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    寫冬景的小學(xué)(優(yōu)質(zhì)21篇)

    時間:2025-06-02 作者:紙韻

    優(yōu)秀作文能夠給人以啟迪和思考,讓讀者對事物有新的認識和理解。接下來,小編將為大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和靈感。

    寫冬景的小學(xué)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇一

    早上,白茫茫的一片大霧。

    遠處的塔,小山都望不見了。近處的田野,樹林像隔著一層紗,模模糊糊看不清。

    太陽像個紅球,慢慢的升起來,發(fā)出淡淡的光,一點也不耀眼。

    地里的莊稼早就收完了,人們正在忙著收白菜。

    霧慢慢的散了,太陽射出光芒來。

    遠處的塔、小山都望得見了。近處的田野、樹林也看得清了。

    柿子樹上掛著許多大柿子,像一個一個的紅燈籠。

    樹林里落了厚厚的一層黃葉。只有松樹、柏樹不怕冷,還是那么綠。

    寫冬景的小學(xué)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二

    冬姑娘邁著輕盈的步伐,悄悄地踏入人間,給大地鋪上了一層薄薄的面紗。

    冬天,萬物沉睡,百花凋謝,樹葉凋零。卻有那“凌寒獨自開”的.梅花傲然挺立。“冰雪林中著此身,不同桃李混芳塵。”它沒有玫瑰般艷麗,卻能在風(fēng)雪中傲立;它沒有茉莉般芬芳,卻能在嚴寒中開放。一團團,一簇簇地競相開放,爭奇斗艷,美不勝收!還有那素有“凌波仙子”之美名的水仙花,在爭奇斗艷的百花都凋謝時,迎著寒冬開放,那散發(fā)出的清香沁人心脾。猶如那亭亭玉立的少女,十分惹人喜愛。

    冬天不僅有在風(fēng)雪中傲然挺立的梅花和在嚴寒中競相開放的水仙,還有那潔白無瑕的小天使——雪花。

    寫冬景的小學(xué)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇三

    【宋】王安石。

    墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。

    遙知不是雪,為有暗香來。

    江雪。

    【唐】柳宗元。

    千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。

    孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。

    白雪歌送武判官歸京。

    【唐】岑參。

    北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪。

    忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。

    散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄。

    將軍角弓不得控,都護鐵衣冷猶著。

    瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝。

    中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛。

    紛紛暮雪下轅門,風(fēng)掣紅旗凍不翻。

    輪臺東門送君去,去時雪滿天山路。

    山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處。

    逢雪宿芙蓉山主人。

    【唐】劉長卿。

    日暮蒼山遠,天寒白屋貧。

    柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人。

    早冬。

    【唐】白居易。

    十月江南天氣好,可憐冬景似春華。

    霜輕未殺萋萋草,日暖初干漠漠沙。

    老柘葉黃如嫩樹,寒櫻枝白是狂花。

    此時卻羨閑人醉,五馬無由入酒家。

    對雪。

    【唐】杜甫。

    戰(zhàn)哭多新鬼,愁吟獨老翁。

    亂云低薄暮,急雪舞回風(fēng)。

    瓢棄樽無綠,爐存火似紅。

    數(shù)州消息斷,愁坐正書空。

    李花二首。

    【唐】韓愈。

    當(dāng)春天地爭奢華,洛陽園苑尤紛拏。

    誰將平地萬堆雪,剪刻作此連天花。

    北風(fēng)行。

    【唐】李白。

    燭龍棲寒門,光耀猶旦開。

    日月照之何不及此,唯有北風(fēng)號怒天上來。

    燕山雪花大如席,片片吹落軒轅臺。

    幽州思婦十二月,停歌罷笑雙蛾摧。

    倚門望行人,念君長城苦寒良可哀。

    別時提劍救邊去,遺此虎文金鞞靫。

    中有一又白羽箭,蜘蛛結(jié)網(wǎng)生塵埃。

    箭空在,人今戰(zhàn)死不復(fù)回。

    不忍見此物,焚之已成灰。

    黃河捧土尚可塞,北風(fēng)雨雪恨難裁。

    別董大。

    【唐】高適。

    千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。

    莫愁前路無知己,天下誰人不識君。

    守歲。

    【唐】李世民。

    暮景斜芳殿,年華麗綺宮。

    寒辭去冬雪,暖帶入春風(fēng)。

    階馥舒梅素,盤花卷燭紅。

    共歡新故歲,迎送一宵中。

    寫冬景的小學(xué)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇四

    南北朝?謝靈運。

    殷憂不能寐,苦此夜難頹。

    明月照積雪,朔風(fēng)勁且哀。

    運往無淹物,年逝覺已催。

    2、《雪》。

    宋?黃庚。

    片片隨風(fēng)整復(fù)斜,飄來老鬢覺添華。

    江山不夜雪千里,天地?zé)o私玉萬家。

    遠岸末春飛柳絮,前村破曉壓梅花。

    羔羊金帳應(yīng)粗俗,自掬冰泉煮石茶。

    3、《褚主簿宅會畢庶子錢員外郎使君》。

    唐?韓。

    開甕臘酒熟,主人心賞同。

    斜陽疏竹上,殘雪亂天中。

    更喜宣城印,朝廷與謝公。

    4、《十月二十八日風(fēng)雨大作》。

    唐?陸游。

    風(fēng)怒欲拔木,雨暴欲掀屋。

    風(fēng)聲翻海濤,雨點墮車軸。

    拄門那敢開,吹火不得燭。

    豈惟漲溝溪,勢已卷平陸。

    辛勤宿麥,所望明年熟;

    一飽正自艱,五窮故相逐。

    南鄰更可念,布被冬未贖;

