優秀作文是對生活、人物、事件等進行深入思考和揣摩后，用文字表達感悟的一種創作形式。下面是一些經過認真挑選的優秀作文范文，希望對大家的寫作能有所啟迪。
照片里的故事（模板14篇）篇一
星期六，我閑著沒事，就隨手翻了翻相冊，突然，一張海灘上的照片映入了我的眼簾，，照片的故事作文。那是我八歲時去的，看著它，仿佛2年前的情景又浮現在我眼前。20xx年的暑假，爸爸帶著我和媽媽一起去沙灘上玩。陽光照著沙灘上暖暖的，海水不停的向岸邊涌來，我和爸爸在海邊捉小蝦，而媽媽則在撐傘搭烤爐。一開始，我一只小蝦都沒抓到，后來，我學著爸爸慢慢蹲下身子，然后迅速伸手一抓，哈哈，一只小蝦，雖然只有三厘米不到，但這也是我的收獲，在接下來的時間里，我捉了許多小蝦，爸爸還捉了幾條小魚，接下來就準備烤嘍！
烤蝦可不是一件容易的事情，所以烤起來會很慢，我一邊在旁邊耐心的等待，一邊在那兒扇風點火，希望烤得快些，終于一只蝦新鮮出爐啦！我眼疾手快，一下子奪了過來，可媽媽又奪了過去，呀！還沒放調料，小學四年級作文放好調料，嘗一口，啊！真香、真鮮、真美味！于是，我又接二連三吃了許多，估計有一半是我吃的，接著，我們又到沙灘上去撿貝殼，就在這時媽媽拿出照相機，一按快門，照下了這個快樂的記憶。
這張照片一直是我快樂日記里的一篇文章，我永遠都不會忘了它，那個快樂的時刻。
照片里的故事（模板14篇）篇二
今天，我懷著無限的情思，又一次長久地凝視了我家那些珍貴的照片。每當我翻開相冊，便會看見那張我最喜歡的照片。因為它記錄了我的歡快時光。
照片上的我，穿著粉色的衣服，站在那巨大的輪船上，一手抓著欄桿，正咧著嘴笑呢。那是在暑假的一天，我和媽媽來到千島湖游玩，那兒山水依人：水碧清透明，猶如一塊巨大的翡翠。那顏色另人陶醉，大概有山泉為它沐浴，有水草為它搓洗。水面上微波蕩漾，時而還會有幾個頑皮的水娃娃蹦起來，在我身旁載歌載舞。山高高地巍然屹立在四周，也是那樣的翠綠。山間云霧繚繞，為整座大山遮上了一層薄薄的面紗，好象一位害羞的小姑娘，可它巍然挺立，又如一位勇猛的武士。它們一座連一座，“腳”挨著“腳”，“肩”挨著“肩”，似乎都是自己的親兄弟一般。也真不愧為千島湖，據說千島湖一共有1078個島嶼。
我們乘船來到了第一個島嶼，聽說這個島叫做清心島。在島上看與在船上看又是另一種景色：一棵棵青翠挺拔的參天大樹隨處可見，也正是它們把小島點綴成了綠色;也正是它們使小島上的空氣格外清新所以很適應梅花鹿的放養和棲息，也適宜游人逗鹿拾趣。游人登島進門，過涼庭，漫步林中，活潑可愛的鹿會立即前來歡迎。這時，我們可買上一束鮮嫩的樹葉給鹿喂食，看到那一頭頭的鹿向您搖嘴乞食，別有一番溫馨、自然的野趣。
那一天的旅程另我難忘，它全都留在了我的回憶中，留在了這張照片中!
