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    學(xué)生陽光燦爛的日子(實(shí)用15篇)

    時(shí)間:2025-05-20 作者:翰墨

    優(yōu)秀作文能夠清晰地表達(dá)作者的觀點(diǎn),給讀者帶來啟示和思考。下面是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家寫作帶來一些幫助。

    學(xué)生陽光燦爛的日子(實(shí)用15篇)篇一

    童年,消逝得似乎已經(jīng)很久遠(yuǎn)了,卻又好像就在昨天。童年的每一天,都充滿陽光,猶如一首首歡快的兒歌。童年,無憂無慮,天真爛漫。童年,如詩如畫,令人留戀。

    我的童年是在農(nóng)村度過的。農(nóng)村的天格外的藍(lán),云朵特別的白,陽光尤其燦爛。我們這些農(nóng)村小子,似乎更“野”更頑皮,但我們的生活比城里的孩子更豐富多彩。

    在燦爛陽光下,我和小伙伴們,在原野上奔跑嬉戲,在沙灘上打滾玩鬧,在小河里撈魚摸蝦……玩得常常忘記了時(shí)間。當(dāng)媽媽在村頭焦急地呼喚“回家吃飯了”時(shí),我們才意猶未盡地向村子里跑去。有時(shí),因?yàn)橐路锰K,回家后免不了受斥責(zé),但轉(zhuǎn)眼間就把大人的批評(píng)拋在了腦后。第二天,仍然玩鬧如常,把自己弄成泥猴子。

    在燦爛陽光下,課余時(shí)間,我們興高采烈地幫大人做農(nóng)活。說是做農(nóng)活,其實(shí)還是游戲的成分居多。我們挎起籃子走向莊稼地,去割豬草。“割”了半天,往往草還沒蓋住籃子底。眼看太陽就要落山,才匆匆地割滿半籃子雜草回家交差。我們背起簍,扛起镢頭,走向秋收后的紅薯地,去搞“復(fù)收”。常常走遍了村外的地塊,還沒刨滿半簍紅薯。雖然沒刨到多少,回家后卻無一例外地受到夸獎(jiǎng)。還有些更能干的孩子,幫家里放羊、放牛、放鴨。那可是真正的力氣活,而且能為家庭增加真正的經(jīng)濟(jì)收入。

    學(xué)生陽光燦爛的日子(實(shí)用15篇)篇二

    陽光燦爛,投在樹下,樹影斑駁。那斑駁的樹影是一片片記憶的碎片,片片讓人留戀,片片難于割舍,片片勾起我無盡的遐思。

    下課了,數(shù)學(xué)老師卻半步不得移,被我們團(tuán)團(tuán)圍住。我心中可是有一堆問題呢!看著前面同學(xué)問個(gè)沒完,我急得像熱鍋上的螞蟻。我又望望后面同學(xué),頓時(shí)驚得下巴都快掉下來——后面的同學(xué)有的站在隊(duì)伍里,咬著嘴唇,又時(shí)不時(shí)拿起手中的卷子,嘟囔幾句,像是在思考怎么開口;有的和其他同學(xué)討論問題,你一言我一語,爭得不可開交;更有甚者,不滿足于看著前方人的后腦勺,便沖上前去,把老師團(tuán)團(tuán)圍在中間……陽光從云層中彈射出來,照在每個(gè)人的臉上,每個(gè)人的心里,映襯出一幅和諧的課后眾生相,在,陽光伴隨著黑板上的倒計(jì)時(shí),融入每個(gè)人的心里,暖暖的。

    體育課上,陽光明媚,天空萬里無云,耳邊沒有風(fēng)的喧囂,正式訓(xùn)練的好時(shí)候。我們?cè)诶蠋煹拿钕乱蝗σ蝗Φ呐苤L柕难谉嶙茻覀儯覀兣艿脻M頭大汗,衣服早已濕透,可我卻顧及這些——我沉重的喘息著,機(jī)械的邁開腿,可平時(shí)輕快的步伐今天卻像是灌了鉛一般。我只好盯著前面同的后腦勺,不作聲的與他同排前進(jìn)。發(fā)現(xiàn)他額前的頭發(fā)也早已被汗水浸濕,臉頰泛紅,卻仍堅(jiān)持著。我不禁心生愧疚,為理想拼搏的我們?cè)跄芙锌嘟欣勰兀课曳路鹗艿搅斯奈瑁阋还淖鳉庀蚯芭苋ァ竭_(dá)終點(diǎn)我累得完全癱軟。陽光和絢而溫暖,同學(xué)們蹲的蹲,坐的坐,都在享受這片安寧。在,陽光見證了我們辛勤的汗水。

    當(dāng)***時(shí),考場(chǎng)中靜悄悄的。陽光穿過厚厚的玻璃,在我們的卷子上投下一片光斑,題太難,做不出,我有些煩躁,微微抬頭向四周望去,同學(xué)們個(gè)個(gè)都奮筆疾書,或是推眼鏡,抿抿嘴唇,瞇著眼在草紙上演算:或是皺緊眉頭,筆尖在紙上飛快地旋轉(zhuǎn)。我望向遠(yuǎn)處的陽光,柔柔的,只是看著就會(huì)讓人忘記憂慮。轉(zhuǎn)過視線,忽然對(duì)上監(jiān)考老師略帶懷疑的目光。我不好意思的笑笑,便低下頭答卷。在里,陽光陪伴我們,撫平我們心中的焦躁與不安。

    那樹下片片影,是心中深深情,是對(duì)老師,對(duì)同學(xué),對(duì)母校的依依不舍。在,我也仍舊會(huì)向前,飽含一份感激,一份思念,和一份對(duì)六年情誼的眷戀。

    學(xué)生陽光燦爛的日子(實(shí)用15篇)篇三

    湛藍(lán)如水的天空,仿佛是一塊碧藍(lán)的綢緞,一直延伸到無邊無際的地方,漂浮的白云邊是綢緞上的花。藍(lán)天白云,山高水美,好一幅閑適的山水畫!

