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專業春天的心課外閱讀答案（案例18篇）篇一
老屋的玻璃天窗，小巧晶瑩，開設在光線不足的臥房。對于我們小孩來說，天窗不僅為我們平添光亮，更讓我們感受到許多無法言喻的美妙。
夏夜，蟬還在院落里高大的梧桐樹上鳴唱，田野里的蛙聲就此起彼伏地歡快起來。穿著母親縫制的方領衫，枕在她的懷里，仰起小臉，有時可以看到明月高懸遠天之上，透過天窗，瀉下輕輕柔柔的月光，一束束，盈盈的，如水似乳，漫過母親的衣櫥，在青磚地上畫成一團銀亮的光斑，一顆兩顆美麗的星子也趕熱鬧似的映著天窗向我和母親溫柔地眨眼，低低地絮語。那一方窄窄的小小天窗足以把稚嫩的視線放大，把美麗的想象撐起，星空的神秘和趣味便注滿了幼年幻想的心域。
因有這一扇天窗，臥房里便舞動著游絲般的輕柔和溫馨。母親手搖蒲扇，緩緩地扇著，涼風便一絲絲地滑過肌體，愜意極了。她一邊借著絲絲縷縷的亮光給我扇風，一邊給我猜各樣的謎語：開嘛開白花，結嘛結四牛角。我答是母親在池塘里采的紅菱，母親便夸我聰穎。這還不夠，母親總是拗不過我的撒嬌和對故事的喜愛。每每此時，她會不由自主地抬頭凝望天窗外一顆兩顆水晶般的星子。嫦娥奔月、吳剛伐桂的神話故事，便娓娓地在我心間搖曳出蓮花般的清潤和癡醉。常常，母親的聲音融著天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地撫遍我的全身，溢進我的心坎。
江南多雨，尤其是陰雨綿綿的梅雨季節，因為有了這扇天窗，更讓我感受到萬般雨意千般詩情。天窗外，夜色冥茫。月亮躲起來了，星星躲起來了。唯有點點滴滴、淅淅瀝瀝的細雨如煙般籠著了鱗鱗的瓦片和一扇玲瓏的天窗。童稚的心靈，透過那一方小小的天窗，遐想著偌大的夜宇舞起了巨幅綢緞，若是裁剪一匹讓母親為我做新衣裳，那有多好呀。想著想著，雨滴水潤潤，濕漉漉的，仿佛倏的一下鉆進心里蔓延開來。雨點一滴一滴到天明，當晨光從天窗里泄漏時，新的一天又開啟了。
仲夏，多雷陣雨。屋內，昏黃的燈苗閃閃爍爍的，把燈光里縫制衣服的母親的影子在墻上拉得好長。雨點如一名來自天界的樂手，水鄉澤國便奏起了鏗鏘有力的天籟。聽久了，聽熟了，就能辨出，雨聲如泉水般叮叮咚咚的。是奏響在玻璃天窗上的樂音。粗獷一點的是敲打在瓦楞上的鼓點，雨點輕輕重重、緩緩急急地也在我清澈的'心湖上奏響，泛漾起細細的波紋。迄今為止，我一直認為這是我所聽過的最美的純天然的交響樂呢!雨勢來得急也去得快。往往一首樂曲作罷，衣服上便留下了母親細細密密的針腳。
記憶中，老屋的天窗總是與母親的身影相伴;現在，它時常浮現于我的腦海，一些細節還那么清晰。也許生命早期的記憶，是一個人生活的根吧。
一竅仰穿，天光下射。走在時光的深處，生命難免也會有陰暗的死角。那么就讓我們常常提醒自己，不論何時、何地、何境，都別忘了開一扇心靈的天窗，讓皎潔的月光，讓燦爛的星輝，讓詩意的雨聲，讓婉轉的鳥鳴都一一灑進心房。
專業春天的心課外閱讀答案（案例18篇）篇二
我和老爹的隔膜由來已久：小時候懾于他的威嚴；上學后再沒有時間；工作了，我在省城，老爹在老家，每次回去都是匆匆忙忙的，和他老人家的交流少之又少。每當看到他如銀的白發、微駝的背，內心深處充滿感恩，但自認為和老爹之間的隔膜卻讓我把對老爹的愛埋藏在心里，羞于表達。
一切的改變緣于幾年前的父親節那天，醉酒后的我發給老爹的一條短信。
那幾個月我一直奔波在省城的大街小巷找工作。碰到現場招聘的，我就當場遞交自己的個人簡歷；在網上看到“非約勿訪”的招聘啟事，我就郵寄個人資料。接到筆試電話我就趕緊去參加；收到面試通知我就穿上平常舍不得穿的新西服赴約。功夫負了有心人，當復印個人資料幾乎花去我身上所有的銀子、當鉛筆變成鉛筆頭，當我的新西服變成舊西服的時候，我還是沒有找到賴以安身立命的工作。
疲于奔命的辛酸、“英雄無用武之地”的悲愴化成“男人哭吧哭吧不是罪”的歌聲，直刺我的耳膜。一瓶廉價的白酒在父親節那天的晚上麻痹了我的神經，我控制不住對家的思念，竟然給老爹發了一條短信。我不敢打電話給家里，害怕酒后吐真言，沒找到工作的事實只能給老爹老娘徒增傷感，他們也幫不了什么忙。再說，我不習慣于和老爹面對面甚至電話交流。每次回家，見到老爹的第一句話都是：“老爹，俺老娘去哪兒了？”每次往家里打電話的第一聲問候都是：“老爹，讓我老娘接電話！”我不知道老爹每次見到我之后聽到的第一句話、每次接到電話的第一聲問候都是和老娘有關的，他該是怎樣的傷感！我只知道我的近況還要通過老娘才能傳達給老爹，我的心里滿是愧疚。
