優(yōu)秀學(xué)生具備良好的溝通和合作能力，能夠與他人積極交流與合作。優(yōu)秀學(xué)生是指在學(xué)習(xí)和考試中成績突出，排名靠前的學(xué)生。優(yōu)秀學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力，能夠高效地完成學(xué)業(yè)。如何成為一名優(yōu)秀學(xué)生是許多學(xué)生關(guān)心的話題。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的典型事例，希望能給大家一些啟示。
那幅畫的小學(xué)生（優(yōu)秀21篇）篇一
暑假2011年7月19日在北京的頤年山莊比賽畫畫。
我早早地到了那里趕緊找一個位置坐下來開始復(fù)習(xí)今天比賽畫的畫。隨著評委的一聲令下：“比賽時間為一個半小時，現(xiàn)在開始。”全場比賽的同學(xué)不約而同地拿起筆在紙上開始作畫。
我今天畫的線條格外地細(xì)膩，比在學(xué)校練習(xí)的好一百倍，而且只用了一次橡皮擦。我心里一陣歡喜。可是快畫完的時候，我要在紙的右上方畫一個放大鏡，可是圓怎么也畫不圓。正在這時，評委說：“離交畫還剩15分鐘。”真是火上澆油。我急得像熱鍋上的螞蟻，突然想到進(jìn)考場前媽媽告訴我：“你畫得時候不要著急，要把心靜下來才能畫好。”我就靜下心一點一點地畫。總算畫圓啦，真是功夫不負(fù)有心人哪！當(dāng)我給評委看我的畫時，微笑著從評委面前走過，心里默默地想：希望我能得獎。
我經(jīng)歷過這次畫畫比賽，以后我更加喜愛畫畫了，我想畫出更漂亮的畫讓爸爸媽媽好好瞧瞧！
那幅畫的小學(xué)生（優(yōu)秀21篇）篇二
要說畫畫小能手，我們班全班女生（除了我以外）都是。不過在眾多畫畫高手里，我最欣賞的就是常文瑾了。
記得我和她一起坐同桌時，她曾經(jīng)教過我畫卡通狗，只見她揮動著筆桿幾筆就可以畫出一只生動有趣的小狗。而我呢，笨手笨腳的畫了半天也沒有畫出一只像樣點兒的。我也不知道為什么，像李敬一她們畫完畫后總是藏著掖著的，生怕別人看見，而常文瑾每次畫完都會給我們看，我們也都會提出寶貴的意見和建議。
在她眼里，畫畫和看書是她一生中最重要的事情了！我也堅信，她一定能把自己酷愛的畫畫堅持下去，說不定將來她還會成為一名出人頭地的畫家呢！
那幅畫的小學(xué)生（優(yōu)秀21篇）篇三
小時候最喜歡逛的就是新華書店了，因為那里有我最喜歡的圖書。書店在縣城最繁華的街道上，雖然不能跟現(xiàn)在的豪華大樓相比，但在我眼里已經(jīng)很大了，里面的書籍琳瑯滿目，讓人目不暇接。
每逢過年的時候是圖書館最熱鬧的時候，因為我們那里逢年過節(jié)都喜歡張貼年畫，而當(dāng)時還不允許出現(xiàn)個體經(jīng)營，買年畫只有去新華書店。所以一到過年，新華書店就擠滿了人群，長長的柜臺前面人山人海，售貨員忙得汗流浹背，應(yīng)接不暇。
書店里會把最新最美的年畫用繩子掛起來，便于人們挑選，色彩豐富，寓意吉祥的年畫深得人們的喜歡，貼在家里十分喜慶。所以過年除了貼春聯(lián)，年畫是家家戶戶必不可少的裝飾品。
母親喜歡的年畫寓意吉祥，色彩鮮艷。我記得她買的最多的有一張畫著一位慈眉善目的`壽星公，邊上圍著幾個捧著壽桃的孩子，還有仙鶴圍繞在旁邊，活靈活現(xiàn)，仿佛隨時振翅欲飛。有一張是一個胖娃娃騎著一條肥大的金魚，頭上頂著一片荷葉，憨態(tài)可掬的模樣十分可愛。還有一張畫著財神公公，邊上站著俊俏的金童玉女，周圍堆滿了金燦燦的金元寶，母親說把這個貼在家里，可以招財進(jìn)寶。我也不懂貼上這個究竟能不能招來財寶，只知道這些年畫色彩鮮艷，畫得惟妙惟肖，十分漂亮。
年畫的價格不貴，兩三塊錢一張，每次母親去買年畫，我都要跟著去挑選。母親喜歡那些看起來喜慶的，而我小小年紀(jì)雖然不懂得什么藝術(shù)欣賞，但是從興趣愛好出發(fā)，我比較喜歡花卉和山水畫，再不然就是美麗的仕女圖了。這些年畫買回家以后不但為我們簡陋的家增添了幾分喜氣，還成為我繪畫的摹本。喜歡畫畫的我可以照著臨摹幾筆，所以我們家的墻上經(jīng)常會出現(xiàn)幾張畫的歪歪扭扭的水彩畫，雖然畫的不怎么樣，但是我卻如癡如醉，常常沉浸在自己的世界里，畫上一整天。
母親從來不反對我畫畫，還不時不時的夸我?guī)拙洌@就更增添了我對繪畫的執(zhí)著。不光在紙上畫，還用粉筆在墻上和地上畫，讀書的時候碰上不愛聽的課，就在課本上畫。母親每次貼新年畫的時候，我就會央求她把舊的年畫送給我保存，那時候最大的愿望就是當(dāng)一個畫家。
隔壁不知什么時候搬來一位奇怪的鄰居，很少出門，大白天也關(guān)著門躲在家里。偶爾出門，一身臟兮兮的，滿身彩色油漆。時間長了，有幾次我跟著膽大的小孩闖進(jìn)他的家里，發(fā)現(xiàn)他原來是一個民間藝術(shù)家。猜猜看，他是做什么的呢？呵呵，其實他是畫玻璃畫的，那時候家里的大衣柜上面都有一面鏡子，他就是在這鏡子上畫玻璃畫的人。
