專業研學旅游產品設計大全（13篇）

民族團結是我國社會主義事業的重要基礎和保障。如何加強民族團結教育，是培養新時代民族團結精神的基礎與保證。民族團結是中華民族獨立、自由、平等、互助、和平的基本原則。如何加強和鞏固民族團結是當前的重要課題。以下是一些民族團結的相關研究和學術論文，供大家學術研究和參考閱讀。

專業研學旅游產品設計大全（13篇）篇一

清晨，我們一家三口興高采烈地坐上大巴車，隨著寶雞日報小記者團一起進行了一次鳳縣之旅。

汽車在山間公路蜿蜒盤旋，山間的蒼松翠柏，像一幅流動的水墨畫。我們在大山的懷抱里欣賞著沿途的美景，耳邊傳來一陣一陣清脆的水流聲，好像在歡迎我們這些小客人。

不一會兒，眼前是大片的油葵花海，美極了！之后，我們去了鳳縣的波爾多莊園，這里有葡萄酒，有大風車，還有美麗的薰衣草。整個上午的行程中，“嶺南第一養生村”讓我印象很深。這里真是養生的好地方，印象最深的是一位105歲的張芝桂老奶奶，雖然頭發花白，但身體硬朗，我還和奶奶握手了呢！

中午，品嘗完鳳縣特色美食之后，我們來到了路易·艾黎和喬治·何克的舊居，了解到他們的工作和生活環境及他們對中國革命事業所作出的貢獻，我很受感動。

下午，我們參觀了鳳縣革命紀念館，聽講解員講述革命先輩為了中國的革命事業，不怕艱辛，勇往直前……我也要向他們學習，學習他們認準目標，不怕困難，堅持不懈的精神。

通過這次紅色鳳縣研學之旅，我深深地感受到鳳縣的美和紅色鳳縣的.魅力！

專業研學旅游產品設計大全（13篇）篇二

研學就是“研究性學習”是以追求卓越的態度，培養我們發現事物提出問題，從而提高獨自解決問題的能力，在發現中研究，在研究中學習，在學習中成長。

今天，我們學校也舉行了一次研學活動，我非常激動。坐上大巴車很快就到達了目的地。在研學基地，我們學習了很多在學校沒有的課程，如有趣捏彩陶、大膽的拓展訓練等等。我最喜歡的課程當然要數磨煉毅力的工程搭建和神奇好玩的草木之痕了。

在這次研學活動中留給我印象深刻的課程還有“草木之痕”這堂課。顧名思義，這堂課是跟植物有關的。老師讓我們采集花瓣樹葉，不用任何的化學物質把植物的顏色拓印在白布上。我開始疑惑了，不用化學物質就可以拓印？難道還有其他東西可以給植物染色嗎？后來聽了老師的講解我才恍然大悟，原來每種植物都有它自己獨特的顏色，只要用一種特殊的技術就可以把顏色拓印在其他物體上。這堂課上我們學會了大自然染料的萃取，一幅幅“水墨畫”在同學們的手中栩栩如生，天然染料如此環保，色彩鮮艷多姿。

這次的研學活動對于我來說是一次全新的體驗，第一次離開媽媽和同學們老師們同吃同住，大大地提高了我的動手能力和自理能力，這次研學行，不僅是一次游歷，更是一次自我挑戰，在發現中研究，在研究中學習，在學習中成長的旅程，令我終生難忘。

專業研學旅游產品設計大全（13篇）篇三

題目：居住在英國的懷特先生是一位在高校從事的藝術教學的教師，準備在夏季帶一家人（妻子，三個孩子分別是3歲，5歲，14歲）來中國華東旅游初、初步游覽上海，蘇州，杭州，南京等城市，并且對蘇州的園林景觀很感興趣。

資金預算（5萬）。

方案一：曼切斯特—（航空價格：成人3100）—北京—（高鐵價格；成人500）—蘇州（第一天）。

交通選擇方式：航空(時間花費12個小時左右)。

理由：路程較遠，旅游的時間為兩周如果選擇鐵路或者渡輪將花費很多時間，同時有三個小孩對于乘坐鐵路和渡輪都會帶來不便，處于夏季的時候對于出行應該選擇安全快速的交通方式這樣有利于保障安全，同時也不會出現煩躁的心情。在價格因素上，夏季很多航空公司都會有打折現象，三個小孩中有兩個可以買半價票，這樣一來航空運輸的費用完全可以在計劃的范圍之內.1蘇州旅游線路：計劃時間（4天）居住地（蘇州）價格：單日190旅游景點：1.拙政園（門票價格：淡季（10月31日－4月15日）50元/人，旺季（4月16日－10月30日）70元/人）。

