在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
我自己來篇一
在生活中，我總是在和好朋友談論別人，卻很少談自己。今天，我就來談談我自己吧。
我呢，是一名普通中學的普通初三學子，普通的家庭，普通的長相，普通的成績。好像普通這個詞語在我身上表現的淋漓盡致。
和初三的芊芊學子一樣，都面臨著人生中的第一次大篩選。為了在這次競爭中不被淘汰掉，我只能努力。
漫天飛舞的試卷，三天一小考，兩周一大考，從早上七點踏入校門一直到晚上八點半最后一節課結束，這突如其來的壓力壓得我喘不過氣。
就在一天晚飯后，我和我的好朋友一起在操場上散步。我突發奇想，想知道自己在我的好朋友心中究竟是一個怎樣的人呢？是好還是壞呢？我便問她：你覺得我是一個怎樣的人呀？她不假思索的回答道：我覺得你很不錯。我便追問道：為什么？明明我長相普通，學習成績也很一般，為什么你會這樣覺得？她耐心的回答道：長相不是你能決定的，就是因為有了不同的長相，大家才都會與眾不同。況且我覺得學習成績也不能決定一個人的好壞或者是別的。你不要老是覺得自己這里不好，那里不行的。我們要內心充滿星星，這樣才會讓自己亮晶晶呀！
對呀，為什么我要否定自己呢？
只是因為我對自己沒有信心罷了，就像我的好朋友說的一樣，要內心充滿星星，這樣自己才會亮晶晶呀。相信許多初三學子也會像我一樣，面對中考的壓力，而覺得自己不好或者什么的。我想將來大家一定會有所作為的，不管是在哪一方面。
你將來一定會成大器的，好好努力吧！
我自己來篇二
在生活中，無論是四肢健全的人還是殘疾的人，是成績好的人還是成績差的人，都有自己的優點和長處，他們都有被欣賞的權利。
德國作曲家貝多芬，中年忽然耳聾，這對于一個作曲家的打擊是非常大的。在世人看來，貝多芬面對如此災難，一定會消極和氣餒，但貝多芬為了自己的愛好，并沒有放棄，而是更加專心、努力的作曲。他把一根木棒的一端用呀咬住，另一端放在鋼琴上通過震動接收音樂信息，以幫助自己作曲。正是貝多芬這種堅強的意志和不服輸的精神，使他彈奏出《命運》如此撼人心魄的樂曲。是什么培養了貝多芬堅強的意志和不服輸的精神。
一個旁聽生、一個殘疾人都能如此欣賞自己，作為四肢健全的人，我們應該努力培養自己的堅強意志，尋找自己的優勢，發展自己的優勢，學會欣賞自己，展現自己最優秀的一面。
欣賞他人使自己成長，欣賞自己使自己成功。只有學會欣賞自己，才能發現和展現自己最優秀的一面，人更多人欣賞自己。
讓我們學會欣賞自己，讓更多人為自己喝彩!
我自己來篇三
“嘿，劉天宇！你為什么不像別人一樣穿名牌呢？”“名牌？我與名牌絕緣。”殊不知原本我也像他們一樣追求時尚，追求名牌，是那句話改變了我，讓我做回我自己！
六年級時，班級跟風虛榮現象很嚴重。某日，我班陳有錢買了一雙安踏，價格4位數。第二天，我班的“班鞋”就改朝換代，進入“安踏時代”。此后，阿迪達斯，德爾惠，361°等大牌相繼登場，那些叫不出名兒的外國牌子也都冒了出來。
我也不幸被這奢靡之風感染，加入了這支“跟風大軍”。
周末，我向母親提出要求將我的鞋“升級”一下，母親同意了。來到街上，我直奔安踏專賣店“新品推薦”專柜。噢，沒錯，就是這種！一看價格，799元，不貴不貴，與我的“面子”比起來不過九牛一毛。母親一看價格，眉頭緊皺，問：“怎么買這么貴的呀？”“這哪貴？才三位數，我們班有一位同學買了一雙4位數呢！”我一邊說，一邊伸出4個手指頭。母親無奈地嘆息一聲，還是為我買下了這雙鞋。回到家，母親從抽屜里拿出一疊紙條給我，仿佛要把什么精神傳遞給我。我看了好長時間。工資條？給我看工資條干嘛？此刻我的目光落到了那一串數字上，什么？父母每月工資才4位數，20xx多元？我這一雙鞋……我仿佛看到了父母忙碌的身影，他們早出晚歸的，而我的這雙鞋竟花了她將近一半的月工資，我內心愧疚起來。
“孩子，模仿得再好，也不過是個復制品！”媽媽語重心長地對我說，眼中閃著生活閱歷的光芒。“孩子，記住，你就是你自己！”這句話將我從“跟風”夢中驚醒。
是啊，我就是我自己，我要做我自己，活出自己的風采。跟風不僅浪費了金錢，還迷失了自我，這是多么可怕呀！
媽媽的那句話，讓我無法忘懷，讓我時刻提醒自己：做我自己。
我自己來篇四
我身高一米三，每天都梳著馬尾辮，一雙火眼金睛，可以隨時觀察你的內心想法。因為我屬狗，所以很通人性。
我的愛好是釣魚。一個周末，我和媽媽到河邊釣魚，沒到10分鐘，我就釣了5條魚，看著大小不一活蹦亂跳的魚兒，心里別提多高興！媽媽卻一條也沒釣著，連忙跑過來向我取經。一到夏天，有時候釣完魚就去游泳池游泳。
