心中有不少心得感悟時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得感悟，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得感悟怎么寫才恰當呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得感悟范文，我們一起來了解一下吧。
班主任工作簡要心得感悟篇一
20_年對于我而言是一個具有挑戰性的一年，我非常感謝公司領導及各位同事的支持與幫助。在公司領導和各位同事的支持與幫助下，我逐步融入了我們這個集體當中，成為這大家庭的一員，在工作模式和工作方式上有了重大的突破和改變，在在這個辭舊迎新的時刻，我把工作總結如下：
作為康百氏醫藥公司的內勤，我深知崗位的重工性，也能增強我個人的交際能力。銷售部內勤是一個承上啟下、溝通內外、協調左右、聯系八方的重要樞紐，把握市場最新用戶資料的收集，為銷售部業務人員做好保障。在一些文件的整理、申請發貨單的錄入、客戶稅票的郵寄、高開返利的填寫等等都是一些有益的銷售的文件，面對這些繁瑣的日常事務，要有頭有尾，自我增強協調工作意識，這一年來基本上做到了事事有著落。
一年來，雖然取得了成績，但也存在一些問題和不足。
主要是表現在：
第一，稅票郵寄過程中，稅票的郵寄速度慢，郵寄的地址出錯;
第二，不隨貨的出庫單、質檢單有的時候沒有及時抽出;
第三是有時工作敏感性還不是很強。對領導交辦的事不夠敏感，有時工作沒有提前商量，上報情況不夠及時。
對于新的一年的工作打算，我的計劃書是進一步發揚優點，改進不足，拓寬思路，求真務實，全力做好本職工作。打算從以下幾個方面開展工作：
一是加強工作的敏感性。根據公司領導的工作要求，對新的一年工作進行具體謀劃，明確內容、時限和需要達到的目標，加強各部門的協同配合，把各項工作有機地結合起來，理清工作思路，提高辦事效率，增強工作實效。
二是加強工作作風培養。始終保持良好的精神狀態，發揚吃苦耐勞、知難而進、精益求精、嚴謹細致、積極進取的工作作風。
班主任工作簡要心得感悟篇二
班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作。班主任不但要教好所任教的學科，而且要著力培養一個健康向上的班集體，使每個學生的德、智、體、美、勞等方面都得到充分發展，并形成良好的個性品質。因此，不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會有收獲的。
1、要有一顆愛心
“沒有愛就沒有教育”，在平時的教育過程中，班主任應以一顆仁愛之心平等地對待每一位學生，盡量站在他們的角度體驗其內心感受，進而走進他們的情感世界。
2、為人師表，率先垂范，對學生進行思想品德教育
班主任要規范學生的行為，首先應規范自己的行為
3、完善班級管理
班主任應善于組織和管理學生。班主任要做的工作多且繁雜。班主任必須具有一定的組織管理學生的能力，注意培養班級的骨干力量，讓學生自己管理自己。
4、善于挖掘學生身上的閃光點
5、要有一顆平常心，自得其樂
班主任應有一顆平常心，學會在苦中尋求快樂。如快樂地工作，快樂地生活，凡事學會換一種角度去想，合理排解自身的消極情緒，學會自得其樂。這樣才能以良好的情緒感染學生，使自己的教育教學收到較好的效果。
總之，班主任工作是一項復雜的工作，只有從點滴做起，從小事做起，因勢利導，做到潤物細無聲，給學生更多的人文關懷，才能把工作做到學生的心里去，才能真正帶好一個班集體。
班主任工作簡要心得5
班主任工作簡要心得感悟篇三
班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作。班主任不但要教好所任教的學科，而且要著力培養一個健康向上的班集體，使每個學生的德、智、體、美、勞等方面都得到充分發展，并形成良好的個性品質。因此，不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會有收獲的。
1、要有一顆愛心
“沒有愛就沒有教育”，在平時的教育過程中，班主任應以一顆仁愛之心平等地對待每一位學生，盡量站在他們的角度體驗其內心感受，進而走進他們的情感世界。
