無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
散學典禮篇一
時光匆匆，轉眼一學期又結束了。散學典禮便是跟德高望重的老師和要好的同學說再見的時刻，大家都有一些小失落，不過失落中還是隱隱夾雜著一些欣喜和激動：一是因為要放暑假了，二是因為我們班有全校獨一無二的聲勢浩大的散學典禮。
來到教室，熱鬧非凡，有的同學在發(fā)卷子，有的同學在聊天，有的同學在比較分數(shù)……我放下書包，興致勃勃地加入這歡樂的海洋。
過了一會兒，三個老師一個接一個發(fā)言，無非都是讓我們抓緊時間別浪費，一定要重視安全之類的諄諄教誨，假期到了，更是班主任徐老師苦口婆心嘮叨之時。
成績公布過后，幾家歡喜幾家愁，但似乎很快就被后面的活動沖淡了。“接下來我們該干嘛呀？”徐老師問。“當然是逛超市，萬歲！耶！”同學們異口同聲的回答。
激動人心的抽號環(huán)節(jié)開始了，我心想：一定要抽個前面的號，多買點好玩的。于是我悄悄地走到張芮涵面前問：“號碼什么顏色在前？”“不告訴你！”張芮涵神秘地說。我露出了狡猾的微笑。結果，我還是幸運地抽到了9號，非常的驚喜激動。
“1—10號排隊！”徐老師傳來洪亮的聲音。我飛快地跑過去。開始兌獎了，我拿著厚厚的兌獎券快速搜索事先看好的鋼筆問到：“您好，阿姨，請問鋼筆多少張‘錢’？”“5張，快點兌完去搶其他的。”阿姨傳來善意的提醒。我迅速抽出一沓，不多不少正好五張。
后我還買了零食、毛巾、抽紙、玩具、西瓜等獎品，空蕩蕩的書包立刻被塞得滿滿的，沉甸甸的。最后背著一學期的收成，哼著小調(diào)，開心幸福地去過暑假了。
散學典禮篇二
今天，我去學校開散學典禮。
我很緊張地看著爸爸擠進人群，看我是幾星級。
出來時，爸爸對我說：“你又是三星級！”我輕松地長出一口氣。
開散學典禮了。我們排著隊走到操場，操場上鋪了整潔的紅地毯。老師把我們安排到了隊伍最后，以便走上紅地毯。
校長報到我們班了，我們走上紅地毯。校長報我的名字時，我特別自豪，因為全校同學都知道我的名字了。走上獎臺，校長為我們發(fā)獎狀時，我看見臺下許多腦袋。
回到教室，我拿到了我的大考得分表。語文：九十九分。數(shù)學：一百分。英語：九十六分?？茖W：九十七分。我覺得英語和科學還差一點。抄了一大堆作業(yè)，拿了一本作業(yè)本后，我開心地回家了。
散學典禮篇三
學校里拭目以待的散學典禮開始了，你們不知道什么是散學典禮吧？散學典禮就是我夢寐以求的評選三星級晨光少年的那一天。
散學典禮那一天，我和往常一樣背著書包，帶著喜悅的心情去學校。
開始散學典禮了，我們排著隊，帶著激動不已的心情走向操場。陳老師拿著一張潔白如雪的紙，和顏悅色的說：我叫我叫到名字的同學，站到后面去排隊。我聽了急得像熱鍋上的螞蟻，心想：慘了！慘了！這次我一定不是三星級了，我要退步了！老師的聲音源源不斷的傳入我的耳朵。指導老師剝到最后幾名的時候，老師的口中一下子溜出章貽勛三個字，我頓時不敢相信我的耳朵，過了一會我才回過神來。我飛快的跑過去排隊，我排到我站的地方，一蹦三尺高，像瘋子一樣，停不下來。
開始頒發(fā)獎狀了，我們排成直線，踩在相應的點子上。我們迎上去，走到了老師面前，老師拿著獎狀，遞給我，說：祝賀你，你獲得了三星級晨光少年。
老師，謝謝您！
這個學期我是三星級，下學期我會百尺竿頭，更近一步。三星級不是說來就來的，必須要通過刻苦學習，努力的成果，才能得到晨光少年的榮譽稱號。
