高二年級勞動節范文（19篇）

高二年級勞動節范文（19篇）篇一

每年的五月一日是勞動者的節日。那天天剛蒙蒙亮，我就和奶奶一起乘車來到了鄉下。因為奶奶要帶我回去插秧苗。剛一到家，奶奶就對我說：“婷婷，你就在家里玩，奶奶到田里插秧苗去了。”“奶奶，我要和您一起去。”聽了奶奶的話我急忙說。于是，我和奶奶一起來到田邊。奶奶把手里提的秧苗放在田坎上，然后用左手分出一小把，右手再從左手拿出一棵秧苗用力向田里扔去，秧苗就乖乖地立在田中央了。我也學著奶奶的樣子拿出一棵秧苗使勁地扔向田里。“奶奶您看，我扔的秧苗也穩穩地站在田里了。”我高興地對奶奶說。“嗯，我們婷婷長大了，能幫奶奶做事情了。”奶奶笑呵呵地說。

整個上午，我和奶奶在田坎上不停地走來走去地忙著插秧，雖然又熱又累，但是想到能讓奶奶輕松一點，再苦再累都是值得的。

每年都會過勞動節，但今年卻是我過得最有意義的一個節日。通過這次插秧苗，，我懂得了平時吃的大米飯是多么的來之不易，是農民用心血和汗水換來的，就像《憫農》里說的那樣：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我以后一定要愛惜糧食，千萬不再浪費了。

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高二年級勞動節范文（19篇）篇二

今天上午，媽媽告訴我是國際勞動節，我心想：要怎樣過這有意義的一天？于是我做了許多關于勞動的事。

事件1：煮面條。早上，我決定給媽媽煮一碗面條。步驟一：先放豬油，放一些水到鍋里，再放醬油和鹽，拿一個碗，把煮好的湯倒進碗里。步驟二：放水到鍋里，水開了以后，放入面條，再用筷子攪幾下，煮兩三分鐘之后，把面條夾進碗里，撒上蔥花，一碗熱氣騰騰的面條煮好了！

事件2：收拾東西。把不要的東西扔了，要的東西擺整齊，家里就干凈許多，而且還空出了一些地方。

事件3：幫奶奶帶弟弟。陪弟弟玩，抱弟弟啊、逗弟弟開心。

事件4：洗風扇。先用一個大盆子接滿水，再用刷子把風扇刷干凈，反面正面都要洗，總共要洗三次。爸爸把風扇組裝好之后，涼爽的風吹在身上覺得特別愜意！

今天雖然很累，但是勞動卻讓我體會到了不一樣的快樂！

高二年級勞動節范文（19篇）篇三

五一國際勞動節上全世界勞動人民的節日，今年放三天假，所以我們不能出遠門旅行。1號那一天，爸爸媽媽見天氣很好，就帶我到舅舅家去玩。我舅舅家就在寧波，離家樂福超市很近。

從超市出來后，我就去了舅舅家住了兩天。早上和小弟弟一起看剛買的光盤，中午到舅舅家前面的小公園里玩蕩秋千，跟小弟弟玩捉迷藏，晚上到附近的大公園里散散步。回來的那天，爸爸媽媽還帶我去寧波新華書店買了好多書。五一勞動節一晃就要過去了，我感覺象做了一個快樂的.夢。

高二年級勞動節范文（19篇）篇四

今天，我過了一個快樂的“五一”節。姐姐回來了，爸爸媽媽帶我們去公園玩。

一進公園，我們就被這里熱鬧的場面吸引住了，小朋友玩碰碰車，有的'在玩小火車，還有的在滑旱冰……大家臉上都漾溢著幸福的笑容。我和姐姐急忙跑過去加入他們的隊伍。

我們先奔向碰碰車去，姐姐開車水很高，在好幾輛碰碰車夾擊下，靈活的躲來躲去，有時還能騰出空來故意去撞別人的碰碰車，看著大家躲躲閃閃，東倒西歪的，我們樂壞了。下了車我們往里走，看見在淺淺的游泳池里有手搖槳的小浮艇。一開始我不敢上，可是看到姐姐穩穩的坐在她那支小船里，我也心動了。我讓爸爸把我抱上船雖然還是有點害怕，可是我并沒泄氣，一下下地，按著媽媽的指導搖著船槳，小艇在水面上開始穩穩的前進了，沒一會兒就在水面上進退自如了，我感到很幸福和自豪。

