優(yōu)秀作文是故事的延續(xù)，是作者與讀者在文化的溝通中建立起的情感的橋梁和信任的紐帶。在下面，小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的示范，希望對(duì)大家有所幫助。
我家鄉(xiāng)六年級(jí)（熱門13篇）篇一
我的家鄉(xiāng)在魚米之鄉(xiāng)江蘇省江陰市，這里是一個(gè)繁華的都市，全國(guó)各地的人們歡迎來旅行。
江陰十分接近長(zhǎng)江，河流湖泊自然少不了，魚蝦螃蟹也是數(shù)不勝數(shù)。最出名的就是這里的螃蟹。如果大家來到這，我肯定回讓你們大吃一頓，品嘗這絕世美味。現(xiàn)在，就讓我介紹一下，剛出爐的螃蟹又大又圓的肚皮上被煮得金黃酥脆，4只腳彎彎曲曲，全身都黃中帶白，讓人口水成河。撥下蟹殼，黃色的蟹黃就露出來了，咬一口，一股清鮮回蕩在口中，美味無(wú)比。
江陰還擁有全國(guó)著名的世界第一村—華西村，我還要請(qǐng)你們來這游玩。“世界第一”只得是最富有，華西村每個(gè)人都十分富有，不愧為“天下第一村”！這里還仿造了萬(wàn)米長(zhǎng)城。萬(wàn)米長(zhǎng)城雖然沒有真的長(zhǎng)城長(zhǎng)，氣勢(shì)卻不亞于它。萬(wàn)米長(zhǎng)城也建造在樹林旁，仿佛一條巨龍。
萬(wàn)米長(zhǎng)城中還建造了栩栩如生的天安門，這而的天安門也十分雄偉，仿佛真的來到了天安門廣場(chǎng)。放眼眺望，真像來到了人間天堂！
一位“仁兄”可不能不提，它便是中國(guó)第一座長(zhǎng)江大橋—江陰長(zhǎng)江公路大橋。大橋十分壯觀，橫架在長(zhǎng)江大河上。橋上一輛輛小汽車來來往往，如同一只只快樂的小鳥。走在大橋上，向下俯望就是長(zhǎng)江了。江水雖已不再那么清澈，卻還是一片生機(jī)景象。一條條小魚不一會(huì)兒就躍出水面來透一次氣，有時(shí)還能清楚地看到小魚在水底下嬉戲，有時(shí)還會(huì)有幾艘快艇在水面盤旋，鉤成了一副亮力的風(fēng)景圖。
我的家鄉(xiāng)沒嗎？希望全國(guó)各地的人們來游玩，期待你們的到來。
我家鄉(xiāng)六年級(jí)（熱門13篇）篇二
我們的家鄉(xiāng)有一個(gè)習(xí)俗，每年的正月初一都要吃餃子。
開始包餃子了，我先看著媽媽包餃子，然后我也拿了一張餃子皮，學(xué)著媽媽的樣子包了起來。我把餃子皮放在手心里，再用另一只手把餡往里放，然后兩只手合在一起，使勁一捏，一個(gè)餃子就包好了。正當(dāng)我得意的時(shí)候，不小心把餃子皮弄破了，我紅著臉趕緊拿了一張餃子皮，包住破的地方，誰(shuí)知用力過猛，餡從另一邊冒了出來，我又趕緊拿了另一張，這下可好，我包的餃子變成”胖娃娃“了。經(jīng)過第一次的教訓(xùn)，我更加認(rèn)真的做，不會(huì)兒包好了媽媽看見了說：”非常好。“雖然媽媽說我很好，可是我還是比不過媽媽說說家鄉(xiāng)的習(xí)俗作文300字說說家鄉(xiāng)的習(xí)俗作文300字。
很快我和媽媽把餃子都包好了，吃著自己包的餃子我心里美滋滋的。
我家鄉(xiāng)六年級(jí)（熱門13篇）篇三
我的家鄉(xiāng)在渭南，那里是一個(gè)現(xiàn)代化的村莊，我最愛家鄉(xiāng)的夏天。
我對(duì)家鄉(xiāng)印象最深刻的就要數(shù)外公家門前的大花園了。花園里種滿了各種各樣的鮮花，有雞冠花，月季花，格桑花等。尤其是雞冠花，每當(dāng)雞冠花盛開的時(shí)候，一大片一大片，鮮紅鮮紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片紅色的海洋。
