人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
楓樹的作文200字篇一
在六年級的暑假,我考上了全國民辦百強學校——創新學校。
也許因為生活了六年的緣故，一股強大的力量“推”著我來到了朝夕相處的“家” ——鎮中心小學。
教室依舊那么寬敞那么干凈，月季依舊在風中輕輕搖擺，楓林依舊伸出無數歡迎的小手，可我的心卻無比的繁重起來。
不知不覺間，我們已經在這度過了六年。
是啊，教室里，月季旁，楓林下，留下了我們童年最甜美的笑容。她，我情深似 姐妹的好友，在不經意中來到了我的身旁，和我一起坐在了五年級的教室里。
天色漸漸地暗下來，我該回家了。她取下隨身的項鏈和一張卡片，并在卡片上寫了幾個字，然后一起遞給了我，對我笑了笑：“我走啦！”
空蕩蕩的教室里只有我一人。
打開紙條，一行秀麗的字映入了眼簾：姐，到學校好好學習，我們要經常通信，別忘了我們的楓林……淚水流了出來，我跑出了教室。
本想去有著叢叢密葉的楓林底下痛哭一場，但我看見了她：她呆呆地站在夕陽下的楓林底，手里拿著一枚心型葉。
哦，那讓我們如癡如醉的經秋更紅的葉子，那陪著我們共同長大的楓樹，如今，我要……
我風一般的沖出了校園，來到常常逗留的鄉間小路上。只有這里，沒有汽車的鳴笛，市場的喧鬧。
如果時間可以倒流，我們不要求長大，我愿意永遠滯留在童年。天上的鳥兒嘰嘰喳喳，對了，我和你們，拌著浮云一同翱翔廣闊的藍天！
雨，淅淅瀝瀝。但我和她的友誼會象雨后的彩虹一樣多姿多彩。
分開，不是離別，而是一種等待和期盼。
我們的友誼在夜空上傳遞，在傳遞中成長，也長大在童年的楓樹邊。
短評：童年是那么值得回味和美好。小作者在看到自己與童年的好友分開時，難能可貴的是認識到這還是一種等待和期盼。在童年的楓樹邊，孩子們長大，翱翔于藍天，同時和友人的情誼也將越來越深！
楓樹的作文200字篇二
九月，開學了，我離開了我原來的學校，轉學來到南小。離開了一個熟悉的地方，我不免有些失落，也總要回想起它。
學校不大，只有三幢樓和一個操場。校園里有一個非常小，小到不足以讓人知道的花圃。可是，我待過的幾間教室天天都可以看到它。
花圃的外面原本什么也沒有，后來圍上了被漆成白色的木樁，里面只有幾種灌木，幾棵梅樹，和一棵很矮小的楓樹，我幾乎是用我的童年見證了這棵楓樹的成長。
還是在我二年級時，它被載進了花圃，在后來幾個月中，它越長越大，不久就和我一樣高了。
那時還是冬天，楓樹葉都掉光了，光禿禿的枝干沒有一點生機，如同風燭殘年的老人，沒什么看頭。
后來，春天到了，楓樹重新煥發了生機，暗啞的古銅色的樹枝上竟冒出了小芽，走近一看，一個，兩個，三個……那小芽碧綠如玉，讓人看了就心生喜歡。
春天過去了，夏天又來了，這時樹上早就長出了楓葉的樣子，滿眼綠綠的，茂盛得讓我總以為它不是楓樹。
金秋總算跑完了這場馬拉松，它用一整個秋天的力量給楓葉染上點點紅色。楓葉紅紅的，尖尖的，它們都安靜地待在樹上，遠看如同一大把火焰。
楓樹一直和我在一起。那個下雪的冬天，我曾就在離它不遠處打雪仗；春天的一個早晨，我也曾在花圃外駐足很久，就為了數一數那些芽；夏天的中午，我睡不著，就看陽光在它枝丫間穿梭；秋天的時候，我偷偷跳進花圃，撿幾片紅葉夾書里……四季輪回，時光始終把我和它溫柔地連在一起。
如今，夢里總有這些楓樹，它們見證了我的樂，我的愁，我的來，我的去。
楓樹的作文200字篇三
在我們這里，鮮有載種楓樹的村莊。但在我老家村莊旁的周圍山坡上，長著一片粗壯的楓樹林。由于時間久遠，已經不知道是誰種的了，或許是個好事之人隨手丟了一顆種子吧。每年回老家幾次，總能發現楓樹不同的色彩，不同的美。
春天來了，楓樹的枝干上探出來黃色的楓芽。在剛長出來的那幾天，樹上的葉芽就像是一個個剛出生的嬰孩，好奇地伸出頭打量著這個五彩的世界。微風吹過，小葉芽使勁的挺著身子，銅錢般大小的手掌嘩啦啦的搖著，在向我們招手致意。僅僅數周之后，楓葉就從嫩綠變成了的油綠，也從銅錢大小長到了手掌那么大。從遠處看去，就像一朵綠色的云彩從天而降，落在了樹干上。
春天走后，天氣逐漸變得炎熱起來。原本綠油油的楓葉也開始變色。一開始只是邊緣漸漸變紅。根部還是綠色的，可隨著時間的流逝，綠色的部分越來越少，而顏色也越來越深，先是葉脈變成黃色，葉片也隨之變化。可有的葉子好像不愿向時間低頭，依舊保持著翠綠的顏色，紅、黃、綠三種顏色在一棵樹上盡情地顯露出來，領人賞心悅目。