2.網師園（.門票價格：30元。

開放時間：8：00－17：00，夜花園開放時間：3月中旬—11月中旬，每晚19）。

3周莊，西山。

交通選擇：自駕游或者汽車，公交。

理由：位于郊外的園林沒有像地鐵這樣的交通工具可以直達，只有選擇能直達并且不麻煩的直達車，距離相近的景區可以選擇公交或則的士，這樣對于到達景點的準確性更高，同時價格便宜能節約旅游成本。

2蘇州——杭州。

交通方式選擇：汽車。

理由：快捷，便宜，相比動車時間相差在一小時左右，并不算太多并且在費。

用上汽車的80遠少于動。

車的188，所以相比之下，選擇汽車的優勢更大。

杭州的旅游線路：計劃時間（3天）居住地：杭州價格：單日175。

旅游景點：1千島湖（每年3月1日到11月30日。

為旺季，票價為150元/。

人·張；每年的12月1日。

到次年的2月底為淡季，票價為120元/人·張）。

2西湖新十景。

快捷，價格便宜。同時在千島湖游覽時最重要的交通工具就是輪船，這樣。

既可保證安全同時也可。

以欣賞很多風光。

3杭州——上海。

交通方式選擇：動車。

理由：價格便宜，快捷，舒適度好。

統的中國文化與老上海的風情）。

2朱家角（門票免費。主題線路門票：

1、民俗風情游，30元（包含3個景點：上。

海遠古文化館，大清郵。

局，課植園）。

2、新水鄉訪古游，60元（包。

含9個景點：上海遠古文。

化館，大清郵局，城隍廟，全華藝術館，稻米鄉情。

館，圓津禪院，翰林匾額。

博物館，課植園，上海手。

工藝展示館）。開放。

交通方式選擇：地鐵，汽車理由：世博會地區與城隍廟，外灘屬于城市繁榮區，乘。

坐地鐵方便，價格便宜，舒適度好，同時能更加方。

便的照顧孩子，對于朱家。

角這樣的旅游景區，為了。

方便準確找到只有乘坐。

直達車，既節約時間也相。

對魚的士更加便宜。

4上海——南京。

交通選擇方式：動車。

從這兩個方面對比已經看出動車的優越性，同時考慮小孩的因素選擇動車的機會就更加大。

南京旅游線路：計劃時間（3天）居住地：南京價格：單日280。

交通方式選擇：自駕游。

理由：景區不集中，方便快捷，景區基本位于城市周邊距離較近。

5南京——上海---（價格：成人2800）-----曼切斯特。

交通方式：高鐵，航空。

方案二。

預計資金（5.5萬）。

方案二：1.曼切斯特——上海（第一天）往返價格：1人/4100，小孩半價/2050交通選擇方式：航空(時間花費12個小時左右)。

理由：路程較遠，旅游的時間為兩周如果選擇鐵路或者渡輪將花費很多時間，同時有三個小孩對于乘坐鐵路和渡輪都會帶來不便，處于夏季的時候對于出行應該選擇安全快速的交通方式這樣有利于保障安全，同時也不會出現煩躁的心情。在價格因素上，夏季很多航空公司都會有打折現象，三個小孩中有兩個可以買半價票，這樣一來航空運輸的費用完全可以在計劃的范圍之內.居住地：上海經過十二小時左右到達上海后選擇好居住地，適應當地氣候與環境。

2.計劃時間：3天居住地：上海。

上海的旅游線路：第一天：（無門票）居住地：上海價格：單日360。

躁同時還有三個小孩出行并不方便，上海的交通堵塞也會給旅游方面的不。

便。所以選擇錯開高峰時間的地鐵便于出行而且經濟實惠，游覽景觀我們。

要親臨感受，步行是很好的選擇方式。

第2,3天：

植園，上海手工藝展示館）。

交通方式的選擇：客車和步行。理由：這次選擇的景點大多數是于文化相關的，而且位繁榮周邊郊區出行乘坐客車能更快地到達目的地，同時景點很多位于郊區，所以相比城市中心并不是很炎熱，很多的文化藝術景觀，以及古建筑需要我們步行才能更好的觀賞。

3.上海——南京。

交通選擇：動車，高鐵。

所用的費用是一百每個人，這兩者從時間方面考慮以及金錢的來考慮動車。

都具有很大的優勢，同時最重要的是三個孩子的安全性，以及方便性，動。

車的空間可以給孩子一個好的環境，沿途的風景也能給他們帶來很好的旅。

游心情，同時在舒適度上，動車的也大于客車。

南京的旅游線路規劃：計劃時間（4天居住地：南京價格：單日280。

第一，二，三天線路：1南京市鐘山風景名勝區（130元(聯票包含中山陵、明孝陵等)）。

2，南京秦漢河（一、普通畫舫散客游覽船價格分別為：

（游時：50分鐘）(1)白天為60元/人次。游覽路線：泮池碼頭—白鷺洲明文化主題公園—七彩水街—東水關—中華門—李香君故居陳列館。（2）晚間為80元/人次（18:00—23:30）。游覽路線：泮池碼頭—白鷺洲明文化主題公園—七彩水街—東水關—中華門—泮池碼頭。）。

