活動方案是指在特定的時間和地點，根據特定的目標和需求，為開展一項活動而制定的詳細計劃和安排。最后，祝大家在制定活動方案的過程中取得好的結果，活動能夠順利進行并達到預期的效果。
開放日親子活動方案（精選13篇）篇一
一、活動目標：
1、快樂的參入節目，在節目中感受快樂。
2、讓家長了解幼兒園在園表現及所學知識，鍛煉幼兒勇敢的在集體面前表現自己，培養幼兒的自信心。
二、活動準備：
1、音樂《化蝶飛》、《加油歌》、《慶祝》等。
2、準備班級特色展示如：節目、國學誦讀、歌曲、教師才藝等。
3、人員安排：鞏文亭孫新英(主持)。
三、活動流程：
1、首先邀請家長入座，在幼兒歡樂的掌聲中，開放日活動正式開始。
2、班主任講話：首先代表本年級教師與全體幼兒致歡迎詞。
3、班級特色展示：
(1)、幼兒節目：《化蝶飛》、《加油歌》、《慶祝》等。
(2)、國學誦讀：《詠柳》《鳥鳴澗》三字經等。
(3)、歌曲：《親親熱熱在一起》《哈哈笑》等。
(4)、教師才藝：舞蹈《新鴛鴦蝴蝶夢》。
4、游戲：《大家一起來》家長與幼兒全部拍手互動起來，在笑聲、歌聲中結束我們本次的活動。
開放日親子活動方案（精選13篇）篇二
本次的家長開放日活動時間正好接近圣誕節，為了更有效地利用家長集中的時間，讓家長們每次到幼兒園參加活動時，都有一種全新的感覺。
1、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學過程的良好渠道。是教師教育教學的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學工作打開了一扇大門。
2、讓家長走進幼兒園，了解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務，為家長服務，促進了幼兒園教育、保育工作的發展。
3、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。
一方面，教師可觀察家長在開放日的表現，引導他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質量，實現活動目標；另一方面，教師還可以根據家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導。
開放日親子活動方案（精選13篇）篇三
通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，達到家園共育。
x年x月x日上午(8：00—12：00)。
1、通過活動讓家長了解幼兒在園的`一日學習生活情況;。
2、加強家園聯系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況;。
3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。
8：00—8：15晨間活動。
活動名稱：
小動物套圈。
活動目標：
培養幼兒的跑步能力，提高幼兒對體育的興趣。
8：15---8：30早餐活動：
1、餐前準備：讓幼兒跟著老師一起唱歌;。
2、進餐要求：保持安靜及桌面地板的衛生。
9：00---10：00蒙氏活動。
活動目標：
培養幼兒認真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的請教老師。
活動要求：
(1)走線：保持安靜不推人，腳跟對腳尖一步一步走;。
(2)收工作：聽到音樂自己整理工作并收好工作毯。
10：00----10：30數學：三以內的數量。
10：30---11：00英語活動。
11：00---11：40戶外活動。
開放日親子活動方案（精選13篇）篇四
一、指導思想：