那時候生活比較單調(diào)貧乏，大家就突發(fā)奇想，在大衣柜的鏡子上面畫上玻璃畫，也很美。隨著時代的進(jìn)步，這種藝術(shù)失去了價值，也消失不見了。而現(xiàn)在的人又創(chuàng)新了沙畫，我看過，很神奇的作畫方式，變化多端。不過當(dāng)時玻璃畫是很流行的，我很好奇他的作畫方式。我發(fā)現(xiàn)他家里有很多的瓶瓶罐罐，里面裝著各種顏色的油漆，是他用來作畫的顏料。地板上還堆滿了玻璃，他把油漆調(diào)勻，然后用大大小小的毛筆開始作畫。這個人會畫很多圖畫，畫的最多的是梅花和老鷹，一枝彎彎曲曲的枝干上，寥寥幾筆，就點綴出了一朵朵深色梅花，看似簡單，其實要有很深的功底才能畫好。他畫的老鷹也很有神韻，展翅高飛的雄鷹俯瞰著地面的山巒，一雙銳利的眼睛隨時捕捉獵物。
別的小孩經(jīng)常嬉笑打鬧把畫家的玻璃打碎了，他也不生氣，照樣專注于他的繪畫。偶爾抬頭，發(fā)現(xiàn)我同樣專注于他的畫筆，就笑著說，等我長大了，要收我為徒。為此我欣喜若狂，興許我的畫家夢就能實現(xiàn)了吧。
還沒等我長大，玻璃畫已經(jīng)不流行了，畫家也搬走了。我為此失落了好久，時常悶悶不樂，自己一個人胡亂作畫。而如今，年畫獨領(lǐng)風(fēng)騷的時代也過去了，家家戶戶張貼的是更精美的藝術(shù)品。但是關(guān)于年畫的記憶和童年的藝術(shù)夢想一直塵封在我的心底，成為美好的回憶。
那幅畫的小學(xué)生（優(yōu)秀21篇）篇四
隆冬的雪，覆蓋在大地上。蒼茫的雪景，暢快著人們的心境。
蓑草落葉經(jīng)過冬的渲染，詩情畫意般的精心裝扮明天。
在這思索的季節(jié)，光陰記錄著匆匆流年，歲月編輯的故事，流向斟滿記憶的筆尖，將躍動的字符，鎖住了惆悵的容顏。
一幅濃妝淡抹的畫卷，散發(fā)出春的味道，把陣陣馨香描在眉端；一縷縷的目光，纏繞在年輪上，碾出日月星辰的影子。
把新的希望，放在新的一年；點燃成夢的灶火，用溫暖團(tuán)圓的年飯，用滄桑溫?zé)岬拿谰疲却c新年的換盞交杯。
過年了，還是清楚記得小時候的過年景象；當(dāng)這些回憶疊加起來的時候，嘴角總是會露出笑意——傻傻的，憨憨的。長大了，還是盼望著回家過年。也許，這就是我們根深蒂固的一種懷鄉(xiāng)情感；縱使遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，身在異地，在這個時候心之所向就是——家！
小小的村落，低矮的平房；
晨曦中，一輪碩大的太陽在樹梢間。
一縷炊煙，一層薄霧，纏繞在半空中。
這時的家鄉(xiāng)：靜謐，恬淡，清新。
喜歡一個人早起，走在家旁的土路上，斑駁的殘雪覆蓋在路面；腳下不時地發(fā)出“吱吱”的聲音。喜歡看從自己嘴里呼出的“白汽”，不停地大口呼出；看著它們變幻著各種姿態(tài)，心里總會有一種莫名的喜悅。
朦朧的、橙色的太陽庸懶的掛在天邊，沒有丁點熱乎氣；在小時候，經(jīng)常會面對著它，看。就喜歡這樣面對著它，不知道會想些什么，只知道那是太陽，那是今天的最新鮮的太陽。那時的自己真傻。
幸好自己吹出來的熱汽已經(jīng)可以覆蓋了整個太陽，在柔弱陽光的照射下，我激動不已的看見了“彩虹”，只是轉(zhuǎn)瞬即逝；然后再吹，直至有點缺氧才肯罷手。這就是小時候的自己，依稀在眼前。
總是喜歡一個人走在路上，尤其是在這清冷的冬天的早晨。好想走進(jìn)林帶去看看那些“小樹”；那些曾經(jīng)刻在樹上的字還在嗎？應(yīng)該還在吧。
這些都是小時候的冬天記憶，也是對這個冬天還有一個“年”的記憶。
大了，而很多的時候，就如同我此刻般守著一個念想靜靜地發(fā)呆，靠著時間的流逝去忘記很多很多的東西，或者拼命地去追憶腦海中殘余的一小段值得自己眷念的畫面。
那些腦海中的記憶如電影般地徐徐播放，只有自己一個人坐在觀眾席中，就這樣一個人行走在自己的記憶途中，直到蒼老、遺忘。
記得小的時候，不管大人小孩，對過年是一種向往和希翼，甚至是追求。雖然那時生活困難，借過年之機全家老少能夠添置一件新衣，也借此讓平常缺少油水的嘴和腸胃能夠沾上節(jié)日的光，使大人小孩至少半年之內(nèi)說起過年都垂涎欲滴。條件稍好的家庭，小孩們能夠得到幾分或者幾毛錢的壓歲錢，那就更是樂壞的事兒了。那時的年，真是讓人回味無窮。
有時，我又在想，也許年依舊是那個年，只不過我們用了兩顆心去看它，童心的年總是充滿期待，快樂，天真，熱情。現(xiàn)在的心，多了幾分生活的印記。
兒時的年是青春，年少，瘋跑，追逐。
兒時的年是厚重的鼻涕往新袖口一抹，紅紅的臉蛋上兩只調(diào)皮的眼睛眨吧眨吧。
兒時的年是家門前那棵老柳樹，和小玩伴圍著它做著老鷹捉小雞，亦或是喊著三個字，停在那里任你猜猜我是誰。
兒時的年逃脫學(xué)校的束縛，盡情地狂奔，吶喊，助威，肆無忌憚的玩耍，任憑大人們喊回家吃飯，卻聽說不見。
