事跡材料可以用于表彰和表揚,也可以作為報告和演講的素材之一。下面是一份精選的事跡材料范本,讓我們一起來欣賞和學習。
老干部先進個人事跡材料(模板20篇)篇一
如今武俠影片風行,據說古代大俠英雄如虎、劍氣如虹、功夫了得。而現代人為什么武功皆失?有人說,這是“傳內不傳外、傳男不傳女”的思想作祟,更是師傅“留一手”造成的惡果。武俠暫擱一旁,說說咱們的竇鐵成。
剛參加工作的年輕人,初見竇鐵成都稱他竇師傅。從出于禮貌到逐步了解,最終心悅誠服,稱呼依舊,但是此“師傅”已變成彼“師父”了。
竇鐵成從不將技術視為己有,總是樂于傳授給大家。在中國中鐵一局電務公司電力系統,上至副總經理,下至普通電力工,三分之二的人自稱是他的徒弟。竇鐵成的徒弟中,既有頑冥搗蛋的社會青年,也有專業培養的技校學生,更有天之驕子的大學本科生。竇鐵成一視同仁,愛心付出、用心調教、全心培養。他所培養的人才已充實到所在公司的各個關鍵崗位,一茬又一茬的,但他還兢兢業業肩負著“傳道、授業、答疑、解惑”的師父職責。一個人的力量是有限的,而集體的力量是無窮的。去年11月,竇鐵成親率弟子參加陜西省電力線路工職業技能競賽,技壓群雄,包攬了個人三甲和團體冠軍。竇鐵成所在的公司在他的帶動下,實力穩步增強、不斷贏得市場。公司大發展,個人有收益,實現了團隊和個人的共贏。竇鐵成站在團隊的肩上,不斷的挑戰專業技術的發展前沿,實現者人生的一次次跨越。
竇鐵成在師傅與師父兩重角色的轉換中前進著,從而完成了金牌工人的塑造。他與大家同患難、共進退,更多的時候他沖在施工一線,奮戰在最艱苦的崗位,從這個角度看他是一位普通的工人師傅。然而,他傾其所有、授徒育人,無私地拿出學習筆記,把他多年積攢的經驗與人分享,他又是工人值得尊敬的師父。同時,他超越了武俠影片中古代師父的門第觀念、狹隘心理,只要愿意學習的,他都真心傳授,學歷不分、男女不分、知無不言、言無不盡。也人稱他為“工人教授”,一來他有教授樣的才華和經驗,是教授級的工人。二來,他廣收學子、傳授技藝,是咱們工人最貼心的教授!竇鐵成沒有止步于此,他以那種早上七八點鐘太陽的激情學習,然而以一個長者的目光關懷著年輕人的成長成才!
請把我的歌帶回你的家,請把你的微笑留下——在竇鐵成身上,有一種精神在交流中成長,有一種力量在傳遞中強大!
老干部先進個人事跡材料(模板20篇)篇二
xxx,男,中共黨員,現任xxx公司黨委xx、紀委書記、機關支部紀檢委員。自2019年9月到xxx公司任職以來,該同志緊扣各級工作部署,以身作則,率先垂范,在做好廉潔自律的同時,始終自覺擔負起黨章賦予的監督執紀問責工作使命,較好協助黨委突出國有企業經營發展中的領導作用。
無論是在原有行政事務性崗位還是轉至黨務工作,該同志均能保持主動學習、要求進步的心態,積極參加各級思想政治學習和內部培訓,并認真撰寫學習心得和自我問題檢視,不斷糾正個人短板和提升個人思想政治素養。2020年以來,參加縣委黨校中青班培訓1期、縣紀委縣監委學習培訓18次,公司黨委會議14次,撰寫組織生活會2篇、政治生日發言材料1篇、黨性分析材料1篇、學習筆記10000多字、學習總結1篇,并在縣委黨校第二十二期中青班學習中被評為“優秀學員”榮譽稱號。
2020年2月,在新冠疫情形勢較為嚴峻時期,該同志積極響應縣委縣政府號召,遇事沖鋒在前,主動參與外來客流教大、風險較高的xx高鐵站疫情防控值守工作。其間不僅嚴格落實崗位值守要求,還協助駐點縣領導具體負責高鐵疫情防控組信息采集推送、政策解釋溝通、防控政策細化分解及相關后勤保障服務工作,未發生任何突發事件和疫情負面信息傳播問題。
該同志具備較強綜合協調和問題分析研判能力,立足于執紀監督問責工作,協助黨委常態化推進干部職工隊伍和內控體系建設,較好推進為公司規范化管理和廉政風險防控工作。一是強化隊伍建設,打好監督執紀問責“預防針”。以思想建設和業務水平提升為抓手,聚焦財務管理、項目工程、物資采購等關鍵領域和重要節慶活動,積極開展干部職工思想教育和警示約談工作。2020年以來,共計組織召開黨風廉政會議4次、集中觀看相關警示教育片2次、反“圍獵”知識培訓1次、提請黨委專題研究黨風廉政工作1次、預防提醒43人次、詢問示警談話15人次、“業務骨干上講堂”活動2期。二是強化風險管控,堵塞內部管理漏洞。聚焦管理“薄弱點”和“關鍵點”,積極參與內控體系建設和督查暗訪相關工作。截止目前,共計開展內部督查10余次、“回頭看”3次,下發紀檢監察建議書4份、督辦通知書5份,參與細化內控制度5章41條,安裝線索舉報公示牌11幅,收到轉辦非紀檢問題線索2條,完善重要業務往來信息庫3個、廉政檔案92份;三是發揮“護航”作用,倒逼責任落實。緊盯壩區種植經營、在建項目、扶貧資金管理、疫情防控、環保督察項目等關鍵點位和重要工作,深入項目(基地)一線開展督查暗訪和內控程序指導,切實做好重點項目和重要工作落實情況跟蹤督查。截止目前,共計開展督查20余次,督辦事項13項、通報處理4次7人。
該同志始終堅定“正人先正己”的工作理念,在責令分管部門和集團所屬職工做好廉潔自律的同時,主動學習踐行相關規定,切實做到不仁之事不做、不義之財不取,不正之風不沾、不法之事不干。一是主動學習黨紀法規和單位規章制度,逐步明晰自身干事底線和工作思路,提高拒腐防變和監督執紀問責理論水平;二是無論是抽調參與疫情防控、脫貧攻堅還是監督執紀問責工作,始終保持共產黨人先鋒模范形象,主動對接了解工作標準和辦事程序,細化落實具體措施,全力發揮協調調度和先鋒模范作用;三是始終堅持“一碗水端平”的工作理念,盯緊看牢分管部門人員工作狀態和思想認識,做好思想疏導和作風整治。任期內未發生任何拈輕怕重和區別對待的選擇性處罰的問題。
多年來,該同志立足于崗位職責,始終保持高度負責的態度和飽滿的工作激情,積極參與各級重點工作跟蹤協調和督查指導,較好完成各項重點工作任務。
老干部先進個人事跡材料(模板20篇)篇三
"咱們工人有力量,每天每日工作忙,蓋成了高樓大廈,修起了鐵路煤礦,改造得世界變了樣"。還記得這首氣勢澎湃、豪情萬丈的歌嗎?無論你記得與否,請看看咱們的竇鐵成。
竇鐵成是那種走在人堆里就難以發現的普通人,他頭發灰白、臉龐黝黑,但那雙眼睛,炯炯有神,透著執著、堅定。他的經歷并不復雜,下鄉務農、招工上崗、流動施工、四海為家,一落腳就是三十年。他從一個知識青年或者說農民后生起步,心中有大山河,手上勾畫藍圖,一步一個腳印,成長為變配電專業的施工專家,成了咱們響當當的金牌工人。
有人卻說,工人再怎么折騰也就是工人,有什么好學的!當下,"重學歷、輕技能"的風氣確實嚴重,輕視現場一線的操作工人,干什么工作都要看學歷。公司內部也有雜音,只要有工程,還怕沒人干!有的是農民工!
那么竇鐵成呢?他身上的價值是否已經過時,是否無足輕重?
烏鞘嶺鐵路復線工地,三四月的天氣比三九天還冷,地下凍層達四、五十米,儀器數據無法正常顯示,竇鐵成和咱們工人卻成功了,這是工人身上最質樸的艱苦奮斗精神。京珠高速公路某變電所施工現場,竇鐵成挑戰世界最新技術,攻克設備故障,在法國專家面前展示中國工人的風采,這是工人身上最自信的時代精神。竇鐵成一路走來,桃李滿天下,上至所在單位——中國中鐵一局電務公司副總經理,下至普通電力工,很多人都稱是他的徒弟。他授人以漁、共同進步,是工人身上最鮮明的團隊精神。
從竇鐵成的身上看到了當代工人的實力,他用行動沖破不良風氣、打消誤解,學習贏得尊重、實干率獲殊榮!公司召喚他到哪里,他毫無怨言奔赴哪里。新的難題迎面擋住,他百折不撓、遇難爭先。他帶領大學生干工程、與專家教授制定標準,他是工人中的杰出代表,用雙手和業績,用奉獻和拼搏證明了工人的價值,在變革的洪流中確立了當代工人的坐標,站立于時代潮頭。竇鐵成的身后還有很多平凡的中國中鐵的工人,他們踏實工作,勇于創新,是企業持續發展、不斷做強做大的基石和動力,也是構建和諧企業的中堅力量。
一滴水怎么樣才不會干涸?那就融入大海吧!竇鐵成是一個平凡的人,他融入中國中鐵的優秀團隊中,是咱們工人的杰出代表!
農村人干活有句俗話,"不怕慢、只怕站",也就是說做事最怕"三天打魚、兩天曬網",不能持之以恒。而竇鐵成用一種與時俱進、終身學習的精神,實現了個人的價值,也給企業創造了巨大的財富。
看一組數據,竇鐵成堅持學習三十多年,買書花了近萬元,積攢了三大箱子"比老婆都親"的專業書,記錄了60多本學習筆記。
講一個細節,西康鐵路電力施工時,竇鐵成領著兩個徒弟夜以繼日地研究圖紙,一貫細心的他竟忘記了電熱杯還在燒水。直到別人看到窗戶里冒煙,緊忙敲門,他這才回過神來。
說一個亮點,45歲的竇鐵從學拼音、練打字、寫通知開始接觸電腦,之后慢慢"啃"下表格制作、cad制圖,甚至用cad完成了"牽引變電所施工工藝圖",讓人刮目相看。
竇鐵成為什么能堅持學習呢?什么樣的力量使他"終身學習"不放棄呢?
竇鐵成終身學習的背后,是他忠誠企業、愛企如家的思想,更是他對建設鐵路、振興國家這一偉大事業的堅定信念。"終身學習"的背后,讓人看到他高尚的思想,看到他對事業熱烈的愛,如火一樣燃燒著的激情。當別人"當一天和尚撞一天鐘"混日子時,他以時代人物特有的責任感和使命感,淡泊名利,埋頭苦干,與娛樂絕緣、和學習導通,從而創造出輝煌的人生軌跡。
愛企如家,絕不是掛在嘴邊說的,而是像竇鐵成那樣,用心血和汗水,用智慧和創新努力奮斗的。
竇鐵成有個口頭禪:"看標準規范怎么說?拿規范說話!"工程施工,有兩臺50噸重的變壓器就位后離標準還差1厘米,他帶領大家干了兩小時,直到分毫不差。技術考核,有名職工考了58分,他扣了人家三個月獎金。變電所管理,他在地溝里發現了一條草繩,罰了值班人員數百元。
1厘米、58分、一條草繩,有人說不影響大局、何必認真?然而一支二極管裝反就可能導致火車掉道,變電所停電就會影響正常的生產。竇鐵成深知"小惡不除,必釀大患",他說不按標準施工就是給自己挖陷阱,不執行標準就是犯罪啊!
