人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
高一題目篇一
考試作弊
“明天就要考試了，還沒復習好，怎么辦呀?”從早上開始，他一直都在想著這個問題。他不知道怎么辦，只是聲聲嘆息以前學習的不認真和咒罵著這該死的應試教育?？山K究是要考試的呀，他也沒多少心情復習了，一天也就這么過去了。
一陣噩夢把他驚醒。他看了看表——“7：00”，時間不早了，他連忙叫醒其它室友，匆匆地洗漱后直奔教室。他坐在位置上，攤開一本書，心思早已拋到九霄云外去了?！扳彙彙笨荚囶A備鈴響了，人人都懷著緊張興奮的心情走進了自己的考室。他也來到了考室，放下文具，望了望四周，有的人正拼命地啃食著書本?有的人還在和別人爭論著什么問題?還有人在高喊：“這次又要掛科了!”他嘆了口氣，坐在了位置上。
準備考試了，試卷發了下來。他看了一眼，心中竊喜：“這幾道題我都做過的，太好了!”趁監考員不注意，他偷偷地開始做題了?！扳?鈴!”開考鈴把他嚇了一跳。鈴聲完了，周圍死一般的寂靜，他望了望四周，又低下頭做題。
“糟糕!我的腦袋出什么問題了?怎么想不起這道題的解法了呢?”他用力的拍了拍自己的腦袋，“嘭，嘭?！毕袷琴I西瓜的人檢查西瓜是否熟透時拍打的聲音。周圍的同學望了他一眼，他也抬起頭看了一下，同學們的眼睛都顯得暗淡無神。他笑了笑，又低下頭繼續做題。“我怎么就是做不起這道題呢?不行!一定要做起，我可不能掛科呀!”他用手扯著自己的頭發，眼睛里充滿了血絲，幾根頭發重重地掉在了卷面上，交錯著像個大叉。他看著草稿紙上畫了又畫的推論，就像一個大笑的嘴巴，嘲笑他的愚蠢。他真想立刻把試卷撕掉，但他不能這樣做，只好惱怒的想著題。
“鈴……鈴……”還剩下十五分鐘的時間了，他望了望四周，同學們都焦急地趕著做題。他嘆了口氣，放下筆，偷偷地瞧了一下旁邊的一位同學。那位同學早已做完了題正玩著筆呢，試卷被扔在了一個很顯眼的地方。他稍稍的抬起了頭，故作輕松的哈了口氣，眼睛卻一直注視著那張試卷?！安?我不能抄!這是作弊!”“但我不抄的話會掛科的!”“不!不行!”“抄吧!其實我是做得起的，只是突然想不起了，借鑒一下沒問題的?！彼麧M臉痛苦地搖了搖頭，手卻不由自主地拿起了筆。突然，那位同學發現了他，他的心猛跳了一下，但那位同學只是麻木的笑了一下，以至于在他的眼里顯得特別刺眼?！八龅念}正不正確呢?算了!死馬當活馬醫吧!”他邊想邊抄著題。
考試小感
外面的樹啊，請不要再搖擺了，我那已然破碎的'心承受不起過多的晃蕩，傷痕累累，久久無法愈合的傷口只是不斷加深，直至穿透整顆心才罷休。血淋淋的心，血淋淋的試卷，血淋淋的一切。笑吧!縱情地笑吧!你們那練習已久的45°嘴角不就是為了這一刻嗎?沒錯，熱鬧是你們的，快樂也是你們的，我現在什么也沒有。
曾經有過真正的快樂嗎?放肆的笑容或許只是我的保護色。只因不想食言，答應過別人就算在所謂的a班，也要旁若無人地笑著……做不到，做不到，我做不到，原來我很在意分數這東西，在意所謂的排名，在意下次是否還能在a班……我只是不想和現在的朋友分開，不想看到老師在卷上留下鼓勵的話語。為了維持現狀，我必須付出，繼續現在。
到底該怎樣?改變現在的自己嗎?!做一個文靜的女孩，不愛說話，不愛熱鬧，語出驚人的女孩嗎?這樣才能保護我想要的嗎?雖然大學只是一張車票。但連車票都得不到，我如何能在車上閃耀?我不要波瀾不驚的人生。因此，我必須奮斗，就算犧牲現在的自己也在所不惜吧。
一次又一次被碾在生活的車輪之下，曾經痛苦的無以復加。天天完美地偽裝，不想讓父母、朋友不開心，所有的憂愁都讓自己消化。如果因幸福而出生，那么也要為了他人的幸福而一直活下去。何況我的座右銘就是：活著就是希望!但該怎么繼續，這種無恥的生活。
告訴自己不可以做自由落體運動，最多只能讓眼淚流下，讓它們替我以10m/s的加速度運動著。在落下的瞬間，應該會反射出五彩繽紛的光芒，很好，我就需要這光芒!
