成長的理想中學生（通用20篇）

理想不僅是一個目標，更是一個人生態度和價值觀的體現，它影響著我們的思考和行動。以下是小編為大家收集的一些理想實現的成功案例，讓我們與他們一起感受成功的喜悅。

成長的理想中學生（通用20篇）篇一

成長的理想中學生（通用20篇）篇二

理想是人生導航的燈塔，我們每個人都應該有自己的理想，我也不例外，我的理想是當一名出色的醫生。說到當醫生，你一定會說這是一項非常辛苦、非常累的工作，整天呆在醫院里看著那么多的病人，有時還要開會，多麻煩啊!你一定覺得這是一項不可能勝任的工作。可是，當一個人有了一個偉大的理想的時候，就擁有了奮斗的目標，為著自己的理想而努力奮斗、勇往直前、不再退縮、畏懼!

當我看到那些醫生忙碌的背影，想到人們的痛苦被排除后那開心的笑容，美的比綻放的鮮花還漂亮。看到這些，我就更加想快點兒當一個好醫生，為病人們排憂解難!

在過去的非典戰爭時期里，許多奮不顧身的叔叔阿姨們，為了搶救生命英勇奮戰，與病魔展開了激烈的斗爭。我也要像他們一樣，在病人最需要的時候，伸出援助之手，給他們帶去希望及戰勝病魔的信心和鼓勵!

醫生們那種無私、無畏的奉獻精神令我向往，是我向前!

但是，我知道，一個人光有理想是不行的，重要的是為了實現自己的理想而努力，把他作為自己學習、成長的目標與動力，我要努力學習醫學，為自己的理想奮斗，為自己的未來奮斗!

我還記得，有人對我說過：“做好每一件小事，才能成就將來的大事。”這句話我一直銘記在心。

在我遇到困難的時候，我就會想起我的理想，在困難面前不低頭，迎難而上，想辦法去克服，一步一步的實現眼前的小小的目標，踏踏實實地走好每一步，向自己的理想邁進!

醫生這個職業，雖然十分艱苦，要付出許多努力、汗水與攔路虎，但是，不絕對不會放棄這個理想的，因為我要為人民服務!

我相信，我一定會實現我的理想的!我要為我的理想努力奮斗!

br/>

成長的理想中學生（通用20篇）篇三

無聊的走在菜市場上，回想起媽媽跟我說的什么我長大了，該訓練我的獨立性。我以為她答應我和同學一起騎自行車上公路到鄉下去玩了，結果是叫我上街買菜。

我才不會蹲在菜鋪前和他們討價還價，看著那以“一角錢”為單位的一長串數值我就頭痛，于是我果斷走進了旁邊的'超市。

看著超市里琳瑯滿目的貨架，我只得慢慢地尋找“蔬菜區”，掠過“食品區”“服裝區”“雜志區”……突然看到一本很奇怪的顏色的雜志，我退回去一看，馬上臉燒了，。是一本封面的雜志，不知怎么回事兒，我又多看了幾眼。

你說我要是個男的還行，頂多也就是青春期正常生理反應，可我偏偏跟我媽同性別，弄得我跟我閨蜜說了這件事以后，她們都說我長大之后是個同性戀，還說我這是什么“機誒哦”。（后來才知道“機誒哦”是“gl”::》_《::這幫損友！）雖然有人安慰我，說這是青春期少年對成年人的強烈好奇心而引起的。

但后來還是回想起那個封面，我想：我變邪惡了。

成長的理想中學生（通用20篇）篇四

人們說，第一次是豐富多彩的，在我的第一次的記憶中，還是那次親自做飯的經歷，在我心中留下了不可磨滅的印記。

那是京城九月一個秋高氣爽的日子，母親有事不在家，眼看著時針已經劃過了半個表盤（六點），我饑腸轆轆，心想：自己把飯做了吧！我極不情愿地取出一袋方便面，扔進鍋里，倒一些水煮。

我無奈，把電磁爐打掃干凈，重新座鍋。這次我吸取了上次的教訓，再也不敢離開廚房了。我看著面條沸騰，剛想拿起笊籬把面條撈出，又想，這么吃多沒意思啊！索性改成湯面吧！于是我便沒有斷電，把牛肉粉，牛肉醬，干蔬菜一股腦兒倒了進去。略沸一會兒，一鍋湯面就做熟了！

我忽然想到，放一點醬油可以大提面湯的牛肉風味，我便不管三七二十一，拿起醋就向鍋中倒去！

熄火，我把面條盛入碗中，挑一根面條細細品嘗，不禁大叫一聲：

“怎么是酸的？！“

我灰心喪氣，又不舍得倒掉，只好忍著吃了下去，可是，第二口入口，我咂吧一下嘴，忽然感到酸中帶著牛肉醬的香，胡羅卜干與高麗菜干的甜，小米椒的香辣，全都融合在一起，真是別具一番風味啊。

從這次煮面的經歷中，我深深感悟到，殘缺也是一種美，“美麗的錯誤“是到處存在的，就像這碗湯面，放錯了調料風味卻別具一格。

“第一次真好。“第一次是繽紛多彩的。正因為有了許許多多的第一次，才構成了我們美麗的人生。

xx學校：xxx

成長的理想中學生（通用20篇）篇五

不要幻想完美、應該努力去尋找自己的閃光點、創造自己，那樣未來就不會再遙遠。

——題記。

未來、到底有多遙遠、是望不到邊的盡頭嗎。在這條旅途上、我們曾迷失了方向、掉失了自信、盲目地去尋找一個完美的自己。世界上沒有十全十美的人、每個人或多或少都會有缺陷、偉人也如此。我們為什么不把它想象成是旅途上的必經之路呢。只要順著自己的心勇敢走下去、就可以到達勝利的彼岸。不要總是抱怨自己這里不好那里不好。要相信、上天對每一個人都是公平的、每個人都有比別人更優秀的地方。只是你不善于挖掘、沒發現而已。多往自己的閃光點看看、想想自己所擁有的、而不是去一味的羨慕別人、或許你在羨慕別人的同時、別人也正在羨慕你呢。不是不可能、只是你覺得自己不夠優秀罷了。