幾個月來，生活的磨礪、生存的壓力讓我漸漸明白：一個男人生活在這個世界上是多么的不易，和老爹的交流也就有了一個所謂的“共同語言”，于是，和老爹的隔膜就似有似無了。即使如此，我發給老爹的短信還是短得不能再短：“老爹，我想你，想老娘和家了……”不一會兒，我就收到了老爹的回復，老爹的回復也很短，比我給他發的短信還要短，只有四個字：“我的兒子……”看完短信我禁不住淚水模糊了雙眼，老爹把他舔犢情深的愛都濃縮進了這四個字！接下來，又接到老爹的電話：“兒子，回來休息一段時間再說……”老爹的話語和腔調像極了《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的母親說給保爾的話：“我歲數大了……不管養多少孩子，一長大就都飛了……總要等你們生病了，受傷了，我才能見到你們……”
那次，老爹給我的電話打了很長時間，這很不符合他節儉的習慣。
也許是消除了和老爹的隔膜改變了我的心境，也許是老爹的生活經驗和處世哲學給了我無限的動力，返回省城沒多長時間我就找到了我滿意的工作。
今年的父親節，我專門請假回家看望老爹。閑來無事拿起老爹的手機把玩，無意間我看到了那條短信：“老爹，我想你，想老娘和家了……”我震撼了，給老爹的一條短信，他竟然保存了整整三年而沒有刪除！老娘說：“你老爹現在越來越絮叨了，經常拿著手機給我讀這條短信……”
晚上吃飯的時候，我端起酒杯給老爹敬酒。我發自內心地想說點什么，可說出聲的，只有幾個字：“老爹,那條短信……”我看到老爹的眼睛發紅，繼而流出了眼淚。也許老爹沒有聽過“男人哭吧哭吧不是罪”，他極力掩飾自己的真情實感，一只手擦了擦濕潤的眼睛，另一只手顫抖著端起桌上的酒杯一飲而盡。
（摘自第2期《讀者》，作者：點卡目）。
【閱讀提示】這是一篇感人至深的記敘文。一條短信，成為一座溝通的橋梁，化解了“由來已久的隔膜”，將作者與老爹、老娘的心緊緊貼在一起。文中的舐犢深情令人感動，令人回味。同學們閱讀此文時，要仔細揣摩作者對人物神態、動作、心理、語言等的細膩描寫，把握先抑后揚、對比烘托的寫法。
【關鍵詞句】。
1.一切的改變緣于幾年前的父親節那天，醉酒后的我發給老爹的一條短信。此句為過渡句，自然地引出下文所要記敘的故事。
2.我震撼了，給老爹的一條短信，他竟然保存了整整三年而沒有刪除！“震撼”將作者此時的心里感受進行了高度概括，這里面包含震驚、感動，還有愧疚。“竟然”表示事情出乎意料之外，從側面反映老爹對兒子短信的珍視，父子深情躍然紙上。
3.“老爹，我想你，想老娘和家了……”此句在文中出現多次，是短信的基本內容，也是引領作者感情變化和深入的核心句。
4.我們像老朋友一樣談工作和生活……“像老朋友一樣”表現出隔膜已經消除，父子雙方真正站在平等的位置上進行坦誠地交流。
【閱讀練習】。
1.初看文題，你可以獲得哪些閱讀信息？看完全文后，你對文題又有怎樣的理解？
2.作者為什么不敢給家里打電話，而是給老爹發了一條短信？
3.揣摩下面兩句中“流淚”的深刻含義。
（1）不一會兒，我就收到了老爹的回復，老爹的回復也很短，比我給他發的短信還要短，只有四個字：“我的兒子……”看完短信我禁不住淚水模糊了雙眼。
（2）他極力掩飾自己的真情實感，一只手擦了擦濕潤的眼睛，另一只手顫抖著端起桌上的酒杯一飲而盡。
【參考答案】。
1.獲得的信息：文體上是記敘文，內容上是寫與一條短信有關的故事?？春髮ξ捏w的理解：“一條短信”是貫穿全文的線索，表現的是父與子之間的舐犢深情。
2.害怕酒后吐真言，讓爹娘徒增傷感并為此操心；因為隔膜，不習慣和老爹在電話里交流。
3.（1）老爹把他舔犢情深的愛都濃縮進了這四個字，讓我感動。（2）那條短信勾起了老爹的美好而難忘的回憶而激動地流淚；為兒子的孝順懂事，為消除了彼此的隔膜而感到高興。
專業春天的心課外閱讀答案（案例18篇）篇三
2、在括號里填上合適的量詞。
3、這篇文章反映了古代人民的`什么愿望?
答案：
1.神話。
2井個陣道堆地場片個。
3.反映了古代人民改造自然，征服自然的愿望。
(二)、
1.解釋下列加引號的字：
(1)天不兼“覆”，地不周載。
(2)火爁焱而不滅，水浩洋而不“息”。
(3)“斷”鱉足以立四極。
(4)狡蟲死，顓民“生”。
2.《女媧補天》表現了怎樣的一種氣魄和精神?
3.在熟讀翻譯課文的基礎上回答，女媧為什么補天?女媧怎樣補天?
答案：
1.(1)覆蓋(2)停止(3)斬斷(4)生存。
2.《女媧補天》表現了一種與天地抗爭，心懷蒼生，智慧辛勞的精神與氣魄。
3.因為四極廢九州裂，百姓無法生存，女媧不忍百姓遭受天災，所以補天，她煉出五色石補好天空，折神鱉之足撐四極，平洪水殺猛獸，人類始得以安居。
專業春天的心課外閱讀答案（案例18篇）篇四
站在教室門口，最不愿意發生的事還是到來了.
“...以為她長得好看點、家里有點錢就可以討老師的歡心啊!”
“就是就是,成績好點又怎么樣,整天神神秘秘的.”
如果把我們這個年齡的孩子比做早晨七八點鐘的太陽,那我則永遠屬于黃昏.注定,孤單而美麗.
