環(huán)保是指保護(hù)環(huán)境，預(yù)防生態(tài)破壞，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的一系列行為和措施。環(huán)保意識的提升，已經(jīng)成為當(dāng)今社會的共識之一。近年來，隨著人們環(huán)保意識的加強，環(huán)保行動也越來越多。我們應(yīng)當(dāng)積極參與其中，共同為生態(tài)健康和可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。下面是一些環(huán)保工作的案例總結(jié)，希望能夠激發(fā)大家對環(huán)保事業(yè)的熱情和創(chuàng)新力。
環(huán)保小制作（精選13篇）篇一
家里的舊雨傘或者遮陽傘，骨架壞了不能繼續(xù)使用，扔掉了覺得可惜?？吹缴厦婊ɑňG綠的防水布，心里嘀咕著能不能用來做點什么的。下面就教大家把傘骨做成了晾衣架，而傘面則折騰成一個自我感覺看上去還可以的環(huán)保防水購物袋。
首先，用工具雨傘的傘面完整地拆了下來，傘骨和手柄可以做晾衣架。
把傘面從舊雨傘上拆下來以后，用剪刀把傘面的油布一分為二。一把廢舊雨傘可以做成一個晾衣架和兩個防水環(huán)保購物袋哦。
然后將其中一半的傘面油布對折，另一半就備用著。
用針線把對折后的傘面油布的底部和一邊開口的縫好和包邊，要盡量牢固的，否則一載重就散開就不妙了。從傘頭尖尖的角上剪出拎手，利用廢舊雨傘diy的防水購物袋就簡單地做好了。
配合原來雨傘上的卷帶和按扣，還能把我們的防水環(huán)保購物袋做成可以折疊的，這樣不用的時候也方便折成小小的一方塊收藏起來，或者放到上班的包包里備用。真的非常方便實用哦，大家一起試一下吧。
環(huán)保小制作（精選13篇）篇二
材料：三個易拉罐，兩雙環(huán)保筷子，紅頭繩子，自畫的.帆船彩帆，雙面膠紙，橡皮條。
1、把三個易拉罐用雙面膠紙基本固定；
2、兩邊用筷子和橡皮條固定；
3、中間的易拉罐鉆哥小孔，插上一條筷子；
4、制作一個彩帆，記住上下個開個小孔，用于稍后放在帆桿上；
5、用紅頭繩固定帆桿，并放上彩帆。作品完成了！
環(huán)保小制作（精選13篇）篇三
的“絲印”，這一直也是很多廠家比較常用的印刷工藝。一般都人工印，所以工藝上的顏色控制不好控制，所以涌現(xiàn)出許多新的無紡布印刷方式，這里我們介紹市場上主流的幾種：
但隨著客人對產(chǎn)品印刷精美程度和環(huán)保要求不斷提高，涌現(xiàn)出許多新的無紡布印刷方式，這里我們介紹市場上主流的幾種：
水印。
因其采用水性彈膠漿作為印刷介質(zhì)而得名，在紡織品印刷中比較常見，也叫印花。印刷時把色漿和水性彈膠膠調(diào)和。洗印版時不用化學(xué)溶劑，可直接用水沖洗。其特點是著色力好、具強遮蓋性和牢度、耐水洗，基本上沒有異味。
凹版印刷。
用這種方法加工的成品通常叫復(fù)膜無紡布袋。此工藝分兩步，即先采用傳統(tǒng)的凹版印刷工藝將圖文印至薄膜上，再采用覆膜工藝將印有圖案的薄膜復(fù)合在無紡布上。一般大面積彩色圖案印刷的無紡布袋均采用這種工藝。其特點是印刷精美，全程采用機(jī)器生產(chǎn)，生產(chǎn)周期短。另外產(chǎn)品具有極好的防水性能，成品的耐用性也較其它工藝生產(chǎn)的無紡布袋好。薄膜有亮光和亞光兩種可供選擇，亞光具磨砂效果!缺點是與環(huán)保觀念有沖突，因薄膜很難降解。
熱轉(zhuǎn)印。
