很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內容感悟。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
魯濱遜漂流記章讀后感魯濱遜漂流記第章讀后感篇一
英國小說家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公魯濱遜漂流海島，戰勝困難，艱苦創業的傳奇故事。小說寫的真實自然，富有傳奇色彩，魯濱遜在孤島上種莊稼、搭木屋、結交“星期五”，歷經千辛萬苦，才幸免遇難生存了下來。但想回到文明世界的迫切心情，使他癡迷一般地想著如何走出孤島。最后，他于1868年回到了闊別28年的英國。看到魯濱遜的經歷，我可以想象到他在孤島生活的艱辛，體會到他不屈不撓的冒險精神，從而對現在的幸福生活充滿了熱愛。
生活就像一架鋼琴，有的人在琴弦上彈出了春天的希望，夏天的綠蔭，秋天的收獲和冬天的喜悅；而有的人卻彈出了春天的寂寞，夏天的焦灼，秋天的哀愁和冬天的悲涼。琴音如何，完全取決于彈琴者對生活的價值觀和人生態度。
魯濱遜對生活充滿著熱愛，充滿著無限憧憬。而在這個美麗又富饒的地球村中，在這個和平的年代里，生活應該是美好的，也是“多味”的。我們應該如何感受生活中的酸甜苦辣呢？答案很簡單——用“心”。就拿我們的校園來說吧，校園是美好的，充滿活力的，洋溢著歡聲笑語的，同學們積極向上，快樂和諧，校園生活更是豐富多彩，可以說處處都有美的存在。
清晨，一縷陽光灑入校園，同學們邁著輕快的步伐走進校園。朗朗的讀書聲在歌頌校園的美好。教室門前，老師和同學們辛勤勞動，汗水在陽光的照耀下閃閃發光。課堂上，同學們盡情地展示才能，大膽說出自己獨到的見解，汲取知識。課間活動，同學們游戲、玩耍，放松心情……傍晚，夕陽映照出放學路隊的身影，留給寂靜的校園。
藍色的窗簾被風吹拂，皎潔的月光灑落我的桌前，我靜靜地聽著窗外的蟬鳴，看著那玉蘭花開了又謝，感受著生活之美。生活是一本豐富多彩的書，每一頁都寫滿了知識和道理。只要你善于去發現，去挖掘，去領悟，用樂觀積極的心態面對生活，就一定可以成功。
魯濱遜漂流記章讀后感魯濱遜漂流記第章讀后感篇二
在這個特殊的假期中，我抽空讀完了《魯賓遜漂流記》這本書。從書中讓我認識了魯濱遜是一個什么樣的人，他驚人的屹立和怕困難的精神讓我十分敬佩。
在一次航海時，魯濱遜所乘的船在一個荒島上觸礁，與船上的人失聯。船上只剩下他一個人，海浪將他卷到了沙灘上，在克服了悲觀與絕望之后，他憑借自己頑強的毅力與大自然展開了斗爭。他依靠自己的雙手和智慧利用簡單的刀、槍等工具，自力更生地過著荒涼的野島生活。他經過頑強努力的奮斗，不但有了自己住的地方和家具，還有了牧場、種植園，園中有小麥、水果等，他還在自己的牧場里養了羊。在那么艱難的時候可以過上這么豐富的生活，我想：他如果沒有頑強的毅力和聰明的才智是不可能做到的。
魯濱遜是一個善于幫助別人的人，他從一幫食人族手中救下了一個俘虜，由于那天是星期五，故給俘虜取名“星期五”。
從那以后星期五就成為了他忠實的伙伴和仆人。魯濱遜還教會了他說英語。不久他又從食人族手中救出了幾個俘虜和他們一起勞動共同生活。直到一艘英國來的船警官荒島，魯濱遜又幫助船長制服了叛亂的水手，乘船離開了荒島，返回英國過上了幸福生活。魯濱遜在荒島上生活了二十多年，才回到祖國。
看完這本書，使我很感動，我懂的了一個人不論在什么時候，遇到多大的困難都不能被困難嚇倒，要敢于面對困難，想辦法克服困難，要勇于挑戰！我們只有像魯賓遜那樣才能戰勝生活、學習中的一個個困難，才能取得更好的成績。
魯濱遜漂流記章讀后感魯濱遜漂流記第章讀后感篇三
我不知閱讀了多少回英國著名作家丹尼爾·笛福的大作《魯濱遜漂流記》，那引人入勝的故事情節讓我一次又一次地體驗了魯濱遜豐富多彩的冒險生涯，每一次的閱讀，都讓我受益匪淺。
本書主人公魯濱遜自幼喜愛冒險，在后來的一次航海中，船不幸觸礁，船身破裂，造成全船人都葬身于海，除魯濱遜一人生還，魯濱遜飄流到一座荒無人煙的小島上，靠自己的機智和勇敢生活了28年，學會做各種各樣的農活，還救了一個野人“星期五”作為自己的仆人和朋友。這漫長的28年，魯濱遜沒有對生活失去希望，生活得井井有條，那種面對困難永不畏懼，樂觀頑強的精神深深的令我折服！