高一題目篇二
每天，我總是在朝陽的洗禮中，背著書包，從宿舍走到教室，一步一步。
冷血無情一直是我在別人眼中的形象。也是，我獨來獨往，帶著冷漠，無所謂周圍有什么，沒什么強烈的欲望。是的，我一直是這樣，沒有任何的渴望。
周一有信息課上，與電腦那邊的姐姐聊天我心情不由地高興，可是同時，我卻＂聽＂出了姐姐語氣中的異樣。
爸爸媽媽吵架了，把電腦給摔壞了......
曾幾何時,我和父親有過代溝,我想,那是他感覺最難過的日子吧.家里的小孩是多,可每一個都是他的心頭肉.他語言表達能力不強,每次只能看著我們欲言又止.他又是耐性不好的人,那個時候,我是多么不想與他單獨待在一起,多么不想接他的電話啊!
這是我心頭永遠的渴望。
高一題目篇三
新生
忽然，我看見了一個小男孩。還沒等我說話，吳月和高竹青早已跑上前去問寒問暖：“好可愛的小弟弟啊!你是哪個班的?”“我送你去教室吧!好不好?”我忽然覺得我們好像人販子，在拐騙小孩。一邊的吳月早已不耐煩，沖我說道：“仇心柳，快來幫忙!”我嘆一口氣，上去幫那個又黑又瘦的“可愛”的小弟弟提書包。小弟弟的爸爸笑著沖我們揮揮手。哪知那個該死的小孩一離開他爸爸就開始撒了歡兒，與我們玩起了“捉人”游戲。我只好在后面提著大書包氣喘吁吁地跟著，心里想：哼哼，下次我再也不去給小男孩帶路了。待得我趕到教室，小男孩早已在教室內坐好了，我沒好氣地把書包往他的.桌子上一扔，氣沖沖地離開了教室。
唉，剛開始就碰見了這么淘氣的小孩，以后可怎么辦?我與吳月她們商量好：以后只送小女孩，不送小男孩。這時，我看見一個胖乎乎的小女孩拎著一個大書包走來了，忙跑上前去：“小妹妹，你是一年級的嗎?”“嗯?！薄皫装嗟难?”“四班的?！薄拔宜湍闵先グ?”吳月和高竹青也跑上前來，一個拎書包，一個牽著手，像攙扶病人似的將小女孩“攙”進了教室。我吐了吐舌頭，想：這次還算順利。
后來嘛……不是被別的同學搶走了，就是不是一年級的。好不容易碰上一個，卻是一個小男孩!我一咬牙：算了，就湊合一下吧!隨后，我們又送了幾個小男孩。幸運的是，沒有碰上像第一個那么淘氣的。在又送完一個小孩以后，迎面碰上了張旭和李依涵。我問她們：“你們送了幾個呀?”她們吐了吐舌頭，道：“不多不多，才四個?！薄笆菃?我們送了七個呢!”“真多呀!”聽著她們的夸贊，我心里美滋滋的，畢竟我們的辛苦沒有白費呀!
雖然迎接一年級新生這件事只是一件微不足道的小事，每個六年級同學都可能經歷過，但是對我來說，卻是無比的高興。在經過這件事之后，在仔細想想，確實覺得十分有趣。當我在電腦前打出這篇文章來時，也不禁笑出了聲。我希望同學們能夠收集這些有意義的回憶，快快樂樂度過每一天!