班主任除了關心學生的生活外，還要關心學生的學習、身心的健康和思想狀況，并在精神上給予他們鼓勵和支持
2、為人師表，率先垂范，對學生進行思想品德教育
班主任要規范學生的行為，首先應規范自己的行為
3、完善班級管理
班主任應善于組織和管理學生。班主任要做的工作多且繁雜。班主任必須具有一定的組織管理學生的能力，注意培養班級的骨干力量，讓學生自己管理自己。
4、善于挖掘學生身上的閃光點
人都有喜歡被表揚的天性，學優生需要表揚，學困生更需要表揚。其實學困生身上也存在著許多優點，需要班主任去發現、去挖掘。班主任要善于發現他們身上的閃光點，善于給他們以信任和鼓勵，積極引導他們有意識地發揚自己的優點，克服缺點，揚長避短，從而向好的方面發展
5、要有一顆平常心，自得其樂
班主任應有一顆平常心，學會在苦中尋求快樂。如快樂地工作，快樂地生活，凡事學會換一種角度去想，合理排解自身的消極情緒，學會自得其樂。這樣才能以良好的情緒感染學生，使自己的教育教學收到較好的效果。
總之，班主任工作是一項復雜的工作，只有從點滴做起，從小事做起，因勢利導，做到潤物細無聲，給學生更多的人文關懷，才能把工作做到學生的心里去，才能真正帶好一個班集體。
班主任工作簡要心得感悟篇四
班主任工作給我的的感受是：班主任不好當，而且是越來越不好當。但是，既然當了班主任就務必竭誠盡力，扮演好班主任這一平凡而又必不可少的主角。我幾年的班主任的工作經歷，我對班主任工作有了自己的體會。
一、班主任要以身作則，為人師表
教師要在學生中樹立良好的形象和成績，就務必以身作則，為人師表，從我做起。中學生正處在一個生理成長期和世界觀逐步構成的一個特殊的時期，作為老師，個性是班主任，他的一舉一動都會直接影響學生的思想行為和道德行為。因此，作為班主任，更應嚴格要求自己，提高自己的文化和道德修養，以感染和教育學生。例如，要求學生知錯就改，當我在工作中出現了失誤時，我也真誠地對學生說：“對不起，這件事是我沒查清楚，錯怪你了?！边@樣學生在生活和學習中做錯了，能夠主動地找到跟我認錯。
二、發掘言行的閃光點
每個學生的背后，都有不少言行隱藏著許多可貴的閃光點。班主任的職責就是要用愛心去發掘出言行中的閃光點，讓學生在教師的種種善意的期盼和愛中，增強自信并走向成功。我班里有這樣一個女生，她平日里默默無聞，學習成績一般，屬于那種走進學生堆里不容易找的學生，但她的字寫得不錯。我們班第一次辦班板報時，發愁沒人會寫板頭。我就找到她，說她的字寫得挺好，讓她試試，結果她寫得不錯。
在那個周的周記里，她說真的十分感謝老班讓我寫黑板報的板頭，初中這兩年里，她想寫但從來沒試過，太感謝老師給我這個機會了。透過這件事她也知道自己還有很大的潛力，極大地增強了自信心。在接下來的摸底考試中成績有很大的進步，在剛剛結束的期中考試中，她進到了班級的第六名。每個學生都有值得津津稱道的優點，班主任應及時發現學生的具體優點，公開贊美。這樣，贊美將會成為激勵學生奮發向上、刻苦求學的巨大動力。
三、發揮班干部作用
班干部是老師的小助手，也是同學們的好朋友，能用好班級骨干是構成優秀群眾的一個重要條件，使群眾有一個“控制中心”，保證在統一的指揮下，能協調實現共同的目標，更重要的是透過班級工作實踐提高學生交際潛質，組織潛質和獨立工作潛質。如班長全面負責班級工作;學習委員專項負責組織每一天和雙休日后作業的收發;文體委員主持班級各項的文體活動;生活委員堅持每周的生活。
組長管好本組的事。在班上發生問題，班干部能主動解決糾紛，化解矛盾。班級的班干部和小組長在每周的周一聚在一齊開班務會，對上個周班級中出現的狀況進行總結，或者提出自己對小組管理的方法和困惑，并對本周的工作進行安排布署。在每一天的晚飯時班長與值日班長開個碰頭會，交流一下當天的狀況，然后由班長在班級進行晚點。這樣從班長到組長職責分明、各司其責。增強了他們的職責心，調動了他們的用心性，發揮了他們的主動性、創造性，使他們的潛能得到的發掘，使我們班的常規工作有條不紊地進行著。美麗心靈觀后感
四、充分利用好學校組織的各項活動
