優(yōu)秀作文是對(duì)作者語言表達(dá)能力、思維邏輯、觀點(diǎn)立意等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)的一種重要形式。優(yōu)秀作文是對(duì)思想、語言和結(jié)構(gòu)等進(jìn)行全面綜合考察的一種文學(xué)作品，它能夠展現(xiàn)出作者的才華和文學(xué)水平。為寫一篇優(yōu)秀的作文，我們需要激發(fā)自己的創(chuàng)造力和想象力，找到獨(dú)特的切入點(diǎn)和觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，僅供參考，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)和幫助。
這樣的人讓我難忘初一（通用16篇）篇一
時(shí)間一去不復(fù)返，過去的事情已變成永久的歷史，但有些事情可以容人們來回憶，來懷念的。
熊爺爺是我們學(xué)校的一位看門員，每次上下學(xué)的時(shí)候，我都會(huì)看見他。他總是板著臉，好像有誰得罪了他一樣。因此，同學(xué)們都很少與他說話，更不想再見到這副討厭的面孔了。
記得有一次，那大概是上小學(xué)三年級(jí)時(shí)吧！放學(xué)的時(shí)候，校園里一片混亂，我隱約看見存車處有幾位大哥哥們?cè)谀抢镛D(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我想莫不是來偷車的吧？本來我是要向老師報(bào)告的，但是再仔細(xì)想想，還是少惹麻煩為妙。正在這時(shí)，熊爺爺出現(xiàn)在那里了，看這模樣，他一定是去阻止這場(chǎng)偷竊案的發(fā)生。我們班的路隊(duì)從那里經(jīng)過時(shí)，我聽見了熊爺爺那兇惡的聲音：“干嘛！這么小的孩子學(xué)會(huì)干三只手做的事了！長(zhǎng)大沒準(zhǔn)兒還干出殺人放火的事情了！”幾位哥哥聽了這些話，腳下像穿了滑冰鞋一樣，溜得可真快。可是最終孫悟空還是逃不了如來的五指山的呀！路隊(duì)出了校園，這事情也該告一段落了，真不知他們幾個(gè)會(huì)有怎樣的下場(chǎng)。事情過去三年了，但此情此景仿佛在我心中印下了永久的痕跡，想抹也抹不掉。
時(shí)光機(jī)再次把我載入了回憶的旅程。彈指一揮間，我回到了兩年前，也就是上四年級(jí)時(shí)。在那時(shí)，熊爺爺依然會(huì)給我留下深刻的印象。
一天，上午期中考試結(jié)束后，下午我就來到學(xué)校，想在第一時(shí)間就知道自己的成績(jī)。來到辦公室，看見老師們正在改卷子，就走上前去，想辦法看到自己的卷子。我剛呆不久，老師們就讓我?guī)椭鲆恍┦虑椋恢钡?點(diǎn)多才準(zhǔn)備回家，一下樓，就看見門鎖了，這時(shí)我們立刻就想到了熊爺爺，我用大嗓門喊著熊爺爺，幸虧他不聾，要不然我們就別想出去了。他慢慢地走過來，一邊開門，一邊嘴里還在嘀咕著：“都放假了還不讓人清靜。”我們也無話反駁，只好默默的忍受著。其實(shí)再仔細(xì)想想，我們也不對(duì)，我們的行為的確打擾了熊爺爺。出來之后，我們剛準(zhǔn)備回家時(shí)，熊爺爺就問我們教室都鎖好了沒有，我們只點(diǎn)了點(diǎn)頭就走了。唉！熊爺爺雖然脾氣稍大了點(diǎn)，但還是很有責(zé)任心的嘛！
熊爺爺一次又一次讓我折服，我多么希望時(shí)間過慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓我繼續(xù)讀懂他……。
這樣的人讓我難忘初一（通用16篇）篇二
幫助別人就是幫助自己，這句話她雖沒有說過，但卻常常付之在行動(dòng)上。她幾乎每天都在幫助別人，并且每次都很熱情，每次都會(huì)微笑著去幫助別人。
當(dāng)我第一次跟她抱怨道我這么大還不會(huì)游泳時(shí)，她毫不猶豫地說道：“我教你游泳吧！”我非常吃驚，但卻又拒絕了。我實(shí)在沒有膽量去學(xué)游泳，而且是跟一個(gè)我一樣大的人教我。“不信，你必須學(xué)，這樣也可以有一項(xiàng)技能嘛”。我看著她那堅(jiān)定又帶點(diǎn)固執(zhí)地臉龐，答應(yīng)了。
晚上，我和她一起進(jìn)了兒童游泳池，但是我還是拿上了游泳圈，我對(duì)水實(shí)在有些恐懼。她拉著我的手走向游泳池中，她對(duì)我說：“別拿著游泳圈了，咱們?nèi)ド钏畢^(qū)，把游泳圈放岸上吧！”
“不要，我好怕。”
“沒事，有我拉著你呢，不用怕。”。她微笑著說。
那微笑讓我起著狂風(fēng)大浪的內(nèi)心安靜了許多。她戴著我走進(jìn)深水區(qū)，我緊緊的拉著她的手不敢松開，生怕我一摔跤就會(huì)被淹著。她先教我憋氣，她先給我做了一個(gè)示范。先深吸一口氣，把臉泡在水中，過了有十幾秒，她仰起頭來，喘著粗氣：“你也來試試，很簡(jiǎn)單的，你剛開始學(xué)，憋十幾秒就可以了。”她炯炯有神的大眼睛仿佛帶著真誠的微笑在鼓勵(lì)著我。我試了一次就成功了。
接下來她教我動(dòng)作，她一下子撲入水中，然后起來對(duì)我說：“就像這樣做，加油！”這句鼓勵(lì)的話語雖然輕，但對(duì)我來說卻有千斤重。我也試著那樣做，可是我的腳卻不由自主的撐著地，我試了很多次，可是次次都那樣，我有些灰心了，但我一想到她的微笑，她的鼓勵(lì)，我又一次鼓起了勇氣再試一次，“我學(xué)會(huì)了”我高興地喊道。她依舊微笑，說：“以后要經(jīng)常練呀！”
