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初二暑假暑假生活（通用17篇）篇一
一個豐富多彩的暑假很快就過去了。我除了去參加了廣西藝術學院考級和中國音樂學院水平考級以外，就沒有做任何驚天動地的大事情，但是我的假期也還是充滿了樂趣。這不，媽媽給我去華豐灣游泳場學游泳，而我的學游泳四部曲就在這酷熱的夏日激情上映。
第一樂章：搞笑上映。
我早早的來到游泳場。一路上，我一直很好奇，心想：嗯？不知道教練是誰？男的還是女的？年輕的還是老的？幽默的還是嚴肅的？一連串的問題促使我用最快的速度直奔游泳場，并想：呵呵！離上課還有40多分鐘，而從這里到游泳場也只用5分鐘，所以我一定是第一個到！沒想到，同學們來的居然比我來的還早！游泳場門口早已是人山人海了，我趕緊松開媽媽的手，讓媽媽在一邊等著，而我則好似一條小泥鰍，在人群中正大我那雙沒戴眼鏡的近視眼尋找著我的名字在哪個班。最后我繞了一圈也沒有找到，回到媽媽的身邊，著急地說：“媽媽，我沒找到……?！痹掃€未說完，媽媽就說：“遠在天邊，近在眼前！”然后旁邊一位我不認識的叔叔接到：“我不是人嗎？”我一愣，頓時反應過來了一半：難道這就是我的教練?。俊皨寢?，教練姓啥？是真的嗎？嗯，看上去應該很幽默吧！媽媽，你確定他是我的游泳教練？”緊接著，那叔叔問道：“不可以嗎？”“可以，可以，當然可以！”我連聲答道。
第二樂章：迎難而上。
那個“不認識的叔叔”當然是我的教練！他是個幽默風趣的人，姓楊，不過咧，我還是比較喜歡叫他“教練”！
第三樂章：深水區。
耶！經過教練的循循善誘，我已經學會了抬頭蛙泳。今天，要去深水去了。我昨天才學會抬頭蛙泳，才在1。1米深處游起來，今天就要去1。6——2。1米的深水區！我正坐在岸上祈禱教練今天一天都別注意到我，突然聽見一聲：“007，到你了！”（教練在第二天就給我取了個外號：007）嚇得我一個激靈——險些栽進水里！我下了水，不禁叫出聲：“冷，好冷！”這里的水很冰，很冰……！還很深……，我正在不知所措，腳該往哪踩時，先下水的一位哥哥告訴我靠墻有高些的臺階，但離我有些距離，我試了試夠不著，這時教練不知從哪冒出來，從我前面的跳臺上一個跟斗翻了下來，我一驚，抓著扶手的手一松，掉進了水里，嚇的我拼命掙扎，那個哥哥也慌得伸手來抓，結果也掉進水里了，教練用最快的速度游過來，把我倆撈起來放在臺階上，過了好一會兒我們逐漸適應了水溫，教練開始讓我們試游，我的周圍全是水，教練在我的正前方不遠處，我試著游了三四次，都感覺水很深，加上前面的經歷，，我游不起來！教練在再次接到我后，為了讓我放松，不恐水，只見他笑嘻嘻的抱著我突然把我撐出水面舉得老高老高，接著一松手，讓我來個“高空落水”，在我頭即將沒入水中時抓住我往背上一甩，讓我全身放松，馱著我游了起來，這樣一來我整個人都放松了，找到了感覺，當我再次游時，很快學會了！
第二天我們來到2。1米深的水中，我居然能游25米遠，只是體力不支，不然，我還能游……。
第四樂章：大結局。
這個假期我游了十五天泳，其中學了八天，成功擺脫“旱鴨子”稱號！多了一堆朋友，并且真正體會到“陽光總在風雨后”這句話的含義。
初二暑假暑假生活（通用17篇）篇二
我的暑假生活很豐富，我是這樣過的。
我們一家去了桂林，第一次坐輪船的我，在桂林的漓江上，看到了九馬畫山，象鼻山和各種各樣的不一樣形狀的山，有點像帽子，有點像羊角，有的像桃子，很有意思。爸爸媽媽也帶著我騎著電動車去了十里畫廊，在那里我們坐了竹筏，在竹筏上還打起了水仗。
我還學會了蛙泳，我很喜歡，每次去游泳都會呆上兩三個小時。
我也看了東京奧運會，明白了很多運動項目的名稱，長大后我也想參加奧運會，為國爭光。
初二暑假暑假生活（通用17篇）篇三
過得真快啊！媽媽告訴我再有二十天就開學了，過得也太快了吧！
剛放假的時候，心里別提有多高興了，最終解放了，不用每一天都起那么早上學，也不用每一天都做作業?？烧l想到媽媽給我報了補習班，當聽到這個消息的時候，心里異常不舒服，就問媽媽，為什么弟弟不用去補課，而我要去，可媽媽告訴我，弟弟也得去，心里才能那么點平衡。
暑假真熱，每一天騎車不到五分鐘就大汗淋漓，每一天都在補習班之間奔跑，我多想告訴媽媽我不想去補課，可是媽媽都不一樣意。她害怕我在家呆兩個月，把學習給落下了，不一樣意我在家自習，說我的自控本事太差，管不住自我。也是，自我想想吧，每次讓我自我學習的`時候，老是走神，不能集中注意力。但我拼裝玩具的時候，特認真，媽媽叫我都聽不見。
最終在我一天又一天的奔跑于補習班之間，我的補課結束了。媽媽告訴我說等她放假了帶我和弟弟去旅游，放松一下，我聽了挺高興的，很期待我的旅行！
初二暑假暑假生活（通用17篇）篇四
這一年的暑假時我最后一個暑假了，我高二的6月份就要去實習，因為我是一名職高生。所以為了這一年的暑假有所意義，我特地做了一些我之前從未有過的事情。