兒時的年沒有現(xiàn)如今款式新穎的衣服，沒有琳瑯滿目的糖果，沒有花里胡哨的禮物，沒有品種繁多的煙花爆竹，但是，那時侯覺得過年很熱鬧、很高興；就連家里的老母雞咯咯的.叫都感覺是新年的聲音，盡管好吃好玩好看就那么幾天，卻真真的給童年增添了不盡的喜樂；可是年很快就會過去，自己又常常會跟在大人后面期待的問問：“媽媽，啥時候再可以過年？”。那時侯不解過年是歲末年初，是一年又一年的交替，只是憧憬過年，呵呵，童年過年真好。
還好，又要過年了。
穿新衣，買年貨；
掛燈籠，貼對聯(lián)；
寫福字，放鞭炮；
剪窗花，猜燈謎；
宰牲畜，殺雞鴨；
鹵牛肉，燉羊肉；
包餃子，蒸花卷；
炸麻花，煎果子；
請灶王，祭先人；
太多的禮儀，太多的樂趣；太多的祝福，太多的愿望。
大人們忙碌的身影是對來年的期盼和信心；小孩的笑顏是對要到的日子的渴望。
無論離開家有多久？無論你去過多少地方？無論你腰纏萬貫，無論你貧寒如初；而在這個特殊的時候，記憶深處總會藏著年帶來的溫暖。為了這些溫暖，我們可以跋山涉水，我們可以操勞折騰，我們可以不厭其煩。實際上我們不需要鮑參翅肚，我們只需要一盤水餃、一桌小菜、一瓶老酒來告訴自己：過年了！這樣的年，或許不夠華麗，還有點家常瑣碎，不過這些瑣碎對我來說，大概才是最真誠的年。
隨著時代的進(jìn)步，許多事情都在變，也許變才是真正的永恒，昨天、今天和明天，年味大不相同，但中國年的底色沒有變，團(tuán)圓、快樂、喜慶、祝福、憧憬依然是過年不變的主題。
舊歷新年就要到了；我相信，大家都有一個回家過年的愿望和心情；記憶中的那一幅幅場景，不就是一幅幅快樂吉祥的年畫嗎？那年畫里人就是溫暖和團(tuán)圓！
年畫不是畫，而是融化在我們心里的那縷情懷。
年畫里的就是全家團(tuán)圓的喜樂氣氛；
就是看著孩子高興無比仿佛自己又回到童年的一種滿足和享受；
就是滿大街掛滿了紅燈籠，人人喜氣洋洋充滿了祝福話語的那種氣氛；
就是全家圍坐在桌前的那一杯杯團(tuán)圓酒；
就是媽媽忙前忙后做的一頓年夜飯中的餃子；
就是一家人擁在電視機旁歡歌笑語伴著祝福的話語，縈繞在每個人的身邊；
就是感老母又增皺紋，嘆老爸又添白發(fā)；看親人的眸子里有幾多幸福在眼波流轉(zhuǎn)！
就是子夜的鐘聲響了，在鋪天蓋地的爆竹聲里，看那姹紫嫣紅的煙花把深邃著的夜空打扮得嫵媚如新娘！
就是天涯共此時，團(tuán)圓夜呀慶團(tuán)圓！
而這一夜只因濃濃的親情而變得如此的安寧和祥和。
此時，那就在這幅吉祥如意的年畫里，期待這個新年吧。祝福我的所有好友們以及家人們：過年好！穩(wěn)穩(wěn)的幸福！
那幅畫的小學(xué)生（優(yōu)秀21篇）篇五
年畫，就是與年俗有關(guān)的版畫，也是過年期間特有的民間工藝。它的起源和春聯(lián)一樣，都和古代的'桃符有關(guān)。應(yīng)劭的《風(fēng)俗通義》「祀典」中引《黃帝書》：「上古之時，有荼與郁壘昆弟二人，性能執(zhí)鬼，度朔山上立桃樹下，簡閱百鬼，無道理，佞為人禍害，荼與郁壘縛以葦索，執(zhí)以食虎」。因此漢代縣官多在臘日或除夕「飾桃人，垂葦茭，畫虎于門」，以抵御邪崇的進(jìn)入。到了南北朝時，干脆就將神荼、郁壘直接畫在桃板上。《荊楚歲時記》：「造桃板著戶，謂之仙木。繪二神，貼戶左右，右神荼、右郁壘，俗謂之門神」。也有人直接將神荼、郁壘的名字寫在桃木上，省去了繪畫的麻煩。桃符發(fā)展到后來，漸漸分化成春聯(lián)及門畫，其中的門畫就是年畫的前身。
年畫的種類約可分為「版畫」、「刻紙」、「紙繪」三種。版畫是以木刻圖案，再按圖上色而成。這一類的年畫以天津的楊柳青、山東濰縣的楊家埠、河南的朱仙鎮(zhèn)、蘇州的桃花塢及廣東的佛山鎮(zhèn)最為著名。年畫的特色因地而異，但是它們的用色活潑大膽、含意吉祥討卻是一致的。「刻紙」是用刻刀在紙上雕鏤圖案，畫面的設(shè)計極具巧思。雕工細(xì)膩處，可以傳達(dá)出極生動的姿態(tài)。「紙繪」的年畫內(nèi)容以神像為主。神荼、郁壘、鐘馗、財神、天官賜福等，都是很受歡迎的題材。
那幅畫的小學(xué)生（優(yōu)秀21篇）篇六
編者按：小時候那熟悉的表情，時而笑，時而歡，時而樂，時而怒，時而……在那一幅又一幅畫紙中，我慢慢成長。
小的時候，我總能看見媽媽的微笑，那笑如同一顆顆甜甜的糖果，送入我心中。
每天傍晚，我不是奶奶陪著去公園玩，就是坐在那用木頭做的棕黃色的桌子前面畫畫，涂得滿紙都是彩色的。夕陽西下，晚霞映照在那張五顏六色的畫紙上，我在亂涂亂畫中，感到有許多新奇的顏色，于是就畫得更起勁了，一直到媽媽下班到家。
每當(dāng)我聽到媽媽那雙黑色的帶有一點后跟的鞋子發(fā)出“噠噠——噠噠——”的聲音時，我便會拿著畫，藏在家里角落——房間窗簾的后面，或者是衣柜里。
“吱——”的一聲，門開了，媽媽下班到家了。每次媽媽總是為了讓我開心，所以配合著說：“咦，我家的小寶貝去哪兒了?”然后她東張西望，發(fā)現(xiàn)沒人回答，便會故意去問奶奶，奶奶也故意回答“沒在”。
