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公辦幼兒園報告（模板15篇）篇一
幼兒園園長，是一個幼兒園的最高領導者和決策者，是幼兒園管理工作中的中心角色，是一個幼兒園的靈魂。一個好的幼兒園首先要有一個好的園長。而農村幼兒園由于環境的特殊和條件的艱巨性，對園長的綜合素質要求更高。我從2002年在廣西幼師畢業后，毅然回到家鄉參加了隆林縣教師招考，分配到了鄉鎮中心幼兒園執教，4年后，做了園長，多年的幼兒教育生涯，一方面給我積淀了深厚的幼教工作經驗，一方面也讓我積累了很好的管理經驗。
園長應當是一個對幼教事業有著滿腔熱忱的人，應該把幼教事業作為自己生命的一部分，愿意付出自己的全部精力。一個園長應當是教育改革的排頭兵。應當具有開拓進取，不斷創新的精神，善于學習，愿意接受新的事物，能夠不斷獲取新的教育理念，并將各種理論的精華與自己辦學的經驗相融合，形成自己的辦學理念和思路。
園長要具有高度的事業心和責任心。作為園長要有理想和抱負，兢兢業業工作，做出業績，這才稱得上是一個合格的園長。高度的事業心主要體現在精益求精的工作作風上。我們老師都知道我對工作要求，就是一定要盡最大努力去把接手工作做好，對每個人和每件事都高度負責的態度就是責任心。
在幼兒園這樣女人多的單位，作為園長更要保持樂觀主義精神，凡事不能斤斤計較，更不能耿耿于懷，想到在一起工作是一種緣份，很多事情就都可以一笑而過。只有園長大度的去體諒老師們并保持開朗的心境，老師們也一定會被你所感染。
依法治園，不能違反政策，公平公正，不能徇私。幼兒園的管理應該是嚴格的，而且嚴中有法。嚴格體現在制度上，嚴格的規章制度、崗位職責和工作流程，把幼兒園管理納人有章可循、有法可依的軌道。制定的所有制度都必須立足全園，從實際情況出發這樣便于制度的有效實施。可以實施與本園實際相符合的管理體制。例如，從我接手工作以來，修改、新出臺規章制度、暫行規定等近百條，真正做到凡事有據可依，有章可循，園長還要以身作則，帶頭執行。對于新出現問題，通過全體教職工討論后，再以文件形式出臺，這樣使幼兒園的管理制度更加健全。管理有序是園長管理能力的體現，但也是一件很不容易的事，必須在實踐中不斷探索，不斷完善。
現在國家越來越重視學前教育了，對農村幼兒園也加大了投入，但是師資力量還是非常缺乏。在農村，有些幼兒園教師是小學轉過來的，有一部分是幼兒園自聘的，專業教師非常少，為了使老師的教學能力、自身素質得到不斷地提高，我經常組織教師們開展公開課，課后讓全體教師提出更好的`改進建議，實行“老教師帶新教師”結對子活動，經常舉行幼兒園內部的各種比賽，比如環境布置、唱歌競賽等，老師們都反映在這些方面有很大的收獲。
在農村幼兒園很難聘請到專業教師，很大一部分都是初中或中專畢業的人員，而且很不穩定，像保姆式的帶孩子還可以，上課就不行了，這很大程度上制約了農村幼教事業的發展，所以我經常鼓勵教師們多參加上級部門開展的各種培訓活動以及函授大專、本科等學歷深造。并對拿到學歷的教師提高工資，幫她們買保險，讓她們安心工作，保證人員穩定。
強化“以人為本”的`管理理念，做個有愛心的管理者。俗話說：“制度是死的，人是活的，有些事情我們必須按制度嚴格執行，有些事又得人性化管理。我們幼兒園聘請的教師，無論工作上或是生活上有什么困難，我都會盡力幫忙解決的，她們家里小孩或是丈夫生病了，全體教師都會去看望，教師之間的感情也非常好，大家工作起來就很積極。
安全是幼兒園工作的重中之重，大部分農村幼兒屬于留守兒童，他們的監護人就是老師和爺爺奶奶或是外公外婆，責任重大。只要安全工作沒有做好，園長是第一責任人，所有工作都等于零了，我們很多農村幼兒園開辦周托制，就是星期一入園，星期五離園，這也給幼兒園增添了許多安全隱患，園長應層層簽訂安全責任狀，做好安全工作臺賬，應結合幼兒一日生活的各環節，對幼兒進行安全保健教育和自我保護能力的培養。開展消防知識教育、安全常識教育，使幼兒初步有了應變能力，報警能力，逃生等自我保護意識。強化教職工的安全意識，切實把幼兒的生命安全放在第一位。任何施教中都要考慮安全及安全教育安全保護在先。健全規章制度，明確工作職責，嚴格執行有關規章制度。并經常學習有關安全管理、安全上崗方面的知識。嚴格落實門衛職責，加強門衛管理，強化門衛的安全意識，嚴防幼兒獨自走出園門和冒領現象的發生，確保幼兒及教職工的安全。
衛生工作：在孩子們入園前，每天先做好教師內外的通風衛生工作，堅持天天消毒，桌椅地面都用消毒水擦洗，飲水桶毛巾口杯也定期消毒。每天堅持加強晨檢午檢晚檢的力度，做好詳細記錄，同時做好藥品管理記錄，即時發現問題及時通知家長。防止手足口病、麻疹等傳染性疾病的發生，如有疑似病例，要及早隔離。
很多農村幼兒園屬于自收自支單位，但是所收取的費用一定要按照上級文件規定來收，有些代收費要跟家長解釋清楚，比如保險、課本費等，不該收的錢一分也不能收。購買物品需索取正式發票，超過2000元的開支需辦理政府采購。否則，園長不能簽字，所有支出項目要列支清楚，期末向家長和教師們進行公示，做到財務公開。
總而言之，當今農村幼兒園教育工作有很多困難，園長更是難做，有些園長既是領導，又是教師，又是資料員，一身多職，工作非常辛苦，要做好管理工作確實不易，但只要通過自身素質的完善和科學工作方法的落實，將管理科學化、人性化使管理更加完善，才能實現幼兒園的全面性、協調性、可持續性的發展。
公辦幼兒園報告（模板15篇）篇二
現將我園20xx年度學期教育收費自查情況報告如下：
1、每學期幼兒教育費按五個月收取，每月教育費收150元。
2、每學期幼兒保育費按五個月收取，每月保育費收150元。
1、無強制幼兒家長購買保險行為。
2、幼兒課本費、作業本費按實際價格和市場價格代收、代管。
3、幼兒伙食費按市場價格代收、代管，勤儉節約，杜絕浪費。
（一）實驗幼兒園嚴格執行財務收支兩條線。嚴格按照上級財務管理的有關政策和法規，嚴格按月編制會計報表、嚴格按財政局、教育局的有關要求和幼兒園實際編制做了幼兒園收支預算。
（二）幼兒園嚴格執行重大事項集體研究會議決定。幼兒園的一些重大收支，事前都召開了園務委員會，事后都進行了常規公示，倘若因工作事特殊情況的需要面要變更預算，則按照相關審批手續進行變更，沒有擅自修改和變動現象。依照幼兒園管理制度的規定，幼兒園所有的固定財產都登記造冊，做到專人管理，因幼兒園需要而購置或使用的，都有教代會或教師代表參加的園務委員會的審查通過。對于重大資產購買或是涉及基建項目的支出，都附有合同、結算表和其他的相關材料。幼兒園都能嚴格執行專款專用原則，沒有挪作他用。
（三）幼兒園嚴格執行財務支出審批制度，所有大額支出都事前召開園務委員會，事后進行了常規公示，每年在園務委員會或是全體會上都作了財務報告，并獲得了通過，接受上級財經審查小組的`監督。按照財政集中支付要求，現金管理采取備用金制度，按照現金管理有關規定，幼兒園均嚴格按照財務制度執行，沒有以任何形式進行私存私放。幼兒園都能做到帳目清晰，手續齊全。均無私設“小金庫”和公款私存等違規現象，并做到收支有據，賬目清楚。
（四）幼兒園嚴格遵守各項財經紀律和財務規制，幼兒園財務管理均按照國家有關財經法規來執行，收入、支出全總納入核算點法定帳目統一核算，每學期的幼兒保教保育費全部上繳財政，未侵點、截留國家和單位收入，沒有單獨帳戶，未設任何形式的“小金庫”。
幼兒園無亂之濫用和浪費鋪張等現象。對于大額款項支出，均有經由經辦人、證實人簽字，對于涉及基建等項目的支出，都附有合同、結算表和其他相關材料。
在今后的工作中，我們將會進一步完善相關財務制度，全面分析和總結財務管理中存在的問題，并認真做好整改，力爭做到清理工作不留死角，配合上級各部門檢查。希上級部門給與監督與建議，進一步規范我園財務管理，完善財務工作。
公辦幼兒園報告（模板15篇）篇三
泉口幼兒園自從20xx年9月整改后。一段時間以來，在市教教育領導及各部門的正確領導和關心指導下，在廣大幼兒家長及社會各界的大力支持下，幼兒園全體教職員工認真學習《幼兒園管理條例》，《幼兒園工作規程》《幼兒園教育指導綱要》等教育法規條例及相關教育政策，以培養體、智、德、美、勞全面發展、健康成長的新一代幼兒為己任，以質量求生存，以管理促發展，進一步解放思想，轉變觀念，與時俱進，開拓創新，幼兒園辦園方向正確，辦園條件逐步改善，衛生安全管理力度加大，教師隊伍建設加強，幼教管理水平提高，社會效益好了，幼兒園各項工作邁上了一個新的臺階。我園根據【20xx】18號文件要求，按年審要求的標準，我園以高度負責的態度，實事求是地對我們的工作進行了全面的回顧、檢查和反思，做了認真地自我檢查，現將自查情況匯報如下:。
一.加強領導管理:。
根據我園的特點，成立園委會領導班子，設有園長一名(全面負責幼兒園工作)，副園長二名(負責幼兒園教學和日常安全管理工作)。園長按《幼兒園。
工作計劃。
》全面組織開展幼兒園管理工作，每周五召開園委會，總結本周的工作以及討論下周的工作安排，每月定期召開全園工作會議。副園長嚴格按照本園的各項。
規章制度。
進行各自的管理工作。
二.規范幼兒園管理:。
我園堅持正確的辦園宗旨，結合本園實際的情況，建立了比較健全的組織機構和各種規章制度，各類人員。
崗位職責。
明確。建立嚴格考核制度.措施和完善激勵機構，并能認真執行落到實處。逐步完善檔案資料，分類歸檔。
1、教學管理工作，分管的副園長根據我園實際情況制定保教目標和學期計劃，督促教師制定各班有學期.月.周保教工作計劃，并定期檢查教師的教案，合理安排幼兒一日活動。動靜交替。戶外活動每天不少2個小時，合理組織教育內容，以游戲為基本活動，有效促進每個幼兒在不同水平上的發展。并定期教師進行教育理論和幼兒常規的培訓，在2至3月份具體進行了對教師手指操的培訓。在4月份和去年的10月舉行比教學活動，并認真作好評議。各種保教資料及時歸檔。
2、幼兒園的衛生保健、安全管理工作，分管的副園長認真執行幼兒園衛生保健管理實施細則，建立健全安全的衛生保健制度，制定每周食譜，保證幼兒每日必須的營養。加強食堂管理工作，確保安全無事故。加強晨檢午檢的工作，并作好記錄。對各種資料及時歸檔立卷，幼兒園檔案管理較規范。
三.做好家長工作:。
根據農村幼兒園的特點，積極開展家長工作。成立了家委會，建立家長信息檔案，方便與家長及時聯系。在去年12月舉行親子運動會，加深了家長與幼兒園的感情，受到家長們的好評。在5月份將舉行幼兒手工制作展示活動，要求家長們抽出時間積極參加。在4月辦了一期關于“手口足病”宣傳欄，使家長了解有關的知識。
四.提高辦學條件:。
自20xx年3月開始，投資20余萬元，對幼兒園整個進行修繕和整修，面貌煥然一新。幼兒園內安全無隱患，各班級采光好，空氣流通，活動室和幼兒教室共用。另還設有辦公室、寢室、幼兒廁所、保健室、保管室。
戶外活動場地人均面積4平方米以上，保證幼兒早操，戶外活動的需要。場地平整，無雜物、無污染、無危險。綠化用地人均面積0.6平方以上。教學用具齊備，并配有多種教玩具盒體育器材，今年二月另添加了大型活動器械。電教設備有電視機、影碟機、音響、電腦等設備，圖書資料有200余冊，并配有資料柜。
五.存在問題及下步打算:。
回顧近段時間的工作，我們取得了一定成績。展望未來，任重道遠，與先進幼兒園相比，我們在硬件和軟件建設上仍有較大差距，突出表現在:。
1、安全工作責任制落實的力度仍需進一步加強。
2、教學硬件設施有待進一步完善。
3、不斷改進教學方法，使課堂教學趨于多樣化、趣味化、游戲化、生活化，達到使孩子在笑聲中汲取營養，在歡樂中健康成長。
4、加強幼教隊伍建設，加強日常學習培訓。支持鼓勵教師參加多層次的教育培訓，力促教師隊伍素質明顯提高。經常開展政治業務學習培訓和日常教學觀摩，不斷改進和提高全園教師的幼教管理水平，為幼兒園的健康發展打下堅實基礎。
5、強化校園內部管理，提升工作效率。進一步建立完善各項管理工作制度，切實加強日常監督檢查，始終堅持獎優罰劣，獎勤罰懶，充分調動全園廣大教職員工的工作積極性和主動性，推動全園各項工作再上一個新的臺階。
總之經認真研究論證，我園教學管理秩序良好，教育教學規范，在園幼兒安全快樂健康成長，社會效益較好。
篇二。
為了進一步貫徹《民辦教育促進法》促進幼兒園更好的發展，提高幼兒園的辦園質量，華盛幼兒園嚴格按照潮安縣教育局的指示，開展自查工作，嚴格履行所有證件的登記手續，按時參加年檢，做到合法、嚴格按照章程開展一切活動，遵循幼兒發展規律，促進幼兒身心健康發展。多年來,我們不斷更新思想、改變觀念、盡量把幼兒園的工作做好。現將今年自查工作情況報告如下:。
(一)場地園舍和配套設備設施。
我園占地面積2200平方米，建筑面積3100平方米，戶外活動面積800平方米。建筑場地獨立完整,由一座二層樓及一座三層樓的建筑為教學樓和操場、游戲區和廚房構成，每層按四個班的規模設置。有沙池、游泳池，植物角、飼養角，有30米跑道，設有活動室、寢室、儲物柜。園內有音體活動室、圖書資料室、多功能活動室、倉庫、教師辦公室等。教學及生活設施設備齊全。園舍遠離交通要道，無噪音、無污染，交通便利，家長方便接送，園內環境寬敞舒適，樓體南北朝向，空氣流通，日照充足，寬闊整潔的場地被花草樹木簇擁著，給孩子一個自由想象的空間，使孩子的個性、潛能、藝術天賦得到充分的發揮。是幼兒學習玩耍的理想樂園。
我園配置有監控電視、電腦、數碼攝像機、打印機、傳真機、電視機、錄音機、dvd、音響、電子琴、教師語音器、電子測重顯示儀等一套較齊全的現代化教學設備;多功能滑梯、秋千架、鐵索橋滑梯、動物轉椅等各類大小型玩具均按標準配備。這些設備設施能很好的為教學服務，利用率高。音像圖書資料品種多、齊，能滿足活動需要.