說起書，很多人都能想到它的好處。然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋里，魚龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取起精髓，取起糟粕”，即讀好書，讀益書。在書的社會里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態度，使人價值純粹；一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生！
高爾基說：“書是人類進步的階梯”。這句話說得一點也不錯。一本好的書籍，不但使同學們享受到了勤奮好學，善于積累的結果，也享受到了積極參與，勇于展示自我的過程。
第二件事就是去高橋大市場去實習半個月，我來到倉庫，老爸就已經對我制定了一套完整的學校計劃。一周wms系統進庫，一周現場進庫，一周wms系統出庫，一周現場出庫，兩周ciq系統操作。第二周第一個工作日對我在前一周的學習情況做一個考核。我不得不佩服領導考慮的周全，同時也感謝領導的關心與照顧。第一周我隨顧老師學習wms系統進庫，按照領導的意思就是我這一周什么都不要干，就學wms系統進庫。由于我以前也接觸過一點，覺得這樣也太簡單了，認為沒那個必要，多學點比較好。隨著我當時的認識，什么都學，有單子也做，但思考和總結的太少，以致熟練程度和應變能力都不足。到現在我才發現我的認識是錯誤的，接觸過并不代表熟練!所以在那一周我學的并不好，反而更加認識到領導的決策英明與經驗成熟。所以我決定在以后的學習中要努力學習并加以理解，“學而不思則罔”正確對待每一次學習的機會。生疏加模棱兩可還不如不學!這就是老板帶給我的第一個認識。
第二周我跟著盛師傅學習倉庫收貨。這周我總結了前一周的教訓，虛心求教，遇到不懂的就問，從接到單子卸貨到清點，碼放一一羅列方法，總結經驗。讓我學到了許多以前不懂的知識，也拓寬的思維和應變能力。例如當時遇到一票查驗的貨物進庫，單子上沒有蓋“已過機”字樣，李師傅要我去問顧老師收到信息沒有?我當時不知道什么意思，當我去問過顧老師后得知收到了，就告訴李師傅，卻不知道怎么收到?為什么收到信息就可以接收?等等問題。老板及時的糾正我，“遇事不懂就問，與其留著疑問還不如搞清楚問題，下次遇到就可以順利的解決”。經過仔細詳問，和顧老師的解說，后來我終于明白了。不懂就問，加與理解!這是領導帶給我的第二個認識。
第二周的最后一天我跟著周老師學習wms系統出庫，由于我認真學習，虛心求教，不懂就問，總結經驗，在出庫方面學到了許多知識，對wms系統也有了一個更全面的認識。當第三周的第一天，我以為就這樣可以拿到老板的工資，沒想到老板卻對我進行考核，我發現其實問題都很簡單，只要平時多學習，遇事多思考總結，把我所學到的概述出來就是我的成績。后來我逐漸明白其中的個個關聯，也為我在工作中遇到了盲點沒有頭緒，提供了一個解決的主線，思路一下子就清晰了!關于控制，我認為就是駕馭問題和處理問題的能力，這種能力還需要一個慢慢積累的過程。在以后的工作中多多學習，多多積累經驗。關聯與控制就是領導帶給我的第三個認識。
第三件事情就是好好休息，勞逸結合，為了高二下學期實習做好準備。
誰說暑假就要放肆的補課？放肆的做作業？做這些東西倒不如學習一些真真正正對自身有用的事情。
初二暑假暑假生活（通用17篇）篇五
這一年的暑假時我最后一個暑假了，我高二的6月份就要去實習，因為我是一名職高生。所以為了這一年的暑假有所意義，我特地做了一些我之前從未有過的事情。
說起書，很多人都能想到它的好處。然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋里，魚龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取起精髓，取起糟粕”，即讀好書，讀益書。在書的社會里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態度，使人價值純粹；一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生！
高爾基說：“書是人類進步的階梯”。這句話說得一點也不錯。一本好的書籍，不但使同學們享受到了勤奮好學，善于積累的結果，也享受到了積極參與，勇于展示自我的過程。
第二件事就是去高橋大市場去實習半個月，我來到倉庫，老爸就已經對我制定了一套完整的學校計劃。一周wms系統進庫，一周現場進庫，一周wms系統出庫，一周現場出庫，兩周ciq系統操作。第二周第一個工作日對我在前一周的學習情況做一個考核。我不得不佩服領導考慮的周全，同時也感謝領導的關心與照顧。第一周我隨顧老師學習wms系統進庫，按照領導的意思就是我這一周什么都不要干，就學wms系統進庫。由于我以前也接觸過一點，覺得這樣也太簡單了，認為沒那個必要，多學點比較好。隨著我當時的認識，什么都學，有單子也做，但思考和總結的太少，以致熟練程度和應變能力都不足。到現在我才發現我的認識是錯誤的，接觸過并不代表熟練!所以在那一周我學的并不好，反而更加認識到領導的決策英明與經驗成熟。所以我決定在以后的學習中要努力學習并加以理解，“學而不思則罔”正確對待每一次學習的機會。生疏加模棱兩可還不如不學!這就是老板帶給我的第一個認識。