以“我們用心、家長安心、孩子開心、我們誠意，家長滿意，孩子受益，為主題，把家長請進幼兒園，為了增強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，聽一聽，瞧一瞧，說一說，了解學校的管理與發展趨勢，了解課堂教學和課改動向，縮短學校與家庭，學校與社會的距離，向家長展示學校的辦學思想和理念，展示師生風采，創設和諧育人的氛圍。讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，走近孩子，傾聽心聲，走進教室，關注教育;走進學校，參與評價，從而更好地配合學校，共同關注每一個孩子都能健康的成長，并能更積極參與到對孩子的教育中，共同探討教育孩子的方法。因此，學校決定11月13日為家長半天開放日。
二、活動目的：
1.把家長請進來。誠摯邀請家長走進校園，走進課堂，親臨教育、教學第一線，以開放的校園，開放的課堂迎接家長，讓家長了解學校的管理與發展趨勢，讓家長了解課堂教學和課堂內容教學情況，從而更好的配合學校，共同關注，是每個孩子都能健康活撥的成長。
2.讓家長瞧一瞧。讓家長參觀學校，班級文化氛圍建設，觀摩課間操、課堂、了解學校教育教學的要求和情況。
3.讓家長聽一聽、說一說。活動結束召開年級家長座談會，由主班老師和年級組長一起匯報班級和管理教學工作，家長參與到管理教學中，提出寶貴建議和意見，真正實施家園共育、一起攜手促進幼兒、老師、幼兒園共同成長。
三、活動主題：
我們用心，家長安心，孩子開心，我們誠意，家長滿意，孩子受益。
家長開放日活動，不僅是讓家長們看到自己孩子在學校的表現和學習生活，而且從中也是對學校老師素質、教育水平的一個全面、立體的檢查和展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意盡心為家長、學生服務。將本次家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的平臺，科學安排，精心組織，保證質量，力求實效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。
四、場地安排：共8個年級組，各班根據各班情況更換場地。
五、活動內容：太陽班(我喜歡吃水果|)語言月亮一班(微笑)語言。
彩虹一班(圖形寶寶)數學月亮二班(米米的谷子)語言。
彩虹二班(蔬菜娃娃)健康星星一班(手腦速算)數學。
彩虹三班()英語星星二班(說反義詞)語言。
六、活動安排：
1、11月10日前各班班主任與副班主任共同完善各個溫馨個性教室的布置。可以根據各自班級的特點，展示幼兒的特長，如在展示墻上展示學生的優秀作業、畫畫作品，平時的diy手工制作。
2、11月10日辦公室處下發家長開放日邀請函，11月11日班主任收邀請函回執，初步統計參加開放日活動的家長人數，報辦公處。
11月13日上午9：00――11：00。
8：30-8：50家長參觀幼兒園及與老師溝通，了解幼兒園的發展趨勢。
9：00-9：25親子早操時間。
開放日親子活動方案（精選13篇）篇五
幼兒園家長開放日活動對家長而言，一方面有益與家長更好地教育子女。定期開展家長開放日活動，讓家長走進幼兒園，真實感知孩子們在活動中的表現，能幫助家長客觀理智地發現孩子存在的長處與不足，有助于客觀，公正地評估孩子，對孩子進行有針對性的教育。在觀察各種集體教育活動時，對比同一年齡兒童的行為和能力，從不同側面認識自己的子女，能更客觀分析和改進家庭教育。此外，還可以幫助家長認識幼兒教育的重要性，樹立正確的教育思想，宣傳科學的育兒知識，創設良好的`家庭教育環境，提高家長科學教育幼兒的素質與水平。
開放日親子活動方案（精選13篇）篇六
7:45―7:55來園活動。
活動目標：熱情的接待幼兒和家長，和幼兒相互問好，了解晨檢情況（哪些孩子要吃藥的，哪些孩子要多喝水的）。
7:55―8:25晨間活動桌面積木。
活動目標：發展幼兒的動手能力和想象能力。
8:20―8:30生活活動幼兒自主小便、洗手拿杯子喝牛奶，喝完牛奶后洗杯子，自主游戲。
9:30―9:55教學活動語言活動《小蛇散步》。
活動目標：
1.能仔細觀察畫面，理解故事內容。
2.感受理解小蛇助人為樂的愉快情感。
3.體驗在生活中幫助別人所帶來的快樂。
活動過程：
一、教師出示圖片以談話的形式導入活動。
教師出示圖片，“你對小蛇有什么印象？”今天，小蛇要出門去散步。（出示繪本封面）我們一起來看看發生了什么事吧。
二、師幼共同欣賞繪本，理解故事內容，感受助人為樂的情感.
