編寫工作計劃書是對工作進行有序安排和管理的一種重要手段，對于工作的順利進行具有重要作用。如果你正在糾結于如何編寫工作計劃書，以下范文或許能幫到你。
軍事訓練組工作計劃（實用15篇）篇一
今年來，在支隊黨委的正確領導和業務部門的有力指導下，我們班在部隊全面建設上下功夫，取得了一定成效，也得到上下一致好評。在年終之際，現在對今年以來的情況做如下總結。
一、主要工作。
一是炊事班人員管理。
炊事班整改以后，每個人都認真落實值班制度，把工作落實到個人，責任到人，哪個環節出問題抓哪個環節。這樣不僅增強了_們的責任心和積極性，還更好的調動了個人單獨搞好工作的標準。提高了炊事班的正常運行效率和質量。
1、炊事班的所有人員在請假外出方面做了調整，規定要請假的人員提出申請，大家表決，連隊批準的過程，該變了以往盲目請假，亂請假的毛病，使更多的_從中受益。
2、及時的了解班集體成員的思想狀況，對有困難或者有心事的_實行互幫互導的方法，使大家更好的融合在一起。
炊事班的_除了完成連隊一日生活外，還必須遵守連隊安排，進行政治、理論、軍事等個方面的訓練學習，在這中實行相互監督，相互督促。增強自我控制意識。
1、通過將近一年的時間以來我們把理論學習和政治教育始終放在政治工作的重要位置，注重教育前進行認真調查摸底，掌握_的思想實際，理論、政治學習后并組織課后討論，加深對教育內容的理解和深化，我們在教育形式的多樣性和靈活性上下功夫，改變了過去“你講我聽，你講我做”的灌輸式單一模式，大力開展群眾性自我教育，拓寬教育渠道，保證了教育時間、人員、內容、效果的落實。運用各種有效載體，開展經常性思想工作。堅持貫徹疏導方針，以理服人、以情感人，_中出現思想問題能夠及時發現，準確掌握，正確處理。
2、抓了條令條例的學習教育。在平時學習訓練的基礎上，按照支隊統一安排，我們從日常生活的點點滴滴抓起，注重作風養成，強化_們履行職責，遵章守紀，服從命令的意識。-安全防事故工作。
3、在烹飪技術上實行你教我做，我做你看再指導的原則，使大家在互幫互教中增加感情和知識面，使更多的_在短時間內能獨立執行炊事班任務。
二、存在的問題。
我們雖然取得了一些成績，但仍然存在不少不可忽視的問題。
1、政治教育的方法還不夠靈活。主要表現在課堂教育與實習生工作、生活、思想實際結合不是很緊密，還存在照本宣科的情況，教育的“一感三性”不強。
2、軍事訓練質量不高，主要表現在官兵訓練中，還有個別_思想不夠集中，有在訓練場嘻笑打鬧現象，執勤中處置情況和應急反應能力也不是很強。
3、有時作風還不夠嚴謹。表現在集合站隊有個別_拖后腿，隊列養成也不夠好。還有一些_對待工作討價還價，對安排的任務不能認真積極負責地去完成。
4、組織作用發揮不十分明顯。主要表現在工作缺乏主動性、規范化和經常性。
以上存在的不足，我們要在今后的工作中下功夫解決。
三、下一步工作打算。
繼續抓好_們的的理論學習和政治教育要切實加強后勤保障能力。要把保中心、保生活作為后勤保障作為工作重點，堅持以任務為牽引，以質量為核心，提高炊事技能，嚴格落實連隊一日生活制度，條令條列，等規章制度。要下功夫抓好軍事訓練。以“五句話”去嚴格要求自己。抓好安全防事故工作，正確操作機械和各類電器，并定期檢查炊事班的各項電路確保安全無事故。
以上是我班的年終工作總結，有不完善的地方，希望領導和_們指出。
軍事訓練組工作計劃（實用15篇）篇二
一、開展好思想教育工作。
為摸清民兵的思想脈絡，科學合理地開展思想政治教育找準突破口，切實增強教育的針對性和有效性，我鄉武裝部在民兵訓練前，采取問卷調查的形式，對全鄉名民兵的現實思想反映進行深入細致的調查摸底。通過調查發現，絕大部分民兵思想基礎好，參訓動機純，訓練熱情高，但有的民兵是組織勉強安排的，有的是家長管不了送來鍛煉的，有的是沖著誤工補貼來的。針對這些特點，我們狠抓了參訓民兵依法參訓的法制教育，引導民兵清醒地認識到參加民兵軍事訓練是《國防法》、《民兵工作條例》賦予民兵的法律義務，強化了參訓民兵依法履行訓練義務的意識。同時，每周五上午開展思想政治學習，通過對民兵的思想教育，使其在思想上、政治上與^v^保持一致，真正成為黨和人民信賴的的武裝力量。確保關鍵時刻召之即來、來之即戰、戰之即勝，完成好“拉得出、打得贏”，為維護社會穩定打下堅實基礎。
二、創造拴心留人的氛圍。
