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    星空遐想二年級(模板17篇)

    時間:2025-05-03 作者:BW筆俠

    優(yōu)秀作文的寫作過程需要積累素材、構(gòu)建結(jié)構(gòu)、展開論述等多個環(huán)節(jié)。下面是一些優(yōu)秀作文的范文,這些作文以其獨特的觀點和精湛的表達贏得了廣大讀者的贊賞。

    星空遐想二年級(模板17篇)篇一

    夜色下的星空,她是那樣的神秘,那樣的具有魅力。她用她那獨特的氣質(zhì)不斷吸引著地球人去探索、去發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。閉上雙眼,我開始靜靜地遐想。

    漸漸地、漸漸地,眼前的一切都變得模糊不清,仿佛自己身處另一個境地。這是一片無邊無際的游樂場,一片被墨藍色所籠罩的游樂場,雖然顏色十分深沉,但周圍卻有著大小不一,數(shù)以萬計的“照明燈”點綴著。

    又過了一會兒,月亮媽媽用和藹的語氣喊道:“孩子們,快到媽媽這兒來,時間不早了,我們該回家了!”媽媽的話仿佛似圣旨一般,不一會兒,星寶寶們便東一堆,西一群,南一個,北一對地陸續(xù)來到媽媽的身邊。月亮媽媽讓她的100個寶寶們一個接一個的大聲報數(shù)。“1、2、3……99!”99個寶寶報完了數(shù),周圍一片寂靜,月亮媽媽先是一怔,隨后眉頭緊鎖,再次豎起耳朵凝神細聽,仿佛在等待什么重要的聲音。又過了一會兒,周圍仍安靜得出奇。月亮媽媽頓時慌了神,她用微微顫抖的聲音叫道:“孩子,你在哪兒?快來呀,媽媽在這兒等你呢?”可依舊沒有任何回應(yīng)。她急忙領(lǐng)著孩子們四處尋找起來。他們找呀找呀,大家找得筋疲力盡,剛想要休息一會兒,耳旁傳來了輕微的呼嚕聲。霎時間,癱坐在地上的月亮媽媽眼前一亮,“嗖”地一聲從地上跳了起來,和剛才簡直判若兩人。只見第一百個星寶寶正趴在角落里熟睡著。

    漸漸地,我又被拉回了現(xiàn)實,但遐想時的那幅畫面卻像烙印一般刻在了我的心里。我愛那玉盤似的月亮,愛那璀璨無比的星星,更愛那高深莫測的星空。

    星空遐想二年級(模板17篇)篇二

    十五的夜晚,如果你抬頭仰望星空,你就會“免費”看到一幅迷人的天空畫卷。大自然是一位畫家,畫出了這美麗的畫;大自然又是一位化裝師,把黑漆漆的夜空,涂上了色彩,安裝了星星、耳環(huán),月亮頭飾。

    你瞧,星娃娃調(diào)皮地眨著眼睛,笑開了臉,在聽月亮姐姐說話。月亮姐姐對星娃娃說:“特別是在十四、十五、十六這些天,我的伙食特別好,每天都是肚子鼓鼓的,但每到月頭首月末的時候,我總是非常瘦。呵呵,變化無常!”

    他們的談話和笑聲引來了許多星孩子,他們一起談笑風(fēng)生,這時,天空如同白晝時一樣。

    月亮姐姐更興奮了。她非常圓!圓得像個大玉盤,像珍珠,像鉆石!她非常亮!像像鉆石、像陽光,像朝霞!

    不遠處的湖面因為月光而鍍上了銀光,像湖媽媽穿上了一件華麗的銀禮服。湖,水平如鏡,波光粼粼,顯得更美了。

    天上還有一顆最明亮的星星,據(jù)說是明亮—的北極星,可以粉們指路的,她以“十字架”的形狀出現(xiàn),又漸漸地縮小消失。可真是可愛啊!

    這十五的星空,這明亮的星空,這迷人的星空,我愛你!

