通過寫作，學生能夠提高批判性思維和邏輯思維能力，培養自主學習的習慣和能力。在這里，小編為大家整理了一些優秀作文的摘抄，希望對大家的寫作有所啟發。
泥鰍三年級范文（21篇）篇一
從水池里傳出一陣陣歡笑聲，這是我們在捉泥鰍呢。伴隨著《捉泥鰍》的歌曲，愉快的笑聲久久飄蕩。
十月國慶節期間，我和小伙伴端端、虎虎參加了醉野農莊一日游，其中最好玩的就數捉泥鰍了。
我們來到水泥砌成的水池邊，只見淺淺的池子里，有許多泥鰍歡快地游來游去。大家一個個躍躍欲試，我也迫不及待地讓媽媽給我換上帶來的雨靴，趕緊進入池中。一條條泥鰍受到驚嚇，四處亂竄。我彎下腰，伸手向一條泥鰍抓去。明明抓在手里，沒想到它那樣滑，一下子從我的指縫間溜掉了。難怪有人說“滑得像泥鰍”呢！我毫不氣餒，看準一條最大的泥鰍，一把抓住。媽媽趕緊拿過塑料袋，我迅速把泥鰍放進去。哈哈，三個小伙伴中，我是第一個抓到的，我的心里簡直樂開了花。
泥鰍實在是太滑溜了，好幾條又從我的指尖逃掉了。我把它們趕到一角，按照媽媽說的，張開兩只手，把它捧在手中，這下再也逃不掉了。隨著大家不停地抓，泥鰍變得越來越少，我有些著急了。我想：該使出我的必殺技了。我脫下靴子，赤腳站在水里，看準一條泥鰍，把靴子當作漁網，一下網了下去。耶，泥鰍在我的靴子里游泳呢。媽媽把泥鰍掏出來，我繼續拿著“漁網”，又連著撈上來了好幾條。看著袋子里的泥鰍越來越多，我忍不住在水里跳了起來，看著水花四處飛濺，我趕緊停了下來。
端端和虎虎也有很大的收獲，我們樂得嘴都合不攏了。
這次捉泥鰍，實在玩得太高興了，真希望以后還有這樣的機會，讓我再體驗一把。
泥鰍三年級范文（21篇）篇二
光光的、滑滑的`，想要捉住它，可得費一番功夫。
記得有一次，我約了我的好伙伴琳琳一起去捉泥鰍。琳琳去的很早，等我到達時她已經捉了很多泥鰍了。于是我趕緊跳下水溝開始捉泥鰍。剛開始我怎么也捉不到，看似簡單的捉泥鰍做起來原來送么難呀！泥鰍在水里游來游去的，又快又靈活，剛捉到手里，馬上又滑出去了。這可太傷腦筋了。我看了看琳琳，只見她先把泥鰍們趕到角落里，再用雙手一起捉。我對琳琳說：“我們一起捉吧！”“好啊！”琳琳爽快地答應了。琳琳把泥鰍趕[來源]到角落里，我就等在那里用手捉，可泥鰍還是從我的手指縫里逃了出去。不過，我不灰心，馬上我又用網袋撈，可還是撈不到。最后我們用了絕招——用桶撈。這招還真靈，我一撈就把一條泥鰍撈上來，我心里可真高興呀！
捉了這一條以后，我似乎摸著了門道，不一會兒，就捉了30多條，這時我才真正的懂得什么叫“吃魚沒有取魚樂”。
“快點，該回家了！”在媽媽的再三催促下，我們滿載而歸，今天又能吃上紅燒泥鰍啦！
泥鰍三年級范文（21篇）篇三
放學回到家，媽媽送給我和小妹一份特殊的禮物：泥鰍。我們別提有多高興了!
這兩條泥鰍是媽媽去菜場買菜時一位阿姨給她的。我看中了那條大的，覺得它肥肥的身子很可愛。于是，不等妹妹開口，我便迫不及待地叫道：“我是哥哥，我就選這條泥鰍哥哥吧，你是妹妹，這條小點兒的泥鰍妹妹就歸你養啦!”沒想到妹妹竟然毫不猶豫地答應了。
我找來一個瓶子，裝進一些清水，便伸手去抓我那條大泥鰍，可是捉它可真不容易呀!明明已經摸到它了，不等我握緊，它就迅速地逃脫了，好一個身手敏捷的家伙!這可激起了我的斗志。于是，我決定要加快抓它的速度，可是，它的身子實在是太滑了，即使抓著它了一不注意它又從我的手指縫里溜走了。沒辦法，我只有雙手并用，改變了戰術，小心翼翼地去靠近它，并迅速地把它捧了起來，五指并攏，雙手合起來圍住它，不讓它有逃脫的機會，終于把這機靈的家伙送進了我給它準備的“家”。
現在我有機會好好觀察它了。只見它身上有許多斑點，原來這小家伙的皮膚并不是很好，長滿了“雀斑”呢!它的頭部比我多了一樣東西，小小年紀就長出了“胡子”。它很活潑，輕輕一動瓶子它就轉起圈或吐泡泡，似乎在表演。不過，它也有安靜的時候，等到沒人注意它了，它會一動不動地呆在水里，也許是在睡覺吧?害得我緊張了好多次，還以為它有什么不適而死去了呢!