1、主動為民兵解決生活困難問題，從而使民兵無后顧之憂，安心訓練。
2、改善民兵生活環境，從住宿、飲食等各個方面統籌安排，提供了可靠的后勤保障，讓大家睡的舒心，吃的放心。
3、為豐富民兵業余生活，為民兵配備了兵乓球桌，購買了電視機、羽毛球拍、健身器、撲克等娛樂用品。
三、做好日常性訓練，提高民兵素質。
鄉武裝部長對訓練內容、訓練時間、訓練科目進行跟蹤檢查指導，確保了內容訓全、時間訓足、方法對頭、保障到位。針對民兵訓練中存在的問題采取了樹立標桿、比武競賽、與爭先創優緊密掛鉤的方法，表現好的給一定予物質上的獎勵，激發參訓人員的練兵熱情，營造良好的競爭激勵氛圍，改變“訓與不訓一個樣、訓好訓壞一個樣”的局面。
四、帶領民兵開展維穩、消防及參與社會建設，實現民兵自身價值。
1、民兵在維穩工作中具有便于協調、便于溝通、便于開展工作等其他組織不可替代的優勢。
2、入冬以來，鄉武裝部針對冬季火災易發實際，組織民兵在各自的村莊成立冬季防火小組，擔起防火任務，并在村舍、路邊張貼標語廣泛宣傳，普及安全防火常識，最大限度地減少火災。一旦出現火情，會密切配合消防部門完成撲救任務。
軍事訓練組工作計劃（實用15篇）篇三
全面貫徹落實《^v^中央^v^關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和《教育部門關于在高級中學開展學生軍事訓練若干問題的意見》文件精神，以推動學生軍訓工作科學發展為主題，以加快制度化，規范化發展為主線，按照教育要面向全世界、面向未來、面向現代化的要求，圍繞國家人才培養的長遠戰略目標和國防后備力量建設的需要，組織開展學生軍事訓練工作。
全面提高學生的思想政治覺悟，激發愛國熱情和擁軍愛軍情懷；增強國防觀念和國家安全、集體主義意識；培養學生吃苦耐勞、挑戰自我、勇敢頑強、互助互愛、團結協作的高貴品質；初步掌握基本軍事知識和技能；養成獨立生活、自主學習的良好習慣；提高抗挫能力和生活能力；培養學生服從指揮的高度組織性和紀律性；完善和健全人格，為中國人民解放軍培養合格的后備兵員、為國家培養具有中國特色的社會主義事業建設者和接班人奠定基礎。
xx市國防教育基地。
：20xx年x月24日-x月2日共10天。
1、領導人員：帶隊校領導1名，政教主任、政教干事、校醫、各班班主任。
2、學生軍訓服裝由學校組織，要求著裝統一，達到訓練效果。
3、篝火晚會表演器樂、磁帶、光碟、u盤等，伴奏歌曲自備。各班務必在x月23日將節目報政教處吳xx老師處。
4、每名學生應交食宿費x元，車費x元，服裝租賃費x元。
5、殘疾或患有心臟病、傳染病、癲癇病等不宜從事外出活動和劇烈運動的學生將由班主任報學校并不得參加軍事訓練（如有參加出現一切后果自負）。
軍事訓練組工作計劃（實用15篇）篇四
年基干民兵軍事訓練工作，以^v^同志關于解決臺灣問題的戰略思想為指導，牢固樹立和落實科學發展觀，緊貼城市防衛、動員支前、應急維穩、化學救援等任務，突出成制、實戰性訓練，加大難度，提高強度，確保年底前具備反“^v^”應急作戰能力。
二、訓練任務。
根據區人武部批示要求，今年我街道民兵軍事訓練任務為27名，其中民兵干部11名，應急分隊隊員10名，高機班人員6名，(各單位的訓練任務數見附表)。
三、訓練重點。
今年民兵軍事訓練重點是組織好民兵干部業務培訓，抓好民兵應急分隊比武競賽，完成好高機班人員訓練。
四、訓練時間。
民兵軍事訓練工作計劃從四月上旬開始至六月底結束。4月份，在軍分區國防教育中心參加軍分區組織的高班人員訓練;6月份，在軍分區國防教育中心參加區人武部組織的民兵應急分隊訓練;民兵干部由區人武部組織，時間待定。
五、要求。
1、進一步加強組織領導。各村(居委會)及各有關單位要把民兵軍事訓練作為國防后備力量建設的重要內容，列入議事日程，擺在重要位置，切實抓緊抓好。
2、認真精選參訓對象。各單位要按照《兵役法》的規定，依法組織民兵參訓，認真把好參訓民兵的質量關。要根據訓練的具體要求，盡量安排十八歲至二十歲的民兵參訓，以延長基干民兵的儲備期;要挑選思想好、身體好、文化高、接受能力強的人員參訓，為基干民兵增添新的血液;民兵干部要挑選熱愛民兵工作，具有一定指揮、管理能力的人員參訓。各單位要加強對參訓對象的摸底考查工作，杜絕有劣跡的青年參訓，確保參訓民兵的整體素質;要加強“依法參訓”的宣傳工作，使廣大人民群眾認識到民兵軍事訓練的重要性和必要性，強化國防意識，從而使參訓民兵自覺地履行應盡的義務。
