中學生文明出行方案（優秀20篇）

優秀學生不僅在學術上出類拔萃，還在社會實踐和人際交往方面表現出色，他們能夠積極參與社團活動、公益事業，與他人建立良好的關系。以下是一些優秀學生的學習技巧和學習資料推薦，希望能給大家提供一些有用的參考。

中學生文明出行方案（優秀20篇）篇一

1、通過對學生行路、騎車、乘車等知識的了解，提高學生的交通安全意識。

2、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

（一）列舉交通安全事故交通安全：

自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”，一個永恒的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數最多的國家之一。中國(未包括港澳臺地區)每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數均超過10萬人，已經連續十余年居世界第一。全國平均每天發生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,其中中小學生占總人數的８％左右。直接經濟損失731萬。年經濟損失33億多元，可以養活100萬個下崗職工；可以使200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。交通安全，一個關系人生質量、家庭幸福的話題。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的`家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們為之警醒？同學們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們（如司機、行人、親人、交通管理部門等等）說些什么？教師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命提高交通安全意識”。

（二）不良交通行為。

1、馬路上追逐打鬧。

2、跨越隔離墩。

3、不滿12周歲騎自行車。

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險。

5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，

6、在較窄的街區馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。

7、騎車上下學一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。

8、在馬路上，有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。

9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。

10、當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發生意外坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現意外事故。

（三）我校主要交通安全常識：

現在，我教大家學習三大本領：一會走路、二會騎車、三會乘車（這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全）。

1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規矩、保生命。

2、乘車時，等車停穩先下后上；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。

3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農用車，尤其是人貨混裝車。

4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離。

把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。

5、在道路上遇到突發事件，要立即就去找大人幫忙。

6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠：走路要走人行道，不在路上打和鬧。不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。轉彎慢行仔細看，不急躁來不猛拐。遵守交規習慣好，健康平安幸福長。

中學生文明出行方案（優秀20篇）篇二

(一)組織發放宣傳品、宣傳資料。

1、將道路交通安全法律法規、道路交通安全知識畫冊發放到各班，由班主任組織幼兒學習。

2、組織幼兒觀看交通安全教育錄像。

項目負責人：

(二)開展交通安全教育課等主題教育宣傳活動。

1.各班根據交通安全相關內容，每月至少開展一次交通安全教育主題課;2.邀請鎮交警隊同志來園講授交通安全知識，不少于1次。

項目負責人：

(三)全員參與，明確職責，多形式加強交通安全保障。

1、由幼兒園負責建立園門口安全門崗制，由值班老師和門衛共同維護好現場交通秩序，安全護送幼兒過馬路。

2、值日領導和值日教師放學時一定要帶領幼兒過馬路，提醒幼兒注意安全。負責幼兒安全排隊上下車、文明乘車，確保車隊安全工作。

項目負責人。

1、設立交通安全宣傳櫥窗，定期張貼交通安全法制宣傳資料;。

2、幼兒園信息報道員及時客觀報道幼兒園交通安全工作的開展情況。

成立園宣傳活動領導小組，具體負責組織實施全園宣傳月活動工作。

中學生文明出行方案（優秀20篇）篇三

2008年北京奧運會日益臨近，作為中國人，是值得我們驕傲與自豪的。但在這一份喜悅與期盼的同時，我們更應該關注的是我們的準備工作，而交通環境問題則是準備工作的重中之重。

你騎著車在馬路上追逐，當你與伙伴在馬路上玩耍時，你是否想過危險就在身邊；當你的親朋好友不顧一切亂穿馬路、闖紅燈的時候，你可想到這時的死神正在向他們招手……你知不知道這些會帶來什么？是傷？是殘？是死？是痛苦？是悲劇？是一個破碎的家庭？據調查：在中小學生的傷亡事故中，車禍造成的原因是第一位的。這其中固然有駕駛員違章造成的因素。但其中也不乏學生不遵守交通規則而引發的悲劇。血的事實告訴我們：人的生命只有一次，為了你、我、他的安全，讓我們行動起來，爭做文明出行的宣傳者和實踐者。如乘車時，先下后上，主動為老人讓座；自覺遵守交通信號，不亂闖紅燈，不跨越護欄，不橫穿馬路；文明行駛，照章停靠等等。

奧運會的腳步已越來越近，我們要文明出行，遵守交通規則。馬來西亞柔佛市交通部門，貼出一張交通告示：閣下，駕車時速不超過30英里，你可以欣賞本市的美麗景色；超過60英里，請到法院做客；超過80英里，歡迎光顧本市設備最新的急救醫院；上了100英里，請君安息吧。這是一則幽默風趣的廣告，但它提醒了人們駕車時，速度不要太快，要文明出行。

其實，文明離我們很近很近，近得觸手可既，一份文明好像一滴水，許多文明就是一片海。一份文明好像星星之火，許多文明可成燎原之勢。同學們，用我們點點滴滴的努力，匯成習習生輝的火炬，讓熊熊燃燒的奧運圣火，更加絢麗奪目！

中學生文明出行方案（優秀20篇）篇四

中學生文明出行方案（優秀20篇）篇五

20xx年12月2日是第xx個“全國交通安全日”宣傳，深入貫徹《“拒絕危險駕駛、安全文明出行”實施方案》，形成“嚴格遵守交通法規、自覺維護良好秩序、攜手保障交通安全”的社會氛圍，教育學生樹立交通安全意識，養成遵守交通法規的良好習慣，切實保護未成年孩子的安全，積極營造全社會共同關注交通安全的法律意識，中心校特制訂了《宋樓中心校開展20xx年“全國交通安全日”主題活動方案》，請各校園結合本單位實際，認真組織實施。

“12·2全國交通安全日”集中宣傳活動領導小組名單。

組長：

副組長：

組員：xx。

第一階段20xx年11月10日——11月20日為預熱期，宣傳造勢。

第二階段11月21日————12月2日為集中宣傳期，形成宣傳熱點。

第三階段12月2日至4日問候下宣傳期，提升“全國交通安全日”影響力。

拒絕“拼車，合租非法營運車輛，接送學生車輛有序停放”。

1、預熱宣傳（11月10日—20日）。

各校緊密結合“拒絕危險駕駛，安全文明出行”主題，制定詳實可行方案開展集中預熱宣傳活動。一是廣泛宣傳省公安廳下發的“拒絕危險駕駛，安全文明出行”宣傳精神；二是制作并懸掛交通安全宣傳橫幅；三是利電子顯示屏播放交通安全警示片及提示語；四是向學生及家長、社會人士發放交通安全宣傳資料；五是制作并擺放宣傳展板。