于是媽媽就會去房間里放包，放包時我就從她背后冒出來，“哇——”的大叫一聲，然后媽媽就被“嚇”得一大跳，那時我便滾入她的懷中，踮起腳，高高舉起那幅畫。每次媽媽總是不同的表情，我每次也畫得不同。媽媽總會拿起我的畫，把它貼在墻上，我也會抬頭不時望望那一幅幅五彩繽紛的畫。
小時候那熟悉的表情，時而笑，時而歡，時而樂，時而怒，時而……在那一幅又一幅畫紙中，我慢慢成長。
那幅畫的小學(xué)生（優(yōu)秀21篇）篇七
年畫是一種著名的民間工藝，它色彩豐富，制作過程精細(xì)。前天，我們就去博物館體驗了一把親手制作年畫的樂趣。
進(jìn)入博物館，我興奮極了，迫不及待地想到制作區(qū)去看看。到了寬敞的制作區(qū)，我興致勃勃地觀察著各種工具，恨不得馬上變成一位制作年畫的高手。這時，一位著名的年畫大師“大駕光臨”了，他是專程來指導(dǎo)我們?nèi)绾沃谱髂戤嫷摹Ｈw同學(xué)仔細(xì)地聆聽著，一絲不茍地分工。我負(fù)責(zé)刷顏料和將顏料印到紙上，我的同伴原玉雪則負(fù)責(zé)旋轉(zhuǎn)并調(diào)整模具。
大師指導(dǎo)完畢，我們正式制作十二生肖——鼠時，我不禁有些緊張，一點兒也不敢馬虎。我先拿起沾上黃顏料的刷子，小心翼翼地刷在木制模具凸起的部分上，然后小心謹(jǐn)慎地將宣紙緩緩蓋到模具上，用專用的小工具輕輕拍打，把顏料印在紙上，細(xì)心地將它吹干，以便于下一種顏色的印制。我和原玉雪印完了綠、紅、藍(lán)三種顏色后，最后一步，也是最關(guān)鍵的一步——印黑邊，在我的期待中即將完成了。可是我還沒有來得及激動，模具不慎轉(zhuǎn)歪了，印出來的效果也差了不少。望著差一丁點就會變得精致漂亮的年畫，我略苦惱地撇了撇嘴，將紙揭了下來并晾干。隨后就與同學(xué)們一起去欣賞書畫展了。
雖然我做年畫做得很不成功，但是我體會到了親手做年畫的樂趣，并真正領(lǐng)悟到了藝術(shù)大師們制作藝術(shù)品時得心應(yīng)手的原因了。這中間沒有什么秘訣，只有四個字：熟能生巧。
那幅畫的小學(xué)生（優(yōu)秀21篇）篇八
小時候過年，根本就沒有錢買新衣服，更別說置辦一些家具。唯一的新景觀，便是火燒煙熏的墻上那一年換一次的幾張年畫。
那時的年畫都是紙畫，一角錢就能買兩張。過年了，為了有耳目一新的感覺，再窮的老百姓也不會忘記趕年集，買年畫。記得小時候的年畫，有好多年流行的都是相同的一幅——一個大胖娃娃抱著一條紅大鯉魚。每年看到這幅畫，母親都說，以后咱們總會有“魚（余）”的。那時的我并不知道，一幅年畫寄予了跟母親一樣的老百姓多少的希望。
如今走門串戶，難得見到那粉刷的雪白的墻上再有這樣的年畫。可當(dāng)你走進(jìn)光榮烈屬、傷殘軍人、退伍軍人、黨員干部的家里，又不難發(fā)現(xiàn)，正屋的'墻再白，也會有一張或國家領(lǐng)導(dǎo)人，或海陸空三軍向國旗敬禮的年畫。盡管這樣的年畫也是一年一次，卻被很多老百姓收藏起來。這樣的年畫，是主人的驕傲！
老百姓不會忘本，老百姓會勇往直前。
年畫少了，百姓的日子好了，難道不是？！
那幅畫的小學(xué)生（優(yōu)秀21篇）篇九
山西年畫。
山西農(nóng)村的'春節(jié)，家家戶戶都要在房舍之中張貼年畫，把房內(nèi)布置得色彩繽紛，同時又充滿情趣。總起來講，年畫取材廣泛，生活氣息濃厚，而且色彩鮮明，創(chuàng)作手法多種多樣，具有濃郁的民間浪漫色彩。每逢春節(jié)，山西農(nóng)村家家戶戶上街購年畫，張貼年畫，已成為普遍的事情。如今，年畫已向前發(fā)展了一步，逐步發(fā)展成為掛歷，使年畫的實用性大大前進(jìn)了一步。
那幅畫的小學(xué)生（優(yōu)秀21篇）篇十
我家里有媽媽送我的一幅年畫，它很普通，但對我來說，它就是一件寶物。
那一年的新春佳節(jié)之際，媽媽肺癌復(fù)發(fā)，臨終前送給了我一幅年畫。我粗粗一看，年畫并沒有吸引人的地方，心想：媽媽為何送我年畫呢?我細(xì)細(xì)地琢磨起來。這是幅國畫，背景是巍峨挺拔的高山。山坡下橫插過來一棵蒼勁的松樹，松樹下是一對飛奔的駿馬，奔在前面的是一匹棗紅馬。它渾身火紅，仰天長嘶，紅色的`鬃毛高高飄起。緊挨著棗紅馬的是一匹白馬，從頭到尾一片潔白，連一根雜毛也沒有，像一團(tuán)白云輕輕飄來，顯得那么灑脫矯健。
我看著它，似乎聽到那對馬“nn”的馬蹄聲，仿佛看到它們身后卷起的陣陣塵土，看見它們自由自在地奔馳在寬廣的原野上。我觀賞了半天，也沒有理解媽媽送我這幅年畫的真正含義。這時爸爸走過來，指著年畫說：“你媽媽多愛你，你屬馬，為此送了這幅畫。”我恍然大悟，含著淚說：“媽媽希望我像年畫上的馬一樣，不怕挫折，向前飛奔。”
如今，最愛我的媽媽已經(jīng)離我而去，但看見這幅年畫，仿佛看見媽媽對我微笑，對我輕輕地絮語。我要像畫上的馬兒一樣，不屈不撓，勇往直前。我想永遠(yuǎn)珍藏它。
那幅畫的小學(xué)生（優(yōu)秀21篇）篇十一
今天早上8點鐘，我和媽媽準(zhǔn)時來到百合蘭亭參加“農(nóng)行杯迎新春繪年畫”少兒繪畫大賽。這可是我盼望已久的繪畫比賽哦!