3、搞好訓練保障。根據上級有關要求，今年訓練經費仍然參照往年有關精神執行。一、參訓民兵食宿費等，由街道財政按訓練任務數(每人一仟元)上繳區人武部。二、參訓民兵誤工費、獎勵費等，各單位在5月12日前，按每人700元上交街道人武部，由街道人武部根據參訓民兵訓練成績統一支付，以確保訓練工作的正常開展。
軍事訓練組工作計劃（實用15篇）篇五
副組長：石xx。
軍訓辦主任：肖xx（全面協調）、王xx（年級管理）、（帶隊教官）。
成員：政教處、年級、綜合室、校辦、黨辦、總務處的負責人及相關人員、各班教官、高一年級各班班主任、校學生會。
部門分工：
1、政教處：全面負責軍訓工作；具體負責軍訓計劃、實施、檢查、評比等。
2、年級：配合軍訓工作；具體管理好班主任（考勤和評比）組織好班級學生軍訓，開展檢查評比工作；每天上午9點40和下午3點50分召開班主任例會，總結今天、布置明天的軍訓工作；安排教師做好學生初高中銜接的學習、生活方法及特點知識講座；安排好學生做高中階段學習、生活報告；協助組織好文體比賽等。
3、綜合室：配合軍訓工作；具體負責軍訓動員大會和匯報大會的音響播音，晚上活動的相關教育片的播放工作，軍訓的宣傳工作，錄制有關影像。
4、校辦：配合軍訓工作；具體負責安排好教官、教師的生活，動員大會、訓練場以及匯報大會的橫幅標語等布置工作。
5、黨辦：配合軍訓工作；具體負責采訪報道等工作。
6、總務處：配合軍訓工作；具體負責相關物品的采購（8月21日前）、發放（8月22日）；具體管理好食堂，為教官、教師以及學生提供良好的`生活；布置軍訓動員會（8月22日上午前）和匯報會的場地地毯（8月29日下午前）；安排好軍訓每天的師生飲用水等工作。
8月22日——8月30日。
300米球類廣場。
6：00——起床。
6：20——6：50早操。
6：50——7：20早飯。
7：20——7：40整理內務。
7：50——10：00訓練（1）。
9：50——10：10班主任例會（1）。
10：00——10：30拉歌、廣播、休息。
10：30——11：30訓練（2）。
11：30——12：00午飯。
12：00——14：00午休。
14：00——14：20整理內務。
14：30——16：00訓練（3）。
15：50——16：20班主任例會（2）。
16：00——16：10廣播、休息。
16：10——16：50訓練（4）。
16：50——17：00總結。
17：00——17：30晚飯。
19：00——21：00晚間教育。
21：00——21：30就寢準備。
21：35——熄燈。
略。
1、凡參加軍訓的教師和學生都必須服從學校軍訓辦公室的領導和指揮。
2、學生一律住校，實行封閉管理，不得出校門。有特殊情況需中途離校者，必須由班主任和年級批準方可離校。
3、全體師生應嚴格遵守作息時間，不遲到不早退，高水平、高標準地完成各項訓練任務。學生若因病不能參加訓練，需有醫院或校醫務室證明，并由軍訓辦公室批準，安排隨班見習或休息。
4、所有學生必須嚴格遵守學校規章制度，注意安全，遵守紀律，講究衛生，穿著軍裝，愛護公物，友愛同學，尊敬師長。
5、學生如有重大違紀行為（打架、抽煙、酗酒、打牌等）或有錯誤屢教不改者，學校將不予注冊學籍，立即勸其退學。
6、家長一律不準進入學生寢室、不準送飯、送飲料或到訓練場觀看訓練，以免擾亂軍訓秩序。學生進行操練時，無特殊情況，不得接待家長。
7、所有工作人員，保持手機聯系暢通，按時到達崗位，認真履行職責。
軍事訓練組工作計劃（實用15篇）篇六
以《中華人民共和國國防法》、《兵役法》、《國防教育法》為依據，通過組織學生軍訓，提高學生的思想政治覺悟，激發愛國熱情，增強國防觀念和組織紀律性，培養艱苦奮斗的作風，提高學生的綜合素質、鍛煉學生意志，增強愛國主義、集體主義意識，以創優良學風、校風。
1、組長：xx。
副校長：xx。
副組長：xx。
政教主任：xx。
組員：xx、xx。
2、教師要求：
教師值班由參加軍訓班級的班主任擔任。必須在軍訓現場，及時掌握學生情況，發現情況及時處理并上報。
為確保學生軍訓工作安全順利進行，明確各部門及人員職責，特制定本預案。
