優(yōu)秀作文應(yīng)該具備深度思考和獨(dú)立思維的能力，通過對(duì)于問題的分析和解決，給出獨(dú)特的見解和觀點(diǎn)。在這里，小編向大家分享了一些優(yōu)秀作文，希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。
勤學(xué)讓我如此美麗（實(shí)用18篇）篇一
飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書補(bǔ)課一日不讀。
題記。
當(dāng)陽光撒在書頁上，投下斑駁的痕跡；當(dāng)月光映在手指尖，流露出溫柔的氣息，此刻，我與書相伴。
漫漫長(zhǎng)路，我與書行，讀《西游記》，悟出堅(jiān)持，團(tuán)結(jié)的可貴。孫悟空，一位追求自由的石猴，他是自由的象征者，直來直去，一身正氣，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威。西行路上斬妖伏魔，從不言放棄，盡職盡責(zé)守護(hù)唐僧直到他到達(dá)西天，取得真經(jīng)的那一刻。讀《西游記》，對(duì)我受益匪淺，我懂得了敢作敢當(dāng)，堅(jiān)持不懈，它使我的精神變得如此美麗，如此豐富多彩，此刻，我與書行在漫漫長(zhǎng)路。
花謝花開，我與書伴。扔記得拿燈光下的《朝花夕拾》，無論是魯迅對(duì)“長(zhǎng)媽媽”的喜愛與贊美，還是對(duì)舊社會(huì)的黑暗的談判，或是兒時(shí)的趣事的回憶，都將它們描繪的淋漓盡致，令人浮想聯(lián)翩。當(dāng)長(zhǎng)媽媽買回《山海經(jīng)》時(shí)，當(dāng)從百草園玩樂嬉戲時(shí)，當(dāng)?shù)饺稌輰W(xué)習(xí)時(shí)，我也隨之走來走去。閱讀《朝花夕拾》，讓我的情，我的意如此美麗，隨魯迅樂而樂，隨魯迅哀而哀。
云卷云舒，我與書伴。當(dāng)我每一次觸碰那小說《駱駝祥子》時(shí)，我深深地為他的名苑不公而同情，而憤慨。在北京城里的一條街上，那個(gè)體面的，要強(qiáng)的，好夢(mèng)想的，利己的，個(gè)人的，健壯的，偉大的，祥子已經(jīng)消散了。只要有夢(mèng)，就要勇敢地去追，追夢(mèng)路上多大的困難都不能輕易去放棄！我們也一樣！閱讀《駱駝祥子》，美麗了我的逐夢(mèng)路。我的世界是公平的，我定不會(huì)放棄。
春去秋來，我與書戲。當(dāng)你獨(dú)自一個(gè)被困荒島，面對(duì)可怕的食人族，你是否有活下去的勇氣和希望？魯濱遜做到了！他被困荒島幾十年，這幾十年間，他將無味的生活變得豐富多彩，還救下了一個(gè)野人。
魯濱遜對(duì)生活的熱愛，對(duì)夢(mèng)想的追求及他面對(duì)困難永不言放棄的向上奮發(fā)精神令我贊嘆不已！《魯濱遜漂流記》給予我在困境中勇往直前的力量，給予我迎難而上，不輕易放棄的勇氣。
如果書是“白月光”，那我就是“追光者”，我與書永相隨。閱讀好書，使我的生活美麗多彩。
勤學(xué)讓我如此美麗（實(shí)用18篇）篇二
大多數(shù)人都喜歡熱熱鬧鬧的繁榮生活、更有人喜歡燈紅酒綠的夜生活。可我不一樣，我比較喜歡孤獨(dú)與寂寞。
在平常上學(xué)的日子，我有時(shí)會(huì)經(jīng)歷一些傷心的事，我回到家，沏一杯茶或沖一杯熱咖啡，自己獨(dú)自坐在沙發(fā)上，回想著當(dāng)天所發(fā)生的事，一會(huì)兒，我就不難過了，我心想：“人生本來就不平坦。”和寂寞在一起，我感到很快樂。我可以做一些平常不想讓人知道的事，我可以做秘密工作，寂寞比任何人都能幫我保守秘密。我感到幸福，因此，有益于我身心健康的發(fā)展。
寂寞使我學(xué)會(huì)了認(rèn)真，世界最怕的東西就是認(rèn)真。寂寞時(shí)，我仿佛在橋上平穩(wěn)地走著，因?yàn)榧拍瘞椭蚁麥缌巳氯说脑胍簦刮彝度肓藢Ｐ牡木袷澜纾舶盐彝葡蛄顺晒Α６鵁狒[，他不能像寂寞那樣使我進(jìn)入自己的世界，它會(huì)讓我分心，因此，他可能把我打入萬丈深淵。
只有在寂寞中我才能回思過去，在無人的寂寞環(huán)境中回想過去幸福甜蜜的時(shí)光，懷念美好幸福的生活。人的思考離不開寂寞，寂寞幫人創(chuàng)造出智慧的結(jié)晶，假如沒有寂寞，就不會(huì)有現(xiàn)代文明社會(huì)，我們也不會(huì)過上好日子。
寂寞使我展望未來，我是在寂寞中長(zhǎng)大的，寂寞是我樹立了青少年的目標(biāo)，并以之為自我發(fā)展的能量，不顧一切拼命地往人生頂峰沖去。
有些人不喜歡寂寞是因?yàn)樗麄儧]有細(xì)心體會(huì)寂寞，只要他們用心感受，寂寞一定會(huì)出現(xiàn)在他們心里與他們作伴。