各校要組織各年級各班利用安全教育課，針對學生多發的“在道路上嬉戲、12周歲以下兒童非法騎車、家長拼車接送、不按次序停車擁堵校門”等行為，開展“知危險、會避險”交通安全知識普及等活動，并召開“爸爸聽我講”親子互動主題班會活動。各校活動開展中必須做到“四個一”：孩子給爸爸寫一封平安信；爸爸給孩子一個平安承諾；召開一次主題班會；制作一個平安櫥窗。一定要注意新聞宣傳報道，每校至少要發送一篇新聞報道。

2、主題宣傳（11月21日—12月2日）。

各校緊扣“拒絕危險駕駛，安全文明出行”主題，突出重點，打造亮點，掀起主題活動宣傳高潮。12月2日各學校以“拒絕拼車，平安夢想”為主題，開展“今天12·2，爸爸聽我講”親子互動主題宣傳日活動。注意活動資料的收集歸檔。

3、持續宣傳（12月3日—12月4日）。

各學校持續開展“爸爸聽我講”主題班會活動；要將刑法修正案（九）有關交通安全管理規定宣講納入12月4日“國家憲法日”主題活動，著重開展“危險駕駛罪”的案例宣傳，利用普法宣傳陣地，利用新媒體平臺開展警示教育；各校組織三年級以上的學生撰寫“12·2交通安全日”心得體會；各校總結“12·2交通安全日”宣傳活動情況。

1、高度重視，認真組織實施。各校要高度重視“12·2交通安全日”宣傳活動，充分認識宣傳活動的意義，并成立宣傳工作領導小組，積極策劃，制定操作性強的工作方案，落實責任，精心組織，確保宣傳活動取得實效。

2、多措并舉，廣泛普及安全常識。各校要結合“拒絕危險駕駛，安全文明出行”主題，精心策劃宣傳，采取多種宣傳手段，全面普及交通安全法律法規和交通安全出行常識，將文明交通安全內植于心，外踐于行。

3、信息報送。各校要于12月9日前上報“12·2交通安全日”活動方案及總結（含活動圖片）至中心校。

中學生文明出行方案（優秀20篇）篇六

老師可以通過文明出行主題班會讓學生了解安全知識，了解文明出行的重要性!并掌握一些與他們生活密切相關的交通規則，增強安全意識。學生在聽故事中感悟生命的脆弱，懂得自覺遵守交通規則的重要性，從而自覺地遵守規則，提高安全防范意識和自我保護能力。

1、通過“文明出行、安全出行、禮讓出行”班會主題活動，讓學生了解日常出行的交通安全常識，提高學生的安全意識素質和自覺遵守交通法規的自覺性。

2、通過學習，使學生們深刻地認識到交通事故的殘酷無情，要預防車禍，一定要提高自己交通安全意識，遵守交通規則。

3、通過小手拉大手，家庭、學校、社會的協作，共創和諧文明校園、家園。

多媒體課件、有關交通圖片。

1、導入引出課題。

(1)出示一段有關交通亂闖紅綠燈的片段讓學生觀看。

(2)孩子們，剛才你們看到了什么?你們想說什么?

生：太亂了或太危險啦!

師：為什么會這樣危險?

生：路口沒有指示燈。

師：道路上有不少路口都沒有設立指示燈。

生：車輛和行人沒有自覺遵守交通規則。

(3)師小結：同學們，在生活中這樣的危險隨時都可能發生。這直接關系到我們同學們的生命安全。如何才能安安全全的來上學，平平安安的回家去，真正確保我們同學們的生命安全，今天我們就來學習有關交通安全的教育課——“文明出行、安全出行、禮讓出行”。

2、通過交通事故數據，認識安全的重要性。

同學們，你們知道嗎?據有關部門統計在中國各類事故中，交通事故死亡人數占75%以上。交通意外傷害已經成為兒童意外傷害的“第一殺手”。去年全國共發生道路交通事故66.7萬多起，是5年前30萬起的一倍多。死亡人數104372人，比5年前死亡近7萬人幅度明顯上升。平均每天有285人在車輪下喪生，在每10位交通事故死亡者中，至少1人是青少年。不注意交通安全會給自己和別人帶來很大的痛苦和麻煩，因此我們應該做到“文明出行、安全出行、禮讓出行”，這樣對我們出行的生命才有保障。

3、結合實際，指導分析行為。

演示圖1：行人在街上走路應在哪兒走?沒有人行道怎么辦?

演示圖2：行人橫過馬路應該怎么走?

演示圖3;從事故圖中你知道什么?

演示圖4：這個小學生橫穿馬路做得對嗎?為什么?

師提問：你們還知道哪些與小學生有關的交通規則?

4、辨析練習，鞏固提高。

演示投影，想一想這樣走路為什么不安全?該怎么做?

演示圖1，在車行道上行走妨礙車輛行駛，容易被車撞。行人應該走人行道。

演示圖2，跳護攔易摔傷，或被車撞，很危險。

演示圖3，過馬路時要先看左再看右，注意來往車輛。

5、看錄像，找問題，提高安全意識。

是啊，安全問題始終是我們需要特別關注的問題之一，圍繞交通安全我們學校每學期都要開展多種形式的安全教育活動，我們還請了交警大隊叔叔來給我們講課，在活動中我們學到了很多交通安全方面的知識。僅僅了解這些知識就可以了嗎?不，重要的是要真正做到自覺遵守交通規則，可是在生活中很多同學不注意這些細節，觀看錄象片段。

我們再過馬路的時候應該注意什么?(有人橫道的沒有人行橫道的——先向左看再向右看)。

同學們你注意到一個小細節了嗎?這場事故發生在什么地方?

小執勤員的煩惱：總有一部分家長超過家長止步線，而我們勸他們他們總是不聽。希望我們同學都來督促自己的家長，為了自己和他人的安全，在家長止步線外停車，自己走進來。

(不能翻越護欄或綠化帶，要多走些路，要到路口走人行橫道，如果有過街天橋要走天橋。)。

(3)(在馬路上兩個同學追逐打鬧，有一人過來勸阻)他們誰做的對，為什么?