（一）、學生軍訓安全工作領導小組。
組長：夏xx。
成員：王xx、李xx及各班班主任及教官。
（二）、部門職責。
1、政教處。
b、負責檢查落實軍訓值班落實情況，包括值班在崗在位情況，履行職責情況。
c、負責學生軍訓前身體狀況調查、摸底、確定學生參訓資格。
d、制訂應急處理方案。
e、制定急救物品、藥品的計劃和籌措。
f、落實軍訓安全工作領導小組交給的各項事宜。
g、確保學生的安全、紀律。
2、班主任。
a、負責本班安全教育和安全工作措施的落實。
b、摸清本班學生身體狀況，協助發放本班學生防暑降溫物品藥品的發放。
c、協助做好軍訓過程中本班學生的各項服務。
d、協助處理相關突發應急事件。
e、落實軍訓安全工作的領導小組交給的其他事宜。
（三）準備工作：
1、對學生進行軍訓動員。
2、要求學生進行軍訓前2周體能訓練。
（四）安全措施。
1、軍訓期間學生管理按照營地軍訓期管理有關規定執行。
2、落實各班的帶班教師，帶班教師必須親臨軍訓現場，指導和組織學生軍訓工作，嚴格把好安全關。
3、所有的高一新生必須參加軍訓。軍訓之前，學校要對所有參訓學生進行身體狀況摸底，由班班主任實施。所有學生必須如實向班主任報告自己身體狀況。班主任要視情作出可否參加軍訓的意見，報學校政教處。如學生個人提出不參加軍訓相關項目，需持相關醫院證明，向學校提出申請，經學校批準方可不參加軍訓。
（五）、應急處置。
設立應急情況處置工作小組，應急處置小組在安全工作領導小組領導下開展工作。
組長：夏xx。
成員：王xx、李xx、王xx及各班班主任及教官。
指揮協調組：由王xx負責。
應急處置程序：
發現應急突發情況，班主任或帶班教師要在現場應急采取相應措施，并在第一時間向有關部門報告；應急小組馬上向基地匯報，視情況送營地醫務室或醫院。如有后續性危險存在，啟動緊急方案。
軍事訓練組工作計劃（實用15篇）篇七
為了提高個人素質，提高教學水平和能力，結合學校制定的《教師教學基本功訓練達標工作實施方案》以及自身實際情況，特制定此計劃：
1、普通話的訓練
2、粉筆字鋼筆字的訓練
3、 教學設計、備課、上課、說課、評課的方式方法的訓練。
4、課件制作。
5、簡筆畫訓練。
能夠用發音準確，用詞準確，用普通話進行教學。能夠用正楷書寫鋼筆字和粉筆字，力求書寫美觀大方。能夠通過訓練形成一套比較完整教學體系。
能夠熟練的掌握課件制作的一般能力，以提高課堂效率。
1、普通話的訓練以測試教材為訓練的范本，每天進行半個小時的的朗讀訓練。并在教學中規范的使用普通話教學。
2、每天練寫鋼筆字，每周上交三頁小楷，教案的書寫用鋼筆正楷字書寫，力求工整美觀。課堂教學中用正楷書寫板書。
3、結合學校和本組教研活動，加強教學設計、備課、上課、聽課、評課的規范性。多聽其他老師的課，多進行理論學習，切實形成一套行之有效的教學模式。
軍事訓練組工作計劃（實用15篇）篇八
全面貫徹陽光體育訓練計劃，在實施素質教育的同時，培養學生各個方面的能力，提高我校在田徑比賽中的成績，把學校的體育工作做的更好。
為了進一步搞好學校的.業余體育訓練工作，并將訓練作為一項長期的工作來抓，我們經過認真篩選，從四、五、六年級中找隊員組建了學校田徑隊。并結合學校的實際情況制定了田徑隊的訓練目標。
我校的田徑訓練主要集中在每周星期二、三、四的課外活動時間。第一階段:采用一般的訓練強度,進行恢復體力的身體訓練。第二階段:采用較高強度的訓練,加強技術訓練和專項素質訓練,有意識地把專項素質和技術結合起來.加大訓練負荷.在訓練中注重技術、戰術、作風與心理素質的培養。
第三階段:采用中等強度，調整運動量，降低練習次數，消除疲勞，積蓄并超量恢復。
第四階段:內部測試，及時查漏補缺。改進訓練方法。
2、學生訓練課的內容、形式、節奏等安排，要求形式多樣，各種練手段盡量與游戲相結合，以激發學生對田徑運動的愛好與興趣。
3、訓練必須以學生身體系統訓練為主。注重學生的專長發展。
4、要把訓練和思想教育結合起來，有意識地在教學訓練過程中，培養學生"愛祖國、愛學校、懂禮貌、講文明、肯吃苦"的品質，加強跟班主任、家長、校領導的聯系，使學生能安心訓練。通過師生的共同努力。從難、從嚴、從實戰出發，系統地進行嚴格訓練，加強意志品質培養，爭創佳績。
9月份：通過興趣小組活動選拔優秀體育苗子充入校田徑隊
10月份：
