在學(xué)習(xí)中我品嘗到了創(chuàng)新的快樂(lè)（精選16篇）

學(xué)習(xí)需要我們具備良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度，才能取得更好的學(xué)習(xí)效果。附上一些精選的學(xué)習(xí)總結(jié)范文，希望可以給大家一些寫(xiě)作的啟發(fā)。

在學(xué)習(xí)中我品嘗到了創(chuàng)新的快樂(lè)（精選16篇）篇一

保持還是創(chuàng)新，堅(jiān)持還是放棄。這是千百年來(lái)一直都在爭(zhēng)論的話題，保持真的好嗎？的確，真的很好，它能讓你堅(jiān)持自我并不斷前進(jìn)，但你永遠(yuǎn)不能成為一個(gè)真正的天才，因?yàn)檎嬲奶觳庞幸环N讓人無(wú)法比擬的天賦——?jiǎng)?chuàng)新，這種天賦能讓他在百人當(dāng)中脫穎而出，帶領(lǐng)我們創(chuàng)造一個(gè)嶄新的.未來(lái)。

‘長(zhǎng)江后浪推前浪，一代新人勝舊人’的確，古代的天才永遠(yuǎn)沒(méi)有今日的天才那么耀眼，因?yàn)樽鳛?1世紀(jì)的我們追求的不僅僅是現(xiàn)在的美好風(fēng)光，更是美好未來(lái)。古代的天才們永遠(yuǎn)沒(méi)有現(xiàn)代人做的那么好，但是總有一些人讓我們的天才止步望遠(yuǎn)，那個(gè)人就是商鞅。

令既具未布，恐民之不信，乃立三丈之木于國(guó)都市南門(mén)，募民有能徙置北門(mén)者予十金。民怪之，莫敢徙。復(fù)曰：“能徙者予五十金！”有一人徙之，輒予五十金。乃下令。這個(gè)事件大家都很熟悉吧，沒(méi)錯(cuò)這就是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期最著名的政治家、思想家、法家代表人物商鞅。秦國(guó)為什么如此強(qiáng)大可以滅六國(guó)呢？原來(lái)秦國(guó)之所以那么強(qiáng)大是因?yàn)樵谧兎〞r(shí)期用了商鞅變法，商鞅變法就是當(dāng)時(shí)的創(chuàng)新之作，當(dāng)時(shí)六國(guó)選的都是所謂的‘法古’‘循利’的復(fù)古主張，而商鞅對(duì)政治的改革是以徹底廢除舊的世卿世祿制、建立新的封建專(zhuān)制主義中央集權(quán)制.推行郡縣制為重點(diǎn)。他在這方面的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)李悝和吳起。正因?yàn)檫@樣秦國(guó)才會(huì)富強(qiáng)、崛起統(tǒng)一中國(guó)。但好景不長(zhǎng)，在商鞅死后，秦國(guó)依然用商鞅變法，沒(méi)有創(chuàng)新這使秦朝官吏的執(zhí)法過(guò)于粗暴。秦國(guó)是個(gè)耕戰(zhàn)國(guó)家，獎(jiǎng)勵(lì)軍功。統(tǒng)一之后原本應(yīng)該早日結(jié)束的軍事管制制度被無(wú)限期延長(zhǎng)了。久而久之秦國(guó)滅亡。

正如李可染所說(shuō)踩著前人的腳印，最掛結(jié)果也只能是亞軍。如果秦國(guó)統(tǒng)一中國(guó)的時(shí)候繼續(xù)創(chuàng)新，秦國(guó)可能統(tǒng)一世界吧。

在學(xué)習(xí)中我品嘗到了創(chuàng)新的快樂(lè)（精選16篇）篇二

我是一個(gè)喜歡做飯的女孩，喜歡看到別人在品嘗我做的食物時(shí)臉上綻放的笑容。當(dāng)然了，也不能天天都吃同一種飯菜呀。因此，我也喜歡創(chuàng)新。在廚房中，我品嘗到了創(chuàng)新的快樂(lè)。在七歲時(shí)，我就學(xué)會(huì)了做飯，七歲前，媽媽每次做飯我都會(huì)在旁邊看著她，我當(dāng)時(shí)就很好奇為什么媽媽的手可以將那么多的食材都變成美味的佳肴。媽媽就像一個(gè)天使為全家人制作美食。當(dāng)時(shí)我就想，如果我也可以做出美味的食物，讓大家都稱(chēng)贊我那該多好呀。于是這個(gè)小小的萌芽就在我的心中萌發(fā)了。

那是我第一次做飯，那天我的爸爸媽媽都不在家，于是我便想大干一場(chǎng)，讓爸爸媽媽都稱(chēng)贊我。于是我拿起了媽媽早上蒸的大米飯，在那里加上水，之后再打開(kāi)電磁爐開(kāi)始煮，哈哈，我想，讓你們平時(shí)小看我，今天我就給你們露一手。我又拿起平時(shí)爸爸那那不讓我拿的菜刀，一刀下去，就把蔬菜切成一半，在炒鍋里加了一些水，然后放入菜，剛一開(kāi)火我就立馬關(guān)了，因?yàn)槟腔饘?shí)在太嚇人了，于是我立馬把菜盛了出來(lái)。爸爸媽媽回來(lái)后看到了我的成品，他們給了我鼓勵(lì)，讓我繼續(xù)自己的興趣。謝謝你們給了我讓我繼續(xù)創(chuàng)新的.勇氣。蛋炒飯是我創(chuàng)新的第一道菜，有兩種方法，第一，先炒雞蛋，成型后用勺子將雞蛋切成一小塊一小塊的，之后再加入米飯。這種做法讓你很有顆粒感，雞蛋的糯和米粒的粒粒分明，很有口感。這第二種就是放入雞蛋后在雞蛋還沒(méi)有成型還是蛋液是就放入米飯，讓米飯融入蛋液中，米飯的顆粒感就很讓人滿足，吃過(guò)后真是口齒留香。聽(tīng)過(guò)這些是不是在流口水，別著急還有美味在等你。