凡是竇鐵成主持的工程,無一例外的順利交工。業主贊嘆之余常說,"我們想個人先進事跡材料范文到的,你們做到的;我們沒有想到的,你們還是做到了!"工程竣工,皆大歡喜,之前不以為然、粗枝大葉的職工這才明白竇鐵成的良苦用心。在竇鐵成"嚴字當頭"的管理思想下,所在公司的整體施工能力持續增強,從電氣化變配電專業的初學者成長為技術領航員。此時,那個過去得了58分的職工已是技藝扎實,能獨當一面了。竇鐵成把一種浩然正氣傳播給同事,運用在工作中,自覺地按照規章制度辦事,把每個細節都做到位,不出現一絲偏差。
標準看似教條刻板、冰冷無情,其實也散發著人性,充滿了魅力。標準的制定恰恰是最大程度上滿足需要,充分考量操作者的因素,所禁止的就是對人的關懷和愛護,所要求的就是應有的目標和高度。
一部機器,鋼鐵齒輪之間的傳動,一旦遵循了標準,動作就變得柔和、富有美感。一個工程,每道工序的標準完全執行,會使工程運行的過程變得和諧有序,細節的完美就是一步步締造精品。
竇鐵成把《施工規范》和《驗收標準》爛熟于心、隨手拈來,一絲不茍,運用實踐、就是努力踐行著這種精神。他苛求標準、追求完美的工作態度,實際上已經超越標準的要求,逐步變成自覺自發的一種行為,引導成一種唯實唯美的工作正氣,創造出一種高于標準的價值和精神。
別把標準當作羈絆,試著用心發現、用手創造那標準的魅力吧!
如今武俠影片風行,據說古代大俠英雄如虎、劍氣如虹、功夫了得。而現代人為什么武功皆失?有人說,這是"傳內不傳外、傳男不傳女"的思想作祟,更是師傅"留一手"造成的惡果。武俠暫擱一旁,說說咱們的竇鐵成。
剛參加工作的年輕人,初見竇鐵成都稱他竇師傅。從出于禮貌到逐步了解,最終心悅誠服,稱呼依舊,但是此"師傅"已變成彼"師父"了。
竇鐵成從不將技術視為己有,總是樂于傳授給大家。在中國中鐵一局電務公司電力系統,上至副總經理,下至普通電力工,三分之二的人自稱是他的徒弟。竇鐵成的徒弟中,既有頑冥搗蛋的社會青年,也有專業培養的技校學生,更有天之驕子的大學本科生。竇鐵成一視同仁,愛心付出、用心調教、全心培養。他所培養的人才已充實到所在公司的各個關鍵崗位,一茬又一茬的,但他還兢兢業業肩負著"傳道、授業、答疑、解惑"的師父職責。一個人的力量是有限的,而集體的力量是無窮的。去年11月,竇鐵成親率弟子參加陜西省電力線路工職業技能競賽,技壓群雄,包攬了個人三甲和團體冠軍。竇鐵成所在的公司在他的帶動下,實力穩步增強、不斷贏得市場。公司大發展,個人有收益,實現了團隊和個人的共贏。竇鐵成站在團隊的肩上,不斷的挑戰專業技術的發展前沿,實現者人生的一次次跨越。
竇鐵成在師傅與師父兩重角色的轉換中前進著,從而完成了金牌工人的塑造。他與大家同患難、共進退,更多的時候他沖在施工一線,奮戰在最艱苦的崗位,從這個角度看他是一位普通的工人師傅。然而,他傾其所有、授徒育人,無私地拿出學習筆記,把他多年積攢的經驗與人分享,他又是工人值得尊敬的師父。同時,他超越了武俠影片中古代師父的門第觀念、狹隘心理,只要愿意學習的,他都真心傳授,學歷不分、男女不分、知無不言、言無不盡。也人稱他為"工人教授",一來他有教授樣的才華和經驗,是教授級的工人。二來,他廣收學子、傳授技藝,是咱們工人最貼心的教授!竇鐵成沒有止步于此,他以那種早上七八點鐘太陽的激情學習,然而以一個長者的目光關懷著年輕人的成長成才!
請把我的歌帶回你的家,請把你的微笑留下——在竇鐵成身上,有一種精神在交流中成長,有一種力量在傳遞中強大!
常言道,忠孝不能兩全。在竇鐵成的身上似乎體現了這一點。
竇鐵成是一屆鐵道部勞模、兩次火車頭獎章獲得者,他獲得獎狀、證書裝滿了整整一口大箱子。在中國中鐵一局他被稱為金牌工人,領導肯定、職工擁戴,威望很高。施工中,哪里有困難,他就出現在哪里,一年四處跑,工程一個個順利交,火車來了、機器轉了、線路送電了,他露出會心的笑容,自豪寫在那黝黑的臉上。
然而,對于家庭、對于妻女,竇鐵成懷有愧疚之心。他的妻子這樣數叨:"結婚三十年,他和我相守的日子加起來不過三年。孩子出生他不在,老人生病他不在,蓋房他也不在,他永遠都忙。我已經習慣了。他也有好的時候,年前我有病住院,他在跟前伺候了幾天。呵呵,這么些年,我算第一回享了老漢一次福!"。
如今,有的人教育孩子如何奮發向上,一轉身就嘩啦嘩啦打麻將。有的人過分計較個人的得失,工作卻吊兒郎當得過且過。有的人口口聲聲的漂亮話,就是懶得動一個手指頭。對比竇鐵成,他身上的品質難得不值得我們深思。
其實,竇鐵成用他另一種的方式——他特有的大愛實現了"忠孝兩全"。他無形之中教育、培養了女兒,更用自己的言傳身教鼓舞、啟發著女兒。大女兒說,父親勤奮學習的樣子是她童年最深刻的記憶。竇鐵成生活上對家庭、女兒關心的很少,但是他思想上潛移默化,樹立了精神的楷模。他的妻子說跟了老竇一輩子踏踏實實,作為丈夫他是成功的。三個女兒個個獨立、出類拔萃,作為父親他是優秀的。他的家庭在四鄰八舍中最為祥和、令人羨慕,作為男人他有魅力!回到他最愛的工作中,工地是竇鐵成最愛的大家庭,作為工人他是偉大的!
竇鐵成那微駝、瘦削的身影,散發著咱筑路工人獨有的氣質,那就是愛者無怨、仁者無憂、勇者無畏、行者無疆!
記者采訪竇鐵成的時候,他幾度哽咽,那過去的磨難、曾經的挫折、對家庭的愧疚、對事業的癡迷,讓這個西北漢子落下淚來。他的妻子,那個豁達開朗的農村婦女、風里來雨里去的赤腳醫生;他的小女兒,那個天真爛漫的花季少女都紅了眼睛傷心哭了。還有與他的領導、同事、弟子,說起了苦難歲月,都是黯然神傷。作為記者,十幾天的采訪是在感動和震撼之中進行著。
學習竇鐵成,發揚竇鐵成精神,不是說他就是一個不識人間煙火的"怪人",也不想把他"神話"成某一種高不可攀的象征。他就是你我身邊的一個普通工人,他身上的品質是千千萬萬個工人所有共有的,他的成長軌跡和公司不斷發展、國家日益富強的道路是一致的。
咱們的竇鐵成也是個熱愛生活的人,他喜歡攝影,在戈壁灘施工他喜歡照些石頭、山啊的,在南方干活,他又特別把鏡頭投向一些花啊、樹啊,與大家分享。他和家人聚少離多,現在下班后多了一項內容,通過qq和視頻與女兒網上聊天,堅持每天和老伴兒互發一條問候平安的短信。只是,竇鐵成看起來比實際年齡蒼老一些,背有點駝,頭發花白,在人堆里更像一個不起眼的"小老頭"。
有一次,竇鐵成喝了一點酒,別人數說他得罪人不少、半輩子胡跑、什么事情都較真,還不是一個老工人。竇鐵成酒后吐真言:"我要寫個大大的‘人’!"。
近年來,"感動中國"十大人物評選在社會上反響熱烈,是因為從那些人物身上,人們看到了一種值得肯定的精神,感受到了一種時代應有的品質,用自己的心去觸目那些人物的內心,會產生一種強烈的震撼,受到一種激蕩的教育,給予生命一種深深的感動。竇鐵成,同樣給人一種久違的感動和蕩氣回腸的精神。他這樣一位人物,發生在你我身邊,他的事跡和精神就是你所經歷的,你所追求的,你所向往的,你所贊揚的。
學習竇鐵成的事跡,只有感動,才能讓人靠近他、理解他;只有感動,才能讓人樹立起一種對工作的信心,對生活的追求;只有感動,他的精神才不不至于像海市蜃樓樣的空洞,也不是白駒過隙樣的短暫;只有感動,才會讓竇鐵成精神物化成公司的一筆無形財富,沉淀在企業文化之中;只有感動,才能發揮竇鐵成精神應有的價值,成為指引廣大職工實現價值、促進發展的時代旗幟!
老干部先進個人事跡材料(模板20篇)篇四
我是一名普通的xx公司營業員,不經意間我融入xx公司大家庭已經一年有余。回眸來時的路,那不遠處閃現的`依然是藍色的火焰,升騰起的又分明是姹紫嫣紅。駐足長望,凝神靜思,伴隨著通信公司匆匆的步履,守望通信公司分外鮮明的旗幟,這一刻,我為你自豪,為你驕傲,我的全部激情在為你燃燒。
還記得第一次穿起xx公司藍色的職業裝,放上鼠標按照提示查看xxxx更多資料原本淡雅靜美的色彩卻無法掩飾我內心的喜悅,我夢寐以求的愿望實現了,沐浴著清晨的朝陽我自豪的向工作崗位走去。
胸懷“客戶至上、誠信服務”的諾言,洋溢著春風拂面的微笑,我迎來了第一位用戶,“您好,請問您要辦理什么業務,我能為您做些什么”迎來送往,忙碌交織是我們營業員工作的主旋律,用心服務、愛崗敬業中蘊涵的快樂塑造著我們營業員無悔的人生。
在一次交接班時,我剛換好衣服,準備下班,接班的師傅對我說“小郭,你收的話費有假鈔。”什么頃刻間我的腦子一片空白。眼淚模糊了我的自尊,無情的吞噬著我的倔強,熱情凝固在臉上。工作需要用心,更需要細心。
很長的一段時間,我表情僵硬的受理業務、收費、向用戶介紹業務,“審賊”一般地審視著每一位用戶。班長xx看穿了我的內心變化。她找我談心,在耐心的引導和幫助我之后,告訴我兩條:“用戶永遠是對的;如果錯了,請執行第一條。”
是啊,這原本是我自己的工作失誤,卻帶到了今后的工作中,這太危險了。一切為了用戶滿意,在無數次地實踐與體會中,我學會了善待用戶、嚴以律己。
營業臺前,來來往往的客戶,不變的是我們營業員愛崗敬業、完善服務的服務主體。不變的服務主體,贏得的是我們在變化中日益擴展的市場份額,構筑起的是xx公司不斷豐富的企業文化。
曾聽過這樣的感嘆:我生不逢時,沒趕上英雄時代,要不我也會揚名天下!也聽到類似的抱怨:我時運不佳,沒攤上一個好崗位,否則我也能拋頭露面!