    明朝甑復(fù)空,母子相持哭。

    5、《江雪》。

    唐?柳宗元。

    千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。

    孤舟蓑笠翁,()獨釣寒江雪。

    6、《夜雪》。

    唐?白居易。

    已訝衾枕冷,復(fù)見窗戶明。

    夜深知雪重,時聞?wù)壑衤暋?/p>

    7、《公安縣懷古》。

    唐?杜甫。

    野曠呂蒙營,江深劉備城。

    寒天催日短,風(fēng)浪與云平。

    灑落君臣契,飛騰戰(zhàn)伐名。

    維舟倚前浦,長嘯一含情。

    8、《北風(fēng)行》。

    唐?李白。

    燭龍棲寒門,光曜猶旦開。

    日月照之何不及此?惟有北風(fēng)號怒天上來。

    燕山雪花大如席,片片吹落軒轅臺。

    幽州思婦十二月,停歌罷笑雙蛾摧。

    倚門望行人,念君長城苦寒良可哀。

    別時提劍救邊去,遺此虎文金@x。

    中有一雙白羽箭,蜘蛛結(jié)網(wǎng)生塵埃。

    箭空在,人今戰(zhàn)死不復(fù)回。

    不忍見此物,焚之已成灰。

    黃河捧土尚可塞,北風(fēng)雨雪恨難裁。

    9、《梅花》。

    宋?王安石。

    墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。

    遙知不是雪,為有暗香來。

    10、《絕句?兩個黃鸝鳴翠柳》。

    唐?杜甫。

    兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。

    窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。

    寫冬景的小學(xué)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇五

    冰雪:冰雪覆蓋全球,形容非常寒冷。

    水滴成冰:水滴一落下就變成冰。形容天氣很冷。示例:北方的天氣很冷,滴水成冰。

    手腳凍僵:形容天氣寒冷。

    冷風(fēng)刺骨:冷風(fēng)讓骨頭頭疼。描述寒冷的天氣。示例:北方冬天的清晨,水滴成冰,寒風(fēng)刺骨。

    冷:很冷。它經(jīng)常被用來描述天氣。例子;北風(fēng)吹了九年了,很冷。又是一個極其寒冷的冬天。

    寒冷的天氣:描述寒冷的天氣,使地面裂開。示例:這個寒冷的冬天是伐木的黃金季節(jié)。

    天氣冷:非常冷。示例:他像旋風(fēng)一樣揮舞著他的大鶴嘴鋤,盡管冬天和十二月很冷,他還是大汗淋漓。

    寒氣透骨:冷空氣透骨,形容天氣非常寒冷。示例:當(dāng)黎明明的黎明還沒有到來時,我覺得冷透了我的骨頭,所以我跑回我的宿舍,拿了一些衣服穿上。

    雪窖冰封日:寒冷地區(qū),意為寒冷。示例:韓讓蘇武在北國雪窖里牧羊匈奴十九年。

    雪虐狂:風(fēng)雪交加。形容重度感冒。

    寫冬景的小學(xué)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇六

    【盧梅坡】。

    有梅無雪不精神,有雪無詩俗了人.

    日暮詩成天又雪,與梅并做十分春.

    《逢雪宿芙蓉山主人》。

    【唐】劉長卿。

    日暮蒼山遠,天寒白屋貧。

    柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人。

    《觀獵》。

    【唐】王維。

    風(fēng)勁角弓鳴,將軍獵渭城。

    草枯鷹眼疾,雪盡馬蹄輕。

    忽過新豐市,還歸細柳營。

    回看射雕處,千里暮云平。

    《終南望余雪》。

    【唐】祖詠。

    終南陰嶺秀,積雪浮云端。

    林表明霽色,城中增暮寒。

    《問劉十九》。

    【唐】白居易。

    綠蟻新醅酒,紅泥小火爐。

    晚來天欲雪,能飲一杯無。

    《別董大》。

    【唐】高適。

    千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。

    莫愁前路無知己,天下誰人不識君。

    《絕句》。

    【杜甫】。

    兩個黃鸝鳴翠柳,一行白露上青天。

    窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。

    《江雪》。

    【柳宗元】。

    千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。

    孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。

    《梅花》。

    【王安石】。

    墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。

    遙知不是雪,為有暗香來。

    《寒夜》。

    【杜耒】。

    寒夜客來茶當(dāng)酒,竹爐湯沸火初紅.

    尋常一樣窗前月,才有梅花遍不同.

    《別董大》。

    【高適】。

    千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。

    莫愁前路無知己,天下誰人不識君。

    《塞下曲》。

    【唐】盧綸。

    月黑雁飛高,單于夜遁逃。

    欲將輕騎逐,大雪滿弓刀。

    寫冬景的小學(xué)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇七

    喜歡行走在這個冬日里會有雪落下的城市,然后躲在某個角落,享受著冬日里的陽光,接著開始靜靜的想念。

    也許從小就因為接觸樂器的緣故而愛上音樂,喜歡那些能在疲倦時給人安慰的音符,也喜歡隨時隨地的哼唱著那些我愛的歌曲,樂此不疲。

    不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn),那個墻角的小提琴已落滿了灰塵,那些我愛的cd、我愛的歌也已經(jīng)塵封了那么久,取而代之的是永不休止的試卷、參考書,但我依舊樂此不疲,我知道為了理想我不得不放棄。

    寫冬景的小學(xué)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇八

    冬季是一個白色的世界,白雪給大地鋪上了一層白白的棉被。

    大地媽媽在白白的棉被下安靜的睡著了。

    動物們都開始了自己的冬眠。

    我們這些小朋友都在玩打雪仗一會這邊一個雪球一會那邊一個雪球。

    我們的耳朵聽見了一陣陣的涼風(fēng)吹過來,我們的眼睛看到了一片片銀色的地板。

    我們打著打著,一個小孩中彈了,一臉的白雪,我們大家笑的前仰后合。

    寫冬景的小學(xué)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇九

    杜甫。

    兩個黃鸝鳴翠柳,

    一行白露上青天。

    窗含西嶺千秋雪,

    門泊東吳萬里船。

    江雪。

    柳宗元。

    千山鳥飛絕,

    萬徑人蹤滅。

    孤舟蓑笠翁,

    獨釣寒江雪。

    梅花。

    王安石。

    墻角數(shù)枝梅,

    凌寒獨自開。

    遙知不是雪。

    為有暗香來。

    逢雪宿芙蓉山主人。

    劉長卿。

    日暮蒼山遠,

    天寒白屋貧。

    柴門聞犬吠,

    風(fēng)雪夜歸人。

    《別董大》。

    高適。

    千里黃云白日曛,

    北風(fēng)吹雁雪紛紛。

    莫愁前路無知己,

    天下誰人不識君。

    《塞下曲》。

    唐、盧綸。

    月黑雁飛高,單于夜遁逃。

    欲將輕騎逐,大雪滿弓刀。

    寫冬景的小學(xué)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十

    這個冬天,依舊很冷。總是很享受冬日里暖陽的照耀。

    每天都重復(fù)著同樣的事情:早晨天剛蒙蒙亮?xí)r,就要離開溫暖的被窩,早早地去學(xué)校。早讀、各科的課、晚自修……然后,回家睡覺。就這樣,像單曲循環(huán)一樣。