啤酒蛋大家吃過(guò)嗎，我做的啤酒蛋不僅好吃還很好看，其實(shí)很簡(jiǎn)單，把雞蛋煮熟后剝皮，在雞蛋上劃四刀，放入只有啤酒和生抽的鍋里，煮到快干時(shí)，它就好了，這時(shí)的廚房真是香氣十足。這樣煮出的啤酒蛋外皮脆脆的真的很好吃。

現(xiàn)在的我可是能做一桌子菜的人咯。去年的年夜飯是我做的。而且我還會(huì)根據(jù)每個(gè)人的身體狀況做不同的菜，我長(zhǎng)大可是有當(dāng)營(yíng)養(yǎng)師的志向的不僅服務(wù)一個(gè)家，還要服務(wù)全社會(huì)。

我的不斷創(chuàng)新是爸爸媽媽的鼓勵(lì)支持的，他們的笑容，他們的稱(chēng)贊，都讓我有了繼續(xù)下去的念頭。謝謝你們，親愛(ài)的爸爸媽媽。

只有用心去做才會(huì)做出美味的食物，我在廚房中對(duì)美食的不斷創(chuàng)新讓我快樂(lè)，你們有相似的經(jīng)歷嗎。

在學(xué)習(xí)中我品嘗到了創(chuàng)新的快樂(lè)（精選16篇）篇三

有人說(shuō)，有了創(chuàng)新精神，那么就有了前進(jìn)的希望。世界的發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新，當(dāng)然，學(xué)習(xí)的進(jìn)步也需要?jiǎng)?chuàng)新。但這創(chuàng)新的背后也并不是只有辛勞和汗水，更多的是快樂(lè)，在學(xué)習(xí)中有了創(chuàng)新也自然能體會(huì)到快樂(lè)。進(jìn)入初中的升學(xué)考試中，一起都進(jìn)展得很順利，可是，唯有數(shù)學(xué)的那張卷子硬是要跟我作對(duì)，剛開(kāi)始的幾道題時(shí)，我們就像在進(jìn)行拳擊比賽似的，但幸運(yùn)的是他輸?shù)囊粩⊥康兀刹恍业膩?lái)了。最后一道題無(wú)論怎么做也攻不破，探不出其索中的奧秘。我用盡了以前老師教過(guò)的方法，可是它太復(fù)雜了，那些方法剛進(jìn)行到一半就被一只猛虎終止了。我著急地看著表中的三根針不停地動(dòng)。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我想為了初中這個(gè)新環(huán)境千萬(wàn)不能放棄！此時(shí)的我想起了一個(gè)大膽的念頭：我為何不嘗試著用自己的知識(shí)創(chuàng)造自己的方法呢。我重新看題，果然我漏掉了一條非常重要的線索，開(kāi)始計(jì)算。可我的計(jì)算過(guò)程并不是很順暢。我想了又想才終于想到一個(gè)可能會(huì)贏的方法，用正負(fù)數(shù)的方法和方程結(jié)合起來(lái)，雖然正負(fù)數(shù)在小學(xué)只接觸到了一點(diǎn)，但現(xiàn)在也只有這個(gè)方法了，用正負(fù)數(shù)的方式計(jì)算再以方程來(lái)收尾，我因?yàn)榫o張流了不少汗，手也一直在抖，因?yàn)檫@個(gè)方法雖然進(jìn)了初中以后見(jiàn)了幾次，但對(duì)于我的方法來(lái)說(shuō)還是不同的。雖然我做了，但結(jié)果并不能肯定。

后來(lái)才得知，我那道題居然做對(duì)了。那時(shí)的我高興地?zé)o以言表，笑得合不攏嘴，就像從出生就被關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)兒可以重獲自由的那種心情一樣，甚至比它還高興。事后我又找來(lái)一些難題，用自己未學(xué)創(chuàng)造的方法去解，每一道題對(duì)我來(lái)說(shuō)根本不算難，小菜一碟。這次的考試讓我在學(xué)習(xí)中品嘗到了創(chuàng)新的快樂(lè)。并且在以后的`難題中，少了一項(xiàng)讓我“傷腦子”的題，它還讓我的學(xué)習(xí)程度提高了許多。創(chuàng)新，果然能從中體驗(yàn)到許多快樂(lè)。

創(chuàng)新就是進(jìn)步的翅膀。只有勇于創(chuàng)新，才會(huì)進(jìn)步。這句話足以說(shuō)明創(chuàng)新的重要性。而創(chuàng)新又恰恰是能夠帶給自己快樂(lè)的，同時(shí)，學(xué)習(xí)也是我們身為學(xué)生的職責(zé)，因此，在學(xué)習(xí)中是很容易體會(huì)到創(chuàng)新的快樂(lè)的，以后在自己想放棄學(xué)習(xí)時(shí)，便可以用這話來(lái)提醒自己，這也是我通過(guò)創(chuàng)新品嘗到的快樂(lè)之一。

在學(xué)習(xí)中我品嘗到了創(chuàng)新的快樂(lè)（精選16篇）篇四

每一次嘗試，每一次經(jīng)歷，有苦有甜，從中收獲的東西都將形成我們記憶寶庫(kù)的一顆珍珠，這顆珍珠散發(fā)光芒。激發(fā)我們向前的熱情。嘗試寫(xiě)作，品味快樂(lè)。

我終將記得寫(xiě)作給我?guī)?lái)的快樂(lè)。唯獨(dú)在寫(xiě)作中，我才能發(fā)現(xiàn)世界帶來(lái)的美好不僅僅是讓我看到了世界的美麗。文字是有靈性的，可以說(shuō)它是一個(gè)魂魄。喜、怒、哀、樂(lè)統(tǒng)統(tǒng)可以用文字的形式把它表現(xiàn)得淋漓盡致。

那年盛夏，小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我們老師鐘愛(ài)手工作品，所以免不了每周要上交一些自己做的手工。往往是關(guān)于幾乎圖形的，比如:電視機(jī)、冰箱、手提袋……。有一次，老師讓我們交一件創(chuàng)意品，我第一個(gè)想到的是棱形六邊的裝飾物，自信滿滿以為可以得到老師的青睞，后來(lái)得到的卻是冷淡，沒(méi)創(chuàng)新，缺少亮點(diǎn)。我開(kāi)始討厭起創(chuàng)新了。