照片里的故事（模板14篇）篇三
翻開記錄著我成長足跡的相冊，那一段段往事又在腦海里回蕩。
我永遠也忘不了剛剛進入一年級時的激動，忘不了與同學的嬉戲，忘不了與好兄弟的握手，忘不了老師那語重心長的教導，更忘不了，小學六年那美好的時光。
記錄友情的照片。
當年的同學，曾與我并肩走過數年，一起面對困難，同甘共苦，一起學習，一起玩耍……。
離別已經一個秋冬，但心中依然記得，記得當初的信念，當初的快樂。我們依然歌誦著那不變的友情，那份真摯和獨特的情誼。
我們的友情，化作一首歌，一字一句都在風中鐫刻，朝陽也因為我們而煥發出光彩。
記錄師生情的照片。
“一日為師，終身為父”。小學的老師怎能忘記！
如果說我們是祖國的花朵，那么老師就是培育我們的園丁，廢寢忘食地為我們工作，向我們傳授知識。老師所付出的一切，是值得贊美和銘記的。但是天下沒有不散的宴席，相聚也總會離別。只有從心底感謝他們的教育，記住他們的叮嚀，盡自己最大的努力去認真學習，才是對老師最好的報答。
小學的照片，記錄了我們的悲歡離合，記錄了我們在課堂上擦出智慧火花的一個個瞬間，記錄了我們在課余玩耍時的歡聲笑語，記錄了精彩紛呈的大課間活動，記錄著同學之間深厚的友誼，記錄著師生之間真摯的感情……一切都那么清晰，仿佛就發生在昨天。
光陰似箭，日月如梭，令人嗟嘆；昔日同窗，今朝分散東西，令人惆悵；但那充滿情誼的，卻是值得我珍藏一生的最溫暖最美好的東西。
2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
照片里的故事（模板14篇）篇四
說起老照片，我想每個人家都有，我家也不例外。我家有許多老照片，但給我印象最深的還是那張老的發黃的照片，那是我們在給曾祖母過七十大壽時照的。
在這張照片里隱藏著許多當時我們每個人的歡樂和喜悅之情，只可惜我曾祖母只活了八十歲。
一晃已經十年了，今天當我拿起這張照片時，我仿佛又清楚地回到了當年的情景。因為我曾祖母那時得了一種病，只記得那時她什么東西也不能吃，連水都喝不了，因此經過我們一個大家庭的商量決定給老人辦一個大壽，讓她的人生沒有遺憾。于是我們整個大家庭就開始行動了起來。
我家的柜子上擺滿了人們祝壽的禮品可熱鬧了大人們在忙著做飯小孩們打打鬧鬧。
院子里時時刻刻都有微笑，轉眼就到了給曾祖母敬酒的時候，院子里站滿了人，曾祖母雖帶著病痛，但她還是滿臉笑容地坐在板凳上，每當兒女向她敬酒時，她都會說：“好，好。”此時，院子里異常安靜，大家都在專心的看兒女們給曾祖母敬酒、給紅包，但我弟弟的一句話打破了這場寂靜，讓大家都笑了起來，他說：“曾祖母，我也給您一個紅包”，說完他就在曾祖母臉上吻了一下，然后對著曾祖母說：“這就是我給您的紅包。”
這時，我們大家都笑了，覺得弟弟太有意思了，那么可愛。天空里回蕩著我們的笑聲。
敬完酒后，就開始讓客吃席了。有意思的是人們根本不吃蛋糕，都抹著玩，我們給每個人都抹了。
人們玩的高興就直接拍手，有幾個人拉倒一個人抹的，還有廚房的到炕上去抹的，那天沒有人說累，每個人都把煩惱拋到九霄云外去了，只是希望能讓老人高高興興、快快樂樂的。
我們一家人永遠都是那么和諧，那時我為生在這么一個家庭而感到自豪!
在我家，有一張老照片，那是我爺爺年輕時候的照片。那是的爺爺英俊帥氣，個子高高的，應該是20多歲吧!