熱轉(zhuǎn)印在印刷中屬于特種印刷。該方法需要中間介質(zhì)，即先將圖文印刷至熱轉(zhuǎn)印膜或熱轉(zhuǎn)印紙上，再通過轉(zhuǎn)印設(shè)備加溫將圖案轉(zhuǎn)移到無紡布上。在紡織類印刷中常用的介質(zhì)是熱轉(zhuǎn)印膜。其優(yōu)點是：印刷精美、有豐富的層次版、可媲美照片。適用于小面積彩色圖像印刷。缺點是價格高昂，印刷成本高。
環(huán)保小制作（精選13篇）篇四
一、活動目的：結(jié)合世界地球日，對學(xué)生加強愛護(hù)環(huán)境的教育，培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力及做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，拓展學(xué)生的興趣與愛好，提高環(huán)保意識和審美意識，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、活動對象：三至六年級學(xué)生。
三、活動時間：本周一至五（12周星期一下午上交凌老師處）。
四、活動過程：
各班先評選出5件作品交到級部參評，各級部組織老師評選20份優(yōu)秀作品上交。
五、作品要求：
1、圍繞“環(huán)?！敝黝}進(jìn)行制作；
2、大膽想象，美觀且有創(chuàng)意。
3、作品旁邊寫上題目，班級，姓名。
六、評比辦法：
1、先由3至6年級的大隊委參加投票打分；
2、再由陳方老師、鄺老師做出投票打分。。
七、評比要求：
民主、公正、公平。
八、獎勵辦法：
以中、高年級為單位，各評選1等獎3名；2等獲5名；3等獎8各。
實驗小學(xué)大隊部。
xx/4/19。
環(huán)保小制作（精選13篇）篇五
第一步：如下左下圖將三種顏色的卡紙尺寸裁好，紅色卡紙裁成最小，對折后再對折，利用打孔機(jī)打上小洞作為裝飾。
第二步：淡藍(lán)色卡紙裁得比紅紙寬些，在兩邊用剪刀剪出碎邊。
第三步：用打孔機(jī)在紅色卡紙上打出不規(guī)則的.小洞。
第四步：紅色紙裁得最寬，依次將淡藍(lán)紙、紅紙展開如圖鋪在粉絲紙上，整理齊。
第五步：將三張紙等邊寬折起，全部折成褶皺形。
第六步：將褶皺紙對折，用紅色系帶系在中央并固定打結(jié)。
第七步：將位于扇面中間的褶皺紙用膠水粘牢，稍加整理，就變成漂亮的扇面啦。
環(huán)保小制作（精選13篇）篇六
今天，朱老師給我們班同學(xué)上了一節(jié)“制作環(huán)保購物袋”的綜合實踐活動課。
首先，我購買了四張綠色色卡紙。把其中一張色卡紙一分為二，當(dāng)做購物袋的寬，之后就把半張色卡紙給貼上雙面膠，粘到另一個一整張色卡紙的左面。這樣一半購物袋餅做好了，真漂亮。
之后我又開始做另一半購物袋了。先把先前一分為二的另一半綠色色卡紙粘上雙面膠貼到整張色卡紙的右面。之后我又拿來了第三張色卡紙。我先在上面寫了一句標(biāo)語：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！庇衷谂赃叜嬃艘恢黄恋南蛉湛?。因為這張a4紙要當(dāng)我這個綠色環(huán)保購物袋的封面，所以自然要寫上一條“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的標(biāo)語，而向日葵花則是我們班的標(biāo)志性花朵，所以我又在標(biāo)語旁畫了一朵小向日葵花。之后我就把這張寫了標(biāo)語又畫了花朵的購物袋封面貼到了兩張做寬的a4紙的前面。之后我又做了一個底面，環(huán)保購物袋就大功告成了。
環(huán)保小制作（精選13篇）篇七
