優秀作文具有獨特的創意和豐富的想象力，它能夠給讀者帶來樂趣和啟發。接下來是一些備受贊譽的作文篇章，讓我們一起領略其中的魅力。
升入大學感受（優質16篇）篇一
頃刻之間，洶涌的水從山間奔騰而下，原本壯觀的景象，在現在——此時此刻看來，是一場任何人都不愿看到的景象，無數的夢想，多年的努力在這一瞬間，僅僅一瞬的時間，全化為了烏有。
沉寂的夜，獨自得黑著，黑的寂靜，黑的讓人心發慌，黑得沒有一顆星星。所有人都沉浸在自己的夢里，安詳的睡著，誰也不會想到——這一刻，竟然改變了他們的一生。
天亮了，可是家沒有了；睡醒了，可是家人不見了……。
舟曲，一個美麗的地方，可是此刻一切都變了，秀美的水此刻已變成了猛獸一般吞沒著這個美好的地方。
昨天是全國為逝者默哀的沉痛的一天，在這一天里，電視上播放著一幕幕震撼人心的場景，房屋沖毀，街道淹沒，一幕幕在我眼前展開，“難道人類在大自然面前就是這樣的無力，面對大自然給予的一切，我們就無法抗拒嗎？”
“不！”電視上出現了那熟悉的迷彩服，那熟悉的臉龐，還有他們臉上一滴滴晶瑩的汗水，我知道，那是軍人叔叔們的身影，我知道，只要有他們在就會少一些遺憾和悲傷。聽著電視里的報道，一位軍人為了能盡快的救出被埋在廢墟里的受災的人們，放棄了去營救自己剛結婚的妻子和未出生的孩子，在危難時刻，他想到的是人民的利益，人民的安全，看著他接受采訪時，看到他用滿是傷痕的手捂住臉放聲哭泣時，我覺得他們也是一名有血有肉的解放軍，在好丈夫，好爸爸，好衛士中，他毅然決然的選擇了后者，不顧一切的保衛著人們，或許，他的妻子在天國看到自己的丈夫是一個如此勇敢，如此無私的人也會很欣慰吧，他的名字——王偉。多普通的名字，可是卻是一個鐵錚錚的男人。
像他一樣的叔叔還有很多，很多，他們用自己堅硬不屈的脊梁為人們撐起了一片生的天空，就讓我在這鄭重的對他們說一聲“謝謝你們，你們是最棒的！”
雖然我遠在有千里之隔的福建，但是我們的心是和你們在一起的，舟曲人民，加油！我們會在心中為你們祈禱，我相信你們是不會被這些困難所打倒的。
風雨同舟，堅強不屈！
升入大學感受（優質16篇）篇二
人生難免有挫折，即使是名人、偉人也不例外，而當我們遇到挫折的時候，最好的辦法就是勇敢去面對，在挫折面前不畏懼，努力戰勝挫折。在我們的生活中有很多挫折，當你在學習上遇到困難時；當你遭遇失敗孤獨無望時；當你面臨險境無從脫身時；當你……我的心中堅定這一個信念，那就是永不屈服！
古今中外五千年，有很多名人就是在遇到挫折后不放棄，自己堅持、努力，最后為后世產生巨大的影響。
史家之絕唱，無韻之《離騷》。這是魯迅先生對司馬遷的著作《史記》的贊頌。司馬遷觸怒漢武帝被處以極刑，被當時人所嘲笑。但是他沒有放棄，而是憑著自己堅強不屈的精神完成了《史記》，從此被后人所銘記。所以，我們要有這種堅強不屈的精神才能取得成功！
在我的生活中，也遇到了這樣的挫折，我也是來這種堅強毅力下成功的，而我記得最清楚的是那次練習騎車的時候。那是在一個暑假的上午，我一個人在家里閑著，馬上就要上初中了，不能再讓家長送我去上學了。于是，我下樓打開車庫，把自行車趕了出來，剛試的時候沒幾下變摔下來了。我還是繼續練習，摔了七八次后，手上、腿上都是血。我可不愿再練了，但是為了讓家人對我刮目相看，我又一次忍住疼痛，練了起來。終于，我上車后沒被摔下來，我知道我成功了，我是靠著自己那種永不言敗的精神成功的！
升入大學感受（優質16篇）篇三
初夏北京，陽光明媚，水木清華，生機盎然。6月，我有幸來到首都參加培訓，短短一周讓我終生難忘。
十八歲時，我最大夢想成為這座久負盛名的中國高等學府的學子，但命運沒有給我安排機會。四十八歲時，我卻走進了夢寐以求的清華校園，成為一名前來求知的學生。從我跨入清華大學校門的那一刻起，我便有一種枯木逢春之感，心靈深處便有一種強烈震撼。
清華大學美稱為“清華園”，是一座集學術成就與美麗景致為一體的國內頂尖大學。我從江南小城邁進清華殿堂是非常幸運和幸福的，在清華園洗禮心靈，感受人生，拓展視野，開闊思維，更新觀念，提高素質，讓我激動萬分，感受多多。
感受清華的歷史厚重。清華大學的前身是清華學堂，成立于1911年，當初是清政府辦的一所留美預備學校。1912年更名為“清華學校”，1925年設立大學部，1928年更名為“國立清華大學”。1937年抗戰爆發后，南遷昆明與北京大學、南開大學聯合辦學，組建國立西南聯合大學。1946年遷回北京復校。1952年全國高校院系調整后，清華大學成為一所多科性工業大學，重點為國家培養工程技術人才，被譽為“工程師的搖籃”。改革開放以來，清華大學經過“211工程”建設和“985計劃”的實施，已成為一所綜合性、研究型大學。“清華園”那座歐式牌坊標志，見證著百年清華的艱辛發展歷程，見證著清華人背負民族的希望、追求真理、科技興國的奮斗歷程。
