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    名人傳讀后感感想(匯總22篇)

    時間:2025-05-17 作者:MJ筆神

    讀后感是讀完一本書、一篇文章或者一段文字后,對于所讀內(nèi)容的主觀感受和個人理解的總結(jié)。下面是一些優(yōu)秀的讀后感范文摘錄,希望可以為大家提供一些寫作思路和素材。

    名人傳讀后感感想(匯總22篇)篇一

    王銘昊閱讀第238天《名人故事》之(美國幽默大師——馬克.吐溫)馬克吐溫小時候父親就去世了,他只能當(dāng)報(bào)童。有一次他在晚上讀書,睡著了。其他的人早上起來的時候,馬克.吐溫還有睡意,說:“你們睡吧,我還得先看會兒書才能睡了。”其他人說:“都早上了,你還看書?”因?yàn)樗恢弊x書,后來就成為了美國的作家。讀后感:只要你小時候努力,長大總會有收獲的,這就是功夫不忘有心人。

    諸葛宣億閱讀第237《米小圈上學(xué)記》講了,不要嫌棄自己的爺爺不給自己買東西而炫耀。別人的爺爺給他每個生日買很多的東西。

    夏迎迎閱讀第234天《雷鋒的故事》講述:雷鋒同志虛心求學(xué)從不敢驕傲。讀后感:這個故事告訴我們,我們不能因?yàn)閯e人夸獎你的優(yōu)點(diǎn)而驕傲,因?yàn)槟愕娜秉c(diǎn)而生氣。

    鄭一諾閱讀第201天《安徒生童話——拇指姑娘》這個故事也告訴我們:要互相幫助,才有好的結(jié)局,要心地善良,多幫助他人。只有人人都獻(xiàn)出愛,這個世界才會變得更加美好。

    戴彥錚閱讀第238天:《風(fēng)之王》只要你跟命運(yùn)做斗爭,你就可以成功。

    葉姿葶閱讀第237天《忠實(shí)的流浪狗》之《金子的一曰三餐》這個故事告訴我們:要珍惜世界上的每一個生命。有些人就覺的不是人的生命不重要,你們覺得一個生命很容易制造是不是。不是這樣的,每一個生命都是珍貴。所以我們要珍愛生命!

    錢奧杰閱讀第219天《淘氣包馬小跳之白雪公主小劇團(tuán)》這個故事告訴我們,人與人之間要團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)就是力量大。

    名人傳讀后感感想(匯總22篇)篇二

    《名人傳》也叫做《巨人三傳》,講述了貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰的傳奇人生,剖析了三位名人成就精彩背后故事。

    貝多芬,他的音樂收到歡呼,他的困難卻幾乎無人問津,在生命的末日寫出了不朽的《歡樂頌》。米開朗琪羅,每從事一項(xiàng)工程,都必然遭到一批小人的嫉妒和怨恨,他同貝多芬一樣終身未婚,未能享受到真正的愛情。托爾斯泰,要面對整個貴族上流社會,以至被教會開除教籍。

    作者羅曼·羅蘭,法國思想家,文學(xué)家。他一生為爭取人類自由、民主與光明進(jìn)行了不屈的斗爭。

    正所謂“痛苦和磨難造就的偉人”現(xiàn)如今,像貝多芬這樣的人也是存在于此,盡管這樣,他們也還是可以歌頌快樂,渴望治愈并充滿著希望,所以當(dāng)他們的生命跌進(jìn)黑暗,遭遇痛苦的時候,他們也會像貝多芬一樣,憑借自身的力量走出生命的輝煌。像米開朗琪羅這樣的人也大有人在,為藝術(shù)選擇而屈服,被迫說謊,去贊美和奉承不喜歡的人。羅曼·羅蘭說過“一個偉大人物可悲的弱點(diǎn),不是屈服于它,而是把他逼得卑怯地在物質(zhì)力量的暴虐下低頭,為的只是保全自己的藝術(shù)夢,否則就會被隨意的扼殺!”他們就在被動的河流中行走著,盡管如此,他們?nèi)耘f依靠自己對藝術(shù)的信仰,走出了自己的天地。尤其是像托爾斯泰這樣的人,每當(dāng)他面對一個動作,一個活生生的人物時,人道主義的幻想者消失了,剩下的只是那個具有鷹一般的犀利目光的藝術(shù)家,那目光一下子便直射于你心中,但是行動是他真正的目標(biāo),而不是藝術(shù)。

    三人都是人類歷史上極富天才而創(chuàng)建至偉的人物,他們的人生豐富多彩,他們的作品精神宏博,他們的影響歷經(jīng)世代而不衰。

    在這本書中,這三位偉大的藝術(shù)家令我感動。尤其是貝多芬,他備受感情煎熬,又不幸失聰,在肉體和精神的雙重痛苦中,他不屈不撓,以頑強(qiáng)的毅力投入創(chuàng)作,譜寫出偉大的樂章。

    貝多芬——在失聰中突圍;米開朗琪羅——在被動接受中突圍;托爾斯泰——在不斷冒險(xiǎn)中突圍。他們在肉體和精神上經(jīng)歷了人生種種磨難,為創(chuàng)作不朽的杰作貢獻(xiàn)了畢生精力,于是我們贊美他們高尚品格和頑強(qiáng)奮斗精神,對命運(yùn)的反抗,對藝術(shù)的追求。

    偉大的天才必須向庸俗且充滿敵意的社會進(jìn)行不屈的斗爭,從而獲得勝利,完成天才的創(chuàng)造。

    名人傳讀后感感想(匯總22篇)篇三

    閱讀了羅曼.羅蘭寫的《名人傳》后深有感觸。《名人傳》寫的是貝多芬.米開朗基羅和托爾斯泰的故事。他們經(jīng)歷了各種磨難,卻沒有向命運(yùn)低頭,在生命的最后一秒仍不屈不撓地抗?fàn)幹詈蟪蔀閭ト恕_@也告訴了我們:艱難和挫折是對命運(yùn)和人生的最好錘煉!

    在這三位偉人中,給我留下最深刻印象的是貝多芬。他對音樂有著火一般的狂熱,先后創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。雖然他對未來充滿了幻想,但災(zāi)難還是降到了他的身上。在1846年,他意識到自己的聽力障礙已經(jīng)無法治愈,并且很快惡化。那將意味著自己再也無法創(chuàng)作了!可就在這樣的情況下,他依然能頑強(qiáng)地跟命運(yùn)抗?fàn)帲@種對生命永不屈服的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

    另一個名人貝多芬在生活中遇到的磨難,更讓我體會到了一種不向命運(yùn)低頭的精神!這不僅令我敬佩,也引發(fā)了我深深地思考。作為一名二十一世紀(jì)的小學(xué)生,社會的競爭更加激烈,我們在學(xué)習(xí)上的困難也越來越多,面對重重的困難和壓力,我們是不是也需要這種精神呢?回答是:當(dāng)然!在遇到困難時,我們應(yīng)該用堅(jiān)定的信念去面對挫折,更好的實(shí)現(xiàn)自己的理想!(李昊欣)。

    名人傳讀后感感想(匯總22篇)篇四

    “唯有真實(shí)的苦難,才能驅(qū)除羅曼蒂克的幻想苦難。唯有克服困難的壯烈的悲劇,才能幫助我們承受殘酷的命運(yùn)。唯有抱著"我不入地獄,誰入地獄"的精神,才能挽救一個萎靡而自私的民族……”——傅雷評《名人傳》。

