優秀作文是對學生寫作能力的全面考察和評價，可以展現學生的思維邏輯和語言表達能力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考學習。
的指導意見（通用18篇）篇一
1、該同學在實習其間表現出色，很好的完成了單位交付的各項工作，工作踏實認真，尊重同事，并能用心的和同事溝通工作中遇到的問題，能嚴格遵守工作紀律，很好的完成了實習工作。
2、xxx同學能夠探索更優秀的工作方法，以提升效率，在車間內的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中劉巍同學也表現出用心的態度并透過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評。
3、某某同學在實習期間能夠認真遵守實習生守則，工作較為負責，在實習主副班工作中取得了較好的效果。能夠認真制訂活動。
計劃。
主動向指導老師請教認真制作各類教學具投放于區域活動中盡力做好課前準備認真地組織好同學們的一日活動基本到達教學目標。實習副班工作時能配合主班老師做好課前準備及課程活動的配合指導做好同學們一日的工作有較強的協作潛力與同學也能建立較為融洽的師生關系希望今后能再接再厲繼續進步!
4、該生在實習期間工作認真勤奮踏實敬業，能夠虛心求教，善于思考，舉一反三。熱愛學生，個性關懷班上成績較差行為偏差的孩子，耐心為他們補課，并給予肯定和鼓勵，深得學生的喜愛。教學上有良好的素質，教學目標明確，板書工整語言清晰，能夠適時調整教學方式，有必須的組織潛力。注重教案的編寫和反思，作業批改認真細致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性備教材與備學生課堂的有機調控和難點的有效突破，使自己更快地成長。
5、該生在實習期間聽課認真，備課仔細，能夠用心查閱資料，豐富教學資料。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態自然，能較熟練地運用現有教學設備，采用多種教學手段促使學生思考。課堂民-主又不失紀律性，深受學生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質。
6、xxx同學在我單位實習期間，能夠做到服從領導指揮，團結同事，不怕苦不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。
7、xx級xxx同學于xx年x月至xx年x月之間在xx集團有限公司xx廠實習。實習期間該員工認真學習各種專業技能，嚴格執行各項管理規定，用心參與相關競賽活動，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化推薦，整體表現良好。
8、小明同學踏實肯干，吃苦耐勞。有創造性建設性地獨立開展工作的思維；具有必須的開拓和創新精神，理解新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業，工作職責心強，工作效率高，執行公司指令堅決。在時間緊迫的狀況下，加時加班保質保量完成工作任務。
9、xxx同學工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才。
10、xxx同學在xx集團xx廠實習期間，能夠嚴格遵守并執行公司的各項規章制度，能夠用心主動的配合其相關相鄰工位同仁協調完成各項生產任務。在所從事的包裝備料崗位上，xx同學能夠探索更優秀的工作方法，以提升效率，在車間內的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中xx同學也表現出用心的態度并透過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評。
11、在工作中，該同志具有強烈的事業心和高度的職責感，工作勤勤懇懇任勞任怨。勇于開拓銳意創新，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材，用心參與教研，努力提高自身的業務素質，取得了顯著的工作效果。
12、xxx同學在我單位實習期間，能夠做到服從領導指揮，團結同事，不怕苦不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。
13、該生綜合素質較好，業務潛力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望小明同學繼續用心參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業后投身祖國建設打下扎實基礎。
14、**同學在本校實習班主任期間，能堅持每一天全程跟班，主動與班主任交流班級狀況，與同學談心，進行個別指導。認真聽取老師的意見，并虛心學習，用心主動參與班級管理與活動，做學生的知心朋友和“大哥哥”。在此期間，獨立主持了一次班會，組織了一次課外活動，參與組織了校運會的籌備組織和管理。透過“家長聯系本”用筆談的方式與每一位同學交流指導，受到學生的好評歡迎!
15、小明在我校實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，服從分配，尊敬指導教師及實習單位人員，能夠虛心向富有經驗的教師請教，虛心聽取別人提出的工作推薦。能將所學理論指導實際工作，熱愛本職工作，關心愛護學生，保質保量完成各項工作任務。同時，該生嚴格遵守我校的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與同事和睦相處，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思想和良好的師德。經過實習期間的工作和學習，該生基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質得到較大提高，到達了實習的目的。
16、貴校某某同學于某某時間來我單位某某部門實習，鑒定之實習鑒定評語:指導老師實習鑒定評語。在實習期間，該同志總體表現優秀，遵守公司的規章制度，服從分配，聽從安排。為人謙虛認真勤奮好學，刻苦鉆研業務。尊敬指導教師及實習單位人員。經過多長時間的學習實踐和鍛煉，能將所學理論指導實際工作，善于思考，舉一反三。總的來說，經過實習期間的工作和學習，該同學基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質得到較大提高，到達了實習的目的。
17、xxx同學在我單位實習期間，能夠做到服從領導指揮，團結同事，不怕苦不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。
18、該生實習期間，工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教。對于別人提出的工作推薦，能夠虛心聽取。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成領導交辦的工作。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規章制度，能與同事和睦相處，表現出較好的團隊合作精神和敬業精神。
19、xxx同學在我單位實習期間，工作用心主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇,能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累,并能夠靈活運用自己的專業知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領導和同事們的一致好評。xx級xxx同學于xx年x月至xx年x月之間在xx集團有限公司xx廠實習。實習期間該員工認真學習各種專業技能，嚴格執行各項管理規定，用心參與相關競賽活動，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化推薦，整體表現良好。xxx同學在xx實習一年期間，一向在倉儲處綜合服務組工作，主要從事物料接收與發放工作。xx同學在工作期間一貫用心主動，認真學習業務知識在很短的時間里就掌握了工作的要點與技巧，并將他們合理的運用在工作中，并能主動向老員工學習彌補自己的不足，在其負責的iqc物料交接業務工作中作到了嚴格認真高效得到了部門的好評。圓滿完成了實習任務。xxx同學在xx集團xx廠實習期間，能夠嚴格遵守并執行公司的各項規章制度，能夠用心主動的配合其相關相鄰工位同仁協調完成各項生產任務。
20、該生在實習期間聽課認真，備課仔細，能夠用心查閱資料，豐富教學資料。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態自然，能較熟練地運用現有教學設備，采用多種教學手段促使學生思考。課堂民-主又不失紀律性，深受學生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質。
21、該實習生在實習期間，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思想和良好的師德。實習態度極其認真，工作用心細心踏實，能虛心理解指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生關心學生，個性注意了學生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位十分優秀的實習班主任。
