在會議開始之前，我想提醒大家保持積極的態度和開放的思維。現在請我們的嘉賓上臺發表講話，分享他們的見解和經驗。
學生才藝展示開場主持詞（通用14篇）篇一
合：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!
甲：今天，我們歡聚在這里舉行畢業前的才藝展示。回想六年前，我們還是稚嫩的孩子，可今天，我們已經成為了光榮的小學畢業生!
乙：六歲到十一歲，這是人生最純真無暇的童年時光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。
甲：在這五年中，我們受到了老師無微不至的關懷，是你們的悉心呵護，才使我們健康地成長。
已：在這五年中，給與我們幫助和教導最多的，也是我們的老師。
甲：你們與我們朝夕相處，傳授知識，還教給我們許多做人的道理。我們就要畢業，就要離開你們。
乙：我們多么希望能再次聽到你們的教導，聽到你們的祝福。
甲：在這五年里，我們在老師的諄諄教導下，掌握了許多本領，取得了優良的成績。
合：此時此刻，讓我們真誠地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了!
學生才藝展示開場主持詞（通用14篇）篇二
合：大家下午好！
a：踏著青春的節拍，懷著曾經的憧憬，我們一路走來、一路歡歌。
b：揚著青春的風采，帶著美好的祝福，我們一路走來、一路笑語。
a：走進大學，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發出繽紛的色彩。
b：走進湛師，走進這方迷人的熱土，每一束燦爛的陽光都綻放出年輕的希望。
a：今天是一個特別的日子，我們美麗的校園被注入了一股新的活力！新的氣息，新的血液，詮釋著不平凡的色彩。
b：那一張張青春的面孔，那一個個燦爛的笑容，演繹著動人的青春，揮灑著十足的熱情。
a：看，燈火燦爛，那是年輕絢麗的色彩。
b：聽，歌聲悠揚，這是青春動人的旋律。
a：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
b：今天，我們舞動青春、張揚個性，用動感和活力，展現時代的氣息。
a：xx師范學院第xx屆“新生才藝展示大賽”復賽現在開始。
學生才藝展示開場主持詞（通用14篇）篇三
女：親愛的同學們。
合：大家好。
男：激情彰顯生命的執著。
女：曙光的絢麗涂抹輝煌的軌跡。
男：星火的光輝裝點燦爛的征途。
女：風采飛揚，用激越的心情擁抱藍天。
男：豪情揮灑，以矯健的步伐迎接太陽。
女：在不懈的追求中雕琢歲月。
男：在人生的博弈中塑造夢想。
女：讓才藝的火花點燃翠小璀璨的輝煌。
男：讓個性的光芒照亮翠小美好的明天。
女：今天，我們又迎來了翠云小學第三屆校園文化藝術節學生才藝展示活動。
男：讓我們燃燒我們的激情和快樂，在這里盡情發揮。
二、節目。
女：首先讓我們用最熱烈的掌聲有請3.1、3.4、3.5班張金利等同學為我們帶來的拉丁舞表演，請1.1班謝奧逾做好準備。
男：一曲激情的拉丁舞過后，讓我們一起來欣賞由1.1班謝奧逾同學帶來的表演唱，請4.1班金女雯做好準備。
女：請欣賞4.1班金女雯同學帶來的古箏表演《北京的金山上》，請6.1班范小雪等做好準備。
女：倫巴與恰恰的完美融合你見過嗎?接下來請欣賞倫巴、恰恰舞表演，請4.2班曹耀做好準備。
男：青春的我們，有著青春的活力，請聽4.2班曹耀同學帶來的歌曲《青春修煉手冊》，請1.4班霍領航做好準備。
女：一曲《江南style》曾經火遍全國，今天翠小將再次上演這樣火爆的舞曲，有請1.4班的霍領航為我們帶來舞蹈《江南style》，請2.3馬敬賢做好準備。
