優秀作文既要有自己鮮明的個性，又要與讀者產生共鳴，打動人心。小編為大家搜集了一些各類優秀作文的精彩摘錄，希望能夠引起大家的思考和共鳴。
小學六年級真了不起（匯總18篇）篇一
我的媽媽個子不高，有一頭烏黑亮麗的短發，她可是位心靈手巧的人呢！
去年的冬天北風凜冽，下著鵝毛大雪。我翻箱倒柜地尋找棉襖、棉靴、帽子、手套和圍巾，正準備下樓和小伙伴一起堆雪人、打雪仗。
可是我找不到合適的帽子，我最喜歡的紅色小花帽上破了一個大洞，這可怎么辦呀？我著急了，帽子破了一個洞，雪花就會“鉆”進去的，我愁眉苦臉的坐在沙發上，雙眉扭成了麻花，噘著嘴。這時，媽媽來了，她看見我們雙眉緊鎖地坐在沙發上，便問：“怎么了？你們不是要下去玩嗎？”我把帽子遞給媽媽，媽媽一看，笑呵呵地說：“你交給我吧，我來補帽子！”她從抽屜里拿出一朵布做的小紅花和針線。她先拿起我的帽子，用左手把小紅花按在洞上，右手拿起針線，在小紅花四周穿梭著。然后，媽媽取下針，把線固定在帽子上，我的帽子就補好了。過了一會兒，一頂小帽子在媽媽的“神手”下復活了。我高高興興地戴著“新”帽子下樓玩了，小伙伴都夸我們的帽子真漂亮！
我的媽媽，她的那雙“神手”是那么巧，是那么充滿魔力，你真了不起。
小學六年級真了不起（匯總18篇）篇二
千萬人的失敗，在做事不徹底，往往做到離成功向差一步就終止了。”這句名言一直刻在我心里。
那一次，媽媽帶我去學跳拉丁舞，因為我是插班生，好多舞蹈動作都沒有學過，當老師教我練一字開的時候，我疼得哇哇大叫，老師走過來沒有絲毫的同情和安慰，仍一本正經地用雙手按住我的雙腿，一點一點往下壓，整條腿就好像要裂成兩半似的，可再看老師那張鐵青的臉，我不敢再吱聲了，咬著牙，忍著酸痛，豎持著，一節課下來，我全身像癱瘓了似的，一點力氣都沒有了。
直到回家的路上，我終于忍不住了，眼淚汪汪地對媽媽說：“媽媽，我不想學跳舞了，好痛啊。”“不行，必須堅持!”媽媽堅定的聲音在我耳邊響起。我每次想放棄時，爸爸媽媽總是鼓勵我說：如果你想當一名舞蹈家，就得忍受痛苦，付出比別人多的代價，就這樣，我硬著頭皮，忍受著學舞蹈的不易，終于熬過了三年!
現在的我己經是舞蹈團出類拔萃的好學生了。同學們我是不是很了不起啊!