感受清華的精神文化。清華的校園文化個性鮮明，獨樹一幟。從“自強不息，厚德載物”的校訓和“行勝于言”的校風，到“愛國奉獻，追求卓越”的優良傳統，以及“嚴謹、勤奮、求實、創新”的學風，使我感悟到“清華精神”的魅力。我深深地感到，清華是一個不尚空談、注重實干的地方，是一個人才濟濟、名家薈萃的地方，更是一個追求卓越、永不懈怠的地方。“自強不息、厚德載物”的鏗鏘校訓，不斷激勵著一代一代的清華學子立志報國，創造輝煌。
感受清華的群賢薈萃。清華園里大師云集，賢才輩出。百年清華以其卓越的人才培養和學術貢獻，取得了舉世矚目的成就。梁啟超、王國維、趙元任、陳寅恪等一代國學大師為世人展示著獨特的精神魅力;竺可楨、鄧稼先、錢三強等杰出英才，其功績與新中國崛起共存;華羅庚的迎難而上、聞一多的正氣凜然、朱自清的寧折不屈，彰現清華精神。在國家表彰的23位“兩彈一星”勛章獲得者中，有14位是清華校友。在清華百年歷史中，59位清華學子當選為解放前的中央研究院院士，300多位當選為中國兩院院士，18名當選美國國家院士。清華還培養了習近平、胡錦濤、朱鎔基、吳邦國、吳官正等等一大批治國棟梁之才。在這一片群星閃爍的星空，沒有人居功自偉，這些杰出才俊卻始終心貼清華，默默奉獻，為國爭光，為民服務。
感受清華的學識高端。這次清華大學為我們這個專題培訓班精心安排了《三中全會與中國未來改革和發展》、《企業文化與企業成長》、《經濟大勢與企業對策》等九門課程，內容涉及到經濟走向、領導藝術、企業文化、營銷創新等多個領域，對縣域經濟發展和企業轉型創新有較強的針對性和實用性。尤其是這些授課教授都是國內頂尖的知名學者，他們的授課有高度、有深度、有力度，觀點鮮明，分析深刻，深入淺出，通俗易懂，讓人豁然開朗、受益匪淺。大師們高屋建瓴，出口成章，收放自如，深深地打動了我的內心世界，同時也深感自己知識的匱乏。
感受清華的雅致幽靜。當我走進清華這座百年名校，首先看到的是一幅現代建筑與古代園林交織的美景，校園內垂柳青青，荷塘飄香，古木蔥蔥,芳草依依，清華正門巍峨壯麗，學堂匾額古色古香，歐式禮美輪美奐堂，圖書館綠蔭滿窗……，園林美與建筑美渾然一體，古典與現代交相輝映，清華風物，盡顯其中，形成了優美安靜宜人的育人環境。培訓期間，我們吃在清華，住在清華，學習在清華，生活在清華，我非常珍惜在清華園里度過的分分秒秒，每天清晨早早起床獨步校園，走遍了清華園的每一個角落，陶醉于每一處風景，體驗著一名清華人的快樂與自豪!
清華培訓，機會難得。有言之教，啟迪智慧;無言之化，震撼心靈。雖然我只不過是清華的匆匆過客，但在清華園一周的學習生活，將使我一生受益。
升入大學感受（優質16篇）篇四
讀了《不屈的天使》后，忽然覺得生命的力量可以如此強大、震撼，讓我對生命又有了新的認識。
有位哲學家說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。”這正是對晨飛的真實寫照！看過《不屈的天使》的人都應該知道她的不幸，在一般人眼里，如此不幸的人生，還有什么收獲呢然而晨飛卻創造了一個又一個奇跡。她憑著一顆堅強的心、樂觀的態度，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。她給我最大的啟示是：
一、盡力去做每一件事。有位名人曾說過：“什么是不容易？不容易是把每天應做的事每天都堅持做。什么是不簡單，不簡單就是把每件事都做得最好。”也許，在健康人眼里，殘疾人是弱者，他們需要得到幫助和照顧，他們被固定在一個生活空間，無法擁有自由。但是，晨飛用事實向世人說明了一個道理：強者無界限。
二、要有樂觀向上的良好心態。晨飛在巨大的打擊和困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀的態度去面對，使自己得到信心，擁有了成功！
趙晨飛，花兒一般的容貌，朝陽一樣燦爛的笑容，她的臉上充滿了自信、幸福和快樂。輪椅上的艱難生活已經伴隨晨飛走過24個春夏秋冬。可想而知，晨飛的生活是多么艱難，但她沒有向生活屈服，而是向生活發出挑戰！
晨飛，用她艱難卻幸福快樂的生活，詮釋了生命的意義。她的人生是人類的奇跡，她的自信，使我汗顏，也使我警醒。
在這個世界上，為什么只有聾啞人才珍惜失而復得的聽覺，只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命的每一天，去充實生命，去享受生活！
假如，我們每個人都像晨飛一樣，把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂，多么幸福啊！晨飛用自己堅強樂觀、積極進取的生活態度，告訴我們一個道理：一個人最可貴的是擁有樂觀向上的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進，在逆境中獲得新生。