高一題目篇四
寫作作為英語教學的一個重點與難點一直為師生所關注。但在實際的英語學習過程中,一些學生將更多的時間投入到見效較快的詞匯、英語閱讀等部分,而忽略了英語寫作問題。下面，是本站小編為你整理的高一英語作文訓練題目及范文，希望對你有幫助!
1. 氣候變化，造成糧食減產
2. 工業發展，城市化加速，耕地減少
3. 世界能源價格上漲，使用糧食生產生物燃料 應對的措施：
1. 注重環保，改善生態 2. 嚴格保護耕地
3. 富國支持窮國，促進世界和諧 你如何做出自己的貢獻
假設你是李華，你的美國筆友linda來信說她家搬到了一個新城市，她幾乎沒有朋友，每天除了上課就是在家上網，感覺很孤獨。請你給她寫一封信，勸她多結交朋友，參加社會活動。
dear linda,
best wishes!
yours, li hua
2. 列舉你所觀察到的一些不文明行為(兩種以上); 3. 就此做出評論，并提出建議。
參考詞匯：behave v 舉止、行為、表現 spit vi 吐痰
高一題目篇五
1、 請以“中學生失掉____了嗎?”為題寫一篇文章。要求：1根據題目，選定文體(詩歌除外)。
2、 有一個地方，那兒，寫滿了友誼、感動和期盼，充滿了關愛、歡樂和溫馨;那兒，有鮮花和掌聲，有失落和淚水;那兒，我們邂逅了美麗，學會了堅韌……那兒，留下了你怎樣的故事?帶給你怎樣的思考和感悟?請以“那兒，_________”為標題寫一篇文章。
要求：(1)把題目補充完整;(2)自選文體;(3)不少于600字。
3、作文題目：在春光里奔跑 要求：文體不限;不少于600字(若寫詩歌，不少于20行)。
4、 我眼中的四季
5、 命題作文“原來春天一直在我身邊”，看似簡單，實際也須緊扣“原來”、“春天”、“一直”這幾個要素進行考慮。
6、 好奇指的是對不了解的事物感到新奇，發生興趣。有人對星空的奧秘感到好奇，于是就去觀察探究;有人對“小人國”的故事感到好奇，于是就去讀《格列佛游記》;有人對身邊的變化感到好奇，于是就去了解這變化的原因……好奇，會使你有很多新的發現，會使你的生活更加豐富多彩。請以“好奇”為題目，寫一篇文章。字數在600-1000字之間。
7、 請從下面兩題中任選一題作文。(50分)
題一：在我們的心靈深處，總有一個地方，珍藏著我們的秘密，鐫刻著我們的足跡，生長著我們的信念，承載著我們的悲歡離合……以“每個人心里一畝田”為題，寫一篇文章。
題二：俗話說“有舍才有得”但丟掉什么總是不易，因為這需要覺醒，需要勇氣，需要毅力。生活就是這樣，有時真的需要我們學會舍，才能得。請以“丟掉______”為題，寫一篇文章。
8、防城港昨天的背影依稀可辨，今天的事物歷歷在目，明天的日子近在眼前。過往的昨天值得念想，經歷中的今天值得玩味，不確定的明天更值得期待。請根據你的認識、經歷或想象，以“向明天問個好”為題，寫一篇作文。提示與要求：(1)內容自選，立意自定，請你打開思路，選擇熟識的人、事、物、景、情作文，表達自己的真情實感;(2)文體自選，可以記敘經歷，書法情感，發表議論，介紹說明，編寫故事等等，請選擇你最擅長的文體作文。
9、 半命題作文“寫給逝去的_______ "。
