體,開始忙活著起全家人的晚餐來。你總是有干不完的家務(wù),做不完的工作。炎熱的夏季,你為了讓我們吃上可口的飯菜,一頭鉆進(jìn)了廚房,那可口的飯菜是您真正用滿身的汗水換來的;寒冷的冬日,您為了讓我穿上干凈整潔的衣服,你那柔弱的手伸進(jìn)了刺骨的河水里,可是你總是毫無怨言。

    媽媽,我好想對(duì)您說:“您辛苦了!”

    這,是一篇描寫一只作了母親的母雞的文章。

    老舍本是討厭母雞的。他討厭母雞的叫聲,討厭母雞的動(dòng)作。可后來,老舍遇到了一只特別的母雞——一只作了母親的母雞后,卻改變了看法。

    那是一位孵出了一群小雛雞的母親。不論在哪里,她都用自己的身軀保護(hù)著雞雛們;只要有一點(diǎn)怪聲出現(xiàn),她就咕咕緊叫,讓雞雛們集合到她身邊來;不論遇到哪一點(diǎn)可吃的東西,她都先啄一啄再放下,讓給小雞們。這樣,每一只雛雞都健康快樂地長(zhǎng)大起來,可她卻瘦了一大圈。啊,一位偉大的雞母親,把自己的一切都給了孩子。

    雞如此,人何嘗不是如此?

    老舍的母親為了自己的孩子辛苦了一生,臨死前吃的還是粗糧;史鐵生的母親在彌留之際心里裝的還是自己那個(gè)有病的兒子和還未成年的女兒;汶川地震中的母親以自己的生命為代價(jià)救下了自己那還是嬰兒的孩子……這樣的事數(shù)不勝數(shù)。

    母親,一位偉大的人,一位生養(yǎng)我們的人,一位擁有世界最崇高的愛心的人。

    一次,我感冒發(fā)燒很嚴(yán)重,在診所輸液。媽媽忙里忙外地干了半天,我要干什么她都是有求必應(yīng),等到我迷迷糊糊睡著了時(shí),她才歇下來,喝了兩口水,又得忙著回家洗我的臟衣服。

    老舍的《母雞》又一次讓我體會(huì)到了這全世界唯一不求回報(bào)的愛——母愛!

    今天,我讀了著名的現(xiàn)代文學(xué)家老舍先生的文章《母雞》。文中的母雞向我們?cè)忈屃耸篱g最偉大的情感---母愛。

    這篇文章講的是老舍先生家中的母雞原先無病呻吟、欺軟怕硬、拼命炫耀自己,這使人心生厭煩。可是后來自從母雞孵出了小雞后,我們卻看到了一只負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢和辛苦的母雞,它塑造了一位偉大的雞母親的形象。這讓我們都不由得敬佩母雞。

    于是,一幕幕往事浮現(xiàn)在我眼前。那年漲水,母親卷起褲腳背著我,趟過一條又一條嘩嘩流水的街道送我上學(xué);我考試失敗、犯了錯(cuò),不管多大的錯(cuò)誤,母親總以寬恕來對(duì)待我的過失。在我失意、憂傷、無助、無奈之時(shí),母親的微笑就像佛光一樣為我映處一片光明。從而,我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到,無論我遇到什么困難,母親永遠(yuǎn)是我可以停泊棲息的港灣;她的關(guān)心和呵護(hù)總會(huì)把我送上一條風(fēng)雨無阻的航船。

    “兒行千里母擔(dān)憂”,“慈母手中線,游子身上衣。”這正不是母愛的體現(xiàn)嗎?母親的愛是無私的、偉大的、淳樸的。想必老舍先生也這樣想的吧。

    老舍寫的《母雞》的讀后感讀了這篇文章,你想到了誰?說說理由,老舍《母雞》讀后感。1、前幾天,我們學(xué)了老舍先生寫的母雞一文,文中寫的是老舍先生一開始討厭母雞,因?yàn)樗鼪]完沒了地叫,但后來他改變了對(duì)母雞的看法,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)母雞是很負(fù)責(zé)、慈愛、辛苦、偉大,所以他不僅不再討厭母雞,還覺得它是一位英雄。讀了這篇短文后,使我聯(lián)想到我的媽媽。我討厭她,就像老舍先生討厭母雞一樣。因?yàn)樗煸谖疑磉厙Z嘮叨叨,有時(shí)甚至打我、罵我,我不僅討厭她還恨她。

    是恨鐵不成鋼啊!她恨我越深不正是她愛我越深嗎?當(dāng)我生病時(shí),是她徹夜末眠地守著我。生活上,她從不會(huì)讓我愁吃愁穿;學(xué)習(xí)上,她幫我解答難題。除此以外,她還教我怎么寬容別人,怎樣幫助別人,怎樣做一個(gè)正直的人。

    讀了這篇文章,我再也不討厭媽媽了,老舍先生說得對(duì):“一個(gè)母親必定就是一位英雄。我媽媽也不例外。

    老舍散文貓讀后感范文(19篇)篇四

    今天,我讀了老舍先生在散文中寫的《北京的春天》。這篇散文以時(shí)間為順序,從臘八到二十三,從除夕到元旦再到新年的高潮元宵節(jié),寫出了古老北京的民風(fēng)民俗。像吃臘八粥,買年畫,做新衣,逛廟會(huì),看花燈,看煙火,這正像老舍先生說的:“的確是美好快樂的日子。”以前過年是與迷信分不開的,人們過年是托神鬼的庇佑,而現(xiàn)在過年,是為了酬勞一年的辛苦,提倡大家應(yīng)當(dāng)快樂的過年。

    現(xiàn)在的社會(huì)日新月異,更加進(jìn)步。在保留古老傳統(tǒng)的同時(shí),應(yīng)當(dāng)注入全新的理念,快樂的工作,快樂的生活。

    老舍散文貓讀后感范文(19篇)篇五

    你為什么喜歡花生呢,姐姐說花生味美甘甜,是一個(gè)極其好吃解饞的零食;哥哥說花生可以用來榨油,是一種非常有實(shí)用價(jià)值的植物;作者說花生物美價(jià)廉,是一種很招人喜歡和值得人付錢的東西。而父親卻說花生是一種很實(shí)用、很低調(diào)、很無私的植物,因?yàn)榛ㄉ鷱牟幌矚g招搖和顯擺,也不喜歡邀功和爭(zhēng)寵,它只是一聲不吭把自己埋在地底下,然后默默無聞、竭盡所能的貢獻(xiàn)自己的果實(shí),從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,所以花生才如此會(huì)受人歡迎。

    父親說桃子很甜美,石榴很紅火,蘋果很嬌艷,它們一旦成熟之后就會(huì)高掛枝頭,讓人一見便會(huì)生出無限的愛慕之情。可是花生就很從容淡定,它不會(huì)追求表面的風(fēng)光和靚麗,他只注重自身的價(jià)值和貢獻(xiàn),所以它才是值得人學(xué)習(xí)和贊美的好榜樣。父親這一番關(guān)花生的解讀和贊美讓作者對(duì)花生有了不一般的見解和情感,與此同時(shí),作者也從花生身上學(xué)到了很多做人的道理。

    正如作者所言:“人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒有好處的人。”因此,一個(gè)卓越的人應(yīng)該是一個(gè)有用的人,他除了要有表面的華麗體面之外,他更應(yīng)該注重內(nèi)心的修養(yǎng)和塑造,只有這樣他才是一個(gè)完完整整的、值得尊敬和效仿的成功人士。

    正所謂“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”一個(gè)人要想讓自己的一生變得輝煌和榮耀,那么他就應(yīng)該成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)人民、對(duì)集體有貢獻(xiàn)的人。因此,我也真心希望我們每個(gè)人都可以像落花生一樣可以成為一個(gè)低調(diào)謙遜、無私奉獻(xiàn)、實(shí)用有用的人,只有這樣我們才會(huì)得到別人的尊敬,唯有這樣我們才會(huì)實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。

    老舍散文貓讀后感范文(19篇)篇六

    國慶期間,我閱讀了梁衡先生的散文集《把欄桿拍遍》,這本書將我深深地吸引住了。

    由于時(shí)間上的關(guān)系,我只來得及將第一單元中的內(nèi)容細(xì)細(xì)品讀。這本書共分為四個(gè)單元,第一單元:作者是通過10個(gè)歷史名人來談?wù)危勅松撜軐W(xué);第二個(gè)單元,是在講一個(gè)作曲家,一個(gè)歌唱家,一個(gè)科學(xué)家和一個(gè)在生活的艱辛中創(chuàng)造奇跡的老人家的事跡;第三個(gè)單元,則是在寫關(guān)于藝術(shù)的內(nèi)容。

    在第一單元的閱讀中,我覺得自己似乎乘坐了一臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī),回到了作者筆下那個(gè)人物的時(shí)代,似乎他們所經(jīng)歷的人生活生生地出現(xiàn)在了自己的眼前。在《把欄桿拍遍》這篇文章中,作者再現(xiàn)了一個(gè)一生都在被拋棄的感嘆與無奈中度過的辛棄疾。使我對(duì)辛棄疾這個(gè)偉大的詩人有了更深刻的了解。以前在學(xué)習(xí)語文的過程中,常常會(huì)在教科書中看到他的詩,那是對(duì)他的了解,還只是僅僅局限在一個(gè)偉大的詩人上,在閱讀過《把欄桿拍遍》后才知道,他不僅僅是一個(gè)詩人,他更是一個(gè)沙場(chǎng)英雄和愛國將軍。他擁有著炙熱的愛國之心,他空有一片忠心癡情,卻不被重用,這一切的辛酸,辛苦,辛辣,在梁衡先生的筆下被展現(xiàn)得淋漓盡致,使我在閱讀時(shí),內(nèi)心萬分惆悵。短短的一篇散文,卻濃縮了辛棄疾悲慘的一生。

    在《亂世中的美神》這篇散文中講述了李清照從歡樂世界迅速跌向愁苦深遠(yuǎn)的人生。她出身官宦人家,也擁有過甜蜜的愛情,可這一切的快樂到了她的后半生就停止了,一切的磨難便從她的后半生開始了,但她并沒有選擇消極地流淚哀愁,而是不惜兩敗俱傷的用自己的力量進(jìn)行反抗,她甘愿承受外界的種種壓力,只為了與命運(yùn)做抗?fàn)帲膱?jiān)持和堅(jiān)強(qiáng)令我尤為欽佩!梁衡先生筆下的李清照是那么的美艷動(dòng)人!她的超群脫俗讓我敬佩不已。

    盡管只是讀了第一單元的幾篇散文,但卻讓我深深地愛上了梁衡先生的散文,他將這些人的精神,人格生動(dòng)形象地描繪在筆下。他筆下的人物似乎都活了起來,引領(lǐng)我走進(jìn)他們的人生,并使我被他們身上獨(dú)特的人格魅力所折服。

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    老舍散文貓讀后感范文(19篇)篇七

    書似一盞明燈,照亮人生前進(jìn)的道路;書又似一座小橋,連通了心與靈的兩岸;書更似一葉帆,推進(jìn)著一艘優(yōu)揚(yáng)的小船不斷前進(jìn)。

    趵突泉是美的,老舍眼里它也是美的,但有些悲,讓人感到悲。不知為何他的文章多是悲,少歡。使人不解,但又讓人知前時(shí)的事,讓人心歡。趵突泉,水突突冒。水,淡淡,紅墻白瓦倒映水中,好像地上有的,水里也會(huì)有。一片落葉,水動(dòng)了,一圈圈水波,隨著目光泉在突出,但老舍筆下,只喜歡它流出的小溪。但隨著走,發(fā)現(xiàn)了,我也明白了,人類對(duì)自然的破壞,趵突泉就是范例,再清的水,再綠的樹,只要,人們打起小地?cái)偅敲溃筒粡?fù)存在了。

