作文是對自己思考和表達能力的一次檢驗，寫好一篇優秀的作文能給讀者留下深刻的印象。小編為大家挑選了一些優秀作文的賞析，歡迎大家一起欣賞和品味。
成長的記憶六年級（通用15篇）篇一
過了半個小時，我隱約感到有些明白了，便繼續深入到老師教知識到“海洋”里去了，在“海洋”里又“游”了半個小時后，我終于明白了！
“媽媽，媽媽，我做出來了！我終于做出來了！我終于成功了！”我欣喜若狂地向媽媽喊道。
在那之后，我又經歷過許多事兒，但這次堅持不懈，使我最終取得成功的這件事兒卻是最難忘的，因為它是我成功的第一次！
成長的記憶六年級（通用15篇）篇二
“小小少年，背著大書包，做不完的作業，太煩太煩太煩……”
每當聽到這首《小小少年》我都會聯想到六年級的生活，我希望擁有幸福快樂的生活。
“孩子，快去做作業。”我每天放學回家后媽媽都會這樣說。“不能看會兒電視再寫嗎？”“不行！你都是畢業班的學生了，都要考中學了，還這么放松，到時候，怎么考得上初中啊！”媽媽大聲地說。哎！每天都要面對這種教導，我耳朵不聽出繭子，才怪呢。
寫完了作業我坐到沙發上，剛拿出遙控器打開電視。爸爸就說：“閨女啊！還有幾個月就要考中學了，還這么輕松快回房間看書！”說完了，便搶過遙控器，津津有味地看起了《走進科學》。
哎！我什么時候才能放松一下呢？但是，父母們肯定不同意。
轉眼，到了星期天，我拿起《草房子》才看了兩眼，媽媽便走進屋對我說：“曦曦啊！我給你報了一個英語班，先打好英語的基礎，這樣在初中，才不會輸在起跑線上……”其實我不喜歡英語，全都是無聊的abc,但是“軍命難違”啊！
別人落下了，聽我的話，快回房間做題。”我又不情愿的回到房間。六年級的孩子煩惱多啊！
“聽爸媽的話，去做作業吧！天使的魔法也救不了我……”我唱著改編的歌曲，希望六年級能快點結束。盼望著六年級后兩個月輕松的暑假。
指導老師：劉燕。
……。
成長的記憶六年級（通用15篇）篇三
“童年呵!是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”
——題記。
兩三歲時，我和堂妹一起在路邊玩耍，突然，一只大惡狗一邊狂叫著一邊向我們沖過來。天啊!看那鋒利的牙齒，兇惡的眼神，以及在我們聽來不亞于狼叫的“汪汪”聲，足以把我們嚇呆了!
還是堂妹先反應過來，拉著我喊：“姐姐快跑!”于是，我們和惡狗開始“賽跑”。跑著跑著，我看到前面有幾塊小石子，便對堂妹說：“別怕，我拿石頭打它!“說著便蹲下去撿石頭。可不知那時堂妹是不是怕極了，一個勁地拖著我跑，石頭都掉了。說來奇怪，那時年幼的我們竟能跑得過惡狗，躲開了它。
當堂妹講到這里的時候，我們都情不自禁地大笑起來。也許是那時太小，我已經不記得了，但可以憑著照片和堂妹的講述想象出那時狼狽狂奔的情景。
令人記憶深刻的又何止這件事呢?
四五歲時的我有一段時間住在老家。阿公阿奶總是帶我去趕集。那時我不愿多走幾步路，總要阿公抱著我。阿公也遷就我，笑呵呵地抱著我走。一次我看到前面有人挑著玉米沿街叫賣，便央求阿公去買。阿公依著我，但他畢竟年邁，又抱著我，走不快。眼看“玉米”就要跑了，我一著急，對阿公說：“放我下來!”于是跑著追上了玉米。美食到嘴，我邊津津有味地吃著邊又說到：“阿公抱抱!”阿公哭笑不得，還是抱起了我。
也許是印象太深刻，幾乎每次回老家阿奶都會津津樂道地說起“追玉米”和“抱抱”的故事。但是我竟沒有聽膩，總會對腦海里勾勒出那時的我——一個在阿公懷里吃玉米的淘氣包——無奈地自嘲：“你這饞嘴貓!”
