每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
早戀被抓寫保證書篇一
您好！
近年來，中學(xué)生“早戀”、“早婚”、“早育”現(xiàn)象較為普遍和嚴(yán)重，如何正確認(rèn)識和對待這一日益突出的問題，是一件讓教師、家長深感困惑和棘手的事情。由于中學(xué)生處于特殊的年齡階段，中學(xué)生早戀具有嘗試、模仿、攀比等心理特征，容易造成不良后果和負(fù)面影響。要預(yù)防和正確處理中學(xué)生早戀問題，需要社會、學(xué)校、家長的正確引導(dǎo)、積極避免，并加強(qiáng)對中學(xué)生的教育。
一、一般早戀孩子有如下特征：
2、上課注意力不集中，心事重重，學(xué)習(xí)成績呈下降趨勢；
3、沉默不語，逃避集體活動；
4、出現(xiàn)不正常交往，經(jīng)常帶異性朋友同學(xué)回家、放假期間外出不歸，通訊聯(lián)系明顯增多。
二、中學(xué)生早戀的特點(diǎn)：
1、旨意朦朧，對早戀的發(fā)展結(jié)局并不明確。
2、內(nèi)心矛盾，既想接觸又怕被發(fā)現(xiàn)，早戀的過程中愉悅和恐懼并存。
3、變化無常，關(guān)系一般不會持續(xù)很長時(shí)間。
4、行為差異：有的中學(xué)生的早戀行為較隱蔽，有的卻十分張揚(yáng)，毫不掩飾，儼然成年人的談情說愛。
三、早戀、早婚、早育有可能的危害：
1、早戀可能會導(dǎo)致毆斗打架的'發(fā)生，有很大一部分是與學(xué)生的早戀有關(guān)。中學(xué)生氣盛，不肯輕易吃虧，特別是在女朋友面前，更不愿意丟臉，他們往往會因?yàn)閷Ψ綄ε笥颜f了一句不禮貌的話，做出了一個(gè)不雅的舉動而喪失理智，大打出手，甚至聚眾斗毆，以顯示自己的本事，以至違法犯罪。
2、早戀還可能會導(dǎo)致毆斗打架的發(fā)生，因?yàn)橹袑W(xué)生戀愛還需要有物質(zhì)上的消費(fèi)，但他們的經(jīng)濟(jì)依賴于父母或他人，而父母所能提供的一點(diǎn)零花錢又往往滿足不了需要。這樣中學(xué)生就容易誤入歧途，誘發(fā)偷騙搶的念頭，最后鋃鐺入獄。
3、早婚、早育產(chǎn)期母嬰的死亡率。中學(xué)生懷孕，孕婦易患高血壓、心臟病、風(fēng)濕熱等多種合并癥。據(jù)統(tǒng)計(jì)，而年齡在20歲以下的產(chǎn)婦死亡率為0．76%，所生嬰兒死亡率高達(dá)69％。
4、中學(xué)生時(shí)期是精力最旺盛，記憶力最強(qiáng)的時(shí)期，也是長知識、學(xué)技術(shù)的黃金時(shí)代，如果過早的結(jié)婚、生育，不僅影響工作和學(xué)習(xí)，同時(shí)，組成了家庭，往往由于性格上、心理上的不穩(wěn)定和社會生活經(jīng)驗(yàn)不足而容易發(fā)生家庭危機(jī)，不利于家庭的和諧穩(wěn)定，更無法承擔(dān)起對下一代撫養(yǎng)教育的全部職責(zé)。
5、影響人口素質(zhì)的提高。首先，早育者年齡偏低，身體發(fā)育不成熟，必然影響到生育子女的質(zhì)量；其次，低文化素質(zhì)、低經(jīng)濟(jì)收入和不穩(wěn)定的職業(yè)使其對計(jì)劃生育、優(yōu)生優(yōu)育知識理解不深，難以做到少生優(yōu)生；第三，早婚早育會使早婚者本人背負(fù)家庭重?fù)?dān)，從而影響自身素質(zhì)的提高。