每個人都是獨一無二的、都是最閃耀的那顆星。別人不信任沒有關系、只是你首先得自己肯定自己。認為自己永遠是最棒的、永遠不輕言說放棄。那樣、你才能贏來別人認同的`目光。要想成功、就必須得學會長大。在生活中做到獨立、自強。我知道、這對很多人來說確實很難。因為我們都是在父母的愛護下長大的、父母不舍的讓我們受一點委屈、就算吃再多的苦、也要給我們最好的。正是因為這樣、所以我們才更應該懂事起來、不讓父母整日為我們操心。父母待我們如玉般、那我們是不是也應該如此去回報父母呢？未來、并不遙遠、只要你腳踏實地地踩好每一步了、就能夠到達彼岸、去迎接屬于你的勝利果實。最重要的是我們現在得學會穩重、要知道、世界上沒有什么大不了的事情。一眨眼就過去了。在未來的旅途上鋪下堅實的基石。要明白、先苦后甜的道理、讓自己的人生炫麗精彩。我們要有蟬一樣的信念、它們所有的努力、只為一個夏季的日光、要堅信、你的努力絕對不是在做無用功。

自己折磨自己、而是在期盼有一天、能親自嘗一嘗自己種的果實的甘甜。那樣、我們便可以擁有幾十年的快樂。千萬不能半途而廢。苦已經吃了、何懼再多吃一點呢。努力為自己的未來拼搏吧！讓希望的翅膀翱翔在未來的天空上、讓自己無怨無悔、未來、就不會遠了。

成長的理想中學生（通用20篇）篇六

每個人都會有淡淡的`悲傷，那是檸檬酸的味道，朦朧的歲月里，滿裝著青澀。窗外是煩躁不安的雨，磅礴中夾著縷縷春愁。害怕那嚴峻的雷聲敲打著心靈的傷痕。雨，遠遠望去是無限柔情，可伸手接過一滴卻冷酷到心里，融化在體溫中的小雨滴呵!你為什么有著逼人的寒氣。外面是誘惑的世界，我卻不知道該闖不闖，害怕悲傷和沮喪的襲來，卻無法抵抗心中的渴望。渴望觸及到溫情的一角，哪怕會因此而遍體鱗傷。

因為在成長的道路上，我們都是趕路人。

青春不需要多少行囊，成熟也不是心變老，而是掛著眼淚還能笑。

總有一天，你會笑著說：

“謝謝你，成長的煩惱!”

成長的理想中學生（通用20篇）篇七

在歲月的長河中，我——一個小小的`初中生。不過只度過了我漫長的一生中的小小的一個十三年。但是我為什么有了時間匆匆的感嘆呢？照理來說歷盡滄桑的老年人才應該有這種感嘆吧！可是我卻真真實實地感覺到了歲月流過肩頭的的那種說不出的傷感。

在記憶的長河中我翻出了我四歲時的照片。

在六年后的今天，我又來到了爺爺的家。此時爺爺家的那個小小的門坎已不是什么翻不過去的“小山”了。我抬起腳輕輕松松的進了屋，第一個看見的就是那個早已禿光了的頭頂———只見爺爺微笑著把我抱進了懷里，不，應該說是我把爺爺抱進了懷里。爺爺此時已瘦了一大圈，我離開爺爺，走進了我小時的小書房，那一張舊照片此時正靜靜地躺在書桌上，照片早已泛黃，里面隱隱約約能看見一個人的影子，那就是我——六年前的我。

六年時間，能讓一個以前高不可攀的門坎變得如同虛設，能讓以前的強壯的爺爺變得面黃肌瘦，能讓以前發亮的舊照片變得早已泛黃，我呢？我變了嗎？我從以前的無知變得逐漸成熟。我在這歲月的長河中又有什么用呢？如果時間所剩無幾，那么，我們能干點什么呢？所以讓我們從現在做起，好好地利用自己的時間吧！

成長的理想中學生（通用20篇）篇八

問我的興趣是什么?我的興趣是讀書。

從我出生開始，媽媽就給我買來黑白色的圖畫，掛在房間讓我看，一個月之后，我可以看彩色的圖畫了，我的房間就成了彩色的世界。只要我醒著，媽媽就給我讀故事書，書中的五顏六色、小動物、人物、風景無一不吸引著我。在我1歲生日那天，我坐在床上，從滿床的玩具、衣服、發卡、錢、書中，迅速抓起一本故事書，有模有樣地翻了起來，對了，我“抓周”抓住的就是一本書。

慢慢地，我長大了，由最初的媽媽給我指讀，講故事，到了我自己能夠獨立閱讀。媽媽跟我說看書是享受精神食糧，而我總因為看書不去吃飯，還跟家人說“我這頓飯光吃精神食糧就夠了，不用吃物質食糧了。”哈哈，我現在覺得挺好玩，不吃飯就餓成細細的草棍兒啦!

而且，大中午，家人都在午睡時，我卻一點兒也不困，精力旺盛，仍然在家里像個猴子似的，各個屋子躥來躥去地找書看;還有，就是在上廁所時，我也不忘看書，捧著書坐在馬桶上看;在晚上睡覺時，枕頭下也常常放一本書，希望枕著它睡覺時，書中的人物都會跑到我的夢里來!

《三字經》、《弟子規》、《論語》、《三國演義》、《水滸傳》、《開明國語讀本》、《假如給我三天光明》……在書頁翻動間，我認識了綠林好漢，知道了桃園三結義，了解了中華悠久的歷史、燦爛的文化，看到了外面的世界，懂得了堅強，獲得了勇氣和力量。

讀書是我生活中最有趣、豐富、多彩的一部分，我興趣讀書，我的生活不能沒有書，我要把讀書一直繼續下去，讓它伴我成長!