小學六年級真了不起（匯總18篇）篇三
世界上每個人都有自己的閃光點，有的樂于助人；有的拾金不昧；有的孝敬老人；我也有自己的閃光點，那就是會做電動船。
臨近期末考試，大家都希望特長班能給自己加分，我也不例外。我參加的特長班是科技創新。老師說：“你們要做一個交通工具，如果成功就可以加滿分。”大家有的做氣球小車，有的做橡皮筋飛機，有的從網上買東西，而我是親自創作的電動快艇。
回到家，媽媽給我買了馬達和船槳。我把我們家的泡沫板子，玩具汽車上的擋風玻璃，小刀膠帶，準備好，我先把馬達貼到了泡沫板上。“呀！貼反了！”我把馬達撕下來，再貼一遍。“呀！我怎么光關注馬達了，順序都錯了！”經過一個上午的努力，“永不沉”號電動快艇出世了，上面還有一面五星旗呢。第一次試驗開始了，還沒有起航就沉了，真叫人心煩。第二次進行了一個中午的修改，小船剛剛啟動就沉了，不過還是有進步的……第十一次試驗開始，小船跑得極快，我用手撥水造成浪，可是它還是沒有沉，而是繼續勇往直前，沖破一個一個大浪，我高興地蹦了起來。
小學六年級真了不起（匯總18篇）篇四
1、初步學會用給課題添加內容的方法，概括課文的主要內容。
2、學會本課的6個生字，理解18個詞語的意思。
3、能給課文分段，概括段落大意。
4、感受李歡戰勝疾病和學習上的困難的拼搏精神。
重點與難點
重點：學會用給課題添加內容的方法，概括課文的主要內容。
難點：感受李歡戰勝疾病和學習上的困難的拼搏精神。
學法指導
初步學會用給課題添加內容的方法，概括課文的主要內容。
教具準備
課文錄音、小黑板、字詞卡片。
課時安排
3課時
教學過程
第一教時
目標：
初讀課文，自學生字詞，了解課文大意，學習第一段。
過程：
一、初讀課文，自學生字詞。
1、自由讀課文，要求：
(1)看拼音，讀準生字字音。
(2)把課文讀通順，
(3)不理解的詞句劃出來。
2、指名分小節讀課文，隨時指正。
二、理清文章脈絡。
1、自由讀課文，思考：課文的思路是怎樣的，你認為應該怎樣分段?
2、討論。
三、學習第一段。
1、自由讀課文第一節，質疑。
2、討論：“絕癥”什么意思?聯系課文下面的哪兩句話理解?
3、理解“他們是來參加‘給孩子一個世界’的國際慈善活動的'”這句話的意思。
----讓全世界的孩子都有自己的天地，都能得到成長。表達了活動發起者喚起人們關心孩子，特別是哪些殘廢的、身患絕癥的孩子的愿望。
4、“意蘊深刻”什么意思?
指名讀第二節，思考：這件作品蘊含著什么意思?
4、概括段落大意。
四、作業指導。
1、書寫：亨癱彰
2、組詞：亨( )癱( )彰( )
享( )攤( )章( )
第二教時
目標：
學習課文第二、三段，感受李歡戰勝病疾和學習上的困難的拼搏精神。
過程：
一、朗讀1、2兩節課文。
二、學習第二段。
1、自由讀第二段，思考：為什么說李歡是了不起的女孩?
2、討論并板書：
與病魔作斗爭
(1)頑強的毅力 完成作業困難，從不要求照顧
長期住院，堅持學習
(2)熱愛和平的誠心
3、李歡為什么會有如此非凡的表現?
4、自由讀第四節，思考上面問題。
5、“鐵著心”是什么意思?媽媽的用心何在?
6、“苛刻”什么意思?“殊榮”呢?
7、從第9節中，你讀懂了什么?(李歡平時練習剪紙)
8、練習有感情地朗讀第二段。
三、學習第三段。
1、自由讀第三段，思考：老亨利為什么命令在兒童村升起中國國旗?
2、指名讀，質疑。
3、
4、討論：(1)李歡克服難以想象的困難，練就一套出神入化的剪紙技藝。(2)李歡有一顆熱愛和平的誠心。
5、如果你是李歡，看到國旗在美國佛羅里達州奧蘭多兒童村升起，心里會怎樣想?
四、有感情地朗讀課文。
五、完成部分作業。
第三教時
目標：
概括段落大意，借助課題，歸納課文主要內容。
過程：
一、自由讀課文，質疑。
二、討論學生的問題。
三、概括段落大意。
四、歸納課文主要內容。
她怎樣了不起?她在什么事情中得到誰的表彰?