真是有趣的故事呢!每個人的記憶都不一樣，而記憶就像一首歌。這是我和家人的合唱。無論過去、現在或將來，我們間的親情不會改變。
成長的記憶六年級（通用15篇）篇四
作為“新時代家庭婦男”的我，在媽媽的逼迫下，終于成功地學會了做飯。但失敗是成功之母，在成功背后，我也經歷過一次次的失敗。
時間倒回一個月前，當時的我正在嘗試著自己做飯。看著條理分明的菜譜，第一次做飯的我卻犯了糊涂。“三個人放三把大米，可這一把大米，又是多少？猶豫一會兒后，手掌向上，手指彎曲，從米袋中捧出了滿滿三大把大米，倒進鍋里。可薄薄的米卻僅僅占據了一層鍋底，不禁懷疑了一下自己手掌的大小，于是在鍋里又放了半把大米。定好時間，自己則回到在空調運轉下涼爽地比的屋子，靜等飯熟。
大半個小時后，媽媽回來了。一進家門，我就邀功般地對她說道：“媽，我自己熬了飯！”，媽媽驚喜地說：“呀，長能了呀。”連高跟鞋都來不上換，就快步走到廚房中察看我的“戰果”了。我則笑著在外面等待。可是媽媽開鍋后，又喊了一聲：“呀”充滿了心慌的味道，我心里一緊，也沖到了鍋前。
鍋里堆滿了煮好的米粒，有大半鍋之多。而水好像卻不翼而飛了，整個就是一南方稀飯的加強版！我立刻呆在了那里。
突然，我想到了那三把半的大米，小心翼翼地問：“媽，一把大米大約有多少？”媽媽回答：“就是你手向下抓一把呀！”“我是捧的三把”我訕笑著說道。“傻孩子，以后注意吧，不過第一次就弄成這樣，也算不錯了”媽媽也是一臉的無奈。
人一生中有各種的第一次，第一次就成功的，不多。失敗了，也沒關系，它會留給我們，從無到有的成長記憶。
成長的記憶六年級（通用15篇）篇五
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的成長的樂作文六年級，希望對大家有所幫助。
很榮幸能在麗華中學就讀，因為這里與世隔絕，遠離城市的喧囂和污染，創造了文明的宿舍和綠色的生態校園。我很自豪能在這樣的校園里。
文明宿舍，快樂圣殿
“一天的計劃在早上”。早晨打開窗戶，柔和的陽光緩緩落在舒適的地面上。窗外的小樹越來越壯，樹葉越來越綠；無名草也長了不少；小鳥和鴿子穿過天空，我沉睡的靈魂仿佛在這一刻接受了春雨的洗禮，美好而向上。新的一天又開始了。作為一個住院醫生，每天起床后最重要的就是打掃衛生。說到衛生，是我們宿舍的一個杠桿。每天大家各司其職，以最快的速度，最短的時間，最熟練的動作，漂亮的完成分配的任務。最后，檢查個人衛生。所以我們宿舍的衛生經常受到宿舍阿姨的表揚。
在學校，每天最開心的時候是在宿舍。因為在那里，我們的靈魂可以得到釋放，我們緊張的神經可以得到緩解，我們的笑聲可以綻放到極致。在宿舍里，我們一起談論我們感興趣的事情，最重要的是開心。
“綜藝大咖啡秀”，一個有趣的游戲，至今記憶猶新。記得《還珠格格》寢室有幾個人演皇后，燕子，紫薇，蓉姐，我演皇后。而“千變萬化”的場景則是魏紫被蓉姐挑刺的可憐場景。
節目一開始，榮媽媽手里拿著一根“細針”（0。7鉛），笑著向被“捆”在地上的魏紫走去，卻看到她舉起手臂，狠狠地刺向魏紫。這時，我旁邊的兩個樂手唱起了《當》，魏紫痛得大叫：“這幾天丫環不容易啊！容姐姐饒了我吧！”之后小燕子（小余）破門而入，怒氣沖沖地朝我們走來。我急忙躲在蓉姐身后，轉身向角落走去。被迫幫忙，我們“撞”：你拉我裙子，我拉你褲腿；你抓我頭發，我拉你辮子。最后大家的頭發都散了，衣服都皺了。他們面面相覷，都哈哈大笑起來。有很多“千變萬化”的夜晚是這樣的，伴隨著我度過了一個疲憊的一天。
綠色校園中生命的綻放