男：請2.3馬敬賢為我們帶來葫蘆絲表演《金孔雀輕輕跳》，請5.4班胡孟圓等同學做好準備。
女：請欣賞歌曲《虹之間》，請1.5班傅新宇做好準備。
男：快樂的童年，快樂的生活，請欣賞舞蹈《快樂的小豬》，請4.1班王欣怡做好準備。
女：在生活學習中我們會遇到各種各樣的困難，我們要像下面這首歌唱的一樣不怕不怕，請欣賞表演唱《不怕不怕》，請2.2班張宇涵、陳利做好準備。
男：請欣賞表演唱《小紅帽》，請3.2班徐承寧做好準備。
女：小小的年紀，非凡的舞技，請欣賞街舞表演，請4.2班曹瑩等同學做好準備。
男：請聽葫蘆絲吹奏《阿里郎》，請5.3班肖欣同學做好準備。
女：孩子們，開始講故事了，請認真聽哦，請6.1班朱亞男、吳正鑫同學做好準備。
男：請欣賞歌伴舞，請2.5班姜寒楓、郭定宇做好準備。女：我們是中國人，我們都是龍的傳人，請欣賞葫蘆絲吹奏《龍的傳人》，請1.3班周怡菲做好準備。
男：請欣賞古箏表演，請1.4班丁佳琦做好準備。
女：我們都是爸爸媽媽的好孩子，請聽表演唱《爸爸媽媽聽我說》，請2.4班王智誠做好準備。
男：街舞男生的最愛，請欣賞街舞表演，請4.1班周雨嫣、晏祥宇做好準備。
女：請欣賞葫蘆絲吹奏《阿瓦人民唱新歌》，請廖佳緣、廖佳佳做好準備。
男：接下來是一對姐妹花為我們帶來的拉丁舞表演，請4.3班陳代紅做好準備。
女：一曲拉丁舞之后，讓我們來靜靜聆聽古箏演奏《漁舟唱晚》，請1.5班盛永洪做好準備。
男：請欣賞拉丁舞表演，請4.5班陳興悅、李雨芯做好準備。
女：每個人都有自己美好的心愿，愿我們的心愿都能實現，請欣賞歌曲《心愿》，請1.5班曹明江做好準備。
男：請欣賞歌曲《拔蘿卜》，請4.4班魏靈靈等同學做好準備。
女：東方紅，太陽升。請欣賞葫蘆絲吹奏《東方紅》，請3.3班曹宣等同學做好準備。
男：一曲《小蘋果》在同學們間流傳開來，請欣賞《小蘋果》。
三、結束語。
女：同學們，舞臺上我們用優美的舞姿、歡快的旋律，去憧憬美好的未來。
男：今天的舞臺流光溢彩。
女：今天的相約讓我們新潮澎湃。
男：人人有舞臺，大膽去參與，你定最精彩。
女：擁有豐富才藝，擁有豐富人生。
男：我們相信希望就在前方，未來更加精彩。
合：翠云小學第三節校園文化藝術節才藝展示，到此結束。
學生才藝展示開場主持詞（通用14篇）篇四
合：下午好！
女：懷著激動的心緒，帶著美好的愿望，在這收獲的季節，我們歡聚一堂。
男：歡歌笑語，追逐夢想，楚天神韻在這里激情飛揚。
女：初賽經過評委們的認真評選，最后有xx位選手進入到今天的決賽中，今天他們會在這里角逐，究竟哪些選手會以優秀的表現勝出呢？我們還是拭目以待吧。
男：首先為大家介紹擔任本次決賽的評委，他們是：xx老師、xx老師、xx老師。讓我們用掌聲對他們的到來表示感謝！
女：在比賽之前，我們有請xx老師對本次大賽作重要講話！掌聲歡迎！
女：下面我宣布：xx職業技術學院機電工程系才藝大賽決賽正式開始。
學生才藝展示開場主持詞（通用14篇）篇五
正：迎著漫天潔白的飛雪，新年的腳步已經邁出。
貝：伴著冬日溫暖的陽光，我們歡聚一堂。
正：新年拉近了我們成長的距離，新年染紅了我們快樂的生活。
貝：新年給了我們嶄新的希望，新年給了我們人生的夢想。
正：在這一刻，我們已經感受到了春天的美好氣息。
貝：就在此時，我們感受到了良好氛圍。
正：今天，我們歡聚一堂，載歌載舞。
貝：今天，我們激情滿懷，心潮澎湃。
正：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
貝：聽，笑聲朗朗，這是新年動人的旋律。
合：在詩與畫流動的佳節里，20xx年xx學校才藝展示現在開始!
