優(yōu)秀作文的語(yǔ)言?xún)?yōu)美動(dòng)人，能夠給人以美的享受，令人心曠神怡。這些優(yōu)秀作文呈現(xiàn)出了豐富的思想和情感，引發(fā)了讀者的共鳴和思考。
這就是溫暖中學(xué)生（匯總20篇）篇一
---有感于家鄉(xiāng)之變天漸漸黑了,羅宵廣場(chǎng)的燈亮了起來(lái),隨著五彩的燈光,音樂(lè)噴泉扭動(dòng)起美麗的身姿,準(zhǔn)備獻(xiàn)段舞給勞累了一天的人們放松放松.音樂(lè)響起來(lái)了,舞蹈跳起來(lái)了,漚江河兩岸的彩燈隨著音樂(lè),隨著舞蹈,動(dòng)了起來(lái),一閃一閃的,像頑皮的孩子禁不住前方的誘惑,急著沖過(guò)去享受.九曲橋下,也是“碧波蕩漾”.在夜色中,桂東這個(gè)小城顯得格外的剔透,像空靈的水晶群一般,又顯得格外熱鬧,像勁舞團(tuán)之中正舉行著勁舞比賽呢!我依稀記得,過(guò)去的桂東并沒(méi)有這些美景,有的只是原始之美.因?yàn)楣饢|是四面環(huán)山的小城,因而樹(shù)木極多,活像原始森林.她曾是郴州最窮的一個(gè)縣,沒(méi)有高樓,有的只是用黃土砌成的房子,是那么的落后.我曾記得,現(xiàn)在的羅宵廣場(chǎng)以前只是兩排破舊的房屋,一條泥濘的小路.那時(shí)住在那兒的人們根本不敢想像出現(xiàn)在的羅宵廣場(chǎng)之美.
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),廣場(chǎng)上百花盛開(kāi),坐在櫻花樹(shù)下看書(shū)或欣賞那生機(jī)勃勃的春景,讓人心曠神怡.夏天,火紅的太陽(yáng)照的大地?zé)崂崩钡?坐在鳳亭中與人閑聊波卡或是在廣場(chǎng)那按摩小道上踩著石頭,在樹(shù)下乘涼、嬉戲,讓人神清氣爽.秋天,楓葉紅了,樹(shù)下看那火紅的葉,看它飄零、落下,感慨它的青春易去,或是拾起那如火的楓,夾在書(shū)中做那精致的標(biāo)本.冬天,那銀裝素裹的季節(jié).若是下一場(chǎng)鵝毛大雪,我們便在廣場(chǎng)堆雪人,打雪仗.此時(shí)廣場(chǎng)蕩漾著一聲聲歡呼,一聲聲叫喊,充滿(mǎn)了雪趣.
現(xiàn)在這些以前不敢想像的羅宵廣場(chǎng)之美實(shí)現(xiàn)了.我的家鄉(xiāng)桂東,一個(gè)巨變的小城.她的變化讓桂東人民的生活水平有大幅度的提高.這就是生活---現(xiàn)在的生活:一提高的生活,一高品質(zhì)的生活,一讓人享受美感的生活!祝:家鄉(xiāng)越來(lái)越美,家鄉(xiāng)的人們?cè)絹?lái)越舒適,家鄉(xiāng)的生活越來(lái)越紅火!
這就是溫暖中學(xué)生（匯總20篇）篇二
使我感動(dòng)的事很多，可我并不為一件漂亮衣服而感動(dòng)，不為優(yōu)越的生活條件而感動(dòng)，不為金錢(qián)而感動(dòng)，唯有那點(diǎn)滴真情令我感動(dòng)。
記得那是三年級(jí)的事。一天，我急沖沖地趕回教室去做課前準(zhǔn)備。突然，不知是什么東西把我絆倒了。我頓時(shí)感覺(jué)膝蓋像針扎似的疼。我試著站起來(lái)，但覺(jué)得膝蓋更疼了，怎么也撐不起來(lái)。大滴的汗珠從額頭滑下，我的眼圈也不爭(zhēng)氣地紅了了。一邊的幾個(gè)男生看我坐在地上，肆無(wú)忌憚地嘲笑我。我感到很無(wú)助，只能蹩過(guò)頭不去理會(huì)他們，希望能有一位老師正好走過(guò)來(lái)扶我一把。
正在這時(shí)，一群女生從小陽(yáng)臺(tái)上朝我跑來(lái)?！八齻兪莵?lái)幫我嗎？”正想著，她們已經(jīng)來(lái)到了我的身邊?！白屛覀儊?lái)扶你起來(lái)吧?！倍险嬲\(chéng)地對(duì)我說(shuō)。其他人也搶著來(lái)扶我。突然，一陣鉆心的疼使我皺起了眉頭。她們看見(jiàn)我的表情，顯得更加小心了，索性把我從走廊抬到了教室，再輕輕地把我放在座位上。
我想：要不是她們幫助我，把我扶到位置上來(lái)，我可能還在走廊上試著站起來(lái)。她們圍著我真切地看著我，黃楚琳小心地綰起我的褲腿，看見(jiàn)上面有血跡，連忙讓另一個(gè)的同學(xué)拿來(lái)干凈的餐巾紙，細(xì)細(xì)地替我擦去上面的血。這時(shí)，上課鈴響了，我放下卷起的褲子，示意她們趕緊回到自己的位置去。
下課了，她們又圍到了我的身邊，和我說(shuō)著開(kāi)心的事。我被她們快樂(lè)的氣氛感染了，漸漸地溶入到她們的話(huà)題。我們說(shuō)笑著，我感覺(jué)腿不那么疼了，露出了笑臉。張維兒鼓勵(lì)我走幾步試試。我扶著桌子走了幾步，她們露出了會(huì)心的微笑。
溫暖，可以是幾句話(huà)，也可以只是幾個(gè)極小的動(dòng)作，但它卻無(wú)處不在。同學(xué)們的關(guān)愛(ài)溫暖著我，我也要把我的關(guān)愛(ài)帶給需要的朋友，讓大家都被溫暖包圍著，讓世界充滿(mǎn)暖暖溫情。
這就是溫暖中學(xué)生（匯總20篇）篇三
大家好!我叫李世隆，今年14歲了。
小的時(shí)候，別人說(shuō)我像個(gè)男孩子，沒(méi)錯(cuò)，我的確沒(méi)點(diǎn)兒女孩子的樣兒。
我像猴兒一樣，以開(kāi)心起來(lái)，像瘋了似的，一個(gè)勁兒地跳。
爸爸說(shuō)習(xí)慣成自然，別再跳了!可是我哪兒會(huì)聽(tīng)呢?
我的愛(ài)好是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。
數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師非常喜歡我，特別是英語(yǔ)老師，對(duì)我，總擺出那張慈祥的臉孔，數(shù)學(xué)老師也一樣，每次都以娃娃臉來(lái)面對(duì)我，而我的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)總是很好的。
當(dāng)然，語(yǔ)文也一樣。
我喜歡西瓜和芒果，他們的味道非常好，你也不妨去試試!
我喜歡跑步，他對(duì)我的.身體有著很大的好處。
我有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，那就是我要當(dāng)一名偉大的企業(yè)家，所以我還喜歡天藍(lán)色和銀白色，它代表著我要飛向天空。
我是個(gè)好勝心非常強(qiáng)的人。
考試時(shí)，別人比我考得好，我不服氣，平時(shí)更加努力，結(jié)果取得了更好的成績(jī)，因?yàn)槲抑?，只有海勝心腔的孩子，才?huì)取得成功!