爸爸是一家公司的總經理,媽媽是人們所說的白衣天使.媽媽性格開朗,爸爸性格樂觀.讓人想不明白的是,他們怎么會生出我這個這么孤僻的孩子來.但除了孤僻,我其他方面還是很討人喜歡的.
我不明白,我怎么永遠都討不好那些唧唧喳喳的同學.
我不明白,放學的路怎么會總是我一個人走.
我不明白,為什么我的`假期除了作業還是作業.
……。
{長不大的娃娃}。
又回到了那個沒有人氣的家.
冰箱上粘著媽媽留的紙條:。
寶貝,爸爸媽媽今天工作忙,就不回家了啊.
桌子上有錢,你自己去買點東西吃.
--媽媽。
又是這樣.
我生氣地推開房門,一下倒在那張放滿娃娃的床上.正如木魔所說,櫥窗里的娃娃---都是長不大的娃娃.
就是喜歡那粉嘟嘟的娃娃.好想好想永遠長不大.
{娃娃的友誼}。
每當有同學在背后議論我,總會出現一個瘦小的身影----宇。
總會有人親切地叫我小豬娃娃----宇。
宇是我唯一的朋友.
“拉鉤上釣一百年不許變,小豬娃娃和宇宇要做一輩子的朋友哦!”這是我和宇的約定.
無意中來到了小荷,這里的網友都是成群結隊的,也許,一個孤僻的人,無論到了哪里都是一樣的吧.
我只要珍惜和宇的友誼就夠了.
我只要兩個人的快樂就夠了.
因為很珍惜,所以很努力地去愛護我和宇的友誼.
我不相信過多的友誼,但我堅信,我和宇的友誼永遠不變.
聽說,。
對著流星許愿。
就可以得到好多好多的幸福。
天邊閃過流星,握起拳頭:櫥窗里的娃娃也好想要好多好多的幸福。
——后記。
……。
專業春天的心課外閱讀答案（案例18篇）篇五
那時,大地依然一派毫無松動的嚴冬景象,土地堅硬,樹枝全抽搐著,害病似的打著冷戰;雀兒們曬太陽時,羽毛乍開好像絨球,緊擠一起,彼此借著體溫。你呢,面頰和耳朵邊兒像要凍裂那樣的疼痛……然而,你那凍得通紅的鼻尖,迎著冷冽的風,卻忽然聞到了春天的氣味!
春天最先是聞到的。
可是,當你用力再去吸吮這空氣時,這氣味竟又沒了!你準會懷疑它不過是瞬間的錯覺罷了。春天還被遠遠隔絕在地平線之外吧。
但最先來到人間的春意,總是被雄踞大地的嚴冬所拒絕、所稀釋、所泯滅。正因為這樣,每逢這春之將至的日子,人們總會格外的興奮、敏感和好奇。
如果你有這樣的機會多好??天天來到這小湖邊,你就能親眼看到冬天究竟怎樣退去,春天怎樣到來,大自然究竟怎樣完成這一年一度起死回生的最奇妙和最偉大的過渡。
但開始時,每瞧它一眼,都會換來絕望。這小湖干脆就是整整一塊巨大無比的冰,牢牢實實,堅不可摧;它一直凍到湖底了吧?魚兒全死了吧?灰白色的冰面在陽光反射里光芒刺目;小鳥從不敢在這寒氣逼人的冰面上站一站。
然而,一天,一大片冰面竟像沉船那樣陷落下去,剛剛從裂開的冰洞里露出的湖水,漆黑又明亮,使你想起一雙因為愛你而無限深邃又默默的眼睛。
這坍塌的冰洞是個奇跡,盡管寒潮來臨,水面重新結冰,但在白日陽光的照耀下又很快地融化和洞開。冬的傷口再也難以愈合。
冬天與春天的界限是冰的瓦解。
冰的坍塌不是冬的風景,而是隱形的春所創造的第一幅壯麗的圖畫。
那些在冰層下憋悶了長長一冬的大魚,它們時而激情難耐,猛地蹦出水面,在陽光下銀光閃爍打個“挺兒”,“嘩啦”落入水中。你會深深感到,春天不是由遠方來到眼前,不是由天外來到人間。它原是深藏在萬物的生命之中的,它是從生命深處爆發出來的,它是生的欲望、生的能源與生的激情。它永遠是死亡的背面。唯此,春天才是不可遏制的。它把酷烈的嚴冬作為自己的序曲,不管這序曲多么漫長。
最后,整個湖中只剩下一塊肥皂大小的冰片了,湖水反而不急于吞沒它,而是把它托舉在浪波之上,搖搖晃晃,一起一伏,展示著嚴冬最終的悲哀、無助和無可奈何……終于,它消失了。冬,頓時也消失于天地間。這時你會發現,湖水并不黝黑,而是湛藍湛藍。它和天空有著一樣的顏色。
天空是永遠寧靜的湖水,湖水是永難平靜的天空。
春天一旦跨到地平線這邊來,大地便換了一番風景。它日日夜夜散發著一種氣息,就像青年人身體散發出的氣息。清新的、充沛的、誘惑而撩人的,這是生命本身的氣息。大自然囚禁了整整一冬的生命,要重新開始新的一輪競爭了。而它們,這些碧綠的針尖一般的葦芽,不僅叫你看到了嶄新的生命,還叫你深刻地感受到生命的銳氣、堅韌、迫切,還有生命和春的必然。(選自《老年健康》2009年第1期)。
品后余香。
沒有“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”的溫暖景致,亦沒有“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”的深悠意境;可春天就在人們的期盼中拔節出活力?！侗苼淼拇禾臁愤\用細致深入的描寫,選取生動鮮活的畫面,讓人咀嚼春天的況味,感受富有活力的'大自然,開掘生命的底蘊。
1.在這里“逼來”可以理解為“步步逼近”。作者在文中描寫的是冬春之交的景象,“逼來的春天”形象地寫出了早春時節大自然所蘊含的勃勃生機,也表現出作者希望春天早日到來的迫切心情,表達了作者對自然和生活的熱愛。