我真的很喜歡這條泥鰍。
泥鰍三年級范文（21篇）篇四
在我記憶的深處有許多令我開心高興的事，有一件讓我記憶猶新，那就是和小伙伴一起去捉泥鰍。
在我六歲的時候我和我的好朋友小紅一起回家，看到田邊有許多的小泥鰍，我心里一亮，點子來了，對她說：“我們來比賽捉泥鰍，看誰捉的泥鰍多，好嗎？”“比就比，誰怕誰。”她笑了笑說，我卷起袖子說了句“開始”。就捉起泥鰍，我先用手捉，可是泥鰍太滑，從我手上逃掉了，我望了望小紅，看見她用一個小碗在撈泥鰍，不一會兒她撈到了一條小泥鰍，我有點不服氣，就學她的樣，也拿起小碗撈，可怎么也撈不到，我氣壞了，想起了，爸爸說了一句話：“心急吃不了熱豆腐。”我靜下心來，拿起小碗，蹲在田埂上，等泥鰍過來，過了一會，一只肥肥的泥鰍朝我這里游了過來。我用小碗撈了一下，正好那只胖泥鰍落到我的碗里，我興奮極了，連忙拿給小紅看，可是小紅的'碗里有幾只比我更大的泥鰍，我原本還想去捉，但是已經很晚了，我只好認輸。雖然我輸了，但是我嘗到了，捉泥鰍的辛苦。我決定以后不再浪費食物。
看著夕陽西下，我心里喜滋滋的，因為我不僅看到了夕陽的美，還明的了一個道理：我們遇到事情應該冷靜。
真是愉快的一天！
泥鰍三年級范文（21篇）篇五
教學目標：
1、學唱歌曲《捉泥鰍》。
2、認識四四拍，了解其含義及強弱規律，能用聲勢語言為歌曲伴奏。
3、正確掌握附點節奏，通過聽、唱，找出節奏相同、旋律相同的樂句。
教學重、難點：
1、重點：
用歡快、活潑、風趣的情緒演唱好歌曲《捉泥鰍》；
2、難點：
1）正確掌握附點節奏，找旋律相同、節奏相同的樂句；
2）用聲勢語言為歌曲伴奏。
課前活動：
唱唱跳跳《閃爍的小星》。
一、談話導入：
從與學生交談中，引出大家都熟悉的動畫片《灰太狼與喜羊羊》，從而以故事引入情境學習。
二、闖關活動――第一關：聽一聽，拍一拍。
師口述節奏，生拍手模仿。
1、xx|。
2、x―|。
3x―|。
4、xxx|。
5x|。
三、闖關活動――第二關：辨一辨，學一學。
1、師彈奏音符，生聽辨，說出唱名，唱出旋律。
（1）、6536653|。
（2）、53253323―|。
（3）、1=c6653|53323―。
2、出示第一組樂句，師彈奏其中一句，生聽辨并指出師彈的是哪一句。
(1)1=c63|3―|。
(2)1=c63|3―|師指導附點節奏。
3、同上學習第二樂句。
4、比較第一樂句與第二樂句的異同。
（第1、3小節節奏相同，旋律不同；第2、4小結節奏旋律都相同）。
5、試唱第三、第四樂句，并比較異同，提醒學生附點與無附點的區別。
6、學唱第五、第六樂句，提醒學生附點與無附點的區別。
7、把六個樂句組合起來，師彈奏，生唱旋律。（提示反復記號）。
四、闖關活動――第三關：唱一唱，動一動。
1、欣賞歌曲，感受歌曲情緒(輕快、活潑、風趣）。
2、生跟讀師按節奏讀歌詞。
3、師帶唱歌曲。
4、跟琴學唱歌曲。
5、完整地歌唱歌曲，請一到兩名同學個別歌唱表演，其他學生討論，取長補短。
6、感受四四拍子的強弱關系，用聲勢為歌曲做伴奏。
（1）“同學們，你們知道這是一首幾幾拍的歌曲嗎？”
（2）聲勢練習。“根據四四拍的節奏，我們來玩一個聲勢練習。”老師動作講解。
（3）學生聽伴奏歌唱，老師運用聲勢練習為歌曲伴奏。
（4）老師提問：“在剛的這四個動作中，你認為哪幾個動作聲音比較響亮？（力度比較強）”
老師揭示四四拍的強弱規律。（強―弱―次強―弱）。
（5）老師鋼琴伴奏，學生嘗試進行聲勢練習和演唱。
五、課堂小結。
“同學們，大家都愛玩，今天我們學習了《捉泥鰍》，在音樂課上也玩了一把，不過在玩的同時也不能耽誤了學習。老師希望大家合理分配時間，在玩耍和學習中快樂地成長！”
泥鰍三年級范文（21篇）篇六
池塘的水滿了，雨也停了。田邊的稀泥里到處是泥鰍。每當我聽到這曲歡快的《捉泥鰍》時都會想起那個夏天和小伙伴們一起在田里捉泥鰍的情形。