    人們常說:“一本優(yōu)秀的傳記不僅能讓我們認(rèn)識世界,還會讓我們更深刻地了解人生。”《名人傳》正是帶給我這一感悟的一本書。

    《名人傳》是由法國著名作家羅曼·羅蘭撰寫的《貝多芬傳》《米開朗琪羅傳》《托爾斯泰傳》合編而成。書中的三位主人公雖然身處的時代和職業(yè)各不相同,但他們對真理和正義的追求是相同的,都為之付出自己的一生與一切。

    成年后,他又獨(dú)自面對社會上的黑暗,在社會污濁的泥潭中掙扎。后來又因?yàn)榧膊∈チ寺犃Γ@對一個音樂家來說是一個多大的打擊啊!可他就是一個永不言棄的人,他追求理想,不受命運(yùn)擺布,努力營造心靈的境界。

    貝多芬的手冊上有這樣的一句話:“在他心中,善良具有至高無上的地位,愛和自由就是他追求的一切。即使為了國王的寶座,他也絕不會背叛真理。”

    米開朗琪羅同樣在痛苦中奮起,托爾斯泰在社會的質(zhì)疑中堅(jiān)持自我。

    ……。

    《名人傳》非常好地印證了一句中國人的古訓(xùn):“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”,米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”,托爾斯泰的“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”,浮躁和急功近利或許會使我們?nèi)〉脮一ㄒ滑F(xiàn)的成就,但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。

    讓我們閱讀這樣一本好書,感觸英雄們的脈搏,呼吸一下英雄們的氣息,展開自己的翅膀,任我翱翔在蔚藍(lán)的天際。

    名人傳讀后感感想(匯總22篇)篇五

    古人云:古今之成大事業(yè)者,非惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志。

    他們或受病痛的折磨,或有遭遇的悲慘,或因內(nèi)心的惶惑矛盾,或三者交疊加于一身,深重的苦難,幾乎窒息了呼吸、毀滅了理智,但他們靠著對人類的愛,對人類的信心,以及頑強(qiáng)拼搏的意志和高尚的品格,在對抗磨難中爆發(fā)了自己的“小宇宙”,登上了藝術(shù)創(chuàng)作的最高峰:貝多芬用“痛苦”換來了“歡樂”的音樂;米開朗琪羅用一生的心血獻(xiàn)出了震撼心靈的杰作;托爾斯泰在“痛苦”和“哭泣”中追求真理,并傳播愛的種子和寬容的理想。

    《名人傳》猶如像我們譜寫了一首“英雄交響曲”,使我們感受到:每個人的一生都不會是一帆風(fēng)順,每個人的身上都會降臨苦難,我們與其怨天尤人,不如坦然面對;與其羨慕那些偉人,不如腳踏實(shí)地來點(diǎn)實(shí)在的,學(xué)習(xí)他們的偉大品格,讓自己的人生更有價值;與其靠急功近利取得曇花一現(xiàn)的成就,不如堅(jiān)持信念、真理和正義,讓自己躋身于不朽者之列。

    我們渴望成功,有時候卻不想奮斗,終日幻想著一夜成名,面對小小的挫折,就喪志了前進(jìn)的動力。《名人傳》就像一面鏡子,把我們的懦弱卑劣都顯現(xiàn)出來。我們都清楚:只靠幻想是無濟(jì)于事的,我們要真正的認(rèn)識自己,真正有敢與挫折對抗的決心,真正要腳踏實(shí)地的去做,真正向他們一樣去“戰(zhàn)斗”!

    寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。成功并不是一件容易的事,最重要是我們的心態(tài),我們持之以恒的精神。讓我們一起聆聽這首“英雄交響曲”,享受英雄們的呼吸吧!

    名人傳讀后感感想(匯總22篇)篇六

    《名人傳》是由法國作家羅曼?羅蘭寫的。書中寫了三個世界上赫赫有名的人物。第一個是德國作曲家:貝多芬;另一個是意大利的天才雕刻家:米開朗基羅;最后一個是俄羅斯名作家:托爾斯泰。

    這本書中,最令我感動的就是貝多芬,貝多芬是個音樂天才,他的天分很早就被父親發(fā)現(xiàn)了,可是,他的父親并不是一個稱職的好父親,他的父親天天讓貝多芬練琴,完全不顧及他的感受,有時還把貝多芬和一把小提琴關(guān)在一個屋子里,這一關(guān)是一整天,用暴力逼他練琴,貝多芬的童年十分悲哀。

    貝多芬的母親早年去世,父親是個揮霍的酒鬼,這些,在貝多芬的心里,劃上了一道深深地傷。但是,貝多芬由于天分和勤奮,很快成名,但是,不幸的事情發(fā)生了,貝多芬的耳朵聾了,這對于一個音樂家而言是一個莫大的打擊。

    但是,貝多芬通過自己的努力,還是成功了。

    人生道路上,有許多的不測,貝多芬就能夠打敗他,貝多芬用自己的努力戰(zhàn)勝了困難,我們也一定可以!

    這本《名人傳》教會了我許多道理,他教會了我貝多芬的堅(jiān)強(qiáng),教會了我米開朗琪羅的正面面對困難,教會了我托爾斯泰的誠實(shí)和不屈的精神。

    《名人傳》這本書里的人,都是我們的榜樣!我們要學(xué)習(xí)他們的所有精神!

    范文二:

    《名人傳》是一本人物傳記,里面記錄了世界上三個不同時期和不同國家的偉大人物的人生經(jīng)歷,他們在不同的領(lǐng)域取得了偉大的成就,給后人留下了寶貴的精神財(cái)富,他們就是貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰。

    米開朗琪羅1475年出生于佛羅倫薩,他是意大利偉大的雕塑家和藝術(shù)家。

    米開朗琪羅歷經(jīng)磨難,他的一生過得寂寞、孤獨(dú),辛苦的工作給他的身體帶來了極大的病痛,米開朗琪羅活了九十歲,他留下了《大衛(wèi)》、《摩西》、《哀悼基督》等著名的雕塑作品和《西斯廷教堂壁畫》等繪畫作品,這些偉大的作品至今還給我們帶來深深的震撼!

    米開朗琪羅容易猶豫、半途而廢,由于這些性格方面的弱點(diǎn),他在一生中浪費(fèi)了大量寶貴的時間,很多藝術(shù)作品沒有完成,甚至沒有付諸實(shí)施。

    一任一任的教皇控制了米開朗琪羅生命中的大部分時間,他害怕教皇,被教皇左右了他的藝術(shù)創(chuàng)作。米開朗琪羅真是可憐啊!如果他可以利用好自己的時間,他就能夠給我們留下更多更完美的藝術(shù)作品了!