她就是我的好朋友軒兒，是她教會(huì)了我游泳，是她讓我有了自信。她的一句句鼓勵(lì)，一個(gè)個(gè)微笑都讓我難忘。
這樣的人讓我難忘初一（通用16篇）篇三
我是一個(gè)活潑好動(dòng)的男孩，成績(jī)不錯(cuò)，也愛參加課外勞動(dòng)，就是有一個(gè)不好的地方：亂仍垃圾！可是有一個(gè)人讓我徹底改變了這個(gè)壞毛病。他就是我的鄰居：熊大爺。他滿臉皺紋，一雙炯炯有神的眼睛，還有一頂黑西瓜皮帽子，時(shí)時(shí)跟隨著他。這天我去學(xué)校的路上，看見一個(gè)老人在垃圾堆旁蹲著！
我正想走過去看看，突然，他猛地站了起來。“咦，這不是熊大爺嗎？一大早的您在這干嘛啊？”“哦，是你啊！小伙子！我在這打掃衛(wèi)生啊！”“打掃衛(wèi)生？打掃衛(wèi)生不是有清潔工嗎？您打掃干嘛？快回去吧！大清早的！”“不行清潔工那忙得過來啊，再說了這大熱天的有一些人有亂扔垃圾，垃圾在這一曬就臭氣熏天！可不得了啊！”這.這......不是在說我嗎？頓時(shí)我的臉紅了！從此以后我再也沒有亂扔垃圾了！
我是一個(gè)活潑好動(dòng)的男孩，成績(jī)不錯(cuò)，也愛參加課外勞動(dòng)，就是有一個(gè)不好的地方：亂仍垃圾！可是有一個(gè)人讓我徹底改變了這個(gè)壞毛病。他就是我的鄰居：熊大爺。他滿臉皺紋，一雙炯炯有神的眼睛，還有一頂黑西瓜皮帽子，時(shí)時(shí)跟隨著他。這天我去學(xué)校的路上，看見一個(gè)老人在垃圾堆旁蹲著！
我正想走過去看看，突然，他猛地站了起來。“咦，這不是熊大爺嗎？一大早的您在這干嘛啊？”“哦，是你啊！小伙子！我在這打掃衛(wèi)生啊！”“打掃衛(wèi)生？打掃衛(wèi)生不是有清潔工嗎？您打掃干嘛？快回去吧！大清早的！”“不行清潔工那忙得過來啊，再說了這大熱天的有一些人有亂扔垃圾，垃圾在這一曬就臭氣熏天！可不得了啊！”這.這......不是在說我嗎？頓時(shí)我的臉紅了！從此以后我再也沒有亂扔垃圾了！
這樣的人讓我難忘初一（通用16篇）篇四
我走進(jìn)老街，里頭人聲鼎沸，熱鬧非凡。而我的目光卻透過人們的喧鬧，望向了老街的角落，那里是畫糖畫的地方，而那個(gè)畫糖畫的老人，是我最難忘的人。
記憶的思緒飄飛，轉(zhuǎn)眼間回到從前……。
那天，競(jìng)賽落選的我像被當(dāng)頭一棒，打碎了我驕傲的心，我再也不敢笑談成績(jī)，因?yàn)槲以缫褯]了堅(jiān)毅。
我失落無助地走在街上，不知不覺進(jìn)來到了老街。街上依舊是熱鬧非凡，而我卻也沒了熱鬧的心。
我剛想回頭離開，驀然間，卻發(fā)現(xiàn)了那個(gè)角落，一個(gè)畫糖畫的老人正在為幾個(gè)小朋友畫著糖畫，而他旁邊墻上的爬山虎十分碧綠。我很好奇，過去一探究竟，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)畫糖畫的老人的褲子空空的，雙腿癱瘓了！老人沒有注意到我的目光繼續(xù)畫著糖畫，只見他一手用勺子舀出糖水，另一手接住，并在空中快速地扭動(dòng)，似龍飛鳳舞，如蛟龍出海，一絲絲糖水沾在鍋上，組成一個(gè)個(gè)奇妙的圖案。接著他另一只手又接住了勺子，再往糖水里一勾，雙手繼續(xù)在空中畫就畫。好似在打結(jié)一般。手一挑就是一橫，手一拐就是一撇，手一勾就是一個(gè)園……千奇百怪的手式出盡，一個(gè)個(gè)維妙維肖、栩栩如生的圖案好似睡著了，一個(gè)個(gè)的在鍋中躺著。老人要緊的牙也松開了，墻上的爬山虎似乎更綠了一些。
當(dāng)老人把做好的糖畫給孩子們時(shí)，他都是咬著牙給的，接完錢頭上似乎都要溢出汗來了。爬山虎在寒風(fēng)中依舊保持著他的綠，似乎沒有什么可以打敗它。不會(huì)寒風(fēng)令人敬佩。
我仍處于驚訝當(dāng)中，老人雙腿癱瘓，生活貧困，似乎已經(jīng)沒有什么希望，可他卻憑著自己的堅(jiān)毅頑強(qiáng)與爬山虎一起和生活作著艱苦的斗爭(zhēng)，就算再苦，也要活出精彩！
其實(shí)，我們的人生亦是如此，它就像是一條坎坷的山路，遇到挫折倒下不起的是懦夫，而不斷跌倒不斷爬起，繼續(xù)奮斗的便是成功者。只要擁有這份不屈與頑強(qiáng)，就能創(chuàng)造輝煌的人生。而這位老人他雖然沒有像慈愛的老師給我支持，也沒有像朋友鼓勵(lì)我奮斗，更沒有像父母給我無私的愛，但他卻以自己的堅(jiān)毅頑強(qiáng)成了我最難忘的人。
想到這，我不再徬徨，而是向著希望的未來，出發(fā)。
清風(fēng)拂過，回到眼前，那個(gè)老人依舊在艱難地畫著糖畫，爬山虎也是依舊的那么綠。我笑著走過去買了一份糖畫，因?yàn)檫@是給我最難忘的人最好的祝福。
這樣的人讓我難忘初一（通用16篇）篇五
在生活中，總會(huì)出現(xiàn)許多人，他們有的人像一陣風(fēng)，讓我們似乎都沒察覺到；有的人如沙子，雖留有印象，隨時(shí)都會(huì)被時(shí)光的風(fēng)抹去而有的人卻如一棵大樹，深深地扎根于我的腦海之中，永遠(yuǎn)也無法被歲月和時(shí)光抹去。
那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的天氣，迎面吹來的冷風(fēng)如鋒利的刀子刮在我臉上，又冷又痛。我緊緊抓住身上的大衣，頂著寒風(fēng)繼續(xù)前進(jìn)。這時(shí)，一位衣著破舊，帶著墨鏡，手中拿著一根棍子的高齡老人闖進(jìn)我的視野。他一邊用棍子觸碰著地面探路，一邊扶著墻艱難地走著。很顯然，他是一位盲人。我本想伸出援助之手，但是因?yàn)樽陨碓颍]有去幫他。老人前面不遠(yuǎn)有一個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)，那里有許多叔叔在打洞。