    星空遐想二年級(模板17篇)篇三

    那年,我還未遷居至長沙,仍然生活在廣東一個叫“金碧世紀花園”的地方。

    在那里我認識了一位姐姐,一位十分值得交心的姐姐,她有一頭黑如烏木的長發(fā),風(fēng)兒一起,細發(fā)便似小橋流水邊,遇風(fēng)的柳枝般輕搖,她有一雙靈動的雙眼,時常能洞察我的各種小秘密。

    我小時候玩心不改,時常拉著她玩,我們共同賞過紅勝焰火的落日。一起集錢買新奇的小玩意兒,共同開闊新世野。

    最難以忘記的是那年深藍的夜晚,最璀璨無比的星空……。

    夜空,因星星的點綴而璀璨因云彩的環(huán)繞而更加添雅致,彎彎新月的姑娘的倩影,使整個天空更加輕盈空靈。

    我看著這氣息清冷的星空,思緒才回來,我曾經(jīng)不懂的,如今,已然可以用科學(xué)知識,但我自己在心里明白。我與她之間的友誼,縱使隔著千山萬水也不曾改變。

    星空遐想二年級(模板17篇)篇四

    有一種美,若即若離,讓你難以想象,有一種景,如夢幻似仙境,令人難以言表——那就是群星璀璨的星空。

    瞧!那星星忽明忽暗,如同一雙閃爍的大眼睛,是那樣溫柔、恬靜,遠處的天際,更是群星密布,數(shù)不勝數(shù),有一顆又大又亮,高懸在夜空中的星星,是那么燦爛、溫馨。星星眨了眨眼睛,在朦朧的夜色中發(fā)出迷人的光輝,真是美不勝收。

    星空是熱鬧的。瞧!那兩顆星星正在做游戲呢,它們快樂的笑著,鬧著,是那樣歡暢!月亮也趕來了,她害羞似的拉回了那塊黑幕,把美麗的笑臉藏了起來。過了許久,也許她耐不住寂寞了,又偷偷地溜了出來,綻放了甜蜜的姿態(tài)。

    星星的光,雖然沒有太陽光那樣熱烈奔放,沒有月光那樣溫柔恬靜。雖然孤寂清冷些,但它們聚集在一起,就照亮了整個夜空。我們不也是如此嗎?只要我們每個人都發(fā)光發(fā)熱,做一些力所能及的事情,貢獻一份力量,世界將更加美好。

    夜晚的星空,可真美呀!仰望繁星,我的思緒飄向了更遠的地方……。

    星空遐想二年級(模板17篇)篇五

    星空是明亮耀眼的,星星閃閃發(fā)光,它的美令人贊嘆不已。

    夜晚,一輪金光閃閃的明月從突兀森郁的山峰中探出頭來,一顆顆閃亮的星星布滿了整個星空。它們手拉著手,一排一排依偎在月亮姐姐的身旁,把星空照亮了,把大地照亮了。

    鄉(xiāng)下人家把家里的桌椅飯菜都搬了出來,放在院子里,一家人圍著桌子吃了起來。他們邊吃著飯邊聊著天,還時不時地欣賞著美麗的星空。抬頭仰望星空,烏藍烏藍的天空中灑滿了亮晶晶的珍珠。特別的美麗,特別的迷人,讓人心曠神怡。

    夜深了,一個人走在小路上,有月亮姐姐和星星弟弟照著,那就不會怕黑了。到家后,坐在陽臺上,望著美麗的夜空,望著皎潔的月亮星星散發(fā)出明亮的光芒。總會讓你不禁想起什么?就如李白的詩“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”

    一個小男孩獨自坐在外面寫著作業(yè),他望著天空,看見星星弟弟連了起來,成了許許多多的星座。他在明亮的星空下寫作業(yè),只過了一會兒,天空中出現(xiàn)了流星雨,這一場流星雨是獎勵給勤奮好學(xué)的孩子們。他見了,連忙說道:“夏夜的星空真美!”

    夏夜的星空引人遐想,夏夜的星空令人贊嘆,夏夜的星空可真美!

    星空遐想二年級(模板17篇)篇六

    晚飯后,我坐在院子里,仰頭觀看滿天的繁星。晴朗的夜空,星光閃爍,我被這密密麻麻的繁星陶醉了。

    深藍色的天空,星光燦爛,真像一個巨大的棋盤里布滿了棋子。群星又像一群調(diào)皮的孩子,不時地向我眨眼。

    冷眼一看,星星顯得很亂,但你仔細一看,就會發(fā)現(xiàn),它們在天空各有各的位置,組成了各種各樣有趣的圖案。你看北邊天空的那個射手座,多像一個獵人,手舉棒子,彎腿弓腰,上身前傾,領(lǐng)著兇猛的獵狗在與進金牛打架呀!

    你再看東邊那幾顆星星組成的眉清目秀的姑娘,手拿麥穗,好象正在享受豐收的喜悅呢!

