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全民讀書的倡議書全民讀書倡議書篇一
21世紀是知識創新的時代，知識正深刻地改變著整個經濟和社會生活。實踐揭示出這樣一條發展規律：一個地區，發展的動力來自于知識，應對挑戰的能力來自于知識創新，保持發展的生機和活力來自全體人民知識結構的快速更新。
一、每一位公民都行動起來，養成良好的讀書習慣。減少應酬、遠離牌桌、拒絕不健康的生活習慣，堅持每天讀書一小時，每月閱讀一本書，使讀書成為日常生活不可缺少的一部分。讓我們在讀書中積累知識、增長智慧、陶冶性情、感悟人生、提升素養。
二、每一個家庭都行動起來，形成濃郁的讀書氛圍。家長帶頭，樹立“以書為友、崇尚閱讀”的榜樣。家庭成員積極閱讀，多與親人一起品評好書，讓書香充溢每一個家庭，讓家庭成員在讀書中分享精神的愉悅和心靈的享受。
三、每一個單位都行動起來，形成長效讀書機制。各單位各部門、各行各業要結合各自實際，緊緊圍繞建設學習型黨組織，采取多種形式，廣泛開展知識競賽、讀書講座、讀書研討等活動；開展閱讀進機關、進學校、進企業、進農牧區、進社區、進家庭活動，讓讀書學習蔚然成風。
讓我們以“書香阿拉善”讀書月活動為契機，多讀書、讀好書。正所謂：開卷有益，益己、益人、益發展；讀書有利，利民、利國、利天下。與好書為伴，為人生增色；品書香盛宴，建和諧阿拉善！
全民讀書的倡議書全民讀書倡議書篇二
一、社會各界積極行動起來，深入推進“書香鞍山”活動，通過各種行之有效的措施，提升群眾的參與度和平臺輻射面;特別在世界讀書日、“六一”兒童節及其他重要節慶期間，廣泛開展內容豐富、形式多樣的全民閱讀活動，不斷擴大全民閱讀的社會影響力。
二、各機關企事業單位應圍繞黨和政府的中心工作和重大節慶活動，積極開展主題演講、經典誦讀、讀書征文、知識競賽等閱讀活動，弘揚主旋律、傳播正能量;要搞好書展、書市等行業展會，通過論壇講座、評書薦書、名家簽售等群眾喜聞樂見的形式，推動全民閱讀活動深入進行。
三、大力推進全民閱讀進農村、進社區、進家庭、進學校、進機關、進企業、進軍營，使閱讀活動真正深入基層，深入群眾。黨員和領導干部應帶頭讀書，建立和完善黨員干部讀書學習制度，激發黨員干部讀書學習的熱情，帶領本單位、本系統、本地區大興讀書之風。
四、各有關單位應充分利用農家書屋、社區書屋、職工書屋等閱讀設施，開展多種形式的基層讀書活動;進一步完善“書香之家”、“書香之鄉(鎮、街道)”等推薦機制，發揮典型榜樣的引領示范作用，展現基層群眾的讀書傳統和讀書風采。
五、強化公益性文化單位在全民閱讀活動中的重要作用。各文化館(站)、圖書館、科技館和青少年宮等公益文化單位，應面向基層群眾開展經常性閱讀活動;倡導在高校大學生和中青年人群中，開展高質量的讀書會活動。
六、大力倡導家庭閱讀和親子閱讀，發揮父母和未成年人監護人言傳身教的重要作用，推動全社會共同創造和維護少年兒童良好的閱讀環境。鼓勵幼兒園開展與學齡前兒童的年齡和心理狀況相適應的閱讀活動，著力培養兒童的閱讀興趣和閱讀習慣。
七、加強中小學“書香校園”文化建設，完善中小學圖書館等校園閱讀設施，開展多種形式的校園閱讀活動。鼓勵學校等有關團體將本行政區域內的外來務工人員隨居子女納入當地全民閱讀服務保障范圍。各有關單位應加強針對殘障人士、外來務工人員等困難群體、特殊群體的閱讀服務，盡可能保障其基本的閱讀需求。
八、加強出版物發行網點建設，特別是農村和社區網點建設，支持實體書店、書報亭等各類閱讀設施的發展，發揮其促進全民閱讀的公益功能;充分利用網絡以及新媒體等閱讀平臺的渠道作用，使全民閱讀活動滲透到社會每個角落。
有哲人說過：沒有一艘船能像一本書，也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍著的詩行那樣，把人帶往遠方。來吧，朋友，請放下你的手機，擱下你的應酬，停下你的游戲，讓我們與書為友，讓讀書成為一種習慣，讓這美好習慣豐盈我們生命的內涵，為了鋼都的振興，奉獻我們全部的光和熱!