    但是,在這個冬天,似乎有些不同,雖然說只有幾天這樣的時光。

    在這寒風(fēng)刺骨的冬天,那幾天的日子,我的世界卻春暖花開。

    和平常沒什么兩樣,也是早早地來到學(xué)校。在我的印象中,早讀課無非就是讀和背。

    躲了好些天的太陽,終于肯露面了。慢慢地,慢慢地,爬上了天邊。先是一小塊陽光灑在了我的課桌上,那金色的小精靈還真是頑皮呢,一會兒跳在我的筆上,一不留神,它又蹦到了我的書上。

    桌子,書,衣服,我的臉上……

    那一抹陽光溫暖了我的心,心靈之花悄悄綻放,這枯燥無味的早讀課也因此變得活潑起來,同學(xué)們似乎都從睡夢中蘇醒了過來,朗朗的讀書聲更響亮了,充滿了朝氣,帶著青春活力,彌漫在整個校園之中。

    有了這抹陽光,我坐直了身子,徜徉在油墨書香之中,流連于知識的海洋里,突然發(fā)現(xiàn),原來生活如此多嬌,冬天竟也可以這般溫暖!

    就這樣,在那些天的早讀課里,我總會受到有陽光的照耀,微風(fēng)的輕撫。不禁讓我想起了那句“陽光正好,微風(fēng)不燥”。

    后來,調(diào)了位置,再不會在這早讀課享受到陽光的那般溫暖了,還是很懷念那些日子呢!現(xiàn)在沒有了陽光的照耀,心靈之花卻依然盛開著,我已不再寒冷。

    陽光,這個冬天有你相伴,我心安然。別忘了下個冬天你我的約定哦!

    寫冬景的小學(xué)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十一

    我的家鄉(xiāng)是洛陽,那里的冬天雖下雪但不寒冷,雖刮風(fēng)但不刺骨,真算得上是塊寶地。家鄉(xiāng)的冬天,最特別是下雪。

    這漫天飛舞的雪花,紛紛揚揚,似玉屑,似羽毛,似花瓣,悄然落下。在彤云密布的天空中翩翩起舞。讓人看著就喜歡。它們像玉一樣潔,像銀一樣白,像霧一樣輕,像柳條一樣柔。它們是那么純潔,純潔得晶瑩透亮;它們是那么靜,靜得悄然無聲。每一片雪花都是一首宛轉(zhuǎn)、悠揚、清新的樂曲;都是一首輕快、和諧、鮮明的小詩。讓你的心也陶醉其中。

    家鄉(xiāng)冬天的風(fēng)是柔和的。清晨,一打開窗戶,涼爽的風(fēng)便鉆了進來,令人睡意全消。當(dāng)你張開雙臂,再次讓這充滿愛心的天使撫摸你的時候,你早已忘記一切,隨著它飄呀、飄呀……等你清醒過來,這位看不見的客人早已消失得無影無蹤。但屋子里還留著那清新的氣息。家鄉(xiāng)的冬天,人們感覺不到寒冷刺骨,但河水早已冰凍三尺。人們無拘無束地在上面玩耍。看!那幾個淘氣的小男孩在冰上跳來跳去,一會摔一跤,一會栽個跟頭,但仍稚氣的笑著。大人們則圍在一處談天說地。偶爾還會看見一對對情侶手拉著手在冰上翩翩起舞……這銀白色的世界真是美極了。

    這就是我家鄉(xiāng)的冬天。

    作文二:冬天的早晨。

    每天早晨推開門出去時,刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著,不時地向我襲來。并且,偶爾會有頑皮的`小雪花紛紛揚揚地落下來,就像跳舞一樣。六角形的雪花各式各樣:有的像銀針,有的像落葉,還有的像碎紙片…煞是好看。落在地上,仿佛給大地鋪上了厚厚的毛毯;落在樹上,像穿上了銀裝;落在汽車上,就像剛剛出爐的新鮮奶油蛋糕。這美麗的雪景使人們沉浸在清新的空氣里。到處銀裝素裹,美不勝收。

    不過,最能讓人們在家中就能最先感覺到冬的氣息的是窗戶上的冰花,有的像森林,富有神秘感;有的像小溪,仿佛在靜靜流淌;有的像圣誕老人,好像來給人們送禮物…冬姑娘真是心靈手巧啊!

    在俱樂部,更是人山人海,非常熱鬧。人們都穿著厚厚的棉衣,像棉花包似的。他(她)們伴隨著優(yōu)美的音樂,進行晨練。

    冬天,非常寒冷。說實話,我不希望它來臨,可是它來臨時,我卻有異樣的感覺。

    啊,我愛冬天,因為,冬天“疾風(fēng)知勁草”,我愛它的品格。

    作文三:冬天。

    有人稱贊那萬物復(fù)蘇的春天,有人贊美那郁郁蔥蔥的夏天,還有人喜愛瓜果豐收的秋天,而我,更喜歡那銀裝素裹,純潔無瑕的冬天!

    有人說冬天意味著植物的死亡,而我卻不這么認為。冬天依然有盎然生機!看:松、竹、梅乃“歲寒三友”三者在寒風(fēng)中互相媲美,難道不是嗎?梅花綻出無數(shù)個花朵,每朵五片,紅色、粉紅色、白色如片片祥云般美麗。松樹依然是墨綠色,針形的葉子密密麻麻,屹立山巔。竹子佇立在寒風(fēng)中,任憑風(fēng)、霜、雪不斷敲打自己的枝葉、軀干,依然翠綠。

    也有人討厭雪,說雪乃不祥之物,雪蓋住大地,植物就沒法生長。我也不這樣認為,雪帶給了我們小孩子無限歡樂,堆雪人,打雪仗都是我們在冬天里最好的游戲!