秋天，一個豐收的季節，楓葉也漸漸變為金黃色、艷紅色，坡地上也全是落滿地的紅楓葉。樹枝上還掛著許多金黃色的樹葉，金黃一片，鮮紅一片。山坡上成片的楓樹火紅一片，站在山腳下向上看，仿佛整座山都變成了一座火山。這是楓樹最美的季節，這是楓樹最美麗的綻放。
秋去冬來，潔白的雪花從天空飄落，落在樹梢上，落在光禿禿的樹枝上，落在光禿禿的樹枝上，落在孤伶伶的幾片紅葉上。白雪染白了大地，為大地覆蓋上了棉被。偶爾，一片鮮紅的楓葉刮落，飄落在潔白的雪中，掃視人過，一大片潔白中突然閃出一撮紅色，給人意想不到的喜色。
家鄉的楓樹，一年四季春夏秋冬，景色各異，形態也各不相同，各季總有過人之處。
楓樹，一個令人充滿想象的樹種。
楓樹的作文200字篇四
紅色的楓葉，紅色的蝴蝶，紅色的風兒，“呼呼”吹……
俺家門前的楓葉林，猶如一座火紅的火焰山，照著山，山變紅了；照著湖，湖變紅了；照著天，天變紅了。
呵呵，真好玩，躺在楓葉上疊起床兒，望著天，天變成了一個倒過來的楓葉林。那云，就是楓樹的葉兒，白的葉兒在陽光的照射下變紅了，那鳥兒，就是穿梭在樹杈中的風兒……
還有香味哩！
俺就生長在這片火紅的世界，充滿歡樂的世界。
這個世界給了俺快樂的童年，給了俺無盡的笑聲，給了俺美好的回憶……
因此，人們都說楓樹林長大的孩子，有著一顆火紅的心，熱情、好客、開朗、活潑：生命中充滿著象楓葉一般火紅的激情，眼，搖晃著楓葉林；笑，就是楓葉林的聲韻……
楓葉似火
多么像火啊，它的一天是多變的。
清晨，露珠灑在片片楓葉上，陽光灑在這密不可透的楓葉林上，微風拂過，楓葉動了，好像燦爛火焰在跳動，在搖晃著身子迎接著人們。
中午，烈日當頭，驕陽似火，火焰頓時變成了烈火，熊熊燃燒的烈火使中午變得更加炎熱。楓葉們將自己的手重重疊疊在一起，為人們遮住了炎熱的太陽，呈上的是一片陰涼。
晚上，楓葉渾身抖動，為玩耍的孩子扇扇涼，楓葉變成了無數把小扇子，在夜色中翩翩舞起，風中飄舞的紅葉，紅得像火，紅得像霞，紅得象花，紅得熱烈，紅得動情，紅得心動，那是夜晚里最迷人的暖火，使夜晚顯得更加神秘。
多么像人啊！
它與人一般熱情，好客，那熾熱的心感染著人們。它是美麗的化身，是熱情的標志，更是友情的象征。
我喜歡清晨的燦爛的火焰。
我喜歡中午的燃燒的烈火。
我更喜歡晚上的神秘的暖火。
楓樹的作文200字篇五
故鄉的風景是那樣山清水秀，故鄉的人文是那樣人善心美，故鄉的變化是那樣飛速……轉眼間，故鄉煥然一新。但唯一不變的，就是那棵陪我走過一個又一個春夏秋冬的楓樹。每當我看到那棵楓樹，腦海里就會映出外婆慈祥的笑臉。
春天，萬物復蘇，給死氣沉沉的世界增添了幾分童話般的色彩。你看，門前的楓樹抽出了嫩綠的枝芽，外婆小心翼翼地給楓樹除去雜草。我還不懂事，拿起剪刀給楓樹做了一個“新發型”，那就是亂剪一通，外婆只是笑了笑，并沒有責怪我。
夏天，楓樹從一棵樹苗長成了參天大樹，樹葉也由嫩綠變為深綠，它就像我們家的士兵，挺直胸膛，永遠站在門前，無法撼動分毫，風雨無阻。無論是風沙還是雨雪，都得問過它的意見。我和外婆坐在樹陰底下，外婆只是一刻不停地編織著毛衣，一個下午就在我的不解中度過了……
秋天，是楓樹最美麗的季節，楓樹被秋風染成了火紅的顏色，夕陽西下，顯得十分動人。許多人在楓樹的吸引下停住了腳步，我也不例外，楓樹的葉子緩緩掉落，就像一位紅衣仙子來到了人間。我不禁呆住了，這樣唯美的畫面恐怕也只有在詩畫中才能看到吧！我慢慢拾起一片葉子，或許是我調皮的本性暴露了，就在樹下追逐打鬧。不知不覺就睡著了，還是外婆把我抱回了家。
冬天，整個世界就像被銀白色填滿了，哪里都有雪精靈的痕跡。她們齊心協力編織成一張厚厚的雪毯，給楓樹披上。我不忍心看到楓樹受凍，就把雪搖了下來，但是我卻變成了“雪人”。外婆看了，什么話也沒說，只是一個勁兒地幫我擦去衣服上的雪。我看得出，她很著急。
過去了很久，我望著門前那棵楓樹，看著手里的楓葉。我的心就像被石頭狠狠地砸了一下，泛起了一圈圈思念的漣漪……
楓樹的作文200字篇六
1. 通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