成長的理想中學生（通用20篇）篇九

曾記得，小學時要求每天寫日記，開篇第一句總是“時間如流水，一去不復返”，“光陰似箭，日月如梭”……頗有些“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁”的意思。現在，到了大學，我們依舊樂此不彼地感嘆時光飛逝，只不過開始學會說，“howtimeflies”，只不過話語間多了一份無奈，多了一些思考。

是啊，時間總是不知不覺一點一滴地溜走，我們總是一點一滴不知不覺中長大，一天又一天，一年又一年，忙忙碌碌卻又碌碌無為。當有一天，不經意間翻開那些兒時的老照片，再對著鏡子，看看自己現時已有些許歲月痕跡的容顏，才會猛然發現，原來自己老的這么快，才會突然感傷，原來歲月真的不等人。生活像一把無情刻刀，改變了我們的模樣。

總是懷念過去，不想長大，不想忘記那些童話，不想丟掉那些洋娃娃……可隨著我們漸漸成長，時間漸漸告訴我們，現實沒有童話，我們也不是那些洋娃娃，可以永遠不用長大，可以永遠保持微笑。我們是一群有著情感的人類，不能永遠那么天真，不能永遠無憂無慮，我們要為瑣碎的生活煩惱，要經歷風吹雨打，然后開始所謂的成長。

成長，似乎很多時候跟成熟聯系在一起。有時候我們很討厭成熟這個詞，覺得沒有朝氣，不夠單純，和自己身上絢麗的衣服不搭調，和自己鮮明的個性很排斥，對此，我只能說，你離單純有多遠，你就gun多遠(開玩笑的)。有時候我們卻很追逐成熟，在做錯一件事后，總是抱怨自己不夠成熟，過于沖動，沒有理性：在說錯一句話后，總在埋怨自己不夠深沉，沒有內涵，傷人傷己。我們最害怕的，就是別人批評自己不夠成熟。以上兩種，應該都是一種極端。我不敢說自己很成熟，只是我覺得，當一個人經歷的事情多了，當一個人身上的擔子重了，當一個人開始仔細思考自己的未來，努力的改變自己時，也就開始默默地成長了。如此看來，很可惜，我不是一個足夠成熟的人，在大學這個近乎天堂的環境里，面對各種各樣的誘惑，總會在不經意間迷失自我。

初中時寫過“我的未來”，高中寫過“我的夢想”，直到現在，我們依舊被要求在一張小紙條上寫下自己的理想，可是誰還記得自己最初的夢想呢?老練的我們，已經可以不經過思考，就寫下那些看似很美好的理想。可我們已不再年幼，還可以流著口水，做著純美的夢，現實激烈的競爭讓我們明白，生活很近，那些未來卻很遠。現實有時殘酷地讓人想哭，想逃避，卻又迫不得已，想脫離，卻又身不由己，睜開眼，看看模糊的未來，然后知道要開始改變。

改變可以是客觀的，也可以是主觀的。客觀的改變很容易，因為是被動的，在環境的影響下，在現實的逼迫下，就像我們都不喜歡高考，可最終還是改變心態，接受了它，因為這個社會似乎在告示著我們，沒考上大學是沒出息的，沒考上名牌大學是無能的，我們的家人也希望我們能夠通過大學的門檻，創造幸福的生活，所以盡管極度不愿意，甚至現在還對它恨之入骨，我們還是走進了考場。主觀的改變不是那么簡單，就像上了大學，很多人下定決心變得開朗些，當碰到他人時，下意識地想去打聲招呼，可低頭鼓足了勇氣，咬緊了牙齒，抬頭發現別人的背影已越走越遠;也有很多人想鍛煉自己的能力，上臺自我介紹時，漲紅了臉，在心里想著事先準備好的話語，可顫抖的身體，緊張的嘴唇，總是讓自己覺得很失敗，下臺后才發現原來有好多，自己想說卻沒表達出來……也許你們現在看到我，會覺得我是那么從容自信，但我想說，其實上面說的就是以前的我。說不清自己何時開始覺得要改變自我，只是當我碰到別人時，知道自己要主動去打招呼，要向別人微笑示意(盡管很多時候笑的不夠真誠，但至少不會讓你感到惡心),當我上臺講話時，知道自己要多用眼睛去看別人，慢條斯理地說，我已成長為不再害怕展現自我，擁有自信的一個我了。

成長與改變，沒有那么明確的界限，在成長中改變，在改變中成長。如果你還有夢想，渴望成長，渴望改變，春天來了，希望你是那只放飛在原野的.風箏，可以越飛越高。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

成長的理想中學生（通用20篇）篇十

我和她是從小玩到大的好朋友，她就像我的姐姐一樣，我們之間的友情用語言早已無法形容。她就是我的好同學好朋友亮亮。

記得在我還在上幼兒園時，我們就在一起學習，遇到困難她總是會幫助我;當我受到挫折時，她就告訴我不要害怕在她的照顧下一年就這樣過去了。

后來，她上了一年級，我還在大班，但是她一有空還是會過來找我玩，每次她總會帶給我很多好吃的一起分享。

課我一句也沒聽進去。為什么我每天都在認真學習還是考不到滿意的成績呢?回到家，我特意去她家里找她，讓她教教我。雖然她的作業非常多，但她還是答應了我的請求。她認真地教我，有時候教好幾遍我都不懂，她還是不厭其煩地仔細地給我講解。她說我就是太粗心，解決粗心這個壞毛病我就可以和她一樣了。回家后，我心想：一定要改掉壞毛病，以后要像她一樣細心仔細。

再后來，她因為家里原因說要去武漢讀書，她告訴我的時候，我當時眼眶一熱，眼淚直往下落，她說她明年回來的時候，希望我已經改掉了粗心的壞毛病。望著她遠去的背影，我的心久久不能平靜。

自她走后到現在，我們還沒有見過面，只是靠手機聊天，聊學習。亮亮姐姐，是我記憶里的那顆璀璨之星。

成長的理想中學生（通用20篇）篇十一

不知不覺，時間流失的飛快，轉眼間我已成長為一名初中生。回過頭來，看著自己所做過的路，上面留滿了我大大小小的腳印。

幼年時，“我的媽媽，今天老師給了我一個任務，讓我安排一個節目。”小小的我一臉興奮地看著我的媽媽。“哦，那你知道該怎么做了嗎？”我的媽媽彎下腰，看著我的眼睛說。“不知道，”幼小的我迷茫的搖搖頭，但馬上說，“要不我的媽媽幫我做吧！”我的媽媽搖了搖頭：“不行哦，這可是老師給你的任務，既然委托給了你就是一種責任，知道嗎？”“責任？”似懂非懂的我便依靠自己的力量去完成了一個節目，當看見老師那滿足的笑容時，我明白了什么責任。那里邊留下了我輕快的腳步。