    下過一場大雪后,大地披上了一件潔白無暇的棉衣,這似乎是云奶奶特別為大地爺爺特制的禮物。大樹哥哥也得到一件亮晶晶的白色禮服,這定是霜精靈給它的驚喜。房子姐姐得到一頂新帽子,這是她親愛的雪仙子妹妹特別為她編織的,上面還縫了一個雪球!

    這就是冬,一個銀裝素裹的冬!

    清晨,我穿好衣服,背上書包,便急急忙忙去上學(xué)了。一出門,迎面是一陣飽含清晨芳香的微風(fēng),吹拂著我的頭發(fā),我的衣襟,一絲寒意向我襲來。我縮了縮手,抬頭一看,發(fā)現(xiàn)到處都是霧的海洋,所有的景物都變得模模糊糊,好象披上了一層白紗。走到梧桐樹邊,我看到梧桐樹葉全枯了,一片片飛舞下來,像小鴨子的腳,一步步往下飄。這時,我突然聽到路上傳來一陣陣“沙沙”的響聲,抬頭一看,原來是一位清潔工正在打掃衛(wèi)生。路上的行人都低著頭,縮著腦袋,而清潔工卻頂著嚴寒打掃著大地母親的花衣裳。看著清潔工那雙凍僵的手,我想:這位阿姨無論嚴寒酷暑,還是刮風(fēng)下雨,成年累月,天天如此,總是為這條街道的清潔忙碌著,使街道潔凈,使人們的心情舒暢,她用自已的辛勤勞動換來了人們的歡樂,她這種精神是多么的可貴啊!

    啊,我愛這冬天的早晨,更愛這熱愛勞動的人們!

    寫冬景的小學(xué)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十二

    冬天快要到了,校園將再度展現(xiàn)她那迷人的風(fēng)姿。不過,前奏已經(jīng)十分炫目了。

    還是讓我們回到現(xiàn)實吧。在冬日的開始,我鐘愛的是那一縷陽光。沒有夏日炎陽般的照射,也缺了些深冬暖陽的感覺,不過,我喜歡它那一縷幽淡,毫不高調(diào)也不低三下四。我喜歡它散發(fā)光輝的時候。一年里,這樣的陽光很少見。它將一縷縷陽光灑在人們身上,那是淡淡的暖意,夾雜著還沒有刮大的北風(fēng),那種感覺,呵,妙不可言。人們不會因為一絲溫暖而沉迷其中,可別忘了那風(fēng)。要我說,校園里的陽光總是最好的,也許是它特別的對學(xué)子的關(guān)懷吧。灑下陽光,同時播種下希望,讓處于困境的人們,堅定一個信念:逆流而上。北郊的陽光哪?還多了一個原因。

    路兩旁的樹,該凋光的都光了,我不否定冬天帶來的'消極,不過這些“消極”還是有好處的。沒有了鳥啼,沒有了喧囂,一切因為寒冷而放慢了腳步。我不喜歡勞倫斯的想法,在我看來,冬天的美勝過春天。因為在這里,在這個校園。

    冬天的校園略顯冷清,冬天的校園略顯安詳,冬天的校園,我喜歡。我喜歡安靜的環(huán)境,因為似乎連時間都會特意走慢。冬天的太陽,照在身上讓人放松,卻因為冷風(fēng),我還可以保持幾分冷靜,借助那點冷靜,我細細觀察了那“靜止”的校園。

    我鐘愛那校園上空的太陽。若是少了那陽光生活將會怎樣無聊;若是少了那陽光,嚴冬的寒冷將怎樣忍受;若是少了那陽光,我哪有心情將校園瀏覽一遍!那冬日的校園縱然再美麗,再多情,也不會吸引人們的駐足。

    北郊是美的,我等待著嚴冬下綻放的北郊。在那綻放的校園中,注定是冬天的陽光最為閃耀!

    寫冬景的小學(xué)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十三

    冬季的天氣是寒冷的,我想幾乎沒多少人喜歡冬季。然而,在我心中,冬季是富有色彩的,是溫暖的。下面是本站小編為您整理的關(guān)于小學(xué)寫冬季的。

    作文。

    希望對您有所幫助!

    浙省嘉興桐鄉(xiāng)市河山鎮(zhèn)中心學(xué)校四(4)班沈琦。

    在一個冬天寂靜的早晨,北風(fēng)呼呼地,吹得光禿禿的樹枝直打哆嗦。街上的行人都匆匆地趕著路,行人們有的用手捂著臉不停地吹著熱氣,有的用衣領(lǐng)遮著臉,擋住那寒冷的北風(fēng)……也顧不得看街上的景色了。只有那賣粽子,賣番薯的小販們叫破了這寂靜的早晨,那一陣陣的香氣,誘使著人們,使人們不得不掏出錢包買幾個。

    冬天的天氣是寒冷的,我想幾乎沒多少人喜歡冬天。然而,在我心中,冬天是富有色彩的,是溫暖的。

    寒風(fēng)呼嘯著,樹上的葉子已經(jīng)落光了,只剩下光禿禿的樹干。有時,天空中不是的飄起幾片飛舞的雪花,我們幾乎都是溫室里的花朵,享受著恬靜與快樂。然而,在我們快樂的背后,卻是父母留下的辛勤汗水。

    天空中漫舞著鵝毛般的雪花,我獨自走在去學(xué)校的路上。道路是如此的漫長與坎坷。寒風(fēng)無情的吹著,在我臉上留下了掠過的痕跡,道路兩旁的樹干在風(fēng)中搖曳,尤如魔鬼的手爪在伸張。雪天,路滑。不久,看到前面有很多孩子,他們都由父母護送上學(xué),他們生怕自己的孩子滑倒,生怕自己的孩子在風(fēng)中寂寞。心中不由羨慕起他們來。

    寒風(fēng)凜冽,好冷啊。早上出門前,我認為不冷,媽媽讓我穿衣服我也沒有穿。穿著單薄的衣服就跑了出來。卻沒想到,天是那么的冷。現(xiàn)在想起一句話:“不聽老人言,吃虧在眼前”啊。風(fēng)兒在我的脖子邊上進入到我的衣服里面。走著走著,聽到了一個熟悉的聲音,啊,原來是媽媽!他給我送來了衣服;給我送來了溫暖。頓時間,風(fēng)不再吼,雪花也笑著飄下來,樹干在風(fēng)中凜冽著,尤如一個個勇猛的戰(zhàn)士。