我的優(yōu)點(diǎn)是勇敢，我勇敢地去參加所有的競(jìng)賽，而且已參加，就必須給捧個(gè)證書(shū)回來(lái)，否則，我是不會(huì)甘心的。
我的缺點(diǎn)是不愛(ài)舉手回答問(wèn)題，我也常對(duì)自己說(shuō)，難道我的手就如千斤這么重么?怕什么?明天我就舉手!可是到了第二天，我又像老鼠那樣，縮到地洞去了，不是我會(huì)改正它的。
現(xiàn)在的我，是一個(gè)沉默是金，又高又胖的女孩，不合群，很少有朋友。
而未來(lái)的我又是怎樣呢?我希望那時(shí)的我，是一個(gè)活潑開(kāi)朗，有很多朋友圍在身邊的高瘦少女。
長(zhǎng)大后，我希望那時(shí)的我擅長(zhǎng)寫(xiě)散文一類(lèi)的文章，能隨著自己的喜怒哀樂(lè)來(lái)寫(xiě)出獨(dú)具個(gè)性的文章。
24歲的我是一個(gè)才華橫溢的女作家。
2018年8月的一天，我懶懶地從床上爬起來(lái)，打著哈欠，打開(kāi)電腦，“叮咚”一聲，有封郵件發(fā)過(guò)來(lái)了，打開(kāi)一看：親愛(ài)的崔小姐，您的大作《xxx》被我們收編于xx作文刊，特此通告。
xx作文社，“哦我的天哪，我的文章也已經(jīng)能被收進(jìn)去?不是吧!!!”我驚叫道，一副不可思議的表情。
很快我便鎮(zhèn)定下來(lái)，出去吃了頓豐盛的早餐，然后便開(kāi)著法拉利到一所名校教那里的學(xué)生寫(xiě)作文。
剛進(jìn)教室，我便吃了一驚，天哪，難道我的名氣有這么大了嗎?竟有這么多的學(xué)生來(lái)聽(tīng)我講課，烏鴉鴉地坐滿(mǎn)偌大的一間教室。
我安下心來(lái)，滔滔不絕地給他們講散文該如何寫(xiě)才能寫(xiě)得出色。
一堂課下來(lái)，我的嗓子就啞了，因?yàn)榻淌覍?shí)在是太大了，我必須直著嗓子說(shuō)，他們才能聽(tīng)見(jiàn)，累死我也。
課后，有同學(xué)對(duì)我開(kāi)玩笑說(shuō)：“崔老師，您的名氣實(shí)在是太大了，恐怕以后會(huì)超過(guò)若干年前的那個(gè)崔永元!”我一笑置之。
回到家，電腦右下角的頭像不停地跳動(dòng)，嘀嘀聲不絕于耳。
我一個(gè)一個(gè)地點(diǎn)開(kāi)來(lái)，一個(gè)一個(gè)地回復(fù)。
上面大多數(shù)都是寫(xiě)：“老崔，早上你到底跑到哪兒去了，害我找你找個(gè)半死!!!”我便笑嘻嘻地回復(fù)：“沒(méi)事啦，不就是出去上了幾節(jié)課，拿了不少的講課費(fèi)，用來(lái)買(mǎi)q幣、游戲點(diǎn)卡了嘛!”“哦，原來(lái)如此啊!”“嘻嘻嘻……”這樣的一天眨眼間便過(guò)去了，好快啊!
這就是未來(lái)的我，一個(gè)活潑開(kāi)朗，有很多朋友圍在身邊的高瘦女作家。
這就是溫暖中學(xué)生（匯總20篇）篇四
還有幾天才是除夕，家里的長(zhǎng)輩已經(jīng)開(kāi)始忙前忙后，期待著那個(gè)子孫繞膝的團(tuán)圓夜了；爸爸媽媽訂好了年后一家人去無(wú)錫的機(jī)票和酒店，向往著韻味十足的江南水鄉(xiāng)：我正扒拉著手指頭，美滋滋地盤(pán)算著能收多少壓歲錢(qián)呢。
然而，期待的種種美好，在突如其來(lái)的疫情面前，全部化為了泡影。明媚的心情瞬間被潑了一盆冷水，冷冰冰地澆滅了所有美好的幻想，遺憾與不甘一齊占據(jù)了大腦，絲絲苦澀在心頭蔓延，愈發(fā)強(qiáng)烈起來(lái)。
呆呆地望著此時(shí)門(mén)可羅雀的南大街，眼前不見(jiàn)往日一輛接一輛飛馳而過(guò)的汽車(chē)，耳邊不聞那曾經(jīng)恨之入骨的鳴笛聲，平白的多了幾分凄涼。
于是便潛心鉆研了起來(lái)。由于是初學(xué)者，每一筆既顯得既艱難又有幾分笨拙。用鉛筆大致定了輪廓，然后拿起畫(huà)筆，輕輕蘸了幾滴之前接好的水，又用筆尖掃了掃心儀的顏色，在調(diào)色板上留下飄逸的一筆，開(kāi)始順著貓的輪廓使顏料慢慢潤(rùn)開(kāi)。一筆深，一筆淺，原本有些遺憾的心情已悄然發(fā)生了變化，占據(jù)心頭的，不再是失落的怨念，而是沉溺于此刻靜謐時(shí)光的陶醉。轉(zhuǎn)眼已是黃昏，夕陽(yáng)似乎在金紅色的彩霞中滾動(dòng)，然后沉入陰暗的地平線(xiàn)后邊。我長(zhǎng)舒了一口氣，耗時(shí)整個(gè)下午的大作，終于完成了，雖然沒(méi)有那位博主的意境和質(zhì)感，但外形卻也十分相似了。
我久久的欣賞著筆下的貓，愉悅的心與它一同游走在那詩(shī)意的畫(huà)面之中。
這就是溫暖中學(xué)生（匯總20篇）篇五
相比暗流涌動(dòng)的《步履不?！泛兔芗怃J的《如父如子》，改編自同名漫畫(huà)作品的《海街日記》似乎顯得平淡了些。影片在戛納首映后，不少媒體反映影片太“散”。但仔細(xì)梳理影片的脈絡(luò)，不難發(fā)現(xiàn)，“散”的表面下，是枝裕和依然精細(xì)地控制著影片的走向。
首先，影片設(shè)定了大姐與小妹這兩個(gè)互為對(duì)照的人物形象。大姐在最敏感的青春期遭遇家庭變故，父母的離開(kāi)讓她耿耿于懷。她需要的，是原諒的對(duì)象，是缺失形象的回歸。小妹則因年幼喪母而主動(dòng)承擔(dān)著父母外遇的羞愧感，在父親這位最后一個(gè)能夠理解自己的人去世后，她需要的，是被原諒，被接納。
其次，圍繞這兩位主要主角，導(dǎo)演用精心設(shè)計(jì)的故事結(jié)構(gòu)鋪墊著情感的走向。
父親的葬禮，大姐本來(lái)不打算參加（她的倔強(qiáng)）；但她最終到場(chǎng)，遇見(jiàn)與父親生活多年的同父異母的妹妹，為她說(shuō)話(huà)，并邀請(qǐng)她來(lái)鐮倉(cāng)同住，說(shuō)明在堅(jiān)強(qiáng)的外表下，她對(duì)“父親”依然存有渴望。而小妹則從初見(jiàn)姐姐們的拘謹(jǐn)，到帶領(lǐng)三姐妹登上山形的高處，最后同意前往鐮倉(cāng)，說(shuō)明在因羞愧而退縮和被接納中，她選取了后者。