寂寞并不痛苦，它給我最大的好處是讓我反思過去的錯(cuò)誤，迎接新的人生考驗(yàn)；它使我在黑暗中磨練意志，人生不可能是條平坦的路，痛苦是在所難免的，你會(huì)快樂的面對(duì)人生，困難便不再是困難。
在寂寞中，我是最自由的，我在我的精神世界中，奇妙的漂浮著、蕩漾著。
寂寞是一種精神上的享受，它使我如此美麗。
勤學(xué)讓我如此美麗（實(shí)用18篇）篇三
我留戀你，留戀你那里有許許多多感人的故事，每一個(gè)都讓我沉醉其中，不法自撥，有時(shí)候，我都在想你到底有多大的魅力，讓我忘乎自我？待我長(zhǎng)大后，才明白你的那縷辛酸。邁著輕快的步伐，拾起被遺忘已久的你，點(diǎn)上裊裊清煙，雨在外面輕輕地，緩緩地下著，我似乎看懂了你，看懂了你的過往，打開你那是一次歷史的回眸，回顧“曲有誤”周郎顧的才情，也轉(zhuǎn)眼回看“既生瑜何生亮”悲痛一嘆，不禁讓人掩面嘆息。
看轉(zhuǎn)回頭來，“古道西風(fēng)瘦馬”的凄涼，離鄉(xiāng)旅人牽著一匹瘦弱的馬，獨(dú)自行走怎能不叫人悲憫痛哭，“夕陽西下，斷腸人在天涯，”那思鄉(xiāng)之情，可否隨著夕陽伴隨傳鄉(xiāng)。
一場(chǎng)場(chǎng)畫面轉(zhuǎn)逝消過，翻開下一面，那是歷史上昏庸無能的唐玄宗和禍國(guó)妖妃楊貴妃，用一位貴妃放取江山一時(shí)安寧，這無人不點(diǎn)頭稱贊，可“君王掩面救不得”豈不更讓人肝腸寸斷，他們也曾許下，“在天愿作比翼鳥，在地愿為連體藤”，的承諾，孰輕孰重，君王心中清楚，他只愿來世與她“愿得一人心，白首不相離。”
書漸漸翻完了，但余韻尤在，心靈好像經(jīng)過錘煉變得更純粹了，“美麗”不僅僅指得是外表，最主要的是心靈美，你使我懂得古人的悲歡離合，古人的悲憫情懷使我美麗。
書籍讓我如此美麗！江山輩有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年，千古風(fēng)流人物，還看今朝。
勤學(xué)讓我如此美麗（實(shí)用18篇）篇四
一位知己，也許能讓你堅(jiān)強(qiáng)起來，美麗起來，讓你從絕望的深淵中，找到通向幸福彼岸的路，堅(jiān)強(qiáng)，可使人散發(fā)光彩。
——題記。
一個(gè)煙雨蒙蒙的日子。我在教學(xué)樓的草地上徘徊著。眼前的一切都似乎失去了光彩。連平時(shí)我贊嘆不已的小草也蔫了。我，尋到一處樹蔭，靠著樹干坐下，眼前的事情變得模糊起來，思緒不由得回到了之前。辦公室中，父母臉色陰沉沉的，像此時(shí)的天氣，絲毫沒有一絲血色，班主任的嘴一張一合說著一些什么，可我卻什么都沒有聽見，我的心如同天上下的雨滴，越來越多，越來越沉重。老師讓我先出去，我邁著大步走出辦公室，臉上布滿了淚痕，是呀，這樣糟糕的成績(jī)，對(duì)于一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的人來說，是多么難接受！
眼前的事物漸漸清晰起來，感覺背上已經(jīng)干了，可是沒有停雨啊？我疑惑地抬起頭來，只見××正撐著一把傘，為我遮風(fēng)擋雨，我隱隱約約看見她的背后都濕了。她身穿一套黑色的運(yùn)動(dòng)服，緊扎著的馬尾辮，襯托著她的精神抖擻，她笑瞇瞇地說：“怎么了？有煩心事嗎？”我只是沉默不語，她溫柔地說：“好朋友就應(yīng)該有福同享，有難同當(dāng)嘛？”看她那真誠(chéng)的眼神，我竟有點(diǎn)于心不忍，沮喪地說：“這次比賽，我不但沒有得第一，連前十名都沒進(jìn)，父母，老師對(duì)我都很失望。”我說著說著，又把頭埋進(jìn)自己的腿里。“你這樣是退縮，是膽小，軟弱的表現(xiàn)！你平時(shí)不是說，要做最美麗的人嗎？你不是很堅(jiān)強(qiáng)的嗎？”“是的，我說過，可是……可是……”我的聲音哽咽了。“不就是一次比賽嘛，下次再來爭(zhēng)第一，我相信你。”
××的話如一襲春風(fēng)，撫慰了我的心靈，我奔跑向教室，是的，我要振作起來，爭(zhēng)奪屬于我的輝煌。雨漸漸停了，周圍的景色美極了，樹葉上的露珠泛著金光，小草也挺起了腰板，這積水的聲音顯得格外的好聽。
勤學(xué)讓我如此美麗（實(shí)用18篇）篇五
美麗的容貌？那你就錯(cuò)了。美麗源自我們的內(nèi)心，美麗是我們的精神，是我們認(rèn)真、努力后的成果！
我可以毫不謙虛地說，因?yàn)槲艺J(rèn)真，所以我美麗。不論是做作業(yè)還是老師教給我的任務(wù)，我都會(huì)認(rèn)真的去完成，絕不拖泥帶水，因?yàn)槲艺J(rèn)真。小學(xué)時(shí)代，一次語文字詞聽寫考試，考試過后，老師讓我和另外三位同學(xué)一起幫她閱卷，我們每人負(fù)責(zé)幫老師閱15份卷子。當(dāng)其他同學(xué)都去上體育課時(shí)，我們四人就在教室?guī)屠蠋熼喚怼４蟾?0分鐘過去了，已經(jīng)有兩位同學(xué)閱完卷子去上體育課了，而我卻還有5份卷子沒有閱。當(dāng)下課鈴響時(shí)，我才終于把15份卷子閱完送到辦公室，為此，老師還夸獎(jiǎng)我做事認(rèn)真呢！為此，我養(yǎng)成了認(rèn)真的好習(xí)慣，我懂得了：無論做什么事，都要認(rèn)真對(duì)待，絕不馬虎，要努力做好每一件事。因?yàn)槲艺J(rèn)真，所以我美麗。