《不屈的天使》這部書的內容令我受益匪淺，我中找到了工作的動力、自信、堅強與樂觀。一部好書讓我們受益終生，它不但讓我們增長知識，還告訴我們珍惜自己所擁有的一切，并且努力追求自己的夢想。
升入大學感受（優質16篇）篇五
一天，小螞蟻王國的探子對國王說：“今天，陳玲全家去美國玩，因為她們走得太急，所以那些零食都沒有收起來，而且我們糧庫里面的食物也不多了。要不我們派一隊精英部隊去她家把那些沒收起來的零售全部拿到我們的糧庫里面？免得我們過冬的時候沒有糧食，又冷又餓。”螞蟻國王聽了，覺得很有道理，馬上下令讓一隊“精英部隊”去陳玲家里拿那些食物回來。
隨著口哨聲，螞蟻們排著整齊的隊伍一個跟一個地走進了陳玲家。在陳玲家的桌子上有好多零食，螞蟻們有的拿了餅干；有的拿了面包；有的拿了火龍果；有的……每只螞蟻都有收獲。最后一只螞蟻拿了一塊餅干，剛走兩步就停了下來，這時它看到桌子上有一碗香蕉，心想：我要是能把這個又大又長的香蕉運回去，那國王一定會重重有賞的。一想到這，它的心里美滋滋的，就把餅干扔一邊了，看也不多看一眼，就去搬香蕉了。
第一次，螞蟻死死咬住了香蕉往它的身后拖，剛拖到洗手臺時，螞蟻就差點和香蕉一起掉進了洗手池。香蕉剛好插進了排水口里，怎么拔也拔不出來。小螞蟻心想：幸好我沒有跟著一起摔到下面去，不然我就慘了，真是虛驚一場啊！
第二次，螞蟻推著香蕉過了洗手臺，就在螞蟻慶幸自己跨越了一個障礙時，螞蟻不小心推歪了，香蕉的重心偏了，香蕉掉到了洗碗機里面。洗碗機把香蕉當成碗拿去洗了。螞蟻只好去拿新的香蕉。
第三次，螞蟻把香蕉安全地推到了樓梯口，剛走上樓梯的一半，香蕉又掉到地上全部都碎掉了。這時小螞蟻很傷心，沒想到，快到手的香蕉就這樣眼睜睜地碎了。
這時主人回來了，螞蟻只能馬上逃跑。最后小螞蟻空手回家了。到了家里，螞蟻媽媽看見小螞蟻一副垂頭喪氣的樣子，就上前問是怎么回事。小螞蟻把事情的經過告訴了媽媽，媽媽聽了之后，安慰小螞蟻說：“雖然最后你沒有把香蕉運回來，可是你不屈不撓的精神是值得我們大家學習的。”
升入大學感受（優質16篇）篇六
寒假里我讀了一本書，名叫《假如給我三天光明》，書中海倫·凱勒的遭遇深深打動了我。海倫·凱勒面對困難永不屈服的精神值得我們每個人學習。
海倫·凱勒在19個月大的時候經歷了一場重病，失去了視覺、聽覺和說話的能力，使她變得暴躁、任性和孤獨。但是當家庭教師安妮·莎莉文來到后一切都變了。她教會了海倫摸盲文、拼單詞，海倫重獲對知識的渴望，憑著自己驚人的毅力、永不屈服的精神終于完成了哈佛大學的學業，成為人類歷史上第1位擁有文學學士的聾啞人。
馬克·吐溫曾經說過：19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。海倫·凱勒，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，然而正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟是大學畢業。大學畢業后，她建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評為20世紀美國十大英雄偶像。
創造這一奇跡全靠一顆不屈不撓的心、永不屈服的精神，海倫·凱勒接受了生命的挑戰，用愛去擁抱世界，以親人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向世界。
我們聽得到、看得到生活在光明的世界里，很多人體會不到海倫的精神，更不能好好學習她頑強拼搏，永不屈服的精神。
記得有一次在語文課上，老師帶我們做了一個有趣的游戲：用絲帶罩住眼睛，原地轉10圈，再走到白板前給小人畫上鼻子。我被老師選中后戴上眼罩，我抓緊手中的筆開始轉圈1、2、3轉完10圈后我的腦袋暈乎乎的，走起路來東倒西歪，還時不時撞到桌子，在同學們的耐心指導下，我好不容易走到白板前仔細想著小人的位置，身后傳來同學的催促聲，不管三七二十一對著前面的白板就畫了一個小小的l型鼻子。摘下眼罩，鼻子都不在小人臉上，同學們個個哈哈大笑，輪到他們做游戲的時候，沒有一個人把小人鼻子畫在小人的臉上。
通過做這個小游戲，我深深體會到海倫作為一個聾啞盲人是多么不容易，取得世界矚目的成就背后是付出無數的艱辛。
我們要像海倫·凱勒一樣面對困難永不屈服，不斷挑戰，努力，最后一定會取得成功。
升入大學感受（優質16篇）篇七
時光荏苒，飛濺似梭，仿佛一切只是瞬間，再回首，我們已是學長學姐，不再是那會兒帶著童話初涉大學的小學弟學妹，細味思來，頗有幾分感慨幾分驚！