夏天，當(dāng)陽(yáng)光灑在雞冠花上的時(shí)候，他們一個(gè)個(gè)就挺起胸脯，就像一個(gè)個(gè)小衛(wèi)士，保衛(wèi)著這個(gè)大花園。
格桑花也格外美麗，她們搖擺著嫵媚的身姿，一陣微風(fēng)吹來，她們就在陽(yáng)光下翩翩起舞。
夏天的清晨，陽(yáng)光灑在地面上，好像給地面鋪上了一層金黃的地毯。人們站在陽(yáng)光下勞作的時(shí)候，就像披上了一層金色的薄紗。
離外公家不遠(yuǎn)的地方，那里有一個(gè)小池塘。池塘里的水清澈見底，不時(shí)還能看見魚兒在水里游動(dòng)。它們有的搖擺著婀娜多姿的身體，有的甩動(dòng)著剛勁有力的尾巴，惹得水面泛起層層波紋。
這就是我的家鄉(xiāng)，我愛我的家鄉(xiāng)，尤其是那個(gè)美麗的大花園。
我家鄉(xiāng)六年級(jí)（熱門13篇）篇四
有一個(gè)節(jié)日是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。記得前幾年，幼兒園在元宵節(jié)的當(dāng)天組織了一次親子活動(dòng)，活動(dòng)的內(nèi)容是猜燈謎。
那天早上，我與外婆，媽媽一起出發(fā)，不一會(huì)兒，就到了幼兒園。進(jìn)入幼兒園之后，我們眼前一呆：怎么會(huì)有這么多人？原來許多小朋友都帶著家人早早的來參加猜燈謎元宵節(jié)的活動(dòng)呢！我們?nèi)搜杆俚剡M(jìn)入人群中，馬上加入了猜燈謎的行列。
抬頭一望，一張張五顏六色的紙飄蕩在空中，我看了看題目，眼花繚亂，有些都被聰明的人猜到了。許多的小朋友和家長(zhǎng)們站在下面都在議論：這個(gè)燈謎的答案是什么？我盯住了一個(gè)燈謎，題目是影集，打一個(gè)世博歌曲，我絞盡腦汁想也想不起來。只好求助于我的媽媽，媽媽回答我說，是相聚在這里，我想：影集不就是許多的電影匯集在一起嘛？那么不就是相聚在這里嗎？對(duì)，我馬上去向老師匯報(bào)答案，沒想到，居然猜對(duì)了，獎(jiǎng)品是一顆糖，我心里美滋滋的。
晚上，我又和爸爸一起在家門口看別人放煙花，美麗的煙火，有五彩繽紛的顏色：紅色、綠色、藍(lán)色今天晚上的煙火真是讓我大飽眼福啊！
那么元宵節(jié)有這么有趣的活動(dòng)，它的來歷又是什么呢？外婆說：正月是農(nóng)歷的圓月，古人稱其為宵，而十五日又是一年中的第一個(gè)月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)。又稱為小正月、元夕或燈節(jié)，是春節(jié)之后的第一個(gè)重要節(jié)日。中國(guó)幅員遼闊，歷史悠久，所以關(guān)于元宵節(jié)的習(xí)俗在全國(guó)各地也不盡相同，其中吃元宵、賞花燈、舞龍、舞獅子等是元宵節(jié)幾項(xiàng)重要民間習(xí)俗。
我家鄉(xiāng)六年級(jí)（熱門13篇）篇五
我們都有一個(gè)出生地，這出生地就是“家鄉(xiāng)”。我們都熱愛生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)，為了家鄉(xiāng)不受自然災(zāi)害，我們得植樹造林，這樣才能避免水土流失。
