無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
故鄉(xiāng)我來了故鄉(xiāng)我回來了字初中篇一
讓我來告訴你，告訴你為什么，你沒有你心里想要的人。
這樣做事吧。
好面，算了吧。
禮了！
你記得住，你說過多少傷害我的話嗎？我記得。
我：你對(duì)我的感覺，是不喜歡，也不討厭嗎？
你：額，差不多吧。
我：無所謂啦，我愛你就足夠了。
你：還不夠親愛的，你想找一個(gè)你愛的，我也想找一個(gè)我愛的。
你：也不是你一個(gè)人對(duì)我好。
我：你到底喜歡我哪一點(diǎn)啊？
你：你不知道嗎？說的出來的喜歡，不叫喜歡。
你：這兩天真的有點(diǎn)忙的混亂了 忘了我還有個(gè)老公了。
你：我和大部分男生都能處得來，這個(gè)可以有么？
我：我不干涉你的正常社交，注意，正常。
你：注意，不只一個(gè)。
還有多少。我估計(jì)你一個(gè)也不會(huì)記得，因?yàn)槟阏f完就拉倒，從沒考慮過別人的感受。
屈嗎？
一眼完事？你知道，有多少人羨慕你，嫉妒你嗎？
嗎？知道什么叫責(zé)任嗎？就是給你安全感，給你溫暖，給你個(gè)舒適的搖籃。
我對(duì)你只有單純的愛，你知道嗎，我圖你些什么？長(zhǎng)相么，學(xué)歷么，家庭么？你有很多人追，我沒有？你很優(yōu)秀，我不是？關(guān)于性？正經(jīng)的找不到，扯犢子的還找不到？我擁有的比你還要多，你知道么？你這個(gè)不叫個(gè)性，是道德你懂嗎？我配的上老公這兩個(gè)字。或許你不在乎，但是你失去的是一個(gè)永遠(yuǎn)對(duì)微笑的人，而我只有一個(gè)，也只愛你一次。
送你一個(gè)電影里的臺(tái)詞吧。
這世上沒有任何事情。是可以無條件透支下去的，特別是愛情。是你把我給你的愛情刷爆了。
故鄉(xiāng)我來了故鄉(xiāng)我回來了字初中篇二
我的一個(gè)朋友暑假時(shí)去歐洲走了趟，后來她遇見我，便掏出手機(jī)給我看她旅游時(shí)的照片。
現(xiàn)在許多人都和我的朋友一樣，他們想著移民、留學(xué)，總期盼著到國外去。但我卻有我的中國夢(mèng)。我想外國真的要比中國好嗎？難道他們那兒的月亮格外圓不成？而且，樂于助人的人在中國也有許多。只要你能留意，那么在你身邊同樣可以聽到“我來幫你們”的親切話語。
記得有一次，我到公園去散步，半路上我看見一個(gè)陰井蓋不知為什么被移到路的一邊，于是人行道上便有了一個(gè)又大又深的洞口。我看著那個(gè)洞，不由得想到這樣的情況在平時(shí)并不少見，新聞里隔三差五地便會(huì)報(bào)道在哪個(gè)地方有人掉進(jìn)了這路上的大洞。路上的很多人也都像我一樣看著那個(gè)洞，繞著走了過去，大家雖知道這樣的情況不好，但也不愿多管閑事。
故鄉(xiāng)我來了故鄉(xiāng)我回來了字初中篇三
如何分辨那些炫目的光焰，如何把紫檀的暗夜鑲上遺忘的金邊?緋紅從葉隙間挪閃著身影，頃刻間，層林盡染，萬山紅遍。
黃昏時(shí)分，我推開緊閉的柴扉，解開松散的發(fā)辮，向鳥鳴的曲徑——我要到橋畔看看，看看晚霞漸趨黯淡，隱于沉默無語的遠(yuǎn)山。
早已過了聽童話的年紀(jì)，但童話依然美麗，正當(dāng)少年，日日夜夜，讓美好的愿望附體，穿上夢(mèng)想的外衣，按先哲的導(dǎo)引，一步步走向圓滿。
落難的公主、灰色的城堡、神燈、馬幫、會(huì)開門的植物、后花園，都在夜與晝的邊緣演繹著悲歡。
我要穿上魔力的紅舞鞋，集結(jié)起全部的智慧、勇氣和情感，把故事繪聲繪色地講完，蛻掉襁褓的軀殼，讓它流傳，驚現(xiàn)俗世的美妍，再讓擅長(zhǎng)播種的信風(fēng)把種子四面八方傳遍。