    范文三:

    聽著《命運(yùn)交響曲》,我讀完了《名人傳――貝多芬傳》。合上書,閉了眼,貝多芬那不屈于命運(yùn)的面龐又浮現(xiàn)在我的腦海里,令人不由得肅然起敬。

    貝多芬――上帝造人的失誤。當(dāng)他一步步向上攀登,揮灑汗水而成功近在眼前時,命運(yùn)卻跟他開了一個天大的玩笑――雙耳失聰。可想而知,對于一個視音樂為生命的人,這是一個何等大的打擊!一瞬間,世間萬物一切美妙的音律都離他而去了,他每天都活在絕望、痛苦與無奈之中。然而,他并沒有向命運(yùn)屈服,他開始抗?fàn)帲_始重新攀登。就在這時,《第三交響曲》、《悲傷交響曲》在世人面前誕生了,伴隨著貝多芬不屈的信念誕生了。

    貝多芬就是在那些不為人知的過去磨練出來的。他的童年可謂悲慘,他的命運(yùn)可謂坎坷。內(nèi)心的孤獨(dú),生命的苦楚,這些都成為創(chuàng)作的來源,不是嗎?在生命中掙扎,在痛苦中創(chuàng)作,譜寫著他那非同凡人的命運(yùn)。貝多芬這一生有多少人能牢記著,讓人銘記于心的是那流傳于世的樂章。或許當(dāng)世人聽到這宏偉的樂章,會記起做曲人坎坷的一生。

    是啊,沒有風(fēng)雨雷電的彩虹,不是美麗的彩虹;沒有挫折的人生,不是精彩、美好的人生。

    名人傳讀后感感想(匯總22篇)篇七

    高爾基說得好:“讀了一本書,就像對生活打開了一扇窗戶。”

    《名人傳》是法國著名小說家羅曼__羅蘭所創(chuàng)作的,這本書不僅讓我得到了知識,同時也得到了心靈的升華,讓我的精神家園得到充實(shí),讓我受到啟迪。

    最愛的是書中的貝多芬,貝多芬作為一個音樂大師,他最需要的是敏銳的聽覺,但他還不到30歲時,耳朵就開始變聾,而且一天比一天嚴(yán)重。這在別人眼里似乎覺得貝多芬的生命太不幸了,都對他持有同情與憐憫之心。

    但是,在我的眼中,貝多芬的人生之路上雖然被上帝關(guān)掉了一扇大門,但是也為你打開了另外一扇窗。貝多芬頑強(qiáng)的毅力讓他創(chuàng)作了一系列輝煌的作品。這是我最喜歡的他地方,因?yàn)榭戳素惗喾覀鳎允芤娣藴\。

    通過《名人傳》,我從貝多芬身上看到了另一個人的影子,這兩個人都給了我啟發(fā),讓我明白人生道路上并不是一帆風(fēng)順的,有太多的坎坷和困難,不要?dú)怵H放棄,即使上帝關(guān)了一扇門,但他會在另一扇窗前讓你看到生活的希望,成功的光芒,人生的終點(diǎn)。她就是海倫凱勒。

    羅曼·羅蘭通過《名人傳》向全世界人民的心靈進(jìn)行培養(yǎng),使人民感到生命的烈火。我從這中間深受感觸。我要向貝多芬學(xué)習(xí)不屈不撓,高昂的精神,任何時候都不向命運(yùn)屈服低頭;從米開朗琪羅身上知道了精神力量的重要。

    “問渠那得清如許?為有。

    名人傳讀后感感想(匯總22篇)篇八

    這幾天我讀了一篇文章,叫做《海倫凱勒》。

    這篇文章非常令我感動。海倫凱勒在幼時患病,兩耳失聰,雙目失明。

    七歲時,安妮沙利文擔(dān)任她的家庭教師,從此成了她的良師益友,相處達(dá)50年。在安妮沙利文的幫助之下,海倫凱勒進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí),以優(yōu)異成績畢業(yè)。

    這是多么令人欽佩啊!“頑強(qiáng)毅力可以征服世界上任何一座高峰”是啊,雖然她是盲人,聾子,但是,她那種不向命運(yùn)屈服的精神,值得我們所有人學(xué)習(xí)。

    而且,她在大學(xué)期間,還寫了《我生命的故事》,講述她如何戰(zhàn)勝病殘,給成千上萬的殘疾人和正常人帶來鼓舞。一個盲聾人取得這樣的成績是讓我們何等的驚訝!

    海倫凱勒知道“我要扼制住命運(yùn)的喉嚨,它決不能使我完全屈服”。所以,后來海倫凱勒成了卓越的社會改革家,到美國各地,到歐洲、亞洲發(fā)表演說,為盲人、聾啞人籌集資金。她自己本身就是盲聾人,但是,她卻一直在幫助其他的人,這種偉大的精神讓我們尊敬。

    二戰(zhàn)期間,她又訪問多所醫(yī)院,慰問失明士兵,她的精神受人們崇敬。1964年被授予美國公民最高榮譽(yù)–總統(tǒng)自由勛章,次年又被推選為世界十名杰出婦女之一。

    如此之多的獎項(xiàng),只因?yàn)楹悇P勒的善良,以及不屈服的精神!

    “命運(yùn)就是對一個人才能考驗(yàn)的偶然”,而海倫凱勒經(jīng)受住了這命運(yùn)的考驗(yàn),所以她才成為了十九世紀(jì)兩個了不起的人物之一。

    海倫凱勒的一生是不平凡的。記得她曾經(jīng)提出一個問題“假如你的眼睛明天要失明,今天你要看什么?”她的這個問題,使許多人都明白了要珍惜時間;明白了要珍惜生命;明白了要珍惜美好的生活。

    名人傳讀后感感想(匯總22篇)篇九

    這個暑假我有幸讀了一本令我永生難忘的書——《名人傳》。

    這本書是一部獨(dú)具魅力的名人傳記,著者傾注他全部的感情。成功地將三位名人的痛苦、無奈、誠摯和成功展現(xiàn)在世人的眼前。貝多芬這個家喻戶曉的人物,他作為一個天生的音樂家,遭受了失聰?shù)拇驌簦@令他成功的事業(yè)停滯了腳步。

    在人生失意的十字路口上,沒有一個人上前安慰他。昔日深愛的未婚妻在這時也因貪慕虛榮離他而去,可他依舊昂起頭,向生活挑戰(zhàn),創(chuàng)作出世界名曲。米開朗琪羅是一名優(yōu)秀的雕塑家、詩人和畫家。

    他的優(yōu)秀作品不斷被人賞識,可接重而來的:卻是皇族的刁難和糾纏,最終,他無休止地替人干活。于1564年逝世了。托爾斯泰天生相貌丑陋。貴族的婚姻生活并未給他帶來快樂。相反,他卻能體會人家疾苦,卻不能為他們做什么。

    最終寫了《戰(zhàn)爭與和平》等名書。我想《名人傳》最突出的地方就是能夠多面的表現(xiàn)英雄們身體上和精神上的磨難,他們對苦難爆發(fā)出的戰(zhàn)斗激情激勵了我,這種激流般的生命力瞬間充斥了我全身。現(xiàn)在的我不僅希望可以做精神上的英雄,還希望可以在生活中實(shí)踐這種精神。

    如今的我們只想著急功近利讓自己成名,可卻從未注意過人生道路上,那些看似可惡的絆腳石對我們的重要。

    《名人傳》讓我們明白只有用堅(jiān)忍不拔的意志和勇往直前的精神做事,才會飽嘗成功的果實(shí),更加真實(shí)面對生活。

    名人傳讀后感感想(匯總22篇)篇十

    《名人傳》由法國著名作家羅曼?羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成,它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期,無論在當(dāng)時是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中,羅曼?羅蘭是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處,著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L期忍受苦難的心路歷程。