(二)幼兒園規模及師資隊伍情況。
我園共有11個班級，在園幼兒320人;有教職工30人，其中園長1人，主任2人，教師16人，保育員4人，會計、出納、司機、門衛、清潔、廚房工作人員與幼兒數比例搭配合理。園長已取得園長崗位培訓合格證，中專學歷16人，合格率100%。
二、領導與管理情況。
幼兒園領導配備健全，具有正確的辦園理念和清晰的辦園思路。制定了長期和短期的發展規劃，具有較完善的規章制度。幼兒園非常重視教師的培訓工作，各類人員培訓有計劃。幼兒園的教師培訓工作措施得力，效果明顯，采取走出去、請進來等多種形式對教師進行培訓。教師隊伍穩定，整體素質較好。全園教職工必須嚴格遵守上下班作息時間，按時到崗并做好班前準備工作。做到不遲到、不早退、不曠工。先安排好自己的工作，并向園領導提出書面申請，經批準后方可離崗。
三、重視安全工作，確保幼兒安全。
幼兒園安全工作事關社會大局穩定，是教育戰線壓倒一切的政治人物。本著領導高度重視，成立了由園長為首地安全工作領導小組并明確了各自的工作職責，全面負責園內的安全工作及日常督促檢查落實工作。首先，制定完善了安全工作責任制，將安全工作量化、細化，分解任務到人，園長與全體教職員工層層簽訂了安全工作目標。
責任書。
為推動全園安全工作順利開展提供了強大組織保證和機制保證。每周召開安全工作會議傳達了鎮教委對安全共組的工作會議精神通過各地的安全事故號召廣大教職員工對安全教育的高度重視每周為幼兒安排一節安全課對幼兒進行日常生活安全教育。安全領導小組對園內的建筑、消防疏散、玩教設施、環境衛生等做到了定期不定期全面督導檢查發現問題及時解決強門衛管理實行進出來訪登記制度把好幼兒接送關制定幼兒接送制度確保幼兒安全。
四、強化衛生保健，保證幼兒健康。
科學合理安排幼兒膳食、精心為幼兒制定科學合理的食譜，注意做好“六搭配”，保證食譜多樣性、豐富性。通過與長聯系，向家長征求伙食意見，采納好的建議，為幼兒提供營養搭配合理食譜;一是建立健全衛生制度、食品安全制度、保育工作制度、消毒防疫制度、健康檢查制度、炊事員操作要求定期開展幼兒健康檢查，每學期組織開展一次幼兒全面體檢，把握幼兒身心發展狀況，有的方矢，對癥下藥，確保幼兒身體健康;二是加強頭兒身體鍛煉，保障幼兒充足的戶外活動時間，幼兒戶外活動時間不少于兩小時，在園活動時間不少于6小時。三是加強甲流、手足口病、水痘、腮腺炎等流行性疾病防治，制定了流行性疾病防治工作預案，成立了預防流行性疾病的領導小組認真做好幼兒健康檢查及衛生防疫工作。加強晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴禁幼兒帶危險品入園，傳染病多發季節加強預防及消毒，發現傳染病及時進行隔離;設置了保健箱，溫度計及常規器械、藥物;防治各類傳染性疾病的發生，保證了幼兒全體安全;四是建立室內衛生清掃制度，每天值日教師及保健員負責園內的清潔衛生，坐到室內窗明幾凈，地面清潔，空氣新鮮，為師生提供一個舒適的學習生活環境;五是嚴格幼兒晨檢，嚴密觀察幼兒身體狀況，發現問題及時通知家長并做好應急處理，確保幼兒安全入園，平安離園。
五、教育教學情況。
在教育教學工作中，幼兒園的教師能較好的內化《綱要》新理念，以正確的兒童觀，教育觀，組織豐富多彩的教育活動，促進幼兒的全面發展，具體體現在保教管理工作組織有序，教養常規良好，教育目標明確具體，各項計劃、總結齊全。教師注重創設良好的支持環境與師幼關系，教育筆記、教案書寫認真，檔案資料保存完備，記錄詳實。幼兒園組織開展形式多樣的游戲，尊重幼兒的年齡特點，為幼兒提供更大的創新空間，避免小學化傾向。并有完整的保教工作計劃，月工作重點及周安排。這一項是幼兒園資料最齊全的。幼兒園教師都能認真編寫教案，能根據教學實踐和幼兒情況寫出教育筆記、反思。這些在觀察本班幼兒的基礎上寫出的反思、筆記都能有效的及時總結，并使教學有所改進和創新。根據細則要求進行科研課題的研究，積極開展園本教研。加強對學前幼兒的幼小銜接工作，注意在教學中采取生動活潑的教學方法，避免小學化傾向，做好大班幼兒入學的心理和生理準備。注意收集有關家長工作的資料。比如家長會。
發言稿。
家長簽到表家長開放日記錄等，并且各班教師要開設家教園地，積極為家長介紹科學育兒早期教育的知識。聽取家長意見，以便協助我們更好的管理幼兒園。
一分耕耘一分收獲，在中心學校領導的關心與支持下我園的各項工作迅速發展，雖然如此，但要使辦園水平長久適應新形勢發展的需要，能夠在激烈競爭的環境中站穩腳跟，還需不斷努力，同時懇請各位領導、專家能給予我們更多指導，使我們在管理方面，教科研方面能取得更大成果，成為孩子永遠最喜愛、家長最放心的幼兒園，為孩子們健康成長撐起一片藍天。
公辦幼兒園報告（模板15篇）篇四
隨著社會的不斷發展，生活中使用到述職報告的情況越來越多，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。以下是小編收集整理的公辦幼兒園園長教學管理述職報告，歡迎大家前來閱讀。
尊敬的領導、各位老師們：
時光匆匆，轉眼間，又一年結束了，回顧一年來的工作，我帶領老師們立足本園，了解自身，擺準位置，依靠自身優勢，創造出適合自身發展的空間。有成績也有不足。下面我把本學期的工作向各位領導和老師們回報一下：
一、努力學習，提高個人修養。
首先，讓自己成為一個有威望的園長。應該率先垂范、以身作則、全身心地投入事業中去，公平、公正待人。從上任的第一天起，我就以園為家，每天最早上班，最后下班，凡事以身作則、率先垂范，公平、公正地對待每一位老師，視老師們為家人和朋友。做到在思想上引導他們，在業務上指導他們，在工作上肯定他們，在生活上關心他們。用自身的影響力來凝聚全體教職員工的心，帶動他們的工作積極性，逐步扭轉工作作風，建立和諧的人際關系，培育互幫互助的團隊精神。
其次，積極尋求幼兒園穩定與發展的有力措施。我堅持深入教學第一線，堅持看課、評課、議課，積極參加教學研討活動。在日常工作中，關心全體教師，堅持讀書學習，作為一名園長我必須具備這個職業所需要的一切素質，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列。我堅持不懈地吸取幼教管理、文學藝術等方面的新知識、新思想、新觀念，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，使讀書、思考、寫教育管理反思成為我生命中不可缺少的習慣。做好榜樣示范作用。
二、強化安全工作，落實安全措施安全工作是幼兒園最重要的工作之一。
本期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓，重點落實了以下工作：
1、定期檢查全園安全設施，排除安全隱患，每月對全園的水電設施、戶外玩具器械消防設施、班級設備、周邊環境等進行安全檢查并記錄，提出整改措施。
2、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度:強調要嚴格執行接送卡制度，發揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全，防止不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。
3、注重班級安全工作。學期初與各班教師簽訂班級安全責任書，明確安全責任。讓她們積極主動地做好安全工作。通過定期學習提高教師們的思想認識，每周五各班級對幼兒進行安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護能力，通過定期檢查及時發現不安全隱患，努力做到防患于未然。在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進。
4、學區各級領導為了幼兒及老師的安全，為我園翻新了房頂，對室內進行了裝修，給幼兒們安裝了暖氣。我們一邊對幼兒園進行改造，一邊確保幼兒們正常入園，這樣一來改造就只能利用星期六，星期日。為了使幼兒園的東西不受損失，我每個周六周日都不能放假。就這樣一直到幼兒園的各項修建完成。
三、狠抓常規教學工作，努力提升辦園質量。
1、我們首先從教師職業道德入手，狠抓師德教育。幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業、愛業、精業、創業，教書育人，為人師表。其次，我們從優化教師個體素質入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐，不斷提高了教師教育教學能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調整知識結構，加強教育技能改革，積極參加各級各類進修。我園老師通過在宋門幼兒園的學習，在能力和業務上得到了很大的提升，使我園老師的整體素質都有了很大的提高。
2、本學期計劃完成較好，為提高教學質量，組織教師們開展了教研活動，每周進行業務學習，每次學習后的做反思交流，老師們苦心專研。如，我園__老師參加了學區組織的保教能手比賽，獲得了學區領導們的好評，同時在她的帶動下我園的保教水平又上升到一個新臺階。另外我園的老師們還主動制作玩、教具，使幼兒進一步提升了學習的興趣。__4日縣第二幼兒園的老師來我們學區講課，我們老師們很好的利用這個機會，從中學到很多，對我們是個很大的提高。
3、家園聯系。
當前，家園共育作為擴展教育發揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注。為此我園努力做好家園共育工作，努力探索新時期家長工作的特點。我們倡導教師要建立家園關系，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。充分發揮家長的作用，通過多種形式的活動，如家長會、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。贏得家長稱贊。
總之，在新的一年里，我們面臨的形勢嚴峻、任務繁重。同時也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰與機遇并存。讓我們振奮起來，攜手共進、頑強拼搏、埋頭苦干、抓住機遇、迎接挑戰，為開創幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!
20__年即將劃上了一個圓滿的句號。回首這一年的工作，我倍感欣慰。尤其是我立足于本職崗位銳意進取，推動幼兒園發展又上了一個新的臺階，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次，金爵以較優異的成績通過了上海市一級幼兒園的驗收，并獲得了專家的一直好評。現將本年度工作小結如下。
一、嚴于律己，率先垂范——重實干。
作為園長，我一貫堅持“什么都可以放下，什么都可以讓給別，惟獨責任例外”。就是這“責任”兩個字，鞭策我敬業愛崗，永遠把工作放在第一位。一年來我帶頭撰寫論文、教育隨筆，積極參與各項競賽活動；認真參與教師的項目組、教研組活動，并堅持每學期一次上示范引領課；本年度我累計進班聽課60余節，主持并召開家長會5次；來得最早走得最晚，我用講奉獻，作表率的風范引領著幼兒園良好的師德師風。
二、注重學習，提升自我——講勤奮。
我始終認為，作為一名管理者，始終應該和師生一道為了幼兒園的教育教學工作一起前行。基于這一認識，學習也就成了我工作中的一部分。“德潤人心，文化天下”成了我的座右銘。自知管理經驗欠缺的我，更加勤奮學習，潛心研讀名家專著，本年度個人訂書訂報400多元，平時也喜歡買書，學習后愿意寫寫體會，或者向教師們推薦。本學期，我還有幸參與教發院組織的十二五的1-5年青年園長培訓班和由教育部組織的“國家骨干教師培訓課程”，并利用培訓的契機虛心的向培訓導師請教“學校規劃的制定”、“管理案例的撰寫”等，可以說這一系列的學習使自己對教育的理論和方法的感悟、內化和運用等方面有了實質性的升華，使我能系統地、整體地和靈活地運用理論指導實踐與研究。
三、規范管理、勤奮治園——求實效。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，在不斷的工作實踐中，我越來越感覺到實踐的重要性，因此，力求身體力行、凡事親力親為成為我工作的信條和宗旨。
1、園務管理，學而有思。
市教委144文件的頒布，進一步明確了幼兒園工作的規范性，原有的制度需要進一步的完善，執行、檢查、總結反饋整改等環節尚需進一步加強。為此我和中層干部們學習并新修訂的相關的規章制度，如聽課制度、一日三檢制等相關的內容，并在此基礎上針對本部的年輕教師、外聘教師較多的情況，編寫了教師一日活動各環節操作提示，引導教師能規范、有效的組織一日活動。
同時托管園中期評估以后，專家組幼兒園的制度建設和規范管理，提出了合理化的建議。因此，本學期我也更加重視深入班級、教室跟蹤觀察并做出診斷開出方子——反復強調基礎工作抓細節抓落實，促使各項工作規范化穩步推進。在多次檢查中發現了一些安全隱患，我及時采取各種方法與途徑，進行有效防范。如本學期操場周圍的沿溝上鋪設不銹鋼蓋板，增加了供幼兒運動休息的坐凳、清水平臺等設施，更換了全園十五班級的廁所總水閥，修補和翻新室內墻面2000平方米，為幼兒的安全生活供提供保障。同時我也嚴格執行各項格安全制度加強內部管理，如針對雨天校園內部通道濕滑的狀況，鋪設防滑墊、增加指示引導牌、利用學習小組活動強化師生的安全意識。
2、隊伍建設，行而有效。
首先，重視抓教研引領——扎扎實實，全面落實；大教研和小教研互相配合，以多種教研形式，開展富有成效的研討活動，使教研組這塊教學主陣地充分發揮其作用。在活動中，老師們暢所欲言，發表自己的觀點，使每個活動中存在的問題在老師們的探討下不斷澄清認識，進而得到解決。將理論與實踐緊密聯系起來，提高教研的實效性。
其次，我們重視抓分層帶教——實實在在，促進提高。1—2年教師的培訓一直是我園重點培訓的對象。除了為新教師們安排好指導教師之外，我們將每月一次的集中培訓和匯報課納入新教師培訓的常規工作。根據新教師們的實際情況，利用園內優秀教師的資源，通過日常的聽課評課活動，不斷提高新教師的教育教學水平和班級管理能力。
第三，抓后勤保障——點點滴滴，逐步規范。這期間我們重視強化后勤人員的業務培訓：一是加強職工的業務學習，不斷提高職工的業務知識與能力。組織職工學習落實二大員操作細則與崗位操作規范要求，逐步提高二大員對專業知識的鞏固率與實際操作的實效率。如，指導保育員全面掌握消毒方法，幼兒的生活學習用品嚴格按照消毒要求進行消毒保潔，廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢、無臭味，并督促各班保育員做好消毒記錄。同時，保健員、營養員及有關人員積極參加區有關部門組織的各類培訓活動。如前往托管園，向點心師請教幼兒點心制作的方法，學習2-3道幼兒點心等。
3、課程實踐，研而有獲。
（1）加強落實檢查，注重一線參與和指導。
《學習》新教材修訂版發行以來，盡管操作性較原有的教材有了很大的改進，但每個主題卻有一定的配套方案，所以開學初我們組織教師進行了分組的交流和研討，對新教材修訂版進行了學習與分析，鼓勵新教師積極嘗試和實踐，而作為教研組則加強落實檢查。
（2）加強研究實踐，扎實開展游戲的現場教研。
在確立了角色游戲的研究專題以后，我們積極嘗試挖掘豐富的角色游戲主題內容，努力創設環境、提供材料，讓幼兒在快樂的游戲中情感態度、交往能力、行為習慣等得到的全面發展，同時提高青年教師的研究與組織指導游戲的能力。
（3）開展課題研究，進一步充實課程資源。
在區級課題《幼兒編講故事實踐與研究》的引領下，我們不斷規范各類科研制度，并以課題研究為抓手，努力使教師的教育理念有突破性的進展；本學期圍繞故事編講活動，展開了一系列的專題研究，每位對課題研究有興趣的老師都確立了相關課題，同時教研組也利用暑期對現有的教材實現了匯編，確立大、中、小班各10則活動教材。
本年度由我主持的區級課題《小班故事情境中的數學教學活動實踐研究》與20__年9月順利結題，在實踐中本課題也積累了不少典型課例和成功經驗，在這期間課題組成員朱瓊老師的論文《故事情境中開展小班書活動的策略研究》、沈怡老師的《運用故事情景開展計提數教學活動的初探》、和我撰寫的論文《故事情境中開展小班幼兒數學教學活動的實踐和研究》分別獲得全國幼兒教師論文評比一、二、三等獎。