樹木與生物和氣候、土壤水分之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系。人們要是亂砍伐樹木的話，使家鄉(xiāng)的環(huán)境失去了平衡，便會(huì)使沙土漫天飛舞，人們無(wú)法呼吸新鮮空氣；山洪來了，沒有樹木的避護(hù)，我們可愛而美麗的家鄉(xiāng)毀于一旦。要是人們植樹造林，家鄉(xiāng)就不怕風(fēng)吹雨沖；水土就不易流失；大風(fēng)遇到了防護(hù)林帶，風(fēng)力會(huì)被大大減弱；雨水會(huì)沿著樹干慢慢地流到地上，被枯枝落葉、草根樹皮堵截，能滲透到地下，而不會(huì)迅速流走。不僅保護(hù)了家鄉(xiāng)，而且在少雨的季節(jié)里，這些儲(chǔ)藏在地下的水，一部分匯成溪流，流出森林，滋養(yǎng)農(nóng)田，一部分經(jīng)過樹根的吸收，樹葉的蒸發(fā)，回到空中，又變成雨，雨落下來，使氣候變得正常，不會(huì)干旱。
保護(hù)樹木，人人有責(zé)，但我們現(xiàn)在還是學(xué)生，不可能為家鄉(xiāng)的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn)，但我們可以從身邊的小事做起，從保護(hù)樹木做起。例如：組織一次植樹造林的活動(dòng)；宣傳樹木對(duì)人們的貢獻(xiàn)和失去樹木會(huì)有怎樣的種種后果，使大家都清醒過來，不亂砍亂伐樹木等。
以上這些雖是小事，但只要大家動(dòng)手，一起努力，從不砍伐樹木著手，調(diào)整一下自己父母的生活方式，我們就能為保護(hù)家鄉(xiāng)做出一份貢獻(xiàn)。請(qǐng)和我一樣的同學(xué)們，伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起播種綠色，讓我們一起宣傳愛我家鄉(xiāng)，護(hù)我水土從我做起，從現(xiàn)在做起！
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我家鄉(xiāng)六年級(jí)（熱門13篇）篇六
我的家鄉(xiāng)雖然是個(gè)不出名的村莊，但它的美麗卻是獨(dú)一無(wú)二的。
春天，馬路邊的樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，小河歡快地流著，樹兒搖醒了鳥兒，鳥兒唱醒了春天。花園里的花朵開得正鮮艷，真像一位位嬌羞的小姑娘。勤勞的蜜蜂在黃澄澄的油菜花田里忙著采蜜，一片萬(wàn)物復(fù)蘇的景象，真美啊！
夏天，桃子成熟了。桃子的短毛柔軟，躲在枝葉間的桃子就像個(gè)頑皮的孩子在玩捉迷藏。樹葉長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把瓦藍(lán)的天空遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，知了在其中不停地歌唱，一片生機(jī)勃勃的景象，真美啊！
秋天，桂花開了，我站在老遠(yuǎn)就能聞到，那香氣真令人陶醉。這時(shí)，葡萄姑娘蘇醒了，剝開它紫瑩瑩的皮就會(huì)露出晶瑩剔透的果肉，咬上一口，香甜的汁水就流了下來，一片瓜果飄香的景象，真美啊！
冬天，雪花落了下來，小朋友們?cè)谘┑乩锎蜓┱獭⒍蜒┤耍瑲g聲笑語(yǔ)充斥著整個(gè)村莊，一片銀裝素裹的景象，真美啊！
我的家鄉(xiāng)四季的美景各不相同，我喜歡我美麗的家鄉(xiāng)。
我家鄉(xiāng)六年級(jí)（熱門13篇）篇七