6、學習學生交通安全“十不為”兒歌。

1)不闖紅燈、不越線停車，過馬路走人行橫道;。

2)未滿12周歲不騎自行車，未滿16周歲不騎電動自行車;。

3)不騎車帶人，不在機動車道內騎車;。

4)未戴頭盔不坐摩托車;。

5)騎車不突然猛拐、雙手離把;。

6)不扶身并行、互相追逐、曲線競駛;。

7)不在車行道內坐臥、停留、嬉鬧;。

8)不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具;。

9)不追車、拋物擊車，不跨越、倚坐隔離設施;。

10)不在機動車道上攔乘機動車。

通過今天的學習，懂得了注意交通安全是非常重要的。所以更需要自我保護，注意交通安全，做到“文明出行、安全出行、禮讓出行”。

中學生文明出行方案（優秀20篇）篇七

“少年若天性，習慣成自然”，良好習慣的形成過程，就是一個人的健康人格不斷發展和完善的過程。為了將好習慣養成教育科學有效的推進，本次活動著重通過知、比、糾、行、評教育系列，開展行為養成教育。

1、隊員自制宣傳牌。

2、快板書《。

3、歌曲《祝你平安》。

1、活動儀式：

主持人：各小隊整隊,報告人數。(小隊長向中隊長報告)。

主持人：報告中隊輔導員，六(四)中隊應到少先隊員55人，實到54人，報告完畢。主題中隊會各項準備工作準備就緒，請批準中隊主題隊會開始。

中隊輔導員：接受你的報告，很高興參加今天的中隊主題會，并預祝你們的中隊主題隊會圓滿成功。

主持人：全體起立，出旗，敬禮。(放出旗曲)

(結束后)禮畢，齊唱隊歌。坐下。

2、主題活動。

主持人(甲)：敬愛的老師們，親愛的同學們，六(四)中隊“關愛生命，平安出行”主題隊會現在開始!有請我今天的搭檔，苗立揚同學。

第一部分故事。

主持人(甲)：同學們，據有關資料統計，我國因事故每3分鐘就有1個人受傷，每10分鐘就有1人喪生。

主持人(乙)：交通事故每10位死者中，至少1人是兒童。交通意外已經成為兒童意外傷害的“第一殺手”。

主持人(甲)：請聽故事《嬉戲打鬧引發交通事故》。

第二部分《交通安全拍手歌》。

主持人(甲)：讓我們記住這血的教訓，嚴格遵守交通規則。

主持人(乙)：我們不僅要自己嚴格遵守交通法規，還要向我們身邊的人宣傳。下面請聽快板《交通安全記心中》。

第三部分交通安全知識。

主持人(甲)：隨著經濟繁榮的發展，交通事業迅猛發達，車輛川流不息地在馬路上行駛。

主持人(乙)：為了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸媽媽放心工作，

主持人(甲)：我們每個小學生要了解基本的交通規則，

主持人(乙)：增強交通安全意識，提高遵守交通法規的自覺性，

主持人(甲)：養成良好的習慣，熟記最基本的交通標志，

主持人(甲乙)：做到愉快上學，平安回家。

主持人(甲)：聽說我們班的隊員們最近了解了不少安全出行的常識，下面我來考考隊員們，答對的同學將獲得江蘇文明交通卡通形象的一個標志，所有問題答完之后獲得標志最多的小隊將成為今天的“文明交通小隊”。

(出示交通標志圖)。

馬路上的這些交通標志你認得嗎?它們有什么用處呢?

主持人(乙)：讓我也來考考同學們，

問題一：交通信號燈有哪幾種顏色的燈?它們有什么作用?

(紅燈表示禁止通行，綠燈表示通行，黃燈表示警告。)。

問題二：未滿多少歲的兒童禁止騎自行車上路?(12歲)。

問題三：乘坐機動車應該注意什么?

(1).要排隊候車，按先后順序上車，不擁擠。

(2).不把頭、手伸出窗外，不要向車窗外亂扔雜物。

(3).要坐穩扶好。

(4).乘小轎車，在前排乘坐時應系好安全帶。

問題四：行人必須在什么道內行走?在沒有人行道路時，行人該怎樣行走?

(行人須走人行道，沒有人行道須靠右邊走。)。

問題五：乘坐公共交通工具時，不準攜帶什么?

(易燃易爆等危險物品。)。

問題六：乘車應如何讓禮?

(主動給老人、殘疾人、小孩、孕婦讓座。)。

主持人(甲)：看來我們的同學對交通知識掌握得還是很不錯的。下面我們看看各小隊的得分。(公布分數，宣布獲勝小隊。)。

第四部分交警進課堂。

主持人(甲)：我們今天的活動有幸請到了丁駿昊同學的爸爸，揚州交警支隊一大隊一中隊的丁峰叔叔來到我們的課堂，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他的到來。

主持人(乙)：丁叔叔平時就在我們汶河小學門口的石塔崗執勤，下面就請丁叔叔給我們講講他在執勤時發現的一些不文明的交通行為，以及我們應該怎樣安全出行。

主持人(甲)：我們再請丁叔叔教我們認識學習幾個簡單的交通手勢好不好?

主持人(甲)：謝謝丁叔叔，同學們，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝丁叔叔為我們講解安全知識。

第五部分發出倡議。

主持人(甲)：文明交通，這不光需要我們每個人去努力做到，更需要我們少先隊員們的積極參與和大力宣傳。

主持人(乙)：樹立文明交通意識，關愛自己和他人生命，做文明交通的倡導者、實踐者和守護者，我們各小隊也積極的發出了倡議。有請我們各小隊的宣傳員。

第六部分歌曲《祝你平安》。

主持人(甲)：當我們迎著旭日走進學校，披著晚霞回到父母身旁。

主持人(乙)：當我們乘上汽車行駛在現代化的道路上，請一定不要忘記交通法規。讓我們關愛生命，平安出行!請欣賞歌曲《祝你平安》!

主持人(甲)(歌曲欣賞一半后)請輔導員老師講話。

輔導員老師講話：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

呼號：“準備著，為共產主義事業而奮斗!”

隊員：“時刻準備著!”禮畢!

三、結束退旗。

主持人(甲)：全體起立，退旗敬禮。禮畢，請坐下。

合：六(四)中隊主題隊會到此結束，謝謝同學們，謝謝老師!