教育是種活動。班主任老師應帶領班級的學生用心、踴躍參加學校組織形式多樣的大型群眾活動，如戶外會、歌詠比賽、課外活動等。透過群眾活動，開闊視野，陶冶情操，將德育思想和目標，轉化為學生的行動，培養他們熱愛群眾、關心他人的思想美德，做到入身入腦入心，不甘落后、團結拼搏的精神。用中華民族傳統美德武裝學生，培育高尚的思想道德素質。對于參加的活動，無論是取得了成績還是以失敗告終，有活動就有總結，學生自己要總結，班主任要總結，使學生總結經驗，吸取教訓，明辨是非，好的表揚，差的批評，這樣正氣會得到弘揚，歪風習氣會有效的遏制，對整個班風的構成有必須的促進作用。
班主任工作簡要心得感悟篇五
2021年5月22日13時07分，細雨紛紛，“共和國勛章”獲得者、中國工程院院士、國家雜交水稻工程技術研究中心主任、湖南省政協原副主席袁隆平，因多器官功能衰竭，在長沙逝世，享年91歲。習近平總書記高度肯定袁隆平同志為我國糧食安全、農業科技創新、世界糧食發展作出的重大貢獻，并要求廣大黨員、干部和科技工作者向袁隆平同志學習。
一粒種子，一生追夢。袁隆平窮盡一生上下求索，讓中國人牢牢地把飯碗端在自己手里!袁隆平夢里夢外鞠躬盡瘁，讓神州大地各處都飄散著豐收的喜悅!一生風雨兼程，一生不懈探索，不知經歷了多少赤日炎炎、多少揮汗如雨?未曾改變的是袁隆平堅定的臉龐，未曾動搖的是袁隆平如炬的眼光。為了讓國人吃飽飯，袁隆平窮盡一生、堅守一生、奮斗一生。如今，巨星隕落，精神不朽，夢想不滅，讓我們真正感受到了“堅守”這兩個字背后的“精神內核”。
上下求索，堅守源于惠澤眾生的“初心”。源于動亂年代的饑餓記憶，親眼見到倒伏在路邊的餓殍，讓年輕的袁隆平萌生了讓大家“吃飽飯”的強烈愿望。農業科學研究，沒有任何經驗可尋，注定了是一條艱難曲折的道路。從為找到雄性不育的水稻植株，跑遍大半個中國達六年之久，時期遭到沖擊，實驗田被毀……袁隆平從未選擇放棄。不論是太陽暴曬，還是風雨交加，他始終腳踏泥土、埋頭彎腰在田間勞作。即使耄耋之年，他亦是該上班就上班、該下田就下田，把論文寫在田野之上、把一生都貢獻給稻田里，孜孜不倦、初心不改、奮斗不息。數十年如一日向田野奔跑忙碌，讓袁隆平不斷向惠澤眾生的“禾下夢”邁進，徹底解決了中國人“吃飽飯”的問題。袁隆平給我們樹立了一面“生命不息、奮斗不止”的鏡子，砥礪廣大青年學習奮發有為、增強本領，把科學精神、執著精神融入血脈，在新時代中建功立業。
鞠躬盡瘁，堅守源于水稻種植的“夢想”?！案弋a、再高產、更高產、超高產!”這是袁隆平一生所求，對于雜交水稻的產量，袁隆平的追求沒有盡頭，也永遠不會知足。鞠躬盡瘁，死而后已，他一生的夢想是將雜交水稻種植覆蓋全球，讓更多的人吃飽飯。袁隆平院士長期致力于雜交水稻研究，創建了超級雜交稻技術體系，使我國雜交水稻研究始終居世界領先水平。先后成功研發出“三系法”雜交水稻、“兩系法”雜交水稻、超級雜交水稻等，同時還提出并實施“種三產四豐產工程”。實現水稻的推廣種植和豐收后，袁隆平敢于自我突破，敢于技術創新，把雜交水稻種到了沙漠，種到了鹽堿地，使中國的農業技術發生了翻天覆地的變化，受到世界的矚目。他還多次赴印度、越南等國，傳授雜交水稻技術，以幫助克服糧食短缺和饑餓問題，為世界糧食供給作出了卓越貢獻。新時代的我們，要永遠銘記袁隆平的不朽貢獻，傳承袁隆平勤勉敬業的操守，書寫屬于我們的燦爛明天。
大愛無言，堅守源于信仰如光的“情懷”。袁隆平說過這樣一句話：“人的身上最值錢的，是裝在腦子里的知識和一顆責任心?！币惠呑又粚Ｗ⒁患隆鉀Q吃飯的問題，袁隆平用自己的堅持和心血，為做好這件事竭盡全力、付出所有。這份堅守與執著的背后，是他大愛無言的家國情懷，信仰如光的“中國夢”。中央電視臺《感動中國》給袁隆平的頒獎詞曾寫道，“他是一位真正的耕耘者。當他還是一個鄉村教師的時候，已經具有顛覆世界權威的膽識;當他名滿天下的時候，卻仍然只是專注于田疇，淡泊名利，一介農夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢想，就是讓所有的人遠離饑餓?！?1年來，袁隆平從未停下逐夢的腳步，在他的一生中，沒有休息，沒有退休，哪怕鮐背之年，他依然“管不住”那邁向稻田的腿，“收不住”那顆向著水稻的心。因為他在以自己的力量，為實現中華民族偉大復興的中國夢傾力傾情。
梳耙耬犁，把一生浸在稻田里;宅心仁厚，把蒼生裝在心頭上。您是稻田里的守望者，您是真正的國之脊梁。袁老，一路走好!