因?yàn)橐馔獾囊黄胂髣?chuàng)新的'作文進(jìn)入了作文初賽，后來(lái)，雖然沒(méi)有什么結(jié)果，但是，我感到了前所未有的滿足感和成就感。不知不覺(jué)，我對(duì)創(chuàng)新有了新看法。我知道，寫(xiě)作不同于寫(xiě)作文，但兩者有同有異，相輔相成。寫(xiě)作是在寫(xiě)作文的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。每一個(gè)人寫(xiě)出來(lái)的成品是獨(dú)一無(wú)二的，一個(gè)好的作品需要認(rèn)真地寫(xiě)，認(rèn)真地思考即使不是公認(rèn)的好文章，它也是有創(chuàng)新意義的。

“創(chuàng)新”不是空有的，它更多體現(xiàn)在比較上，也就是說(shuō)一個(gè)同學(xué)形容“花很美麗”，另一個(gè)同學(xué)以同樣句式來(lái)表達(dá)就顯得很沒(méi)創(chuàng)新。

進(jìn)入初中后，學(xué)校有各種的作文比賽、讀后感、手抄報(bào)比賽等等，我踴躍參加，我曾經(jīng)一直認(rèn)為我在繪畫(huà)方面還是有點(diǎn)天賦的，但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我與他們根本不是一個(gè)臺(tái)階的人。只有在寫(xiě)作文中，我才能感受到我想展現(xiàn)在繪畫(huà)上的創(chuàng)新。之后幾次的作文比賽都大大小小有一點(diǎn)點(diǎn)突破，這是在寫(xiě)作上，也只能是在寫(xiě)作上我感受到了創(chuàng)新的快樂(lè)。這種東西比任何東西都甜。

夜，很是靜謐，盛夏的一絲涼爽透過(guò)紗窗，螢火蟲(chóng)泛起的綠光仿佛要照亮了整個(gè)夜空。

我喜歡《意林》上面的一段話：在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我吃過(guò)很多食物，雖然已經(jīng)記不起吃過(guò)什么，但可以肯定的是他們中的一部分已經(jīng)長(zhǎng)成長(zhǎng)了我的骨頭和肉。閱讀也是如此。這是讀書(shū)的意義。正是這樣，有了充分的閱讀才能充實(shí)我們的頭腦和靈魂沉淀成智慧和情感，才有了寫(xiě)作的靈感，才能創(chuàng)新出新作品。這些作品將被賦予新的靈魂，新的感知。

在學(xué)習(xí)中我品嘗到了創(chuàng)新的快樂(lè)（精選16篇）篇五

我們?nèi)祟?lèi)為什么是高級(jí)動(dòng)物，因?yàn)槲覀儠?huì)思考，有想象，會(huì)創(chuàng)新，創(chuàng)新讓我們體會(huì)到快樂(lè)，體驗(yàn)到生命的美好。

一：水停止沸騰后，把燒瓶從火焰上拿開(kāi)，水會(huì)停止沸騰，迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向底部澆冷水，澆上冷水后會(huì)怎樣。

二:用一個(gè)紙箱將音箱蓋住，在紙箱上放一個(gè)小玩偶，為什么小玩偶會(huì)隨著音樂(lè)起舞?

三：我們經(jīng)常吃的`冰棍冒出的冷氣，是向上飄還是向下落，為什么？

我把弟弟和爸爸叫來(lái)，讓他們和我一起做試驗(yàn)。

第一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我弟弟找來(lái)了一個(gè)燒杯，我在里面倒了一點(diǎn)水，并放在火上燒，等到沸騰后，我在燒瓶底部澆上了冷水，燒瓶里的水又重新沸騰了，我和弟弟一臉茫然，不知道為什么，這時(shí)候低調(diào)的爸爸說(shuō)：“水只有在加熱的時(shí)候會(huì)沸騰，而停止加熱后就不會(huì)沸騰了，這說(shuō)明水沸騰時(shí)要吸熱，在瓶底澆上冷水后，瓶?jī)?nèi)溫度降低，氣壓減小，因?yàn)樗姆悬c(diǎn)隨氣壓的減小而降低，因此，水就重新沸騰了。”

第二個(gè)實(shí)驗(yàn)，我用紙箱保住一個(gè)藍(lán)牙音箱，然后找一個(gè)小玩偶，放在紙箱上面，最后用藍(lán)牙音箱放歌，音箱剛開(kāi)始響，我連忙趴下看，“動(dòng)了，動(dòng)了。”我大聲喊道，我又急忙說(shuō)道：“這個(gè)我懂，聲音是靠振動(dòng)產(chǎn)生的，音箱發(fā)出的振動(dòng)使紙箱表面也一起振動(dòng)，因此小人便跳起了舞。”

第三個(gè)實(shí)驗(yàn)，我找了一個(gè)冰棍，冰棍的白氣是向下飄的，爸爸說(shuō)：“冰棍旁邊的空氣的水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水滴，由于冷空氣的密度比熱空氣低，所以會(huì)向下落，帶動(dòng)這些小水滴也向下跑。”

在學(xué)習(xí)中我品嘗到了創(chuàng)新的快樂(lè)（精選16篇）篇六

創(chuàng)造使人類(lèi)科學(xué)進(jìn)步，科學(xué)家們是靠創(chuàng)造和創(chuàng)新來(lái)發(fā)展科學(xué)的。愛(ài)迪生愛(ài)創(chuàng)造新東西，所以成了偉大的發(fā)明家。其實(shí)創(chuàng)造并不是一件困難至極的事，只要你善于觀察，善于思考，就能創(chuàng)造出新東西。

有一次，我正在做作業(yè)，我把鋼筆帽放在桌子上，輕輕一推，筆帽不是倒下去就停住，而是與眾不同的再翻了一次。我趕緊做完作業(yè)，研究起來(lái)。原來(lái)，筆帽“頭”重“腳“輕，倒下去后，輕的一邊就立起來(lái)了，只要推的時(shí)候多用點(diǎn)力，就能再翻一次，利用這個(gè)原理，我試著做出了一個(gè)小玩具。