2、討論：
李歡是西安一所小學的學生。她身患絕癥，但以頑強的毅力戰勝了疾病和學習上的種種困難，成了一個三好學生。1992年5月應邀參加“給孩子一個世界”的國際慈善活動。臨行前李歡用無力的小手，剪了一份精致的禮物送給活動發起者亨利。亨利命令在兒童村升起中國國旗，以表彰這位了不起的中國女孩--李歡。
五、完成作業本上其余作業。
小學六年級真了不起（匯總18篇）篇五
我自認為我的媽媽很了不起，她總是喜歡幫助別人。因為她是主管護師的緣故，她要交很多的學生。她教的一個學生家境很貧苦，媽媽見那個學生挺認真學習醫術的，很愛學，就經常請她吃飯，請她吃雞腿、好吃的。
我的媽媽還是一個記憶高手，電話號碼記得特別熟，隨便說一個認識的人，她可以飛快的背出他／她的電話號碼，包括送煤氣的、送水的、緊急電話、同事的、同學媽媽的。
我媽媽還是一位優秀護師，每年的評比，基本上每年都有她。這也是我認為媽媽了不起的一面！
我的媽媽動作還很快，做一件事，很快就能飛快的做好，不出一點差錯。
我媽媽最喜歡看書、看報，最關心國家大事。因此，也很愛學習，也不會落后社會。媽媽當年因為考的是大專，沒有本科好，又去上了本科。她這種愛學習的人，真不愧是讓我了不起的媽媽！
我永遠愛我的媽媽！
小學六年級真了不起（匯總18篇）篇六
她是我們班的“百靈鳥”。圓圓的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，眉毛又粗又黑，高挺的鼻梁上架著一副眼睛，笑起來時露出兩排潔白的牙齒。她喜歡唱歌，歌聲十分好聽。
有一天，從學校報告廳傳來一陣陣優美動人的歌聲。這是我們學校正在舉行了校園文化藝術節五、六年級的聲樂比賽，她也參加了這次表演。比賽開始，報告廳里人山人海，座無虛席。同學們十分期待自己班派出的參賽選手出色的表現，我也十分期待她的表演！一個又一個，終于輪到她表演了。她信心十足地走上舞臺。她身穿一條黑色的連衣裙，腳踩一雙黑色的小皮鞋，面帶笑容，眼睛有一點兒彎成了月牙形，嘴角向上揚，露出幾顆潔白的牙齒，臉上的小酒窩也現身了。隨著柔美的伴奏聲，她用清脆甜美的聲音唱著《大魚》，一邊唱一邊搖擺著身體。歌聲在我耳邊徘徊“海浪無聲將夜幕深深淹沒，漫過天空盡頭的角落……”聽著她的歌聲我心中的煩惱仿佛被一掃而盡，心底留下了一片美好；聽著她的歌聲我仿佛身臨其境，歌曲中的畫面依浮在我眼前，是那么美妙；聽著她的歌聲，我也知道了她背后默默付出了多少時間、精力和汗水……余音繞梁，不絕于耳。她的歌聲和表演征服了在座的每一位評委，評委老師們臉上露出了滿意的笑容，甚至還有老師豎大拇指點贊呢！一曲終了，臺下響起一陣排山倒海的掌聲。經過激烈的角逐，她獲得了六年組第一名，還是全場第一名！她真了不起，我真為她感到驕傲和自豪。
她是我們學校合唱團的一員，在升旗儀式中擔任國歌指揮，她是一個歌聲甜美的小姑娘，名副其實的“百靈鳥”！她就是我的同學――李姍珊。
作者|東北師范大學南湖實驗學校六年級蔣苗。
小學六年級真了不起（匯總18篇）篇七
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”聽著這首歌，我就想起了慈祥而又偉大的媽媽。