2.冰面陷落;出現裂痕;巨冰裂開;冰片沉浮(意近即可)。
3.“囚禁”和“競爭”寫出了各種生命在冬天時就已經蓄勢待發,春天一到,更是以旺盛的生命力,蓬勃地生長和踴躍地活動起來。若換成“沉睡”和“蘇醒”則顯得比較平淡,表現不出萬物萌生、春意盎然的熱鬧景象。
4.作者認為冰的坍塌是春天的杰作,流露出對春天的期盼、喜愛和贊美之情。5.示例:我喜歡“天空是永遠寧靜的湖水,湖水是永難平靜的天空”這句話,因為這里形象地寫出了早春時湖天相連的美麗景象,并且以湖水的波動和天空的靜美互為映襯,構成了動靜結合的優美圖畫,意境優美,令人回味。
專業春天的心課外閱讀答案（案例18篇）篇六
于謙是我國明代的愛國英雄。他一生為官清廉，為后人稱頌。
于謙曾經在河南、山西做官。按當時的規矩，地方官員每年都要到京城接受考查。一些貪官污吏為了保住自己的“烏紗帽”，用搜刮百姓得來的錢財向京城的上司送禮、行*。
這一年輪到于謙進京了，他把自己管區老百姓的疾苦、要求和治理計劃整理好，便準備動身了。手下人攔住他說：“大人，您什么東西都不帶怎么行呢？”
于謙裝作不懂地說：“我應該帶的都帶齊了，還帶什么呀！”
手下人說：“您進京不送禮，什么事也辦不成??！”
于謙又好氣又好笑地說：“你看，我一年只有這些俸祿，家里還有父母妻兒，哪里有多余的金銀去巴結上司??！”
“沒有金銀可以帶些地方特產哪！”手下人著急地說。
“地方特產？那都是老百姓的血汗，我怎么能拿它去討好上司？”于謙說著，甩起兩只袖子對手下人說：“你看，這里就是我要帶的東西?！?/p>
手下人弓著身子仔細看了看，不解地問：“你帶的是什么？”
“兩——袖——清——風！”于謙說完哈哈大笑起來。
1、給下列字、詞注音。
清廉賄（）俸祿（）。
2、寫出下列詞語的近義詞。
稱頌（）搜刮（）治理（）。
3、寫出下列詞的反義詞。
清廉（）稱頌（）。
4、文中的“兩袖清風”表面上是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的意思，實際上是用來贊揚于謙＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、于謙進京帶的是（）。
2、稱贊剝削整治。
3、腐*批判。
4、袖管里的風清正廉潔。
5、自己管區內百姓的疾苦、要求和治理計劃。
專業春天的心課外閱讀答案（案例18篇）篇七
2.《女媧補天》表現了一種與天地抗爭，心懷蒼生，智慧辛勞的精神與氣魄。
3.因為四極廢九州裂，百姓無法生存，女媧不忍百姓遭受天災，所以補天，她煉出五色石補好天空，折神鱉之足撐四極，平洪水殺猛獸，人類始得以安居。
《女媧補天》閱讀答案僅供同學們在做完練習的時候參考和對照，希望同學們可以更好的把握《女媧補天》這篇文章!
專業春天的心課外閱讀答案（案例18篇）篇八
1.成功便是把握生命里的每一分鐘。(或：只要把握好生命里的每一分鐘，也就把握了理想的人生)。
2.既……又……。
3.“一分鐘”在文中不僅僅是時間概念，而且能使班杰明表明自己的觀點，達到啟迪青年人的目的，很好地體現了文章的中心。
4.這句話和一分鐘前房間的情景形成了鮮明的對比。它可以形象地表明在不到一分鐘的時間里可以做許多事，而珍惜時間就意味著成功。(意思對即可)。
專業春天的心課外閱讀答案（案例18篇）篇九
太陽爬上了樹梢，把自己的身軀映在河水中，欣賞著火紅的臉龐。一群白鵝開始了“曲項向天歌”“紅掌撥輕波”的嬉戲。魚兒湊趣地跳躍著，翻起了一個個跟頭，頓時河面上鱗光閃閃。中午的小河真是活潑極了。
傍晚小河真可愛。夕陽西下，太陽把余暉灑在河面上，小河里這處紅，那處綠。又一陣風來，倒映著的泥岸和成排的桑樹、桃樹，都亂成灰暗的一片，像醉漢，可一會兒又站定了。
專業春天的心課外閱讀答案（案例18篇）篇十
女媧創造人類之后，許多年來平靜無事，人類一直過著快樂幸福的日子。
不料有一年，不知道什么緣故，也許是神國出了大亂或者天地還不夠牢固，宇宙間突然發生了一場大變動，半邊天塌了下來，大地上也破裂成了橫一道豎一道的黑黝黝的深坑。在這場大變動中，山林燃起了熊熊大火;洪水從地底噴涌出來，波浪滔天，使大地成了海洋。人類已經無法生存下去，同時又遭受到從山林的大火里逃竄出來的各種惡禽猛獸的殘害。人類的.處境十分艱難。
女媧看見自己創造的人類受到這么可怕的大災難，痛心極了。她沒有工夫去追究禍亂的成因，趕忙親自動手，辛辛苦苦，勇敢地獨自擔負起了幫助人類的重擔。
她先在大江大河里揀選了許多五色石子，架起一把火，把這些石子熔煉做膠糊狀的液體，再拿這些膠糊狀的液體，把蒼天上一個個丑陋的窟窿都修補好。仔細看雖然還有點不一樣，遠看去也就和原來的光景差不多了。