    我加快了步伐,不一會就到了學(xué)校。

    寒冬中顯真情。在每一個冬天,我都感覺不出寒冷,因為有愛的存在。愛可以使冰川融化,可以使人不再孤單,做事也有了動力。漸漸的,我喜歡上了冬天。每年不只盼望春天,更盼望著冬天的到來。在不斷的長大中,我也學(xué)會了給予別人關(guān)愛。愛是相互的。在我心中,冬天的味道是淡淡的甜味。

    可能有人喜歡春暖花開的春天,或炎熱長假的夏天,也有人喜歡果實累累、風(fēng)景如畫的秋天。可我喜歡那滿天雪花的冬天。

    嗚,屋外又下起了白色的雪花,天陰沉沉的,像一張毫無生氣的臉,寒風(fēng)正掃蕩著雪地,遙望窗外,大地是白茫茫的一片,仿佛一塊大雪餅。遠處的幾棵松樹穿上了白白的“大棉衣”,寒風(fēng)拂過松樹,松樹擺了擺樹枝,在向人們招手,好像叫人們來陪它玩。門前的梅花也露出了淡黃的笑臉,這讓我想起了宋代大詩人王安石的詩:“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開,遙之不是雪,唯有暗香來。”我真佩服它不怕嚴寒,生命力強的精神啊!“哈哈!”外面?zhèn)鱽砹粟胱觽儦g快的笑聲,我走過去,只見好多個雪人直立立地站在雪地上,像一個個戰(zhàn)士一樣,只不過有的雪人少鼻子,有的雪人沒眼睛,有的雪人掉帽子,還有的雪人斷手臂;甚至有的頭都沒了。這時,一個雪球朝我扔了過來,我一閃,只見一個小孩怒氣沖沖地對另一個小孩說:“可惡!你搞壞了我的雪人。”說完便向另一個小孩扔去雪球。嘩,幾個孩子在雪地里玩起了滑雪,揚起的雪花在空中飛舞,被白雪蓋住的土地中間有一道深深的滑印。調(diào)皮可愛的孩子們你追我打,玩的十分開心,歡笑聲和尖叫聲充滿了整個雪地里。這時我再也控制不住心中貪玩的心情,加入了這個歡樂的團隊。

    三九嚴寒,大地冰封。這歡樂的氣息和嚴寒中的美景把我深深地陶醉了。

    寫冬景的小學(xué)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十四

    馬路上:“的哥、的姐”們爭先恐后地賺著鈔票。一位老板剛一伸手,兩輛“的”同時停在路邊,各不相讓,弄得老板反而有些不知所措;警察叔叔也夠忙的,一會兒疏導(dǎo)交通,一會兒處理違章、超速,大冷天的,臉上還掛著汗珠。他真了不起,只伸伸胳膊,就讓十字路口井然有序。儼然是一位指揮著千軍萬馬的大將軍。

    嘿嘿!看見了吧!就是這樣一個早晨,一個既平常又熱鬧,還有些忙碌的冬天的早晨。

    【范文三】。

    前兩天,竟然下起了冬雪。其實,我最喜歡冬天的雪了。

    去年冬天一天早晨,我迷迷糊糊地起床了,洗完漱,站在陽臺眺望著天空,天空陰陰的,我仔細看,密密麻麻的雪花從天而降,它可不像雨一樣,嘩啦啦地拍打在地上,而是在凜列的寒風(fēng)下翩翩起舞。才慢慢悠悠的從天空中飄落下來。大地頓時披上了雪白的毛毯,我看到幾個小孩子在下面玩耍著、嬉戲著、我羨慕極了,于是拿著鑰匙,戴上帽子,穿上厚厚的棉衣,就跑到樓下跟他們一起玩。

    到了樓下,讓我大開眼界,冬天真像一位偉大的‘‘魔術(shù)師’’,他把草坪里嫩綠的小草、小花變成了一個正在睡覺的大懶蟲,怎么樣也叫不醒,“魔術(shù)師”卻說“它們到明年才會醒來的”,為了防止小草、小花被驚醒,“魔術(shù)師”為它們披上潔白的被子,它的魔術(shù)棒是一種四季中沒有的現(xiàn)象,是它把雨換成了雪,還有很多呢!

    它也有一把笛子,首先,它吹起了“冬天來臨”這首美妙的歌,這是動物們準(zhǔn)備過冬的催眠曲,慢慢地一些動物開始了冬眠,但有些動物有自己過冬的方式,而對于小朋友們來說,這是一首歡樂的曲子,有些小朋友穿著棉衣、棉褲、棉鞋在雪地里堆雪人,打雪仗、玩的開心極了。

    這是我一生難忘的冬天,因為這件事讓我深深愛上了冬天,愛上了我們的大自然。

    寫冬景的小學(xué)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十五

    晨一起來,我穿好衣服后拉開窗簾,走出了家門去上學(xué)。

    氣溫漸漸地升高了,太陽公公好像熱了,便摘下了那條厚厚的圍巾,在霎那間,光線刺透云層,給大地生機。太陽的光線把一片片白云染成火紅的云彩。大地又重新恢復(fù)了原貌,不受阻擋。抬頭望望,天空的云千變?nèi)f化,被風(fēng)婆婆吹得多姿多樣:一只奔騰的馬,一只怒吼的獅子,一頭憤怒的大象,受風(fēng)的吹動,受陽光的照耀,成了“空中動物園”。

    又不知為什么,此時草上的雪仍然沒有化掉,仍然是那么奇妙。此時,我感到?jīng)鲆馕聪瑲鉁貨]有太多升高,這個早晨過去了,新一天開始了,人們又開始忙碌起來,太陽又像從前那樣為地球照耀。