伴著九月的熾熱，我們懷揣著赤熱的心，來到這里，欲“九天攬月，五洋暢翔”，開始我們朝思暮想的夢幻世界，欲“大鵬展翅，摶搖直上”，為我們童話般的大學錦上添花，欲“彰顯個性，成就自我”，就此奏響我們輝煌人生的交響曲。可是，理想的豐滿與現實的骨干之間擦出的火花卻讓我們眼花繚亂、頭暈目眩，把我們燒得體無完膚。因此，我們便開始質疑！
《彷徨》猶如一股股瘟疫般毫不客氣的席卷了我們大多數人的身心。所以，大學的“分流說”便就此由理論走向了實踐，部分同學“前赴后繼”，獻身游戲，終于為“分流說”作出了杰出的貢獻；部分同學“不忘初心，以求始終”，傾心理想，在《彷徨》之中尋找《庶明的勝利》，堅持著依舊童話般的夢！
睿智者說：“大一是《彷徨》的歲月，大二是《吶喊》的歲月，大三《傷逝》的歲月，大四則只有《朝花夕拾》的資格了”，彷徨》的歲月我們已經品嘗，是什么滋味兒，我們都曾躬身親試，自然深知其性。目下，我們已經帶著大一的“經文”，備戰傳說中的《吶喊》，雖然，結果不盡曉得，但是我們絕不要《傷逝》，《朝花夕拾》也只能是、只會是打一個盹兒罷了！
我們雖不敢有“為中華之崛起而讀書”的奢望，但是對于“為人生之輝煌而圖強”的追求絕對不是妄想，大一是我們勵志的歲月，也是我們迷茫和質疑的歲月，但絕不是我們頹廢的歲月，也是我們大學四年的基石，一朝不慎，四年具盡，那么，人生的棋盤上我們必將損兵折將。所以，大一我們樹立起自己理想的旗幟，便是向未來吹起奮進的號角。
蹉跎的時間告訴我們，充滿幻想的大一已經是回憶了，在這段記憶的卡片上，我們感觸頗深，我們的童話世界遭到寒霜，但是讓我們的“彼岸花”卻開的愈加熱烈，我們人生路上的燈塔樹的愈高愈亮，也讓我們透過蹉跎認晰了理想與現實。
升入大學感受（優質16篇）篇八
每個人都有自己的興趣愛好，有的人喜歡；唱歌；有的人喜歡跳舞；有的人喜歡書法；還有人做手工搞發明……我的興趣愛好是電子琴。
我讀著讀著就入迷起來，好像看到莫扎特琴，作曲，演出的情景。
我心中不由得羨慕起莫扎特了。不知什么時候，我心中昌出一個念頭：我既會唱歌，又會跳舞，如果再學會琴起不是三全其美。我把想法告訴了媽媽，媽媽爽快地答應了，正因為受到莫扎特的啟迪，我參加雅馬哈電子琴班。
一開始學，我的手不聽使喚，要1（do）卻偏偏按到2（mai）上面經常得一竊不通。我有些灰心了，老師和媽媽看我沒有耐心就鼓勵我：^v^不用灰心只要努力就會成功！我耐心地練了下去。功夫不負有心人，二個星期過去了，我能對歌曲的節奏的音符了。媽媽經常夸獎我，鼓勵我。老師也經常讓我在講臺上表演。但我從不驕傲自滿，仍然一步一步走上這個高高的臺階。
我的迷漸漸發作起來，無論在家里，還是在學校；我都想幾首曲子，慢慢得就象是走火入魔一般。有一天，我從報紙上看到了一則消息，音樂是最能穩定心情的方法了，因此，我更喜歡琴了。琴能夠陶冶情操，熱愛生活有利于學生身心健康全面發展。
升入大學感受（優質16篇）篇九
1.協會簡介：
（活動開始由會長發言介紹本協會內容背景。）。
2.活動意義：
作為青春的代言人，大學生總是奔放著年輕的活力，充滿著對生活的熱情。為了豐富我協會的文化生活，提高大學文化品位，展現大學精神風貌，展示社團風采，營造一個良好的校園文化氣息，給學生提供一個展示自我才華和特長的舞臺。
1.展現青春本色。
2.構建和諧團體。
3.彰顯個性魅力。
xx協會。
全體xx協會成員。
（待定）。
xx職業學院校區。
可以自由組成小組，或個人。
歌唱，舞蹈，小品，相聲，時裝繡等，要求內容健康向上即可。
由大眾投票和評委打分。大眾投票占六分，評委占四分，滿分十分。
1.獎品。
紀念筆或筆記本。
2.勵名次。
獎勵前十名。
1.報名處：（待定）。
2.報名方式：直接報名。
1.觀眾入場完畢，會場一切準備就緒。
2.相關評委入場就坐。
3.主持人宣布活動開始。
4.對來賓表示感謝。
5.節目表演。
6.學生代表講話。
7.主持人宣布活動結束。
8.播放歌曲《我相信》，嘉賓退場。
9.觀眾離席。（工作人員留下收拾會場）。
1.宣傳組：（人員待定）。
負責做好活動策劃宣傳。
2.節目組：（人員待定）。
負責節目彩排和節目表演順序，完成主持人及評委的選拔。
3.禮儀組：（人員待定）。
負責給評委上水，頒獎。
4.舞臺組：（人員待定）。
負責舞臺所需物品。
5.采購組：（人員待定）。
負責獎品及活動所需食品的購買。
6.安檢組：（人員待定）。
負責安全問題及突發事件。
7.機動組：（人員待定）。
隨時聽從安排，輔助活動的順利完成。
注：（各人員必須留有聯系方式，以便工作聯系需要。）。
1.資金支出：
（1）獎品：50元。
（2）食品：（水，瓜子，餅干，糖果，水果等）300元。
升入大學感受（優質16篇）篇十