環(huán)保無紡布袋(俗稱不織布袋)是一種綠色產(chǎn)品,堅韌耐用、造型美觀，透氣性好，可重復(fù)使用、可洗滌，可絲印廣告、使用期長，適宜任何公司、任何行業(yè)作為廣告宣傳、贈品之用。一、無紡布購物袋更具經(jīng)濟(jì)效應(yīng)從限塑令發(fā)布開始，塑料袋將開始逐漸退出物品的包裝市場，取而代之的是能夠反復(fù)使用的無紡布購物袋。無紡布袋較之塑料袋而言更容易印刷圖案，顏色表達(dá)更鮮明。加上可以反復(fù)使用一點，可以考慮在無紡布購物袋上加上比塑料袋更精美的圖案和廣告，因為能夠反復(fù)使用損耗率低于塑料袋，導(dǎo)致無紡布購物袋反而更加節(jié)省成本，并且?guī)砀黠@的廣告效益。
好處：
1.可以大量減少塑料袋的使用;。
2.使用壽命比紙袋長;。
3.可以循環(huán)利用;。
4.價格低廉，易于推廣。
缺陷。
眾所周知，環(huán)保購物袋吸引人們的地方在于它可以循環(huán)使用、耐用性強并且物美價廉;而環(huán)保酒袋吸引廠家的在于經(jīng)濟(jì)實惠，可以提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，同時，在定做的環(huán)保酒袋上打上產(chǎn)品的廣告，起到一定宣傳的效果。雖然，在一些環(huán)保論壇或社區(qū)，網(wǎng)民對環(huán)保購物袋的褒貶不一。但是，通過一些環(huán)保公益活動或者一些環(huán)保組織，環(huán)保袋在人們?nèi)粘Ｉ钪械奈恢迷斤@重要。
然而，在肉菜市場中，一些水產(chǎn)品、蔬果等如果直接使用環(huán)保袋的話，就顯得不太方便了。因為環(huán)保袋每次用完都要清洗，很費工夫。這也是為什么在肉菜市場中，環(huán)保袋并不是很受歡迎的原因。也就此，“限塑令”仍不能得到徹底的實行。環(huán)保袋的設(shè)計還需提高，以及適應(yīng)各種場合的使用。環(huán)保代要完全替代紙袋或塑料袋的路還長著呢!
牢固。
傳統(tǒng)的塑料袋購物袋，為了節(jié)省成本所以材質(zhì)薄、易破損。但是如果為了使他更牢固，必然就要更花費成本。無紡布購物袋的.出現(xiàn)解決了所有問題，無紡布購物袋，韌性強，不易磨損。還有很多的覆膜無紡布購物袋，更是具備牢固性之外，更具備防水，手感好，外形靚麗的有點。雖然單個的成本較之塑料袋上去了一點，但是其使用壽命一個無紡布購物袋可以抵上百只，甚至上千只上萬只的塑料袋。
廣告。
一個漂亮的無紡布購物袋，就不單單只是一個商品的包裝袋了。其精美的外觀更令人愛不釋手，可以化身為時尚的簡便的單肩包，成為街頭一道靚麗的風(fēng)景。加上其固有防水、不粘手等特性必將成為顧客出門的第一選擇，在這樣的一個無紡布購物袋上，能夠印上貴公司的標(biāo)志或者廣告，其帶來的廣告效應(yīng)就不言而喻了，真正的把小投入變成大回報了。
公益性。
限塑令的頒發(fā)，就是為了解決環(huán)保的問題。無紡布袋的翻覆使用，大大減少了垃圾轉(zhuǎn)化的壓力。加上環(huán)保的這個概念，更能夠體現(xiàn)貴企業(yè)的形象，和親民的效應(yīng)。從而帶來的潛在價值更不是金錢可以取代的。
環(huán)保小制作（精選13篇）篇八
隨著環(huán)境問題日益嚴(yán)重，越來越多的人開始關(guān)注環(huán)保并積極參與到環(huán)保行動中。制作環(huán)保作品是傳播環(huán)保理念的一種有效方式。我參與了一次環(huán)保作品制作活動，并從中得到了許多心得和體會。以下是我對于環(huán)保作品制作的心得體會。