22、xx同志謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作推薦，能夠虛心聽齲表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察切身體驗獨立思考綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
23、xx在我校實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，服從分配，尊敬指導教師及實習單位人員，能夠虛心向富有經驗的教師請教，虛心聽取別人提出的工作推薦。能將所學理論指導實際工作，熱愛本職工作，關心愛護學生，保質保量完成各項工作任務。同時，該生嚴格遵守我校的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與同事和睦相處，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思想和良好的師德。經過實習期間的工作和學習，該生基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質得到較大提高，到達了實習的目的。
24、該同志在思想上堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，用心參加單位組織的各項政治學習，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴格遵守單位的各項規章制度。
25、xxx同學工作用心主動認真，好學肯動腦，尊敬師長，一年來技術理論水平操作技能都有很大提高，希望今后繼續努力爭取更大進步。
26、xx用心主動，態度端正。實踐期間，主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界透過學習書面材料和與各部室人員的交流，比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協助完成了一些她力所能及的行政事務工作指導老師評語大全評語。這種用心主動的工作態度獲得了各科室人員的一致好評。
27、該生實習期間，工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教。對于別人提出的工作推薦，能夠虛心聽取。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成領導交辦的工作。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規章制度，能與同事和睦相處，表現出較好的團隊合作精神和敬業精神。
28、貴校某某同學于某某時間來我單位某某部門實習，鑒定之實習鑒定評語:指導老師實習鑒定評語。在實習期間，該同志總體表現優秀，遵守公司的規章制度，服從分配，聽從安排。為人謙虛認真勤奮好學，刻苦鉆研業務。尊敬指導教師及實習單位人員。經過多長時間的學習實踐和鍛煉，能將所學理論指導實際工作，善于思考，舉一反三?？偟膩碚f，經過實習期間的工作和學習，該同學基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質得到較大提高，到達了實習的目的。
29、該實習生實習期間認真負責，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學組織嚴密，應變潛力強，能根據學生反應及教師指導調整板書資料，教態自然，優秀穩劍批改作業仔細正確，并能注意學生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導，具備了一個教師應有的素質。經驗。透過擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經驗。透過與學生的接觸，對現今中學生的思想和觀念有了進一步的了解和體會，對今后從事教師工作有很大的幫忙。
30、xx同志待人誠懇，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。
31、xxx同學于年月至年月之間在聯想集團有限公司北京廠實習。實習期間該員工認真學習各種專業技能，嚴格執行各項管理規定，用心參與相關競賽活動，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化推薦，整體表現良好。
32、某某同學在實習期間能夠認真遵守實習生守則，工作較為負責，在實習主副班工作中取得了較好的效果。能夠認真制訂活動。
計劃。
主動向指導老師請教認真制作各類教學具投放于區域活動中盡力做好課前準備認真地組織好同學們的一日活動基本到達教學目標。實習副班工作時能配合主班老師做好課前準備及課程活動的配合指導做好同學們一日的工作有較強的協作潛力與同學也能建立較為融洽的師生關系希望今后能再接再厲繼續進步!
33、xx同志踏實肯干，吃苦耐勞。有創造性建設性地獨立開展工作的思維；具有必須的開拓和。
創新。
精神，理解新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業，工作職責心強，工作效率高，執行公司指令堅決。在時間緊迫的狀況下，加時加班保質保量完成工作任務。
34、在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團結同志，樂于助人，注重提高個人修養，在搞好本職工作的同時，用心參加各種群眾活動，認真完成組織交給的各項工作任務，受到了學校領導和家長的一致好評。
35、該生工作認真負責，班主任工作做的扎實，經常深入學生了解他們的思想和學習狀況，與學生談心，幫忙他們樹立正確的人生觀和價值觀，與學生交流探討好的學習方法，組織開展各項有益的文體活動，深得學生喜愛。該生已具備一名優秀青年教師的基本素質。
36、學生在本公司實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，體現出比較扎實的國際商務專業知識和技能基本功。努力協助指導老師的工作，從中學習運價業務知識，虛心好學，善于思考，能培養團隊精神和人際溝通潛力，遵守公司勞動紀律，與同事和睦相處。實習指導老師評語。在時間緊迫的狀況下，加時加班完成任務，毫無怨言，展現出該校扎實的德育教育。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，適應潛力較強。同時，該學生能遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象。
37、xx同志謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作推薦，能夠虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察切身體驗獨立思考綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
38、xxx同學在我單位實習期間，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，將本人在學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。
39、該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，虛心好學。善于思考，能夠舉一反三。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。
41、xxx同學工作用心主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學習盡快成才。
42、xxx同學工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才。
43、該實習生實習期間認真負責，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學組織嚴密，應變潛力強，能根據學生反應及教師指導調整板書資料，教態自然，優秀穩劍批改作業仔細正確，并能注意學生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導，具備了一個教師應有的素質。經驗。透過擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經驗。透過與學生的接觸，對現今中學生的思想和觀念有了進一步的了解和體會，對今后從事教師工作有很大的幫忙。
44、該生在實習期間工作認真勤奮踏實敬業，能夠虛心求教，善于思考，舉一反三。熱愛學生，個性關懷班上成績較差行為偏差的孩子，耐心為他們補課，并給予肯定和鼓勵，深得學生的喜愛。教學上有良好的素質，教學目標明確，板書工整語言清晰，能夠適時調整教學方式，有必須的組織潛力。注重教案的編寫和反思，作業批改認真細致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性備教材與備學生課堂的有機調控和難點的有效突破，使自己更快地成長。
45、該生在實習期間，態度極其認真，工作用心細心踏實，能虛心理解指導；同時善于思考，能夠舉一反三，具有較強地外語溝通潛力和溝通技巧，能保質保量地完成領導交辦的任務；還表現出強烈的敬業精神和團隊精神，深厚的專業基礎和良好的專業知識水平，是一位不可多得的人才。
46、該生在實習期間，態度極其認真，工作用心細心踏實，能虛心理解指導；同時善于思考，能夠舉一反三，具有較強地外語溝通潛力和溝通技巧，能保質保量地完成領導交辦的任務；還表現出強烈的敬業精神和團隊精神，深厚的專業基礎和良好的專業知識水平，是一位不可多得的人才。