這時(shí)，一位救星工地上的一位叔叔似乎也察覺了，像離弦的箭一般跑了過去，把老人扶到了一邊，只見那位叔叔和老人說了些什么。然后他就一步一步攙扶著老人向遠(yuǎn)處緩緩走去。
不知過了多久，那個(gè)熟悉的身影那位叔叔又急急忙忙地跑了回來。但是剛跑到門口，一個(gè)長(zhǎng)得虎背熊腰的人指著那個(gè)叔叔進(jìn)行了“口水攻擊”指責(zé)那位叔叔，叔叔就像一個(gè)小孩一樣站在那里，動(dòng)也不敢動(dòng)。我暗暗可憐那位叔叔：“那個(gè)叔叔真可憐，好心幫住別人，卻因曠工被老板懲罰。”許久過后，只見那個(gè)老板狠狠地把叔叔的安全帽扔在路上，然后氣憤憤地讓叔叔去干活了，叔叔愧疚地帶上自己的安全帽，然后說了什么，鞠了個(gè)躬，又去干活了。
這時(shí)，天漸漸黑了，而叔叔的背影卻漸漸高大，漸漸偉大起開。他犧牲了自己的利益，去幫助別人，他們這種高尚且珍貴的品質(zhì)值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)。
這樣舍己為人的人會(huì)永遠(yuǎn)像大樹扎根在我們的腦海中，無法被時(shí)光抹去。
這樣的人讓我難忘初一（通用16篇）篇六
人多成長(zhǎng)真是神奇，昔日的小毛孩，忽然變成了懂事的大男生，其中的變化之大，前后一對(duì)比，讓人驚奇。今天我要講的就是我的同桌a的成長(zhǎng)故事。
初一入學(xué)，編排座位，老師把我安排在a的旁邊。我放下書包，正端坐地看著老師，a就叫了我的名字。我一扭頭，看到一個(gè)留著平頭戴著眼鏡的十三歲小男孩，個(gè)頭比我小，剛才喊我的聲音也很細(xì)，目光炯炯，嘴角露出自信的小。我們彼此做了自我教師，由此，開始了三年的同桌生活。
初一剛開始幾個(gè)星期，我們還不熟，所以彼此比較客氣生分，但到我們慢慢互相了解后，我們就經(jīng)常互相吵架。“把你桌子收拾下，垃圾堆到位這來了！”“收什么啊，沒礙著你吧！”兩人都怒氣沖沖，我小氣，他懶惰成性且不耐煩。還有一次，老師找他談話，原因是他不寫好幾科作業(yè)。作業(yè)質(zhì)量差，字跡潦草，有的科見老師好說話就干脆不寫了。談話后，他垂頭喪氣，從此每次都會(huì)完成作業(yè)，但質(zhì)量依舊差。那是的a，就是個(gè)脾氣暴躁又貪吃不愛寫作業(yè)的小毛孩。
在上初三前，發(fā)生了一件事，改變了他很多。老師把他和他的家長(zhǎng)叫到學(xué)校，開了一次時(shí)長(zhǎng)半天的會(huì)。在會(huì)上，老師說了他的不足，但更多的是優(yōu)點(diǎn)，希望家長(zhǎng)能在初三關(guān)鍵期開導(dǎo)他，讓他真正投入學(xué)習(xí)。最后老師語重心長(zhǎng)地對(duì)他說“我相信你能行！”
自那以后，他好像對(duì)學(xué)習(xí)有點(diǎn)興趣了，作業(yè)不那么糟糕，上課也開始聽講認(rèn)真……看著他專注的眼神，嚴(yán)肅的臉，我心中開始對(duì)他有些驚奇。
初三一年，他憑著本有的聰明與自身努力，成績(jī)躋身前五。他的頭發(fā)還原成了寸頭，目光再次炯炯有神，嘴角上揚(yáng)。
這樣的人讓我難忘初一（通用16篇）篇七
“起床啦!起床啦!”媽媽的喇叭又在廣播了，“現(xiàn)在不起，就看不見升旗儀式了!”我立刻把我從來都‘掀不動(dòng)’的被子甩開，以迅雷不及掩耳快速起床，跟爸媽去看升旗儀式。
“哇——去看升旗儀式人可真多啊!”車站被擠得水泄不通。不知是誰高喊了一聲“車子來啦”眾人伸頭一望，車子果然來了。
車剛剛停靠站區(qū)，所有人都?xì)鈩?shì)洶洶的沖向車門準(zhǔn)備上車，好比是一群士兵隨時(shí)等待著軍令準(zhǔn)備沖鋒(士兵：眾人軍令：開門沖鋒：上車)此時(shí)車門微微開了一個(gè)小縫，人們蜂擁而上，如泉水般涌來。
這時(shí)如果上不了車就看不到升旗儀式了，但人實(shí)在太多，我只能隨著人群走動(dòng)了。
現(xiàn)在車上的人喊：“擠不下了!別上來啦”車下的人喊“再往里走走!讓我們上去吧!”有的被踩掉了鞋子，有的只好掃興回家，還有的竟當(dāng)場(chǎng)摔傷，送往醫(yī)院。
大人們喊，小孩們哭，車站亂成了一鍋粥。
爸媽都上車了，只因我力氣小，連車的臺(tái)階都沒碰到。“上去吧!”一雙強(qiáng)壯有力的手頂住我的后背用力一推，借著這股力量，我雙手扶住車欄桿兩臂一使勁終于踏上了臺(tái)階。“呼——終于上來了!”當(dāng)我回頭正要感謝那人時(shí)，我愣住了，心里特別亂，一句話也說不出來。他，是一個(gè)崇高的殘疾人，我在心里想。
這件是已經(jīng)過去很久了，可我的心久久不能平靜。
大伯!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的!
這樣的人讓我難忘初一（通用16篇）篇八
在去年秋天無意中看見的一個(gè)女人,給我留下了深刻的印象。
一天下午,媽媽讓我去買幾個(gè)橘子。
我高興地答應(yīng)了,蹦蹦跳跳來到街上。
在街上,我看見一個(gè)買橘子的姑娘,推著一車黃澄澄的橘子,我停住腳步。
“橘子甜嗎?”我問買橘子的姑娘。
她聽了,急忙笑著說:“你嘗嘗吧!”說著把一個(gè)橘子遞到我手里。
我剝開,嘗了一口,啊,真甜!