10、 “提醒”話題作文。閱讀下面材料，根據要求作文。他失信了，你可以提醒他“言必行”。他沮喪了，你可以提醒他“不可奪其志”。他困惑了，你可以提醒他“走自己的路”。我受挫敗了，我應該提醒自己“自己不勇敢，沒人替你堅強：。我想逃遁了，我應該提醒自己”每個人的青春都是不容易的”。我要頹廢了，我應該提醒自己“每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負”?！疤嵝选闭娴哪敲粗匾獑?請以“提醒”為話題，寫一篇文章。要求：①題目自擬，文體自選②可以記敘經歷，抒寫感受，也可以發表議論。
11、 閱讀下面的文字，按提示和要求作文。(70分)活著需要食物和水讓自己的生命得以維持，但活著不僅僅是擁有生命，巴金曾說過：“我們不是單靠吃米活著”，活著還需要學很多不同的知識來充實自己的大腦，讓自己的生命和思想合并以致達到完美;活著還需要精神來支撐自己的靈魂，讓自己的生命與心靈結合以致綻放精彩。那活著，還需要什么呢?需要愛心，需要陽光，需要藝術，需要懂得放下......請以“活著需要什么”為題，寫一篇文章。提示和要求：(1)自定角度作文;(2)除詩歌外，文體自選;(3)不少于600字;(4)文中不要出現自己的姓名、校名。
12、 捧讀一本心愛的書，我們常有走進書中的感覺：書里的故事好像就是自己的故事，書里的情感似乎就是自己的情感，書里的思考也仿佛就是自己的思考……請以“書里有個"我"”為題寫一篇作文。
13、 臺灣歌手齊豫的歌曲《窗外有藍天》，歌詞如下：如果我的祝福，能夠讓你不再感到孤獨，這屬于春天的音符，我最美的祝福，是送給你成長的禮物。如果我的付出，能夠讓不再傍惶無助，我愿將所有的希望，化成亮麗的陽光，照亮你心靈最深處……擦亮你心窗，抹去塵埃，喔，你將會看見——窗外依然有藍天!請以“窗外有藍天”為題寫一篇不少于600字的文章。要求：①文體自選，詩歌除外。
14、 作文(65分，書寫占5分)興趣是良師益友。她牽引著你走進趣味盎然的生活，她指引著你一步步去探索神奇美妙的世界，她引領著你去采摘甜蜜的成功果實。有了興趣的牽引，生活就會更加愉悅、幸福。請以“興趣，是一種甜蜜的牽引”為題，寫一篇文章。
15、 夏天如約而至，2013年夏天，是一個特殊的夏天，我們即將告別初中生活，開始新的人生旅程。在這個夏天，我們有溫暖的回憶，離別的愁緒，美好的期待。迷惘、思考、選擇、拼搏、自由、夢想……都將成為這個夏天的關鍵詞。請以“2013，我的夏天”為題寫一篇作文。
16、 6歲的小琪琪和媽媽一起去爬山，到了山頂的時候突然下雨了，可是她們什么雨具也沒帶。旁邊的一位叔叔將僅有的一件雨衣給了他兒子，這位男孩看到她們后又將雨衣給了小琪琪。琪琪問媽媽：“為什么叔叔將雨衣給了哥哥，哥哥又給了我呢?”媽媽回答道：“因為叔叔比哥哥強大，哥哥又比你強大呀。他們都在保護比自己弱小的人。而且你看，這種幫助、這種愛都是可以傳遞的呀。”琪琪左右看了看，跑過去將雨衣擋在了一朵風雨中飄搖的嬌弱小花上面。請根據以上材料，自選角度，寫一篇文章。
17、 你認真望過一朵云嗎?認真地唱過一首歌嗎?認真地品過一句話嗎?認真地愛過一個人嗎?認真地追過一個夢嗎?……認真是一種態度，認真地去做每一件事吧!請以“認真”為題目，寫一篇文章。
18、 我以為我讀懂了春天，原來，我只知道春天過了是夏天;
我以為我讀懂了青春，原來，我只把青春當成一段時間;
我以為我讀懂了母愛，原來，我把母愛當成早餐;
我以為我讀懂了朋友，原來，我把朋友當成玩伴……
請以《原來我沒懂》為題，寫一篇不少于600字的文章。