我是一個愛護植物的人。在老家，奶奶經常澆花的時候，我就馬上拿起水壺幫助奶奶澆水。每天只要把作業做完了，就一本正經地修修剪剪。
我還是一個愛看書的人。只要一拿起書，我就進入了書的世界，一直看個不停，直到看完。有一次，我坐在沙發上覺得無聊，看到茶幾上放著幾本書，就順手拿起一本津津有味地看起來，就連媽媽叫我吃飯都沒有聽見。
我還很喜歡畫畫，看到什么就能栩栩如生地畫出來。外公一直夸獎我是個“小畫家”呢！
我看起來很文靜，但是卻很勇敢。有一次，我被石頭絆倒了，雖然當時疼痛難忍，但還是堅強地站了起來。以前在老家經常摔跤，但沒有一次哭過的。所以家人們都覺得我很勇敢。不過有時候又很膽小。上個星期六，我去動物園玩，一聽見老虎的虎嘯聲，我就害怕得直發抖，一直不敢靠近。
也許我是屬狗的原因，所以很喜歡動物。我養過一只小白兔，每天早上一起床，就給小白兔喂菜葉。我還養了一只黃色的小花貓，每天一放學，它就老遠地在門口迎接我，一進家門還在我腿上蹭來蹭去，可愛極了！
聽完我的介紹，你們覺得我的性格怎么樣？
我自己來篇五
上年暑期我對父母說：“我要去游泳課行嗎？”想不到父母立刻同意了。其實父母早已想讓我游泳課了，就怕我不敢排水。有關游水還發生了許多事呢，接下去讓我來介紹一下吧。
游泳課的第一節開始了，教練員在我與他人的身上系了三個海棉。就要大家排水了，在排水的一瞬間，我忽然很焦慮不安，非常擔心。
下了水，我發現了這兒流水非常大，我害怕在游水的情況下有錯方位。這時候教練員說：“大家先在水里主題活動主題活動，融入一下溫度。”因此大家便剛開始主題活動了起來。
主題活動完后，教練員又對大家說，我們這一節課先學閉氣和飄浮。教練員先示范性閉氣，但見教練員俯下身子，深吸氣了幾一口氣將頭伸入水中。我與同學們便剛開始學閉氣，可每一個同學們都越來越很短。教練員看不下去了便說：“多吸一口氣，隨后釋放壓力，再吐出連做好多個就可以了。”果真歷經教練員的具體指導，我可以憋好長時間了。
下一個新項目是飄浮，教練員說：“大家看中我接下去的示范性。”但見教練員俯下身子往下一趴，就浮在海上了。接下去，教師對大家說：“大家試一下。”接下去，教師對大家說：“大家試一下。”想不到我那么強大，一下子就學會了。就是這樣下課，我和爺爺回家。
回到家，我像一傷員一樣在床上，動都沒動。
就是這樣，我堅持不懈到最終一節課。大家聽完我的小秘密，是否特想夸我呢！
我自己來篇六
換一種口味，調一種心情。
媽媽說：“吃多了冰淇淋會胖的。”管他呢！想吃就吃，我不想活的太拘束。
同學說：“你要多運動。”我想，我會的。該動就動，我不愿活的太辛苦。
你說：“我們要互相信任。”絕對服從，因為這樣，不論發生什么，我們的手都能牽在一起。
調一調頻道，換一換心情。
足球，我傻笑——一大群人跟著一個球瞎跑，還有一個人在網門前神經兮兮地亂轉悠，我暈。
電視劇，我哭笑——比我裝得還假，為了博得觀眾的歡欣，不切實際地串改劇情，我倒。
于是，輕輕按下“關閉”，也按下腦中的“關閉”。不如睡覺，什么都不如睡覺啊！
下雨了，我會很神經地出去玩，到處亂跑，或騎個自行車亂轉，不打傘。“你這樣會感冒的。”“我才不怕呢！”我嘟起嘴巴，調皮地說。回到家，干的第一件事情卻是洗個熱水澡。
嘻嘻，不然回感冒的哦。
有人說我顛，我也覺得有點。
或許，我真的還只是個小孩子。
我自己來篇七
翱翔于藍天之中，與各種飛禽比翼，俯瞰美麗的家園，帶著歸心似箭的乘客們平穩地飛行著，我是馬航mh370客機。
有人說，我是一個溫暖的港灣。自從飛機被萊特爺爺發明出來，我們的家族可謂人才輩出：戰斗機叔叔、貨機伯伯、隱形飛機弟弟……我則是帶給人溫暖的港灣——客機。看，機艙里的乘客，慵懶地躺在靠椅上，忘記了窗外的風雨，一心想回到溫暖的故鄉。我的目的地，那里有他們日思夜想的父母，有他們魂牽夢繞的老宅，有他們難以割舍的情誼。
如今他們即將回去，如今他們要重歸故里，我被寄予了厚望。“報告總部，我們將于半小時后到達終點……”突然，我全身猛地一顫，一種從未有過的恐懼從心底涌出。
一聲聲絕望的呼喊回響在我耳邊，我的額頭上冒出了冷汗，艱難地轉過頭去。
視線所及，乘客們悠閑的表情早已不見，現在個個面色煞白，臉上寫滿了恐懼和不安。那個挺拔的身影——機長——我的老搭檔，正焦急地安慰著無助的乘客。
不行，我不甘心！我努力掙扎著，鳥兒追隨在我身邊，好像在作最后的送別。望著下面越來越近的藍色海水，我知道我剩下的時間不多了。
懷念，剛出生時設計師的贊許與厚望。不舍，不能再為人們保駕護航。遺憾，未能完成最后一次使命。自責，牽連了許多無辜的生命。
我的生命就這樣結束了嗎？海水終于淹沒了我的軀體。我知道今后我必將被歷史銘記，但如此留名，我不甘心。