1.出示封面，（圖一）師：“小蛇爬著爬著，咦！路中間出現了一個大水坑。該怎么過去呢？誰來幫小蛇想想辦法？”
教師啟發幼兒大膽發言，個別幼兒回答。
2.（觀看小圖）師：“那讓我們一起看看小蛇是怎么過去的。小蛇想‘這點小事難不倒我只要這樣……’它先把腦袋伸過去，弓起身體就像什么呢？（一座小橋）然后把尾巴縮回來就行了。”
3.師：“突然遠處傳來一個聲音，”請等一下、請等一下“會是誰呢？
是呀，小蛇笑瞇瞇地說”可以，可以。“（學一學）。
（第二頁）于是，小螞蟻、小蝸牛、蜥蜴和小老鼠排著隊一個接一個從小蛇背上爬了過去。”
4.師：“真的是太謝謝了！”小動物們對小蛇的幫助表示感謝，小蛇還是笑瞇瞇地說：“小事一樁，有困難就找我吧！”接著小蛇說“那么，還有沒有人想過去呢？”
5.師：“只聽到后面傳來聲音說――那就讓我們也過去吧。小蛇想也不想小蛇就說”可以，可以“.汪汪汪，是誰想過去啊？哦，原來是大狗”.（看書第三頁）。
大狗嗒嗒嗒的從小蛇背上走過，你們看小蛇的表情怎么了？它的眼睛為什么要張得大大的？（個別幼兒回答）。
沒想到大狗這么重，小蛇很驚訝！我們一起學一學小蛇的表情，睜大了眼睛，吐出了舌頭。
讓我們看看故事里的小蛇是怎么做的。（看書第四頁）。
小蛇最后還是讓獅子咣咣咣的從它背上走過，小蛇怎么樣了？為什么小蛇要緊緊閉上眼睛？我們一起學一學小蛇的表情。
7.師：”咚咚咚后面還跟著一位動物朋友，是誰？（根據圖片上長長的鼻子猜一猜，它是誰？長鼻子大象）。
大象說：“讓我也過去吧！”大象竟然也想從小蛇背上走過去。大象那么重，小蛇會不會讓大象過去呢？為什么？讓我們一起來看看，（看書第五頁）。
大象咚咚咚的從小蛇背上走過去，呀！小蛇怎么樣了？看小蛇的表情，眼睛大圈都要暈了，大象把小蛇的背也踩平了。小蛇讓這么重的大獅子和大象都從自己身上過去了，()自己身子都被壓平了，看得出來這是一條怎么樣的小蛇啊，你們喜歡它嗎？是呀，真是一條熱心幫助別人的小蛇，大狗、獅子和大象對對小蛇表示了感謝。
8.（觀看書第六頁）。
師：小蛇呼~~~的吐了口氣，終于緩過了勁來。小蛇非但沒有生氣，還努力再把身子挺起來，還得意地對自己說：“我真是了不起、了不起！已經沒有人要過去了吧？”它縮回了尾巴，感覺嗓子干得冒煙了，于是它就咕咚咕咚喝光了水坑里的水，一滴都不剩。小蛇的身體變得圓滾滾，搖搖擺擺，它繼續愉快地散步，一邊走一邊還玩起了噴水游戲呢！
三、師幼共同觀看ppt（配有故事錄音），完整欣賞繪本。
師：這么有趣的故事讓我們再完整地欣賞一下吧！
今天小蛇用自己的本領幫助了這么多的朋友心里可真開心啊。它幫助了哪些朋友呢？（小螞蟻、小蝸牛、蜥蜴、小老鼠、大狗、獅子，還有大象）。
這真是一條熱心幫助別人的小蛇啊，真令人喜歡啊！
四、遷移實際生活。
師：“那你有沒有幫助過別人呢？老師這里有幾張照片看看他們在干什么？”（個別介紹）。
“你是怎么做的？做了之后心里有什么感覺呢？”個別幼兒回答。
教師小結：在生活中幫助別人是一件很快樂的事情，還能交到很多的好朋友，希望大家以后多幫助身邊的朋友。
10:00――10:30運動會開幕式。
1.家長和幼兒手牽手兩路縱隊入場。
2.幼兒球操表演（部分幼兒）。
3.幼兒早操表演。
10:00――11:00班級親子游戲《障礙連續跳跳跳》。
活動目標：
1.通過學習雙腳障礙連續跳，發展幼兒雙腳向上跳的能力和動作速度。
2.培養幼兒初步的競爭意識。
3.體驗親子游戲的快樂。
11:00――11:30進餐活動。
活動目標：
1、能夠獨立用餐，細嚼慢咽，吃完自己的'一份飯菜。
2、喜歡吃多種食物，不挑食。
一、活動目標。
新時代賦予了幼兒教育前所未有的壓力、動力及美好的發展前景，在這個充滿希望的大背景中，我們沒有停滯不前的理由，只有挑戰自我、勇敢超前的信念。為了構建家園間互相了解、互相交流、相互合作，形成科學有效和諧的家園合作氛圍，更好的落實幼兒園《指南》和《綱要》精神，樹立一日生活即教育的大課程觀，同時接受家長的監督、檢閱，從而提高我園的精細化管理程度和辦園水平，特進行本次活動任務。
二、參加對象。
全園幼兒家長。
三、活動時間。
11月19日至11月21日早7:30―午12:00。
四、活動地點。
溫泉鎮中心幼兒園。
五、觀摩內容。
六、活動要求。
（一）外部要求：
1、參加觀摩的家長活動當天帶身份證入園。
2、請家長嚴格遵守入、離園時間。