首先，環(huán)保作品制作需要創(chuàng)意。在制作環(huán)保作品時，我們需要充分發(fā)揮想象力，用創(chuàng)新的方式呈現(xiàn)環(huán)境保護(hù)的主題。例如，我們可以利用廢舊物品制作手工藝品，通過改造廢品來傳遞環(huán)保信息。在這次制作活動中，我們利用廢棄的塑料瓶和紙盒制作了一個迷你花園，讓人們意識到廢棄物品也可以轉(zhuǎn)化為有用的物品。創(chuàng)意是環(huán)保作品制作的靈魂，只有不斷尋找新的創(chuàng)意，才能讓環(huán)保作品更有吸引力。
其次，環(huán)保作品制作需要合作。環(huán)保作品往往需要集思廣益，因此合作是必不可少的。在制作環(huán)保作品時，我意識到每個人都有自己的獨特想法和技能，通過合作可以將這些優(yōu)勢發(fā)揮出來。例如，我負(fù)責(zé)設(shè)計環(huán)保作品的形狀和顏色，而我的同伴則負(fù)責(zé)繪制細(xì)節(jié)和完成裝飾。通過合作，我們互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。而且，合作還能夠減少資源的浪費，提高效率，使環(huán)保作品更加有意義。
再次，環(huán)保作品制作需要耐心。制作一個環(huán)保作品需要很多時間和精力，不可能一蹴而就。在制作過程中，我們常常會遇到各種困難和挫折，但只要我們耐心堅持，就一定能夠克服困難，完成作品。例如，我們在制作花園時遇到了土壤不夠肥沃、花盆不夠結(jié)實等問題，但我們相信只要我們用心去解決，就一定能夠制作出一個漂亮且環(huán)保的作品。耐心是環(huán)保作品制作的必備品質(zhì)，只有耐心堅持，才能夠取得好的效果。
再次，環(huán)保作品制作需要關(guān)注細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗。在制作環(huán)保作品時，我們必須注重每一個細(xì)節(jié)，讓作品更加精美和完善。例如，我們在制作花園時，我們仔細(xì)選擇花種，調(diào)配土壤，還要注重花盆的選擇和顏色的搭配等等。只有關(guān)注細(xì)節(jié)，才能夠制作出一個令人滿意的環(huán)保作品。另外，關(guān)注細(xì)節(jié)還能夠培養(yǎng)我們的耐心和細(xì)致觀察的能力，提高我們的審美水平和創(chuàng)作能力。
最后，環(huán)保作品制作可以激發(fā)人們對環(huán)保問題的關(guān)注和參與。通過制作環(huán)保作品，我們能夠傳達(dá)環(huán)保理念，喚起人們對環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感。在展覽和推廣環(huán)保作品的過程中，我們可以向他人分享我們的心得和體會，鼓勵他們也參與到環(huán)保行動中。通過這樣的傳遞和激勵，我們可以共同為改善環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
總之，環(huán)保作品制作是一項有意義且有挑戰(zhàn)性的活動。通過這次制作活動，我深刻體會到了創(chuàng)意、合作、耐心、關(guān)注細(xì)節(jié)等因素在環(huán)保作品制作中的重要性。我相信，只要我們不斷探索和努力，制作出更多優(yōu)秀的環(huán)保作品，就能夠提高人們對環(huán)保問題的關(guān)注和參與度，共同為創(chuàng)建一個更美好的環(huán)境而努力。
環(huán)保小制作（精選13篇）篇九
爸爸每次買菜都要拎五六個塑料袋，有點污染環(huán)境。所以，我決定做一個環(huán)保袋送給爸爸。
下午，在培訓(xùn)學(xué)校，我就跟著小薇老師一起學(xué)做環(huán)保袋。
我先把卡紙對折，沿著折線兩邊折出一部分留作底部。再把卡紙的'兩邊底部剪開一些。最后，用雙面膠粘起來。這樣，環(huán)保袋就做好了一半。