1、對選拔優秀運動員進行原始成績的測試。
2、然后對運動員進行分析，初步確定訓練項目。
1、對全體運動員身體素質訓練（強化基本動作訓練）。
2、制定詳細訓練內容（跑、跳、投訓練內容）
3、全體運動員進行力量與耐力素質訓練。（內容：跳臺階、跨步跑臺階、負重蹲擺相結合）（內容：變速跑、勻速跑、定時跑、計時跑相結合）
軍事訓練組工作計劃（實用15篇）篇九
根據學校要求，結合我校對排球隊的訓練要求，堅持練習，科學訓練，保證在有限的時間內提高排球隊的成績，特制定此方案。
1.每天堅持訓練，認真刻苦。
2.使每名隊員都能熟練的.掌握排球技術。
3.提高排球隊員的身體素質。
1.并步移動折返跑。
2.上一步摸高。
3.快速原地摸高（彈速）。
4.反應速度測試（聽口令移動步伐）。
主要是由高二、高一學生和個別初三學生組建而成，共15名學生。主要是由田徑隊隊員篩選，經過考核后制定排球隊名單，高二、高一為主要比賽隊員，初三學生主要培養對象，經過一個半月的訓練后篩選出10名隊員，為最后名單。
1.訓練時間：周一到周五每天七、八節課，周六下午三點半到五點半，周日休息恢復。
2.第一階段：基礎教學(一個月到兩個月)。
第一個星期：學習下手雙手墊球動作技術，要求每個學生必須完全掌握動作要領，與技術動作。
第二個星期：學習上手發球與上手發飄球技術，在掌握技術要點后多加聯系，結合下手墊球進行練習。
第三個星期：學習上手傳球技術。
第四個星期：學習簡單的四號位扣球動作，結合攔網技術一起練習。
3.第二階段：扎實基礎（兩個月）。
星期一：熱身+腳步移動（滑步、交叉步、后退步、三米移動.....）兩人對墊球（有條件最好是對墻墊球）連續100次以上，不要間斷。放松聯系....
星期二：熱身+腳步移動兩人對傳球（最好是對墻傳球），要求拋物線高過4米，可以在墻上標記記號。放松....
星期三：負重力量訓練（以腰腹力量為主，上肢可以用臥推和單手拿啞鈴揮臂，下肢可以用負重深蹲以及半蹲提踵，腰腹可以用兩頭起和背起）徒手力量訓練（手推車，擊掌俯臥撐，蛙跳，單足跳等）負重力量訓練與徒手力量訓練可以交叉使用。備注：發球與扣球在第二個月時候開始練習星期四星期五重復星期一、二內容。
4.第三階段：理論知識，戰術配合（4-6月）。
第三階段除開始熱身和腳步移動還有力量訓練時間要保證之外可根據學生情況對其他練習進行調整，加上戰術練習，這個時候就要看教練的指導，正常情況下經過這幾個月的訓練學生已經基本成型，可以打出一些簡單的戰術配合。（在理想的情況下）。
每天根據具體情況選擇其中的部分內容進行訓練在訓練時不斷地進行提示與指導，并在訓練結束是進行總結。在每次訓練時都要點名，以確保訓練時人數，時間，訓練的質量。為下個學期的訓練做好充分的準備，為明年錫盟市運動會排球賽取得優異成績打好基礎。
1.每次訓練，每位隊員都必須正時參加，也必須正時回家。
2.每次訓練都無條件服從教練的安排與指揮。
3.每次訓練結束必須總結，必須做完放松活動后才能離開場地。
4.在訓練時，懂得自我保護，防止受傷，在路上注意交通安全，防止意外。
軍事訓練組工作計劃（實用15篇）篇十
按照《^v^國防教育法》、《^v^中央^v^關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》等法律文件及國家教育部關于開展學生軍訓工作的通知精神，學校決定，在初一、高一年級開展為期7天的軍訓活動，目的是提高學生思想政治覺悟，激發愛國熱情，增強國防觀念和國家安全意識；進行愛國主義、集體主義和革命英雄主義教育，增強學生的組織紀律觀念，培養艱苦奮斗的作風，提高學生綜合素質；使學生學會作為一位軍人隊列常識和技能，為國家培養社會主義事業建設者和接班人。為確保學生軍訓工作安全順利進行，明確各部門及人員職責，特制定本預案。
組長：郭xx。
副組長：袁xx。
組員：孟xx及各班班主任以及軍訓基地的各帶隊教官。
軍訓時間：20xx、x、12-------x、18。
軍訓對象：全體初一、高一新生。
軍訓地點：xx部隊訓練場和王杰中學校內。
軍訓內容：（見軍訓工作手冊）。
（一）、德育處。
1、負責軍訓工作具體組織協調、計劃落實。
2、負責檢查落實軍訓值班落實情況，包括值班在崗在位情況，履行職責情況。
3、落實軍訓安全工作領導小組交給的各項事宜。