我的家鄉(xiāng)是武漢，這里一年四季的氣候變化很大。春天，我的家鄉(xiāng)武漢到處充滿生機(jī)勃勃的景象，小草彎彎腰，在做熱身運(yùn)動(dòng)；大樹又穿上了綠色的新衣。夏天，我的家鄉(xiāng)武漢烈日炎炎，被稱為“爐火城市”。秋天，秋高氣爽，是豐收的好季節(jié)，田野里莊稼變黃了，從樹枝上嘩啦嘩啦地隨風(fēng)飄落像蝴蝶在空中飛舞。冬天，寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛，大地穿上了一層厚厚的白色棉襖，美麗極了！
一提到我的家鄉(xiāng)武漢，我還會(huì)想到那香噴噴的熱干面，那味道感覺吃辣味的，那才叫人直流三千尺的口水，熱干面比三鮮豆皮、面窩、湯包都要好吃多了！熱干面是用芝麻醬和面做成的，如果里面再加一點(diǎn)配菜，味道就更香了，熱干面那可真讓回味無(wú)窮，耐人回味呀！
到了晚上，可以去長(zhǎng)江二橋看一看夜景。來到長(zhǎng)江二橋，早就人山人海，橋上人來人往，熱鬧極了，汽車一輛接一輛，像一條長(zhǎng)龍?jiān)跇蛏吓佬小ｉL(zhǎng)江大橋的兩邊的路燈把中間照得非常清楚，那些路燈好像夜空上散下的明珠，那一顆顆明珠畫出了大橋的輪廓，還像升在云端里一桿高聳空中，那排路燈像一道美麗壯觀的彩虹，我的家鄉(xiāng)豐富多彩。
我愛我的家鄉(xiāng)——武漢！
我家鄉(xiāng)六年級(jí)（熱門13篇）篇八
眨眼間，幾年過去了，人類已經(jīng)開始環(huán)保了，路旁種滿了樹，它們又高又大，各種各樣。
春天，各種樹木開了花，它們都非常美麗，蜜蜂也來采蜜，做窩了。有些調(diào)皮的小孩子去捅蜂窩，為了美味，常常被叮的滿臉包。最后他們還是帶著滿滿的收獲回了家。
夏天，樹木的葉子長(zhǎng)的非常茂密，幾年前人們都是在家吹空調(diào)，出門戴著太陽(yáng)帽或是打著傘。現(xiàn)在人們有了大樹，有了它們?cè)跓霟岬奶?yáng)下站著，它們?yōu)槲覀儞踝?qiáng)烈的紫外線。人們外出，沿樹陰下行走，陣陣涼風(fēng)吹過。路邊桃樹結(jié)了果，那些粉紅的桃子看著就口水直流。如果你又渴又餓，可以隨意品嘗。垃圾分類扔進(jìn)垃圾箱，馬路上看不見清潔工。
秋天，果園里蘋果、梨子、香蕉都是綠色食品。只要你付出一點(diǎn)兒勞動(dòng)——把通過下水道引來的肥料澆灌在樹根上，然后就可以帶回美食，享受快樂的一天。
冬天，漫天飛雪，我要穿著靴子才能出門，河面上結(jié)了一層好厚的冰，我們幾個(gè)小伙伴在上面滑冰真痛快。農(nóng)民伯伯咧開嘴——瑞雪兆豐年啊!
人類保護(hù)環(huán)境，環(huán)境也會(huì)保護(hù)人類。
我家鄉(xiāng)六年級(jí)（熱門13篇）篇九
當(dāng)我經(jīng)過火星一家有名的學(xué)校時(shí)，碰巧聽到了同學(xué)們?cè)诶首x《9月9日憶山東兄弟》不經(jīng)思念寫自己的家鄉(xiāng)，還記得當(dāng)時(shí)是因?yàn)椤－h(huán)境污染，所以才移居到火星。如今都離開家鄉(xiāng)20年了。是該去看看我那心心相系的故鄉(xiāng)了！
我按了一下手表，召喚來了，我的極速鳳凰，海陸空三用飛車。想那地球的山川出發(fā)。
不一會(huì)兒，我便來到了熟系的土地上。剛下了車便大吃一斤！之前的小平房全不見了。呈現(xiàn)在我面前的是一座座高樓大廈，但他們與平常的并不相同。他們形狀，有的像蘑菇，有的像大樹，有的像……路燈也沒有了，換成了發(fā)光植物。
我來到了家，發(fā)現(xiàn)哥哥早已等候多時(shí)！哥哥穿著一身紅色服，腳上穿著一雙黑白相間的運(yùn)動(dòng)鞋，若不細(xì)看還真認(rèn)不出來！聽了他的介紹才知道這身衣服，不僅能調(diào)溫度，變大小，還能預(yù)知未來。