47、實習學生工作認真負責，虛心好學，在業務緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地學習和請教別人，比較仔細認真，能夠完成指導老師和領導安排的工作任務。遵守公司勞動紀律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事，體現出學校較高的德育和智育水平。
48、該生在實習期間，態度極其認真，工作用心細心踏實，能虛心理解指導;同時善于思考，能夠舉一反三，具有較強地外語溝通潛力和溝通技巧，能保質保量地完成領導交辦的任務;還表現出強烈的敬業精神和團隊精神，深厚的專業基礎和良好的專業知識水平，是一位不可多得的人才。
49、xxx同學在我部實習期間，態度端正，學習踏實，工作認真，注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我部“重慶熱線”實習時能創造性建設性地并能獨立開展工作；能吃苦耐勞，工作職責心強，注重團隊合作，善于取長補短，虛心好學，具有必須的開拓和。
創新。
精神，理解新事物較快，涉獵面較寬，在計算機通訊領域不斷地探索，有自己的思路和設想。
50、小明同學待人誠懇，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。
51、xx同志踏實肯干，吃苦耐勞。有創造性建設性地獨立開展工作的思維；具有必須的開拓和創新精神，理解新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業，工作職責心強，工作效率高，執行公司指令堅決。在時間緊迫的狀況下，加時加班保質保量完成工作任務。
52、表現高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不一樣程度學生的需要，亦能根據學生反應及教師指導調整板書速度教學方式資料……，努力求得學生最大利益。批改作業認真，評語多樣豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優秀穩劍發現問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養與見識。
53、xx同志用心主動，態度端正。實習期間，她主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務管理科招標辦公室計劃財務部人力資源部辦公室法律事務部設備管理科法制辦公室等主要業務部門。透過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種用心主動的工作態度獲得了各科室人員的一致好評。
54、xxx同學在xx實習一年期間，一向在倉儲處綜合服務組工作，主要從事物料接收與發放工作。xx同學在工作期間一貫用心主動，認真學習業務知識在很短的時間里就掌握了工作的要點與。
技巧。
并將他們合理的運用在工作中并能主動向老員工學習彌補自己的不足在其負責的iqc物料交接業務工作中作到了嚴格認真高效得到了部門的好評。圓滿完成了實習任務指導老師評語大全指導老師評語大全。
55、該同學在本單位實習期間，能夠刻苦鉆研，虛心請教，用心施行新的教育理念，探索新的教學方法，并協助指導老師做好班級管理工作，貼近學生，深受學生喜愛。
56、表現高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不一樣程度學生的需要，亦能根據學生反應及教師指導調整板書速度教學方式資料……，努力求得學生最大利益。批改作業認真，評語多樣豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優秀穩劍發現問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養與見識。
57、xxx同學工作用心主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學習盡快成才。
58、xxx同學工作用心主動認真，好學肯動腦，尊敬師長，一年來技術理論水平操作技能都有很大提高，希望今后繼續努力爭取更大進步。
59、xx謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作推薦，能夠虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察切身體驗獨立思考綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
61、在所從事的包裝備料崗位上，xx同學能夠探索更優秀的工作方法，以提升效率，在車間內的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中xx同學也表現出用心的態度并透過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評。xxx同學工作用心主動，熱情，學習認真，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有很大提高，希望今后繼續努力成為國家有用之才。
62、該生實習期間，工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教。對于別人提出的工作推薦，能夠虛心聽取。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成領導交辦的工作。實習指導老師評語。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規章制度，能與同事和睦相處，表現出較好的團隊合作精神和敬業精神。
63、**同學在實習期間，十分出色的完成了教育實習方面的工作。具體表現有以下幾點:首先，思想上對教學實習工作十分重視，意識到位。從開始實習第一天起就全身心投入到工作當中去，順利地完成了從學生到老師的主角轉換。其次，虛心好學，肯于鉆研，對于指導老師的意見虛心理解，聽課用心認真。更加難得的是**同學樂于深入到學生當中，與學生交朋友，以親身經歷向學生傳授學習經驗，幫忙學生解決學習當中遇到的難題，真正做到了學生的良師益友。另外，**同學認真學習教材教法，備課當中不墨守成規，勇于創新，大膽嘗試探究實驗的教學模式，并在授課當中展現了較強的控制課堂的潛力和優秀的教師基本功素養。總而言之，經過這次教學實習工作，相信**同學已經具備了作為一名教師的基本素質，使得我們完全能夠期待，在不久的將來，他必須會成為一名優秀的教師。
64、xx同志待人誠懇，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。
65、勤奮好學，遵守廠規廠紀，帶來先進管理理念。工作潛力及專長在不斷的社會實踐中，自己以認真敬業，職責心強，工作效率高，執行公司指令堅決得到了各實習單位的認可。
66、該生綜合素質較好，業務潛力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望xx同志繼續用心參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業后投身祖國建設打下扎實基礎。
67、xxx同學在我單位實習期間，工作用心主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運用自己的專業知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領導和同事們的一致好評。
68、該生綜合素質較好，業務潛力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望xx同志繼續用心參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業后投身祖國建設打下扎實基矗。
69、xxx同學工作用心主動，熱情，學習認真，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有很大提高，希望今后繼續努力成為國家有用之才。
70、xx在我校實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，服從分配，尊敬指導教師及實習單位人員，能夠虛心向富有經驗的教師請教，虛心聽取別人提出的工作推薦。能將所學理論指導實際工作，熱愛本職工作，關心愛護學生，保質保量完成各項工作任務。同時，該生嚴格遵守我校的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與同事和睦相處，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思想和良好的師德。經過實習期間的工作和學習，該生基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質得到較大提高，到達了實習的目的。
71、xxx同學工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才。
72、**同學在本校實習班主任期間，能堅持每一天全程跟班，主動與班主任交流班級狀況，與同學談心，進行個別指導。認真聽取老師的意見，并虛心學習，用心主動參與班級管理與活動，做學生的知心朋友和“大哥哥”。在此期間，獨立主持了一次班會，組織了一次課外活動，參與組織了校運會的籌備組織和管理。透過“家長聯系本”用筆談的方式與每一位同學交流指導，受到學生的好評歡迎!