告訴了她，我心里很害怕，害怕媽媽回去后一定要懲罰我。可是，回去后媽媽并沒有懲罰我，還讓我補習書法，而且每天下午兩小時。經過幾天的練習，我雖然有了進步，但媽媽還不放心我說:“字寫不好老師會批評你。”就這樣，媽媽還要陪著我練習，一練就是幾個鐘頭，有時都要練到天黑呢！我的媽媽很了不起，我非常非常得喜歡我的媽媽，她是世界上最好的媽媽。我就像一棵小草，而媽媽是管理小草的工人，如果不管理我的話，那我就永遠也長不大，真是應得了那句：“誰言寸草心，報得三春暉。”
小學六年級真了不起（匯總18篇）篇八
他，是我們班的體育委員，我們都叫他“討厭鬼”！因為呀，他總是擺出一副高高在上的模樣，昂著頭，嘴角露出得意的笑容。他覺得自己是班上跑步跑得最快的人，所以總嘲笑女生跑得慢，真是讓人覺得討厭！可那件事發生后，卻讓我對他有了新的認識。
那天，學校舉辦運動會，他也去參加。你瞧他那得瑟樣！頭昂得能到天上，還逼著我們給他加油。比賽開始前，他得意洋洋地對我們說：“你們這些跑得慢吞吞的烏龜，就等著本大王勝利的消息吧！”他不就是能參加運動會嘛？有什么了不起的！平時不跟他計較那是給他面子，還真把自己當成故事書里的國王了？做夢吧你！
比賽開始了，別的班同學都在瘋狂地吶喊助威，我們班所有人卻都紋絲不動，誰都不想去給那個讓人難受的“討厭鬼”加油。然而只見他猛足了勁，像獅子一樣，飛奔出去，可我們班的人連看都不看他一眼，大家都巴不得他倒數第一，滅了他的威風呢！
就在他即將獲得勝利的時候，誰也沒有到想他腳下一踩空，摔倒了！全場頓時鴉雀無聲，歡呼聲沒了，吶喊聲沒了，尖叫聲沒了，靜得連一根針掉在地上都聽得見。原本被甩在后面的選手，也一個個超過了他。我們當然是可以想象到他此刻的那種失望，低落，悲傷，我們甚至可以聽到他的哭聲。可在我們大腦茫然無措的時候，他站起來了！他真的站起來了！他咬緊牙關，忍著疼痛，跑向了終點。全場頓時響起了熱烈的掌聲，我們都興奮地站起來了，呼喊著他的名字。
啊！體育委，你是多么了不起呀！你堅持不懈的精神讓我們感動，我們都要向你學習。
小學六年級真了不起（匯總18篇）篇九
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，一個月的軍訓之旅落下了帷幕。在這期間，有很多令我難以忘懷的瞬間。
那是軍訓的第二天，教官讓我們練站姿，要求十分嚴格。手指要并攏，緊貼褲縫，并往下伸。身體重心要往前傾，挺出胸脯。如果你沒有做到位，就要罰趴。
光是重心前傾，我就不行了，感覺自己全身被掏空，要直挺挺地倒下去，還要做出其他的動作對于我無疑是雪上加霜。我瞟了一眼旁邊的同學，有的摸臉，有的抓耳撓腮，估計他們也和我一樣，看來這是一個不可能完成的任務。教官看不下去了，給我們挨個挨個糾動作。不一會兒，他走到了我身后，把我的肩膀用勁往后一扳，還把我的手拼命往下拉。我感到一陣陣刺痛，為了不被拉出去受罰，只好咬著牙，一直忍著。“你們有沒有盡心做動作啊？剛給你們調好的動作又給我忘了。”教官響亮聲音在我耳邊回蕩。
豆大的汗珠流下了臉頰，我的青筋不停地跳著，皮膚都因用盡全力而發紅了。“咔咔”，伴隨著清脆的腳步聲，教官緩緩地向我走來。慘了，要被罰了！我的心涼了半截，全身都麻木了。教官笑了笑說：“你，很好，到上面給大家展示一下！全體同學都看好了，學習一下人家是怎么站的！”我十分驚訝，居然得到了教官的肯定，此刻，我覺得自己真是了不起啊！