一到百合蘭亭的門口，我就感到有一股暖流襲來。好多小朋友和家長已經(jīng)到場了，幾十張大圓桌子已經(jīng)坐滿。廳里布置得很漂亮也很亮敞。要不是媽媽催促我，讓我迅速地跑到第二十桌坐下，我還在好奇地東張西望呢。不一會兒，漂亮的主持人姐姐和帥氣的主持人哥哥出場了，他們宣布比賽正式開始。
拿到畫紙我就開始低頭作畫了，我覺得我畫得非常快!不過我還算認(rèn)真哦!當(dāng)我和章陽已經(jīng)涂色時，梅斯晨才勾線。當(dāng)章陽涂好了時，梅斯晨說：“終于涂色了”。我和章陽面面相覷，不知該說什么好。涂好色后，媽媽來了，她告訴我去章老師那兒拍照。不過，一會我們還要走秀。當(dāng)主持人宣布走秀開始時，我拿著我畫的“孫大圣”自信地走上講臺。因為我是第一個，所以我可是“先鋒”哦!之后，我們還玩了一個有趣的聽口令做動作游戲。臺上的我只能用一個詞來形容——手忙腳亂!
最后，結(jié)果出來了!我得了特等獎!最厲害的是金獎、銀獎，看來我還有進(jìn)一步提升的空間哦，我一定要“更上一層樓”!一個上午就在這一片歡聲笑語中過去了，唉!真是舍不得呀!好希望下次還有這樣的比賽!讓我們有機會暢汗淋漓地發(fā)揮自己的想像，去畫出心中美麗的圖案!
那幅畫的小學(xué)生（優(yōu)秀21篇）篇十二
臘月二十三這天上午，我到街上去玩，剛剛拐過馬路口、就見新華書店門前里三層外三層地擠滿了人。不知發(fā)生了什么事，我快步趕上前去。仔細(xì)一瞧，原來是人們正在購買年畫。
買年畫的要數(shù)農(nóng)民最多。老年人戴著氈帽頭兒、大狗皮帽子。青年農(nóng)民則是城市人模樣打扮。離春節(jié)還有七八夭呢。大家卻早早地穿上了最講究、最漂亮的衣服，活像銀幕上的新郎、新娘。聽他們談話的口氣，都是起大早從鄉(xiāng)下趕來搶購年畫的。
只見一個七十多歲的老爺爺，離拒臺老遠(yuǎn)就高舉著手喊著：“給我揭兩張《鯉魚跳龍門》！再揭兩張《農(nóng)家樂》！再……”他一邊喊，一邊仍在仰著脖子尋找吊掛上可心的畫面兒。然而，他的.喊話根本沒有引起營業(yè)員的注意，營業(yè)員們都手腳不閑地忙碌著，一時哪顧得上這個老漢呢！
我正看著發(fā)笑，見一對兒青年從人群里熱汗淋淋地擠出來，手里拿著還來不及卷起的畫，有(連年有余》、《步步高》，還有什么時新的《小小科學(xué)家》、《春色滿園》等等。他們喜笑顏開地鉆出畫棚，為能買到稱心的年畫流露出興奮的神情。
買到年畫的人剛剛離去，更多的人又從外面擁了進(jìn)來。帶著新生活的喜悅，散發(fā)著好日月那種特有的幸福感。是的，廣大農(nóng)民在實行生產(chǎn)責(zé)任制以來，真正踏上了發(fā)財致富之路。一向貧困的山村發(fā)生了巨大變化，他們咋會不興高采烈，咋會不用艷麗的色彩、美好的形象來裝點自己的生活呢？我常聽爸爸念叨，五十家子村的一個養(yǎng)雞戶年收入三千多元，黃土梁子的一個拖拉機承包戶盈利六千余元。更使我驚訝的是，房山溝的一戶青年農(nóng)民靠四十畝種子田，成了全縣有名的萬元戶……這可真是“年年喚福福不來，今年喚福發(fā)大財。多虧黨的政策好，萬眾歡呼新時代！”難怪鄉(xiāng)下人都奔走幾十里一大早聚集在書店外等買年畫哩！
那幅畫的小學(xué)生（優(yōu)秀21篇）篇十三
有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
或許，你會認(rèn)為安全問題離我們很遠(yuǎn)，有的同學(xué)心里可能會說：“我很安全啊！沒必要這樣大張旗鼓地教育我吧？”其實不然。想想自身的行為，不也有許多安全隱患嗎？有的同學(xué)騎電動車、電動三輪車、摩托車，有的同學(xué)甚至騎飛車，在你很拉風(fēng)的`同時有沒有想過，如果先著地的不是車輪會怎樣呢？有的同學(xué)在寢室里、在角落里偷偷吸煙、隨地亂扔煙頭，有的學(xué)生甚至在操場大搖大擺吸煙，難道你還真的以為會“野火燒不盡”嗎？大課間有同學(xué)在操場里踢球，在你撩大腳的時候有沒有想過球砸到人群里會是怎么個后果？有些同學(xué)為了少走幾步路，跨越馬路防護(hù)攔；看到路上車輛不多，忍不住就匆匆橫穿馬路。有些同學(xué)上下樓梯偏靠左邊行走，教學(xué)樓內(nèi)擁擠造成學(xué)生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。血的教訓(xùn)不能再有一次，悲劇不能重演，為了預(yù)防此類事件發(fā)生，我們一定要樹立安全意識，掌握一些必要的衛(wèi)生知識、安全防衛(wèi)知識及應(yīng)急避險技能，從而提高自我保護(hù)能力。
盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難，讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無措，但通過學(xué)校組織的安全知識學(xué)習(xí)和綜合實戰(zhàn)演練等安全教育以及班主任老師的時時說安全、處處講安全耳濡目染的熏陶下，我們能時刻牢記“安全第一”的安全意識，當(dāng)危險發(fā)生時，在老師的指導(dǎo)下采取正確的措施，80％的傷害是可以避免的。