交通方式的選擇：客車，輪船，步行。理由：每個景區大多數都在南京周邊地區距離較。

近，可以直達，所花費的時間少，費用低。同時在景點內，我要更好的選擇欣賞景物，特別是在水上的一些建筑物時我就要選擇輪船以及步行。景點大多數都是位于平地地區，不會消耗很多體力，有大量的樹木與水域在舒適度上比城市中心要好，更多的步行會讓小孩有愉快的心情游玩。

第四天線路：南京歡樂水魔方水上樂園（100成人，小孩60）。

交通選擇：地鐵，輪船，的士理由：兩個景點相差太遠，地鐵可以將兩者很快的連接起。

來，的士能直接到達目的地，在南京玄湖公園游玩時我們要想更好的感水。

域風光那么輪船將會是我們唯一的選擇。

4南京——蘇州。

交通方式選擇：動車。

理由：方便，快捷，時間花費一般在一小時左右，所花費的費用也在一百塊左右，南京到蘇。

炎熱的原因，動車的通風效果更好，同時考慮兩個三歲和五歲的孩子，短。

時間你的可以讓孩子有休息時間同時，對于他們的活動空間也充裕。在生。

活方面也能更好的照顧孩子。

票門市價80元環鎮水上游門票門市價40元江南采珠游門市。

價60元四季周莊演出門票150元）2蘇州虎丘山,世界文化遺產耦園(成人16，小孩半價)。

3.拙政園（淡季（10月31日－4月15日）50元，旺季。

（4月16日－10月30日）70元；

交通選擇：自駕游或則參加旅游團乘坐直達車。

理由：1，旅園林為主，地鐵，客車等都比較難以到達只有自駕游或則參加短期的那種旅游團才能更好的觀賞這些景點，懷特先生有非常喜歡園林藝術，如果選擇公交等線路那樣在旅游時間當中在路途上所花費的時間就太多。這樣的旅游會給人帶來疲憊感。

5蘇州——杭州。

交通選擇：汽車。

理由：快捷，便宜，相比動車時間相差在一小時左右，并不算太多并且在費用上汽車的80遠少于動車的188，所以相比之下，選擇汽車的優勢更大。

杭州的旅游線路：計劃時間（3天）居住地：杭州價格：單日270。

第一天：杭州西湖（西湖門票價格。

杭州西湖部分景點票價：靈隱寺30元；飛來峰35元；岳廟25元；六和塔20元；虎跑夢泉15元；郭莊10元；三潭印月20元；玉皇山10元；西湖門票免費，全天開放）。

第二天：杭州宋城，錢塘江。

第三天：靈隱寺。

交通選擇：直達汽車，的士，公交。

6杭州——上海——曼切斯特。

交通方式：航空。

理由;除了靈應寺外的其他景區相對集中，所以出行可以選擇的士，公交這樣到達景區更加方便，如果去靈隱寺就只能是直達車，所以為了更加方便的到達這些交通方式是最好的選擇。

專業研學旅游產品設計大全（13篇）篇四

旅游產品設計是旅游行業發展中的重要環節，好的產品設計能夠吸引更多的游客，提高行業競爭力。我在學習過程中，通過分析多個旅游產品設計案例，深刻體會到了產品設計的重要性和技巧。下面我將從客戶需求分析、設計思路確定、整合資源、細節完善以及創新發展這五個方面，分析旅游產品設計案例心得體會。

首先，客戶需求分析是旅游產品設計的基礎。在設計旅游產品之前，必須深入了解目標客戶的需求和喜好。例如，一個以年輕人為主要目標群體的旅游產品，需要關注年輕人的興趣愛好和消費能力，以滿足他們對新奇、刺激的需求。通過市場調研和消費者洞察，可以得出更準確的客戶需求，并有針對性地設計出更具吸引力的產品。

其次，在確定設計思路時，需要深入思考產品的核心賣點。一個好的產品設計應該有獨特的特色與賣點，以吸引目標客戶的注意。在某個案例中，旅行社開發了一款主題為“返璞歸真”的旅游路線，強調回歸自然、卸下喧囂，吸引了許多都市白領追求簡單自然生活的群體。通過確定核心賣點，產品設計可以更加有針對性和差異化，提高產品的市場競爭力。