（二）醫務室。
1、負責學生軍訓前身體狀況調查、摸底、確定學生參訓資格。
2聯系防暑及急救藥品的計劃。軍訓前必須購置好必備藥物，如：人丹、十滴水、創可貼、感冒藥、退燒藥、消炎藥、胃藥及其它消化道藥。
（三）、總務處：
負責防暑降溫，軍訓服等物品籌措，并配發到位，落實學校安全工作領導小組交給的其他事宜。
（四）、安穩處：
負責軍訓安全預案的制定并落實學校安全工作領導小組交給的其他事宜。
（五）、班主任：
1、負責本班安全教育和安全工作措施的落實。
2、協助校醫摸清本班學生身體狀況。
3、協助做好軍訓過程中本班學生的各項服務。
4、協助學校安全工作領導小組處理相關突發應急事件。
5、落實軍訓安全工作的領導小組交給的其他事宜。
1、軍訓期間學生管理按照軍訓期間管理有關規定執行。
2、班主任老師必須親臨軍訓現場，配合訓練的教官組織學生軍訓，嚴格把好安全關。
3、所有初一、高一新生必須參加軍訓。軍訓之前，學校要對所有參訓學生進行身體狀況摸底，由學校校醫老師組織協調各班班主任實施。校醫要視情作出可否參加軍訓的意見，報學校安全工作領導小組。如學生個人提出不參加軍訓，需持相關醫院證明，向學校提出申請，報學校軍訓安全工作領導小組審批。
1、學校召開校會，各班分別召開班會，廣泛深入地做好軍訓活動的宣傳動員工作。在講清各種要求和注意事項的同時，重點做好安全教育工作。
3、要求學生做到：
（1）、嚴格遵守作息時間。每天上午7：30----17：30為訓練時間。要求提前15分鐘到校，不得遲到、早退，不準請假。訓練結束后及時回家，不得長時間在外逗留。
（2）、路上騎車要遵守交通法規，注意交通安全。不準騎車帶人、騎車并行、雙手撒把，不準騎車打鬧、搶行猛拐，不準騎快車，橫穿馬路時要下車推行，注意避讓機動車輛，以免發生交通事故。
（3）、著裝統一，穿運動鞋或旅游鞋，年級組統一軍訓著裝。
（4）、不許染發，不許佩帶飾物，男生不許留長發；不符合要求的于軍訓前自行整改，不許帶手機和隨身聽，一經發現，暫時沒收。
（5）、不許買零食，同學之間要搞好團結。發生矛盾，要本著互諒互讓的原則，多做自我批評，必要時請老師出面調解，不得打架、罵人。
（6）、軍訓期間，自覺服從教官的管理，尊重教官，服從教官的領導和安排。有事先請示，不得違抗命令，不得私自采取行動。
（7）、有秩序上下樓梯，輕聲、慢步、右行，不擁擠。
（8）、認真總結軍訓心得，每天寫軍訓日記，并通過本班宣傳員，積極投稿；軍訓期間違紀，按學校規定加倍處罰；違紀特別嚴重的，作退學處理。
以上各條執行情況，將匯入班級軍訓總成績，會操時通報表彰；
1、軍訓期間，每天要有一名校級領導帶班、1—2名中層領導干部值班，負責處理軍訓相關事宜。
2、軍訓過程中，班主任對本班學生要做到全程監控，協助教官搞好訓練，要注意觀察學生的表現和思想動態，發現問題及時處理，并隨時做好學生的思想教育工作。
3、學生在訓練過程中如發生意外傷害事故，輕者，由學校派車送往附近醫院治療；重者，速與120聯系，送往相關醫院治療，并及時通知學生的家長。
4、學校設立應急情況處置工作小組，在安全工作領導小組領導下開展工作。
組長：郭xx。
副組長：袁xx。
組員：孟xx及各班班主任以及軍訓基地的各帶隊教官。
指揮協調組：郭xx負責。
應急處置電話：xx（袁校長）xx（馬主任）。
應急處置程序：
發現突發情況，班主任老師及教官要在現場采取應急相應措施，并在第一時間向有關部門報告；急救小組現場進行應急救護，視情送醫務室或醫院。
軍事訓練組工作計劃（實用15篇）篇十一
時間如流水，轉眼間半年工作已結束。我七月底來中隊，在中隊這三個多學時間里，我通過自己努力，認真完成了上級交給的各項任務，在這幾個月里也取得了很大的進步，也存在著一些問題，為了改善不足，上進更快，為中隊建設貢獻一份力量，我從以下幾方面進行總結：
能夠積極參加政治理論學習，思想穩定，能夠認真學習政治理論，課后能認真總結心得體會，平時嚴格要求自己，始終牢記一名戰士的職責，同時保持思想的先進性，端正安心服役的思想態度。
各種訓練都能嚴格訓練，嚴格要求自己，一些必須掌握的科目，能夠利用點滴課余時間練習，專業理論及知識能夠從最基礎的知識抓起、學起，始終以一名合格軍人的行為準則要求自己，去參加訓練。