姥姥的七回祭，多年不見(jiàn)的母親提出賣(mài)掉房子，大姐如同炸了毛一樣與母親爭(zhēng)吵，試圖證明姐妹們離了父母依然活得很好（她的倔強(qiáng)）。可第二天母親與她道別，她還是選取了放下面子，陪母親前往墓地，送她到車(chē)站，并將姥姥的梅子酒送給媽媽。這是她與母親的和解。能夠想象，如果父親還活著，她是愿意與父親和解的。
大姐帶小妹登上鐮倉(cāng)的高處是影片最關(guān)鍵的情節(jié)。大姐吼出自己對(duì)父親的不滿(mǎn)，小妹則意外地發(fā)泄了自己因母親早逝而承受太多的壓抑感。姐妹兩人相擁的一刻，標(biāo)志著多組人物間的和解：大姐與父親，小妹與她的母親，以及大姐與小妹（小妹批評(píng)了外遇，大姐正戀上有婦之夫）。其實(shí)大姐與有婦之夫的'感情，能夠說(shuō)是對(duì)父母的一種報(bào)復(fù)。她最終拒絕這個(gè)男人，則標(biāo)志著她心結(jié)的打開(kāi)。
二宮女士的葬禮，三姐妹送走了如母親般關(guān)愛(ài)她們的食堂老板。而小妹則受到老板丈夫的接納，如同遇到另一位父親。能夠說(shuō)，精心設(shè)計(jì)的三次祭禮、兩次登高在結(jié)構(gòu)上多次照應(yīng)，使影片有著螺旋式上升的發(fā)展走向。
三妹對(duì)釣魚(yú)的喜愛(ài)（剛到山形時(shí)她對(duì)著敞開(kāi)的窗比劃著釣魚(yú)，在家里拿著魚(yú)竿過(guò)癮，之后在店里向店長(zhǎng)討教釣魚(yú)的動(dòng)作要領(lǐng)），二宮女士的病情發(fā)展（先是出此刻醫(yī)院，之后關(guān)掉食堂，最后去世），大姐工作的變化（先是同事提起，再是二宮女士的預(yù)定，最后是工作的場(chǎng)景）。
二姐在電車(chē)上詢(xún)問(wèn)同事為什么離開(kāi)大城市，同事回答，覺(jué)得自己不屬于那里（導(dǎo)演借他人之口說(shuō)出小妹的感覺(jué)），二姐遲疑著點(diǎn)頭，當(dāng)晚回家就給小妹涂了指甲。
小妹吃到沙丁魚(yú)面包，勾起關(guān)于父親的記憶，與男孩兒說(shuō)起和父親看櫻花的事，于是男孩帶著她穿越了“櫻花隧道”（影片中最流暢的一段情感表達(dá)）。
大姐在無(wú)意中說(shuō)出外婆的口頭禪“活著的東西都是很費(fèi)功夫的”。
包括量身高，大姐的嘮叨（真·大姐如母），大姐二姐的小打小鬧，以及貫穿始終的美食秀，種種看似不經(jīng)意的日常，被巧妙地安排在需要的地方，導(dǎo)演煞費(fèi)苦心的編排使得影片呈現(xiàn)出自然真實(shí)的感覺(jué)。
其實(shí)姐妹們的生活中煩惱不斷。大姐與戀人的見(jiàn)面總是留意翼翼，約好一齊出門(mén)卻因?qū)Ψ皆滥傅氖露髁T；二姐把錢(qián)借給男友，卻在工作時(shí)發(fā)現(xiàn)男友負(fù)債累累，男友最終與她分手；二姐為新工作買(mǎi)了新衣服，卻發(fā)現(xiàn)這份喜悅迅速被沉重的工作資料壓了下去。
但導(dǎo)演呈現(xiàn)給觀眾的，主要是姐妹們?cè)谑潞蟮姆磻?yīng)，比如買(mǎi)東西，醉酒，在食堂里吃飯，在海岸閑聊。
這體現(xiàn)了一種樸實(shí)的觀念，即生活總是有喜有憂(yōu)（甚至憂(yōu)多于喜），但我們應(yīng)對(duì)的只有這樣的生活，瑣碎的平常才是真。
影片結(jié)尾處，在是枝一如既往的緩慢橫搖和菅野洋子悠遠(yuǎn)的配樂(lè)聲中，四姐妹漫步于海邊，嬉鬧著走向遠(yuǎn)處，所有的心結(jié)都已經(jīng)解開(kāi)，觀眾也獲得了一種釋然。
這就是生活，從小津到是枝，醒，出，歸，睡，吃，喝，哭，笑，一花，一草，一木，一生，一世。今日無(wú)事。
這就是溫暖中學(xué)生（匯總20篇）篇六
^_^^_^^_^_^_^_^_^_^_^_^_^_^_^_^_^_^_^_^_^_^_^_^_^_^_每個(gè)人的生活方式、生存目的都會(huì)不同，為名利，為金錢(qián)，為永垂青史……當(dāng)人們回頭看自己走過(guò)的，那深淺相依的腳印時(shí)，或充實(shí)，或空虛。
人一生下來(lái)就注定了要飽償人間的酸甜苦辣。若有人感嘆“能回到童年多好”，倒不如感慨自己為何生于此世。
悲傷也罷，歡喜也罷，何時(shí)何地人們不是在感受？淚后面的光明大道或是滿(mǎn)荊小路。也許這正是成功的人更成功，失敗的人更失敗之間的奧秘。
人往高出走，水往低處流。這乃人之常情，可做人的人往往又害怕爬往越高，摔得越慘。
人本來(lái)就是矛盾與沖突的集中點(diǎn)，或平凡，或偉大，似乎成了人生唯一的兩條路。
路上的人都很多，踏著滿(mǎn)荊的石子，這是必經(jīng)之路；隨后一條路會(huì)更危險(xiǎn)，而另一條卻很平坦，人也就隨之而更多。最后，每當(dāng)跨越危險(xiǎn)承受到陽(yáng)光、鮮花在大道上向人們招手時(shí)，另一條路上的人想再次撤回已追悔莫及了。
人生就那么短短的幾十年，應(yīng)該多經(jīng)受些坎坷、危險(xiǎn)以及一切酸酸甜甜……當(dāng)你每次回過(guò)頭來(lái)看這條路時(shí)，腳印依舊，但此時(shí)你一定明白了生活的全部涵義。
這就是溫暖中學(xué)生（匯總20篇）篇七
早上，七點(diǎn)十五分，像往常一樣騎著自行車(chē)，哼著小曲，用閃電般的速度在行人的眼里“唰”的一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤。一不小心，撞倒了路旁一位叔叔的自行車(chē)，不好意思地吐吐舌頭，說(shuō)聲“sorry”又飛也似的騎向?qū)W校。這就是我――俏皮可愛(ài)。
中午放學(xué)回家，聽(tīng)見(jiàn)小區(qū)的花園里傳來(lái)一陣哭聲。咦？這是誰(shuí)？原來(lái)是隔壁小妹妹玩兒玩兒著，找不著了媽媽。一名少先隊(duì)員帶著她東問(wèn)問(wèn)，西探探，為她找到了媽媽?zhuān)傧汝?duì)員臉上笑開(kāi)了花，像吃了蜜一樣。這就是我――樂(lè)于助人。