第二周我跟著盛師傅學習倉庫收貨。這周我總結了前一周的教訓，虛心求教，遇到不懂的就問，從接到單子卸貨到清點，碼放一一羅列方法，總結經驗。讓我學到了許多以前不懂的知識，也拓寬的思維和應變能力。例如當時遇到一票查驗的貨物進庫，單子上沒有蓋“已過機”字樣，李師傅要我去問顧老師收到信息沒有?我當時不知道什么意思，當我去問過顧老師后得知收到了，就告訴李師傅，卻不知道怎么收到?為什么收到信息就可以接收?等等問題。老板及時的糾正我，“遇事不懂就問，與其留著疑問還不如搞清楚問題，下次遇到就可以順利的解決”。經過仔細詳問，和顧老師的解說，后來我終于明白了。不懂就問，加與理解!這是領導帶給我的第二個認識。
第二周的最后一天我跟著周老師學習wms系統出庫，由于我認真學習，虛心求教，不懂就問，總結經驗，在出庫方面學到了許多知識，對wms系統也有了一個更全面的認識。當第三周的第一天，我以為就這樣可以拿到老板的工資，沒想到老板卻對我進行考核，我發現其實問題都很簡單，只要平時多學習，遇事多思考總結，把我所學到的概述出來就是我的成績。后來我逐漸明白其中的個個關聯，也為我在工作中遇到了盲點沒有頭緒，提供了一個解決的主線，思路一下子就清晰了!關于控制，我認為就是駕馭問題和處理問題的能力，這種能力還需要一個慢慢積累的過程。在以后的工作中多多學習，多多積累經驗。關聯與控制就是領導帶給我的第三個認識。
第三件事情就是好好休息，勞逸結合，為了高二下學期實習做好準備。
誰說暑假就要放肆的補課？放肆的做作業？做這些東西倒不如學習一些真真正正對自身有用的事情。
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初二暑假暑假生活（通用17篇）篇六
暑假一開始，就暑氣逼人，熱不可耐。
這樣想想，便又覺得自己還算幸運，有一份腦力勞動、且擁有漫長暑假的教師工作。情不自禁地想，人有時要知足一點，不要過分享受。所以在空調開后不久，又會把空調關掉。人家能吃大苦，我不開空調受點小苦，也算是一舉兩得，既節約了能源和開支，又鍛煉了身體和意志。
早晨，看著五花八門的早點，我毫無食欲。老伴是疼我的，看我如此食欲不振，便想方設法用豆漿機打點混合豆漿或用電飯煲煲些綠豆粥，另外還會備好幾瓶冰啤酒。到底是老伴，最懂我的飲食愛好和飲食習慣。
家里也有很多種類的水果，諸如蘋果、香蕉、荔枝、葡萄。但相比之下，倒是普通的黃瓜更受我的青睞，每每吃得津津有味。吃黃瓜不是難事，自家菜地里就種有一些，完全能夠滿足日常需求，即便花錢去買，也不是什么奢侈消費。
我曾設想，要是我也在室外高溫環境下辛苦干活，那么汗流浹背之后，能在陰涼處喝上一口冰啤酒、豆漿或綠豆粥，咬上一口黃瓜，對我來說就是一種高級享受。所以我認為，黃瓜、豆漿、綠豆粥、冰啤酒是夏天防暑降溫、調節胃口的上好食品。
我的生活向來簡單，休閑方式向來單調，暑假生活更是簡單平淡。
玩麻將是一種最具群眾基礎的休閑方式，但或多或少帶著些賭博性質。我也有賭博天性，卻無賭博條件。所謂條件，一是沒有賭資，再者還有個“神圣”的教師身份。但并非絕對不沾邊，也會偶然為之，畢竟也是一種娛樂和社交方式。
釣魚是一種較高雅的休閑方式，但我沒有“愿者上鉤”的耐心，三分鐘不見上鉤者，就會打道回府。更高雅的唱歌跳舞、琴棋書畫，我更是可望而不可及。我沒有那方面的藝術細胞和天賦，天生不是那塊料。
既然如此，那就閉門自守，呆在家里，看看電視，用用電腦，玩玩手機，讀讀書報，寫寫雜文。
網絡固然功能最全，但時間久了，眼睛和腰會吃不消?？措娨暟?，連續劇難以有始有終，掐頭去尾、斷章殘篇，總看不出味道來。所以一般看些新聞、文藝、故事之類的節目。國內外一場場特大自然災害，除了揪心，也只能說幾句安慰、鼓勵之話，喊幾句加油口號。看完了新聞，再來看都市情緣、傳奇故事、人間萬象等欄目，好像都喜歡講述同一個主題：婚外戀情。女的紅杏出墻，男的尋花問柳，不僅有第三者，還有第四者呢！
不過古典名著并不對我胃口，尤其是武俠之類。我更喜歡那些源于生活、源于身邊、通俗易懂的現代短篇故事。所以，常常去小攤挑選一些降價處理的故事書。正版盜版無所謂，即使有印刷錯誤也可以讀通。把書放到床頭枕邊，或睡覺前，或睡醒后，就隨手翻開讀一讀。再就是看手機，看看朋友圈里有沒有新的分享，qq空間有沒有新的動態，同學、同事等聊天群里有沒有新的信息。
有時一個人關在屋里，閉目養神，打開手機音樂，聽著那些傷感旋律時，又會想起一些本不愿觸及的傷感往事的回憶，此時心情無比失落與惆悵。但轉而又自我安慰：人生本來就充滿無奈與遺憾。只要有往事可以回味，即使是傷感往事，又何嘗不是一種傷感美？又何嘗不是一種欠缺美？又何嘗不是一種充實？所以在痛過之后，再去鄰居家串串門，把所有傷痛暫擱腦后。