只要善于堅持了，你就一定是最了不起的！你有多努力，就有多優秀！
小學六年級真了不起（匯總18篇）篇十
去年暑假里，媽媽給我報了個游泳班，還沒學習之前我還挺興奮的，想著能像條魚一樣在水里自由自在地游必須很搞笑。
正式學游泳了，看著別的小朋友游得簡單自在，我也迫不及待地跳了下去。教練看到了立刻把我帶到池邊，教我在水下練憋氣，深吸一口氣沉下水去，直到憋不住了再浮出水面。
第一次上課就在無聊的憋氣中渡過了，好在課程結束后教練跟我在淺水區打了會水仗，才讓我有興趣繼續學下去。
學會了憋氣就能在教練的`指導下到淺水區游游了。經過了一段時間的練習，我已經游得有點像樣了。有一天，教練把我帶到深水區，讓我游深水區的全程。開什么玩笑，淺水區只到我的胸下，而深水區卻是能漫過我整個人的，我心里直打鼓。可教練堅持讓我游，我嚇得逃上了岸，跑到媽媽等候的休息區。媽媽和緊追過來的教練都安慰我說：“男子漢，必須要勇敢，千萬不能被小小的困難所打敗！”媽媽還答應我結束后給我買冰激淋。也許是教練的鼓勵，也許是媽媽承諾的冰激淋，使我又有了勇氣，跟著教練回到泳池。剛開始的時候，教練還拉著我的手，但是一到深水區，他就突然放開了手。出于本能，我拼命往前游，等我游到對面時才發現自己真的做到了。我再也不懼怕那像大山一樣橫在我面前的深水區了。媽媽見了，沖我豎起大拇指說：“孩子，你真棒！”
小學六年級真了不起（匯總18篇）篇十一
說到這里，我不禁意想起那件事。
兩年前的一個下午，那時候的我正在讀四年級。記得那天，我們全班同學，甩開了以前書籍與知識，開開心心地去上體育課。
“同學們！告訴你們一個好消息，今天，不用考試了！你們可以自由活動！”體育老師對我們說。聽到這里，我不禁想：耶！不用考試！可以開開心心地“瘋狂”了！歐耶！
隊伍一解散，我就去找小明，“小明，今天自由活動，玩丟沙包怎么樣啊？”“嗯，可以呀！正好想活動一下。”小明回答。話音剛落，我就拉著小明去找成員。幾分鐘后，我們終于拉攏到了一大幫同學，做好開始游戲的準備。
游戲開始了，小明和小剛站在兩旁，負責用沙包向中間的人扔，誰被扔到就被淘汰。剛開始時，有無個同學站在中間，但是，還沒玩一會呢，就有四個同學被淘汰了最后只剩下我一個，這時，狡猾的小明趁我不注意力不集中的'時候把沙包扔過來，沙包不偏不倚的打到了我的左眼，“哎喲！好疼啊！”我不禁叫了一聲倒在地上，同學們見狀！紛紛把我攙起來，送往醫務室。
經過了這件事以后，我和小明的友誼更是深厚了。我覺得應該是寬容讓我們的友誼深厚、讓我們的生活更美好吧！
小學六年級真了不起（匯總18篇）篇十二
開學，我要讀到小學五年級了。有時候，我真為自己感到驕傲，通過不斷努力，克服各種困難，我在學校學習到了很多技能。我從心底悄悄萌芽出了思想的種子！
我記得有一次，媽媽爸爸帶著我去了縣城的正大廣場滑冰。一開始，我穿著旱冰鞋滑，總是不能站穩，經常跌倒，不知道如何開始滑行。當時我想自己應該怎么辦呢...我有些泄氣了，淚水在眼里直打轉。這時候我看到了廣場邊搶眼的標語“只要你努力，你就會成功”。看到這句標語，我不再泄氣，開始努力滑行，一次，兩次，三次······直到我的額頭上沁出了汗水滴。
