專業指導實習工作計劃（優質12篇）

實習計劃是為了提高學生實踐能力而制定的一份詳細規劃，它是實習過程中的指南。如果你對如何制定實習計劃感到困惑，不妨看看以下小編為大家整理的一些實習計劃示例。

專業指導實習工作計劃（優質12篇）篇一

專業見習是大學教學計劃的一個有機部分，是大學學習階段最重要的實踐性教學環節之一，是專業見習的前奏。為了搞好我院新聞學專業學生的教學見習，根據教學計劃的要求，結合當前見習工作的實際，特制定文學院新聞學專業教學見習大綱。

一、課程的性質及目的。

專業見習是在完成基礎課、專業基礎課和部分專業課學習后，理論聯系實際的一個重要環節通過專業見習，將切實提高新聞學專業學生的實踐技能。

通過專業見習幫助學生更好地理論結合實踐，強化專業知識，深入理解教育、教學的目標和策略;而且能極大程度地發揮學生的主觀能動性，培養良好的學習習慣，探索精神和創新能力，通過教學實踐中的摸索與探討，專業教師的協助與指導，學生逐步獲得實踐工作的能力。

通過見習，還可檢測我校新聞學專業的教學水平，所傳授的新聞知識和理論是否適應實際工作的需要，為今后改進本專業的教學體系、內容、方法，提供實際依據。

課余見習。

利用周末及周1-周5課余時間進行見習。

三、見習時間分配：一周(周一至周日)，初擬第十六周。

四、見習見容、要求。

專業見習的目的主要是使新聞學專業學生開拓眼界，了解專業發展動向，對報紙、電臺、電視臺、網絡等媒體的工作程序及操作流程等進行現場觀摩，聘請媒體資深記者、編輯或報社、電臺、電視臺領導進行專題講座;適時開展模擬見習活動，加強感性認知，加強新聞學專業技能訓練等等，為進一步熟悉新聞專業業務打下基礎。

實習主要內容，機動安排課余時間，完成以下實習內容：

觀摩三亞日報，聽取工作人員介紹，了解其工作程序及操作流程等;。

觀摩三亞電臺，聽取工作人員介紹，了解其工作程序及操作流程等;。

觀摩三亞電視臺，聽取工作人員介紹，了解其工作程序及操作流程等;。

觀摩三亞印刷廠或五指山印刷廠，聽取工作人員介紹，了解其工作程序及操作流程等;。

觀摩學校校報、校園網，聽取工作人員介紹，了解其工作程序及操作流程等;。

進行報刊編輯策劃，完成報紙版面設計，進行電子排版;。

進行廣播電視節目模擬策劃、制作;。

撰寫見習報告。

五、見習班級及分組。

1.見習班級：20xx級新聞學。

2.分組。

第一組。

指導老師：邢孔史。

組員：41人。

第二組。

指導老師：張帥。

組員：32人。

六、成績考評。

根據見習表現(包括考勤、紀律、態度、表現等)和見習小結考評見習成績，見習表現占總分50%;見習小結占總分50%。

七、見習紀律和注意事項。

1.嚴守見習紀律，嚴格考勤。

2.尊重見習機構指導人員的意見，具有良好的團隊意識，積極配合見習機構開展工作。

3.自覺保守見習機構的商業機密。

4.自覺維護學校和院的聲譽和形象。

5.嚴格遵守學校和見習機構的規章制度。

6.注意人身安全，預防意外傷害。

專業指導實習工作計劃（優質12篇）篇二

加工中心機加工原理。

陽江市億利模具有限公司。

塑料成形基本知識：了解塑料模結構及加工工藝；了解標準模架及其裝配工藝；了解塑料模裝配；了解注射機試模調整；了解塑料模具技術狀態檢測與維修。

冷沖模成形基本知識：了解沖壓材料成形性能、加工的基本工序和結構；了解工作零件結構及典型加工工藝；了解沖壓模模架及其裝配工藝；了解冷沖模裝配技術要求；了解冷沖模使用及試模調整；了解沖壓模技術狀態鑒定與維修。

在實習期間，企業指定一個師傅帶23個學生現場講授和示范，專業指導老師協助教學的方法。盡可能使每一個學生能獨立操作完成各工種內容實習的任務，為下一次專業實習打下良好的基礎，培養學生的動手能力和鉆研精神。