學生才藝展示開場主持詞（通用14篇）篇六
甲：親愛的叔叔、阿姨們：
乙：敬愛的xx老師們：
合：大家中午好！（鞠躬）。
甲：伴隨著深秋的詩韻，三年級一班才藝展示如約而至。在這美好的日子里，我們歡聚一堂。
乙：首先，請允許我代表全班同學，對您的到來表示熱烈歡迎！
甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰。
乙：人們還說：童年是讓大人們最關注的一段時光。
甲：的確，在我們成長的道路上。
乙：凝聚著老師和父母的無限期望。
甲：我們選擇了xx小學。
乙：我們選擇了幸福。
甲：在這里，我們像禾苗一樣，茁壯成長！
乙：在這里，我們像花兒一樣，盡情開放！
甲：今天，我們為選擇xx小學而驕傲！
乙：明天，我們要讓xx小學因我們而自豪！
甲：下面，請允許我宣布：三年級一班才藝展示。
合：現在開始。
學生才藝展示開場主持詞（通用14篇）篇七
甲：尊敬的各位領導，老師乙：親愛的同學們：合：大家好!
乙：歡迎大家來到福林小學五年級一班才藝展示的現場，我是主持人陳怡欣。
甲：大家好，我是周大致。今天很榮幸由我們陪大家一同開啟這音樂的旅程!
乙：我們共同播種春天的希望甲：我們一起擁抱盛夏的熱情。
乙：我們在福林小學中，正迎著陽光自由地飛翔。
甲：我們五年級一班的53名同學在王欣老師的帶領下，快樂的求知。
乙：團結友愛，互幫互助是我們的做人原則;。
甲：學會學習，學會休閑是我們的班級特色;。
乙：遇難不退，遇苦不怕，絕不向困難低頭是我們的行動口號;。
甲：“努力學習，超越自我”是我們的班級格言;。
乙：創建一個具有濃厚學習氛圍的和諧集體則是我們的目標。
甲：在過去的日子里我們在各方面都取得了較好的成績。
乙：如曾獲表揚班級，班級墻報獲得好評，級部運動會團體總分第一名、級部男子籃球冠軍等。
甲：生活在我們這個班集體里的同學們來自四面八方。
乙：瞧!我們生活在一起，有多么的快樂!
甲：多么的團結友愛!
乙：今天，我們歡聚一堂，述說過去，放飛希望，愿我們親愛的老師們心想事成，笑口常開!
甲：愿我們親愛的同學們學習進步，茁壯成長!
乙：讓我們盡情的合：唱吧、跳吧、笑吧……。
甲：福林小學五年一班才藝展示會現在開始!