    雖無落英繽紛,但有暖陽微撫;雖無繁華之景,但有山清水秀。春姑娘將綠色的輕紗披在大地上,帶來了生機(jī)盎然,喚醒沉睡的生命,此刻我們是幸福的。

    我們是幸福的,沒有戰(zhàn)爭的硝煙,沒有自然的危害,生活在和平年代,享受著春暖花開,試問還有誰比我們更幸福?我們可以編織彩虹般的未來,可以腳踏實(shí)地地走人生的路,我們擁有珍貴的青春,如花般的生活,毫無悲苦可言。

    我們是幸福的,有著母親的叮囑,有著父親無言的愛,有著老師的關(guān)心,有著人生最珍貴的記憶——友誼。這些無限的愛陪伴我們走過一生,給予無數(shù)的建議,讓我們行駛在人生的海面上,不因名利而傾倒,不因所謂的困難而退縮,一路上揚(yáng)帆起航,直到達(dá)到成功的彼岸,獲得人生的智慧。

    我們是幸福的,迎著新的希望,享受飛瀉直下的陽光,享受生活的美好滋味,品嘗坎坷磨難所帶來的不同感受。我們也曾放棄過、抱怨過,然而一切過后剩下的是難以遺忘的回憶。幸福就是在冬季的午后,曬著太陽,看著媽媽制泡菜;幸福就是一家人圍坐在一起,或喧鬧、或平凡;幸福就和朋友一起盡情的聊著,開心的笑著。

    我們是幸福的,因?yàn)槲覀兓钪惺苤惺苤澜缫磺小绱硕嗟男腋#抢щy簡直微不足道。

    學(xué)生陽光燦爛的日子(實(shí)用15篇)篇四

    嘀嗒、嘀嗒……一縷陽光終于吃力地爬上了一堆乳白色的雪花上,白色的雪花開始融化。

    慢慢的,雪花化成的潺潺的細(xì)流,終于形成了比它更大的小河,撞進(jìn)冰封的溪中,用自己的“體溫”去溫暖它。

    我和家人約定好了一起去山上看雪,早就在山腳下等了一個(gè)晚上了。終于到了這一個(gè)時(shí)刻,我們爬上青城山。

    我看見山上陽光燦爛,心情明明在往好的地方竄,卻突然來了一個(gè)180°的大轉(zhuǎn)彎。我看見山上的冰雪在融化,我的內(nèi)心卻在祈禱:“太陽,別曬了!該睡覺了!讓我看看雪吧!”

    可誰知,太陽生氣了,讓溫度愈來愈高,讓我把防寒外套都脫了。“該死的!”我生氣了,詛咒著,“你敢不敢給我睡一會(huì)兒?你個(gè)該死的太陽!!”

    我的嘴角隨著我爬上山的高度越來越耷拉下來。因?yàn)樯鷼猓业难垡苍絹碓酱蟆5搅颂烊粓D畫——以前我總能看見冰的地方——連一點(diǎn)冰也看不見!

    明明是來看冰的,今天……為什么?為什么老天偏要與我為敵似的?

    終于,我聽到了那振奮人心的聲音:嘩啦啦!我循聲望去——“啊!是冰!”我大聲吼了出來。不過因?yàn)楦忻埃曇粜〉孟裎米右粯有 ?/p>

    爸爸、媽媽、爺爺,還有表哥,紛紛拿出相機(jī)拍照。這時(shí),我卻有一種莫名的悲傷。

    明明近在咫尺,卻為什么,不可以,讓我摸一下?

    下山時(shí),又走到天然圖畫。我看到那個(gè)大水缸中還有未化盡的冰,我一把把它撈起來,對(duì)家人說:“看!我抓住了一塊冰!”我內(nèi)心充滿喜悅。

    從中,我悟到了幾個(gè)道理:

    一、不順時(shí),不要抱怨,沒用;

    二、用心,總能找到你想要的;

    三、永遠(yuǎn)不要怕世間人心的殘酷和寒冷,只要你肯用你那顆熾熱的心去溫暖人們的心,世界就會(huì)因你的心而著火,讓世間熱情永駐。

    最后,我要告誡大家一句:大家都說火是空心的,其實(shí),火焰里包裹的是寒冷的人心不可發(fā)現(xiàn)的世界里最純正的熱情!

    學(xué)生陽光燦爛的日子(實(shí)用15篇)篇五

    望著那“7”字開頭的分?jǐn)?shù),一股寒冷之意從心里向全身蔓延開來,幾多悲傷,幾多懊悔此刻通過那酸酸咸咸的淚水迸發(fā)出來。

    不知過了多久,我只是記得很久很久。同桌陳舒佳轉(zhuǎn)過頭來問:“你后悔跟我做同桌嗎?”我擦干眼淚,說:“不后悔,為什么你這么說呢?”出乎意料的是,平常嘻嘻哈哈的陳舒佳居然說:“你以前跟黃尹嘉、黃心暢坐的時(shí)候,幾乎每次都能靠錢50,這次,你卻……是不是我影響了你?”我搖搖頭:“不是,這只是巧合而已。”就不再不作聲了。我反復(fù)的問自己:是啊,到底有沒有關(guān)系呢?我想,應(yīng)該是巧合。因?yàn)橐粋€(gè)真正的強(qiáng)者,無論你周圍變了多少,你依然是會(huì)脫穎而出的。又不知過了多久,陳舒佳轉(zhuǎn)過頭來說:“嗯,我相信你!”這句話仿佛是一縷陽光照亮了我心田,即使是一縷,但我已經(jīng)感受到它的溫暖了。

    回到家,自然是要跟媽媽做分?jǐn)?shù)的匯報(bào)工作。我難以啟齒的分?jǐn)?shù),媽媽聽了會(huì)不會(huì)昏過去?我心里暗想。于是費(fèi)了百般口舌,用我的三寸不爛之舌讓媽媽做好心理準(zhǔn)備,當(dāng)然,也要學(xué)著電視劇里的樣子讓媽媽坐在椅子上,扶著墻。之后,我才放心,支支吾吾地說出我那“見不得人”的分?jǐn)?shù),媽媽沒有聲音,我垂下了頭,像一只犯罪的牛,任其宰割。但耳邊傳來的是媽媽溫柔的聲音:“沒關(guān)系。考都考好了,又能怎樣,都不能改變啊。”我說:“可是,太爛了,7就7吧,后面那位7、8的.話還可以接受,可事實(shí)上卻不是……”媽媽異常善解人意:“你不是說考的很難嗎,不會(huì)也是很正常的,先不要想了啊,進(jìn)行下一步的努力,下一次考考好就好了。”盡管是每個(gè)人都會(huì)說的質(zhì)樸話語,但是在那個(gè)特殊時(shí)刻,對(duì)我的意義特殊,這是媽媽對(duì)我的理解啊。此刻,我心中的云霧漸漸消散,陽光燦爛,照耀著大地,未來,依舊裝滿著希望。

    引開了考試的話題,我背著書包走進(jìn)房間。媽媽皺著眉頭,說道:“都下了一整天的雨了,剛洗的衣服呢,什么時(shí)候能干啊?!”我站在房門口,回過頭去,笑著說:“不!今天陽光燦爛!”