她怕補好的天空再塌下來，便又殺了一只大烏龜，斬下它的四只腳，用來豎立在大地的四方，當作擎天大柱，把人類頭頇上的天空，像帳篷似的撐起來。用龜腳做成的柱子很結實，天空再也沒有塌下來的危險了。
那時，中原一帶有一條兇惡的黑龍，興風作浪，危害人類，女媧殺死了黑龍，同時又趕走各種惡禽猛獸，使人類不再受禽獸的殘害。
剩下來還有洪水的禍患沒有平息。女媧便把河邊的蘧草燒成灰，堆積起來，湮塞住了滔天的洪水。
不知道由于什么原因使宇宙發生的這場大災禍，總算給女媧一手平息了;她的孩子們終于從死里逃生，得到了拯救。
女媧補好天地，為人類做完了她能做的一切工作，也精疲力竭了，她不得不休息下來了。所謂“休息”，也就是“死”，但女媧的死，卻不是滅亡，而是也像盤古一樣，轉化做了宇宙間的許多事物。在大荒的西方，有一處原野，叫做栗廣之野，那里有十位神人，名叫女媧之腸，橫斷了道路，一字兒并排地站著，做守衛原野的工作——他們就是女媧的一條腸子變化成的。(選自《神話故事新編》)。
專業春天的心課外閱讀答案（案例18篇）篇十一
馬克·吐溫在35歲時，愛上了紐約年輕的奧利維亞·l·蘭登小姐并且贏得了她的芳心，只是結婚還有個條件：必須取得女方父母的同意。老蘭登先生是個很有社會地位的人，他對這個來自遙遠西部的小作家的為人如何一無所知，他不能答應這門婚事，除非馬克·吐溫能夠提供幾份由西部知名人士寫的證明他品行端正的材料。
馬克·吐溫立即寫信到加利福尼亞州，請求六位他認識的知名人士（其中包括兩名牧師和一名學校校長）給他寫材料。不知是因為馬克·吐溫的作品諷刺抨擊了美國社會引起他們的不滿，還是這些先生們的嫉妒心在作怪，他們寄來的材料都對求婚者極為不利。其中一位牧師竟預言：“我確信，這個年輕人不久就會爛醉而死，進入醉鬼之墳。”盡管如此，馬克·吐溫還是把六份材料如數呈交給了老蘭登先生。
“看來，你在這個世界上是一個朋友也沒有的嘍？”老人看完材料后目光嚴厲地問道。“顯然是一個也沒有。”馬克·吐溫老老實實地答道。老人神色變得溫和了，說道：”不過，假如讓我們換一個角度來看，你能把這樣的材料送給我，這首先證明了你是一個誠實的人：不隱諱別人對你的看法。其次，這又證明了你是一個勇敢的人：竟敢在求婚的場合亮出對自己不利的.材料。別管它，把這些材料丟到一邊去吧！我比他們更了解你，既然你沒有朋友，我就來做你的朋友——和我的女兒結婚吧！”
蘭登先生的寬容使女兒終于得到一個好丈夫，女兒婚后生活十分美滿。缺乏寬容，人與人之間將永遠處于積怨難消、疑慮叢生、猜忌報復的惡性循環之中，永遠無法和諧相處，無法凝聚；缺乏寬容，幸福之花就沒有生長的土壤和綻放的空間。
（摘自《中外書摘》10期，作者，舒天戈）。
11、用簡潔的語言準確而完整地概括本文的主要內容。（答案不超過30個字，不含標點符號）（3分）。
12、“馬克·吐溫立即寫信到加利福尼亞州，請求六位他認識的知名人士給他寫材料”一句中加點的兩個詞語向我們傳遞了哪些信息？（4分）。
的想法寫在下面的橫線上。要求想法符合客觀實際，能突出其性格特征。（50字左右）（4分）。
14、認真研讀上文和下面兩則材料，請你簡要談談對“寬容”的理解。（4分）。
材料一：有個姑娘要開音樂會，在海報上說自己是李斯特的學生。演出前一天，李斯特出現在姑娘面前。姑娘驚恐萬狀，抽泣著說，冒稱是出于生計，并請求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽，并加以指點，最后爽快地說：“大膽地上臺演奏，你現在已是我的學生。你可以向劇場經理宣布，晚會最后一個節目，由老師為學生演奏。”李斯特在音樂會上彈了最后一曲。
材料二：北宋時，呂蒙正為相。一次上朝，有個大臣在簾子后面嘀咕：“這小子還能辦好政事嗎？”呂蒙正裝作沒有聽見，走了過去，他的同僚憤憤不平，讓他追查。呂蒙正忙制止說：“查出來就會耿耿于懷，忘了他，還是不查為好?！?/p>
答案：
11、馬克吐溫以誠實的品行得到了蘭登先生的寬容，并娶到了他的女兒。（3分，前一句2分，后一句1分；字數超過扣1分）。
12、一是說明馬克吐溫急于想得到蘭登先生的同意，二是說明馬克吐溫對六位知名人士的態度很誠懇，很有禮貌。（共4分，每一點2分，意思對即可）。
13、不設統一答案，只要能突出馬克吐溫誠實勇敢的個性即可。例如，這些先生也太不夠意思了，怎能如此血口噴人？不過，我不會怨恨他們，我還會如數地把這些材料呈交給了蘭登先生。如果先生能不輕信誣陷，那正是謝天謝地；如果先生輕信了這些證明材料，不同意這門婚事，我也會據理力爭，以實際行動贏得先生的信賴。（4分）。
14、寬容就是不輕信一面之詞，在理性分析的基礎上信任他人，能體諒并幫助他人，并能容納誹謗自己的人。
專業春天的心課外閱讀答案（案例18篇）篇十二
2、請體味選文畫線句中“找”的妙用。
3、選文交代埋在水里的枯木樁子有何用意？