    隨頁飛,大明湖也乃濟(jì)南一絕,美麗動(dòng)人,山上佛寺,湖光映高山、白云。濟(jì)南主要是水,大明湖和趵突泉都是美麗的,是濟(jì)南一絕,都是美的。但是,老舍能看出真正的美丑,丑是丑,美是美,從不胡說。從美中看丑,丑中看美,但一定都是愛國的。無論是什么,大明湖很美,但它發(fā)現(xiàn)了水泥沙石,田地讓美失去原色,美不在美了。

    最近,有幸拜讀了老舍的散文集,這部散文集乃是中國文學(xué)史上的巨人的思想與藝術(shù)的結(jié)晶。讀完之后,老舍那深邃的思想就像余香一樣久久縈繞在身旁。

    老舍的散文平實(shí),優(yōu)美,有著濃郁的北京味道。老舍先生生在北京,長(zhǎng)在北京,學(xué)習(xí),戀愛,結(jié)婚甚至連他告別人世都在北京。所以,北京的自然景觀,地理環(huán)境,傳統(tǒng)習(xí)俗都是他散文創(chuàng)作的源泉。而生活在現(xiàn)代社會(huì)的我們,在日復(fù)一日的生活,學(xué)習(xí)的過程中,逐漸的忽視了對(duì)生活的觀察,總結(jié),寫出來的文章或枯燥無味,或辭藻華麗卻了無內(nèi)涵,或過分亢長(zhǎng),或詞語匱乏,滿腹的感情不知如何表達(dá)。而老舍的語言文風(fēng),永遠(yuǎn)和藹親切,從不故意雕飾文字,也不板著面孔,擺架子,更不說空話。他那直白的語言,簡(jiǎn)潔樸素的形式,一把利劍,捅破所有的泡沫,直達(dá)目標(biāo),一語中的。老舍先生自己也曾經(jīng)說過:“世界上最好的著作也差不多就是文字清淺簡(jiǎn)煉的著作。”這種境界也許就是他所追求的最高境界!

    老舍的文章無處不閃爍著幽默的光輝。讀他的文章,我們感覺讀的是一部生動(dòng)的戲,而不是一部生硬的劇本,他的人格動(dòng)靜描畫在這里面,他的人格的聲音演奏在這里面,從而別具魅力,另有異彩。他用這么“高偉的詩”來自嘲自己的字:“行列有時(shí)像歪脖樹,有時(shí)像曲線美,齊自然不是美的要素;要命的是個(gè)個(gè)字都像傻蛋,怎么耍俏怎么不行。”這種自我解嘲當(dāng)中帶著自己對(duì)藝術(shù)的完美追求。總之,老舍的幽默是融匯中西的,是睿智深刻的,又是內(nèi)斂寬容的,他將酸甜苦辣全熔鑄在一笑之間。且是雅俗共賞的,不同的人自有不同的體味。

    老舍散文貓讀后感范文(19篇)篇八

    書似一盞明燈,照亮人生前進(jìn)的道路;書又似一座小橋,連通了心與靈的兩岸;書更似一葉帆,推進(jìn)著一艘優(yōu)揚(yáng)的小船不斷前進(jìn)。

    讀書,人生變得更加精彩。

    宜乎大眾的作家的作品,情感細(xì)膩,語句朗朗上口,生活是美好的,他俗不乏默,情不失活動(dòng)力,這就是脫穎而出的文法。

    讀過不少老舍的散文,甚是喜歡。風(fēng)景的《又是一年芳草綠》、《大明湖之春》讓人們感到祖國的美麗,讓人進(jìn)入勝地,麻木的《耍猴》讓人氣憤,人們太愚昧無知了,諷刺的《鬼與狐》讓人發(fā)笑,但笑完之后,又要沉思起來。在這些故事中,可能是因?yàn)樗墓P力觸及深刻,字里行間,透露出對(duì)生活的熱愛,對(duì)人性險(xiǎn)惡的可悲,對(duì)美好事物的向往緣故吧,散文中有隱匿著某種獨(dú)特的神秘,不斷滲進(jìn)入心,讓人讀后覺得其中有血有淚,有哭有鬧,愛恨兩境界。

    《書》,學(xué)習(xí)是主動(dòng)的而不是被動(dòng)的,雖然愛學(xué),但卻不喜歡古文。讀書時(shí),像老舍小時(shí)讀法不同,他讀書不按先后,書中愛看看,不愛就不看了,跳過幾頁,這是一種十分不好的學(xué)習(xí)方法,隨著時(shí)代的變化,這種方法便漸漸不用了,我們?cè)絹碓綈圩x書了。

    人世間當(dāng)年有眾壞人打扮入黨,讓他寫出《鬼與狐》。

    隨頁飛,大明湖也乃濟(jì)南一絕,美麗動(dòng)人,山上佛寺,湖光映高山、白云。濟(jì)南主要是水,大明湖和趵突泉都是美麗的,是濟(jì)南一絕,都是美的。但是,老舍能看出真正的美丑,丑是丑,美是美,從不胡說。從美中看丑,丑中看美,但一定都是愛國的。無論是什么,大明湖很美,但它發(fā)現(xiàn)了水泥沙石,田地讓美失去原色,美不在美了。唉!嘆氣,人們心中的大明湖,在哪兒呢?大明湖之春,不在了,不在了!

    老舍筆下的散文,太凄太凄,心中不僅有悲了,無可奈何,誰?老舍說心悲嘆息。

    精選精選1書似一盞明燈,照亮人生前進(jìn)的道路;書又似一座小橋,連通了心與靈的兩岸;書更似一葉帆,推進(jìn)著一艘優(yōu)揚(yáng)的小船不斷前進(jìn)。趵突泉是美的,......

    1書似一盞明燈,照亮人生前進(jìn)的道路;書又似一座小橋,連通了心與靈的兩岸;書更似一葉帆,推進(jìn)著一艘優(yōu)揚(yáng)的小船不斷前進(jìn)。讀書,人生變得更加精彩......

    老舍散文貓讀后感范文(19篇)篇九

    最近,我有幸拜讀了老舍的散文集,這部散文集乃是中國文學(xué)史上的巨人的思想與藝術(shù)的結(jié)晶。讀完之后,老舍那深邃的思想就像余香一樣久久縈繞在身旁。

    老舍的散文平實(shí),優(yōu)美,有著濃郁的北京味道。老舍先生生在北京,長(zhǎng)在北京,學(xué)習(xí),戀愛,結(jié)婚甚至連他告別人世都在北京。所以,北京的自然景觀,地理環(huán)境,傳統(tǒng)習(xí)俗都是他散文創(chuàng)作的源泉。而生活在現(xiàn)代社會(huì)的我們,在日復(fù)一日的生活,學(xué)習(xí)的過程中,逐漸的忽視了對(duì)生活的觀察,總結(jié),寫出來的文章或枯燥無味,或辭藻華麗卻了無內(nèi)涵,或過分亢長(zhǎng),或詞語匱乏,滿腹的感情不知如何表達(dá)。而老舍的語言文風(fēng),永遠(yuǎn)和藹親切,從不故意雕飾文字,也不板著面孔,擺架子,更不說空話。他那直白的語言,簡(jiǎn)潔樸素的形式,如同一把利劍,捅破所有的泡沫,直達(dá)目標(biāo),一語中的。老舍先生自己也曾經(jīng)說過:“世界上最好的著作也差不多就是文字清淺簡(jiǎn)煉的著作。”這種境界也許就是他所追求的最高境界!

    老舍的文章無處不閃爍著幽默的光輝。讀他的文章,我們感覺讀的是一部生動(dòng)的戲,而不是一部生硬的劇本,他的人格動(dòng)靜描畫在這里面,他的人格的聲音演奏在這里面,從而別具魅力,另有異彩。他用這么“高偉的詩”來自嘲自己的字:“行列有時(shí)像歪脖樹,有時(shí)像曲線美,齊自然不是美的要素;要命的是個(gè)個(gè)字都像傻蛋,怎么耍俏怎么不行。”這種自我解嘲當(dāng)中帶著自己對(duì)藝術(shù)的完美追求。總之,老舍的幽默是融匯中西的,是睿智深刻的,又是內(nèi)斂寬容的,他將酸甜苦辣全熔鑄在一笑之間。且是雅俗共賞的,不同的人自有不同的體味。

    讀了老舍的文章,使我明白了寫文章時(shí)應(yīng)具有的態(tài)度和品味,教給了我如何寫好一篇文章。

    老舍散文貓讀后感范文(19篇)篇十

    讀老舍先生的。

    散文。

    真是一種享受。它能帶來一種輕松愉悅的感受宛如清風(fēng)拂面仿佛偷來的悠閑自在猶如小孔中看世界心中竊喜不斷。那美妙的景色悠閑的生活樂觀的人生態(tài)度濃厚的情感表達(dá)無不讓人深深沉醉其中使人真正明白生活的真諦宛如置身天堂。

    “天堂”,多少人向往的地方,因?yàn)槟抢镉凶约旱目释c追求。可當(dāng)人們輕易地?fù)碛胁⒆砥涑蓵r(shí),卻發(fā)覺“天堂”給予自己的并不是所想要的幸福,而是一種無聊、空虛的美好掩飾。這時(shí)“天堂”的實(shí)質(zhì)便是地獄。

    人生在勤,不索何獲。

    生活的意義,多在于付出,而不在于一味索取。

    人生仿若一張魚網(wǎng),并非一撒一收間就可收獲鮮魚,而需心境平和地找準(zhǔn)時(shí)機(jī),勤于勞作。好似水般淡泊的人,以勤勉為本,不管時(shí)間如何周而復(fù)始,心中仍是平靜。

    想起那穿行花草間的老者,游目騁懷,做生活的主人,不禁沉吟“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?”正是這閑逸之情,用其花養(yǎng)其心德,看透人世凡俗。如一花一世界,一葉一菩提般襯托生命的真諦。

    捧一顆心來,不帶半根草去——這不就是生活的真諦嗎?

    百年后物是人非,一切都在不知中變遷。松柏翠竹,冬日寒雪,皎皎月色,絢爛星辰,何曾有思?寰宇內(nèi)沒有永恒的生命,沒有永恒的星宿,沒有永恒的回憶,有的只是永恒的變遷。

    什么是理想的“天堂”?它是一個(gè)過程,一個(gè)在追求我們夢(mèng)想中苦與樂的過程,它是一種心境,一種在平庸生活中以悠然心態(tài)去客觀看待人世盛衰、花開花落、潮起潮退的心境。

    蒼穹有霧霞虹影陪伴,自然有繽紛四季陪伴,過往有晨鐘暮鼓陪伴,而我們只有它來作伴。

    人生在勤,只為了更為美好的未來!

