優(yōu)秀作文是在語言表達(dá)上有獨(dú)特見解并能打動(dòng)讀者心靈的作品。感謝各位同學(xué)的積極參與，以下是我整理的優(yōu)秀作文集錦，希望大家喜歡。
小學(xué)春天的二年級(jí)（精選15篇）篇一
春暖花開，大好時(shí)光。
正是孩子們觀賞景物的時(shí)候，帶領(lǐng)孩子走向戶外，一邊提醒孩子觀察景物的特點(diǎn)，一邊教給孩子“看圖寫話”的作文方法。一舉兩得，豈不美哉！
看圖寫話是一個(gè)鍛煉孩子觀察、思考、想象、寫作的過程，不斷激發(fā)孩子的的興趣，下面為小朋友們整理的描寫春天景物的看圖寫話三篇，歡迎大家閱讀，模仿練習(xí)。
看圖寫話1：春天真美麗。
陽春三月，春暖花開。
爸爸媽媽帶著小明到田野里去玩。小明看見了遠(yuǎn)處是連綿起伏的大山，大山的輪廓格外清晰。近處的柳樹已經(jīng)吐出嫩綠的枝芽，在春風(fēng)的吹拂下，柳樹甩著柔軟的長(zhǎng)辮子。河岸邊開滿了爭(zhēng)奇斗艷的桃花和杏花，美麗極了！
小燕子也從南方飛回來了，穿過柳枝，輕輕掠過水面，向人們傳遞春天的消息。
春天真美啊！
看圖寫話2：春天來了。
醒了，醒了，春風(fēng)姑娘像一位神奇的魔術(shù)師，只輕輕一吹，大地公公就揉了揉迷糊糊的睡眼，醒來了。
枯黃的草地?fù)Q上了嫩綠的新裝，太陽也露出了笑臉，把溫暖的光灑向大地。花園里，小河邊，草地上------一團(tuán)團(tuán)、一簇簇花兒盡情綻放：迎春花最先開放，仿佛是春天的使者，像在迎接春天的到來。遠(yuǎn)看像一片金色的海洋，近看像天空中的星星眨著眼睛。
柳樹擺動(dòng)著又細(xì)又長(zhǎng)的枝條，被身前的一切笑彎了腰：可愛的小燕子穿著黑白相間的晚禮服，從遙遠(yuǎn)的南方飛回來了；蜜蜂在花叢中忙活起來，一邊采蜜一邊嗡嗡地哼著小曲兒；沉睡了一個(gè)冬天的青蛙瞪著圓鼓鼓的眼睛，在田野里歡快地捕捉害蟲；小鳥在藍(lán)天上一邊飛一邊歡快地歌唱：春天來啦！春天來啦------到處都是一派春意盎然的景象。
看圖寫話3：春雨。
沙沙沙---沙沙沙---你聽，春雨來了。
春雨真美啊，我們就是春雨中的花朵，要在雨露里成長(zhǎng)！我們跑呀、跳呀、追呀，像一群歡樂的小鳥。
看圖寫話4：春天的天空真美麗。
春天的天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，就像一塊透明的窗玻璃。
春風(fēng)吹來朵朵白云，潔白的云朵像個(gè)神奇的魔法師，一會(huì)兒變成一堆棉花，一會(huì)兒變成一條巨龍，一會(huì)兒又成了一只溫順的小綿羊------變化多端，形態(tài)萬千。
幾只小鳥兒悠閑地拍打著翅膀，在藍(lán)天白云下自由自在地飛翔，一邊飛一邊還唧唧喳喳地叫著，好像在說：“春天來了，春天的天空真美麗！”
看圖寫話5：春天的草地上真熱鬧。
春風(fēng)吹，陽光照，春天的草地上真熱鬧！
小草從松軟的泥土里探出頭來，仿佛在打探春天的消息，仔細(xì)地欣賞著周圍美麗的風(fēng)景。風(fēng)兒輕輕一吹，嫩綠的小草便扭動(dòng)著細(xì)小的身子，跳起了歡快的舞蹈。
各種各樣的小野花兒像趕集似的聚攏來，散發(fā)著迷人的清香：有火紅的、有絳紫的、有雪白的，還有粉撲撲的------五顏六色，吸引了好多蜜蜂和蝴蝶，在花叢中飛來飛去。
兩三只小白兔豎起了長(zhǎng)耳朵，一蹦一跳地在草地上玩耍嬉戲，它們有時(shí)在地上打滾兒，有時(shí)在毛茸茸的小草上睡覺。
春天的草地上真熱鬧！
看圖寫話6：春天的小河。
春暖花開，冰雪融化，小河流水嘩啦啦！
小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。成群結(jié)隊(duì)的小蝌蚪在小河里游來游去，一會(huì)兒把腦袋聚在一起，好似在商量著什么；一會(huì)兒又把笨笨的大腦袋伸出水面，偷偷看著外面的世界。
小魚兒也歡快地游來游去，有時(shí)在躲在石塊下面捉迷藏，有時(shí)在水草中間穿來穿去，還有的跳出水面和陸地上的小青蛙打招呼：“嗨，小朋友，春天真美呀！”