因?yàn)槲遗Γ晕颐利悺W(xué)習(xí)上我努力，做事情我努力。不管是在小學(xué)還是在中學(xué)，課間的時(shí)候，有些同學(xué)在一起看漫畫，有些同學(xué)去操場(chǎng)打籃球，有些同學(xué)在一起聊天。我都很少去操場(chǎng)上玩，有時(shí)在教室外面呼吸呼吸新鮮空氣，但的時(shí)候我都是在看書、寫作業(yè)或復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，因?yàn)槲遗Γ晕颐利悺２徽f別的，就拿我七年級(jí)第一學(xué)期期中考試的成績(jī)來說吧，在全年級(jí)之所以會(huì)取得較優(yōu)異的成績(jī)，是因?yàn)槲遗ΑＴ诳荚嚨那耙粋€(gè)周，我努力學(xué)習(xí)，我付出了零碎的時(shí)間，付出了辛勤的汗水，付出了心血。
而我的努力最終讓我得到了豐厚的回報(bào)：進(jìn)入初中第一次重大的期中考試——這對(duì)我來說，是人生中最重要的一步。因?yàn)槲艺J(rèn)真、努力，所以我美麗——我取得了優(yōu)異的成績(jī)，為我初中生涯的第一步畫上了一個(gè)鮮艷的紅星。這更讓我明白了：我們的成就與我們嘔心瀝血的過程是成正比的，我們努力了，就會(huì)有回報(bào)。
因?yàn)槲遗Γ晕颐利悾≌J(rèn)真，努力，是我的信念；認(rèn)真，努力后得到的結(jié)果是我奮斗的目標(biāo)。認(rèn)真，努力，讓我如此美麗！
勤學(xué)讓我如此美麗（實(shí)用18篇）篇六
樂觀就像初升的太陽，總能帶來無限希望；樂觀就像聳立的燈塔，總會(huì)指明前進(jìn)的方向；樂觀就像歡快的歌曲，總是帶來生活的樂趣。我在樂觀中生活，在樂觀中成長(zhǎng)，樂觀讓我美麗。
還記得那次數(shù)學(xué)周測(cè)考砸，又加上英語作業(yè)上的大量漏洞，老師狠狠地批評(píng)了我一頓并把我調(diào)到了班級(jí)最后面的座位，這可以說是我第一次被罰得這么嚴(yán)重。當(dāng)老師點(diǎn)名批評(píng)時(shí)，我的'腦子可謂是一片空白，我不知道怎么做，也不知道說些什么。到了最后的座位，我不禁想到這可能就是被貶后發(fā)配“邊疆”吧，但我知道這點(diǎn)小事不算什么，古人什么沒經(jīng)歷過，而我只是一次沒考樂好而已，只要繼續(xù)努力，總會(huì)被認(rèn)可的。
但是，接下來的事讓我陷入更加艱難的處境。之后的周考，我都沒有拿到令人滿意的成績(jī)，這一次又一次地打擊著我，我嘗試尋找原因，但是總沒有結(jié)果，甚至有一段時(shí)間，我都處于迷茫狀態(tài)。看著跌宕起伏的成績(jī)，面對(duì)老師的批評(píng)，我感覺自己陷入了“山重水復(fù)疑無路”的境地。可我的內(nèi)心總有一股力量在支持著我，那就是樂觀，我相信一切都會(huì)變好的，所以我愿意堅(jiān)持下去，我知道沒有一個(gè)偉人是隨便成功的。
期末考試前的體育考試給了我一記重拳。由于考試時(shí)的種種失誤，我的體育成績(jī)就已經(jīng)落后于其他同學(xué)了，這意味著我在期中考試中處于劣勢(shì)，但身邊的同學(xué)們會(huì)讓我輕易反超嗎？我感受到了莫大的壓力。最后一個(gè)星期了，總是感覺有許多聲音縈繞在我的耳邊你能考好嗎？老師還會(huì)看得起你嗎？同學(xué)們對(duì)你的看法又會(huì)成什么樣？這時(shí)突然有一個(gè)聲音從我心里蹦出來沒有什么是我解決不了的，難道我是身處絕境嗎？并不是，只要認(rèn)真快樂地學(xué)習(xí)，即使結(jié)果不盡人意，但我也盡力了。就抱著這種心態(tài)，我埋頭奮斗了一個(gè)星期。終于，在得知成績(jī)時(shí)，我證明了自己的努力沒有白費(fèi)。老師在考試后對(duì)我有了新的看法。
在挫折中，樂觀又是何等重要，只有這樣的心態(tài)，才能“柳暗花明又一村”，蘇軾在遭遇貶謫后是垂頭喪氣嗎？不，樂觀才是他被后人所敬佩的重要原因之一。我要在樂觀中學(xué)習(xí)，樂觀讓我如此美麗。
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勤學(xué)讓我如此美麗（實(shí)用18篇）篇七
一個(gè)腳跟踩扁了紫羅蘭，它卻把香氣留在那腳跟上，這就是寬容！
——安德魯·馬修斯。
是的，寬容，是你，讓我能盡收自然好風(fēng)光，陶冶自己的情操。