4、反復品讀后，請畫出表現老頭子駕船技術高超的句子。
5、選文中"斜體字"句運用了什么表達方式？為什么要這樣寫？
6、簡要概括這幾段文字的主要內容。
專業春天的心課外閱讀答案（案例18篇）篇十三
在農村老家的晚上，我們吃過晚飯，帶上工具，就去菜園的樹林里捉知了。媽媽說知了是害蟲他是靠樹木根部的液體為生的，說以我們要消滅害蟲。
一路上，有蛐蛐和兇惡的大黃狗的叫聲，我們小心翼翼的走進菜園，我拿著一個手燈，往樹上看，我左看看，右看看，生怕放過一個知了。不大一會兒，我就發現一個又肥又大的知了，他長的土黃色的顏色，有硬硬外殼，還有鋒利的爪子。的我就小心翼翼的走過去，抓著知了的后背生怕被夾到手，因為我知道，知了的爪子是很鋒利的。我把知了塞到了瓶子里。哇，我非常興奮，因為這是我捉到的第一只知了。那邊弟弟也抓到了一只知了，不大一會兒，我們的瓶子就裝的滿滿的了。我們就滿載而歸的回家了。
第二天中午，媽媽把知了處理了一下，給我們做上了一大盤子的炸知了，味道美極了！
專業春天的心課外閱讀答案（案例18篇）篇十四
我家的櫥窗里常年放著一雙繡花鞋，標簽上寫著“步步生蓮”。奇怪的是赤紅的緞子上繡刻著的是牡丹、鴛鴦、甚是喜慶，絲毫沒有蓮花的痕跡，終有一日，爺爺告訴我了緣由。從那以后，我在這雙鞋上再也看不出喜慶來。
后來，閱讀課上學到了《孫中山破陋習》莫名地流出了淚水：我的高祖母沒有趕上好的時候，她要是能逃脫“纏足”該多好！她那堅強、隱忍的性格說不定能成為一名長跑健將呢！只是爺爺聽了后還是搖搖頭說：“在這樣的時代中，她只能過原先的'生活?！?/p>
那段時間，再看到那短窄的“步步生蓮”心中很不是滋味。
那段時間，我也常常慶幸自己生活在新時代，熱愛這個“女尊”的小家庭?？吹綃寢寣Π职职l號施令，爸爸言聽計從的寵溺模樣，看到媽媽忙于生意，自信颯爽的神氣，想到自己學主持，彈古箏，所要皆所求的幸福生活，自己也學會了珍惜。
很多時候，我都要偷偷地將這古董扔掉，很多時候，我覺得留下也行。
在這猶猶豫豫中，我認識了一位偉大的女性――張桂梅奶奶。
70年代，雖然中國不存在男尊女卑的現象，但在大山里，接受高等教育的女性偏少。這時一個人站了出來――她就是張桂梅奶奶。她創立了一所免費的麗江華坪女子高中，成功地讓那些女孩子們獲得了知識，走出了大山。我不禁對張桂梅奶奶產生了深深的敬佩。
接著，我又認識了黃文秀阿姨，北京大學碩士生黃文秀大學畢業后回到了家鄉百泥村，開始了她的扶貧工作，她擔任了她們村第一書記的工作，走村串戶，克服種種困難，使村里的教育，生產發展都得到了很好的改良。我心想：現在的女性原來是這么堅毅！
一天周末，我對爺爺談起這兩位英雄人物，他感嘆道：100多年前，大清朝的女性根本想象不到當代女性的模樣。
是啊，繡花鞋的時代早已結束，新時代的女性才能獨立！
專業春天的心課外閱讀答案（案例18篇）篇十五
傳說在很早的時候，知了是不會飛的。一天，它看到一只大雁在空中自由地飛翔，十分羨慕，于是就請教大雁教它學飛，大雁答應了。
學飛是一件非常艱苦的事情。知了怕吃苦，它一會兒東張西望，一會兒爬來爬去，三心二意，非常不認真。大雁先教知了飛的道理，知了一開始學得非常認真，可沒聽幾句就不耐煩了：“知了，知了”地叫了起來。大雁又教它飛的要領，它一開始認真地飛來飛去，沒飛幾下就自滿地嚷了起來：“知了，知了，我會飛啦，不用學啦！”大雁說：“好吧，既然你會飛了，就回家多練練吧?！?/p>
秋天到了，大雁要到南方去了，知了也想去南方，于是，它撲騰起翅膀，飛了起來，可它只能大樹間飛來飛去，一直沒有飛離樹梢。
這時候，知了望著萬里長空，只見大雁遠走高飛，它很后悔心里想：“要是我以前聽大雁的教誨，努力學習，現在就可以像大雁一樣飛翔了”。想到這里它吧了口氣，說：“不付出辛勤勞動，是學不好本領的?，F在真是太遲了，太遲了。”
專業春天的心課外閱讀答案（案例18篇）篇十六
孫犁。
敵人從只有十五里遠的倉庫往返運輸著炸彈,低飛轟炸,不久,就炸到這樹林里來,把梨樹炸翻。我跑出來，可是不見了我的伙伴。我匍匐在小麥地里往西爬，又立起來飛跑過一塊沒有遮掩的閑地，往西跑了一二里路，才看見一塊墳地，里面的蘆草很高，我就跑了進去。
“呀!”
有人驚叫一聲。我才看見里面原來還藏著兩個婦女，一個三十多歲的婦人，一個十八九歲的姑娘，她們不是因為我跳進來吃驚，倒是為我還沒來得及換的白布西式襯衣嚇了一跳。我離開她們一些坐下去，半天，那婦人才鎮靜下來說：“同志，你說這里藏得住嗎?”
我說等等看。我蹲在草里，把槍壓在膝蓋上，那婦人又說：“你和他們打嗎?你一個人，他們不知道有多少?！?/p>
我說，不能叫他們平白捉去。我兩手交叉起來墊著頭，靠在一個墳頭上休息。婦人歪過頭去望著那個姑娘，姑娘的臉還是那樣慘白，可是很平靜，就像我身邊這片蘆葦一樣，四周八方是槍聲，草葉子還是能安定自己。我問：“你們是一家嗎?”