是啊,和平年代,一般工作,我們很平凡。但我要說,偉大正寓于平凡之中,平凡的我們—樣能高昂起頭,因為平凡中,我們一樣能夠奉獻!我們相信,金子無論放在哪里都會發光。平凡的崗位、平凡的工作,甚至是一個平凡的人,我們不可能希望每個人都能轟轟烈烈的去成就人生,但平時的兢兢業業、任勞任怨、默默無聞同樣可以使你實現自己的價值。
說起我們的營業班,總有許多誠信服務、愛崗敬業的事例令人激動不己:班長xx是一個勇于向困難挑戰的人,在工作中帶好了頭,起到了標桿作用,她不僅在業務上下苦工、熱心解決大家日常工作中遇到的困難和疑點,她還是一個用真誠贏得用戶的人。營業廳的工作平凡而瑣碎,碰到蠻不講理的用戶是經常的,但她卻始終作到耐心解釋、真誠服務。一位用戶查詢話費,硬說自己沒打那么多電話,任憑營業員小楊如何解釋,她就是不聽,還說xx公司亂收費,越說越難聽,小楊被說的哭了起來。xx微笑著請用戶到后臺,遞上一杯熱茶,詳細了解,才知道是她家這個月的電話費出現了信息費,但她說自己從來沒打過什么信息臺。xx為用戶打出了詳細清單一看,打的全是互動點歌熱線。找出原因后,她向這位用戶做了細致認真的解釋。經過一番解釋后,用戶終于記起兒子因為學唱一首歌,是曾打過互動點歌熱線,便不好意思的說:“你的服務態度太好了,我剛才那樣真不應該”。xx始終用善解人意的微笑和熱情為用戶處理疑難問題,主動向用戶介紹通信業務,贏得了用戶、贏得了信賴,也帶動了營業班服務水平的不斷提高。
有什么比用戶的理解和支持更鼓舞人呢曾經的委屈和淚水又算得了什么在受理各類用戶投訴、咨詢,引導用戶辦理各類業務時,對用戶表達了不是親人勝似親人的高尚情操。一位50多歲的婦女在營業窗前交費時臉色發白、四肢顫抖,值班主任看到此情景立即上前,攙扶用戶坐到椅子上,后來因為氣溫太高、用戶又多,加上該用戶身體虛弱造成中暑。值班主任趕緊倒來一杯熱水讓她喝,用戶喝水后由于惡心,“噗”的一聲,吐了值班主任一身,周圍的人很快閃開,值班主任卻一手扶著用戶,一手撥通了120急救中心,并通知用戶家人,幫助其家人送她到醫院。類似這樣的事情經常發生。
管理無縫隙,服務零缺點。xx公司用實力和誠信鑄造出了自己的品牌,我們營業班的“娘子軍”就應該肩負使命,用永遠不變的熱情和微笑去實踐“客戶至上,誠信服務”的理念。當忙碌的汗水掛滿臉龐,浸透衣衫,沿著臉頰一滴、一滴,一滴滴的落下的時候,是我們一次次用火熱的青春直面競爭、接受挑戰,支撐中國電信企業實現跨越式發展的有力詮釋。
當我們的服務贏得了客戶滿意,一點點拿下市場份額,既撿了西瓜又不丟芝麻,我們就真正取得了“顆粒歸倉”的成功。說起來容易做起來難,我們營業班負責收欠費的xxx是這樣說的,她也是這樣做的。
一位個體老板的話費欠了好久,大家去了多次都沒有要回來。為了留住這個高端用戶,同時確保企業不受損失,xxx單身前往,第一晚沒見上人,第二晚又去,等了一晚還是沒見上人,才知道是他故意躲著不見她,但她沒有放棄,第三晚她又去了,那位老板終于出現了,他的第一句話是:“小小年紀竟然這么執著,我算是服了你了,明天我一準繳費”。就這樣一步一個腳印,她和營業班的全體員工利用下班時間,用真誠、辛勤的工作收回了歷史欠款。
這樣的小事在工作中時常出現,但在小事中卻留給我們很多啟發。我們結合成功的實際工作,一改過去坐、等、靠、要的工作模式,不斷推出了上門服務、延伸服務、親情化服務等切實可行的工作方式,根據用戶的不同需求,積極走出柜臺,走上街頭,走進農村,把真正的服務送到用戶身邊。
工作之余,靜靜地感受奉獻的喜悅,默默地享受著用戶的快樂,我們的心靈在凈化、在升華。在心與心的交融中,我們理解了企業文化的真正內涵;在情與情的互動中,我們明白了客戶至上,誠信服務的真諦!朋友們!讓我們攜起手來,用我們的誠信服務為通信公司打開一片更廣闊的藍天。
老干部先進個人事跡材料(模板20篇)篇五
在日常的學習、工作、生活中,大家總少不了要接觸或使用事跡材料吧,事跡材料具有概括標明先進事跡的主要內容或材料的用途。那么事跡材料怎么擬定才能發揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的先進個人事跡材料,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
時光飛逝,轉眼一年的時間已經過去,在這一年的時光里,我在通海公司變電管理所的安全監察專責的這個平凡崗位上,認真履職崗位職責,默默無聞,腳踏實地,用實際行動和工作業績踐行了一個共產黨員的操守和諾言。
始終堅持在思想上、政治上、行動上與黨組織保持高度一致,工作中時刻不忘認真學習專業技術知識,深入鉆研專業技術技能,從而養成了對工作高度負責的.主人翁責任感。積極學習黨的理論知識,積極參與黨支部學習活動,不斷學習,提高自身的政治意識和學識,對于自身的崗位,以“關愛生命、關注安全”為己任,面對安全工作的新形勢、新要求,以強烈的事業心和工作責任感,將學習安全生產法律法規作為自覺行為,不斷豐富積累新時期安全生產法律法規及知識,做到學有所獲、學有所思、學有所用,理論聯系實際,向專業人員虛心請教,參加安全檢查活動,在豐富自身業務知識水平的同時提高駕馭工作的能力和綜合素質,使自己從一名安全生產工作的“熱心人”轉變成為用專業知識武裝起來的“明白人”。
一是相關人員對安全規程,兩票管理制度學習、執行不到位。
二是對兩票業務指導書的規定內容,相關人員不夠熟悉;
三是責任心不強,剛性執行不強。
針對主要存在問題,提出改進措施。
一是要求相關人員認真學習安全規程,兩票管理制度并剛性執行到位;
;三是部門加強對施工單位懲處力度,保持對施工單位的高壓態勢,促使施工人員形成敬畏心理。
同時,組織員工對本班組或周邊的生產設施設備進行安全檢查,對本區域內的違章行為及安全隱患進行排查。在安全活動月的開展過程中,本著提高部門員工安全意識,推進部門人員落實安全生產責任制,防范各類事故發生。負責通海供電公司所有變電站安全生產大檢查本次檢查按照“全覆蓋、零容忍、嚴執法、重實效”的要求,在所轄變電站范圍內組織開展了春季暨迎峰度夏安全檢查工作,檢查內容覆蓋安全管理及責任制方面、設備運行維護方面、基建安全管理方面消防、保衛及交通管理方面四個專業進行檢查。組織變電管理所全體人員開展地震狀態下辦公室緊急疏散現場應急演練,組織全體人員開展了本次演練,提高本部門、各專業指揮和應急處置能力,提升抗震應急能力。負責編制通海所轄變電站作業風險數據庫工作內容包括:變電站檢修工種、變電站試驗工種、變電站運行工種的作業風險數據庫(區域內部風險以及區域外部風險評估)、作業任務清單、關鍵任務識別表、作業固有風險數據庫。以上工作開展目的是為變電站作業危害辨識和風險評估提供操作技術參考,系統地識別作業過程潛在的風險和指導作業風險的有效控制。
在工作和生活中嚴于律己,作風扎實細致,嚴謹認真。堅持原則、處處以大局利益為先,注重細節管理,愛崗敬業、責任心強,勤奮工作、樂于奉獻、積極創新、務實爭先,與人為善,真心實意對待同事,尊重領導。時刻保持一個學習的心,充實自己,主動學習,參加并通過全國性的安全專業類考試,使自己能夠很好的適應社會和工作。
在以后的工作中,我將勇敢的迎接挑戰,為促進服務質量提升和企業安全平穩發展,盡最大努力,貢獻才干與力量。
老干部先進個人事跡材料(模板20篇)篇六
xx,女,24歲,中共黨員,底廟鎮底廟村黨支部書記助理,到村任職一年多來,她嚴格要求自己,在鎮黨委、政府的統一領導下,在村領導和同事的指導下,始終牢固樹立全心全意服務農村,為人民服務的宗旨,盡快了解農村和適應農村,努力做到與農民群眾融為一體,充分發揮所學之長,為農民群眾服務,以頑強的精神和堅韌的意志艱苦奮斗、扎根基層;同時用心認真地做好鎮、村交代的各項工作,努力做到不辜負領導的支持和信任,得到了鎮、村領導和村民們的認可。
隨著工作的一步步推進,她越來越體會到農村工作中心態的重要性。首先,深入基層,當一名“村官助理”意味著要運用知識,利用所學知識幫忙所負責工作的順利和高質量的完成。學生時代,一般是以自己為中心,以學業為重。但是作為“村官助理”,更加需要注意的則是與周圍班子成員以及村民關系的和諧。沒有和諧的關系,沒有村委會成員以及村民的支持,自己的創新和點子就會沒有施展的平臺,就會失去發展的根基。此外,農村的各項娛樂措施以及各項基層設施遠不及城區便利齊全。工作伊始,這種落差會引發她們的失落感,影響他們的工作情緒。只是適應落差,消除失落感,才能夠安心的投入到農村的工作中。她便把這種落差當成是鍛煉自己的契機,把在農村受的所謂的物質上的一點苦當成是對自己的磨礪和人生的財富,由此,調整了自己的心態,使自己愉快地去理解,去適應這種生活。
在這一年里她從一個農村工作的生手磨練成了村里的得力助手,自己在調整磨合中不斷地適應著農村工作,在心中時刻樹立為農民服務的思想理念,在與村委會其他工作人員以及村民的廣泛接觸中逐漸地熟悉了村情,從而實現了由一名大學生向農村基層村官的轉變,而自己在工作實踐中也逐漸地對這份工作充滿了樂觀和自信,體會出了“廣大農村,大有作為”這八個字的深刻內涵。
底廟村位于鎮政府駐地,與彬縣、甘肅的正寧縣接壤,全村248戶人家,社會人口1038人,耕地面積1238畝,3個自然村民小組。底廟街新村建設始于2010年,新村規劃占地200畝,規劃設計建設民宅500戶,其中樓房150戶,平房350戶。到目前,村民在新村建宅128戶,經過今年依托鎮區建設,初步建成了設計新穎,功能設施齊全,村容村貌整潔的社會主義新農村。近年來,底廟村以增加群眾收入,發展村域經濟,改善人居環境為目標,以蘋果生產和勞務輸出兩大產業為支撐,用心建立文化、經濟、衛生、禮貌、富裕、和諧的社會主義新農村。工作上她協助村委會的干部主要搞了以下幾個方面:
一是實施富民增收工程,實現生產發展,生活富裕。底廟村堅持以市場為導向,用心調整產業結構,大力發展糧、果、畜等特色產業,擴大勞務輸出,個性是村上確定勞務輸出和蘋果生產為群眾增收的主要骨干項目,全村在外務工人員260多名,年收入200余萬元,另外組織引導村上婦女主動參與蘋果套袋,采摘和包袋等季節性工作,增加家庭收入。