一周的培訓很快過去。在這一周的有限時間里，我深切地感受到市委組織部的領導和清華大學老師對我們學員的關心，感受到老師講課的旁征博引，學員學習的如饑似渴，還有同行經驗感悟的真心交流。這份經歷，彌足珍貴。
學習期間，在研修班老師的精心安排下，我與研修班學員一起，深入學習了《亞太地區戰略形勢對我國周邊安全環境的影響》、《中國行政體制改革與改革的推進戰略》、《當前中國的社會問題與社會管理》、《領導用人的情商與影響力》等十個貼近大局、貼近實際、貼近工作的專題，進一步提升了對新時期基層工作的認識，進而感到作為基層的一名領導干部，特別是鄉鎮黨委的一把手，面對新時期復雜多變的局面，僅靠崇高的革命熱情是遠遠不夠的。做好基層工作，還需要我們不斷提高自身能力素質，提升應對各類復雜局面的能力。
學習時光十分短暫，學到的知識卻影響終生。仔細整理所學內容，結合當前的環境、政策以及自身工作實際，我感受到的是機遇、緊迫，還有壓力。科學推進**鄉各項工作創先爭優，需要從以下四方面進一步提升自我。
有不斷提高把握政策的能力。一是深入學習政策理論知識。掌握政策理論知識是把握、靈活運用政策的基礎。今后將進一步深入熟悉國家的大政方針政策，熟悉地方發展戰略，熟悉部門業務，不斷鞏固、豐富自己的學識，提升自己的理論水平。二是深入思考，聯系實際，靈活運用。“學而不思則罔”。學習到的知識，不思考，不聯系實際，只能是書本的知識，而不能成為指導實踐，推動工作地理論。我將進一步提高結合實際，靈活運用所學知識的能力，創造性的用好用活政策，提升推進科學發展的水平。
著力提高依法行政的能力。這次培訓的最后一課講的是依法行政，留給我的感觸也是最深。鄉鎮是推動各項工作落實的最基層單位，鄉鎮干部如果不懂法，難免在工作中胡亂行事，傷害群眾的感情，引起干群關系緊張；鄉鎮黨委、政府如果不依法，難免在決策中突破法律的框架，損害群眾的利益，引發干群沖突。作為一名鄉鎮黨委書記，唯有進一步加強法律知識的學習，增強依法行政的觀念，才能帶頭守法護法；唯有把依法行政帶入到工作決策中，增強決策的科學性，才能避免決策錯誤，從源頭上落實依法行政。
著力提高把握大局的能力。鄉鎮雖然是最底層的行政單位，但所謂郡縣治，天下安，鄉鎮不穩，郡縣難穩。鄉鎮黨委書記職低位重，要時刻關注國家的政策走向，了解國內經濟動態，科學研判地方經濟發展方向，立足于全市、全縣的產業發展科學謀劃地方經濟發展；要時刻關注社會焦點熱點問題，未雨綢繆掌控社會動態，將矛盾化解在基層，保一方穩定。
著力提高開拓創新的能力。創新出特色。唯有創新，才能超越；唯有創新，才能不被超越。一周的培訓讓我更加明白，**的科學發展，在立足特色農業，做“特”吃的文章，做“活”水的文章，做“精”山的文章。一是進一步圍繞**的綠色生態農業，提升產業附加值，拓展農業產業鏈，在柑橘的品質、小水果的品種、農家游的品位上下功夫，不斷加快**科學發展的步伐，創新**科學發展的方式。二是積極走出去，向市外、省外的經濟強鄉學習，不斷拓展自己的視野，吸取別人的發展經驗，縮短自己的探索時間，真正實現他山之石，可以攻玉，走出一條學習、吸收、創新的科學發展之路。
2012年6月26日。
升入大學感受（優質16篇）篇十一
寫在前面：
以下內容僅供參考，因為每年政策可能會有所變化，應多聽高中學校相關老師以及相關負責機構的建議，他們這一塊的建制應該比較完善相關的信息也應該比較準確。
目前進入清華的途徑有五種：一是通過高二暑期的“暑假學校”進行考察，可以確定部分同學加分，對于在6天的學習考查中表現優秀同學可以預記2學分；二是通過12月份中學的推薦；三是通過“華約”聯盟的考試；四是通過單科競賽獲得加分；最后，是通過高考“裸考”。
下面是參加過暑期學校的一些人的感受：
甲：暑期學校報名主要是通過高中學校推薦，暑期學校應該在一個星期左右，主要是聽各個院系的講座以及參觀一些圖書館，實驗室，目的是把你拉到清華這邊，幫助發現你的興趣所在。最后的考試內容與講座無關，但與自主招生有些關聯，考試包括英語、語文、數學、綜合（理綜/文綜），難度不易且不常規，和自主招生考試類似。考好了會有加分，不過即便考不好也能夠參加自主招生考試即有參加自主招生的資格。考試時間較長，以前是會考一上午，準備好吃的喝的。卷子會一起發下，每隔一段時間收一份，中間不休息，要安排好答各份卷子的時間，另外只有筆試沒有面試。個人認為暑期學校還是很好的，一年前參加的，如今已考入清華。在那兒堅定了報考清華的決心，了解了清華的文化和教學。可以不必在意考試，放松的去清華園中體會、感受，會得到加分之外的收獲的。