那是一個炎夏，我和小伙伴們騎著自行車走在田間的小路中，“咱們去捉泥鰍吧！”也不知道是誰叫了一聲。大伙就擼起袖子，扎起裙角往田里沖！沒帶小桶子，怎么辦？沒關系，我們找來幾個塑料盒把它們洗干凈，就是泥鰍們的新家了！大家一個勁的找泥鰍，豆大的汗水從我們臉上流下來，可我們卻絲毫不受影響。我們專心地尋找著獵物，大家一個個都恨不得潛入水中！“快來呀！有泥鰍！”一個小伙伴叫道。我們都火急火燎的'跑去，似乎屁股著火了似的，又生怕慢了，泥鰍就逃之夭夭了。
我們迅速將它包圍起來，千鈞一發之際，達達立馬沖上前，將它捉住，達達捉住以后，大家都湊上前來，好像在看什么寶貝一樣！有了這個開門紅，大家頓時士氣高漲。一條又一條的小客人入駐我們的vlp酒店，大家都十分開心！“你們快來呀！”我們循聲而來，只見達達捉住了一條肥大的泥鰍。我們聚在一起，看了看數了數，一共有二十七條呢。大家你看看我，我看看你，不約而同的樂開了花。因為大家都成了小泥人。
夕陽西下，我們幾個孩子帶著戰利品蹦跳著走上回家的路。
泥鰍三年級范文（21篇）篇七
那些在童年里發生的事，大多都忘卻了，但有一件事卻如印烙般留在我的心里。回味起來是那么的有趣，那么的動人心弦。
那是一個炎熱的夏天，樹上的知了永無休止地叫著，似乎永遠不覺得累；太陽公公盡職盡責的工作，大地就像一個大火爐，連小狗都不停地吐舌頭仿佛在說：酷熱難當啊！盡管我穿著裙子和t恤，躺在涼席上吹著空調，可我背上的汗珠還是一個勁的往外跑。我坐不住了，便從冰箱里拿出我最愛的'冰棍兒，正準備大飽口福時卻突發奇想：天氣這么熱，冰棍兒一定也很難受吧，要不我給冰棍兒洗個澡？讓它也涼快涼快！說干就干，我不緊不慢地盛了一碗水，把冰棍兒放在里面，還興奮的說“冰棍兒，好好享受這清涼的沐浴，你慢慢洗吧！”然后便心滿意足的出去玩了。
過了許久，我從外面回來，去看冰棍兒“洗”得怎么樣了時，冰棍兒卻消失得無影無蹤了，只剩下一根孤獨的小棒。我急得滿屋子跑，直喊“冰棍兒，你在哪啊？快點出來呀！”這時，媽媽回來了，我撲到他懷里說“媽媽，冰棍兒和我玩捉迷藏，我找不到它了”。媽媽百思不得其解“冰棍兒怎么會玩捉迷藏呢？一定是你把冰棍兒放在哪兒忘記了”。我硬著說“沒有啊，我只是把冰棍兒放在水里讓它洗澡，可他就不見了”。媽媽聽我說完，笑了起來，摸著我頭說“傻瓜，冰棍兒在水里是會融化的你怎么能把冰棍兒放在水里呢？”我似懂非懂地點了點頭。
現在，日漸懂事的我終于明白了其中的道理，每次回想起這件事我都忍不住笑出聲來，那時的我是多么幼稚啊！只可惜那段美好的孩提時光就這么漸行漸遠了。
泥鰍三年級范文（21篇）篇八
泥鰍“跳”了浙江省龍泉市小美鎮中心小學5(3)班徐霞溪，以前只聽說過跳樓的人，沒聽說過泥鰍跳樓。然而今天親眼目睹了泥鰍“跳樓”。
今天天氣很好，春天很美，天空很晴朗。我拿著級的試卷高高興興的跑回家。一路上，我和小鳥一起唱歌，和蝴蝶一起玩耍。
不知不覺，我走到了——中學老師宿舍樓前。我正要上樓，卻發現地上有幾個泥鰍。他們受傷死亡。腦子里突然蹦出一個大大的問號：泥鰍是哪里來的？我正納悶呢，又一條泥鰍從天上掉下來，正好落在我面前。我被這突如其來的一幕驚呆了。我想知道這些面包是不是屬于我家的。我媽媽說她今天中午會吃面包。想都不敢想。我三步并作兩步跑回家。
不出我所料，這些泥鰍真的是我家的。原來粗心的媽媽把裝滿泥鰍的臉盆胡亂放在陽臺上，水很少。泥鰍從這里跳了出來。怎樣才能阻止泥鰍跳樓？別擔心，我有自己聰明的計劃！我拿了一盆，蓋上：“哈哈！你現在不能跳樓！喂，別跳，不然當我肚子飯！”
泥鰍跳不出來，但我心里還有一個疑問：它們為什么“跳”？終于找到了媽媽的答案，媽媽說：“泥鰍都忍不住跳樓了。這幾天太熱了，臉盆里的水很少，所以氧氣也不多。他們不能呆在水里，所以他們不時地從水里跳出來換氣。有的泥鰍跳的時候從臉盆里跳出來，但是他們不知道這是三樓，所以這些泥鰍‘跳’了！”“哦，我明白了！”
今天可以說是“雙喜臨門”，不僅考了第一，還為我解決了一個問題。
講師：沈。
（五年級，700字）。
今天，我媽媽買了很多粗面包。它們的背上有幾個小黑點，黃色的肚子，尖尖的腦袋，嘴巴上有幾根小胡須。特別是腹部有滑溜溜的液體，可能是他們游泳的利器！
一開始我很怕它們，覺得它們像蛇一樣。后來我就不怕了。我把蚊子放在離水一厘米的地方，想和逗逗的泥鰍一起玩。沒想到泥鰍跳起來把蚊子吃了。它的跳躍能力真的很高！