    春風(fēng)旖旎,輕打在臉上。陽光毫不怠慢地灑在這復(fù)蘇的季節(jié)里。我腳踩著飛輪懷著喜悅的心情飛一般地跨過一個(gè)個(gè)石階,在柳蔭的小道上飛馳。在這石子路上繞來繞去,好生自在!腳下的八個(gè)一字形排列的輪子急促地轉(zhuǎn)動(dòng)著,發(fā)出吱吱的響聲。我十分喜歡這無拘無束的快感。

    正當(dāng)我要轉(zhuǎn)彎時(shí),右腳的一排輪子突然不聽使喚地自行其事,跑到一邊,我的心頓時(shí)突然急促的上下顫動(dòng),動(dòng)作完全失調(diào),一個(gè)踉蹌跌倒在路旁的草地中,由于是夏天,濕潤的泥土“爬”過我的身子,留下了“行行足跡”。腿腳軟的顫抖著,兩條臂十分費(fèi)力地?fù)沃亍!班烁鐐儯∷ぶ耍俊笔裁矗坑腥丝吹搅??我感到了一絲莫名的尷尬,“呃……還好吧,沒事!”我過于應(yīng)付的牽強(qiáng)回答了。抬起頭,只見他,是一個(gè)身材矮小,胖頭胖腦的小學(xué)生,圓潤的臉膛,小小的眼鏡,自信的笑容顯得十分聰靈。二話未說,他從兜里掏出一塊潔凈的紙巾,擦了擦我的衣角和褲腿,又卯足了勁纏著我起來。“大哥哥,別看我年紀(jì)小,我身體壯,我扶你回家,當(dāng)初我練輪滑,摔過無數(shù)次,但每次都不放棄。希望你也不放棄,好好練才對(duì)啊……”我十分尷尬的聽著,一絲佩服油然而生。

    學(xué)生陽光燦爛的日子(實(shí)用15篇)篇六

    七拐八繞地走到那棵大榕樹下,這時(shí)我便會(huì)遇到這里的常客——兩個(gè)年過六旬的老人。一見到兩個(gè)老人,他們的臉上露出了紅光,可能是兩個(gè)老人剛剛鍛煉完了吧,我也有幸體驗(yàn)到他們旁若無人的境界。差不多我每次到來的十分鐘后,兩個(gè)老人互相攙扶、步履瞞珊地久走了。

    日子一天天過去,那條幽徑下路留下了兩個(gè)老人的足跡,日子一天天過去,兩個(gè)老人沐浴著愛的陽光,他們不需要甜言蜜語,只需要通過手心來彼此交流。我感受到愛不是短暫而又虛假的,愛是長久和兩人之間彼此的信任還有那份真摯的默契,在陽光燦爛的日子里,我感受到陽光的溫暖。

    清晨的陽光在我心中留下一條條的波紋,在那鳥語花香的幽徑,清風(fēng)撫摸大地的地方,我沐浴了晨曦和斜陽交織出的光芒。

    學(xué)生陽光燦爛的日子(實(shí)用15篇)篇七

    "陽光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹",這句美麗的歌詞道出了一個(gè)簡單的道理:成功需要付出......

    一張張獎(jiǎng)狀,一次次成功,一份份榮譽(yù),總是在付出了辛勤的汗水和努力后獲得的。成功后的喜悅會(huì)令我們歡欣鼓舞,心情格外的舒暢,如沐明媚的陽光中一樣。

    在炎熱的夏天,我們一群小學(xué)畢業(yè)生帶著對(duì)中學(xué)生活的美好憧憬走入了中學(xué)的校門,迎來了新學(xué)期的第一項(xiàng)活動(dòng)--軍訓(xùn)。我在心底暗暗下定決心:"一定要向教官們學(xué)習(xí),磨練自己的意志。"軍訓(xùn)的每一天大家都十分辛苦,但我們始終堅(jiān)持一個(gè)信念:要努力要堅(jiān)持。尤其是軍訓(xùn)的第3天,那天的訓(xùn)練格外的辛苦,同學(xué)們已汗流浹背都喘著粗氣,就快堅(jiān)持不了了。"活動(dòng)一下"教官話音剛落,同學(xué)們像涌向岸邊的海浪一般翻騰起來。"累死了!""總算休息了!"這一類的話像滾核桃般一股腦兒全冒了出來,但不一會(huì)兒又如退潮般漸漸消失了。同學(xué)們摘下帽子,伸展著站酸了的腰,清涼的微風(fēng)吹過才讓人感到夏日中的幾絲涼意。剛休息一會(huì)兒,只聽一聲"停",教官的命令猶如一塊石頭打破了湖水的平靜。同學(xué)們都很不情愿還想多休息一會(huì)兒,我也一樣。但轉(zhuǎn)念一想:現(xiàn)在是軍訓(xùn)就得一切行動(dòng)聽從指揮,嚴(yán)格遵守紀(jì)律,再說了我又是臨時(shí)班長更要以身作則給大家?guī)€(gè)好頭呀!于是我趕緊戴上帽子拖著千斤重的腳步立即歸隊(duì),不說一句廢話。轉(zhuǎn)頭看看同學(xué)們,他們也迅速地歸隊(duì)了。