這時(shí),一個(gè)穿著華麗的胖女人拉著一個(gè)六七歲的小女孩走上來,說:“讓我嘗一個(gè)橘子!“買橘子的姑娘忙遞給他一個(gè)橘子,又往小女孩的手里塞了一個(gè)。
我正打算在這買些橘子,轉(zhuǎn)眼間,那女人吃完橘子,抹抹嘴,忽然皺著眉頭說:“哎呀,真酸!“說著拉起小女孩的手就走。
可小女孩不肯走:”媽媽,橘子甜,我想吃!”那女人的臉一下子紅了,也火了。
緊接著唾沫星子夾雜著火花到處飛:“胡說!一點(diǎn)都不甜,你這孩子真不懂事,快走!”小女孩還不看走那女人的臉更紅了,生氣的沖小女孩打了一巴掌。
小女孩哇哇大哭。
圍觀的人多了,悄悄地議論起來。
那女人可不管,拽著小女孩的手就走了。
我望著那個(gè)女人和小女孩遠(yuǎn)去的身影,里充滿了憤怒和對(duì)那女人的責(zé)備。
再看看買橘子的姑娘,她一臉的茫然。
我繼續(xù)買橘子,心里想的卻不單單是香甜的橘子了。
我難忘的一個(gè)人【3】。
每個(gè)人都有一個(gè)令自己難忘的人，你可能連她的名字都不知道，但她卻曾經(jīng)在你風(fēng)雪交加的時(shí)候幫助過你，使你永遠(yuǎn)難忘、永遠(yuǎn)感激呀!我就曾經(jīng)遇到過這樣的人，真是讓我感激不盡、終生難忘呀!
記得那是在一個(gè)寒冷的冬天，冷得只要是有人在街上走10分鐘，都會(huì)冷得直發(fā)抖，但是身為學(xué)生的我，卻不得不去學(xué)校上學(xué)，那時(shí)，天真冷呀!我的爸爸、媽媽都要去上班，不能送我，所以我只好走路去了，而且我家離學(xué)校也挺遠(yuǎn)的，但難處并不在這里，難是難在我又十分不幸的患上了感冒，但是，我心想：再冷也要去呀!不然我交學(xué)費(fèi)干什么呀?所以，我就決定去了，剛離開家門，哇!一陣寒風(fēng)從我家門前經(jīng)過，真是人寒，風(fēng)更寒呀!我心想。
啊丘，冷酷的寒風(fēng)使我打了個(gè)噴嚏，啊!真是冷呀!雖然我身上穿著媽媽買給我那件厚厚的保暖衣，可我還是覺得自己像光著膀子一樣，我在街上走呀走、走呀走，似乎覺得本來以前20分鐘就能到達(dá)的學(xué)校，現(xiàn)在似乎要1個(gè)小時(shí)才能到達(dá)，哎!我一邊慢慢地走一邊自言自語地嘆息到，突然，一聲：小朋友!
把我嚇了一跳，我?guī)е栊缘赝竺嫱ィ瓉硎且粋€(gè)騎著單車，相貌和藹的中年婦女在向我招手，我?guī)е囂叫缘目跉鈫柕溃喊⒁蹋悄诮形覇?她說：是呀!你是不是要去中心學(xué)校呀?我說：是呀!她說：剛好我路過那里，來，我背你去!看你走得那么慢的!肯定會(huì)遲到的!
當(dāng)我正在猶豫不決的時(shí)候，她又說：還猶豫什么?我又不是壞人!快上來吧!我便懷著隨時(shí)逃跑的心情上了她的單車，等我坐穩(wěn)了之后，她便開始騎了起來，我問她說：阿姨，你為什么要幫助我?她說：唉，大家都是自己人嘛!互相幫助有啥不好的呀?你說是不是?我說：是呀!若是全世界的大人都像你這樣就好了!她卻說：小事一樁、小事一樁。
又過了一會(huì)兒，眼見學(xué)校就要到了，我便跟她說：阿姨，到了。
她說：哦!說著她便把單車停了下來，我一下車，剛站穩(wěn)，正想和她說謝謝，她卻不見了影兒，只見她早就跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只剩下影子了，我便沖著她的背影，對(duì)她喊：謝謝你!阿姨!再見!
說完我便向?qū)W校跑去，來到班里，放下重重的書包，剛坐下，心里便突然浮起一種從來沒有過的感激之情，突然覺得，世界上雖然壞人多，但是好人更多，好人更好呀!就像我剛才遇到的那一個(gè)，細(xì)細(xì)想起來，我和她沒有任何的親戚關(guān)系，我們也不認(rèn)識(shí)，她為什么要幫助我呢?我也不明白，但，我還是非常感謝她的!
阿姨，雖然我到現(xiàn)在還不知道您的名字，但是，您的行為讓我感動(dòng)!你真是一個(gè)讓我難忘的人啊!
這樣的人讓我難忘初一（通用16篇）篇九
在每個(gè)人的生命里，總有那么幾個(gè)人令自己難忘。
但令我最難忘的，卻是……。
店門被推開了，走進(jìn)一個(gè)衣衫破爛，皮膚黝黑，眼神迷離的男子。他四處張望，看見了前面桌子上客人吃完還未收拾的面，趁店員不注意，快步走去，狼吞虎咽的吃了起來，不知傳出陣陣響亮的“滋溜”聲。
這陣陣的“滋溜”聲是坐在他對(duì)面的我實(shí)在受不了了。
這人真沒教養(yǎng)，吃別人的剩下的面還那么津津有味，吃面聲音這么大，一看就是個(gè)粗人。
腦海中忽然閃過了這句話。
我把筷子重重的.往桌上一拍，“啪”的一聲使男子怔住了，他看向我，吃面的動(dòng)作也停了下來。
我鄙視的瞟了他一眼，小聲嘟囔了一句，“真是沒教養(yǎng)”。我端著面朝里男子最遠(yuǎn)的桌子坐下。男子也沒說什么，繼續(xù)吃面。
陣陣“滋溜”聲在耳邊徘徊，我的心情越來越煩躁，放下手中的筷子，任由面漸漸失去溫度。
過了一會(huì)，男子放下手中的筷子，本以為她會(huì)馬上離開的我，看到這一幕卻讓我怔住了。
男子徑直走向收銀臺(tái)，收銀臺(tái)上放著一個(gè)募款箱。男子緩緩的從口袋中拿出幾張皺皺巴巴的零錢，小心翼翼的打開，放進(jìn)去。然后便轉(zhuǎn)身離開了。
我的心顫動(dòng)了，我不應(yīng)該瞧不起他，更不能以貌取人。
接過店員找回的零錢，我笑了一下，毫不猶豫地把錢放了進(jìn)去。
出了店，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一個(gè)孤獨(dú)的背影拿著一個(gè)大塑料袋。夕陽的余暉照在他身上，光芒耀眼，宛如他善良的心在閃閃發(fā)光。