74、該生綜合素質較好，業務潛力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實踐工作期間，能夠做到愛崗敬業，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望繼續用心參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業后投身祖國建設打下扎實基礎。
75、該生工作認真負責，班主任工作做的扎實，經常深入學生了解他們的思想和學習狀況，與學生談心，幫忙他們樹立正確的人生觀和價值觀，與學生交流探討好的學習方法，組織開展各項有益的文體活動，深得學生喜愛。該生已具備一名優秀青年教師的基本素質。
76、該生在實習期間工作認真勤奮踏實敬業，能夠虛心求教，善于思考，舉一反三。熱愛學生，個性關懷班上成績較差行為偏差的孩子，耐心為他們補課，并給予肯定和鼓勵，深得學生的喜愛。教學上有良好的素質，教學目標明確，板書工整語言清晰，能夠適時調整教學方式，有必須的組織潛力。注重教案的編寫和反思，作業批改認真細致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性備教材與備學生課堂的有機調控和難點的有效突破，使自己更快地成長。
77、該生綜合素質較好，愛崗敬業，工作潛力強，有必須的工作組織潛力，能和同事友好相處，短短實習工作期間，是個出色的教學能手，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。
78、xxx同學工作用心主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學習盡快成才。
79、xx待人誠懇,作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。
80、小明同學謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作推薦，能夠虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察切身體驗獨立思考綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
81、**同學在實習期間，十分出色的完成了教育實習方面的工作。具體表現有以下幾點：首先，思想上對教學實習工作十分重視，意識到位。從開始實習第一天起就全身心投入到工作當中去，順利地完成了從學生到老師的主角轉換。其次，虛心好學，肯于鉆研，對于指導老師的意見虛心理解，聽課用心認真。更加難得的是**同學樂于深入到學生當中，與學生交朋友，以親身經歷向學生傳授學習經驗，幫忙學生解決學習當中遇到的難題，真正做到了學生的良師益友。另外，**同學認真學習教材教法，備課當中不墨守成規，勇于創新，大膽嘗試探究實驗的教學模式，并在授課當中展現了較強的控制課堂的潛力和優秀的教師基本功素養?？偠灾?，經過這次教學實習工作，相信**同學已經具備了作為一名教師的基本素質，使得我們完全能夠期待，在不久的將來，他必須會成為一名優秀的教師。
82、xxx同學近一年來，工作主動，踏實，肯干，和老師同事關系處理的很好，耐心學習不斷的努力工作，以提高技術的自身，受到大家好評，望今后發揚成績。
83、xxx同學近一年來，工作主動，踏實，肯干，和老師同事關系處理的很好，耐心學習不斷的努力工作，以提高技術的自身，受到大家好評，望今后發揚成績。
84、該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作推薦，能夠虛心聽齲在時間緊迫的狀況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。
的指導意見（通用18篇）篇二
xx同學在實習期間，非常出色的完成了教育實習方面的工作。具體表現有以下幾點：
首先，思想上對教學實習工作非常重視，意識到位。從開始實習第一天起就全身心投入到工作當中去，順利地完成了從學生到老師的角色轉換。
其次，虛心好學，肯于鉆研，對于指導老師的意見虛心接受，聽課積極認真。更加難得的是小明同學樂于深入到學生當中，與學生交朋友，以親身經歷向學生傳授學習經驗，幫助學生解決學習當中遇到的難題，真正做到了學生的良師益友。
另外，小明同學認真學習教材、教法，備課當中不墨守成規，勇于創新，大膽嘗試探究實驗的'教學模式，并在授課當中展現了較強的控制課堂的能力和優秀的教師基本功素養。
的指導意見（通用18篇）篇三
xx同學在實習期間能夠認真遵守實習生守則，工作較為負責，在實習主、副班工作中取得了較好的效果。能夠認真制訂活動計劃，主動向指導教師請教，認真制作各類教學具投放于區域活動中，盡力做好課前準備，認真地組織好同學們的一日活動，基本到達教學目標。實習副班工作時，能配合主班教師做好課前準備及課程活動的配合指導，做好同學們一日的'工作，有較強的協作本事，與同學也能建立較為融洽的師生關系，期望今后能再接再厲，繼續提高!
的指導意見（通用18篇）篇四
該生對于所開課題在校外進行了較為詳盡的市場調研，參考了許多文獻，最后確定的課題具有一定的實用價值。本課題是學生所學專業知識的`延續，符合學生專業發展方向，對于提高學生的基本知識和技能，對于提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內完成該課題的設計。
同意該課題開題。
xxx。
xx年xx月xx日。
的指導意見（通用18篇）篇五
1、該同學在實習其間表現出色，很好的完成了單位交付的各項工作，工作踏實認真，尊重同事，并能積極的和同事溝通工作中遇到的問題，能嚴格遵守工作紀律，很好的完成了實習工作。
2、xxx同學工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才。
3、學生在本公司實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，體現出比較扎實的國際商務專業知識和技能基本功。努力協助指導老師的工作，從中學習運價業務知識，虛心好學，善于思考，能培養團隊精神和人際溝通能力，遵守公司勞動紀律，與同事和睦相處。實習指導老師評語。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務，毫無怨言，展現出該校扎實的德育教育。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，適應能力較強。同時，該學生能遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象。
4、xxx同學能夠探索更優秀的工作方法，以提升效率，在車間內的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中劉巍同學也表現出積極的態度并通過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評。
6、該生實習期間，工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教。對于別人提出的工作建議，能夠虛心聽取。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成領導交辦的工作。實習指導老師評語。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規章制度，能與同事和睦相處，表現出較好的團隊合作精神和敬業精神。