這時候哥哥看到了，就放了。這時，泥鰍甩著尾巴，把水濺到弟弟身上，搖晃著。可以猜到是在說：“活該，吐司難吃。”
哥哥毫不畏懼的拿起勺子就扔，嚇得泥鰍到處亂跑。
弟弟用手抓住觀察者泥鰍，剛抓住它，它就從手指間溜走了。小弟雙手抓住，終于抓住了。
聽說泥鰍魚含高蛋白，還能治感冒！
晚上，奶奶煮泥鰍湯。我喝了一大碗，心里很高興。
（四年級，300字）。
那個自由的，幼稚的，快樂的童年，好難忘！童年發生的很多趣事，經常出現在我眼前。
七歲的暑假，和爺爺奶奶一起回了老家豐順。風順到的時候已經是中午了，太陽像火球一樣燒著大地，讓人喘不過氣來。我一坐下，表哥小明就對爺爺說：“爺爺，桌子上從來沒抓過泥鰍。我們帶他去抓泥鰍吧！”爺爺笑著答應了。爺爺帶著他的工具和我們一起出發了。我邊走邊看，哇！這里的風景真的很美：群山牽著手，一條小溪穿過。來到小溪邊，聽到爺爺說我要下小溪去抓泥鰍，我高興得跳來跳去。我迫不及待地想走進小溪。腳碰到了它，錯過了，坐在了泥里。站起來，泥已經到了我的膝蓋。我小心翼翼的尋找泥鰍的蹤跡，泥鰍卻仿佛在和我玩捉迷藏，躲在躲，無影無蹤。嘿！終于找到一條泥鰍。我掙扎著抬起腳，一步一步走過去，剛要跳，泥鰍游走了。我重心不穩，摔成狗吃屎。大家看到我的樣子都笑了。原來我的臉粘粘的，沾滿了泥巴，成了唱京劇的大臉。泥鰍太滑。怎么才能抓到？突然，我看到爺爺有幾個籃子。我跑去拿了一個，然后就開始了找泥鰍的行程。哈哈！終于又找到一條泥鰍。我用籃子一點一點地把土拉走，把泥鰍推到泥邊，連同土和泥鰍一起挖下去。“哦！我接住了！”我歡呼起來。這時，泥鰍還在籃子里頑強地跳著。我把臉往前一仰，它憤怒地打我臉抗議。
不知不覺，太陽已經落山，每個人都收拾好了自己的東西。我趕緊把籃子在水里抖了抖，抖掉了泥，留下泥鰍在籃子里跳舞。
這次釣到了泥鰍，雖然沒有別人釣的多，但是很開心。我忘不了這件有趣的事。
（六年級，600字）。
泥鰍三年級范文（21篇）篇九
前天一大早，我和爸爸媽媽一起到外面鍛煉身體。在回家的路上，我們突然感到有雨點落了下來。雨越下越大，我們趕緊跑回到了單元的樓道下避雨。一會兒，就看到地面上就有了很多的小水坑，在太陽的照射下下閃閃發光。很快雨就停了。
看到天氣這么涼爽，我想叫爸爸帶我去黃河灘玩。因為小豪和爸爸在黃河灘捉了好些的泥鰍，所以我也特別的想去。我和媽媽坐上爸爸的摩托車，因為剛剛下過雨，感覺還有些涼涼的。到了黃河邊，我看到很多的小水洼。我知道這都是前一段黃河放水排沙，水漲以后又落回去形成的。因為過了好些天了，所以水洼很淺。
因為水淺，我們都可以看到水里的小魚和泥鰍在悠閑的來回游動。我和爸爸連忙脫了鞋就下去了，水才到腳腕上面。而媽媽顯然是怕把衣服弄臟了，站在那就是不下水。我們一下水，嚇得它們四處逃竄，小泥鰍“嗖”的一下鉆到沙泥里不見了。爸爸說：“別動，靜靜的站一會兒，它們就出來了。”
我和爸爸就直直的站在那里一動不動。果然，那些小泥鰍發現風平浪靜了，一個個從泥里拱了出來。我和爸爸輕輕的彎下腰，死死地盯著它們，兩只手漸漸的接近……突然，爸爸用手一捧。“啊！抓住一條！”太棒了！媽媽連忙遞上一個大可樂瓶把泥鰍放進去了。我一看也連忙去逮我的戰利品。
然而，我一連好幾次都撲了個空。我有些沮喪的對爸爸說：“真討厭，我為啥老抓不住！”爸爸笑著說：“唉！水平不中嘛。”我突然的想起了小豪逮泥鰍的辦法。我靜靜的看著，發現一只泥鰍剛剛露頭，我就連忙捧起那一大塊的泥扔到了岸上。我一看，果然逮住了一條。
哈哈！此法果然有效，我們也是滿載而歸！
泥鰍三年級范文（21篇）篇十
魚類世界中有美如天仙的神仙魚，有五彩斑斕的鸚鵡魚，還有體型龐大的鯨魚，可我今天要為大家介紹的卻是丑陋無比的“小滑頭”泥鰍。
泥鰍的頭尖尖的，像鉛筆頭，又像子彈頭。它的嘴巴很小很小，我左看右看都沒有找到，但是卻發現了在嘴巴的位置長著三對長短不一的胡須，活脫脫的像個“小老頭”。小泥鰍的身體有點細長，像一條帶子。身上長滿了斑點，就像穿了一件花衣裳。它的腮旁有一對很像小翅膀的鰭，另外兩對鰭長在腹部，還有一片則長在背部。它尾巴扁扁的，像一支水粉畫筆。