第三，在實施產品設計時，整合資源是至關重要的。旅游產品設計需要調動各個環節的資源，包括旅游資源、文化資源、人力資源等。例如，在設計一款歷史文化主題的旅游產品時，需要整合當地的歷史文化資源，包括古跡、博物館、文化街區等，通過深度挖掘和整合，打造出特色鮮明的旅游產品。這樣的產品不僅能夠豐富游客的消費體驗，還能夠促進旅游目的地的文化傳承和經濟發展。

第四，細節完善是產品設計過程中不可忽視的一環。一個成功的旅游產品設計，需要考慮到每個細節的呈現和表達。比如，在設計一款高端奢華的度假產品時，除了要考慮到場景、服務質量等外，還需要關注細節方面的提升，比如在準備房間時為客人提供高品質的床品、毛巾等，以及精心打造的餐廳、俱樂部等休閑設施。只有在細節上不斷完善，才能夠給客戶留下良好的印象，增強產品的競爭優勢。

最后，創新發展是旅游產品設計必須追求的方向。旅游行業市場競爭激烈，只有不斷推陳出新，才能在市場中脫穎而出。某個案例中，一個旅游公司推出了一款結合虛擬現實技術的旅游產品，給游客帶來了前所未有的沉浸式體驗，獲得了巨大的成功。創新不僅可以為旅游產品注入新的活力，還可以提升產品的附加值和市場競爭力。

綜上所述，通過分析旅游產品設計案例，我深刻體會到了產品設計的重要性和技巧。良好的旅游產品設計需要從客戶需求分析開始，確定設計思路，整合資源，細節完善以及創新發展。這些方面相互聯系、相互促進，共同構成了一個成功的旅游產品設計案例，為旅游行業的發展提供了有力的支持。未來，我將繼續學習和探索，不斷提升自己的設計能力，為旅游行業的發展貢獻自己的力量。

專業研學旅游產品設計大全（13篇）篇五

在這三天里，我們踏上了曲阜研學之旅。第一天我們去了孔廟、孔府、孔林。從中我們學到了：府，是用來住人的;廟，是用來祭祀的;林，是用來埋葬的。

第二天，我們來到了曲阜孔子六藝城。首先，我們進行了拜師禮。我們穿上了漢服，學習了怎樣拜師，主持人說“拱手”的時候，把兩只胳膊平伸到身前，男生左手在前，女生右手在前，把兩個大拇指放到里面。主持人說“高一”的時候，雙手舉到額頭，說“拜”的時候，90°彎腰，但不要立刻起身，等到主持人說“興”的時候再起身，這就是一個完整的拜師禮了。

禮：在六藝城的中心，有好多模型。其中有一個大殿，大殿前有一些宮女在跳舞，名叫“八佾舞”，跳這個舞是用來祭祀的。祭祀諸侯用“六佾舞”，大夫用“四行四列”，自己家里的人用“兩行兩列”，這是最特殊的一支舞蹈。

樂：我們去了演奏廳，里面的人們演奏了各式各樣的樂曲，優美的、熱烈的、悲傷的……其中有一個二胡獨奏《賽馬》，用激情澎湃的節奏完美的描繪了一幅賽馬時的場景。

其中最好玩的要數御了，我們坐在觀覽車上，緩慢向前行駛，燈一閃一閃的，看到了許多畫面，讓我們體驗到了孔子周游列國時的各種場景。

后來，我們依次進行了“書、數、射”，學會了射箭，做線裝書，拓印。這些都是我們以前沒接觸過的。

在這次研學活動中，我體會到了至圣先師孔子的偉大思想，他是在不斷學習，不斷地提高自己、升華自己，才成為現如今被人們敬佩的思想家、教育家的。

文檔為doc格式。

專業研學旅游產品設計大全（13篇）篇六

學習不能總是每年千篇一律的在學校里面，還要有一些新的體驗，豐富學生的知識，拓展視野。近日學校里組織去研學旅游，對于從未參加過這種活動的我們，同學們翹首以待。

數著日子一天天過去了，研學游的日子可算到來了。同學們斗志昂揚的模樣，很是興奮。隊伍出發了，同學們在路上嘰嘰喳喳的討論著五花八門的問題，心里滿是高興。

我們首先來到了潛流濕地，那里主要是廢水處理，十分環保。排出來的污水又經過加工，變成了像河水一樣的水，無污染。一個個奇形怪狀的物體，是工廠叔叔阿姨們工作的機器。做到環保無害，這是工人們的保證與信念。