我的暑假生活就是這樣簡單。
只要健康平安，簡單生活又何嘗不是一種幸福呢？誠然，我也很向往豐富多彩、充實有味的暑假生活。所以我想，合適的時候，我也要帶上老伴到外面游山玩水去，見識見識外面的風土人情和自然風光。畢竟外面的世界更精彩！
初二暑假暑假生活（通用17篇）篇七
眾所周知，學歷是當今社會最重要的東西之一，而獲得學歷的途徑就是通過考試，考試考的是知識。用最簡單的話來說，學歷便是對你所了解的知識的多少、居于何種水平的一個認定，學歷證書則是這個認定的一紙文書。獲取知識的途徑有很多，比如讀書、看報……但總結起來就兩個字——學習。
古人云：學而優則仕。這可以理解為“學習優秀的人可以成為人才”。由此可見，知識在古代也是十分重要的。當今社會，知識的重要性更是得到了提升——社會的發展依賴人才；一代偉人毛澤東主席曾經教導青少年要“好好學習，天天向上”，因而，我們一定要努力學習，刻苦學習，用心學習，不斷攀登知識的高峰，使自己成為社會發展所需要的人才！
這個暑假中，我完成了我應該做的“大事”。我在認真完成老師所布置的暑假作業的基礎上，還對初中一年級下學期的內容進行了鞏固和提高；并且閱讀了多本國內外名著，提高了我自身的文化素養，拓寬了我的知識面。不僅如此，我還借助電腦和書本，對初中二年級上學期的內容進行了預習，對有關知識點有了一些概括性的認識，相信這些認識會對我下學期的學習有很大的幫助?？梢哉f，在整個暑假中，我的學習沒有間斷過，學習是天天“進行時”；我的學習收獲也沒有間斷過，學習收獲是天天“完成時”。
學習，是人了解知識的重要途徑，只有努力學習，才能成為一個知識淵博的人才，才能有能力去報效祖國，報效社會！萬事萬物都值得學習，只有從萬事萬物中去學習，去思考，去發現，才能成為博學多思、學識廣博的人才。
勞動創造了智慧，智慧創造了人類。勞動是人類出現、發展的源動力。人在勞動中成長，在勞動中進步。勞動是人類有身俱來的能力。可以這樣說：勞動產生了人，人是為勞動而生。可是當今社會，在人們的一般概念中，將“勞動”一詞涵蓋的范圍狹隘化了，常常是只將付出體力的工作（如：做清潔，搞建筑施工，農民種地等）視為“勞動”。其實，“勞動”一詞的涵蓋遠不是這樣。生活中，你干的大事、小事、一切事，都是勞動。學習是勞動，工作是勞動；出體力是勞動，動腦筋也是勞動；改變事物是勞動，改造世界是勞動，創造一個“新世界”同樣是勞動。勞動存在于大千世界的萬事萬物中，處理大千世界的萬事萬物就是勞動！
這個暑假，我體驗了“出體力”的勞動——做清潔。父母因為工作原因，沒有時間在家照看我，我便只得跟隨父親去他的辦公室。上午，我完成當天暑假作業；中午，我在“安居工程”的房屋（在爸爸單位的、我們原來的家）中休息。這房子是十年前修建的，由于上學的原因，我已經有7年未在這里居住了。多年來，因為只是父親上班日的中午到這里午睡一下，所以很少徹底打掃過，確實有些臟。于是，我便有了打掃該房子的想法。
一天中午，我回到位于“安居工程”的家中，午睡了一陣子后，我即開始實施我的做清潔計劃。先從主臥室開始吧！我拿起濕過水的抹布就沖了進去，柜子、桌子、椅子、窗戶玻璃……統統成為了我的“布中之物”，檫抹完后，就是拖地。拖地自然離不開拖帕，而拖帕可不是好惹的，往往在你清洗它的時候就會遭到其“暗算”——濺你一身的臟水。我就中了它的“招”！雖然十分氣惱，可還是在“忍無可忍”中洗凈了拖帕。然后，“操起”它進入主臥室，一陣狂拖，將主臥室的地面拖得干干凈凈，锃亮照人。此時，我已汗流浹背、兩頰“滴珠”了，感覺有些累?？墒?，看著窗明、幾凈、地面亮的勞動成果，一股成就感、勝利感、愉悅感油然而生。由于中午的時間有限，一天只能打掃一個房間。在連續的1周中，我每天午休后都要進行打掃衛生的勞動，終于將整套房子徹底地進行了一次大掃除，我感到很滿意，父親感到很高興。
初二暑假暑假生活（通用17篇）篇八
過完這個暑假，我將要步入初三了，初三的壓力可想而知，父母的期望，老師的期盼，同學的暗地較真，我多么盼望著屬于自己的暑假是多姿多彩的，可事情卻不如我心意，盡管如此我也不是很失望，畢竟將升入初三，能舍則舍吧!
等待我的`是嚴峻的學習難關，不想讓我被同齡人相差太多，為此我的媽媽為我找了一名家教，每一天都是一些頭痛作業，盡管如此我也很幸福。我的媽媽給我的不是一些壓力，而是一些鼓勵。我的學習并不是很理想，盡管如此，我的媽媽卻從來沒有給我時施壓力，對我來說而是一在鼓勵，讓我自信。
初二暑假暑假生活（通用17篇）篇九
今年暑假，我過得很愉快，我在暑假里學會了游泳，剛開始我還怕水，經過教練的認真指導，我提高很快，我想像小魚一樣，能在水里自由自在的游泳。
我還堅持練書法，俗話說:“字如其人，墨含其志”。我要努力把我的字寫得更好看！我還參加了書法考級。
我除了學習之外，還每一天早起早睡，天天跳繩。
我的暑假生活豐富多彩，我愛學習，也愛運動。
初二暑假暑假生活（通用17篇）篇十
時光如流水,轉眼間,又步如了一個新的學期.回首暑假的生活真是又喜又悲啊!