    書似一盞明燈,照亮人生前進(jìn)的道路;書又似一座小橋,連通了心與靈的兩岸;書更似一葉帆,推進(jìn)著一艘優(yōu)揚(yáng)的小船不斷前進(jìn)。

    趵突泉是美的,老舍眼里它也是美的,但有些悲,讓人感到悲。不知為何他的文章多是悲,少歡。使人不解,但又讓人知前時(shí)的事,讓人心歡。趵突泉,水突突冒。水,淡淡,紅墻白瓦倒映水中,好像地上有的,水里也會(huì)有。一片落葉,水動(dòng)了,一圈圈水波,隨著目光泉在突出,但老舍筆下,只喜歡它流出的小溪。但隨著走,發(fā)現(xiàn)了,我也明白了,人類對(duì)自然的破壞,趵突泉就是范例,再清的水,再綠的樹,只要,人們打起小地?cái)偅敲溃筒粡?fù)存在了。

    隨頁飛,大明湖也乃濟(jì)南一絕,美麗動(dòng)人,山上佛寺,湖光映高山、白云。濟(jì)南主要是水,大明湖和趵突泉都是美麗的,是濟(jì)南一絕,都是美的。但是,老舍能看出真正的美丑,丑是丑,美是美,從不胡說。從美中看丑,丑中看美,但一定都是愛國的。無論是什么,大明湖很美,但它發(fā)現(xiàn)了水泥沙石,田地讓美失去原色,美不在美了。

    老舍散文貓讀后感范文(19篇)篇十一

    《老舍。

    散文。

    集》里的作品善于描寫勞動(dòng)人民的生活和感情,深受大家的喜愛。他所有的散文都值得品讀。大家讀了之后會(huì)有那些感受呢?下面就跟本站小編來看看老舍散文的讀后感吧!

    因?yàn)檠軅木壒剩诩依锎糁蠢仙岬纳⑽摹?/p>

    三年的時(shí)光,一時(shí)并不知道從何說起,那就從頭吧。初到濟(jì)南并不覺得陌生,因?yàn)椤?/p>

    我的家鄉(xiāng)。

    離濟(jì)南并不遠(yuǎn),風(fēng)土人情都很接近。濟(jì)南的民風(fēng)淳樸,你要是問路的話,會(huì)非常熱情的指點(diǎn)給你,不像北京,假如你去路邊的攤位問路,不買東西可能會(huì)遇到麻煩,只是可能,并不全然如此,濟(jì)南就不會(huì)這樣,你大可以放心。

    初到,是7月底,夏季還沒有過完,但是有了秋天的痕跡,天很高且很藍(lán),一點(diǎn)點(diǎn)云都沒有,藍(lán)的刺眼,有些黃色的花在陽光下更加燦爛而溫暖,這樣的描述都是秋天的樣子了。但是在陽光下勞作的話,你就覺得還在夏天呢。對(duì)于新員工的實(shí)習(xí),也包括在燦爛的陽光下除草之類,我們稱之為對(duì)知識(shí)分子進(jìn)行社會(huì)主義勞動(dòng)改造,呵呵,這是20xx年的事情,可千萬不要想成別的時(shí)候。好在像我們70年代的人,小的時(shí)候誰都做過這些的改造。秋天的時(shí)候,去了紅葉谷,當(dāng)然沒有香山的紅葉這么有名氣了,但是紅葉谷卻很有特色,或者不是很成熟的旅游區(qū),自然就成了特色。地方很大,依山而建,去的時(shí)候紅葉還沒有都紅,一個(gè)連一個(gè)的山上,一片一片的紅了,山里有不少路,不像成熟的景點(diǎn)有很固定的路線,人又很多。或者因?yàn)槭侨堑木壒剩嚼锩嬗兴e水成湖,湖水澄清透明,也有些魚兒,并且還搭配有小橋,鐵索木板橋,很有意思。往深處走,有很大一塊鳥禽區(qū),也有自然的水經(jīng)過其中。還可以發(fā)現(xiàn)樹屋,往人煙稀少的地方才可以尋到。濟(jì)南的三大名景,大明湖,趵突泉以及千佛山,據(jù)說秋高氣爽的天氣,在大明湖中可以看到千佛山的倒影,我卻沒有看到過,或者樓都太高了吧。大明湖也是秋天的時(shí)候去的,因?yàn)樗麣馓螅谕稻吞吡耍裕X得就是一個(gè)湖而已,沒有特別之處。千佛山也是,但是我似乎走的路線不對(duì)了,并沒有看到很大的那個(gè)大佛,那天因?yàn)椴皇煜ぢ肪€亂走,給繞道了后山,就往上爬,結(jié)果后山很陡,爬到一半往下看嚇了一跳,也不敢再下去了,小心翼翼的繼續(xù)向上,終于到了一個(gè)人多的地方才發(fā)現(xiàn)正是千佛山的山頂了。

    非要說出濟(jì)南的秋天跟別處有什么不同,我是在也說不出。正如請(qǐng)人眼里出西施一個(gè)道理,你假若對(duì)那個(gè)城市有很深的感情,覺得它的哪個(gè)季節(jié)都是好的。郁達(dá)夫的筆下故都的秋,北京的秋天也很好啊。

    記得第一次讀老舍的《斷魂槍》是在小學(xué),一齊閱讀的還有《微神》,比之,吾更愛《斷魂槍》矣!那時(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備不多,只能用欣賞記敘文的方法使自己陶醉其間,屆時(shí)已愛看武俠劇目,自然對(duì)拳腳功夫不錯(cuò)的孫老者抱有好感,即便是沙子龍最后站在夜靜人稀的自家院子一氣把六十四槍刺完,我也依然對(duì)他能否打敗孫老者產(chǎn)生懷疑。年少的我們都喜爭(zhēng)強(qiáng)好勝,但這一直都沒影響我對(duì)該篇文章的喜愛,來來回回讀了不下幾十遍。到了中學(xué),有幸在課堂上傾聽老師對(duì)《斷魂槍》的講解,他分析了藝術(shù)構(gòu)思的精度,思想挖掘的深度,語言運(yùn)用的純熟,還說《斷魂槍》最后的“不傳!不傳!”是表達(dá)了中國千年來文化傳承的真是寫照。當(dāng)時(shí)的我若有所思。

    經(jīng)典之所以稱之為經(jīng)典,在于它經(jīng)得起時(shí)間的磨練。時(shí)則今日,又見“故人”,《斷魂槍》還是安然躺在課本里,不禁有一絲欣慰的笑意。再觀起首那行熟悉的字句“生命是鬧著玩,事事顯出如此;以前我這么想過,現(xiàn)在我懂得了。”想起從前自己一度以為的“玩世不恭”,啞然失笑。

    不!容易看出他還是十二分的熱愛槍的。從徒弟王三勝對(duì)他肯定的了解,“他知道槍字在老師心中有多大分量。”倒沙子龍自己對(duì)槍以及槍法的不能割舍,文章末有“夜靜人稀,沙子龍關(guān)好了小門,一氣把六十四槍刺下來,然后,拄著槍,望著天上的群星,想著當(dāng)年的野店荒林的威風(fēng)”,這句堪稱點(diǎn)睛之作,更加重了沙子龍愛槍的分量,這些都是沙子龍愛槍的鐵證啊!但他的愛卻又何其的隱忍。只能在夜深人靜,關(guān)緊他的門窗,才能釋放一些些。現(xiàn)在,這條槍與這套槍不會(huì)再替他爭(zhēng)光顯勝了;是那槍真的淘汰了?看起來好像是沙子龍順應(yīng)了時(shí)代,理所當(dāng)然的不再張揚(yáng)他的武功了,但只是不可自拔的對(duì)那套槍產(chǎn)生無比的眷戀,摸摸這涼、滑、硬的發(fā)顫的桿子,使他心中少難過一些而已。只是自己在漆黑的夜里操槍,仿佛在黑暗里宣泄了自己對(duì)過去世界的留戀。盡管盡量去適應(yīng),卻依舊表現(xiàn)出對(duì)時(shí)代變化的一種消極漠然的態(tài)度,只是外表學(xué)的像罷了。

    “在白天,他不大談武藝與往事”;徒弟們對(duì)他的吹捧,那是徒弟們的事,甚至于當(dāng)孫老者說“教徒弟不易”時(shí),沙子龍的回答竟是“我沒收過徒弟”。他不承認(rèn)他收過徒弟?也不盡然,畢竟是江湖中人,只是換了一種承認(rèn)的方式——“沒錢,上沙老師那里去求。沙老師不含糊,多少不拘,不讓他們空著手走”;“可是,為打架或獻(xiàn)技去討教一個(gè)招數(shù),或是請(qǐng)給說個(gè)對(duì)子——什么空手奪刀,或虎頭鉤進(jìn)槍”沙子龍便是“教什么?拿開水澆吧!”一句馬虎過去。他是真不教?也許是時(shí)候不對(duì)吧!然而對(duì)于他所謂“對(duì)”的時(shí)候怕是一去不復(fù)返了。所以他才會(huì)如此決絕的說“那條槍和那套槍都跟我如棺材,一齊如棺材!”所以,“大家誰也不再為沙子龍吹騰;反之,他們說沙子龍?jiān)粤烁^,不敢和個(gè)老頭兒動(dòng)手;那個(gè)老頭子一腳能踢死個(gè)牛(之前,他們也是這么吹捧沙子龍的)”。所以,“神槍沙子龍”慢慢地似乎被人們忘了。只有那嘆氣聲,那模糊的圖影——用手指慢慢摸著涼滑的槍身,那微笑里伴著“不傳!不傳!”渺渺然纏繞著這個(gè)世界!

    深推全文,這不是一部在市井日常生活中書寫中國文化命運(yùn)的作品嗎?沙子龍以及他那套槍法不就是古老的中國文化歷經(jīng)千年的磨礪,完善、系統(tǒng)而又精粹的象征嗎?世界上沒有一種文化能像中國文化一樣歷盡滄桑而不中斷,槍法的成熟不就是代表了文化更是到了熟透了的地步嗎?然而,由古老的農(nóng)業(yè)文明步入現(xiàn)代的工業(yè)文明,當(dāng)時(shí)的中國的確面臨著挑戰(zhàn)。可以看出文章故事發(fā)生的背景是帝國主義用洋槍洋炮打開古老中國的大門。素來閉關(guān)鎖國,老大自居的中國迅速淪為半封建半殖民地社會(huì),資本主義的狂風(fēng)震撼了古老中國的傳統(tǒng)生活與傳統(tǒng)文明,“東方的大夢(mèng)沒法子不醒了”!從哲學(xué)上考究,文化的產(chǎn)生其實(shí)就是關(guān)于人類產(chǎn)生的探索,因而要講述文化命運(yùn)必然的就要講述人的命運(yùn)。

    《斷魂槍》這篇文章通過對(duì)沙子龍個(gè)人的命運(yùn)描述,折射出在歷史動(dòng)蕩時(shí)期,文化嬗變時(shí)期,作為中國文化承載者的復(fù)雜心態(tài)。全篇作者運(yùn)用了白描,肖像,動(dòng)作,語言等描寫,傳神的刻畫出沙子龍,孫老者與王三勝這三個(gè)不同的人物形象。那支貫穿全文的“槍”,以及那套絕世的“槍法”都被作者糅合進(jìn)中華傳統(tǒng)文化、儒、釋、道以及民間正說。與魯迅“意在建立以西方文化價(jià)值觀為核心的新文化”不同,老舍的主張是“建立以中國傳統(tǒng)文化為核心的新文化”。而中國古代那種父?jìng)髯樱觽鲗O的世代相傳的文化傳承模式卻為文化的傳承帶來了極大的風(fēng)險(xiǎn)。雖然,沙子龍是微笑著飄出“不傳!不傳!”這四個(gè)字,卻阻斷了一個(gè)民族對(duì)于文化的分享與繼承。這篇《斷魂槍》的創(chuàng)作怕也摻進(jìn)了作者的惋惜之淚吧!與我們一樣,相信不論作者還是讀者都希望看到那套絕世的“五虎斷魂槍”的。