“是，她是我的小姑?！眿D人說著，然后又望一望她的小姑：“景，我們再去找一個別的地方吧，我看這里靠不住。”
“上哪里去呢?”姑娘有些氣惱，“你去找地方吧!”
可是那婦人也沒動，我想她是有些怕我連累了她們，就說：“你們嫌我在這里嗎?我歇一歇就走。”
“不是!”那姑娘趕緊抬起頭來望著我說，“你在這里，給我們仗仗膽有什么不好的?”
“咳!”婦人嘆一口氣，“你還要人家仗膽，你不是不怕死嗎?”她就嘮叨起來，我聽出來這個姑娘很任性，逃難來還帶著一把小刀子?！罢媸呛⒆託猓彼f，“一把小刀子頂什么事哩?”
姑娘沒有說話，只是慘慘地笑了笑。我的心驟然跳了幾下，很想看看她那把小刀子的模樣。她坐在那里，用手拔著身邊的草，什么表示也沒有。
忽然，近處的麥子地里有走動。那個婦人就向草深的地方爬，我把那姑娘推到墳的后面，自己臥倒在墳的`后面，自己臥倒在墳的前面。有幾個敵人走到墳地邊來了，哇啦了幾句，就沖著草里放槍，我立刻向他們還擊，直等到外面什么動靜也沒有了，才停下來。
不久天也黑了，她們商量著回到村里去。姑娘問我怎么辦，我說還要走遠些，去打聽打聽白天在梨樹園里遇到的那些伙伴的下落。她看看我的衣服：
“你這件衣服不好。”再低頭看看她那件深藍色的褂子，“我可以換給你。先給我你那件?！?/p>
我脫下我的來遞給她，她走到草深的地方去。一會，她穿著我那件顯得非常長大的白襯衫出來，把褂子扔給我：“有大襟，可是比你這件強多了，有機會，你還可以換。”說完，就追趕她的嫂子去了。
1、選文第一段表現我怎樣的處境?
2、兩個婦女為什么因“我還沒來得及換的白布西式襯衣嚇了一跳?
4、為什么“我的心驟然跳了幾下?”
5、結合選文和自己的理解，說說蘆葦的象征意義。
1、處境：處于絕境，略有焦慮。
2、婦女：因為知道我是“敵人”的目標，生怕連累到她們。
3、姑娘：雖然很害怕但還是佯裝鎮定，表現了她們的愛國和愛心。在戰亂的時候一般人只顧自己而她們不是，很偉大。寫出了姑娘的善良、淳樸。
4、為什么：因為驚訝，或許還有擔心。沒想到弱小的女子竟然有著如此氣節(估計刀是為了防身)。
5、蘆葦：象征女子的柔弱而堅韌的氣節、象征不被打敗的精神。
內容擴展：蘆葦用途。
1、可以取暖。為保土固堤植物。葦稈可作造紙和人造絲、人造棉原料，也供編織席、簾等用；嫩時含大量蛋白質和糖分，為優良飼料；嫩芽也可食用；花序可作掃帚；花絮可填枕頭；蘆葦有第二森林之稱，用途廣泛。蘆葦是上佳環保材料。不僅是重要建筑用材料，可編織各種席、筐、籃、炊具、漁具和手提包等，并且可打成箔，刮編為宮燈、四扇屏、大屏風等。蘆葦質地細膩，纖維豐富，竹性強，用途廣泛，既是造紙的優質原料，又是建筑的優質用材，還可以代替塑料等制造飯盒、餐具等多種日用品，是“白色污染”的克星。
2、蘆葦的葉、花、莖、根都含有豐富的藥理成分-戊聚糖、薏苡素、蛋白質、脂肪、碳水化物、d--葡萄糖、d--半乳糖和兩種糖醛酸以及多量維生素b1、b2、c等十多種，因而受到醫、藥學界的重視。蘆葉、蘆花、蘆莖、蘆根、蘆筍均可入藥。《本草綱目》謂蘆葉“治霍亂嘔逆，癰疽”；《本經道源》記載它有“燒存性，治活衄諸血之功”；除蘆葉為末，以蔥、椒湯洗凈，敷之，可治發背潰爛。蘆花止血解毒，治鼻衄、血崩，上吐下瀉?！侗静輬D經》記載它“煮濃汁服，主魚蟹之毒?！碧J葦既是菜肴中佳晶，又能治熱血口渴、淋病。《王揪藥解》說它能“清肺止渴，利水通淋?！薄侗静菥V目》記載它能“解諸肉毒”.蘆莖、蘆根更是中醫治療溫病的要藥，能清熱生津，性寒、味甘，功能清胃火，除肺熱。有健胃、鎮嘔、利尿之功效。除煩止嘔，古代十四種藥物書籍上都有詳盡記載。頗為有名的“千金葦”莖，現在已遠銷海外。
3、蘆葦又是一種適應性廣、抗逆性強。生物量高的優蘆葉、蘆花、蘆莖、蘆根、蘆筍均可入藥良牧草，飼用價值高。嫩莖、葉為各種家畜所喜食。目前大多數都作為放牧地利用，也有用作割草地或放牧與割草兼用，往往作為早春放牧地。蘆葦草地有季節性積水或過濕，加之是高草地，適宜馬、牛大畜放牧。蘆葦地上部分植株高大，又有較強的再生力，以蘆葦為主的草地，生物量也是牧草類較高的，在自然條件下，產鮮草3.9~-13.9噸/公頃。每年可刈割2~3次。除放牧利用外，可曬制干草和青貯。青貯后，草青色綠，香味濃，羊很喜食、牛馬亦喜食。
專業春天的心課外閱讀答案（案例18篇）篇十七
11.(4分)雷陣雨時，媽媽抱著孩子在屋里唱兒歌;幾場好雨后，孩子們玩蝸牛時唱兒歌。
12.(3分)對兒歌的喜愛，對充滿童趣的幼時生活的懷念，對老北京風俗的留戀。