可是，我覺得這樣太簡單了些。于是，決定給它打扮打扮。我先在袋子左面畫上了藍(lán)藍(lán)的天空和白白的云朵。接著又畫了一群魚兒在小河里游來游去。河岸上一個小朋友在澆花，另一個小朋友在掃地。然后，在袋子右面寫上了“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”幾個大字。最后，我在袋子兩邊分別挖兩個小洞，把繩子穿過去，打好結(jié)。這樣，一個漂漂亮亮的環(huán)保袋就做好了。
有了它，爸爸買菜不用大包小包了，一個環(huán)保袋就夠了。所以，我呼吁大家：保護(hù)環(huán)境，應(yīng)從小事做起，從身邊一點一滴做起，讓我們共同來保護(hù)我們賴以生存的家園——地球！
環(huán)保小制作（精選13篇）篇十
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200）。
環(huán)保制作是當(dāng)下社會的熱點話題，我們都應(yīng)該關(guān)注保護(hù)環(huán)境的重要性。近期，我參與了一個環(huán)保制作項目，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享我對環(huán)保制作的理解，以及在實踐中獲得的經(jīng)驗。希望通過這份心得體會能夠喚起更多人對環(huán)保制作的關(guān)注，并從個體行動開始共同保護(hù)我們的地球。
在進(jìn)行環(huán)保制作之前，了解環(huán)保原則是必不可少的。包括選擇可回收和可降解的材料，減少廢棄物產(chǎn)生，節(jié)約能源以及減少對環(huán)境的污染。通過這些環(huán)保原則，我們能夠制造更加環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的產(chǎn)品。我通過學(xué)習(xí)環(huán)保制作的相關(guān)知識，加深了對環(huán)保理念的認(rèn)識，并且更加重視環(huán)保制作的重要性。
在實踐環(huán)保制作的過程中，我發(fā)現(xiàn)許多實際操作是與環(huán)保原則緊密相關(guān)的。例如，在選擇材料時，我優(yōu)先選擇了可回收和可降解的材料，如紙張和紙板，以及可持續(xù)發(fā)展的產(chǎn)品，如環(huán)保油墨和無毒膠水。此外，盡量減少使用塑料制品，如塑料袋和塑料包裝，以減少對環(huán)境的污染。同時，在制作過程中，我盡量減少廢棄物的產(chǎn)生，并進(jìn)行垃圾分類，以便后續(xù)的資源回收利用。這些實踐不僅讓我感受到了環(huán)保制作的重要性，也加深了我對環(huán)保的責(zé)任感。
第四段：享受環(huán)保制作的樂趣（字?jǐn)?shù)：250）。
在環(huán)保制作的過程中，我發(fā)現(xiàn)不僅可以保護(hù)環(huán)境，還能體驗到一種特殊的樂趣。使用可回收和可降解的材料，不僅對環(huán)境友好，也能刺激自己的創(chuàng)造力。通過嘗試不同材料的組合和運用創(chuàng)意技巧，我能夠設(shè)計出獨特的作品，并且在制作過程中享受到一種愉悅的心情。同時，通過與他人分享環(huán)保制作的心得體會，我能夠與他們建立更深層次的交流，共同推動環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。
第五段：總結(jié)與展望（字?jǐn)?shù)：200）。