最后，我們又去給石膏雕塑涂顏色。我們選中了一只小豬的筆筒，給他涂上金黃色的小帽，紫色的裙子，紅亮的皮鞋然后坐在翠綠的草地上摟著潔白的筆筒，漂亮極了。看著我們最終的作品這么成功，我倆高興的又蹦又跳，象一對快樂的小鳥。

這就是我快樂的“五一”。

高二年級勞動節范文（19篇）篇五

五一節的腳步離我們越來越近了，爺爺生日的日子也悄悄地來臨了。

5月3日這天，我懷著高興而又激動的心情去給爺爺祝壽。在前面短短的兩天里，我一直在躊躇著送什么禮物給爺爺，畢竟是他老人家七十歲的大壽呀!我左思右想，可就不知道送什么。就在第二天，我在箱子里找東西，無意間發現了一些老年人吃的健康品。對了，從這些健康品里挑出一樣，然后自己去買一張包裝紙把它包好，不就是一份精美的禮物了嗎?說做就做，我起身跑去文具店選了一張漂亮的包裝紙，然后買了兩張精致帶音樂的生日卡片。我在這張生日卡片上寫下了這些祝福的話：“爺爺，在這特殊的日子里，我將我的祝福放進您的酒杯中，甜甜地、紅紅地、深深地祝愿您生日快樂身體健康財源滾滾!”在家中，我找來了剪刀、膠布、膠水這三樣工具，便開始了做工，不過多時，禮物做好了，我拿著禮物東看看、西看看，確定沒問題了才放了下來。

5月3日這天我起的很早，知道今天是爺爺的生日，上午我在家中寫作業。一個上午的時間一下子就過去了。中午我們去了飯館吃飯，人還真多，不管是自己家的、還是農村的或是爺爺以前的老朋友都來了。我們的房間很大，可還是坐不下，我們又到大廳去定座。不錯，不錯，真熱鬧，我不禁感嘆起來。手里拿著送給爺爺的禮物，但一人不敢去送，好不容易等到了姐姐一起去送，我倆一起將禮物送到了爺爺的手里，爺爺非常的高興，還將我的祝福語讀給大家聽，大家各個都稱贊我的祝福語寫的好。

高二年級勞動節范文（19篇）篇六

五一國際勞動節，始于美國工人在19世紀90年代為爭取8小時工作日而進行的斗爭。

自那以后，世界人民便開始慶祝這一天-國際國際勞動節。這個日子在全球所扮演的角色體現了它的力量：正是在這一天，全世界所有的工人們宣布為了共同的目標而一起奮斗。

在許多個五一國際勞動節里，工人們都受到鎮壓，他們的活動被禁止，還時常發生。五一節逐漸失去它原來的意義，成為了和集權統治的政權對抗工人運動的一種標志性裝飾;又或者就是一個平平安安的法定假日。

盡管事實如此，工人們仍然滿懷信心地慶祝國際勞動節，因為大家都知道這個社會是靠著我們的力量、眼睛、雙手和智慧而不斷地發展和強壯，還需要我們不斷地支持。

正是在這一天，我們堅持體面的工作、工人健康、飲食和住房、

教育。

和

文化。

表達，都是我們應得的權利，而不是特權。我們志在獲得這些權利。

然而在這一天，我們從未膽怯卑微地去找法官和獄卒，從未守在財長們進行會議的地方，從未說服他們工會是有益于做生意，也從未要求進行更多的對話。

正是在這一天，我們大聲地說出：你們的銀行，你們的買斷、買回，給我們帶來了痛苦和大量的失業工人;你們的貿易協定和專利制讓工人們無法謀生，更破壞了所有人類獲得食物、水和藥物的權利。正是在這一天，我們大聲地說出：我們不僅要建設一個更加美好的世界，而且，我們也堅決不會讓世界越變越差。

五一國際勞動節是大家慶祝過去、慶祝現在和慶祝未來的日子。我們慶祝的方式就是爭取應有權利和向全世界表達我們爭取權利的決心。讓我們一起大聲又自豪地慶祝五一國際國際勞動節吧。

高二年級勞動節范文（19篇）篇七

勞動是一切有勞動能力的公民的光榮職責.下面是本站為大家準備的二年級。

作文。

在五一節里，我去了東方綠洲，我先乘著這里的車。啊!坐在車里實在太涼了。第一站我們去了名人街，我看見笑容可掬的毛主席、手拿拐杖的鄧小平、看見外國數學家高斯、中國數學家華羅庚、發明1000多個機器的愛迪生、居里夫人和她的女兒。

第二站到了，我們來到勇敢者道路，其中有個最難的，是攀爬，開始我被媽媽罵，也爬不上去，后來媽媽先自作樣子，然后，我爬到了頂上，因為開始的時候我不敢爬，是太高了，后來爬上去了，原來這個事并不難，只要用心去做一定能做好，然后又玩了幾個景點就回家了。

這真是一個愉快的五一節啊!