    你看西邊那密密麻麻的星星組成了四匹駿馬,它們并不是在一個地方,有的在前邊,有的在后邊,有的在左邊,有的在右邊,它們好象在賽跑,它們好象在比美。

    還有許多許多星座,它們有的像勺子,有的像青蛙,有的像蜻蜓,還有的像孔雀。它們把天空點綴得格外美麗。

    望著美麗的星星,我想起了奶奶說過的話:“地上多少人,天上就有多少星。每個人都有每個人的星。心地善良和有貢獻的人星亮,壞人的星暗。”我不知道人和星星的暗亮有沒有關(guān)系,如果有關(guān)系,我一定要做一個心地善良的好人,讓我那顆星星更亮更亮,把光亮無私地奉獻給人間。

    星空遐想二年級(模板17篇)篇七

    童年是一個多夢的時節(jié),青年是一個愛幻想的季節(jié)。望著滿天的星,我時常會陷入遐想之中。

    我希望我以后能做老師,可我的性格并不合適,而且自己也沒有足夠的能力去實現(xiàn)自己的理想。還有可能教不好學(xué)生,讓祖國的花朵被我這個不合格的園丁浪費掉,那時我會成為一個罪人,算了,不想了還是重新?lián)Q一個吧。

    我又想到了做運動員,可我的身體素質(zhì)又不合格——運動員這……唉。

    我又想了很多職業(yè)的前景,可結(jié)果都很糟。月光灑在身上,很冷。

    一片云遮住了月亮和一部分星星。

    頓時天灰地暗。我抬頭一看一顆星星正努力的透過云釋放著全部的光。它竭盡全力與烏云做著斗爭,烏云散盡。月光灑在地面上,很美。

    心中云霧散了。做不好老師是我的能力問題,能力可以慢慢培養(yǎng),性格可以慢慢改變,只要為那個不斷的努力,我相信,終有一天實現(xiàn)自己的理想。

    星星解答了我心中的疑問,驅(qū)散了我內(nèi)心的不安,帶著我的心飛向光明,飛向嶄新的明天!

    星空遐想二年級(模板17篇)篇八

    夜空是這么絢麗多姿。它是如此巨大,漆黑的空中繁星點點。群星如顆顆鉆石,鑲嵌在黑色的天鵝絨布上。星光閃閃,它們是在朝我眨眼嗎?頭頂,星星散發(fā)著淡淡的光輝,是這樣高深莫測,如同一個巨大的、奇幻的空間,給了我太多的聯(lián)想與期盼。

    浩瀚長空如同一個神話世界。

    在那兒,群星為伴。恍惚間,我漂浮在夜空中,一顆星星在我眼前晃動,它是如此明亮,光芒刺痛了我的眼睛。茫茫夜空是一個巨大的舞臺,別具一格,星光閃爍。片片輕如薄翼的云彩四處飄浮,千變?nèi)f化;空中布滿透明的霧,若隱若現(xiàn)。而星星,就是這個舞臺的主人。流星劃破天空,我看見一道亮光從天空的另一邊流逝。音樂會開始了:眾星舞動。銀色的月光成了它們的輕紗,朵朵云彩成了它們的舞臺。云彩做成的豎琴矗立在臺上。三顆星星在豎琴前上下飛舞。銀弦撥動,仙樂響起。這聲音,傳遍了整個夜空,傳遍了人間大地,傳遍了高山峽谷,傳遍了江河流水。這是一支動人的舞曲,讓人們聽了忍不住翩翩起舞,這是一曲純潔的歌謠,喚醒了人們善良的心靈。

    一道刺眼的銀光出現(xiàn),月亮來了。她站在舞臺的中心,立刻,眾星捧月。她清瘦的臉龐好似小船,她的光芒普照大地。月亮女神是善良的,她用銀色的光輝給清苦的人們做衣裳;她用銀色的光輝給家境貧寒的孩子照明;她用銀色的光輝給人們送去美好的夢鄉(xiāng)。

    夜,平靜的夜,安逸的夜,不眠之夜……。

    無意間仰望天空,映如眼簾的是那無邊無際的夜空。天空是晴朗的,月亮的光芒卻很淡,明星在其四周閃爍。

    天空之所以如此遼闊,是為了更好地容下怎么多閃亮的星星吧;星星之所以能夠長存于天空,是因為他們能夠彼此地包容吧!