從老師手中拿到成績單的那一刻,我的暑假悄然而至.本以為可以痛痛快快的玩幾天.可是,媽媽卻說快初二了,要補習了.就這樣,暑假的前一個月的快樂生活邊從我手上溜走,我極力挽留.可是,無濟于事.
每天早上早早的起床,一番梳洗后到了老師那.一個上午一個上午的熬.下午,爸爸媽媽都上班去了,我的幸福生活邊開始了,他們一走,我便打開電腦,盡情的在網上沖浪,鍵盤的敲擊聲,吃零食的聲音的在一起譜成了一曲幸福樂章.上午與下午的生活真是如比地獄和天堂啊!前一月,我是整天徘徊在這兩點一線之間.可是后一個月,我的生活便從黑白色變成彩色的了.
自從參加完不惜班后,我就沒回過家.整天在鄉間與親友們玩樂,在蕭何邊嬉水,任有冰涼的河水打濕我的褲腳;在沙灘上捉螃蟹,任憑泥沙沾在我的腳上也不在乎;在田野的小路賽跑,摘路邊的野花,感受著那一絲絲純樸.清新的氣息接踵而至;在爺爺的菜田里摘桃子,搞破壞.鄉下的人情、風景,一切一切感染著我.雖然沒有那些山珍海味,大魚大肉.但是,農家小菜更加染我陶醉.
轉眼,暑假生活將盡,有要回家了,真舍不得啊!不論是前一個月的兩點一線生活,還是后一個月豐富多采、快樂無悠的生活都讓我回味.但是,暑假卻已經過完.新的學期已至,在這個學期中好好努力吧!期待下一個暑假的到來.
這篇，就為大家呈現到這里，希望能對大家有所幫助，希望大家暑假過的開心。
初二暑假暑假生活（通用17篇）篇十一
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的初二我的暑假生活作文800字精選范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
今年的暑假我過得既快樂又充實，因為我游覽了山東日照—這個素有中國海灘第二鄉美稱的地方。
我是8月4日從南京出發的，我和我的好朋友一路有說有笑，全程大約五個多小時，不知不覺我們就到達了日照，在8月4日、5日、6日這三天里我們一共游覽了金沙灘—人民廣場、銀沙灘—國家海濱森林公園和黑沙灘—萬平口這三個主要景點。
人民廣場的水質十分清澈，海邊小島上還有游動的小魚和寄居蟹，但這里的沙子很硌腳，遠沒有國家海濱森林公園的細軟。我們還了解到再過幾個月這里就要舉辦第三屆水上運動會了，到時候會有很精彩的賽事。這三天中讓我最難忘的就是第二天了，那天的天氣格外的晴朗，我在國家海濱森林公園里早早就換好了泳裝，拿上游泳圈，向海邊跑去。
當我第一眼見到大海時，就興奮的向大海沖去，邊跑邊喊，享受著大海帶給我們的清涼與快樂，享受著陣陣海風，看著一朵朵白色的浪花在腳邊蕩漾，我舒舒服服的躺在游泳圈上，任憑海浪把我高高地托起、拋下，歡樂聲此起彼伏。
不知道玩了多久玩累了，我們幾個好朋友又跑到沙灘上去抓螃蟹。抓螃蟹可是體力活，沒有耐心和恒心是絕對抓不到這個機靈的小家伙的，我首先拿了一根小樹枝，在每個地方都撥一下，可是我想這樣肯定很難找到，我突然想到了以前在百科全書上看到的資料，螃蟹的洞是圓孔狀的，大約只能放進一粒藥丸，我根據這個線索找到了小洞，撥開泥土在下面五厘米的地方有一只小螃蟹，我屏住了呼吸，心怦怦直跳，我想可不能讓煮熟的鴨子飛了，我一下抓住了它的爪子，可能是沒掌握方法吧，它立馬咬了我一口，咬住的地方立即滲出了血，我條件反射的甩掉螃蟹，一邊輕輕撫摸著受傷的.手一邊想：出師不利，手好疼，好累，我干脆放棄吧，不捉了，可是，我轉念又想：做什么事都要堅持，不能半途而廢，我蒙住它的眼睛不就行了嗎?對!說干就干，再一次尋找到目標后，我很容易就把它抓住了，同行的好朋友都說我真厲害，我心里美滋滋的三天的時間很快就到了，我們依依不舍的上了車，告別了山東日照。
通過這次旅行我的到了很多體驗，我明白了做什么事都要堅持，要多動腦筋，這樣才會有更多的收獲，我的暑假因為這次的旅行而變得快樂而充實。
初二暑假暑假生活（通用17篇）篇十二
在奶奶家的日子里，還有一件令我心馳神往的事——爬山。
我奶奶家在永泰縣東洋鄉茂樓村，每次放長假我都要去奶奶家，因為那里曾有我的童年“歡樂曲”!