的指導意見（通用18篇）篇六
培養創新型后備人才一向是我作研究生導師以來所追求的夢想和努力工作的目標，我及我們西京醫院眼科的同仁也進行著不斷的探索。師者需“傳道、授業、解惑”，這已為人之常知，但對“導”的理解卻可能因人而異。導師“導而不導”能夠給學生以寬松的發揮空間，但也許會讓許多尚未入門的學生茫然；灌壓式的（指令式）的指導會使學生很快上路，但又很難到達“創新性”的目的。在我對侯慧媛碩士生指導過程中對“導師”的主角有了一些新的認識。
91），此項目中她是主要的完成人，對課題具有重要貢獻。進入3年級她本應進行臨床實習工作，但由于這項研究的苗頭很好，我特例安排她暫緩臨床實習，對該項目進行深入研究工作，目前又得到了進一步的研究結果，很是喜人。
經過以上分析思考，我個人覺得“導師”的“導”寓意深刻，雖然我尚不能給它下一個完整的定義，但能夠說它絕不限以上所說的“傳授、指導”等意義。以上是我對侯慧媛的指導中的一點兒感悟，但從另一方面看，是她良好的創新思維給了我不少的促動，引發了我的一些思考。
除了以上所說她取得了令許多其他同學羨慕的科研工作成績，其實這樣的成績也是有其深厚的基礎的。她有良好的外語功底，包括說、寫、讀；有良好的中文寫作本事，文筆流暢；有良好的學習習慣，勤于思考，善于交流；有良好的團隊精神，樂于合作；有良好的工作效率，從不拖拉；還有更重要的，具有良好的吃苦耐勞精神，心能沉于學習工作。
侯慧媛的優點不再列舉，作為導師及目前的學科負責人，我進取推薦像侯慧媛這樣的優秀學生能繼續深造，為我校的發展積蓄后備力量。
的指導意見（通用18篇）篇七
xx市清理整頓。
為合理開發有效利用農村資源，進一步規范農村資源管理工作，有效糾正和解決鄉、村兩級資源管理上存在的突出矛盾和問題，根據有關法律和政策的規定，結合我市實際，制定本指導意見。
以市委工作和農村工作會議精神為指針，按照邊清邊改、清管結合的方針，采取經濟、行政和法律的手段，規范資源發包程序，全面清理整頓不合理的農村資源發包合同，最大限度地維護鄉、村兩級組織和廣大人民群眾的經濟利益，確保農村社會穩定。
二、清理范圍。
這次全市清理整頓農村集體資源主要是鄉級所有和村集體所有的草原、水面、機動地、沼澤地（含松花江沿江鄉鎮套子里地）等資源的發包情況、合同鑒定及承包金的兌付情況；集體所有的林木、固定資產的變賣、租賃等資產運營情況。
三、方法和步驟。
（一）調查摸底階段。各鄉鎮要在2月15日前，在黨委、政府的統一領導下，通過實拉實測、實地盤點等方式完成對所屬村、屯的資源清理工作。具體要達到“四到”、“四清”?！八牡健笔琴Y源清理要到村、到屯、到人、到地塊。“四清”是資源底數清、存在問題清和承包費兌付清、發包合同鑒定情況清。
（二）自查自糾階段。這項工作要在3月15日前結束。重點是對清理出來的“問題合同”或“問題資源發包項目”重新進行梳理。主要是對仗權發包、低價發包、隨意延長承包期、資源發包程序不合理、合同不規范等問題進行重新排查。一是查清、核準“問題合同”。各鄉鎮要按資源發包合同逐地塊、逐個人地進行清理。通過群眾檢舉、村委會上報、鄉鎮清理整頓農村集體資源辦公室集體討論或調查取證等形式發現和查清“問題合同”?！皢栴}合同”要按照“尊重事實、依法處理”的原則，查明問題性質、形成原因，相關工作人員失職、瀆職責任等。二是上報“問題合同”。各鄉鎮要將“問題合同”在3月30日前上報市清理整頓農村集體資源辦公室，對“不報、少報、漏報或瞞報”的要追究鄉鎮黨政主要領導的失職責任。三是自糾“問題合同”，糾正不合理的發包項目。通過擺政策、講道理、做承包人的思想政治工作和組織談話等方式自查自糾存在的問題。對在自查階段能夠主動放棄或重新調整原有發包項目的，要按照相應政策規定，采取群眾參與，組織決定的方式對合同進行調整。對顯失公平的發包項目的承包人拒不返還或調整承包項目的'，要上報市清理整頓農村集體資源辦公室和司法程序依法處理。
（三）集中整改階段。此項工作要在4月10日前結束。對在自查階段不能主動放棄原有承包項目或重新進行調整的“問題合同”，由市清理整頓農村集體資源辦公室負責，逐村逐鄉依法進行處理。具體采取以下四種方式進行處理。一是組織處理。對于承包人是黨員領導干部的“問題合同”，由主管部門進行談話，規勸其交出承包項目或對原合同進行調整。對拒不服從的，由紀檢監察部門依法追究當事人或相關失職、瀆職人員的責任。二是依法處理。農村集體資源發包合同的調整必須經村民大會或代表大會討論通過，村委會提出調整方案，報請市、鄉兩級清理整頓農村集體資源辦公室批準。對“問題合同”的處理可以通過雙方協商解決；調解或協商不成的，可以向農村承包合同仲裁機構申請依法仲裁解決；也可以提請人民法院依法判決。
（四）檢查驗收。清理整頓農村集體資源工作要作到一段一部署，一段一檢查，一段一驗收。各鄉鎮要每月向市清理整頓農村集體資源辦公室匯報一次工作進展情況，市整頓辦定期通報各鄉鎮工作推進情況。4月末前市里將組織有關部門對各鄉鎮清理整頓農村集體資源工作進行一次全面檢查驗收。對領導不到位、措施不利、效果不佳的鄉鎮要通報全市，推倒重來。
四、組織領導。
（一）成立組織。市里成立清理整頓農村集體資源領導小組，組長由市委副書記佟偉、市政府副市長何雙同志擔任。成員組織、紀檢、農委、檢察院、法院、經管總站等相關部門組成。辦公室設在經管總站，負責全市清理整頓農村集體資源的日常工作。各鄉鎮也要成立相應組織，黨委政府主要領導牽頭，主管領導具體負責，抽調專業人員成立工作組。
（二）把清理農村資源擺上重要位置。各鄉鎮黨政主要領導是此次全市清理整頓農村集體資源的第一責任人，要把這項工作作為貫徹市委工作和農村工作會議精神的實際步驟，作為當前影響農村穩定，促進農村經濟發展的一項重要工作任務擺上日程，強化組織領導，務求取得階段性的工作成果，徹底改變農村集體資源管理混亂局面，確保集體資源保值增值。
（三）協調好部門關系。組織、紀檢、農委、檢察院、法院、經管總站等職能部門要在市清理整頓農村集體資源領導小組的領導下，按照各自職能，切實負起責任，充分利用各種有效手段，依法處理好不合理的農村資源承包合同，確保農村社會穩定。
（四）強化農村集體資源的管理。一是要建立村級資源四級聯管機制。村級資源發包必須由村集體研究，村民廣泛參與并同意，在鄉鎮監督下實施，并報市經管站備案。今后村級發包一畝資源，出賣一棵樹木，都必須在市鄉兩級職能部門的實地監督指導下進行。二是對資源進行登記造冊，建檔立卡。各鄉鎮要以村為單位，對資源進行實拉實測，實地盤點，按照資源的座落、類別進行登記造冊。資源發包要全部納入合同進行管理，規范合同的條款和內容，資源發包合同由市、鄉、村三級存檔長期保存。到期的承包合同要由村級申請，鄉鎮同意，市經管站備案，統一公開競價發包。三是規范資源發包和資源變賣程序。今后村級資源發包或資產變賣必須按照公開、公平、公正的原則，由村委會集體研究，確定合理發包方案，并經村民大會或代表大會討論同意，報請鄉鎮政府同意，由市、鄉兩級經管部門評比后，在發包前七日內進行公告，實行公開競價發包或出售。確保集體資源保值和增值。資源發包50畝以上、資產變賣價值5萬以上的發包和變賣項目必須事先報請市經管總站評估后進行，嚴禁任何單位和個人暗箱操作，搞杖權發包，低價發包，隨意延長發包合同。一經發現要廢止該合同，并對責任人要嚴肅處理。