雖然這件事已過去許久，但我仍感覺還在昨日，它就像一部微電影，在我的記憶中不停地播放。
是男子無私奉獻(xiàn)的精神和可貴的品質(zhì)使我永記于心，是歲月永遠(yuǎn)抹不去的。
這樣的人讓我難忘初一（通用16篇）篇十
那是一個(gè)冬日的清晨，街上的燈昏暗，寒風(fēng)徐徐。我站在車站旁，等待著通往學(xué)校的首班車。周圍還沉浸在濃濃的夜色當(dāng)中，不遠(yuǎn)處的十字路口被路燈照亮，而四條車道，都孤寂地向遠(yuǎn)方的路延伸。
忽然，一聲粗獷的吼聲從車道的盡頭傳來，一個(gè)模糊的輪廓從黑色中顯現(xiàn)出……。
是一個(gè)鄉(xiāng)下女人，臉色有絲棗紅，也許是寒風(fēng)刮傷了皮膚，但雙眼明亮。不年輕的臉龐上有幾道藏在眼角的皺紋，經(jīng)過歲月的無情，透出一種我們所不能理解的滄桑。微微發(fā)胖的身體，裹著嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的紅色大棉襖，外面又緊緊地套著一件暗得發(fā)黃的馬甲，背上印著清楚的五個(gè)大字“服裝廠員工”。她的雙腿飛快的蹬著自行車，身子也左右搖擺著，銹跡斑斑的自行車像極了一匹病入膏肓的老馬，還在費(fèi)力奔跑著。她口中吼著濃重口音的歌調(diào)，雖然我并不能聽懂，但在她那興高采烈的神情中，我便知道——她這是在歌頌生活待她的美好、上帝待她的眷戀。
在她遠(yuǎn)去之前，似乎感受到了我對(duì)她的注視，她轉(zhuǎn)過了頭，望了望，打量打量我，又向我憨厚又燦爛地一笑。我愣住了，這是一個(gè)多么樸實(shí)的笑容呢！
我心想：在這樣繁華的都市里，有穿著華麗的漂亮女孩；也有套著西裝打上領(lǐng)帶的年輕男孩；還有她，樸實(shí)、裹著紅色大棉襖的鄉(xiāng)下女人。是的，她在這樣的城市里，是有些顯得格格不入的。也許她們的家庭并不富裕，為了工作四處奔波勞累，也許是家中有年幼的孩子要讀書，也許是家中生病著的父母需要醫(yī)治……生活帶給了她們沉重的鎖鏈，但她們也要堅(jiān)持舞蹈。
這樣的人讓我難忘初一（通用16篇）篇十一
當(dāng)車子緩慢地快要停下來的時(shí)候，我看見一個(gè)略顯肥胖，滿臉油光的男子在車窗內(nèi)向我揮手微笑著，那笑容亦如當(dāng)年，憨憨的樣子。我激動(dòng)地迎了上去，就在下車的那一刻，我們相擁良久。他就是我多年年前在實(shí)驗(yàn)就讀時(shí)的老同桌——孫偉。
時(shí)間還要拉回到一九九三年，記得入學(xué)的第一天，我和他在走廊里很自然地站成了并排。那時(shí)的他看上去也是胖胖的，留著平頭，眼睛不大但格外有神。也許是因?yàn)槲覀z個(gè)頭、體形都差不多，班主任也便順理成章地讓我倆坐在了一起，而這一坐就是三年。記憶中的他在學(xué)習(xí)上特別勤奮，聽課時(shí)很認(rèn)真，總是筆直的坐在那里，沒有絲毫頹唐的樣子。
當(dāng)對(duì)老師所講內(nèi)容心領(lǐng)神會(huì)時(shí)，常常目光閃爍，嘴角上揚(yáng)，流露出一種自信與求知的滿足。別看他平時(shí)話不多，但當(dāng)和前后桌同學(xué)探討問題時(shí)，有時(shí)便爭(zhēng)得面紅耳赤，他總是能說出一些自己獨(dú)特的見解和想法。
那時(shí)侯學(xué)校一貫上早自習(xí)，有時(shí)候?qū)W生起的很早，一到班里就呵欠連天。冬天很冷的時(shí)候，他便對(duì)我建議說：“咱倆每天去體校跑兩圈，抖擻抖擻精神，然后再去學(xué)習(xí)吧？”當(dāng)時(shí)我便欣然答應(yīng)了。此后的一段時(shí)間，他每天都按時(shí)叫醒我，于是乎我就硬著頭皮爬起來迷迷糊糊的跟著他去跑步。但清晨刺骨的寒冷，加之睡眼惺忪的困頓使我沒能堅(jiān)持多久，脆弱的意志就向艱苦繳械投降了，而他卻從未間斷。
現(xiàn)在想來他后來之所以能取得那么好的成績(jī)，與他當(dāng)年的努力上進(jìn)和頑強(qiáng)堅(jiān)持是分不開的！記得他最大的愛好就是集郵，雖然那時(shí)學(xué)習(xí)很緊張，但一到周日下午休息的時(shí)候，他每每愿意拉著我去郵政大廳轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，收集那些花花綠綠的郵票，他對(duì)此興趣很濃，像著了迷一樣。
但并未因此耽誤到學(xué)習(xí)，恰恰在學(xué)習(xí)上他特“較真”，而在一些其它的事情上從不和同學(xué)斤斤計(jì)較，也從不過分地去爭(zhēng)求什么，這一點(diǎn)多少也對(duì)同桌的我有所影響。他家境不錯(cuò)，但穿著一向樸素，從不張揚(yáng)。為人溫和而善良，對(duì)人真誠又熱心。大約是高二那年的一天，粗心的我把買了一個(gè)月飯票給弄丟了。要知道在那個(gè)年代，一個(gè)月的飯票對(duì)我這個(gè)并不富裕家庭的孩子來說多么的重要！于是我發(fā)瘋似的到處翻找，但終究沒能找到。
他看到我很是沮喪，憂心忡忡的樣子，便誠懇地對(duì)我說：“別難過了，吃我的吧！”從那以后，我們倆便每天一起拎著叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)娘埡校凶哂诮淌遗c食堂之間，也把青春歲月里的那些歡聲笑語彌散在那里。時(shí)光荏苒，不知不覺十幾年恍然而過，十八年后匆匆小聚，彼此間有太多的感慨和對(duì)往日的懷戀。