小泥鰍們可安靜了，它們尾巴挨著尾巴，像是在說悄悄話，又像是睡著了一樣。可是你只要用手指點點它們，它們就會驚慌失措地在臉盆中游來游去，生怕有危險。
我從來沒有抓過泥鰍，可今天機會來了。我先伸手去抓其中一條泥鰍的身子，可是它滑溜溜的一下就從我手中溜走了，我試了好多次都沒有成功，于是懊惱地說：“真是個小滑頭。”媽媽告訴我，泥鰍身上有粘液，所以很滑，不容易抓的。抓泥鰍要動腦筋，有竅門的。最后我靈機一動，把手捧成了碗一樣的形狀，沒想到這次不費吹灰之力就逮住了一條，真是太有趣了！
小泥鰍，你可真可愛啊！而且抓泥鰍這事也讓我明白了，無論做什么事都要多動腦筋，講究辦法，這樣才能事半功倍。
泥鰍三年級范文（21篇）篇十一
初夏季節，泥塘里的泥鰍可多了，咱們一起去捉泥鰍吧！
“池塘的水滿了，雨也停了，田邊的池塘里有許多泥鰍，天天我等著你，等著你去捉泥鰍，大哥哥好不好，咱們去捉泥鰍……”這歌是唱得好，可想捉到泥鰍可不是那么容易的，它可是非常得“腳”滑（沒有腳，卻很滑，簡稱“腳滑”）的，只有用魚網才抓得住它。于是，爸爸和奶奶就找出了三張大魚網，準備用來捉泥鰍，這泥鰍可不像普通的魚那樣，只要將魚網撒下去就好了，想讓泥鰍進去還要將網在前一天撒下去，還要在網的最深處放一個空瓶子，不讓網沉下去，只有這樣，第二天那些泥鰍才會被抓住，而且那網口也要有些不同，它是喇叭形的，口比較小，后面比較大，當泥鰍進去時，是很容易的，可是當泥鰍想逃出這網時，就沒有那么容易了，要不就是口太小了，要不就是找不到出口了，反正是逃不出這張大魚網了的！
捉泥鰍好玩嗎？有空的話和我一起來吧！
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泥鰍三年級范文（21篇）篇十二
今天學校組織我們去春游。
我們四年級學生是去奉化的黃賢森林公園。一路上，我們有說有笑，很快就到了那兒。
在那兒，我們去了有趣的百鳥園，看了壯觀的瀑布，還進行 了快樂的野餐。可最有趣的還是爬山和爬小長城。
野餐過后，我們一起走出草坪，向小長城走去。到那邊需要經過一段不遠的山坡。我走走停停，停停走走，一下子就掉隊了。這也難怪，這條路長約四千米，而我放學回家的路程才一千八百米左右。這好比馬拉松，可我們還有沉重的旅行包，加上我們小胳膊小腿的，進度極慢。大隊伍離我和其他掉隊的人越來越遠。我快撐不住了，便坐在了路面上。
休息了一會兒，我繼續出發了。慢慢地，我們快到山頂了。我憑借著最后的力氣，一鼓作氣地跑到了山頂。
我們在山頂休息了一會兒，便開始登長城了。長城非常高，上面有瞭望口和射口。有些人拿著水槍，在射口上亂射。我們有說有笑，非常開心。長城里有城臺，我們在那兒走來走去，跑上跑下，開心極了。
時間到了，我們依依不舍地離開了，可在這兒的記憶卻永遠不會忘記。
泥鰍三年級范文（21篇）篇十三
水溝里有軟綿綿的泥土，而泥土下里藏了許多泥鰍。以下是小編為大家整理有關寫抓泥鰍的。
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今年暑假我不打算去太遠的地方，因為像那跑來跑去太累了。今天早上我覺得閑來無事便獨自一人來到了外婆家。在去外婆家的路上我便遇到了兩個和我年紀一般大的人。不知怎么的我便跟他們聊了起來，之后便成了好朋友。
中午吃了午飯，原本打算在外婆家好好睡個午覺，沒想到我那兩個新交的朋友卻來到了我的外婆家。他們打算去一條小溝里抓泥鰍。我跟著他們來到了小溝旁。
溝里的水都被大人們放到田里去了,只剩下薄薄的一層浮在泥巴上.韓磊說,泥鰍就躲在這些泥巴里.我們把鞋脫了,褲腿往上一卷,袖子向上一捋,一下子就跳進稀泥巴里,伸出手摸來摸去.不一會兒,林麗旗開得勝,她那粘滿泥巴的手抓著一只一指長的小泥鰍向我們炫耀著.我不服氣地說:"一只算什么,看我的."說著,我弓下腰去四處"探索".哇!有"魚"上鉤了,真是"得來全不費功夫"我兩手一使勁抓住一條,欣喜地喊著:"哈哈!讓我抓住了吧!"正在我得意的時候,這家伙身子太滑,又讓它給溜了.