4、為減少干擾，請家長進班時關閉手機，幼兒活動過程中不閑談，不干擾幼兒活動。
5、請認真填寫反饋表，離園時上交。
（二）內部要求：
1、各班級提前制定班級活動方案，內容安排科學合理，并能體現班級特色，各環節時間緊湊，目標明確，活動有序。
2、做好開放活動的一切準備活動，提前召開班委會，讓每位成員知道并熟悉開放活動流程，保證三位一體，配合默契。
3、活動過程中及時解答家長的疑問，做好家園溝通工作。
4、安保工作人員嚴把入門關，認真審查身份證姓名與報名名單，身份證照片與本人是否一致，以確保幼兒園的安全保衛工作萬無一失。
七、集體活動流程。
日期
時間。
集體活動內容。
責任人。
地點。
11。
月
19。
日
21。
日
7:30―8:00。
“我們歡迎您”接待登記工作。
各班教師。
各班級。
8:00―8:30。
“早餐香噴噴”――參觀幼兒早餐。
各班教師。
各班級。
8:30―。
9:00。
“快樂的活動”―觀摩幼兒集體活動。
各班教師。
各班級。
9:10―9:20。
參加“國旗國旗多美麗”幼兒園升旗儀式。
鄒沁芳。
幼兒園操場。
9:20―10:00。
“游戲真快樂”―。
幼兒早操觀摩。
各班教師。
幼兒園操場。
10:20―10:50。
“小區域大學問”―區域活動觀摩。
各班教師。
各班級。
11:00―11:30。
“美味午餐”―。
午餐觀摩。
各班教師。
各班級。
11:30――12:00。
餐后散步。
小喇叭廣播。
各班教師。
操場。
各班寢室。
八、班級開放時間安排。
11月19日：小一班、中一班、大一班。
11月20日：小二班、中二班、大二班。
11月21日：小三班、大四班、大三班、托班、小四班。
九、相關負責人。
一樓負責人：鄒沁芳。
二樓負責人：于雪麗。
三樓負責人：江燕燕。
一、活動目標：
1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。
2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
3、增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。
4、培養幼兒在成人面前大膽表現自己的能力與勇氣。
二、活動時間：4月7日上午和4月8日上午。
三、活動地點：武川一小幼兒園。
五、活動流程：
（一）7:50―8:10幼兒入園，教師進行晨檢。
（二）8:10―8:40家長簽到，幼兒進行早餐活動。
（三）8:50―9:20室內教學活動展示。
（四）9:30―10:00室內教學活動展示。
（五）10:10―10:40間操活動展示。
（六）10:50―11:20教師講解本次教學活動及親子游戲。
（七）10:50―11:20苗班體育教學活動展示。
（八）11:20―11:30教師小結，家長帶幼兒離園。
具體教學活動內容如下：
小一班語言《拔蘿卜》?美術《小樹穿新衣》。
小二班語言《誰咬了我的大餅》美術《撕面條》。
中班數學《區別輕重》?音樂《我愛我的小動物》。
大班語言《夏》??美術《海底世界》。
苗班數學《區分左右》?美術《海底世界》。
體育《有趣的輪胎》。
活動：
在4月7日及8日上午，我園舉行了家長開放日活動，本次活動給幼兒園全體教師帶來了啟發，也讓家長對教改有了全新的了解和認識，為幼兒提供了一個自由展示的空間，有效地促進了家校之間的交流與合作。下面進行一下總結：
（一）家長認為教師的優點有以下幾個方面：1、課堂教學氣氛十分活躍；2、善于啟發、誘導，幫助學生動腦筋；3、教學活動有經驗，能抓住學生的個性特點，用多種不同的方法進行教學4、教師和藹可親；能夠照顧到大多數的學生；5、對家長熱情；6、師生關系融洽、和諧、平等。
（二）幼兒家長能夠積極參與。雖然是春忙季節，可是家長們為了自己的孩子，他們放下繁忙的家務活，走進幼兒園，走進教學活動，參與到了活動中，有的家長實在來不了就打電話請假。家長們的這一舉一動充分說明家長們對幼兒園的教育工作高度關注，體現出了對班級工作的支持，更體現出對幼兒的重視。