我爺爺去世的早，現在我已經記不清楚他的樣子了，不過，每當我看到那張老照片，我就會聯想到他現在的樣子，是那么慈祥。
爺爺是一個很善良的人，他一生就是一個關心家人，愛護子女的人。在家里，他最德高望重，對大家也是很關心。
我清楚的記得，爺爺躺在病床上奄奄一息時，嘴里還不停的念著我的名字：“張姝，張姝；”那時，我哭了；我更清楚的記得，爺爺去世的那天，我哭的很傷心，一想到爺爺不在了，我再也看不到爺爺了，我心里就很難受。
記得那一次，是一個寒冷的冬天，我在爺爺家過冬，我不知道怎么的，特想吃燒餅。但是因為爺爺家的莊稼被雪凍住了，所以就烙不成燒餅。由于我哭喊著要吃燒餅，爺爺沒有辦法，就騎上車到幾里外的街上買燒餅。
那天，天氣很冷，等爺爺回來了，爺爺的手和腳，耳朵已經動的很紅了，衣服也濕透了，可我的燒餅還熱乎著呢!我那是很小，只顧吃，不知道關心爺爺，還笑爺爺成了落湯雞。爺爺只是笑笑，沒有多說我什么。現在會想起當時的我的所作所為，真是不應該啊!
現在，爺爺不在了，可是，他對我的好，我會一直記在心里的。只要我現在一看到那張老照片，爺爺就好像還在我身邊陪著我，對我還是那么的好!
一張張照片，記錄了一個個故事。打開影集，一件件高興的事、傷心的的事……都浮在我的眼前。這些都會讓你想起從前，回憶過去。看、這些照片、似乎讓我想起了以前。
記的我小時候，爸爸媽媽都上班了，奶奶“悄悄”的把我抱上了火車到了奶奶家，下班回來的媽媽以為我丟了，后來才知道奶奶很親我看到爸爸媽媽上班沒時間照顧我，才“悄悄”的把我抱走的。
在奶奶家，奶奶爺爺請人做小車，每天把我放在小車推出去玩，那時我才1歲左右，不會吃什么東西，可奶奶還是給我買了許多東西喂我吃，我吃的撒在地上的東西，奶奶用嘴吹一吹，舍得不扔了，就自己吃了，盡管這樣，奶奶還是整天樂呵呵的。
記憶是風，揮之不去，一直在我的腦海中盤旋。
一剎那，記憶生根發芽，開出了美麗飛的花，無數的花瓣輕輕搖曳，承載著我的思念。時間不會使記憶風化，卻使它開出了花，我輕輕擦了擦手中的老照片，把它貼在臉上。
今天，我看見了一張黑白舊照片。這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站時，被記者拍下來的真實情景。
我們可以想象到，原來這里應該很繁華，可是突如其來的子彈毀了這一切，它把本來很繁華的火車站炸得一片狼藉，不可收拾。斷了的橋，被炸得只剩下車頭的火車，倒塌的房屋，這是看就能想到子彈的威力。
咦!在地上怎么坐著一個哇哇大哭，大約三、四歲的小朋友?仔細一看，這個小男孩的衣服被炸得破破爛爛，頭上、胳膊上、腿上都傷痕累累。他為什么哭?他的父母在哪里?這究竟是怎么回事?一串一串的問號冒了出來，也許，在不久前，這個虎頭虎腦的小朋友正在媽媽的懷里安睡。可是突然“轟”的一聲巨響，緊接著人們紛紛發出尖叫：“爆炸了!快點逃啊!”大家四處亂竄。爸爸緊緊握住小孩子的手，可這么多人，即使再緊地握這也很可能走散，那時小男孩一定在想：爸爸在哪里呢?”這個誰也不知道，也許，被人群淹沒了，也許，已經因為可惡的日本侵略者的狂轟亂炸倒下了。小男孩望著眼前的一切，只有哇哇大哭(雖然不會有人能聽見了)。他害怕，害怕再也見不到自己的爸爸媽媽了；他害怕，害怕自己再也見不到自己那張舒適的小床；他害怕，害怕自己再也不能在媽媽的懷里撒嬌了，他害怕。他面對著這一切，只有無助的哭。唉!真不知道還有多少孩子像照片中的孩子一樣呀!