校園里其他東西不多，樹多。你看，走進校園，是槐樹花的淡淡清香。道路兩旁有幾棵茂密的柳樹。他們巨大的樹冠成了校園的一大景觀：濃密的綠柳聚在一起，遠遠看去像一把巨大的綠傘。進門右轉，幾排筆直的白楊樹立在你面前。粗的、有點白的樹干從粗到細筆直上升，當你到達3米的高度時，一簇簇小綠葉就會出現。抬頭一看，樹葉越來越密，越來越大，越來越綠。再往上，樹干變得很細，仿佛一陣風就能把它砍斷。但是，不要小看它。它的生命力頑強，對我們幫助很大。事情是這樣的：
成長的記憶六年級（通用15篇）篇六
成長既是年齡、身體的成長，也代表心靈上的成長，從生活中一些微不足道的小事就可以看出我們成長的過程。現在我就來講一講我成長的“足跡”吧！
記得五歲時，坐在餐桌邊的我不小心把旁邊的碗碰掉了，大人沒有責怪，我卻覺得摔下去的碗聲特別悅耳。每每不開心，就像只憤怒的小牛，把碗摔得到處都是。媽媽沒有辦法，總站在旁邊呆呆地望著，每次爸爸想上去止住我，都被媽媽攔住了，搖著頭說：“算了。”等我摔累了，媽媽便把我哄乖，然后去把碎片清掃干凈，然后才回屋休息。
八歲，我漸漸明白了什么，媽媽的工作使她喘不過氣來，回來還要做家務。媽媽疲憊的臉上多了幾條皺紋，歲月不饒人。漸漸的，媽媽休息時，我便悄悄地抱著碗跑進廚房，可嬌小的我怎會抱得住那堆碗呢？我的腳像抹了油一般，不受控制。之后，腳踩空了。“哎喲”我摔倒在地。碗像一個個調皮的孩子從我的手中滑落。“怎么了？”媽媽聞聲而來，看到此情景，并沒有罵我，而是將我扶起，微笑地對我說：“快回屋休息吧。”說完便把我推進房間里，默默地去打掃那堆被摔碎的碗。
現在的我已經上六年級了，我逐漸意識到，我長大了。該多幫幫媽媽了，不該還任性的像個兩三歲的孩子，很多次，我學習到很晚才睡，出房間來喝水，看見那堆沒人清洗的碗，便默默走過去，拿起洗潔精，清洗起來，邊洗邊向爸媽房間看，生怕把他們吵醒了。現在媽媽對我說：“你不會摔碗了，學習到那么晚還幫我洗了碗，你真是長大了，越來越懂事了。”
通過摔碗到洗碗，我懂得了別人對我的關愛，也懂得了怎樣去愛別人，這就是我成長的“足跡”！
成長的記憶六年級（通用15篇）篇七
童年，父母時刻陪伴左右，無微不至地關懷與呵護著。正如春日的美麗是鮮花和綠葉的饋贈，所以春天才有了驕傲的資本。我這個黃毛丫頭隨著時間增長，與父母之間的裂縫愈來愈寬，最終形成一條“洪河”，有時甚至因一些小事，而不惜與他們大吵一架。有時候人真的好奇怪，當自己孤單時，就會無數次仰望星空，希望那顆流星奇跡般地出現，但當身邊有一個為自己排憂解難，為自己遮風擋雨時，卻又羨慕獨處的那份清靜與幽雅。
父母非常關心我的學習，平常都會問我學習上有沒有遇到什么難題，不會的要向同學請教一下。每次考試失利后，他們都會對我耐心疏導，讓我刻苦努力，爭取一次比一次好。記得父親曾跟我說過：“你可曾想過，那盎然的春色卻是經歷嚴寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結晶。”這句話對我啟發很大。于是我認真努力學習。
很多時候，過去是無從想念的，遺失了發黃的小照片，電話錄音里的聲音漸漸嘈雜，記憶里的容顏逐漸模糊，伸出手，抓不到任何東西。然而，總有些東西是留在我們生命的最底處的。
成長的記憶六年級（通用15篇）篇八
昨天，是中國少年先鋒隊建隊日，很榮幸，我們學校承接了市教育局安排的少先隊活動——“社會主義核心價值觀記心間”三四五年級聯合主題大隊會暨先進代表表彰大會活動。市教育局及區教育局各級領導，還有各市區受表彰的老師及學生代表一起參加了本次活動。整個隊會活動的過程很圓滿、很順利。隊會節目緊扣主題，精彩紛呈；各中隊坐姿端正、密切配合，表現也是棒極了。身為中隊輔導員，參與其中，欣喜之余也些許感觸。