班主任工作簡要心得感悟篇六
20_年終工作總結不知不覺中，我已加入_x經近一年了。我非常榮幸和慶幸自己能夠成為_員。在這里，我首先要感謝公司領導對我的信任和工作上給予的肯定，同時也非常感謝各位同事對我工作的支持和幫助。_x個發現自我、認識自我的平臺，并在工作實踐中不斷完善自我的機會。在這一年的工作過程中，對我自身的改變和影響很大，從中也讓我學到了許多，懂得了許多。下面我對這一年的工作情況作一總結。
一、內勤崗位工作
作為公司銷售內勤，我深知本崗位的重要性，內勤是一個服務于公司全體員工的人員。對公司各個部門同事必須做到有求必應，有需必幫，我始終本著“公司利益第一，把工作做到更好“的一個目標，認真積極的完成了以下本職工作：
1、負責公司內部銷售人員的服務工作。包括新到車輛的驗收、車輛資料的整理、保管與領取。
2、負責公司整車訂單管理、精品訂購。包括每月公司旬訂單制定、跟蹤審核結算、發車事宜。
3、負責公司內部文件的傳達、執行。
4、負責與_廠家內勤、財務以及集團各公司之間各業務的溝通協調。
5、在銷售淡季配合銷售部外出做車展，為銷售旺季打好基礎。
二、簡述工作情況
1、在內勤工作崗位工作過程中，能夠積極主動全心全意的對待每一項工作，對于剛剛開始工作的我，始終保持謙虛、謹慎的工作態度，虛心向同事學習，積累經驗，努力把工作做到。
2、在工作期間，豐富業務知識、提高工作能力，不斷的給自己充電，積累產品業務文化知識。在做好本職工作的基礎上，附帶銷售車輛x臺，并于20_年_月參加全國人力資源管理師三級考試。為了做好本職工作，我不怕麻煩，精簡部分工作的程序，提高工作效率，爭取為各部門同事做好服務保障。結合上述一年的內勤工作經歷，我也深刻認識到：
作為公司的一員，無論在哪個崗位，都應該有強烈的敬業心、高度的責任感、求真務實的工作態度和任勞任怨的忘我精神。任何時候都應該以公司利益為重，切實履行自己的崗位職責，與此同時，更應該發揚主人翁精神，將公司的每一件事情當做自己的事情來做，堅決杜絕“事不關己，高高掛起”的工作心態。
總結一年來的工作，盡管對自身和公司發展都有了一定的進步和取得了一定的成績，但自身在許多方面還存在著不足。對于剛剛步入社會參加工作的我，由于工作經驗的缺乏，導致許多問題考慮不夠周全，在處理問題上方法不夠得當，缺乏創造性的工作思路。在以后的工作中要求自己做到五勤：眼勤、手勤、嘴勤、腿勤、腦勤。在工作實踐中不斷完善自我，鞭策自己。努力為公司的發展貢獻自己的微薄之力。
班主任工作簡要心得感悟篇七
班主任是班級管理的教育者、組織者、，校規校紀的執行者，教與學雙向交流的溝通者，學生學習、生活、娛樂的輔導員。肩負著領導、引導、輔導和幫忙學生更好的學習及學會做人的職責，他既是學生學業上的導師，又是生活中的父母，更是個人成長中的朋友。所以班主任對學生的影響是巨大的，在學生的健康成長中發揮著至關重要的作用。班主任怎樣管理班班級
一、規范學生的生活習慣和學習習慣
1、建立健全各項規章制度
俗話說：“無規矩不成方圓”，沒有嚴格的規章制度進行約束，學生很難構成良好的生活習慣、學習習慣，也就無法完成學校的各項教育教學目標。在制定班級規章制度定時，我充分發揚民主，讓學生親自參與。要求學生獻計獻策，共同制定出切合實際而又行之有效的班級規章制度。學生參與了班規的制定，既增強了主人翁的意識與職責心，又為今后的班級管理夯實了基礎。在學生的積級參與下，我制定出了“班規十條”、“文化科代表職責”、“體育委員職責”、“勞動委員職責”、“值日班干職責”等一系列規章制度。為規范學生的日常行為帶給了有力的依據。