（三）交流樸實真摯。教學活動后，班級老師向來校的每一位家長介紹了本次教學活動的教法，并對教學活動中的問題進行了探討。還向家長們介紹了家庭教育經驗，家長們個個心領神會，點頭稱道。家長們對幼兒園的教育教學工作給予了充分的肯定，一致認為我園辦學理念先進，教師素質高，幼兒得到了全面發展。同時，為自己的孩子能在這樣的幼兒園就讀而感欣慰，對自己孩子在幼兒園取得的點滴進步感到非常滿意，尤其對老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸多多，同時也給了我們不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進的地方，家長留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議：希望今后多舉辦類似的活動，有更多的機會走進幼兒園，了解幼兒園，以便更好地支持和配合幼兒園開展工作；不僅希望孩子快樂的成長，更重要的是讓孩子學會做人，注重幼兒的身心健康教育問題。
（四）班級開展的家長開放日活動受到了家長的肯定。此活動能夠真正讓家長走近教師和幼兒，零距離感觸師生關系，傾聽孩子的心聲，了解他們在園的生活，進一步增進家園之間的友誼。
活動結束了，家長的積極性還沒有消減，他們對自己參與的內容非常感興趣，希望以后多搞幾次這樣的活動。
家長開放日是個平臺，有利于家園之間直接的雙向交流與溝通。家長深入教學活動一線，真切地感受孩子活動中表現，感性地聆聽孩子的心聲和老師的因材施教，多維度地交流學習了教子育女的經驗。拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進了彼此的了解。
開放日親子活動方案（精選13篇）篇七
一、活動目的：
1、增進教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況;了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
2、立足于幼兒園，放眼社會，充分發揮幼兒園教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現幼兒園管理目標的大力支持，協調好幼兒園教育與家庭教育的關系，進一步推進我園素質教育向縱深發展。
3、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
4、培養幼兒大膽的個性，敢于在眾人面前大膽表現自己，表達自己的創造性思維與能力。
二、活動宗旨：家園同樂，健康和諧。
三、活動要求：
1、教師在半日活動的設計和安排中，要盡量考慮生活環節的合理化，考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在，使幼兒學得輕松、玩得愉快。
2、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現。
3、在活動環節的設計中，提倡親子活動的環節，使我們的家長能夠參與到活動中來。
4、活動后教師應有意識地請家長提出合理的意見和建議，同時幫助家長解決疑難問題，使我們的家長開放日活動，真正成為幼兒園、家庭的合作活動。
四、活動準備：
3、做好間操、戶外活動的展示準備，加強間操練習，動作整齊，有力，秩序井然進退場。
4、做好各生活環節幼兒的處理能力學習指導工作。
5、親子運項目的確定及場地的布置與劃分，游戲的玩法與規則的確立并張貼告知家長等。
開放日親子活動方案（精選13篇）篇八
1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。
2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
3、增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。
4、培養幼兒在成人面前大膽表現自己的能力與勇氣。
20xx年11月9日下午2:30---4:00。
小班活動室。
（一）2:00----2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果。
（二）2：30----2:40家長簽到，幼兒進行午間活動。
（三）2:40----3:10室內教學活動展示。
（四）3：10----3:30室外“八個一”活動展示。
（五）3:30----4:00親子游戲。
（七）教師小結，家長帶幼兒離園。
具體活動內容如下：、