    在我國現(xiàn)代諸多知名作家,像老舍先生這樣以平民出身而躋身文壇的是為數(shù)不多的,這兩天我看了老舍先生成名作:駱駝祥子.1899年2月3日老舍出生在北京(現(xiàn)小洋家胡同)他家是一個(gè)滿族貧民家庭。原名舒慶春。他生逢末年,清王朝的自身腐朽讓清王朝奄奄一息了,母親的勤儉和堅(jiān)毅給了老舍他最初的教育老舍出生在大雜院里,也是在那里長(zhǎng)大的。對(duì)那里的下層人民他們的生活狀況、人生態(tài)度,他們的喜好的娛樂形式,對(duì)老舍產(chǎn)生了最原始的影響。

    有了他創(chuàng)作的生活基礎(chǔ)和平民化的藝術(shù)的傾向。可是,老舍并沒有走上創(chuàng)作之路,因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi),他考上了免費(fèi)的北京師范大學(xué),畢業(yè)后在小學(xué)校長(zhǎng),盡職盡責(zé),就在這里五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)了!“五四”給了老舍非常大的震撼。他改變了生活道路,辭去工作.1920xx年赴英國任教,從1920xx年他寫第一部作品老張的哲學(xué),近半個(gè)世紀(jì)大家授予他“人民藝術(shù)家”的稱號(hào)。

    《駱駝祥子》是老舍先生的代表作,1936年在青島寫成。《駱駝祥子》的成功會(huì)首先在于它人物的成功。在中國現(xiàn)代文學(xué)史上,胡適、劉半農(nóng)、魯迅等作家都不同側(cè)面寫人力馬車,但他們是以一個(gè)居高臨下的觀察和評(píng)價(jià),而老舍是從細(xì)節(jié)的直面觀察車夫的生活的。老舍筆下的祥子來自鄉(xiāng)下,帶著中國農(nóng)村破敗氣息來的,也帶著這農(nóng)民的質(zhì)樸和固執(zhí)。老舍寫的文章大多數(shù)是幽默文章,但駱駝祥子卻是一個(gè)悲劇。走下坡路。由這些人物構(gòu)成了整個(gè)社會(huì)的大悲劇。當(dāng)我看完之后才知道,祥子所期待的生活沒人能實(shí)現(xiàn)。老舍先生的這部著作,讓我們看到了解放前生活在社會(huì)底層的窮苦中國人的悲慘狀況,也聽到了來自他們內(nèi)心的渴望:幸福、平等。

    令我崇敬的作家有許多許多,但最令我敬佩不已的大作家就要數(shù)老舍了。老舍出生于滿族的一個(gè)城市的貧窮家庭。他不愧為杰出的語言大師,被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。

    《老舍散文集》里的作品善于描寫勞動(dòng)人民的生活和感情,深受大家的喜愛。我覺得老舍的作品有特殊的魅力,它生動(dòng)的語言,充分地體現(xiàn)了北京的地方色彩,也充分地傳達(dá)了北京勞動(dòng)人民的悲憤和辛酸,向往與希望。

    讀了老舍散文集,我受益匪淺。老舍幽默的風(fēng)采深深吸引著我。他的作品所描寫的內(nèi)容都是那么的真實(shí),那么讓人有種身臨其境的感覺,但他的幽默里我讀出了傷心和眼淚,黑暗的舊社會(huì)里又讓人看到了階級(jí)友愛的溫暖和光明。讀了老舍的作品,我感覺自己對(duì)。

    作文。

    有了濃厚的興趣。作文要留心觀察,細(xì)心品味,而不是憑空胡思亂造。

    讀了《老舍散文集》之后,我越發(fā)的敬佩老舍先生。他在那樣艱苦環(huán)境中,能寫出這么多優(yōu)美的文章,不得不令人贊賞。而我生活在黨的陽光下,無憂無慮,應(yīng)該好好學(xué)習(xí),認(rèn)真讀書,學(xué)好本領(lǐng)將來為祖國的更加強(qiáng)大而做出貢獻(xiàn)。

    老舍去過巴黎,住過倫敦,可癡癡念叨著的,還是北京。說人家的城市笨拙,自家的城市莊重;說人家的城市喧鬧,自家的城市有人情味。讀者看著看著便要笑了:“好個(gè)明顯的地域情結(jié)嘛!”

    可誰不知道,老人這份固執(zhí)的喜愛,不留情面的批評(píng),全是因?yàn)樗類壑麖男∩L(zhǎng)的地方——京城啊。

    長(zhǎng)著紅酸棗的老城墻,可以面向著快樂的坐上一整天的積水潭,溫和的香片茶,胡同里各房子的院子和樹,牽牛靠山竹草茉莉青菜果子等,老人都深深的愛著。

    也許每個(gè)人都有這樣一份深深的、濃濃扯不斷的情感牽系,因著這種牽系,便含著笑含著淚縱容了自己那份偏執(zhí)的喜愛。

    老人如是。“言語是不夠表達(dá)我的心情的,只有獨(dú)自微笑或落淚才足以把內(nèi)心揭露在外面一些來,”以至于“我的每一思念中有個(gè)北平,這只有說不出而已”。

    我們所熟悉的地方,山不巍峨?yún)s是綿綿的,水不秀麗卻是悠悠的,花不紅草不綠卻是芬芳蔥郁的。即便不深愛卻也割舍不了熱愛的情懷。

    校園里幽幽的花香,課間同學(xué)傳來的字條,作業(yè)本上老師批改的痕跡,還有畢業(yè)冊(cè)上祝福的話語;母親熬的粥,小妹妹扎起的辮子,拴在門口的西洋狗,還有村子里的那條水溝……這一切我們享之坦然并心存感激,即便將來遠(yuǎn)去,在他鄉(xiāng)也能滿心驕傲的懷念。一種叫鄉(xiāng)愁的心情在回憶中也就可以淋淋灑灑地凄涼、惦懷一陣了。

    許多的美好,并不是我們看不見并不是我們不想贊美,只因它們藏在內(nèi)心最深處未激蕩起漣漪,也就不會(huì)澎湃過分眷戀的情緒了。

    老舍可以打開窗戶扯起嗓子,說“我真愛北平”。

    我就不行了。

    我是一時(shí)之間被老舍的情感同化了。我沒有文學(xué)大師那樣的筆功把愛雀躍白紙黑字之上,我沒有背井離鄉(xiāng)得可以隨時(shí)鄉(xiāng)愁一把,所以也只能在夢(mèng)里試著走出現(xiàn)在生活著的圈子,然后在另個(gè)角落點(diǎn)燃思鄉(xiāng)之情。

    其實(shí)我是渴望外面的世界的,縱然不會(huì)如三毛一樣跑到撒哈拉大沙漠去,卻也實(shí)在想過離開此地遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。我也誠然不知,若真離開了,想念之情會(huì)不會(huì)更甚。

    忽然就忘了該寫些什么,思想停滯了。老舍的鄉(xiāng)愁也被我煙消云散掉了。

    記得第一次讀老舍的《斷魂槍》是在小學(xué),一齊閱讀的還有《微神》,比之,吾更愛《斷魂槍》矣!那時(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備不多,只能用欣賞記敘文的方法使自己陶醉其間,屆時(shí)已愛看武俠劇目,自然對(duì)拳腳功夫不錯(cuò)的孫老者抱有好感,即便是沙子龍最后站在夜靜人稀的自家院子一氣把六十四槍刺完,我也依然對(duì)他能否打敗孫老者產(chǎn)生懷疑。

    年少的我們都喜爭(zhēng)強(qiáng)好勝,但這一直都沒影響我對(duì)該篇文章的喜愛,來來回回讀了不下幾十遍。到了中學(xué),有幸在課堂上傾聽老師對(duì)《斷魂槍》的講解,他分析了藝術(shù)構(gòu)思的精度,思想挖掘的深度,語言運(yùn)用的純熟,還說《斷魂槍》最后的“不傳!不傳!”是表達(dá)了中國千年來文化傳承的真是寫照。當(dāng)時(shí)的我若有所思。

    經(jīng)典之所以稱之為經(jīng)典,在于它經(jīng)得起時(shí)間的磨練。時(shí)則今日,又見“故人”,《斷魂槍》還是安然躺在課本里,不禁有一絲欣慰的笑意。再觀起首那行熟悉的字句“生命是鬧著玩,事事顯出如此;以前我這么想過,現(xiàn)在我懂得了。”想起從前自己一度以為的“玩世不恭”,啞然失笑。

    不!容易看出他還是十二分的熱愛槍的。從徒弟王三勝對(duì)他肯定的了解,“他知道槍字在老師心中有多大分量。”倒沙子龍自己對(duì)槍以及槍法的不能割舍,文章末有“夜靜人稀,沙子龍關(guān)好了小門,一氣把六十四槍刺下來,然后,拄著槍,望著天上的群星,想著當(dāng)年的野店荒林的威風(fēng)”,這句堪稱點(diǎn)睛之作,更加重了沙子龍愛槍的分量,這些都是沙子龍愛槍的鐵證啊!但他的愛卻又何其的隱忍。只能在夜深人靜,關(guān)緊他的門窗,才能釋放一些些。現(xiàn)在,這條槍與這套槍不會(huì)再替他爭(zhēng)光顯勝了;是那槍真的淘汰了?看起來好像是沙子龍順應(yīng)了時(shí)代,理所當(dāng)然的不再張揚(yáng)他的武功了,但只是不可自拔的對(duì)那套槍產(chǎn)生無比的眷戀,摸摸這涼、滑、硬的發(fā)顫的桿子,使他心中少難過一些而已。只是自己在漆黑的夜里操槍,仿佛在黑暗里宣泄了自己對(duì)過去世界的留戀。盡管盡量去適應(yīng),卻依舊表現(xiàn)出對(duì)時(shí)代變化的一種消極漠然的態(tài)度,只是外表學(xué)的像罷了。

    “在白天,他不大談武藝與往事”;徒弟們對(duì)他的吹捧,那是徒弟們的事,甚至于當(dāng)孫老者說“教徒弟不易”時(shí),沙子龍的回答竟是“我沒收過徒弟”。他不承認(rèn)他收過徒弟?也不盡然,畢竟是江湖中人,只是換了一種承認(rèn)的方式——“沒錢,上沙老師那里去求。沙老師不含糊,多少不拘,不讓他們空著手走”;“可是,為打架或獻(xiàn)技去討教一個(gè)招數(shù),或是請(qǐng)給說個(gè)對(duì)子——什么空手奪刀,或虎頭鉤進(jìn)槍”沙子龍便是“教什么?拿開水澆吧!”一句馬虎過去。他是真不教?也許是時(shí)候不對(duì)吧!然而對(duì)于他所謂“對(duì)”的時(shí)候怕是一去不復(fù)返了。所以他才會(huì)如此決絕的說“那條槍和那套槍都跟我如棺材,一齊如棺材!”所以,“大家誰也不再為沙子龍吹騰;反之,他們說沙子龍?jiān)粤烁^,不敢和個(gè)老頭兒動(dòng)手;那個(gè)老頭子一腳能踢死個(gè)牛(之前,他們也是這么吹捧沙子龍的)”。所以,“神槍沙子龍”慢慢地似乎被人們忘了。只有那嘆氣聲,那模糊的圖影——用手指慢慢摸著涼滑的槍身,那微笑里伴著“不傳!不傳!”渺渺然纏繞著這個(gè)世界!