四、家園合作，實而有彩。
為了讓家長走進幼兒園，全面地了解孩子在園的游戲、生活情況，本學期我們組織了豐富多彩的家校合作活動，如，三八親子活動，我們邀請了家長義工走進我們的課堂，“和漂亮媽媽一起練瑜伽”、“和時髦奶奶一起唱紅歌”、“和廚師媽媽一起學包餛飩”，別樣的親子活動，增進了親情。還有我們的閱讀節活動歷時一個月，從活動方案策劃到活動準備各項內容的開展落實，家委會全程參與策劃，并提供后勤保障，確保活動正常有序的開展，因此在全體教師和家長們的共同努力下，閱讀節活動進行順利，獲得了圓滿成功，輪番登場“媽媽故事團，幼兒故事比賽、圖書漂流、親子童話劇表演”精彩活動不停歇，孩子們享受閱讀的快樂也會越來越多！而在讓幼兒和家長都充分享受閱讀帶來的樂趣的同時，“能說會道”的閱讀能力在孩子們心中發芽、開花、結果！
尊敬的各位領導、老師們：
20__年悄然劃上了一個圓滿的句號。回首這一年的工作，我倍感欣慰。雖然說不上創造了大的業績，但我立足于本職崗位銳意進取，推動幼兒園發展又上了一個新的臺階，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探索中，促進幼兒園的保教質量、幼兒發展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于同仁。
一、師德為先，崗位盡職。
我是一個普通的教師，以黨員的標準嚴格要求自己，遵守學校的規章制度。每天懷著一顆感恩的心，在幼教園地默默地耕耘著。作為園長，我一貫堅持“什么都可以放下，什么都可以讓給別人，惟獨責任例外”。就是這“責任”兩個字，鞭策我敬業愛崗，永遠把工作放在第一位。
幼兒園無小事，事事育人；教師無小節，節節為楷模。我嚴于律己，做到堅持學習不放松，率先垂范，提升自己；深入群眾不放松，真誠待人，凝聚人心。
二、強化內部管理，提高辦園檔次。
１、加強業務學習，改變學習方式。一年中，我積極讓教師讀書，讀幼教雜志，讀新綱要理念。蘇霍姆林斯基說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人在談話”。我們對教師的要求是每年讀一些好書，每月讀二篇好文章，由各班老師輪流推薦，大家共讀，讀后交流，共同提高。談談自己的讀后感，寫寫自己的心得體會，同時要求老師每月寫兩篇心得，教學中的得失。我積極參與教學研討，認真聆聽、及時點撥，把每次活動看作是學習的機會、提高的機會，使自己的教育理念保持領先。
２、園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學習，更注重教師隊伍的建設，以我為核心的鎮級教學能手為園內的廣大教師起到了模范帶頭作用。上學期我們去了壽光市實驗小學幼兒園學習，回來后一起帶動全體老師布置主題墻，寫好主題活動的計劃、措施與反饋。我注重為教師創設有彈性的創造工作空間。工作中，時時不忘征求教師的想法意見，思想上，鼓勵多交流不求大一統；工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。我投入工作，引領著周圍的年輕教師奮發向上；我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子，常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心，引導教職工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細致入微的小事，充分體現了我對教職工的關心。激發了廣大教職工工作的積極性、主動性、創造性。
3、賦予家長工作新的成效。
在這一年中，我們幼兒園的家長工作也邁出了可喜的一步。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長的滿意，才有可能形成良好的社會聲譽；有了良好的社會聲譽，幼兒園才能不斷發展壯大。家長們從開始的不支持逐漸過度到認可——支持——主動配合——積極參與，為我園積極地打造“公信”教育和更好地開展教學改革提供了良好的社會保障。除了一些日常的家長工作，如家訪、家長半日活動，主要歸功于各年級組的團隊智慧和創新舉措。基于以上思想，我不斷強化教師服務意識的培養，引導教師事事、處處設身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作。分批召開不同年紀的家長會，分別做好個別家長工作，重點家長區別對待。充分利用“彩虹報”為橋梁，及時做好廣大家長的宣傳、溝通、引導工作。雖然有些小班家長認為冬天幼兒園午睡不合理，但在我們老師多次的解釋下，家長放下了沉重的心理負擔，做多種形式的家長工作，充分贏得了家長對我工作的肯定。
三、加強幼兒園的安全工作。
優質服務的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證，我高度重視，常抓不懈。我對全園教職工進行安全意識強化教育，使“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心。思想上高度重視，完善規章制度；目標分解，責任到人；人防、物防，跟老師簽定了安全責任書，提高門衛、教師的安全意識與幼兒的能力。通過環境創設、游戲操作、模擬練習、等讓孩子在生動有趣的真實情景中獲得有關知識，提高相應的能力。定期檢查玩具的安全設施，給各活動室進行空氣消毒。一年來，幼兒的安全工作做得較好，使我園保證了衛生安全工作常態達標，本年無一例責任事故發生。
當然，金無足赤，人無完人，我深深感到自己身上還存在著許多不足，如：在政治理論學習方面還缺乏深度和廣度；在科學有效管理上更有待于深入，充分激發每一位教工的創造性。
因此，在新的一年里，我將以零為起點，清醒地認識自我，緊緊依靠各級領導，團結教工，始終保持一種真實、誠實、樸實、向上的風格，以“沒有最好、只有更好”的工作信念，兢兢業業履行自己職責，踏踏實實做好每件工作，努力做一名稱職的園長，讓領導放心、讓教職工舒心、讓幼兒家長稱心。
以上匯報有很多不妥之處，敬請大家批評指正，謝謝大家！
述職人：__。
20__年x月x日。
尊敬的領導：
我是一位年輕的幼兒園園長，工作中深刻的體會到“園長”之職光鮮中的艱辛，“園長”不是榮耀，更不是權利，而是巨大的壓力和無限的責任。這份“憑著良心”做事的風格，無意中也讓自己柔弱的內心有了一種強大，“責任”兩字永遠鞭策我把幼兒園、孩子和家長放在第一位。以下是我本學年的述職報告。
一、以德為先，做教書育人的示范者。
作為一名園長，平日里，嚴于己，寬于人，正確對待不同的意見，始終以平常心，待平常事，做平常人，不圖功利。當工作中遇到問題時，我能冷靜思考換位思考，反思自己的言行，尋求適切的解決方法。工作中，我堅持實事求是的原則，不回避工作中發生的矛盾的困難，敢于承擔責任，不徇私情。敢于正視一些不良傾向而不妥協，不斷提高自身各種能力。堅持處事待人的原則，善待教職工，團結教職工，顧大局，識大體，依靠群眾，盡心盡責做好一切工作。
我積極營造和諧、溫馨的幸福家園，堅持把關愛教職員工放在工作與生活的第一位。在工作中，我善于與大家合作。我和班子成員愉快合作，和教師們研學合作，和后勤、三大員通力合作……我們彼此間都享受著合作默契帶來的成功。我能隨時關注每一位教職員工的身心健康和家庭和睦情況，把老師們家庭的幸福和個人工作的愉悅視為己任，經常與老師們談心，了解其的思想、學習、工作和心理狀況，適時賞識、鼓勵和疏導。
只要教職工“有求于我”，我總是視為自己的事，盡自己所能竭力幫助。工作中我主動的給予老師們一句安慰、一個微笑、一個肯定、一個建議，使得我和老師們之間形成一種能及時互動交流的習慣……當老師在工作中出現失誤時，一方面我敢于擔當，向家長道歉。另一方面，我嚴慈相濟，耐心引導、關心呵護。我能關注教職員工的切身利益，盡自己最大的努力想方設法為教職員工謀利益。我覺得我為老師們所做的一切，換來老師們更努力的工作。
二、樂于學習，做善于反思的教育者。
我堅信：作為幼兒園主要負責人，不堅持學習思想政治理論，你的政治理論水平就提不高，你的政治敏銳性就不強，思想落后就意味著行動落后，行動落后就意味著要淘汰。理論學習是領導干部的立身之本，成事之基。我始終保持堅定的政治信念，重視自身政治理論的學習和把握政策水平的提高。我還積極參與園政治學習活動，從而進一步提高自我認識，不斷完善自我的價值觀、人生觀。
領導者的威望取決于自身的知識、經驗、膽略、才干和能力，“辦優質幼兒園，做專業型教師”一直是我專業發展的愿景目標。為此，孜孜不倦的學習態度伴隨著我一年的生活。我認真參加校園長暑期培訓班的學習，參加區特級園長工作室的學習等，及時把在培訓、研修、學習中的收獲、感悟、思考帶回來，與老師們共享、共勉。雖然不在教育一線，但我始終不會放棄我的教學業務，抓住時機，不斷提高自身的業務水平。
三、勇于實踐，做課程改革的探索者。
作為幼兒園園長，我積極投身課程改革與實踐。堅持深入教育第一線，觀摩活動近百次，與教師一起分析解讀教材，在實踐中提高課程領導力和執行力；深入教研活動，組織大教研，參與年級教研、特色教研、職初教師教研等，與老師們共同研討，有效互動，不斷提高教研質效。
保教質量是幼兒園發展的的生命線，更是幼兒園持續發展的杠桿。開學后，我馬上深入班級觀摩、調研，當我發現課堂質量有所下滑時，我及時組織課程中心組的老師們分析原因，尋找對策，以“優化幼兒園一日活動”為切入口，開展生活、游戲、運動、學習（集體活動與個別化）各環節的實踐研究，聚焦一日活動的組織與指導。
每周我積極的擠時間進行觀摩活動，并與上課老師一起評課、反思，在與教師們共同聽課、評課過程中，不但使教師們的教學理念得到了升華，教研能力得到了加強，教學技巧也在聽課、評課中產生，提升了教師們駕馭課堂教學的能力。一年中，幼兒園接受了多項檢查、評估，接待區內外的園長、老師們的觀摩學習，均得到專家、領導與老師們的充分肯定。
四、勤儉治園，做廉潔自律的覺悟者。
作為幼兒園園長，要引領整個幼兒園工作的開展，必須要勤于、善于反思與總結自己的工作與研究，對自身教育教學或管理工作中的一些經驗進行梳理和總結，努力提升工作的合理性。所以我不管工作多累多重，總要讓自己在實踐中用心思考，及時反思總結，做到日日有反思，周周有總結，月月有歸納，使自己的所作所為更有效，也好讓自己不致于在忙碌中虛度光陰，一事無成。我想無論多么高深的教育理論或教學技能，只有當自己實踐轉化之后才能領悟內化，這一過程需要自己主動的總結反思和概括提煉，才有真正使自己的教育行為有力量、有價值。
在繁忙與壓力中，因為有了責任感，有了思考的力度，有了同事間的支持，使原本平淡的工作閃耀著光華與魅力。我愿意用我的勤奮和智慧，成為幼兒、教工、幼兒園發展的引航人。
此致
敬禮！
述職人：__。
20__年x月x日。
尊敬的領導：
我是__幼兒園的園長。我們幼兒園建園時間不長，源于熱愛，更源于領導的信任，我很榮幸來到了幼兒園這個童話般的世界。我深深地知道：園長是一所幼兒園的靈魂。回顧成長歷程，我感到非常欣慰。雖然說算不上創造了一流業績，但我立足于本職崗位，推動幼兒園發展又上了一個新的臺階，教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。以下是我的述職報告。
一、幼兒園主要成績及特色。
改善辦園條件，美化育人環境。在幼兒園的環境建設上，我園本著少花錢多環保，進行廢物利用的原則，為幼兒創設一個優美、舒心的環境。幼兒園的環境建設與我園的辦園特色相結合，構建了一個健康、和諧的師幼氛圍。我們要求教師愛護、尊重、賞識每一個孩子，平等寬容的對待每一個孩子，讓孩子在一種被關愛、互為尊重的環境中健康成長。
二、以人為本，完善體制。
競爭意識、目標意識、責任意識、科研、創新意識、奉獻精神是幼兒園發展的核心，他們直接影響幼兒園的發展。學校領導每人各有所長，她們都有開闊的視野，創新的思維，求真務實的作風，有很強的戰斗力和凝聚力，她們團結拼搏、勤奮敬業，牢固樹立以質量求生存、在競爭中求發展，創造一片自主發展的天空，內化一種愛崗敬業、顧全大局、追求上進的精神。
由于我園建園時間比較短，專業老師不多，教師要不斷地學習學習再學習，才能跟得上幼兒園的發展，因此，教師的工作壓力非常大。我園努力營造一種民主、和諧、寬松的工作環境，讓大家心情舒暢、和諧共處、自我約束、自我完善，領導做到知人善任，人盡其才，鼓勵教師迎難而上，把責任還給教師，保護教師的自尊心和表現欲，關心教師的精神生活，堅持以人為本，推動我園發展。
三、抓教師學習培訓，促教師專業發展。
我們把園本教研作為提高教師專業素質促進教師專業成長的最直接，最重要的陣地，以教師為本，共建園本教研制度，從教師個性化成長出發，把教師在工作中遇到的實際問題，作為園本教研的核心。我園把園本教研當成頭等大事來抓，成立了由園長牽頭，會計全面負責的園本教研培訓組織，實行階梯式管理模式，責任到人。做到“人人有事做，事事有人抓”，為保證園本教研工作的暢通，同時制定了教研組、例會、集體備課等制度，園長為園本教研工作提供強有力的保障。
希望通過我和大家的努力，使我園再上一個新臺階，做到讓家長放心，幼兒開心，打造真正適合孩子身心健康成長的幼兒園。對此，我們有信心更有決心。
作為幼兒園園長，在忙忙碌碌中走過了一個學期。回想這一學期來，我憂心忡忡，最近常追問自己是否能給今后的日子留點激勵與喝彩，還是遺憾與慚愧。以下是我的述職報告。
一、注重學習，提升自身素質。
由于自己很多年不在幼兒園工作，因此當我再次來到這個崗位后感覺很陌生，手頭的所有工作對于我來說都是新的，我深感自己在這一領域是如此的貧乏，內存不足。于是我把握各方面的信息，不斷更新原有的思想觀念和教育理念，對照自己的工作，尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導過程中得以運用，不斷提高自身的業務水平。并抓住外出學習的機會，聆聽專家的講座，承蒙專家的指導，感受新的教育理念。
二、加強培訓，促進教師成長。
我園教師專業水平參差不齊，為提高教師專業素質和業務能力，把對教師的培養列入園本教研的重點工作，加大指導力度。尤其是對今年剛踏上工作崗位的新教師進行隨堂聽課，跟蹤指導，每次聽課后，在肯定優點的同時，更注意語重心長的幫助和耐心指導，力求使教師通過課堂實踐提高基本功。加大園本培訓力度。以園為本，開展自培活動，充分利用老教師的人才資源，采取新老教師“結對幫扶”的形式，形成老帶新，強帶弱的良好氛圍，產生了內培效應，取得了良好的效果。
三、多種渠道，提高保教質量。
由于我園辦園時間較短，學期初我園的保教質量還很讓家長不放心，看到此分明感到責任的重大！常常苦思冥想如何提高保教質量？我們以教研為切入口，以課題研究為突破口，以環境創設為關鍵點，以家園合作為支撐點，以實踐活動為主陣地，扎實提高保教水平。我園還把全園良好環境創設作為基礎工作來抓，在寬敞的校園內精心規劃，合理布局，努力為幼兒構筑一個多姿多彩、和諧寬松的有利幼兒健康人格發展的育人天地。
忙忙碌碌但很充實，這是我這一學期來的感受。雖然在工作中已竭盡全力，但時有不盡人意的地方，可是我依然從忙碌的工作中感受到來自領導的信任，感受到來自老師們的理解與支持，使我在今后的工作中信心滿懷、動力十足。
日月如梭，光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步，本人自2月24日到任擔任園長工作已近半載。回首顧望，感慨萬千。
雖然，我已擁有25年的幼兒教育經驗及多年的園長工作經驗，但接手這樣超大規模、管理人員缺乏、師資短缺、人心渙散的超大型幼兒園卻還是第一次。面對嚴峻的現實與董事會的期望，我決定迎難而上接受挑戰。
首先，讓自己成為一個有威望的園長。的威望取決于他的人格、品德和思想修養，取決于他的知識、經驗、膽略、才干和能力，取決于他是否嚴于律己、率先垂范、以身作則、全身心地投入事業中去，更取決于他能否公平、公正待人。從上任的第一天起，我就以園為家，每天最早上班，最后下班，晚上、周六、周日只要不外出，都會在辦公室處理來電來訪等。凡事以身作則、率先垂范，公平、公正地對待每一位員工，視員工為家人和朋友。做到在思想上引導他們，在業務上指導他們，在工作上肯定他們，在生活上關心他們。用自身的影響力來凝聚全體教職員工的心，帶動他們的工作積極性，逐步扭轉工作作風，建立和諧的人際關系，培育互幫互助的團隊精神。其次，積極尋求幼兒園穩定與發展的有力措施。