20xx年xx月xx日
全民讀書的倡議書全民讀書倡議書篇三
每一名老師行動起來，讓讀書成為一種生活習慣。“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。我們提倡每一名老師都要從忙碌中走出來，始終保持對知識的渴望和追求，養成“每天拿出一小時看看新聞、每天拿出一小時讀讀書、每天拿出一小時健健身”的好習慣，好讀書、讀好書，讓讀書成為一種時尚，在讀書中陶冶情操、增長知識，在讀書中學習技能、練好本領，在讀書中感悟人生、提升境界。
每一位學生行動起來，讓讀書成為一種生活方式，“書籍是人類進步的階梯”。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。閱讀對人成長的影響是巨大的，讀書不能改變人生的長度，但卻可改變人生的厚度;讀書不能改變人生的'起點，但卻可改變人生的方向。讓好讀書、讀好書成為一種生活方式，在讀書中陶冶情操、增長知識、豐富人生努力爭做“閱讀之星”。
每一個家庭行動起來，讓讀書成為一種優良傳統。“書是良師，向書請教定會收獲良多;書是益友，與書對話必將獲益終生。”家庭是社會的細胞，我們提倡每一個家庭都要積極參與讀書活動，發揚崇文尚教、詩書傳家的優良傳統，從每一位家長讀書開始，每天與家人共享閱讀好時光，讓精神愉悅、讓心靈享受、讓家庭和諧，努力創建“書香家庭”。
①“4·23”當天，各學校在升旗時開展世界讀書日主題演講。在面對國旗的莊嚴氣氛中，讓學生們了解“世界讀書日”，從小養成讀書的好習慣。
②組織讀書日主題班會，同學之間互贈圖書，傳遞美好，傳遞和諧。
③ 開展學生與家長互動讀書活動。各學校充分利用本校圖書館資源，在本次活動期間，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母借本書”活動，促進家長與孩子間的交流，營造一個良好的家庭讀書氛圍。倡導全民閱讀。
④開展“我與數字圖書館”活動。引導學生正確上網。鼓勵學生參與有益的網絡信息實踐，廣泛開展校內外的網絡閱讀，并組織、推薦、評選學校師生的優秀讀書博客。鼓勵師生充分利用數字圖書館的網上資源，為教育教學服務。
①各學校舉行讀書征文比賽或背古詩比賽、講故事比賽、讀書知識競賽、演講比賽。
②舉辦一次“讀書交流會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會。
③舉行書簽制作、報刊剪緝、個人作品集錦、讀書手抄報、讀書成長冊等展評活動。
④開展 “背詩大王” 、“讀書小博士” 、“閱讀明星” 、 “讀書小狀元”以及“讀書活動先進個人”等多種評選活動。
請各單位在讀書節期間的有關活動資料、圖片報局關工委郵箱：.
xx市教育體育局關心下一代工作委員會
20xx年4月8日
全民讀書的倡議書全民讀書倡議書篇四
一、我們為應對挑戰而讀書。當今世界，誰掌握更先進、更豐富的知識，誰就會搶得發展先機，把握發展主動。我們只有不斷用新知識、新思想武裝自己，才會始終站在時代前列，勇立時代潮頭。
二、我們為科學發展而讀書。只有積累知識、學習技能，才能更好地報效國家，才能實現“打造臨空經濟區、建設世界空港城”的奮斗目標。我們要進一步增強緊迫感和責任感，熱愛讀書，終身學習。
三、我們為提升境界而讀書。讀一本好書能使人變浮躁為沉靜、變淺薄為深刻、變愚鈍為聰慧、變媚俗為高尚。讓我們主動融入知識的海洋，吸取智慧的瓊漿，培植情操的樂園，增強拒腐的抗體。
四、我們為開拓創新而讀書。讀書意在探索未知，重在追求真知，貴在經世致用。我們既要專注于書本，又要躬身于實踐，做到知與行相結合，在實踐中有所發現，有所發明，有所創造。
五、我們為倡導新風而讀書。營造全民讀書氛圍，增強全民讀書意識，讓社會多一些書香氣息，多一些優雅文明，讓讀書成為一種時尚，成為一種習慣，讓綠色國際港書香飄溢，更具魅力。
腹有詩書氣自華。在這春光爛漫、萬物勃生的季節，讓我們走進書香世界，與好書結緣，在濃濃的書香中，體驗獲得知識的喜悅，主動開啟智慧的大門，為建設現代文明和諧新順義做出積極貢獻。