    在這本《名人傳》中最令我感動的就是貝多芬的故事。貝多芬是個音樂天才,他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了,不幸的是,貝多芬的父親并不是一個稱職的好父親,他天天讓貝多芬練琴,不顧及他的心情,一個勁兒的培訓(xùn)他,有時甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)一個屋子里關(guān)起來,一關(guān)就是一整天,用暴力逼他學(xué)音樂。貝多芬的童年是十分悲慘的,他的母親在他十六歲時就去世了,他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上,在他心中刻下了深深的傷痕,也因此導(dǎo)致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒有因此而沉淪,他把自己的全部精力,都投入到了自己所熱愛的音樂事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮,很快地他就成名了。當(dāng)他沉醉在音樂給他帶來的幸福當(dāng)中時,不幸的事情又發(fā)生了:他的耳朵聾了。對于一個音樂家而言,最重要的莫過于耳朵,而像貝多芬這樣以音樂為生的大音樂家,卻聾了耳朵,這個打擊是常人所接受不了的。貝多芬的一生是悲慘的,也是多災(zāi)多難的,但他為什么還能成功呢?為什么正常人做不到的事,他卻能做到呢?這引起了我的深思。我認(rèn)為,貝多芬之所以成功,是因?yàn)樗兄c凡人的毅力和奮斗精神。面對困難,他絲毫無懼。這就是他成功的秘訣。在日常生活中,我們遇到困難時,經(jīng)常想到的就是請求他人的幫助,而不是直面困難,下定決心一定要解決。而貝多芬,因?yàn)槠夤殴郑瑳]有人愿意與他做朋友,所以,他面對困難,只能單槍匹馬,奮力應(yīng)戰(zhàn)。雖然很孤獨(dú),卻學(xué)會了別人學(xué)不到的東西:只要給自己無限的勇氣,再可怕的敵人也可以打敗。

    那么,對于今天的讀者來說,《名人傳》又能給予我們什么呢?在一個物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對貧弱的時代,在一個人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會里,《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬,因?yàn)檫@些巨人的生涯就像一面明鏡,使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。《名人傳》印證了:古今之成大事者,非有超世之才,必有堅(jiān)韌之心。

    我們的時代千變?nèi)f化,充滿機(jī)遇,我們渴望成功,但我們卻不想奮斗。

    名人傳讀后感感想(匯總22篇)篇十一

    《名人傳》非常好地印證了一句中國人的古訓(xùn):古今之成大事業(yè)者,非惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志。

    貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”,米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”,托爾斯泰的“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”,無不表明偉大的人生就是一場無休無止的戰(zhàn)斗。我們的時代千變?nèi)f化,充滿機(jī)遇,我們渴望成功,但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會使我們?nèi)〉脮一ㄒ滑F(xiàn)的成就,但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。

    因此,讀讀《名人傳》也許會讓我們清醒一些。

    譯林出版社新出版的《名人傳》在尊重傅雷先生原譯的基礎(chǔ)上,校訂了舊版本的排印錯誤,對一些常見的人名和地名采用了現(xiàn)行譯法,原來夾在文中未譯的一些外文人名和地名也盡可能地補(bǔ)譯成了中文,這是為今天的讀者做了一件好事,使他們能夠更方便、更好地閱讀這部作品。

    范文二:

    讀完《名人傳》這本書,他們的故事感動了我,他們持之以恒的精神也感動了我。

    《名人傳》里的貝多芬由于他出身貧寒所以很小就輟學(xué)在家,他的一生很坎坷不平但他沒有放棄勇敢的同命運(yùn)做斗爭,雖然他的一生很孤獨(dú)但這位偉大的音樂家卻在這看似痛苦的中創(chuàng)作了一首又一首經(jīng)典名曲,這些經(jīng)典名曲是在他耳聾的情況下完成的。

    這些都是他不懈努力完成的,他戰(zhàn)勝了疾病,戰(zhàn)勝了痛苦,戰(zhàn)勝了聽眾的平庸,戰(zhàn)勝了困難與障礙,戰(zhàn)勝了命運(yùn),登上了生命的頂峰。

    又比如說故事里的托爾斯泰他出生在一個富裕的家庭,擁有一個幸福美滿的家庭,他聰明有很高的文學(xué)天賦。他雖然獲得成功但他并不滿足自己擁有的一切,他不愿享受生活,不虛度年華,他想要通過有些作為來體現(xiàn)自己的生活價值,弘揚(yáng)真正的基督精神對自由主義的蔑視。

    作者通過這本書中的名人故事告訴我們一個道理:敢于同命運(yùn)做斗爭,只要不屈服總有一天也會改變命運(yùn)。人生就是奮斗,幸福大多產(chǎn)生在奮斗中,命運(yùn)是自己掌握的。

    范文三:

    在這個假期里,我看了一本書叫《名人傳》。

    這本書的作者是羅曼。羅蘭,是19世紀(jì)末的法國著名的現(xiàn)實(shí)主義作家。這本書分別講述了《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》三篇傳記。

    講述了在藝術(shù)方面不同領(lǐng)域的三位偉人,分別是音樂家、雕塑家、作家。他們雖然各自所處的領(lǐng)域不同。但是,在人生憂患的因頓的征途上,他們?yōu)閷で笳胬砗驼x,為創(chuàng)造表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作而獻(xiàn)出了畢生的精力。

    這本書說的是三個名人在以前那充滿了野心、邪惡等人人不平等的社會中如何生存,獲得榮譽(yù)和名利全失。貝多芬,是一個在音樂領(lǐng)域上德高權(quán)重的人,同樣也是一個不畏強(qiáng)權(quán)的人。米開朗琪羅是一個著名的雕塑家,創(chuàng)造了無數(shù)不朽的杰作流于后人觀賞,他為了自己的作品揮灑了無數(shù)的汗水。托爾斯泰為后人留下了經(jīng)典的文學(xué)作品,用文字傳播著愛的種子。他們?nèi)齻€雖然在各自不同領(lǐng)域發(fā)展,但是卻有一個吻共同的特點(diǎn),就是對自己的理想從未有放棄過。這是多么令人敬仰啊!

    《名人傳》這本書令我獲益良多,讓我明白了這些人物風(fēng)光的背后忍藏著讓人難以理解的痛苦。

    這是這個假期讓我收獲最多的一本書。

    范文四:

    我從貝多芬身上學(xué)到了許許多多崇高的精神,特別使我佩服的是他那種頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍木?貝多芬全名叫“路德維希馮貝多芬”.貝多芬的童年是痛苦的.人生對他來說就好像是一場悲慘而殘暴的斗爭.父親急于想開發(fā)他的音樂天分,使用暴-力迫使貝多芬練習(xí)各種樂器.當(dāng)他稍長大一些,惡運(yùn)又一次降臨到了貝多芬的頭上:他失去了最親愛的母親,貝多芬悲痛欲絕,只有寫信向朋友哭訴.

    苦難中長大的貝多芬也是幸運(yùn)的.法國大革命爆發(fā)之時,貝多芬曾遇見莫扎特,并相互交流.接著,又拜海頓為師.后來,貝多芬開始嶄露頭角.就在貝多芬初次嘗到成功的甜蜜的時候,痛苦又一次降臨.慢慢地,貝多芬耳朵的聽覺越來越衰退,他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛苦的折磨.但他還是瞞著所有人,直到他再也不能隱瞞了,才寫信給韋格勒醫(yī)生和阿曼達(dá)牧師這兩位好友.貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的,但沒有完全聾,可以說,幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫的.

    人們在貝多芬那青春洋溢的臉上看到了天才的目光:從那目光里人們又可以看到他悲慘的命運(yùn).之后的歲月里,性格過于自由暴躁的貝多芬也不止一次的遭到了愛情的否絕.在遭受這些肉體痛苦之時,貝多芬又必須承受著另--種痛苦.

    不但如此,他的身體也“背叛”了他,先后得了肺并關(guān)節(jié)炎、黃熱并結(jié)膜炎等等.身體一天不如一天.盡管如此,但他從未放棄過音樂.要知道面對這么大的困難,貝多芬卻毫不動搖,這需要用多大的勇氣和毅力啊!