一、重視軟件建設，穩定和充實師資力量。
1、培訓教師隊伍。
（1）重視新教師培訓。
本學期根據幼兒園師資嚴重短缺的實際情況和師資現狀，分別從長沙師范、華南女子學院、蒲田學院、漳州師院等地先后招聘了21名新教師，為滿足不斷增長的生源、維持正常的教學秩序及提高幼兒園的教育教學質量、評市優園奠定良好的基礎。我根據她們的實際情況組建教學部培訓團隊，制定新教師培訓計劃，分別于3月5日—18日、5月8日——5月16日對兩批新教師進行入職培訓，分別學習了園史園情、規章制度、《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育綱要》、《幼兒教師職業道德》、《幼兒教師一日工作流程》，使她們在專業思想、專業知識及實踐操作能力上都有了明顯的提高，使他們以最短的時間適應工作崗位的要求。
（2）開展全園英語培訓。
根據我園雙語特色，本學期新招聘一名全日制外教，不但為幼兒學習英語提供了學習、生活、游戲的全程外教，還能根據幼兒園教師隊伍的現狀充分利用外教對保教人員進行英語口語培訓，其中教師每天晨讀20分鐘，每人每周培訓1小時，保育員培訓半小時，全面提高保教人員的英語水平，突顯雙語幼兒園特色。
2、規范教師行為，創建優良園風統一員工思想。
規范員工行為是園風建設的重要途徑，我利用每周的教師例會組織教師學習一些有關教師職業道德、教師素質、教師禮儀規范等方面的知識，注重在日常工作中督促教師樹立良好的教師形象，特別重視檢查和規范教師們的教育行為，使教師們的言行符合師德規范，成為幼兒的表率；首先要求教師講禮貌、待人熱忱，要有一顆愛孩子的心，要尊重孩子，教師的語言、動作應文雅大方，批評孩子應注意講究方法，不傷害孩子的自尊心等等。并把對教師行為規范的各項要求寫進績效考核之中，在每周的例會中表揚做得好的老師，把欠規范的行為重點提出批評，讓每位教師不斷修正自己的言行舉止，變得越來越優秀。
經常與教職工談心，了解教職工的思想、學習、工作和心理狀況，適時賞識、鼓勵和疏導。我努力地把工作做細做到位，讓合適的人做合適的事，挖掘潛力，調動積極性。同時，我十分注重園內人文環境建設。以“真實、誠實、樸實”為座右銘，提倡人與人之間友好合作，以誠相待，在處理各類問題時以工作為重，以個人情感為次；在工作中，盡量做到多一點商量、少一點命令，將自己溶身于教職工之中，注重把愛平均分給每一位教師，積極看待教師的閃光點，營造一個人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。
3、關注員工的切身利益，改革薪酬制度薪酬制度是調動員工工作積極性的一個重要因素。
我園原有的薪酬制度是建園時制定的，隨著時間的推移，幼兒園規模的擴大及物價的上漲及同行業工資水平的提高，已漸漸失去了原有的'優勢與吸引力，許多優秀的教師都因為待遇問題離去。為了幼兒園的長遠發展，吸引人才、留住人才，穩定教職員工隊伍和調動教職員工的工作積極性，在董事會的大力支持下于5月起草了適合幼兒園管理的教師、保育員工資改革方案，6月新工資方案出臺，教職員工重新簽定勞動合同，穩定了教職工隊伍。為幼兒園的科學規范管理及長遠發展奠定了牢固的基礎。
二、強化安全工作，落實安全措施。
安全工作是幼兒園最重要的工作之一。我園是一個超大規模的幼兒園，安全工作尤其需要花大力氣去抓。本期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓，重點落實以下工作。
1、定期檢查全園安全設施。
排除安全隱患設立園安全領導小組，每月對全園的水電設施、戶外玩具器械消防設施、班級設備、食堂設施、周邊環境等進行安全檢查并記錄，提出整改措施。
2、抓好幼兒接送安全。
（1）健全憑卡接送幼兒制度。
（2）校車接送的安全。
設立專職人員負責接車制度，每輛車選派兩名教師早晚輪流接送幼兒，由管理校車的教師對接車教師先培訓再上崗，從服務態度、操作細則上規范管理。同時落實校門口值班的職責，分工明確，責任到人。形成以司機、接送教師、值班教師、生活老師共同組成的幼兒接送安絡。定期組織安全知識的學習，使他們明確安全的重要性，指出工作中存在的問題，不斷修正和完善接送工作。
3、注重班級安全工作期初與各年段保教人員人人簽訂班級安全責任書，明確安全責任，讓她們積極主動地做好安全工作。
通過定期學習提高員工的思想認識，每周的教師例會上都會有針對性地學習一些安全知識、安全案例分析，增強教師的安全意識，每周五各班級對幼兒進行安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護能力，通過定期檢查及時發現不安全隱患，努力做到防患于未然。但由于本期新教師和新班級的增加，安全事故時有發生，可見安全之警鐘應時刻長鳴，一刻也不能松懈。今后對教師和保育員的培訓中，安全都應當放在首位，在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進。
三、以教學促教研，以活動促發展。
把《將幼兒園教育綱要》作為我園教育教學工作的依據和指南，繼續開展根據美國哈佛大學教授加德納的多元智能理論，由香港教育學院的黃惠吟博士主編的《多元智能創意課程》進行網絡主題教學，讓幼兒在日常生活習慣、認知、情緒、健康、體能、音樂、美勞發展及公民教育等方面全面發展。英語教學采用特聘外教+清華幼兒英語實驗園的形式。繼續進行蒙氏教育、感統訓練、英語、舞蹈、聲樂、主持人、武術、繪畫與小制作、鋼琴、早期閱讀識字、珠心算等特色興趣班教學。
利用每周的教師例會對教師進行師德教育及幼教理論學習，教師們的思想認識進一步提高，老教師們在組織教學活動中教學的形式漸漸多樣化，觀察了解幼兒、尊重幼兒的需要變得主動了，并開始嘗試創新教學了。同時，新教師通過入職培訓和以老帶新，跟蹤指導，公開活動評析等方式使其盡快適應工作，扎實工作，創新工作。每周組織一次年段教研活動，從教學實際出發，集體協作，發現問題，研究問題，解決問題。每周中英文各一次觀摩課，并組織教師自評、互評，取長補短，共同學習，不斷提高教師們研究和解決問題的能力，逐步提高教育教學水平。本學期安排舉辦了二期新教師培訓、二次新教師綜合素質考核，舉辦了全園性的教師手抄報和廢舊物手工制作比賽。還安排和督促教師利用休息時間排練了獨舞《竹樓情深》、三人舞《格桑梅朵》、健美操和群舞《又唱瀏陽河》四個節目，參加幼兒英語風采、溪邊居委會、六一活動、大班畢業晚會的演出。
教師們精心組織的各項幼兒活動也取得了可喜的成績：4月份組織各班幼兒參加全國“新世紀星杯”繪畫大賽，喜獲5個金獎、5個銀獎、6個銅獎、33個優秀獎的成績。5月25日我園選派九個家庭參加“廈門市家庭趣味運動會”同安賽區的比賽，分別獲得小班組第四名，中班組第六名，大班組第二名。6月1日我園四個家庭代表參加“廈門市家庭趣味運動會”的決賽，小5班魏臣立家庭在小班組的兩個項目中分別獲得第二和第四名；大2班黃鴻靖家庭在大班組的兩個項目中獲得兩個并列第四名。6月28日組織珠心算興趣班幼兒參加市珠心算等級考試獲得優異的成績。7月15日在同安會堂，成功地舉辦了一場高檔次，高質量的大班畢業晚會，受到了家長的歡迎與好評。幼兒園的班級規模從學期初的17個班發展到20個班，幼兒人數從464人增加到學期末的565人。
當然，金無足金，人無完人。在這半年的工作中，我雖然很盡心盡力，但由于初來乍到，各方面都不太了解，工作上也許有許多不足之處。在新的學期中，我將在以下方面加以改善：
1、安全工作管理要進一步細化，要采取可行的措施杜絕各種安全事故的發生。
2、日常教學管理應狠抓檢查落實，教研活動和業務學習要制定更切合教學實際更有針對性的方案。
3、保育員的管理還要加大力度。
4、教師的思想工作還要加強等等。
我將在今后的工作中以“沒有、只有更好”的工作信念，兢兢業業履行自己的職責，踏踏實實做好每件工作，帶領教學部這個團隊努力工作，發揚成績、修正不足，將幼兒園的各項工作做得更好！
公辦幼兒園報告（模板15篇）篇五
尊敬的李園長：
我很遺憾自己在這個時候向你正式提出辭職申請。
來到這個幼兒園也有一年半了，在這一年半里，得到了園里各位同事、園長們的多方幫助，我非常感謝幼兒園各位同事。在這里我有過歡笑也有過淚水，更有過收獲。幼兒園平等的人際關系和開明的工作作風，一度讓我有些找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學習。
但是最近我感覺到自己不適合做這份工作，同時也想換一下環境。我很清楚這時候向園長您辭職于園長于自己都是一個考驗，現正值用人之際，也正是考慮到幼兒園今后的發展，本著對幼兒園的態度，為了不讓幼兒園因我造成失誤，我鄭重向園長提出辭職。
我考慮在明天之后就離開，這樣園長您還有時間去尋找適合人選，我很遺憾不能為園長貢獻自己的力量，我只有衷心祝愿幼兒園的明天更輝煌!幼兒園的領導及各位同事工作順利!
公辦幼兒園報告（模板15篇）篇六
各位領導、校長：
大家好！第一次在這里作述職報告，心里有些忐忑不安。其實說不上是述職，只是把自己在幼兒園的工作在這里向各位領導及校長們做一個匯報，有說的不對的地方請大家批評指正。
雖說我是幼師畢業的，但到幼兒園工作之前一直在小學教書，所以轉崗到幼兒園后我一直堅持學習，我知道，作為一名管理者，從理論水平到實踐能力，從專業素養到業務技能，從廣博的知識面到良好的學習習慣和方法，都要不斷地充實和更新，以保持先進的思想和超前的意識。因此我非常注重自身素質的全面提高，努力學習幼兒園的各種相關知識。在這里我也要非常感謝領導們給了我多次外出學習培訓的機會，也讓我能夠較快的走進幼兒教育勒塊精彩紛呈的土地。另外我還堅持深入教學第一線，每學期的教研公開課，只要有時間我都堅持聽課、評課、議課，積極參加教學研討活動，每學期我的聽課次數都在十五節以上。尤其是每期選送老師參加市里的講課說課比賽，我都是全程參與，每節課都要用心的聽，給出意見，幫助提高。
切實提高幼兒園保教工作質量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。我園在保教工作方面抓重點、求實效，確保保教工作每年上一個新臺階。
1、家園聯系
當前，家園共育作為擴展教育發揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注。為此我園認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。
我們倡導教師要建立家園關系，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。同時切時做好家長工作，充分發揮家委會的作用，通過多種形式的活動，增進家園聯系。如幾年前每班就建立了班級家長群、平時每天接送孩子及時與家長進行面對面的溝通、每班的教室門口都有一塊家園聯系欄，向家長宣傳各種衛生保健、安全、育兒等方面的知識。每學期都要舉辦一次大型的親子活動（上半年圍繞六一，下半年以運動會的形式開展），學期期末的最后一天召開家長會，向家長展示幼兒的學習成果，宣傳科學的家庭教育觀念等等。
2、師資培訓
我園教師隊伍大多數是非專業教師，為提高教師自身專業素質和業務技能，能在較快的時間內熟悉幼兒園的工作，并在教育教學工作中具有突破性的發展，我們對教師進行了大量的培訓。我園多次組織教師到市幼兒園、其他姊妹園現場觀摩學習。每年暑期老師集訓里面都安排了上期外出培訓學習的老師對其他老師進行再次培訓的活動。同時我們還想方設法請專家來我園進行培訓，比如長江出版社愛立方的培訓老師每期都來我園對老師們進行新教材方面的培訓。我園還購買了各種光盤，幫助教師通過觀看教學視頻進行學習，提高教學質量。還購買了多種雜志，為教師及時獲得最新的教學方法提供了方便，每期都有針對性的要求老師寫學習筆記，教師們的工作能力得到大幅度提高。另外，我園每期都開展不同的業務大練兵活動，如試講課、公開課、觀摩課等，課后的說課、評課環節中采用“自評―互評”的方法引導教師反思、質疑、探究、分析，從而有目的的引導她們的教育觀念、教育方法、教育策略的轉變。為了提高教師的業務能力水平，還舉行了教師普通話比賽、簡筆畫比賽、鋼琴比賽等基本功大賽，保育員也舉行了保育員理論知識比賽和疊被子比賽。
3、教科研
在上級專家的引領下我園的課題《論瓶瓶罐罐在幼兒園區角活動中的應用和研究》被評為黃岡市學前教育研究麻城子課題，并且在20xx年秋季一開學我們就有計劃有步驟的開展相關的工作，從院子欄桿的布置到每層走廊的吊飾都是利用收集過來的瓶瓶罐罐來打造，并且每層都有不同的風格。教室的區角材料的投放也加進了瓶瓶罐罐，去年幼兒園年檢，我們還圍繞課題的開展制作了ppt進行匯報，得到檢查領導的一致好評，還被作為典型交流到市局。本期我們的教研也是圍繞瓶瓶罐罐開展戶外游戲活動，大家講課、評課、說課，不亦樂乎。由于長期堅持了每位老師的講課制度，幾年下來，老師們的教研水平顯著提升，胡交玲老師多次參加市教育局舉辦的幼兒教師講課、說課、錄像課比賽均獲得較好的成績。17秋和18春我們一共承辦了四次麻城市幼教送課下鄉任務，四次活動中我園幼兒精彩的表現獲得了市幼兒園專家的好評，王慧敏老師的語言課《永別了，襪子！》獲麻東南片賽區一等獎。
4、衛生保健、安全工作。
我園嚴格執行衛生保健制度，為新入園的每位幼兒創建健康檔案，掌握幼兒健康狀況的第一手資料，合理搭配幼兒膳食。為了給幼兒提供衛生舒適的生活學習環境，我園給每班配備了空氣消毒燈、消毒柜、各種滅蚊滅蠅的設施設備。在日常工作中，我園注重培養保育員的責任意識、服務意識，認真與各崗位人員簽訂崗位責任書，就環境衛生、消毒、通風及晨午檢等工作制定細則及獎懲制度，每月都要進行一次全園的衛生大檢查，并且將檢查結果公布在教師群里，還與當月老師的績效工資掛鉤。
安全工作是幼兒園最重要的工作之一。我園是一個超大規模的幼兒園，人多地少，安全壓力大，所以安全工作尤其需要花大力氣去抓。我們堅持把安全工作放在重中之重來抓，重點落實以下工作。
（1）定期檢查全園安全設施，排除安全隱患，每月對全園的水電設施、戶外玩具器械消防設施、班級設備、周邊環境等進行安全檢查并記錄，提出整改措施。
（2））抓好幼兒接送安全
本期開始我們啟用了寶貝在線刷卡接送幼兒制度：家長送孩子來要和孩子一起刷卡照相，接孩子也是如此，每個孩子綁定的手機上立馬就會收到相應的照片和信息，這種高科技的接送制度避免了以往單憑接送卡接送孩子沒有相關記錄的漏洞，而且孩子們也特別喜歡這種方式。校車接送時跟車員到每個班接送幼兒同樣要履行刷卡手續。校車管理上，我園在學期初即下發致家長一封信，校車接送學生，每天堅持記錄，每天堅持備案，與家長、校車司機一同構建幼兒的安全上學通道。
（3）注重班級安全工作，期初與各位班主任簽訂班級安全責任書，明確安全責任，讓她們積極主動地做好安全工作。每月的績效工資里還有一個安全獎，也想通過獎勵的方式提高老師們的安全責任意識。還通過定期學習提高老師的思想認識，每周的教師例會上都會有針對性地學習一些安全知識、安全案例分析，增強教師的安全意識，每周五各班級對幼兒進行安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護能力。
由于我們的人數多，精準扶貧的對象也多，相應的工作量也大。但我們嚴格按照中心校的要求，克服多種困難，高質量的完成各項任務。今年的教育精準扶貧，我們七個正式老師（其中五人都是剛畢業的年輕幼師）得了本園六十五名幼兒的入戶走訪工作，提前兩天我和方愛春老師就將所有的準備工作做好，明白卡和扶貧手冊全部打印好，利用三個下午放學的時間，配備好相應的熟悉勒片區的老師，最后全部順利完成了入戶走訪工作。
金無足金，人無完人。雖然我們盡心盡力，但在工作中還有一些不足之處。在今后的工作中，我們將在以下方面加以改善：
1、要將安全工作進一步細化，采取可行的措施杜絕幼兒磕磕碰碰之類事故的發生。
2、日常的教學管理要狠抓落實，教研活動和業務學習的制定要更加具有針對性。對教師的培訓還要加大力度，爭取在最短的時間里培養出一批業務能力強、思想品質高的優秀幼兒教師。
3、保育員的管理還要大力度。
4、積極爭取獲得社會和上級部門的支持，早日達到黃岡市示范園水平。
我也將在今后的工作中以“沒有最好、只有更好”的工作信念，兢兢業業履行自己的職責，踏踏實實做好每件工作，發揚成績、修正不足，將幼兒園的各項工作做得更好!
此致
敬禮!