中學生文明出行方案（優秀20篇）篇八

為進一步深入推進交通安全教育進校園，使我校學生牢固樹立交通安全意識和文明禮貌出行意識，最大限度地預防和減少學生交通事故的發生，創造良好的道路交通環境，進一步提升師生文明素養程度，根據中心校文件要求，結合我校實際，特制定此實施方案。

以開展“交通安全文明出行”養成教育為主線，結合城鄉環境綜合治理和學雷鋒、講文明、樹新風活動，在全校認真開展多種形式的交通安全教育活動，營造關注交通安全、遵守交通秩序、摒棄交通陋習的良好氛圍，努力創建安全文明出行的交通環境。

1、文明交通意識明顯增強。通過校外輔導員的專題講座和《小學生安全教育讀本》的學習，讓“各行其道、文明禮讓”的交通宣傳進校園、入頭腦，師生知曉率達到100%，小學生文明交通習慣逐步形成，文明交通素質明顯提高。

2、交通安全設施進一步完善。學校周邊交通安全設施進一步完善，斑馬線、減速帶等交通標識設置到位。

3、道路交通安全明顯改善。通過文明禮讓宣傳活動和爭當“交通小宣傳員”活動的開展，師生自覺遵守交通法規的良好習慣形成，交通安全事故零記錄。

4、提高學生家長的交通安全意識。以開展“小手拉大手”活動和發放“致學生家長一封信”等形式，引導家庭樹立文明交通意識。

關愛生命，平安交通，文明勸導，禮貌出行。

1、積極安排部署。迅速召開“交通安全文明出行”活動動員大會，將此要求傳達給每位師生，并就開展“交通安全文明出行”活動進行全面安排部署。

2、加強宣傳教育。充分利用標語、黑板報、《告家長書》、手抄報等多種形式宣傳“交通安全文明出行”相關規范要求。廣泛開展《道路交通安全法》等法律法規知識的宣傳教育，教育學生嚴格遵守交通規則，正確識別交通信號和交通標志，增強學生交通文明意識。積極協助當地政府，組織師生排查道路交通安全隱患。

3、排查道路隱患。建立臺賬，并及時報告相關部門。同時，協調相關部門進一步完善學校門前路段警示、提示標志和減速設施的設置，為文明出行創造良好的道路通行條件。

4、開展實踐活動。以“關愛生命，文明出行”為主題,繼續深入開展“小手拉大手，文明一起走”、“文明出行從我做起”、“學生路隊制”、“周末安全行”等以路育人主題實踐教育活動。引導師生從規范自身交通行為做起，自覺遵章守紀，文明出行。教育訓練學生會走路（如：走路要走人行道，沒有人行道的`正向靠右行；過馬路要走斑馬線，不在馬路上玩耍、游戲、追逐、打鬧；知道禮讓于車，不與車搶道等），讓學生知道學生不乘坐危險車（如：不坐摩托車、不坐超載車、不坐無客運資質的車等不安全的車等，不騎車駕車上下學等），嚴禁學生追車、打車、爬車，嚴禁學生在公路上做游戲。同時，要求學生把交通安全知識帶回家，勸導父母安全、文明、禮貌出行，努力實現“一個學生帶動一個家庭”的社會效應。

1、加強領導，形成合力。為確保“文明交通行動計劃”在我校順利實施，學校成立“交通安全文明出行”工作領導小組，負責指導、協調、督促、檢查相關工作。具體組成人員如下：

組長：翟福成（負責活動的全面工作）副組長：張愛軍（負責活動的督促、落實）。

張煒（負責活動計劃的制定、實施，建好臺帳）。

成員：各班班主任及任課教師。

辦公：張愛軍（負責信息的傳達、收集、資料的整理）。

2、明確目標，扎實推進。學校把交通安全教育納入教育教學工作計劃，體育教師要認真上好《小學生安全教育讀本》，讓學生懂得必要的安全知識和基本的自救自護常識；各班級要把學生遵守道路交通安全法律法規的情況納入學生個人操行評定；開展爭當“交通小宣傳員”活動，有序推進“交通安全學校”建設，發放“致學生家長一封信”，通過學生引導家庭樹立文明交通意識；加大對接送公交車的管控力度，最大限度的保障接送車輛運行安全。

中學生文明出行方案（優秀20篇）篇九

一．活動背景：隨著經濟的高速發展，大學城已變得越來越美麗，道路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？讓我們共同遵守交通法規，攜手漫步生命的旅程。

時代背景：經過修改的《中華人民共和國道路交通安全法》已于2011年5月1日起正式施行。在這部法律的總則中明確表示，制定此法是為了維護道路交通秩序，預防和減少交通事故，保護人身安全，保護公民、法人和其他組織的財產安全及其他合法權益，提高通行效率。該法的實施為道路安全提供了強而有力的法律保護。

二.活動主題：“遵守交通法規，關愛生命旅程”

三.活動目的：這是一個快速發展、精彩不斷的時代，卻也是一個疏于細節、不羈灑脫的時代；這是一個創意無限、大膽放松的社會，卻也是一個缺少自制、要求散漫的社會。當交通事故成為生命的終點，當無數美好年華在越過安全線的那幾秒中消失，交通安全終于無可避免地擺在我們面前。為了宣傳交通安全意識，傳播道路安全知識，倡導安全出行、守法出行，喚起人們對交通安全的重視，會計112班將舉行主題為“遵守交通法規，關愛生命旅程”的團日系列活動，帶領你推開和諧美好之門。

三．活動主辦方：廣西大學商學院團委。

活動單位：廣西大學商學院會計112班團支部。

活動地點：崇左橋附近的交叉路口以及商院教室。

四．活動形式：

1，采訪保衛處交通安全科負責人。多少人，因為一時的粗心大意，疏忽了文明出行、安全出行的重要性，丟失了珍貴的生命，帶給了別人無法彌補的傷害。交通安全問題必須引起我們每個人的高度重視。我們班決定通過此項活動來獲取與交通安全相關的知識，用以宣傳交通安全和交通文明，提醒周圍的人。在我們希望通過采訪來了解我們周圍的交通安全隱患，走出交通安全的誤區，讓更多的人了解交通安全以及如何文明出行，擁有幸福，快樂的生活。

