每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
最美的聲音篇一
有一種聲音會(huì)在我遇到困難時(shí)，給予幫助我；有一種聲音會(huì)在我失去信心時(shí)，牽引著我找出有信心的我；有一種聲音會(huì)在我有傷痛時(shí)，輕輕地?fù)崦业膫刺帲挥幸环N聲音經(jīng)常在我的腦海回蕩著，讓我無(wú)法忘記這一種聲音。小時(shí)候，媽媽每次唱歌哄我睡覺(jué)，她的歌聲在我記憶中難以抹檫掉，媽媽的'歌是我聽(tīng)過(guò)最好聽(tīng)的，唱出了世界上最美的歌聲。漸漸地，我背起了重重的書包上小學(xué)一年級(jí)，我覺(jué)得最美的聲音是《一起來(lái)看流星雨》的歌聲，每一次聽(tīng)到這個(gè)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我仿佛像只歡快的小鳥(niǎo)跳著優(yōu)雅的舞蹈，我對(duì)這首《一起來(lái)看流星雨》的歌聲。
清晨，我覺(jué)得最美的聲音是小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲。
在家鄉(xiāng)，我覺(jué)得最美的聲音是嘩啦啦的小溪，因?yàn)樗芟駱?lè)隊(duì)彈著美妙的樂(lè)曲。
在學(xué)校，我覺(jué)得最美的聲音是同學(xué)們的有感情的讀書聲……
我喜歡聲音！
最美的聲音篇二
忙碌嘈雜的世界，無(wú)需尋找靜謐的一隅，母愛(ài)蓼世界的無(wú)聲，給人以溫馨的感動(dòng)。
——題記
田地里醞釀著母愛(ài)的氣息，莊稼訴說(shuō)著感恩的話語(yǔ)。
母親是一位典型的農(nóng)家婦人，歲月的輪回在母親的額頭上刻下道道溝壑，雙眼改變以往的神韻；烏黑亮麗的頭發(fā)也變得蓬松暗淡起來(lái)。滄海桑田，斗轉(zhuǎn)星移，永不改變的是母親濃烈而又無(wú)聲的愛(ài)。
家庭的重?fù)?dān)全壓在母親一人的身上，家里的幾畝蒜地便成了母親的守望，這也是母親對(duì)我和姐姐承諾的支柱。
秋的播種，冬的護(hù)理，春的成長(zhǎng)，便有了母親收蒜的忙碌。
每到收蒜的時(shí)節(jié)，母親總是只讓我挑一趟，而她一人卻獨(dú)攬六趟。“我也可以多挑兩趟的。”我不服氣的說(shuō)。母親只是淡淡的答道：“你還小，挑不動(dòng)。”于是我爭(zhēng)不過(guò)母親，只能到地旁的柳樹(shù)下玩耍。
母親一人在蒜地里挖蒜，不時(shí)還用瘦弱的胳膊擦拭臉旁的汗水。但她仍在不停的挖著，即使汗流浹背。這時(shí)我才明白母親為什么叫我把上學(xué)用的錢裝好。于是，我跑向地頭的水壺旁拿起濕濕的毛巾遞給母親。母親接過(guò)毛巾，一邊擦著臉上的汗水，一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你一定要努力地讀書，不要再像我一樣一生忙碌在這田間地頭。”我?guī)е槠穆曇粽f(shuō)：“放心吧，我知道錢是怎么掙來(lái)的。”頓時(shí)，母親臉上出現(xiàn)了一絲久違的笑，她笑著說(shuō)：“好孩子，你終于不用我擔(dān)心了，因?yàn)槟阋呀?jīng)懂事了。”說(shuō)著母親又繼續(xù)挖起蒜來(lái)。
母親仍是不停的挖著，即使汗流浹背。汗水一滴滴地融入土壤中，化作來(lái)年的肥料。母親的兩膝早已沾滿泥土，身后只留下了兩排腳尖踏出的印記。
無(wú)數(shù)的世人被朱自清的《背影》感動(dòng)，相信若有記者拍下母親挖蒜時(shí)的背影，也定能讓世人感動(dòng)。她的背影多像一個(gè)問(wèn)號(hào)，駝著兒子不斷地前進(jìn)著。
生活中有著各種各樣的聲音，但唯有母親挖蒜時(shí)的無(wú)聲是世上最美麗的聲音。它讓你獲得人生的動(dòng)力；讓你明白了愛(ài)的偉大；讓我們平凡的人生綻放出無(wú)聲而又最不平凡的花朵。