2. 作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
3. 全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣
4. 通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出。
5. 語言詼諧有趣情節安排曲折生動開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短但內容生動具體段落明確語言樸實通俗易懂。
6. 文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確襯托手法運用得好。
7. 本文事情過程寫得具體明晰條理清楚。作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫充分表達了
8. 敘述事情條理清晰能正確地使用動詞運用比喻貼切生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。
9. 樸實自然的童心體現在文中使文章散發著清新活潑的氣息。
10. 這篇文章以具體的事例生動優美的語言新穎別致的寫法表現了對美好心靈的由衷贊嘆。
11. 開頭簡潔自然結構清晰心理描寫真實體現出作者良好的語言駕馭能力。
12. 文中描繪的清新活潑歡快明朗。字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力。
13. 文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將呈現讀者面前。
14. 文章簡潔明了語言平淡樸實。
15. 觀察細致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣。
16. 借景抒情托物詠志很有特色。
17. 文章在民間傳說的基礎上進行合理想象和生動描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來饒有趣味。
18. 巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊。這種構思非常巧妙可以借鑒。
19. 作品的構思是巧妙的文筆也是簡潔流暢。想象大膽富有創造力文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
20. 想象力較豐富極具新意。開頭自我介紹引入下文另外文章語言簡明扼要風格幽默誤詼諧。
楓樹的作文200字篇七
逐夢路上，漸行漸遠，許多人，許多事也漸漸淡出視野，成為回憶。唯獨校園中的老楓樹依舊清晰，恍在眼前。
那幾棵老楓樹，并列在校園的入口處，如同學校忠實的守護者。春天它吐出顆顆新芽，夏天它濃郁成一片蔥綠，秋天結成滿樹火紅，冬季楓樹光禿禿的枝椏在風雪中挺立出一種別有的堅強。在不同的季節老楓樹為我們的校園增添了不同的風采，也見證了我們的青蔥歲月。
六年級時，我們并入我鎮的一所初中。初入校園，最先結識的就是那幾棵老楓樹。在秋老虎肆虐的體育課上，老楓樹下就是我們最好的避難所。摸摸它光滑的樹皮，跳起探探自己喜愛的那片樹葉，圍著樹干追逐嬉戲，把滿心的好奇和對未來的憧憬細細訴給楓樹聽。考試失利，滿心沮喪的時候，會疲憊的靠在樹干上，把老楓樹當作無言的親人，在它面前肆意的傷心，流淚。心情平靜后，回想曾經的美好，不自覺的重拾歡聲笑語。
不經意間，學習的日歷翻到了八年級。話說初一不分上下，初二兩極分化。八門功課一門也不敢松懈，作業鋪天蓋地，“中考“也成了耳邊的高頻詞。莫名壓力，萬般愁緒，讓初識愁滋味的我們，常恨指縫太寬，難以阻止時間的流逝，聚首楓樹下的時間越來越少。
距離初三僅剩兩個月的時間，到了沖刺的時候了。夢想就在彼岸，前進的號角已經吹響，我們也在和千萬初三學子共同奮斗，遨游于書山題海，無怨無悔，挑燈夜戰，心甘情愿。
看楓樹慢慢枝繁葉茂，待楓樹秋來翠衣變紅裝，我們將獻上20xx年最醇厚的慶功酒。
老楓樹，我的玩伴，好友，至愛，今生都是我記憶中的一道風景。