接下來我們又去了蔬菜基地和植物園。這些可愛的蔬菜們，可都是種植者的心血，它們是用汗水灌溉成長的，有著非凡的意義。這么多新鮮的植物，可真是飽了我的.眼福。

生態環境參觀完了，我們應該去參觀教育機構了。

中心幼兒園的外觀真是美輪美奐。小孩子們親手播種的植物，可愛有趣的小動物，多姿多彩的操場，都是一幅幅美麗的畫卷。老師們也都是那樣的和藹可親，祖國的花朵讓辛勤的園丁來呵護，一定會茁壯成長的。寅寺中學自然也是不遜色，外形十分壯觀。歷史人物的偉大事跡，讓我們折服，佩服他們的厲害。

這次難忘的研學旅行讓我感到了快樂，真是受益匪淺。世界在進步，科學在進步，人類更要進步！

專業研學旅游產品設計大全（13篇）篇七

產品畫冊通常由三種要素組成，即產品形象、品牌名稱和文案介紹。品牌是產品的識別標志，文案是剖析產品的鑰匙，而產品則是被傳達的主體。

產品的品牌。

產品自身的優劣決定著其生命的久暫，而其廣告宣傳的成敗則決定著人們在主觀上對它的信賴與否，因此，畫冊設計的創意之優劣便成為關鍵。畫冊設計的表現手法眾多，從創意構思上說，有直接表達法和間接表達法；從表達手段上說，有攝影寫實法也有繪畫抽象法。

產品畫冊設計是以介紹產品特性為主的目錄設計畫冊，在結合企業形象精神，通過企業文化和產品特點整體體現出來。產品畫冊設計還要注重產品的專業拍攝、圖片修飾處理。

如今產品畫冊在企業承擔受眾的溝通重大任務，有很多企業和機構已初具規模，并且也意識到增進企業與社會的親和感,優勝于對產品的單純介紹，因而需要企業文化和企業整體形象標識在積極地渲染，所以產品畫冊設計才不會蒼白無力。最終提高公司的經濟效益,這是每個做企業領導人的目的!在線畫冊設計、畫冊印刷、畫冊設計模板、印客聯盟網。

專業研學旅游產品設計大全（13篇）篇八

在這三天里，我們踏上了曲阜研學之旅。第一天我們去了孔廟、孔府、孔林。從中我們學到了：府，是用來住人的;廟，是用來祭祀的.;林，是用來埋葬的。

第二天，我們來到了曲阜孔子六藝城。首先，我們進行了拜師禮。我們穿上了漢服，學習了怎樣拜師，主持人說“拱手”的時候，把兩只胳膊平伸到身前，男生左手在前，女生右手在前，把兩個大拇指放到里面。主持人說“高一”的時候，雙手舉到額頭，說“拜”的時候，90°彎腰，但不要立刻起身，等到主持人說“興”的時候再起身，這就是一個完整的拜師禮了。

禮：在六藝城的中心，有好多模型。其中有一個大殿，大殿前有一些宮女在跳舞，名叫“八佾舞”，跳這個舞是用來祭祀的。祭祀諸侯用“六佾舞”，大夫用“四行四列”，自己家里的人用“兩行兩列”，這是最特殊的一支舞蹈。

樂：我們去了演奏廳，里面的人們演奏了各式各樣的樂曲，優美的、熱烈的、悲傷的……其中有一個二胡獨奏《賽馬》，用激情澎湃的節奏完美的描繪了一幅賽馬時的場景。

其中最好玩的要數御了，我們坐在觀覽車上，緩慢向前行駛，燈一閃一閃的，看到了許多畫面，讓我們體驗到了孔子周游列國時的各種場景。

后來，我們依次進行了“書、數、射”，學會了射箭，做線裝書，拓印。這些都是我們以前沒接觸過的。

在這次研學活動中，我體會到了至圣先師孔子的偉大思想，他是在不斷學習，不斷地提高自己、升華自己，才成為現如今被人們敬佩的思想家、教育家的。

專業研學旅游產品設計大全（13篇）篇九

隨著人們生活水平的提高和休閑觀念的轉變，旅游成為了人們生活中不可或缺的一部分。為了滿足人們對于旅游的需求，旅游產品設計案例也應運而生。設計案例的好壞直接影響著旅游產品的實用性和吸引力。在本文中，我將就旅游產品設計案例展開論述，并結合我自己的心得體會，談談我對于旅游產品設計案例的一些思考與感悟。

首先，旅游產品設計案例需要注重用戶體驗。旅游產品本質上就是服務消費的一種形式，用戶體驗作為最直接的感受，是一個產品成功與否的重要因素之一。一個好的旅游產品設計案例應當從用戶的角度出發，考慮用戶的需求和偏好，注重用戶的感受和舒適度。比如，在設計酒店客房時，可以考慮客人在旅途中可能產生的疲勞，提供舒適的床品、良好的隔音系統等，以提高用戶的居住體驗。通過注重用戶體驗，旅游產品設計案例可以更好地吸引用戶，增加產品的競爭力。