最美的聲音篇三
記得我五歲那年——
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚——
回憶起上個(gè)學(xué)期的演講比賽——
最美的聲音篇四
快樂(lè)的前奏
旭日東升，霞光揮灑——
“啊！快來(lái)呀！這里好美呀！”聽(tīng)著同學(xué)們一聲聲的叫喊，我們踏著春的腳步，循著春的氣息，跟隨老師，來(lái)到蘇州園林。無(wú)論是驚悚的項(xiàng)目，還是飄逸的瀟灑，我們都積極參與。你可以隨處聽(tīng)到我們爽朗的笑聲，你可以隨時(shí)采擷春的嫵媚，你更可以與我們一同嬉戲，回歸童真，重溫那段美好的時(shí)光。
優(yōu)美的旋律
歲月無(wú)聲，日光無(wú)影。處在班級(jí)這個(gè)大家庭中，即將中考的我們憋足了一股勁兒。你可以隨時(shí)聽(tīng)到同學(xué)們討論題目，分析、解決問(wèn)題以及朗朗的讀書聲。曾記否，“這道題用相似來(lái)解”、“這道題好簡(jiǎn)單啊！”經(jīng)常，我們會(huì)為一道壓軸題冥思苦想，坐在一起，共享你我的智慧，一點(diǎn)、一滴地把題目瓦解掉。我堅(jiān)信，只要我們大家齊心協(xié)力，勇往直前，沒(méi)有翻不過(guò)的山頭，沒(méi)有融化不了的冰雪，沒(méi)有走不過(guò)的荊棘之路！蘇軾的“老夫聊發(fā)少年狂”在我們身上得到了充分的體現(xiàn)。求真、求實(shí)是我們的主旋律；開(kāi)拓、進(jìn)取是我們永恒的追求！
漸強(qiáng)的尾聲
“加油！加油！”隨著男子1000米比賽的打響，我沖著，沖著，再?zèng)_著……同學(xué)們的鼓勵(lì)聲、吶喊聲化作一股力量，推動(dòng)我的雙臂，加快我的步伐。
“你是最棒的！你一定加油！”“一定要挺住，曙光就在前頭！”同學(xué)們的聲音給了我動(dòng)力，點(diǎn)燃了我的激情與夢(mèng)想！風(fēng)呼呼地刮過(guò)，聲音一陣陣響起。
“加油！加油！加油！”我向著閃著紅光的終點(diǎn)奮力沖去……
最美的聲音篇五
盈盈月光，我掬一捧最清的，因?yàn)樗馈Ｂ渎溆噍x，我擁一縷最暖的，因?yàn)樗馈Ｗ谱萍t葉，我拾一片最亮的，因?yàn)樗馈Ｊ獠恢曇粢部梢匀绱说拿馈Ｔ谖倚闹袐寢尩穆曇羰亲蠲赖摹?/p>
“孩子，通校證拿了嗎？書都裝好了嗎？路上小心點(diǎn)？車多等等再過(guò)馬路，晚上早點(diǎn)回來(lái)，媽給你做好吃的”“哦，知道了，都說(shuō)幾遍了。”我嘟著嘴，嫌?jì)寢屇E其實(shí)，我的心里很暖，我喜歡媽媽的叮囑，即使不計(jì)其數(shù)，我也很樂(lè)意，因?yàn)槲抑滥鞘悄笎?ài)的體現(xiàn)。我喜歡這美妙的聲音在我耳邊盤旋。
每次我出去之前，這些話都是我必不可少的必修課，現(xiàn)在也可以算上是倒背如流了。上小學(xué)時(shí)，媽媽說(shuō)我太小，送我上學(xué)，即使是這樣，他也不會(huì)忘記和我說(shuō)一些類似的話，唉，想一想，媽媽的記性還真是超乎人的想象。終于，四五年級(jí)時(shí)，我可以自己上學(xué)，自己回家。即使自己走了兩年，媽媽還是會(huì)不放心的叮囑我，雖然有時(shí)感覺(jué)真是耳朵長(zhǎng)繭子，但我還是樂(lè)意的去接受，即使有時(shí)我也會(huì)沖他牢騷幾句（那是因?yàn)槲蚁胱屗靼孜议L(zhǎng)大了）我的心里一樣是暖暖的。
初一初二時(shí)，我是住校，這美妙的叮囑仍舊沒(méi)有中斷。這種溫暖的感覺(jué)仍舊沒(méi)有停止。我半個(gè)月回一次家，雖說(shuō)沒(méi)有天天見(jiàn)面，但是現(xiàn)代的科技還是讓媽媽有了發(fā)言的機(jī)會(huì)，我很幸運(yùn)的在每次回到寢室時(shí)都接到媽媽的電話，“寶貝，寢室冷嗎？晚上一定要蓋好被，跑操時(shí)不要忘記把帽子手套戴上……”看這種美妙的聲音依舊在我的耳邊盤旋。