述職人：xx
20xx年x月x日
公辦幼兒園報告（模板15篇）篇七
為全面了解“學前教育三年行動計劃”新建、改擴建公辦幼兒園配套建設情況，及時解決長垣縣幼教集團所轄公辦幼兒園運行中存在的問題，近日，縣政協黨組副書記宋廣民帶領政協文教衛生委員會成員先后深入丁欒鎮丁欒社區幼兒園、張三寨鎮新安社區幼兒園、縣直第二幼兒園和常村鎮常村社區幼兒園，以實地查看、現場交流等方式，對我縣公辦幼兒園配套建設及開園情況進行了專題調研。現將調研情況報告如下：
一、基本情況。
根據河南省學前教育三年行動計劃我縣建設目標任務，長垣縣2011-2013年需要新建、改擴建公辦幼兒園38所，其中，新建設30所，改擴建8所。為確保公辦幼兒園的科學規范化運行，2012年4月，經縣政府同意，成立了長垣縣幼教集團。目前，38所新建、改擴建公辦幼兒園中已有27所（新建19所、改擴建8所）開始招生，10所在新型農村社區內新建幼兒園主體已基本竣工，另外1所（佘家鄉找寨社區幼兒園）因房屋拆遷補償問題已由鄉鎮政府承包給個人經營。其中，幼教集團所轄19所新建公辦幼兒園已全部開園，現有專職教師163人，聘用門衛19人。
二、存在問題。
（一）幼兒園自身收支嚴重失衡，資金缺口較大。
1.收費情況。由于部分新型農村社區配套設施不完善，入住率低等多種因素，導致幼兒園入園率不高（如常村社區幼兒園現僅招收40名學生），幼教集團19所幼兒園僅招收幼兒1300名，結合實際情況，目前各園收取保教費標準平均約為每生每月140元，按此標準每年能收取164萬元。
2.支出情況。要保證幼教集團的正常運轉，19所新建幼兒園每年需經費約666萬，其中包括支付保教人員、門衛的工資和各種保險、社會福利等438萬元，辦公經費228萬元。
3.資金缺口。綜合以上情況，幼教集團人員工資、辦公經費等嚴重短缺，每年資金缺口高達502萬元。截至目前，幼教集團僅教師工資一項，缺口已達60余萬元，入不敷出的問題日趨嚴重。
（二）必備辦公、教學、生活設施亟需完善。
近年來，縣委、縣政府高度重視學前教育三年行動計劃工作，縣、鄉兩級政府積極籌集財政資金用于公辦幼兒園建設，已基本完成38所新建、改擴建公辦幼兒園主體建設項目，但相應的配套設施尚未完善。2011—2012年，縣教育體育局爭取上級資金2464萬元，為幼教集團所轄各幼兒園配備了保教設施玩教具類和生活廚具類設施，但各幼兒園仍缺少必需的室內電視、電話、電腦、打印機等教學和辦公用品，尚未進行室內外綠化美化、排污系統建設等項目。另外，隨著各幼兒園招生規模的不斷擴大，現有玩教具及生活、辦公設施需要進一步補充、配備。這些配套設施的完善需要更多的資金支持。
（三）教師隊伍存在不穩定因素。
目前，縣幼教集團共招聘幼兒教師163人。其中113人為通過考試擇優選拔的99級、2000級師范委培生,另外50人為后期公開招聘的專業幼兒教師。由于這些教師屬于自籌自支人員，僅靠幼兒園收費無法解決其工資及養老保險、醫療保險、失業保險等發放問題。現有保教人員、門衛的工資等已4個月未及時發放，在一定程度上影響了教師隊伍的穩定。
三、意見建議。
（一）加大財政扶持力度，保障公辦幼兒園正常運轉。
由于我縣公辦幼兒園收支嚴重失衡，導致工資資金缺口日漸加大。辦公經費的短缺，也嚴重影響了幼兒園的正常運轉。幼兒園僅依靠自身收費遠遠無法滿足教育教學工作需要。為確保我縣公辦幼兒園的公益性和普惠性，建議縣財政每園每年撥付15萬元。資金可從教育費附加中支付，用于解決幼教集團教師工資和辦公經費問題，實現各公辦幼兒園的順利運行。
（二）充分利用上級獎補資金，助力公辦幼兒園配套建設。
建議按照縣長辦公會議紀要（〔20xx〕12號）精神，針對公辦幼兒園運行中出現的具體問題，整合并打捆使用學前教育三年行動計劃獎補資金，對公辦幼兒園的配套設施等進行政府采購和公開招標，同時，靈活使用小額支出資金，充分發揮上級獎補資金作用，提高財政資金使用效益，推動公辦幼兒園項目建設。
（三）加強幼兒教師培訓，逐步提高教師隊伍素質。
建議將學前教育教師培訓納入教師培訓體系，設立幼兒教師培訓專項資金。資金可從教育費附加中列支，實行單獨核算，確保專款專用，以期進一步促進教師專業化成長，提高教師隊伍整體素質，推進各公辦幼兒園內涵發展。
總之，要采取切實有效的措施，加大協調力度，盡快化解矛盾，妥善處理遺留問題，確保按時完成省政府下達我縣的學前教育三年行動計劃工作任務。
公辦幼兒園報告（模板15篇）篇八
尊敬的各位領導、教師們：
大家好!
首先，我想說，我是個幸運的人，有人給我關懷，有人給我幫忙，有人給我支持，有人送我溫暖，這些人就是你們，我的領導和同事們，今日我滿懷感恩的心，對你們表示我最真誠的感激!
20年月對我來說是人生路上的一個轉折，我被任命為x幼兒園副園長，作為園長的助手，我肩挑著后勤的重擔，追尋著“認真做事，勤謹做人”的不變信念，帶著領導和全體教師的信任與期待，肩負的職責沒有變，忙碌而充實的生活節奏沒有變，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而歡樂，享受著默默奉獻的那份完美!為了在前行的路上走得更穩、更快，現將我所做的工作總結匯報如下：
一、求真務實、廉潔自律。
作為一名共產黨員，我始終堅持政治理論學習，重視理論聯系實際，緊跟時代步伐，與時俱進，在思想與行動上努力發揮共產黨員的先鋒模范作用，抵制各種不良侵蝕，增強抗腐防變本事。在工作中，我以身作則、實事求是，忠于職守，愛崗敬業;在生活中，我與人為善，坦誠相待，以實際行動影響人，感染人，努力營造團結向上的工作氛圍，和同事們建立了深厚的感情和友誼，在思想、言論、行為等方面進取為師生起好表率作用。
二、甘于奉獻，誠實敬業。
后勤工作瑣碎而繁雜，沒有甘于奉獻，誠實敬業的精神，是難以勝任的。所以，我們進取樹立職責意識，發揚高度負責的精神，自覺做到標準上求高，措施上求嚴，工作上求實，盡心盡力，盡職盡責，工作中雖然苦了一點，累了一點，可是幼兒和教師們的需要就是后勤工作的方向，為保教工作架橋鋪路、為教職工服務不僅僅是我服務于師生的承諾，更是一種職責。
作為分管后勤工作的副園長，雖說不上日理萬機，卻也是雜務纏身，千頭萬緒。總有做不完的工，忙不完的事。但我從未在園長面前討價還價，從未在教師們面前怨天尤人，而是主動為園長排憂解難，為師生營造良好的學習生活工作環境，為學校發展保駕護航。
每年暑期，幼兒園都要進行一次校舍維修和保教用品的維修購置，異常是去年暑期我園綜合樓的安全整治，操場軟化、門窗改造，廁所管道整治等，在近兩個月的時間里，我和金園長每一天起早貪黑，對工程質量進行嚴格的監督。這一期間，我至始至終參與拿方案、定措施，極大限度地節儉了人力、物力、財力，保質保量地完成了任務。此外，嚴格財務管理。一方面，嚴格執行了上級的收費政策，徹底制止了亂收費行為，另一方面，學校各項開支嚴格按預算執行，重大開支由行政會商量決定。在加強制度管理的同時，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴有致，張馳有度”。我覺得學校就是一個家，我們每個成員都應去關心它，愛護它。
近階段，為了學校的發展，在教管中心領導和金園長的帶領下，多次與李市鎮政府、國土管理所、居委會、村民小組及涉及到的村民進行協商征地事宜，做了很多艱苦而細致的工作，還與教委基建科領導聯系，反復對各個地塊勘測研究比較，為李市幼兒園最終的遷建工作奠定了堅實的基礎。
為了保證園內的固定資產不流失，保證保教工作的順利進行，我還定期對固定資產進行清理，并建好固定資產帳和領物登記，屬于班上固定使用的財產在每個學期開學前清點后移交給班主任，期末進行清理核實后交學校統一保管。同時，定期核對設備用具，定期檢查及時維修、保證安全使用，學校很多設施雖然比較新，但毛病卻不可避免。比如廁所和洗手池的水龍頭，教室里的電燈、電扇，還有一些電教設備，如錄音機、電腦等。我們放棄休息時間，自我對這些設施設備進行維修，雖然比較辛苦，但為學校節省了不少開支。看著師生們能夠正常地使用這些設施、設備，我感到十分的高興。此外，對領導臨時安排的工作任務，不管是份內的、還是份外的，我都樂意理解，并認真完成，表現出了一名優秀共產黨員應有的政治覺悟和優秀品格，發揮了黨員的先鋒模范作用。
三、教書育人，為人師表。
在紛繁復雜的行政工作中，我還擔任了大一班的健康教育工作。我深知我與專業的幼師之間還有必須的差距，我堅持努力學習新課標，新的教育理論，認真鉆研教材，虛心向經驗豐富的骨干教師和優秀教師請教，經常和同事們進行交流，進取參加學校的教研活動和外出學習活動，空余時間，我還撰寫教學論文和教案，力爭為教學資料注入新的活力。
四、轉變主角，不斷提高。
我明白，作為一名管理者，從理論水平到實踐本事，從專業素養到業務技能，從廣博的知識面到良好的學習習慣和方法，都要不斷地充實和更新，以堅持先進的思想和超前的意識。所以我十分注重自身素質的全面提高，努力學習后勤管理知識。我常常想，作為一名副園長，必須要定位準確，做園長的助手，與同職攜手，做教師困難時的幫手，不是園長要我做什么，而是我能主動地為幼兒園做些什么。
光陰荏苒，不經意間，半年的時光又在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉，更不敢說為之付出了多少，我的工作是平凡的，但卻是充實的;個人的力量是渺小的，可團隊的力量是巨大的，我相信：天道酬勤，憑著我的努力，憑著領導對我工作的悉心指導，憑著教師們對我工作的支持，憑著我們有一支優秀的合作團隊，我會以此為動力，更加勤奮地工作，不斷學習，不斷提高!
述職人：x。
20xx年月日。
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公辦幼兒園報告（模板15篇）篇九
根據上級精神和要求，我園對收費工作進行了較為全面的自查。經過細致的自查，本學期我園收費能嚴格執行上級文件規定，沒有亂收費現象。現將情況匯報如下：
1、我園收費嚴格按照幼兒園嚴格執行《幼兒園管理條例》，發改價格〔20xx〕3207號規定的收費項目和標準執行，沒有擅自設立收費項目、提高收費標準和擴大收費范圍現象發生，并接受家長、社會監督。
2、幼兒園無使用不規范的收費票據，收費公示規范，收費做到公開透明。
3、幼兒園和教師無推銷或代辦的學生保險，保險辦理堅持學生自愿購買的原則。
4、幼兒園沒有強制家長訂購資料、課外讀物、報刊雜志，無收取資料費、取暖費、飲水費等行為。
5、幼兒園沒有在保教費外開辦實驗班、特色班、興趣班等特色教育為名向幼兒家長另行收取費用，收費公開透明，接受家長監督。
6、認真落實國家教育資助政策，對全校所有接受資助的學生進行公示，接受監督。
今后，我園將繼續貫徹執行上級關于教育收費的文件精神，進一步規范我園收費管理，確保收費工作落到實處，管理規范，符合要求。
公辦幼兒園報告（模板15篇）篇十
(說明：本章內容可直接參照起草。)。
第一條【制定依據】為適應現代教育發展需要，貫徹國家教育方針，深化教育改革，保障學校依法自主管理，保障學生與教職工合法權益，全面提高辦學品質，……根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規，制定本章程。
(說明：義務教育段學校、中等職業學校應在法律依據列舉中分別增補《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國職業教育法》。)。
第二條【學校名稱與地址】本校全稱為，英文表述為;住所地址為，郵政編碼為;官方網址為，注冊域名為，微博名稱為。
(說明：學校有簡稱應補充：簡稱為“”，英文簡寫為。住所地址照《中華人民共和國事業單位法人證書》上核準登記的內容填寫，有多個校區，應逐個寫明各校區地址與郵政編碼。官方網址建議填寫，注冊域名、微博名稱為可選項。)。
第三條【學校性質及隸屬關系】本校由沙坪壩區教育委員會舉辦，經沙坪壩區事業單位登記管理局登記，屬公益類事業單位。
本校為實施年制(高中或初中或小學)教育的全日制公辦教育機構，具有法人資格，獨立承擔民事責任。
(說明：辦學規模是指學校經教育行政部門批準的班級個數和在校學生人數，它決定學校教職工的應有編制人數，也是學校校園用地面積、校舍建筑面積和設施設備配置指標(此三項指標均不含教職工宿舍和中等職業學校相對獨立的附屬機構)的基本依據。學校應按照教育部對中小學學制和班額人數的規定(城市小學、中學每班班額分別不超過45人)以及區教委核定的辦學規模填寫。)。
第二章辦學思想。
(說明：辦學思想是一套在核心理念主導下的教育理念和經營理念的融整體系，主要包括核心理念、校訓、教育理念、培養目標、發展理念、恒久愿景及文化主題、理念標識等。辦學理念是一所學校教育的哲學概念。它是從辦學思想體系中提煉出來的能夠概括學校辦學思想核心意義的一句話，或一段話，是辦學思想中的靈魂性語言，通常用一句話來表述。這一句話應該以獨特的教育思想為核心，同時應力求反映出學校的核心價值、教育思想和培養目標。讓人一看就明白學校的價值追求是什么，教育思想是什么，育人目標是什么。因此，辦學理念一般就是指學校教育理念，因為學校的核心任務就是育人。)。
第五條【核心理念】【校訓】。
1.核心理念就是學校價值追求、學校精神、文化精神等，是學校用于指導教育教學行為與管理經營活動的最高價值標準與原則，也是學校文化的靈魂。它經過學校的自覺追求，升華為學校一切行為的邏輯起點。
2.校訓是學校的文化品牌和精神宣言，對全校成員具有激勵、警策與導向作用的行動口號，它往往是學校核心理念的具體寫照，它既是學校美質與品格的'象征，也是帶有學校某種“終極”意義的行動指針。在其理念的宣示中，包含著不容忽視的凝聚力和感召力。
校訓策劃應體現以下特性：
第一，獨特性，是指一所學校的校訓應力求在意涵和文字表達上做到“人無我有”。
第二，簡潔性，是指表達校訓的詞匯應言簡意賅、鏗鏘有力。
第三，訓育性，是指校訓應具備教化作用。
第六條【教育理念】【培養目標】。
1.教育理念(辦學理念)是在核心理念引領下關于用什么樣的方法或者途徑去培養具有核心價值的人的想法。教風、學風都是教育理念的下位概念，是為了實現教育理念的支撐性思考，與校訓不是同一層次的概念。
教風：
學風：
2.培養目標也就是培養什么樣的人。學校培養目標與教育理念緊密相連，因為，教育理念回答的問題就是“用什么樣的‘好教育’”去“培養什么樣的人”。培養目標是教育理念所預設的結果，一般分為三個層次目標(價值目標、綱要目標、詳列目標)，學校在章程中通常表達的是綱要目標;其次培養目標的表達應體現核心理念的含義。
學生培養目標：
教師發展目標：
第七條【發展理念】【恒久愿景】。
1.學校發展理念是在學校核心理念的主導下關于學校如何競爭、服務、生存等謀求主動發展的理性認識和主觀要求，它回答的是關乎學校如何發展的問題。其本質是實現恒久目標的核心策略。要求其具有方法上的主導性、持久性和可行性，同時應體現學校核心理念。
2.學校發展目標應具備恒久性、引領性和感召性，而不能是一蹴而就的目標，其核心意義在于恒久目標能夠為學校組織成員描繪一個引人入勝的愿景，這種愿景將學校的現狀和美好的未來聯系在一起，給全體教職工一個清晰連續的認識，從而使目標具有引領性和感召性。另外，在表達上應體現核心理念。
第八條【文化主題】……。
(說明：文化主題是表達學校差異化形態最深層次的界定，是對學校差異化發展戰略最精準的定位、最系統的建構和最核心的支撐。文化主題就是學校的核心理念文化，有什么樣的核心理念就有什么樣的文化主題以及主題教育。)。
第九條【理念標識】……。
(說明：最重要的理念標識是校徽。校徽不同于商標，它的第一要義不在于公眾的識別。學校存在的意義和學校文化的意義決定了校標的第一要義必須是承載和傳播學校組織的文化理念，是將學校文化所追求的最核心的價值觀以最為形象生動的形式展示出來，以使校內外公眾通過時時“目染”其形進而“神會”其旨。
另外還有，校旗、校歌、誓詞、紀念日……)。
(此條款應依據校情選擇編寫，學校重大紀念日以及校報、校刊名稱等均可在此體現。)。