2，咨詢教師和校車師傅。組織同學向任課老師和校車師傅進行咨詢，以獲取寶貴建議。為自己安全出行、文明出行積累一定經驗，目的在于提高同學們對校園出行的意識。

3，關于“文明出行·安全出行”的征文活動：要求同學們在瀏覽了新修改的《中華人民共和國道路交通安全法》的基礎上，寫一篇主題為“文明出行·安全出行”的文章。不僅使同學們對我國道路交通法則有一定了解，并且讓同學們通過寫作的形式積極進行思考。,4，維持交叉口秩序：活動中分配同學，在。

教學。

樓與圖書館間的十字路口維持秩序。旨在使得校道交通安全有序進行，并提高本校學生的交通安全意識。

5，課堂講座（ppt以及小組活動）。

交通安全圖片展示：活動前期收集關于交通安全的圖片，并在旁邊注上簡要的說明，利用ppt的形式向同學們進行宣傳，讓同學們從生動形象的圖片和精練的語言中，認識到遵守交通規則的必要性，從而養成遵守交通規則的習慣。

宣傳交通安全知識：活動前期收集一些比較常用的交通安全知識，利用ppt向同學們進行講解，從而使同學們學到更多的交通安全知識，提高交通安全意識，養成良好的交通習慣。

一.前期準備。

1討論主題內涵：為確定主題內涵及其策劃的大致內容，團委班委多次開會討論，并廣泛收集同學們的意見，確定了多項內容豐富的團日活動，鑒于同學們的安全意識普遍降低，將主題細化為宣揚遵守交通法規意識，謹記文明出行，關愛生命的服務內容。

2分工合作：指導老師：#####。

活動負責人：會計112班團支書***。

圍繞此次團日活動主題，確定了活動內容，進而把全班同學安排分工，安排到五個小組，分別是：

3．制定工作時間表。

（三）活動現場。

10月24日崇左橋附近的交叉路口。

在馬路行人高峰期時間執勤，分別為11：30、17：30，每次30分鐘。

本次團日的校道現場活動主要是組織會計112全體成員維持校道秩序(中午、下午過馬路高峰期)。我們秉持志愿者的精神，用心打動心，使遵守交通規則不再是一種義務或責任，而是一種無微不至的關懷。我們在剩下的團日活動中會去采訪交通安全相關人員及輔導老師，匯總活動，將精彩內容及時分享展示至班級微博以及群內，力圖推廣活動范圍。把交通安全支援活動進行到底。

10月24日商學院教室。

晚上17：40在教室利用ppt和小組活動的形式進行有關安全知識、安全圖片、交通標志等的宣傳。用ppt的形式更加生動地讓同學們了解這次主題的內涵以及內容，提升效果。利用小組活動的形式讓同學們寓教于樂，更易于接受所宣傳的內容。

團日活動時間其他任務：

采訪時與交通安全科負責人交流愉快，他對我們的行為深表贊同。也很支持我們的活動。

被采訪的教師和校車師傅也積極配合我們的工作，同時提出了很多中肯的意見。

在征文中，同學都踴躍參與，上交了許多非常好的文章。另外，負責收集資料的小組成員也從中收集到了一些資料，與其他小組成員一道用于后期宣傳類的制作。（這些貌似是活動總結時的表述）注意事項：

a.策劃部及各組長進行組織。

b,文字編輯及宣傳組進行記錄。

（四）活動后期。

為了強化同學們的交通安全意識，加深同學們對交通知識的認識，確保同學們自身的交通安全，達到我們團日活動的目的，會計112團支部在活動后繼續開展了以下幾項活動：

1團日活動海報的制作和。

由文字組同學撰寫精辟句子作為海報的宣傳標語，并由宣傳組同學設計并制版，制作出有關交通安全的精美海報，并張貼在學校交通的關鍵路段。攝影組把活動過程中所拍攝的照片整理交給文字組，由文字組寫上對應照片的解說。

2.活動全程文字記錄與博客更新。

3活動總結。

每個同學先寫一份關于團日活動的總結書，由組長匯總閱讀后向活動負責人做總結，負責人在團日活動總結班會上做整個活動的總結，要求能突出本次活動的優點，并認清不足之處，好的在以后的活動中要發揚，不足之處引以為戒，在以后的活動中加以改進。

4頒獎班會。

在團日總結班會上，活動有關負責人向同學們反應了團日活動開展的具體過程，公布經費支出，總結活動中的不足。并對在團日活動中有積極表現的同學進行表揚和獎勵。

會計112班團支部。

2011年11月7日。

中學生文明出行方案（優秀20篇）篇十

20xx年7月7日——20xx年9月底。

（一）開展一次出行調查。

開展一次全體師生出行方式情況調查，掌握所有師生上下班及上下學的出行方式，并建立臺帳。

（二）開展專項教育活動。

各學校要結合實際制定文明交通專題宣傳教育活動方案，針對不同出行方式，進行切實有效的宣傳教育。借助板報、櫥窗、顯示屏、校訊通等宣傳平臺，宣傳交通安全知識；利用校會、教師會、晨會、團（隊）會、國旗下講話、法制安全講座等形式，進行文明交通知識集中宣講；借助“揚州市中小學生安全”相關資源，上好交通安全課。重點糾正酒駕、超速、超員、闖紅燈、逆向行駛、不禮讓斑馬線、亂停亂放、非機動車違法駛入機動車道、打鬧嬉戲、并行騎車、手離車把、隨意橫穿馬路等危險行為和不文明行為，養成文明交通習慣，增強守法意識，提升自護能力。

（三）各校要開展一次“小手牽大手”活動。

向全體師生和家長發放《珍愛生命文明出行——致全市師生和家長的一封信》，并將《珍愛生命文明出行——致全市師生和家長的一封信》放大張貼于校（園）門口醒目位置，利用家長會和其他家校聯系平臺，開展文明交通專題知識宣講，號召全體家長和廣大師生一起行動，遵守交通法規，文明參與交通，建設和營造“安全有序、文明和諧”的交通環境。

（一）結合實際，精心組織。各學校要提高思想認識，高度重視并精心組織，要以這次文明交通專題宣傳教育活動為契機，以增強安全意識、提升文明素養為目的，全面開展交通安全宣傳教育活動，并固化為常態工作。要注重活動形式的多樣性和趣味性，調動全體師生和家長積極參與，保證活動效果。