2、認真學習各項規章制度
光制定規章制度是不行的，務必認真的學習，讓全班學生都要了解這些規章制度。本學期初，我就帶領我班學生認真學習了各項規章制度。除以上列舉的規章制度外，還印發并學習了“中學生日常行為規范”、“中小學生守則”等。我總認為磨刀不誤砍柴工，所以我花了近一個星期的時間來學習這些規章制度。透過學習，學生們基本明白了自己在生活和學習方面就應怎樣去做。
二、建設班級文化，營造和諧氛圍
建立健全、學習落實各項規章制度，組織強有力的班委會，對于一個班群眾的發展來說是必需的“剛”，但是建設健康的班級文化更有其不可或缺的“柔”的作用。把班級建設成為孩子們的精神樂園。就能很自然地產生一種潛移默化滲透心靈的力量，泰戈爾曾說過：“不是棒的打擊，而是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。”為此，我十分注重班級的文化建設。
三、自身練好內功
其實一個老師，個性是班主任，值得學生信賴的首先不是他的學識，而是他的人格魅力，榜樣力量?？鬃釉疲骸捌渖碚?，不令而行，其身不正，雖令不從。”搞好班級各項工作，班主任務必要提高自身的素質，樹立。班主任要苦練“內功”，要以人格影響人格，要以情感喚醒情感，做行動的楷模，給學生向上的動力?？上攵?，班主任知識豐富、潛力超群、人格高尚，就能在學生中樹立起使人敬服的聲譽和威望。如果班主任能夠透過他的智慧和才干在學生心目中樹立起，那么在工作中就能起到“不令而行”的效果。否則學生是很難與他用心合作的。
四、關愛學生
列夫托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業和熱愛學生結合，他就是一個完美的教師”。愛是教育的基礎，是老師教育的源，有愛便有了一切。務必有愛心，一個班級才會讓學生感到家庭般的溫馨。只有在這個愛的大家庭中，每一個同學才會如兄弟姐妹般的互相關心、互相幫忙、互相照顧、互相鼓舞。要營造這樣溫馨的班級，我做到了以下幾點：
1、“寵愛”后進生?！安豢蓯邸钡暮⒆邮亲钚枰銗鄣暮⒆樱绻惆褠蹆A注在最需要你愛的孩子身上，你就會成為一名真正的班主任。愛一個“不可愛”的孩子，正是一個班主任難能可貴的品質。
2、嚴愛優等生。優等生，每個老師都喜歡他們。對這類學生，我從不寵壞他們，更不遷就他們。而是時時提醒他們，做一個正直的人，熱情的人，向上的人，優等生不僅僅是學習成績優，更重要的是人品要優。這些成天被人贊譽的學生，只有嚴愛才能克服他們自身的弱點。揚起他們前進的風帆。
3、博愛中等生。中等生往往是一些班主任容易忽視的群體。他們不像優等生那樣容易產生優越感，也不像后進生那樣容易放下自己。他們期望老師重視他們。對這類學生，我摸清他們的心理特點，調動他們的用心因素，始終如一的尊重、理解、信任、關愛他們。
五、與科任老師搞好關系
教師的治學作風極大地影響著班級學風建設。為此，班主任有職責團結任課教師參與班級建設。班主任與科任老師的關系是否協調，直接影響到班級建設的好壞。
班主任的工作千頭萬緒，但我還是想強調一點：一點一滴無聲的愛是很關鍵的，愛心所至，必將春風化雨暖人心。我相信只要我們撐一支愛的長篙，向青草更青處漫溯，終有一天，我們將滿載一船星輝，并在星輝斑斕里放歌。