因此請各位家長多留心您的子女平時(shí)的言行舉止，如發(fā)現(xiàn)有不良的行為時(shí)請及時(shí)糾正，杜絕早戀、早婚、早育的情況發(fā)生。
家長承諾不讓自己的子女出現(xiàn)早戀、早婚、早育的情況。
xx中學(xué)政教處
家長簽字：
早戀被抓寫保證書篇二
您好！
近年來，中學(xué)生“早戀”、“早婚”、“早育”現(xiàn)象較為普遍和嚴(yán)重，如何正確認(rèn)識和對待這一日益突出的問題，是一件讓教師、家長深感困惑和棘手的事情。由于中學(xué)生處于特殊的年齡階段，中學(xué)生早戀具有嘗試、模仿、攀比等心理特征，容易造成不良后果和負(fù)面影響。要預(yù)防和正確處理中學(xué)生早戀問題，需要社會、學(xué)校、家長的正確引導(dǎo)、積極避免，并加強(qiáng)對中學(xué)生的教育。
一、一般早戀孩子有如下特征：
2、上課注意力不集中，心事重重，學(xué)習(xí)成績呈下降趨勢；
3、沉默不語，逃避集體活動；
4、出現(xiàn)不正常交往，經(jīng)常帶異性朋友同學(xué)回家、放假期間外出不歸，通訊聯(lián)系明顯增多。
二、中學(xué)生早戀的特點(diǎn)：
1、旨意朦朧，對早戀的發(fā)展結(jié)局并不明確。
2、內(nèi)心矛盾，既想接觸又怕被發(fā)現(xiàn)，早戀的過程中愉悅和恐懼并存。
3、變化無常，關(guān)系一般不會持續(xù)很長時(shí)間。
4、行為差異：有的中學(xué)生的早戀行為較隱蔽，有的卻十分張揚(yáng)，毫不掩飾，儼然成年人的談情說愛。
三、早戀、早婚、早育有可能的危害：
1、早戀可能會導(dǎo)致毆斗打架的發(fā)生，有很大一部分是與學(xué)生的早戀有關(guān)。中學(xué)生氣盛，不肯輕易吃虧，特別是在女朋友面前，更不愿意丟臉，他們往往會因?yàn)閷Ψ綄ε笥颜f了一句不禮貌的話，做出了一個(gè)不雅的舉動而喪失理智，大打出手，甚至聚眾斗毆，以顯示自己的本事，以至違法犯罪。
2、早戀還可能會導(dǎo)致毆斗打架的發(fā)生，因?yàn)橹袑W(xué)生戀愛還需要有物質(zhì)上的消費(fèi)，但他們的經(jīng)濟(jì)依賴于父母或他人，而父母所能提供的一點(diǎn)零花錢又往往滿足不了需要。這樣中學(xué)生就容易誤入歧途，誘發(fā)偷騙搶的念頭，最后鋃鐺入獄。
3、早婚、早育產(chǎn)期母嬰的死亡率。中學(xué)生懷孕，孕婦易患高血壓、心臟病、風(fēng)濕熱等多種合并癥。據(jù)統(tǒng)計(jì)，而年齡在20歲以下的產(chǎn)婦死亡率為0．76%，所生嬰兒死亡率高達(dá)69％。
4、中學(xué)生時(shí)期是精力最旺盛，記憶力最強(qiáng)的時(shí)期，也是長知識、學(xué)技術(shù)的黃金時(shí)代，如果過早的結(jié)婚、生育，不僅影響工作和學(xué)習(xí)，同時(shí)，組成了家庭，往往由于性格上、心理上的不穩(wěn)定和社會生活經(jīng)驗(yàn)不足而容易發(fā)生家庭危機(jī)，不利于家庭的和諧穩(wěn)定，更無法承擔(dān)起對下一代撫養(yǎng)教育的全部職責(zé)。