    深推全文,這不是一部在市井日常生活中書寫中國文化命運(yùn)的作品嗎?沙子龍以及他那套槍法不就是古老的中國文化歷經(jīng)千年的磨礪,完善、系統(tǒng)而又精粹的象征嗎?世界上沒有一種文化能像中國文化一樣歷盡滄桑而不中斷,槍法的成熟不就是代表了文化更是到了熟透了的地步嗎?然而,由古老的農(nóng)業(yè)文明步入現(xiàn)代的工業(yè)文明,當(dāng)時(shí)的中國的確面臨著挑戰(zhàn)。可以看出文章故事發(fā)生的背景是帝國主義用洋槍洋炮打開古老中國的大門。素來閉關(guān)鎖國,老大自居的中國迅速淪為半封建半殖民地社會(huì),資本主義的狂風(fēng)震撼了古老中國的傳統(tǒng)生活與傳統(tǒng)文明,“東方的大夢(mèng)沒法子不醒了”!從哲學(xué)上考究,文化的產(chǎn)生其實(shí)就是關(guān)于人類產(chǎn)生的探索,因而要講述文化命運(yùn)必然的就要講述人的命運(yùn)。

    《斷魂槍》這篇文章通過對(duì)沙子龍個(gè)人的命運(yùn)描述,折射出在歷史動(dòng)蕩時(shí)期,文化嬗變時(shí)期,作為中國文化承載者的復(fù)雜心態(tài)。全篇作者運(yùn)用了白描,肖像,動(dòng)作,語言等描寫,傳神的刻畫出沙子龍,孫老者與王三勝這三個(gè)不同的人物形象。那支貫穿全文的“槍”,以及那套絕世的“槍法”都被作者糅合進(jìn)中華傳統(tǒng)文化、儒、釋、道以及民間正說。與魯迅“意在建立以西方文化價(jià)值觀為核心的新文化”不同,老舍的主張是“建立以中國傳統(tǒng)文化為核心的新文化”。而中國古代那種父?jìng)髯樱觽鲗O的世代相傳的文化傳承模式卻為文化的傳承帶來了極大的風(fēng)險(xiǎn)。雖然,沙子龍是微笑著飄出“不傳!不傳!”這四個(gè)字,卻阻斷了一個(gè)民族對(duì)于文化的分享與繼承。這篇《斷魂槍》的創(chuàng)作怕也摻進(jìn)了作者的惋惜之淚吧!與我們一樣,相信不論作者還是讀者都希望看到那套絕世的“五虎斷魂槍”的。

    老舍散文貓讀后感范文(19篇)篇十二

    老舍寫作學(xué)英國作家狄更斯,以樂觀幽默態(tài)度面對(duì)人生,這樣應(yīng)該寫得都是喜劇,他早期的作品《二馬》等并不見佳,一些語調(diào)幽默做作,有失油滑。但他寫得好的卻是悲劇,比如《駱駝祥子》《四世同堂》。最悲慘的是他笑對(duì)人生,人生卻跟他開了一個(gè)很大玩笑,文化革命初期遭受迫害,逼迫得投湖自殺,這是最大悲劇罷。

    他的一些散文也風(fēng)趣幽默,能讓人開心一笑。比如他著名的自傳:

    “舒舍予,字老舍,現(xiàn)年四十歲,面黃無須。生于北平,三歲失怙,可謂無父。志學(xué)之年,帝王不存,可謂無君。無父無君,特別孝愛老母,布爾喬亞之仁未能一掃空也。幼讀三百千,不求甚解。繼學(xué)師范,遂奠教書匠之墓。及壯,糊口四方,教書為業(yè),甚難發(fā)財(cái);每購獎(jiǎng)券,以得末彩為榮,示甘于寒賤也。二十六歲,發(fā)憤著書,科學(xué)哲學(xué)無所懂,故寫小說,博大家一笑,沒什么了不得。三十四歲結(jié)婚,今己有一女一男,均狡猾可喜,閑時(shí)喜養(yǎng)花,不得其法,每每有葉無花,亦不忍棄。書無所不讀,全無所獲,并不著急。教書作事,均甚認(rèn)真,往往吃虧,亦不后悔。如是而已,再活四十年也許能有點(diǎn)出息!”

    文字簡(jiǎn)要,幽默風(fēng)趣,一直為人們稱道,到現(xiàn)在也沒看到能和這媲美的小傳呢。

    老舍散文貓讀后感范文(19篇)篇十三

    書似一盞明燈,照亮人生前進(jìn)的道路;書又似一座小橋,連通了心與靈的兩岸;書更似一葉帆,推進(jìn)著一艘優(yōu)揚(yáng)的小船不斷前進(jìn)。

    趵突泉是美的,老舍眼里它也是美的,但有些悲,讓人感到悲。

    不知為何他的文章多是悲,少歡。

    使人不解,但又讓人知前時(shí)的事,讓人心歡。

    趵突泉,水突突冒。

    水,淡淡,紅墻白瓦倒映水中,好像地上有的,水里也會(huì)有。

    一片落葉,水動(dòng)了,一圈圈水波,隨著目光泉在突出,但老舍筆下,只喜歡它流出的小溪。

    但隨著走,發(fā)現(xiàn)了,我也明白了,人類對(duì)自然的破壞,趵突泉就是范例,再清的水,再綠的樹,只要,人們打起小地?cái)偅敲溃筒粡?fù)存在了。

    地上有了雜物,無言可說,能干什么?雖亂,但久立望,天下第一泉,又不得不贊嘆天然的美。

    《趵突泉的欣賞》讓我感到了祖國的美麗,感到當(dāng)時(shí)社會(huì)的可惡,甚至把我?guī)肽切╆惸昱f事的意境之中,不知不覺中,觸到了一顆濕潤(rùn)的心。

    隨頁飛,大明湖也乃濟(jì)南一絕,美麗動(dòng)人,山上佛寺,湖光映高山、白云。

    濟(jì)南主要是水,大明湖和趵突泉都是美麗的,是濟(jì)南一絕,都是美的。

    但是,老舍能看出真正的美丑,丑是丑,美是美,從不胡說。

    從美中看丑,丑中看美,但一定都是愛國的。

    無論是什么,大明湖很美,但它發(fā)現(xiàn)了水泥沙石,田地讓美失去原色,美不在美了。

    最近,有幸拜讀了老舍的散文集,這部散文集乃是中國文學(xué)史上的巨人的思想與藝術(shù)的結(jié)晶。

    讀完之后,老舍那深邃的思想就像余香一樣久久縈繞在身旁。

    老舍的散文平實(shí),優(yōu)美,有著濃郁的北京味道。

    老舍先生生在北京,長(zhǎng)在北京,學(xué)習(xí),戀愛,結(jié)婚甚至連他告別人世都在北京。

    所以,北京的自然景觀,地理環(huán)境,傳統(tǒng)習(xí)俗都是他散文創(chuàng)作的源泉。

    而生活在現(xiàn)代社會(huì)的我們,在日復(fù)一日的'生活,學(xué)習(xí)的過程中,逐漸的忽視了對(duì)生活的觀察,總結(jié),寫出來的文章或枯燥無味,或辭藻華麗卻了無內(nèi)涵,或過分亢長(zhǎng),或詞語匱乏,滿腹的感情不知如何表達(dá)。

    而老舍的語言文風(fēng),永遠(yuǎn)和藹親切,從不故意雕飾文字,也不板著面孔,擺架子,更不說空話。

    他那直白的語言,簡(jiǎn)潔樸素的形式,一把利劍,捅破所有的泡沫,直達(dá)目標(biāo),一語中的。

    老舍先生自己也曾經(jīng)說過:“世界上最好的著作也差不多就是文字清淺簡(jiǎn)煉的著作。”這種境界也許就是他所追求的最高境界 !

    我們這代人缺的永遠(yuǎn)都是老舍那個(gè)時(shí)代的適靜,淡雅。

    窗外的喇叭聲,屋內(nèi)的電視電腦音響聲,無一不阻撓著我們進(jìn)入內(nèi)心的淡雅世界。

    那長(zhǎng)著紅酸棗的老城墻,可以面向著快樂的的桌上一整天的老城墻,溫和的香片茶,胡同里各房子的院子和樹,牽牛靠山竹草茉莉青草果子等,便構(gòu)成了老舍的世界。

    我們這一代是幸運(yùn)的,因?yàn)橼s上了時(shí)代的潮流,各種東西有如潮水一般噴涌而出,但我覺得老舍的那一代也是相當(dāng)美好的。

    “看一眼路旁的綠葉,再看一眼海,真的,這才明白了什么叫做“春深似海”。

    綠,鮮綠,淺綠,深綠,黃綠,灰綠,各種的綠色,連接著,交錯(cuò)著,變化著,波動(dòng)著,一直綠到天邊,綠到山腳,綠到魚帆的外邊去……”能將這么美好的綠色呈現(xiàn)在我們眼前,一方面展示了老舍文章功底之深厚,言語之精辟,用語之恰當(dāng),另一方面是那無可比擬的綠景的功勞。

    倘若沒有這一份映在自己心里的綠色,又怎能將這份綠色映在我們心里?

    老舍的文章無處不閃爍著幽默的光輝。

    讀他的文章,我們感覺讀的是一部生動(dòng)的戲,而不是一部生硬的劇本,他的人格動(dòng)靜描畫在這里面,他的人格的聲音演奏在這里面,從而別具魅力,另有異彩。

    他用這么“高偉的詩”來自嘲自己的字:“行列有時(shí)像歪脖樹,有時(shí)像曲線美,齊自然不是美的要素;要命的是個(gè)個(gè)字都像傻蛋,怎么耍俏怎么不行。

    ”這種自我解嘲當(dāng)中帶著自己對(duì)藝術(shù)的完美追求。

    總之,老舍的幽默是融匯中西的,是睿智深刻的,又是內(nèi)斂寬容的,他將酸甜苦辣全熔鑄在一笑之間。

    且是雅俗共賞的,不同的人自有不同的體味。

    令我崇敬的作家有許多許多,但最令我敬佩不已的大作家就要數(shù)老舍了。

    老舍出生于滿族的一個(gè)城市的貧窮家庭。

    他不愧為杰出的語言大師,被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。

    《老舍散文集》里的作品善于描寫勞動(dòng)人民的生活和感情,深受大家的喜愛。

    我覺得老舍的作品有特殊的魅力,它生動(dòng)的語言,充分地體現(xiàn)了北京的地方色彩,也充分地傳達(dá)了北京勞動(dòng)人民的悲憤和辛酸,向往與希望。

    讀了老舍散文集,我受益匪淺。

    老舍幽默的風(fēng)采深深吸引著我。

    他的作品所描寫的內(nèi)容都是那么的真實(shí),那么讓人有種身臨其境的感覺,但他的幽默里我讀出了傷心和眼淚,黑暗的舊社會(huì)里又讓人看到了階級(jí)友愛的溫暖和光明。

    讀了老舍的作品,我感覺自己對(duì)作文有了濃厚的興趣。

    作文要留心觀察,細(xì)心品味,而不是憑空胡思亂造。

    讀了《老舍散文集》之后,我越發(fā)的敬佩老舍先生。

    他在那樣艱苦環(huán)境中,能寫出這么多優(yōu)美的文章,不得不令人贊賞。

    而我生活在黨的陽光下,無憂無慮,應(yīng)該好好學(xué)習(xí),認(rèn)真讀書,學(xué)好本領(lǐng)將來為祖國的更加強(qiáng)大而做出貢獻(xiàn)。

    老舍寫作學(xué)英國作家狄更斯,以樂觀幽默態(tài)度面對(duì)人生,這樣應(yīng)該寫得都是喜劇,他早期的作品《二馬》等并不見佳,一些語調(diào)幽默做作,有失油滑。

    但他寫得好的卻是悲劇,比如《駱駝祥子》《四世同堂》。

    最悲慘的是他笑對(duì)人生,人生卻跟他開了一個(gè)很大玩笑,文革初期遭受迫害,逼迫得投湖自殺,這是最大悲劇罷。

    他的一些散文也風(fēng)趣幽默,能讓人開心一笑。

    比如他著名的自傳:

    “舒舍予,字老舍,現(xiàn)年四十歲,面黃無須。

    生于北平,三歲失怙,可謂無父。

    志學(xué)之年,帝王不存,可謂無君。

    無父無君,特別孝愛老母,布爾喬亞之仁未能一掃空也。

    幼讀三百千,不求甚解。

    繼學(xué)師范,遂奠教書匠之墓。

    及壯,糊口四方,教書為業(yè),甚難發(fā)財(cái);每購獎(jiǎng)券,以得末彩為榮,示甘于寒賤也。

    二十六歲,發(fā)憤著書,科學(xué)哲學(xué)無所懂,故寫小說,博大家一笑,沒什么了不得。

    三十四歲結(jié)婚,今己有一女一男,均狡猾可喜,閑時(shí)喜養(yǎng)花,不得其法,每每有葉無花,亦不忍棄。

    書無所不讀,全無所獲,并不著急。

    教書作事,均甚認(rèn)真,往往吃虧,亦不后悔。

    如是而已,再活四十年也許能有點(diǎn)出息!”