    生命的沸騰掀起了音樂的終曲.貝多芬渴望幸福;他不愿相信自己的不幸是不可醫(yī)治的:他渴望治愈,他渴求愛情;他充滿著希望.也許現(xiàn)在你的成績是差了點(diǎn),但這并不代表以后你依然是這樣.一定要相信自己的實(shí)力,對自己要有信心.

    貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)?最終成為名人,同樣,我們也要努力學(xué)習(xí),做個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生.貝多芬在寫給弟弟們的信中曾說過:“只有道德才能使人幸福,而不是金錢.”

    除了這一點(diǎn)外,本書的作者羅曼羅蘭也想告訴我們一些道理:悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅降臨在普通人的身上,同樣也降臨在偉人的身上.當(dāng)我們遭受挫折的時候,應(yīng)該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣,不再怨天?人,要堅(jiān)定自己的信仰。

    名人傳讀后感感想(匯總22篇)篇十二

    合上《名人傳》的最終一頁,我的思緒便像奔騰的野馬般飛奔了起來。

    《名人傳》是羅曼·羅蘭的一部著作。這本書由《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》三傳組成。其主人公分別為貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰。

    貝多芬是一個不幸的音樂家。他沒有感受過家庭溫情,感情也屢屢化作泡影,而他的侄子又浪蕩無能。這一切都是如此地?zé)o情,而后的耳聾使他近乎絕望。耳聾,對于一個音樂家是多大的打擊,這簡直能夠?qū)⒁粋€音樂家摧毀。應(yīng)對痛苦,貝多芬想到了自殺,然而,在死亡的邊緣,貝多芬發(fā)出了要扼住命運(yùn)的咽喉的吶喊。他經(jīng)過這一思想轉(zhuǎn)變,成為了命運(yùn)的強(qiáng)者。他還用頑強(qiáng)的意志奏出了生命中的優(yōu)美旋律。

    米開朗琪羅是一個充滿創(chuàng)造力的雕塑家。他所雕刻的塑像都是近乎完美的。但他在生活中是一個怯弱的人,他總是選擇屈服,然而他會斗爭,他同自我的弱點(diǎn)斗爭,即使失敗,他也不會放棄。這事米開朗琪羅成為了一個棱角分明的人。

    托爾斯泰是一個不屈服于命運(yùn)的人,他有過兩次精神裂變,最終堅(jiān)持了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,一種不屈的信念。這使他成為了“俄國的一面鏡子”,一個偉大的作家。

    他們都是英雄,因?yàn)樗麄兌荚诳範(fàn)帲麄兡苤泵婵嚯y,以頑強(qiáng)的生命意志投身藝術(shù),以藝術(shù)之花驅(qū)散苦難,尋找生命的意義。我們亦要如此,堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對困難,不被命運(yùn)所屈服。我們要有堅(jiān)定的意志,堅(jiān)強(qiáng)的心。只要這樣,我們就能夠找到生命的意義,不為活著而活著。

    名人傳讀后感感想(匯總22篇)篇十三

    名人傳是由法國作家羅曼羅蘭所創(chuàng)作的。整本文學(xué)為三個內(nèi)容。第一篇為《貝多芬傳》。第二個為《米開朗琪羅傳》。第三個為《托爾斯泰傳》。

    讀了這本書,讓我深有感觸。體會到古老的歐洲在沉重、污濁的氛圍中已變得麻木遲鈍。猥瑣的物質(zhì)主義壓抑了思想,阻礙了政府和個人的行動。所以作者羅曼羅蘭寫下了這本關(guān)于英雄的故事來呼吁人們站起來,不畏懼任何挫折,不向自己的命運(yùn)屈服。羅曼羅蘭告訴我們,任何成就都伴隨這艱辛的拼搏和痛苦的考驗(yàn)-------打開窗子吧!讓自由的空氣重新進(jìn)來!來我們呼吸英雄的氣息。

    這本書對我映像最深的莫過于貝多芬的故事了。他出生平凡,17歲輟學(xué),他的一生坎坷不平,他孤獨(dú)的活著,他惟一的親人辜負(fù)了他,他內(nèi)心受到沉重的打擊,可他還堅(jiān)強(qiáng)活下來。盡管耳聾了,可他絕大部分的作品竟是耳聾以后寫成的。他貧窮著,他的鞋子破的上不了街,住的房子也很簡陋。身邊沒有人照顧他。仿佛世界上所有不幸的事的趨向于他。他嘔心瀝血的作品,常常拿不到分文報(bào)酬。不過在最后他成功了,他終于勝利了!戰(zhàn)勝了病魔,戰(zhàn)勝了痛苦,戰(zhàn)勝了命運(yùn)。當(dāng)?shù)诰沤豁憳吩诰S也納奏起的那一瞬間,意味著貝多芬他----成功了!是的,我們不得不承認(rèn)這位偉大的藝術(shù)家用他頑強(qiáng)的毅力,拼搏的精神,贏了這個世界。而他們的偉大固然來自堅(jiān)強(qiáng)的毅力,同時也來自所經(jīng)歷的磨難。現(xiàn)在的我們需要的正是這種精神,我們要向貝多芬學(xué)習(xí),勇敢的接受暴風(fēng)雨的洗禮吧!牢牢把握自己的命運(yùn),要活得漂亮!

    名人傳讀后感感想(匯總22篇)篇十四

    羅曼羅蘭,20世紀(jì)法國著名作家,他寫的《名人傳》中有三個人物:德國作曲家貝多芬,意大利天才雕刻家米開朗基羅,俄羅斯作家托爾斯泰。他們雖經(jīng)歷磨難但沒有向命運(yùn)屈服,在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹罱K成為偉人。書中的故事情節(jié)讓我感觸甚深——只有拼出來的美麗,沒有等出來的輝煌,人生就是要拼搏才會有火花濺落。

    蝴蝶經(jīng)歷破繭的磨練,才能飛上廣闊的天空;鯉魚因經(jīng)歷跳躍龍門的艱難,才有了化龍的蛻變……自然界如此,人生亦是如此,我們只有拼搏才可以使自己的生命更加輝煌。

    姚明以高超的體育技能,讓強(qiáng)手如云的美國人所折服。在運(yùn)動生涯中,他也曾被人嘲笑,也曾被別的選手蓋帽。可他沒有因此而倒下,反而愈挫愈勇,并在nba的球場上證明了自己。

    每一個人在入職培訓(xùn)的時候,培訓(xùn)專員都會講到公司給每一位員工提供了廣闊的平臺。“天高任鳥飛,海闊憑魚躍”,只要你肯堅(jiān)持不懈的努力拼搏,機(jī)會終將垂青于你。公司有不勝枚舉的一線員工坐上了基層管理者,有的還成了中層管理者。他們的成功無一不是用汗水拼搏出來的輝煌。

    許多人曾因失意而輾反側(cè),為失敗而偷偷哭泣,也為挫折而徘徊不前,這些都是不能承受挫折的表現(xiàn)。成功的道路并不平坦,需要我們不僅要有拼搏的準(zhǔn)備,還要有堅(jiān)持不懈的恒心,但生活中有些人卻缺乏堅(jiān)持。如:我國古代南梁的范淹,早年就有“江南才子”的美譽(yù),但他卻沒有繼續(xù)努力,反而沾沾自喜,結(jié)果落得個“一事無成,江郎才盡”。萬丈高樓平地起,我們只有一步一個腳印地努力奮斗,堅(jiān)持不懈,抓住機(jī)遇,才能到達(dá)勝利的彼岸。