先用一張較硬的`紙卷起來(lái)，粘住，成了一個(gè)紙筒。再拿一顆玻璃珠或小鋼珠，放在紙筒里，要讓珠子能順利滑動(dòng)，但從紙筒兩頭出不來(lái)。最后在紙筒上畫(huà)上自己喜歡的圖案。我在上面畫(huà)了一個(gè)人，由于它很會(huì)翻轉(zhuǎn)，所以我起名叫“翻轉(zhuǎn)人”。我把“翻轉(zhuǎn)人”放在斜坡上，輕輕一推，只見(jiàn)它使勁翻轉(zhuǎn)直到斜坡的盡頭才停下來(lái)。“翻轉(zhuǎn)人”翻轉(zhuǎn)時(shí)，里面的珠子不斷滾動(dòng)，所以它就能不停的翻轉(zhuǎn)。

我又做了許多“翻轉(zhuǎn)人”，來(lái)到院子分發(fā)給小伙伴們，我們還玩起了看誰(shuí)的“翻轉(zhuǎn)人”翻得遠(yuǎn)的游戲，玩得很開(kāi)心。

這次我嘗到了創(chuàng)造的樂(lè)趣。既然發(fā)明創(chuàng)造有這么多樂(lè)趣，難怪愛(ài)迪生那么喜歡發(fā)明、創(chuàng)造新東西。

在學(xué)習(xí)中我品嘗到了創(chuàng)新的快樂(lè)（精選16篇）篇七

創(chuàng)新是世界的進(jìn)步的動(dòng)力，有了創(chuàng)新精神，那么就有了前進(jìn)的希望。小鳥(niǎo)飛行需要翅膀，世界進(jìn)步，需要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新就是進(jìn)步的翅膀。

創(chuàng)新，對(duì)于以前的我來(lái)說(shuō)，我的心里就沒(méi)有想過(guò)這個(gè)詞，因?yàn)樵谝郧暗臅r(shí)候，我非常的不愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)也就是徘徊在二十幾名左右，就沒(méi)有突破過(guò)這幾個(gè)名次，每次看到班里的同學(xué)們?cè)谝淮未蔚男y(cè)試和正式考試中，不斷的突破自我，創(chuàng)新著自己的.成績(jī)的時(shí)候，看著他們享受創(chuàng)新自己的成績(jī)后那種喜悅的心情的時(shí)候，我的心里也默默地想:“我什么時(shí)候也能在學(xué)習(xí)上創(chuàng)新一下自己的成績(jī)，突破一下自我。”但每次只是想想。后來(lái)到了五六年級(jí)那時(shí)候，慢慢的也體會(huì)到了成績(jī)和學(xué)習(xí)的重要性，到那個(gè)時(shí)候也知道努力了，終于，在我經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力后，名次也終于有了一點(diǎn)點(diǎn)的創(chuàng)新，當(dāng)時(shí)，在那一次正式考試的過(guò)程中，我心里想:“我經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的努力了，成績(jī)應(yīng)該也有一些長(zhǎng)進(jìn)了吧！”到分?jǐn)?shù)出來(lái)的時(shí)候，我心里非常忐忑不安，等老師念到我的名次的時(shí)候，我更加激動(dòng)了。“十五名”當(dāng)時(shí)我的心情瞬間像喝了一罐蜂蜜一樣，開(kāi)心極了。老師又說(shuō)還有進(jìn)步獎(jiǎng)，老師話音還沒(méi)落，我就匆忙的舉起了說(shuō)“老師，我進(jìn)步了!”我開(kāi)心的走向了講臺(tái)，心里不知有多開(kāi)心了！

在這過(guò)后，我終于享受到了創(chuàng)新的喜悅，在以后的學(xué)習(xí)路途中，我也開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在每一次的測(cè)試和考試中，都能夠享受到這種創(chuàng)新的喜悅心情。

創(chuàng)新，能夠讓我們享受到快樂(lè)，每一次的創(chuàng)新，也就意味著每一次的成功與進(jìn)步，同時(shí)，還可以讓我們品嘗到創(chuàng)新的快樂(lè)。

在學(xué)習(xí)中我品嘗到了創(chuàng)新的快樂(lè)（精選16篇）篇八

創(chuàng)新是荒漠中的一片綠洲，是茫茫大海中的一處港灣，是指引人類(lèi)文明發(fā)展的明燈。有了創(chuàng)新，人類(lèi)才能從茹毛飲血、衣不遮體的時(shí)代走到科技發(fā)達(dá)、經(jīng)濟(jì)繁榮的現(xiàn)在。作為下一代的我們，也應(yīng)該擁有創(chuàng)新精神，不受教條主義控制。當(dāng)然，創(chuàng)新也是一件快樂(lè)的事。我就曾體會(huì)到創(chuàng)新帶給我的快樂(lè)。