少年時，我滿頭在書海里，偶爾在書堆里抬起頭，發現書桌旁的花不知在什么時候已經枯萎了，那憔悴的花瓣耷拉在綠葉上，突然想起它已陪伴了我1個春夏秋冬，心里不禁涌起一股難過的心情，讓我覺得奇妙，問我的媽媽，我的媽媽神秘的笑笑說：“這種心情叫做惋惜。”“惋惜嗎？”我看著那枯萎的花朵，我明白了什么是惋惜。那段道路上留下了我深思的腳步。

“唔~我還不想和你們分開啊！”看著同窗六年的同學即將遠走高飛，我的眼眶不禁紅了起來，淚水也似乎要溢出眼眶。每個人的目光里都閃著不舍卻又無可奈何，只能將自己最好的聯系方式留給六年在一起的兄弟姐妹。在大家啜泣的時候我明白了什么是離別。那里便留下了我心痛的腳印。

將目光從以往收回，看向還未走過的道路，我要用堅定的步伐走向那充滿未知的明天。

成長的理想中學生（通用20篇）篇十二

今天看了第一集《錫坤闖世界(一)》。講述了錫坤對一切都很有興趣，都會去一探究竟。想起小時候去外婆家，在鄰居家門前小樹下石頭堆里發現了一個石頭，現在想起來也是普普通通的一個。但我拿在手里，反復把玩，想象力就馳騁了起來，知道媽媽喊我要回家了，還舍不得，不斷找借口不想回，只是想繼續玩這塊石頭。外婆看出了門道，說讓我把石頭帶回去玩，我就聽話的回家了。但是回家之后，突然就沒了樂趣，之前想象的景象怎么也連接不上了，也忘了都想到了什么了，反正就是對這塊石頭失去了興趣，這個時候再去看這塊石頭，沒什么特別的嘛，太普通了，讓我再提不起什么興趣了，便把它丟在灶火，后來就不知道哪去了。

幼兒園里那么多小朋友，老師怎么能照顧得來完呢?把老師的關心平均到每個人身上那是不可能的，肯定有某個小朋友獲得的關愛多一點，其他的小朋友相對小一點。怎么得到老師的注意，得到更多的照顧，是人一輩子面臨的問題呵!所以不是家長去請求老師去多關照一點，除非你與老師是親戚關系，或者有其他的利益關系，否則這條路不是康莊大道。關鍵的是教會小朋友，在這樣一個環境里得到老師更多關照的方法，怎么得到上級長輩的特殊的照顧是一門學問!

看到李躍兒的博客，空間的名字特別值得玩味——孩子是腳，教育是鞋。鞋合不合適，只有腳知道。看待教育的好壞，要從孩子的角度去看待，而不是從大人的角度去看，應該給他們適合這個年齡段的內容。成人的世界，成人的思考模式讓他們以后再慢慢進入。

乖乖孩到底好不好?個人認為不好，那樣的將來只是一個循規蹈矩的人，或者是一個被別人領導，被別人支配的人。缺乏出格舉動的勇氣或是打破常規的勇氣。小時候還是調皮搗蛋點好。但這個時候家長可要更加注意了，引導他們向好的方向發展肯定沒有乖乖孩那樣好實現!本來就調皮的他們未必就配合嘛!!!

小孩子最重要的是讓他接觸自然接觸世界，不斷認識新的東西!開闊他們的眼界!

成長的理想中學生（通用20篇）篇十三

生活不會一帆風順，總有坎坷，成長的路上不會平坦，在風雨挫折中成長，讓自己得到歷練。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。經歷過苦難之后，才會有寶劍的鋒梅花的香，在苦難在挫折中成長。讓生命更堅強。

你不能選擇你的出生，不能埋怨上天把你降生在這樣不好的環境中，讓你受苦，相反還要感謝上蒼，讓你來到這個世界上，感謝父母讓我們健康成長，感謝家庭給我們關愛與溫暖，你不能選擇這些，可是你可以選擇生活，選擇你的未來。有人說過苦難也是生命的享受。經歷過苦寒風雨生命之花才能開的更鮮艷。

學習。

經驗。

成長的路上不怕跌倒跌倒后要爬起來繼續前進即使摔的殘也要修整積蓄力量繼續出發只要不妥協沒有人會打敗你。

在挫折中爬起來，吃一塹，長一智，

總結。

經驗教訓，讓后。

反思。

并能做到不再跌倒，做一個生活的強者，生活的智者，不為一時之痛而貿然行事，如果你沒有勝算那就等于失敗，有時侯要忍辱負重等待時機的到來，等到機會成熟抓住機會順水行舟，成就未來。

如果沒有機會那就苦苦修煉自身，古人云：窮則獨善其身，大則兼濟天下，在不得志的時候努力學習提高自己。然后創造機會用雙手開創一番事業，葉可以找一份更好的工作只要你經念的好不管到那座廟里都有口飯吃。提高自己沒有錯。

生活本來就是一本書，既能讀到快樂興奮高興，還能讀到心酸痛苦悲傷，管鍵是自己有一個健康積極開放的心態，不已物喜不已己悲，樂觀開朗的接受著一切。吸取這里面的精華做為自己成長的營養。

無本之木不能經歷風雨給自己一個扎實的根基無論狂風暴雨也奈何不得。成長就如新苗一樣用自己稚嫩的肩膀掀翻泥土成長。成長就像樹木一樣深深的把根扎在地地下，這樣才能成長為蒼天大樹，蝴蝶的美麗來自于它勇敢的破繭。不經歷風雨怎么見彩虹，不經歷苦難與挫折怎么會堅強，在苦難挫折中成長，讓生命美麗燦爛。

成長的理想中學生（通用20篇）篇十四

在我成長的路上，有兩個人一直伴隨在我的左右，他們是我的爸爸和媽媽!因為有他們，我的成長之路留下了許多快樂的腳印，有愛相伴的成長之路才格外美好難忘!