編一個(gè)夜的花環(huán)吧，斑斕異彩，光華閃現(xiàn)，紀(jì)念那些沒有來路的傳說，那些未現(xiàn)之光、未結(jié)之果、未竟之旅，忍著花開的寂寞，撫慰蒙塵的情節(jié)和詩篇。
“從此，王子和公主過上了幸福的生活……”
——大幕徐徐落下，觀眾滿意地退席，童話的眼淚已被驟起的和風(fēng)吹干。
終有人前來搭救——用一灣深潭的目光，用一支融化堅(jiān)冰的小曲，或用一顆剔透的水晶。
坐上奮蹄的飛馬，聽森林嘩啦啦折斷，鐘鼎齊鳴，樂音飄搖，一個(gè)全新的世界豁然閃現(xiàn)。
故鄉(xiāng)我來了故鄉(xiāng)我回來了字初中篇四
珍惜現(xiàn)在，收獲未來
讀后感
每個(gè)人都有不同的工作軌跡，有的人成為公司里的核心員工，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值；有的人一直碌碌無為；有些人牢騷滿腹，總認(rèn)為與眾不同，而到頭來仍一無所獲……眾所周知，除了少數(shù)天才，大多數(shù)人的稟賦相差無幾。那么，是什么在造就我們、改變我們？是“態(tài)度”！
上面這段話出自《你在為誰工作》。毋庸諱言，不用看書，看題目就知道書里會(huì)討論些什么，似乎是些很老套的問題：工作態(tài)度。涉及此問題的書不少，但大多數(shù)書僅僅空洞地要求人們端正工作態(tài)度，而至于為什么這么做，所給的解釋未能觸動(dòng)人們內(nèi)心。《你在為誰工作》這本書，如道家常般的每一句話是那么實(shí)在又那么在理，列舉的每個(gè)事例是那么熟悉，仿佛一面鏡子。它通過提出“你在為誰工作”這個(gè)需要自我反思的人生問題，并對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了深刻細(xì)致的解答，從而讓每一位員工從內(nèi)心深處承認(rèn)并接受“我們?cè)跒槔峡偞蚬さ耐瑫r(shí)，也是在為自己工作”的樸素理念。
《士兵突擊》里許三多的扮演者王寶強(qiáng)在接受主持人采訪時(shí)的一段話，給我的震撼很大，主持人問他：“你當(dāng)初在劇組里當(dāng)群眾演員時(shí)有沒有想過，就這樣跑龍?zhí)住⒋螂s如果得不到機(jī)會(huì)成不了明星怎么辦？他脫口而出：“只要你認(rèn)真努力的把每件小事情做好，總會(huì)有人發(fā)現(xiàn)你的”！是啊，這是淺顯卻不易悟得的道理。態(tài)度在王寶強(qiáng)的身上已驗(yàn)證了其價(jià)值。我們怕領(lǐng)導(dǎo)沒有留意我們所做的每件事，但我們是否留意把每件小事做好。
只為了完成工作，那在工作時(shí)的外在表現(xiàn)絕不會(huì)激情四射。除了工作，沒有哪項(xiàng)活動(dòng)能提供如此高度的充實(shí)、表達(dá)自我的機(jī)會(huì)、個(gè)人使命感以及一種活著的理由。這與工作僅僅是“為五斗米折腰”“為別人干活”的想法完全不同，揭示了工作的真正內(nèi)涵，為點(diǎn)燃工作激情打下基礎(chǔ)。工作不僅能賺到養(yǎng)家糊口的薪水，同時(shí)，困難的事務(wù)能鍛煉我們的意志，新的任務(wù)能拓展我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與外界的交流能訓(xùn)練我們的品性。從某種意義上來說，工作是提供給我們成長(zhǎng)和各種收獲的起點(diǎn)與機(jī)會(huì)，是為了自己。不懂得這一點(diǎn)，工作起來就會(huì)毫無生氣，即使是身處高位、拿著高薪也不例外。