5、影響人口素質(zhì)的提高。首先，早育者年齡偏低，身體發(fā)育不成熟，必然影響到生育子女的質(zhì)量；其次，低文化素質(zhì)、低經(jīng)濟(jì)收入和不穩(wěn)定的職業(yè)使其對計(jì)劃生育、優(yōu)生優(yōu)育知識理解不深，難以做到少生優(yōu)生；第三，早婚早育會使早婚者本人背負(fù)家庭重?fù)?dān)，從而影響自身素質(zhì)的提高。
因此請各位家長多留心您的子女平時(shí)的言行舉止，如發(fā)現(xiàn)有不良的行為時(shí)請及時(shí)糾正，杜絕早戀、早婚、早育的情況發(fā)生。
家長承諾不讓自己的子女出現(xiàn)早戀、早婚、早育的情況。
xx中學(xué)政教處
家長簽字：
早戀被抓寫保證書篇三
您好！
男女之間的事真的說不清，由于我把和小菜菜走過的路在地圖上連接起來畫成了一顆心，然后做了禮物送給她，這樣就是你們所說的早戀了。其實(shí)我還沒嘗到戀愛的滋味，就給學(xué)校抹黑了。
但是，我為我犯下的錯感到深深的后悔，和無線的自責(zé)，我向您和大家莊嚴(yán)承諾，我以后再也不談戀愛了，我要是現(xiàn)在談戀愛，我就不是王樂樂！
我從小就認(rèn)識了小菜菜，小時(shí)候玩過家家，當(dāng)時(shí)我們就是兩口子了，那時(shí)候我們還騎小自行車帶她，雖然小自行車被偷了，再也沒有找回來了，不過我們的關(guān)系還是一直好下來了，所以到現(xiàn)在，我也喜歡跟她在一起，老師不讓我和她在一起，是為了我好，我曉得老師是在挽救我。
我現(xiàn)在也不想談戀愛的，因?yàn)槁牨砀裾f女人是極不靠譜的，你要是沒有錢，就沒得女的喜歡你。表哥還和我說，叫我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，不然長大了只有去工地上搬磚，我不想去搬磚，所以我保證現(xiàn)在堅(jiān)決不談戀愛，好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力搞錢，有了錢，這才叫生活啊。
聽老師的不談戀愛，聽表哥的就不搬磚。
我曉得老師說我，是怕我成績下降，從長期的倒第二，跌倒倒數(shù)第一，所以我要努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在不談戀愛，爭取把成績提高。
最后我再次保證現(xiàn)在不談戀愛，希望老師能接受我的保證，給我一次改過自新，重新做人的機(jī)會。
此致
敬禮
早戀被抓寫保證書篇四
承蒙細(xì)心教導(dǎo)，學(xué)生深知的過錯，現(xiàn)將犯錯過程敘述如下：
大概在本學(xué)期期中，經(jīng)同學(xué)介紹，認(rèn)識爾后混在一起了。以后的日子很投機(jī)，總是互相想找對方說話。，大概在月前，一次偶然的機(jī)會，她說她喜歡跟我在一起。聽到的話后，我有些高興，但畢竟家境不同，我不喜歡在高中階段那樣的事。我就約她聊天，想讓她好好讀書，別想事，但不敢正面對她說分手，就一起散步了好幾次。說話的內(nèi)容，她告訴我她讀不下書，而我就充當(dāng)起無能的思想動員者，叫她先讀好書，等以后再說事。，在校內(nèi)聊天的時(shí)候被值班看到了，就被叫去審問了。
當(dāng)然，在一起的多了，用在學(xué)習(xí)上的就少了，而且心思也被提走了，成績就一次次地下降了。
感謝老師們的教誨，細(xì)心的教導(dǎo)，談話式的指教，學(xué)生我知錯了。我下定決心重新做人，斷絕與她的來往，學(xué)習(xí)。以后若不按諾言行事，愿聽從、老師的最重懲罰。但我真的決心已定，希望用不了懲罰。
此致
敬禮
學(xué)生：xxx