    天空是屬于諸多星宿的,那地球也就是屬一切生物的嘍!爸爸曾說過,“人類終將如恐龍般于世間蒸發(fā),毀于他們貪得無厭的野心、不容一切的霸心。”是啊,若有一天,人類再無人愿意包容,那人類也就瀕臨滅絕了吧?!

    我想,要想讓別人包容自己,那首先就要學(xué)會去包容他人吧……。

    “如果夜是永遠的,它必然是空虛的。因為當一定的內(nèi)容被放入一個無窮大的時空,這個時空中內(nèi)容的密度趨向于零。因而在一個人所能接觸到的這個無限時空的有限的一部分中,內(nèi)容的密度等于零。那么,對于任何進行這種有限感知的存在,永遠的夜是空虛的。”

    當你坐在臺燈前感到空虛的時候,你會發(fā)現(xiàn),夜是永恒的。

    每個人的夜是不一樣的。我的夜很長,但還不是永恒。或者說,永恒的夜還未來臨。

    當太陽落山的那一刻,夜就來臨了。你的夜有多長,我不知道。永遠的夜是高三的生活,文中是這么說的。

    我想我能夠理解他的這種感覺,因為我的夜是漫長的。盡管我才高二。

    星空遐想二年級(模板17篇)篇九

    隨著年齡和閱歷的增長,我的煩惱也與日劇增——壓力大,負擔重,我稚嫩的肩膀支撐不住了。

    有人說,生活就像一串五顏六色的貝殼,難免會有黑色的……。

    恍惚間,剛才正在眨眼的星星落在我面前對我笑著說:你是想好好學(xué)習(xí)發(fā)奮讀書將來做個有出息的人還是沒出息的人呀?我毫不猶豫的選擇了前者,星星笑著飛走了。

    但是,不可能了。

    2下一頁。

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    星空遐想二年級(模板17篇)篇十

    起風(fēng)了,而我依舊躺在星空下的草地上。想著,她們?yōu)槭裁措x開我,去往她們想象中的未知的世界。漸漸地,好像什么事都快要不記得了。

    現(xiàn)在是早春。天快要亮了,草地上依稀可以看見蒲公英的身影。風(fēng)嗖嗖地吹來,蒲公英全家緊抱在一起,做最后的吻別。突然,子女們騰空而起,隨風(fēng)散去。有的去往繁華的都市,有的去往充滿泥土氣息的農(nóng)家,有的則選擇去往無人問津的山野。

    時間飛快地過去,蒲公英她們還好嗎?那些去往都市的子女們,有的在墜在水泥地上,有的落在花壇中,還有的被人當垃圾輕掃掉,只有那極少數(shù)幸運兒,能夠擁吻大地,最后成為一株株絕強的存在。在農(nóng)田里的她們,保住了一個季節(jié)的性命,而去往深山荒野之地的她們,不但活了下來,還可以活出如母親一般的生命輪回。

    它不怕暴風(fēng)巨浪嗎?它不怕被歲月磨蝕得無影無蹤嗎?是的,它同樣懼怕困難,只是它從來都沒有放棄。既然選擇了尋夢和流浪,它們也就不會在乎自己的未來究竟是迷茫還是輝煌。一切只不過是跟隨自己的心罷了。

    我不明白春天為什么下雪,正如我不明白她們?yōu)楹稳绱藳Q絕地離開我,而選擇遠方一樣。

    雪,是那么的潔白晶瑩。雪,是那么地溫柔、凄涼。雪,像美麗的白蝶,如霧如紗。而這群追逐夢想與未來的小生命,用自己義無反顧的飛翔,讓我明白了生命的意義,明白了葆有想象的意義。

    她們在漫天同伴的陪伴下,鋪天蓋地的飛來,她們溫柔地望著我。她們揮動著毛茸茸的手,深情而不舍,留下的不過是一陣又一陣如雪花般飄過的背影。她們告訴我:想象,對于未來的想象,即便未來不可知,她們也要去,這樣才能實現(xiàn)生命的意義。原來,她們是要奔赴自己想象的地方,去實現(xiàn)自己的人生價值。頓時,朝陽的光輝刺穿晨霧,映紅大地。

    陽光驚醒了我,我從草地上爬起來,原來一切不過只是一場關(guān)于夢的想象。撣去身上的塵土,望著消散的蒲公英,她們的背影何其美哉!你們好幸福哦,有想象力的你們會有好運的!