其次，旅游產品設計案例需要與時俱進。旅游市場是一個競爭激烈的市場，如何在眾多的旅游產品中脫穎而出成為了每一個設計者和企業的難題。為了應對市場的變化和客戶需求的迭代，旅游產品設計案例需要不斷與時俱進。要關注市場的動態，了解用戶的需求和喜好，及時調整產品的設計。比如，在設計旅游線路時，可以根據目的地的特色和時下流行的旅游方式設計新的線路，以吸引更多的游客。只有不斷適應市場變化，旅游產品設計案例才能夠保持競爭力。

再次，旅游產品設計案例需要注重可持續發展。旅游業的蓬勃發展給環境帶來了很大的壓力，如何保護環境成為了一個全球性的話題。在旅游產品設計案例中，應當注重可持續發展的理念，不僅要滿足游客的需求，還要兼顧環境的保護。比如，在設計旅游景區時，要合理利用景區資源，避免資源浪費和破壞；在設計旅游交通工具時，要選擇環保型的交通方式，減少對空氣和水質的污染。只有注重可持續發展，旅游產品才能夠長久地為人們提供服務。

最后，旅游產品設計案例需要注重創新。創新是一個產業的生命線，也是旅游產品設計案例的靈魂。在設計旅游產品時，要有獨特的創意和新穎的理念，以吸引用戶的眼球和興趣。比如，在設計度假村時，可以創新地將當地特色和文化元素融入到建筑和裝飾設計中，營造出別具一格的旅游環境。通過注重創新，旅游產品設計案例可以使游客在旅行中得到更多的驚喜和愉悅，增強產品的吸引力和競爭力。

綜上所述，旅游產品設計案例是一個復雜而又值得探索的領域。在設計旅游產品時，我們應當注重用戶體驗，與時俱進，注重可持續發展，注重創新。只有在這些方面做出努力和改進，才能夠設計出更好的旅游產品，滿足人們對于旅游的需求，促進旅游業的持續發展。希望未來的旅游產品設計案例能夠更加貼近用戶需求，更加注重可持續發展和創新，為人們帶來更好的旅游體驗。

專業研學旅游產品設計大全（13篇）篇十

今年春節，我們一家去了廈門旅行。我們去了很多地方，如：廈門胡里山炮臺、廈門鼓浪嶼、南普陀寺、媽祖廟、集美鰲園、菽莊花園等。

這次旅游給我印象最深的就是第二天的行程，去泉州湄洲島的媽祖廟。媽祖廟在很多地方都有，像香港、臺灣、廣東、福建等等。但是，媽祖真正出生的地方是泉州的湄洲島。

鬧極了！我也燒了一柱香呢！

我們還去了小孩最喜歡的地方，鼓浪嶼的百鳥園。里面的鸚鵡和孔雀最多。我們在百鳥園里還看了鸚鵡表演。兩只鸚鵡在臺上表演，它們表演時，各自有各自的表演，如：走鋼絲、做加法題、拼圖、騎小自行車等等，非常精彩，非常有趣。

這次旅行真好玩！

專業研學旅游產品設計大全（13篇）篇十一

我游過府山、東湖、八字橋、魯迅故里，但是我最喜歡的景點就是魯迅故里了!它是我們紹興最有名的景點之一了。魯迅故里里一年四季景色都很漂亮!

春天，魯迅故里后面的小花園可茂盛了!樹木抽出了新的枝條，在空中隨風飄動。好像在向我們展示它美麗的長發。桃花也爭先恐后地開放了，有的三五朵一起圍在那好像在說悄悄話，有的才展開兩三片花瓣兒，有的還是花骨朵兒。

夏天，小賣店里買著我們紹興最有名的特產臭豆腐、茴香豆、紹興黃酒。俗話說：“紹興的臭豆腐聞起來臭，吃起來香。”沿著小賣店走，走向池塘，池塘里的小魚兒們都浮到水面上來呼吸了。樹上的蟬一刻也安寧不下來，一直叫“知了、知了”。

秋天，樹上的葉子都變黃了，在空中翩翩飛舞，像一只只金色的蝴蝶。桃樹上的果實也變成了新鮮可口的桃子。

冬天，大雪把魯迅故里覆蓋在皚皚白雪中，天空上的雪花一片片落在地上，像一只只會跳舞的小精靈。桃花樹上的樹枝被雪壓住了，像一位位駝背的老爺爺。

這就是魯迅故里一年四季的景色!