第十條【學校發展規劃的制定】學校按照依法治校、規范辦學、自主發展的要求，定期制訂年發展規劃，并形成和健全自評機制，促進學校可持續發展。
公辦幼兒園報告（模板15篇）篇十一
第一條為貫徹落實黨的教育方針，加強現代教育治理體系和治理能力現代化建設,促進公辦基礎教育事業健康發展，根據《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《事業單位登記管理暫行條例》等法律法規和國務院《關于建立和完善事業單位法人治理結構的意見》(國辦發〔〕37號)精神，結合本校實際，制定本章程。
第二條堅持以創新學校法人治理結構為基本途徑，推動公辦教育機構政事分開、管辦分離，引導社會力量積極參與，激發學校辦學活力，提升學校辦學效益。
第三條按照決策、執行、監督相對分離、相互協調的原則，努力構建以公益目標為導向，內部決策規范、激勵機制健全、外部監管有力的治理結構，統籌科學配置教育資源，滿足人民群眾日益增長的教育需求。
第四條統籌兼顧、協同推進，切實將落實學校辦學自主權與深化教育管理體制、人事制度、收入分配制度、社會保障制度改革等配套政策相銜接。
第五條本章程是xxx學校理事會和校務管理層的運行規則，對理事會、理事會成員及學校全體人員具有普遍約束力。
第六條xxx學校是政府舉辦的公益x類事業單位，享受政府財政全額撥款，同時接受社會捐助。截至x年x月x日，學校總投入辦學資金xxx元。
第七條xxx人民政府為xxx學校的舉辦機構(單位)，xxx教育局行使具體管理權力。
第八條xxx事業單位登記管理局(xxx機構編制委員會辦公室)為xxx學校法定登記管理機關。
第九條xxx學校位于xxx市(縣、區)xxx路xxx號。
第二章辦學原則、宗旨和業務范圍。
第十條學校辦學原則、宗旨：堅持中國特色社會主義辦學方向，認真貫徹執行黨的教育方針，嚴格落實《教育法》《義務教育法》《教師法》等法律法規;全面實施素質教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，堅持德育為先，能力為重，全面發展，培育德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
第十一條學校業務范圍(教育目標)：小學六(五)年制義務教育(中小學九年制義務教育)。xxx教育實踐基地。
第三章理事會。
第一節理事會的組成與產生。
第十二條學校設立理事會，作為學校的決策、監督機構。理事會對舉辦方負責，并定期報告工作。
理事會每屆任期3—5年。
第十三條理事會由教育行政主管部門等政府代表、學校教職工代表(含管理層人員)、人大代表(政協委員)、行業專家學者和熱心教育事業的學生家長代表共同組成。
第十四條理事會理事由以下幾種方式產生：當然理事(學校黨組織主要負責人)、政府部門委派或提名推薦、學校(家長委員會)推選、向社會公開招募。
第十五條理事會設理事9—17名，產生辦法及參考名額分配如下：
(一)政府代表1—4名：由教育行政主管部門協調教育、人事、財政、機構編制以及鄉鎮、街道等相關部門委派或推薦。
(二)校方代表4—6名：學校黨組織主要負責人、擬任校長為當然理事，其他代表由學校教職工代表大會推選產生。
(三)人大代表(政協委員)或教育專家學者2—3名：由本行政區域內人大(政協)和教育行政主管部門征詢有關學校、社會組織等機構意見推薦產生。
(四)熱心教育事業的家長代表2—4名：面向學區內學生家長公開招募產生，學校家長委員會可推薦人選參與公開招募，并由家委會選舉產生。
(規模較大的學校，可視情設立理事會常務委員會，常務理事5—7名，由理事會全體理事選舉產生，負責理事會閉會期間的相關工作。)。
第二節理事。
第十六條理事每屆任期與理事會每屆任期相同，屆滿可連選連任。當選理事由本級教育行政主管部門或理事會頒發聘任書。
第十七條理事應具備良好的社會責任、個人誠信和履職的相應知識技能，熟悉并遵守有關法律法規和政策規定，熱心公益教育事業。
第十八條理事不因理事資格領取薪酬，因履行職責發生的交通、通訊等費用，可按有關規定在同級財政列支。
第十九條理事享有以下權利：
(一)出席理事會會議，享有發言權、提議權、表決權、選舉和被選舉權;。
(二)監督、檢查理事會決議的執行情況;。
(四)視情提議召開臨時理事會會議;。
(五)參與或獨立開展相關調查研究，向理事會提出有關議案;。
(六)理事會依法賦予的其他權利。
第二十條理事承擔以下義務：
(一)遵守本單位章程和工作紀律;。
(二)認真履行職責，執行理事會決議;。
(三)完成理事會委托的相關任務;。
(四)支持配合學校開展教學改革、社會調查、社區服務等教育實踐活動;。
(七)審議有關與自己或親屬可能會產生利益沖突的議案時，應主動申請回避;。
(八)理事會規定的其他義務。
第二十一條理事空缺時，按原產生方式及程序增補缺額，新任理事完成當屆余下任期。
第二十二條理事可以在任期內提出辭職。辭職應向理事會遞交書面申請，委派產生的理事辭職須經委派方同意，經理事會表決通過后，理事資格方可終止。
第二十三條理事推選方或委派方提出更換理事的，經理事會表決通過后，按理事原產生方式及程序予以更換。
第二十四條理事發生以下情形的，理事會應按程序終止其理事資格：
(一)無正當理由連續3次以上不參加理事會會議的;。
(二)因本人身體、工作等原因，不能繼續履行理事職責的;。
(三)違反法律法規，被追究刑事責任的;。
(四)拒不執行理事會決議的;。
(五)沒有正當理由，疏于履行職責，未能應盡理事義務，連續兩年評價不良的。
(六)其他不適合繼續擔任理事的情形。
第三節理事長。
第二十五條理事會設理事長1名，副理事長1—2名。理事長由教育行政主管部門提名，經理事會選舉產生，報本級政府委任或聘任;副理事長由教育行政主管部門或理事長提名或推薦，經理事會選舉產生報教育行政主管部門委任或聘任。
第二十六條理事長除承擔理事職責外，履行以下職責：
(一)確定理事會會議議題;。
(二)召集和主持理事會會議;。
(三)督促、檢查理事會決議的實施情況;。
(四)理事會授予的其他職權。
第二十七條副理事長協助理事長開展工作，理事長不能正常行使職權時，由理事長指定1名副理事長代行相關職責，特殊情況下可由理事會議臨時指定1名理事代行理事長職責。
第二十八條理事會日常事務原則上由學校相關職能部門承擔，確有必要時可設1名秘書長，具體負責處理理事會日常事務性工作;秘書長由理事長或理事提名，理事會確認。
第四節理事會會議。
第二十九條理事會通過理事會會議行使以下基本職權：
(二)審議學校發展規劃和重大建設項目方案;。
(三)審議學校年度工作和重大業務活動計劃;。
(四)審議學校內部管理主要規章制度;。
(六)審議聘任或解聘教師及工作人員計劃、方案;。
(七)審議學校財務年度預算和決算;。
(八)審議學校管理層工作報告;。
(九)監督理事會決議執行情況和學校管理層履職情況，考評管理層工作;。
(十)審議并監督實施學校人事、薪酬、教學、資產管理等制度;。
(十二)審議其它重大事項。
第三十條理事會每年至少定期召開2次以上會議。理事會會議由理事長召集和主持，臨時會議由理事長或三分之一以上理事提議召開。
第三十一條理事會議事程序：
(一)提議召開理事會會議，并確定會議議題;。
(二)提前10個工作日將會議議題和相關材料提供給全體理事;。
(三)審議會議議題;。
(四)表決并形成理事會決議;。
(五)形成會議紀要和記錄。
第三十二條理事會會議須有三分之二以上理事出席方能召開。
第三十三條因特殊原因確實無法出席理事會會議的理事，可事前書面委托或現場即時電話委托其他理事代為表決。
第三十四條理事會會議采取記名方式投票表決，每名理事享有一票表決權，理事會決議一般事項須經全體理事半數以上通過方為有效。涉及學校發展規劃、重大項目建設方案、章程修改等重大事項須經理事會三分之二以上理事通過，并報舉辦單位備案。
理事會決議不得違反法律、法規、本校章程和本行政區域內教育發展總體規劃。
第三十五條理事會會議應當有會議記錄。出席會議的理事和記錄人，應當在會議記錄上簽名。會議記錄應當作為重要檔案妥善保存。
第三十六條理事會會議記錄應當載明以下內容：
(一)出席理事、列席人員、缺席理事及事由;。
(二)會議時間、地點;。
(三)主要議題及議程;。
(四)理事發言要點;。
(五)提交表決事項的表決結果;。
(六)理事會認為應當載入會議記錄的其他內容。
第四章理事會與相關主體的'關系。
第三十七條理事會是學校的決策、監督機構。理事會對舉辦方(本級教育行政主管部門)負責，接受其監督指導。
教育等政府部門通過委派或推薦理事、提名理事長(副理事長)、審核章程、制定區域教育發展規劃和相關標準、指導監督等方式和途徑，行使舉辦方的權利;學校管理層行使對學校人、財、物等方面的具體管理職權，舉辦方不干預其依照法律法規和學校章程自主運行。
第三十八條學校依據《中國共產黨章程》和黨內有關制度規定，設立黨的基層組織，負責學校黨的建設、紀檢監察、思想政治教育和德育工作;領導共青團、工會、婦聯、少先隊和其他群眾組織按照有關章程依法開展工作。
第三十九條理事會依照法律法規和本校章程開展決策和監督工作。教育行政主管部門和學校黨組織對學校執行黨的路線、方針、政策發揮領導作用;學校黨組織負責人作為當然理事參加理事會工作，按照黨章和有關規定履行職責，確保黨的路線方針政策在理事會的貫徹執行。
第四十條學校正副校長及中層干部組成管理層，作為理事會的執行機構，按照理事會決議履行日常管理職責，定期向理事會報告工作，接受理事會監督。
學校實行校長負責制，校長是學校的法定代表人，負責學校日常具體事務。校長、副校長由理事會在本級教育行政主管部門推薦的人選范圍內選聘，若條件成熟亦可由理事會公開向社會招聘。由本級教育行政部門聘任。
理事會不直接參與學校日常的具體管理工作。
第四十一條學校教職工代表大會對理事會的組建、運行有監督、建議權，對涉及教職工切身利益的重要方案、事項享有知情權、建議權、審議權和監督權。理事會在作出相關決策時應綜合考慮教代會所通過的有關決定和意見;制定有關教職工福利、聘任、考核、獎懲、分配等重要事項的實施方案，應事前提交教代會審議通過。
第五章責任追究制度。
第四十二條理事會及理事違反法律法規和學校章程，導致決策失誤，致使學校遭受嚴重損失或造成嚴重社會后果的，依法追究相應責任。
第六章信息公開制度。
第四十三條xxx學校應當按照國家法律法規和本章程的規定，真實、完整、及時向理事、學校教職工及社會公開學校章程、理事會成員名單、年度工作報告、重大決策及主要業務活動情況等信息，主動接受學校內部和社會監督。
第七章附則。
第四十四條本章程經學校理事會審議通過，主管教育行政主管部門審核同意后，報同級事業單位登記管理機關備案。
第四十五條學校依據本章程另行制定具體實施細則和操作規程，本章程未予明確的事項依照現行法律法規和有關政策執行。
第四十六條本章程經年月日第x屆學校理事會第一次會議表決通過，即日起生效。
第四十七條本章程的解釋權屬于學校理事會。
公辦幼兒園報告（模板15篇）篇十二
各位領導，你們好：
我叫，畢業于山東師范大學學前教育專業，20xx年晉升幼教高級教師。現任第一幼兒園園長。現將我個人近幾年的工作情況匯報如下：
我熱愛幼教事業，以對自己負責、對孩子和家長負責、對工作負責、對同事負責的態度對待每一項工作，認真履行崗位職責，設身處地為幼兒及其家長著想，教育并帶領職工換位思考，從幼兒及家長的需求出發，做好具體工作。帶領全體同志積極參加比學趕幫超活動，做好基礎管理工作，為幼兒提供優質的服務。
在隊伍建設中，認真組織全體教職工的政治、文化、業務學習，和教研培訓，宣傳教育方針、法規，了解國內外有關幼教的信息動態，，吸取經驗，更新知識結構，通過鼓勵自學、外出參觀學習、聘請專家來園授課和園內培訓、以老帶新等多種形式，組織教職工培訓學習，提高教職工的專業水平，通過崗位技能比賽、基本功考核、業務理論考核等方式，督促激勵職工不斷學習，在全園形成了濃厚的學習氛圍。同時組織職工分析園所以及個人特長，激發個人實現自我價值的欲望，使大家意識到個人的學習欲望和學習能力是自我價值實現的前提，從而使教職工自覺提高業務素質，為園所工作的開展打下了堅實的基礎。
在園所管理中，努力實行規范化管理。做到寬嚴結合，剛柔相濟，硬管理是繼續規范和完善各項規章制度，對員工各崗位職責、工作流程和規范、工作制度、勞動紀律等基礎管理實行定期嚴格考核。從而使工作有要求、有標準、有規范、有約束。保證園所管理有章、有理、有力。同時，積極實行軟管理，堅持以人為本的理念，隨時摸清職工的思想“脈搏”，通過談心、聯誼、走訪等形式，促進感情交流，挖掘潛力，因勢利導，用人做到公正公平，一視同仁，在園所創造出健康風氣、和諧氛圍，形成良好的工作環境。關心職工生活，引導教職工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。激發廣大教職工工作的積極性、主動性、創造性。
在教學活動方面，我園在全局首先開展“科學動手做”課題的研究，為了使課題研究有實效，要求：不求快，不求大，立足園所現狀，結合幼兒特點和實際水平，認真分析教材，把握教材特色。我按時參加參加教研課活動，認真聆聽、及時點撥，把每次活動看作是學習和提高的機會，使自己的教育理念保持領先。
這些成績的取得，離不開各級組織的關心、培養和教育。離不開各位領導和教職工的熱情支持和幫助。在今后的工作中，我將及時總結經驗和教訓，揚長避短，把工作做得更好，讓領導放心，家長滿意，孩子高興。
謝謝各位領導。
公辦幼兒園報告（模板15篇）篇十三
(適用于多所試點學校共建一個理事會)。
第一章總則。
第一條為貫徹落實黨的十八屆三中、四中、五中全會精神，創新事業單位法人治理結構建設形式，根據《教育法》《義務教育法》《教師法》《事業單位登記管理暫行條例》及其實施細則，制定本章程。
第二條×××區域內多所學校(以下簡稱試點學校)包括×××、×××、×××、×××和×××。
第三條×××區域內多所學校共同理事會(以下簡稱共同理事會)是試點學校決策機構，負責確定試點學校的發展戰略和發展規劃，行使試點學校重大事項議事權和決策權。
第四條試點學校經費來源是財政經費。
第五條試點學校的舉辦者是×××人民政府，由×××教育行政部門管理。
第六條試點學校的登記管理機關是×××事業單位登記管理局。
第二章學校辦學宗旨和業務范圍。
第七條試點學校的辦學宗旨是全面貫徹執行黨的國家教育方針，實施素質教育，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
第八條試點學校的業務范圍：實施××階段義務教育。
第三章教育行政部門權利和學校的權利與義務。
第九條教育行政部門行使下列權利：
(一)提出試點學校的業務范圍;。
(二)組建第一屆共同理事會和監事會;。
(三)向共同理事會委派相關理事和監事;。
(五)批準共同理事會工作報告;。
(六)安排校長、教師交流輪崗;。
(七)監督學校運行;。
(八)審核共同理事會章程草案及章程修改草案;。
(九)支持共同理事會依法履行職責;。
(十)履行法律法規規定的舉辦者職責。
第十條試點學校行使下列權利：
(二)按照有關規定使用和管理法人財產;。
(三)舉辦者賦予的其他權利。
第十一條試點學校履行下列義務：
(二)貫徹黨的教育方針，執行國家課程標準、課程方案和管理標準，保證教育教學質量;。
(三)法律法規規定的其他義務。
第四章共同理事會。
第一節組織架構。
第十二條共同理事會下設秘書處、發展規劃委員會和考核委員會，各委員會就共同理事會決策事項提供專項決策意見和建議。共同理事會決議實施過程中，各專門委員會負責進行跟蹤檢查或提出質詢，并將情況反饋共同理事會。
第二節宗旨和職權。
第十三條共同理事會的宗旨：為建設現代學校制度和促進學生健康成長提供服務保障。
第十四條共同理事會行使的職權：
(一)審議共同理事會章程和提出章程修改意見;。
(二)審議試點學校業務發展規劃、年度工作計劃以及重大業務活動計劃;。