進(jìn)入家里后，我又問了一下電腦在哪里，他拿出一個(gè)手機(jī)大小的東西，指向玩具說變電腦那個(gè)玩具不知哪兒去了，變成了一個(gè)電腦，后來還是從哥哥那里得知那是個(gè)多變器，指向什么東西。就會(huì)按你的要求，變成什么東西。
這時(shí)我的心里突然感嘆了！家鄉(xiāng)變化可真大！火星都無(wú)法趕上。
我家鄉(xiāng)六年級(jí)（熱門13篇）篇十
過了端午節(jié)，中秋節(jié)很快到了。
宋代大詩(shī)人蘇軾曾在中秋——這個(gè)一家人團(tuán)聚賞月的日子里，寫下千古名句，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，以表達(dá)自己對(duì)親人的無(wú)限思念。
在中秋節(jié)的夜晚，明月皎潔，乳白色的月光像輕紗般披在大地的身上，顯得撲朔迷離，平添了幾分神秘的色彩，借著皎潔的月光，我和家人一同來到樓頂賞月觀辰。
我們?cè)跇琼敿芷鹨粡埿∽雷樱瑪[上各式各樣的月餅，一家人歡聲笑語(yǔ)，就在這樣幽靜的夜里不知不覺間漫延開來。
我買了一個(gè)小燈籠，點(diǎn)一支蠟燭立放在燈籠中間，燈籠就開始散發(fā)出黃色的光芒。傳說，如果有人在漆黑的夜里迷路的話，就會(huì)有這么一盞燈為迷途的人們照亮方向。
明月似乎是夜的眼睛，深邃而明亮，而小星星就是小孩子的眼睛，調(diào)皮地眨著。在月光的沐浴下，我看見，我們種的玫瑰花悄然綻放，媽媽笑著說道，真可謂是花好月圓啊！
突然，原本漆黑的夜空一下子明亮起來，無(wú)數(shù)孔明燈飄飄悠悠向月亮飛去，明月千里寄相思，愿天下人美滿幸福。
我家鄉(xiāng)六年級(jí)（熱門13篇）篇十一
我的家鄉(xiāng)是美麗的山城——博山。博山的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，至今仍流傳著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的傳說呢！博山依山傍水，非常美麗。
博山的陶瓷和琉璃豐富多彩，中外聞名，每當(dāng)陶瓷琉璃藝術(shù)節(jié)開幕時(shí)，就會(huì)有許多人前來參加，好多外國(guó)朋友看了以后連連稱贊，紛紛購(gòu)買回去留作紀(jì)念，或贈(zèng)送親朋。可見我們博山的傳統(tǒng)文化藝術(shù)是多么有吸引力呀！
孝婦河曲曲折折，從博山穿城而過，又長(zhǎng)又寬，河水清澈見底，就像一面碩大的明鏡，映照出博山文化的博大精深和博山人民的聰明智慧。黃昏，日落的光芒撒到孝婦河上，就像一條綢緞上被仙女撒滿了塊塊碎金，波光粼粼，真是迷人啊！
博山這么美麗，這么悠久，自然也就少不了眾多的名人。如顏文姜、趙執(zhí)信、孫廷銓等等，顏文姜是博山有名的孝女，現(xiàn)在還留有顏文姜祠，又建起了文姜廣場(chǎng)。趙執(zhí)信是一個(gè)很有才華的大詩(shī)人，給后世留下了許多精妙絕倫的詩(shī)作和美麗優(yōu)雅的因園。“孫記炸雞”想必大家都吃過，是一道美味，它的創(chuàng)始人是誰(shuí)呢？就是清代有名的大臣孫廷銓，炸雞香香的、脆脆的，我最愛吃了。博山還有許多名人傳說，就不再一一介紹了。
我愛家鄉(xiāng)博山，愛她的藝術(shù)文化，愛她的美麗山水。我為生在博山、長(zhǎng)在博山而感到無(wú)比自豪！
我家鄉(xiāng)六年級(jí)（熱門13篇）篇十二
我的家鄉(xiāng)孝義，過新年別有一番特色，從初一開始到正月十五都很精彩。雖然在新年時(shí)，大家都忙里忙外的，但是如果拿忙碌和快樂相比，我認(rèn)為還是快樂更多一些吧!