13.(6分)示例：甲處的語言文白相間，描繪了夏雨忽至時的場景，與孩子們玩耍時活潑輕快的情形相映成趣;乙處連用了兩個相關的比喻，表現了雷陣雨中小院的安穩和小屋的搖撼，烘托出媽媽唱兒歌的安詳氣氛;丙處多用疊詞，表現了雨后小院花草的自然清新，富有畫面感，使下文蝸牛的形象顯得更加可愛。
專業春天的心課外閱讀答案（案例18篇）篇十八
閱讀下面的文字，完成問題。
太湖石。
世人皆知太湖美。碧波萬頃的太湖水蘊藏著無盡的鐘秀靈氣，造就了石之精品——太湖石。太湖石究竟是怎樣形成的呢？主要是因為地殼運動引起巖漿噴發，這些溫度相當高的巖漿冷凝后，形成帶有氣孔的流紋巖。當巖石沉入古太湖，在湖水長期沖刷的過程中，一些比較軟的部位和氣孔被水侵蝕，形成許多小洞，這些小洞正是太湖石的魅力所在。
太湖石很早就被江南一帶的勞動人民發掘，但它真正廣泛應用于園林藝術是在元代。這一時期建成的獅子林，薈萃了太湖石的精華。到了明清兩朝，我國園林建造熱點南移時，太湖石就更被達官貴人們賞識，成為他們私家花園中重要的景觀。
凡是到過蘇州園林的人，無不為那些奇形怪狀、栩栩如生的假山而嘆服。所謂假山，就是聞名遐邇的太湖石稍加人工潤飾而成的。
李白詩云：“清水出芙蓉，天然去雕飾?！碧瘺]有雨花石那斑斕的色彩，但它以淺灰淺青中摻雜著一抹微紅的質樸為美，以天然而成的各種形態為奇。沒有兩塊太湖石是完全相像的。有的小巧玲瓏，有的崔嵬挺拔；有的像一塊磐石，有的像一段蜿蜒的虬枝?！皺M看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，這也是太湖石的特點。有的石頭，你從這個視點一看就知道像什么；若你轉換視點，則冥思苦想也無法得出結果，但經旁人一點撥，你就會茅塞頓開，由衷地贊嘆：“像！像極了！”比如獅子峰，被譽為獅子林中珠峰之首，其石洞高下盤旋，連綿不斷，曲折幽深，如入迷宮。咫尺之間，可望而不可即。整座假山，外觀峰巒起伏，氣勢磅礴；入內則幽深曲折，處處空靈。
太湖石千姿百態，講究瘦、漏、透、丑。所謂“瘦”就是指石身挺拔修長，石身上的窟窿又多又小，如蟲蛀一般，洞與洞之間的間隔相當窄，跟手指差不多粗細，給人一種瘦骨嶙峋的感覺；“漏”要求石洞不僅多，而且位置安排巧妙，據說最上乘的太湖石，下雨時石洞內不積水，雨水通過眾多的小石洞漏掉，雨過天晴，石洞里面很難留下水的痕跡；“透”更為巧妙，石頭這一面的小石洞和它背面的小洞相通，人可以透過這些小孔看到對面的景物；“丑”就是石形怪異、棱角分明、突兀不對稱。留園里有一處名為“鷹斗狗”的太湖石，左邊是一根三米多高的石柱，上面有一只盤旋的大鷹；右邊是一只半人高的“狗”趴著，它回頭惡狠狠地瞪著上方的“鷹”，一場惡斗一觸即發。
具備了瘦、漏、透、丑四點的太湖石頗有些仙風道骨的味道。上海豫園里的“玉玲瓏”堪稱太湖石之驕子，號稱“天下第一石”，這四個特點無一不有，完美之至，它與其他兩塊太湖石一起被放置在一座白瓦青磚的影壁前，顯得錯落有致，飄飄欲仙。
“天下第二石”是蘇州留園里的“冠云峰”，它以天然奇特造型著稱?！肮谠品濉备呷了拿?，石頂是一只收翅正待俯沖的“禿鷲”，以蔚藍的天空為背景；底部是一只伸頭張望的“淚龜”，以赭色的土地為底色。整塊石頭未經人工雕琢，天然自成，栩栩如生。這一幅幅生動的畫面，都是大自然最杰出的手筆。
太湖石像一幅極具神采的水墨畫，那份質樸，那份飄逸，是江南園林里的勝景，是大自然一顆璀璨的`明珠。（何蔚／文，有刪改。）。
1．文章圍繞太湖石依次介紹了三方面的內容，下面概括不恰當的一項是（）。
a．太湖石的形成。
b．太湖石的利用。
c．太湖石的特點。
d．太湖石的形狀。
2．下列有關太湖石的判斷不正確的一項是（）。
a．太湖石是巖漿噴發后冷卻凝固的結果。
b．太湖石在明清時期成為私家園林中重要的景觀。
c．太湖石的精品須具備“瘦、漏、透、丑”的特點。
d．太湖石“奇”的魅力源于它的天然而成。
3．下列與文章內容相吻合的一項是（）。
a．蘇軾攜好友游“獅子林”，看見姿態萬千的“獅子”們，由衷地感嘆：“這太湖的石頭，仿佛通靈性一樣，竟然賦精魂于獅子身上！”
b．兩小兒在園林中捉迷藏，其一說：“嘿，我看見你了！這里的石頭都有小洞洞，你藏不住的！哈哈！”
c．雨后初晴，母子倆在園林中仔細欣賞不同造型的石頭，兒子說：“媽媽，你看！石洞里好多雨水，真漂亮！”
d．一歐洲游客看見留園里的“冠云峰”大聲贊嘆：“哇，這石頭太美麗了，中國的石匠真了不起，竟能雕琢出如此精美的藝術品！”
參考答案：
1．d。
2．a。
3．b。