這樣的人讓我難忘初一（通用16篇）篇十二
從小到大，我一直是一個(gè)比較獨(dú)特的孩子。我喜歡探索，喜歡嘗試新的事物，同時(shí)，我也擁有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲。我的父母一直以獨(dú)特的方式教育我，這種教育方式讓我成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立、自信、富有同情心的成年人。
我的父母從不強(qiáng)迫我學(xué)習(xí)，他們總是鼓勵(lì)我自己去探索，去尋找自己的興趣和愛好。他們告訴我，學(xué)習(xí)是一種興趣和熱情，不是一種義務(wù)。他們鼓勵(lì)我去嘗試各種各樣的活動(dòng)，去發(fā)現(xiàn)我真正喜歡的東西，然后鼓勵(lì)我去深入研究它。這種教育方式讓我從小就有了很強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力。
同時(shí)，我的父母也教會(huì)了我如何尊重他人。他們告訴我，尊重他人就是尊重自己，我必須以同樣的方式對(duì)待別人。他們鼓勵(lì)我在與人交往中要有同情心和理解，要有同理心。這種教育方式讓我從小就有很強(qiáng)的社交能力，使我能夠與不同的人和諧相處。
我也經(jīng)歷過挫折和困難，但我的父母總是鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去。他們告訴我，困難是生活的一部分，但也是成長(zhǎng)的一部分。他們鼓勵(lì)我要勇敢地面對(duì)困難，要有勇氣去嘗試新的事物，要有勇氣去改變自己。這種教育方式讓我從小就有很強(qiáng)的抗挫能力，使我能夠在困難面前不屈不撓。
在我的成長(zhǎng)過程中，我的父母以獨(dú)特的方式教育我，這種教育方式讓我成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立、自信、富有同情心的成年人。我深信，這種教育方式將會(huì)對(duì)我未來的生活產(chǎn)生積極的影響，使我能夠在困難面前不屈不撓，以積極的態(tài)度面對(duì)挑戰(zhàn)。
總結(jié)，我認(rèn)為我的父母以獨(dú)特的方式教育我，使我能夠成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)特的我。這種教育方式讓我學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)，尊重他人，勇敢面對(duì)困難，以及擁有很強(qiáng)的社交能力。我相信，這種教育方式將會(huì)對(duì)我未來的生活產(chǎn)生積極的影響，使我能夠在困難面前不屈不撓，以積極的態(tài)度面對(duì)挑戰(zhàn)。
這樣的人讓我難忘初一（通用16篇）篇十三
一陣風(fēng)吹散了滿樹繁花，點(diǎn)點(diǎn)花瓣漫天作雪飛，花香夢(mèng)囈，日暖生香。我懷著對(duì)往日的追憶，穿溯時(shí)光。
五歲，我在樹下?lián)]著肉嘟嘟的小手，卻怎么也夠不著樹上的綠葉，只能嘟著嘴，眼巴巴望著陽光下像寶石一樣的葉子。你笑嘻嘻的走過來，輕輕一跳便夠著了，還洋洋得意地在我面前揮揮手中的綠葉。不服氣的我追著你跑啊，跑啊，笑聲飄到天邊。那時(shí)，你十七歲。
低頭，花兒的芬香沁入我的腦海，好似轉(zhuǎn)動(dòng)了記憶的年輪，回憶依舊。
七歲，我背上小書包，趾高氣昂的走到你身邊，你正埋頭看書。我驕傲地拿起你的書，讀著我認(rèn)識(shí)為數(shù)不多的字，不認(rèn)識(shí)就一通亂讀。你聽了，笑我是“文盲”。你好像永遠(yuǎn)在“笑話”我。有時(shí)候，我會(huì)一不留神摔一跤，你就哈哈大笑，還學(xué)我摔倒的樣子。如今，我大概是知道為什么了，你是想說即使摔倒，也要拍拍塵土，笑著站起來，是嗎？那年，你十九歲。
黃昏時(shí)，落葉似一只只蝴蝶，翩然落到我肩頭。高大的楓樹上綴滿了火紅的楓葉，萬物即將沉睡，遠(yuǎn)處，晚霞是那樣的瑰麗。
腳踩在楓葉織成的地毯上，發(fā)出“咔咔咔”的聲音。漫步林間，兒時(shí)的記憶變成一個(gè)個(gè)泡泡，把每個(gè)精彩的瞬間都捕捉了下來。
你，好似一顆明星，當(dāng)黑夜來臨時(shí)，為我指明方向；又好似一盞明燈，當(dāng)我迷失時(shí)，給我照亮前途。
多少次，在命運(yùn)的十字路口徘徊；多少次，在人生的旅途中受傷；多少次，在“正確”“錯(cuò)誤”的選擇題面前茫然。而你，總陪在我身旁，陪我哭，陪我笑，陪我經(jīng)歷一切。謝謝你，有你陪伴，我的生活充滿陽光。
此時(shí)，漫步在街頭，回憶依舊，那張笑臉是你，我的姐姐。
花落，舞弄如絮的輕影，穿庭弄樹，推窗問閣。
在我們的人生中，也許有的人只是過客，卻在心里烙下了或深或淺的印記，讓我們難以忘懷。記憶中的那個(gè)熱心腸的老爺爺就是一個(gè)讓我難忘的人。
那是一個(gè)雨過天晴的周末，我哼著曲兒騎著車，穿梭在水坑之間，好不快活。樓下修鞋的爺爺恰從身邊走過，他停下來，叫住我：“小姑娘，別在水坑里騎車，小心滑。”我漫不經(jīng)心的應(yīng)了一聲，就騎車走了。
我正得意，可誰想面前是一個(gè)大水坑，我雙手捏閘，由于慣性，能剎住車的可能性太小了！自行車飛似的沖出去，眼看著就要撞到前面的三輪車了，我驚恐萬分：不是吧！這么倒霉，天啊！啊……最終還是摔在地上了，渾身濕漉漉，再低頭看看膝蓋，擦破了皮，還流著血，也不知是疼的還是嚇著了，眼淚止不住地流。