今年暑假，我又到奶奶家去了。我和堂弟可是玩的黃金搭檔。下雨了，我和堂弟頭上套了個塑料袋就跑到露天里打起水仗來了，大人們都拿我們沒辦法，淋得像只落湯雞才肯回家。有時，我拿出我的“寶劍”(木頭做的)，一人一把。我當聶風，堂弟當步驚云，啪啪地打了起來，鬧得不可開交……我和堂弟常常玩得捧腹大笑。然而，在奶奶家跟奶奶打乒乓球更是一件讓我樂不可支的趣事。
奶奶家的操場上有一張乒乓球桌，我經常纏著奶奶跟我比賽。奶奶打球時，腰彎著，眼睛直盯著那球，一臉自信、嚴肅的樣子，那神情好像是要進行一場激烈的比賽似的，讓我覺得奶奶是一個乒壇老將。但我的發球技術可是一流的，奶奶往往是手忙腳亂。奶奶剛起拍子，球就從拍子底下鉆了過去。偶爾奶奶會碰到球，可那球機靈得像只小鳥一下子不知竄到那里去了。輪到奶奶發球時，總是軟綿綿的，我來一個扣球，奶奶就輸了。奶奶不計較輸贏，總是嘿嘿地笑，倒像是勝利了似的，逗得我也莫名其妙地笑起來。輸贏乃兵家常事，有時我也會輸給奶奶。
在奶奶家的日子里，還有一件令我心馳神往的事——爬山。每天傍晚，夕陽落下，月兒偷偷地躲在山坳里頭，羞答答地像個初次登臺的少女。爺爺奶奶把我帶到午山上，雖然那只是個丘陵，沒有珠穆朗瑪峰那么高大，但風景很優美，讓人心曠神怡。山上綠樹成陰，郁郁蔥蔥，遠遠望去真讓人看不清里面藏著什么奇花異草。山上的空氣十分新鮮，吸上一口比喝了蜜還甜，一直甜到心底。爬山的人三三兩兩有說有笑，十分開心，一邊爬一邊觀賞著眼前一幅幅美麗如畫的風景。一景一物都讓我開心、快樂，爬山的疲勞，如同山間那一層層薄霧一樣，一點點淡開，一點點彌漫，一點點消失到無影無蹤……那時候，我是多么心曠神怡呀!快樂就像那午山豐富的山體一樣龐大、充實，讓我正好抱一個滿懷。
我在奶奶家還有許多快樂、有趣的事，就好像天上那璀璨耀眼的星星數也數不清。這一件件難忘的事，將是我童年中一顆顆明亮的星星，伴我成長。
初二暑假暑假生活（通用17篇）篇十三
暑假過去了，而這個暑假中有開心的，有難過的，有后悔的，還有遺憾的……而我卻是快樂的。
在7月28日那一天下午，我、媽媽、爸爸、姐姐和叔叔一起去大豐看冰雕。
一路上，風景如畫。
啊!終于到了!我們看到一位售票員阿姨在那兒收票。我連忙把票給售票員阿姨。售票員阿姨說160元，我媽說：“今天看冰雕我請客”，就把錢送給售票員阿姨后，我媽看到別人都拿棉襖穿起來，我們也把棉襖穿起來進去了。
啊--這也太冷了吧!不過那里也挺好玩的，我看到一座山是用冰做起來的，我坐上去拍了一張照，我一坐上去就感覺冷得受不了。
有一個好玩的東西，就是爬冰樓梯，先爬上去然后人就坐在上面滑下來。
那里面有許多的卡通人物，都是用冰做的，我看到了喜羊羊與灰太狼……,我姐姐讓我先站在喜羊羊和灰太狼的中間拍了一張照，然后還有抱了一下。
我記得我在里面還有玩了一樣類似過山車的游戲，花了10元錢，又驚險又刺激。玩過之后我不知道姐姐她們到哪兒去了，我找了半天才找到她們。
冰雕真是又好看又好玩啊!
一想起暑假，我就不由得想起和弟弟妹妹一起度過的那快樂時光:妹妹胖嘟嘟的小臉蛋，滿臉倔強的小模樣;弟弟的頑皮可愛、妙語憨態。小弟不滿兩周歲，圓圓的大腦袋，一雙眼睛不大，卻很有神。他是全樓的“寶寶”，不管大人小孩，誰都愿找“寶寶”玩。你聽他甜甜的小嘴，叔叔、阿姨、哥哥、姐姐叫個不停。一天，剛好我下樓，見著一個大約有十二三歲的大哥哥。弟弟叫一聲:“哥哥?！本蜕锨盁崃业負肀思?，一副久別重逢的樣子，結果只抱著人家的大長腿……小哥哥低頭看著寶寶笑了，我也笑了。小弟活潑可愛，見人就笑，總是露出白白的小牙，可討人喜歡啦，鄰居奶奶說他不笑不說話。
是啊，小弟總是笑瞇瞇的，老像有什么喜事似的。小弟模仿力很強，大孩子能做的事，小弟一看就會，而且還蠻像回事。哪里有寶寶，哪里就有笑聲，人們由“找寶寶玩玩”戲稱為“玩玩寶寶”。唉，寶寶成了大家的“玩具”了。小弟讓我開心，給我歡樂，讓我暑假生活更充實。和妹妹在一起是我暑期里的又一個歡樂，從妹妹那里，我還學到不少東西呢。我的小表妹六周歲了，扎著兩條小馬尾辮，看上去滿調皮的樣子。其實啊，可不能小看了她，她比我這個大她兩歲的姐姐都有心計，說起話來可能擊中要害了。
一天，忘了什么原因我惹惱了小表妹，你聽，她揭我老底了:“你還是大姐呢，從上學起，到現在二年級都上完了，數學就從沒考過100分，連我也趕不上。聽聽，剛上幼兒園大班的小毛頭竟數落起我來了，真是哪壺不開提哪壺，著急得我真想找個縫鉆了進去，唉，又有什么辦法，誰叫咱馬虎來著，小妹說的也是。媽媽一旁替我打圓場:“下回姐姐可不敢再做馬大哈了，否則下次;不，不能有下次了?！眲e看小妹嘴厲害，可心眼好，可會哄著小弟啦。你聽她，一會兒:“來寶寶，姐姐給你學孫悟空。”邊說邊搭起涼棚，翹起小腿，讓我忍不住想笑。她處處讓著小弟，可嘴里卻學大人的口氣說:“誰叫咱是大姐姐來，他又小，不懂事，得讓著他。”暑假結束了，妹妹弟弟都走了，也帶走了我的許多快樂，真想新的假期早一天來到，使我能和他們共享這快樂的時光。
愉快的暑假過去了，在暑假里，有趣的`事情很多，但是最有趣的要數我和爸爸媽媽一起去納海樓看日出了。
那天清早，當我和爸爸媽媽上氣不接下氣地登上納海樓時，一陣涼爽的微風向我們迎面撲來，遠處的山山水水和一草一木好像剛睡醒似的漸漸變清晰了。
東方的天邊，朝霞也變化無常。有的像一只展翅欲飛的雄鷹;有的像一匹奮蹄疾奔的俊馬;有的像一朵朵爭奇斗艷的杜鵑花，有的像一條隨風飄蕩的紅領巾;一會兒，紅領巾不見了，卻變成了一只正在吃草的山羊……真是五彩繽紛，千姿百態啊!