媽媽的腳步。

我房間的門被輕輕地推開了，輕輕地腳步向我床前走來。我輕輕地瞇著眼，從那一絲眼縫中看到了那個人——媽媽。媽媽的腳步更輕了，走到我床前，彎下腰為我蓋了蓋身上的被子，又掖了掖被角。

爸爸的.教誨。

步入初中，我的成績直線下滑，面對著突如其來的變故，我再一次跌入人生低谷，一張張不堪入目的試卷，讓我產生放棄之意。

那天我有拿了一張極不理想的試卷回了家，爸爸看了看試卷，又看了看我，說：“立下一個目標吧!只要每天都努力奮斗，進步一點，我相信你一定會有豐厚的成果的。”一語驚醒夢中人，對，我絕不能放棄!要向目標奮斗，只有不懈的奮斗才能走向成功。

自從那一天起，奮斗在我心中，已成了一個必不可少的一部分。爸爸的教誨使我懂得了奮斗。

在我成長的路上，因為有這么多的愛，我覺得很幸福……我相信前方的路依然會陽光明媚，因為我知道愛一直都在!

成長的理想中學生（通用20篇）篇十五

人生，就像是一條漫漫長路，一片漆黑，毫無方向。而理想則是一盞燈，照亮了這條路，點亮了人生。理想是人生的導航燈塔，沒有理想的人就會失去人生的方向，寸步難行。所以我們每個人都應有理想，而青春正是樹立理想的關鍵時刻。

理想對人生格外重要，沒有理想的人，生活是迷茫的;如果一個人失去了理想，那么他的青春之花便會凋零。因為理想是青春的光和熱。

古今中外，很多名人在年少的時候就擁有理想，他們也為之不懈的努力，最終圓了這青春之夢。能夠飛上天空，是萊特兄弟的理想，他們為之努力，發明了飛機;能夠建一座橋，讓人們可以放心的走在上面，是茅以升的理想，他為之學習，成了著名的橋梁專家……這樣的例子數不清，說不清，他們都是成功的，他們的人生是有價值的，他們可以“當他回首往事的時候，不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨”，因為，他們有青春的理想，他們圓了自己青春的理想，他們的青春沒有白白荒廢。

此刻的我們，擁有的是青春，擁有的是花樣的年齡，我們更需要擁有宏偉的理想，讓理想去點亮自己的人生。也許，有的人認為自己的理想，或許并不高遠，或許很難實現，所以，他們很少對人談論自己的理想。但是，我要告訴大家，只要有理想就很了不起!我們每個人都應擁有理想，而且應當放飛自己的理想。

理想是指南針，為遠航的客船，指明了方向!

理想是路標，為行人指明了前進的道路!

理想是指路明燈，點亮我們的七彩人生!

有理想的青春是甜蜜的，有理想的年齡是花樣的，有理想的人生是陽光燦爛的。趁著青春還沒有逝去，讓我們用花樣的年齡去留痕花樣的青春!

勇敢地去實現你的理想，讓理想點亮我們的人生吧!

成長的理想中學生（通用20篇）篇十六

世間美好的東西有很多很多，但，都不及她美。

那天，我補習完坐車回家，正好碰上下班高峰期，真是可憐。車上人擠人，本來已經上了一天課的我已經疲憊不堪，被擠在中間，什么知覺都沒有。我終于找到了一個依靠的東西，一根欄桿，心中已經很滿足。我用說抓住欄桿，頭靠在手背上，全身的力量的倚靠在這根柱子上，就這樣站著睡著了。

忽然，感覺什么東西在搖我的手臂，我緩緩得睜開眼睛抬起頭來，原來，是一個坐在我面前的小女孩，心里不禁涌出這樣的想法：“皮膚黝黑，鼻頭上還有幾點雀斑，頭發亂糟糟的，還抱著個一樣邋遢的弟弟，一看就不討人喜歡。現在還打擾我睡覺，真是討厭至極了!”我還是無奈地回了聲：“怎么了?”她用手指了指旁邊，我順她手指看過去，是一個空座位耶!

我欣喜若狂想要奔過去，但是，一股內疚感涌上心頭，臉頰不知怎么的，感覺又熱又燙，“我剛剛還在心中暗暗責備她，我真的有權利坐那個座位嗎?”我的心在掙扎，“你抱你弟弟那么辛苦，讓你弟弟坐吧!”我轉念說。但這時，座位已經給一位也是很累的阿姨坐了。我轉過頭，剛好遇她的眼神對上，她立刻低下了頭。頓時，我從她眼睛里看到了些好美好美的東西，是善良。

從前看過這樣一個故事：一位作家，整天獨自一人在屋子里看書，寫作。他經常都會看見一束光射入他的窗戶，反射到他的書上。開始，他沒太留意。之后，那道光有時還射到眼鏡鏡片上了，他覺得很刺眼，很不耐煩，于是他去找出光源。

剛走出屋子，他就看到一個小男孩坐在門檻上，手上還拿著一面鏡子，方向就是對著他屋子的，正當他想開口大罵的時候，小男孩對他笑了笑，說：“叔叔，是我把剛射到你房間里去的，你喜歡嗎?我猜你一定會喜歡。因為我父母經常都要外出工作，家里就剩我一個人，我會覺得好孤獨。

而你常常一個人悶在屋子里頭，沒有人陪伴你，你一定感到很孤單吧?所以，我就把光射到你的屋子里，和你作伴，希望這樣能夠解除你心里的孤單。”頓時，作家的心晃動了一下，他也對這男孩微笑，“我很喜歡，謝謝你。”作家感動地說。這是，我從故事中的男孩身上看到了些好美好美的東西，也是善良。