春天的小河真美！
感謝您的點(diǎn)贊和分享吧，你的每一次來過，我都當(dāng)成了喜歡，留個(gè)言吧。
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小學(xué)春天的二年級(jí)（精選15篇）篇二
春天的景色真美！春姑娘在天空提著花籃向大地撒花呢。小鳥在天上飛來飛去，天空上有雪白的云彩。蝴蝶在花叢中唱歌，小蜜蜂在嗡嗡嗡采花蜜。小鴨子在水里游來游去，小草綠了，花兒開了，小朋友們又可以在外面自由玩耍了。
我喜歡春天。
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小學(xué)春天的二年級(jí)（精選15篇）篇三
小紅開心地追著美麗的.華。她邊跑邊說：“春天到了。”
小紅捉住了華，愛憐地放了它。蝴蝶飛過樹林，小紅說：“大樹也是春天。”
小麗坐在地上，看著盛開的花朵。她高興地說：“花也是春天。”
小明在追一只鳥。鳥兒快樂地飛翔。小明說：“鳥也是春天。”
小明跑啊跑，跑累了就躺在田里。嗯？誰撓了小明的臉頰？啊，原來，我身邊鉆了綠草。
小溪在丁丁東東東流淌歌唱；柳枝搖著長(zhǎng)辮子，綠葉慢慢浮現(xiàn)；小鴨子在嘎嘎叫和游泳；我們脫下棉襖，穿上春裝。鳥兒的羽毛已經(jīng)長(zhǎng)出來了.
春天來了，我們看見了她，我們聽見了她，我們聞到了她，我們觸摸了她。她在森林、草原、山丘……春天到處都是，等著我們?nèi)フ宜?/p>
小學(xué)春天的二年級(jí)（精選15篇）篇四
1．會(huì)認(rèn)9個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)字。
2．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會(huì)春天的美景，體驗(yàn)投身到大自然懷抱中去的情趣。
3．熱愛春天，愿意去觀察、發(fā)現(xiàn)。
（一）識(shí)字寫字。
1．本課要求會(huì)認(rèn)的字有9個(gè)，讀音難點(diǎn)主要有“遮、觸”（翹舌音，“遮”讀一聲）、“嫩”（韻母是en不是un）。
2．可采用以下識(shí)字方法，引導(dǎo)學(xué)生識(shí)記生字。
（1）聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合動(dòng)作演示認(rèn)識(shí)“遮”、“掩”、“躲”、“探”。
（2）隨課文朗讀分散認(rèn)識(shí)“羞”、“嫩”。
（3）運(yùn)用熟字加偏旁或換偏旁的方法識(shí)記“躲”、“觸”、“鵲”。
3．結(jié)合學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)，理解“羞”、“嫩”、“觸”等字的意思。也可引導(dǎo)學(xué)生通過查字典了解字的意思，但不要去照念或背字典上的解釋。
4．寫字指導(dǎo)。
本課要求寫的9個(gè)字，都是左右結(jié)構(gòu)的字；除“野、解”二字外，其余的又都是左窄右寬的字。可以把書寫指導(dǎo)的重點(diǎn)放在“左窄右寬”的字上。指導(dǎo)時(shí)重在引導(dǎo)學(xué)生從整體上把握規(guī)律，如可以把左窄右寬的字集中一起，引導(dǎo)學(xué)生先觀察其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)左窄右寬的規(guī)律后，再指導(dǎo)他們臨寫。
“探、躲”二字是本課新認(rèn)讀的生字，建議重點(diǎn)指導(dǎo)。指導(dǎo)寫“躲”字，要注意提醒第七筆撇不出頭，“朵”字寫得瘦長(zhǎng)一些。“探”字比較難寫，除提手旁外，右半部分可以一筆一畫地細(xì)致分析、指導(dǎo)：禿寶蓋不宜太寬，“小八”的右邊是點(diǎn)，“木”字橫要短，撇捺要舒展。此外，“溪”字右邊比較復(fù)雜，也要作細(xì)致的指導(dǎo)。