乙：我就是參加的前年的清華大學暑期學校（現在就讀于清華），個人覺得還是蠻有意思的，有參觀，游戲，講座。至于政策,我們那年的話是如果通過就會給自主招生名額，優秀的話免自招筆試，基本就會有加分，至于如何判定，最后會有一個考試（我們那年難度較小也就高考水平）。然后就是看你參與的程度，會有個紫荊學員（優秀營員）的評比，基本上就是班干部，因為這是大家自己選，畢竟時間也不長，所以往往能被記住的也就只有班干部這一類的，班干部一般都會在第一天選得，一定要爭取當班干部，競選班委就是準備演講稿，然后輪流發言，然后投票。如果班長競爭太激烈的話可以試試體育委員或生活委員，然后和同學處好關系，因為最后是學員投票，不過紫荊學員只是一個榮譽，用處不是特別大。我是拿到了通過，但還是考進來了。另外據說參加暑校的學生90%多最后都進了清華。其實吧，我覺得暑校最大的作用就是給你一個夢想，一份激勵和信心，讓大家找到接下來高三這一年奮斗的動力。
科類科學營，就更直接會獲得優惠。這是15屆的情況。16屆看來在延續這些做法。
我們那年的筆試考語數英三門，語文是古文閱讀、現代文閱讀；數學和平時學校練得難度差不多，肯定比高考要難一些；英語題型新穎，包括完型選詞（是所有的詞擺在一起選，與高考有些不同），保留了幾篇閱讀，還有一些形式記不住了。大約到快年底的時候會收到通知，告訴你筆試情況。只要筆試合格，即可以參加領軍人才的初試。如果是良好或者優秀，是免領軍人才的初試，直接進入復試的。領軍人才算是清華自招的一種，最后根據考試情況進行不同程度的加分。去年的情況大致是這樣，可能以后還會有變動。
丁：我們那年的暑期學校考試題大部分和平時做的高中題難度相當，也有一些高于高考的部分，只是因為高中還沒總復習，所以最好復習一下數學遺忘的知識。至于語文英語就看平時的積累了，和高考題型不太一樣，語文當時是有小作文，還有文言文詩歌（沒記錯的話），題目倒是不多的。暑期學校的考試主要考察高考范圍內的知識，基本不需要學科競賽知識。大家鞏固高考知識，沉著發揮即可。今年不知道要不要變，考前清華會給關于考什么的通知。
戊：我們那年的暑期學校是考6門，文理分開，科目同高考。下面是12年考題分析（僅作參考，14年據說比較簡單）：
語文時間緊，基礎考的都是四書五經，背過會很簡單，沒背過很難，閱讀理解是民國的散文，看不懂很無力，作文一般，時間特緊；數學時間也緊，題難，具體見清華歷年自招題；英語還好，單詞量約等于四級和六級之間，有雙向翻譯，根據翻譯的句子作文；理綜比較難，理化都是競賽難度。
關于加分政策：不同的省份加分力度不一樣，某些省份有直接高考加分機會，有的省份則是提供自主招生名額，而且如果你自主招生筆試沒達到分數線時仍然有進入面試的資格。
己：關于考試：1.考試難度為高考難度；
3.最終認定有三種：結業，即什么也沒有；通過，給予明年領軍初試資格；優秀，給予領軍初試和復試資格。優秀率比較低。優秀者清華領軍保進面試，加分10分起。領軍的初審是明年3月，只要通過領軍計劃的初審，并且初試的數學和物理考好就基本上就能獲得10分以上的加分了。
暑期學校成績由三部分組成，考試成績，暑校表現，高中綜合表現。
營期間表現也重要，不過這些好像是由輔導員來評判，輔導員就是大二大三的學長學姐，有的還是couple，總之主要還是看考試。對于考試我覺得像復習高考那樣即可，復習所有的學過知識，不過估計來不及了，那就挑忘的最多的來吧。考試成績一定要過，否則活動很好拿到紫荊學員但成績沒過也是白搭，文藝節目可以自己準備或和同學一起排練，這里是一個挺不錯的展示舞臺。
庚：我是2012年參加的暑期學校。我們當時那個考試對自主招生很有用的。考試在最后兩天，考語言類綜合（語文英語）和理科綜合（數學加理綜，理綜是物理化學），兩門都是3個小時。考核通過，認定結果優秀的會獲得獨立的自主招生筆試資格（不占用所在省份的校薦名額），據說只要參加了筆試也會提供面試資格。在面試的時候會有加分籌碼（就是面試表現極差也會有加分，最少10分），我就是這樣的。我當時參加完暑期學校后感覺就像在玩一樣，從沒放在心上，也不知道評判標準是什么，然后有了個優秀通過，不過自招筆試卻掛了，但因暑期學校優秀就進面試，又因這個優秀加分比較多。所以能得優秀是很有幫助的。
辛：三十張來自五湖四海的面孔和兩個細致靠譜的輔導員學長學姐，我們一起經歷的故事成了最美好的記憶。深夜紫操的夜談會，從學姐學長開始講述自己的故事，隨時間的推移叩開了每個人的心門，大家紛紛說出了自己最真實的故事，那一個夜晚我們仿佛成了十年的老友。
暑假學校對后面的自招有優勢，具體什么優勢，只有到時候才知道。目前不需要糾結在這個問題，因為還沒“到時候”。換句話說，這是一張好牌在手，什么時候用到這張牌，要看你在自招的初審、初試、復試中的成績和表現。而后者這些，是你可以利用接下來的幾個月去完成的。