二是實施新建和舊改并重,實現村村容整潔。去年底廟村被列入舊改重點村,狠抓南街改造,新建文化長廊200余米,改造危漏房,土門樓等臨街建筑14家,新建兩層樓房8家,基本完成了南街改造任務。今年,我們乘借“關中百鎮”項目東風,開發南東街,嚴格按照“三堅持”、“四統一”的辦法,用心推進新農村建設。“三堅持”即堅持高起點規劃,堅持高標準建設,堅持高效能管理,“四統一”即統一標準、統一材料、統一實施、統一驗收等辦法,新建西向兩層商住樓52間。
三是實施基礎設施建設工程,提升服務功能。今年村上采取自己墊、上級補、群眾籌的辦法,先后80萬元征用土地40余畝,回填南街土豪4__方,投資42萬元完成了村內4條主干街道11000平方米道路硬化、地磚鋪設任務,投資49萬元新建兩間兩層村委會辦公樓一幢,投資99萬元修建中心文化廣場275平方米,綠化面積達780平方米,這些基礎設施配套建設工程,提高了服務功能,提升了建設水平。
四是實施精神禮貌建設工程,促進村風禮貌。村上用心開展了建立禮貌家庭,禮貌村民競賽評比活動,教育引導村民改陋習、樹新風,制訂了《衛生公約》、《村規民約》等制度,規范了群眾行為,建立健全了長效管理機制,進一步提高了新村建設水平,促進了全村三個禮貌建設的發展。多年來,村上未出現打架斗毆、挑撥是非、封建迷信及賭博現象。農民群眾安居樂業,生產生活條件優越,全村呈現出祥和穩定的良好局面。
通過和村委會成員進村工作,她和村里百姓接觸更深,更能體會到他們生活中的難處,更能為他們著想;此外,充分認識到媒體的重要性。底廟村要發展,務必要加大宣傳力度,讓人們明白底廟村,了解底廟村,愿意來底廟村投資。
工作的一年,每接觸村里的一件具體事務,她都能學到很多東西。與百姓溝通交流,與村干部搞好關系,處理不同事務的不同方法等,相信在以后的工作中會學到更多的東西,得到更大的進步,成為底廟村最扎實的村官。
作為一名黨員,她時刻高標準嚴格要求自己,嚴格遵守單位的各項規定和上級組織部門的紀律要求,按時上班,按時參加學習、會議,沒有出現無故缺席現象,在自覺遵守各項規章制度的同時,認真、踏實、盡職盡責的做好各項工作。
雖然她從各方面有了很大的提高,但是與老村干部相比,還是有很大的不足。首先,工作毛躁,雖然不至于出現大的失誤,但還是給工作帶來很大的困難;其次,空有一腔熱情,工作方法經驗不足,農村工作比較繁瑣,沒有現成的公式,務必要隨機應變,靈活處理各種問題。在以后的工作中,她決心經常向老人員請教、學習,工作中勤于總結,盡快把自己完善起來,不辜負各級領導的關心和愛護,作一名合格的村官。
她的工作才剛起步,明白自己還有很多的不足,但是她會不斷學習,不斷地磨練自己,努力做好本村的各項工作,全面提高自身素質,做一名領導滿意、群眾滿意的大學生村官:
首先,要繼續深入了解農村,扎根農村。多接近群眾,傾聽群眾心聲;多向村干部、群眾學習,熟悉處理村里事務的方法;對走訪,多辦實事,不與群眾產生距離。
其次,權力為本村的發展出謀劃策,力求相關經濟的發展。利用各項幫扶優惠政策,加強基礎設施建設,搞好適合本村發展的項目,大力發展“三來一加”,爭取帶動全村經濟發展。
第三、立足實際,融入群眾。結合第三批學習實踐科學發展觀活動,抓學習,開思路,解決群眾關心及有關群眾切身利益的問題,讓群眾得到實惠。
最后,要加大宣傳力度,為底廟村的發展謀求更多的機會。通過宣傳,展現底廟村良好的村情村貌。提高村子的知名度,吸引更多的投資,為底廟村的全面發展創造良好的環境。
老干部先進個人事跡材料(模板20篇)篇七
教師的崗位就是戰士的陣地,是不能輕易放棄的。我都以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去,認真履行教書育人的神圣職責。先進個人事跡材料如下:
一、愛崗敬業,默默奉獻迎難而上,勇挑重擔
在工作中,我勤懇敬業,踏踏實實地教書育人,認認真真地做好本職工作,不辜負領導對她的信任。教學上本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨,注重對學生能力的培養,不僅教他們學習知識,而且讓他們在學習過程中學會學習,學會做人。她虛心向經驗豐富的教師學習,對自己所任教的語文學科有了很強的駕馭能力。教學中注意分析學生的特點,根據不同學生的學習情況采用靈活多樣的教學方法,積極營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍,力求讓每一個學生都能有所收獲。
我處處為學校大局著想,從不因為個人事情耽誤學校正常工作、教師先進事跡材料。。而自己在這些年的時間里迎難而上,勇挑重擔,欣然承擔了好幾項教育教學比賽的任務,通過自己刻苦專研也取得了一項項驕人的成績。工作中,我就是這樣對自己嚴格要求,本著一絲不茍的態度,教學以實為本,育人從實際出發。深信只要踏實肯干,定能贏得學生的認可,同事的認同。
二、注重自我提高,以身作則、為人師表
為了促進教學工作,我十分注重自身學識水平與教學水平的提高。在專業知識、教育教學理論、新課程教學改革等方面,學習從不放松,并做到學習有計劃、有記載、有實踐,在實踐運用中不斷提高著自身教學能力、素養。
“學高為師、身正為范”。我在心理經常告誡自己:要求學生做到的自己必須先做到,用自己的言行為學生作出表率,用自己的人格魅力去感染學生、優秀教師事跡、影響學生。我堅持和學生一起到校,和學生一起掃地,和學生坐在一起參與主題班會的討論,看見地上的垃圾主動撿起來,等等,一言一行潛移默化修養學生的品行。我認為:治學先治人,凡事德為先。每學期一開學,我一定要抽時間與部分學生談心,做好工作筆記,建好問題學生檔案,特別是對“雙差生”進行深入細致的了解,尋找他們身上蘊藏的閃光點,以找到教育的著力點。在平常與學生接觸的過程中堅持友好、平等的態度,特別是對待差生,我能用愛心、耐心、信心感化他們,激勵他們發揮自己的優勢,允許其在改正錯誤中有所反復,并通過班集體的力量,大家互相關心,互相照顧,使其感到集體的溫暖,消除厭學心理。還經常安排一些力所能及的工作、優秀教師先進事跡,組織一些他們感興趣的活動,讓他們在活動中發現自身的價值,正確地認識自我,并體會到老師的關心與期待,從而提高他們的學習自信心,迎頭趕上前進的步伐。
學生的需要而被接受,思想工作也就水到渠成。
三、德高為范,注重德育工作
教育中最為重要的是品德教育。在教育事業中,“教育無小事,處處是教育”,為人師表尤顯重要。在生活中、工作中,我嚴格要求自己,思想積極、不斷進取。在對待學生的問題上,不以成績定優劣,對每一位學生斗給以他/她應得的關注。我的公正、公平、真誠、無私與愛心贏得學生的欽佩教師先進事跡、喜愛、尊重與親近。在每一次的學生評議中都得到最高的評價。許多在他人眼中的問題學生在我的面前變的陽光、積極向上。至今,我所教過的學生,其中不乏那些“問題學生”,經常與我聯系,致問候及求助,我是他們貼心的朋友。每當此時,我心中就有一種叫“幸福”的情感在涌動。其中,對待中學生“早戀”的看法,曾引起領導的關注并給予高度的評價。
四、關愛學生,建立良好的師生關系
我從不歧視任何一個學生,并力求公正地善待每一個學生。平時,她積極地閱讀心理學、教育學等方面的著作,努力拉近與學生的心理距離。多年來,她以她的真誠、公平、溫和贏得了學生的信任。許多學生利用寫日記的機會向她透露內心的煩悶與惆悵。孩子們與父母之間的隔閡,與同學之間的矛盾,與老師之間的磨擦都愿意與她交談。我明白了教師這個職業是“交心”的職業,“親其師方可信其道”,她將一腔的真誠撲灑到了班主任工作上。 前一段時間,我發現班上有一部分學生十分調皮搗蛋。于是我針對這一情況深入關于優秀教師先進事跡材料調查,了解學生的實際情況,有的放矢地開展教育工作。了解到這些淘氣的學生多數是因父母離異孩子寄居在爺爺、奶奶家里,受到老人的寵慣或是父母做買賣,無暇顧忌孩子的學習和生活使其養成了自由散漫,懶惰渙散、不求上進的習慣。其中有一個叫王偉的男孩因父母離異從小由奶奶照顧,嬌慣成性,經常課間打罵同學,就連班干部也不大敢管他,許多淘氣的學生對他都有懼怕感。于是我抓住這個可乘之機,首先找了這個男孩親切地與他交談,表揚了他上課積極發言、關心班級等優點,幫助他樹立了自信心,消除了自卑感,同時又交給他一個任務、教師先進事跡報告,讓他協助班干部管好那些較淘氣的同學,他聽了之后,感到非常吃驚,并對老師說:“老師,你這樣看得起我,我一定好好干。”從那以后,他不但自己不隨便打鬧,而且經常監督本班的男同學,遇到同學之間發生口角,他就馬上加以制止。從此班上杜絕了打架罵人的現象。
我始終堅信,只有了解了每一個學生的思想狀況和心理特點,了解了每一個人成長的不同經歷,了解了他們的過去,了解了他們的家庭和周圍的環境,才能選擇和運用恰當的方法、手段來進行教育。與此同時,自己主動加入學區第二批學科中心組,每次的作業認真完成,受到指導老師的好評和肯定。本學期我主動加入了高效課堂的行列,在課改中帶個好頭,受到領導的一致好評。
姓名:王明霞,性別:女,民族:漢,出生于1980年2月,本科學歷。自2004年8月工作至今, 一直擔任初中歷史教學工作和學校的其他科目教學。作為一名青年教師,我服從領導分配,嚴格要求自己在規定的時間里完成規定的工作任務,在有限的時間內做有效的事情。虛心向富有經驗的老教師學習,同時自己也認真鉆研,精益求精,因而在業務上迅速成長起來。具體表現如下:
一、努力學習政治知識,加強思想道德修養。
在十年的工作中,我一貫認真學習馬克思列寧主義,毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想,堅決貫徹黨的教育路線、方針、政策及決議。忠誠黨的教育事業,有強烈的敬業精神和奉獻精神。嚴格遵守學校的各項規章制度,做到語言文明,舉止端莊,以身作則,并用自己的品德言行來教育影響學生。我在實際工作中,講敬業,比奉獻,絕對聽服從領導和學校的工作安排,對工作盡職盡責,敢挑重擔。在工作和生活中我本著學校的利益高于個人利益,堅定個人利益服從學校的利益信念。
二、認真鉆研業務、愛崗敬業。
三、熱愛學生,關心學生成長。
“教書育人”是教師的天職。一個教師僅僅具有相應的專業知識是遠遠不夠的,更應該具有高尚的道德修養和職業精神。教師要以身作則,用自身榜樣的力量去感染學生、去熏陶學生。我深深知道: 作為老師,我的一言一行無時無刻不在影響著我的學生。學生的人生觀、價值觀一天天地在形成,我們老師是他們榜樣的力量,是他們一切美好事物的化身。