記得張九齡曾經(jīng)說過：“記人之長(zhǎng)，忘人之短。”那是在教與人們寬容，有你，讓我能夠?qū)λ藷o意的過失淡然一笑，能夠接受他人與自己的差異，能夠與人為善，能夠收獲無數(shù)純潔的友誼和燦爛的微笑，托爾斯泰說：“我們難以了解別人心中所想，因此我們要學(xué)會(huì)寬以待人。”世界因各人的不同而更美麗，我們要做的不是要求他人與自己一致，而是以寬容之心接納不同的性格。
寬容，是你，讓我能夠珍惜與他人的差異，收獲他人無數(shù)的善意，成為別人心中一個(gè)博大的人。
西方諺語中有一句是這樣說的：“人越是接近真理，越能寬容他人的過失。”
寬容他人是一種境界，那么寬容自己是一種更高的追求。雖然歌德曾說過人要追求完美。但世間哪有十全十美的呢？人因有缺點(diǎn)而進(jìn)步，有柔弱而善良。寬容自己的不足，才是人生的真諦。過分追求完美的人生，其實(shí)是追求更美好的自己。
有你，我才能寬容自然，寬容他人，寬容自己。
一朵寬容的紫羅蘭綻放于我心中，它香氣四溢，永不凋零，為我平增幾分魅力。
勤學(xué)讓我如此美麗（實(shí)用18篇）篇八
沒有嫣然綻放的花蕾，便沒有四季可人的溫馨；沒有潺潺流過心田的微笑，便沒有人生的灑脫。我們雖然哭著來到世上，卻應(yīng)微笑面對(duì)人生。所以常常將微笑掛在臉上吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它讓你散發(fā)出更迷人的光彩，微笑讓人如此美麗。
英語老師走進(jìn)教室，手里正拿著一卷子。同學(xué)們的神情如同解放軍戰(zhàn)士抱著炸藥包，沖向敵碉堡一般。老師瞪了我們一眼，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。試卷發(fā)下來了，我先草草的瀏覽了一遍，發(fā)現(xiàn)除了首字母填詞以外其他都挺簡(jiǎn)單的。一題，兩題，時(shí)間隨著我筆下的文字一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，試卷也一點(diǎn)點(diǎn)被填滿。終于把其他題目做完了，只剩最后一道題了。其中有幾個(gè)空我有些不確定。心想：“不管了，檢查前面的，錯(cuò)這一個(gè)也不要緊。”終于收卷了。
當(dāng)我再見到我的卷子時(shí)是在老師手上。我和我的同桌都被喊到辦公室去了。看著那張分?jǐn)?shù)創(chuàng)了歷史新低的卷子，我只能沉默低著頭，在心里給自己一個(gè)微笑。放學(xué)后，我看到同桌獨(dú)自坐在窗戶邊發(fā)呆，望著天邊日漸下沉的夕陽，我能明白她的心情。她比我更擅長(zhǎng)英語，今天卻考成這樣，心里一定同我一樣，仿佛被馬蜂蟄了一下那么痛。
我拍拍她的肩說：“考差了沒什么大不了，你看只要像我一樣笑一笑，沒什么坎兒過不了。”她抬起頭盯著我，感激地說：“謝謝你！你笑的樣子可真好看。”她說完也沖我微笑，我笑著說：“說不定多笑笑能變美呢！沒關(guān)系，我們一起加油，一起努力！”看著她被我感染，我心想：誰笑到最后還不一定呢？一次失敗不算什么，給自己一個(gè)微笑總沒有錯(cuò)呀！
愛微笑也是愛自己，懂得微笑也就是懂得生活，給生命一個(gè)真誠(chéng)的微笑，我們便擁有了人生中無可比擬的美麗和灑脫。在陽光照耀時(shí)對(duì)自己笑一笑，是的，微笑，讓我如此美麗。
勤學(xué)讓我如此美麗（實(shí)用18篇）篇九
微笑，你讓我美了，助我有了自信。
“我愛你，親愛的'母親……”伴隨著同學(xué)的歌聲，我們來到了白玉灣實(shí)踐基地，開始了我們的實(shí)踐活動(dòng)。
微笑，你讓我更美了，在你的見證下，我獨(dú)立了！
微笑，你讓我如此美麗：自信地站在講臺(tái)上，大聲演講；和同學(xué)一起第一次在沒有父母幫助下煮了頓美味，并能夠宣布：我獨(dú)立了！
勤學(xué)讓我如此美麗（實(shí)用18篇）篇十
美麗并不光指外表，有時(shí)它也代表著內(nèi)在，有人因善良而美麗，有人因讀書而美麗，而我因自信而美麗。
小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校組織了一次歌唱大賽，每個(gè)班十名同學(xué)參加，老師為了公平，隨機(jī)抽出了十名代表班級(jí)參加比賽，其中就有我。
我聽到后非常驚訝，心想：完了，我的聲音并不好聽，唱歌時(shí)也有點(diǎn)跑調(diào)，這次一定會(huì)出丑的。我越想越緊張，手心里不斷的出汗，臉也紅了，豆大的汗水下雨般從臉上落下，旁邊的同學(xué)看了，還以為我發(fā)燒了，急忙告訴了老師。老師找到了我，并問清了原因，她沉默了一會(huì)兒，緩緩地說：“我知道你膽子小，但老師還是希望你去試一試，你先回去想想再來告訴我。”我回家把這件事告訴了媽媽，媽媽也很希望我能去參加，并且給我做了賽前特訓(xùn)的計(jì)劃，叫我不要擔(dān)心。