一年一度的快樂的“五一”節又到了。今天，媽媽全公司的人都帶著孩子去唱卡拉ok，我也跟著媽媽去了。

到了卡拉ok廳，我看到里面不太明亮，但燈光是五顏六色的，一閃一閃的，美麗極了。開始唱歌了，響起了美妙的音樂聲，大家靜靜地聽。第一個唱的是一位大哥哥，我不知道他唱的是什么歌，還得了98分，真厲害。接著一位小妹妹唱了一首《世上只有媽媽好》，得了100分。大家都熱烈鼓掌，我差點把手都拍紅了。最后我也唱了一首兒歌，但分數不高，我就不好意思說了。

雖然我的歌唱得不好，但這個“五一”節過得很快樂。

5月1日是國際勞動節，爸爸、媽媽要上班，所以我要自己一個人在家。

我想：“五一勞動節，我要做有意義的事，還要讓爸爸、媽媽開心。”

我想了很久，終于想到了，打掃自己的房間。

我先把的書和布娃娃放在整整齊齊的書架上，再把小紙片扔在垃圾桶里。我不知道干不干凈，我再用掃把再掃一掃。最后用拖把拖得干干凈凈。

12點鐘到了，爸爸、媽媽回來了。一看，我的房間那么干凈，驚訝地問：“是誰把琛琛的房間掃、拖干凈?”“當然是我。”我笑瞇瞇地回答。

今天是五一國際勞動節，我非常高興。晚上我們吃完晚飯后就坐在沙發上興致勃勃地看電視。我們聽到許多令人激動的新聞。其中最讓我高興的是杭州灣跨海大橋正式通車了。杭州灣跨海大橋是一座橫跨中國杭州灣海域的跨海大橋，全長36公里，是世界上最長的跨海大橋。

它連接著上海和寧波兩個城市。造橋工人們不管是寒冬臘月還是盛夏ku暑,他們都辛勤地勞動著。在造橋過程中他們不知經歷了多少次臺風，也不知克服了多少艱難xian阻，換來了人類歷史上hong偉的建zhu.有一天，我一定要親眼去看看這座海上的彩虹。

高二年級勞動節范文（19篇）篇八

勞動節是一個非常重要的節日，它提醒人們，勞動是社會進步和個人發展的基石。學校為了讓我們更好地理解勞動的重要性，特意安排了一系列的活動，讓我們親身體驗到勞動的快樂和辛苦。通過這些活動，我不僅學到了勞動的重要價值，還懂得了感恩與奉獻。

首先，我們在勞動節期間參觀了一些企業和工廠。在企業的參觀中，我們看到了一些很大很多的機器，每天早上擺上原材料，晚上變成了漂亮的產品。通過這次參觀，我明白了一個道理：勞動是付出與回報的結合。工人們用自己的雙手為我們創造出了許多美好的東西，我們卻常常忘記了他們的辛勤勞動。參觀工廠不僅讓我了解了工人們的辛勤付出，還激發了我熱愛勞動的欲望。

其次，我們還參加了一次勞動體驗活動。這次活動是在學校的田地里，我們分成小組，每個小組負責一個小塊的土地。我們用手里的小鋤頭挖土、除草、拔苗，小心翼翼地栽種著幼苗。勞動的過程非常辛苦，但當我們看到小苗一點一點長大，綻放出美麗的花朵時，內心涌起的喜悅是無法用言語表達的。我明白了：勞動不僅是辛苦的付出，更是美麗和幸福的源泉。

再次，我們還參加了一次勞動技能培訓。學校邀請了一些專業的老師來教我們一些實用的勞動技巧。有的老師教我們如何修理自行車，有的老師教我們如何打結繩子。在學習的過程中，我一次又一次地失敗，但老師總是耐心地鼓勵我，鼓勵我再試一次。通過不斷嘗試和探索，我終于學會了自行車的修理和繩結的打法，我感到很自豪。這次勞動技能培訓讓我明白了：勞動不僅是簡單的重復，更是技巧的積累和成長的過程。