散學典禮篇四
老師們，同學們：
大家早上好！
回顧，是為了總結，總結，是為了更好的進步和提高。希望同學們認真總結本學期的成功與失敗，認真思考本學期我做了什么，我做了多少，什么我做對了，什么還有欠缺，還需要更進一步努力，什么做的不對，是什么原因要去這樣做？請同學們認真反省。
學生是老師心靈深處涌動的江河，是老師生命樂章中最強勁的音符。回眸過去，你們心靈深處是否留有深深的印象：在老師的辛勤培育下，我們度過了無數(shù)美好時光，無論是課間與老師的嬉戲，還是課堂上與老師的智慧共鳴，無論在講臺上老師的循循善誘，還是課后老師的精心輔導，老師的字字句句如杜鵑滴血，似春風化雨，讓我們的心之震撼，讓我們青春神采飛揚。我們是否深深地知道，我們的'進步與成長，無不滲透老師的心血和汗水，我們所取得的每一次成功，無不凝聚著老師的勞動和智慧。
過去的已成為歷史，在總結過去的基礎上，老師希望你們要永不停止拼搏的腳步，絕不輕言放棄，以本學期為新的起點，爭取下學期更大的進步，實現(xiàn)我們每一個人最大的、最高的、最豐富的人生價值，到那時，當我們走完人生的又一個階段時，我們可以自豪地說，我們無愧于我們的老師，我們無愧于我們的父母，無愧于我們的學校，無愧于關心我們成長的親朋和社會各界好心人士！
二、不折不扣完成假期作業(yè)。為了督促同學們學習，所以學校給同學們布置了假期作業(yè)，請同學們務必完成，下學期開學時，請你們帶上假期作業(yè)，讓班主任檢查過關后方可繳費報名入學學習，否則不予報名。
另外，從下學期起，學校對未來的教育教學管理要求告訴大家，就是一個“嚴”字。一是對違紀學生，嚴肅處理，不管是誰，該開除必須開除。對不服從學校和老師管理，學習不認真，不按時完成學習任務，不認真完成作業(yè)，談情說愛，上網(wǎng)，上課不專心聽講，經(jīng)教育不改者讓家長領回。因此，學生開學時每位同學必須和學校老師簽訂相關協(xié)議。二是嚴格按相關規(guī)定，加強教育教學管理的督促，真正落實以教促學，以學促教。換句話說你們必須認真聽老師教誨，老師必須對你們高度負責，把受教育權還與你們，如果老師業(yè)務水平有限或?qū)δ銈儾回撠煟銈冇羞x擇權！
同學們，讓我們在假期生活中，放松我們的身心，放飛我們的理想，鍛煉我們的雙手嗎，磨煉我們的意志，增強我們的能力，豐富我們的經(jīng)歷，愿我們一起將智慧和汗水化作通往知識彼岸的小舟，用信心和毅力書寫我們五彩斑斕的美好人生。
最后，祝同學們過一個平平安安的假期，一個高高興興的假期！
散學典禮篇五
今天開散學典禮，我早早的起床刷洗好馬上下樓吃飯。
到了學校，我等了幾十分鐘老師才來。第一位進來的是數(shù)學老師，也就是潘老師。老師親切的對我們說：“我把考了一百分的同學名字說出來吧?！蔽衣犃擞腥齻€，可就沒有我，我傷心得快要哭起來了但還是忍著沒讓淚水流出。
第二位進來的是我們的語文老師，也就是吳老師。吳老師牽著她兒子得手提著手提包，手里還抱著五個非常嶄新的講義夾快步走進教室。吳老師說：“我把得到三好學生的同學名字報出來好嗎？”老師報了出來只有五位平常學習比較好的人都得了三好學生。老師拿出一個個嶄新的講義夾發(fā)給他們。突然，一位同學站起來問吳老師：“吳老師，你為什么給我們講義夾，不給我們別的東西呢？”老師望望大家笑笑說：“你們知道我為什買講義夾嗎？”同學們異口同聲的說：“不知道。”吳老師對大家說：“因為你們有的考試卷發(fā)下去到了明天就找不到了，獎講義夾給你們希望好好保管試卷?！闭f完老師把嶄新的講義夾發(fā)給了同學們。