傍晚九點(diǎn)半，爸爸和媽媽坐在沙發(fā)上，像木偶一樣，一動(dòng)不動(dòng)，眼睛緊盯著電視，家里鴉雀無(wú)聲。小喇叭開(kāi)始廣播了。一口氣，把笑話(huà)一股腦的到出來(lái)，逗地爸爸媽媽捧腹大笑。這就是我―詼諧幽默。
吃過(guò)晚飯，在樓下溜圈。只見(jiàn)一個(gè)身穿黑色短袖背心，粉色緊身褲的十歲女孩兒腳登旱冰鞋，正在熟練地滑旱冰。她不保持單一的姿態(tài)。一會(huì)兒雙手伸平，一會(huì)兒雙手背后，一會(huì)兒?jiǎn)文_溜冰。她的動(dòng)作嫻熟美妙，使過(guò)路人止步觀望。這就是我――溜冰高手。
俏皮可愛(ài)，樂(lè)于助人，詼諧幽默，溜冰高手。這幾個(gè)美妙而又使人哭笑不得的字眼構(gòu)成了一個(gè)人――這就是我。
這就是溫暖中學(xué)生（匯總20篇）篇八
我叫魏嘉成，今年10歲，我在山東省府前街小學(xué)上學(xué)，我長(zhǎng)得不算太胖，但是非?？蓯?ài)，無(wú)論走到哪兒，爺爺奶奶們都夸我胖的真好玩。
別看我胖乎乎的我非常喜歡打乒乓球、羽毛球、打籃球、踢足球等。比如說(shuō)打乒乓球吧，有一次，我和哥哥去學(xué)乒乓球，哥哥先教我發(fā)球，我學(xué)會(huì)了。哥哥說(shuō)他發(fā)三個(gè)球只要我能接住，他就給我買(mǎi)支雪糕，哥哥沒(méi)想到三個(gè)球都讓我接住了，哥哥就不情愿地給我買(mǎi)了。
我愛(ài)讀書(shū)，我非常愛(ài)讀關(guān)于毛澤東的書(shū)，我常常想，在那革命斗爭(zhēng)年代，敬愛(ài)的毛主席帶領(lǐng)著紅領(lǐng)軍戰(zhàn)士們，解放了全中國(guó)，讓我們過(guò)上了好日子。我還知道毛主席少年時(shí)代在長(zhǎng)沙第一中學(xué)師范念書(shū)時(shí)，在翻江倒海般的暴風(fēng)雨中，同學(xué)們沿著高高的大青山古道驕傲的奔跑。每個(gè)人都和大自然的風(fēng)雨雷電融為一體，暴風(fēng)雨中的一切充滿(mǎn)了他們的生命，也給予了他們的力量和膽量，毛主席大聲地呼喊著，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮/這句話(huà)至今仍在我的耳邊回蕩。
我熱情，大膽，開(kāi)朗，我熱愛(ài)生活，我愛(ài)幫助別人我有愛(ài)心，我喜歡和同學(xué)門(mén)成為好朋友。
這就是我一個(gè)相信天生我材必有用的小男孩。
這就是溫暖中學(xué)生（匯總20篇）篇九
倘若這就是生活，我也不知道該說(shuō)些什么！
風(fēng)平浪靜，吹不起半點(diǎn)漣漪，所有那些瑣碎的事情，該來(lái)的來(lái)，該去的去，不用刻意的為了某件事情去加以贊揚(yáng)或指責(zé)，畢竟萬(wàn)事都有其存在的特征和意義。散場(chǎng)的戲，回過(guò)頭品味品味就足以，沒(méi)有必要去追究故事情節(jié)的真實(shí)性，因?yàn)樯畋旧砭褪怯姓嬗屑俚?，很多東西也都是人們無(wú)奈的裝出來(lái)的，坦然看待就好！倘若這就是生活，那么請(qǐng)保留好你那顆尚未被腐蝕的心！
在意的太多，傷的就越深，那些琢磨不透的世事，剪不斷的情，不用太過(guò)認(rèn)真的去理清，偶爾裝裝糊涂，偶爾犯犯迷糊，其實(shí)都挺好的，沒(méi)必要把自己折磨的那么累，一輩子就這么幾十年，不可能做完所有你想要做的事情，該放的還是要放下，心寬，萬(wàn)事則如意！倘若這就是生活，那么請(qǐng)別丟掉自己臉上的微笑！（）。
每天醒來(lái)，天都才微微亮，沒(méi)有了睡懶覺(jué)的壞習(xí)慣，反而喜歡早早的起來(lái)，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歡叫，一個(gè)人發(fā)發(fā)呆，空白的什么都不用去想，唯有心跳，那才是我想要掙扎的狂跳，很多的人，走進(jìn)過(guò)自己的世界，我卻從來(lái)沒(méi)有奢求過(guò)某個(gè)人能在我的世界里停留一輩子，你若想走，我從不強(qiáng)留。我也害怕夜的黑，害怕一個(gè)人無(wú)助時(shí)的恐慌，但是沒(méi)有誰(shuí)會(huì)呼之即來(lái)的，所以我必須要讓自己變得無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)。有時(shí)候，很想把自己的心關(guān)在一個(gè)安靜的地方，慢慢的療養(yǎng)，等待出關(guān)之時(shí)，必是大吉之日！倘若這就是生活，那么請(qǐng)忘掉曾經(jīng)的自己！
裊裊清煙，升起在不遠(yuǎn)的闊地，是拾夢(mèng)人還是莊稼人我不得而知，我只知道此刻我在想家，想著家鄉(xiāng)的那山，那云，還有那些永遠(yuǎn)和自己都脫不了干系的人和事！是的，我是幸福的，我有想念的人，也有牽掛我的人，對(duì)別人好點(diǎn)，這樣別人才有可能對(duì)自己好，不要吝嗇自己的愛(ài)，放在自己身上或許沒(méi)有太多的價(jià)值，可是他卻可以給別人帶去溫暖，至少會(huì)有那么一點(diǎn)！倘若這就是生活，那么請(qǐng)給予別人多一點(diǎn)的愛(ài)！
十歲的我就開(kāi)始獨(dú)立生活，沒(méi)有被什么大困難難住過(guò)，可是這一次我卻是受傷了，而且傷的有點(diǎn)深，為了某些人，某些事，開(kāi)始沒(méi)有了方向，開(kāi)始無(wú)謂的抱怨，開(kāi)始認(rèn)不清自己了，每次都和自己說(shuō)無(wú)所謂，可是我知道自己真的很在乎，比任何人都在乎，誰(shuí)讓人是有感情的高級(jí)動(dòng)物呢？我總是沒(méi)有魄力為自己的理想而放棄些什么，考慮的太多，越是受折磨，越是一事無(wú)成，改變自己，改變生活！倘若這就是生活，那么請(qǐng)灑脫點(diǎn)！