最后，我們還參加了一次勞動作品展示活動。在這次活動中，每個人都可以展示自己在勞動中的收獲和成果。有的同學展示了自己制作的手工藝品，有的同學演唱了自己創作的勞動歌曲。看著同學們自信滿滿的表演和展示，我感到無比的自豪和驕傲。這次展示活動讓我明白了：勞動的成果不僅是給自己帶來自豪感，更是給社會帶來美麗與創造。

通過參與勞動節的活動，我深刻地體會到了勞動的價值和快樂。勞動不僅可以創造美好的事物，更可以鍛煉我們的意志和毅力。勞動讓我們感受到付出的價值和自己的成長。在今后的學習和生活中，我將更加珍惜勞動，熱愛勞動，用自己的雙手為美好的未來貢獻自己的力量。勞動不僅是一種義務，更是一種快樂與幸福的源泉。讓我們共同勞動，共同成長，為社會的進步和繁榮貢獻力量。

高二年級勞動節范文（19篇）篇九

想念是一種味道，像是夏日里不經意的一聲雷鳴總是讓人久久不能忘記。

不知何時，是否就在這個夏天，開始學會在想你的路上前行。想念的情緒勝過夏日里陽光的炙熱，可還是想你、想你。

又開始想你了，在綿陽可以看海的時候。多希望能與你一起奔跑在‘綿海’的世界里。可你還是要離去了。站在樓頂水的世界里，想讓想你的點滴隨著暴雨一起輸送到你的懷里。為何總在這個夏天開始想念的話題？從有第一朵梔子花的時候開始想念。想念沒有蜜語甜言卻無限柔情的你，想念與太陽比陽光的你，想念轉身一剎那動人的你，就是這么，在這個夏天又開始了想念你的話題。

想念還來不及傾訴，你已背上行囊準備離去。要怎么挽留？七夕已悄悄靠近，會微笑著送你離去。只是想念的話題也只能繼續進行。

想念的味道，如同這個夏天一樣耐人回味。想念劇組一起努力的時候，想念拍戲的時候，想念一起期待一起等待的時候，想念送行的時候，想念草坪上一起歌唱的時候，想念如同這個夏天一樣越來越炙熱......

想念有時也是一個人的事，一個人傻傻的想著過去與未來。想念和你曾經的點滴，想念越來越遠離的你，想念還未曾遠離的你。

在這個夏天，請允許我帶著夏的味道一起想念還未曾離去的你。想念你如同夏的味道一起深埋進心里......

高二年級勞動節范文（19篇）篇十

時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一周又過去了，一周的經歷，可以助長我們的閱歷，請好好地記錄下在周記里。可是怎樣寫周記才能出彩呢？以下是小編為大家整理的高二年級周記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我一直都以為自己可以沒心沒肺地一路笑到最后，管它煙消潮退日落，結果……現實總會讓你沉浸在美麗的憧憬快樂無比時，迎頭給你來上一棒子，于是我變的沉默。也許，沉默就能擺脫!

高二年級勞動節范文（19篇）篇十一

今天是五一勞動節。

天氣也知道今天是五一勞動節，故意讓今天下雨，讓大家都在家休息。

我就在家休息的，我和弟弟在家玩著電腦，聽著歌感覺好極了。真是愜意。不過今天是勞動節，我和弟弟還是會做點家務的，我們把家里整理了一下，把茶幾抹了抹，把沙發整理了一下，拖了拖地。

我和弟弟就又去玩了，結果媽媽來的時候看見我們在我那玩，還說我們只會玩，今天是勞動節就不幫爸爸媽媽干點活，氣死我和我弟弟了，然后我們說我們干了活，我們把我們干了什么給媽媽說了說。

這個五一勞動節并不特別，但是讓我十分高興。

高二年級勞動節范文（19篇）篇十二

我是一個開朗、樂觀、可愛的小姑娘，我有許多特長，比如彈琴、唱歌……令我最自豪的還是畫畫。

畫畫這活動，別提有多吸引人了。只要一到美術課，我就來勁了。畫什么藍天白云啦，月亮星星啦，翠竹樹木啦，卡通人物啦等等，都會引起我極大的興趣。

說起愛畫畫，事出有因。朋友們，請聽我把事情一五一十地告訴你。

我從大班就開始學畫畫，小時候我可不認為畫畫好，總覺得畫畫是一件很難的事。但自從我學了畫畫之后，就立刻改變了這個觀點。我才知道原來畫畫并不可怕，反而會使我更加快樂。