幾圈下來，我已經不用借助扶手滑行，我也不怕摔跤了，可以迅速地滑行到媽媽身邊。在這個時候，我的媽媽親切地對我說：“你不要怕摔跤，只要掌握平衡就好。”我點了點頭，明白了意思，就大膽地張開雙臂滑行。雖然我的動作還不是特別流暢，有點像企鵝搖搖擺擺，但我漸漸地變得更加自信。
我堅持了一遍又一遍，我終于能夠自由地在冰面上滑行！我很高興，一直都向父母揮手，父母臉上都帶微笑，對我豎立大拇指，稱贊我真了不起！
小學六年級真了不起（匯總18篇）篇十三
“有五個人排隊在街上走，一個商標突然掉下來了，為什么只砸中了三個人呢？哈哈，這是因為，那個商標是麥當勞的標志“m”啊！哈哈哈哈……”聽，我們班的小開心果+小明星+人緣最好的+連我都羨慕的“梳子”（張淑涵的綽號）同志又在給人講笑話啦，看把大家給樂得。說起我們班的張淑涵啊，那可真是了不起！不信，這就給您談談她。
第一個了不起：樂觀第一。
她似乎看出了我的心思，笑了，說：“哭可以挽回一切嗎？悲傷時的一鼓作氣又有什么用處呢？既然這一切都無用，我又何苦要跟自己過不去呢？只有在學習中認真，考試時細心才會有好成績，這次失敗了，并不代表永久的墮落，對嗎？”一席話，說得我愣在了那里，她的樂觀和換位思考的結果，讓我似乎懂得了什么，卻又不確定，不過，那種冷靜下來仔細分析錯題的心情，真的是有一種勢在必得的自信感，我只能驚嘆：“‘梳子’，你太了不起了！”
說起體育我就頭疼，這也是我那寫滿優秀的成績單上唯一一個的是“良好”的學科，可是我又有什么辦法呢，無論做什么運動，都比不上放得開的男孩子啊。班里的女生幾乎都是這樣，當然還有幾個體育比較好的女生，可也比不過男孩子。
但是，看！
跑道上，有一個女生把男生們甩在了身后，得了冠軍！
沙坑里，有一個女生輕而易舉就就躍出了一米七多！
跳繩比賽中，有一個女生簡直就是跳神，幾乎沒停過！
她，就是著名的張淑涵！
也不知怎么，張淑涵好像生來就腿長手長，什么體育運動都難不倒她，在體育這個平臺上箭步如飛的她，真是讓人羨慕不已啊！
第三個了不起：畫畫最美。
別看張淑涵平時不顯山不露水，其實人家可是學過畫畫的，畫得一手好畫，畫風可愛極了，讓我羨慕啊羨慕。
每次看她畫畫，就像看一個魔術表演，才嘩嘩幾筆，一個個可愛的小人兒就出現在她的筆下。她畫出來的人物總是性格鮮明，很有個性，并且都有一個特點——可愛。她的作品總能給人舒心溫暖的感覺，真的是既賞心悅目又羨慕不已啊！
才一篇作文，我用了1、2、3、4、4個“羨慕”！天啊，張淑涵，敗給你啦，你太了不起了！
小學六年級真了不起（匯總18篇）篇十四
有的人覺得家財萬貫的富豪了不起，還有的人覺得舞臺上耀眼的明星了不起，但我覺得那位和我只見過一面的清潔工，雖然我和僅僅見過她一面，但她那種形象，那種為人民服務的`精神卻像一把利刀刻在我的心里，給我流下了深刻的印象。在她身上，我體會到許多人生的道理。
那時第一次見到她，是在放學的路上，當時下著傾盤的大雨。路上的人個個都披著雨衣，撐著傘，匆匆忙忙地趕著回家。這時候，我望見了我家門口的垃圾堆旁一位滿臉是塵埃阿姨，穿著破爛的、退了色的雨衣，她十分認真地清理著垃圾。我吃驚極了，我從小到大，從沒見過一位清潔工人能在這么大的雨下，如此認真地為我們清理垃圾。他左手拿著鏟子，右手拿者笤帚，用笤帚把垃圾掃進鏟子上，用笤帚把鏟子夾著；再用鏟子把垃圾“送”進垃圾車里。這時，她打了一個噴嚏。啊，她因為淋雨而感冒了！我不由得問了：“阿姨！這么大的雨你還在清理垃圾？