1、乙：首先請欣賞張瑞倫、張鳳儀、樊筱、劉欣然、王霖婧為我們帶來的歌舞《偶像萬萬歲》，有請。
2、甲：感謝五位美女精彩的表演，下面請潘佳琪為我們用鋼琴演奏《夢中的婚禮》，掌聲。
3、乙：謝謝潘佳琪精彩的演奏。徐崢王寶強黃渤主演的電影《人在囧途》和《人在囧途之泰囧》是非常幽默風趣的喜劇片，下面就請苗懷炆、周大致、冉澤旭帶我們去看看《人在囧途之銀行》，有請。
4、乙：掌聲感謝三位，真是太幽默了。《蝶戀》像嘆詠的圣歌般沁人心扉，曲調哀婉，動人至深，是《仙劍奇俠傳》系列游戲的配樂曲。下面有請胡鈞予、姜彧用竹笛演奏優美的《蝶戀》。
5、甲：悠揚的曲子還在耳旁圍繞，謝謝兩位的演奏。下面有請潘佳琪、陳怡欣、葛思瑤為大家帶來舞蹈《roly-poly》。
6、甲：《獻給愛麗絲》是全世界最杰出的音樂家之一貝多芬創作的一首名曲。后來通過理查德·克萊斯曼的精彩演奏而成為家喻戶曉、膾炙人口的經典享受，請欣賞鞠宛臻用電子琴為我們演奏的《獻給愛麗絲》。
7、乙：優美的曲子還在空中圍繞，謝謝鞠宛臻的演奏。每年的寒、暑假我想大家都去旅行了吧，去了很多好玩的地方，開闊了眼界，增長了見識，下面就請王璐張可馬嘉儀帶大家看看《烏龜的旅行》，有請。
8、甲：烏龜先生的旅行可真有趣呀。下面有請姜睿琦為大家用長笛演奏《梁祝》，請他為我們帶來不一樣的視覺盛宴。
9、乙：請張瑞倫表演《現代舞》，有請。
10、甲：請欣賞張旭祥、梁驍、姜睿琦、郭玉凱為我們演奏豎笛《小白船》。
11、乙：最后，讓我們傾聽樊筱、葛思瑤演唱的《星空物語》。
結尾：
甲：同學們，動人的旋律還在耳邊縈繞，傳遞著我們滿滿的希望和祝福;。
乙：熱情的表演依然讓我們回味無窮，演繹著我們的活力與激情。
甲：我們的努力創造了輝煌的過去;。
乙：我們的暢想預示著燦爛的未來。
甲：此刻，我們滿懷豪情，攜手并肩;。
乙：此刻，我們雄心萬丈，期待明天。
甲：感謝在場的各位同學們，感謝你始終高漲的熱情，我們的表現離不開你們全力的支持。
乙：讓溫暖的陽光催開新的花蕾，讓美好的憧憬譜寫新的樂章。
甲：讓勇敢的挑戰成就新的偉業，讓崇高的使命鑄就新的輝煌。
甲：親愛的老師、同學們合：再見!
學生才藝展示開場主持詞（通用14篇）篇八
合：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!
甲：今天，我們歡聚在這里舉行小學畢業前的才藝展示。回想五年前，我們還是稚嫩的孩子，可今天，我們已經成為了光榮的小學畢業生!
乙：六歲到十一歲，這是人生最純真無暇的童年時光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。
甲：在這五年中，我們受到了老師無微不至的關懷，是你們的悉心呵護，才使我們健康地成長。
已：在這五年中，給與我們幫助和教導最多的，也是我們的老師。
甲：你們與我們朝夕相處，傳授知識，還教給我們許多做人的道理。我們就要畢業，就要離開你們。
乙：我們多么希望能再次聽到你們的教導，聽到你們的祝福。
甲：在這五年里，我們在老師的諄諄教導下，掌握了許多本領，取得了優良的成績。
合：此時此刻，讓我們真誠地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了!
甲：盡管從一入校門就知道會有畢業的一天，但是，當告別的日子終于成為現在進行時的時候，我們還是會有一些不明所以的感慨。
乙：我們即將畢業，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。
甲：我們的離別該是個壯舉，她記載著偉大，記載著成熟。
乙：留下了，母親史冊上的一簇鮮花。
乙：時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。
乙：難忘的事情，難忘的日子實在太多，我們即將畢業，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。
甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望!
乙：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
甲：可愛的同學們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學們。
甲：我們就要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。
乙：我們就要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：請相信，我們一定會——神采飛揚地走向廣闊的希望田野!
乙：莊嚴的教學樓、寬闊的操場，無不留下我們的足跡。
甲：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時地回蕩在校園的上空。
乙：快樂的學習、幸福的生活時常浮現在眼前。
甲：同學的喧鬧、熱烈的議論常回響在耳邊。
乙：讓我們用赤誠的心去耕耘。
甲：讓我們用勤勞的手去編織。
甲：在我們即將離開母校的時刻，讓我們捧出一顆感恩的心，感謝我們的母校，感謝我們的師長，感謝我們的學友。
甲：同學們，今天我們各奔東西，明天愿我們重逢在春滿枝頭的季節。
乙：同學們，今天我們是勝采小學的學子，愿我們相會時也忘不了美麗的校園。
甲：五年了!無形中，我們已經與勝采小學的校園渾然一體!校園因為我們更加美麗，更加生機勃勃!