讀一本書(shū)，寫(xiě)下自己的感悟，聽(tīng)一首歌，填上自己譜寫(xiě)的詞。如果生命還有下一個(gè)輪回，我想繼續(xù)做現(xiàn)在的自己，依舊可以簡(jiǎn)單，依然容易知足，不奢求太美好的未來(lái)，只希望還能遇見(jiàn)你，搖曳在心中的倩影。變化無(wú)常的人生，就像埋藏在胸口的幾束荊棘，常常刺痛著神經(jīng)，自己卻始終找不到解藥！倘若這就是生活，那么請(qǐng)偶爾的麻醉自己！
倘若這就是生活，那么請(qǐng)對(duì)自己好一些，沒(méi)有人能主宰自己，你就是自己的神，可以是魔鬼，也可以是天使，不管怎樣，希望每個(gè)明天都安好！
這就是溫暖中學(xué)生（匯總20篇）篇十
我的名字叫曹雨晴，今年13歲。我長(zhǎng)得比較高，但自我感覺(jué)比較好，俗話(huà)說(shuō)的好：“濃縮才是精華?！蔽议L(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，淡淡的.眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛。
我曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)，喜歡“管閑事”，當(dāng)然，當(dāng)干部的沒(méi)這一點(diǎn)怎么行！平時(shí)見(jiàn)同學(xué)罵人，不遵守紀(jì)律，打架等各種不良現(xiàn)象的時(shí)候，我就會(huì)立即出現(xiàn)在這些同學(xué)面前，捉個(gè)正著。就因?yàn)檫@樣，“得罪”了許多人。所以，我十分地苦惱。但是我想到這些都是為了他們好，我還是十分高興的。
說(shuō)出來(lái)有些不好意思，我天生一張“刀子嘴”，從小就跟別人吵個(gè)不停，這全成了我的家常便飯，不得個(gè)結(jié)論從不罷休?，F(xiàn)在回想起來(lái)，就覺(jué)得好笑。但我現(xiàn)在改掉了這個(gè)習(xí)慣。我結(jié)交了許多朋友，才感覺(jué)到了團(tuán)結(jié)的力量，一旦缺少了它，就會(huì)很寂寞。
我喜歡吹口琴，因?yàn)榭谇僮喑鲆魳?lè)非常動(dòng)聽(tīng)。爸爸剛從宣城給我買(mǎi)回口琴時(shí)，我愛(ài)不釋手。剛開(kāi)始不會(huì)吹，姐姐一天到晚地喊：“求求你了，我快受不了了?！笨墒俏也辉诤跛f(shuō)的話(huà)，繼續(xù)練習(xí)。不久之后，我便會(huì)吹了。我經(jīng)常吹給家里人聽(tīng)，他們聽(tīng)了之后，都十分滿(mǎn)意。
我爭(zhēng)強(qiáng)好勝，凡事不甘落后，我喜歡數(shù)學(xué)這一門(mén)課。俗話(huà)說(shuō)：“山外青山樓外樓，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手?！闭l(shuí)要是成績(jī)比我好，我就一定要超過(guò)他，不比個(gè)高低決不罷休。遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，非得弄出個(gè)水落石出不可。因此，我的成績(jī)挺好。這給了我一個(gè)啟示：干什么事只要認(rèn)真努力，就會(huì)成功。這正應(yīng)了一句名言：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
這就是溫暖中學(xué)生（匯總20篇）篇十一
在我的腦海里，有很多讓我感動(dòng)的人。但是，我印象最深的是我的同桌。他很瘦，皮膚黝黑，臉略微有些長(zhǎng)，一雙眼睛雖然小，但很有精神。
同桌非常細(xì)心，很愛(ài)幫助別人。
記得在我二年級(jí)的時(shí)候，一次，老師要進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)試?？墒?，我沒(méi)帶橡皮。老師有規(guī)定：考試的時(shí)候不許借文具，這可怎么辦啊?我急得心里直冒火。我可不能保證一個(gè)字都不寫(xiě)錯(cuò)，要是寫(xiě)錯(cuò)了不擦凈，老師還要扣卷面分，這次考試我一定慘了。我恨不得打自己兩個(gè)耳光，唉，真是太粗心了。
這時(shí)，同桌看出了我的焦慮。說(shuō)：“怎么了，有什么問(wèn)題嗎?”我嘀咕著：“倒霉，忘帶橡皮了?！蓖罌](méi)說(shuō)什么，只是打開(kāi)文具盒，拿出橡皮，掰成兩塊，把大的一塊塞到了我的手上，說(shuō)：“這塊橡皮給你，拿著吧?！蔽腋袆?dòng)地接過(guò)橡皮，不好意思地說(shuō)了聲謝謝。
我看著手里那半塊橡皮，俏皮可愛(ài)的米奇只剩下一個(gè)大腦袋了，但是它還在對(duì)我笑著。我知道，同桌最喜歡米奇了，可是他還是大方地把這半塊橡皮送給了我，這是多么寶貴的友情啊!
開(kāi)始答題了，我看看同桌，同桌沖我做了一個(gè)勝利的手勢(shì)，悄悄說(shuō)：“加油啊，看咱們誰(shuí)考的分多。”我沖她笑笑，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。答卷時(shí)，每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)了字，就用那半塊橡皮擦得干干凈凈，心中也充滿(mǎn)了自信。
那次考試，我考得很好，老師夸獎(jiǎng)了我。我感激地看看同桌，我們倆都笑了。
現(xiàn)在，那半塊橡皮還珍藏在我的書(shū)桌里，我也買(mǎi)了兩塊一模一樣的橡皮，送給同桌一塊。這小小的橡皮，讓我和同桌的友誼之橋變得更牢固了。
同桌就是這樣，溫暖著我，感動(dòng)著我。我喜歡我的同桌。
這就是溫暖中學(xué)生（匯總20篇）篇十二
小時(shí)候，我常常想:要是我能有一個(gè)和我長(zhǎng)得一模一樣的人，那該多好啊!