接下來吳老師又對同學們說：“下面我把得到學習積極分子的人叫上來?！崩蠋煵畈欢嘟辛巳膫€，我就聽到了我的名字，我的嘴巴都閉不攏了，一直想笑出來。站在臺上的人蠻多的，我想：學習積極分子加上三好學生應該有十幾個吧！我得到了一張獎狀紙。老師又把練字的本子拿出來好像有五六人得到了。練字本上印了一個章，上面寫著你真棒！我為什么沒有呢？后來，老師給我們一塊大大的橡皮擦。上面也有印章寫著善于思考。
老師又說了：“有十三位同學是我的好幫手。”是誰呢？大家都睜大眼睛看著老師。老師說：“就是我們這學期的組長，組長們上來吧！”??！又叫到我了，我又開心極了！上去我又領到了六本本子和一面小紅旗。
下課了，老師說：“誰愿意留下掃地?！蔽业谝粋€把手舉了起來，老師又叫到了我，我心里可高興了。仔細一想：我已經(jīng)連續(xù)三次被老師叫到了。來學校的路上覺得可能一次也叫不到，沒想到連續(xù)被老師叫到三次，真是太開心了，心里甜滋滋的像吃了蜜一樣甜。
掃完地后，我高高興興的走在回家的路上。天仿佛格外的藍，陽光仿佛更加的燦爛。 今天我懂得了一個道理，要相信自己才會成功。我忘不了這一天呀！我忘不了肩上非常重要的責任：好好學習。
散學典禮篇六
星期五早上，我們的學校要開散學式了，我們都要去學校拿獎狀、作業(yè)。
我來到了學校里，坐到位置上，看到老師沒有來，我就去后面拿一個本來看。后來老師來了，那是英語老師，在老師說的英語小博士和英語小能手我一個也沒說上，我比較難受。
周老師來了，拿了獎狀來，把我們的分數(shù)都報出來了，我語文考了七十點五分，數(shù)學九十五分，英語八十九分，科學九十一分，數(shù)學和科學我覺得還行的，就是與語文和英語不夠好，可是我不會放棄的，我會進步的。
后來，報告單發(fā)下來了，班主任對老師的評語說：你學習自覺性不夠，偷懶，上課容易走神，老師最喜歡看到的是你學習進步!好好努力!爭取做個好學生。看了我激動極了，我真想當老師的好學生。
后來，老師說八十分以下要練習一本，然后家長來了，老師也把作業(yè)本給發(fā)下來了，老師還說：新年快樂。
我背著書包走了：雖然考得不好，但是一想到有假放，我就覺得好開心。當然啦，明年我一定要努力學習，考個好成績。
散學典禮篇七
星期五早上，我們的'學校要開散學式了，我們都要去學校拿獎狀、作業(yè)。
我來到了學校里，坐到位置上，看到老師沒有來，我就去后面拿一個本來看。后來老師來了，那是英語老師，在老師說的英語小博士和英語小能手我一個也沒說上，我比較難受。
周老師來了，拿了獎狀來，把我們的分數(shù)都報出來了，我語文考了七十點五分，數(shù)學九十五分，英語八十九分，科學九十一分，數(shù)學和科學我覺得還行的，就是與語文和英語不夠好，可是我不會放棄的，我會進步的。
后來，報告單發(fā)下來了，班主任對老師的評語說：你學習自覺性不夠，偷懶，上課容易走神，老師最喜歡看到的是你學習進步！好好努力！爭取做個好學生?？戳宋壹訕O了，我真想當老師的好學生。
后來，老師說八十分以下要練習一本，然后家長來了，老師也把作業(yè)本給發(fā)下來了，老師還說：新年快樂。
我背著書包走了：雖然考得不好，但是一想到有假放，我就覺得好開心。當然啦，明年我一定要努力學習，考個好成績。