年三十是一個(gè)最值得慶賀的時(shí)候。因?yàn)樵谀耆臅r(shí)候，除非有特殊情況，否則一家人都會(huì)團(tuán)聚，一起吃年夜飯。吃完年夜飯后，我們坐在桌子上一邊打牌，一邊講自己的奇事，體會(huì)團(tuán)圓的快樂。等花炮開始燃放時(shí)，我們便會(huì)去大街小巷散步，感受那份喜慶。隨著科技的不斷提高，飛速發(fā)達(dá)，燃放花炮的形式種類更加繁多，千姿百態(tài)，五顏六色的花炮不斷涌現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)今年的變化很大，從晚上八點(diǎn)開始一直到新年聯(lián)歡晚會(huì)結(jié)束的二點(diǎn)半花炮連綿不斷，最精彩的就是十二點(diǎn)整一報(bào)時(shí)，那聲音震得人耳朵都要破了，玻璃都跟著搖晃。這是為什么呢？因?yàn)槿藗冊(cè)谟有碌囊荒辏麄兌枷Ｍ谶@新的一年里財(cái)源滾滾，好運(yùn)連連。
從初一到十二，我們一般都會(huì)到別人家做客，會(huì)帶上禮品，以表示客氣之意。而別人也會(huì)到自己家里來做客，同樣也會(huì)帶上禮品。在這期間最高興的要數(shù)孩子們了！他們手里拿著壓歲錢，還可以痛痛快快地玩，別提他們有多高興了！
正月十五也是新年中一個(gè)重要的節(jié)日，家家戶戶都要吃元宵，吃元宵代表我們一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，和和美美。
新年真是一個(gè)快樂，令我難忘的日子，讓我們一起慶祝吧！
我家鄉(xiāng)六年級(jí)（熱門13篇）篇十三
教學(xué)目的：通過本課的學(xué)習(xí)了解吉林省的古人類遺址的基本情況。培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：了解吉林的古人類遺址都分布在我省的哪些地方課前準(zhǔn)備：通過查找資料了解吉林的古人類遺址教學(xué)過程：
板書課題。
二、學(xué)習(xí)新課。
1、讀一讀書第3頁(yè)上的內(nèi)容。
問：
1、考古資料表明吉林省都有哪些古人類遺址，這些遺址分布在哪里？
2、“榆樹人”遺址的發(fā)現(xiàn)有什么意義？
3、哪個(gè)遺址于1999年被評(píng)為全年度十大考古新發(fā)現(xiàn)？
看一看：古人類的生活情況怎么樣？他們的生活和現(xiàn)代人相比，有什么不一樣？
4、沒有現(xiàn)代化的工具，他們?cè)趺瓷睿空?qǐng)把你的想象寫出來。
三、總結(jié)。
家鄉(xiāng)的歷史文化遺跡。
教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)了解家鄉(xiāng)的歷史文化遺跡，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，以家鄉(xiāng)為榮的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：重點(diǎn)了解吉林集安高句麗文化遺址。
課前準(zhǔn)備：通過參觀或詢問家長(zhǎng)了解家鄉(xiāng)的歷史文化遺跡。教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課，板書課題。
二、找一找：根據(jù)你了解的情況，從吉林省歷史文化遺跡分布圖中（書第6頁(yè)），找一找我們周圍有哪些歷史文化遺跡。
三、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)集安高句麗文化遺址。
1、高句麗遺址都有哪些重要?dú)v史遺跡？
2、東方金字塔和東方第一碑都是指哪些遺跡？
3、了解高句麗民族。
四、了解我們家鄉(xiāng)的其他歷史古跡。
五、填書11頁(yè)填一填，把自己搜集的有關(guān)家鄉(xiāng)古跡情況寫在書中調(diào)查表中。
六、總結(jié)。
我為保護(hù)歷史遺產(chǎn)作貢獻(xiàn)。
教學(xué)目的：通過本課學(xué)習(xí)使學(xué)生了解國(guó)內(nèi)外開發(fā)與保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)的相關(guān)措施，使學(xué)生從樹立熱愛和保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)的思想。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生明確保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)的重要性。
課前準(zhǔn)備：通查資料了解國(guó)內(nèi)外開發(fā)與保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)的相關(guān)措施。
教學(xué)過程：
一、直接導(dǎo)入新課，板書課題。
三、為了更好的保護(hù)歷史文化遺跡各地都出臺(tái)了哪些規(guī)定？