過了一會兒,目標又出現了.這次我是"吃一塹,長一智"了.我雙手一握,就把泥鰍緊緊攥在了手里.我炫耀著沖她倆嚷:"終于抓住了!"這一舉手可不得了,由于太用力,不僅我的臉上粘滿了一顆顆"美人痣",伙伴們也沾了我的"光".頓時,笑聲回蕩在田地間.
不知不覺,我們的小桶裝滿了,足夠美餐一頓.我們一手提著鞋,一手提著"寶貝",踩著被太陽曬得熱辣辣的小路,凱旋而歸!
融入大自然,你會發現暑假是很開心的!
這個單元我們學了鄉村生活，文章中孩子們歡快的笑聲、有趣的鄉間生活使我想起了自己那些一點一滴的。
童年趣事。
特別難忘的還是那次和媽媽捉泥鰍。
突然，我發現了好多泥鰍。哈哈哈哈，真是天助我也!我悄悄地走向泥鰍群，輕輕彎下腰，學著媽媽的樣子捉開始捉泥鰍，我挽起袖子伸手就要捉泥鰍，剛碰到它那滑溜溜的身子，它就像彈簧一樣彈跑了，它停在水邊，小腦袋挑戰似地望著我，好像在說：“來捉我呀，哼，想抓我，沒那么容易!”我也不甘示弱，又急忙上前去捉拿它，可它滑滑的身體讓我一次又一次失手，到了最后不但泥鰍沒捉著，自己反倒腳下一滑，跌進泥水里，變成了一條巨型的“大泥鰍”，逗得媽媽哈哈大笑起來。唉，真是“心急吃不了熱豆腐”!
直到現在，每當想起這件事，我都忍俊不禁笑出聲來……。
快樂的童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗。快樂的童年，簡直妙不可言。
暑假到了，太陽火辣辣的，鄉下的稻田一片金黃。為了排水，田邊開了一些水溝。水溝里有軟綿綿的泥土，而泥土下里藏了許多泥鰍。
今天，我們一大家子來到媽媽的老家，準備捉泥鰍。我提著水桶，脫掉鞋，興沖沖地往稻田跑去。
水溝的水很少，可泥土濕漉漉的，如果仔細觀察，會發現泥土上有一個個小圓洞，聽大人說那就是泥鰍的出氣孔。
我目不轉睛地看著水面，急切地等待目標的出現，忽然一條黑不溜秋的泥鰍躍出水面，翻了個跟頭就鉆到水中去了，好像個跳高運動員，我大喊一聲：“泥鰍!”說著便把手伸進水中亂抓，弄得水花四濺。“嗖”，我的手捉到了泥鰍，但它掙扎了一下，我就不由自主地放開了，還嚇了一大跳，接下來的幾次，我不是讓泥鰍從我的“五指山”下逃了，就是沒找好時間把手提起來。有一次竟還把一根枯木當成泥鰍，用了“降龍十八掌”把它捉了過來，空歡喜一場，但我并沒有灰心，心想：雖然泥鰍狡猾，但只要我有耐心，就一定可以做到。
經過和泥鰍比敏捷的幾個回合里，我練就成了一身“好功夫”。一下午就捉到了幾十條泥鰍。看著這滿滿的一桶泥鰍，我的心里美滋滋的。因為今天，我又一次用自己的實際勞動證明了我的實力。不過最主要的還不是這個，最重要的是我又學了一項捉泥鰍的本領。
泥鰍三年級范文（21篇）篇十四
大眼睛，他白白胖胖的，十分可愛！除了長相可愛，他的行為也經常令人哈哈大笑！下面，就讓我來和大家一起分享他的“糗事”。
鏡頭一：
那天，姥姥過生日，于是大家一起到飯店聚餐。吃到一半時，小寶趁大家不注意時，神不知鬼不覺地溜走了！大家都在忙著high自己的，誰也沒發現他不在了！還好飯店的服務員把他送了回來。回來后，小寶一副不服氣的表情，好像是在說：“切，這回藏貓貓輸了，下次我一定不會再輸了！”
鏡頭二：
一次，小寶在和一個比他大一點的小男孩玩皮球，可他那小氣樣，哪里容得下別人玩自己的皮球？于是坐在地上嚎啕大哭起來，那小男孩嚇得立刻把皮球還給他了。弟弟看到心愛的皮球又回到了自己手里，馬上又像變臉似的哈哈大笑起來。
鏡頭三：
這就是我那可愛而又淘氣的小表弟，他讓人大笑的'事情簡直比天上的星星加上沙漠中的沙子還多！我超愛我那可愛而又淘氣小表弟！