    目睹太陽的升起與墜落,鮮花的綻放與枯萎,生命的降臨與結(jié)束。我想,人生路上如果沒有拼搏,就像戰(zhàn)場上沒有硝煙一樣,平淡無奇。我想,我此時也在慢慢改變自己,在人生的征途上慢慢前行,也注定要為實(shí)現(xiàn)自己的夢想去克服面前的艱難險(xiǎn)阻,用汗水去拼出自己的未來。

    不過,拼出來的美麗終究是最絢爛的。

    名人傳讀后感感想(匯總22篇)篇十五

    《名人傳》是由法國作家羅曼.羅蘭,書中寫了三個赫赫有名的人物,第一個是德國作曲家:貝多芬;另一個是意大利的天才雕刻家:米開朗琪羅;最后一個是俄羅斯名作家:托爾斯泰。

    貝多芬供大家享樂的音樂,是他“用痛苦換來的歡樂”。米開朗琪羅留給后世的不朽杰作,是他一生血淚的凝聚。托爾斯泰在他的小說里,描述了萬千生靈的渺小與偉大,描述了他們的痛苦和痛苦中得到的和諧,借一播送愛的種子,傳達(dá)自己的信仰:“一切不是為了自己,而是為了上帝生存的人”;“當(dāng)一切人都實(shí)現(xiàn)了幸福的時候,塵世才能有幸福存在。”這本書中,最令我感動的就是貝多芬,貝多芬是個音樂天才,他的天分很早就被父親發(fā)現(xiàn)了,可是,他的父親并不是一個稱職的好父親,他的父親天天讓貝多芬練琴,完全不顧及他的感受,有時還把貝多芬和一把小提琴關(guān)在一個屋子里,這一關(guān)是一整天,用暴力逼他練琴,貝多芬的童年十分悲哀。

    貝多芬的母親早年去世,父親是個揮霍的酒鬼,這些,在貝多芬的心里,劃上了一道深深地傷。但是,貝多芬由于天分和勤奮,很快成名,但是,不幸的事情發(fā)生了,貝多芬的耳朵聾了,這對于一個音樂家而言是一個莫大的打擊。

    但是,貝多芬通過自己的努力,還是成功了。

    人生道路上,有許多的不測,貝多芬就能夠打敗他,貝多芬用自己的努力戰(zhàn)勝了困難,我們也一定可以!

    這本《名人傳》教會了我許多道理,他教會了我貝多芬的堅(jiān)強(qiáng),教會了我米開朗琪羅的正面面對困難,教會了我托爾斯泰的誠實(shí)和不屈的精神。

    《名人傳》這本書里的人,都是我們的榜樣!我們要學(xué)習(xí)他們的所有精神!

    名人傳讀后感感想(匯總22篇)篇十六

    今天,我買了一本書,它是羅曼·羅蘭著。回到家我就迫不及待的讀了起來,第一傳是貝多芬。讀著他的故事給了我極大的震撼,讓我不得不佩服貝多芬身上那種頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍木瘛?/p>

    貝多芬的命運(yùn)是痛苦的,人生對他來說就像是悲慘而殘酷的斗爭。因?yàn)楦赣H想開發(fā)他的音樂天分,所以用暴力迫使貝多芬學(xué)習(xí)各種樂器,幸好他不是很厭煩,當(dāng)他稍大時厄運(yùn)降臨到他的頭上,失去了最親最愛他的母親。

    其實(shí),貝多芬也是幸運(yùn)的,法國大革命爆發(fā)時,他曾遇見莫扎特,他們一見傾心互相交流,他又拜海頓為師。當(dāng)貝多芬初次嘗到成功的甜蜜時,厄運(yùn)又一次降臨。貝多芬的聽覺漸漸衰退,內(nèi)臟也不好,身心都經(jīng)受著痛苦的折磨。他的作品幾乎都是在耳聾后寫的。人們看到了天才的目光但也同時看到了貝多芬悲慘的命運(yùn)。

    后來貝多芬的身體也“背叛”了他,先后得了肺炎、關(guān)節(jié)炎、黃熱病等等,身體狀況越來越差。但他毫不動搖,從未放棄過音樂。我佩服他的勇氣和毅力,頑強(qiáng)地與疾病作斗爭的精神。最終成了音樂巨人。

    貝多芬的童年悲慘、坎坷。他在生命中掙扎,痛苦中創(chuàng)作,譜寫著非同于凡人的命運(yùn),謳歌著痛苦換來的歡樂。但讓人銘記于心的是貝多芬久傳于世的樂章。

    這本書告訴我一個道理:悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅僅會降臨在我們這些普通人身上,也會降臨在偉人的身上。當(dāng)我們遭受失敗和挫折時,應(yīng)該想到忍受并戰(zhàn)勝痛苦的人。向他們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)不屈的精神,屢擊不夸的寶貴品質(zhì)。使自己不斷進(jìn)步,成長,將來成為一個對社會有用的人。

    名人傳讀后感感想(匯總22篇)篇十七

    在這個世界上,你我就像是一粒粒塵埃,那么的渺校但是當(dāng)許許多多的埃團(tuán)結(jié)、擁護(hù)在一起,那就是座座大山,無論多少風(fēng)雨,都有魏然不動。可想而之,團(tuán)隊(duì)的力量是多么的大。

    今天有幸觀看了《老鷹與小鷹》的故事,在我心里留下了深刻的印象,覺得它就像一面鏡子,處處影射著我們的生活,或許有一天,你會在這部短片中找到你的影子,它就像一面旗幟,引領(lǐng)著人我的步伐,向人生的最高峰挺進(jìn)。

    無論是誰,他的成長都有離不開別人的幫助和關(guān)愛,在我們剛剛出生到呀呀學(xué)語,我們的父母、親人無時無刻都有在幫助你,愛護(hù)你,教你邁出人生的第一步,教你學(xué)會說第一句話,當(dāng)你摔倒時,他們會安慰你,鼓勵你,教你如何重頭再來,直到你走上屬于你自己的那條路,他們才會放下那顆疲倦的心,讀后感《讀后感(培訓(xùn)感想)》。

    我們就像那故事中的小鷹,我們太弱小了,成長的道路還十分漫長。從那只小鷹展開它那稚嫩的翅膀,到展翅高飛,都離不開長輩的幫助、關(guān)愛與支持。也讓它懂得其實(shí)失敗并不可怕,可怕的是你失去了信心,無論你做什么事,只要你有了信心,努力去做不怕沒有成功的那一天,有了自立和自強(qiáng)的信念,當(dāng)你展翅高飛的時候,就會克服一切困難,翱翔天際,同時你也會感受到你所得到的幫助是多么重要,那些人將是你生命旅途中一個又一個的里程碑,指引你的航向。

    隨著歲月的流失,我們同樣會積累許多經(jīng)驗(yàn)和知識,學(xué)著去幫助、關(guān)愛你身邊的每一個人,當(dāng)你看到你所幫助過的人,在自己生活的天空里展飛翔,你同樣會感到很欣慰。

    人的一生并不是風(fēng)平浪靜的,總會有許多盍盍絆絆,只要你有堅(jiān)定的信心,自立和自強(qiáng)的信念,你身邊所有的人都有是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾,展開你的翅膀,勇敢去飛吧!我堅(jiān)信,不久的將來,燦爛的天空一定有你的一席之地,成功一定會在那里等你!