我們小學(xué)生正處于生理的發(fā)育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但是，生命總是眷顧有安全意識的人，而安全意識是從日常行為中體現(xiàn)出來的。比如：遵紀(jì)守法，遵守交通規(guī)則，自覺抵制暴力、黃色信息和毒品，遇事要冷靜，做事多想想后果，做到三思而行，同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對非。學(xué)會求助他人，學(xué)會躲避風(fēng)險，如：遇到火災(zāi)我們不能貿(mào)然只身去救火，要及時報告大人，或撥打119報警電話；遭遇暴力（以大欺小）一定要想辦法及時脫身，報告老師或撥打110電話報案，要學(xué)會拒絕別人的無理要求或不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這些知識看似很簡單，但如果我們做不到，我們的健康乃至生命就可能受到威脅，我們要銘記“安全無小事，隱患就是事故”。
同學(xué)們：當(dāng)你在謀劃著新的一天的學(xué)習(xí)和生活時，是否想到了安全？當(dāng)你在聆聽奉勸時，是否想到它是用血的教訓(xùn)凝成的？當(dāng)你對別人提醒或忠告不以為然的時候，是否想到因為一時的疏忽，一次的失誤，可能會給自己帶來終身懺悔，給家人造成終生痛苦！避險不是辟邪，是需要我們加強安全意識來提高自我保護(hù)能力的。最后，讓我們把這句“珍愛生命善待自我”永記在心中。
那幅畫的小學(xué)生（優(yōu)秀21篇）篇十四
教材分析：
年畫是中國民間最普及的藝術(shù)品之一，學(xué)生通過欣賞各種民間年畫，分析年畫的色彩和構(gòu)圖的藝術(shù)特點，讓學(xué)生了解一些民間習(xí)俗，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識。
教學(xué)目標(biāo)：
［知識與技能］。
1、讓學(xué)生初步了解年畫的造型、色彩、構(gòu)圖的藝術(shù)特點。
2、鼓勵學(xué)生大膽用語言表達(dá)對年畫的感受。
3、讓學(xué)生了解民間年畫的寓意。
［過程與方法］。
1、學(xué)生通過回憶、詢問長輩、翻閱書籍、上網(wǎng)查詢、參觀展覽等方式了解什么是年畫，了解年畫的歷史及發(fā)展。通過收集年畫、年畫故事以及年畫的裝飾物等，進(jìn)一步加深對年畫的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力。
2、通過讓學(xué)生動手涂繪年畫，感受年畫獨特的美。體驗美術(shù)活動的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
［情感、態(tài)度、價值觀］。
培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國民族傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)，熱愛生活的情感，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。
教學(xué)課時：1課時。
教學(xué)重點：感受傳統(tǒng)年畫的造型、色彩、構(gòu)圖等特點。
教學(xué)難點：通過欣賞，能利用已有的'知識進(jìn)行繪畫欣賞活動。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、布置學(xué)生用兩周的時間通過詢問父母、老師，查閱書籍或上網(wǎng)查詢，了解什么是年畫，并搜索年畫以及與年畫相關(guān)的藝術(shù)飾品，籌備班級年畫藝術(shù)展。
2、老師盡量多搜集一些年畫，并制成課件。
3、老師準(zhǔn)備供學(xué)生涂色用的年畫線描稿。
一、課前播放新年的音樂，創(chuàng)設(shè)過年的氣氛，引入新課。
生答：（略）放鞭炮、穿新衣、放煙花、包餃子、貼對聯(lián)、貼年畫等等。
同學(xué)們，你們看，這些畫漂亮嗎？你見過這些畫嗎？給你什么感覺？這些就是年畫。年畫是我國特有的傳統(tǒng)民間藝術(shù)，大多數(shù)的年畫藝人都是生活在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)民。今天這節(jié)課就讓我們一起走近年畫，了解年畫！（課件播放課題：走近年畫藝術(shù)）。
師問：同學(xué)們，到底什么是年畫？
師：年畫就是過年時張貼的畫，用以增添節(jié)日的氣氛，又因為一年更換一次，故稱為年畫。（播放課件）。
二、介紹年畫。
傳說在唐太宗李世民時，宮中經(jīng)常鬧鬼，致使唐太宗重病纏身，夜不能寐，群臣提議讓他手下的大將秦叔寶、尉遲恭每夜披甲持械守衛(wèi)于宮門兩旁，說來神奇，宮中果然平靜了下來。久而久之，太宗覺得秦瓊，尉遲恭兩位大將太辛苦了，便令宮中畫師繪制二位將軍的威武形象，懸掛于宮門兩旁。后來這種形式就流傳到民間，并在民間中廣為流傳。貼門神驅(qū)鬼辟邪就是這樣產(chǎn)生的。
同學(xué)們知道的門神有哪些呢？學(xué)生列舉……門神。
但是不同的時期，不同的地域、所創(chuàng)作的門神都不一樣，下面我們一起去領(lǐng)略一下各個時期的門神畫（課件展示各種門神）你覺得這些門神畫有什么特點？如：形象威武、造型夸張、色彩對比強烈。