歌表演：《魚兒好朋友》、《妹妹抱著洋娃娃》、《小手爬》、《玩具進行曲》。
詩歌聯誦：分組對詩與點名、搶答相結合。
詩詞：《靜夜思》、《尋隱者不遇》、《長歌行》、《詠鵝》。
童謠：向日葵、放牛娃、紅金魚、洗手歌、爬山、小白兔、身體咕嚕嚕、小手小腳。
三、貼五官游戲（讓幼兒認識自己的五官眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴）。
四、數學知識展示：
認識顏色：紅色、綠色、黃色、藍色，并按顏色分類。
認識圖形：圓形、正方形、長方形、三角形。
讓幼兒認識數字1----10。
復習3以內的點數。
五、親子游戲：
一、揪尾巴。
準備：尾巴若干。
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲，在保護好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。
二、可愛的袋鼠寶寶。
玩法：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的胸前，家長彎下腰，雙腳向前跳，先到終點者為勝。
三、開飛機。
玩法：幼兒背對其家長，將兩腿纏在家長腰上，家長雙手拖住幼兒胸部，幼兒將手臂側平舉，家長迅速跑向終點，先到者為勝。
開放日親子活動方案（精選13篇）篇九
第七屆“中國統計開放日”活動于20xx年9月20日舉辦。根據威海市統計局的要求，圍繞本屆中國統計開放日主題“農業普查，福到農家”，擬定我市“統計開放日”活動方案如下：
第七屆“中國統計開放日”主題為：“農業普查，福到農家”
（一）在官方微信平臺“乳發布”上宣傳。
通過視頻或看板的形式，宣傳全國第三次農業普查的相關內容。
（二）開展新聞媒體宣傳活動。
1、在《乳時訊》開辦專刊，宣傳全國第三次農業普查的相關內容。
2、乳電視臺上播放標語、口號，宣傳全國第三次農業普查的相關內容。
（三）開展統計網站宣傳活動。
1、在市局內網上開設專欄，發布活動方案，宣傳全國第三次農業普查的相關內容。
2、通過各個專業的qq群，宣傳全國第三次農業普查的相關內容。
根據鄉鎮實際，做好第七屆“中國統計開放日”系列宣傳活動，及時在各鄉鎮網頁上更新內容和相關信息，各鄉鎮制作開放日橫幅一條，并準備好統計資料，接受社會公眾咨詢。
成立第七屆“中國統計開放日”系列活動工作小組，李宏飛局長為組長，郭洪岳副局長為副組長；各駐鄉鎮統計站長、局各主要科室負責人為成員，辦公室負責統一組織協調。
開放日親子活動方案（精選13篇）篇十
1、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
2、增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與游藝活動的興趣和熱情，感受節日的氛圍，體驗節日的快樂。
3、培養幼兒在成人面前大膽表現自己。
1、目的：
（1）探索設計、制作賀年卡的方法，體驗成功的樂趣。
（2）體驗節日的愉快心情，增進孩子與父母的情感。
（3）發展幼兒觀察力和動手操作能力。
2、準備：教師制作的大賀卡一張、勾線筆、油畫棒、彩紙、剪刀膠棒。
3、進程：
（1）激發興趣。
新年到了，教師制作了一張賀卡送給小朋友，祝大家新年快樂，天天進步。
（2）探索做法。
欣賞教師制作的賀卡：上面都有些什么？它是怎么做的？
（3）展示作品。
幼兒制作，教師指導，請父母或不錯的教師幫忙寫上祝福的話。
4、展示欣賞作品。
5、將賀卡送給父母或好朋友。
（二）活動二名稱：展示。
1、活動目的：
（1）通過韻律操、集體舞發展幼兒基本動作，提高動作協調性和靈活性。
（2）培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的精神。
（3）培養幼兒大膽在成人面前表現自己。
2、活動過程：
（1）幼兒展示韻律操。
（2）展示集體舞《種太陽》。
（3）邀請家長一起跳舞。
開放日親子活動方案（精選13篇）篇十一
?讓家長了解幼兒在園一日活動情況，達成家園一致的教育理念。
?加強家園之間的溝通，增進親子之間的情感交流。
中班
?向家長展示幼兒園的教育理念，宣傳先進的教育觀、兒童觀。
?讓家長了解孩子在園的一日生活，加強家園互動。
?增進親子間情感，激發幼兒和家長共同參與活動的熱情。