我畫過很多東西，其中一幅叫《春天來了》的畫，還在全班展覽過呢。

爸爸喜歡看我的畫，就大力支持我，給我買了各種畫筆，畫板，還有一些紙。

在這七年的學畫生涯里，我就像一只小小的帆船，產經歷了各種各樣的事，也曾品嘗了酸甜苦辣。

每當我看到大作家的作品，便會情不自禁地拿起了筆和紙。

記得有一次，我在學畫畫，用鉛筆畫還畫的不錯，可一涂起顏色來就一塌糊涂了。我傷心極了。回到家后毫不氣餒，堅持天天畫，功夫不負有心人，半年過去了，我畫得可還看了。我喜歡畫畫，想成為一名偉大的畫家，請大家支持我。

現在我已經上六年級了，畫畫的水平明顯有了進步。再回想以前那一次次的失敗，我終于常識了成功的喜悅。

總而言之，我就是一個愛畫畫、會畫畫的小姑娘，小朋友，你們喜歡我吧？

高二年級勞動節范文（19篇）篇十三

高二年級勞動節范文（19篇）篇十四

今天爸爸、媽媽、哥哥和我一起到竹海野生動物園游玩。

進入園區，我們乘坐纜車上山，上山后我們首先去看了國寶大熊貓。大熊貓長著胖胖的'身子，黑白相間的皮毛，懶洋洋地躺在那里睡覺，可愛極了。接著，我們又去看了老虎，狗熊，獅子，羊駝，還有孔雀等動物。我們去的時候孔雀剛好開屏了，它的羽毛五顏六色的，漂亮極了！最后我們又乘坐纜車下山了。

高二年級勞動節范文（19篇）篇十五

今天是五月一號，一個特別的日子，那就是——勞動節。今天原本打算去春游，可是突如其來的一件事讓我十分驚慌，爸爸說是奶奶又得以往的老毛病——腦梗。我們是因為擔心奶奶所以春游的安排就取消了。

奶奶生病住院了，我、媽媽、爸爸、伯伯、姑姑都輪流去照顧奶奶，有一天，姑姑去照顧奶奶，因怕奶奶晚上會發燒，基本上一夜都沒睡著，第二天很疲勞。雖然我很擔心姑姑，但我更擔心奶奶。

在這里，我真的好像對奶奶說：“奶奶，我愛你，我真的希望你可以回到我們的家庭中，祝奶奶早日康復!”

高二年級勞動節范文（19篇）篇十六

今天是5月1號，是我興、開心的一天。

媽媽開車領著我和姐姐去淅川孔雀谷玩。我們早早的來到了孔雀谷，買了門票，首先看見了許多許多的'孔雀，孔雀的羽毛展開，好像一把大扇子，漂亮極了，我不由自主地讓媽媽給我和孔雀照了一張合影像！媽媽給我買了一袋孔雀食，我小心翼翼地倒在手心里，食物引來幾只孔雀，看見孔雀吃著我手里的食物，我開心極了！

我們看完孔雀，又沿著小路去看了各種各樣的小動物！有駱駝，長頸鹿，松鼠，小猴，還有一對漂亮的黑天鵝在水里游來游去！

我們吃過了飯，又去參加了親子活動。今天是我最開心的一天。

高二年級勞動節范文（19篇）篇十七

今天是5月3日，我和爸爸媽媽一起去游樂園玩。到了游樂園，我的心情頓時很激動，因為馬上要玩好玩的項目啦！

剛開始我和媽媽一起坐上了摩天輪，當我坐上去的時候，一點也不怕，可是上升到了處的'時候，我的心砰砰地跳，嚇得趕緊把眼睛閉起來，緊接著眼淚也跟著流出來了，不一會兒游戲結束了，頓時感覺心里輕松了！