    在教官的口令下我們轉(zhuǎn)身,踏步,抬頭,做著各種各樣的動(dòng)作。練習(xí)軍姿時(shí)候,教官提出要求,說只要誰動(dòng)了一下全班就得多站5分鐘,聽了教官的話,我們雖然個(gè)個(gè)腰酸背痛手腳麻木但是仍不松懈堅(jiān)持地站著。那一刻,我們突然明白集體的力量是多么的偉大,集體的榮譽(yù)高于一切。突然,我覺得臉上有什么東西流過,涼冰冰的。原來下雨了,牛毛似的細(xì)雨輕輕的拂過臉頰,癢癢的。我用眼角的余光偷偷地看了看周圍的同學(xué)們,昂著頭的真的是他們,挺著胸的真的是他們,絲毫不動(dòng)的仍然是他們!記得校門口的黑板上醒目的粉筆字"軍訓(xùn)旨在煉志,成功貴在堅(jiān)持"我突然明白了其中內(nèi)在的含義,軍訓(xùn)為的就是磨練意志,想要成功就要堅(jiān)持。

    學(xué)生陽光燦爛的日子(實(shí)用15篇)篇八

    清晨,一縷縷金燦燦的陽光從窗子里探進(jìn)來,屋里靜悄悄的,連蚊子飛過的聲音都能聽見......

    我厭倦這鴉雀無聲的屋子,推開門,我獨(dú)自踏上一條幽徑,那是一條清凈的小路,在陽光的照下,那小路的鵝卵石被照得閃閃發(fā)亮,在小路的一邊站著一排排英勇的戰(zhàn)士--樹。那嫩綠的樹葉,在陽光的撫摸下仿佛顯得有點(diǎn)羞澀,泛出那一絲絲的紅暈,可能是因?yàn)榇禾爝@個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)吧!一抬頭就看緊啊陽光透過樹葉的點(diǎn)點(diǎn)金光......

    七拐八繞地走到那棵大榕樹下,這時(shí)我便會(huì)遇到這里的常客--兩個(gè)年過六旬的老人。一見到兩個(gè)老人,他們的臉上露出了紅光,可能是兩個(gè)老人剛剛鍛煉完了吧,我也有幸體驗(yàn)到他們旁若無人的境界。差不多我每次到來的十分鐘后,兩個(gè)老人互相攙扶、步履瞞珊地久走了。

    他們倆很少說話,但我可以看出他們相互攙扶的手握得好緊。她,顯然對(duì)老伴有著比天還高、比海還深的感情,手中的紙巾,整一遍遍為他擦拭額頭上的汗滴,每當(dāng)這時(shí),我總會(huì)放慢腳步,以免打擾他們和諧的步履......

    曾經(jīng)為一部電影中那悲壯的愛情故事而感動(dòng),而那感動(dòng)稍縱即逝。或許是觀看電影才有的感覺,但是那感覺確實(shí)一瞬間、一霎時(shí)的,與人生相比,那短短的感動(dòng)算得了什么,何況還是虛構(gòu)的。而在陽光的撫慰下,春風(fēng)的拍打下的相互攙扶的老人才是真實(shí)的,長久的,雖然不是驚天動(dòng)地的愛情,但也算是頗感動(dòng)人的......

    日子一天天過去,那條幽徑下路留下了兩個(gè)老人的足跡,日子一天天過去,兩個(gè)老人沐浴著愛的陽光,他們不需要甜言蜜語,只需要通過手心來彼此交流。我感受到愛不是短暫而又虛假的,愛是長久和兩人之間彼此的信任還有那份真摯的默契,在陽光燦爛的日子里,我感受到陽光的溫暖。

    清晨的陽光在我心中留下一條條的波紋,在那鳥語花香的幽徑,清風(fēng)撫摸大地的地方,我沐浴了晨曦和斜陽交織出的光芒。

    學(xué)生陽光燦爛的日子(實(shí)用15篇)篇九

    那陽光下的山格外秀麗,那陽光下的花格外芬芳,還有那個(gè)少年正擦干眼淚,向著陽光進(jìn)發(fā)……雖有迷霧,也抵不住那片燦爛的光輝。

    小考剛剛結(jié)束,媽媽決定帶我去老姨家散散心。汽車剛起步,媽媽手機(jī)中的鈴聲就響了,我的心中不禁一驚,今天是公布成績的日子。媽媽看了一眼信息,怔了怔,沒有說什么,叮囑爸爸繼續(xù)開車。我的心也仿佛墜入迷霧中一般,不知下一刻將會(huì)是什么,但很快就被旅途的興奮所掩蓋。老姨家附近有一座這么有名的山,好奇的我自然心之向往已經(jīng)很久了。一到老姨家,我們放下行李,簡單休息一下就出發(fā)了。

    很快我們就來到了山腳下,抬頭仰望,燦爛的陽光輝映在山坡上,郁郁蔥蔥的樹木看不清是幾棵,滿眼都是綠色,我與媽媽很快就融入其中。沿著崎嶇的山路緩緩向上攀行,見溪流從山間巖石旁潺潺流過,一切都是那么安靜、祥和。因?yàn)樽蛞乖?jīng)下過一場(chǎng)雨,因此路面上還有少許的積水,樹葉草尖上還都掛著晶瑩的露珠。一些不知名的小花上,一只只蝴蝶正在貪婪的吮吸著露水,幾只山雀突然跳到路面上,好奇的看著我們,仿佛是歡迎我們的到來。我們一路跋涉,走到半山腰時(shí),樹蔭越來越密,視線越來越昏暗,人也已經(jīng)氣喘吁吁。抬頭望去,高高的山峰和茂密的樹林直聳入藍(lán)天,白云繚繞,時(shí)而有鳥雀飛過。媽媽看我有些倦怠,問道:“是誰總說著念著要爬山的,沒有勇氣了嗎?”我聽了,咬緊牙關(guān),堅(jiān)定地說道:“我不會(huì)灰心的,我一定要攀到最高處!”