六年級(jí)暑假，正是無(wú)事可做的時(shí)候，我每天閑在家里玩手機(jī)、玩電腦，爸爸看在眼里急在心里，所以他想到了一個(gè)妙招。一天下午，我正坐在電腦前廝殺，爸爸走進(jìn)來(lái)，放在桌上一套電子積木。從那時(shí)起，我就一發(fā)不可收拾，對(duì)照指引書(shū)，拼裝各種電路。但是我并不知道它們的.工作原理，我只知道好玩兒，對(duì)他們的工作原理充耳不聞。一天下午，爸爸看著我拼裝一個(gè)電路，突然，他問(wèn)我：“你知道揚(yáng)聲器的工作原理嗎？”我支支吾吾答不上來(lái)，“那你不知道原理，拼這個(gè)有什么用？這樣吧，咱們打個(gè)賭，看你能不能不用指引書(shū)，拼出一個(gè)收音機(jī)”。“收音機(jī)？那得是個(gè)多么巨大的工程啊！我拼不出來(lái)。”我脫口而出。“你肯定能拼出來(lái)，這個(gè)賭咱們打定了。”爸爸?jǐn)蒯斀罔F地說(shuō)。以后好幾天我都在思考收音機(jī)的工作原理，爸爸見(jiàn)我每天面對(duì)著一堆零件什么都不做，只是思考，就對(duì)我說(shuō)：“你光想肯定想不出來(lái)，拆開(kāi)一個(gè)收音機(jī)不就行了！”于是，我們家的老收音機(jī)被我“大卸八塊”，里面的電路被我一個(gè)個(gè)掏出來(lái)觀察，但是我發(fā)現(xiàn)這個(gè)收音機(jī)的電路太過(guò)復(fù)雜，在電路板上根本放不下，還有許多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的零件，這時(shí)我想了一個(gè)好主意:上網(wǎng)搜。每一個(gè)零件都說(shuō)出了他的名字，但許多電子零件我都沒(méi)有，這時(shí)爸爸幫我了一個(gè)大忙，他告訴我，我的一些零件都是一些小電路組成的。因特網(wǎng)讓我了解了每一個(gè)電路塊是什么電路組成的。了解這些后，我用了兩個(gè)小時(shí)就把收音機(jī)內(nèi)部電路拼好了，可如何調(diào)臺(tái)呢？這個(gè)問(wèn)題難住了我，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，我的零件里有一個(gè)調(diào)臺(tái)器。我裝好，發(fā)現(xiàn)收音機(jī)發(fā)出的音量特別小，原因是兩個(gè)電池的電不夠用，我又絞盡腦汁裝好了另外兩個(gè)電池……耗時(shí)半個(gè)月，我不單把老收音機(jī)的電路裝了回去，還做好了我的收音機(jī)。雖然十分簡(jiǎn)陋，并且發(fā)出的大多是雜音，但它是我做的。“爸爸，這個(gè)賭我贏了！”“孩子，你的收音機(jī)是引導(dǎo)書(shū)上沒(méi)有的，你做的收音機(jī)對(duì)你來(lái)說(shuō)就是一個(gè)創(chuàng)新！”“真的是這樣嗎？”我激動(dòng)的心情難以表述。“對(duì)，創(chuàng)新就是這樣，只要能想到，然后去攻克一個(gè)個(gè)難關(guān)，你就一定能成功！”

創(chuàng)新不是一個(gè)神秘的事情，你只要敢去想敢去做，然后去攻克一個(gè)個(gè)過(guò)程中面臨的難題，你就能成功！

在學(xué)習(xí)中我品嘗到了創(chuàng)新的快樂(lè)（精選16篇）篇九

何為創(chuàng)新？創(chuàng)造新的事物，即為創(chuàng)新。在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，就有幾顆象征創(chuàng)造的繁星在閃著點(diǎn)點(diǎn)星光。

今天被人們?cè)嵅〉囊环N行為“抄襲”，美其名曰“借鑒”，實(shí)際上這是一種沒(méi)有創(chuàng)新精神的行為。在這一點(diǎn)，古人做的不比今人差。

先撿近的說(shuō)，大約100年前，愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，照亮了世界，這就是創(chuàng)新，在身邊的小事中收獲靈感。這個(gè)發(fā)明造福了世界，讓我們更方便的看書(shū)學(xué)習(xí)，同時(shí)愛(ài)迪生也被人們稱(chēng)為“發(fā)明大王”。

萊特兄弟的發(fā)明讓人們不再為了交通困難而發(fā)愁。盡管他們沒(méi)有讀過(guò)大學(xué)，但因?yàn)樗麄兲厥獾穆殬I(yè)，讓他們有了很強(qiáng)的動(dòng)手創(chuàng)造能力。1903年的飛行器試飛成功，讓兄弟兩人的付出有了回報(bào)：1908年他們受到了美國(guó)陸軍部的訂單，成為世界航空事業(yè)和飛機(jī)制造的開(kāi)端。

雖然現(xiàn)在，我們?cè)谇叭说膭?chuàng)新中獲得了不少的財(cái)富和快樂(lè)，但一些盲目的創(chuàng)新也會(huì)鬧出大笑話。

中國(guó)古時(shí)候，有一個(gè)鄭國(guó)人，他有一次聽(tīng)說(shuō)邯鄲人走路特別好看，于是他慕名前往邯鄲“學(xué)習(xí)走路”。他在路上仔仔細(xì)細(xì)地觀察邯鄲人走路的'姿勢(shì)、擺臂的幅度等，同時(shí)自己也在學(xué)。一心想“創(chuàng)造”一種新的走路姿勢(shì)，結(jié)果到了最后，不但沒(méi)有學(xué)會(huì)邯鄲人走路的技巧，反倒忘了自己以前的走路姿勢(shì)，最后只落了個(gè)爬著回家的后果。

由歷史這面鏡子，我們可以知道古人在創(chuàng)造出新事物后造福了后代，讓后人品嘗到了快樂(lè)。現(xiàn)代人也不甘落后，創(chuàng)造出了wifi、互聯(lián)網(wǎng)、共享單車(chē)等新事物，而這些新事物的層出不窮，讓人們的生活越來(lái)越方便。我們應(yīng)該擁有創(chuàng)造精神，學(xué)會(huì)接受新事物，同時(shí)把那些值得我們繼承的老文化傳承下去。

在學(xué)習(xí)中我品嘗到了創(chuàng)新的快樂(lè)（精選16篇）篇十

在學(xué)習(xí)中我品嘗到了創(chuàng)新的快樂(lè)（精選16篇）篇十一

在廚房，我品嘗到了創(chuàng)新的快樂(lè)創(chuàng)新是世界進(jìn)步的動(dòng)力，有了創(chuàng)新精神，那么就有了前進(jìn)的希望。在我們?nèi)粘Ｉ钪校泻芏嗍虑槲覀兌紩?huì)做，但我們需要用大腦來(lái)思考，用雙手去做。在這些經(jīng)歷中我們都會(huì)遇到挫折和失敗，在這個(gè)時(shí)候你就要告訴你自己的心：我不可以失敗，我要變聰明。用這句話去告訴你自己的內(nèi)心。在一間廚房里，我靜靜的站在哪兒，問(wèn)自己：是不是該為我的家人做一次美味的飯菜。