乙：今天，我們依然是勝采小學的學生，明天，我們將是社會的棟梁!
甲：光明前程呈現眼前，美好記憶銘刻心里。
乙：讓我們滿懷感恩，說出心中的感激之情吧!
甲：小學生活已成過去，我們心中留戀不已。
甲：今天，我們以勝采小學為榮!
乙：明天，勝采小學以我們為榮!
甲：讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲——。
乙：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!可愛的母校，感謝您為我們揚起遠航的風帆!合：明天，我們將揚起風帆，駛向未來生活的彼岸。
學生才藝展示開場主持詞（通用14篇）篇九
合：下午好!
女：懷著激動的心緒，帶著美好的愿望，在這收獲的.季節，我們歡聚一堂，
男：歡歌笑語，追逐夢想，楚天神韻在這里激情飛揚。
女：初賽經過評委們的認真評選，最后有xx位選手進入到今天的決賽中，今天他們會在這里角逐，究竟哪些選手會以優秀的表現勝出呢?我們還是拭目以待吧。
男：首先為大家介紹擔任本次決賽的評委，他們是：xxxxxx。讓我們用掌聲對他們的到來表示感謝!
女：在比賽之前，我們有請xx老師對本次大賽作重要講話!掌聲歡迎!
女：下面我宣布：xx職業技術學院才藝大賽決賽正式開始。
學生才藝展示開場主持詞（通用14篇）篇十
師生合：大家下午好！歡迎你們的到來！
生1：花喜鵲喳喳叫，六月一日來到了，載歌載舞來歡慶，祝福大家節日好！
師1：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，在這美好的節日里，我們的老師、家長、孩子歡聚在這里，灑下一路歌聲，蕩起一臉微笑。
師生合：我們的心像怒放的花朵，沐浴在歡樂的海洋。
生2：.小小年紀,志氣高,上學認真,我們最棒,媽媽說我好寶寶，爸爸夸我最勤勞。
師2：童年是快樂的兒歌，童年是鮮艷的花朵，童年是初升的太陽，童年是無畏的拼搏，孩子們的花裙子飄起來吧，歌兒唱起來吧！
師生合：20xx年六一表演現在開始！園長講話。
節目串詞：
生1:老師是辛勤的園丁，老師是燃燒的蠟燭，感謝你們對我們無微不至的關懷，在這個屬于我們的節日里，我代表所有的小朋友對你們說一聲;老師您辛苦了。首先，請目睹老師們的真我風采。
生2：老師們的表演真的太精彩了，下面請欣賞學前班舞蹈《大眼睛》。
生1：伸出你的左手，伸出你的右手，一起為小班弟弟妹妹加加油，請欣賞小一班舞蹈《左手右手》。
生2：、看他們可愛的舞姿太棒了，接下來請欣賞大一班舞蹈《奧運五環》。
生2：烈日炎炎，我們的舞蹈更是活力四射，你看《myohmy》棒不棒。
生1：小蝸牛在搬家呀，背這房子爬呀爬，渾身有一股牛氣，請欣賞中一班舞蹈《小蝸牛》。
生2：三冬三夏才成娃娃，別看小班孩子小，非常懂禮貌，也會跟大家問好啦。
生1：我有一個家，親愛的爸爸和媽媽，快樂和幸福擁抱著我，我愛我的家。請欣賞學前班話劇《爸爸和媽媽》。