熱愛學生是做好教育教學工作的前提,也是教師職業道德的基本要求。要教育好學生,首先要關心學生、熱愛學生,做學生的知心人。十年來,我對學生思想上積極誘導,學習上耐心幫助,生活上關懷體貼。經常利用課余時間與學生親切交談,多方面了解每一位同學的生活和學習狀況。我是在農村長大的,親身經歷了困苦的生活,所以我特別關心家庭困難的學生,尤其愛護特困家庭的優良學生,從多方面注意給予他們以溫暖的關懷。。
我平等地對待每一位同學,無論學習成績如何,我一樣尊重他們人格權利,無論在任何情況下,從不用刻薄、粗俗的語言打擊學生,尤其是體罰和變相體罰學生。經常與學生交換意見,耐心細致的做好學生思想工作。
四、嚴以律己,嚴格執行學校的考勤制度。
參加工作十年來,我始終遵守學校的考勤制度和各項管理制度。力爭出全勤。做到無事不請假,有事一定到學校請假的原則。做到不遲到、不早退、不曠課的“三不政策”。受到了學校領導和師生的一致好評。一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上,我付出的是汗水,然而收獲的卻是那一份份沉甸甸的果實。我是平凡的,我愿在平凡中孕育偉大,在平凡中執著追求。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。我知道教師吃的是一碗良心飯,教師任重而道遠。勤教學、苦鉆研,不圖名利,腳踏實地繼續默默無聞地工作。
總之,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。我知道教師吃的是一碗良心飯,教師任重而道遠。勤教學、苦鉆研,不圖名利,腳踏實地繼續默默無聞地工作。就如澳大利亞沙漠中的一種無名花,無需肥沃的土地,也無需充足的水分,做到吸收得比別人少,開出花兒比別人美,更可貴的是奉獻出的比別人多。
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先進個人申報材料
xx,xx年加入中國共產黨,從事工作至今。參加工作以來,我始終以“道雖通不行不至,事雖小不為不成”的人生信條,從每一件小事做起,從點點滴滴做起,在平凡的崗位上忠實踐行“三個代表”重要思想,勤于學習、勤奮工作、努力鉆研、不斷進取,各方面都取得了較好的成績。
一、勤奮學習,加強理論武裝。社保經辦機構是保障廣大人民群眾的利益的,同時又要嚴格做到依法行政,文明執法。為了能夠做到嚴格執法,依法行政,該同志在工作之余,擠出時間,對勞動法、社會保險管理方面的法律、法規進行了認真學習和鉆研,掌握了基本內容和精神實質,.為做好社保各項工作奠定了基礎,還加強了對業務知識的學習。通過自身不斷的努力,能夠順利完成領導交辦的各項工作。
二、優質服務,樹立社保新形象。社保是窗口單位,每天接觸的大多是廣大的參保者,面對各類參保者,稍不留意,一個細節上的疏漏,就會影響社保在群眾中的聲譽、形象和威信,對此,該同志有著深刻的認識。在日常工作中,嚴格遵守局內各項管理規定,實行文明用語,規范服務行為,做到“來有迎聲、問有答聲、走有送聲”;堅決杜絕了“門難進、臉難看、事難辦”的不良工作作風。堅持做到了談吐優雅,舉止端莊大方,解釋細心、耐心、真情暖人心,時時處處向外界傳播依法行政,文明執法形象。
三、立足本職,爭創一流業績。堅持立足崗位、踏實工作、愛崗敬業,把做好本職工作作為自己實現共產主義理想的實際行動,讓理想和信念在崗位上閃光。在日常的工作中,該同志積極提高自身履行職責的能力,把奉獻在崗位看作是自己天經地義的事情,勤勤懇懇地做好本職工作。在工作中做到正確的認識自己,真誠的對待他人,認真的對待工作,公平的對待管理。在單位工作近年來,幾乎年年被評為優秀。
先進性又有了更加深刻的認識。牢記黨的宗旨,堅定不移地為社會保險事業而奮斗。
老干部先進個人事跡材料(模板20篇)篇八
3月14日,行政部x經理將已經蓋好章的《全業務合作協議》送至分公司,表達感激之情:"半年來一直是你們上門為我們服務,今天是我們總經理派我上門也為你們服務一次!"。
x有限公司位于經濟開發區風電產業園,主要從事風電螺栓的生產、研發與銷售,投資規模8000萬,前期員工150人。經過分公司半年來的持續跟進,在與競爭對手的較量中最終勝出,簽訂x元/月的融合套餐,使用35門固話、6m互聯網,手機統付x元/,組建150人的集團套餐和彩鈴業務,配備臺工作手機,辦理一卡通和系統,實現食堂消費和辦公樓考勤的自動化。
x年9月在網格走放過程中,在開發區風電產業園見有建筑工人蓋圍墻,當時在想"才開始蓋圍墻還早呢!""要不去看看?""那還是去看看!"于是就把車停好,進了施工場地……"沒有什么效果啊!都不知道啊""要不再去問問!"哎!前面那家伙穿的挺有內涵,肯定不是工人,于是走上前去……"你好,我是移動公司……謝謝啊""原來投資方在科技園里面臨時辦公啊"。
頻繁上門溝通打動客戶。在確定項目啟動后,每周均會上門拜訪經理,了解項目施工進度,實時做好溝通和服務。向經理介紹一些我們移動的信息化產品,了解對方對企業的信息化管理手段的需求,結合移動全業務產品的特色制定適合企業自身管理的全業務解決方案。方案的一次次改動,對從門禁、考勤、食堂消費到企業辦公,再到員工的通信和上網需求,制定一攬子解決方案。有時候到了下班時間我們還見到他坐在電腦旁在不停的敲打著鍵盤,"下班了,明天再弄吧""你們先走吧,我把方案早修正下,明天早上還要送到中成那邊"。通過頻繁的上門服務,讓客戶感受到中國移動永遠在身邊。
用他的堅持和誠信真正打動了客戶,堅定了客戶與合作的信念,才導致開始的一幕奇跡上演。
老干部先進個人事跡材料(模板20篇)篇九
作為浙江鄭和船廠勞務公司安全工作的具體負責安全管理人員,我一直從“講政治、保穩定、促發展”的高度,以對船廠、對公司、對工人高度負責的態度,切實增強責任感和緊迫感,把安全工作放在頭等重要的位置,將其作為一項嚴肅的工作任務來抓,并以此保障公司正常工作的開展。在各級領導的高度重視和直接領導下,我對公司安全防范工作的落實始終保證常抓常管,狠抓狠管。在保證工人生命財產安全,維護船廠正常秩序,消防安全隱患等方面做了大量工作,確保了公司的穩定。
來鄭和船廠勞務公司的兩年來,我始終堅持以上級領導一系列有關安全工作的重要提示及有關會議精神為指導思想,把工人的安全工作作為第一項重點,在每次班組的安全會議上都重點強調。認真與各班組組長認真商討和和布置的各項任務,做為“我主管,我負責”的原則,做好工人的安全員工作,經常下到全公司各班組工作前線進行指導和督促,確保“安全工作”建設真正落到實處,確保工人和公司的生命財產安全。
組織實施了《每周安全教育制度》和《每周安全排查制度》,嚴格執行“安全情況反饋制度”和“值班記錄制度”。每周定期組織各班組長及工人們認真學習有關安全知識和上級有關安全工作的精神,通報有關安全形勢,提高廣大工人的安全防范意識,以保證廣大工人的生命財產安全。
公司安全工作不僅關系到每個員工的人身安全,而且涉及到每個員工的家庭幸福,關系著社會的穩定和發展。我公司一直非常重視工人的安全防范工作。一方面,公司及時組織工人認真學習有關安全防護知識和上級有關安全工作的精神,提高廣大工人的安全防范意識,使安全工作人人關心,處處把關,形成良好的安全防范氛圍和環境。另一方面,公司也非常重視與每個員工的溝通與交流,根據不同時段施工的安全隱患不同,及時互通信息,共同防范。為防范安全事故發生在公司和員工之間架起一座協同作戰的橋梁。
面對高空以及艙內等危險作業,我們做好以下幾方面的工作內容:加強防控知識宣傳,每次利用校內晨會向全體員工宣講預防高空作業及艙內作業危險發生的知識,組織各班組組長對危險作業進行現場指導,均收到了比較好的效果。嚴格實行信息上報制度,做到早發現、早報告、早處理。使安全隱患盡早解除,確保了公司員工的安全。
根據不同階段和年齡特色,組織各班組員工利用晨會、班會,集體活動等不同形式對工人進行預防火災、觸電、高空墜物、等安全等教育和安全演練,每周開展上好安全教育第一課,增強安全意識,提高自我保護能力。通過一系列工作,公司員工對安全工作有了進一步的認識,責任意識、防護意思和自護能力有了明顯提高。進一步明確了各班組組長在員工安全管理和教育方面的職責,使全體員工共同承擔起公司安全管理和教育責任。
作為安全員這個安全責任第一人,我深感責任重大,壓力之大。因為公司的安全工作是公司工作的重中之重,因此對待安全工作我是慎之又慎,對平時工作不但做得細而且做得好,同時全面系統的掌握各種情況,善于研究各個環節上的問題,對相應的問題做出有效的處理方法。使公司安全生產,員工勤奮敬業,務實爭先,公司面貌煥然一新。
總之,在安全工作中,雖然取得了一定的成績,但也存在許多不足,今后,我會在上級領導的領導下,不斷改進工作,完善措施,使我公司每年都能安全的順利完成船廠任務。
老干部先進個人事跡材料(模板20篇)篇十
是儀征市xx鎮司法所一名普通的司法員。xx年8月,從xx中學的一名教師走到司法所司法員崗位。無論是做教師,還是在司法員的崗位上,他都認真履行教育他人的光榮職責,為該鎮的普法宣傳教育工作作出了不懈的努力,較好地履行了一個基層司法助理員和人民調解員的工作職責。“四五”普法期間,他協助負責全鎮的司法行政工作。在他的辛勤努力下,xx鎮的“四五”普法工作始終以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,緊緊圍繞全鎮改革發展穩定大局,按照“兩年轉變、兩個提高”的總體目標,突出重點,創新方法,狠抓落實,在全鎮形成了黨委領導,人大監督,政府實施,社會各界全員參與的普法依法治鎮工作格局,為圓滿完成“四五”普法各項目標任務作出了積極貢獻。