早上，我起了床，看見(jiàn)爸爸媽媽都沒(méi)在家，我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完之后，都十二點(diǎn)了，中午啥也沒(méi)吃，就去床上睡覺(jué)了，一睡就是一下午，當(dāng)時(shí)眼睛很迷糊，這兒碰碰那兒撞撞，該為爸爸媽媽做飯了。我剛進(jìn)廚房，我的心就開(kāi)始蹦跳起來(lái)了，因?yàn)槲疫B第一步都是干什么也不知道，覺(jué)得我傻乎乎的。我自己覺(jué)得我在廚房里優(yōu)哉游哉的`，隨心所欲一樣。快天黑了，我就想我是不是可以去一趟超市，我就快速奔向超市，東看看，西瞅瞅，終于找到了——食譜。我趕緊跑回家去給我的父母做飯，因?yàn)樗麄兛煲貋?lái)了，我要加快速度，回到廚房我先洗了洗手，把該洗的菜洗洗，然后呢，我就按照食譜上的開(kāi)始做了起來(lái)，先把蒜剝剝，給鍋里倒點(diǎn)油，然后就開(kāi)始了第一道菜——番茄炒雞蛋。

我按照食譜上的，好似我把菜給炒糊了，我當(dāng)時(shí)顧不了什么，就只顧著炒菜，炒完之后覺(jué)得“哇”好香啊！接著我開(kāi)始了第二道菜——紅燒肉，紅燒肉可就難了些，不過(guò)我還是把這關(guān)闖過(guò)去了。第三道菜——大蝦，我先把蝦放到鍋里，放成一個(gè)花形開(kāi)始炒，我以前去過(guò)飯店里看別人炒龍蝦都是拿著鍋把鍋弄起來(lái)，我也學(xué)著他們做起來(lái)，人家是弄起來(lái)，而我是把鍋扔起來(lái)了，我也真是佩服自己的發(fā)揮。終于弄完了，接下來(lái)開(kāi)始做大米，大米好煮，十幾分鐘就煮好了。爸爸媽媽回來(lái)了，他們嘗了嘗，說(shuō)很貿(mào)裕我嘗了嘗覺(jué)得很咸，我們都笑了起來(lái)。

發(fā)揮自己的潛能是多么快樂(lè)的一件事，我們就是要用于創(chuàng)新，創(chuàng)新的機(jī)會(huì)有很多，請(qǐng)珍惜你的第一次創(chuàng)新。只要我們相信自己，一切就會(huì)有成功的可能。經(jīng)過(guò)我的第一次創(chuàng)新真好，真快樂(lè)。帶著我的成功，帶著我的成就，讓我們前進(jìn)，努力，就會(huì)成功。我的第一次創(chuàng)新很快樂(lè)！

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在學(xué)習(xí)中我品嘗到了創(chuàng)新的快樂(lè)（精選16篇）篇十二

創(chuàng)新，這個(gè)詞還真像是雨中的霧，雪中的霜，令人捉摸不透，這能捉住它一絲的蹤跡。

創(chuàng)新顧名思義就是創(chuàng)造新的東西，但我認(rèn)為創(chuàng)新不僅僅是個(gè)人的改變，還有民族和世界上的變化，這些都被稱(chēng)之為創(chuàng)新。

關(guān)于世界的改變，就不用我一一介紹了吧，相信大家已經(jīng)共同矚目了。

關(guān)于民族的創(chuàng)新，曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò):“如果一個(gè)民族沒(méi)有創(chuàng)新，那么這個(gè)民族就不能發(fā)展”但是我認(rèn)為民族的創(chuàng)新離不開(kāi)每個(gè)人的努力。

創(chuàng)新，不一定非得要有價(jià)值，它可以針對(duì)個(gè)人本身的突破，提高。就比如在不久前:我在跌倒中，品嘗到了創(chuàng)新的快樂(lè)。

我，就像是沙漠中的一粒令人肉眼幾乎看不到的沙子，也從沒(méi)想過(guò)要有一天能使自己成長(zhǎng)。在我眼中，我就是個(gè)無(wú)名小卒。

考試對(duì)于以前的我來(lái)說(shuō)得過(guò)且過(guò)，但做人底線還是有的，寧愿不做也不愿意作弊。

那是一次普通的不能再普通的月考，但這次月考，讓我受到了自滿的后果。

在考場(chǎng)上的我，因?yàn)樽约旱膬?yōu)勢(shì)和自滿加快了做題的速度，數(shù)學(xué)嘛及格就好，不要求太高。

但老天可能就是看不慣我自滿的樣子，非得挫挫我的銳氣，讓我安生一下。所以，那次考試可想而知是多么的爛，數(shù)學(xué)竟然不及格，這是我始料未及的結(jié)果。

總分，名次等都因數(shù)學(xué)而落后了。那一次真的很后悔，就下定決心好好學(xué)，不再偏科。

可能是因?yàn)榇驌舭桑∥覕?shù)學(xué)成績(jī)?cè)谖业膹?qiáng)烈決心下漸漸提高。我有史以來(lái)嘗到了創(chuàng)新的快樂(lè)。

這是我才知道原來(lái)我也可以突破自己，創(chuàng)造出一個(gè)全新的我。

有這樣一句話:“第一個(gè)形容女人像花的人是天才，第二個(gè)形容女人像花的是庸才，第三個(gè)則是蠢材。”生活也是這樣，你不突破，只一味的模仿他人，是不會(huì)有全新的發(fā)現(xiàn)的。

在學(xué)習(xí)中我品嘗到了創(chuàng)新的快樂(lè)（精選16篇）篇十三

人，都有勇于嘗試的經(jīng)歷。嘗試也是探索沒(méi)有探索就沒(méi)有創(chuàng)新，沒(méi)有創(chuàng)新就不會(huì)有成就。所以人生成功自嘗試始。