    于是,我們?cè)俅握b出發(fā)。接下來的路更陡更滑,但是我和媽媽互相攙扶著,一步一步奮力地向上攀登。光線越來越明朗,空氣也越來越清新,我們終于爬到了山頂。我們坐在一塊山石上,望著山下如帶子一般流淌的小河,清涼的山風(fēng)拂面吹來,讓心中感到格外的舒暢。這時(shí),媽媽走過來,緩緩地說:“這次你的小考成績并不是很分差,但是也沒有把你最好的狀態(tài)發(fā)揮出來。人生就像這登山一樣,只有堅(jiān)持再堅(jiān)持,才能看到你想要看到的風(fēng)景。”聽著媽媽意味深長的話,我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。站起身,伸開雙臂,任陽光穿過云層,揮灑在我的頭上、肩上,流流進(jìn)我的心里,那里暖暖的已經(jīng)生出一片芬芳。

    少年已漸漸長大,陽光下的那段往事也已經(jīng)成為過往,但媽媽那關(guān)切的話語,卻激勵(lì)著少年,勇敢地昂起頭,去迎接每一個(gè)!

    學(xué)生陽光燦爛的日子(實(shí)用15篇)篇十

    一縷燦爛的陽光偷偷地從窗縫隙里鉆進(jìn)來,我從書海里探出頭來,瞇著眼睛望著金黃的暖陽,感受著陽光的洗禮,心情不禁舒暢開來。多么晴朗的天空啊,我有預(yù)感,今天又將會(huì)是一個(gè)陽光燦爛的一天吧。

    汽車的喇叭聲把我的思緒拉了回來,我無意瞟到了對(duì)面街道上的老乞丐,衣衫不整的樣子在這繁華鬧市中顯得很是煞風(fēng)景。他拿干裂的嘴唇上下動(dòng)著,仿佛在說:“好心人,行行好吧。”路過的行人有的厭惡地繞道,有的則給這個(gè)可憐的人施舍幾個(gè)錢,有的則鄙視地望著他,嘴里冒出的盡是咒罵。我不禁對(duì)老乞丐有啦惻隱之心,替這個(gè)命運(yùn)不公平的可憐人感到同情。正當(dāng)我想繼續(xù)埋頭做作業(yè)時(shí),可接下來的一幕讓我感受到了人間真正溫暖。

    那是一位穿著校服,年齡仿佛十七、八歲的姐姐。她在老乞丐面前停了下來,翻開書包似乎在找什么。她從書包里拿出五元錢,放在了老乞丐面前的小碗里。這一系列動(dòng)作似乎沒有什么特別之處。但令我驚訝的是,她竟然屈下了身‘彎下腰給予她對(duì)老乞丐的施舍!老乞丐連忙感謝道:“好心的小姑娘啊,你會(huì)有好報(bào)的。”她只是笑了笑。我心里滿是說不出的感動(dòng),一般人若要施舍也只是將錢丟在小碗里便“不關(guān)我事”地走了,但是那位善良的姐姐并非如此,她尊重每一個(gè)人,即使對(duì)方只是社會(huì)底層的老乞丐。

    陽光在她的頭頂灑下一層金色的光暈,我望著她離去的背影,在燦爛的陽光下變得如此美麗。她就是秋日里溫暖我心的燦爛的陽光。

    太陽是無私的,它總是慷慨地把自己的光芒照射到大地上的一切,絕不吝嗇于任何人。但在繁華的城市里,人與人之間的愛慢慢淡化,人們像生活在巨大的、冰冷的冰雪世界里,那位姐姐那燦爛陽光般的愛融化了冰冷的雪墻,無私地照耀著每一個(gè)人。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,人間永遠(yuǎn)溫暖,燦爛的陽光就會(huì)永駐我們的心田。

    生活又恢復(fù)原狀。老乞丐依舊在乞討,行人依舊有的厭惡、有得同情、有得鄙視。燦爛的陽光噴灑下來,射進(jìn)了我的整個(gè)心窩,像火烘烤一樣,暖融融的。

    今天,這真是一個(gè)。。

    學(xué)生陽光燦爛的日子(實(shí)用15篇)篇十一

    一縷燦爛的陽光偷偷地從窗縫隙里鉆進(jìn)來,我從書海里探出頭來,瞇著眼睛看著金黃的暖陽,感受著陽光的洗禮,心情不禁舒暢開來。多么晴朗的天空啊,我有預(yù)感,今天又將會(huì)是一個(gè)陽光燦爛的一天吧。

    汽車的喇叭聲把我的思緒拉了回來,我無意瞟到了對(duì)面街道上的老乞丐,衣衫不整的樣子在這繁華鬧市中顯得很是煞風(fēng)景。他拿干裂的嘴唇上下動(dòng)著,仿佛在說:“好心人,行行好吧。”路過的行人有的厭惡地繞道,有的則給這個(gè)可憐的人施舍幾個(gè)錢,有的則鄙視地看著他,嘴里冒出的盡是咒罵。我不禁對(duì)老乞丐有啦惻隱之心,替這個(gè)命運(yùn)不公平的可憐人感到同情。正當(dāng)我想繼續(xù)埋頭做作業(yè)時(shí),可接下來的一幕讓我感受到了人間真正的溫暖。

    那是一位穿著校服,年齡仿佛十七、八歲的姐姐。她在老乞丐面前停了下來,翻開書包似乎在找什么。她從書包里拿出五元錢,放在了老乞丐面前的小碗里。這一系列動(dòng)作似乎沒有什么特別之處。但令我驚訝的是,她竟然屈下了身‘彎下腰給予她對(duì)老乞丐的施舍!老乞丐連忙感謝道:“好心的小姑娘啊,你會(huì)有好報(bào)的。”她只是笑了笑。我心里滿是說不出的感動(dòng),一般人若要施舍也只是將錢丟在小碗里便“不關(guān)我事”地走了,但是那位善良的姐姐并非如此,她尊重每一個(gè)人,即使對(duì)方只是社會(huì)底層的老乞丐。

    陽光在她的頭頂灑下一層金色的光暈,我望著她離去的背影,在燦爛的陽光下顯得如此美麗。她就是秋日里溫暖我心的燦爛的陽光。

    太陽總是無私的,它慷慨地把自己的光芒照射到大地上的一切,絕不吝嗇于任何人。但在繁華的城市里,人與人之間的愛慢慢淡化,人們像生活在巨大的、冰冷的冰雪世界里,那位姐姐那燦爛陽光般的愛融化了冰冷的雪墻,無私地照耀著每一個(gè)人。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,人間永遠(yuǎn)溫暖,燦爛的陽光就會(huì)永駐我們的心田。