該同志十分注重自身的憲法和法律法規知識的學習,在教師崗位上,雖然沒有系統學習過法律專業知識,在工作之余,認真學習與教育相關的法律法規。在擔任校團委書記期間,經常帶領全校學生學習《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》等法律法規,在學校青年教師中開展學習《教育法》、《教師法》等基本法律法規。平時生活、學習、工作中,帶頭遵法,自覺維法。他堅持把普法工作作為開展精神文明建設工作的重要內容,把學法、維法、遵法、護法、用法作為各項工作的重中之重。在抓好制度建設的前提下,針對全鎮村民法律知識欠缺、法制觀念淡薄的現狀,按照“四五”普法宣傳教育要求,自己結合具體案例,匯編了通俗易懂的普法宣傳講稿余份,采取多種方式,九年來共召開群眾會近百場次,有近萬人受到了普法教育。為及時有效地化解矛盾糾紛打下了基礎,也使鎮司法所在社會上樹立了良好的執法形象。贏得了社會的信譽和領導、群眾的交口稱贊。
到了司法所工作以后,雖然是小小的司法員,但他有獨到的理解:司法員崗位輕,責任不輕,司法員職位小,責任不小。為此,他及時調整自我,勇于面對新挑戰,適應新環境,順利實現工作的轉軌和融合,用他自己的`話說:以前是做學生思想工作的,教育的小孩,現在是做成年人工作的,教育大人了,教育的對象不同,方法也不同,但是教育的終極目標是一致的。“四五”普法期間,他結合我鎮的實際情況,按照大委發文件《關于在全鎮公民中開展法制宣傳教育的第四個五年規劃》的精神,提出了一些切合我鎮實際、可操作性強的意見,有力的推動了我鎮“四五”普法進程。
xx年是“四五”普法驗收之年。工作中,他注重研究和解決新情況、新問題,結合工作實際,為我鎮順利通過“四五”普法驗收。
二是深入開展“法律進社區”活動,促進了普法宣傳教育在社區的全面開展;
四是借鑒兄弟單位的先進經驗,深化完善我鎮的普法依法治理工作,不斷豐富普法宣傳的內容和形式,提高了法制宣傳的效果,為我鎮“四五”普法驗收作出了應有的貢獻。
老干部先進個人事跡材料(模板20篇)篇十一
余洋福,男,生于從教二十多年來,余洋福同志一直堅持在教學一線工作,兢兢業業,任勞任怨,師德高尚,贏得廣大師生的尊敬和愛戴。他矢志教學改革,求實創新,敢于拼搏,勇于奉獻。團結協作,憑著強烈的事業心和嚴謹的治學態度,辛勤人教,取得了突出成績,為教育事業做出了應有的貢獻。余洋福同志是一名深愛教育事業的老師,他數十年如一日忘我的工作,是全體師生學習的楷模。他有舍小家顧大家,愛學生如子女,視事業如家業的事業態度;他勇于承擔繁重的教學任務的犧牲精神;有苦口婆心教育學生,上好每一節課的責任感。他的脈搏與一中一起跳動,他的精神感染著一中的師生,他是一中教師的脊梁。
我校是一所農村中學,校內留守兒童較多,這些孩子由于長期與家長分離,導致性格沉默,不愛交流,沒自信心,成績下降,余老師看在眼里、急在心里。他想:學校就像一個大家庭,老師就像家長,學生就像自己的孩子,于是他將校內的留守兒童、學困生集中到一塊兒,成立“高寺一中體育隊”,開始,他對這些學生并不是制定體育訓練計劃進行訓練,而是對他們進行心理溝通,心理疏導,然后根據學生情況將他們分配到相應的體育小組中,在平時的訓練中,他總是利用機會對學生進行心理教育,手把手的教,利用小組比賽,對學生進行表揚,重塑學生的自信心,結果在大家眼里的這些“差生”、“學困生”,經過余老師的指點,不但成了學校的“體育明星”,學習成績還直線上升,而且成為班級的“學習標兵”。
在平時的訓練中他注重關注學生的細微變化,有一次訓練中,他發現七年級學生張新磊訓練時出現腿軟現象,及時與這位學生進行溝通,開始這位學生不說原因,經過多方了解,得知他家庭條件不好,營養不良,于是余老師給她錢,他不要,最后余老師直接給他買吃的,讓他補充營養,這位學生非常感動,訓練更加刻苦,取得河南省田徑錦標賽60米短跑第二名的好成績,在平時工作中余老師還注重與家長的溝通,了解學生的舉動與家庭的關系,九二班學生馬會杰,有幾天訓練時心不在焉,余老師經過了解,得知她父親出車禍了,做了手術,家里需要錢又沒地方借,馬會杰產生出去打工掙錢的念頭,余老師拿出準備假期給妻子治病的錢給其家長治病,馬會杰全家感動的淚流滿面,這兩位學生捧著河南省青少年兒童田徑錦標賽上獲得的獎牌,向余老師深深鞠了一躬,這是用愛哺育出的師生情。
在歷次學生評教中,余老師均得到學生的高度評價,譽為最受歡迎的教師,深受學生的尊敬和愛戴,在取得這些成績的同時,余老師感到還應提高,他認為“釀得好蜜,必采百花之蕊”,鎮中心校和學校領導對余老師工作大力支持,先后派余老師出外學習、培訓,現在他的訓練方法更科學,學生成績提高的更快。余老師還是一位具有創新精神的發明家,由于我們學校是一所農村中學,體育設施還不健全,為了訓練學生的在跑步這一項目上學生的起跑速度,他用木材自制了“起跑器”,為了訓練學生的腿部力量,他找了一些廢棄的輪胎,代替了專業訓練器材“皮條”,由于余老師的不懈努力,“高寺一中體育隊”便在項城市小有名氣。余老師有效利用自身條件,因為他少年時練過武術,于是他又成立了“高寺一中武術隊”,每次上級檢查時,總要欣賞他帶的武術表演。為了豐富我鎮教師的業余生活,我鎮中心校組織全鎮教師學習太極拳,余老師太極拳打得很好,他利用課余時間主動幫助全鎮教師進行太極拳訓練,我鎮一共二十六所中小學,余老師騎著自行車跑了一趟又一趟,有的遠的學校路上就要花費將近一個小時,有的學校只有五六位教師,但他依然一絲不茍,認認真真的演示了一遍又一遍,直到全部學會了為止,而他所做的這些沒有一分錢的報酬,有時候飯都顧不上吃,有的學校要他留下吃飯,但是他不肯,中心校要給他一些補助時,他婉言謝絕了,他認為能夠用自身所學幫助他人,內心感到很快樂這就值了。他還訓練了一支“高寺一中太極表演隊”,參加了舉行的項城市中學生田徑運動會的開幕式,同學們的精彩表演,令大家眼前一亮,也得到項城市各級領導和群眾的一致好評。
xx年,余洋福同志的愛人被查出得了肝癌,這對他來說是一個沉重的打擊,他一方面照顧妻子,一方面要從事著他鐘愛的教育事業,他沒有因此影響工作,依然堅守在工作崗位,精心培養有特長的學生,成立了體育訓練隊。除了上課,他還長期帶領學生堅持訓練,并做到訓練有階段,有測驗,測驗有記錄,帶領學生科學系統的進行訓練,在訓練時間上,為不耽誤學生的學習,每天都是等天黑了才能回家。因為子女都在外地工作,每天下班回到家他還要照顧生病的妻子。妻子病重,需要住院治療,為了不耽誤工作,他盡量都安排妻子在節假日里住院,見過他的人,無不為他全身心撲在事業上,忘我工作的精神所感動。
xx年,妻子病重不能行走,癱瘓在床,吃喝不能自理,更是離不開人照顧,為了工作他只有讓在外工作的孩子回家照顧妻子,白天孩子在家照看,晚上下班回家后由他來照看,還要給妻子輸液,有時要輸到很晚,長時間以來他沒有睡過一個好覺,整個人消瘦了許多,朋友同事都勸他請假,他執意不肯。為了迎接省市舉行的運動會,暑假本該休息的時間,他還帶領學生堅持訓練,不說苦,不說累,不計報酬,無私奉獻,他以自己的行動彰顯著一名教師的無私情懷。直到妻子去世,他也沒有因為妻子有病而耽誤自己的工作。在愛人做化療階段,為爭取更多工作時間,又方便照顧她,他把愛人安排到離學校最近的醫院進行輸液,妻子從怨言到理解給了他最大的精神支持。他的這種精神深深感動著我校的全體師生,當他來到妻子病床前,看著她忍受化療痛苦的面容時,眼睛里已充滿丈夫對妻子深愛和愧疚的淚花。多少個夜晚他默默流淚,這里面的痛苦誰又能知道呢?他雖沒有盡到丈夫照顧妻子的義務,沒有盡到父親教育子女的責任,但他盡到了一名教師對待工作的責任。作為一名教師他是老師們學習的榜樣,他是同事們學習的標桿,為了學生的將來,他燃燒著自己,照亮了事業。他就是這樣一位忠誠黨的教育事業,辛勤耕耘在教學工作崗位上的奉獻模范。
付出總有回報,xx年7月在鶴壁市舉行的河南省青少年兒童田徑錦標賽上,他帶的隊員張新磊同學獲得男子短跑第二名。9月在周口舉行的田徑錦標賽上,他所訓練的隊員袁明珠獲得鐵餅、鉛球第二名,袁凱、馬會杰等隊員均獲得中長跑第二、三名。十月,在輝縣舉行的河南省第23屆中學生田徑運動會上,馬會杰、張亞蘭、袁凱、張新磊、宋文靜等同學獲得了優異的成績,受到了市教體局領導的一致好評,為項城的體育事業做出了貢獻,爭得了榮譽。由于成績突出,受到了周口市體育局領導的贊賞,為高寺一中贏得了榮譽,高寺一中被譽為周口市體育特色學校。張亞蘭、袁凱、靳秋雨等六名同學成績突出,被河南省體校破格錄取。
生命有限、激情無限。在平凡的工作崗位上,他做出了卓越的成績,在他的身后,留下的是一串串堅實而閃光的足跡,盡其所能作奉獻,是他不懈的人生追求。
老干部先進個人事跡材料(模板20篇)篇十二
從教以來,曾擔任班主任工作14年,我熱愛自己的崗位,熱衷于自己的事業,平時工作中對自己高標準、嚴要求、對待教育工作精益求精。在不斷的學習、實踐、求索中,形成了一套自己的教育方法和理念,成績比較好,學生、家長對我也非常滿意,為了我的學生,我快樂著,并不斷努力實踐著自己人生的諾言,默默的做著自己該做的工作,現在回想起來,可謂平平淡淡,從從容容。
我不會忘記這屆學生的生活,每天第一個到校,每天很晚離校,三個班159名學生,每一名學生都需要關心,每一件小事都不能忽略,每一個教育契機都不能錯過。常常是整天扎在學生堆里,甚至連午飯時間都會忘記。我想:在校的每一分鐘時間都應當很好的利用。
蘇霍姆林斯基說過:"要成為孩子的真正教育者,就要把自己的心奉獻給他們。"可見,我們教師平素不能師道尊嚴,不能擺架子,只有虛心聽取學生的意見,把學生當成知己的朋友,對他們充分地加以信任,這樣學生才會把心里話告訴你,他們才會沒完沒了地向你傾吐心中的沉悶和不快。
對于學生而言,他們感受的是一時的榮耀,更多的是痛苦與壓力。面對流動管理制度,他們心中的恐懼感在增加;面對初中知識的增加,課型的轉變,他們感到難于應付;相對而言,處于良好狀態的基礎,讓他們不斷受打擊,甚至許多同學認為自己無藥可救,不是屬于優生行列中……信心的缺失是做學問最忌諱的事情。我也曾找她們個別談心,也曾不止一次的強調人應當有自信,但是,效果都不太理想。記得那是第二學期發生的一件事,我在學生沒有任何準備的情況下,要求他們當堂背誦并默寫氧氣的所有化學方程式的內容。而且,條件是,不完成任務就不會放學。當時能感受到,孩子們對自己的無限的敵意,迫于無奈、苦于想按時回家,只能放開聲音、想盡辦法,背誦課文。結果,全班2/3以上的同學都能完成任務。事后,要求全班同學寫了課后感,并且,召開了臨時性的主題班會——《一切為了明天》,那一次,我們師生彼此袒露了內心,發泄了積壓在心中近一年之久的委屈與酸楚,整個班級哭聲一片,但大家發自內心的聲音都是:我不差,我能行!