我最后還是報(bào)名了，在兩個(gè)星期的賽前特訓(xùn)后，我懷著忐忑的心情迎來了比賽。
眼看著前面的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)的上去，唱的好的有掌聲，不好的有倒彩。我的心里又打起了退堂鼓。“要不裝病，不去參加了。”我聽到一個(gè)聲音說。可緊接著另一個(gè)聲音響起了：“不行，你努力這么久不就為了今天嗎？你想想自己付出了多少的汗水和辛苦，難道要放棄嗎？”我并不想放棄。輪到我的時(shí)候，我深吸了一口氣，心里像有一只小兔在亂撞，但我仍然走上了臺(tái)。奇怪的是，當(dāng)我開口的那一瞬間，我突然不緊張了，歌詞像跳舞一樣飛了出來。這些天的苦沒白受，我心想。想到這兒，我有了自信，聲音放開了，還配上了動(dòng)作。我的演唱贏得了同學(xué)們的一片叫好，我第一次體會(huì)到了自信的感覺。
這次比賽讓我擁有了自信，而我只想大聲的告訴大家——！
勤學(xué)讓我如此美麗（實(shí)用18篇）篇十一
奮斗是璀璨的星辰，照亮心中懷揣夢(mèng)想的那顆熾熱的心；奮斗是乘風(fēng)破浪的行舟，揚(yáng)起理想的帆，駛向成功的彼岸；奮斗是劃破蒼穹的翅膀，播撒希望。奮斗――讓夢(mèng)想開花，讓我如此美麗！
雄關(guān)漫道真如鐵。
陰森的天空被濃厚的烏云遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，刺骨的北風(fēng)挾著透心涼的寒意襲卷了全身，體育考試在一片陰郁中悄然進(jìn)行著。
“滴”，老師吹響了刺耳的口哨，我邁開沉重的步伐，身上像綁了重磅炸彈似的艱難地挪動(dòng)著腳步，為了減輕負(fù)擔(dān)輕裝上陣的我在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
漫長(zhǎng)的兩圈跑完了，寒風(fēng)冷嗖嗖地向嗓子里灌，累得氣喘吁吁的我身邊只剩下蜂鳴聲，鮮血似乎凝固了，地球似乎停轉(zhuǎn)了，我也似乎已然忘記了身上的傷痛，只顧著拼盡全力，迎風(fēng)飛翔。成長(zhǎng)的道路就像跑道，一眼看不到邊際，但無論今天的黑夜有多漫長(zhǎng)，我仍然要去追逐明天的太陽，“好風(fēng)憑借力，送我上青云”，因?yàn)槊魈鞀^斗的我――如此美麗！
勤學(xué)讓我如此美麗（實(shí)用18篇）篇十二
風(fēng)很大，吹起了地上的落葉，吹亂了我的長(zhǎng)發(fā)，卻唯獨(dú)吹不干眼角的淚痕。她，終于還是要走了，是嗎？泡桐樹旁的車站上，孤零零地站著我和她。街道旁的路燈灑下黃色的光，在地上形成一個(gè)黃色的光圈。光圈里，我靜靜地站在她身旁，一語不發(fā)。她終還是要走了，今晚就要搭乘末班車去火車站了。“我走了，我不在的時(shí)間，要好好照顧自己，有緣再見。”于是擁抱，分離。我望著公交離去直至消失于眼際，耳邊卻依稀縈繞著她的話：“風(fēng)大，我們趕緊回家吧。”十年的情誼，就這么散了。
我依舊留在了站臺(tái)，任憑晚風(fēng)吹起發(fā)絲。耳畔唯有落葉北風(fēng)吹起，又隨風(fēng)落地的聲音。是夜，是十年光陰中，最寂寞的夜。那種從腳跟延伸至發(fā)梢，心底泛起至眼角的苦澀無聲蔓延。成長(zhǎng)就是一瞬間的事，一切都已成定局，物是人非，那就獨(dú)自堅(jiān)強(qiáng)地走下去。
悲傷，似乎如水龍頭被擰緊般，戛然而止。今夜恰好無月色，也無星光，唯有寂寥凄清。也許她注定就是我生命中的過客，但卻成為了我生命長(zhǎng)河中一處最美的風(fēng)景。黑夜總會(huì)過去，冬日也不會(huì)是永恒。換種眼光看待吧，漫漫人生路，我們才剛剛啟航。雖分離，卻未錯(cuò)過分離；雖年少，卻收獲真誠(chéng)情誼；雖說天各一方，但心中有彼此；雖言浮生若夢(mèng)，但謝歲月有你。
是夜，是寂寞的夜。寂寞，讓我成長(zhǎng)了許多，給了我沉淀自己的空間，給了我認(rèn)清現(xiàn)實(shí)的機(jī)遇。是寂寞，讓我如此美麗。
勤學(xué)讓我如此美麗（實(shí)用18篇）篇十三
愛心，就是一把鑰匙，開啟人與人之間真實(shí)的心靈世界；愛心，就是一根線，拉近彼此的距離；愛心，就是一支畫筆，畫出嶄新的一頁！
《千手觀音》，相信這是大家都為之熟悉的聾啞人表演的節(jié)目，曾在2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)出演。整齊的舞姿都會(huì)讓人禁不住贊嘆起來，根本不敢相信這是聾啞人的表演。其中那個(gè)最前面的領(lǐng)舞人，輕松自然的表情，讓人身心舒暢。她是誰？她——就是邰麗華，人稱“觀音姐姐”。