    生活又恢復(fù)原狀。老乞丐依舊在乞討,行人依舊有的厭惡、有得同情、有得鄙視。燦爛的陽光噴灑下來,射進(jìn)了我的整個(gè)心窩,像火烘烤一樣,暖融融的。

    學(xué)生陽光燦爛的日子(實(shí)用15篇)篇十二

    我們出發(fā),去賀村敬老院。

    秋高氣爽,敬老院的大院子因?yàn)槲覀兊牡絹矶鵁狒[非凡。

    左邊大姐她們正笑盈盈地給老人們分衣服、試衣服;韓老師在給老人們量血壓;右邊丑小鴨老板帶著專業(yè)理發(fā)師正仔細(xì)地給老人們理發(fā);中間圍坐了兩桌幫老人做來料加工的義工們(后面的工作間還有不少默默忙著來料加工的義工);陽光下,有的義工一邊幫老人剪指甲一邊和老人聊天;還有幾個(gè)小義工興致勃勃地做事;更有攝影師們跑進(jìn)跑出,將一切真實(shí)的瞬間定格。

    我這個(gè)笨手笨腳的義工,曬著溫暖的陽光,一邊認(rèn)真學(xué)著技術(shù),手里流淌出水管零件;一邊聽同伴們唧唧喳喳,海闊天空聊生活;一邊微笑著看敬老院人來人往,溫馨真實(shí)的紀(jì)實(shí)片,感覺到分外的幸福。

    我不知道這種幸福感是源于自己能為老人做一點(diǎn)點(diǎn)什么,還是享受大家做著志同道合的慈善愛心事業(yè),還是看到這樣一個(gè)大院子,秋色正濃,陽光正好,老人們很安詳?shù)貢裰枴?/p>

    這些動(dòng)人畫面,真的會(huì)溫暖心懷!

    那個(gè)老奶奶穿上一件花的長棉襖,有點(diǎn)不好意思地笑著說:“真暖。”一同伴評(píng)論說:“真漂亮,是不是大了一點(diǎn)點(diǎn)?”另一個(gè)同伴反駁:“不大,到冬天,里面還要穿進(jìn)很多衣服的。”

    量好血壓,韓老師問:“早飯吃了嗎?170,你的血壓有點(diǎn)高,你以后要注意……”老人一邊拉下衣袖,一邊不停點(diǎn)頭。

    老人安心地坐在椅子上,酷小伙的理發(fā)推子緩緩地收割了他荒蕪的華發(fā),漸漸露出老人的笑顏。

    從來沒有接觸過來料加工的我們,從生手變成熟練工都經(jīng)歷過不知所措的過程,現(xiàn)在裝螺絲、配對(duì)上橡皮筋、旋緊元件,無論哪一項(xiàng)都難不倒我們,你看白的紅的水管零件就從流水線上嘩嘩流下來。拎著一袋袋成品的老人可高興了。

    蝴蝶一邊熟練的裝配,一邊笑瞇瞇地說:“我今天帶了剪指甲的工具的。真懷念以前幫爺爺剪指甲的日子,真懷念和爺爺一個(gè)大盆子里泡腳的日子。爺爺很享受我給他洗腳,剪指甲的時(shí)候。現(xiàn)在爺爺走了,我卻常常為那時(shí)候不夠懂事,沒有抽出更多的時(shí)間陪老人而后悔。我常勸夫君抽空多回家陪陪他爺爺,否則,以后后悔也來不及。”我們說也想給家里老人剪指甲,只是害怕剪得不小心弄痛了他們。她說她很小心很喜歡那個(gè)過程,我們連忙鼓勵(lì)她行動(dòng)。蝴蝶樂滋滋地去陪老人,拉著他們的手耐心地剪,小心翼翼地?cái)v扶老人。

    那個(gè)拄著杖穿著白色短袖的老人最活躍。他笑容滿面地穿梭在義工中間,熱心地告訴我們養(yǎng)生保健的知識(shí)。看到小朋友就問:“這是誰的孩子,消化不是很好,多吃點(diǎn)雞內(nèi)金,健脾助消化……”

    老人們從四面八方走出來,或坐或立,拍了一張難得的合影。接著拉起義工大旗,穿插進(jìn)我們的紅帽和笑靨,留下了義工和老人珍貴的合影。

    大姐說起還有兩個(gè)小分隊(duì)在其他敬老院服務(wù)。是的,義工在行動(dòng),用一片愛心,播撒陽光。我們只是一縷陽光,但小紅帽的溫暖,在重陽節(jié)前夕的一個(gè)秋日上午,抵到過這些安靜的大院子,足矣!

    假如,人人心中有熱度,那么是不是可以如一縷陽光傳遞一點(diǎn)點(diǎn)溫暖給孤苦寒冷的人們?

    學(xué)生陽光燦爛的日子(實(shí)用15篇)篇十三

    在這一段,最好用修辭式和抒情式開頭,把青年人陽光燦爛日子里的美好,生動(dòng)而又真切的表現(xiàn)出來,給人以唯美和激情的感覺才好,再引出下文。

    那還是今年夏天的時(shí)候,我和朋友挑了一個(gè)好日子去游泳。我們?cè)缫丫醚鎏谲娞锪痢N覀兙偷缴钏畢^(qū)的跳臺(tái)上準(zhǔn)備先來個(gè)360度大旋轉(zhuǎn),再來個(gè)海豚入水法跳入水中。我和我的朋友曹雪實(shí)一起說跳就跳,他竟然壞我。他一腳就給我蹬下去。我沒想到在陸地上我像個(gè)猴子,可是在空中,我跟大鉛塊子似的往下墜“撲通”,我來個(gè)水版的臉朝地。曹雪實(shí)有你的!