師：門神多取自中國古典名著中的英雄好漢，這些武藝出眾、仗義疏財、精忠報國的英雄，婦孺皆知，影響面廣，備受民間的崇拜。那么這些英雄好漢又是怎樣成為人們心中的門神的？我們可以在課外查閱相關(guān)的資料。
2、年畫欣賞（學(xué)生活動：欣賞、評述）。
師：同學(xué)們，你們知道，年畫除了門神，貼在門上，還有些什么作品可以貼在什么地方？（課件展示）。
（1）、欣賞展板作品。
（2）、欣賞電腦作品：動腦筋想一想每一幅年畫包含了什么意思？（課件展示）。
圖一：
（2）、展示各自收集的年畫資料，介紹各自收集的年畫特點？
師：同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)，年畫多以什么為題材？（課件展示）。
師：隨著歷史的不斷發(fā)展，年畫的題材也逐漸擴(kuò)展到生活風(fēng)俗、神話傳說、歷史故事等方面。
生：年畫多以吉祥、喜慶、歡樂、美好等事物，或者是以典故、成語歷史故事、神話傳說作為主題。表達(dá)人們對美好生活的向往，寄托自己的理想，畫面散發(fā)出濃郁的鄉(xiāng)土氣息。
（4）、你知道這些年畫是怎樣制作的嗎？（課件展示制作工序）早期以手繪為主，后來發(fā)明印刷術(shù)就用木刻印制。還有剪紙等形式。
4、通過欣賞，同學(xué)們知道了年畫有哪些特點？（課件展示）。
年畫色彩夸張、紅火熱烈，大膽使用紅黃藍(lán)綠等顏色。年畫造型夸張強烈，構(gòu)圖飽滿、繁密。表達(dá)了勞動大眾健康淳樸的情趣。
三、課后拓展：
同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，你們知道了年畫哪些知識？課后我們可以通過圖書館、上網(wǎng)等方式進(jìn)一步了解我國年畫在漫長的歷史長河中產(chǎn)生了那些年畫藝術(shù)中心，尋找年畫藝人，了解年畫在當(dāng)今的狀況等相關(guān)知識。如果又興趣還可以找找外國到底有沒有年畫，下節(jié)課我們還將更進(jìn)一步探討年畫藝術(shù)，了解更多的年畫知識。
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那幅畫的小學(xué)生（優(yōu)秀21篇）篇十五
大家好，我叫鄭xx，今年十歲了，我有一雙又亮又明的眼睛再佩上一張能說會到的小嘴，就太可愛了！
我的外好是畫畫、唱歌、看書、練字——你看，我的愛好很多吧！我非常沉默，總是一個人待在教室里靜靜的看書，我目不轉(zhuǎn)睛的.看著書，我最喜歡看《安徒生童話》、《灰姑娘》、《十二個小公》——可我最喜歡做的是要算畫畫了，那次我還收姐姐的表揚呢我可高興了。
我興致沖沖地來到姐姐家姐姐客氣的把握請進(jìn)去，我把我畫的畫給姐姐看，姐姐笑了笑說：“畫的畫不錯很有品位，”我很高興的和姐姐開起玩笑了。
這就是愛畫畫的我，想和我交個好朋友就來找我吧！和我溝通與交流成為好朋友。
那幅畫的小學(xué)生（優(yōu)秀21篇）篇十六
大家好，我叫馬xx，我是一個愛畫畫的小女孩，我學(xué)畫畫已經(jīng)有四年了。今天，我要給大家展示四幅畫。你看，一個小小的嫩芽，嫩嫩的綠色非常鮮艷，小燕子嘰嘰喳喳的也飛回來了，是春天來了。一棵郁郁蔥蔥的大樹，樹葉的色彩很深！是夏天來了。秋天，一片片葉子變黃了，從樹上落下來了，看上去非常好看，是秋天來了。還有一幅畫，世界穿上了白色棉衣，地上白了，樹上白了，房子上也白了，還有兩個小朋友在地上快樂的滑雪，這就是冬天來了。再畫一畫我自己：先畫臉形，再畫一個明亮的大眼睛。畫眼要畫圓一點，會更好看一點。再畫一個像小山秋一樣的`小鼻子，高高的鼻梁。上面穿著一個漂亮的小衣服，下面穿個小花裙，一雙胖乎乎的腳。最后上色，用黑色畫頭發(fā)。用嫩黃色涂臉。用嫩綠涂衣服。你看，我是不是很漂亮呀，大家都來和我交朋友吧！
那幅畫的小學(xué)生（優(yōu)秀21篇）篇十七
我很喜歡畫畫，我喜歡用彩筆在紙上畫出我心中所想的東西，我喜歡畫汽車、飛機、樓房，我喜歡給他們涂上好看的顏色，讓它們變得栩栩如生，畫畫能讓我安靜下來，我上幼兒園的時候畫畫很不好，媽媽給我報了畫畫班，我經(jīng)過學(xué)習(xí)之后，我發(fā)現(xiàn)我愛上了畫畫，看著那么多圖案在我手中變得豐富多彩，我特別有成就感，畫畫的老師給我們說：畫畫的意義在于表達(dá)，不在乎你畫的好壞，而在于你是否表達(dá)出你的想法，經(jīng)過我不斷的練習(xí)，我的畫畫水平有所提高，每當(dāng)有人看見我的畫夸獎我時，我就會很開心，我想只要我繼續(xù)努力堅持下去，我一定會畫的更好的。
我覺得學(xué)習(xí)也是一樣，只要堅持不懈的努力下去，我一定會進(jìn)步的！雖然現(xiàn)在我還是個慢蝸牛，但我會一步一步向前趕，總有一天我會變成急速蝸牛的。
那幅畫的小學(xué)生（優(yōu)秀21篇）篇十八
看!這些年畫，畫的惟妙惟肖，栩栩如生。第一幅畫，畫的是一個小娃娃抱著一條紅色的大鯉魚，身旁開滿了蓮花，是蓮年有余的意思。另一幅畫上畫的是，兩個小孩拉元寶，是財寶滿堂的意思，下面，我給大家說說年畫的來由吧!相傳有一次，太宗李世民生病了，夜里常做噩夢，睡不好覺，大將秦瓊、尉遲恭給李世民站崗，宮中果然平安無事。李世民覺得兩位太辛苦，就讓畫師把他們的樣子畫在宮門上，稱門神，這就是最早的年畫。
我愛漂亮的年畫!