壬：2012年暑期學校前四天就是受苦受累的，第四天晚上3小時考語文英語，卷子同時發下來，注意安排好時間。語文先有20道小題每題一分，包括文常，古詩，文言詞語等。然后有50分的超大閱讀。還有30分作文。英語一篇完型30分，一篇六選五的閱讀15分，一篇全文翻譯20分。最后的作文時中文題目，須先翻譯題目10分，再做議論25分。第五天早上三小時，數學100分，6到選擇一題4分，有幾道填空，5道大題，每道約十分。物理化學合卷100分，無生物。物理分多。選擇巨多，但分值很小。后面答題也特多，比較偏競賽題型。幾套中我覺得理綜這套最難，我本身理綜比數學好，但仍覺得這次考試中數學比理綜略好答些。就這些，注意合理安排時間。
癸：2016年暑校考試科目及分值：語文100；數學200；英語110；物理210；化學90。
升入大學感受（優質16篇）篇十二
短暫的10天軍訓生活已經結束了。關于這次軍訓，給了我太多的留戀，太多的感悟以及太多的太多、太多。
在軍訓之前，我們所有人都很期待，也很興奮。后來，開始軍訓了，每個人都叫苦叫累的。覺得苦，因為由于天氣的原因。相對于前幾屆的學生，我們不知幸運了多少倍，可是盡管這樣，有些人依然過不了這嚴峻的考驗。我想感謝老天對我們這一批軍訓學生的垂憐。可是我不需要，我巴不得它天天都是好天氣。這樣，我們就能如期的完成軍訓項目。可是，想歸想，現實就是現實，這次有些軍訓項目沒教，成了我最大的遺憾。可是我來時并沒想過要帶著遺憾走啊！軍訓就這么一次機會，就這么一次磨練自我的機會。雖然走時帶有一些遺憾。但我并不遺憾人生歷程中有這么一段軍訓的日子。因為它，讓我懂得了人生漫漫長路上，不經歷風雨，哪能見彩虹，它也讓我懂得了團結就是力量。雖然這句話已經流傳了許久。但是說歸說，只有真正的落實到行動中，才能真正體會它的含義。
軍訓的日子中，同學們彼此相互鼓勵，相互幫助，一起有說有笑，大家在一起的日子真得很開心，很留戀。說到留戀，最值得我留戀的要屬軍訓的場地了。特別是那里的山，雖然那算不得是真正的大山，但依舊讓人感到懷念。其實，軍訓的時候，我一直很希望能到山上去看一看，欣賞一下山里的花草樹木，但這一切都是徒然，我們是來吃苦的，而不是來登山旅游的。這一切的'美好想象都是來自于人的欲望。其實每個人知足就常樂了。
如果再有一次軍訓的機會，我希望是它不是7天，而是更長的一段日子。人人都說軍訓苦，可為什么回來的時候，大家總有千千萬萬個舍不得呢？為什么大多數人還要哭泣呢？為什么有的人想留下不走呢？這么多的為什么，我不想解釋，也用不著解釋。因為在每一個人的心目中都有著千萬種不同的答案，這是個人的隱私，何人都無權過問。
人生短短數十載，能有一次充分展示和鍛煉自己的機會不容易，人生也許會錯過，但千萬不能讓錯過變成過錯，否則，再好的機會對你來說，也是徒然。上天對每一個人都是公平的，它給了每一個人選擇的機會，可關鍵就是看你如何去選擇。就像一棵嫩芽，有了雨水的澆灌它可以茁壯的成長，它不斷地努力向上冒芽，直到最后，長成健壯的大樹。可是有的嫩芽卻不懂上天給它的機會，不是枯萎就是淹死。不懂得利用雨水和陽光來充實自己，來使自己成長，到最后只有跟自己的生命和地球說再見。所以說，這個世界的競爭是無比殘酷和激烈的，不懂得競爭，最后只有被淘汰；不懂得利用上天給你的機會和自己的才能，就是在白白浪費自己的青春，就是在虛度年華。
只有在無比困難的條件下鍛煉出來的人，才能經得起考驗，經得起風吹雨打。成功的大門在他（她）看來就顯得那么的容易跨越。即使以后他（她）成功了，在競爭的戰場中，他也不會被任何的困難所打敗，他會懂得如何操控局面，扭轉乾坤。現在逼供內不代表將來，我會展現給這世界年輕般一樣寬闊的胸膛。
升入大學感受（優質16篇）篇十三
升入高二已經有兩個多月了，平均一個月回家一次，這就是寄宿學校不方便的地方，不習慣每天不能回家的日子，不習慣餐廳那些難以下咽的食物，總會想起上小學初中時快樂的時光，沒有憂愁沒有顧慮，生活充滿了美好。
但是如今卻都變了，高二，對于一個學生來說，的確可以稱得上一個命運的轉折點，好多人費很大的勁，才來到我所在的高二，因為每年都有大批的學生從這里走出去，步入大學的殿堂。
班里充滿了壓抑，放眼望去，班里的同學除了學習還是學習，沒有人說閑話，甚至下課的時候都愿意走動一步，這實在印證了那句話：當你放松的時候，比你優秀的人還在努力，所以每個人都不愿意充當弱者。
我的高二就這樣開始了，我也漸漸的習慣了這樣的環境，也慢慢的把自己也關進自己的小世界里，不愿意多說一句話，不愿意多做一件事，除了吃飯睡覺。
我不知道高二這三年我該如何度過，但是我會努力，不會讓自己的高二生活白白浪費。
升入大學感受（優質16篇）篇十四
隨著高中生活的結束，我們迎來了人生中一個全新的階段——大學生活。進入大學并不僅僅意味著更高的學術水平和更深入的專業知識，更意味著要迎接更多的挑戰和機遇。在經歷了大學的初期適應和逐漸適應之后，我漸漸體會到了一些關于升入大學的心得體會。