嘗試需要好奇心和自信心。好奇也就是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中一些現(xiàn)象感興趣想著去研究，鉆研。當(dāng)然僅有好奇心是不夠的還要有自信心和勇氣因?yàn)闆](méi)當(dāng)開(kāi)始做一件事，相信自己有能力克服，戰(zhàn)勝挫折。小時(shí)候經(jīng)常在電視上看到一些機(jī)械作品的由來(lái)，是那些技術(shù)人員經(jīng)過(guò)上百次的嘗試中得來(lái)的，這也讓我很感興趣。那一天，當(dāng)我又看到電視上的那種嘗試拼裝的`樣子，我就很想嘗試拼裝一下東西。于是我就找到了我家的一個(gè)鬧鐘，我把特整體看了一遍就開(kāi)始把特拆了，拆得很快，不一會(huì)就把特給拆成了零件。

之后就開(kāi)始試著拼裝，可是拼的時(shí)候怎么也拼不好，然后我又打開(kāi)電視機(jī)看著那些技術(shù)人員不緊不慢的拼裝中，我也靜下心來(lái)。看著那一個(gè)又一個(gè)的零件，回想拆時(shí)候的情景，然后又一次行動(dòng)起來(lái)了。這一次我分析那些零件到底是安在什么地方的，我經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的努力終于完成了一半，一不小心鬧鐘掉到了地上，又變成零件了。我很生氣說(shuō)著再也不拼了。爸爸看到了就對(duì)我說(shuō)：遇到什么事情不能退縮，如果你退縮了就可再也無(wú)法享受?chē)L試的快樂(lè)了，我聽(tīng)了這話，又想起了那些技術(shù)人員經(jīng)過(guò)上百次的努力都不退縮，讓我深受啟發(fā)。之后我又開(kāi)始了又一次的拼裝，這一次我沉靜下心來(lái)。望著那些零件，然后快速的開(kāi)始拼裝，大約過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我終于把鬧鐘給拼好了。讓我非常開(kāi)心，也讓我體驗(yàn)到了嘗試的艱難。

每一個(gè)嘗試都是一種探索，嘗試也能體現(xiàn)自身價(jià)值。嘗試是鑄造卓越于杰出人生的一種方式，是事業(yè)成功的一條重要途徑。

在學(xué)習(xí)中我品嘗到了創(chuàng)新的快樂(lè)（精選16篇）篇十四

夜靜初，人已寐。月光灑在大地上，到處都是蟋蟀愉快的歌聲。不知名的花香彌漫在空中，仿佛織成了一張柔軟網(wǎng)，把所有的愉悅都網(wǎng)在里面。思緒隨著風(fēng)聲抖落，凝結(jié)成那晚的'記憶，那一晚，我做了一回最好的我。

和爸爸去串親戚，回來(lái)的有些晚，幸虧我們開(kāi)著車(chē)，不然大晚上的，這么遠(yuǎn)的路走回來(lái)還真有些吃力。天很黑，爸爸便打開(kāi)了車(chē)燈。車(chē)子奔馳在路上，原本漆黑的夜路在汽車(chē)大燈的照耀下變得一片明亮。

突然一束刺眼的光射了進(jìn)來(lái)，我的眼什么也看不見(jiàn)了。爸爸搖了搖頭，自覺(jué)地將車(chē)向路邊靠了靠，一輛大貨車(chē)擦著我們的車(chē)疾馳而過(guò)。我和爸爸不嚇得魂不守舍。

行駛了一小會(huì)，又一輛大貨車(chē)開(kāi)著遠(yuǎn)光燈從遠(yuǎn)處駛來(lái)，我眼前重現(xiàn)白白茫茫一片。我緊張的提醒爸爸，爸爸瞇著眼注視著前方，兩手穩(wěn)穩(wěn)地抓住方向盤(pán)，自言自語(yǔ)道:”多轉(zhuǎn)彎地帶是不適合開(kāi)遠(yuǎn)光燈的，會(huì)車(chē)的時(shí)候更應(yīng)該換近光燈，這些司機(jī)是怎么了？”我很是氣憤，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸我們也打開(kāi)遠(yuǎn)光燈吧！讓他們也嘗嘗被晃眼的滋味……”

爸爸沒(méi)有理會(huì)我的話，只是緊盯著前方。大貨車(chē)駛過(guò)后，爸爸對(duì)我說(shuō)：“并不是每個(gè)人都不講規(guī)則。如果人都想著以牙還牙，那么這個(gè)世界只會(huì)變得越來(lái)越糟糕，懂嗎？不要在乎他人怎么做，我們只要做好自己，恪守規(guī)則就好。”

我把頭轉(zhuǎn)向一邊，不理會(huì)爸爸的勸說(shuō)。爸爸見(jiàn)我不高興，便調(diào)成了遠(yuǎn)光燈。瞬間兩道光柱照亮了前方的道路，我的眼前一片光明。

轉(zhuǎn)過(guò)彎，一輛小汽車(chē)迎面而來(lái)，我注意到，那輛車(chē)沒(méi)有射來(lái)刺眼的強(qiáng)光，司機(jī)閃了閃車(chē)燈后速度明顯降低了，還慢慢地向路邊靠。

一瞬間，我心里滿滿都是負(fù)罪感，難道，我錯(cuò)了嗎？想到對(duì)面司機(jī)師傅的處境，看著爸爸的目光，我不自覺(jué)地垂下了頭，自責(zé)地說(shuō)：“爸爸，你把車(chē)燈轉(zhuǎn)換成近光吧！“爸爸迅速轉(zhuǎn)換了燈光。兩車(chē)相會(huì)，互相鳴笛示意，我的心情一下子愉悅起來(lái)了。

那一夜，那束燈光照進(jìn)了我的心里，那一聲心領(lǐng)神會(huì)的鳴笛打開(kāi)了我的心扉。我知道，我做了一回最好的我。

在學(xué)習(xí)中我品嘗到了創(chuàng)新的快樂(lè)（精選16篇）篇十五

我們每天都會(huì)用大腦思考許多問(wèn)題，它們其中大多數(shù)來(lái)源于我們的生活，這其中就包含了許許多多的猜想。

每當(dāng)我們有了一些新的猜想，我們就會(huì)想方設(shè)法地證明它的存在。該如何證明呢？用反復(fù)的實(shí)踐來(lái)證明它。

“天才都是由百分之一的思考和百分之九十九的汗水組成的。”那些世界知名的科學(xué)家也是如此，在反反復(fù)復(fù)的實(shí)踐中得出結(jié)論。

小時(shí)候，我就經(jīng)常看他們的故事，我也十分崇拜他們。小孩時(shí)期幾乎人人都會(huì)玩的'樂(lè)高積木，我也經(jīng)常使用。有了一點(diǎn)靈感和足夠的積木，我便可以不按照?qǐng)D紙拼出許多不一樣的東西。我的每一點(diǎn)創(chuàng)新，都會(huì)是我的快樂(lè)。我曾認(rèn)為，我的創(chuàng)新就是我走向世界名人的一個(gè)個(gè)腳印。