    2下一頁。

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    星空遐想二年級(模板17篇)篇十一

    在我心中,最美麗,最燦爛,最神秘的地方就是星空,星空是多么令人向往,月亮與星星們之間的小故事又是多么神秘。我,只是一個平凡的人,但我卻有一個不平凡的夢。

    小時候,每每到了傍晚,我便獨自拿著小椅子坐在庭院中,仰望那與我隔了很遠的星星,我望著它,它看著我,我們相互依靠,星星們在無邊無際的天空中閃閃發(fā)亮,在黑色的天空中它們更是一枝獨秀,它們?yōu)槭篱g萬物演繹著一支永不停歇的舞蹈,它們不需回報,唯獨需要最忠誠的觀眾,便是那皎潔的月亮,月亮散發(fā)著光仿佛是給舞者們配上一盞閃光燈,是那么的美麗,那么的和諧融洽。我靜靜地望著她們,時不時為她們驚人的舞蹈而鼓掌,時不時我又會數(shù)數(shù)她們的“閃光點”,一閃一閃的她們真讓我捉摸不透,坐在庭院中數(shù)星星的我,就像著名的天文學(xué)家——張衡,張衡持之以恒的信心打動了我,所以從那以后我就有了一個飛天的夢——當一名宇航員,去探索星星們之間的奧秘。

    在當今社會中,為祖國做貢獻的人很多,但也有自私自利的,我是有遠大報負的人,我愿意奉獻出自己全部的力量讓祖國強大。對著天空發(fā)呆,幻想的我早已不見,而現(xiàn)在的我,是一個有目標的人,在這一過程中,我得到了成長。

    在中國有成千上萬為宇航員,他們的豐功偉績都銘記在人們心中,成為人們心目中的英雄與驕傲,我之所以想當一名宇航員,并不是它會讓我出名,而是讓我學(xué)會了奉獻精神,在成為宇航員的道路上,我會懂得擔當,因為我在現(xiàn)代接觸的宇航員生上看到了擔當,自己選擇了,就必須為之奮斗,為之努力,為之拼搏。

    當然,成為一名優(yōu)秀的宇航員是我在,但是我堅信,總有一天遐想也會變成現(xiàn)實。今天星空是我前進的動力,明天星空就會成為我成功的見證。

    星空遐想二年級(模板17篇)篇十二

    夏日的夜晚,我獨自站在窗邊,望著天空發(fā)呆。昏暗的天空,霧朦朦的月亮,和那屈指可數(shù)的幾顆暗淡無光的星星。

    “在干什么呢?”爸爸走過來,拍拍我的肩膀。“在數(shù)星星呢!”我漫不經(jīng)心地答道。“數(shù)星星?”爸爸半信半疑,“這天上,還能看得見幾顆啊?”

    “要像我們小時候啊……”我的思緒隨著爸爸的話,回到了從前。

    鄉(xiāng)村的夏夜,滿天繁星。爸爸和他的親人們,搬來幾把椅子坐著,一邊用手搖著蒲扇,一邊在稻香蟬鳴中,欣賞天空。

    “瞧,今天的月亮真漂亮啊!”“還有呢,那顆星星好亮啊!”“看那邊的星星,好像一只小兔子啊!”大家彼此說著,夜空下蕩漾著人們歡快的話語和小孩子咯咯的笑聲。

    我眼前,好似看到了以前和樂的景象;我耳旁,仿佛聽到了人們歡快的對話;而自己的心,也跟著回到了過去的美好時光。

    忽然間,天上下了一陣大雨,雷電交加,莊稼頃刻間被毀,樹木枯折,就連人們門前的石像,也面目全非。到處散發(fā)著一股酸味的惡臭。

    “今年第十五場酸雨已到達本區(qū),并將南移至粵東,粵南……”不知是哪的廣播響了,吱吱的,斷斷續(xù)續(xù)原聲音刺痛了我的心。

    在幾天后,我突然從一位老者的口中得知,現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年了。而我現(xiàn)在的身份,是一位商場職工,過著左右不逢源的生活。

    每天早晨,我從擁擠的房間起來,便去上班。現(xiàn)在人口數(shù)量膨脹,你一定想不到,一個房間竟住了八個人。他們大都跟我一樣,并不怎么富裕,但也不窮。你還想不到,為了擠一趟地鐵,我得早起3個小時。

    在這種伸手不見五指,濃重霧霾籠罩下的天氣,你會相信手表的日歷,這是早春三月嗎?