大班
?讓家長了解幼小銜接的內容及配合要求，觀察教師的教育教學行為及方法。
1)通過會議和老師們確定活動內容
在活動開始前，園長要跟老師們一起研討確定家長開放的內容、形式和安排。
并結合各班情況，制定適合班級的.具體方案。
活動方案中已經為園長們準備了一套ppt課件，下載后可以直接用于會議中的講解與學習。
2)向家長發送活動邀請函
活動的內容和時間確定好以后，可以向家長發送邀請函，給家長們留出時間提前安排。
活動方案中已為園所設計好了本次活動邀請函的word版，園所可以在線填寫園所名稱、活動日期后直接發送給家長。
3)向家長發送本次活動的指導建議
有些家長對于幼兒在園的一日生活可能不是很了解，幼兒園可以準備一份給家長參與活動時的指導建議，幫助家長了解各環節的關注點，了解孩子的在園狀態。
活動方案中也為園所設計好了一份指導建議的word文檔，是根據一日活動的時間順序展開的，園長老師可以根據本園的時間點調整后直接使用。
4)做好環境、物料方面的準備
環境準備：室內外環境布置、會場橫幅標語;
各項活動準備：教案;學具相關材料;活動獎品;調查問卷;邀請函;照片器械等。
5)邀請家長填寫活動評價表和調查問卷
有始有終的活動才是好活動。
及時有效的評價和反饋不僅能夠為活動做好總結，更能從中了解家長需求，吸取經驗不斷優化，提高日后園所活動的品質和效果。
開放日親子活動方案（精選13篇）篇十二
為響應上級教育部門“千名教師訪萬家，萬名家長進課堂”相關工作要求，以提高教育教學管理水平，塑造學校和教師的良好形象，促進學校、教師更好地與家長溝通，增進家校聯系，全面展示學校的辦學理念，創設和諧育人環境，接受社會的評價和監督，促進我校教育教學工作再上新臺階為目的，結合學校實際，開展本次“教學開放日”活動。
展示教育理念。
增進家校聯系。
接受社會監督。
促進學校發展。
每周星期四。
校園文化建設、各科課堂教學、學生作業完成情況、早操。
“教學開放日”活動是我校加強教師隊伍建設、提高教師整體業務水平的重大舉措，也是家長了解學校、了解教師、了解自己孩子在學校的表現和學習生活的主要途徑。因此，全體師生要統一思想、高度重視，將本項活動作為宣傳學校、展示自我的平臺，用我們的誠意竭心為家長、學生服務，各部門要科學安排，精心組織，保證質量，力求實效，努力讓家長滿意，讓學校受益。
各班主任要認真做好宣傳、發動、組織工作，精心布置教室，營造育人氛圍，提前選定參加活動的家長，每班最少五位家長參與本次活動。周四每班嚴格按課表上課。語、數、英課堂教學家長必須參與。上課教師要認真鉆研教材，精心備課，上精品課。教研組要發揮團隊精神，集體備課。教學中要充分使用多媒體輔助課堂教學，力求課堂教學的有效性。
全體教師及工作人員要熱忱接待，耐心聽取并虛心接受家長意見與建議，做好意見征詢記錄，每次活動結束，針對活動中存在的問題，各部門及相關個人都要認真總結反思，制定整改措施，以便在以后的工作中予以改進。
為使此次活動有計劃、有組織、有保障的順利開展，成立“靖邊四小教學開放日”領導小組，負責監督、指導、協助各班開展此項工作。
組長：楊軍山。
成員：各包級領導。
教務、德育、少隊管理人員。
教研組長：xxx。
開放日親子活動方案（精選13篇）篇十三
涼州區農村義務教育階段營養改善計劃經過一年多的實施，對學生的健康起到了很大的作用。今天在我校開展營養餐家長開放日活動，目的是讓家長和老師更深入地了解到營養餐在校內“規范操作”的各環節的流程和管理，讓家長更進一步了解學生營養餐的安全食用常識，讓學生家長更深刻地感受到國家對農村孩子的關愛。
全面規范、精心負責。
后勤保障吳錫會場布置張學金會場服務王永秀、來賓簽到李文山會場攝像黃輝蒙牛奶發放劉蓮花、蒙牛奶管理、文成鳳各班班主任（負責組織學生食用營養餐）。
20xx年5月29日上午9時-11時。
懷安小學多功能教室。
教育局領導、學區領導、蒙牛奶公司項目部領導、供餐企業負責人、以及全體師生和全體學生家長。
（一）來賓簽到、集中。
（二）活動介紹。
1．由教育局領導簡單介紹當地學生奶開展情況；
2.學校做營養餐安全管理情況介紹；
3.蒙牛項目部經理做學生奶知識的培訓；
（1）由校長簡單總結“家長開放日活動”情況；
（2）由媒體記者采訪家長等人員，問題由教育局、學校等回答；
（3）參加活動的家長填寫調研問卷，收集反饋信息。
（三）活動結束（發放紀念品）。