工作態(tài)度就是競(jìng)爭(zhēng)力，這是《你在為誰工作》強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。在公司里，員工與員工之間在競(jìng)爭(zhēng)智慧和能力的同時(shí)，也在競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度。一個(gè)人能否從眾人中脫穎而出，固然需要他的能力超越眾人，更需要他的態(tài)度比別人更積極。不能說具有了某種態(tài)度就一定能成功，但是成功的人們都有著一些相同的態(tài)度。曾聽過這樣一個(gè)故事，有個(gè)木匠收了徒弟，先教他做一個(gè)木箱子，箱子做好后，師傅將木箱外面修整好后，開始仔細(xì)的用沙紙打磨箱子里面的各個(gè)角落，徒弟不解，覺得沒有必要。師傅說，這手藝活里面也透著做人的品性，手藝不但要好，更重要的是做人的態(tài)度要認(rèn)真不能浮躁，信任你的人才會(huì)越來越多，生意也自然會(huì)越做越好，錢自然也會(huì)越賺越多。而徒弟不以為然，出徒后徒弟離開師傅自立門戶，可不到兩年，沮喪的回到了師傅身邊，不但生意沒做成，聲譽(yù)也是一片狼藉。這畢竟是個(gè)故事，現(xiàn)實(shí)生活中那些被解雇或者始終得不到提升的人，往往不是因?yàn)樗麄兊哪芰Σ粔颍撬麄兊膽B(tài)度不夠端正。只會(huì)導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)力減弱，最終被市場(chǎng)淘汰。
工作態(tài)度是一個(gè)永遠(yuǎn)講不完的話題，因?yàn)槲覀儠?huì)在工作中遇到各種問題，它們會(huì)影響我們的工作激情。但不管怎樣，如果希望獲得成功事業(yè)，成就美好人生，良好的工作態(tài)度是不可或缺的。
人是要知道感恩的，要知恩，無論你身處哪個(gè)工作環(huán)境，是公司給了我們工作的空間，最好的報(bào)答是什么呢，是敬業(yè)的態(tài)度，是對(duì)自己邊工作邊成長(zhǎng)的過程負(fù)責(zé)的態(tài)度。你將會(huì)有意想不到的收獲，因?yàn)槟阍跒樽约汗ぷ鳌?/p>
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不要忘記工作賦予你的榮譽(yù)，不要忘記你的責(zé)任，不要忘記你的使命，坦然地接受工作的一切，除了益處和快樂，還有艱辛和忍耐。但是對(duì)于我而言，從事警察這個(gè)職業(yè)是我無怨、無悔、無憾的選擇。做一名人民警察非常自豪，但更多的意味著肩負(fù)的責(zé)任。我們用自己獨(dú)特的方式實(shí)現(xiàn)著人生價(jià)值和熱血青春。
此外，責(zé)任感不等于機(jī)械地完成任務(wù)，主動(dòng)進(jìn)取更加難能可貴。工作是需要?jiǎng)?chuàng)新的，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，改進(jìn)工作方法，提高工作效率，開創(chuàng)新的局面，為整個(gè)團(tuán)隊(duì)注入活力，是敬業(yè)的最高境界，必然會(huì)登上成功之梯。找準(zhǔn)自己的位置。找準(zhǔn)位置，就是給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，這對(duì)于開展工作是十分重要的。定位準(zhǔn)確，既可以充分發(fā)揮個(gè)人的工作職能，還可以幫助和促進(jìn)本單位在總體工作中找準(zhǔn)位置。