她雖然是聾啞人，但她找到了屬于自己的表情達(dá)意的方式——舞蹈，學(xué)舞之路的艱辛，但她并沒有退縮，在經(jīng)歷千辛萬苦之后，他終于成功了！她不僅自己努力學(xué)習(xí)舞蹈，還辛苦的教其他聾啞人找到了令自己驕傲的方式，她不辭辛苦，她不自卑。這就是在《新春第一課》中令我感動(dòng)，讓我崇敬的人。
聾啞人，沒有什么缺憾，只是生活在無聲的世界里。她們雖然是聾啞人，卻有著比正常人更頑強(qiáng)，更美麗的心靈。《千手觀音》，觀音，是善良的'，是美麗的，我覺得用她來形容邰麗華是再合適不過了。沒有人什么都不會(huì)，只有人什么都不做。盡管你是聾啞人，只要你有自己的思想，有一顆美好的心靈，一定會(huì)成功。我們要學(xué)習(xí)邰麗華堅(jiān)持不懈以及頑強(qiáng)的毅力，要學(xué)習(xí)她助人為樂，努力學(xué)習(xí)的精神。
堅(jiān)持，一定會(huì)成功。“陽光總在風(fēng)雨后……”我相信，這首歌大家都很熟悉，邰麗華與這首歌共同使我受到啟發(fā)：經(jīng)過挫折后總會(huì)成功！
勤學(xué)讓我如此美麗（實(shí)用18篇）篇十四
光斑在樹葉上被風(fēng)刮的搖搖欲墜，隨著幾聲喧鬧，忽的抖了抖，落在姥姥的肩頭，姥姥周圍濺起了一片模糊的光暈。
她正披著毯子拿著針線給衣服縫縫補(bǔ)補(bǔ)。聽鄰居說姥姥年輕時(shí)手很巧，剪刀在剪紙上流利的游走，一朵精致的花就那么展現(xiàn)出來，當(dāng)年只拿著一把老式剪刀就可以給別人打理頭發(fā)，手藝令人稱贊不已。大街小巷的人也因此趕著趟去家里找她。她也總是笑著相迎，沒有絲毫不耐，也從不收錢。
這個(gè)習(xí)慣一直延續(xù)到現(xiàn)在，把剪刀揣在布包里放在車籃子上，挨家挨戶的給古稀的老人打理頭發(fā)。我對(duì)這種行為已經(jīng)見怪不怪，從小時(shí)候到現(xiàn)在都這么反復(fù)如此。
小時(shí)候，我只要在她家里住宿，恰逢時(shí)候就被抱著，跟著姥姥一家一家的轉(zhuǎn)。一圈之后小衣兜里的糖果也就收獲了好多好多，大白兔、橘子糖、泡泡糖、牛仔糖，把口袋撐得滿滿當(dāng)當(dāng)，姥姥也總會(huì)笑著打趣：“這一—趟沒白來，把別人家的“家當(dāng)”都順走了。那時(shí)我只覺得姥姥真笨，光干活還不拿“報(bào)酬”。
再長(zhǎng)大后，就把跟著姥姥剪頭發(fā)這件事情當(dāng)成了一種榮耀。認(rèn)為十分的光榮，背著手熟練地和大人們打著招呼，“大舅姥爺！嫂嫂！大妗子！”幾聲招呼下來，手中的戰(zhàn)利品數(shù)不勝數(shù)，來往的人叫上名字的叫不上名字的，也紛紛把口袋中的瓜子花生往我手里塞。于是我在姥姥的胡同里成了最“體面”的那個(gè)。那時(shí)我便覺得姥姥真好，有那么多人愿意和她打交道。
后來再大大，姥姥的腿得了風(fēng)寒，不能再到處抱著我逛。就于脆拿著椅子和剪刀坐在胡同口等著街坊鄰居的到來，所來之人沒有一個(gè)不急切問候姥姥身體的。
這兩年，姥姥的風(fēng)寒越來越嚴(yán)重，往往走幾步路就得疼的吆喝幾聲，于是她只能拿著剪刀在家里給老姥姥剪頭，但她依舊還是笑著，沒有抱怨，在陽光下一撮一撮的修理著頭發(fā)，風(fēng)溫柔的拂過，歲月靜好，仿佛一直困擾著她的風(fēng)寒不存在一樣。她也每次都打趣著說：“哎呀，不如當(dāng)年啦，不如當(dāng)年啦。”當(dāng)時(shí)沒來由得覺得姥姥是個(gè)格外偉大的人。
我曾無數(shù)次問過我自己，姥姥為什么這么德高望重？
直到現(xiàn)在，我足夠大了，才明白這個(gè)道理：待人以桃李，別人何不待你以甘泉。也正是因?yàn)槎昧诉@個(gè)，才會(huì)使我對(duì)世界永遠(yuǎn)充滿感激與希望，心靈得以升華和綻放。
勤學(xué)讓我如此美麗（實(shí)用18篇）篇十五
“路漫漫其建遠(yuǎn)兮，吾將高低而供索”，屈本如是說。可漫漫人生途徑上，無不充斥著崎嶇挫折，不論你愿不樂意，它隨時(shí)都可能堵在你后面。
給了咱們謎底：要準(zhǔn)確的面對(duì)挫折，擅待挫折把挫折當(dāng)作自彼后退的催化劑這樣你就能干沒不平常的事跡。
這不僅是保爾告知我們的問案，也是古昔中外許很多多有志之士所共有的優(yōu)良品德。
挫折固然會(huì)給人帶來苦楚，但它返往卻磨練人的意志，激發(fā)人的斗志；能夠讓人教會(huì)念考，及時(shí)調(diào)劑自己的舉動(dòng)，以最合適的方式去適應(yīng)該前的狀態(tài)，從而名現(xiàn)自人的理想。有一位迷信野曾經(jīng)說“人們最杰出的農(nóng)作去往是處于順境的情形下作出來的”，所以，爾們可以說挫折是制就人才的一種特別練習(xí)。保爾的成長(zhǎng)之路就是一個(gè)典范的證實(shí)。只管人們并不喜歡挫折，可挫折卻總愛好以它的方法測(cè)驗(yàn)并催化著人們；雖然人們并不喜歡這催化劑，但挫折確切又體現(xiàn)了達(dá)爾文的“優(yōu)越劣汰”的入化實(shí)踐。