我能認真學習新條令條例和各項規章制度，在中隊組織的條令條例學習過程有中，有些不清楚了解的內容，會利用課余時間把它弄懂并把條令條例貫穿于日常工作、生活、訓練，注意平時的點滴養成，無論是平時集合站隊還是工作訓練，都能保持緊張有序，內務設置也符合標準。
在平時公差勤務和上級交給的任務時，都能積極快速高效圓滿的完成，在工作時能任勞任怨，不記個人得失，能發揚部隊特別能吃苦，特別能工作的精神，做到有任務高標準、高質量的完成。
在工作中能時刻謹記安全第一，遵守好保密守則，時刻注意保密事項，在于人交往中做到不該說、問、看、打帶、傳、記、存等保密原則。
(一)、政治理論學習不夠深入透徹，只理解了一些表面的知識。
(二)、軍事訓練不能夠始終保持積極高度的訓練激情，隊列素質不夠，有待于加強。
(三)、作風紀律有時放松，沒能保持始終如一，細節方面有所忽視。
(四)、完成任務有時對工作有些消極抵觸情緒，導致完成任務標準不是很高。
軍事訓練組工作計劃（實用15篇）篇十二
新學期的到來，為了有條不紊地抓好本期的體育訓練工作，特制定本期如下：
為進一步推進基礎教育課程改革和深化學校體育改革，通過體育考試激發學生參與鍛煉的積極性，人提高學生的身心健康水平。以學校教育教學工作意見為指導，全面貫徹落實地九年級春季體育訓練工作，落實《中小學新課程改革標準》，以中考項目為目標，認真抓好本期體育訓練工作。
在最后沖刺階段，應注重對學生體育測試技能的掌握、運用。認真訓練各項考試內容。
(一)運動參與方面。
1、具有積極參與體育訓練的態度和行為。
2、積極參與課外的各種體育訓練活動;充分利用各種條件(體育器材、床、桌、椅等)進行體育訓練活動。
3、用科學的訓練方法指導各種體育訓練活動;合理安排訓練時間;。
4、掌握測量運動負荷的常用方法，做到以下幾點：
a、知道合理安排鍛煉時間的意義，
b、合理安排時間;。
c、運用脈搏測定等常用方法測量運動負荷。
(二)運動技能方面。
1、了解被測項目的基本技術知識，掌握簡單技術的知識，了解所測項目的規則。
2、基本掌握一分鐘不定點投籃運動中的技術。
3、發展體能;通過多種練習(如短跑、反復跑等)，發展位移速度、(如定時跑、定距離跑、跳繩等)、有氧耐力(如球類運動等)、反應速度和靈敏性，提高50米、立定跳遠成績。
4、具有關注身體和健康的意識，認識和了解體育鍛煉對身體的形態、身體機能發展的'影響;根據自己的生理特點，了解在體育訓練中應注意的事項。
5、懂得訓練期間的營養補充。
(三)德育培養。
1、了解身體活動對心理健康的作用，認識心理發展的關系。
2、正確理解體育活動與自尊、自信的關系。
3、學生通過體育活動等方面調控情緒。例如學會肌肉的放松，自我暗示，呼吸調節，合理安排作息時間。
4、形成克服困難的堅強意志。
5、建立和諧的人際關系，具有良好的合作精神和體育道德。在比賽或考試中，與同學合理分配角色，指出體育活動中的不道德行為。
50米、100米訓練方案：
方案一。
1、準備活動5分鐘。
2、加速跑：30～60米×3～5。
3、行進跑：30～60米×5～10。
4、整理活動5分鐘。
方案二。
1、準備活動5分鐘。
2、加速跑：30～60米×3。
3、行進跑：60米×3。
4、變速跑：(50米+)/(50米-)×5(“+”加速，“-”減速)。
5、整理活動5分鐘。
方案三。
1、準備活動5分鐘。
2、加速跑：60米×3。
3、行進跑：60米×3～5。
4、間歇跑：60～100米×3～5，間歇5分鐘。
5、整理活動5分鐘。
軍事訓練組工作計劃（實用15篇）篇十三
活躍我校的文體生活，發揮學生的特長和個1.凡是有籃球基礎的學生都會吸收到隊伍中加強訓練輔導。
2.身體素質教差，在場上不能表現出硬朗姿態。所以在加強技戰術訓練的同時，要加大身體各方面素質的訓練，包括上下肢、腰腹的力量，移動速度，移動耐力，彈跳能力等的素質。
3.有時針對性地提高隊員的技、戰術練習（身體、戰術、思想、心理和智力等方面能力）。
4.心理素質不穩定，直接制約比賽的成敗。
第一階段：
要求：
行進間運球時的投籃擠過、繞過、關門、夾擊配合半場各種運球突破上藍技術。
半場一打一、二打二、三打三、全場一打一、二打二、三打三第四階段：
要求：針對比賽技、戰術訓練。
聯防技戰術的訓練（二、三）（二~二）半場的個人技戰術訓練集體技戰術的訓練進攻技、戰術訓練調整訓練（針對比賽計劃）。