我真想對日本侵略者說：“你們為什么要侵略中國，難道你們沒有家嗎?試想一下，我們中國這樣對你們，你沒的孩子像照片中的孩子一樣，你們會好受嗎?我希望你們仔細想一想。”
照片里的故事（模板14篇）篇五
考完在小學里的最后一場試，心中感到的不是即將要放假的喜悅，而是一股子揮之不去的離別憂傷。一下子，平時總愛打打鬧鬧的我們默契的靜了下來。我想說些什么，但又開不了口，只能眼睜睜的瞧著我們最后的相聚時光散去。默默地看著四周的教室，老師還有同學，似乎是要把這一切銘刻在我的記憶里。昔日難得有的安靜，這時像是一塊石頭重重的壓在了我們的心頭，感覺……挺難受的。有些女生早已泣不成聲，男生則是強忍著裝作不在意，沒辦法，六年時光總不是白白經歷的。
畢竟想多看看，看看這個教室，看看這六年的一切。我找了個借口留了下來，可是，還是逃不過要走的命運。
天越來越沉，終于，雨“唰”的下了起來，也終于，放學的鈴聲刺耳的響了起來，有不少的家長等在了外面，但顯然，我們不想走。最后，老師帶著微微顫抖的聲音說“放學了”，抬起頭，我看見了他眼里不易察覺的淚光。大家起身向外走去，站在教室外，看著我們的教室，下個學期這里又會坐滿人，只是，不再是我們……雨下的很大，似乎是在阻止我們前進的腳步。
走在回家的路上，雨越下越大，似乎在宣泄著它的悲傷，雨傘擋不住它的來勢洶洶，把傘下的人都淋濕了。我……畢業了？脫離了那個年級墊底的班，我感覺不到一絲高興。這樣的我們就這樣畢業了。六年的時間本以為會很漫長，卻從沒想到會有一天覺得短暫。幾年來的種種開始浮現在腦海，在副課的時候大肆的吵鬧，然后一起被罰；在各項活動上取得了成績，就為班級感到自豪……雨絲毫沒有停止的征兆，大滴大滴地落在身上，不冷。只是，它澆滅了如夢一場的小青春。
照片里的故事（模板14篇）篇六
翻開那本落滿灰塵的相冊，觸及那一張張老照片，兒時的趣事像開閘的洪水涌來。翻著翻著，一張我記憶特別深的照片映入我的眼簾。
聽媽媽說，那時我剛學會走路時拍的。照片里的我留著短短的頭發，穿著酷酷的衣服，活像個假小子。
那是一個悶夏的傍晚，我們一家人吃完晚飯去散步。剛剛學會走路的我看見低飛的蜻蜓，叫著鬧著說要，媽媽無奈，只好放開我的小手。我邁著不穩的小步伐，向前走去，時而還跳起去抓那些蜻蜓。爸爸媽媽被我可愛的模樣都得呵呵直笑，但也擔心我摔跤。畢竟剛剛學會走路，我一下沒站穩，狠狠的摔在了地上，眼淚像斷了線的珍珠落下來。正在我嚎啕大哭的時候，一只不怕人的小蜻蜓落在了我的身旁，仿佛在研究眼淚的成分。緊接著，一群蜻蜓圍在我身邊，像是安慰我。我的淚水止住了，笑著將小手伸向空中。就在那一刻，媽媽用相機留下了這永恒的美好的瞬間。
在那張老照片里，看見了我掛著淚痕卻依舊笑的燦爛的小臉，看見了那份只屬于孩童的天真、稚嫩以及那份濃濃的親情。
歲月如歌而過，兒時的天真已再難尋覓，縱使身處絕境，那張帶笑的小臉也會永遠是我前進的動力。
照片里的故事（模板14篇）篇七
記憶，是人打從出生就擁有的。但是記憶不能長久，只有短暫的清晰。所以人會把一些記憶，利用拍照紀錄那瞬間，使其得以被保存而不隨時間的流轉而消逝，而那照片中往往有些故事。