我愣愣地坐在原地，只聽見身后一個(gè)深一腳淺一腳的聲音急促地走近我。回頭一看，是修鞋的那個(gè)老爺爺，顧不得繞開水坑，腿腳蹣跚地奔向我。等到我跟前，費(fèi)勁地蹲下，皺著眉頭，生氣地埋怨道：“不聽話啊！怎么就這么不聽話？”然后又一個(gè)勁兒地幫我吹著傷口，用他那雙滿是老繭，青筋暴起，布滿老年斑的手?jǐn)v我起來。“走吧，先去我店里上點(diǎn)兒藥，”他有力的大手支撐著我，“歇一會(huì)兒，讓你家里人接你。”我隨老爺爺走進(jìn)他那幾平米的小店，在離門口最近的椅子上坐下，面前有擺放得整整齊齊的工具箱，不遠(yuǎn)處的桌子上還放著一杯茶和一份報(bào)紙。爺爺拿來碘伏棉簽，給我上藥，臉上寫滿心疼，我有一些自責(zé)，小聲的嘀咕了一聲：“對(duì)不起”。爺爺看著我說：“我就看著你在這兒長(zhǎng)大，好心提醒你，你還不聽。可別有下回了！”我使勁點(diǎn)著頭。爺爺?shù)哪樕弦草p松了下來。
夕陽透過店門，打在爺爺古銅色的臉上，輪廓分明，忽地鍍上一層亮亮的金色，連帶著那幾綹花白的胡子也變成金色了。
由于各種原因，爺爺?shù)牡觋P(guān)了門，而我們也失去聯(lián)系。那個(gè)傍晚，那句好心的提醒，那次用力的攙扶，那細(xì)心上藥的場(chǎng)景，讓我久久難忘！
這樣的人讓我難忘初一（通用16篇）篇十四
在衰落遺失的邊緣堅(jiān)守，在快捷功利的繁榮里堅(jiān)持。
——題記。
那次以傘為界的一面之緣，我再無法忘懷。
那年夏天，我深深沉醉在漢服的古典之美中，便決心要買一套。我將想法告訴了媽媽，可她卻說：“買的漢服有什么好的，都是流水線商品，還賣那么貴，倒不如讓你姥姥給你做一套純手工的漢服，你姥姥可是村里有名的裁縫呢。”媽媽一個(gè)電話打過去，沒過幾天，我就收到了姥姥親自送來的手工漢服。
“有了漢服，哈哈這下可以好好和同學(xué)們炫耀了。可還覺得少了點(diǎn)什么。是精美的步搖？好像不是，是一雙小巧的繡鞋，好像也不是，那是什么呢？”我心里想。突然，我靈光一閃，自言自語地說：“對(duì)！就是一把竹傘，”可是，我又開始煩惱，“聽說網(wǎng)購的竹傘不結(jié)實(shí)，不劃算。我的漢服可是姥姥純手工做的，應(yīng)該找一把同樣是手工制作的竹傘，這樣才能配的上我的漢服嘛。可是又不知道上哪里找，怎么辦好呢？”我立馬打開電腦，一番搜索，終于找到了一個(gè)值得信賴的工匠。
到了假期，在我的軟磨硬泡下，父母總算同意帶我驅(qū)車前往云南旅行，在旅途中尋找制傘的江師傅。路途有些遙遠(yuǎn)，但一路上對(duì)古典文化的熱愛和對(duì)得到一把竹傘的急切盼望，還是幫我愉快地度過了征程。
我們開著車到了目的地。竹林幽幽，十分清涼，時(shí)有鳥鳴在林中回蕩，顯得更加神秘。這里看起來荒無人煙，只有一棟破敗的小屋。旅途中向當(dāng)?shù)厝舜蚵牐业弥瓗煾刀嗄陙硪恢彪[居在這里，但是他這幾年來做的傘似乎只做不賣。不過誰知道呢，帶著一片誠意去拜訪，總歸還是會(huì)有收獲的。
我輕輕地敲了兩下門，問：“請(qǐng)問江師傅在嗎？我來是想請(qǐng)您做一把傘，請(qǐng)問您……”話還沒說完，只見一張黝黑的臉從屋里探出來，淡淡地說了一句：“進(jìn)來吧。”進(jìn)屋坐下后，他就去幫我們砌茶。
我坐下來開始打量這簡(jiǎn)樸的小屋。小屋內(nèi)外的裝修都是同樣的簡(jiǎn)樸，沒有任何裝飾品，好像任意加一點(diǎn)色彩都會(huì)破壞這它的古樸與神秘。只有客廳的墻面上，懸掛著一面金字的證書，上面寫著，“國家非物質(zhì)遺產(chǎn)傳承人特別認(rèn)證”，落了些許灰。不過在落日余暉的照射下，金字仍熠熠生輝。證書的旁邊，架著幾把竹傘，上面的灰塵落了厚厚一層，傘柄也褪了色，可見江師傅確實(shí)如傳聞所言，很久沒有做過傘。輕輕拂去傘面的灰塵，傘的的本色卻仍未褪色，傘上的梅花似乎從未凋謝，一直是那么明艷，我不禁看呆了神，都沒注意江師傅端了茶水過來。
他喚我過去坐下，或許還有些希望，我暗自竊喜。我將買傘的緣由向他娓娓道來，可他聽后卻平淡地說：“你們走吧，我早就不做傘了。”我仍覺得不甘并追問：“竹傘那么好的中華精髓，又為何不做呢？這理由未免有些唐突了吧！”與我激動(dòng)的有些顫抖的語氣相反，他仍波瀾不驚地答：“沒人喜歡，做了又有什么意義？就像墻上的那些，還不是在那落灰……”他話沒說完，我一著急沒顧禮貌就打斷了他的話，“難道你作為傳承者都不愿意讓人們?nèi)チ私猓⒅卣袼娘L(fēng)華嗎？”我剛一說完忙捂住嘴，我知道我這么做太唐突沒有禮貌了，便漲紅了臉。可張師傅低著頭，沒有回答，過了許久，才低聲說道：“你們今晚先住下吧，天色不早了，我去燒火做飯。”
第二天，仍舊不死心的我，決定再次一試。我敲敲江師傅的門，沒人應(yīng)，輕輕推開了門，可屋內(nèi)空無一人，我只好等。中午時(shí)分，我們一家餓得有些難以忍受了，可是，作為賓客又不好親自動(dòng)手煮飯，就準(zhǔn)備匆匆告別，去城里吃頓飯返回家。
正巧，這時(shí)江師傅回來了，手里拿著一柄砍刀，身上背著一筐竹子，滿頭大汗，氣喘吁吁，看起來像是料到我們會(huì)走，才急著回來。他看到我們要走，忙叫住我們，讓我們留下來吃頓飯。吃飽喝足后，我來到后院找江師傅，準(zhǔn)備向他告別。江師傅此時(shí)正坐在他那把掉漆的木椅上，磨著什么東西。進(jìn)去一看，原來是在磨竹條。