我認為，世間上最美好的東西，就是善良。

br/>

成長的理想中學生（通用20篇）篇十七

小時侯的我，天真無邪。也鬧出不少笑話，現在想起來，還是記憶憂新。

爸爸媽媽工作很忙，我兩歲半就上了幼兒園小班。那時侯老師上課，我還不會聽講。有一天，小朋友們都在畫畫，我在下面搖晃椅子玩。搖著搖著椅子倒了，我磕在桌子角上，牙齒把舌頭扼了一個洞，嘴唇上的皮也擦破了，流出了鮮紅的血。沒法敷藥沒法包扎，我只好忍著。我沒有掉一滴眼淚。第二天，我的嘴腫得像豬嘴似的，照樣去幼兒園上學。

我剛學會說話，媽媽就告訴我見到熟人要說話。跟媽媽歲數差不多的女人叫“阿姨”，跟奶奶歲數差不多的稱“奶奶”……又一天，幼兒園放學了，我到奶奶工作的學校那邊去了。老師們圍了過來，都問我稱呼他們什么。我睜大了眼睛看，有的叫“阿姨”，有的叫“奶奶”。任老師走過來問我管她叫什么，我端詳了半天，她比媽媽歲數大，比奶奶年輕，我臨時發明了一種稱呼“阿奶”。我一叫“阿奶”，在場的人哈哈大笑。直到現在我還叫她“阿奶”。

上了一年級我開始跟奶奶學電腦。我學會了輸入漢字、用word編排頁面、用excel編輯各種表格，我還會用word作簡單的電子小報呢!我最大的樂趣是瀏覽因特網。我申請了網上免費電子郵箱，申請了“小學生網上作文本”，作文本里已經有幾十篇我的“大作”。

成長的理想中學生（通用20篇）篇十八

長像和平的鴿，飛向藍天；成長像美麗的夢，牽動希望；成長像華麗的錦，鐫寫生命。下面一起隨本站小編來欣賞中學生關于“成長”的。

作文。

吧。

昏暗的臺燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。

作業之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。

“初”來乍到，一個脆弱的我，被“敵人”瞄準了“弱點”猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在“血”場上犧牲了，可一個“睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學習之余，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗臺邊，看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發出最后的一絲艷綠。那些是什么樹？我無從得知，可這又有什么關系呢？只要它們是樹，就足夠了。當我看著它們發呆時，心里就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉而投身于繁忙的學習之中。似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。

若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去那似微風撫面般的學習，現已被暴風雨般的學習和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。

雙手已經感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長的煩惱，“煩著煩著”，時光也“走著走著”，經歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而蕩然無存了……。

人生，說不清是什么。有時，我也在想，我為什么會這樣倉促的來。有時，面對車如流水馬如龍的繁華世界，我枉然了。

也許，我本身就是矛盾的。我會為科學而追求。在這途中的某一時刻，我又會愚蠢的認為，一切都是上天在冥冥之中幫我安排好的，無論我怎么掙扎，都擺脫不了。于是，兩個矛盾互相糾纏著，打拼著，渴望彼此勝過對方。焦灼之中，兩者便又幻化出了一個嶄新的自我，這個我有5分真實，5分虛偽。但總不至于無所事事，從懂事起，我便懂得了學習。

20xx年來，我在知識的領域中如饑似渴的學著。至今為止遇到的老師也有不少，但讓我敬佩的只有她。小學，不堪回首，老師，同學似乎都與我敵對。那老師太俗了，一點也不像個知識分子。只是阿諛奉承，愛慕虛榮，也很淺薄。也許，我生命的開端遇到的不是她，也就會另有一翻景象了。

但我不怪，至少老天還憐惜我，讓我遇到了她--張老師。

說起我們的初次見面，就差一點就擦肩而過。我去報道的那一天。看見了她，很嚴厲的樣子。他看見我的時候，報道已經結束了，她說這個班人已經滿了，讓我去別的班看看。要不是我媽媽苦口婆心，我們也許就不會有這段塵緣了。

剛開始接觸你是，讓我感覺的全是嚴厲。不許我們說話，不許我們打鬧。漸漸的，漸漸的，時間悄悄流過了。我也慢慢了解了你。親愛的老師。

你是那么慈祥，就向祖母一樣，能讓我們在你的面前敞開煩躁的心扉。是你找那些快要放棄的孩子談心。在我們都沒有信心面對那最親近的同學時，是你告訴我們要對同學有信心。你在盡力完成自己作為教師那神圣的使命的諾言，決不放棄每一個孩子，一定要讓他們都能考上個好高中。就這樣，盡力著，完成著，兌現著。

我似乎是一個與老師沒緣分的人，有時我也討厭老師莫名其妙的冤枉，但我知道她是為我好，只是默默的，我可以了解，我也希望老師能夠健康。

成長的路上，是你牽著我的手。

成長路上，有歡笑、有傷心、有朋友。

每個人的成長經歷不同，卻都有一個共同點。那就是收獲。

我們的成長路上也有很多無法忘記的事。

歡笑。

記得，一年級開學。我們都懷著激動和開心的心情去報名。那時的我們整天面帶笑容，有時會因為一句話笑上很久。那時的我們整天期盼著下課，下課后我們就奪門而出，奔向操場，去享受打鬧的樂趣。那時的我們，很幼稚，說話不知天高地厚，但卻很快樂。我真的覺得那時的我們愛笑、很鬧、很幼稚。

傷心。

成長路上也缺少不了傷心。

轉眼，小學的生活時光在我們的歡笑中度過了。我們也面臨這分班的到來。那些要好的朋友臉上也多了一絲不舍和傷心。彼此間說著很多話，就好像分離一般。彼此間的情誼是不言而喻的，也是無法割舍的。也許在別人看來，我們這些情誼算不了什么。可其中的情誼只有我們才明白，所以才變的格外不舍。在我們互相不舍的時候，分班到來了。

朋友。

七年級如約而至。

班上多了許多陌生的面孔。我也一個人坐在座位上，想著以前的好朋友。想了一會兒，我覺得我應該還要認識新的朋友。于是，我便去跟他們打招呼，他們也友好的跟我打交談。我又交了這么幾個朋友。我突然覺得我很幸福，因為我有很多朋友。當然，也包括以前的好朋友。有朋友真好。

在成長的路上，我收獲了很多，也明白了許多。

成長路上，有歡笑、有傷心、有朋友陪伴，我很幸福，因此也有了一種甜甜的味道!