專業研學旅游產品設計大全（13篇）篇十二

今天，驕陽似火，知了在樹上不停地叫著，好像在說：“熱死了!熱死了!”但我們一家三口還是興高采烈地來到桃渚游玩。

我們開了近兩個小時的車，足足50公里。在路上，我們看見了騾和馬。來到桃渚，還沒下車我就看見了桃江十三渚、地質博物館和桃渚古城的路標。

我們先來到桃渚古城，印入眼簾的是石頭筑成的高大雄偉的古城墻。城墻上布滿了綠色的植物，爸爸告訴我這座城墻是明朝時期筑的。走進大門，一幢幢房子展現在我們眼前。我們來了戚繼光紀念館，一進門，就看見一尊戚繼光的銅像，只見他身穿盔甲，手握寶劍，一看就知道是個身經百戰的將軍。在里面的墻上我看到了許多戚繼光抗倭的故事，我真敬佩他!

接著我們還來到了美麗的龍灣海濱公園。這里有很多游客，有的在岸上坐著聊天兒，有的光著腳在泥灘上走。我也想試試。于是，我迫不及待地脫掉鞋子，飛快地跑向泥灘。爸爸媽媽也緊隨其后。我們在泥灘中抓了小魚和小螃蟹。

最后，我們還游了桃江十三渚、地質博物館。

今天，我玩得非常開心!

專業研學旅游產品設計大全（13篇）篇十三

大學生旅游的趣向和取向是我們進行合理開發和規劃大學生旅游旅游市場的前提和基礎，而對大學生旅游趣向和取向的開發其本身就是一個系統工程，必須根據大學生的需求來確定旅游市場開發的方式。通過本文第一、第二部分的闡述和分析，我們了解到大學生從旅游趣向到對旅游取向的轉換，會受到各種因素的影響，并根據影響因素進行了深入的分析，但同時也給我們帶來了許多新的思考。在這里我們主要沿引營銷學里4c理論中的消費者和成本這兩個方面對其開發模式進行大學生旅游的二向性分析。4c理論是由美國營銷專家勞特朋教授在1990年提出的，它以消費者需求為導向，重新設定了旅游市場營銷組合的四個基本要素。即消費者(consumersneeds)、成本(cost)、便利(convenience)和溝通(communication)。

1、大學生旅游的取向性思考消費者(consumersneedsandwants)。

大學生旅游旅游市場的流向，決定了旅游產品開發的方向。而這一切都需要以消費者的需求作為支撐，但這種需求又經常處在矛盾和沖突之中，就像是生產過剩與購買力不足之間的尖銳矛盾。能否提供適銷對路的產品組合來滿足多樣化需求顯得尤為必要。根據大學生旅游趣向，來滿足大學生對旅游的需要。我們把大學生旅游的客源旅游市場流向分為文化科研類、戶外運動類和休閑交友類，并進一步細分為追憶旅游、調研旅游、科技旅游、修學旅游、工業旅游、生態旅游、探險旅游、體育旅游、交友旅游、情侶旅游、觀光旅游、鄉村旅游等3個大類12個小項。

(1)文化科研類(調研旅游、追憶旅游、科技旅游、修學旅游、工業旅游、生態旅游)。強調對大學生旅游資源旅游市場開發時的學習性，滿足大學生在消費旅游產品的過程中，以達到豐富知識，開闊視野的目的。

(2)戶外運動類(探險旅游、體育旅游)。強調對大學生旅游資源旅游市場開發時的運動競技項目，刺激大學生的求新、求異的探索獵奇需要，滿足年輕人對運動和競技活動的需要。

(3)休閑交友類(鄉村旅游、觀光旅游、交友旅游、情侶旅游)。強調對大學生旅游資源旅游市場開發時的休閑交友功能，有效減緩大學生學習壓力。

2、大學生旅游的取向性思考成本(cost)。

大學生心理防御機制對其旅游趣向和取向有著強烈地制約作用，對旅游產品價格的合理定位是打破這種防御機制的可行方式。針對大學生自身的情況和來自家庭、學校和社會環境的影響，可以根據大學生的特點及消費特點采用不同的定價方式。在一般情況下，普通商品的需求量與價格之間存在著反方向變動的關系。對于旅游產品來說，因其本身涵蓋了商品的概念，所以在總體上這個規則依然適用。特別是在如今大學生還沒有固定收入，其旅游支出還來源于父母資助，價格彈性機制顯得十分敏感。如此可見，價格對旅游需求的影響同樣是至關重要的。大學生在某一特定時期內愿意并且有能力出游的概率會隨著旅游產品的價格的變化而變化。