    期中考試沒有考好,我非常灰心。擔(dān)心下次能不能考好,我就天天沒日沒夜的讀書積累素材。期末考試來了,我的困惑如同山上的碎石子般查不完。我下課問數(shù)學(xué)老師幾何的疑難問題,上課提出語法難題自習(xí)課和老師背誦唐詩宋詞終于今天下來成績了。我竟然打了很好的分?jǐn)?shù).我多日的困惑終于解開了。太好了!哎呀,終于迎來了燦爛又充實(shí)的寒假。

    陽光燦爛小時(shí)候的我是一個(gè)活潑可愛的人,眼睛炯炯有神的“乖小孩”回想起我七八歲時(shí),喜歡變形金剛喜歡的不得了啊!我為什么這么喜歡那?那是我和爸爸看了關(guān)于變形金剛的電影。我就從此迷戀上了變形金剛。

    一天我和爸爸去超市買東西。超市正火賣一個(gè)變形金剛里的人物。我去看正是我想要的擎天柱他全身紅藍(lán)相間,他那機(jī)械眼能迅速掃描出人的弱點(diǎn)。他的嘴是他的弱點(diǎn)但是他有一個(gè)防護(hù)罩,胳膊上拿著一把用巖漿鍛造出的寶劍胸部又有一個(gè)藍(lán)色的能量塊背部有翅膀加速器他的腳是火紅色能從腳邊發(fā)出微型導(dǎo)彈:我問爸爸能不能給我買,嗨沒想到爸爸說了一句得到你期末考試完之后。我看看你的成績?nèi)绾卧俣āJ幕亓思覜]想到早上一起來就發(fā)現(xiàn)今天是圣誕節(jié)我發(fā)先腳底下下是一個(gè)方形盒子,我打開一看竟然是我期盼已久朝思暮想的變形金剛啊。而且還是限量版的。我問爸爸怎么回事爸爸說:“不給你買,你能消停的學(xué)習(xí)嗎?"我笑了!太好了耶!我一看,正是陽光明媚,白云當(dāng)空的好日子啊!

    學(xué)生陽光燦爛的日子(實(shí)用15篇)篇十四

    考完試的幾天,我們成天心不在焉的,連最頑皮的心也安分得不像話,體育課,連同學(xué)最喜歡的足球也不踢了,同學(xué)們?nèi)齼蓛桑且櫪蠋煱l(fā)威才行。

    兩天很快就過去了,同學(xué)們拼了命的去寫那些同學(xué)錄,連我也是,留下手機(jī)號(hào)qq號(hào)以便以后再聊,再會(huì),平時(shí)與我關(guān)系不好的小玲也請(qǐng)我寫同學(xué)錄。

    當(dāng)即將分離之際,所有矛盾都會(huì)解開,唉,天下沒有不散的宴席,什么歡聚都會(huì)散。六年師生即將分離,在那里我體會(huì)到了,歡樂悲傷,收獲了激動(dòng)淚水,分離之際,我們足球隊(duì)也解散了,換人了,錢總平時(shí)對(duì)我們很兇,但分離真的`是舍不得。他把我從三年級(jí)教到現(xiàn)在,一日為師終生為父,他在我心中早已有一份偉大的形象。

    我們即將各奔東西,在這個(gè)校園里留下了我,滿滿的回憶,我有快樂也有悲傷。

    最后一節(jié)班會(huì)課,也就表示著我們即將分離,我們可以與自己的朋友再敘敘舊。這時(shí)小張來了。以前他是我最好的朋友,但因?yàn)橐患∈挛覀冏兊迷絹碓绞柽h(yuǎn),分離之際,我們好像都明白了些什么,我們互相道歉,又成為了好朋友。班會(huì)課僅剩的五分鐘我回憶起了那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我不禁感慨道,六年真的很快。班會(huì)結(jié)束了,我們也分離了,我會(huì)把這份回憶,永遠(yuǎn)存于心底。

    陽光不燥微風(fēng)正好,在那里我們分離了但我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們,永遠(yuǎn)記住這個(gè)學(xué)校,永遠(yuǎn)記住這份回憶,永遠(yuǎn)記住這個(gè)。

    學(xué)生陽光燦爛的日子(實(shí)用15篇)篇十五

    大課間,一次次路過二樓的公告欄,總能看到那鮮紅色的大喜報(bào)上金燦燦的名字。而我,總會(huì)指著它,對(duì)身邊的同學(xué)說:“看,我拿了全國的特金獎(jiǎng)!”

    在這洋溢著的喜悅中,我總是回想起那些“”。

    轉(zhuǎn)眼就過了正午,方程、統(tǒng)計(jì)表、幾何圖,在我腦海中飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著,有時(shí)還伴著幾點(diǎn)淅淅瀝瀝的雨聲,混在一起,帶著燈光與書香的氣息。加、減、乘、除,嗯,不行,試試乘方。

    當(dāng)我停下筆,舒一口氣,有時(shí)間望望一天的成績——滿滿一張演草紙的時(shí)候,鐘表的時(shí)針總是指在“9”以后了。只有這時(shí),我才能出去“透透氣”。清涼的晚風(fēng)吹亮了明月,帶給我一種滿足與自豪。踏著熟悉的.小路,傾聽蟬與蛙的合奏,也許會(huì)帶給我一個(gè)新的思路。總結(jié)著一天實(shí)踐到的解題方法,心中總有一種說不出的快樂。

    比賽的日子一天天近了,那天的陽光依然很明媚,在這光照下,我感到那樣輕松。三大張?jiān)嚲恚蛔兊男彰W(xué)校、年級(jí),兩個(gè)小時(shí)的奮筆疾書,我相信自己!終于放下答卷——所有的題都會(huì)做,只要沒有粗心,這就是最好的結(jié)果。

    排在大禮堂外,看著銅、銀、金獎(jiǎng)的頒發(fā),我知道,我要等到最后。陽光透過松樹葉兒灑在我的心間,感到無比溫暖,著!