那天，當我正翻箱倒柜地尋找一些東西時，“啪！”的一聲，有個東西掉了下來。我將它拾起，翻面，突然有股寒意自背后竄起。當時的我，內心百感交集，愣了一會，道：“為什么，這張照片會在這里？”看著那張有些破損的照片，心中有股激動油然而生，即將在我腦海中消失的記憶，剎那間全部涌上心頭，我紅了眼眶。那是，我和我兩位好友的合照，兩位曾經很要好卻漸漸疏遠的知己。
以前和他們常常相約一同出游，一起打鬧，但這些美好的過去也只剩下回憶了！明明曾經是相互吐露心事的知己，明明曾經是互許承諾的姐妹，明明曾經是彼此最大的依靠；現在卻只剩下爭吵后支離破碎的記憶和再也回不去的曾經，只剩下在路上見到面的尷尬與陌生。走過時光的旅途，彷彿是命運對我的嘲弄，嘲笑我當初不懂得珍惜彼此的友情，到頭來只剩下那些諷刺的曾經。區區一張照片，竟能讓我感受到，記憶的壓力與枷鎖。那些失去的，再怎么想要去珍惜，也只剩下無窮無盡的懊悔。
照片里的故事（模板14篇）篇八
我有許多照片，這些照片記錄了我從出生到現在的點點滴滴。但有一張照片對我來說印象最深。
那是20xx年國慶節，是祖國母親66歲生日，也是我上小學過得第一個國慶節。爸爸媽媽帶我去北京旅游。十月的北京，秋高氣爽、丹桂飄香。我和爸爸媽媽坐地鐵來到了天安門廣場。廣場上人山人海，紅旗對風飄揚。天安門城樓在藍天的映襯下，顯得更加莊嚴、高大。
我們隨著人流，向天安門走去。身旁不斷有有人舉起手中的相機在拍照。媽媽讓我在天安門前做個動作，雖然我還沒有成為一名少先隊員，但我毫不猶豫地舉起右手，敬了一個標準的少先隊禮。媽媽用手機拍下了這張照片，為我記錄下了非常有意義的.時刻。非常巧合的是，國慶節后我就光榮地加入了少先隊，成為了一名真正的少先隊員。
照片里的故事（模板14篇）篇九
:老師。
有一天，在我收拾房間時，發現了一張照片夾在書里，我拿出來看了看，哦！原來是在我６歲的時候，爸爸、媽媽帶我去北京游覽清華大學時的留影。
清華大學是一個非常著名的大學，大學里環境優美，校風嚴謹，游覽在清華大學的校園里，感受到知識的熏陶。如果能在這樣的學校里上大學，那該多么好啊！我把這偉大的想法告訴了爸爸、媽媽，爸爸、媽媽告訴我，有美好的理想是很好的事情，但是必須要經過自己的努力，才能實現自己美好的愿望！
所以，當我一看見這張照片，我就想起，那時我愉快的心情，也想起了清華大學的美景，更想起了我的理想，我將為了我的理想而努力，希望我能實現！
這張照片真的令我難忘啊！
:老師
照片里的故事（模板14篇）篇十
記憶如同一匹駿馬，在我的記憶中奔馳著。轉眼間，我已經上了初一。回首小學的六年，竟有那么多的美好。它們被塵封在記憶中。舊憶就仿佛是一扇窗，推開了就再難合上了……翻開精美的相冊，畢業照就呈現在了眼前，思緒也漸漸被它牽引到去年六月份的一天了。
蔚藍的天空下，我們整整齊齊地站成了一排，拍了我們最后一張集體照。
還記得剛入學的時候，我們都蹦蹦跳跳地走進了我們憧憬的校園。有多少人，在那棵桃花樹下許下諾言，要當一輩子的好朋友，現在卻分隔兩校？桃花樹姐姐的身上也刻著、記錄著我們的誓言，為何如今卻久久不曾聯系？也許是時間的磨煉，記憶的摧殘。
我們坐在桃花樹下，桃花樹上的花瓣落在書上，我們輕輕拂去。如此美好的畫面也定格在了我的相冊上。有時，回憶著，回憶著，竟還笑出聲來。