團隊的力量是無限的。這次活動，再一次讓我感受到了團隊的力量。我認為這次活動之所以能夠圓滿成功，一方面在于領導的重視和親自指導，另一方面則在于各位老師和孩子們的辛苦付出。為了這次活動，這段時間，老師們和孩子們一直在辛苦于節目排練，一直在辛苦于隊會活動的相關細節訓練。老師們很辛苦，孩子們也很辛苦。因為之前沒有舉行這樣的活動，走了不少彎路，尤其是一些活動細節，這幾日的集訓取得了顯著的效果。這是大家相互配合，共同努力的優秀表現，這就是團隊的力量。所以，活動結束后，校長第一時間向所有參與活動的老師們致謝。其實，無需校長致謝，我們也為此感到輕松和欣慰。因為活動所展現出來的不僅僅是學校的形象，更體現了我們學校每一個教師和學生的精神面貌。
經歷也是一種成長。因為我們是第一次舉行這樣盛大的活動，所以缺少相關的經驗。當我們各年級各中隊以隊會的形式第一次來到校園進行隊會排練時，因為缺乏經驗和周密的布置，結果一團糟。尤其是孩子們的表現，他們所唱的國歌搶拍，他們當中還有很多不會唱中國少年先鋒隊隊歌，很多孩子不會行一個標準的隊禮，他們走路時習慣于邊走邊聊，他們坐到座位上則習慣于把手腳動來動去，無論是站還是坐總不能把腰板挺直，他們的穿戴不整潔，他們在集會時不能做到整齊有序，快、靜、齊等，而這些細節關乎的.可是孩子們的精神面貌呀，自然代表的也是教師和學校的形象。所以，這幾日，我們進行了緊鑼密鼓的訓練。經過反復練習，再加上之前兩周的班級主題中隊會的召開，很多孩子不但能夠做到站如松，坐如鐘，舉止得體，言談大方，而且知道了集會時如何做到整齊有序。這次活動的內容，我想一定會給孩子們留下深刻的印象，它將會成為孩子童年生活中一次難忘的經歷，但同樣的，我相信這次經歷一定會帶給孩子們前所未有的成長。因為經歷也是一種成長。
學生如此，我們老師又何嘗不是如此呢！事實上，很多事情只有親身經歷過了，方才獲得成長，無論成功與否。或許這一段時間很辛苦，但是有此經歷，我們老師也會發現我們原以為做得很好的事情卻也存在著很多不足。比如平時對孩子的細節教育做得就不夠，穿戴要整潔大方，紅領巾佩戴要符合要求，站如松、坐如鐘，國歌隊歌要熟練掌握等等。良好行為習慣的培養在平時，在一點一滴的小事中。由此可見，經歷就是一種成長。
成長的記憶六年級（通用15篇）篇九
當每個孩子呱呱落地的時候，他的父母就在和他一起成長，每位父母撫養孩子所付出的心血就如同每個孩子對父母的回報一樣珍貴。
在我蹣跚學步的時候，爸爸、媽媽總愛用一根布帶子拉著我稚嫩的身體，也會用蹣跚的步伐教會我走好每一步。在父母的愛心和關懷下慢慢長大的我到了入學年齡，這時候我愛上了國際象棋，為了讓我更加了解、熟悉國際象棋的棋路，爸爸還特意買了有關于國際象棋的書籍學習。
在家里，我總愛和爸爸、媽媽一起玩老師上課的游戲，當然是我當老師，爸爸、媽媽當學生，讓我過足了老師癮。但是他們總是“不上進”，做題老出錯，其實我知道他們是想考考我這個老師的學習是否過硬。
在書的海洋中，我和爸爸、媽媽一起成長學習，懂得了什么是海市蜃樓，知道了星星為什么會眨眼睛，這就是我和爸爸媽媽一起成長的快樂，他們的所作所為讓我非常的感動。
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成長的記憶六年級（通用15篇）篇十
我團隊的名字叫蛋糕隊，團員有我，黃甫強，陳秋伶，覃姍姍，韋雄雄，這五種力量是我們有了成長中的腳印。
我，是蛋糕隊隊長，與蛋糕們每天忙活，就是為了爭個第一，雖說我們隊陣營不大，可也不是什么小玩意，第一，第二不成，怎么也得第三吧!我心里暗暗想著。
黃甫強，本隊副隊長，可一天一個懶樣，沒個精英b組的樣，可他用功起來，還是本隊的大幫手呢!