我剛要開口問，江師傅卻搶先說道：“我想通了，這文化還是得傳承的，你若真心喜歡，給你做便是了，千里迢迢來一趟也不容易，但是這傘要好些時(shí)日才能完工，你可以先隨你父母回家，我做好了給你郵過去。”一邊說著，他磨竹條的手卻從未停下。我沒回答，只是呆呆地站在旁邊看。
他用磨砂紙把竹條簡(jiǎn)單處理好，然后用拋光槍打磨一遍。竹條，已經(jīng)閃出些許太陽的光亮，可他仍拿在手中端詳著。他好像還不滿意，又繼續(xù)不停地細(xì)心打磨每一根竹條，直到它們的表面可在臉上蹭，也不覺得扎，才停手開始砍竹柄。
黃昏時(shí)分，夕陽即將沉入深山，我站的腿有些麻木。父母見我還未出去，就進(jìn)來找我，順道和江師傅道別，載我回家。我笑著問仍在干活的江師傅：“早上去干啥了？怎么突然就想通了呢？”江師傅沒停手中的活，答道：“我想過了，既然有人真心喜歡，那我作為文化的傳承者就應(yīng)該來者不拒，用心做好每一把竹傘，做好一個(gè)中國工匠的本職工作。”車在外邊不停地打喇叭，我只好與他告別，可他卻仍然低頭磨著竹柄，沒有回答。我不禁心生敬佩，他為做傘一下午手一直沒停過。一路上，他伏案磨竹的身影，在我腦海里一直揮之不去。
兩個(gè)月后，我終于如愿以償收到了一把精致的竹傘：看似純白的傘面上，好像還罩著一抹淡淡的藍(lán)色，繡著兩條在河中戲水的金魚，細(xì)雨朦朧，布滿詩情畫意。更巧妙的是，這把竹傘的傘柄上還刻著兩條金魚和幾朵荷花，實(shí)屬天工之作，和姥姥手作的漢服搭在一起十分相稱。看到這把蘊(yùn)含著中國工匠精神的傘，江先生細(xì)心磨竹的身影又在腦海里浮現(xiàn)。
十日畫一水，五日畫一石，這樣的佳句自然是工匠精神的完美體現(xiàn)。一柄竹傘背后的一場(chǎng)邂逅，讓我再也忘不了那場(chǎng)醉美的竹林之行，再也忘不了，那年暑假遇到的獨(dú)居深山落寞而心懷希望的中國工匠。
這樣的人讓我難忘初一（通用16篇）篇十五
母親突發(fā)急病住院，做了個(gè)小手術(shù)，需要住院幾天。剛好我沒事，照顧母親的重任就落在我身上。
一天，聊起了旅游。終于碰上一個(gè)我能發(fā)揮的點(diǎn)，我一個(gè)勁兒地吹噓自己的“旅歷”。她靜靜地聽，偶爾插幾句。她說想去泰山可一直沒實(shí)現(xiàn)，心想，我不正好有泰山游玩的照片?我在母親吊瓶完后，就決定回家把照片帶過來和她一塊欣賞。照片帶到她床前時(shí)，她眼睛一下變得很亮，仔細(xì)地看著那些照片。她每拿一張，我就一邊回憶著當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，一邊跟她說。尤其那張五岳之尊，她看得很仔細(xì)。我在旁邊想著，也許是那幾個(gè)遒勁的大字吸引她了，也許是頂天立地的一種氣勢(shì)。
看完照片后，她教我畫泰山，并在邊上題了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”這兩句詩，她的筆跡蒼勁有力。在她的字里，我看到了遠(yuǎn)方與不甘;在她的眼神中，我又看到了堅(jiān)毅與倔強(qiáng)。后面，她不無遺憾地說：“有生之年去一次泰山，就好了!”我順著她的話說：“姐姐一定可以的!”
一周后，母親基本痊愈出院。回家途中，母親說道：“多好一女孩呀，剛考上大學(xué)腿卻沒了……”聽到這里，我的腦袋“嗡”的一響，突然想到我沒見過她下床走動(dòng)。想到她那樂觀的心態(tài)，我不禁陷入了沉思。
這樣的人讓我難忘初一（通用16篇）篇十六
世上總有一些人，在我們的記憶中留下一個(gè)烙印，讓我們漸漸變得成熟。總有一些事，在我們的人生道路中畫下一道優(yōu)美的風(fēng)景線，久久不能忘懷。在我的記憶深處，有著這樣一件難忘的事，至今，我還記得。
記得那是一個(gè)烈日炎炎的夏日，中午放學(xué)我坐電梯回家，遇到了一位大概七十歲的老人，老人佝僂著身軀，和藹的對(duì)我說：小伙子，個(gè)挺高哈，師大附中的吧，你初幾呀？我回應(yīng)道：第一第二學(xué)期啦。話音剛落，老人又問：你覺得學(xué)習(xí)壓力大嗎？作業(yè)多么？寫到幾點(diǎn)啊？我無奈的只能一一回答：我覺得還好，反正不是很累。作業(yè)不是很多，最多寫到十點(diǎn)多吧。我和老人就這樣聊到電梯停下來。臨走前，那老人笑著對(duì)我說：小伙子，以后常來玩，我家就我一個(gè)人，老伴兩年前就走了。對(duì)了，我姓李。我也以笑容相待。
第二天中午，我就去了李爺爺家，一進(jìn)門，他就熱情的招待我，一會(huì)兒倒茶一會(huì)兒拿水果給我吃，我連連道謝，隨后，李爺爺啜了一口茶，沉穩(wěn)地說：‘你會(huì)下象棋嗎，陪我下一盤吧。’我話還未說出口，他便用那雙蒼老又顫抖的`手?jǐn)[好了棋子，我便與李爺爺下了起來。
時(shí)間過得很慢，正當(dāng)我與爺爺也打得不開交之時(shí)，突然，他用了一擊‘困殺’終結(jié)了我，爺爺高興得露出那參差不齊的黃牙齒，捋著他的白胡子，笑著說：‘小伙子，下的不錯(cuò)嘛。’我謙虛的說：哎，還要向您請(qǐng)教啊。
說完我便對(duì)爺爺說：‘爺爺，再見，我明天再來。’爺爺答道：‘好啊，明天再戰(zhàn)一局。’。
第二天早上，風(fēng)很大，也有些涼意，天空中不時(shí)有樹葉落下，但我還是像往常一樣去上學(xué)。走在路上，聽到幾位老人說：‘哎哎哎，你們知道嗎，昨天晚上老李死了。’我心里不禁抽搐了一下，我趕忙看看公告欄，上面寫了一則告示：‘昨晚一位六七十歲老人離世。’看到以后，我心里感到一塊大石頭落下來，狠狠地砸了我一下，讓我傷心不已。
誰能知昔日的歡樂換為了今日的悲涼啊！人走茶涼，今日的棋盤唯有我獨(dú)自擺弄，一車一卒，勾起千縷回憶。