生2：天生好動是我們的本性，活潑可愛是我們的特點，如果你們愛我就多多親親我，如果你們愛我就多多抱抱我，如果你們愛我就多多陪陪我，如果你們愛我就多多夸夸我，因為我是你們可愛的小蘋果，有請大二班神曲連唱表演。
生1：悠揚的歌聲，溫婉的舞蹈帶你我走進青花瓷般的夢境。請欣賞中二班舞蹈《青花瓷》。
生1：幼兒園的朋友多，唱歌跳舞多快樂，有請中三班《我和芭比有個約會》。
生2：一群可愛的小天使踏浪而來，激起浪花一朵朵，有請中一班《踏浪》。
生1：魔術的世界充滿神秘的色彩，你們喜歡變魔術嗎？有請大一班魔術師精彩的魔術表演。
生2：健康快樂是童年的天空，我們都要向快樂出發，請欣賞大三班《快樂奕天》。
生2：太陽當空照，花兒對我笑，讓我們盡情的搖太陽吧，請欣賞中一班舞蹈《搖太陽》。
生1：人人都有一個家，我愛爸爸，我愛媽媽，請上臺和我一起表個演吧，做個親子操，和我一起游戲多快樂啊！
生2：接下來請欣賞大一班兒歌串燒。掌聲有請！
結束語：生1真是一個難忘的六一。
生2真是一個快樂的六一。
師1幸福的時光總是太短暫。
師2快樂的日子總是那樣匆忙。
生合：祝我們的學校蒸蒸日上。
師合：我們將一如既往。
合：夏館鎮中心幼兒園20xx年六一表演到此結束，祝大家身體健康萬事如意！
生1：悠揚的歌聲，溫婉的舞蹈帶你我走進青花瓷般的夢境。請欣賞中二班舞蹈《青花瓷》。
生1：幼兒園的朋友多，唱歌跳舞多快樂，有請中三班《我和芭比有個約會》。
生2：一群可愛的小天使踏浪而來，激起浪花一朵朵，有請中一班《踏浪》。
生1：魔術的世界充滿神秘的色彩，你們喜歡變魔術嗎？有請大一班魔術師精彩的魔術表演。
生2：健康快樂是童年的天空，我們都要向快樂出發，請欣賞大三班《快樂奕天》。
生2：太陽當空照，花兒對我笑，讓我們盡情的搖太陽吧，請欣賞中一班舞蹈《搖太陽》。
生1：人人都有一個家，我愛爸爸，我愛媽媽，請上臺和我一起表個演吧，做個親子操，和我一起游戲多快樂啊！
生2：接下來請欣賞大一班兒歌串燒。掌聲有請！
結束語：生1真是一個難忘的六一。
生2真是一個快樂的六一。
師1幸福的時光總是太短暫。
師2快樂的日子總是那樣匆忙。
生合：祝我們的學校蒸蒸日上。
師合：我們將一如既往。
合：夏館鎮中心幼兒園20xx年六一表演到此結束，祝大家身體健康萬事如意！
學生才藝展示開場主持詞（通用14篇）篇十一
合：下午好！
東：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們又迎來了我校12月迎新才藝展示。
合：這一切一切，充分展現了四班的青春活力，展現了當代青年精神風采。
上：今天下午。
慧：迎新才藝展示讓我們以熱烈的掌聲預祝演講成功。
東:下面請以熱烈的掌聲歡迎他們給我們帶來非常精彩的表演。
慧：同學們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，再去創建一個更加輝煌的未來!