(三)審議試點學校主要管理制度、激勵約束制度及崗位績效工資制度;。
(五)審議使用空編招聘教師計劃、方案，自行設置招聘崗位條件;。
(六)自行按有關規定設置試點學校教師崗位;。
(七)審議聘任或解聘教師及工作人員計劃、方案;。
(八)審議試點學校財務預算和決算的編制計劃;。
(九)監督試點學校管理層執行共同理事會決議;。
(十)審議試點學校管理層工作報告;。
(十一)考評試點學校管理層人員績效;。
(十二)審議試點學校單獨或共同提交的均衡配置(或調配)教師方案;。
(十三)共同理事會屆滿前三個月內按規定程序組建下一屆理事會;。
(十四)決定其它重大事項。
共同理事會每學期向×××教育行政部門報告一次工作。
第三節組成與產生。
第十五條共同理事會由教育行政部門代表、試點學校黨組織代表、試點學校代表、教育界專家學者、人大代表、政協委員、熱心教育事業社會人士代表和學生家長代表組成，每屆任期5年。
第十六條共同理事會理事產生方式有四種：1.當然理事;2.委派;3.推選或推薦;4.公開招募。
第十七條共同理事會設理事名，其來源、名額以及產生方式為：
(一)×××主管教育行政部門代表2名：由縣教育行政部門委派;。
(七)熱心教育事業社會人士代表3名：面向社會公開招募由×××教育行政部門和學校共同醞釀產生。
第四節理事。
第十八條理事每屆任期與共同理事會每屆任期相同，任期5年，任期屆滿可以連選連任。由×××教育行政部門聘任并報×××機構編制部門備案。
第十九條理事的任職資格：
(一)堅持黨的路線、方針、政策，遵守國家法律法規;。
(三)在所屬領域擁有較高的資歷和聲望，能客觀、獨立地表達專業意見;。
(四)身體健康，具備擔任理事所需的相關知識和技能;。
(五)未受任何刑事處罰;。
(六)符合事業單位舉辦主體規定的其他要求。
第二十條理事的權利：
(一)出席共同理事會會議及有關活動，享有知情權、發言權、提議權、表決權等;。
(三)定期向委派或推選單位報告履行職責情況;。
(四)提議召開臨時共同理事會會議;。
(五)提名理事長和副理事長;。
(六)向共同理事會提出議案。
第二十一條理事的義務：
(一)遵守共同理事會章程及有關規定;。
(二)執行共同理事會會議的決議;。
(三)不得通過共同理事會任職獲取任何非法利益;不擅自公開涉密信息;。
(四)審議有關議案可能會產生與自身相關利益沖突時，應主動申請回避;。
(五)共同理事會規定的其他相關義務。
第二十二條理事空缺時，按原產生方式及程序填補缺額，新任理事完成當屆余下任期。
第二十三條理事可以在任期內提出辭職。辭職應向共同理事會遞交書面報告，委派產生的理事辭職須經委派方同意，經共同理事會表決通過后，理事資格方可終止，并報×××教育行政部門履行解聘手續。
第二十四條理事推選方或委派方提出更換理事的，經共同理事會表決通過后，按理事原產生方式及程序予以更換。
第二十五條理事發生以下情形的，共同理事會應按程序終止其理事資格：
(一)無正當理由連續三次以上不參加共同理事會會議;。
(二)因本人身體健康和工作等原因，不能繼續履行理事職責的;。
(三)違反法律法規，被追究刑事責任的;。
(四)理事如沒有合適理由，疏于履行理事職責，未能盡到理事應盡義務的，給予不良評價的。
第二十六條×××教育行政部門應設立專項資金，由試點學校管理，對于理事因履職產生的交通、食宿等費用，給予適當補助。
第五節理事長、副理事長和秘書長。
第二十七條共同理事會設理事長1名，副理事長2名，每屆任期5年。理事長由×××教育行政部門或理事提名，經共同理事會選舉產生后，由×××教育行政部門報請縣人民政府聘任，副理事長由理事提名，經共同理事會選舉產生后，由縣教育行政部門聘任。試點學校校長不擔任理事長。
第二十八條理事長除享有理事權利外，還行使以下職權：
(一)召集和主持共同理事會會議;。
(二)當共同理事會會議的表決票數相同時，有權投決定票;。
(三)簽署共同理事會重要文件;。
(四)督促、檢查共同理事會決議的實施情況;。
(五)共同理事會授予的其他職權。
第二十九條副理事長協助理事長開展工作，在理事長不能行使職權時，由理事長指定一名副理事長代為履行相關職責。
第三十條秘書處設秘書長1人，由共同理事會1名理事兼任，由理事長提名，縣教育行政部門聘任，每屆任期5年。秘書長負責籌備理事會會議、辦理理事會日常事務，及時總結理事會工作，與理事日常聯絡、溝通信息，掌握理事會工作情況，列席多所學校辦公會，提供各校長辦公會議紀要，定期向理事長匯報理事會工作。
第六節共同理事會會議。
第三十一條共同理事會每年定期召開2—4次會議，臨時會議可由理事長或三分之一以上的理事或監事會提議召開。共同理事會會議由理事長召集和主持。
第三十二條共同理事會會議程序：
(一)提議召開共同理事會會議，并確定會議議題;。
(二)提前五天以上將會議議題和相關資料提供給所有理事;。
(三)就會議議題進行討論;。
(四)表決并形成共同理事會決議;。
(五)制作會議紀要。
第三十三條共同理事會會議須有三分之二以上的理事出席方能召開。
第三十四條因特殊原因確實無法出席共同理事會會議的理事，可以書面委托其他理事代為表決。
第三十五條共同理事會會議采取投票表決制，每名理事享有一票表決權，共同理事會決議一般事項須經全部理事的半數以上通過方為有效。涉及重大事項須經共同理事會三分之二以上理事通過。
第三十六條共同理事會會議應當有會議記錄。出席會議的理事和記錄人，應當在會議記錄上簽名。共同理事會會議記錄應當作為重要檔案妥善保存。
第三十七條共同理事會會議記錄應當載明以下內容：
(一)出席共同理事會會議的理事人員，列席人員，缺席人員及事由;。
(二)召開會議的日期、地點;
(三)會議主要議題及議程;。
(四)各位理事的發言要點;。
(五)提交表決事項的表決結果;。
(六)共同理事會認為應當載入會議記錄的其他內容。
第五章學校管理層。
第三十八條每所試點學校設一個管理層，由校長、副校長和中層干部組成，是共同理事會的執行機構。管理層實行校長負責制。
第三十九條管理層履行下列職責：
(一)執行共同理事會決議;。
(二)擬定和實施年度工作計劃等日常業務管理;。
(三)編制財務預決算計劃，并組織實施資產管理;。
(四)每學期向共同理事會匯報工作;。
(五)共同理事會賦予的其他職權。
第四十條校長行使下列職權：
(一)負責學校全面工作;。
(二)執行共同理事會決議;。
(三)法律法規和本章程規定的其他職權。
第四十一條管理層中校長、副校長由共同理事會提名，教育部門考察，共同理事會聘任并由縣教育部門發文確認;各試點學校中層干部，由各學校校長提名，共同理事會考察，經×××學校黨組織討論通過后，由共同理事會聘任，報教育部門備案。
第四十二條試點學校實行共同理事會領導下的校長負責制，校長應當具備國家規定的任職資格。學校法定代表人由校長擔任。法定代表人經×××事業單位登記管理局核準登記后，取得學校法定代表人資格。
第四十三條副校長和中層干部協助校長工作，對校長負責。
第六章監事會。
第一節構成和職責。
第四十四條設立監事會作為監督機構，監事會向×××教育行政部門報告工作。監事會和理事會同屆設立，每屆任期5年，每年定期召開2次會議。
第四十五條監事會由5名監事組成，其來源與產生為：學校教職工代表2人，教育、財政、人社部門代表各1人。教職工代表由學校教代會推選產生;教育、財政、人社部門代表由各相關部門委派產生。
第四十六條監事會設主席1名，由縣教育行政部門提名、聘任;監事4名，由縣教育行政部門聘任。
第四十七條監事會行使下列職權：
(一)監督共同理事會的決策程序;。
(二)監督共同理事會理事的履職情況;。
(三)監督試點學校各項事務開展落實情況;。
(四)監督試點學校管理層的履職情況;。
(五)提議召開共同理事會臨時會議。
第二節監事。
第四十八條監事每屆任期5年，任期屆滿，可以連選連任。
第四十九條監事應具備履職的知識和能力，熟悉并遵守有關法律法規和國家政策，根據學校的宗旨，忠實、誠信、勤勉地履行職責。
第五十條監事的.權利：
(一)出席監事會會議，享有會議發言權、表決權、選舉權和被選舉權;。
(二)對共同理事會及試點學校的建議權;。
(三)對共同理事會和試點學校事務的知情權、監督權;。
(四)監事會賦予的其他權利。
第五十一條監事的義務：
(一)遵守共同理事會章程，維護學校形象;。
(二)監事會規定的其他義務。
第五十二條監事可以在任期內提出辭職。辭職應向監事會遞交書面報告，并經監事會表決通過，監事資格方可終止，并報×××教育行政部門履行解聘手續。委派產生的監事辭職須經委派方同意。
第五十三條監事發生以下情形的，監事會應按程序終止其監事資格：
(一)無正當理由連續三次以上不參加監事會會議的;。
(二)因本人身體健康和工作等原因，不能繼續履行監事職責的;。
(三)違反法律法規，被追究刑事責任的;。
(四)法律法規規定的其他情形。
第五十四條監事出現空缺，應及時按原產生方式及程序填補缺額。
第五十五條對于監事因履職產生的交通、食宿等費用，給予適當補助。
第七章有關組織。
第五十六條在所試點學校中組建共同黨組織，總支書記為共同理事會當然理事。總支書記和各試點學校黨組織負責人按《黨章》有關規定和程序提名、任免。共同理事會在黨的領導下開展決策工作。
第五十七條建立共同教代會，共同教代會對共同理事會制定的有關教職工切身利益的重要方案或議題具有建議、審議和監督權。
第八章共同理事會與各主體的關系。
第五十八條共同理事會對×××教育行政部門負責，接受×××教育行政部門的指導與監督。×××教育行政部門通過委派理事、審議章程、指導監督共同理事會等方式，行使舉辦者的權利，對多所學校的人、財、物等方面的具體管理職權下放給共同理事會和管理層，不干預其依法自主運行。
第五十九條共同理事會作為參與試點學校的決策機構，通過理事會章程和理事會會議行使議事權、決策權，支持管理層工作，不直接參與試點學校管理。各學校管理層作為共同理事會的執行機構，按照共同理事會決議獨立自主履行日常管理職責，定期向共同理事會報告工作。監事會負責監督共同理事會的決策程序和管理層執行理事會決議情況。
第六十條黨組織從組織上和思想政治上確保共同理事會的決策管理與黨的路線、方針、政策保持一致。各試點學校黨組織要圍繞本學校事業發展和中心任務，按照黨章和有關規定認真履行職責，充分發揮領導核心作用，支持共同理事會和學校管理層開展工作，加強對少先隊、工會、共青團和婦女工作的組織領導，保證黨的路線方針政策的貫徹落實。
第六十一條共同理事會作為決策機構，在作出相關決策時應綜合考慮共同教代會所通過的有關決定和意見，并協調發揮對管理層的監督功能。共同理事會在召開會議前，對制定有關教職工福利、聘任、考核、獎懲、分配等重要事項的實施方案，應提交共同教代會審議通過。
第九章資產的管理和使用。
第六十二條試點學校的合法資產受法律保護，任何單位、個人不得侵占、私分、挪用。
第六十三條試點學校的經費使用應符合學校的辦學宗旨和業務范圍。
第六十四條試點學校執行國家統一的事業單位會計制度，依法接受稅務、會計、審計等主管部門監督。
第六十五條試點學校可以依法接受社會捐助。
第六十六條試點學校財務人員按照有關法律法規和會計制度的規定配備、管理。
第六十七條試點學校的人員工資、社保、福利待遇按照國家有關規定執行。
試點學校按照國家和省級人民政府確定的收費項目和收費標準，向學生收取費用并符合財務管理規定。
第六十八條試點學校遵照有關規定使用校舍、場地等，未經舉辦單位批準，不得改變其用途。學校定期對校舍進行維修，保持校舍完好，不得使用危房。
第六十九條試點學校加強對教學儀器、設備、圖書資料、文娛體育器材和衛生設施的管理，提高使用效率。
第七十條試點學校校長離任前，應當進行財務審計。
第十章終止和剩余財產處理。
第七十一條試點學校有以下情形之一，應當終止：
(一)經審批機關決定撤銷;。
(二)因合并、分立、解散;。
(三)因其他原因依法應當終止的。
第七十二條試點學校終止后的剩余財產，按照有關法律法規處置。
第十一章共同理事會、學校的責任與追究制度。
第七十三條共同理事會負有下列責任：
(一)依照法律法規和章程的規定對有關事項進行決策的責任;。
(二)監督試點學校運行和管理的責任;。
(三)依法接受政府有關部門的監管和社會監督的責任;。
(四)法律法規規定的其他責任。
第七十四條共同理事會作出決策前，要對決策事項做好咨詢、調研工作，充分掌握第一手資料;決策中，要遵循議事規則，確保程序規范;決策后，要及時告知相關單位或個人;需要送達相關單位備案或審批的，要及時送達。同時，要注意信息反饋，加強監督。對決策執行不力的，要查清原因、查明責任，及時反饋給執行機構進行整改。情節嚴重的上報縣教育行政部門。若發現決策失誤，應及時動議召開臨時共同理事會會議，及時糾錯。
第七十五條共同理事會按正常程序決議，但出現失誤，導致試點學校遭受嚴重損失或造成嚴重社會后果的，教育行政部門有權改組或解散共同理事會。
第七十六條共同理事會決議違反法律、法規和本章程規定的，致使試點學校遭受嚴重損失或造成嚴重社會后果的，教育行政部門有權解聘相關責任理事，甚至追究相關責任;涉嫌犯罪的，應當移送司法機關依法追究刑事責任。
第七十七條試點學校除負有法律法規規定的責任外,還應負有執行共同理事會各項決策、接受共同理事會監督管理和相關職能部門檢查評估的責任。
第七十八條試點學校工作失責的，應當由理事會追究學校負責人和直接責任人的相應責任;試點學校教職工違法違紀，應當承擔紀律責任的，按《事業單位工作人員處分暫行規定》執行;涉嫌犯罪的，應當移送司法機關依法追究刑事責任。
第十二章共同理事會信息公開制度。
第七十九條共同理事會應承諾按照國家法律法規和本章程的規定，真實、完整、及時向理事、教職工及社會公開章程、重大決策及主要活動情況等信息。
第十三章章程修改。
第八十條有下列情形之一的，應當修改章程：
(一)章程規定的事項與修改后的國家法律、行政法規的規定不符的;。
(二)章程主要內容發生變化的;。
(三)共同理事會認為應當修改章程的其他情形。
第八十一條章程需要修改時，由共同理事會提出，并聽取黨組織和共同教代會意見、建議。共同理事會決議通過章程修改案，經×××教育行政部門審查同意后，報×××事業單位登記管理局備案。涉及事業單位法人登記事項的，須向×××事業單位登記管理局申請變更登記。
第十四章附則。
第八十二條本章程經年月日共同理事會第一次會議表決通過。
第八十三條本章程內容如與法律法規、行政規章及國家政策相抵觸時，應以法律法規、行政規章及國家政策的規定為準。涉及事業單位法人登記事項的，以×××事業單位登記管理局核準事項為準。
第八十四條本章程的解釋權屬于共同理事會。
第八十五條本章程自×××事業單位登記管理局依法核準之日起生效。
公辦幼兒園報告（模板15篇）篇十四
第一條為全面貫徹黨和國家的教育方針，全面提高教育教學質量，建立學校自主管理、自我約束的運行機制，保證學校持續、穩定、健康發展，依據《中華人民共和國教育法》及有關法律、法規，制定本章程。
第二條學校貫徹執行教育為社會主義現代化建設服務，與生產勞動相結合，培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人的教育方針，堅持以人為本辦學指導思想，實現縣內一流，市內知名的辦學目標。
第三條本校名稱為長豐縣北城力高學校，位于長豐縣雙鳳開發區蒙城北路與金梅路交叉口向西500米處，是公辦九年一貫制學校，基本辦學經費由地方財政撥付。
第四條本校由長豐縣教育體育局領導，是獨立事業法人單位，獨立承擔民事責任，學校嚴格執行國家的教育方針，自覺遵守各項法律法規，并受國家法律保護。
第五條本校的校訓是自強不息、敢為人先，教風是團結、嚴謹、善教、創新，學風是勤思、好學、合作、進取。
第二章主要任務。
第六條堅持社會主義辦學方向，全國實施素質教育，堅持“以人為本”的辦學理念，堅持“以教學為中心，師生共同成長”的辦學思路。
第七條依法在普通中小學教育階段(普通高中)為受教育者學習文化科學知識、思想道德養成、發展智力和培養技能、進行科學探索提供符合國家規定標準的場所和設施、設備。