明天不下雨的時候再來掃吧。”這時候，阿姨他擦了擦身上的汗水，她又拿起掃帚，邊清理垃圾邊用那沙啞的聲音對我說：“不行！我如果今天不快把這垃圾清理掉，那么就會有更多的細菌滋生，到時，臭味沖天，這樣你們回受到影響，還會把市容影響了啊！”聽了她的話，我又問到：“可是你感冒啊！得去醫治才行啊！”聽了我的話，她似乎剛想起自己的病似的。笑著說：“沒事！我感冒只關系到我自己的健康，清理垃圾卻關系到大家的健康。你說，大家的健康重要還是一個人的健康重要？當然是大家的健康重要拉！所以，我得先清理了些垃圾再去看病啊！”說完，她又拿起了掃帚和鏟子，繼續工作。
這時的我愣住了。有人因為他們是清潔工人，地位卑微而小看他們，又因為他們臟，一見到他們就四處回避。其實相比之下，他們又變得多么偉大。如果世上沒有了清潔工人，那么，大街小巷上都積滿了垃圾。到時，臭氣沖天，地球就像一個垃圾堆那樣，還美嗎？地球能夠這么美，他們是功不可沒的。剛才那個清潔工人就是那樣，在她感冒的時候，想到的卻是大家的健康，而不是自己。有人總是用歧視的眼光看他們，說他們沒用，可是他們沒有怨言，依然認認真真地為我們清理垃圾。
在這個雨天，在這不顯眼的角落里，幾乎沒人會發現這位“城市美容師”，更沒什么人來這贊揚她，但她依然在那個平凡的崗位上做出不平凡的成績。她那種精神是十分令人敬佩的，也十分值得大家去學習的。從那以后，我再也沒見過這位清潔工阿姨了，但她那種精神鼓舞著我。她讓我明白了：人活在世上，是為了為自己和大家做貢獻的。
小學六年級真了不起（匯總18篇）篇十五
每當我成功時，我都想對自己說：“我真了不起。”
一次，我在窗臺上看著外面發呆。這時，一個身影從我是眼皮前快速地閃過。咦？這是什么？我定神一看。原來是隔壁的比我小兩歲的小弟弟在騎自行車。瞧他那騎自行車的樣子，十分熟練，一點也不像是一個新手。他飛快地騎著自行車，那速度快的就跟閃電一樣。他比我小都會騎自行車，而且還騎得這么熟練，看來我也得去學了。一天，天氣不錯，在媽媽的認可下我推出了自行車，開始學習騎自行車。
我握住了自行車的把手，直接跳上去。剛想用腳去踩腳踏板時，連人帶車摔了下來。怎么搞得？自行車怎么會倒下去呢？這時，媽媽說：“你呀，太心急了。像你這樣跳上去，肯定會摔下來的。你應該先讓一只腳踩在腳踏板上，另一只腳踩在地上，用力蹬幾下讓車平穩向前行駛時，再收起腳人坐上去。”聽了媽媽的話。我試著做了一次，果然成功了。可是，我不是很熟練，所以我又摔了下來，媽媽怕我再摔下來，就用雙手扶住自行車，我便騎得平穩了。接著，我越騎越順，感覺輕松多了。這時，我回頭一看，媽媽竟然松開了手。我心里不由自主地有一些膽怯。這時，媽媽鼓勵我說：“不要害怕看前方那出勇氣。聽了媽媽的說我充滿了勇氣。這時，前方出現了一塊小石頭，我來不及躲過，就和大地來了個零距離“親吻”可我依然騎，在騎時總免不了一些挫折，但是我依然堅持下去。騎了一個鐘頭，我大汗林漓，終于我成功了！真是一份耕耘一份收獲。
這時，我想說：“我真了不起！”
小學六年級真了不起（匯總18篇）篇十六
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的老爺爺你真了不起六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