    文字簡(jiǎn)要,幽默風(fēng)趣,一直為人們稱道,到現(xiàn)在也沒看到能和這媲美的小傳呢。

    老舍散文貓讀后感范文(19篇)篇十四

    最近,我有幸拜讀了老舍的。

    散文。

    集,這部散文集乃是中國文學(xué)史上的巨人的思想與藝術(shù)的結(jié)晶。讀完之后,老舍那深邃的思想就像余香一樣久久縈繞在身旁。

    老舍的散文平實(shí),優(yōu)美,有著濃郁的北京味道。老舍先生生在北京,長(zhǎng)在北京,學(xué)習(xí),戀愛,結(jié)婚甚至連他告別人世都在北京。所以,北京的自然景觀,地理環(huán)境,傳統(tǒng)習(xí)俗都是他散文創(chuàng)作的源泉。而生活在現(xiàn)代社會(huì)的我們,在日復(fù)一日的生活,學(xué)習(xí)的過程中,逐漸的忽視了對(duì)生活的觀察,總結(jié),寫出來的文章或枯燥無味,或辭藻華麗卻了無內(nèi)涵,或過分亢長(zhǎng),或詞語匱乏,滿腹的感情不知如何表達(dá)。而老舍的語言文風(fēng),永遠(yuǎn)和藹親切,從不故意雕飾文字,也不板著面孔,擺架子,更不說空話。他那直白的語言,簡(jiǎn)潔樸素的形式,如同一把利劍,捅破所有的泡沫,直達(dá)目標(biāo),一語中的。老舍先生自己也曾經(jīng)說過:“世界上最好的著作也差不多就是文字清淺簡(jiǎn)煉的著作。”這種境界也許就是他所追求的最高境界!

    老舍的文章無處不閃爍著幽默的光輝。讀他的文章,我們感覺讀的是一部生動(dòng)的戲,而不是一部生硬的劇本,他的人格動(dòng)靜描畫在這里面,他的人格的聲音演奏在這里面,從而別具魅力,另有異彩。他用這么“高偉的詩”來自嘲自己的字:“行列有時(shí)像歪脖樹,有時(shí)像曲線美,齊自然不是美的要素;要命的是個(gè)個(gè)字都像傻蛋,怎么耍俏怎么不行。”這種自我解嘲當(dāng)中帶著自己對(duì)藝術(shù)的完美追求。總之,老舍的幽默是融匯中西的,是睿智深刻的,又是內(nèi)斂寬容的,他將酸甜苦辣全熔鑄在一笑之間。且是雅俗共賞的,不同的人自有不同的體味。

    老舍散文貓讀后感范文(19篇)篇十五

    說來特別慚愧,讀過的書馬上就忘記,更談不上任何深刻的感受,比學(xué)生都不如。

    前段時(shí)間聽了王崧舟老師一個(gè)作文課《推薦一本書》,感覺收益匪淺,或許自己也可以用上。

    第一章往事如風(fēng)的第一篇是《我的母親》,文中詳細(xì)介紹了母親的勤勞堅(jiān)強(qiáng),令人敬佩。

    老舍小時(shí)候家境貧窮,是劉大叔資助他上學(xué),這位劉大叔是個(gè)極富的人,但非常善良,老舍先生在《宗月大師》一文中詳細(xì)敘寫了劉大叔為何散盡家財(cái),然后出家做了和尚,并還一直不懈地做很多善事。

    《北京的春節(jié)》是收入小學(xué)語文課本的文章,讀來生動(dòng)有趣。

    第五章卻是八方風(fēng)雨中詳細(xì)敘寫了抗戰(zhàn)期間各處奔波,身體不適的情況下但仍筆耕不輟的整個(gè)過程。讀罷對(duì)老舍心生敬佩之情。

    年輕的時(shí)候讀過老舍的《駱駝祥子》,印象很深。上個(gè)月還買了老舍的《茶館》,爭(zhēng)取這個(gè)月看起來。

    時(shí)間很寶貴,平時(shí)里工作繁忙,能擠出時(shí)間來,當(dāng)然要看經(jīng)典的作品才是。

    老舍散文貓讀后感范文(19篇)篇十六

    記得第一次讀老舍的《斷魂槍》是在小學(xué),一齊閱讀的還有《微神》,比之,吾更愛《斷魂槍》矣!那時(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備不多,只能用欣賞記敘文的方法使自己陶醉其間,屆時(shí)已愛看武俠劇目,自然對(duì)拳腳功夫不錯(cuò)的孫老者抱有好感,即便是沙子龍最后站在夜靜人稀的自家院子一氣把六十四槍刺完,我也依然對(duì)他能否打敗孫老者產(chǎn)生懷疑。年少的我們都喜爭(zhēng)強(qiáng)好勝,但這一直都沒影響我對(duì)該篇文章的喜愛,來來回回讀了不下幾十遍。到了中學(xué),有幸在課堂上傾聽老師對(duì)《斷魂槍》的講解,他分析了藝術(shù)構(gòu)思的精度,思想挖掘的深度,語言運(yùn)用的純熟,還說《斷魂槍》最后的“不傳!不傳!”是表達(dá)了中國千年來文化傳承的真是寫照。當(dāng)時(shí)的我若有所思。

    經(jīng)典之所以稱之為經(jīng)典,在于它經(jīng)得起時(shí)間的磨練。時(shí)則今日,又見“故人”,《斷魂槍》還是安然躺在課本里,不禁有一絲欣慰的笑意。再觀起首那行熟悉的字句“生命是鬧著玩,事事顯出如此;以前我這么想過,現(xiàn)在我懂得了。”想起從前自己一度以為的“玩世不恭”,啞然失笑。

    不!容易看出他還是十二分的熱愛槍的。從徒弟王三勝對(duì)他肯定的了解,“他知道槍字在老師心中有多大分量。”倒沙子龍自己對(duì)槍以及槍法的不能割舍,文章末有“夜靜人稀,沙子龍關(guān)好了小門,一氣把六十四槍刺下來,然后,拄著槍,望著天上的群星,想著當(dāng)年的野店荒林的威風(fēng)”,這句堪稱點(diǎn)睛之作,更加重了沙子龍愛槍的分量,這些都是沙子龍愛槍的鐵證啊!但他的愛卻又何其的隱忍。只能在夜深人靜,關(guān)緊他的門窗,才能釋放一些些。現(xiàn)在,這條槍與這套槍不會(huì)再替他爭(zhēng)光顯勝了;是那槍真的淘汰了?看起來好像是沙子龍順應(yīng)了時(shí)代,理所當(dāng)然的不再張揚(yáng)他的武功了,但只是不可自拔的對(duì)那套槍產(chǎn)生無比的眷戀,摸摸這涼、滑、硬的發(fā)顫的桿子,使他心中少難過一些而已。只是自己在漆黑的夜里操槍,仿佛在黑暗里宣泄了自己對(duì)過去世界的留戀。盡管盡量去適應(yīng),卻依舊表現(xiàn)出對(duì)時(shí)代變化的一種消極漠然的態(tài)度,只是外表學(xué)的像罷了。

    “在白天,他不大談武藝與往事”;徒弟們對(duì)他的吹捧,那是徒弟們的事,甚至于當(dāng)孫老者說“教徒弟不易”時(shí),沙子龍的回答竟是“我沒收過徒弟”。他不承認(rèn)他收過徒弟?也不盡然,畢竟是江湖中人,只是換了一種承認(rèn)的方式——“沒錢,上沙老師那里去求。沙老師不含糊,多少不拘,不讓他們空著手走”;“可是,為打架或獻(xiàn)技去討教一個(gè)招數(shù),或是請(qǐng)給說個(gè)對(duì)子——什么空手奪刀,或虎頭鉤進(jìn)槍”沙子龍便是“教什么?拿開水澆吧!”一句馬虎過去。他是真不教?也許是時(shí)候不對(duì)吧!然而對(duì)于他所謂“對(duì)”的時(shí)候怕是一去不復(fù)返了。所以他才會(huì)如此決絕的說“那條槍和那套槍都跟我如棺材,一齊如棺材!”所以,“大家誰也不再為沙子龍吹騰;反之,他們說沙子龍?jiān)粤烁^,不敢和個(gè)老頭兒動(dòng)手;那個(gè)老頭子一腳能踢死個(gè)牛(之前,他們也是這么吹捧沙子龍的)”。所以,“神槍沙子龍”慢慢地似乎被人們忘了。只有那嘆氣聲,那模糊的圖影——用手指慢慢摸著涼滑的槍身,那微笑里伴著“不傳!不傳!”渺渺然纏繞著這個(gè)世界!

    深推全文,這不是一部在市井日常生活中書寫中國文化命運(yùn)的作品嗎?沙子龍以及他那套槍法不就是古老的中國文化歷經(jīng)千年的磨礪,完善、系統(tǒng)而又精粹的象征嗎?世界上沒有一種文化能像中國文化一樣歷盡滄桑而不中斷,槍法的成熟不就是代表了文化更是到了熟透了的地步嗎?然而,由古老的農(nóng)業(yè)文明步入現(xiàn)代的工業(yè)文明,當(dāng)時(shí)的中國的確面臨著挑戰(zhàn)。可以看出文章故事發(fā)生的背景是帝國主義用洋槍洋炮打開古老中國的大門。素來閉關(guān)鎖國,老大自居的中國迅速淪為半封建半殖民地社會(huì),資本主義的狂風(fēng)震撼了古老中國的傳統(tǒng)生活與傳統(tǒng)文明,“東方的大夢(mèng)沒法子不醒了”!從哲學(xué)上考究,文化的產(chǎn)生其實(shí)就是關(guān)于人類產(chǎn)生的探索,因而要講述文化命運(yùn)必然的就要講述人的命運(yùn)。

    《斷魂槍》這篇文章通過對(duì)沙子龍個(gè)人的命運(yùn)描述,折射出在歷史動(dòng)蕩時(shí)期,文化嬗變時(shí)期,作為中國文化承載者的復(fù)雜心態(tài)。全篇作者運(yùn)用了白描,肖像,動(dòng)作,語言等描寫,傳神的刻畫出沙子龍,孫老者與王三勝這三個(gè)不同的人物形象。那支貫穿全文的“槍”,以及那套絕世的“槍法”都被作者糅合進(jìn)中華傳統(tǒng)文化、儒、釋、道以及民間正說。與魯迅“意在建立以西方文化價(jià)值觀為核心的新文化”不同,老舍的主張是“建立以中國傳統(tǒng)文化為核心的新文化”。而中國古代那種父?jìng)髯樱觽鲗O的世代相傳的文化傳承模式卻為文化的傳承帶來了極大的風(fēng)險(xiǎn)。雖然,沙子龍是微笑著飄出“不傳!不傳!”這四個(gè)字,卻阻斷了一個(gè)民族對(duì)于文化的分享與繼承。這篇《斷魂槍》的創(chuàng)作怕也摻進(jìn)了作者的惋惜之淚吧!與我們一樣,相信不論作者還是讀者都希望看到那套絕世的“五虎斷魂槍”的。

    老舍散文貓讀后感范文(19篇)篇十七

    同學(xué)們,你們知道我們的語言大師是誰嗎?對(duì)了,那就是大名鼎鼎的老舍爺爺。老舍爺爺是一位高產(chǎn)作家,很了不起!