“當(dāng)然是克隆我自己呀!”我興奮地答道。
“行!我馬上幫你克隆，而且免費(fèi)。小朋友，請(qǐng)坐!”阿姨爽快地說(shuō)。
“阿姨，我有個(gè)條件，克隆的人必須比我脾氣好?！?/p>
“行!”阿姨一口答應(yīng)，“不過(guò)，你坐在椅子上不許亂動(dòng)，否則克隆程序無(wú)法完成?！?/p>
聽(tīng)了阿姨的話(huà)，我斯斯文文地坐在那把特制的持子上，一動(dòng)也不敢動(dòng)……十幾分鐘過(guò)去了，一個(gè)“我”奇跡般地出現(xiàn)在我的面前:和我一樣的長(zhǎng)發(fā)，和我一樣的臉型，和我一樣的衣服，干脆這么說(shuō)吧，什么都和我一樣!“啊!這就是‘我’嗎?她…我…哈哈!”我興奮得有些語(yǔ)無(wú)倫次。
“得了，小朋友，我還要提醒你:在不必要時(shí)，你可以用這塊布遮住她，這樣別人就看不見(jiàn)她。”阿姨邊說(shuō)邊遞給我一塊黑色的大布。
謝過(guò)阿姨，我便領(lǐng)著“我”回家了?；氐郊?，我四處跨望，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都不在家。太好了!我立刻呀咐“我”做事:寫(xiě)作業(yè)、整理房間、打掃客廳……全讓她一個(gè)人搞定。嘿!“我”完全服從我的命令!我翹著二郎腿坐在沙發(fā)上，悠閑地看著電視，好不愉快!“鈴—，鈴—”不好，媽媽回來(lái)了，給她發(fā)現(xiàn)“我”可不得了。我以飛快的速度關(guān)好電視，再用布安!好“我”，然后才去開(kāi)門(mén)……這一切做得天衣無(wú)縫，不僅順利躲過(guò)了媽媽的火眼金睛，我還得到了媽媽一頓夸獎(jiǎng)。
從此，上學(xué)也由“我”代替我去。我可以在家睡個(gè)天昏地暗。這家伙性格倒是溫順，在學(xué)校從不和別人吵架，但是盡干些驚天動(dòng)地的事，什么“比誰(shuí)能從樓上往下跳”，什么“飛速跳鼠”，什么“看誰(shuí)俄得久”等等。天哪，把個(gè)好端端的學(xué)校弄得雞犬不寧。我俘知這種情況后，生氣地找著“我”去退貨，可“克隆之家”公司只幫克隆，不許退貨。
這就是溫暖中學(xué)生（匯總20篇）篇十三
我叫馮雨晨，我是一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的男孩子。我的年齡是一根油條加一顆雞蛋，也就是十。我在彥博小學(xué)上學(xué)。
我的頭發(fā)短短的，我跑步的時(shí)候，頭發(fā)就迎風(fēng)吹拂。每個(gè)月媽媽都要帶我剪一次頭發(fā)所以頭發(fā)總長(zhǎng)不長(zhǎng)。我的眉毛下鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，黑黑的，媽媽總是說(shuō)我的眼睛像又黑又亮的葡萄。別看我鼻子小，聞起東西來(lái)，可靈活呢！不管媽媽把我愛(ài)吃的海鮮藏在那里，我都能聞到。我有一個(gè)很大的嘴巴。他特別愛(ài)貪吃。不管媽媽做下多少挺好吃的我都能吃得了。你們說(shuō)我的嘴巴厲不厲害呀！忘了說(shuō)我那一雙靈巧的耳朵。他可厲害了，不管多遠(yuǎn)的聲音，我都能聽(tīng)的見(jiàn)。在班里同學(xué)都叫我“順風(fēng)耳”。
我的優(yōu)點(diǎn)是勤快，每次媽媽給我布置勞動(dòng)的任務(wù)，我都能利利索索的完成，絕不推三阻四。
我的缺點(diǎn)是寫(xiě)字慢又不好，就比如說(shuō)作文習(xí)作總是在規(guī)定時(shí)間完成不了真犯愁！
你們了解我了嗎？也來(lái)介紹一下你們吧！
這就是溫暖中學(xué)生（匯總20篇）篇十四
在我們的周?chē)?，往往有許多人會(huì)抱怨自己這里不幸，那里不福，總是怨天尤人。我也不例外。當(dāng)我遇到煩心事時(shí)或是覺(jué)得自己和別人相比有什么不足時(shí)，我就會(huì)不由得埋怨自己過(guò)得不幸福。
“我真的過(guò)得不幸福嗎?”當(dāng)我看了海倫·凱樂(lè)的名作——《假如給我三天光明》后我這樣問(wèn)自己。海倫·凱樂(lè)的一生是在沒(méi)有光明，沒(méi)有聲音中度過(guò)的，她真是太不幸了?？墒呛悺P樂(lè)自己卻不是那么認(rèn)為的，她心中充滿(mǎn)了光明，她笑著面對(duì)人生的不幸，因此她創(chuàng)作一部部作品，贏得了人們的贊嘆。
對(duì)于正常人來(lái)說(shuō)，三天的光明是多么平凡，多么短暫?；蛟S因?yàn)檫@樣我們才不懂珍惜，而是只想到自己這里條件不好，那里環(huán)境太差，所以忽視我們擁有的東西。
其實(shí)，幸福是我們內(nèi)心的一種感受，我們是不幸福，而是感到自己不幸福。在殘奧會(huì)上，殘疾運(yùn)動(dòng)員用他們不全軀體，用頑強(qiáng)的意志去拼搏奮斗，為國(guó)爭(zhēng)光。他們難道不感到自己不幸福嗎?一名記者曾向殘疾人問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，被問(wèn)者的回答是：“我感到很幸福，我為能活在這個(gè)世上而感到幸福。”這位殘疾人的話(huà)讓我感到：幸福就在我們身邊。
我們能活在這個(gè)世界上是一種幸福;我們是正常人是一種幸福;我們擁有親人是一種幸福;我們能吃飽穿好是一種幸?！覀兊男腋Ｊ侨绱酥?，幸福就在我們的身邊。為什么因?yàn)樽约嚎傄獮橐恍┬∈禄蚴遣蝗鐒e人而感嘆不幸呢?珍惜好身邊的幸福，去發(fā)現(xiàn)去創(chuàng)造更多讓自己感到幸福的事，那樣自己就不會(huì)再感到自己不幸，幸福的感覺(jué)就會(huì)籠罩你的全身。
我想，每個(gè)人都是擁有幸福，因?yàn)樾腋＞驮谏磉叀７彩露纪锰幭?，心里自?huì)充滿(mǎn)幸福。我們身邊擁有那么多幸福，就沒(méi)有必要再去怨天尤地，應(yīng)該樂(lè)觀向上，不要讓身邊的幸福溜走，要它永遠(yuǎn)存在我們的心里。幸福的感覺(jué)總會(huì)陪伴我們的左右。
幸福就在身邊。讓我們盡情感受和體驗(yàn)身邊的幸福吧。
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這就是溫暖中學(xué)生（匯總20篇）篇十五
中學(xué)生。
作文。
我們從一誕生，就注定是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的人，擁有不同的性格。
我喜歡發(fā)呆，喜歡胡思亂想，喜歡在本子上記下自己喜歡的字句。我從小就愛(ài)哭，倔強(qiáng)，但卻也不是不堅(jiān)強(qiáng)。我開(kāi)始漸漸地從大哭大鬧變成哭的時(shí)候只流淚不說(shuō)話(huà)，再變到喜歡一個(gè)人在晚上躲在被子里哭或是在衛(wèi)生間里大聲放縱自己哭讓流下來(lái)的水掩飾自己的哭聲。
我是個(gè)早熟的孩子。多愁善感，杞人憂(yōu)天。我會(huì)幫比自己大的人解愁解惑。我并非典型天秤座，我會(huì)很記仇，但又處處做著和事佬。我喜歡夏天的驕陽(yáng)和冬日的冰雪。
我是班里人緣的孩子，但并不代表我有著深交。班里女生的人數(shù)是單數(shù)，所以注定若是要二人一組分的話(huà)會(huì)有一個(gè)人多出來(lái)。我覺(jué)得，那個(gè)多出來(lái)的，應(yīng)該是我。盡管我朋友那么多，可也卻沒(méi)有閨蜜。我把自己當(dāng)作自己的朋友，所有的事情都藏在自己的心里，從不告訴任何人。
我和一個(gè)朋友鬧過(guò)絕交。我們的性格簡(jiǎn)直是一個(gè)天一個(gè)地，就是兩個(gè)極端。在一起并不會(huì)聊到多少句，很快就會(huì)不歡而散。而現(xiàn)在，我們依舊又是朋友。這可能是少年時(shí)光應(yīng)該有的一個(gè)朋友吧，盡管我們的友情注定不會(huì)長(zhǎng)久。
我喜歡寫(xiě)字。每天都會(huì)記。
日記。
但不代表我喜歡老師布置的小練筆作文。有朋友說(shuō)我的文筆有些成熟其實(shí)她不知道是因?yàn)槲姨^(guò)早熟。我鐘愛(ài)淡淡的憂(yōu)傷對(duì)虐文情有獨(dú)鐘。這個(gè)暑假我寫(xiě)得開(kāi)始平靜應(yīng)該說(shuō)是隨心所欲了。因?yàn)槲也粫?huì)去刻意地寫(xiě)些什么。