    寫冬景的小學(xué)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十六

    潔白,晶瑩,容不得半絲纖塵。冬季,是白色的,孕育之夢。萬物停止了喧囂,狂風(fēng)怒吼著,漫季飛舞的雪花,傲霜而立的臘梅,“噼噼啪啪”打在窗臺上的粒粒冰晶都在訴說著冬的心事。它們是如此的寧靜、樸實、純美、圣潔。冬,寒風(fēng)中磨礪著風(fēng)骨,冰雪中孕育著新的希望。這因為這份浪漫,也使冬變得唯美起來。

    冬季,在他的開始就走出了瀟灑的一步——寒風(fēng)。夜幕降臨了,寒風(fēng)好似一個醉漢,在大雪原上,在小鎮(zhèn)的每座房前游蕩著,時而放開喉嚨狂怒地咆哮,時而疲憊地喘著粗氣。光禿禿的樹枝在狂風(fēng)怒吼中戰(zhàn)栗,搖曳不定,月也怕冷似得躲進了云層。人們顫著身子,捂著雙手走在大街上,狂風(fēng)肆無忌憚,涼颼颼的,直灌入人的衣襟,吹得人心寒。樹木“嘩嘩”直響,狂風(fēng)卷著樹枝、樹葉揮動,像魔鬼的爪子在亂舞。冬季,用自己的獨特向人們展示了它的風(fēng)姿!

    風(fēng),依然沒有停止,而雪帶著冬的氣息,在孩子們的翹首期盼中走來了,步履是那么輕盈、舒緩,悄悄然從遙遠的季際飄落。一片片翻飛的雪花,飄飄揚揚,零零灑灑,好似一個個六角小精靈,從遙遙九重季為人們帶來福音。冬季,如果沒有寒風(fēng)的肆虐,再多點陽光,它便能以十全十美來形容,因為有雪。請你試想,當(dāng)萬里江山變成了粉妝玉砌的世界,映著清晨的陽光,哦!那便是一道五光十色的彩虹。雪花自然的力量點綴了,將一切變得神秘、朦朧,如季堂一般,給予人無盡的遐思,此時人們只想對著純潔的圣物深情地說一個字——“美”!

    走進了冬季,或許對大多數(shù)人來說有一種惆悵失落之感,而在我眼里,冬季的事物仍舊是那么生動靈氣,雖貌似冰冷,但心如熱火。一個寒冷的冬季,總孕育著希望與活力,待來年一展芳華!

    寫冬景的小學(xué)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十七

    雪,紛紛揚揚地從空中飄落下來,好像數(shù)不清的蝴蝶在飛,又像是柳絮輕輕飄舞,天地渾然一體了。

    中午,我吃過午飯,拉開窗簾一看,啊,眼前的景色令我大吃一驚――外面居然在下大雪,此時我才深深體會到“鵝毛大雪”這個成語的含義。我望著窗外出神了,等回過神來時,眼前又是另一番景象。雪依舊下這,屋頂上、樹枝上、路上都以鋪蓋上厚厚的一層積雪。外面靜悄悄的,仿佛只有雪花在輕輕飄落,在上演著一場好戲,真像是一個粉妝玉砌的銀色王國。馬路上像鋪上了一層厚厚的地毯,踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音,留下一串深深的腳印。冰雪覆蓋的世界分外妖嬈。

    孩子們都來到了樓下打雪仗、堆雪人。那歡聲笑語把雪都吸引過來了,他們的頭發(fā)上、鼻尖上都沾著小雪末。我也被吸引了,來到樓下。伸出手,一片雪花落在了我手上,涼絲絲的,輕輕的,柔柔的,還挺舒服的!雪花為六角形,由許多小雪末聚在一起組成,不知是天上的那位神仙有如此巧奪天工的設(shè)計。

    雪,仍然不停得下著,像珍珠,晶瑩剔透,像鵝毛,紛紛揚揚,像天空中的小精靈,調(diào)皮可愛,像柳絮揚花,從天而降。

    雪,就像那動聽的樂章,深情優(yōu)美的詩篇,給孩子們帶來了快樂,也讓我們欣賞到了一幅“瑞雪美圖”。

    雪景真美!我喜歡雪,也喜歡冬天。

    【范文二】。

    護城河邊:空氣涼涼的、濕濕的,泉池邊冒著熱氣,一片“云霧潤蒸”的景象;早起的老人們?nèi)齼沙扇旱卦谌叴蛑姓f有笑的;臺階上獨自散步的老爺爺,突然來了雅興,放開嗓子喊出兩嗓京劇,韻味十足;河對岸的阿姨牽著小狗快跑著,她身后的小狗搖頭搖尾,興高采烈,像是在炫耀著什么。

    大廈前:上班族們夾著包,穿著時髦的叔叔阿姨們踏著匆匆的腳步,見到同事就問聲:“好!”“早!”,腳底下絲毫沒有減速;老板們一個個地從車里鉆出來,也加入到這行列中,大廳的轉(zhuǎn)門一圈圈轉(zhuǎn)個不停。

    住宅小區(qū)中:有幾個頑皮的孩子正在打雪仗。“高個子”拿起一個圓圓的雪球去砸“小胖子”,幸虧“小胖子”躲得及時,并拿起一個大雪球反擊,“高個子”本想一躍接住雪球當(dāng)自己的“武器”,沒成想,自己不僅沒接住,還沒站穩(wěn)便摔了一跤,來了個“嘴啃泥”。“哈、哈”真好笑!

    寫冬景的小學(xué)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十八

    一年里有四個季節(jié),分別是:春、夏、秋、冬。這四個季節(jié)里都有著不一樣的`天氣,從小到大,我一直都喜歡冬天,我渴望著冬天來臨時,天上下著像白色的小花一樣的雪。直到2012年,才下了一場大雪。

    那天,我被媽媽叫醒了,我打開窗戶一看,外面的雪花還在往下落,房子上、地上、房屋上、街道上等等都幾積滿了雪,我興奮得不得了,趕緊背上書包往外跑,跑到學(xué)校操場上,我像是看到了一幅美麗的畫面:一年級到六年級的同學(xué)們都把書包放到了教室里,然后跑到操場上玩堆雪人、打雪仗……我也不例外,我跟著伙伴們也玩起了堆雪人,我把樹上、葉子上、地上的雪都合成了一個小球,這樣,雪人的頭就做好了。伙伴們再去找了很多雪合成了一個大球,做雪人的下身。這樣,一個雪人就完成了。那天,我和伙伴們都玩得好開心啊!