第一階段：（9月1日10月31日）要求：
（1）提高個人攻守作戰能力。
（2）培養個人特點，提高個人技術：
a:移動。
b:投籃、跳投。
c:搶籃板球。
（3）形成本隊的戰術體系和特點第二階段：（11月1日1月6日）。
要求：
（1）提高內線作戰能力，尤其是防守（小防大的技術）。
（2）完善全隊的攻、防戰術體系。
（3）根據其他隊的特點進行針對性練習。
（4）多進行教學比賽為市中學生賽做準備。
軍事訓練組工作計劃（實用15篇）篇十四
為訓練隊新隊員選材時測試相應的身體形態學指標和部分生理生化指標，為教練員選材提供參考。
在日常訓練過程中，為各個訓練隊測試分析相應的生理生化指標，進行相應的功能測試，避免運動員出現過度疲勞；對相應的血乳酸指標進行分析，找出運動員的個體乳酸閾值，為教練員制定訓練強度提供參考；使用相應的設備或使用按摩等手段，促進運動員訓練后的'恢復；大強度訓練時，隨時監督，為訓練提供現場急救安全保障；運動員出現運動損傷時進行現場處理，避免出現進一步傷害，為后續治療和康復提供支持。
和各個教練員進行溝通，掌握各訓練隊今年參加比賽的時間，在賽前對運動員進行相應的技能監測，在比賽過程中進行醫務監督，比賽后提供及時的促進恢復手段，保障運動員身體健康。
積極和教練員進行溝通，擴大范圍測試，收集整理長期數據，和成績對比，探索選材指標分析體系，搜索更方便更有效的運動強度監督指標，為教練員的訓練提供更好的參考。
軍事訓練組工作計劃（實用15篇）篇十五
根據學校要求，結合我校對排球隊的訓練要求，堅持練習，科學訓練，保證在有限的時間內提高排球隊的成績，特制定此方案。
1.每天堅持訓練，認真刻苦。
2.使每名隊員都能熟練的掌握排球技術。
3.提高排球隊員的身體素質。
1、并步移動折返跑。
2.上一步摸高。
3.快速原地摸高（彈速）。
4.反應速度測試（聽口令移動步伐）。
主要是由高二、高一學生和個別初三學生組建而成，共15名學生。主要是由田徑隊隊員篩選，經過考核后制定排球隊名單，高二、高一為主要比賽隊員，初三學生主要培養對象，經過一個半月的訓練后篩選出10名隊員，為最后名單。
1.訓練時間：周一到周五每天七、八節課，周六下午三點半到五點半，周日休息恢復。
2.第一階段：基礎教學(一個月到兩個月)。
第一個星期：學習下手雙手墊球動作技術，要求每個學生必須完全掌握動作要領，與技術動作。
第二個星期：學習上手發球與上手發飄球技術，在掌握技術要點后多加聯系，結合下手墊球進行練習。
第三個星期：學習上手傳球技術。
第四個星期：學習簡單的四號位扣球動作，結合攔網技術一起練習。3.第二階段：扎實基礎（兩個月）。
星期一：熱身+腳步移動（滑步、交叉步、后退步、三米移動.....）兩人對墊球（有條件最好是對墻墊球）連續100次以上，不要間斷。放松聯系....
星期二：熱身+腳步移動兩人對傳球（最好是對墻傳球），要求拋物線高過4米，可以在墻上標記記號。放松....
星期三：負重力量訓練（以腰腹力量為主，上肢可以用臥推和單手拿啞鈴揮臂，下肢可以用負重深蹲以及半蹲提踵，腰腹可以用兩頭起和背起）徒手力量訓練（手推車，擊掌俯臥撐，蛙跳，單足跳等）負重力量訓練與徒手力量訓練可以交叉使用。備注：發球與扣球在第二個月時候開始練習星期四星期五重復星期一、二內容。
4.第三階段：理論知識，戰術配合（4-6月）。
第三階段除開始熱身和腳步移動還有力量訓練時間要保證之外可根據學生情況對其他練習進行調整，加上戰術練習，這個時候就要看教練的指導，正常情況下經過這幾個月的訓練學生已經基本成型，可以打出一些簡單的戰術配合。（在理想的情況下）。
每天根據具體情況選擇其中的部分內容進行訓練在訓練時不斷地進行提示與指導，并在訓練結束是進行總結。在每次訓練時都要點名，以確保訓練時人數，時間，訓練的質量。為下個學期的訓練做好充分的準備，為明年錫盟市運動會排球賽取得優異成績打好基礎。訓練注意事項：
1.每次訓練，每位隊員都必須正時參加，也必須正時回家。
2.每次訓練都無條件服從教練的安排與指揮。
3.每次訓練結束必須總結，必須做完放松活動后才能離開場地。
4.在訓練時，懂得自我保護，防止受傷，在路上注意交通安全，防止意外。
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