這照片里的故事有太多，太多，豈是這三言兩語便能說完的？不，不能。因為這六年的友誼對母校的感情不能說完，它們將會在我的記憶中永存！任風吹雨打，時間推移，它們都不會消失！可天下哪里有不散的宴席呢？但是我知道，一次又一次的分離是為了讓我們下一次更好的相聚。
照片里的故事（模板14篇）篇十一
國慶節那天，我幫媽媽在整理房間時，無意中發現了一張有趣的照片。
這張照片是爸爸媽媽年輕時拍的。照片上的爸爸媽媽都很年輕，特別是媽媽，剪著一頭很滸的短發，穿著一條藍色的連衣裙，看起來又苗條又漂亮，跟現在差很多喲！倒是爸爸越長越帥了。我看見照片上爸爸摟著媽媽的肩膀，媽媽抱著爸爸的腰，兩個人非常親熱，臉上充滿了甜蜜的笑容，一看就知道玩得很開心。我拿著照片生氣地去找媽媽問：“你們這是在哪照的，怎么不帶我去？”我白了媽媽一眼，媽媽被我搞得莫名其妙，結果往照片上一看，“哈哈哈！”她笑得直不起腰說：“傻瓜，那時還沒有你呢。”我似懂非懂地點了點頭。我想應該是這樣吧，從小到大，每次爸爸媽媽都帶我出去玩，照相也是以我為主，不可能沒有我的`，原來是誤會一場。
如今的我已經長大了，再拿出小時候的照片看看，真好玩啊！
照片里的故事（模板14篇）篇十二
在我家的柜子里，總是放著一些很久的老照片，雖然它們顯得古老陳舊，但是，每一張照片，都有著屬于它的一份美好的回憶，它們既是我們最珍貴的回憶，也記載著一個人成長的歷程。
在一個星期天，我又翻開那古老的相冊，眾多照片都呈現在我眼前，每一張都令人感到溫暖，因為它們都是過去真實的記錄。翻著翻著，一張令我記憶極深的照片映入我的眼簾，它有一個令我難忘的故事。
照片上有四個人，坐在石頭上的是我和弟弟，旁邊的是爸爸媽媽，這張照片是在公園拍的。弟弟笑得十分開心，而我卻沒有笑，卻擺出一份若有所思的樣子，母親則出神的望著我們。為什么我和弟弟的表情截然不同?這還要從拍照之前說起。
那天，父母帶著我們去公園玩，路上樹木蔥蘢，陽光暖暖的照著，亭臺樓閣，更有假山池塘相襯，風景美極了!我們都非常開心。走到一庭院處，在那里看見了一個小池塘，蝌蚪在那里游玩嬉戲，荷葉懶惰的躺在池水上。父母便提議照一張相，我們都雙手贊成，高興極了。父母讓我們坐在假山前的石頭上，嘴里還說著：“來哥哥坐大石頭，弟弟坐小石頭，坐好了啊!”我聽了連忙坐了上去，還擺出了我認為最帥的造型，可一旁的弟弟不高興了，嘟著小嘴。弄得我們丈二和尚——摸不著頭腦。在母親的耐心“交涉”下，終于弄清了原由。原來弟弟不想“低人一等”，不想坐在小石頭上。看著擺好造型的我，媽媽只好繼續對弟弟做“思想工作”，可弟弟鐵了心不上去，這可難壞大家了。僵持了一會兒，我有些不耐煩了，大喊道“快拍啊!”母親用期待的眼神看著我，說“弟弟想坐在大石頭上，要不……”我連忙挪身子坐到了旁邊的小石頭上，弟弟這才露出了笑容。母親夸獎道“真不愧是哥哥啊，多么懂事，還知道謙讓了!”想著母親的話，我笑不出來了，心里只牢牢的記住了謙讓這個詞。隨著“咔擦”一聲，這一刻被定格了，這“謙讓”也被定格了。
現在，我和弟弟都長大了，再也不會為小事兒鬧不愉快了，但我時刻都記得這個故事，即使當時的我不懂得什么是謙讓，但最起碼我做到了，這一點，是我一直引以為豪的!