我喜歡這種聲音，在我的世界里，這是最美的聲音。
最美的聲音篇六
美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音，在我們的身邊，隨處都能聽(tīng)到，感受到那屬于自己的樂(lè)章。
在一個(gè)夏天的夜晚，音樂(lè)會(huì)就要開(kāi)始了。盡管夜晚的天空那么漆黑，什么也看不見(jiàn)，但是有一顆夜明珠和無(wú)數(shù)的微燈籠掛在天上放射著白色的光芒照射著大地。這時(shí)大地上便形成了一個(gè)絢麗、閃耀的舞臺(tái)。這下“音樂(lè)家”便閃亮登場(chǎng)了。
首先是一個(gè)團(tuán)體大合唱。表演者是一群青蛙先生，它們擁有著出類拔萃的男高音，也是這次音樂(lè)會(huì)的主角。它們各自站在荷塘的荷葉上，就像我們黔東南的侗族大歌無(wú)需指揮，準(zhǔn)備好了，突然間，先聽(tīng)到一聲“哇！哇！”，接著就是雄渾有力的哇哇聲音，充斥在田野里。慢慢地就感覺(jué)得聲音變得越來(lái)越多，越來(lái)越洪亮，聲音整齊而鏗鏘有力。
隨著大合唱的聲音，其中有著鋼琴音樂(lè)家和手提琴音樂(lè)家的伴奏，那是蟋蟀，用它那奇妙的翅膀，奏出了鋼琴般的音樂(lè)，噓唰噓唰隨著歌聲的節(jié)奏響起。還有小提琴手——油蛉在樹(shù)上拉響了琴弦，各種不同的音樂(lè)融合在了一起，美妙、動(dòng)聽(tīng)、趣味悠長(zhǎng)。
靜靜躺在床上的我，聆聽(tīng)著這場(chǎng)美妙的音樂(lè)會(huì)，睡意全消。這簡(jiǎn)直就像媽媽在哄搖籃里的孩子睡覺(jué)的搖籃曲，那么地溫和，有著慈母般的感覺(jué)。使人感到很舒服，深醉其中。
夜晚的音樂(lè)會(huì)，奏出了動(dòng)聽(tīng)的、有意義的音符，是大自然最自然的天籟之音！
最美的聲音篇七
世界之大，美妙的聲音無(wú)處不在。演奏廳里的小提琴聲，紅館里美妙的歌聲，大會(huì)堂各界高層人士的演講聲……這些聲音都是我所期待的。可是，在我心中最美的聲音只有一種――“叮咚”的鐵錘聲。
我爸爸是名鐵匠。只要他一工作，鐵錘聲便叮咚響起。曾經(jīng)它是我心中的恥辱，而現(xiàn)在，它是我心中的最愛(ài)。
鐵錘聲聽(tīng)多了便會(huì)厭煩。爸爸是鐵匠，這是我不愿向任何人提及的事情，那是最無(wú)奈的事，那是最低等的職業(yè)，而我又的的確確是靠爸爸打鐵掙錢來(lái)養(yǎng)活的，我很苦惱。
小學(xué)時(shí)，一到家就聽(tīng)到這種聲音，我很憤怒：一想到自己的爸爸竟是個(gè)鐵匠，這讓我覺(jué)得在任何人面前都抬不起頭，那鐵錘的聲音就像千萬(wàn)人在一齊嘲笑我。我看不起他，當(dāng)爸爸?jǐn)?shù)著賺了多少錢，有多少人訂了貨時(shí)，我瞟了一眼，哼，那又怎么樣。
為什么爸爸是鐵匠？如果是有知識(shí)的人該多好，至少可以輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。可是叮咚的鐵錘聲告訴我：那是不可能的。
到了初中，我離開(kāi)了小鎮(zhèn)，來(lái)到縣城讀書。我逃開(kāi)了鐵錘的聲音，我解放了，但心中似乎有一個(gè)極小的聲音在召喚我。放假了，剛到家媽媽就要我去叫爸爸吃飯。來(lái)到鐵匠鋪，我又聽(tīng)到了鐵錘聲。現(xiàn)在，我對(duì)它已毫無(wú)感覺(jué)了。我走近了，看見(jiàn)爸爸在火爐里燒鐵，接著便高高地掄起鐵錘，然后重重地打下來(lái)，發(fā)出“咚――”的一聲。“叮咚”這聲音怎么顯得那么清脆、那么有規(guī)律了？爸爸全身濕透了，豆粒大的汗珠滾落下來(lái)。他躬著腰專心地錘打著。我站了很久，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)著這鐵錘聲，此刻我覺(jué)得它勝似流行歌曲。我正低著頭想著，爸爸突然站到我面前：“你回來(lái)了。”“嗯，吃飯了。”“哦。”爸爸笑著答道。他把手洗干凈。我驀地發(fā)現(xiàn)，爸爸手臂上凹凹凸凸的，有血坑，有血泡。我忍不住鼻子酸了，眼淚滑下來(lái)，我趕緊轉(zhuǎn)身拭去。我怕爸爸看到，先走了。