第八條初中、小學教育屬于義務教育范疇，依照《中華人民共和國義務教育法》實施。
第九條重視和加強學生的思想品德教育工作，堅持以“五愛”教青為基本內容，以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以基礎道德和日常行為規范教育為基礎，使受教育者成為德智體全面發展的社會主義建設者和接班人。
第十條把教學工作作為中心工作，實行國家教育教學標準，努力提高教育教學質量。
第十一條開展群眾性的體育鍛煉活動，重視衛生工作，增強師生體質，保護師生的身心健康。
第十二條開展教育教學科學研究活動，逐步實現教育教學工作的科學化和現代化。
第十三條致力于建立一支學歷合格、師德高尚、年齡結構合理、業務素質優良并具有奉獻和創造精神的教師隊伍。
第三章管理體制。
第十四條本校在上級教育行政部門直接領導下實行校長負責制。校長及班子成員實行面向全縣選配，由上級主管部門按干部管理權限審批。校長是學校的法人代表。對內全面負責學校的行政工作，對外代表學校。在校內的行政管理工作中，校長按規定有最后決策權，并依法承擔相應責任。
第十五條領導決策機構。
(一)校務委員會。由校長主持，學校的黨政校級正副職人員參加，審議和決定學校的重大事項。根據需要和可能，在有影響的校友和社區人員中聘任校務委員，參與學校管理。
(二)黨組織。北城力高學校黨支部是中國共產黨在學校的基層組織，起政治核心和戰斗堡壘作用，對校長工作和學校整個行政工作進行監督，以保證黨的路線、方針、政策在學校得以正確貫徹執行，確保學校辦學的社會主義方向。
(三)校長辦公會。由校長負責召集和主持，學校中層正副職人員和其他有關處室、組負責人參加，討論和決定校長提交約有關事項。
第十六條執行機構。
(一)校長辦公室。負責做好學校決策和所布臵工作任務的執行、反饋工作信息，傳達學校領導的工作意圖，推動學校工作的正常運轉。
(二)政教處。負責學生思想品德的教育和管理，通過年級組和教學班執行校務委員會和校長辦公會關于學生德育工作的決策。
(三)教導處。負責學校的教務工作，通過教研組和教師執行校務委員會和校長辦公會關于教學方面的工作決策，落實教學常規，執行教學工作計劃，進行教學全程的組織、監督和調控。
(四)總務處。負責學校的總務后勤和勤工儉學工作，為教育教學和科研服務，為師生生活服務。理好財，嚴格制度，管好用好校產。搞好校舍建設，負責校園的綠化、美化工作。
(五)教科室。負責學校教育科研工作的開展。第十七條學校實行層級管理，實行崗位責任制。副校長要起到校長參謀、助手作用;學校部門負責人是學校行政工作的管理組織實施者，應協助副校長抓好管理，全體干部應具有現代教育思想和管理能力，具有創新精神和責任意識。
第十八條監督機制教職工代表大會。教代會接受學校黨組織的領導，代表以教師為主體，由全體教職工民主選舉產生。教代會每年至少召開一次，聽取和審議學校的工作報告，參與審議學校的工作計劃、發展規劃、教育教學和管理制度，審查學校的財務收支、依法監督校長和學校行政領導的工作，提出意見和建議。數代會閉會期間由工會委員會行使教代會職權。高中建立學生會組織，參與學校的民主管理和監督。學校實行校務公開制度。接受政府和上級教育行政部門的督導、評估、檢查、審計、監督，接受社會、家長和公眾媒體的監督，規范學校辦學行為。
第四章教職員工。
第十九條深化學校內部人事制度改革。依據國家政策、法規和工作程序，推行教職工聘用(任)制和競爭上崗制度，建立起與社會主義市場經濟相適應的人事管理體制和鼓勵優秀人才脫穎而出的用人機制，提高教職工素質，優化教職工隊伍結構，提高辦學質量效益。在教職工評聘中堅持公開、公平、公正的原則，堅持德才兼備，任人唯賢的標準。依據相關法律法規對不勝任現職工作的教職工，依據相關法律法規規定實行緩聘、待聘、解聘。
第二十條學校教師享有《中華人民共和國教師法》規定的權利履行相應的義務。
第二十一條學校執行國家教師資格證制度和教師技術職稱評定制度。鼓勵教職工在職進修。第二十二條學校依法保護教職工的合法權益，努力改善教職工的.工作條件，保障教師享有國家政策規定的相關待遇，學校通過對教職工的工作評估推進學校內部勞動分配制度改革，堅持獎懲制度，調動教職工工作的積極性。
第二十三條本校教職工嚴格履行《中小學教師職業道德規范》。
公辦幼兒園報告（模板15篇）篇十五
(本章程于____年____月____日經大會審議通過)。
第一章總則。
第一條為適應現代教育發展的需要，深化教育改革，全面貫徹國家的教育方針，積極推進素質教育，全面提高教育教學質量和辦學效益，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》等法律法規和_______等有關規定，制定本章程。
第二條本園全稱為____________。是一所公辦全日制(或寄宿制)幼兒園，隸屬于____________。本園于____年____月____日經____________批準設立，是具有法人資格的辦學機構。
本園實行園長負責制。園長是本園的法定代表人。
第三條辦園理念與辦園目標：
第四條本園的培養目標是：促進幼兒身體正常發育和機能的協調發展，增強體質二培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣。發展幼兒智力，培養正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環境的認識，培養有益的興趣和求知欲望，培養初步的動手能力。萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣，以及活潑開朗的性格。培養幼兒初步的感受美和表現美的情趣和能力。
第五條辦園特色：
第六條幼兒園享有下列權利：
(一)按照章程依法治園，自主管理;。
(二)組織實施幼兒一日活動;。
(四)依據相關法規和政策自主聘任教職工，實施獎勵或處分;。
(五)妥善管理、使用本園的設施和經費;。
(六)拒絕任何組織和個人對教育教學的非法干涉;。
(七)依法維護幼兒園合法權益不受侵犯;。
(八)依法享有法律、法規規定的其他權利。
第七條幼兒園應當履行下列義務：
(一)遵守法律、法規;。
(二)貫徹國家的教育方針，全面實施素質教育，促進幼兒身心健康發展;。
(三)維護幼兒、教師以及其他職工的合法權益;。
(四)以適當的方式，為家長了解幼兒在園及其他情況提供便利;。
(五)遵照國家有關規定收取費用并公開收費項目;。
(六)依法接受幼兒家長、社會、政府綜合部門及教育主管部門監督;。
(七)建立安全管理制度，履行安全管理職責。
第三章組織機構。
第八條幼兒園實行園長負責制，園長是幼兒園法定代表人，全面負責幼兒園行政工作。園長由____________任命(或聘任)。
第九條有條件的幼兒園按照規定建立中國共產黨支部，幼兒園充分發揮黨支部的政治核心作用。加強領導班子建設和后備干部的考察、培養，加強教工隊伍的建設和師德教育，保證、監督幼兒園行政工作的正常運行。
第十條幼兒園園長負責幼兒園的全面工作，其主要職責如下：
(一)貫徹執行國家的有關法律、法規、政策和上級主管部門的規定;。
(二)領導教育、衛生保健、安全保衛工作;。
(三)組織制訂并實施幼兒園的發展規劃;。
(四)負責建立并執行各種規章制度;。
(七)組織管理園舍、設備和經費;。
(八)組八織和指導家長工作;。
(九)負責與社區聯系和合作。
第十一條幼兒園在園長領導下建立園務委員會，下設年級組、教研組、后勤組等職能部門，分別承擔相應的管理職能。
第十二條幼兒園建立教育工會。作為教職工代表大會的工作機構，參與幼兒園重大問題的決策，實施民主管理、民主監督，維護教職工的合法權益;建立女工工作小組;建立退休教職工管理委員會，保障退休教職工的合法權益，為幼兒園的發展提供建設性的意見和建議。
以上各機構組成幼兒園管理網絡，各司其職，又分工合作，互相配合，確保政令暢通，圓滿完成各項工作。
第四章教師及其他職工的權利和義務。
第十三條教師有下列權利：
(二)參加教育教學科研、園本培訓、進修學習等活動。
(三)按時獲取工資報酬，享受國家規定的帶薪休假和其他福利待遇;。
(五)使用幼兒園設施、圖書、音像資料及其他教育教學用品;。
第十四條教師應當履行下列義務：
(一)遵守法律法規和職業道德，為人師表;。
(二)遵守規章制度，認真履行職責，完成教育教學工作任務;。
(三)關心、愛護全體幼兒，尊重幼兒人格，促進幼兒身心和諧發展;。
(七)定期向園長匯報，接受其檢查和指導。
第十五條為保障教職工完成幼兒園工作，幼兒園應當履行下列職責：
(一)提供符合國家標準的教育教學設施和設備，不斷改善教職工的辦公條件;。
(二)提供必需的圖書、音像資料及其他教育教學用品;。
(三)支持教師制止有害于幼兒的'行為或者其他侵犯幼兒合法權益的行為;。
(四)評估教職工的工作，并給予鼓勵、幫助和獎懲。
第十六條幼兒園保育員享有與教師同等的權利。其應當履行的職責是：
(一)負責本班房舍、設備、環境的清潔衛生工作;。
(二)在教師指導下，管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動;。
(三)在醫務人員和本班教師指導下，嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度;。
(四)妥善保管幼兒衣物和本班的設備、玩具。
第十七條幼兒園醫務人員享有與教師同等的權利。其應當履行的主要職責是：
(一)協助園長組織實施有關衛生保健方面的法規、規章和制度，并監督執行;。
(二)負責指導調配幼兒膳食，檢查食品、飲水和環境衛生;。
(三)密切與當地衛生保健機構的聯系，及時做好計劃免疫和疾病防治等工作;。
(四)向全園工作人員和家長宣傳幼兒衛生保健等常識;。
(五)妥善管理醫療器械、消毒用具和藥品。
第十八條其他職工的權利及義務參照教師的相關規定執行。
第五章幼兒的權利和監護人的義務。
第十九條幼兒享有下列權利：
(二)在情感、態度、能力、知識、技能的發展上獲得公正評價;。
(三)享受平等的學習與發展機會;。
(四)對幼兒園、教師侵犯其合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟;。
(五)法律法規規定的其他權利。
第二十條監護人應當履行下列義務：
(一)協助本園對幼兒進行教育，尊敬師長，養成良好的個性品質和行為習慣;。
(二)支持幼兒參與幼兒園各項活動，讓幼兒在集體活動中與同伴友好交往;。
(三)遵守本園的有關管理制度;。
第二十一條幼兒園的課程設置要遵循幼兒教育規律，遵循課程改革的原則，以以幼兒發展為本的課程理念全面安排共同性課程和選擇性課程。貫徹國家課程、地方課程和幼兒園課程三級管理的政策，認真執行國家和地方課程計劃，積極開發園本課程，形成適合本園的課程體系。
第二十二條幼兒園要組織教師開展教學改革，借鑒國內外先進教育理論，積極探索符合素質教育要求的各種教學模式，滿足每個幼兒對安全與健康、關愛與尊重的基本需要，并為幼兒提供平等的學習與發展機會;與幼兒階段的學習特點與身心發展水平相適應，激發幼兒積極、主動地學習;尊重幼兒學習與發展的個體差異，體現個別化教育，努力提高教育教學質量。
第二十三條本園使用普通話和規范漢字，引導幼兒用普通話表達自己的想法。
第七章衛生保健管理。
第二十四條搞好園內整體規劃，從幼兒園實際出發，分步創設符合幼兒特點的凈化、美化、綠化、童化的綠色校園，把幼兒園建成孩子的樂園。
第二十五條嚴格管理園內環境衛生，建立健全衛生包于的監督評比制度，努力創建衛生整潔的工作、學習和生活環境，確保園內無果殼，紙屑、煙頭、痰跡、污跡，公物無損壞。
第二十六條切實加強安全保衛工作，做好防火、防盜、防電、防毒工作，及時發現和排除各種隱患，確保財產安全和人身安全。嚴格執行接送制度，食品、藥物的管理制度，防止發生失火、觸電、砸傷、摔傷、燙傷、食物中毒、吞食異物和防止幼兒將異物放人眼、耳、鼻、口腔內以及交通安全等事故，確保幼兒的人身安全。
第二十七條制定科學合理的幼兒一日生活作息制度。
第二十八條幼兒園建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡的檔案，按規定每年體檢一次。
第二十九條幼兒園統一使用消毒餐具，建立病患兒童隔離制度，積極做好計劃免疫和疾病防治工作。
第三十條為幼兒提供合理膳食，編制營養平衡的幼兒食譜，定期計算幼兒的進食量和營養素攝取量。
第三十一條保證幼兒隨時飲水的條件，培養幼兒良好的大小便習慣，不得限制幼兒大小便的次數，時間等。
第三十二條幼兒園要逐步改善條件，夏季做好防暑降溫工作，冬季做好防寒保暖工作。
第三十三條本園應依法建立健全各項規章制度，實施依法治園，按章辦事。
第三十四條實行校務公開，民主辦園，建設和諧校園。
第三十五條本園建立園務會議制度。重大問題經園務委員會醞釀，在調查研究、認真聽取群眾意見的基礎上，由園長提交教工代表大會(或全體教工會議)審議討論決定;與教工福利待遇密切相關的問題，提交教工代表大會(或全體教工會議)討論通過。
第三十六條本園園長室、工會、教研組、后勤組等機構組成管理網絡，分工合作、各司其職。
第三十七條本園在人事管理上遵循如下原則：
(一)本園根據教育行政主管部門核定的編制數額和崗位任職條件以及本園的相關制度聘用教職工，____年一聘。
(二)本園聘用的教師必須持有相應的教師資格證書;聘用的保育員和醫務人員必須具有法律法規規定的相關資格和任職條件。
(三)教職工的聘用由校務會集體決定。
(四)本園成立人事爭議調解小組，就人員聘用、獎懲、待遇等方面發生的爭議進行調解。調解不成，按相關法律法規和政策辦理。
第三十八條本園建立家長委員會。家長委員會在幼兒園園長指導下工作。其主要任務是，幫助家長了解幼兒園的工作計劃和要求，監督幼兒園工作，反映家長的意見和建議，在學校的指導下辦好家長學校。
第三十九條本園每學期召開____次家長委員會會議，介紹幼兒園發展規劃、教育教學工作和學校發展中存在的間題以及解決問題的設想、措施，聽取家長委員會的意見。
第四十條本園教師應廣泛聯系家長，按要求做好家庭訪問工作。
第四十一條本園應密切同社區的聯系與合作、宣傳幼兒教育的知識，支持社區開展有益的文化教育活動，爭取社區支持和參與幼兒園建設。
第四十二條本園要依托社區，努力開發社區教育資源，依靠社區開展社會實踐活動。本園熱情為社區服務，組織老師和幼兒為社區做一些力所能及的事。
第四十三條依靠居委會(村委會)、派出所開展校園內及周邊地區的綜合治理工作，優化辦園環境。
第十一章幼兒園的經費管理。
第四十四條本園是________財政全額撥款單位，建立經費預算和決算審核制度，嚴格執行有關財務制度。經費的預算和決算，應提交園務委員會或教職工大會審議，并接受財務和審計部門的監督檢查。
第四十五條本園按要求定期向教職工公開財務情況，接受群眾監督。
第四十六條本園對幼兒膳食費實行民主管理制度，保證全部用于幼兒膳食，每月向家長公布賬目。
第四十七條本園不以培養幼兒某種專項技能為由另外收取費用;亦不得以幼兒表演為手段，進行以營利為目的的活動。
第十二章辦園監督。
第四十八條本園黨組織對辦園實行組織監督。
第四十九條本園教職工代表大會對辦園實行民主監督，對本園主要領導成員的學習、廉政、實績等狀況實行一年一次的民主評議和考核。
第五十條本園接受人民政府教育督導室的政府監督。
第五十一條本園接受審計機構的審計，接受上級主管部門的檢查監督。
第五十二條本園接受家長委員會和社區代表的社會監督。
第十三章附則。
第五十三條本園園址：____________;郵政編碼：____________。
第五十四條本章程經幼兒園教職工大會通過，經________教育局批準后實施。
第五十五條本章程的修改權在教職工代表大會(或教職工大會)。修改提議獲得參加會議的三分之二及以上有效多數票方得以修改，并報教育局批準后即生效。
第五十六條本章程的解釋權在本園園務委員會。