我并非學(xué)霸，也并非天才。我是個(gè)吃貨，也是個(gè)愛(ài)撒嬌的小女孩。上學(xué)累了一回家就會(huì)撲進(jìn)媽媽的懷里蹭蹭，又不肯出來(lái)。左眼下方的淚痣注定我淚點(diǎn)低。和爸爸吵架后會(huì)躲回自己的房間關(guān)上門(mén)也不開(kāi)燈，躲在被子里睡覺(jué)。睡一覺(jué)之后，心情又會(huì)變好。
我從小的形象就是乖乖女，所以注定我做不出什么越軌的事。想要離家出走卻又不知道離開(kāi)家后我該怎么辦。一直就是懶惰的小孩，不擅長(zhǎng)做家務(wù)，連做飯也不會(huì)。性格會(huì)越來(lái)越成熟，但其實(shí)還是個(gè)什么都不會(huì)做，只會(huì)一味依賴(lài)父母的孩子。
暑假快結(jié)束時(shí)跟表姐大鬧了一次，就在我要要從爺爺家回到城里的那天。我當(dāng)天便寫(xiě)了很長(zhǎng)的一段話(huà)發(fā)在了空間上，其實(shí)只是想要發(fā)泄怒氣。隔了一陣子，爺爺打電話(huà)給我，在電話(huà)里教育了我很長(zhǎng)時(shí)間，還說(shuō)了我?guī)拙?，最后讓我把?xiě)的東西都刪了。其實(shí)我都快忘記那些文字了，卻又被說(shuō)了。從小到大都是受盡寵愛(ài)和贊揚(yáng)的我在電話(huà)那頭哭了，在掛掉電話(huà)后狠狠地大哭了一場(chǎng)，像是要把所有的悲傷都喊出來(lái)。我從沒(méi)想過(guò)，居然也會(huì)有那么一天，從小就疼愛(ài)自己的爺爺會(huì)為了表姐而指責(zé)我。我說(shuō)過(guò)，我是個(gè)記仇的人。所以現(xiàn)在，我已不愿回去。我對(duì)那個(gè)爺爺，已經(jīng)沒(méi)有了任何感情。
我并不是無(wú)情，只是受不了。骨子里的逆反心理對(duì)我說(shuō)，那個(gè)人為了外孫女來(lái)罵你這個(gè)親孫女，你還要認(rèn)他這個(gè)爺爺嗎。這件事的錯(cuò)本就不在我身上，若不是表姐先罵了我，我又怎么寫(xiě)下這一段話(huà)發(fā)在空間里讓別人看。而爺爺在沒(méi)弄清事情的前因后果時(shí)就打來(lái)電話(huà)罵我，這讓我很受傷。我不是不堅(jiān)強(qiáng)，也不是很堅(jiān)強(qiáng)。我心里那個(gè)叫做親情的地方其實(shí)很脆弱。媽媽后來(lái)和我說(shuō)，發(fā)泄情緒在網(wǎng)上根本就不是我的錯(cuò)。為什么，媽媽能理解我的爺爺卻理解不了我。所以，我對(duì)他失去了感情了。你可以說(shuō)我不懂道理，我只是在用我的方式來(lái)記仇。
我現(xiàn)在只是想投稿了。專(zhuān)職作家其實(shí)也沒(méi)什么好的吧。我還有很大的發(fā)揮空間。我可以去給花火雜志投稿，可以去給最小說(shuō)雜志投稿，可以給網(wǎng)站投稿。我可以寫(xiě)字的地方還有很多，沒(méi)必要為了簽約金去寫(xiě)文。我只是孩子，要賺錢(qián)可以等到以后?，F(xiàn)在，我沒(méi)必要給自己背上這個(gè)包袱。
我的筆名取自諱莫如藍(lán)。我喜歡淺藍(lán)深藍(lán)天。我喜歡微酸裊裊。我喜歡編輯和作家這兩個(gè)職位。在這個(gè)諱莫如藍(lán)的少年時(shí)光，我會(huì)留下那么多的美好記憶。愿你們安好，世界靜好。
一個(gè)渴望完美卻有著許多缺點(diǎn)的女孩，一個(gè)想要成功卻屢次碰壁的女孩，一個(gè)追求時(shí)尚卻不懂得高雅的女孩。你想知道那個(gè)女孩是誰(shuí)嗎？也許你已經(jīng)猜出來(lái)了——是的，那個(gè)小女孩就是我！
嗨，大家好！我叫王寶瑛，初次駕到，還望各位多多指教。我出生在跨世紀(jì)的建黨節(jié)，有著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，鼻梁上架著一副高達(dá)三百度的眼鏡（說(shuō)明一下，我不是近視，而是斜視），是一個(gè)名副其實(shí)的“四眼妹”。
《墨子》中曾有這么一句話(huà)：“甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美。”我也有缺點(diǎn)：1、貪吃；2、粗心；3、懶惰。按我爸爸的說(shuō)法，我的嘴從出生到現(xiàn)在幾乎一刻都沒(méi)有停過(guò)！我這張嘴只要看見(jiàn)香噴噴的飯菜，就管不住了，像個(gè)小饞蟲(chóng)似的，非吃個(gè)過(guò)癮才行。早上媽媽才買(mǎi)了五個(gè)蘋(píng)果和十包餅干，等傍晚時(shí)，已所剩無(wú)幾了。
粗心也是我的一大毛病。就拿小升初的畢業(yè)考試來(lái)說(shuō)吧：數(shù)學(xué)的附加題一共有五道題，這五道題我都會(huì)，也都做過(guò)了。但是，粗心的我要么是計(jì)算錯(cuò)誤，要么就是多做了一步。所以到了最后，也就只有第一題和最后一題全對(duì)。就這樣，滿(mǎn)分就和我擦肩而過(guò)了。你看看，我是不是很粗心。
我還很懶惰。因?yàn)槲译m不是獨(dú)生子，但我仍是爸爸媽媽的掌上明珠。就算在家里，我媽媽也是不讓我干任何家務(wù)事，于是久而久之，我就養(yǎng)成了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的習(xí)慣了。不過(guò)，我學(xué)習(xí)的積極性也是蠻高的，至少我回家后的第一件事通常都是先寫(xiě)作業(yè)，然后再吃飯。
我的愛(ài)好還真不少，畫(huà)畫(huà)、唱歌我都很喜歡，也都會(huì)一點(diǎn)。在我看來(lái)，畫(huà)畫(huà)能修身養(yǎng)性，唱歌能陶冶情操……我是一個(gè)像向日葵一樣追求陽(yáng)光的女孩，我的人生觀是快樂(lè)每一天，希望我可以把快樂(lè)帶給大家！
這就是我，希望我能和你成為好朋友。
這就是溫暖中學(xué)生（匯總20篇）篇十六
我們這次春游的目的地是柯巖風(fēng)景區(qū)，那里的風(fēng)景美極了，我們都看得如醉如癡，同時(shí)也涌出了一些身邊的感動(dòng)。
鏡頭一：
在吃完午餐之余，我們都出去四處亂逛。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)去給陳老師捶背按摩，于是乎，我們?nèi)嘁桓C蜂似的都去了。捶背的捶背，捶腿的捶腿，捏肩的捏肩，想讓陳老師減免回家作業(yè)。路人看見(jiàn)了，對(duì)陳老師說(shuō)：“你的學(xué)生多好哇?！标惱蠋熃?jīng)不起我們對(duì)他的這“百般折磨”，就說(shuō)：“你們?nèi)ソo那里坐著的爺爺奶奶們捶背，也可以減免作業(yè)?！蔽覀兟?tīng)了，一半的人都跑到“烏氈帽”下給那里坐著的老人捶背。
老爺爺老奶奶們起先嚇了一跳，在知道我們的來(lái)意后，用那一口不標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)不停地說(shuō)“謝謝謝謝?！薄爸x謝你奧。”我們給老爺爺和老奶奶們捶了一會(huì)兒背后，他們贊嘆道：“小孩子捶的就是舒服，力度剛剛好?！蔽覀冞@樣捶了一會(huì)兒，老人們笑得合不攏嘴，十分感動(dòng)，還跟我們合了影，以作留念。
鏡頭二：
那邊我們?cè)诮o老人捶背，而這一邊，王老師正在辛勤勞動(dòng)。有一個(gè)班級(jí)午餐完了，就收拾收拾走了，但他們誰(shuí)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，——他們留下了一地的垃圾。王老師看到了，就默默地走過(guò)去，把垃圾一樣一樣撿了起來(lái)，扔到了垃圾袋里，以身作則。
感動(dòng)是什么?一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)是用心品出來(lái)的。請(qǐng)騰出一點(diǎn)點(diǎn)小小的空間來(lái)承載這感動(dòng)吧!