照片里的故事（模板14篇）篇十三
聽說鳳凰河陽山歌館有好看的燈會，因為我從來沒有看過燈會，所以我特別興奮。今天晚上我就去看一看。
到了燈會的地方，所有的燈都亮了，有美麗的蝴蝶在擺動，有可愛的大熊貓在吃竹子，還有活潑的小猴子在搶桃。你看，照片里的我擺了一個小猴子的動作，猜猜看，在我剛才說的這三個里面是那一個，對，是活潑的小猴子，一只小猴子拿到了一只桃，準備吃了，一只小猴子看到了連忙跑過去搶，兩只小猴子都用手牢牢的'抓住，誰也不肯放手，眼睛都互相瞪著對方，好像在說；“給我！給我!"真是活潑可愛。
所有，我就和小猴子拍了這張照片。
照片里的故事（模板14篇）篇十四
記憶的小河靜靜地流淌，許多事情已隨著時間的流逝而漸漸淡忘。但是每當我翻到這張照片，都能讓我嘴角上揚。
那是20xx年的暑假，我參加了“空中飛人”夏令營，到營地的第二天，一個非常炎熱的下午，教官帶領我們去做一個新項目——爬桿。
到了訓練場，映入眼簾的是幾根高十幾米，碗口粗的桿子矗立在場地中央。教官清了清嗓子說到：“誰先來？”一路上有說有笑的隊伍見到這般場景霎時變得鴉雀無聲。你看看我，我看看你，把腳尖一點點的向后移動，每個人的嘴巴都張得老大，這么高的桿子，不但要徒手往上爬，還要從高處跳下，這簡直是不可能完成的任務呀！
時間一分一秒的過去，沉默在繼續，就連樹上的知了都靜若寒蟬，“這樣大眼瞪小眼的光站著也不是事兒呀，要不讓我來當那第一個“吃螃蟹的人”吧，下定決心后，我鼓起勇氣，對著教官喊到：“教官，我來試試吧。”
“好，有膽量！”教官一邊贊許，一邊我帶上安全帽，系好安全帶，叮囑動作要領。
我站到桿子前，深吸一口氣，盡量讓自己放松，雙手抓住桿子上的支撐點，收腹用力，以一只手為支撐，另一只手向上攀，腳一蹬，腿一曲，拉動身體，向上慢慢攀登，身體離地面越來越遠，心也越來越緊張。我的臉漲得通紅，四肢忍不住抖，手也開始發顫，就這樣一連串的動作不知重復了多少遍。費了九牛二虎之力，終于要登頂了!但似乎更大的困難還在等著我，那個不足幾十平方厘米的鐵盤仿佛在向我獰笑。不行，現在還不能放棄，如果放棄了豈不是功虧一簣，再難我也要堅持！我深吸一口氣，努力鎮定自己慌亂的小心臟。小心謹慎的邁上第一步，手抓住盤子的把手，借著腳力挪動身體，一蹲，一踏，另一只腳緊跟上來。我，終于完成了登頂！在圓盤上站了起來，往下一看，真有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。一陣歡呼聲傳來，伙伴們都為我加油，為第一個爬桿的我喝彩！此時的我渾身是汗，也不知道是太賣力氣體力已經耗完的熱汗，還是被快到頂時的'松手嚇得冒出了冷汗。
教官又傳來命令：“大皓，好樣的，不要往下看”。我默默倒數3，2，1……縱身一躍，向逃生臺跳下。下墜的過程驚心動魄像是落入了無底深淵，腦子里一片空白。“咣當”一聲，我重重的摔倒了墊子上。落地的那一瞬，仿佛剛從地獄跳到了天堂，懸著的心才漸漸平復，啊，腳踏實地的感覺太幸福了。
眼淚控制不住“嘩”一下就流出來了。教官跑過來：“沒事，沒事，你完成的很出色，忘記剛才的恐懼，享受現在的喜悅吧！”教官和隊友們為我鼓掌喝彩，為我的勇敢點贊！我靦腆的笑著，享受著成功帶來的自豪，也盡情品嘗著勝利的喜悅。
是啊，當你擁有敢于嘗試的勇氣，你就會所向披靡，成為勇士！
這件事雖然過去了三年多，但每當看到這張照片，爬桿的細節總會讓我歷歷在目，以后，每當我遇到困難想放棄時，腦海里便會浮現出爬桿的情景，它成為我日后征服困難的動力，并一直鞭策著我：任何高處，未有人間所不能達者！