四、你個(gè)人認(rèn)為在歷史文化遺跡的開發(fā)與利用方面，還存著哪些不如人意的地方？
五、你能為保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)提出哪些好的建議？
六、閱讀書15頁(yè)的資料。
1、聯(lián)合國(guó)教科文組織大會(huì)什么時(shí)候通過了《保護(hù)世界文化和自然遺產(chǎn)公約》？
2、我國(guó)都有哪歷史文化古跡被列為世界文化遺產(chǎn)？
七、總結(jié)。
2、偽滿時(shí)期的吉林。
“九一八”事變與偽滿洲國(guó)成立。
教學(xué)目的：通過教學(xué)使學(xué)生了解“九一八”事變的經(jīng)過，教育學(xué)生要牢記那段屈辱的歷史，從小培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義精神。
教學(xué)重點(diǎn)：了解“九一八”事變與偽滿洲國(guó)的有關(guān)情況。
課前準(zhǔn)備：通過詢問成人、瀏覽遺址或查找資料，了解“九一八”事變及偽滿洲國(guó)的有關(guān)情況。教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入、板題。
二、“九一八”事變。
1、日本人在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，又是以什么借口發(fā)動(dòng)的“九一八”事變？
2、東北三省為什么淪陷的那么快？
三、偽滿洲國(guó)的成立。
1、偽滿洲國(guó)是什么時(shí)間成立的，溥儀與日本政府簽訂了什么協(xié)議，犯下了什么罪行？
2、了解偽滿皇宮及八大部。
四、互動(dòng)：同學(xué)相互交流你所知道的偽滿洲國(guó)和和傀儡皇帝溥儀的事情。
五、總結(jié)。
日寇的暴行和奴化統(tǒng)治。
教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道日本侵略者在中國(guó)所犯下的種種罪行，教育學(xué)生勿忘國(guó)恥。培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情懷。
教學(xué)重點(diǎn)：知道日本人所犯下的罪行，教育學(xué)生勿忘國(guó)恥。
課前準(zhǔn)備：通過閱讀報(bào)紙、書刊或觀看影視資料等，了解日本帝國(guó)主義對(duì)家鄉(xiāng)人民的殘暴統(tǒng)治。教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課。
二、瘋狂掠奪”事變之后日本人對(duì)東北地區(qū)進(jìn)行了哪些物資掠奪？
三、日本帝國(guó)主義共從東北地區(qū)掠奪過去多少物資？
五、日本帝國(guó)主義對(duì)東北人民進(jìn)行怎么樣的奴化教育？
六、討論:有人說，日本在殖民地推行奴化教育，是為了抵制西方文化的入侵，實(shí)現(xiàn)“東亞共榮”，客觀上幫助中國(guó)發(fā)展了教育，促進(jìn)了中國(guó)現(xiàn)供貨為中國(guó)培養(yǎng)了人才，對(duì)此謬論，談?wù)勀愕目捶ā?/p>
七、總結(jié)。
家鄉(xiāng)人民奮起抗日。
教學(xué)目的：了解家鄉(xiāng)的抗日歷史，從小培養(yǎng)學(xué)生的民族主義和愛國(guó)主義精神。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)楊靖宇的抗日事跡。
課前準(zhǔn)備：向長(zhǎng)輩了解家鄉(xiāng)的抗日英雄人物及其故事。教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課，板書課題。
二、學(xué)習(xí)新課。
2、學(xué)習(xí)楊靖宇的英雄事跡。
三、知識(shí)窗：你都知道那些抗日歌曲?和同學(xué)們一起唱一唱吧.四、總結(jié)。
抗戰(zhàn)勝利。
教學(xué)目的：通過教學(xué)讓學(xué)生記住日本投降的時(shí)間，教育學(xué)生勿忘國(guó)恥，從小對(duì)立愛國(guó)主義情懷。
教學(xué)重點(diǎn)：子解抗戰(zhàn)勝利的情況。
課前準(zhǔn)備：搜集有關(guān)家鄉(xiāng)抗戰(zhàn)勝利的文字、圖片或音像資料。教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入、板題。
二、學(xué)習(xí)新課。
1、日本什么時(shí)間宣布無(wú)條件投降的？
2、日本關(guān)東軍是什么時(shí)候投降的？
3、溥儀是什么時(shí)間在什么地方宣布退位的？
4、在蘇軍和東北抗日聯(lián)軍的共同打擊下關(guān)東軍共有多少人被擊斃，多少被俘？
三、和同學(xué)一起利用課前準(zhǔn)備的資料編輯一份紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利的手抄報(bào)。
四、總結(jié)。