    名人傳讀后感感想(匯總22篇)篇十八

    在這個假期,我讀了羅曼羅蘭的《名人傳》,描述了三個偉人的一生,里面包括《貝多芬傳》《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》。

    貝多芬用痛苦寫作的與生命對抗的音樂,為后世留下了享用不盡的神魂糧食;米開朗琪羅創(chuàng)編了永不磨滅的好作品;托爾斯泰在他的小說里描畫了萬千性命的渺小和偉大。他們用他們的作品向全世界播撒愛的種子,同時控訴社會的不公,他們不向命運(yùn)低頭。面對世界的哀苦,他們沒有一絲驚顫和害怕,他們的英雄品質(zhì)就像是怒濤,就像烈風(fēng),不斷吹響歡樂輕快的號角。

    他們從來不想別人傾訴他們的苦痛,事實(shí)上,他們的苦痛卻是別人無法想象的,他們堅(jiān)信只要他們的靈魂能夠堅(jiān)忍果斷,不因哀苦一味沉淪,那麼就定能沖破肉身的束縛,向生活的崇高境界邁進(jìn)。

    正如扼住命運(yùn)咽喉的貝多芬奉告我們的樣子:“噢,人啊,你應(yīng)該自強(qiáng)不息。”

    這些人都經(jīng)歷了長時間的痛苦,或是凄慘的命運(yùn)在人的身體和靈魂上煎熬,在貧瘠和罪惡的鐵皮上淬煉著他們的心靈。

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    名人傳讀后感感想(匯總22篇)篇十九

    《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說,《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它揭作文。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,受盡折磨與欺辱,無論是在精神上或是肉體上,都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心,而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過來。

    高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫,小名阿廖沙。他自幼喪父,隨著父親和外祖母來到外祖父家。著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運(yùn)的開始。外祖父家,與其說是家,不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切,脾氣非常暴躁、視財(cái)如命,主人公阿廖沙時常因?yàn)榉稿e而被痛打;兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手;家中的女人更是沒有地位,任丈夫打罵,發(fā)泄,小學(xué)二年級作文《《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它揭作文》。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。

    之后,阿廖沙離開了外祖父家,獨(dú)自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜,在這期間阿廖沙飽受欺辱,但他還是熬了過來。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。

    時代在不斷進(jìn)步,但人們卻越發(fā)變得懦弱了,遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過:“想要得到幸福,你首先要學(xué)會吃得起苦。”美好的生活必須有所付出,才會長久,有所爭取,才會得到。

    名人傳讀后感感想(匯總22篇)篇二十

    “書籍是人類進(jìn)步的階梯”。只有好書陪伴在身邊,你才可能跟上一層樓。讀完名人故事,我深有感觸。

    一本好書可以使我們獲得知識和力量,不再蒙昧。而好書是書籍的完美化身,每閱讀一本好書,我仿佛接受了一次心靈的洗禮,靈魂的撞擊。

    名人故事帶著我與古今中外的名人近距離接觸。這本書通過生動,有趣的小故事,形象的描述了名人的理想抱負(fù),生活習(xí)慣。從而讓我們在迷茫的人生道路上明確自己的人生目標(biāo)。

    走進(jìn)知識的殿堂,無疑是走進(jìn)了一間五彩繽紛的展覽廳,踏進(jìn)了一間神奇的房子,學(xué)會了神秘莫測的點(diǎn)金術(shù),找到了一張藏寶圖,拿到人類用智慧化成的寶藏。

    閱讀這本書,可以讓你的心靈充滿對真善美的憧憬,充滿對名人的敬意與向往。

    讀書就該像饑餓的人撲在香噴噴的食物上,大口大口的吃著“精神食糧”。在學(xué)習(xí)中取得知識,就像在砂石下的泉水,掘的越深,泉水越清。最淡的筆墨也勝過最強(qiáng)的記憶。知識不增加就會減少,直到?jīng)]有。沒有知識何談理想抱負(fù),胸懷大志。你連基礎(chǔ)都不好,怎么改變。夢是改變命運(yùn)的基礎(chǔ),而知識是改變世界的基礎(chǔ)。每一個名人都是在歷史長河中頗有份量,而背后付出多少,你永遠(yuǎn)也想不到。

    學(xué)習(xí)是需要知識和智慧,而書籍是人類的營養(yǎng)品,是人類的依靠。

    文檔為doc格式。

    名人傳讀后感感想(匯總22篇)篇二十一

    讀了《200個名人的童年故事》后,讓我知道了每一個名人小時候都是一個平平凡凡的孩子,每一個孩子都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),只有勤奮加努力,才會實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

    《200個名人的童年故事》講述了中國和外國各100個著名人物的童年故事。其中有一個小孩從小成績不是很好,但他心靈手巧,善于思考,喜歡擺弄機(jī)械、木頭之類的東西。他就是后來成為著名科學(xué)家和物理學(xué)家牛頓。還有出生在貧寒窮人家的孩子安徒生,他小時候喜歡看書聽故事,他父親曾給他講過許多故事,他根據(jù)自己的體驗(yàn)和想象,把故事編排成了一幕一幕的木偶戲,吸引許多小朋友來觀看。他還在劇團(tuán)當(dāng)群眾小演員。正因?yàn)檫@樣的童年生活,讓他創(chuàng)造出美妙而動人的童話故事,成為了世界童話大師。這本書還講述許多偉大的發(fā)明家、科學(xué)家;赫赫有名的文學(xué)家、音樂家和古往今來的英雄人物。他們都有一個共同之處,他們都勤于思考、熱愛學(xué)習(xí)和有堅(jiān)持不懈的精神。

    書中還有一位我最崇拜的名人比爾蓋茨,因?yàn)槲蚁矚g電腦,而他計(jì)算機(jī)奇才。他小時候十分愛動腦筋,還十分喜歡看各種書籍,只要他想辦到的事情,他就一定能辦得最好。正因?yàn)樗羞@種強(qiáng)烈的進(jìn)取精神,所以他的成績一直名列前茅。

    通過讀了《200個名人的童年故事》,使我懂得了沒有一個人生下來就是天才,只有通過努力學(xué)習(xí)、勇于探索、持之以恒,才能成為一個成功的人。

    名人傳讀后感感想(匯總22篇)篇二十二

    名人傳的作者是來自法國著名的思想家、文學(xué)家羅曼。羅蘭。他于1866年1月29日生于法國中部高原上的克拉姆西鎮(zhèn),1915年獲得了諾貝爾文學(xué)獎。

    這本書記敘了貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰這三位名人苦難和坎坷的一生,同時也贊美了他們頑強(qiáng)拼搏的意志和堅(jiān)韌不拔的品格。里面介紹的三人,雖然一個是音樂家,一個是雕塑家、畫家,另一個是作家,但在各自不同的工作中,他們都是偉大的'天才,都取得了舉世矚目的非凡成就。他們?nèi)松缆凡⒉黄教梗麄兓蚴懿⊥吹恼勰ィ蚴苣恼u謗,或有悲慘的遭遇。但是他們又都有一個共同之處:逆境之中永不放棄。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),當(dāng)我們遇到困難時,應(yīng)該堅(jiān)定自己的信念,繼續(xù)前進(jìn)。