（二）積極宣傳，總結推廣。各單位要認真制訂工作方案，扎實開展工作，注意收集活動的相關資料與圖片，并積極向有關市內媒體、網站和平臺推送，擴大活動影響。活動過程中要不斷總結經驗，努力固化工作成果，力求將宣傳教育行動內化為文明素養。各單位要在11月10日下班前將《師生往返情況調查表》和《文明交通專題宣傳教育活動方案》紙質稿報送教育局法制科，11月30日下班前，將《文明交通專題宣傳教育活動總結》（被媒體錄用的稿件要注明媒體名稱和錄用日期）紙質稿報送教育局法制科，各鄉鎮以教育中心校為單位集中報送，市直學校單獨報送。

（三）加強督查，確保效果。鄉鎮教育中心校要對本鄉鎮區域內活動開展進行指導、檢查，市教育局將適時對此次專題宣傳教育活動進行專項督查。

中學生文明出行方案（優秀20篇）篇十一

廣大市民朋友們：

一個文明的城市，首先是一個文明交通的城市，文明交通是文明城市的重要體現和標志之一。為進一步深化“講文明、樹新風”活動，再次掀起爭創全國文明城市熱潮，在全社會倡導文明交通新風，倡導廣大市民自覺遵守交通安全法規，摒棄交通陋習，維護良好的城市交通秩序，提升城市文明程度和品位，營造安全、暢通、文明、和諧的交通環境。為此，我們向廣大市民朋友倡議：

一、積極倡導“六大文明交通行為”。即大力倡導機動車禮讓斑馬線，機動車按序排隊通行，機動車有序停放，文明使用車燈，行人非機動車各行其道，行人非機動車過街遵守信號燈等文明交通行為。

二、自覺摒棄“六大交通陋習”。即自覺告別機動車隨意變更車道，占用應急車道，開車打手機，不系安全帶，駕乘摩托車不戴頭盔，行人過街跨越隔離設施等交通陋習。

三、從我做起，做一個文明出行的示范者。行路時不闖紅燈、不亂穿馬路、不在機動車道內行走，不翻越交通隔離設施，不違反交通信號指示通行。

四、從我做起，做一個文明行車的踐行者。遵守交通法規，不酒后駕車、不疲勞駕駛、不超員超速行駛、不闖紅燈、不開斗氣車、不強行超車、會車、不隨意變更車道，不占用應急車道。

五、從我做起，做一個文明交通志愿服務的參與者。積極參加文明交通公益活動，勸導交通違法者，糾正不文明交通行為，做文明交通的宣傳者、推動者、實踐者。

廣大市民朋友們，城市文明看交通，讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，從小事做起，共同為創建全國文明城市，打造平安幸福家園作出自己應有的貢獻!

xx市公安局交通警察支隊

20xx年xx月xx日

中學生文明出行方案（優秀20篇）篇十二

親愛的同學們：

由于研究生公寓距所在實驗室較遠，很多同學買了自行車作為代步工具，十分方便。然隨之而來的自行車排放不整齊、違規占道停放等不文明現象，則給美好的校園環境抹上了污點，也給他人的通行造成不便，同時還存在著不小的安全隱患。為了避免出現以上不良后果，使校園更加和諧。在此，我們向全體同學倡議：

1、自覺將自行車停放到指定區域，不占用道路。

2、擺放整齊緊湊，保持場地清潔。

3、從自己做起，做到文明停車，并愛護他人車輛。

4、同學之間互相監督，及時提醒其他同學將車停放在合適位置。

良好的校園秩序和美好的校園環境都需要你我共同來維護，自行車違規占道停放的.校園頑疾問題為什么不能從我們自己開始慢慢痊愈呢?一份公德心，一份責任感，足以成事矣!規范停車，利人利己利車，何樂而不為?我物化黨支部全體黨員將以身作則，從自己做起，自覺做到文明停放自行車。希望廣大同學積極參與進來，為我們能夠擁有一個整潔的環境而貢獻自己的一份力量!

xxx。

20xx年xx月xx日。

中學生文明出行方案（優秀20篇）篇十三

親愛的同學們：

我們的家鄉xx是一座美麗的文明城市，文明交通是我們這座城市一道靚麗的風景線。遵章守紀、文明出行是我們每個人應盡的義務，更是我們尊重生命、傳播文明的體現。本篇文章來自資料管理下載。同學們，請行動起來，積極參與到“小手拉大手”的文明交通自律承諾活動中來，爭當城市交通文明小達人。為此，市文明辦、市教育局謹向全市中小學生發出如下倡議：

養成文明乘車的好習慣。乘坐公交、地鐵時排隊候車、有序上下車;尊老愛幼、文明禮讓，主動為老、弱、孕、殘等有需要的人讓座;注意言行舉止，不大聲喧嘩，不亂扔雜物。

養成文明走路的好習慣。不在馬路上玩耍、追逐、嘻戲、打鬧;過馬路走人行橫道、過街天橋或地下通道;在有信號燈控制的人行橫道上，嚴格按照信號燈指示通行。

養成宣傳文明出行的好習慣。積極向家長、親友宣傳文明交通安全常識，提醒他們時刻遵守交通規則、安全文明駕駛，小手拉大手，共同營造文明和諧的交通秩序。

珍愛生命，文明交通，共建幸福家園是我們每個人的美好心愿。我們從小就要把平安、文明的種子播撒進自己的心田，讓它生根、發芽，茁壯成長。本篇文章來自資料管理下載。我們誠摯地邀請全市中小學生和廣大家長朋友們，踴躍踐行“小手拉大手”文明出行自律承諾，讓我們共同攜手，為營造良好的交通安全環境而不懈努力，讓生命之舟在文明禮讓的呵護下破浪前行，一路歡歌!