    老舍爺爺喜歡美景:趵突泉、草原、林海……他也非常喜歡動(dòng)物,比如有:貓、雞等等,其中最喜歡的動(dòng)物就是貓。雖然老舍爺爺在生活中無比地愛花,但淘氣的小貓?jiān)谠鹤永锉е膼鄣幕ㄖΥ蚯锴В诨ㄅ枥锼樱鹤永锏幕ǘ贾φ刍洌膊蝗ヘ?zé)打它,反而在文章的字里行間流露出對(duì)小貓們深深的喜愛之情。

    在《老舍和貓》這本書中,讓我最感興趣的故事是《馬褲先生》。馬褲先生是一位穿馬褲,戴平光眼鏡,上身穿洋服的人。老舍先生和馬褲先生都乘同一輛火車。火車還沒開,馬褲先生已經(jīng)用他的行李占領(lǐng)了車廂里的空余鋪位。他躺在床上準(zhǔn)備休息了,一看,缺了毯子,缺了枕頭,于是,他就大喊:“拿毯子!拿枕頭!”這聲音可真響,和他同屋的老舍爺爺被他這么一叫,嚇了個(gè)半死。“請(qǐng)少待一會(huì)兒,先生,”茶房很和氣地說,“一開車,馬上就給您鋪好。”茶房本以為沒什么事了,可是不知為什么,等茶房剛走開兩步,這位馬褲先生又大叫:“茶房!茶房!”這聲音好似火車也要被震得直動(dòng)。茶房沒辦法,只好去鋪毯子和枕頭。干完這些事,茶房剛走開半步,馬褲先生又說:“茶!”又走開半步,他又喊:“拿毛巾!”再走開半步,他再一次說道:“倒茶!”……這樣沒完沒了,使茶房搞得糊里糊涂的。最后,在馬褲先生不間斷地?zé)o理要求下,茶房眉毛都擰得好像要把誰了才痛快呢!

    老舍爺爺用幽默通俗的語言,精彩的細(xì)節(jié),為我們刻畫了一位只顧自己不顧他人的馬褲先生,還用寥寥數(shù)語就把茶房的無奈描繪得淋漓盡致,真不愧是語言大師呀!

    講到這里,你喜歡上老舍爺爺?shù)奈恼铝藛幔?/p>

    老舍散文貓讀后感范文(19篇)篇十八

    老舍先生的散文《養(yǎng)花》,寫得情真意切,富有哲理。讀后,使我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴,進(jìn)一步體會(huì)到“愛是做好一切事情的動(dòng)力”的深刻含義。

    散文一開始,老舍先生就明確地告訴讀者:“我愛花,所以也愛養(yǎng)花。”讀罷全文,就會(huì)有這樣的感受:在養(yǎng)花的過程中,老舍先生的“喜”是愛,“優(yōu)”是愛,“笑”是愛,“淚”還是愛;是愛的力量使他堅(jiān)持不懈,并享受到“有花有果,有香有色”的樂趣。一個(gè)貫穿全文的“愛”字,很有啟發(fā)性。我認(rèn)為,如果一個(gè)人對(duì)某事物充滿了愛的感情,那么這種愛就是追求的動(dòng)力,無論遇到多大的困難,面臨多大的阻力,都會(huì)鍥而不舍,追求到底。

    事實(shí)上,也的確如此,就拿我自己來說吧,以前我不愛讀書只貪玩,拿起書來就昏昏欲睡,玩起來就忘了一切,因此,學(xué)習(xí)成績(jī)始終稀松平常,尤其是。

    作文。

    總是干干巴巴那幾句話,只能混個(gè)及格的水平。后來,在老師和父母的引導(dǎo)下,我逐漸懂得了知識(shí)的重要,對(duì)書產(chǎn)生了愛的感情,而且越愛越深,有時(shí)讀起書來會(huì)忘了吃飯,忘了睡覺,因此,學(xué)習(xí)成績(jī),尤其是作文水平有了很大的提高。有人問我其中的奧秘是什么,我就會(huì)告訴他:愛,愛讀書,愛思考。你看,老舍先生愛花,用辛勤的汗水換來了鮮花的飄香;我愛書,用勤奮的努力換來學(xué)習(xí)成績(jī)的“步步登高”。

    由此我又想起生物學(xué)家達(dá)爾文的故事。他從小就愛觀察小螞蟻,不知厭倦。中學(xué)時(shí),他更對(duì)生物著了迷,采集到的昆蟲標(biāo)本多得雙手拿不住了,就用嘴叼著帶回家。父親執(zhí)意讓他在大學(xué)學(xué)醫(yī)學(xué)經(jīng)濟(jì),可到頭來他還是轉(zhuǎn)學(xué)了生物。畢業(yè)后,又不辭千辛萬苦,隨海船周游世界,采集標(biāo)本,研究生物的演化。愛的力量激勵(lì)他追求。愛的心血孕育出成功之果,他終于寫出了舉世聞名的科學(xué)巨著《進(jìn)化論》。還是達(dá)爾文說得好:“愛自己的事業(yè)吧!愛,能使你百折不撓,堅(jiān)韌不拔,取得事業(yè)的成功。”

    愛就是動(dòng)力,就是《養(yǎng)花》一文給我們的啟示。愛知識(shí),愛自己的事業(yè)吧,因?yàn)閻鄣母星槭菗P(yáng)起的帆,蕩起的槳,使你到達(dá)成功的彼岸!

    老舍寫濟(jì)南,首先推出的一組散文,共七篇,總題叫:《一些印象》。

    在《一些印象》里,老舍用了一種近乎詩的語言,把一個(gè)遙遠(yuǎn)的如夢(mèng)如幻的中古老城,整個(gè)地由遠(yuǎn)而近地推到讀者面前:

    “設(shè)若你的幻想中有個(gè)中古的老城,有睡著了的大城樓,有狹窄的古石路,有寬厚的石城墻,環(huán)城流著一道清溪,倒映著山影,岸上蹲著紅袍綠褲的小妞兒。你的幻想中要是這么個(gè)境界,那便是個(gè)濟(jì)南”。

    “請(qǐng)你在秋天來。那城,那河,那古路,那山影,是終年給你預(yù)備著的。可是加上濟(jì)南的秋色,濟(jì)南由古樸的畫境轉(zhuǎn)入靜美的詩境中了。這個(gè)詩意秋光秋色是濟(jì)南獨(dú)有的。上帝把夏天的藝術(shù)賜給瑞士,把春天的賜給西湖,秋和冬的全賜給了濟(jì)南”。

    “那中古的老城,帶著這片秋色秋聲,是濟(jì)南,是詩。”

    這個(gè)濟(jì)南“印象”,不僅酷似一幅寫意的宋人水墨山水,而且也頗像一幅印象派的現(xiàn)代油畫。

    老舍不僅寫了濟(jì)南的秋天、濟(jì)南的冬天、濟(jì)南的夏天,還在《春風(fēng)》中寫了濟(jì)南的春天,春夏秋冬,四季更迭,光影駁離,色彩斑斕。

    為了凸現(xiàn)濟(jì)南獨(dú)有的魅力,擴(kuò)展讀者想象的空間,老舍不僅信手拈來瑞士、西湖與濟(jì)南作對(duì)比,還不斷請(qǐng)出倫敦、芙勞那思(意大利)、南京、北平、青島等城市與濟(jì)南相映襯、相參照,使畫面的意境更加幽遠(yuǎn)。

    詩云:四面荷花三面柳,一城山色半城湖。

    寫濟(jì)南,不能不寫濟(jì)南的山和水。

    老舍似乎天生對(duì)山有一種由衷的親近,對(duì)水有一種深切的景仰。他的散文中對(duì)濟(jì)南山水的描寫,如其說是寫,不如說是在“讀”,是相看兩不厭的“對(duì)話”,就難怪是那么鮮活,那么靈動(dòng),那么傳神,那么富有人情味了。

    今天,我讀了著名現(xiàn)代文學(xué)家老舍的文章《養(yǎng)花》,因?yàn)槲覍?duì)老舍先生的作品慕名已久,所以現(xiàn)在捧在手里,讀得格外仔細(xì)。

    這篇文章講的是作者通過自己親身的養(yǎng)花實(shí)踐,所體會(huì)到的養(yǎng)花的樂趣。讀了這篇文章之后,我收獲很大。

    “不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”對(duì)于文章里的這句話,我是有很深的體會(huì)的。做什么事都要付出勞動(dòng),想不勞動(dòng)便得到勞動(dòng)果實(shí),那只能是空想,只會(huì)一事無成。就拿我的學(xué)習(xí)來說吧,以前,我很懶,連課堂筆記都不記。到了考試時(shí),便來了“臨時(shí)抱佛腳”,東抄西借,蒙混過關(guān),所以我的成績(jī)很不穩(wěn)定,總是晃來晃去,這就是我沒有付出勞動(dòng)緣故。今后,我要一改以前的壞習(xí)慣,在學(xué)習(xí)上多付出一些勞動(dòng),穩(wěn)扎穩(wěn)打。只有這樣,才能鞏固學(xué)到的知識(shí),也只有這樣,才會(huì)使學(xué)習(xí)成績(jī)得到明顯的提高。

    “讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),有益身心,勝于吃藥。”對(duì)于這點(diǎn),我的體會(huì)就更深了。我現(xiàn)在是畢業(yè)班,學(xué)習(xí)非常緊張,作業(yè)也非常多。我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也異常繁重,每天放學(xué)后,帶著被硬塞進(jìn)去的知識(shí)脹得隱隱發(fā)痛的腦袋回到家里,二話不說,又要馬不停蹄地打開書本開始做作業(yè)。如此爭(zhēng)分奪秒,卻事與愿違,常常做不到一會(huì)兒,便會(huì)有頭昏腦脹的感覺。時(shí)間稍長(zhǎng),眼前就會(huì)直冒金星。如果我再堅(jiān)持會(huì)兒的話,人就搖搖擺擺,不能堅(jiān)持了……我就做一會(huì)兒作業(yè),就到屋外跳幾下,活動(dòng)活動(dòng)筋骨,借此換腦子,然后再寫會(huì)兒作業(yè),又出去,這樣反復(fù)循環(huán),我覺得好多了。而且,我覺得采用這種方法后做的作業(yè),質(zhì)量也得到了保證。

    讀了這篇文章,我受益匪淺,既懂得了真理,又學(xué)到了好的學(xué)習(xí)方法。

    老舍散文貓讀后感范文(19篇)篇十九

    什么是理想的“天堂”?它是一個(gè)過程,一個(gè)在追求我們夢(mèng)想中苦與樂的.過程,它是一種心境,一種在平庸生活中以悠然心態(tài)去客觀看待人世盛衰、花開花落、潮起潮退的心境。

    蒼穹有霧霞虹影陪伴,自然有繽紛四季陪伴,過往有晨鐘暮鼓陪伴,而我們只有它來作伴。

    人生在勤,只為了更為美好的未來!