的指導意見（通用18篇）篇八
xxx同學于**年9月至**年7月之間在聯想集團有限公司北京廠實習。實習期間該員工認真學習各種專業技能，嚴格執行各項管理規定，積極參與相關競賽活動，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議，整體表現良好。
xxx同學能夠探索更優秀的工作方法，以提升效率，在車間內的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的`學習中劉巍同學也表現出積極的態度并通過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評。
xxx同學工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學習盡快成才。
xxx同學工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才。
的指導意見（通用18篇）篇九
該生通過與課題組成員和老師充分討論，參考了許多文獻，確定了具有一定的市場價值的課題。本課題初步確定的電路原理圖合理，設計思路基本明確，通過設計和研究可以提高開發電子產品的`能力。本課題的研究方法和研究步驟基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內完成該課題的設計。
同意該課題開題。
x年xx月xx日。
的指導意見（通用18篇）篇十
踏實肯干，吃苦耐勞，有創造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業,工作責任心強，工作效率高,執行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。待人誠懇,作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。
該生綜合素質較好，業務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望繼續積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業后投身祖國建設打下扎實基礎。x同學在我單位實習期間，工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇,能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累,并能夠靈活運用自己的專業知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領導和同事們的一致好評。
x同學于20xx年x月至20xx年x月之間在聯想集團有限公司北京廠實習。實習期間該員工認真學習各種專業技能，嚴格執行各項管理規定，積極參與相關競賽活動，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議，整體表現良好。
x同學在聯想集團北京廠實習期間，能夠嚴格遵守并執行公司的各項規章制度，能夠積極主動的配合其相關相鄰工位同仁協調完成各項生產任務。在所從事的包裝備料崗位上，x同學能夠探索更優秀的工作方法，以提升效率，在車間內的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中劉巍同學也表現出積極的態度并通過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評。
x同學工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學習盡快成才。
x同學工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的'建設人才。
該生在本服務處實習的這一段時間，能夠嚴格要求自己，工作勤懇，負責，責任心強,知識面廣,基礎知識扎實,在專業技術上遇到的問題能及時解決.生活積極向上,舉止文明.與同事之間相處融洽,善于與領導溝通,主動積極地做好每一件事情，總體評價為優,希望該生在今后的工作中繼續發揚。
xx大學應用化學系博士于20xx年在我x公司實習。在來我公司前，博士已充分了解本公司項目課題的基礎上，并在xx大學進行了前期實驗工作。在來我公司后，態度端正，工作努力，勤勤懇懇，完成了從實驗室研究到工廠生產的項目任務，對本公司的發展做出了莫大的貢獻。現實習已結束，特此證明。
積極主動，態度端正。實習期間，她主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務管理科、招標辦公室、計劃財務部、人力資源部、辦公室、法律事務部、設備管理科、法制辦公室等主要業務部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態度獲得了各科室人員的一致好評。
謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
x同學在我單位實習期間，能夠做到服從領導指揮，團結同事，不怕苦不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。
x同學在我單位實習期間，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，將本人在學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。
x同學近一年來，工作主動，踏實，肯干，和老師同事關系處理的很好，耐心學習不斷的努力工作，以提高技術的自身，受到大家好評，望今后發揚成績。
的指導意見（通用18篇）篇十一
該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。
1,新授課教案。
某某同學在實習期間能夠認真遵守實習生守則，工作較為負責，在實習主、副班工作中取得了較好的效果。能夠認真制訂活動計劃，主動向指導老師請教，認真制作各類教學具投放于區域活動中，盡力做好課前準備，認真地組織好同學們的一日活動，基本達到教學目標。實習副班工作時，能配合主班老師做好課前準備及課程活動的配合指導，做好同學們一日的工作，有較強的協作能力，與同學也能建立較為融洽的師生關系，希望今后能再接再厲，繼續進步！編輯。
二、教學實習：
該實習爭表現高度熱忱，講解巨細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據學生反應及教師指導調整板書、速度、教學方式、內容??，努力求得學生最大利益。批改作業認真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，整理秀穩健。發現問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養與見識。
該生在實習期間能認真鉆研教材，積極掌握教材，把握教學重點、難點，試教認真，虛心好學，積極參加聽課、評課，及時有效地完成實習任務。