文檔為doc格式。
泥鰍三年級范文（21篇）篇十五
在以往的周末，我都在家里不是看電視就是做作業，讓人覺得無聊！
然而這個星期天，卻讓我快樂得很。爸爸媽媽為了獎勵我數學連續兩次考了一百分，答應讓我和他們一起玩一次游戲。于是這個星期天，我們就玩了班上最流行的“尺子大戰”游戲。
游戲開始了，由于我本領較高強，讓爸爸和媽媽為一組。我們選好自己喜歡的尺子后就“開始”了。我先使了一招“戰斗龍卷風”，“啪”地一聲，就把爸爸的鐵尺打得老遠。爸爸生氣了，他的尺子一個箭頭沖了過來，不但沒有打到我的鋼尺，還差點落到桌子下面去。這時，媽媽見我們父子倆在打斗，覺得有機可乘，也一個箭頭撲來，誰知媽媽的鐵尺也從我的鋼尺上“飛”過，打到了爸爸的鐵尺，爸爸的鐵尺就“犧牲”了。我來了一招“大翻身”，就把媽媽的鐵尺翻到桌子下去了。我馬上拿下了第一回合。
經過一番激烈的戰斗，我以10：5贏得勝利。
這個星期天我們一家人過得真快樂。
泥鰍三年級范文（21篇）篇十六
暑假生活就像一個萬花筒，豐富多彩，有滋有味，令我難忘。
今天，老媽說要包餃子吃，于是，一大早就帶著我去趕集啦。咱們先來到肉攤前，買了兩斤瘦肉。然后，去買了一些豆腐。我奇怪地問：“老媽，餃子里為什么要放豆腐呢？”老媽笑了笑，耐心地告訴我：“這樣會使餃子的餡兒更加鮮美。”接著咱們還去買了蔥和芹菜。
一回到家里，我就嚷嚷著要和老媽一起包餃子，老媽說要先把餡兒配好。說干就干，老媽先把瘦肉剁好，然后將切好的蔥花拌著豆腐一起加入瘦肉末里拌勻。我迫不及待地問：“老媽，現在可以開始包了嗎？”“等一下就好了。”老媽一邊說一邊往餡兒里加入料酒、食鹽、味精、白糖等佐料。
終于開始包餃子啦，我興奮地拿起一張餃子皮，學著老媽的樣子，將餃子皮攤在左手心里，舀了一勺香噴噴的餡兒，放在皮上，輕輕折幾下，再小心翼翼地將餃子皮捏起來。
不一會兒，我的第一個餃子就誕生了。咦，我的餃子怎么扁扁的？再看看老媽的，一個個都很飽滿，看起來特別精神抖擻。
老媽說，我的餡兒放的太少了。于是，我又重新拿起一張餃子皮，放了一大勺餡兒，可調皮的餡兒偏偏和我作對，老是往外鉆。呀！餃子皮破了，餃子餡兒弄的我滿手都是，黏糊糊的。看來，餡兒業不能放的太多。
這下我吸取了前兩次的教訓，繼續細心地包著，捏著……終于一個我包的完美餃子出爐啦！看著老媽贊許的眼神，我心里樂開花！
泥鰍三年級范文（21篇）篇十七
我和爸爸、媽媽在西安已經玩兒了六天了。今天，該回去了，真有些戀戀不舍。
再見了，城墻。忘不了光著腳丫子走在你的上面，忘不了城墻上黑人阿姨那甜甜的笑。
再見了，秦嶺野生動物園。忘不了海獅親我臉時的溫柔，忘不了摸老虎屁股時的害怕。
再見了，兵馬俑。忘不了那威風凜凜的秦始皇的士兵，忘不了那栩栩如生的跪射俑。
再見了，西安人。忘不了那熱情豪爽的西安伯伯叔叔們，忘不了你們那香噴噴的超級大碗羊肉泡饃。
再見了，美麗的而又神秘的西安。
上述20三年級期末考試語文作文，是一篇很好的習作。
泥鰍三年級范文（21篇）篇十八
昨天，老師宣布我們去騰蛟春游，大家都興奮極了。放學后我趕緊回家去買零食，準備好明天出發。
清晨我早早的起床，來到學校看見去騰蛟的車子停在操場上，我和幾個同學迫不及待要上車，被我媽媽叫了下來，后來到了8點鐘陳老師來了才出發。到了那里我們來到一片草地，上面有幾顆大棋子和許多雕像，當我看見名為好朋友的這個雕像，忽然我想起了一句詩“牧童騎黃牛”。