陳秋伶，隊員，每天作業按時交，不愛說話的她，討論時總是沉默不語，她各方面平平，可是十分用功，為了幫我們組加分，上次寫了好長一片的日記，加了好多的分。
覃姍姍，隊員。和陳秋伶為最好朋友，可她錯別字特別多，但寫字認真起來也挺好看的，數學還不錯，但作文寫得不太好，是一個漂亮，自信的女孩。
韋雄雄，真不知該怎么形容他，本組最差的同學，數學語文都很差，他好的方面就是由集體榮譽感，不想給小組摸黑，但他還是多努力學習才是好隊員嘛。
不過我倒覺得我們隊很團結，上次去掃地，配合很好嘛!每個人都沒有遲到，很早就來到學校一起勞動。
回想起剛組成一隊的時候，再看看現在的我們，真是變化大不同呢!也讓我看到了成長中的足跡，讓我們一起加油吧。
成長的記憶六年級（通用15篇）篇十一
最近班級競選班長，老師讓我們自己去辦公室報名，星期一班會課上選舉。好多同學躍躍欲試，報名的群寥寥無幾。抑制不住一顆蠢蠢欲動的心，等到星期五我終于鼓起勇氣去老師辦公室報名——再不報就來不及了。
我認真準備了就職演講稿，在家里對著墻壁把演講稿演說了數十遍。終于到了星期一的班會課，我懷著惴惴不安的心情走上講臺，隨著一聲：“同學們大家好。”我開始了我的演講。開始我還有些緊張，有些結巴。后來是愈戰愈勇，自信滿滿地完成了一次讓我自己滿意的演講。講臺下掌聲雷動，我懷著期盼的心情走回到座位，仿佛看到在眾多同學羨慕的眼下被老師任命為班長的樣子。
可是投票的結果卻令我大為失望，我比競爭對手少了整整5票。坐在座位上，我感到臉火辣辣的，我用手揪扯著頭發，任那毛毛雨似的頭屑飄散到演講稿上。到底是什么原因？成績嗎？不可能！我的成績一直是遙遙領先的；人品吧，平時我最樂于助人，善待同學。那還能是因為什么呢？莫不是之前沒與同學“溝通”？唉，我可是向來不屑與此的啊。不被人理解的心情如同一座小山似的壓住了我，讓我喘不過氣來。一張張原本熟悉的笑臉，此刻似乎變得冷冰冰的；一聲聲清脆的笑聲在我聽來卻變成了譏諷和嘲笑。
我的煩惱何時才能解除？此時的我真是“此煩綿綿無絕期”呀。
成長的記憶六年級（通用15篇）篇十二
要說我的煩惱，那可多啦 ！無論在家里還是在學校，唉！處處有煩惱。
在學校，我更多的是快樂，但也有不少煩惱。
作業寫得不好要挨批評；考試考得不理想，要帶家長。
最近，我又有了個新煩惱：同學們都稱我為“章魚”，就是因為我姓“張”。你說這可笑不可笑。真煩人。
我要自由，我要快樂，我不要煩惱。看，空中飛翔的小鳥，啊！真讓人羨慕。
成長的記憶六年級（通用15篇）篇十三
大約四到五歲成長的過程中，我經歷了許多有趣的事情。
特別是下面的故事我至今仍然記憶猶新。
那時候，我爸爸有一個典型的將軍肚，那驕傲的肚子堪比懷胎六甲的孕婦。
況且，那時他也很想媽媽再給我生一個小弟弟。
一天睡覺前，爸爸來了興致，拍拍肚子煞有介事地逗我說他肚子里有了小弟弟。
我也納悶爸爸的肚子為什么大得像啤酒桶。
爸爸見我將信將疑，便惟妙惟肖地模仿咿呀學語的小嬰兒的聲調：“姐姐，姐姐”。
一邊模仿一邊說：“你聽，肚子里的小弟弟在叫你呢！”我還真的把耳朵貼在“將軍肚”上，聚精會神地聽著。
如此反復幾遍，我還是半信半疑，未置可否。