應(yīng)然，挫折自身不可能從領(lǐng)地培養(yǎng)人才，也不是所有閱歷挫折的己皆能有所息為。巴爾扎克曾說“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者去說是絆足石，讓你寸步不前；而對(duì)強(qiáng)人來說卻是墊腳石，使你站的更高”。只有襟懷高尚的我生幻想，并自發(fā)在挫折中磨難，在挫折中奮伏的人，才干啼傲崎嶇、堅(jiān)定不移地晨著本人的理想走下往，才能成替生涯的強(qiáng)者，能力在目的起點(diǎn)奏響凱歌。就如保爾，該他終極克服了傷病的折磨跟大家心坎感情的糾結(jié)，就成了離不啟病床的卻永遙站的直走的正的巨大的戰(zhàn)士成了鼓勵(lì)了一代又一代暖血志士的鋼鐵兵士。
敵人們，當(dāng)我們?nèi)〈煺燮妓喾陼r(shí)，要記住普希金的忠告：“不要哀傷，不要口急，愁悶的日子面須要平靜：信任吧，快活的日子將會(huì)降臨”，只有這樣，你才能正視挫折，善待挫折，敢于與挫折做奮斗，做一個(gè)英勇而剛強(qiáng)的人。當(dāng)你勝利之時(shí)，回想舊事，你會(huì)發(fā)明“而那從前了的，就會(huì)成為親熱的懷戀”！
勤學(xué)讓我如此美麗（實(shí)用18篇）篇十六
自信，是冬日里的一縷陽光，給予我自信的溫暖，我更清晰地知道，是自信，讓我如此美麗！
自信，讓我如此美麗。自信，是夜空中的一盞明燈，也許不是很亮，但足以照亮我成長(zhǎng)的道路。
一年級(jí)時(shí)的我，性格內(nèi)向，不愿和別人講話、玩耍。到了三年級(jí)時(shí)，還是不愛講話。可我成長(zhǎng)中最大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，就在我的社團(tuán)活動(dòng)課上。
我被老師選入了校隊(duì)，是朗誦隊(duì)。第一節(jié)課，老師讓我們自我介紹，旁邊的同學(xué)都躍躍欲試，我低著頭，眼睛不敢對(duì)著老師的目光。
“你，就那個(gè)穿黑衣服的同學(xué)！”
黑衣服？天哪，我就穿的黑衣服。我一抬頭，正好對(duì)上老師的目光，“額……”我站在講臺(tái)上扭捏的，好半天說不出話，老師鼓勵(lì)我：“加油！”同學(xué)們靜靜地看著我，我臉漲得通紅，那時(shí)，我恨不得找個(gè)地洞鉆下去。
好景不長(zhǎng)，我又被上次喊我的那個(gè)老師選去參加朗誦比賽，天哪，上次那件事還嫌不丟臉嗎？又讓我參加，在我苦惱時(shí)，廣播響起來了：
“請(qǐng)參加朗誦比賽的人，盡快到舞蹈房排練。”我只好磨磨蹭蹭地挪著到了舞蹈房。排練時(shí)，我不緊張了，周圍都是認(rèn)識(shí)的同學(xué)，終于發(fā)揮了真正的實(shí)力。
光陰似箭，到了比賽那天，我早早地穿上了服裝，來到了比賽場(chǎng)地。這時(shí)，一股忐忑涌上我的心頭，我早已沒了信心。我想：我可是代表學(xué)校參加比賽呀，萬一走位走錯(cuò)了怎么辦？再說學(xué)校就給了我們一個(gè)星期的排練時(shí)間。呀！到我了，已容不得我多想，順著臺(tái)階往上走，每一個(gè)動(dòng)作，我都是很賣力地在表演，因?yàn)檫@是學(xué)校的榮譽(yù)。那一刻，我忘卻了膽怯，在舞臺(tái)上展現(xiàn)了完美的我！
從那以后，我變了，我變得活潑開朗，
愛與同學(xué)們一起嬉戲、聊天。我，自信了！
自信，是冬日里的一縷陽光，給予我自信的`溫暖，我更清晰地知道，是自信，讓我如此美麗！
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勤學(xué)讓我如此美麗（實(shí)用18篇）篇十七
生活是追夢(mèng)的起點(diǎn)，光明是追夢(mèng)的終點(diǎn)，別在意路有多長(zhǎng)，無須害怕，因?yàn)槊利惖拿倒宥际菐Т痰摹?/p>
——題記。
“哈哈，這個(gè)鄉(xiāng)下來的丫頭，又土，又丑！”“哎喲，那是酒窩？怕不是刀疤吧，真丑！”回想起這一幕幕畫面，心中自是不禁有粗礪的恨意蔓延，但茶的漣漪中也是苦甘并存的。看著鏡中并不美麗的皮囊，寫著案幾上層層疊疊的資料，我想，我也是很美的！因?yàn)椋以谧穳?mèng)路上！