教學實習評語：該生在實習期間聽課認真，備課仔細，能夠積極查閱資料，豐富教學內容。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態自然，能較熟練地運用現有教學設備，采用多種教學手段促使學生思考。課堂民主又不失紀律性，深受學生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質。
班主任實習評語：該生工作認真負責，班主任工作做的扎實，經常深入學生了解他們的思想和學習狀況，與學生談心，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，與學生交流探討好的學習方法，組織、開展各項有益的文體活動，深得學生喜愛。該生已具備一名優秀青年教師的基本素質。
教案評價。
教案評價。
課堂結構完整，密度恰當。
6、該節課教學程序設計巧妙，在教學過程中能運用上新穎獨特教學方法、言簡意胲,引導點撥學生,學生動口、動手、動腦,主動參與教學過程，使學生做出的作品圖文并貌，有美感，整節課很完美。
7、該節課很有藝術，教學安排清晰有序，科學規范。在教材處理上從具體到抽象,化難為易,以簡駕繁突破難點。各環節有詳細的練習,科學合理有效地培養學生自主，探究，創新能力的發展。
8、本節課非常成功，設計突出了以學生為本的理念、全面培養學生素養、自主合作探究學習的理念。教師配以親切活潑的教態，能較為恰當地運用豐富的表揚手段，讓學生在學習中感受到成功的快樂。
9、該節課教學重難點把握準確，教學內容主次分明，抓住關鍵；結構合理，銜接自然緊湊，組織嚴密，采用有效的教學手段，引導自主探究、合作交流，成功地教學生“會學”。
10、該節課堂結構層次清楚、運用恰當的教學方法和手段啟迪學生思維、解決重點、突出難點。精心設計練習，并在整個教學過程中注重學生能力的培養，是一節優秀的課。
11、該節課很有創意，對教材把握透徹、挖掘深入、處理新穎，針對學生基礎和學生發展性目標，設計各種教學活動，引導學生自主學習，有條理地將舊知識綜合進行運用。
12、本節課教學目標包括思想教育要求和知識要求兩部分，在課堂教學中注重后進生的補輔，尖子生的拔尖工作，做到對學生動之以情，愛之以誠，使網頁比賽取得完美的成果。
13、該節課教學設計非常巧妙，結合教材特點,學生、教師實際,一法為主,多法配合,優化組合。練習提供了學生喜聞樂見的資料，課堂練習緊扣重點,并注意在“趣”字上下功夫。
14、該節課教學環節清晰、完整具體,能活化教學內容，使之生活化,課堂教學的開放性、師生關系的民主性、教學模式的多樣性,培養學生良好的學習品質,體顯出該教師教學能力非常強.15、該節課很有特色，創設情景，通過建站，讓學生親自體驗、實踐、感悟，收集、整理、篩選資料，突出體現了以人為本、以學生發展為本的教育理念。是一節很成功的課。
16、本節課很有藝術，在教材內容的基礎上作了適當的必要的擴展，精心安排學生自主學習、質疑、操作實踐等活動以啟發式、討論式為主。學生在完成任務的過和程中學會合作。
17、該節課重點突出，目標全面、準確、具體，整體現知識與能力、方法與過程、情感態度與價值觀三個維度，布局合理,設計各種教學活動，引導學生自主學習，有條理地將舊知識綜合進行運用。
18、該節課堂結構清晰、運用恰當的教學方法和手段啟迪學生思維、解決重點、突出難點。根據班級實際情況，精心設計練習，并在整個教學過程中注重因材施教，是一節優秀的課。
19、該節課十分有創意，教學目的明確，方法得當、語言清晰，具有感染力，習題典型，題量適當，激發學生興趣，引導自主探究、合作交流完成任務，整個課堂效率非常高。
教案本身就是教師的教學設計，教案的作用是指導教學，對一份教案的評價一般要從以下幾方面考慮：
1、教案設計要有實用性。分析教學對象，分析教學內容，看教案是否適用是基本要求。
指導，時間安排，甚至需要有對教學中可能出現的問題的預設及解決辦法。
3、教案設計要有創新性。創新的前提是要圍繞教學目標的達成而創新，創新的目的是為了更高效的教學，是為了讓學習者更愉快的學習。
4、教案設計要藝術性和獨特性。好多教育者設計教案，往往以網絡下載的教案、或參考書的設計為原型，教案就是他人智慧的移植，缺乏教育者的獨特智慧，更不會有藝術性。
5、教案設計要注意細節。如導入設計，習題選擇，板書設計等。
教案評價標準。
一、教學目標設計。
1、明確（目標明確，具體，便于師生操作）。
2、恰當（符合大綱、學科特點和學生實際）。
3、全面（體現知識、能力、思想等幾個方面）。
二、教學方法設計。
4、教法選擇得當（結合教材特點，學生，教師實際，一法為主，多法配合，優化組合）。
5、運用現代教學手段恰當（根據實際需要，教具、軟硬件并舉）。
三、教學程序設計。
6、教學環節設計合理（有層次、結構合理，過渡自然）。
7、教學環節中小步驟設計具體（根據實際需要有些教學環節中有小步驟設計。教學環節或小步驟分配合理）。
8、教學程序設計巧妙（體現在教學過程中和方法運用上新穎獨特，有藝術性）。
四、教材處理設計。
9、教學思路清（有主線，內容系統，邏輯性強）。
10、以舊引新（尋找新舊知識的關聯和生長點，注重知識的發生發展過程）。
11、突出重點（體現在目標制定和教學過程設計之中）。
12、突破難點（體現在教材處理從具體到抽象，化難為易，以簡駕繁等方面）。
13、抓住關鍵（能找到教材特點及本課的疑點，并恰當處理）。
五、師生活動設計。
14、精講巧練（體現以思維訓練為核心，落實雙基）。
15、教為學服務（體現在教師課堂上那股設疑問難，引導點撥,學生動口、動手、動腦，主動參與教學過程）。
16、體現知識形成過程（通過暴露思維過程，學生自悟與發展，總結出規律和體會）。
17、學法指導得當（學生課堂上各種學習活動設計具體、充分，教師指導有方）。
18、體現現代教育思想的六種意識（目標意識、主體意識、訓練意識、情感意識、創新意識、效率意識）。
六、板書設計。
19、緊扣教材，突出重點，主次分明、有啟發性。20、言簡意賅，文圖并用，有美感。
21、設計巧妙，有藝術性。
七、教案創新與個性特點。
22、遵循常規但不拘泥，根據個人詫異和特點，有創新，寫出有個性特點的教案。
八、書寫要求。
23、祥略得當。
24、字跡清楚、文通詞達。
九、教學思路設計說明。
25、教材分析與處理說明。
26、教學方法設計說明（設計依據和策略等）。
的指導意見（通用18篇）篇十二
學生xx的選題，緊扣方向、緊扣現實，做到理論與實踐結合、與實習體會結合，有現實意義，有完成選題的能力和條件，其開題報告體現了我院培養高級實用型人才的.目標的要求。且該生對于所開課題進行了較為詳盡的調研，參考了許多文獻，最后確定的課題具有一定的實用價值。本課題是學生所學知識的延續，符合學生發展方向，對于提高學生的基本知識和技能，對于提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內完成該課題的設計。
同意該課題開題。
的指導意見（通用18篇）篇十三
本年度，特教學校將繼續圍繞以“殘疾兒童健康發展”為主線，提高教師素質，深化教材改革，強化教學管理，全面推進特殊教育教學的發展。具體制定教學指導意見如下：
1.從學生實際需要出發，適當調整課程，突出特教學校特色。
課程設置要體現先進的特殊教育思想，符合特殊教育的基本規律和特點，既著眼于學生適應生活、適應社會的基本需求，又體現學生個別化發展需要，為殘疾學生的全面發展奠定基礎。根據《聾校義務教育課程設置實驗方案》和《培智學校課程設置實驗方案》開足、開齊、開好各門課程。目前特教學校所用教材陳舊，不能適應和滿足教學發展的需要。本年度將繼續深化課程改革與教材重組，強化康復訓練課，教師要加強教學資料的收集和整理，以便形成校本教材。另外兩所學校根據自己的不同特點，繼續開設有利于學生發展的特色課程。