專業指導實習工作計劃（優質12篇）篇三

（1）認真完成“五個一”，熟讀教材，鉆研課標。

（2）積極參加試講訓練，練好師范基本功。

（3）多翻閱有關班主任工作的書。

（4）了解實習需要注意的各種事項。

（1）主動迅速地了解學校的各項規章制度，運用各種合理的方式了解和熟悉學生，同時要虛心向原任班主任虛心請教并提前制定班主任工作計劃（包括班主任工作目標要求，班級活動安排、主題班會的內容等）。

（2）聽原科任老師的課，做好聽課記錄。積極與指導老師溝通，請指導老師指點。若條件允許，多聽其他老師的課，學習各位老師的教學方法。課后，積極跟隊員進行討論與總結。

（4）了解科目的上課進度，在原科任老師指導下進行備課、預講。

（5）準備班會內容。

（1）努力上好第一節課，實習隊里的隊員們互相聽課，做好聽課記錄，開好評議會，認真總結經驗，做好互相學習、互相幫助。

（2）積極跟指導老師溝通，主動向指導老師請教。積極爭取上課的機會。繼續認真備課，寫教案，預講，做好課前準備工作。

（3）及時批改作業，了解教學效果，加強個別學生的輔導。

（4）做好班主任日常工作，按計劃開展各項活動。

（5）主動跟學生溝通，了解學生的情況。解決學生學習上的問題。在生活上，關心學生，盡自己所能幫助學生和為實習學校做多點好事。

（6）開展調查研究和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結作準備。

專業指導實習工作計劃（優質12篇）篇四

在畢業之后，我的第一件事要進行實習工作，為確保實習工作的順利進行，首先要制定好詳細的畢業實習工作計劃。我詳細的實習工作計劃是這樣的：

我系20xx級共有134人。其中旅管專業34人，招商管理專業35人，采購供應管理專業30人，酒店管理專業35人。為保證實習工作的順利進行，特制定本計劃。

遵循就業是民生之本原則，實行實習就業一體化，重點培養學生的專業能力和就業能力，滿足企業對應用型商務人才的需求。

使學生受到深刻的專業思想教育，增強其對未來所從事職業的適應性和光榮感與責任感；使學生將所學的基本知識、基本理論和基本技能綜合運用于專業實踐；培養學生從事工作的初步實踐能力；全面檢驗系的辦學思想、培養目標、專業設置、教學內容與教學方法等，及時獲得反饋信息，不斷改進教學工作；使學生找到一份好的工作。

學生根據自身的就業原景、專業特點和興趣自行聯系實習就業單位，進行分散實習就業。同時，對于少數企業需要一定人數的實習就業學生，則由系統一聯系安排。實習時間為20xx年2月到6月15日，實習地點為區內外相關企業。

組長：李玉田。

副組長：劉武軍吳日崗。

成員：陸曉珍唐秀念李凱旋黃寬勇。

1．對學生加強專業教育。特別是加強吃苦耐勞、艱苦創業教育，使學生樹立從生產服務一線做起，從基層做起穩步發展的職業理念，培養學生誠實守信、忠于職守的職業道德和團隊合作精神。

2．加強實踐教學，切實提高學生的專業技能，縮短其實習期間熟練上手操作的周期，樹立我系和學院良好的辦學形象。

3．加強就業指導，把實習與就業緊密結合起來。

學生必須根據實習安排，服從實習單位的領導和崗位安排，在部門領導的具體指導下，主動積極地完成實習單位交付的各項實習任務。在實習期間，要注意調查研究，積累有關資料，了解實習單位的基層工作方法及內部業務聯系，及時予以總結，將感性認識提高到理論高度，以便為今后的工作打下良好的基礎。愿意在實習單位工作，實習單位同意就業的，及時簽訂就業協書。

專業實習帶隊老師為吳日崗、劉武軍、李凱旋、唐秀念和黃寬勇五位教師。

學生實習補助：134人×120元/人=16080元。

帶隊老師差費：路費4人×500元/人=20xx元。

住宿及差旅補助按5天計（4人）。

學院各部門必須以學生就業為本，爭取把與學生畢業有關的各項工作如課程補考、表格填寫核對、電子照相等工作提前在20xx年12月15日前做好，解決學生實習就業的后顧之憂。