本書最令我欣賞的一句話便是魯濱遜得救后說的`一句話“在那么多的日子里，盡管我遭遇了很多危險和困難，但我的收獲也是無法計算的。”他得救后，并沒有抱怨那28年中遇到那么多的危險，抱怨老天對他是多么的不公，而是覺得，那28年，讓他學會了做面包，做陶瓷，捕獵等等，讓他收獲了許多許多，是“無法計算”的。
我還覺得書中在魯濱遜遇險后，有一段描寫得很精彩。就是魯濱遜把他流落荒島后所遇到的福與禍整個列了起來，從篇幅上來看，福居多，而且還在后面寫到“上帝神奇地把船送到這個海岸附近，又使我可以從船上取下許多東西，讓我終生受用不盡。”從以上可以看出，魯濱遜是一個勇敢無畏的人，但更是一個從不抱怨命運，樂觀頑強的人。正是他這種精神，深深地感染了我。
這本書在給我帶來收獲的同時，也使我深深得反思。如果命運也讓我流落荒島我會怎么樣呢？我是在城市里嬌生慣養的子女，在荒島上我一樣事情也不會做，包括燒飯洗衣等，我只會在那兒怨天尤人，或者是懷著僥幸心理等著人來救我。可我在荒島上的命運還是只有一種，要不是餓死，就是冷死。這些立馬提醒我這個嬌生慣養的城市女孩，要學會生存，學會獨立，不要去抱怨生活，去抱怨老天，在平時生活中也應該學習一些生存的基本。
在我們的現實生活中就有許多像魯濱遜一樣面對困難用不畏懼的人，比如說這次汶川大地震中，教師譚千秋在危險來臨時，并沒有逃走，而是護住了自己的學生，最后自己死了了，學生活了，面對困難不畏懼的他，就是一名如魯濱遜一樣的英雄。
魯濱遜漂流記章讀后感魯濱遜漂流記第章讀后感篇四
時隔數月，我又重新拿起筆，開始寫讀后感。記得上次寫讀后感還是上學期或者是暑假，反正已經是很久之前的事情了。
好了，言歸正傳，今天利用看書的時間再次重溫了一遍《魯賓遜漂流記》。這本書已經看過不知道多少回了。雖然看完了全冊，但還是要一章一章地寫。
這一章首先介紹了魯濱遜家庭條件很好，但他不顧父母的反對，要出海遠航，最后離家出走。
第一次上船，他就差點喪命，他怕得要死，想要馬上回家，風暴過后愿望和決心又涌上心頭。
過了幾天又出現了風暴，而且比上一次更猛烈。他登上了一條救生艇，才勉強撿回了一條小命。但他還是不愿回去。
哈，今天閑得無聊，不知道寫什么東西，想來想去我就寫了這段讀后感！
魯濱遜漂流記章讀后感魯濱遜漂流記第章讀后感篇五
前兩天，我讀了《魯濱遜漂流記》，這本書讓我深受感觸。《魯濱遜漂流記》主要講了魯濱遜在一次航海中遇險，漂流到一個荒島，歷經千難萬險在荒島上生活了二十八年，最終獲救，并且把荒無人煙的小島開發成了旅游勝地的故事。
《魯濱遜漂流記》中，主人公魯濱遜是一個從小就喜歡冒險的男孩。長大后，他立下決心要去航海，可是父母卻很反對他，但他依然倔強的去了大海冒險，經過2次失敗，他被漂泊到一個小島上，小島上荒無人煙，晚上總是有野獸出沒，可頑強的魯濱遜名沒有放棄自我的夢想，而是開始繼續完成自我的夢想，慢慢地，學會了用石頭來取火，用毛皮來做衣服。有一天他去打獵，以為中救出一個俘虜，那天正好是星期五，所以他把這個俘虜取名為星期五，從此他們成為了最好的朋友。魯濱遜一向在島上生活了28年，最終得救，回到了自我的祖國。
故事的主人公是一個不畏艱險，聰明能干，機智勇敢，樂觀向上，身體強健的人。讀完這本書，我體會到了魯濱遜樂觀向上的精神。
魯濱遜一個人到了荒無人煙的小島上，可是他并沒有放棄期望，而是盡全力生存。這讓我感到他是一個樂觀的人，我也感到他十分勇敢。
他在槍里子彈用完之后，還敢一個人在荒無人煙，處處危險的島上尋找生機，我真無法想象那可怕的處境。讀到那里，我仿佛身邊僵尸那個樹林，我就在那個荒島上，我想，我的腿一下就軟了。
這本書的作者笛福說過這樣一句話：害怕危險的心理比害怕危險本身還要可怕一萬倍。這句話讓我深有感悟：遇到危險要堅持一個冷靜的心理，不然后果是意想不到的。
讀完這本書，我體會到魯濱遜是一個不安心的行動者，他總會勇往直前，不畏艱險地去冒險。我也會擁有勇往直前的精神，做個“不安心”的行動者！