大學生對旅游費用的預算都是一籃子的。這就要求在互補性旅游商品的價格上予以大學生優惠，以便減小其價格限性因素對旅游趣向到旅游取向的轉換。這些互補性旅游商品是指能滿足旅游者其它需要的產品項目。比如，大學生旅游者在旅行過程中，對吃、住、行、購物等物品和服務均有所需求，而這些項目的價格將影響對本種旅游產品的需求量。當互補品的價格上升時，對本種旅游商品的需求量就會下降。所以在制定旅游產品的價格時，可以采用滲透定價策略和差別定價策略為主的交叉性定價策略，以較低價格策略獲得旅游市場準入通行證，使旅游產品以物美價廉的形象吸引大學生，迅速占領大學生旅游旅游市場。

3、大學生旅游的取向性思考便利(convenience)。

要想使大學生從旅游動機轉化為實際的行動，其中一個必不可少的環節就是便利，既是購買的方便性。這要求開發者要深入了解大學生的旅游購買方式和偏好，讓大學生旅游消費的同時，也享受到這種消費給自己帶來的優質服務。而這種便利主要體現在能否直接為大學生提供較為明確的旅游路線，能否為大學生直接提供更多旅游咨詢服務，能否為大學生提供更多的可選擇的旅游方式。大學生旅游本身具有多樣性和受限性，這就對旅游信息的傳遞者提出了更高要求，要把便利原則貫穿營銷活動的全過程。信息的傳遞一般可以通過高校團學會、學生社團及校園代理機構等中間渠道，只有緊密地加強與這些中間機構的聯系才能更好地促成旅游的行為的發生。

(1)通過高校團學會、學生社團向大學生提供旅游產品的相關信息，定期定時的向團學會或社團提供旅游產品相關資料;并可不定期的與這些學生組織開展一些與旅游有關聯誼活動，增強大學生對旅游產品的認識。

(2)通過校園代理機構向大學生開展相關的旅游咨詢服務，并可通過與這些機構的合作來共同研發當前大學生所需的旅游產品，校園代理機構可采用人員錄用制度，對貧困大學生進行優先考慮，在校園營造一種良好地氛圍。

(3)通過在校園張貼海報、發放單頁、視頻宣講等形式來傳達相關的旅游產品信息，為大學生提供更多的可供選擇的旅游產品。

4、大學生旅游的取向性思考溝通(communication)。

大學生希望通過旅游來滿足其內心情感的匱乏，但在各種因素的影響下形成的心理防御機制卻制約了旅游行為的發生，而溝通是解決這些問題的重要方式，以引導心理防御機制朝有利于旅游行為發生角度的轉化。這種溝通著眼于旅游者與開發者之間雙向的溝通，增進雙方的相互了解，使開發者擁有自己忠實的顧客，使顧客能買到真正適合自己的產品。()而這一切在具體方式上可體現為如何使得公共關系得到良好的運用，如何讓高校單位為雙向的交流服務，如何利用發達的信息交流工具實現與大學生的溝通，這樣才能使大學生在進行趣向-取向的轉換時做到有的放矢。但在目前的買方旅游市場下，更體現在開發者如何去了解大學生的旅游需求與旅游顧慮，從不同的途徑去引導大學生的旅游趣向-取向。

(1)高校單位是為大學生提供學習、交流、鍛煉機會的服務單位，同時也是人才聚集地，他們知道大學生基本的需要和生活狀態。所以旅游市場開發者應通過與高校的教學單位溝通交流，了解大學生生活、學習狀況，為他們制定專項的旅游產品;讓大學生參與旅游產品的設計，最終實現校、企、學生等三方的共贏。

(2)高校每年的校園活繁多，如校園之春系列活動等。將公共關系策略與旅游產品的開發結合起來，以不同形式支持高校活動的開展，比如冠名形式的贊助支持高校團學會、社團及俱樂部舉行比較大型的校內外活動。讓學生了解特色旅游產品，達到宣傳的目的，以此提高旅游產品的知名度。

(3)一個產品的開發與推廣需要大量的旅游市場推廣員，而高校恰好擁有大批人力資源。將大學生渴望得到實際鍛煉的需要與旅游產品的推廣結合起來，利用他們幫助宣傳與推銷產品，也讓他們去調查大學生旅游旅游市場的一些基本情況，如旅游顧慮等。從而實現開發者與消費者之間互動。

(4)目前，發達的網絡已成為信息交流的主要工具，也是大學生了解外部信息的主要方式。一方面，旅游開發者通過建設吸引力較強的網站來吸引大學生去主動了解相關的旅游產品信息;另一方面并通過網絡論壇實現開發者與大學生旅游信息的雙向交流。

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