    人人戴著口罩,只顧自危。穿梭在人群擁擠的街道,也成了一種煎熬,一種在黑暗的甬道里低頭穿梭的痛苦。

    后來,一位小朋友問我:“姐姐,請問你看見過星星嗎?”我隨手一指,說:“瞧瞧,晚上時天上就會有。”“可我試過了,除了一層灰,什么也沒有啊!”我猛地想起今年是公元20xx年了,不是20xx年,也不是更早了!于是我便無言以對了。

    然而,春天,畢竟是春天。活在當下,你絕望了嗎?不,這畢竟是希望的春天。事已至此,你退縮了嗎?不,這畢竟是生機的春天。何去何從,你徘徊了嗎?不,這畢竟是美好的春天。

    只要我們心存美好,保護好環(huán)境,相信100年后的今天,一定會還自己一個碧水藍天的家!

    “還在看呢!”爸爸拍拍我的肩膀,將我拉回了現(xiàn)實。

    現(xiàn)在,我們的政府重視起了環(huán)境,整治污水隨意排放,控制汽車尾氣,大力植樹造林……隨著綠色化學(xué),節(jié)水農(nóng)業(yè),可再生能源高效利用,人們離自己的夢想不遠了!

    請別讓城市變“灰”了;請別讓小河變渾了;請別讓小山光禿禿了;更請不要讓我們的子孫后代問我們星星是什么樣的了!

    星空下的遐想之旅結(jié)束了。我們的環(huán)境保護卻才剛剛開始!請謹記:任重而道遠。

    星空遐想二年級(模板17篇)篇十三

    夏天的夜晚充滿了許許多多的銀色童話,使我產(chǎn)生了許許多多的幻想。

    我站在陽臺,凝視著天空,天空就像剛被洗過的藍綢緞,又高又遠,燦爛的星群在銀河里閃動,像是無數(shù)臺指引人們方向的指明燈。你看,在那銀河南端的那幾顆星,多像一個高舉雙夾,翹著尾巴的巨大蝎子,它就是“天蝎座”,靠著銀河的那幾顆星,多像一只在銀河中展翅飛翔的天鵝,那就是“天鵝座”,那顆牛郎星是多么耀眼,好像正望著那對岸的織女星,讓我不由的想起了“牛郎織女”的傳說。天空,到底是多么的神奇,里面都藏著哪些故事,誰也不知道,只有那變幻莫測的天空知道。

    滿天的星星,它們也盡了全力,發(fā)揮出的光芒聚集到了一起,為大地照明,雖然,它們的光芒不如太陽那么明亮,不如月亮那么清澈,但它們那夢幻般的光也灑落到了人間,使大地變成了個奇幻的世界。

    我愛那絢麗多彩的夜空。

    星空遐想二年級(模板17篇)篇十四

    星空點綴深邃的天空,暖風(fēng)點綴整個春天,白云點綴遼闊的大地,雨滴點綴炎熱的夏天。抬頭微看,巨大的黑色銀幕上,星斗星羅棋布,把夜空裝點得極其精致。

    我想,如果我是一顆星,我要做最亮的一顆,我要高高地掛在天上,我要掛在最醒目的位置,為迷航的人指引方向,實現(xiàn)我放出光芒的意義。

    我想,如果我是一縷風(fēng),我要做最柔和的一縷,我要吹到祖國的每一個角落,撫慰人們受傷的心靈,實現(xiàn)我攜帶清涼的意義。

    我想,如果我是一朵云,我要做最大的一朵,我要飄到所有需要我的地方,我要飄到陽光最猛烈的地方,為人們換取陰涼,實現(xiàn)我隨風(fēng)飄蕩的意義。

    我想,如果我是一滴雨,我要做最晶瑩的一滴,我要落到最炎熱的地方,我要落到最干旱的地方,滋潤每一寸土地,實現(xiàn)我晶瑩清澈的意義。

    童年.星光。

    我的童年如同星光般美麗、閃耀。看似美麗,但遙不可及。時光已經(jīng)逝去,不可逆流。

    嬉戲打鬧,充滿幻想,調(diào)皮純真,無憂無慮這大概是我童年的概括吧!那是就如同一棵小樹,一顆稚嫩的小樹,可以自由自在的生長,玩耍。

    小時候經(jīng)常出去玩,村中有一大片樹林,那便是我們娛樂的天地。我還記得你的微笑,你那溫柔而又細膩的微笑,那次我在路上奔跑時,沒看到腳下小石子,一不小心摔了個大跟頭,腿部突然感到一股劇痛,越來越痛,掀起褲子一看,皮已經(jīng)磕的血肉模糊,我忍痛一拉,鮮血嘩嘩的流,朋友是你的微笑,讓我破涕而笑,我們玩著玩著,以然忘記那些痛。