太陽快出來了，東邊像著了火似的。忽然，一個耀眼的紅點從東邊露出來了。一會兒，太陽跳出地平線，好像一個大火球在大盤子里滾動。又過了一會兒，整個紅日冉冉升起在藍天。它，是那么亮，那么圓，那么令人喜愛!你看，小鳥飛出窩來，迎著朝陽嘰嘰喳喳地唱起了歌。你聽，樹枝、樹葉被調皮的微風吹得沙沙地響著，好像在向太陽招手，點頭說：“太陽公公您好，太陽公公您早!”
太陽出來了，它光芒四射，趕走黑暗，給我們帶來了光明、溫暖和歡樂。觀看日出這自然景觀，真是一件有趣的事!我望著初升的太陽，情不自禁地唱起了歌：“我有一個美麗的愿望，長大以后能播種太陽……”
暑假生活就像一只萬花筒，異彩紛呈。暑假中我所做的事已成了一張網中的記憶，那張網捕撈著生活中的每一件事，其中有一件事讓我感到特別有趣，那就是：
在今年暑假的一天，我去了小姑家，小姑剛好有事要出去，我便給小姑的兒子——樂樂當了半天“保姆”。
樂樂是小姑的寶貝，才2歲，長得肉嘟嘟的，小肉一堆兒一堆兒，可愛極了!他說話口齒不清，常常鬧出笑話，沒過半天，我就成了他的“翻譯”了!
我正在寫《暑假作業》，沒做幾道題，就聽到樂樂大哭起來。我走進他的房間里，他見到我，馬上向我發“命令”：“餓藥河留來!”“什么?你可以說清楚一點嗎?”我說。他說：“留來，留來!”我頓時明白了，原來他是說：“我要喝牛奶啊!”于是，我便拿來牛奶給他喝。他果然喝了起來，沒喝半瓶，就將瓶子扔了。這時，一幅典型的“白色地圖”出現了，我馬上拿來拖把，把“地圖”擦干凈。緊接著，他又給我發布“命令”：“點西，點西!”我以為他要吃點心，便把小熊餅干送了過去，沒想到他“大發雷霆”對我手舞足蹈地說：“點西，點西，看點西!”哦!我明白了，原來他要看電視。我馬上打開電視，他看了起來，沒過多久，他竟然睡著了!
小姑回來后，我馬上向她訴苦，小姑一邊夸我聰明能干，一邊罵樂樂調皮搗蛋，弄得我哈哈大笑!
通過這次當“保姆”，我知道了媽媽的辛苦，讓我明白了要和媽媽分擔痛苦，不能讓媽媽累壞了啊!
初二暑假暑假生活（通用17篇）篇十四
1.世界上信仰人數最多的宗教是()。
a.基督教b.佛教c.伊斯蘭教d.喇嘛教。
2.云南西雙版納的“傣家竹樓”反映了當地的氣候特點是()。
a.終年炎熱干燥b.終年嚴寒。
c.終年高溫多雨d.冬寒夏熱。
3.“南南合作”是指()。
a.南半球國家之間的互助合作b.歐佩克國家之間的互助合作。
c.發展中國家之間的互助合作d.發達國家之間的互助合作。
4.導致我國洪澇災害頻繁多發的主要原因是()。
a.夏季風不穩定b.南北跨緯度大。
c.冬季風強烈d.地形復雜多樣。
5.某地為低山丘陵區，山地占36.62%，丘陵占39.7%，平原占20.78%，洼地占2.90%，山丘起伏和緩，溝壑縱橫交錯。根據因地制宜原則，低山丘陵區最適宜發展()。
a.種植業b.林業c.牧業d.林果業。
6.治理黃河的根本措施是()。
a.加固黃河下游大堤b.在上游修筑水庫。
c.搞好中游的`水土保持工作d.多挖幾條入海河道。
7.我國水田和旱田的分界線是()。
a.400mm等降水量線b.秦嶺——淮河一線。
c.我國第一、二級階梯分界線d.暖溫帶和中溫帶分界線。
8.京滬高速鐵路與下列哪條鐵路相交()。
a.隴海線b.京廣線c.浙贛線d.焦柳線。
9.青海省重要的農業區是()。
a.雅魯藏布江谷地b.湟水谷地c.河套平原d.寧夏平原。
10.下列能改變水資源時間分配的是()。
a.引水灌溉b.跨流域調水c.修建水庫d.植樹造林。
初二暑假暑假生活（通用17篇）篇十五
在這炎炎夏日，在這個快樂的七月，我參加了嘟嘟城“陽光居民特訓營”。你知道我在嘟嘟城“陽光居民特訓營”里做了什么事情嗎?讓我來悄悄地告訴你吧!