（二）朗讀感悟。
朗讀本文，要注意激發(fā)學(xué)生朗讀的興趣，營(yíng)造一種童話般的情境，把朗讀、理解、感悟緊密結(jié)合起來，讓學(xué)生自由、充分地讀，在讀中感悟春光的美好，體驗(yàn)大自然的情趣，表達(dá)對(duì)春天的喜愛、贊美之情。可從以下幾方面進(jìn)行整體朗讀感悟。
1．讀著課文，你感受到“我們幾個(gè)孩子”是懷著怎樣的心情找春天的呢？帶著這個(gè)問題讀“我們幾個(gè)孩子，脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天”，一定會(huì)體會(huì)到作者急切、向往、激動(dòng)的心情，一定能感悟出“沖出、奔向”等詞語蘊(yùn)含的意思。
2．你從“春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏”這個(gè)句子中能體會(huì)到什么？可讓學(xué)生結(jié)合自己的.生活經(jīng)驗(yàn)，自由說說初春的特點(diǎn)，從而體會(huì)課題中的“找”字，體會(huì)課文表達(dá)的發(fā)現(xiàn)的樂趣。也可讓學(xué)生觀察課文插圖或多媒體課件，說說自己找到的春天。
3．作者找到的春天是怎樣的？帶著這個(gè)問題反復(fù)讀課文，從找春天的過程中感悟春天，體會(huì)找春天的樂趣，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的快樂。可讓學(xué)生用富有童真童趣的聲音讀課文，體會(huì)課文語言的美感和蘊(yùn)含其中的感情。
4．帶著欣喜的心情讀課文最后一段，體會(huì)找到春天的欣喜與激動(dòng)。從課文結(jié)尾的省略號(hào)出發(fā)，以“我的發(fā)現(xiàn)”的形式，引導(dǎo)學(xué)生說說自己在課前找到的春天。然后老師可用課件顯示不斷找到春天的情景，最后形成山花爛漫、百鳥爭(zhēng)鳴的畫面。
（三）積累運(yùn)用。
1．詞語積累。
尋找柳枝嫩芽遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚。
2．找找說說，看誰組詞多。
（1）做課后“找找說說”的練習(xí)。
（2）照樣子，填一填。
遮掩遮遮掩掩認(rèn)真。
躲藏躲躲藏藏。
3．讀讀記記。
（1）春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
（2）早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？
4．寫一兩句贊美春天的句子。
（四）實(shí)踐活動(dòng)。
選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，讓學(xué)生到野外實(shí)地觀察，用自己喜歡的方式記下自己發(fā)現(xiàn)的春天，準(zhǔn)備在“語文園地”的口語交際課上交流。可從氣候、植物、動(dòng)物、人們的活動(dòng)等方面的變化著眼進(jìn)行觀察。
小學(xué)春天的二年級(jí)（精選15篇）篇五
春天到了，春姑娘邁著輕快的步子來了。春天在小朋友的眼中是什么樣的呢？下面本站小編為您帶來小學(xué)二年級(jí)關(guān)于描寫春天的優(yōu)秀。
作文。
一起來欣賞一下吧。
春天來了，小草綠了，樹木吐出了嫩芽，就連冬眠的小動(dòng)物也醒來了。
我和媽媽迎著暖洋洋的春風(fēng)來到草坪，看到這里是綠油油的一片。瞧!冬青樹剛發(fā)出嫩芽，嫩綠嫩綠的，像嫩生生的娃娃。我走上前，用手摸一摸，呀!好滑呀!再摸一摸下面的老葉子。很粗糙，像老爺爺和老奶奶的手。
在風(fēng)中跳著、蹦著的迎春花，吹著它的小喇叭叫醒了所有的小花。我發(fā)現(xiàn)了枇杷樹的葉子像小船，小枇杷毛茸茸的坐在小船上，蕩來蕩去真可愛。
春天真是萬物復(fù)蘇呀!