    童年是美好的,人的心靈都是純潔的,如同那璀璨的星光。

    變換.暖風(fēng)。

    從小學(xué)到初中,難免會有一些變換,心靈不在那么純潔,性格不在那么安靜,生活不再那么安好,自由。一切都在漸漸變化。

    軍訓(xùn)時,嗓子不好了。月考時,心情不好了,但我學(xué)會了不要在一個小事上糾結(jié),要寬容。

    少年.云雨。

    煩惱就像一陣風(fēng),一場雨。忽小忽大,忽急忽驟。而才上初中的我,就像被烏云使魔咒了一樣,煩惱無限大。

    時間如梭,幾周過去,迎來進入初中以來第一次考試,我認真復(fù)習(xí),心想自己應(yīng)該能夠得到滿意的成績,但事事不遂人愿,我考砸了。那時整天望著窗外,又加上想家,一種傷心難過失望的感情油然而生。

    驕傲瞬間落敗,他敗給了生活。

    云在游,雨在飄,失望心情在心中打繞。

    星空點綴深邃的天空,仿佛一直是那么明亮,璀璨。而我一直在他的光芒下回想,游蕩……。

    星空遐想二年級(模板17篇)篇十五

    月亮是一塊餅干,而星星是獻給餅干的天使。

    流星每個月覺得自己的肚子很餓,在天空中想找食物,可是白云被餅干吃完了。怎么辦呢?他想了好幾個月,都把頭都想得爆炸掉了都沒辦法。他覺得自己餓得快死掉了,看看周圍的東西,只有餅干可吃了。他便像一個巨人跑得像火箭一樣快,把自己大大的嘴巴張開,瘋狂的吃著餅干。就這樣,餅干越來越少。星星有一天察覺了餅干少了,急忙告訴了王母娘娘。王母娘娘發(fā)現(xiàn)是流星搞得鬼,非常生氣,變派火星捉拿流星,把流星關(guān)在監(jiān)獄上。然后馬上讓金星把餅干變成圓的。過了一年,流星快要餓死了,神奇的是流星吃的那些餅干每一年可以合成一個愿望。然而流星說把自己放出來,這個愿望實現(xiàn)了。流星便又吃了月餅,然后又被知道,關(guān)進監(jiān)獄,餅干變成原來的形狀。

    這樣的事,每個月都在發(fā)生……。

    星空遐想二年級(模板17篇)篇十六

    夜幕降臨,夜空中浮現(xiàn)出一點點微弱的光芒,漸漸的,星星們像比賽似的一個個爭先恐后地蹦出來,掛滿了整片夜空,星光四射,頓時夜空像白天一般明亮,給在夜間尋路的人們指引方向。

    在星輝的照耀下,原本心情不好的我豁然開朗了。白天第一節(jié)課時,老班來了一堂突襲考試。下午第六節(jié)課,老師把試卷發(fā)了下來,看著沒有及格的分數(shù),我失落極了。滿卷的紅叉啊,就像一把利劍刺入我胸口,悶極了!在失望的同時,我也在自我反省,怎么能夠在一次小小的突襲測試中考砸呢?連一次小測試都通過不了,那后面的大考可怎么辦?就這樣,我越想越郁悶,越想越氣餒,便來到家里的平臺上,仰望這美麗的夜空,向星星尋求慰藉。

    突然,一顆流星劃破天際,我想到:星星的壽命很短,它就只有一夜時間而已,但它并沒有因為只有一夜的時間而放棄綻放光芒。當夜幕降臨之時,將是它綻放那璀璨的.光茫之時。人,不也是一樣嗎?我們要珍惜短暫的時光,要創(chuàng)造不一樣的人生,讓自己的人生道路,像星空一般燦爛。

    想到這里,原來郁悶的心情頓時振作起來。我也不再一副垂頭喪氣的模樣,而是暗自告訴自己:失敗并不可怕,成功也并不困難,無論勝與敗,只要我努力了就可以了,要學(xué)習(xí)和保持星星這樣的心態(tài),永遠綻放自己的光彩,就不會后悔。