通過這次環(huán)保制作項目，我不僅對環(huán)保制作有了更深入的了解，也體驗到了創(chuàng)造的樂趣。同時，我也認(rèn)識到環(huán)保制作不僅是一種責(zé)任，更是一種生活方式。在未來，我將繼續(xù)致力于環(huán)保創(chuàng)作，通過行動來宣揚和推廣環(huán)保理念，希望能夠在個體行動的基礎(chǔ)上影響更多人共同參與到環(huán)保制作中來，保護(hù)我們的地球家園。
（總字?jǐn)?shù)：1100）。
環(huán)保小制作（精選13篇）篇十一
今天，我開始制作環(huán)保酵素。于是我去找了一些廚房里的菜葉、果皮，紅糖，水等一些材料。
首先，我把菜葉果皮、紅糖和水按3：1：10的比例分配好；接著，我把水和紅糖裝進(jìn)一個瓶子里，攪拌均勻，變成一罐紅糖水；然后加入一些廚房垃圾，再進(jìn)行攪拌；最后，將容器蓋緊，貼上標(biāo)簽，標(biāo)注好幾月幾日制作。容器內(nèi)最好能留出20﹪的空間，以防止酵素發(fā)酵時溢出外面。
現(xiàn)在，酵素是深深的咖啡色，不知道過一個月后它會變成什么顏色？我發(fā)現(xiàn)在制作過程中會產(chǎn)生氣體，所以第一個月須每日打開容器的蓋口，釋放氣體，還要不時地把浮在液面上的垃圾按下去，使它浸泡在液體中。兩個月后就可以密封發(fā)酵了。
一周以后，酵素慢慢變成了淺褐色。容器中的菜葉果皮，會經(jīng)常浮出水面。我每日都會將瓶蓋打開，釋放一段時間的氣體，然后再將其蓋上。要放在空氣流通和陰涼處，避免陽光直射。需要發(fā)酵三個月。而且發(fā)酵期越長，效果越加。
在這一周中，我經(jīng)常會想這些問題：為什么要做環(huán)保酵素呢？做成之后又有什么用呢？該如何使用？經(jīng)過我的了解，知道了酵素是一種生物催化劑，對家居清潔或是園藝施肥非常有用，還能減少垃圾，凈化水質(zhì)。
環(huán)保酵素不僅能凈化水流、防止水管堵塞，還能省錢、降低電磁波危害、寵物保養(yǎng)。據(jù)說三個月制作完成后，表層呈現(xiàn)白色，就說明成功了。不過問起來還是會有一股刺鼻的氣味。環(huán)保酵素的使用方法也很簡單。一般洗滌用品加酵素液加水，按照比例1：1：10，然后將蔬菜、水果在酵素水中泡45分鐘就可以了。
經(jīng)過這些天的制作，我知道了環(huán)保酵素可以防蚊蟲叮咬、止癢、消腫，摔傷、燙傷也可以涂環(huán)保酵素。它最大的作用就是殺菌消毒，促進(jìn)生長。環(huán)保酵素的功能可真多呀！
環(huán)保小制作（精選13篇）篇十二
近年來，環(huán)保意識在全球范圍內(nèi)不斷加強。人們開始意識到自己的環(huán)境責(zé)任，努力尋找各種方法來保護(hù)地球。而制作環(huán)保作品則是一種很好的方式來表達(dá)對環(huán)境的關(guān)注和保護(hù)。在這個過程中，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)環(huán)保的知識，而且也體會到了制作環(huán)保作品的樂趣與快樂。在這篇文章中，我將分享我制作環(huán)保作品的心得體會。
首先，制作環(huán)保作品可以提高環(huán)保意識。通過參與制作環(huán)保作品的過程，我更加深入地了解了環(huán)境保護(hù)的重要性。在制作作品的過程中，我學(xué)到了很多有關(guān)環(huán)保的知識，例如如何減少垃圾，如何節(jié)約能源等等。這些知識使我認(rèn)識到每個人都有責(zé)任保護(hù)地球，而且我們每個人都可以通過自己的力量來做出貢獻(xiàn)。因此，制作環(huán)保作品不僅是一種創(chuàng)造和表達(dá)的方式，更是一種教育人們對環(huán)境保護(hù)的重要性。