這就是溫暖中學(xué)生（匯總20篇）篇十七
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣(mài)報(bào)的小行家……”我哼著小曲，騎著單車(chē)，直奔同學(xué)———孫城銘家。我心想，今天心情不錯(cuò)，一定能碰到好運(yùn)氣。
“啊!”
突然從遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲尖叫，我差點(diǎn)沒(méi)有從自行車(chē)上摔下來(lái)。向前一看，原來(lái)是一張10元錢(qián)的人民幣正安靜地躺在地上呢，它的失主是誰(shuí)呢?再看看我旁邊的小姑娘，也就是剛才那位“女高音”早已魂飛西天了，我推了推她，問(wèn)道：“你怎么了?”“我，我……這是誰(shuí)的錢(qián)，我該怎么辦?這位失主丟了錢(qián)，一定很著急吧!
”“什么干嘛?拿去用掉唄?！蔽也灰詾槿坏卣f(shuō)道，還一邊暗自嘲笑她說(shuō)話(huà)結(jié)巴?！安恍?”令我詫異的是這次說(shuō)話(huà)，她沒(méi)有結(jié)巴，而且語(yǔ)氣顯得非常堅(jiān)定。一瞬間，我的心靈好像被凈化了似的，不，準(zhǔn)確地說(shuō)，應(yīng)該是被她給感動(dòng)了?！艾F(xiàn)在怎么辦?”我說(shuō)。“交給警察叔叔?！薄拔遗隳闳?”
……。
是啊，我們每個(gè)人都明白拾金不昧這個(gè)道理，但是又有多少人能做到呢?其實(shí)，感動(dòng)在我們不經(jīng)意間就會(huì)出現(xiàn)，讓我們一起做這樣的人，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)著感動(dòng)!
這就是溫暖中學(xué)生（匯總20篇）篇十八
幸福，就是要享受生活，不必追求太多，只要足夠了，就不要花心思和時(shí)間去追求別的?；蛟S你可以想想，當(dāng)你努力追求一樣?xùn)|西時(shí)，你該想想，你得到這東西后，會(huì)開(kāi)心嗎，會(huì)對(duì)自己有用處嗎。世界很大，不一定去追求，也可以享受，享受你擁有的。
幸福，就是要感受世界，世界很大，有許多許多東西，你可以去感受一下。心有多大，世界就有多大，世界有多大，你就可以去親近，體會(huì)。有時(shí)候啊，不要老是呆在里面的世界，也可以去感受外面更有趣的世界。
幸福，就是要學(xué)會(huì)放棄，你要的東西越多，生活就有越多負(fù)擔(dān)。你可以去放棄一些東西，這樣你的人生路途就會(huì)更加輕松。
幸福，就是要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜好眼前的，不要到失去了的時(shí)候后悔，珍惜時(shí)間，好好利用時(shí)間，不要等到時(shí)間快沒(méi)了，但什么也沒(méi)有做。
幸福，是自己感覺(jué)的，你覺(jué)得幸福就幸福，你覺(jué)得不幸福就不幸福。不要身在福中不知福，說(shuō)不定，你擁有的，正是別人想要的。
你幸福嗎?
這就是溫暖中學(xué)生（匯總20篇）篇十九
當(dāng)我們問(wèn)別人什么才是幸福的時(shí)候，一般都會(huì)回答，期待什么，而得到什么就是幸福了。其實(shí)，幸福就是這個(gè)樣子的。
在一年四季當(dāng)中，我喜歡秋天，因?yàn)樗碇斋@，代表著結(jié)果。
我想空氣到處漂流，
經(jīng)驗(yàn)。
豐富，一定知道。我就拉著空氣問(wèn)道：“幸福嘛，沒(méi)有顏色，是透明的……你還是去問(wèn)別人吧!”
我雖很納悶，卻沒(méi)有泄氣，還是邊走邊問(wèn)。我們沉默的大山說(shuō)，幸福是青色的。我們成熟的稻穗說(shuō)幸福是金黃色的，我問(wèn)冬雪，冬雪說(shuō)幸福是銀白色的。
我問(wèn)了許多，許多，好久好久，他們卻說(shuō)了完全不同的答案。忽見(jiàn)窗戶(hù)臺(tái)上有一塊三棱水晶，它在陽(yáng)光下閃耀著不同的`光芒，難道……我明白了，幸福正如水晶一樣，也是透明純潔的，卻因?yàn)槊總€(gè)人理想不同而折射出不同色彩。這不重要，重要的是我們心中要有幸福感，有幸福就不會(huì)寒冷，有幸福便有色彩。
幸福如一年四季，是五彩繽紛的!所以我不單單喜歡秋天的收獲，發(fā)芽的春天，長(zhǎng)成的夏天，我都喜歡，還有那孕育豐盛養(yǎng)料的冬天。
這就是溫暖中學(xué)生（匯總20篇）篇二十
我雖然已是一名中學(xué)生，可還存有小孩的性格，變化無(wú)常，有時(shí)候內(nèi)向，有時(shí)候卻又非常開(kāi)朗。
說(shuō)也怪，就在前幾天，我的性格依稀子又變得開(kāi)朗了。在學(xué)校悶了一周的我們幾個(gè)伙伴，無(wú)聊之時(shí)，變著法子玩捉迷藏，這次與以往玩法大有不同，兩人一組，藏好的人不能動(dòng)，否則，就要給大家表演節(jié)目，還必須讓大伙考驗(yàn)合格方可。不爭(zhēng)氣的我卻由于粗心動(dòng)了一下，立即被他們揪了出來(lái)。起開(kāi)始還有點(diǎn)不好意思，但大家你一言他一句地惹火了我，于是，我不服氣的'拉開(kāi)了嗓子，為他們唱了一首歌。在緊張與害怕中，我的歌聲剛落地，四周掌聲響起，經(jīng)久不息。我第一次丟掉內(nèi)向的性格，使我變?yōu)榱硗庖粋€(gè)人，自己也覺(jué)得挺爽的。
這就是我，一個(gè)與眾不同的我，一個(gè)內(nèi)向而又快樂(lè)的我。我一定要改變自我，成為一名性格開(kāi)朗的陽(yáng)光女孩。