在我人生的沙灘上，有許多個腳印，這些腳印雖然有大有小，有深有淺，但每個腳印中都蘊藏著一個故事。

一個小小的腳印中是我牙牙學語的故事，“快，叫爸爸!叫爸爸!”“爸爸!”“呵呵，真乖!”在我牙牙學語的時候，每一聲“爸爸、媽媽”都會讓父母合不攏嘴，每一個簡單的單詞都會讓他們夸獎我老半天。

沿著腳印走啊走，走到了一個不大不小但非常重要的腳印。那是我五年級時對父母撒的第一個謊，那天晚上，老師不知怎么的布置了很多作業，我回到家匆忙吃了點飯就開始寫作業。十點多了，我還沒寫完，還剩下一篇作文，媽媽一遍遍的問我寫沒寫完，我不敢告訴她實情，因為我知道她肯定又要嘮叨我，我心想：要是把這篇作文寫完了再睡，那得到半夜了，還不如明天到學校補，我想到這里就騙媽媽，告訴她我寫完了。第二天來到學校，別人問我寫完了嗎？寫到幾點？我含含糊糊地回答了幾句，一直不敢拿出來補。上課了，老師要收作文，我還一個字都沒動，我只好說落家了，本以為這事就這樣過去了，可誰知老師打電話讓我媽媽給送來，媽媽沒找到作文本。老師看出我可能沒寫，就問我是不是沒寫，我心虛的點了點頭，老師把我媽媽找來，批評了我一頓，我哭得天昏地暗，怎么回去的都不知道。

最大的腳印里充滿了爸爸媽媽的欣慰和驕傲，那是我十二歲生日那天留下的。孩子的生日就是父母的受難日，我生日的主角不是我，而是我的父母。我嘗試著炒了兩個菜，雖然一個菜忘了放鹽，一個菜又太咸，但這也讓父母和我感到了我的成長。

沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，我們的人生是一個不輟前行不斷的歷程。在這條路上，我有過歡笑、有過淚水，失意似乎一直伴隨著我不斷前進。

梁啟超說，快樂之權，操之在己。這真的是至理。

名言。

當我失意的時候當我貧窮的時候達觀會讓我變得快樂。回想以前我似乎一直都很不順上小學時同學問我作業我給他們寫在條上扔過去恰好老師望見我便被罰了站。同學們在班里玩沙包一個同學報告了老師恰好他們把沙包扔在我手里被進來的老師看見于是災運又落到了我的頭上。每每在這個時候我總會回想我好的時候去用達觀的心態忘卻過去。現在回想起來這真是一個很棒的成長歷程因為它教會了我達觀處事。回眸成長我不僅有傷心失意同時也有快樂的學時光。那不僅僅因為有好成績的喜悅而是因為在這成長中讓我懂得了“知識就是力量”。快樂也不僅僅會源于學習在我們的生命中有朋友似乎也是一件很快樂的。“海內存知己天涯若比鄰”擁有朋友讓我們在成長的歷程中多一份合作雖然我們有時會吵架但這一生中朋友會有幾個？我相信人生最大的快樂莫過于擁有朋友。回眸成長我們擁有從小到大的理想小時候我會想長大后當雜貨店老板那樣我就會有很多好吃的；上學后我會想我要當老師那樣我可以號令學生。隨著我一天天地成長我們的理想一直在改變但它的作用似乎從未中斷。有人說理想是前進的風帆指引我們一直向前；理想是迷霧中的燈塔指引我們正確的道路；理想是成長的階梯讓我們一步一步向上。

回眸成長，讓我想到了許許多多。回眸成長，不僅僅是個人從小到大的生命軌跡，思想進步的歷程，也可以使人類自己不斷文明壯大。讓我們不斷回眸成長吧。

不再是那個吵著要媽媽講故事的小女孩，不會為了一個洋娃娃大哭大鬧，而是常常看到鏡中漸漸脫去稚氣的外衣的自己，想著如何不再讓媽媽爸爸太操心受累。成長的滋味是理解。

不再像以前一樣搖著小腦袋童聲童氣的唱《小鑼號》了,卻常常被《二泉映月》感動得淚如雨下，體味著盲人阿炳留給我的悲傷蒼涼的人生思考。成長的滋味是感悟人生。

不再在作業本中故意寫兩個錯別字來考察老師的眼力，卻常常對老師花白的發絲、額上的皺紋以及沾滿粉筆灰的手指充滿感激，老師諄諄的教導和不倦的幫助讓我對“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”有了更深的理解。于是便有了心無旁騖、忘身書海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦。成長的滋味是感恩報答。

不再為了一個意見不統一而和同學爭得面紅耳赤，卻常常會在夜深人靜時，品一杯冒著熱氣的苦丁茶，看著深藍的夜空，讓浮躁的心歸于平靜，數著星星抱著夢想入睡。成長的滋味是成熟。

成長的滋味是地上的一棵小苗渴望長成參天大樹。

成長的滋味是海中的一條游魚渴望躍過龍門，遨游滄海。

成長的滋味是天空的一只小鳥渴望自由自在的飛得好高好高，云海任由搏擊。

……。

一路向前，一路成長。成長中的喜悅和痛苦如滿天繁星，一般無法計數。這星星有的清晰可見，有的模糊不清了。讓我摘下那閃亮的一顆重新回憶吧。

暑假的一個童年時的朋友詩，我和她可以算是志同道合，興趣相同。我們喜歡聊童年的往事、看不解之迷、關注環保、喜歡游泳。童年的我們有些異想天開。

每年暑假的時候我們有一個不體面的活動——撿垃圾。雖然臟，但是卻樂趣無窮。每天早晨我們去公園把人們昨晚留下的硬紙板、易拉罐全部收入囊中，然后去街道撿空瓶子。有時候可以撿到一個大個的紙盒子呢。就這樣，我們兩個孱弱的小學生走遍社區尋求財富。有時會有幾個好心的大媽把手中的飲料瓶子贈送給我們，但有時也會引來或鄙夷或驚奇的目光。但這所有都不會影響我們高昂的熱情。我們走向廢品收購站，把我們的勞動成果變成財富。