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    在制定工作計(jì)劃書時(shí),我們需要明確工作的目標(biāo)和重點(diǎn),以便有針對(duì)性地分配任務(wù)。接下來,我們將為大家分享一些詳細(xì)而實(shí)用的工作計(jì)劃書范文,希望能夠給大家?guī)硪欢ǖ膯l(fā)和
    工作計(jì)劃書是在工作中對(duì)今后一段時(shí)間的計(jì)劃和安排進(jìn)行書面化的一種文件,它能夠幫助我們規(guī)劃好工作任務(wù)。如果你正準(zhǔn)備撰寫一份工作計(jì)劃書,以下是小編為你準(zhǔn)備的一些范文,
    在這個(gè)階段,我對(duì)...有了更清晰的認(rèn)識(shí),我相信這對(duì)我的未來發(fā)展將起到積極的影響。接下來,小編將為大家?guī)硪恍┥鷦?dòng)、有趣的心得體會(huì)案例,歡迎大家一起欣賞和學(xué)習(xí)。
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    活動(dòng)總結(jié)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)過程,它可以幫助我們提高工作效率。下面是一些活動(dòng)總結(jié)的經(jīng)典案例,讓我們一起來學(xué)習(xí)和分析。觸摸著冬日里最溫暖的陽光,聆聽著迎新年最快樂的笑
    工作計(jì)劃書是一份重要的工作文件,它可以幫助我們保持工作的有序性和系統(tǒng)性。我們整理了一些優(yōu)秀的工作計(jì)劃書范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對(duì)大家的工作有所幫助。
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    制定工作計(jì)劃書可以幫助我們合理安排時(shí)間,避免工作緊張和過度勞累。通過閱讀下面的工作計(jì)劃書范文,我們可以了解到一份合格的工作計(jì)劃書應(yīng)該具備哪些內(nèi)容和要求。
    寫培訓(xùn)心得體會(huì)可以幫助我們加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶,并將其運(yùn)用到實(shí)際工作中。接下來是一些培訓(xùn)心得體會(huì)的分享,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。5月23日至5月27日,
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    通過編寫工作計(jì)劃書,我們可以更好地組織和安排工作,提高工作質(zhì)量和效率。在下面的范文中,我們可以看到對(duì)工作任務(wù)和目標(biāo)的具體規(guī)劃和安排。作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)開展以來,作為
    報(bào)告范文是指以一種系統(tǒng)性的方式對(duì)特定主題進(jìn)行描述、分析和總結(jié)的書面材料。這些報(bào)告范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的研究和調(diào)研成果,具有較高的參考價(jià)值。每學(xué)期期末,給學(xué)生寫。評(píng)
    工作計(jì)劃書可以幫助我們有條不紊地管理時(shí)間和任務(wù),提高工作效率。如果你還不確定如何開始寫工作計(jì)劃書,不妨先閱讀一下以下范文,相信會(huì)對(duì)你有所幫助。回顧一年以來的工作
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    工作計(jì)劃書是對(duì)于工作任務(wù)、目標(biāo)和計(jì)劃等內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)描述和安排的一種文檔。在下面,我們將為您提供一些編寫工作計(jì)劃書的注意事項(xiàng)和建議,希望能給你提供一些幫助和指導(dǎo)。
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    心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)領(lǐng)域或某段時(shí)間內(nèi)的體驗(yàn)與感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納,它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和提高自己的能力,我想分享一下我的心得體會(huì)。心得體會(huì)是在實(shí)踐中得來
    在做任何事情之前,制定一個(gè)合理的策劃方案是非常重要的。小編整理了一些策劃方案的注意事項(xiàng)和常見問題,希望能夠幫助大家更好地制定方案。1、學(xué)習(xí)用對(duì)稱方法或用自己喜歡
    在撰寫情況報(bào)告時(shí),要注重?cái)?shù)據(jù)的分析和解讀,以提供給讀者清晰明了的結(jié)論和建議。接下來,讓我們一起來看看這些優(yōu)秀情況報(bào)告的案例,相信對(duì)于你的寫作會(huì)有所幫助。
    心得體會(huì)的寫作還可以培養(yǎng)我們的思辨精神,提高自己的分析和推理能力。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。隨著時(shí)間的推移,黨代會(huì)已經(jīng)成為黨內(nèi)
    通過寫讀后感,我們可以更好地理解和吸收所讀的書籍,從中獲取啟示和提升自己的思考能力。以下是一些非常精彩的讀后感范文,希望它們能激發(fā)大家寫作的靈感和激情。
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    范文的作用不僅僅是為了模仿和復(fù)制,更重要的是借鑒其優(yōu)秀之處,將其融入到自己的創(chuàng)作中去。以下是小編為大家準(zhǔn)備的范文范本,希望能夠給大家提供一些參考和指導(dǎo)。
    寫讀后感不僅是對(duì)作品的評(píng)價(jià),也是對(duì)自己的成長(zhǎng)和思考過程的總結(jié)與反思。在下面,小編為大家整理了一些寫作經(jīng)典的讀后感范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。在開始讀一本書之前,你應(yīng)
    優(yōu)秀的作文能夠引起讀者的共鳴,給予讀者新的思考和啟發(fā)。下面是一些寫作常見問題的解答和解決方法,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。我很喜歡劉同的一句話:“我們沒有改變不了
    優(yōu)秀作文是對(duì)作者語言表達(dá)能力、思維邏輯和文化底蘊(yùn)等綜合素質(zhì)的真實(shí)展現(xiàn)。隨著歲月的流逝,一些優(yōu)秀作文如珠子般閃耀著光芒,下面為大家推薦幾篇經(jīng)典之作。我是一顆種子,
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    優(yōu)秀作文是用精煉的語言和豐富的表達(dá)手法展現(xiàn)出作者深厚的思考和獨(dú)特的觀點(diǎn)。下面是一些寫作比賽中脫穎而出的優(yōu)秀作文,讓我們一起來欣賞一下吧。我的家鄉(xiāng)有一個(gè)池塘,面積
    調(diào)研報(bào)告必須具備可信度和可行性,所以在調(diào)研過程中需要注意樣本的選擇、數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性等問題。隨著科技的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,調(diào)研報(bào)告已經(jīng)成為了各行各業(yè)必不可少的一項(xiàng)工作
    通過閱讀優(yōu)秀作文,可以培養(yǎng)自己的寫作思維,提高自己的寫作水平。以下是一些優(yōu)秀作文范文的摘錄,通過閱讀這些范文,可以幫助我們更好地把握優(yōu)秀作文的要素和特點(diǎn)。
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    范文范本是提高寫作水平的有效工具,可以幫助我們拓展表達(dá)能力。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些精選的范文范本,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感和創(chuàng)造力。悄然溜走的歲月,轉(zhuǎn)瞬即逝的
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是我們自我包裝和推銷的重要手段,它可以讓我們?cè)诒姸嗲舐氄咧忻摲f而出。個(gè)人簡(jiǎn)歷是一個(gè)展現(xiàn)自己能力和成就的有效工具,以下范文為您提供了一些寫作思路和結(jié)構(gòu)示例
    月工作總結(jié)是我們對(duì)工作進(jìn)行自我評(píng)價(jià)的重要手段,也是持續(xù)進(jìn)步的關(guān)鍵一環(huán)。在下面,小編為大家整理了一些月工作總結(jié)的典型范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。總之,作為一名紀(jì)委委員
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    活動(dòng)方案的評(píng)估和反饋對(duì)于今后的活動(dòng)改進(jìn)和提升至關(guān)重要。以下是一些針對(duì)不同目標(biāo)和場(chǎng)景的活動(dòng)方案實(shí)例,希望能給您帶來一些啟示。1.嘗試用排除法提出問題,收集信息,尋
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    教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),而不僅僅追求知識(shí)的灌輸。以下是小編為大家推薦的一些教學(xué)計(jì)劃范文,希望能夠給大家提供一些實(shí)用的參考和借鑒。這學(xué)期我主要擔(dān)任初一
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    通過個(gè)人簡(jiǎn)歷,應(yīng)聘者可以展示自己的語言能力和溝通能力,這對(duì)于某些職位尤為重要。我們整理了一些成功應(yīng)聘者的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,你可以參考一下,了解一下優(yōu)秀簡(jiǎn)歷的特點(diǎn)。
    講話稿的撰寫過程需要進(jìn)行充分的調(diào)研和資料收集,以支撐演講內(nèi)容的真實(shí)性和可信度。這是一篇充滿智慧和思考的講話稿,通過對(duì)現(xiàn)實(shí)問題的剖析,引導(dǎo)聽眾反思并思考解決之策。
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    優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的創(chuàng)意和構(gòu)思,不拘泥于傳統(tǒng)的模式,能夠給讀者帶來新的思考和感受。下面為大家推薦一些優(yōu)秀作文,這些作文不僅思想深刻,而且語言優(yōu)美,值得我們仔細(xì)品讀
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    教學(xué)計(jì)劃中的每個(gè)步驟都應(yīng)該清晰明確,能夠使學(xué)生逐步理解和掌握知識(shí)。教學(xué)計(jì)劃范文的參考價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)施的范圍。摘要:本文以在高中語文課堂教學(xué)中應(yīng)用
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來看看吧。這些優(yōu)秀作文從不同主題和角度出
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    心得體會(huì)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的感悟和總結(jié)。小編特別整理了一些精彩的心得體會(huì)范文,歡迎大家閱讀和評(píng)論。_,深入推進(jìn)共青團(tuán)改革,大力推進(jìn)從嚴(yán)
    畢業(yè)生是社會(huì)發(fā)展的希望,他們將為社會(huì)注入新的發(fā)展動(dòng)力。小編特地為大家收集了一些畢業(yè)生總結(jié)的優(yōu)秀范文,希望對(duì)大家有所幫助。姓名:吳先生。國籍:中國。。目前所在地:
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    作為一種文學(xué)形式,優(yōu)秀作文可以傳遞作者的情感與思想,我們需要學(xué)會(huì)用文字表達(dá)內(nèi)心的世界。為了讓大家更好地理解和掌握寫作技巧,小編精選了一些優(yōu)秀作文范文供大家參考。
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    范文范本是我們學(xué)習(xí)文學(xué)知識(shí)和閱讀欣賞的重要參考資料。以下是小編為大家收集的范文范本,僅供參考,希望能對(duì)大家有所幫助。進(jìn)入大三學(xué)年,我在思念上也越發(fā)的成熟起來。過
    優(yōu)秀作文不僅要具備正確的語法和連貫的句子,還需要有生動(dòng)的表達(dá)和豐富的詞匯。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。自由,對(duì)于很多人來講,幾乎成了一
    在教育教學(xué)實(shí)踐中,教案模板是教師進(jìn)行教學(xué)計(jì)劃的依據(jù)和指南。理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用好教案模板可以有效促進(jìn)教師的專業(yè)能力的提升。學(xué)生步入中年級(jí),特別是高年級(jí)后,平時(shí)的閱
    策劃方案是指為了達(dá)成某個(gè)目標(biāo)而制定的一系列步驟和計(jì)劃。作為一個(gè)策劃工作者,我們可以從這些范文中獲得啟示和靈感,提高自己的策劃水平和能力。中國人民解放軍“八一”建
    策劃方案的執(zhí)行過程中,需要確保各項(xiàng)工作按照計(jì)劃有序進(jìn)行,以確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。小編為大家準(zhǔn)備了一些精彩的策劃方案實(shí)例,希望對(duì)大家的工作有所啟發(fā)。重陽節(jié),也叫老人
    教案模板是教師為教學(xué)設(shè)計(jì)編寫的一種規(guī)范化文件,能夠有效指導(dǎo)教學(xué)。通過查看以下教案模板,我們可以更好地理解如何將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際教學(xué)行動(dòng)。1、體驗(yàn)刮畫的樂趣,感
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