其次，制作環(huán)保作品可以鼓勵創(chuàng)造力和才華的發(fā)展。制作環(huán)保作品是一個充滿樂趣和挑戰(zhàn)的過程。在制作環(huán)保作品的過程中，我們需要動腦筋，發(fā)揮想象力，用我們的創(chuàng)造力來設(shè)計和制作作品。無論是用廢舊材料制作手工藝品，還是通過回收利用創(chuàng)造新的物品，都需要我們發(fā)揮我們的才華。這個過程不僅能夠鍛煉我們的創(chuàng)造力，還能夠提高我們的動手能力和解決問題的能力。
此外，制作環(huán)保作品還可以建立團(tuán)隊合作和社交技能。在制作環(huán)保作品的過程中，我們往往需要與他人合作。我們需要交流和協(xié)作，以確保作品的順利完成。通過與他人合作，我們可以學(xué)到如何與他人合作，如何溝通和解決問題。通過交流和合作，我們不僅可以改善我們的團(tuán)隊合作能力，還可以建立良好的人際關(guān)系。這對我們未來的生活和工作都非常重要。
最后，制作環(huán)保作品可以激發(fā)我們保護(hù)地球的責(zé)任感和使命感。制作環(huán)保作品不僅是為了應(yīng)對環(huán)境問題，更是為了提醒人們保護(hù)地球的重要性。當(dāng)我們制作環(huán)保作品時，我們會思考自己的行為如何影響地球，我們會反思自己應(yīng)該怎樣去改變和改善自己的行為。這種責(zé)任感和使命感激勵著我們在日常生活中采取環(huán)保行動，并成為環(huán)保事業(yè)的積極參與者。
總之，制作環(huán)保作品不僅是一種表達(dá)環(huán)保意識的方式，還是一種培養(yǎng)創(chuàng)造力和社交技能的途徑。通過制作環(huán)保作品，我們可以提高環(huán)保意識，發(fā)展創(chuàng)造力，建立團(tuán)隊合作和社交技能，并激發(fā)保護(hù)地球的責(zé)任感和使命感。希望每個人都能參與到制作環(huán)保作品的過程中，共同為地球的未來做出貢獻(xiàn)。
環(huán)保小制作（精選13篇）篇十三
國務(wù)院發(fā)布“限塑令”，要求2008年6月1日號減少使用塑料袋。老師也說了為什么不能用塑料袋的原因，還講了環(huán)保袋的種種好處。當(dāng)時我就很想自己的一只環(huán)保袋。
過了一周后，我的表姑馬靜回來了，她帶我和媽媽一起到城里玩，我看到別人拿著一只環(huán)保袋在買東西，我要求媽媽給我買環(huán)保袋。媽媽說：“家里經(jīng)濟(jì)比較困難，等過了一些日子再買吧！”姑姑聽了就說：“我們住的杭州是環(huán)保模范城市，社區(qū)里每家發(fā)了一只環(huán)保袋，以后我回老家時給你帶回一只吧！”我說：“好的！”
我等了二個星期，好不容易等到她回來，我就迫不及待地跑到姑奶奶家去，姑姑一看我來了，就將那只環(huán)保袋送給我了。我拿到環(huán)保袋一看，袋子是天藍(lán)色的，正面是一只小熊在澆花的圖案，還寫了“myfriendchocobear”，背面寫了創(chuàng)建文明城區(qū)，讓生活更加美好。那個袋子我很喜歡。
第二天，我背著環(huán)保袋到學(xué)校去拿成績單，這學(xué)期我又得了全班第一，還評上了三好學(xué)生和文明監(jiān)督員。我將二張獎狀和成績單裝在環(huán)保袋里，同學(xué)們很羨慕我這個環(huán)保袋，老師還夸我是個保護(hù)地球的小環(huán)保衛(wèi)士。我聽了心里美滋滋的。
啊，環(huán)保袋，我實在太喜歡你了，我要天天背著你，向所有的人宣傳“為了保護(hù)地球，請大家都用環(huán)保袋吧！”