20xx年x月x日。

中學生文明出行方案（優秀20篇）篇十四

為了增強學生文明意識、交通意識、城市意識，提升城市品位，樹立城市形象，展示學校風貌，培育社會文明風尚，根據兗州區教體局有關文件精神，學校決定，在全校開展“文明出行、從我做起”主題活動。具體實施方案如下：

一、指導思想。

“文明出行”是公民素質和城市形象的重要標志，也是學校良好校風的重要體現。開展“文明出行、從我做起”活動，要從學生抓起，從現在抓起；要堅持以人為本，教育先行。同時應注重對學生的養成教育，通過宣傳發動、教育引導和有效管理，培養學生良好行為習慣和文明出行意識，努力營造安全、有序、文明、和諧的交通環境，為深化“講文明、樹新風”活動貢獻一份力量。

二、提高認識，加強領導。

“文明出行、從我做起”活動是提升我校學生文明素質，樹立學校形象的重要舉措。根據上級有關要求，特成立學校“文明出行、從我做起”活動領導小組：

組

長：姚。

震副組長：吳志強。

王秀艷。

成員：許煥榮。

黃元娟。

臧勝利。

陸磊。

張然。

三、

活動主題：

四、活動步驟。

1、開展“文明出行，從我做起”宣傳活動：2017年3月中旬（4月13日為全區中小學“集中啟動宣傳日”）。

2、開展“文明出行、從我做起”教育實踐活動：2017年4月至12月。學校將利用每周一升旗、重大事件、節慶日、主題班會、讀書比賽、演講比賽、文藝表演等活動，開展“文明出行”教育實踐活動。同時，各年級要結合本次活動開展“五小”行動，即爭做“道德小公民、環保小衛士、家庭小幫手、文明小使者、交通安全小先鋒”，動員全體學生積極參與活動，從點滴小事做起，從我做起，爭當文明小公民。

總結。

考核。

1、3月13日利用周一的升旗儀式進行“文明出行，從我做起”的啟動儀式，并向全體學生發出“文明出行，從我做起”的倡議。

2、向家長發放一份“文明出行，從我做起”的倡議書。（3月中旬）。

3、各中隊出一期以遵守交通法規為內容的黑板報。（3月底檢查評比）。

4、開展“小手拉大手，爭做文明小使者”活動。（4——6月）。

5、開展“乘車排隊主動讓座”、“禮讓斑馬線”宣傳教育活動以及“保護環境”宣傳教育實踐活動。（7、8月）。

6、開展文明出行宣傳畫的征集、評選活動。（9月至12月）。

六、工作要求。

1、精心組織，抓好落實。

2、廣泛宣傳，營造氛圍。要采取多種形式，宣傳交通法規，傳播文明知識，監督不文明行為。要充分發揮學校廣播臺、班會、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的作用，加強對學生的宣傳教育，普及交通知識和文明規范，形成全民參與的良好氛圍。

2017.3。

二〇一七年三月七日。

中學生文明出行方案（優秀20篇）篇十五

親愛的同學們，各位家長朋友：

一座城市的'文明程度，常常被濃縮在馬路上的一言一行中。為營造良好的交通環境，我們誠摯地向全市中小學生、家長發出文明出行倡議：做文明人、行文明路、開文明車，讓文明出行成為一種習慣，讓x城更美麗、人民更幸福：

家長自駕車接送學生不超員、不亂停亂放，駕駛二輪摩托車不超員（不得乘坐未滿12周歲的未成年人），超標電動車（懸掛臨時號牌的）、輕便摩托車不得載人，不加裝晴雨傘，三輪摩托車不違法載人、后車廂不坐人。

騎、乘摩托車戴好安全頭盔，駕駛超標電動車、電動車戴好安全頭盔，靠道路右側行駛，不駕駛無牌二輪摩托車、電動車上道路行駛。

學生應自覺遵守交通規則，過馬路走斑馬線、不闖人行信號燈、不隨意橫穿馬路、不翻越隔離護欄；幼兒過馬路有監護人陪同。

學生、家長自覺拒絕乘座超員車，嚴格遵守駕駛電動自行車上道路行駛必須年滿16周歲、駕駛自行車上道路行駛必須年滿12周歲。

文明出行，相伴你我；一路暢通，從我做起。讓我們攜起手來，走好文明之路，呵護文明之花，共創文明家園！

xxx

20xx年xx月xx日

中學生文明出行方案（優秀20篇）篇十六

廣大市民朋友們：

一個文明的城市，首先是一個文明交通的城市，文明交通是文明城市的重要體現和標志之一。為進一步深化“講文明、樹新風”活動，再次掀起爭創全國文明城市熱潮，在全社會倡導文明交通新風，倡導廣大市民自覺遵守交通安全法規，摒棄交通陋習，維護良好的城市交通秩序，提升城市文明程度和品位，營造安全、暢通、文明、和諧的交通環境。為此，我們向廣大市民朋友倡議：

即大力倡導機動車禮讓斑馬線，機動車按序排隊通行，機動車有序停放，文明使用車燈，行人非機動車各行其道，行人非機動車過街遵守信號燈等文明交通行為。

即自覺告別機動車隨意變更車道，占用應急車道，開車打手機，不系安全帶，駕乘摩托車不戴頭盔，行人過街跨越隔離設施等交通陋習。

行路時不闖紅燈、不亂穿馬路、不在機動車道內行走，不翻越交通隔離設施，不違反交通信號指示通行。

遵守交通法規，不酒后駕車、不疲勞駕駛、不超員超速行駛、不闖紅燈、不開斗氣車、不強行超車、會車、不隨意變更車道，不占用應急車道。

積極參加文明交通公益活動，勸導交通違法者，糾正不文明交通行為，做文明交通的.宣傳者、推動者、實踐者。

廣大市民朋友們，城市文明看交通，讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，從小事做起，共同為創建全國文明城市，打造平安幸福家園作出自己應有的貢獻!

20xx年xx月xx日

中學生文明出行方案（優秀20篇）篇十七

同學們：

俗話說：“沒有規矩不成方圓”。遵守交通規則是我們應盡的責任和義務。在社會高速發展、交通面貌日新月異、交通路網四通八達、交通車輛川流不息的今天，道路交通安全對于我們每個人來說尤為重要。為了增強同學們的交通安全意識、交通法制意識、交通文明意識和自我保護能力，共同營造文明、和諧的交通環境，為了你我的生命安全，鄭重地向全體同學提出以下幾點倡議：

一、認真學習、宣傳和自覺遵守交通安全法律法規，增強社會公德意識和交通安全意識，樹立文明交通新風。自覺遵守交通信號、交通標志、交通標線，服從交通警察的指揮;通過路口要遵守“紅燈停、綠燈行”。

二、文明走路。必須在人行道行走，沒有人行道的靠路右邊行走。不闖紅燈，不三五成群并肩走，不貪圖方便翻越、鉆跨交通隔離護欄，不在馬路上追逐打鬧嬉戲，不在馬路上使用劃板，旱冰鞋，不要穿越、倚坐在馬路邊的護欄、花臺上;在路口不要急拐猛跑;不準在道路上扒車、追車、強行攔車和拋物擊車。