在我們的生活中有許多形形色色的人，他們有的身上穿金戴銀，一身的名牌；有的十分貧困，穿來穿去只有那么幾件衣服；有的.人心地善良，總是幫助別人；還有的……其中我覺得最了不起的人是在我家小區門口收廢品的老爺爺。
老爺爺看上去有七十多歲了，頭上好像一年四季都戴那頂補過的黑色帽子，一張飽經滄桑的臉上刻下了一道道皺紋。不論春夏秋冬，每當我早上急匆匆地趕去上學時，他已經有那兒了；下午我放學回家時，他仍舊還在那兒收著廢品。我不禁心想：老爺爺這么大的歲數了，本應在家里安度晚年的，可他卻在外面風吹日曬。
我真想幫助一下老爺爺，可我要怎么辦才能幫到他呢？
一個星期六的上午，我做完了功課，忽然靈機一動，想到拿自己家的廢品送給老爺爺。我便問媽媽：“媽媽，我們家有什么廢品要賣嗎？”媽媽迷惑不解地問我要來干嘛。我坦然地說：“我想幫一幫門口的老爺爺。”媽媽同意了我的想法，我們找出許多家里的廢舊物品，送給老爺爺。我聽說老爺爺有一個小孫子，就把我現在一些不玩的玩具和讀過的舊書送給了他。老爺爺見有那么多東西，笑得嘴都合不攏，連聲道謝。
幾天后，媽媽從市場買了許多水果，可她一個人拎到小區門口時拎不動了，老爺爺執意要幫忙。水果拎到家后，媽媽覺得過意不去要給他錢，可老爺爺說什么也不肯要。我心想：老爺爺可真是一位善良樸實的老人啊！
后來，我在一條繁華的街上看到一個穿著破西裝，頭發亂蓬蓬的壯年男子，他跪在地上用哭腔向來往的人伸手要錢。我想：收廢品的老爺爺年紀比他大多了，可還是靠著自己的雙手獲得成功的果實，可他卻只想著不勞而獲，這真是鮮明的對比啊！
我想，我們應該像收廢品的老爺爺那樣，用自己的雙手去打造自己美好的未來。老爺爺，你真是個了不起的人啊！
小學六年級真了不起（匯總18篇）篇十七
在我心中有許多了不起的人，可我覺得最了不起的非我弟弟莫屬。
有一年暑假，我在老家學會了滑滑板，回到了長沙，我每天都在弟弟面前炫耀來炫耀去，弟弟看了羨慕極了！便叫爸爸又買了一個。他對我講：“我下定決心要比你滑得更好，”我用食指指著他的腦門說：“跟我斗你還嫩著呢”說完便繼續玩去了，弟弟則在一旁練習起來。
就這樣，他堅持不懈的練習，一個星期就成功了。
小學六年級真了不起（匯總18篇）篇十八
人人都有閃光點，我也有了不起的地方，那就是跑步和書法。跑步是我的三大強項之一。有一次，我們學校舉行了一次春季運動會。
我參加了跑步這個項目。一大早，我和參加跑步的同學一起走向起步線。一開始，我的心一直平靜不下來，因為我怕那個槍聲，后來我安慰自己不用擔心。“預備，開始！”隨著老師的一聲令下，我們第一組同學都像一支箭一樣，飛快地朝終點跑去。后來我覺得越跑越投入，于是，我用盡渾身力氣向第一名沖去，一瞬間，我越跑越快，漸漸地別人已經落后我十米左右了。
“太好了！我是第一名了！”跑完全場，別人都用羨慕的眼光看著我，我心里別提有多高興了。書法也是我的強項。記得有一次，那已經是二年級的事了，當時我們都在教室里舉行比賽書法。
一開始，我擔心我會寫不好，所以我一直不敢下筆，可是，我想：我已經練了三年書法了，不可能寫不好的。后來，我越寫越投入，過了一會，我給老師批，不知道他在那張紙上了寫了什么，我有一點疑惑。過了三天，媽媽回來報喜說我通過了，我真高興啊！其實，我告訴你們，想成為高手一定要付出心血和汗水的。