首先，適應新的學習環境是升入大學最關鍵的一步。相較于高中，大學的學習氛圍和要求都有著本質上的不同。高中老師會在你的學習規劃和學習計劃中給予相對較多的指導和監督，而大學則為你提供了更多的自由和自主學習的機會。因此，我們需要在進入大學后先進行一段時間的調整和適應。在這個過程中，我發現制定合理的學習計劃和時間安排是非常重要的。通過合理分配時間，既可以更好地完成學業，又能夠保持生活的平衡，使自己更好地適應大學的學習環境。
其次，主動參與校園活動是升入大學后的一種重要選擇。大學是一個開放自由的學習平臺，校園中有各種各樣的社團和組織，涵蓋了藝術、體育、科技、公益等不同領域。加入這些社團和組織可以讓我們結識不同背景和興趣的人，豐富自己的校園生活。通過參與這些活動，我們不僅可以提升自己的綜合素質和才能，還可以發掘和培養自己的領導能力和團隊合作精神。同時，校園活動也是放松自己的途徑，可以減輕學習壓力，增添生活樂趣。
第三，積極與老師和同學交流溝通是提高學習成績和拓寬自己視野的有效途徑。大學老師對待學生的態度和方式與高中老師有著很大的不同，他們更多地是以學術導師的身份來與學生交流和指導。所以我們要有一個積極主動的態度，與老師及時溝通交流，并請教問題和困惑。同時，與同學之間也要加強交流和互助，通過分享和討論不同的觀點和見解，可以拓寬自己的學術眼界，激發學術潛能。
第四，培養良好的學術和生活習慣是成功升入大學并取得好成績的必備條件。在大學期間，學業任務會更加繁重和復雜，同時生活也面臨著更多的挑戰和選擇。因此，我們需要有自律和堅持的品質，制定良好的學習習慣和生活習慣。例如，合理掌握學習的時間分配，不拖延作業和任務，保持良好的作息規律和健康的生活習慣。只有培養了良好的習慣，我們才能更好地適應大學的學習和生活，并取得好的成績。
最后，升入大學之后，我們要保持對自己的追求和熱情。大學生活是一個全面發展的階段，除了學業，我們還應該注重培養自己的興趣愛好和將來的職業規劃。學會發現自己的激情所在，無論是學術研究、社會實踐還是創業創新，都要以積極的心態去追求和實踐。只有不斷推動自己的發展，我們才能在大學的日子里充實而有意義地度過，為將來的事業打下堅實的基礎。
升入大學，是我們人生中的一次重要轉折點。通過適應新的學習環境、參與校園活動、交流溝通、培養良好習慣和保持追求，我們可以更好地適應大學生活，拓展自己的視野和能力，追求卓越，為自己的未來奠定堅實的基礎。這些心得與體會將伴隨著我在大學的整個學習和成長過程中，成為我成為更好自己的動力和指引。
升入大學感受（優質16篇）篇十五
遲來的9月1號，讓我迎來了人生中唯一一次八年級。
所有人都說八年級是多么重要。我也深有體會。從暑假作業來看，不僅量增加了，難度也上升了一個等級。
嶄新的班主任與數學老師，“艱苦”的生活環境，的確更磨練人。
單人單座的實施，使教室真正的安靜了下來，學習的氛圍越來越濃厚。連平常最鬧騰的男生們也安靜了下來，竟一時讓我感到了危機感與緊迫感。
小組捆綁式的考評，讓我們不僅在做好自己的基礎上還要注重團隊意識，讓我們的八年級團隊更上一層樓。
都說理科是學業路上的一扇大門，沉重、厚實。確實，七年級的我懼怕過、逃避過、不敢面對過。但在八年級，我要改革換面。從開學的第一周，我開始遇到不理解的題目就去找老師尋求幫助。我想，這大概是我較七年級最顯著的進步了。好的開端是成功的.一半。
也許是因為第一排優越的地理位置，遠離熱鬧的后排，與老師更加近距離的接觸，更加接近課堂的體驗，上課的效率也卓有成效。盡管要忍受生吞粉筆灰的痛苦，但還是覺得很值得。
八年級的路還很長，但總會在你不經意的瞬間向七年級一樣溜走。我要做的是堅持下去，不管遇到什么艱難險阻。
你好，我的八年級！初次見面請多多關照。
升入大學感受（優質16篇）篇十六
我認為，在軍訓中最累人、最難堅持的就是上、下午各半小時的站軍姿。在這兩個難忘的半小時里，在教官一遍又一遍：“抬頭、挺胸、收腹、提臀，中指貼褲縫……”，在汗水直流時，心中仿佛重溫到小時候所說的“等我長大了要當解放軍……”的理想，以及那份對軍人的崇敬。
現在的我們雖生活在和平時代，可世界真的如人所愿那么的和平嗎?當新聞中近乎每天出現巴以沖突的報道，當“世界警察”美國對某些小國進行軍事打擊時，我心中又泛起了些許的漣漪。
天將激昂大任于斯人也，必先苦其心支，老其筋骨，餓其體膚，……，我們在軍訓中學到的堅忍不拔，還有團結就是力量，在今后生活、學習中都有幫助。
在此，我想到“反古超凡者也，不惟曠世之才也，亦有堅韌不拔之志。”我們就用那份執著去創造一個又一個奇跡吧!
今天是軍訓的第5天，對我們每個人來說，基本已進入了狀態，精神飽滿地迎接每天的訓練。
然而，我相信，軍訓中最能體現的是團隊意識，每個人是這個集體不可分割的一部分，在這里沒有特殊待遇，只有一切行動聽指揮。每個人似乎在這場考驗中，把自己的毅力打磨得越發光亮。