回眸成長，朋友是最溫暖的，和朋友一起做的事也是最快樂的事啊。

讓我再摘下一顆傷感的星星重溫痛苦。也許這也是讓我成長的一環。那件事一直伴隨著我，不斷重演。我的家庭生活是在吵鬧中渡過的。我的父母稍有一和就又要吵鬧，并且愈演愈烈。使人深受其害。第到這時我都不知所措，只好一個人躲藏在窗臺上聽著門外激烈的吵鬧聲默默流淚。他們的戰爭結束后，剩下的只有長期的沉默和緊張。我親歷著這破碎的親情、心驚膽顫。這也造就了我十分內向的性情。

這就是我的成長回眸，心中不免又是歡喜又是悲哀。我也因此早早地就感悟出人生的路時而平坦、時而坎坷；時而晴朗，時而陰暗。就這樣我一天天長成了、壯大了，我感謝我的成長經歷。

人的一生都在成長，當回頭看一看時，便可以發現，回憶已是券的過去。在成長中我們不斷學習、不斷富有經驗，閱歷也在一件件事中積累。

我十六歲了，剛過人生的六分之一。我回眸細看，我從呀呀學語到初懂人事，經歷了許多事，正如蘇軾說的那樣“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。是的，人在成長中都要經歷這些而得以成長，再為以后漫長的人生之路鋪好基石。

俗話說的好，“浪子回頭金不換”。為什么這樣說？因為這樣很難，只有浪子看到了自己的成長道路上父母為自己做了多少事，才能感受到對他的恩情，一朝醒悟。但天下間的岔路口處他一旦走上了這條不歪路，當他們想要回頭時，已經是路的盡頭，低欲罷不能，他們的一生也許就這樣完了。可想而知，在成長中回眸一看是多么重要啊。回眸一看，想一想事情做得對不對。在成長中，也許回眸一看，你便宜可以回歸正確的路上。去年，我上初二，正值青春。但總是不務正業，天天除了玩電腦還是玩電腦。在最后一次考試中，我駭然發現成績退步了一百多名!我在家里悶了一天，想一想初二盡干了些什么，今后該干些什么，我最后得出結論：初三一定不能再虛度光陰了。我每天奮力猛追，才知道落下的功課是多么多又是多么難補。初三上半學期我的一路狂奔終于有了好的結果：我終于追入了第二大隊。成長中，我經歷了如此多的事，回眸一看，我已在第一大隊了。但第一大隊卻不一定可以到達那個理想境界，我決心只有兩個字奮斗、奮斗、再奮斗!我相信在成長中的某一天，回眸一看，我已沖到了終點!

成長的理想中學生（通用20篇）篇十九

上小學時，每個人的胸前都飄揚著鮮艷的紅領巾，只有我們一年級的小朋友沒有掛。下面，我就來講一下我第一次掛紅領巾的時候吧！

記得，那是在上一年級的.時候，我剛剛入學，看見大哥哥、大姐姐們胸前都掛著紅領巾，心里很羨慕，想著自己哪一天也掛上了紅領巾，那種感覺，多么神氣，多么美妙啊！盼星星，盼月亮，終于，這天被我等到了。我興奮極了，高興地“哇哇”直叫，仿佛覺得今天的天氣格外的好，白云格外的白，天空也變得更加湛藍，陽光也更加明媚了。我們筆直的站在操場上，每個人臉上都掛滿了燦爛的笑容，因為我們馬上要成為少年先鋒隊中的一員了！

大哥哥、大姐姐們小心翼翼的捧著紅領巾胸前掛著整齊的紅領巾，隨風飄揚，從遠處神采飛揚地走到我們面前。這時，我心里感到無比的激動，我終于可以掛上紅領巾了。大哥哥把紅領巾掛在我的脖子上，熟練地打了個結，我在心中吶喊：“我終于掛上紅領巾了，我太高興了，太激動了。感謝老天給了我機會。我要大喊，啊——”

打完了節，我們對大哥哥、大姐姐們行了個隊禮并說了一聲：“謝謝。”大哥哥、大姐姐們回了個禮，說道：“不用謝。”放學了，我的心真是比吃了蜜還甜呢！一路上，小鳥在唧唧喳喳德唱著歌，好像再恭喜我：“恭喜恭喜，你掛上紅領巾啦！”小花小草也在為我高興。一轉眼，五年過去了，紅領巾，也已經伴我走過了五年，他真是一個密不可分的好朋友啊！

成長的理想中學生（通用20篇）篇二十

國際奧委會第122屆全會2010年2月11日在溫哥華決定，將2014年第二屆夏季青年奧林匹克運動會的承辦權授予南京市。申請青奧的成功，對于南京每一個市民來說，無疑有一種沖動，有一種幸福，有一種自豪，有一種瘋狂。我認為，本次青奧會的舉辦更是為了展現我們家鄉南京輝煌的歷史，漂亮的城市外貌以及南京人的拼搏精神。所以，作為一名南京人，更應當從小事做起，為我們的家鄉南京貢獻出一分力。

作為六年級的小學生，我們能做到的，就是努力學習英語，給外國來的賓客作向導和翻譯，讓外國人感受一下中國小學生的熱情。此外，我們還可以盡我們所能得去美化一下城市的環境，做一名“小小青奧志愿者”。如果我有幸成為青奧小使者，我首先要向外國來賓們介紹南京的歷史，名勝古跡，旅游景點，風俗人情等等；其次，我還要向他們介紹南京最著名的小吃，讓他們對南京有一個初步的認識；我們還可以在道路兩旁插一些關于青奧會的，標志或吉祥物的彩旗，并給游人發一些宣傳單。除此之外，我們還可以多組織一些青奧的'知識競賽，從而提高同學們對青奧的認識。

親愛的同學們，讓我們行動起來，用我們的實際行動去吸引全世界人的目光，使他們關注南京，熱愛南京；讓我們攜起手來，與青奧共成長，一起去踐行成長的足跡，一起去見證圣火的光輝，一起為南京喝彩，一起為青奧加油！