如何才能找準(zhǔn)自己的位置？這就要求我們自己要充分認(rèn)識(shí)自己，了解自己，我認(rèn)為主要是要把握好三點(diǎn)：一是你擅長(zhǎng)做什么？二是你要做什么？三是你怎么去做？抓住了這些要素，應(yīng)該說找準(zhǔn)自己的位置是不難的。現(xiàn)在我可以告訴自己： 我們是在為自己工作。因?yàn)楣ぷ髂転槲覀兲峁?shí)現(xiàn)自我、提升自我、超越自我的機(jī)會(huì)。美國著名心理學(xué)家馬斯洛的“需求層次論”說：“能獲得他人尊重、充分發(fā)揮能力和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的需要，才是人類最高層次的需要。”那么，是什么能幫助我們獲得這種需要呢？只有工作。因?yàn)槿松枰粋€(gè)展示自我、實(shí)現(xiàn)自我的舞臺(tái)，工作就為我們提供了一個(gè)這樣的舞臺(tái)。借助這個(gè)舞臺(tái)，去展示我們寒窗苦讀得來的知識(shí)，去展示我們長(zhǎng)期實(shí)踐積累來的應(yīng)變能力、決斷能力、適應(yīng)能力、協(xié)調(diào)能力、處事能力等；借助這個(gè)舞臺(tái)，才能一點(diǎn)一滴地積累經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)技能，培養(yǎng)和鍛煉能受益終身的本領(lǐng)；借助這個(gè)舞臺(tái)，才能最終達(dá)到充實(shí)自己、提升自我的目的；借助這個(gè)舞臺(tái)，才能充分品味工作中的樂趣、充分享受工作帶來的榮譽(yù)、充分體會(huì)人生的價(jià)值和意義。同時(shí)，贏得他人以及社會(huì)的認(rèn)可和尊重。如果一旦失去這個(gè)舞臺(tái)，生存就沒有質(zhì)量，生活就失去了最基本的意義和理由。
不要視工作如雞肋，食之無味、棄之可惜，結(jié)果做得心不甘情不愿，于公于私都沒有裨益。”這段話是該書的封面語，同時(shí)也是我的座右銘，在我的人生、工作道路上的對(duì)我?guī)椭艽蟆?/p>
高爾基曾經(jīng)說過：書，是知識(shí)的源泉;書是人類進(jìn)步的階梯。這次局里開展的讀書活動(dòng)，為我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、增強(qiáng)能力、增進(jìn)修養(yǎng)搭建了一道堅(jiān)實(shí)的階梯。
故鄉(xiāng)我來了故鄉(xiāng)我回來了字初中篇五
神奇的玫瑰花
在一個(gè)星期天的黃昏，啄木鳥小姐和自己的孩子在逛森林超市，森林超市里的東西好多呀，有它們愛吃的小蟲子餡餅、蝸牛蛋糕、還有好喝的螞蟻可樂。
啄木鳥小姐說：“孩子們，今天是爸爸的生日哦，我們?cè)俳o爸爸買點(diǎn)什么呢？”孩子們說：“爸爸給媽媽買的是紅玫瑰，我們給爸爸買一朵黃玫瑰吧！”它們來到花店，問刺猬服務(wù)員有沒有黃色的玫瑰花，刺猬服務(wù)員思考了一下說有。它從一個(gè)金色的花瓶里拿出了一朵黃色的玫瑰花。啄木鳥小姐帶著花和孩子們回到了家，發(fā)現(xiàn)玫瑰花慢慢地在長(zhǎng)大、長(zhǎng)大、長(zhǎng)大——等爸爸回到家時(shí)，玫瑰花已經(jīng)變成了一棵玫瑰樹，把家里的桌子、椅子和床都頂在了玫瑰葉上。孩子們開心極了，在玫瑰葉上蹦啊、跳啊，它們陪爸爸在玫瑰樹上吃小蟲子餡餅、蝸牛蛋糕，伴著玫瑰花的香味，點(diǎn)心更好吃了，爸爸過了一個(gè)愉快的生日，玫瑰花也成了它們的新家！