每天上午，我在嘟嘟城參加職場體驗。現在我已經玩了公安局、消防局、財稅局、工商局、緝毒中心、銀行、海運公司、百貨店、魔術屋、包子鋪、百鹵坊、粽子店、建筑工地……其中，我最喜歡財稅局的職場體驗。我作為一名財稅官去收稅，可以鍛煉我的交流能力，還可以鍛煉我的算術能力。通過很多次的考驗和努力，我在財稅局里已經成為高級財稅官。
兩個星期以來，在嘟嘟城的九大徽章中，我已經獲得了六枚徽章，分別是：“職場新秀”、“政治家”、“科學家”、“醫學家”、“美食家”和“工程師”。我為了得到這些徽章，每天都要刻苦地完成一定數量的職場體驗、達到一定的任務目標。這六枚徽章包含了我的汗水和智慧。接下來，我要向其余三枚徽章發出挑戰!相信再過幾天，我就能拿到這三枚徽章，成為班級徽章達人。
每天下午，幽默、開朗的jenny姐姐會給我們上生動的口才課，美麗、溫柔的周老師會為給我們上有趣的理財課。在口才課中，在各種情景角色游戲中，我學會了用英語在機場如何checkin，在飛機上如何要飲料，在海關和工作人員對話，在路邊問路，如何搭乘公交車、出租車。在理財課中，我學會了如何去辦理自己的銀行卡，如何儲蓄，限時點鈔，人工點鈔，機器點鈔，擁有了這些本領，在未來會對我有很大的幫助。
每天傍晚，我們會進行體能訓練和團隊活動。體能訓練中，張老師教會了我們很多關于體育方面的知識。團隊活動中，我們又會在一些愉快的游戲中學會團結。
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初二暑假暑假生活（通用17篇）篇十六
在寧靜的公園里，“居住”著茂盛的花草樹木,幾聲“淅瀝……淅瀝瀝……”打破了寧靜。看，像牛毛，像花針，像細絲……有火紅的;杏黃的;碧綠的;金黃的;雪白的;梅紅的;草綠的;天藍的;淡紫的……路過的行人撐起一朵朵大小各異的傘花。傘花的五顏六色似乎和雨的五顏六色交織在一起，構成了一座美麗的彩虹橋,是連通心靈的橋。不信，你看!只見每一朵傘花下都聚著三兩個腦袋。那傘花多美呀，宛如純潔的百合;怒放的迎春;火紅的玫瑰;芬芳的夜來香……絲絲雨露、朵朵傘花帶出片片話語、串串歡笑，成了一個個跳動的音符，奏響了公園春的序曲。
在溫馨的庭院里，一棵棵桃樹優雅地跳著舞，一片片嬌嫩的花瓣飄落于地，它們又似乎在親吻著松軟的泥土。粉紅的桃花好似美麗的笑臉，嫵媚極了。那淡雅的花蕾帶給人們的是濃濃的詩意?；▋河械陌褐^，接受大自然的恩賜;有的含苞欲放，藏著一種猜不透的神秘;有的低垂著身子，靜靜地傾聽雨露的聲音;還有的快樂地在“七彩雨”中頻頻點頭……看，細細的雨點真調皮：它時不時地爬上人們的臉龐，發出“嘀嘀嗒嗒”的歡笑聲;細細的雨點真調皮：它總是隨風而來在你手上跳舞，眨眼間卻又羞怯地消失了，留下的只有濕潤的面龐與清新的感覺。和藹的老人們正在下著棋，他們臉上帶著微笑。盡管雨露浸透他們的衣袖，盡管雨露淋濕他們的白發，他們還是不愿離開。因為――這是多么涼爽又奇妙的感覺呀!
在我的心里，這五顏六色的雨是一次滋潤，這奇妙夢幻般的世界永存!
初二暑假暑假生活（通用17篇）篇十七
我們每個人都有一個綽號，我是“胡蘿卜”，楊楊是“小白菜”，鳴鳴是“青菜葉”。我們是要保護花草，幫助他人，送去陽光。我們的名字是有些不雅，但做事是做好事的。
我們選了一個陽光明媚的日子，每人帶著一個小本子，一只筆，記錄發生的事情，還帶一些零錢，又帶了一些吃的，就騎著自行車出發了。當然，爸爸媽媽是跟著我們的。到了光河花園，我們停了下來，看到兩個小朋友在草地上拔了花，扔向空中，然后再拔，草地上散落著許多美麗的花瓣，我們看不下去了，走到兩個小孩前面，告訴他們不能亂摘花草，可是他們不聽，這可把我們激怒了，來到他們家長前，婉言告訴了他們家長，看見那阿姨臉紅了，急忙讓孩子下去了。望著保護花草的牌子，我既高興又反感，這小孩不懂事，大人就坐視不管嗎？我們又上了車，繼續向前走。發現了一對母子，衣著破爛，跪在地上，前面擺著一個飯碗，我見了同情心油然而生，對伙伴說：“咱們幫助一下他們吧，你看他們多可憐！”小白菜說：“現在騙子多，還是小心點吧！”青菜葉也從旁邊附和：“就是，現在一些人拋棄尊嚴，在街頭假裝乞丐要錢，一天能賺二三百呢！人家都說城里叩頭，鄉下蓋樓！”“不行！咱們出來專門干嘛的！”我嘴上說的非常強硬，聽了她們的話內心有點動搖了，可是看到那可憐巴巴的母子，還是帶頭掏出1元錢，邊掏邊說：“你們不管我管！”她們知道我的脾氣，就不情愿的拿出了2元錢。就這樣，我們馬不停蹄的跑來跑去。一天下來，累了個半死！