    在這四個季節(jié)里,我最喜歡冬天了!

    寫冬景的小學(xué)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十九

    日打破了冷灰,嚴寒和灰色,當(dāng)該男子一邊從育空河的主要線索,爬上高大地銀行,其中一個模糊的和小游步道向東帶領(lǐng)的林地。這是一個陡峭的銀行,和她的呼吸暫停的頂部,原諒了他的手表在尋找到自己的行為。這是九點鐘。有沒有總結(jié)一個晴朗的日子,然而有一種微妙的陰霾,使得黑暗的日子,這是由于太陽的情況下。這一事實并沒有擔(dān)心的人。他習(xí)慣了太陽的缺乏。這天,他已經(jīng)看到了太陽,他知道,再過幾天,必須在此之前,歡快的球體正上方的傳遞將在南方地平線窺視和浸立即從視圖。

    該名男子掛沿著他來時的路回頭。育空河鋪設(shè)一英里寬,隱藏在三個冰腳。在這冰頂部被雪盡可能多的腳。這一切都是純白色,在那里的凍結(jié)了冰擁堵已形成溫柔波濤滾滾。北部和南部,據(jù)他的眼睛可以看到,它是不間斷的白色,除了一個暗線的彎曲和扭曲形成南部和北部將離開。這是暗線的線索-主線索-led南500英里到chilocoot通行證和鹽的水,達率領(lǐng)北70英里到道森,仍然到北白令海上的圣邁克爾,25百英里更多。

    但是所有這一切-神秘的,深遠的線索,在太陽從天空,巨大的冷,和陌生感和它的所有古怪的情況下-就沒有印象的人。這不是因為他習(xí)慣了。他是在土地新人,這是他的第一個冬天。與他的麻煩是,他沒有想象力了。

    寫冬景的小學(xué)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二十

    一座座滑稽的雪人,一場場驚心動魄的打雪仗,一個個冰上玩耍的背影,一陣陣經(jīng)久不息的歡聲笑語……冬天,對于孩子們而言是一個完美的時節(jié)。但是對我來說,冬天卻意味著一雙布滿傷痕的手。

    奶奶,從小把我拉扯大的人,也是我最親近的人。外地打工的父母,家中忙碌的爺爺,還有在上學(xué)的我,有誰真正地關(guān)心過她呢。早晨天不亮她就要起床。洗衣,做飯,打掃,一切家務(wù)都壓在了她的身上。那滴水成冰的冬天,那無盡的操勞,釀就了如今那雙布滿創(chuàng)傷的手。

    小時候,記得每個冬天的晚上,奶奶都要用燙水將手泡在里面。我很好奇,好好的手干嘛要泡啊,可我每次問她的時候,她總是一帶而過地說道“沒事沒事”,睡覺前還要涂護手霜,戴手套。這是在做手療嗎?巨大的疑惑在我的心頭。終于,在一個晚上,我趁奶奶睡著,偷偷地,小心翼翼地脫下了她的手套,我驚呆了!奶奶的每根手指上都有一條很深很長的裂痕,令人觸目驚心。我想到,她不讓我知道,是不想看到我現(xiàn)在的這個樣子嗎?我心里莫名的涌出一股酸澀,我輕輕地將手套戴了回去。看了看奶奶那布滿皺紋的臉,明明才60出頭,為什么會老得這么快。我躺回了床上,在閉眼的那一瞬,一滴眼淚從眼角滑過。

    之后的每年冬天,晚上的一盆燙水已經(jīng)成了我的習(xí)慣。而如今,時光流逝,又一個冬天如約而至。而不在你身邊的我的愿望,不是雪人,不是游戲,不是玩耍,不是笑語……而是一雙最美的手。

    冬天啊,你是否聽到我的祈禱,讓那陽光更加溫暖,讓那寒風(fēng)更加溫柔吧!

    這個冬天,愿你能加倍地照顧好自己。

    寫冬景的小學(xué)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二十一

    2、但殷勤折取,自遣一襟幽怨。——王沂孫《法曲獻仙音·聚景亭梅次草窗韻》。

    3、戰(zhàn)哭多新鬼,愁吟獨老翁。——杜甫《對雪》。

    4、剩向空山餐秀色,為渠著句清新。——辛棄疾《臨江仙·探梅》。

    5、酒未開樽句未裁,尋春問臘到蓬萊。——曹雪芹《訪妙玉乞紅梅》。

    6、縈空慚夕照,破彩謝晨霞。——李世民《望雪》。

    7、相思一夜梅花發(fā)。——房舜卿《憶秦娥·與君別》。

    8、野客預(yù)知農(nóng)事好,三冬瑞雪未全消。——戴復(fù)古《除夜》。

    9、雪洗虜塵靜,風(fēng)約楚云留。——張孝祥《水調(diào)歌頭·和龐佑父》。

    10、中庭多雜樹,偏為梅咨嗟。——鮑照《梅花落·中庭多雜樹》。

    11、人憐花似舊,花不知人瘦。——朱淑真《菩薩蠻·詠梅》。

    12、三冬今足用,誰笑腹空虛。——汪洙《勤學(xué)》。

    13、隔城半山連青松,素色峨峨千萬重。——李頎《少室雪晴送王寧》。

    14、亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。——蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》。