專業指導實習工作計劃（優質12篇）篇五

結合學校新學期教學改革思路和發展規劃，為切實做好本專業各項工作，落實學校教學方針。專現作如下計劃：

一、常規管理。

目前的主要任務是機械加工車間的建設，包括。

1、進一步完善機械加工車間的管理；

2、課堂規范化管理與學生的職業行為習慣養成；

專業指導實習工作計劃（優質12篇）篇六

作為一名大二學生，在暑假期間有幸進入杭州市的兆久成智能系統有限公司實習，很感謝公司的領導，讓我了解到有關安防面的知識，也將所學的知識應用到實際工作中，鍛煉自我，培養自己吃苦耐勞、團隊合作的精神，為以后的學習、生活、工作中積累經驗。在此次實習過程中，從公司基層做起，自己體會其中酸甜苦辣，只要付出努力，成功離我們并不遙遠!

主要目的是為了豐富我的專業知識，對專業知識有個進一步的提高。

實習的目的：

為了加深對專業知識的理解，了解安防公司的工作流程和安防企業的銷售模式，學習安防企業實際的營銷渠道和推廣的方法，理論聯系實際，體驗安防企業文化和管理方法，鍛煉自己吃苦耐勞的精神和提升解決實際問題的能力，為今后從事安防事業打下基礎。

為了學習更多的專業的知識，個人計劃的暑期實習時間是7.5~9.2。

總任務是在企業里能學到實際有用的知識和操作能力。

以下是幾項具體任務：

一、在專業知識方面，在實習期間我要向我的指導老師虛心的學習，彌補在學校里學到的不足。

二、要強化我的動手能力。在外施工能積極主動的協助師傅安裝安防設備按規定時間到實習單位進行實習定期向校內指導老師回報實習開展的情況安排好自己的學習、工作和生活，刻苦鍛煉和提高自己的專業技能。

專業指導實習工作計劃（優質12篇）篇七

本學期我有幸擔任xx師范實習指導教師，在接下幾個月的指導工作中，我將努力起到傳、幫、帶作用，在指導實習教師的同時，也提高自己的教研能力，與實習教師共同成長。為了使實習教師能快速提高教學技能和教學水平，特制定如下工作計劃：

備好課是上好課的關鍵，我從備課抓起，讓實習老師從思想上充分認識到備課的重要性。本著誰講課誰主備相互協商的原則，在教材的重點，難點的把握上與實習老師一起探討。引導他根據學生的實際情況，確立教學目標，重點，難點，并能根據本校的教學實際，確立切實可行的教學方法，提高實習老師對教材的理解駕御能力。

先讓實習教師熟悉教材一周，第二周隨堂聽指導教師講課，學習課堂教學，聽課中盡可能有電化教學，指導實習教師恰當、熟練地運用現代教育技術輔助教學，第三周實習教師開始登臺講課，課后進行交流，找出不足，總結經驗，提高實習老師的課堂教學能力。

與馬友倫老師共同設計一節公開課，聽取本學校其他老師的意見和建議，進一步提高實習教師的教育教學能力。

抽時間在網上和學校訂的刊物上。

專業指導實習工作計劃（優質12篇）篇八

1、通過指導實習，使實習生熱愛殘疾（智殘）兒童，熱愛特殊教育事業，受到深刻的專業思想教育，認識到人民教師應擔負的光榮任務和重大責任，從而進一步樹立獻身特教的思想。

2、通過指導實習，使實習生了解和掌握智障教育中運動與保健這門學科的教學內容、形式、方法及手段的運用。

3、通過指導實習，讓實習生明確培智學校班主任工作的意義和職責；鞏固和運用所學的知識技能，獲得特殊教育教學的感性認識，培養實習生獨立從事特殊教育教學的的工作能力。

指導過程：

本學期我有幸擔任南京特師實習教師韓xx的指導教師，在接下幾個月的指導工作中，我將努力起到傳、幫、帶作用，在指導實習教師的同時，也提高自己的教研能力，與實習教師共同成長。為了使實習教師能快速提高教學技能和教學水平，特制定如下工作計劃：