春天到了，春姑娘邁著輕快的步子來了。
她來到農(nóng)田里，綠油油的麥田從睡夢(mèng)中醒來了;金燦燦的油菜花張開了笑臉。她來到池塘邊，睡了一冬的青蛙，跳出洞來盡情唱著清脆的歌。她來到花園里，花兒們都不甘示弱，竟相開放，紅的似火，粉的如霞，白的像雪……真是美極啦!花兒們還散發(fā)出陣陣淡淡的清香，小蜜蜂飛來飛去正忙著采蜜呢!她來到校園里，和小朋友們一起讀書，唱歌，做游戲。
啊，春姑娘真美呀，我們喜歡你!
春天到了，山大校園里一片春意盎然。
校園里，柳樹姐姐搖著綠色的長(zhǎng)辮子，在微風(fēng)里跳舞。楊樹哥哥變淘氣了，拿著一堆毛毛蟲嚇唬小孩。害羞的迎春花妹妹躲在綠樹叢中，散發(fā)出芬芳的香味。小草弟弟偷偷地探出尖尖的小腦袋，四處張望。
大雁飛回來了，小鳥嘰嘰喳喳地爭(zhēng)著歌唱春天的美好。
溫暖的陽光像媽媽溫暖的手撫摸著我的臉，教室里傳出朗朗的讀書聲：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙……”操場(chǎng)上有幾個(gè)小孩子興高采烈地放風(fēng)箏。
啊，多么美好的春天!”一年之計(jì)在于春“，我一定要珍惜春天的美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，鍛煉身體，快快成長(zhǎng)!
春天的田野處處都是美麗的一片。
春天的果園開放著許多美麗的花兒，紅的像火，黃的像金，粉的像霞……真是五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷，美麗極了。果園里的花千姿百態(tài)，有的花瓣全都展開了，像小姑娘燦爛的臉蛋;有的才展開兩三片花瓣，好像害羞的小姑娘;有的還是花骨朵兒，好像要爆炸的小球球。嗡嗡嗡……小蜜蜂飛來了，采走了香的粉，釀出了甜的蜜。又引來了一群群蝴蝶，在花蕊上翩翩起舞。
春天的菜園里的小菜苗偷偷地探出了小腦袋，小鳥嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在說：“春天來啦!春天來啦!”
春天的田野處處都是生機(jī)勃勃、欣欣向榮的景象。
春天來了!春天來了!
我們幾個(gè)孩子，脫掉棉襖，沖出家門，奔向小區(qū)，去尋找春天。
小草在地下探出頭來，一陣風(fēng)吹過，小草跳起了舞。
早開的野花，爭(zhēng)奇斗艷，色彩繽紛，真美麗啊。清新的花香像媽媽用的“花香五”(護(hù)手霜)。
柳樹吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，像小姑娘頭上扎滿發(fā)夾。
解了凍的小溪丁丁冬冬，春天彈奏著多美的琴聲啊!
春天來到了我們每個(gè)人的身邊。
春天來了!春天來了!
大家脫掉了厚厚的衣服，去感受春天的溫暖。
春天像一個(gè)害羞的姑娘，躲躲藏藏的。
小草從地下探出了小腦袋，那是春天的眉毛吧?