自小我就因外貌平平而屢遭同學(xué)欺侮，即使現(xiàn)在我也并不出眾，但這并未抹殺我的希望，反而造就一個(gè)活脫脫的真我。追求光明的愿望就漸漸積淀在心底，流進(jìn)我的大腦、血液。笨鳥先飛，我嚴(yán)格要求自己，無論做什么事都要力爭(zhēng)上游，每當(dāng)我的眼腫脹酸痛，甚至全身都被那令人憎惡的“疾病因子”束縛，我也會(huì)對(duì)著那飄移不定的燭光，告誡自己：你要挺住，別人的命那么硬，你也一樣！你能比他們更美麗，你要繼續(xù)，直到他們認(rèn)識(shí)到，你的美在心里！于是我抱著這種念想，在小學(xué)的時(shí)候考了四次年級(jí)第一，這種殊榮是前所未有的，在主席臺(tái)上，依舊能知曉我羞澀的笑，臺(tái)下的老師和學(xué)生都投來敬仰的目光。那時(shí)我已快畢業(yè)了，六年時(shí)光，荏苒一去不復(fù)返，在心中回響著那個(gè)聲音，在腦中緊緊抓住這份努力，在骨上深深刻下這份意志——勇敢地去追夢(mèng)吧！路途遙遠(yuǎn)是遙遠(yuǎn)，但心中的燈塔，總會(huì)為你指引方向！終于，我能夠向別人展示我的美——沒有動(dòng)人的眼眸，完美的身材，僅剩追夢(mèng)心靈的一份美麗。
進(jìn)入初中以來，我的成績(jī)像比坐火箭還快似的一跌就跌入了谷底，我的心情也由此蒙上了一層鉛灰色總散不去的陰云。也許在別人眼里，我是光鮮的；但在我眼里，這根本不值一提。這一次，我終于有了自己要追求的美麗，而并非去迎合別人的目光。加油，你能行！小天使在我耳邊加油打氣。還扛嗎？你不知道這辛苦要擔(dān)多大責(zé)任！小魔鬼輕輕飄來一句話，卻早把我的魂兒勾去了，歇一會(huì)兒吧，就一會(huì)兒，追夢(mèng)什么的，還長(zhǎng)呢，我已經(jīng)夠美麗了！
受了虛榮心像毒品似的“熏陶”以及懈怠的誘惑，我追夢(mèng)的意志正漸漸消失，心靈也被懶蟲啃食得腐爛不堪。正當(dāng)我要徹底墮落時(shí)，小天使又“砰”一記重?fù)羟迷谖翌^上。“干嗎啊？！”我厭煩地說道，用污濁的眼看蒼蠅似的小天使。“還不醒醒啊？都掉到第四了還不覺悟嗎？“還來得及！”我正要打它，它卻一躲，怒斥道：“你已是個(gè)風(fēng)華正茂的初中生了，是比小時(shí)候好看了，但那只是好看！好看和美麗，就像懈怠和休息一樣是有區(qū)別的，別忘了你的使命，是追求光明的美，而不僅僅是淺薄的外表！”
我想，這真的是我的初心嗎？我照照鏡子，里面映出的是個(gè)瘦骨嶙峋，毫無生氣的身影，這真的是我嗎？如行尸走肉一般，真應(yīng)了，我只剩鏡外的皮，鏡內(nèi)的魂，因無夢(mèng)便如此不堪。經(jīng)歷的這次心理戰(zhàn)，我重新工作。我現(xiàn)在的確不漂亮，但我相信，抬起頭來淚就不會(huì)落下，揚(yáng)起嘴角我就不再彷徨，跟著愿望去走！生命會(huì)天亮，痛里有寶藏，而我，正在追夢(mèng)路上，用我的堅(jiān)定和心靈，告訴世界，告訴我自己，這一切值得，有夢(mèng)的人路有多長(zhǎng)？我不會(huì)害怕停下，我要追夢(mèng)，用美麗敞開心扉！
勤學(xué)讓我如此美麗（實(shí)用18篇）篇十八
挫折是飛雪，是雷雨。挫折的人生不一般，不一般的人生有挫折。挫折如雨水般滋潤(rùn)著我心田的種子——堅(jiān)強(qiáng)。挫折是道亮麗的風(fēng)景挫折讓我如此美麗。
我的挫折期末考試的腳步，輕輕的邁向我們。繁重的作業(yè)，壓得我喘不過氣來。每天拖著沉重的身體來學(xué)校，完成最后的沖刺。沖刺階段是一個(gè)布滿荊棘的過程，我曾經(jīng)想放棄復(fù)習(xí)，但是我仍堅(jiān)信“天生我材必有用”所謂“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。挫折就是這樣一道亮麗的風(fēng)景，我應(yīng)該在這道亮麗的風(fēng)景里留下更多的閃光點(diǎn)，在每一個(gè)學(xué)期畫上一個(gè)完美的句號(hào)。挫折讓我如此美麗。
汶川地震是對(duì)脆弱生命的無情摧殘，也是對(duì)頑強(qiáng)生命的永恒見證。殘忍的地震過后，一些學(xué)生沒有被困難嚇倒，而是冒著狂風(fēng)暴雨到兩里外的“溫井子”挑水，到山上拾柴。他們面對(duì)挫折笑容，值得我們用生命去閱讀。挫折讓他們的樂章更加悅耳動(dòng)聽。挫折讓我如此美麗。
張海迪因一場(chǎng)嚴(yán)重的疾病而高位截癱，胸部以下失去知覺，生活不能自理。他沒上過一天學(xué)，卻以驚人的毅力自學(xué)完中小學(xué)課程，后來又獲得了碩士學(xué)位。他熱愛生活積極向上，頑強(qiáng)的與病魔戰(zhàn)斗，見證了“跌倒的地方也有風(fēng)景”這句話。他的人生如一首激昂澎湃澎湃的交響樂，激揚(yáng)動(dòng)聽。挫折讓他如此美麗，也讓我如此美麗。
生活充滿了挫折，而挫折沒后孕育著一首首酸甜苦辣的歌，生命的步履可以艱難，但不可以空白，要讓生命綻放光芒，點(diǎn)綴人生的風(fēng)景，坎坷是挫折的象征，是苦難人生的詮釋，更是美麗風(fēng)景描繪。把坎坷看成磨練，把逆境當(dāng)作通向人生的捷徑，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過地獄般的磨難才能煉出天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。