一陣休息過后，老師帶我們前去第二個目的地，原來是個公園。我本以為沒什么了不起，結果比我想象中的還繁華！這里有草地、水池、亭子……真好玩啊！
今天是我上學第一次和老師同學在一起春游多么高興，要是時間永遠停留在這一刻多好啊！
泥鰍三年級范文（21篇）篇十九
我已經好長時間沒有洗澡了，身上的`灰都快有一噸重了！再這樣下去的話，我就要變成**濟公了！我搓，我搓！哈！伸腿瞪眼丸！只溶在口，不溶在手！
現在放寒假了，我可以痛痛快快地洗一場了！洗發水，搓澡巾，沐浴露，還有一件最最重要的，你們知道是什么嗎？那就是錢！沒有錢你去了也是白去哦！好了,全付武裝，準備出發！
哎呀媽呀!這水也太熱了吧！想把我們煮熟吃了？好不容易下了水，誰知腳一滑，喝了幾口水，還嗆了鼻子，好難難受啊！
泡了一會后，我看感覺頭昏眼花，我爬上來，到換衣服的地方涼快了一會，才感覺好了一點。又在水里玩了一會我們就走了。
泥鰍三年級范文（21篇）篇二十
秋天是涼爽的，秋天是金燦燦的，秋天是碩果累累的。秋姑娘踏著輕盈的步伐，來到了云龍湖。
哇哦！秋天的云龍湖真是太美了！云龍湖的岸邊，楓樹姑娘把那碧綠的衣裳脫了下來，換上了火紅的風衣，遠遠望去像一大團火焰，我隨手從地上撿起一片樹葉，左看右看總覺得像小朋友伸開的手掌。銀杏樹的葉子金黃金黃的，就像穿了一件金黃的外套，一陣秋風吹來，樹葉就會飄落下來，像一只只飛舞的蝴蝶，撿起一片放在手心里，又像一把金黃而精致的小扇子。
松樹柏樹的脾氣很怪，也非常頑固。一年四季中，不管是隆冬還是金秋，它們都穿著永不褪色的綠色軍裝。
秋天的云龍湖北岸是濱湖公園，那里的菊花開得正旺，紅的如火，白的像雪，粉的似霞，黃的賽金，藍的似海，五顏六色的，美不勝收。它們千姿百態，有的含苞待放，有的全都展開了，有的還是花骨朵兒。
來到湖面上，有一群群不知名的小鳥，也到這里過冬。湖中還有一個“大鯊魚”，那是水族館，里面住著各種各樣的海洋生物，非常的迷人。
啊！云龍湖的秋可真美呀！
泥鰍三年級范文（21篇）篇二十一
泥鰍，想必大家都見過吧捉泥鰍，大家也許就不會了，星期日，我回往給奶奶過生日時，在老家和小姐姐一起往河邊捉泥鰍呢！
回到老家，我躺在床上和小姐姐一起冥思苦想，終于想出一個好玩法，那就是捉泥鰍。我和小姐姐一人帶個夾子，提個籃子，蹦蹦跳跳的出發了。
到了河邊，小姐姐教我：泥鰍是在一些石頭間的小縫里，當你看到它時，先慢慢靠近它，然后猛的夾住它放進籃子里。我點點頭，心想：這捉泥鰍還真不簡單呀！頭手都要用。哎，別想了，快往捉吧！我隨著小姐姐輕輕的，小心翼翼的尋找。小姐姐找到了!“啊！找到了，找到了！”我興奮的一蹦三尺高，立即往夾泥鰍。咦不在了“肯定是被你驚天動地的聲音嚇跑了！”小姐姐笑彎了腰，什么嘛我的聲音沒那么大吧我們繼續找起來。呀！我找到了。這次一定不要出錯啦！我聚精會神的靠近。不料老天不作美，沒讓我看到腳下的大石頭。只聽本人“撲通”一聲，摔了個狗啃泥了。“嗚~~~，不好玩，不玩了”著嘴坐在大石頭上。“妹妹，可不能中途而費哦…….”小姐姐開始教育我了。經過一翻嘴槍舌戰，固然小姐姐犧牲了她的得力戰將——嘴皮。但我終于同意繼續捉泥鰍了。呀！我和小姐姐同時發現了一條泥鰍，小姐姐示意讓我往。我慢慢的走過往。飛快的將泥鰍夾住。放進籃子里。捉到了！我松了一口氣。又和小姐姐一起捉了起來。經過我們的團結合作。有了很多的戰利品，我們提著子高興奮興的回家了。
家里，我看著我的戰利品，心中布滿了自豪，也暗暗的下定決心：這次我的本領還不夠好，下次練練，肯定能捉到更多的泥鰍的！同時也明白了一個道理：我們不管做什么事，只要堅持不懈，永不放棄就會獲得成功！