幾朵鮮花綻放出五顏六色的布，那是春天的衣服吧?
樹上都長(zhǎng)滿了小小個(gè)的花苞，那是春天的孩子吧?
泉水丁丁冬冬的，那是春天的琴聲吧?
鳥兒們?cè)跇渖蠂\嘰喳喳的叫著，好像在說：“春天終于來了，春天真美麗呀!”
春天來了，我看見了它，聽見了它，聞到了它，春天在樹上，在鳥兒的聲音上……。
春天真美呀!
小學(xué)春天的二年級(jí)（精選15篇）篇六
我找啊找啊……我從田野里找到了春天。你看，麥苗綠了，那翠綠的顏色在陽光下閃閃發(fā)亮，風(fēng)兒吹過，麥苗兒頻頻向我們點(diǎn)頭；油菜花開了，金黃金黃的，散發(fā)出一股濃濃的香味。從遠(yuǎn)處看，金黃的翠綠的就像是童話王國(guó)中的神奇的彩色海洋，或起回伏。
我從河里找到了春天。河水叮叮咚咚地流向遠(yuǎn)方，你聽河水在唱歌，魚兒也在唱歌；你看河水在跳舞，魚兒也在跳舞。
春天來了，來到了田野、樹林、花叢，來到了學(xué)校、工廠，不僅如此，我更覺得春天來到了我們每個(gè)人的心里！
小學(xué)春天的二年級(jí)（精選15篇）篇七
春天在哪里？微風(fēng)輕輕吹過，我們迎著微風(fēng)來到山腳下，叮咚，叮咚，是誰在山上彈琴？哦，原來是一股清泉從石縫里沖出，來到這陽光明媚的世界。
我們聽見了一陣?guó)B鳴聲，抬眼望去，藍(lán)藍(lán)的天空中，燕子?jì)寢寧е腵孩子飛來了，它們歡快地叫著，仿佛向人們宣告：春天來了!
小學(xué)春天的二年級(jí)（精選15篇）篇八
春天來了，春天來了！
我們幾個(gè)孩子，脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天。
春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細(xì)地找啊，找啊。
綠綠的嫩芽從地下萌出頭來，打量著這個(gè)新世界，那是春天的小腦袋吧？
美麗的花兒競(jìng)相開放，展示著鮮艷的色彩，那是春天的衣裳吧？
柔嫩的樹枝在春風(fēng)中輕輕搖擺，那是春天的舞姿吧？
蝴蝶展開雙翅，自由地跳著舞，那是春天的心情吧？
春天來了！我們看到了她、我們聽到了她、我們聞到了她、我們觸到了她。她在美麗的花叢中捉迷藏，在綠油油的草地里休憩；她在跟快樂的小鳥做游戲，在白玉蘭花、梨花枝頭笑！
小學(xué)春天的二年級(jí)（精選15篇）篇九
春天來了，我們看見小草從地里鉆出來了。迎春花映著笑臉開在春天里。沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在綠色的葉叢中彈琴呢！
小朋友脫掉棉衣，換上春裝到處是一片歡笑。農(nóng)民伯伯在田地上灑滿了希望的種子。
小溪丁丁冬冬的，好像是一個(gè)小姑娘坐在山上彈琴。森林里小鳥嘰嘰喳喳地叫著，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，像仙女從天而降，來到人間花園里玩耍。我高興地說：“春天真是人間仙境，好美啊！”。我愛漂亮的春天。
小學(xué)春天的二年級(jí)（精選15篇）篇十
春天來了，大地綠油油的一片，小草把大地點(diǎn)綴的生機(jī)勃勃。桃花和梨花爭(zhēng)著開放了。小蝴蝶和小蜜蜂都在花叢中忙碌著。三個(gè)小男海在放風(fēng)箏，他們的風(fēng)箏好像在和云彩比高低。小紅和小蘭提著籃子，拿著鐮刀在割草。她們?cè)谡f：“這小草真綠、真嫩啊!喂咱們家的小兔子，它們一定愛吃!”小河里，四只小鴨在游泳。農(nóng)民伯伯們正在忙碌著，有的在耕地，有的在趕著牛拉犁，還有的在播種。兩只小燕子嘰嘰喳喳地唱著歌兒，歡快地飛來飛去。
這是一片多么美麗的春天啊!