接著，爸爸又生一計，躺在床上，指指肚子狡黠地逗我說：“你看，小弟弟正在踢肚子呢！”只見爸爸將肚子一漲一吸，恰到好處地模仿胎動，我屏氣凝神地注視著爸爸肚皮的起伏，如此重復幾遍，我仍然似信非信。
看著我迷惑不解的樣子，媽媽在一旁忍不住哈哈大笑。
漸漸地，我知道男人是根本不可能生孩子的。
此后，爸爸的表演失靈了，將軍肚也因鍛煉而消失了。
但每當我想起這件事，我都會笑自己幼時的天真。
成長的記憶六年級（通用15篇）篇十四
成長的煩惱是各種各樣的，可能是在作業或成績，而我成長的煩惱是在交友。
我這個人從小就內向，不太愛跟其他人說話。因為我內向，所以我的朋友自然而然的就少了。一旦有人跟我說話，我就會非常緊張，不知道該怎么回答。這種情況一直到我小學，當時我依然不愛跟別人說話。直到我遇見他。他性格很開朗，第一次見到我就主動上來跟我說話。他過來以后，我就立馬緊張起來，手心出汗，不過聊著聊著我也就不緊張了，而他也是我小學認識的第一個朋友——我的同桌。
我上初中以后，我的性格就有了明顯的變化，遇到人我也不緊張了，也敢開口說話了，但是我還是怕別人會拒絕我。過了幾個星期，我也認識了一些新朋友，其中我最好的朋友就是他了。當我有煩心的時候，他愿意聽我說；當我遇到困難時，他也愿意幫助我。他也發現了我內向的性格了，他讓我大膽的去交流，真心去對待朋友。我聽了他的話，發現只要真誠，總能克服心理的恐懼，友誼之花也會開放的。
成長中最煩惱的肯定是東一句你已經長大了，西一句你已經不是小孩了！聽得我頭都疼了。此刻的我無論做什么事，自我都要先認好羅盤針，都務必要有原則在身，不能馬虎完成，否則，隨時都會招來風風雨雨。
回想我小時候的生活是多么簡單，自由自在，前邊一點煩惱都沒有，但是隨著歲月的流失，我已經成為一個初中生了！
成長中，我逐漸懂得，成長的煩惱多種多樣，但煩惱也只是煩惱，總會找到辦法解決的，這些煩惱也終究會變成泡沫。
成長的記憶六年級（通用15篇）篇十五
有這樣一首歌：小小少年，沒有煩惱……!人們都這么說，童年無憂無慮，孩子們就像小神仙似的快活。可我有時候仍然會感到許多的煩惱。
我在上幼兒園的時候爸爸對我可好了，從來不說我，每天可以無憂無慮的玩。現在上小學了，學習任務比原來重了很多，我又有點貪玩，爸爸就回因為我的學習上錯誤批評我，慢慢的煩惱就來了!
這個周末老師布置的作文題目就是叫我的煩惱，我想來想去無從下筆，在床上滾來滾去的，不知道寫些什么。奶奶跟我說，那就寫幾天前老師要你們在學習的網站發表作文，老是進不了網站。我找了隔壁的李阿姨還有何老師，最后我爸爸也幫我搞，卻怎么也登陸不進去。忙來忙去的，一個星期了，我煩死了!爸爸還到學校去找謝老師請教。最后終于在謝老師的幫助下，才順利的登陸了網站。
前幾天爸爸給我在網上買了一件漂亮的衣服，結果我的煩惱又來了，剛拿到衣服的時候，奶奶說這件衣服太薄了，不保暖，要我先別忙著穿，不然會感冒的。可我不聽，一心想穿著新衣服到學校去，結果我剛出家門，就冷得發抖，結果一天下來我就感冒了。真是不聽老人言，吃虧在眼前啊!直到現在，要都吃了好幾十塊錢的，還沒好。我要趕快好些來，馬上準備迎接期末考試，取得好的成績。
作文寫完了還有數學習題沒做完，我的煩惱又來了!