    15、投宿骎骎征騎,飛雪滿孤村。——孔夷《南浦·旅懷》。

    17、日暮蒼山遠,天寒白屋貧。——劉長卿《逢雪宿芙蓉山主人》。

    19、行人與我玩幽境,北風(fēng)切切吹衣冷。——李頎《少室雪晴送王寧》。

    20、似帶如絲柳,團酥握雪花。——溫庭筠《南歌子·似帶如絲柳》。

    21、朔風(fēng)如解意,容易莫摧殘。——崔道融《梅花》。

    22、瘦葉幾經(jīng)雪,淡花應(yīng)少春。——于武陵《贈賣松人》。

    23、塞北梅花羌笛吹,淮南桂樹小山詞。——劉禹錫《楊柳枝詞九首·其一》。

    24、無端聽畫角,枕畔紅冰薄。——納蘭性德《菩薩蠻·朔風(fēng)吹散三更雪》。

    25、浮玉飛瓊,向邃館靜軒,倍增清絕。——周邦彥《三部樂·商調(diào)梅雪》。

    26、垂釣板橋東,雪壓蓑衣冷。——釋敬安《題寒江釣雪圖》。

    27、昨晚西窗風(fēng)料峭,又把黃梅瘦了。——吳綺《惜分飛·寒夜》。

    28、野橋古梅獨臥寒屋角,疏影橫斜暗上書窗敲。——明本《九字梅花詠》。

    29、欲為萬里贈,杳杳山水隔。——柳宗元《早梅》。

    30、邯鄲驛里逢冬至,抱膝燈前影伴身。——白居易《邯鄲冬至夜思家》。

    31、君埋泉下泥銷骨,我寄人間雪滿頭。——白居易《夢微之》。

    32、斜倚畫闌嬌不語,暗移梅影過紅橋,裙帶北風(fēng)飄。——納蘭性德《望江南·詠弦月》。

    33、樓上春山寒四面,過盡征鴻,暮景煙深淺。——馮延巳《鵲踏枝·梅落繁枝千萬片》。

    34、天山雪云常不開,千峰萬嶺雪崔嵬。——岑參《天山雪歌送蕭治歸京》。

    35、有長鯨白齒若雪山,公乎公乎掛罥于其間。——李白《公無渡河》。

    36、亂山殘雪夜,孤燭異鄉(xiāng)人。——崔涂《除夜》。

    38、半夜倚喬松,不覺滿衣雪。——孟郊《苦寒吟》。

    39、大雪北風(fēng)催,家家貧白屋。——環(huán)山樵《薛寶釵·雪竹》。

    40、俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。——毛澤東《沁園春·雪》。

    41、戰(zhàn)艦東風(fēng)慳借便,夢斷神州故里。——吳文英《金縷歌·陪履齋先生滄浪看梅》。

    42、去年射虎南山秋,夜歸急雪滿貂裘。——陸游《三月十七日夜醉中作》。

    43、樓高莫近危闌倚。——歐陽修《踏莎行·候館梅殘》。

    44、江上晚來堪畫處,釣魚人一蓑歸去。——馬致遠《壽陽曲·江天暮雪》。

    45、蛾兒雪柳黃金縷。——辛棄疾《青玉案·元夕》。

    46、劍河風(fēng)急雪片闊,沙口石凍馬蹄脫。——岑參《輪臺歌奉送封大夫出師西征》。

    47、竹籬茅舍,淡煙衰草孤村。——白樸《天凈沙·冬》。

    48、我念梅花花念我,關(guān)情。——黃升《南鄉(xiāng)子·冬夜》。

    49、雪中何以贈君別,惟有青青松樹枝。——岑參《天山雪歌送蕭治歸京》。

    50、入牖千重碎,迎風(fēng)一半斜。——李世民《望雪》。

    51、北風(fēng)夜卷赤亭口,一夜天山雪更厚。——岑參《天山雪歌送蕭治歸京》。

    52、夢回處,梅梢半籠殘月。——阮逸女《花心動·春詞》。

    53、共東風(fēng)、幾番吹夢,應(yīng)慣識當(dāng)年,翠屏金輦。——周密《獻仙音·吊雪香亭梅》。

    54、到處皆詩境,隨時有物華。——張道洽《嶺梅》。

    55、任是春風(fēng)不管,也曾先識東皇。——陸游《朝中措·梅》。

    56、欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。——李白《行路難·其一》。

    57、飛絮飛花何處是,層冰積雪摧殘,疏疏一樹五更寒。——納蘭性德《臨江仙·寒柳》。

    58、塞馬一聲嘶,殘星拂大旗。——納蘭性德《菩薩蠻·朔風(fēng)吹散三更雪》。

    60、紛紛暮雪下轅門,風(fēng)掣紅旗凍不翻。——岑參《白雪歌送武判官歸京》。

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    活動方案的編寫不僅要考慮活動內(nèi)容,還要考慮到場地、物資和人員等方面的安排。活動方案的成功與否往往取決于策劃者的創(chuàng)意和靈感,希望以下的案例能給你帶來一些靈感。
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    在學(xué)期工作總結(jié)中,我們可以總結(jié)我們在學(xué)習(xí)、工作和生活中的得失和進展,有助于我們改進和提高自己。通過閱讀范文,你可以了解到一些學(xué)期工作總結(jié)的寫作要點和技巧。
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    通知在撰寫時需要考慮受眾的背景和接受能力,盡量避免復(fù)雜或模棱兩可的詞句。請您務(wù)必注意以下通知內(nèi)容,對您的工作和生活可能產(chǎn)生重要影響。各單位、部門:為慶祝“五四”
    -在合同協(xié)議中,必須明確約定各方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任,以避免后續(xù)的糾紛和爭議。最后,請在簽署任何合同協(xié)議之前,務(wù)必核對和確認各項條款,確保自身權(quán)益不受損害。
    通過寫心得體會可以記錄下自己的成長歷程,留下寶貴的回憶。心得體會范文3:通過這次旅行,我深深感受到了自然的偉大和人與自然的關(guān)系。我們要學(xué)會尊重自然,保護環(huán)境,與
    行政是一個組織或機構(gòu)內(nèi)部管理和運作的重要部分,它負責(zé)制定規(guī)章制度、協(xié)調(diào)各部門工作等。以下是小編為大家整理的行政工作范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。根據(jù)市效能辦《關(guān)于報送
    教師的師德建設(shè)不僅要求教師具備高尚的人格品質(zhì),更需要他們能夠積極踐行和傳播正確的價值觀念。教師是社會的靈魂工程師,師德的強調(diào)可以提高整個社會的道德素質(zhì)。多學(xué)習(xí)教
    計劃書的編寫過程也是對自身能力和目標(biāo)的反思和總結(jié),它有助于我們成長和進步。下面是一些精選的計劃書樣本,希望能給大家提供一些構(gòu)思和思路。1、簡單了解重陽節(jié)的來歷,
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    演講稿范文的內(nèi)容要有深度和廣度,既要包含具體的事例和數(shù)據(jù)支持,也要有自己的思考和觀點表達。請大家閱讀這些演講稿范文時,注意其中的語言表達和修辭手法,以便在寫作中
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