老師說春天來了，我還真有點(diǎn)不相信呢!一大早我和媽媽就出門去找春天。
一路上我看見樹枝上長(zhǎng)出了嫩嫩的葉芽?jī)海〔菀财炔患按貜哪嗤晾镢@出了小腦袋。河邊的柳條被春風(fēng)吹著，就像春姑娘的長(zhǎng)發(fā)，美麗極了!腳下的土地踩上去軟軟的，就像站在沙發(fā)床上一樣。
晚上下起了春雨，春雷轟隆隆的，這是春天發(fā)出的信號(hào)，告訴我們春天已經(jīng)來到!
春季的一天，春光明媚，小雞樂樂和小鴨歡歡約好了去給去年種的小樹澆水。它們提著小水桶高興地出發(fā)了。
它們來到一條小河邊，小雞過不去河，很著急，小鴨歡歡對(duì)小雞樂樂說：“別著急，我已經(jīng)想出了辦法。我會(huì)游泳，我背你過河吧。”樂樂縱身一躍，跳到了歡歡的背上。歡歡氣喘吁吁地游到了河的對(duì)岸，它們倆被眼前的景色迷住了。一不小心，小鴨掉進(jìn)了深坑里。小鴨歡歡驚慌失措地說：“樂樂，你快來救我呀!快想辦法，要不我就上不去了。”小雞樂樂說：“歡歡，你別著急，我會(huì)馬上救你的!”看看手里的水桶，眼珠一轉(zhuǎn)說：“我有辦法了。”于是，她提著心愛的小桶一次又一次地從河里舀水往坑里倒。水越來越高，終于倒?jié)M了。小雞樂樂伸出雙手把小鴨歡歡拉了上來。
它們激動(dòng)地?fù)肀г谝黄穑鼈冇指吒吲d興地去給小樹澆水了!
今天下午，媽媽帶著我旗山公園找春天。我找啊!找啊!
春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里——看，漫山遍野的桃花開了，梨花開了，李子花也開了。
春天在哪里?春天在小朋友的耳朵里——聽，燕子站在枝頭，盡情地歌唱。
春天在哪里?春天在小朋友的鼻子里——聞，小草的清香還帶著泥土的芬芳。
春天在哪里?春天在小朋友的歡笑里——他們拽著搞搞飄揚(yáng)的風(fēng)箏，在盡情地奔跑，盡情地歡笑!
春天在哪里?春天在小朋友的心靈里。
在一個(gè)春暖花開的季節(jié)，老師帶著我們一起到大自然里去尋找春天。
一路上我們踏著歡快的.腳步開心地唱著“春天在哪里呀，春天在哪里……。”我們來到湖邊，看到兩岸的柳樹綠了，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條在波光粼粼的湖面上翩翩起舞，燕子帶著她那剪刀般的尾巴穿梭在湖面上，我問老師：“那岸邊細(xì)長(zhǎng)的柳葉是不是用燕子的尾巴剪出來的呀?”老師笑了，同學(xué)們也笑了。我們走進(jìn)大山，看到滿山遍野都開滿了五顏六色的鮮花，仿佛給大山鋪上一層彩色的地毯，許多不知名的鳥兒爭(zhēng)先恐后地用它們美妙的歌聲在傳送著春天的信息。
我高興地對(duì)老師說：“我找到春天了。春天在柳綠花紅、百鳥爭(zhēng)鳴的美景里，春天在我們燦爛的笑臉和歡快的歌聲里……只要我們心里充滿愛，春天就永遠(yuǎn)在我們的心里!”