2.改革常規管理，讓其適應特教學校的發展需要。
現行的常規管理，帶有“普教化”現象。本年度將集中優勢資源，改革教師的常規材料、學生的作業設置等，讓常規管理更加體現特教學校的特色化、人性化。例如作業布置要根據學生實際，有針對性的給學生布置鞏固知識、發展技能和康復訓練等方面的作業。
3.請進來，走出去，增加學習機會，促進教師發展。
特殊教育辦學相對閉塞，同類學校之間相互交流和學習機會較少。本年度，特教學校要增加外出學習機會，鼓勵教師參加各種形式的教育教學培訓、研修、學習和交流活動。從特教管理與教材使用上取長補短，促進學校管理與教師專業持續發展。
4.讓特殊教育走向生活化。
重視特教學生的德育、體育、藝術、心理、衛生、康復訓練、生活技能、勞動技能及職業教育、課外活動等工作，結合實際、注重實效，有效促進特教學生健康發展。要注重學生的親身經歷與體驗，創設生活化的教學情境。學校要創造條件，配備符合規定標準的教學儀器設備、專用檢測設備和康復設備等，開展康復訓練活動。本學年將集中精力,舉辦“構建生活化課堂”教學比武研討活動；開展敘事性論文大賽活動。要求教師以課堂教學為主陣地，落實雙基教學。教學中既要注重教學過程，教給學生基本的生活常識，又要以育人為目的，注重品行矯正，教給學生基本的生活技能。
5.重視學生心理健康教育，開展心理咨詢活動。
內容，選配多樣化的教育方法，進行多種形式的評價，促使每一位特殊學生在適合的環境中求得最佳發展。重視殘疾學生的教育診斷和康復工作。要定期召開教育診斷會，形成教育診斷報告書，提供最合適的教育方案以促進殘疾學生的發展，切實做好特殊兒童早期教育干預與康復工作。
7.聯合辦學，幫助學生接受更高層次職業技術教育。
將隨班就讀工作納入普通學校日常管理工作中，整體規劃隨班就讀工作，建立相應的管理制度，規范對隨班就讀工作的管理。接納并滿足每一個隨讀學生的特殊需要，把隨班就讀工作納入學校日常管理工作中，形成多方參與、齊抓共管的隨班就讀工作網絡，為隨讀兒童創造了一個良好的發展空間。
的指導意見（通用18篇）篇十四
該生對選題與老師進行了充分討論，符合思想政治教育專業畢業論文要求，參考了許多文獻，具有一定的實用價值。本選題是學生所學專業知識的延續，符合學生專業發展方向，對于提高學生的基本知識和技能，對于提高學生的'研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內完成該論文的設計。
同意開題。
x年xx月xx日。
的指導意見（通用18篇）篇十五
1.該生在實習期間，態度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導;同時善于思考，能夠舉一反三，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧，能保質保量地完成領導交辦的任務;還表現出強烈的敬業精神和團隊精神，深厚的專業基礎和良好的專業知識水平，是一位不可多得的人才。
2.該生實習期間,工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教。對于別人提出的工作建議，能夠虛心聽取。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成領導交辦的工作。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規章制度，能與同事和睦相處，表現出較好的團隊合作精神和敬業精神。
3.表現高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據學生反應及教師指導調整板書、速度、教學方式、內容……，努力求得學生最大利益。批改作業認真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優秀穩劍發現問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養與見識。
4.該生工作認真負責，班主任工作做的扎實，經常深入學生了解他們的思想和學習狀況，與學生談心，幫助他們樹立正確的'人生觀和價值觀，與學生交流探討好的學習方法，組織、開展各項有益的文體活動，深得學生喜愛。該生已具備一名優秀青年教師的基本素質。
5.該生在實習期間聽課認真，備課仔細，能夠積極查閱資料，豐富教學內容。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態自然，能較熟練地運用現有教學設備，采用多種教學手段促使學生思考。課堂民主又不失紀律性，深受學生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質。
6.該實習生實習期間認真負責，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學組織嚴密，應變能力強，能根據學生反應及教師指導調整板書、內容，教態自然，優秀穩劍批改作業仔細、正確，并能注意學生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導，具備了一個教師應有的素質。經驗。通過擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經驗。通過與學生的接觸，對現今中學生的思想和觀念有了進一步的了解和體會，對今后從事教師工作有很大的幫助。
7.某某同學在實習期間能夠認真遵守實習生守則，工作較為負責，在實習主、副班工作中取得了較好的效果。能夠認真制訂活動計劃，主動向指導老師請教，認真制作各類教學具投放于區域活動中，盡力做好課前準備，認真地組織好同學們的一日活動，基本達到教學目標。實習副班工作時，能配合主班老師做好課前準備及課程活動的配合指導，做好同學們一日的工作，有較強的協作能力，與同學也能建立較為融洽的師生關系，希望今后能再接再厲，繼續進步!
的指導意見（通用18篇）篇十六
全文以xxx為題。重點探討分析xxx的問題及原因，然后針對問題提出一些具有可操作性的對策。畢業論文指導教師評語。全文選題新穎，具有很強的研究性。全文結構符合要求，邏輯結構嚴謹，思路清晰，觀點鮮明，論據具有較強的`說服力。論證方法合理，了大量的數據來論證，更增加了論證的可靠性。能綜合運用行政管理專業知識來分析，但不足之處主要是語言不是很精煉。
的指導意見（通用18篇）篇十七
該生對選題與老師進行了充分討論，符合思想政治教育專業畢業論文要求，參考了許多文獻，具有一定的實用價值。本選題是學生所學專業知識的延續，符合學生專業發展方向，對于提高學生的.基本知識和技能，對于提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內完成該論文的設計。
同意開題。
x年x月x日。
的指導意見（通用18篇）篇十八
該文以xxxxxxxx為研究對象，選題新穎，具有較高的`理論價值和現實指導意義；該生在論文寫作過程中態度認真，獨立查閱文獻和搜集資料，提出了較好的論述課題的實施方案；工作努力、遵守紀律，按時完成了寫作任務；論文論述全面充分、研究深入，邏輯嚴謹、結構合理、段落間銜接緊密；論文結論正確，格式符合論文寫作要求；工作中有創新意識，有自己的獨特見解。