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    通過實(shí)習(xí)總結(jié),我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足,并為未來的發(fā)展做出計(jì)劃和改進(jìn)。請(qǐng)大家注意,下面的實(shí)習(xí)總結(jié)范文只是供參考,寫作時(shí)應(yīng)根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)作。
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    通過財(cái)務(wù)工作總結(jié),可以查找并改正工作中的錯(cuò)誤,提高財(cái)務(wù)管理水平。在以下的財(cái)務(wù)工作總結(jié)范文中,我們可以看到不同企業(yè)和部門的總結(jié)方式和側(cè)重點(diǎn),通篇可以增進(jìn)對(duì)財(cái)務(wù)工作
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    在撰寫事跡材料時(shí),要注意細(xì)節(jié)的描述,以準(zhǔn)確地展示一個(gè)人或團(tuán)體在特定事件中的具體表現(xiàn)。接下來,讓我們一起來看看小編為大家準(zhǔn)備的事跡材料范文,希望能夠?qū)Υ蠹以趯懽鬟^
    優(yōu)秀的作文要遵循邏輯、通順和有條理的結(jié)構(gòu),使讀者在閱讀中能夠理解和領(lǐng)悟。優(yōu)秀作文是一種能夠展現(xiàn)作者內(nèi)心世界和感受的藝術(shù)形式,它能夠以文字傳達(dá)出作者的情感和態(tài)度。
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    社會(huì)實(shí)踐能夠激發(fā)我們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神,培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)造力。下面是一些社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)分享,希望能為大家提供一些參考和指導(dǎo)。義務(wù)支教,是我此次暑期社會(huì)實(shí)
    這段時(shí)間里,我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和機(jī)遇,寫一篇個(gè)人總結(jié)可以幫助我總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找到提升的方向。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀下面這些個(gè)人總結(jié)的范文,或許可以從中找到適合自己的寫作方式和
    通過寫心得體會(huì),我們可以分享自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),讓他人從中受益,并促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的共同成長。下面是一些來自各行各業(yè)的人們寫的心得體會(huì),他們的經(jīng)驗(yàn)和思考都很值得我們借鑒。
    個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等方面表現(xiàn)的總結(jié)和概括。這些個(gè)人總結(jié)范文內(nèi)容充實(shí),觀點(diǎn)明確,可以為大家提供一種寫作思路。為了更好的發(fā)揮自己的才干,不
    在制定策劃方案時(shí),我們需要明確目標(biāo),制定明確的時(shí)間表和執(zhí)行計(jì)劃。在實(shí)際項(xiàng)目中成功應(yīng)用的策劃方案案例分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。1、活動(dòng)原則:玩好、吃好、讓員工開開
    規(guī)章制度是一種明確和規(guī)范組織內(nèi)部行為準(zhǔn)則和管理方式的制度性文件,它對(duì)于保障組織的正常運(yùn)行和員工的權(quán)益具有重要作用。規(guī)章制度可以統(tǒng)一員工的行為準(zhǔn)則,確保組織內(nèi)部秩
    個(gè)人簡歷是一份詳細(xì)的個(gè)人工作及學(xué)習(xí)經(jīng)歷的書面材料,它記錄著我們的成長軌跡。這是一些經(jīng)過專業(yè)人士驗(yàn)證的個(gè)人簡歷樣本,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┯杏玫膶懽骷记珊头椒ā?/div>
    買賣既是經(jīng)濟(jì)活動(dòng),也是一種社會(huì)交往,通過買賣我們不僅獲得所需的物質(zhì),還建立了人際關(guān)系和社會(huì)聯(lián)系。在下面的部分中,我們將為大家提供一些買賣經(jīng)驗(yàn)和心得分享,以便大家
    讀書心得是對(duì)于讀書過程中的思考和感悟的總結(jié)和提煉,可以幫助我們更好地應(yīng)用到實(shí)際生活中。以下是一些精選的讀書心得分享,希望能為大家的閱讀和寫作提供一些參考。
    通過寫檢討書,我們可以更好地反思自己的行為,提高自己的個(gè)人成長。接下來是一些校園中的檢討書范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和靈感。親愛的同學(xué)們:。然而,我卻
    演講稿范文的主體部分應(yīng)該包含清晰的論點(diǎn)和有力的論據(jù),以及相關(guān)的例子和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。下面是一些發(fā)人深省的演講稿范文,希望能啟發(fā)大家對(duì)話題的思考和解決方案。
    好的致辭能引起聽眾的共鳴,激發(fā)他們的思考,塑造一種良好的個(gè)人形象。通過閱讀范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀致辭的思維方式和表達(dá)技巧。各位親朋好友:大家好!人的一生中
    借款合同是一種約定借款事項(xiàng)的具體細(xì)則和條件的書面協(xié)議。如果你對(duì)借款合同的寫作不確定,不妨看看以下小編整理的范文,或許能提供一些幫助。隨著人們對(duì)法律的了解日益加深
    自我介紹中的用詞和語氣應(yīng)該得體、自然,給人以自信和友善的感覺。以下是來自不同行業(yè)和領(lǐng)域的專家們分享的自我介紹范文,希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的各位評(píng)委老師:你們好
    寫培訓(xùn)心得是表達(dá)自己對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和體會(huì),也是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的一種評(píng)估。無論是參加工作、進(jìn)修學(xué)校還是參加各類培訓(xùn),寫一篇培訓(xùn)心得都是我們必須要面對(duì)的任務(wù),以下
    活動(dòng)方案還需要考慮活動(dòng)的時(shí)間安排和場(chǎng)地選擇,以確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。活動(dòng)方案的成功與否關(guān)鍵在于策劃和組織,以下是一些經(jīng)典案例供大家參考。貢獻(xiàn)力量,奉獻(xiàn)綠色,收獲希
    優(yōu)秀作文不僅能給讀者以美的享受,還能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴,具有一定的影響力。為了更好地展示優(yōu)秀作文的特點(diǎn),小編為大家整理了一些典型范文,一起來欣賞吧。
    在寫培訓(xùn)心得體會(huì)時(shí),我們可以表達(dá)自己對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解和感悟,體現(xiàn)自己對(duì)學(xué)習(xí)的思考和領(lǐng)悟。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。這次培訓(xùn),我找
    教師心得體會(huì)是教師對(duì)自己所教授的內(nèi)容和教學(xué)方式的反思和總結(jié),有助于提高教學(xué)質(zhì)量和效果。接下來是一些教師心得體會(huì)的案例分享,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。對(duì)于有些人來說
    優(yōu)秀作文在語言運(yùn)用上應(yīng)當(dāng)恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法、豐富的詞匯和優(yōu)美的句式,以增加作品的藝術(shù)性和吸引力。推薦給大家?guī)灼獋涫苜澴u(yù)的優(yōu)秀作文,希望可以給大家?guī)硪恍懽鞯膯⑹?/div>
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