更多。
那幅畫的小學(xué)生（優(yōu)秀21篇）篇十九
今天，我和媽媽高興地去古文化街玩。這里有許多的民間工藝，例如：陶瓷、剪紙、布藝、章藝、楊柳青年畫……還有許多民間藝術(shù)，例如：國畫、書畫等。其中我最喜歡顏色鮮艷的楊柳青年畫。
我和媽媽走進(jìn)了掛有楊柳青年畫的店鋪，我看見一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，我就問：“老爺爺，楊柳青年畫有多少年的歷史了？”老爺爺親切地告訴我：“它產(chǎn)生于元末明初，到現(xiàn)在已經(jīng)有六百多年的歷史了。”老爺爺還興致勃勃地介紹了楊柳青年畫的起源發(fā)生在天津楊柳青鎮(zhèn)。當(dāng)時有一名善于雕刻的民間藝人避難，來到楊柳青鎮(zhèn)，每逢過年的時候都會刻些門神，灶王出賣，鎮(zhèn)上的人爭相模仿。到了明永樂年間，大運河重新疏通，南方精致的紙張，水彩都運到了楊柳青，使這里的繪畫藝術(shù)得了發(fā)展。老爺爺還向我介紹了許多題材內(nèi)容的楊柳青年畫，有的是歷史故事；有的是神話傳奇；有的是戲曲人物；有的.是世俗風(fēng)情；還有的是山水花鳥等等。通過老爺爺?shù)慕榻B，使我更加喜歡楊柳青年畫了，它的作品鮮明、活潑、喜氣吉祥，有些畫還非常感人。我非常喜歡《連年有余》這幅畫，這幅畫里有一個胖娃娃，一只手拿著蓮花，懷里抱著一條大大的鯉魚。非常惹人喜愛！我們剛剛想出門，突然，有個外國叔叔進(jìn)來了，他看了這些畫，高興地豎起大拇指說：“verygood!”
我真沒又想到，這種傳統(tǒng)的民間工藝不但中國人喜歡，而且連外國人也非常的喜歡，作為天津人我感到驕傲和自豪。
那幅畫的小學(xué)生（優(yōu)秀21篇）篇二十
一天，我和爸爸興高采烈地去公園看秋天。我走著走著，突然看見地上有好多五彩繽紛，千姿百態(tài)的樹葉，我想：這些樹葉太漂亮了，我把它們撿回家，做樹葉貼畫吧！我迫不急待地?fù)炝艘恍┫裎业男∈忠粯拥募t楓葉，像扇子一樣的銀杏葉，還有許許多多的葉子。
我捧著這些葉子，一蹦一跳地回家了。回到了家，我自言自語地說：“做什么好呢？我靈機一動說：”我可以做一只小老鼠呀！“我二話不說，準(zhǔn)備好了做小老鼠的材料，我先用一個小圓樹葉做小老鼠的頭，我又用棕色的樹葉剪了一個小圓，做小老鼠的鼻子，然后剪了一個小小的方形，這樣小老鼠的眼睛就做好了。我用兩片葉子做成了小老鼠的耳朵。用黃色的葉子做成了小老鼠的腳和身子。最后用樹葉的根做了小老鼠的尾巴，看見我自己做的小老鼠，我心里美滋滋的。
那幅畫的小學(xué)生（優(yōu)秀21篇）篇二十一
我有許多愛好，仿佛是金黃色沙灘上的五光十色的貝殼，其中我撿起一個紅彤彤的貝殼，里面裝的是我最大的愛好——畫畫。
你們也許會問為什么，那是兩年前的事了。一次在美術(shù)課上，老師拿出兩支普通的白色粉筆、紅色粉筆在黑板上“刷刷刷”幾聲，沒等我們眨眼睛，那幅畫早早的畫在了黑板上，“哇!——真美啊……”我情不自禁的發(fā)出了感嘆，老師笑了笑說：“這是我隨意畫畫有，大家別見笑啊!”我心里嘀咕著：畫的這么漂亮，還是隨便畫!黑板上水淋淋的畫，里面是滿地荷花，有的還含著花骨朵兒，有的已經(jīng)綻香開放，雨后天晴，雨水在荷葉上滾動，天空出現(xiàn)了一道七彩虹……我癡迷地看著畫，老師叫“倪志杰……倪志杰?”同桌用腳重重踩了我一腳，我這才反應(yīng)過來……下課我問老師：“您怎么畫得這么好?”“只要多畫多練，必有成就。”從此刻起，我已深深愛上了畫畫。
我隨時隨刻都提著一只小包袱，人家問我：“你里面裝著是什么呀?”我卻笑瞇瞇地說：“是鉛筆和紙。”
我愛畫畫，因為畫畫能使人快樂，這個愛好是平凡的，也是美麗的。