慧：本次晚會即將拉下帷幕，她將成為我班歷史的一頁。
學生才藝展示開場主持詞（通用14篇）篇十二
尊敬的領導、親愛的老師、家長朋友，可愛的孩子們：大家下午好！
在這個陽光明媚的日子里，我們迎來了期待已久的才藝展示活動！今天是我們的孩子們展示自我，展示自信，展示才藝的日子！是幼兒園對家長開放的日子、是家園互動、加深了解、增進情感的日子。在此，我們代表所有的老師對辛勤哺育、關愛幼兒成長，參加本次活動的各位家長朋友，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！下面請我們的王園長為本次活動講話，大家歡迎！
謝謝王園長熱情洋溢的講話，在幼兒園階段是各種習慣養成的關鍵時期。這個階段的孩子活潑好動，動作能力明顯發展，活動的范圍大大擴展。
我們基于幼兒身心發展特點和教育規律，從課程設置到活動開展，科學規范安排，注重生活、衛生、學習、禮儀“四個習慣”和安全、道德、“兩項行為”的習慣養成教育培養，踐行“為幼兒學習與終身發展奠基”的辦園理念，達成我園“強健體魄，培養習慣，激發興趣，啟迪智慧，澆鑄心靈”的教育目標。
今天幼兒才藝展示活動的宗旨是“陽光起點，精彩展現”！目的是培養激發孩子的興趣，張揚孩子的個性，鍛煉幼兒的膽識，增強其自信心和表現欲，增進親子情感。
但是大家也知道，由于受孩子們的性格差異、入園時間等因素影響，在活動中孩子們的表現肯定會有差異，但不管孩子們表現如何，我覺得只要他能勇敢的登上舞臺，就意味著成功，我們就就應該為他感到驕傲、自豪，為孩子鼓掌喝彩！
希望家長朋友要尊重、正視孩子的差異，科學分析孩子的長短，細心看到孩子的閃光點，理解橫向比較增加壓力，縱向比較促進進步的道理！關注孩子的身心健康，全面引領孩子的學習，長遠看待孩子的成長，要多陪伴交流，言傳身教，做好孩子的第一任老師。同時也希望家長朋友尊重、理解、支持老師的辛勤勞動，我覺得大多數家長做得非常好，你們的信任理解和支持，會使我們更加自信，使我們的教育走向更大的成功。
最后，感謝各位家長的信任與托付，愿我們家園攜手，共同托起孩子光輝燦爛的明天！預祝本次活動圓滿成功！祝孩子們精彩展現，放飛夢想！謝謝大家！
學生才藝展示開場主持詞（通用14篇）篇十三
a:一筆一劃寫字，堂堂正正做人。這是老祖宗留下的文明精髓。
b:有請琦琦老師為大家展示她的硬筆書法作品，掌聲歡迎。
a:美麗的荷花，讓魚兒留戀，青青的荷塘，讓我們向往。
b:快看這美麗的景色也在我們的幼兒園盛開了，請欣賞水墨畫《荷塘月色》。
a:一支舞蹈，演繹者給了它一條命，欣賞者給了它一顆心;。
b:而在不同的演繹者和欣賞者眼中都會各不相同，
a:因為有一千個舞者就有一千種不同表演；
b：有一些舞蹈是給人跳的，有一些舞蹈是給人看的，
a:還有一些舞蹈是給人愛的，比如這一支《蝶》；
b:請欣賞由徐佳慧老師為您帶來的舞蹈《蝶》掌聲歡迎。
a:回眸舞臺上那旋轉的舞姿，優美的旋律，
b:讓我們忘記昨日的憂愁，驅散往日的煩悶。
b:回聽那一首首優美的歌曲，伴著跳動的音符，
b:讓我們點亮燦爛的星光，掛上絢爛的彩虹。
a：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。
b：在這里散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。
a：在這里，有我們對生活的激情，
b:更有我們對未來的憧憬。
合：因為，我們始終相信；明天會更好，瑞吉歐幼兒園會更好。
a：我宣布今天的”我型我秀—教師才藝展示”到此結束，
b：再次祝老師們工作順利，身體健康闔家歡樂。
合：謝謝大家（鞠躬）。
學生才藝展示開場主持詞（通用14篇）篇十四
我們迎來了“慶六一達人秀”
這里有優美的歌聲！
這里有動聽的旋律！
這里有精彩的表演!
請欣賞第一個節目，胡靜怡給我們帶來的《輕輕地告訴你》。
請欣賞下一個節目，金琳的《好想好想》。
請欣賞林正一帶來的《花樣悠悠球表演》。
請欣賞本主持人給大家帶來的歌曲《羽毛》。
欣賞了呢么多的節目，大家也累了吧，呢么有請毛凌峰為大家才幾個謎語，請大家猜猜看，猜對了有獎勵。
請欣賞胡雯祺帶來的《心雨》。
毛凌峰的節目挺特別的，大家想不想知道他表演的是什么？
下面有請毛凌峰來為我們解開迷題。
我知道很多人是張韶涵的粉絲，呢么下面由巴周來演唱的《樂園》大家歡迎。
下面有請張曉晴。
我們的節目到這里就結束了。精彩的時光總是那么短暫。
我們的演員也真是個個有才。希望下次還有更多的同學參加演出。
謝謝大家，再見！