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    教學(xué)工作計(jì)劃要考慮到教學(xué)資源的分配和利用,確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。一、教材內(nèi)容說明:《荷花》這篇精讀課
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    通過教學(xué)工作計(jì)劃的制定,可以提前安排好每個教學(xué)環(huán)節(jié)的內(nèi)容和時間,確保教學(xué)活動的順利進(jìn)行。下面是一些優(yōu)秀教師編寫的教學(xué)工作計(jì)劃樣例,供大家參考借鑒。在引導(dǎo)學(xué)生理解
    幼兒園小班注重培養(yǎng)孩子們的情感管理能力,幫助他們建立積極的情緒態(tài)度。接下來,我們一起來閱讀一下小班總結(jié)的示例,為我們的寫作提供一些思路。引導(dǎo)語:和孩子們一起
    幼兒園教案的設(shè)計(jì)要符合教育部門頒布的教學(xué)指導(dǎo)方針和教學(xué)大綱。以下是小編為大家收集的幼兒園教案范文,供大家參考和借鑒。1、讓幼兒繼續(xù)鞏固故事內(nèi)容。并能夠簡單表演故
    教案應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)資源等方面的內(nèi)容。以下是小編為大家整理的一些一年級教案范文,希望能對廣大教師的教學(xué)工作提供一些參考和借鑒。教學(xué)目的:讓學(xué)生盡快
    中班教案的編寫需要綜合考慮幼兒的發(fā)展水平、學(xué)習(xí)需求和家庭背景等因素。借助以下中班教案實(shí)例,希望能夠給予中班教師一些實(shí)際操作的指導(dǎo)。核心提示:《乘風(fēng)破浪》是湘版小
    小班教案應(yīng)該充分考慮小班學(xué)生的興趣和需求,使教學(xué)更加貼近實(shí)際。希望通過這些小班教案范文的分享,能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作起到一定的幫助和指導(dǎo)作用。活動目標(biāo):1、引導(dǎo)幼
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師對學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行全方位考慮的一種需求,它能夠幫助教師更好地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)踐案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、學(xué)習(xí)成語故事,
    教學(xué)計(jì)劃是教師在一定時間內(nèi)對學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃和安排的重要工作,它對于教學(xué)的有效性和效率至關(guān)重要。不同學(xué)科、不同階段的教學(xué)計(jì)劃都有其獨(dú)特之處,以下是
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師根據(jù)學(xué)科教學(xué)大綱和教學(xué)要求進(jìn)行課程設(shè)計(jì)和課堂組織的重要手段,它能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和自主能力,我認(rèn)為我們需要制定一份詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。完美的
    制定計(jì)劃書不僅可以幫助我們明確目標(biāo)和方向,還可以提高工作效率和組織能力,使我們能夠更好地應(yīng)對變化和挑戰(zhàn)。小編整理了一些具有創(chuàng)新思維和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的計(jì)劃書范文,供大家
    通過制定教學(xué)計(jì)劃,可以明確教學(xué)的內(nèi)容、方式、方法和評價標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)計(jì)劃的范文可以為我們提供一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,幫助我們改進(jìn)教學(xué)策略和方法。三、感覺古代勞動人民
    教學(xué)工作計(jì)劃要合理安排教學(xué)時間和資源,確保教學(xué)進(jìn)度順利推進(jìn)。在編寫教學(xué)工作計(jì)劃時,參考一些范文可以幫助我們更好地把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。1、知道人體需要各種不同的
    通過撰寫發(fā)言稿,我們可以更好地準(zhǔn)備和組織演講內(nèi)容,提高演講的質(zhì)量和效果。發(fā)言稿范文的成功之處在于對聽眾需求的敏感和準(zhǔn)確把握,以及對各種寫作技巧的巧妙運(yùn)用。
    教學(xué)工作計(jì)劃有助于教師提前準(zhǔn)備教學(xué)材料、教學(xué)工具和教學(xué)方法。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望能給大家提供一些借鑒和參考。“嗯,”史蒂文斯牧師說道,他
    在編寫小班教案時,要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和發(fā)展需要,靈活運(yùn)用教學(xué)手段和資源。以下是小編為大家收集的小班教案范文,供大家參考和借鑒。最近我們班在進(jìn)行期末幼兒體格
    教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師提前做好教學(xué)準(zhǔn)備,合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量和效果。學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃經(jīng)驗(yàn),有助于我們改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略。
    在制定策劃方案時,需要考慮到目標(biāo)受眾的需求和利益,以及外部環(huán)境的變化和影響。在以下提供的策劃方案案例中,你可以看到不同策劃者的思考方式和策略選擇。新學(xué)期開始了,
    中班教案的編寫要結(jié)合實(shí)際情況,注重課程的連貫性和系統(tǒng)性。以下是小編為大家收集的中班教案范文,僅供參考,希望對大家有所幫助。本周我們小班組的教學(xué)主題是“快樂的六個
    教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要綜合考慮教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),以及學(xué)生的實(shí)際需求和學(xué)習(xí)進(jìn)度。這是一份經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的教學(xué)工作計(jì)劃,它能夠幫助教師有效地組織和管理課堂教學(xué)。
    策劃方案是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而進(jìn)行的一系列安排和措施,它是對項(xiàng)目、活動或任務(wù)進(jìn)行全面規(guī)劃和設(shè)計(jì)的過程。我們需要制定一個詳細(xì)的策劃方案來確保工作順利進(jìn)行。每個策劃
    中班教案可以幫助教師合理規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動,有利于教師和家長對幼兒的學(xué)習(xí)情況有清晰的了解。接下來,我們將分享一些中班教案的經(jīng)典案例,歡迎大家一起學(xué)習(xí)交流。
    活動總結(jié)是對一次活動、會議或項(xiàng)目的過程、結(jié)果以及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要文書,它可以幫助我們更好地理解活動的意義和效果,同時也可以為未來的活動提供借鑒和
    活動策劃的核心是在有限的資源下,確定最佳的方案來達(dá)到活動的目標(biāo)。活動策劃是一個不斷創(chuàng)新和發(fā)展的領(lǐng)域,以下是一些最新的活動策劃趨勢。又是元宵來臨時,去年的元宵節(jié)記
    教案的編寫是一個反復(fù)修改的過程,教師需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行反思和調(diào)整,以達(dá)到最佳的教學(xué)效果。別錯過下面這些教案的撰寫要點(diǎn)和注意事項(xiàng),相信對于提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量
    會計(jì)職業(yè)需要具備良好的溝通和分析能力,能夠與各個部門合作,提供有效的財(cái)務(wù)支持。這里有一些會計(jì)常見問題解答,希望能幫助大家更好地理解會計(jì)知識。婚姻狀況:未婚。民族
    教案模板是教師教學(xué)過程中的參考和借鑒,可以提供教學(xué)的框架和指導(dǎo)。接下來將給大家介紹一份經(jīng)典的教案模板,希望對大家的教學(xué)工作有所幫助。《鄉(xiāng)下人家》是部編版四年級下
    一年級教案是教師為了指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和教學(xué)活動而制定的計(jì)劃和指導(dǎo)思路。一年級是學(xué)生學(xué)習(xí)的開始,教學(xué)方法的選擇和教案的編寫都需要慎重考慮,下面是一些一年級教案的范文,
    計(jì)劃書還可以幫助我們找到更多的解決方案和創(chuàng)新點(diǎn),從而提高工作的效率和質(zhì)量。以下是小編為大家收集的計(jì)劃書范文,希望對大家在撰寫計(jì)劃書時有所幫助。為落實(shí)集團(tuán)公司提出
    優(yōu)秀作文是一種才華的展示,它不僅要有深入的思考,還要有獨(dú)特的表達(dá)方式。優(yōu)秀作文是對思想、語言和結(jié)構(gòu)等進(jìn)行全面綜合考察的一種文學(xué)作品,它能夠展現(xiàn)出作者的才華和文學(xué)
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