不到一個月的時間,學生的進步便明顯的體現了出來。他們第一次有了實驗班學生的優越感。
后半學期,我提倡學生自我管理,采用小范圍集中和個別談話的形式,找學生談心,將水平能力相當的同學集中在一起,建議他們展開學科預習、復習小組,鼓勵他們之間比、學、趕、幫、超,很快他們就發現了自己未曾想到的潛力。
當今社會既是一個和諧的社會,同時也是一個競爭激烈的社會,而學生良好習慣的養成非一朝一夕所能完成的。作為教師,我們要高度重視對學生的良好習慣的教育培養,要高度重視學生綜合素質的培養和提高,要與學校、家長密切配合,形成合力,把學生的成人與成才教育有機結合起來,努力培養學生“做人、做事、做學問”的正確習慣,播下孩子終生收益的種子,為孩子的美好未來打下良好的基礎。
老干部先進個人事跡材料(模板20篇)篇十三
本人1993年畢業于海南師范學院。在海口九中工作18年,18年來兢兢業業,勤于耕耘,勇于創新,工作卓有成效。
現在本人是海口九中教務處主任,一直來熱愛教育教學,愛崗敬業、精業,是一名科研積極分子。了解教育法紀法規,貫徹教育方針政策,是海口市第一、二批骨干和學科帶頭人,20xx年被評為海口市優秀教師。現被聘為海南省教育廳科研項目“周末流動學院”的指導教師,經常在省市各校上示范課,交流教學經驗和管理經驗。同時也是學校科組的學科帶頭人,為同組老師做示范,尤其是有效課堂教學的示范得到了科組老師們的推崇。在日常的教學中,方法多樣靈活,教學成績優秀,是競賽輔導和科技創新大賽優秀指導老師。
在十一·五課題“積極幸福教育課程體系建設”中,是主研人員,積極參與,卓有成效。在十二·五課題“三學兩評”的應用與開發中(該課題被教育部中國教師發展基金會立項為“國家重點課題”)任組長,認真策劃,積極推進,現學校教師已經基本認同并在教學實踐中嘗試應用,各學科組還設立了子課題并積極開發適合于本學科的“三學兩評”教學模式,課題推進順利并卓有成效,不僅在校內開花結果,還飄香校外,該課題的研究對學校的有效教學、海口市以至海南省的有效教學研究起到了很好的推動作用。
課題推進中,認真做了“開題報告”,做了“階段性小結”,今年向教育廳推選了本人撰寫的`“課題研究經驗報告”。
本人撰寫的論文“關于“三學兩評”教學模式的反思”在20xx年海口市的“有效教學論文”評比中獲二等獎。20xx年被教育部中國教師發展基金會評為“全國教育科研優秀教師”。
老干部先進個人事跡材料(模板20篇)篇十四
竇正滿,男,漢族,中共黨員,1960年出生,1978年入伍,2004年退役,江蘇省洪澤縣愛心助學基金會監事長。
該同志自主擇業后,與戰友一起自力更生、艱苦創業,創辦江陰澄港拖輪船務有限公司。創業成功后,他關心幫扶自主擇業戰友,優先錄取退役軍人,公司300多個工作崗位,退役軍人占三分之一;他推動成立省級“軍隊轉業干部自主擇業創業示范基地”,開展就業創業培訓,幫助戰友學習專業知識和崗位技能,助力他們實現再就業。他奉獻愛心、回饋社會,牽頭成立“洪澤縣愛心助學基金會無錫分會”,結對資助多名貧困學生,常態資助養老機構,慰問孤寡老人,捐贈300余萬元用于公益事業。2014年獲“全國模范軍隊轉業干部”稱號。
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老干部先進個人事跡材料(模板20篇)篇十五
小王,女,中共黨員,碩士研究生,講師,現任閩南理工學院財務與會計學院財務管理教研室主任。從教11載,她堅持用愛心“傳道”、用精心“授業”、用耐心“解惑”。主編教材1本,參編教材7本;主持省級科研項目1項、校級科研項目2項、發表論文3篇;指導學科競賽獲國家級獎項4項,省級7項;20xx年榮獲第四屆青海杯-黃炎培職業教育獎“杰出教師”獎、校級“優秀共產黨員”、學科競賽“優秀指導教師”等榮譽稱號。
小王老師熱愛教育事業,在教學一線上默默耕耘,嚴于律己、兢兢業業,不斷更新教學理念,探索教學方法,注重實踐育人,積極申報科研教改,指導學科競賽,注重“以賽促教、以賽促學”。
在業務上,她不斷學習信息技術和其他專業知識,努力提高自身業務水平,緊跟時代步伐,尋找貼近學生的教學素材。一方面,在理論學習的基礎上,會利用暑期到企業掛職鍛煉,進一步提高業務能力,將最新的一些政策傳遞給學生們。另一方面,在教學上不斷學習、改革與創新,嘗試著運用不同的教學方法,充分利用各種教學手段,激發學生的學習興趣。打好基礎從每一堂常態課開始,鉆研教材、教法,力求精益求精。因此,她的課受到學生的喜愛,在課堂上常常迸發出思維碰撞的智慧火花,在積極的生生互動、師生互動中涵養學科素養,真正實現了師生“學習共同體”,構建以活激活的“共生課堂”。
在科研教改上,她積極申報科研教改,不斷摸索新的.科研課題,努力提高自身的科研能力。并引導學生積極參與,協同學生共同完成,注重學生綜合能力的培養。20xx年福建省高等學校虛擬仿真實驗教學項目1項仍在繼續開展工作。20xx年完成福建省教育廳中青年教師教育科研項目1項,校級應用型課程《中級財務管理》教改項目1項。
在學科競賽指導上,她以學生為主體,以成果為導向,不斷更新指導理念,提升指導水平。在選拔學生時,采用教師推薦、學生自薦、學生互薦等方式,從校內賽開始,確定人選后組織安排深度練習,加強理論知識,注重團隊協作,密切配合,發揮每個學生的優點和長處。堅持做到培養與選拔相結合,學習和競賽相促進,在學習中培養競賽人才,通過競賽促進學習提高,全面培養學生的綜合素質,提高學生創新能力。從20xx年起開始組織與指導學生參加學科競賽,5年來接觸的比賽主要有:“衡信杯”全國稅務技能大賽、全國高校企業價值創造大賽、全國大學生本科組財會職業技能大賽、全國經濟學綜合博弈大賽、erp沙盤模擬大賽等,并取得了好成績。
老干部先進個人事跡材料(模板20篇)篇十六
薛海艷,1981年出生,20xx年高中畢業以后進入吳起郵政局,一直從事郵政營業工作。她在營業三尺柜臺上默默的奉獻。曾被評為省級明星營業員,多次被評為市級先進工作者和雙創先進個人。在工作中,她以誠信為經營理念,以全心全意為人民服務為宗旨,堅持數十年如一日熱情為用戶服務,嚴于律己,愛崗敬業,成為吳起郵政局一名優秀郵政營業員。
她進局以后,對郵政業務還是個門外漢,她不懂就問,不會就學,不恥下問,在短短的一個月內,基本熟練了郵政營業員業務標準,獨立上崗,工作以來又經過省市局多次業務培訓,現在基本達到了中級營業員素質標準。具備了良好的自身素質和業務素質,為提高優秀服務創造了條件。
隨著郵政事業的不斷發展,市場競爭非常激烈,努力拓展市場是郵政發展的必由之路。
世界每時每刻都處于變化之中,奶酪隨時可能出現,也隨時可能被移走。
她在營業中,隨時掌握客戶情況,了解逆向營銷,下班后走出綠門攬收業務。20xx年僅銷售奧運產品70多萬元,她每年銷售集郵品30多萬元,攬收儲蓄存款100多萬元以上。近年來,代收貨款業務量逐漸增大,每天投遞收款平均都在60多件以上。以上營銷數字反映了她拓展市場的能力。
營業窗口展現的是郵政形象,每天她都著裝整潔,提前十分鐘到崗,以愉快的心情接待每一位郵政客戶,辦理業務用語規范,聲音洪亮,語氣委婉,總是微笑贏得每一位客戶。在工作中始終保持工作場地清潔衛生。對自己負責的業務一絲不茍,仔細查對,工作中從未出現差錯,得到了領導和同事的認可。她愛崗如家,愛崗勝家,只顧“大家”而忘了自己的小家。20xx年,新婚三天后她又趕來上班,產假未滿,由于局內缺人手,她又提前上班,多年來,她幾乎把所有的時間都用在了工作上,她在平凡的工作崗位上,干出了不平凡的事跡,也得到了全體郵政員工的認可。曾經獲得了以下榮譽:
20xx年度縣級“雙創”先進個人。
20xx年度縣級“雙創”先進個人。20xx年度縣級“雙創”先進個人。
20xx年度縣級先進工作者。20xx年度省級明星營業員。
20xx年度縣級“雙創”先進個人。20xx年度縣級“雙創”先進工作者。20xx年度縣級“雙創”先進個人。20xx年度市級先進生產者。以上的榮譽是薛海艷同志用辛勤的`汗水默默奉獻的精神換來的,所以她被樹立為一名優秀的郵政營業員是全體郵政員工學習的楷模。薛海艷同志是吳起郵政局一名普通的郵政營業員,她在這普通平凡的工作崗位上默默奉獻了十二個春秋,用她青春的年華,為郵政營業窗口譜寫了壯麗的凱歌,為社會樹立了良好的郵政形象,她不平凡的先進事跡,值得我們弘揚和傳承。
老干部先進個人事跡材料(模板20篇)篇十七
於連洲,男,1986年參加工作,現為天長市衛生局衛生監督所監督三股副股長。該同志一直在衛生監督工崗位上勤勤懇懇,默默奉獻,特別是20xx年到醫療衛生監督股以來,帶領全股室人員拼搏在醫療衛生監督執法第一線,按時完成上級和所里交辦的各項工作任務,深受領導和同志好評。因工作扎實、成績優異,曾被評為天長市衛生工作先進個人,較好的發揮了模范帶頭作用。
作為衛生監督員,他注重理論學習,以政治上高標準、思想上高境界、業務上高水平、工作上高成效為目標,樹立終身學習理念,端正學習態度,講求學習實效,做到學以立德、學以增智、學以長才,為全面做好衛生監督工作夯實法律知識和業務基礎。
他常以“清清白白做人,干干凈凈做事”從嚴要求自己。在他眼里,衛生監督執法與人民生命健康息息相關,來不得半點馬虎。他時刻提醒自己,要遵循基本行為準則,依法履行監督職責,在誘惑面前要守住“底線”、不越“紅線”。在查處醫療機構違法違規和打擊非法行醫工作中,難免遇到有些當事人想用不正當的手段來達到寬大處理或取消行政處罰的目的,他始終保持做到廉潔自律,按法辦事。