那鐵錘的聲音還在響起，叮咚叮咚，那聲音真的很美，它敲進(jìn)了我的心里。淚珠在眼眶里轉(zhuǎn)，熱熱的，是懺悔，更多的是感動(dòng)。
此時(shí)此刻，鐵錘的聲音一定還在響起，我似乎看到爸爸躬著的身子，不時(shí)地咳嗽。鐵屑，你別濺在爸爸的手上！鐵錘聲，你停一停，讓爸爸休息一下吧！
“叮咚”的鐵錘聲就這樣伴著我成長(zhǎng)。現(xiàn)在我們的距離更遠(yuǎn)了，但它早已融入我的身體，融進(jìn)我的心田。無(wú)論何時(shí)何地，它都會(huì)越過(guò)高山，趟過(guò)長(zhǎng)河，與我相聚。因?yàn)槟鞘且粋€(gè)父親愛(ài)的使者。我要大聲說(shuō)：我是一個(gè)鐵匠的女兒。
最美的聲音篇八
大自然里的聲音堪稱天籟之音，是如此的迷人，如此的美妙！
“沙沙沙……”, “沙沙沙……” 春雨姑娘邁著輕快的舞步來(lái)了。小草聽(tīng)到了，伸了個(gè)大懶腰，從松軟的泥土中探出頭。他脫下了金黃的睡衣，換上了一套帥氣筆挺的綠色西裝。大樹(shù)伯伯聽(tīng)到了，挺直了腰桿，搖擺著他的身體，為春雨姑娘鼓掌。小花苞聽(tīng)到，舉起了可愛(ài)的花骨朵，聽(tīng)著春姑娘的歌聲，欣賞著春姑娘的舞步，開(kāi)出了可愛(ài)美麗的花。
“哈哈哈, 哈哈哈……” 一陣陣銀鈴般的笑聲從雪地中傳來(lái)。一個(gè)個(gè)孩子裹得像粽子，在雪地中打雪仗、堆雪人，孩子們穿梭在一片白茫茫的世界中，世界萬(wàn)物因?yàn)楹⒆拥男β暎宰兊萌绱巳崦溃?/p>
生活中的各種聲音如一股靈泉，緩緩淌入我的心田！
最美的聲音篇九
我喜愛(ài)大自然的聲音，猶愛(ài)夏日的蟬鳴。炎炎夏日，聆聽(tīng)著樹(shù)叢里此起彼伏的蟬鳴，就像在聽(tīng)一首夏日交響曲。
以前，我只是把蟬鳴當(dāng)成一種音樂(lè)來(lái)享受。每天路過(guò)盛夏的梧桐林，總能聽(tīng)到數(shù)十只蟬在舉行歡樂(lè)的大合唱，有節(jié)奏的旋律從一顆樹(shù)傳到另一棵樹(shù)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我的因炎熱而煩躁的心情就會(huì)漸漸平靜、清涼。這場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)約從每年六月中旬開(kāi)演，到八月下旬至九月中旬謝幕。這期間，清脆的蟬鳴伴隨我的生活，從早上一直到晚上。那時(shí)，我總會(huì)感慨，蟬真是出色的歌唱家，天生就能唱出這么美妙的聲音。
然而，把蟬鳴當(dāng)成音樂(lè)的這種心境到我八歲那年被改變了。我對(duì)蟬鳴也有了別樣的理解。
那時(shí)，我懷著對(duì)科學(xué)濃厚的興趣，經(jīng)常去圖書館翻閱這方面的書籍。一天，在閱讀《昆蟲記》時(shí)，我被一張關(guān)于蟬的內(nèi)容吸引了注意力。書上說(shuō)，蟬在幼蟲期要在地下蟄伏幾個(gè)月甚至幾年的時(shí)間，等到成蟲后出土?xí)r，已經(jīng)只剩幾個(gè)星期的壽命了。當(dāng)時(shí)，我震驚了。原來(lái)，蟬的歌聲并不是天生就有的。它那么長(zhǎng)時(shí)間的努力，就是為了最后這幾個(gè)星期能夠展示自己，在“蟲生”的末尾活得精彩。
有一個(gè)夏日，我坐在窗邊，聆聽(tīng)著陣陣的蟬鳴，這是最美的聲音。