一、在常規教學方面：

備好課是上好課的關鍵，我從備課抓起，讓實習老師從思想上充分認識到備課的重要性。本著誰講課誰主備相互協商的原則，在教材的重點，難點的把握上與實習老師一起探討、引導他根據學生的實際情況，確立教學目標，重點，難點，并能根據本校的教學實際，確立切實可行的教學方法，提高實習老師對教材的理解駕御能力。

二、聽課授課：

先讓實習教師熟悉教材一周，隨堂聽指導教師講課，讓實習教師了解和學習運動與保健的課堂教學模式，隨后讓實習教師開始登臺授課，課后進行交流，找出不足，總結經驗，提高實習老師的課堂教學能力。

三、匯報課：

與韓老師共同設計一節公開課，聽取本學校其他老師的意見和建議，進一步提高實習教師的教育教學能力。

四、班務工作：

平時一同處理班級日常事務，熟悉班級管理技巧，總結班主任工作經驗。

總之，在這2個月的時間我將盡力幫助韓順芳老師樹立立足本職工作，牢固樹立專業思想，養成良好的職業道德。我要使她盡快適應班級教學，提高教育、教學水平，在實習期間內成長明顯，并成為學生喜愛的好老師。

專業指導實習工作計劃（優質12篇）篇九

2021年的數學教育教學工作，以學校三年發展規劃為導向，以教師成長促進學校發展為目標，以校本教研為突破口，以課堂教學“五還”為研究的抓手，打造一支個性鮮明、團結協作、充滿智慧的研究型教師團隊，塑造善于思考、勇于實踐，具有較高數學素養的學生群體，構建動態生成、充滿活力的數學課堂。

二、主要工作：

(一)常規工作“日常化”

1.健全集體備課制度，以備課組為單位，關注日常教學，重視課后聊天式的學習研討，重點加強對教材的研究和教學活動的設計，及時反思實踐過程中的得與失。每周舉行一次集體備課，做到“四定”：定專題、定中心發言人、定時間、定地點。根據行事歷的時間安排進行有專題的集體備課(學習“新基礎教育”理論;根據教材內容結合“新基礎教育”的基本理念研究一些基本課型。)。

2.推行隨堂聽課制度，發揚門戶敞開，隨堂聽課的優良傳統，積極開展備課組內的相互聽課、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組的聽課等活動，共同研究真實的數學課堂，課后進行自評與他評，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教師內在的一些觀念。

3.建立學習沙龍制度，認真讀好“新基礎教育”的三本書，定期舉行讀書沙龍活動，交流讀書心得，初步了解相關理論的基本概念和原理，引導教師逐步用“新基礎教育”理論來指導實踐;提供對話交流的平臺，針對“新基礎教育”的學習進行各種形式的專題研討，充分利用華師大專家組理論引領和共同體的信息交流，及時了解新基礎教育的研究動態，確定數學專題研究的方向。積極組織教師參加基地學校的系列活動和各級各類的培訓活動，提高教師的理論素養。

4.加強常規管理制度，每月25日左右進行常規檢查(包括教師的備課、反思、學生的作業。)主要由學科主任、教研組長和備課組長負責。每個學期舉行期中、期末的質量檢測，對考后情況進行質量分析，以便能更好地指導下階段的教育教學工作。根據教材內容的變化進一步修訂和完善基礎達標體系，每個年級每學期確定一項單項小型競賽。

5.改革考核評價制度，針對低年級學生的身心發展特點，在低年級的數學教學考核評價上作進一步的調整，評價目標更加多元化，綜合運用筆試與面試等方式，口算、筆算、操作等考核方式，在平時的教學中逐步滲透，以減輕期末考試時學生的壓力。

(二)研討活動“專題化”

研究過程不走過場，不搞形式主義，活動的設計與推進考慮可行性與實效性。研討活動以“新基礎教育”的理論為依據，以課堂教學“五還”為研究為抓手，以全體教師的積極主動參與為準則，實實在在地在課堂實踐中感悟“新基礎教育”的基本理念。