上了小學(xué)以后，我接觸的物品和知識(shí)越來(lái)越多了。來(lái)源于學(xué)習(xí)生活的許多新的事物，都有可能有感而發(fā)：

入學(xué)不久，再一次考試后偶然看到了我們本辦同學(xué)的名單，全班接近七十個(gè)人，每個(gè)人長(zhǎng)得都不一樣，但很多同學(xué)長(zhǎng)得又有些相似，想要記住所有的同學(xué)不是一件容易的事。我和數(shù)十的幾個(gè)同學(xué)商議了一下，提出了三組分名法，根據(jù)喜好劃為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三組，組內(nèi)成員分別以漢語(yǔ)、數(shù)字、英語(yǔ)為代號(hào)，是每一個(gè)人都加入一個(gè)組，是每個(gè)人都有一個(gè)獨(dú)特的代號(hào)，就能夠避免名字過(guò)于近似或長(zhǎng)得像而導(dǎo)致弄混人的現(xiàn)象。我們提出的方案在本班成功實(shí)施，并取得了有效成果。

但是我最具有成就的還是在數(shù)學(xué)的運(yùn)算方面。在不斷的學(xué)習(xí)與長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)的積累下，我發(fā)現(xiàn)了許多課本上沒(méi)有的運(yùn)算方法，比如說(shuō)乘除法運(yùn)算順序調(diào)換該如何變動(dòng)等，在班里取得了許多成就。

但是實(shí)踐發(fā)明的過(guò)程有時(shí)也會(huì)非常艱苦，比如說(shuō)我發(fā)明分?jǐn)?shù)乘除法運(yùn)算律的故事：學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘除法時(shí)，班里許多同學(xué)因?yàn)橛?jì)算的困難而學(xué)不好，作為學(xué)習(xí)好的學(xué)生，自然有道理站出來(lái)幫助他們。在不斷的計(jì)算聯(lián)系中，我發(fā)現(xiàn)分子交換后，其結(jié)果不變，方便了許多同學(xué)對(duì)分?jǐn)?shù)乘法的運(yùn)算。隨后，我們又根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的運(yùn)算方式，并通過(guò)推理和實(shí)踐發(fā)明了分?jǐn)?shù)除法的轉(zhuǎn)輪式運(yùn)算法則。我們的這一實(shí)踐發(fā)明幫助了他人，也快樂(lè)了我們自己。

創(chuàng)新就是如此，它是一種潛在的精神，它推動(dòng)我們進(jìn)行不斷地實(shí)踐，使我們發(fā)現(xiàn)，使我們快樂(lè)，是我們成長(zhǎng)，伴隨我們的一生。

在學(xué)習(xí)中我品嘗到了創(chuàng)新的快樂(lè)（精選16篇）篇十六

音樂(lè)一直是陶冶情操的首選，看似簡(jiǎn)單易懂，其實(shí)其中復(fù)雜的程度無(wú)可能比。

音樂(lè)不僅僅是感情的抒發(fā)與傳遞，也是一個(gè)創(chuàng)新的過(guò)程。世上有數(shù)不盡的音樂(lè)作品，但它們卻沒(méi)有任何一曲與另一曲相同，在僅有的音樂(lè)符號(hào)與音樂(lè)用法中，音樂(lè)創(chuàng)作者們通過(guò)自己的感情與思考，加上個(gè)人獨(dú)特的創(chuàng)新思路，將沒(méi)有任何生機(jī)的單獨(dú)音樂(lè)符號(hào)組成一曲曲震驚世界的'千古名曲。正是因?yàn)橐魳?lè)家們有著新奇而又獨(dú)一無(wú)二的創(chuàng)作思想，我們才能聽(tīng)到那么多婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)卻又不曾相同的種種音樂(lè)。這些音樂(lè)家們?cè)趧?chuàng)作中添加的也就是創(chuàng)新的思想。每一首曲子在被創(chuàng)作前都是不曾被人認(rèn)知的，那音樂(lè)家是怎么發(fā)現(xiàn)的，就是通過(guò)自己的理解加上對(duì)未知旋律的創(chuàng)新的結(jié)果。

可能我們?cè)诖蠼稚祥e暇的走著，不經(jīng)意間哼出的一段無(wú)人問(wèn)津旋律就是我們創(chuàng)新的結(jié)果，或是在原有的歌曲上進(jìn)行翻唱，改變歌曲的音調(diào)和一些音的長(zhǎng)短也是創(chuàng)新的不經(jīng)意表現(xiàn)。翻唱不一定都會(huì)有人喜歡，但它都是作者獨(dú)到的創(chuàng)作。

現(xiàn)在廣為流傳的熱詞：你有feelstaly么？就完美的把創(chuàng)新與音樂(lè)融合在了一起，把身邊發(fā)生的事情加上腦子中突現(xiàn)的創(chuàng)新的音樂(lè)的旋律結(jié)合在一起，一首完全原創(chuàng)的音樂(lè)作品就出現(xiàn)了，不論他是好是壞。這都是每個(gè)人創(chuàng)新的結(jié)果。

我不是一個(gè)音樂(lè)家，我未來(lái)大概也不會(huì)成為音樂(lè)家，我只是一個(gè)普普通通的與多數(shù)人一樣的為生活拼搏的人罷了。每當(dāng)聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的歌曲我都感到心情愉悅，不僅僅是因?yàn)樗鼊?dòng)聽(tīng)，也是因?yàn)槲覐囊魳?lè)中聽(tīng)到了每一位音樂(lè)家嘔心瀝血的音樂(lè)創(chuàng)作中的創(chuàng)新的優(yōu)美旋律。