由于衛生監督所執法人員少,工作壓力大,往往一項工作沒完成,其他工作就接踵而至,加班也是“家常便飯”,不過他從來沒有抱怨,總是默默地把手頭的工作做好,從來沒有因為個人原因,耽誤過手上的工作。為遏制非法行醫行為,他整理出一批曾經被行政處罰的非法行醫名單,進行集體約談,體現了處罰與教育相結合、監管與服務并重的原則,化解了行政執法機關和行政管理相對人的對立情緒,體現了衛生監督“以人為本”的'人性化執法服務理念和嚴格的執法態度。20xx年至20xx年共查處各類醫療衛生違法違規案件72件,沒收藥品、器械51余件,罰沒款26余萬元;移送涉嫌非法行醫罪2起,在全市起到了較好的震懾作用。
在工作和事業面前,他歷來顧全大局,從不爭名奪利,不計較個人得失,保持良好的道德情操。他不論在衛生監督哪個崗位上,都恪盡職守,盡心盡力,充分發揮自己的主觀能動性和創造性。天道酬勤,辛勤的工作付出得到了領導和同事們的普遍肯定,真真正正地樹立了衛生監督人員的良好形象。
老干部先進個人事跡材料(模板20篇)篇十八
xxx,男,xxxx年x月出生,xx文化,xxxx年x月參加工作,現為司機,擔任小車班班長。近年來,在單位的正確領導下,該同志深入學習實踐科學發展觀,認真貫徹落實黨的十八大和十八屆四中、五中、六中全會精神,積極參加創先爭優活動,帶領小車班司機,刻苦勤奮、認真努力工作,完成各項工作任務,取得優異成績,展示了新時期優秀xxx員的靚麗風采,成為大家身邊學習的榜樣與楷模。
近年來,認真學習國家法律法規和單位工作精神,切實提高自我的政治思想覺悟,在思想上與單位堅持一致,堅定夢想信念,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀,增強履行崗位職責的本事和水平,樹立全心全意服務思想,做到與時俱進,增強大局觀,全面完成單位布置的各項工作任務,取得優異成績。該同志培養自我吃苦耐勞、善于鉆研的敬業精神和求真務實、開拓創新的工作作風,堅持“精益求精,一絲不茍”的原則,認真對待每一件事,認真對待每一項工作,堅持把工作做完做好,獲得了單位領導和職工群眾的充分肯定與一致贊揚。
該同志積極參加創先爭優活動,努力做到“五帶頭”,充分發揮黨員的先鋒模范作用,帶領全體小車班司機一齊開展創先爭優活動,促進創先爭優活動深入發展。一是帶頭學習提高。積極學習黨的理論和上級黨組織的文件精神,認真學習單位制度規定與工作紀律,具有堅定的政治立場和崇高的人生信念,始終堅持新時期xxx員的先進性。二是帶頭爭創佳績。認真踐行“我的'崗位我負責、我在崗位您放心”,在本職工作上,認真勤奮工作,頑強努力拼搏,帶頭爭創佳績。三是帶頭服務群眾。在自身工作崗位上,踐行全心全意為人民服務的宗旨,積極幫忙群眾解決實際困難,勇挑重擔,任勞任怨,做群眾的貼心人。四是帶頭遵紀守法。自覺遵守國家的法律法規和黨的紀律,遵守單位的各項規章制度,認真履行自我的義務,不違紀違規,用實際行動爭當遵紀守法的先鋒模范。五是帶頭弘揚正氣。嚴格要求自我,弘揚社會公德、職業道德、家庭美德、個人優秀品德,爭當先進典型,弘揚社會正氣。
該同志作為一名小車班班長,充分履行工作職責,加強管理,確保安全禮貌行車。一是抓好駕駛員管理。要求駕駛員必須嚴格遵守國家法律、交通法規和單位的各項規章制度,認真學習業務知識,提高駕駛技術,按規定參加安全教育和學習,增強法律觀念,確保行車安全。嚴禁駕駛員超速行駛和強行超車,嚴禁私自動用小車,嚴禁把小車交給無《機動車駕駛證》人員駕駛。二是抓好安全教育。每季度對小車司機進行一次規章制度、安全行車教育,做到人員、時間、資料三落實。要求小車司機在行駛車輛中時刻堅持警惕,做到安全駕駛,防止出現各類安全事故。三是抓好小車管理。嚴格執行派車制度,未經領導同意和批準,不得隨便動用小車。嚴格執行小車歸位制度,將小車停放在規定范圍內,任何人不得私自開車回家。嚴格執行小車檢查制度,小車司機每月要對小車安全和技術狀況進行一次檢查,做好檢查記錄;每一天必須堅持出車前、行車中、收車后的自查,對檢查情景詳細記錄在登記本上,同時做好收車后的維修保養工作,確保小車性能良好,技術標準合格,隨時能夠投入使用。四是抓好禮貌行車。要求小車司機嚴格按照單位的要求,圍繞“優秀管理、優美環境、優良秩序、優質服務”“四優”服務目標,遵章守紀,做到儀容儀表服務規范、車容車貌整潔規范和工作行為誠信規范,努力為單位領導與職工做好服務工作,努力獲得單位領導與職工的滿意。由于該同志加強管理,近年來,小車班始終做到安全禮貌行車,沒有發生大小安全事故,禮貌禮貌行車得到了單位的肯定與滿意。
該同志嚴格要求自我,培育良好工作作風,牢記全心全意為人民服務是一個xxx員的神圣使命和宗旨,增強人民公仆意識,認真努力做好各項工作,力求工作的完美與卓越。小車司機工作不穩定,因工作需要提前上班、推遲下班和節假日加班是常事。該同志家中有年邁的父母雙親,有尚未長大的孩子,是家中的頂梁柱,有許多家務事需要他做。但為了工作,服務好單位,該同志舍小家,顧大家,一心撲在工作上,常年堅持提前上班、推遲下班,有時節假日也不回家,他這種精神感動了單位里的許多同志,大家都把他當作身邊的學習榜樣。
在取得成績和榮譽面前,該同志戒驕戒躁,繼續認真學習,努力實踐,決心“百尺竿頭更進一步”,全面做好本職工作,發揮xxx員的先鋒模范作用,為單位的健康持續快速發展,作出自我應有的努力與貢獻。
老干部先進個人事跡材料(模板20篇)篇十九
在年級中,xx也幫助了老師完成了許多工作。特別是數據量大、邏輯復雜的工作,他創造性地計算機協助完成。典型事例是為志愿者活動編寫抽簽程序。他所開發的抽簽系統,可以根據同學的報名情況、班級平均、隨機地安排志愿者名額,幫助老師解決了很大的問題。
此外,他在自己使用學校的數據庫系統時,有了更多自己的思考。例如:如何提高數據庫的穩定性,如何在不同的設備上查詢成績,如何更好地實現家校信息互通等。因此,他開發了一套具有實時推送功能的成績查詢系統。它基于人人都在使用的微信,只要老師一上傳成績至平臺,學生和家長都能同時收到推送信息,點擊即可查詢到自己的成績。
2.拓展課程學習:除了管理好基礎課程的學習外,他還積極拓展視野,報名參加了多個拓展型課程。
在寒假中,他報名參加了“人體內環境與自穩態”、“何以中國”、“天文學”等在線課程進行學習。
為了使年級的評價體系基本與教育考試院政策發展趨勢大致相同,xx利用計算機的'長處,開發了德育考評系統并為制定考評規則提供了一定的建議。德育考評系統包括對同學每日的出勤情況、參與的活動、做過的好人好事進行記錄,進行量化加分扣分,并將同學取得的考試成績轉化為德育加分,為學期末的三好學生推薦、操行等級評定和德育評語提供了數據基礎。
2016年4月起,xx開始參加自然博物館青少年科學詮釋者的培訓,作為一名“實習講解員”,他非常清晰且生動地向觀眾介紹展品——大熊貓。在講解過程中,他滲透入了許多“創意元素”。展區對于熊貓的介紹非常少,沒有過多的文字和圖片,于是他在介紹時,帶上了熊貓的帽子,在介紹熊貓的牙齒鋒利等各種食肉動物特點時,他會在展區手持ipad展示熊貓的頭骨、牙齒等等圖片,讓觀眾對熊貓有了更深刻的認識。
在2017年的館校合作項目總結會上,他也獲得了唯一一個在許多名校校長、老師面前介紹大熊貓的機會。
老干部先進個人事跡材料(模板20篇)篇二十
xxx,男,現年47歲,xx縣華星村村委會主任。該因出生在農村農庭,父母從小就輸送“靠山吃山”的意識。為此,他從小就有環境保護和綠化植樹造林重要的認識,在他個人的帶領下,全村5萬多畝林地全部承包到戶,不僅他個人從中受益,全村老百姓也跟著他沐浴林業帶來的好處。
因該對農村山林的管護有自己的獨到見解,早在xx年就意識到再這樣下去全村的山林將會遭遇毀滅性破壞,于是該就提出村有集體山林實行有償流轉建議,得到了當時村委會的積極支持,并于同年進行有序的流轉,其本人也積極管護了約1萬多畝的山林。由于流轉程序到位,群眾滿意,制度健全,責任到人,從此以后很少發生偷伐、盜伐林木現象,使林業管理水平得到提高同時,村有集體的收入從以前的零收入,到現在的每年10多萬元,在林業資源得到保護的同時,群眾也正在享受流轉帶來的成果。
多年來,在他的帶領下,在向綠色資源索取經濟資源中舍得投入,于是每年春天該一方面積對自己承包山補種樹苗,一方面積極對管護樹林進行施肥和除雜管理,多年來,該據不完全統計投入資金達80多萬元,新增荒山造林900多畝,植樹達80000余株。在他的帶領下,全村的森林覆蓋率由原來的81.3%,提高到現在的92%,造林成活率達到90%以上。得到全村群眾的一致好評,既有利于提高群眾對荒山造林的積極性,又提高了群眾的經濟效益,同時,也改善了生態環境,提高了森林覆蓋率。
為加強林木管護,防治林木病蟲害,每年春季秋季都自費印發管理技術資料發給全村群眾,幫助群眾做好林木有效管護,加強護林防火,充當義務森林消防員,在每年的冬季都會在群眾中嘮叨森林防火的重要性,宣傳萬一發生火災對群眾自身的危害程度和應承擔的法律責任;一旦村里哪里有火煙或火種,他都會積極上前看個究竟,防止火災的發生。由于該的積極宣傳引導,群眾意識也得到不斷提高,近年來沒有發生一起森林火災,森林面積保存率達到100%,有效保護了該村的林業資源。
該具有不怕幸勞、為人熱情、公益心強的精神,在環境保護和綠化植樹造林工作上,以落實科學發展觀為指導,以“多種樹、種好樹、護好樹”為宗旨贏得了民心、贏得好評,為綠化美化家園做出了應有的項獻。