    此時,再次仰望滿布星辰的夜空,這一顆顆明星就成了我心中指引我前進的明燈了。

    星空遐想二年級(模板17篇)篇十七

    天邊的夕陽再次照耀我的臉龐,它從山頂上跑下去了,隨著太陽西落,夜幕漸漸降臨。路上的行人被越拉越長。星星不知從何處蹦了出來,還對著我微笑。

    暮色蒼茫,樹上的黃葉被風(fēng)吹的沙沙作響,像一首憂傷的小令。

    月兒在黑暗中若隱若現(xiàn),我想:是在月亮上的嫦娥姐姐在指揮吧!他撒下無數(shù)的星星,是對后羿大哥的牽掛與思念。嫦娥姐姐在月亮上也太孤獨了吧。

    有人問:“月亮上不是有玉兔陪伴嫦娥嗎?她怎么會孤獨,你逗誰呢?”我想:也許是玉兔在月亮上跑丟了,也有可能是玉兔下凡,化作人形。

    不一會兒,月亮從黑暗的云層中擠了出來,像一個圓盤,還散發(fā)著玉璽般的光茫。皎潔的月光照在我的臉上,突然間我感到是多么神清氣爽。

    風(fēng)輕悄悄的,輕輕劃過我的臉頰,我感到了一陣清涼。風(fēng)中含著萬物成熟的氣息,還有那各種野花的芳香。

    此時的星空像一幅著名畫家繪就的寫意畫,顯得是那么別拘一格,與其它畫作有著天壤之別。他這美麗的畫作竟能被我看到,真是太幸運了。它讓我陶醉不已,癡迷其中。今晚這動人的星空是用多少美詞也形容不出來,用多少佳句也贊美不了的。

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    活動總結(jié)是對活動過程和結(jié)果的概括,能夠幫助我們更好地評估活動的效果和影響。這是一些來自于實際活動中的真實總結(jié)范文,希望能夠給大家的寫作提供一些實踐經(jīng)驗。
    教學(xué)計劃應(yīng)該具有可操作性和適應(yīng)性,能夠根據(jù)實際情況進行調(diào)整和修改。這些教學(xué)計劃案例涵蓋了各個學(xué)科、各個年級的要求,你可以根據(jù)自己的教學(xué)需求進行參考。
    制定教學(xué)計劃需要教師充分了解學(xué)生的學(xué)情和需求,從而有效地調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。在下面的教學(xué)計劃范文中,可以看到一些教學(xué)目標的制定、教學(xué)內(nèi)容的安排和教學(xué)方法的選擇,
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    教學(xué)計劃的實施需要教師具備良好的組織能力和教學(xué)技巧,同時也需要不斷進行反思和調(diào)整。教學(xué)計劃的設(shè)計和實施決定了教學(xué)質(zhì)量的高低,以下是一些教學(xué)計劃樣例,供大家參考使
    在月工作總結(jié)中,我們可以縱觀自己在這一個月內(nèi)所取得的成績和進步,同時也可以找到自己存在的問題,為下一個月的工作做好準備。小編為大家整理了一些成功的月工作總結(jié)范文
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    在教學(xué)計劃中,教師可以根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)生需求,制定合理的教學(xué)目標。以下是小編為大家整理的一些教學(xué)計劃范文,供大家參考。這些范文涵蓋了不同學(xué)科和教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)計劃
    教學(xué)計劃是指教師在一段時間內(nèi)對于教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)活動和教學(xué)目標進行規(guī)劃和安排的一種書面材料。以下是小編為大家整理的一些教學(xué)計劃范例,供大家參考。希望能夠?qū)Υ蠹以诰?/div>
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    通過學(xué)期計劃,我們可以更好地預(yù)估學(xué)習(xí)進度和需要投入的時間,以及制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃。如果對學(xué)期計劃的編寫方法和技巧有任何疑問,可以參考以下的學(xué)期計劃經(jīng)驗分享,或者
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    一個好的教學(xué)計劃能夠幫助教師合理利用教學(xué)資源,提高教學(xué)效果,促進學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力的全面發(fā)展。下面是一些值得借鑒的教學(xué)計劃范文,希望對大家有所幫助。
    個人總結(jié)的目的是為了激勵自己不斷進步,同時也可以為自己設(shè)定更明確的目標。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的個人總結(jié)范文,希望能給大家寫作提供一些參考。時光飛逝日月如梭,
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