三、文明騎車。未滿12周歲、未經家長及學校同意不準騎自行車;做到不闖紅燈，不走快車道，不扶身并行、猛拐、互相追逐;不牽引、攀扶車輛，不雙手離把;騎自行車橫過機動車道時，應下車推行;不騎車帶人，不違章載物;不打傘騎車;步行或騎自行車過馬路時要做到“一停、二看、三通過”。要確保自行車閘、鈴、鎖、牌齊全有效，要在劃有停車區域停放車輛，不亂停、亂放。

四、文明乘車。坐家長的摩托車請戴好頭盔。坐公交車請在站臺指定地點等候，做到車輛停穩后有序上下車，遵守“前門上車，后門下車”的.規則，不將身體任何部位伸出車外，不向車外拋灑物品。

五、教育學生不得乘坐無牌無證車輛和黑車;不得乘坐超員超載車輛和病車;嚴禁乘坐二輪、三輪摩托和未取得運營資格的車輛;嚴禁中小學生駕駛機動車;嚴禁學生家長用摩托車接送學生;提高學生交通意識，增強學生安全意識。

六、做文明交通的宣傳者和實踐者，勸告你的家人、親戚也要遵守交通規則，珍愛自己和他人的生命。

同學們，平平安安出門，快快樂樂回家。交通安全進萬家，幸福全靠你我他。學習和遵守交通安全法律法規是我們義不容辭的義務和責任，讓我們從自己做起，從現在做起，自覺養成文明交通的良好習慣，為創造安全、暢通、有序的交通環境作出我們應有的貢獻!

中學生文明出行方案（優秀20篇）篇十八

親愛的朋友們：

你們好!人的生命只有一次，城市交通是我們生活中不可缺少的一部分，交通文明是城市文明極為重要的組成部分，交通文明的程度取決于市民的交通行為素質。共建文明的交通環境，是每一個公民應盡的`職責。為了進一步增強中小學生的交通安全和交通文明意識，讓我們小手拉大手“講文明、樹新風”文明交通行，積極做文明交通的先行者、實踐者和倡導者。為此，我們倡議：

一、要提高交通安全意識。自覺學習《道路交通安全法》，掌握交通安全知識，自覺養成“安全開車、安全騎車、安全走路“的良好習慣。

二、要遵守《道路交通法規》。不超速行駛，不酒后駕車，不爭道搶行，不違規亂停車，不逆向行駛，不闖紅燈，不違章掉頭，不亂鳴喇叭，斑馬線前禮讓行人。

三、要注意安全走路。走路要走人行道，沒有人行道的靠路邊行走。不亂闖紅燈，不亂穿馬路，不與非機動車搶道，不得翻越交通隔離設施，不在車行道上候車，不在十字路口攔車打的，不妨礙機動車安全通行。

四、要做到安全乘車。乘車不要乘坐無牌無證及由無證人員駕駛的機動車、電瓶三輪車和拖拉機，不要乘坐車況差、超載的車輛和違規經營的.社會“黑車“。上車后不得將身體任何部分伸出車外，不得向車外拋灑物品。乘坐摩托車必須戴安全頭盔。

五、小學生如需出游要有家長帶領，地勢險峻或安全措施不落實的地方不要前往。

交通中有你、有我、有他，有我們共同參與;交通文明需要你、需要我、需要他，需要我們共同營造。家長朋友們，讓我們迅速行動起來，從我做起，從現在做起，為道路交通的安全、有序、暢通做出自己的貢獻。

最后，衷心祝福你們，身體健康，合家歡樂!

xxx。

20xx年xx月xx日。

中學生文明出行方案（優秀20篇）篇十九

去年，國務院正式批準將每年12月2日作為“全國交通安全日”，目的在于充分發揮社會各界的宣傳作用，廣泛開展道路交通安全宣傳活動，不斷提高全民的交通守法意識、安全意識和公德意識。今年“全國交通安全日”的主題是“法規在腦中,平安在心中”。在第二個“122”全國交通安全日到來之際，為積極營造全社會共同關注交通安全、倡導文明駕駛的濃厚氛圍，xx區交通隊、北京公交駕校倡議您：

三、從我做起，不隨意變更車道，不亂停車，不闖紅燈;

四、從我做起，拒絕“駕駛無牌車輛，無證駕駛車輛、駕乘摩托車無頭盔”;

五、從我做起，不疲勞駕駛，不在禁鳴區域鳴喇叭，不超載人員，不超速飚車;

七、從我做起，集中思想駕駛車輛，行車中不撥打、接聽手機，確保行車安全;

八、從我做起，不駕駛超載車輛，做到乘客從機動車右側上下車;

十一、從我做起，隨時提醒家人、親戚、朋友和鄰居，關注交通安全、關愛自己和他人的生命，做文明交通的倡導者、實踐者和守護者。

遵守交通規則是我們應盡的責任和義務，只要我們每個人都嚴守交通規則，杜絕交通安全事故，我們的社會就會向著文明的彼岸又邁進一步。

讓我們積極行動起來，從小事做起，從今天做起，珍惜彼此寶貴的生命，共同營造一個講交通安全、守交通法規的良好氛圍，一起走向更加美好的明天!

中學生文明出行方案（優秀20篇）篇二十

親愛的各位老師、親愛的同學們：

校園內自覺養成機動車、非機動車、行人互相禮讓的良好交通習慣，自覺遵守交通法，和諧為本，禮讓在先。

行人靠右行，自行車靠左行駛；車輛按規定入庫、入位，有序停車。

機動車駕駛員務必遵章慢行、按規定停車，行駛中不隨意鳴喇叭，以確保校園寧靜、道路暢通及行人安全。

行車走路爭做遵守交通法規的模范，注重自身形象，倡導交通文明行為，營造良好的校園交通環境。文明校園有我在，和諧交通伴我行。學校作為教育的主要場所，校園環境與安全文明尤其重要，交通文明更是一個學校文明程度的標志。文明校園呼喚文明師生，文明師生創造文明校園。

明校園貢獻自己的一份力量。為我院創建省級文明校園譜寫新的篇章。

“文明校園有我在和諧交通伴我行”，讓我們一起行動起來吧。

xxx。

20xx年xx月xx日。