緊接著我又和爸爸一起坐了過山車，走到拐彎的時候，感覺自己就要掉下去了，嚇得哇哇大哭，爸爸趕緊把我抱住。

后來我們又玩了旋轉木馬和小火車等等……這些游戲我一點都不害怕，勇敢的坐上去玩。

今天去游樂園玩了好多好玩的項目，我高興極了！

高二年級勞動節范文（19篇）篇十八

5月1日是勞動節，我們一家人和約好的叔叔、阿姨，還有我的小伙伴，一起去了耕海人家。

到了那里，我就和我的好朋友張思凡聊了起來，過了一會兒，他的爸爸說：“你們帶上杯子去捉螃蟹吧!”我們都異口同聲的答道：“好啊!”于是我們去拿了兩個杯子，就下海去捉螃蟹了，我們邊找螃蟹她邊對我說：“要把石頭搬起來，才能找到螃蟹。”于是我翻開了一塊比較大的石頭，一看，一對紫色鉗子，碧綠色的殼兒，一雙大大的眼睛，舉著它的鉗子，揮舞著，好像想夾我們一樣，于是我一下伸手捉住了它，它卻一下子夾住了我的手，我的手頓時流了很多血，這時我的好朋友張思凡趕緊把它的一條腿抓住，放進了杯子里，然后她就把我帶回了飯店用創可貼貼一下，可是，令人意想不到的是，在回飯店的時候，我的伙伴的`腳不小心踩在了淤泥里，陷了下去拔都拔不起來，我說：“你的腳慢慢的用力往上抬。”過了一會她的腳終于掙脫了出來，可是鞋還在里面，“我來幫你!”我說，于是，我就費了九牛二虎之力才把她的鞋子拔了出來，然后我們兩個互相攙扶著回了飯店，我們休息了一會又跑下去了，我又搬開一塊石頭，看見了一只螃蟹不大不小，但是跑得很快，我趕緊抓住了它的一條腿，放進了杯子里，于是我跟她又抓了很多螃蟹、彈涂魚、還有一種很奇怪的蟹。

那里可真好玩兒啊!我覺得有點遺憾，因為我只在那里住了一天，還沒玩夠，就回家了，所以下次，我還要到那里去玩。

高二年級勞動節范文（19篇）篇十九

勞動節是為了紀念工人階級的節日。在這個特殊的日子里，學校組織了很多有意義的活動，讓我們體驗了勞動的快樂和意義。通過參與這些活動，我深深體會到勞動的重要性。下面，我將和大家分享一下我的勞動節心得體會。

段二：理解勞動的意義。

勞動是人類解決生活中各種問題所進行的活動。通過勞動，我們可以交流和分享，能夠成就自己，提升自我。在勞動中，我們不僅可以鍛煉身體，更可以培養團隊合作的精神。我在勞動節的活動中，深刻感受到了勞動的意義，明白了勞動不僅僅是為了得到報酬，更是一種責任和自我實現。

段三：參與勞動節活動的體驗與感悟。

在勞動節期間，學校組織了很多有趣的活動，比如植樹、整理教室、清掃校園等。我主動參加了植樹的活動。一開始，我覺得這件事很簡單，但是當我真正拿起鐵鍬用力挖洞、插樹苗時，才發現勞動不是那么容易的事情。汗水像小溪一樣從額頭滑下，我真正體會到了勞動的辛苦與不易。但是，當看到自己辛勤勞動的成果——樹苗穩穩插入土壤中，我感到一種莫名的成就感。

段四：勞動帶來的快樂和收獲。

勞動不僅僅是辛苦的，它還帶來了快樂和收獲。通過這次勞動經歷，我不僅學會了與同伴團結合作，還培養了自己的耐心和堅強意志。當我們一起協作，共同完成任務時，心中的快樂真的難以言表。而且，勞動也教會了我珍惜勞動成果。我深深體會到，一粒粒的努力，一滴滴的汗水，都是為了收獲成就的田地。

段五：勞動節的啟示。

勞動節是一年一度的節日，它提醒我們要尊重勞動，珍惜勞動成果。每個人無論從事什么工作，都應該全心全意去做，因為勞動才是推動社會發展進步的力量。我也希望在以后的日子里，能夠繼續接觸勞動，學習勞動，讓勞動成為我的一部分，讓勞動精神在我心中長久生長。

總結：通過這次勞動節的活動，我不僅收獲了快樂和成就，更明白了勞動的重要性和意義。勞動不僅僅是為了報酬，更是一種責任和自我實現的方式。在今后的日子里，我將充分利用每一個機會去體驗勞動的快樂，發揚勞動精神，為社會的發展作出自己的貢獻。