小學(xué)春天的二年級(jí)（精選15篇）篇十一
春天來了！春天來了！到處一片生機(jī)勃勃的景象。我興奮地對(duì)爸爸媽媽說：“我們一起去找春天吧！”爸爸媽媽說：“好呀！”
走出家門，細(xì)細(xì)的柳枝映入我的.眼簾，我高興地說：“找到了，找到了，春姑娘在綠色的柳枝上梳著柳樹妹妹的頭發(fā)呢！”一陣風(fēng)吹來，柳樹搖著綠色的長(zhǎng)辮子，好像在說：“謝謝春姐姐。”
幾只燕子飛過來，嘰嘰喳喳地叫著。爸爸說：“找到了，找到了，春姑娘在燕子姑娘的歌聲里。”媽媽拉著金燦燦的迎春花嗅了嗅，陶醉地說：“我也找到了，春姑娘在迎春花妹妹頭上給她扎發(fā)夾呢！”找啊找啊，我們終于找到了，原來春天是一個(gè)樂于助人的姑娘！
小學(xué)春天的二年級(jí)（精選15篇）篇十二
你喜歡春天嗎？喜歡的話就跟我一起去找春天。
春在田野里。瞧，油菜花露出了金黃的笑臉。蝴蝶般的豌豆花競(jìng)相開放，有紅的.白的藍(lán)的，田野變成了彩色的大舞臺(tái)，蝴蝶和蜜蜂爭(zhēng)著來跳舞。春風(fēng)一吹，花兒，蝶兒和蜜蜂融為一體，無法分辨。
春在小河邊。看，小草探出了頭，打量著這個(gè)美麗的世界。解凍的小溪丁丁冬冬。誰先知道這個(gè)消息？哦，是小鴨。一個(gè)冬天沒有洗澡，不知道身上積攢了多少灰塵。小鴨高興地跳進(jìn)小河里一邊洗澡一邊唱歌，好像在唱：“春天真美麗。”
我找到春天了，春天真美麗！
小學(xué)春天的二年級(jí)（精選15篇）篇十三
你知道春天在哪里嗎？我今天就帶你去找找吧。
春天在我的眼睛里。你看，柳枝發(fā)芽了，花兒開放了，有在風(fēng)中飄動(dòng)的迎春花，有笑嘻嘻的桃花，有像黃金地毯似的油菜花。她們個(gè)個(gè)都挺得直直的，好像在比美呢。春筍迫不及待地探出頭來，都想快點(diǎn)長(zhǎng)成參天大竹呢！
春天在我的耳朵里。你聽，解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的音符吧！蜜蜂嗡嗡地叫著，好像在聊哪里的花粉最多。
春天還在鼻子里，有青草的味道，有泥土的芬芳，還有花兒的香氣……。
春天還在哪里，聽，春天還在夢(mèng)里吧！
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小學(xué)春天的二年級(jí)（精選15篇）篇十四
媽媽說：“你們看，冬天枯萎的小草現(xiàn)在發(fā)芽了。”爸爸說：“你們快看，大樹長(zhǎng)出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。”我走到爸爸媽媽面前說：“爸媽你們都o(jì)ut了，你們瞧，迎春花開放了，朵朵淡黃的五角星似的花朵給人暖暖的春意，似乎在說：春天來了，春天來了！”
一路上，我們歡歌笑語，一路上，我們盡情游戲，我覺得這真是一次快樂的比賽呀！我終于尋找到了春天！
小學(xué)春天的二年級(jí)（精選15篇）篇十五
春天來了！春天來了！
河邊的柳樹抽出了嫩綠的枝條，樹木吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。解凍的小溪叮叮咚咚，好像唱著好聽的歌曲。小草弟弟不知什么時(shí)候，從土里鉆出來了，又嫩又綠，像一塊塊綠色的地毯。迎春花好像春的使者，開出了金黃的花，迎接著春的到來。桃花白里透紅，美麗極了。蝴蝶和蜜蜂在花叢中飛來飛去，快樂的采蜜。小竹筍穿著一件又一件厚厚的衣裳，從泥土里探出頭來。
在春姑娘的愛撫下，長(zhǎng)成了一株株健壯的竹子。人們脫下了棉襖，去郊游踏青，有的還帶上了心愛的風(fēng)箏去放。
春天真美啊！我永遠(yuǎn)也忘不了。