專業指導實習工作計劃（優質12篇）篇十

1、每天監督好“兩課兩操”（早，晚自習，眼保健操，課間操）。

2、每天按時監督學生遲到，早退，曠課等情況。

3、與班主任合作，聽取意見和建議，了解本班情況，學生個性，愛好，成績狀況，紀律性，以及學校各規章制度，工作原則。

4、召開主題班會，針對學生學習興趣不濃厚和對日本文化知識缺乏的情況，開展關于日本人民生活習慣和文化特點的講座，從而提升學生的學習興趣并且擴展了學生的知識面。

5、深入學生生活，經常與學生談心，了解學生的具體情況及生活起居上的問題。

6、組織本班與其他班一起開展各類文體活動，如：籃球比賽。以增強班級凝聚力和培養學生各方面能力。

7、與個別學生談心，進行心理輔導。

8、指導學生采取正確學習方法，因材施教，多開展師生交流活動。

專業指導實習工作計劃（優質12篇）篇十一

根據我校電子商務專業教學實習計劃，結合我校實習班班主任工作職責與13電子商務1班管理與建設的實際，制定本學期學生頂崗實習指導工作計劃。

（1）建立班級頂崗實習學生通訊網絡。

圍繞班級電子商務與景區服務兩專業，特別是景區專業學生，頂崗實習相對集中的特點，組建實習點學生干部隊伍，明確分工，各施其職，加強監督與管理工作。

（2）健全平安日報制度，強化安全意識。

針對部分學生，特別是餐館服務實習工作的特點，不少學生都被安排在公司住宿，加大了實習安全管理工作的難度。為此，健全班級實習學生平安日報制度，加強與家長、學生及公司主管人員的密切聯系，對學生平安日報情況進行嚴重記載考核。時時通報違紀情況。同時，指定安全信息管理員，時時提醒，加強學生的勞動紀律觀念與安全意識。

（3）加強巡查及時指導。

按學校實習管理規定及要求，做到有計劃、有針對性地到各實習點，傾聽學生實習生活中的心聲，了解實習學生的心理動向，當好學生心理按摩師。并主動與學生實習所在部門領導溝通交流，加強信息反饋，以掌握學生的動態。及時解決實習學生實習過程中的生理與心理上的問題。作好學生實習穩定工作。為實習工作順利完成奠定基礎。

（4）做好記載，完善成績評定。

在巡視實習工作的過程中，對過程做好完整的記錄與記載，并適時指導學生按要求，保質保量地完成實習手冊。并認真查閱學生實習手冊中反映的隱性與顯性問題，以鼓勵為主導，以解決問題為要求，認真作好與學生日常交流與溝通工作。對每學月實習情況，依據實習巡視情況、學生的實習態度、職業素養、實習質量以及上交的《頂崗實習手冊》等材料來進行學生的成績評定。

（5）認真完成班級實習小報制作與上傳工作。

按學校實習管理要求，積極組織學生辦好一月一期的實習簡報，以全面反應本班實習學生的實習面貌。

（6）認真完成學校就業指導處下達的其他管理工作。

專業指導實習工作計劃（優質12篇）篇十二

一、指導思想：

1.使實習學生受到深刻的職業道德教育，樹立敬業精神，增強對基礎教育事業的適應性。

2.使實習學生將所學的基礎知識、基本理論和基本技能，綜合運用于教育和教學實踐，培養從事基礎教育的獨立工作能力。

3.引導實習學生認真學習和研究教育科學，探索教育規律，總結一些基礎改革的初步經驗。

二、領導小組成員：

三、工作要求：

1、教務處：安排實習班級及實習指導老師，指導實習指導老師工作，落實優秀教師課堂教學展示。

2、總務處：做好后勤服務工作，負責落實實習學生食宿事宜。

3、指導教師：負責向實習生介紹學生和班級情況;指導實習生備課和班主任工作并解答疑難問題;審批實習生的教案和計劃，聽實習生試講、上課和主持評議會，檢查實習生的實習情況;評定實習成績和寫出評語。

4、實習生：實習生在學習過程中，應該遵守實習學校的教育教學規章制度，遵守學校勞動紀律，尊敬班主任、指導老師，做到“手勤、腿勤、口勤”，積極主動向班主任、指導老師學習各項教學技能與方法，初步掌握科學的教育教學方法，提高職業技能，為今后的教學工作打下堅實基礎。

四、實習班級：實習生共20人，分成五組，每組四人。

班級。

班主任。

任課老師。

語文。

數學。

英語。

科學。

音樂。

體育。

美術。